优秀作文需要有独特的视角和独到的见解，能够给读者带来新的思考和启示。优秀作文既能够触动人心，又能够展现作者的才情和思考，以下是一些经典作文范文，供大家欣赏和学习。
动静结合的写景作文
我爱秋天，爱秋天那丰硕的果实，爱秋天那金黄色的枫叶，爱秋天那飘散的果香，更爱秋天的绵绵细雨。
“沙沙沙……沙沙沙”多么富有节奏的声音，我被这动听的声音惊醒了，打开窗户，“哇！下雨了！下雨了！”我高兴的叫着。窗外，细雨濛濛，感到一丝清凉。
秋雨就像魔法药水，把往日的灰尘悄悄褪去，秋雨落在快要成熟的果实上，使果实更加光彩照人；秋雨落在枯黄的树叶上，和树叶一起打着旋儿飘落下来；秋雨落在苍绿的树叶上，使绿叶显得更加生机勃勃；枫叶在秋雨的抚摸下，叶子更红了，红的鲜艳，更加惹人喜爱了。小姑娘们弯腰从地上捡起来一片片红透了的枫叶，用自己心爱的花手帕把它们包起来，小心翼翼地带回家，夹在书本里，当书签。
你听！秋雨沙沙地下着，这是它在演奏，它奏黄了一片片稻田，奏红了一颗颗枫树，奏出了遍地黄金，奏出了象征成熟，丰收的秋色。啊！秋雨，愿你奏出更加明快的节奏，奏出更新的乐章，奏出更美好的明天。
“沙沙沙，沙沙沙……”清新的旋律，为那已经换上了秋装的树木，而我们也从短短的t恤换成了长长的秋服。“一场秋雨一场寒”，沐浴在这雨水中的一切，都变得焕然一新！街道两旁的绿树、草坪都在享受着雨的洗礼，绿的夺目！这样一幅烟雨画面，让人心动，我喜欢秋雨。
动静结合的写景作文
青青的山，凉凉的水，蓝蓝的天，绿绿的草，一切的`一切都使她难以忘记。
记得小时候，顽皮的她经常在山间玩耍。那幽深的树林，曲折的小路，经常使人迷路。而她，在山里住了七八年的她，天天在小树林里玩耍的她，那里就像是她的家。
多少次，因顽皮被父母骂，多少次，因乱跑而迷路，但她，始终没有改变那顽皮的性格，也始终没有改变对那大山的喜爱。
那一年，她带着全村人的嘱托，带着全村人的希望离开了大山，进了城。走在那出山的小路上，倔强的她哭了，哭得很伤心。
十几年过去了，她又回到了大山的怀抱。现在的她，童年的稚气没有了，言谈中多了几分成熟，多了几分富贵。她仍喜欢大山，喜欢它的树木，因为那的确是一笔不小的财富。
随着她的归来，大山上耸起了一座座工厂，人们也住上了小洋楼。人们感谢她，信任她，是她，给人们带来了金钱，带来了幸福。
从那以后，出去闯荡的人越来越多。他们都没有忘记大山的哺育，都回到了家乡，为人们致富。村里那一根根耸立的烟囱，被人们看作骄傲；那隆隆的伐木声，被人们当作自豪。人们越来越富，大山越来越秃。
终于有一天，狂风带来了沙土，淹没了这个村庄，淹没了人们那为之骄傲和自豪的聚宝盆--工厂，也该淹没了人们那贪婪的心。
动静结合的写景作文
今年的秋雨是不同于往年的。
从云端坠落，在空气中转个圈，然后，落到地面上，在大大小小的水洼中荡漾起一弧弧涟漪。就这样静谧地下着，与叫嚣的北风不同，它不会给人以刺骨的寒意。
秋雨也是有声音的，需格外留神才能听清：像指尖滑过牛皮纸的表面，像家猫爬过屋顶，像靠近才能听到的钟表指针的转动。没有足够的闲情与雅致，自然无法领略这其中的美丽。
但这对于不怎么爱运动的我来说，着实是一种享受了。这不仅意味着可以侥幸逃过晨跑和课间跑，还意味着可以呼吸到更清新的空气和拥有更愉快的心情。看雨滴从一片树叶移动到另一片树叶，亦或是欣赏车辆经过时，溅起的一朵朵小水花，都不失为一种极佳的消遣方式。
我已经开始盼着下一场秋雨。
