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小学生三年级作文抓萤火虫
你们见过萤火虫吗?如果你要问我见过没，那我可还真是没见过呢!
有一次，我和弟弟一起去外婆家玩，这时，弟弟说：“姐姐，咱们去抓萤火虫吧!”说完，便把我拉到丝瓜藤前。我说：“我可不敢捉，你自己去吧!”无奈下，他只好独自爬上丝瓜架上。突然，他大叫：“找到了!找到了!”接着，一把抓住了萤火虫。不多一会儿就捉住了两种颜色不同的萤火虫——两只黑色的，一只黄色的。我见萤火虫拼命地挣扎，就叫弟弟把它们放了。他只好服从命令，把到手的玩具“放了。
萤火虫吃东西也很有意思哦!只要你把它放在丝瓜的叶子上，它就会像盾地一样，把叶子咬得到处是洞。在洞的周围会有一圈淡淡的黑色，像是被打火机烧焦了似的。
我相信你们读了这篇作文