动静结合的写景作文
刮了一整天的秋风，让人感到凉飕飕的。道路两旁银杏树那金黄的叶子随着秋风缓慢的落了下来，好像一个个舞蹈家在空中迈着轻盈的舞步，多优美啊！
过了一会儿，听见窗外淅淅沥沥的雨声，滴答，滴滴答答……，雨从天而降，拍打着大地奏出有节奏的鼓点，溅起有线条的水花。从远处看，真像一张雨帘。雨点滴在地上，很快就被那如饥似渴的泥土喝了下去，泥土深吸一口：“嘿，整个夏天都没好好喝过这么可口的饮料了，好爽啊！”润泽的泥土膨胀了起来，开始为麦苗准备一个温馨的家。
第二天早晨，雨停了，但天还是阴沉沉的。马路上，小巷里都积满了雨水。我慢慢地走着，不知不觉就来到了学校门口。经过昨夜秋雨的“洗礼”，一进校门，我们的校园秋意愈浓。几片黄叶挂在枝头，随着秋风轻轻摇动，叶尖不时滴着几滴晶莹的水珠，吸饱了雨水的树枝垂了下来，绿茵茵的草地踩上去感到湿润润的，一切都令人心旷神怡。
也许是大自然恩赐我们的一种方式吧，过了一小会儿，天上又下起了毛毛细雨，如牛毛一般纤细，一般柔软，又像蚕丝一样光滑。雨点落下来，打在树叶上，脚步是那么轻盈，姿态是那么自然；落在鲜花上，拂去花儿的尘土，给花丛增添了一份秀美，一份光彩。
动静结合的写景作文
秋雨，不约而至。还没等你来得及做出反映，漫天的雨已经流过脸霞，渗透衣襟。
秋雨，没有春雨的妩媚，没有夏雨的野性，更没有冬雨里夹着雪花的寒冷，它只是静悄悄地下着，只有一点细细的淅沥沥的声音，宛如天籁。桔红色的房屋，像披着鲜艳的袈裟的老僧，垂头合目，受着雨底洗礼。那潮湿的红砖，发出有刺激性的猪血的颜色和墙下绿油油的桂叶成为强烈的对照。灰色的癞蛤蟆，在湿烂发霉的泥地里跳跃着；在秋雨的沉闷的网底，只有它是唯一的充满愉快的生气的东西。它背上灰黄斑驳的花纹，跟沉闷的天空遥遥相应，造成和谐的色调。它噗通噗通地跳着，从草窠里，跳到泥里，溅出深绿的水花。
早上醒来，听到叮叮咚咚的雨声，仿佛是一曲轻松活泼的乐曲，绵绵秋雨不紧不慢地落到地上，在水坑中溅起一个个像糖球大小的圆圆的`水珠，于是我想，这秋雨也许是甜的吧？家旁边高大的树木，被雨水冲洗地干干净净，颜色翠绿翠绿，叶片上挂着晶莹的雨，显得那样娇美。那车来车往的马路上也被雨冲刷的干干净净，车子从上面开过，水花四溅，深的地方溅起来就像一块毛玻璃。
雨不停的下着，在窗外织成了一幅透明的珠帘。大街上，人们打着花花绿绿的伞，就像一朵朵花在走动，这雨使城市变的更美了。
秋雨，它好美好美，如果给我一次机会，让我许一个愿望，那我希望秋雨永远的下，一刻也不要停！
我爱秋雨！
动静结合作文精彩
“……”
余老师因为膝盖动了手术还需休息一周，想念必然是有的，但骚动也是附赠物，教室里的小声音不断地传出，还有一些奇怪的拿东西的窸窸窣窣声。
下课铃传出，小朋友们像是得到了解救一般，迈开长腿，张开大嘴，聊天聊得可起劲了，说到好玩的地方，教室里便会传出波浪一般阵阵的笑声，教室里面很快又会产生回音，让我有错觉，觉得自己在ktv里面写作业一般！
等等，还不止ktv呢！男生们正在决斗，座位前面是两个人拿着兵器在互相砍杀，还从嘴中喊出一些奇奇怪怪的话语，一个被“砍伤”战败了，便收起兵器，悻悻回到座位；胜利者便用自己的兵器在天空中划来划去，可他得意不了多久，有一个新的对手来了，又提起兵器斗了起来。（别真的以为有那么英雄，拿着大刀长矛啥的，所谓兵器嘛，不过就是自己午睡的小枕头、u形枕罢了。）。
女生这边，无非是八九个女生围在一起聊八卦罢了，说到好玩的地方，就会在班里涌起一阵又一阵巨大的浪潮，想想吧，八九个女生一起笑……我感觉整个教室的墙壁都像牛皮鼓面一样在剧烈颤动，天花板也在使劲按住教室，怕它被掀开。
再转到教室的四个角落——除了垃圾角，其他三个角都有了伙伴，有在讨论军事的，有在说悄悄话的，也有在看东西。还有几个小朋友在激烈地讨论一道题目——不过实在太嘈杂了，我听不见他们在讨论什么，只能看见那漫天横飞的唾沫星子。
不过奇怪得很，教室里突然一下子就安静了下来，可以很清晰地听到电风扇的呼呼声，还有我周围几个人的呼吸声，我很奇怪，也很恐惧：“不对啊，刚刚很吵的呀……是不是有什么怪兽？”
我抬起头，看见许老师正站在门口；这时，所有同学都和我一样正襟危坐，估计大多数小朋友还要想办法安抚还在剧烈跳动的小心脏吧！
许老师静静地走到讲台上，开始批作业。大多数同学松了一口气！
“……”
“嘘，老师来了！”
动静结合的写景作文
昨夜小楼东风，今晨细雨蒙蒙。
小雨点轻轻地敲打着窗户，把我从睡梦中唤醒。今天是周日，本想把一周的睡眠补上，可我此时却睡意全无。我坐在床头，静静地聆听着小雨点的“打击乐”，感觉真奇妙呀！
雨轻轻地，细细地，密密地斜织着。细细地听，慢慢地品，你会觉得，它是在演奏一首轻快、古朴、自然的曲子。听！这旋律可真像演奏家在演奏，但声音更悦耳。再接着品味下去，你会觉得听雨是一种浪漫，听雨是一种解脱。它是能让你摆脱烦恼和忧伤的灵丹，它还是能净化你心灵的妙药。
当我起身来到窗前，发现雨水打在玻璃上呈现出各种图案。像落叶；像花朵；又像一股蜿蜒而下的细流……我轻轻地打开窗户，一股凉气迎面袭来，它夹杂着泥土的气息。抬头看，屋檐下的水珠如同玲珑剔透的水晶球倾泻而下。远处的稻田，人家全笼着一层雨雾。这雨雾如同一层薄薄的细纱，给人一种如诗如画的享受。哇！好美的一个早晨啊！
秋雨不如春雨那样妖媚，也不像夏雨那样气势磅礴，更不似冬雨那样凛冽。我眼中的秋雨是轻柔的，恬静的，亲切的。它使我有一种欲望——将我所有美好的寄托都放在它的身上。我呼吸着清新的空气，闻着淡淡的泥土的气息，不禁醉了。
啊！我爱你，迷人的秋雨！
动静结合的写景作文
朋友，你可曾去过黄果树瀑布？那声音，那气势，一定会让你终身难忘。
黄果树瀑布是我国第一大瀑布，也是世界三大瀑布之一，古往今来有无数文人墨客来观看过，他们留下了许多诗句。明代的大旅行家、地理学家徐霞客说：“珠帘钩不卷，飞练挂遥峰。”多么生动形象啊！
远看，黄果树瀑布就像一件雪白的衣服挂在山上。近看，就像无数条白龙飞奔而下，钻入潭底，俯仰之间，就消失得无影无踪了。
这让我想起了一篇课文：《观潮》：“浪潮越来越近，好像千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。”此时，黄果树瀑布与钱塘江大潮不分上下，气势都是那么磅礴壮观。这时，我脑海中就只剩下哗哗的水声了。
我们沿着台阶来到了山腰，瀑布的后面早已是人山人海。
再近些，只见水花飞溅，溅到了我的脸上，原本火辣辣的脸上顿时清凉了许多。低头向下看去，只能看到一片白茫茫，抬头向上看去，也只能看到一片白茫茫，犹如误入了人间仙境。我伸出了手，水花打在了我的手上，我舔了一下，还有点甜呢！
这时我的衣服已经全湿了，我依依不舍地上去了，跟黄果树瀑布道别。
啊！黄果树瀑布真是中国的一大美景啊！黄果树瀑布，愿你永远奔腾不休！
动静结合教研心得体会
动静结合是一种教学法，通过在教学过程中结合动态和静态的教学方法，使学生在充分动脑的同时，也能够静下心来思考。在我多年的教学实践中，我深深体会到了动静结合教研所带来的巨大优势。以下是我对动静结合教研的心得体会。
首先，动静结合教研可以增强学生的主动性。在传统的教学模式中，学生大多是被动地接受知识。而通过动静结合教研，学生可以积极参与到课堂中来，通过动手操作、实验观察等方式，去探索问题，积极思考。他们的学习不再是被动的听与记，而是主动地探索和发现。这样的学习方式能够培养学生的自主学习能力和解决问题的能力，增强他们的学科素养。
其次，动静结合教研可以提高学生的记忆力。学生在进行动手操作的事物时，会更容易对事物产生记忆，从而帮助他们更好地掌握相关知识。例如，在教授物理实验时，学生可以亲自操作仪器，进行实验测量，通过亲身参与的方式，他们对实验操作的步骤和原理会更加深刻地记忆。这种动手操作与理论知识的结合，可以提高学生的学习兴趣，使他们愿意积极参与到学习中来。
此外，动静结合教研还可以激发学生的创造力。在课堂中，通过进行一些具有创造性的活动，如讨论、实验设计等，可以引导学生去思考问题，提出自己的见解和解决方法。这样的学习方式可以激发学生的创新思维，培养他们的创造性思维能力。当学生在课堂上得到充分的锻炼后，他们在解决实际问题时也会更加灵活和有创造性，这在今后的工作和生活中都会给他们带来巨大的益处。
此外，动静结合教研还可以培养学生的团队合作精神。在动静结合教研中，学生常常需要通过合作来完成一些任务。在这个过程中，他们需要相互合作、相互配合，互相帮助。通过这种合作的方式，学生可以培养团队合作的意识和技能。他们学会了倾听他人的意见，尊重他人的想法，并学会处理和解决团队中的冲突和分歧。这些都是他们今后走向社会所必备的能力。
最后，动静结合教研还可以提高教师的教学质量。在动静结合教研中，教师需要灵活运用各种教学方法，能够根据不同学生和不同教学内容的需要，有针对性地设计教学活动。通过不断地实践和总结，教师可以不断提高自己的教学水平，提升自己的教学经验和技巧。同时，教师还可以通过与同行的交流和合作，汲取他们的经验和智慧，不断丰富自己的教学资源。这样的教学方式可以促进教师的专业素养的提高，更好地满足学生的需求。
综上所述，动静结合教研是一种创新的教学方式，它通过结合动态和静态的教学方法，使学生能够积极参与到学习中，提高学生的学习效果。同时，动静结合教研也有利于培养学生的自主学习能力、解决问题的能力、创造性思维能力和团队合作精神，提高教师的教学质量。因此，我们应该积极推广和应用动静结合教研，为学生的全面发展和教学质量的提高做出更大的贡献。
动静结合写景作文
午饭过后，蓝天的白云渐渐地多了起来。像千万串棉花糖堆积在一起，白茫茫的一大堆，令人直流口水；还像一座座堆满白雪的山峰，安静而肃穆。
一阵微风吹过，白云渐渐散开了。这时，蓝天中有湛蓝、灰、白。颜色，还有些我们说也说不出来、见也没见过的。
过了一会儿，天空出现一只小绵羊，它正在慢慢地向远方跑去。过了三四十秒，那只小绵羊变大了，四肢长了，脖子也长了，身子也变粗了。后来，那只绵羊变模糊了，羊身变的东一块，西一块的散开了，好像给人五马分尸一样。
忽然，天空中来了一只大骆驼。它的驼峰很大，它只是一只领路的骆驼，因为在它的后面还跟着一个骆驼群。骆驼群在天空中漫无目的地走着走着，不久后，骆驼群不见了，大骆驼也不见了。这时，白云什么也不像了。
动静结合秋景作文
王籍。
艅艎何泛泛，空水共悠悠。
阴霞生远岫，阳景逐回流。
蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。
此地动归念，长年悲倦游。
2、《绝句》。
唐·杜甫。
两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
3、《独坐敬亭山》。
唐·李白。
众鸟高飞尽，孤云独去闲。
相看两不厌，唯有敬亭山。
4、《鸟鸣涧》。
唐·王维。
人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
5、《山居秋暝》。
唐·王维。
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
6、《题破山寺后禅院》。
唐·常建。
清晨入古寺，初日照高林。
曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。
万籁此皆寂，惟闻钟磬音。
7、《滁州西涧》。
唐·韦应物。
独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
8、《画》。
唐·王维。
远看山有色，静听水无声。
春去花还在，人来鸟不惊。
9、《沁园春·雪》。
泽东。
北国风光，千里冰封，
万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，
分外妖娆。
江山如此多娇，
引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，
还看今朝。
10、《题西林壁》。
宋·苏轼。
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
动静结合写景作文
写景。
作文。
与比较抽象，因此面对美景，学生往往不知如何下笔，大好的风光在学生的笔下却是暗淡的，而阅读优秀的写景范文对学生提高写作能力有很大的帮助。以下是本站小编为大家整理的动静结合写景作文300字，欢迎大家参考阅读。
午饭过后，蓝天的白云渐渐地多了起来。像千万串棉花糖堆积在一起，白茫茫的一大堆，令人直流口水;还像一座座堆满白雪的山峰，安静而肃穆。
一阵微风吹过，白云渐渐散开了。这时，蓝天中有湛蓝、灰、白......颜色，还有些我们说也说不出来、见也没见过的。
过了一会儿，天空出现一只小绵羊，它正在慢慢地向远方跑去。过了三四十秒，那只小绵羊变大了，四肢长了，脖子也长了，身子也变粗了。后来，那只绵羊变模糊了，羊身变的东一块，西一块的散开了，好像给人五马分尸一样。
忽然，天空中来了一只大骆驼。它的驼峰很大，它只是一只领路的骆驼，因为在它的后面还跟着一个骆驼群。骆驼群在天空中漫无目的地走着走着，不久后，骆驼群不见了，大骆驼也不见了。这时，白云什么也不像了。
云，是大自然一个顽皮而又美丽的孩子。它是那样变幻无穷，让人难以捉摸。
春天的云是一个纯洁的少女。看，那朵朵白云，点缀在湛蓝的天空中，像是一幅变幻莫测的神奇图画：时而像一只张着血盆大口的老虎，时而像一条可爱的小猫咪，时而又像在慢慢爬行的乌龟。啊，春天的云是那么美丽!
夏天的云是一个顽皮的少男。一会儿白白嫩嫩的皮肤就被弄上了“泥巴”(乌云)。唉，真是“六月的天，孩子的脸――说变就变。”啊，夏天的云是多么可爱!
秋天的云是一个婀娜的美女。她，时而被风吹的薄薄的，时而又裹上一层棉衣。一会儿劲舞，一会儿优雅。啊，秋天的云是那么神奇!
冬天的云是……。
云，美丽的云，神奇的云……我喜欢，喜欢它的美不胜收，喜欢它的变幻莫测，喜欢它的朴实无华。云，我喜欢云。
今天，我来到了公园。公园真是热闹非凡，人流如潮。
首先我看到了五彩斑斓的野菊，有红的，有黄的，有紫的，一个小野菊上有一滴晶莹透亮的小露珠，我想这个小露珠应该是月亮妹妹生气时一不小心扯断的珍珠项链，一颗颗好美好亮。又看见了一颗颗生机勃勃的大树，大树身上有一个营养液，我想也许是营养液把那么多的大树装点得那么生机勃勃，就像是一个年轻力壮的小伙子。风姑姑吹到竹子妹妹身上，竹子妹妹好像在跳舞。枫树全都红了，像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了，让我想起一句诗句停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。围绕着公园的是冬青树，冬青树像一个威风的战士保卫者公园。
走着走着我一不留神来到了一座小庙小庙表面五颜六色，还画上了一层美丽的图案，我悄悄地了小庙，里面都是木条、板砖、铁钉，就像1亿年没有人住过打扫一样。
一到夜晚，整个公园就变成了灯的海洋，公园里闪耀着灯光像一个五颜六色的仙女来到公园照亮公园。
啊，秋天的公园真是一个多姿多彩的地方。
秋雨打着她们的脸。一堆堆深灰色的迷云，低低地压着大地。已经是深秋了，森林里那一望无际的林木都已光秃，老树阴郁地站着，让褐色的苔掩住它身上的皱纹。无情的秋天剥下了它们美丽的衣裳，它们只好枯秃地站在那里。
秋天带着落叶的声音来了，早晨像露珠一样新鲜。天空发出柔和的光辉，澄清又缥缈，使人想听见一阵高飞的云雀的歌唱，正如望着碧海想着见一片白帆。夕阳是时间的翅膀，当它飞遁时有一刹那极其绚烂的展开。于是薄暮。
大地穿上了一件金黄色的毛衣，枯黄的扬树叶和鲜艳的枫叶飘落下来，好象是几只彩色的蝴蝶在空中飞舞。虽然寒霜降临，可青松爷爷还穿着碧绿碧绿的长袍，显得更加苍翠。花园里，菊花争芳斗艳，红的如火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收。柿子树上的叶子全都落了，可黄澄澄的柿子还挂在指头，像一个个大大小小的橘黄灯笼，红通通的海棠把树枝都压弯了。
动静结合的写景作文
秋天的雨，是凉爽的，是欢快的，是喜悦的，是……秋天的雨，温柔而细腻。
雨，还在沙沙地说和万物说个不停，是有什么欢快的事吗，可以与我分享吗？山林中，每一棵树都在跳着欢快的舞蹈。瞧！柳树姐姐那迷人的身躯在跟着微风与雨的伴奏下，跳出了婀娜多姿的舞蹈。还有那挺拔的柏树，摇着手和路人打招呼。鸟儿开始低飞，蚂蚁已经搬好了新家，青蛙‘’呱呱‘’地说个不停，鱼儿时不时探出头，好像在看世界有多美好。‘’轰隆隆‘、’轰隆隆‘雷公公仿佛在为雨婆婆的谈话而喝彩。又像有一千多个诗人在云头吟诗，又像一千个侠客在天上吼叫。一阵微风吹来，雨丝被风吹得歪歪斜斜的，像柳树姐姐一样在跳着舞。我真冲进雨中与它拥抱，感受它的滋润。
雨，从窃窃私语声变成了高声谈笑。雾姐姐也出来看热闹了！白色的云雾像是給大地妈妈披上了一层白色的薄纱。雨中的色彩，画家的调色板上几乎难以画出，然而，只要见到了这种色彩就难以忘记。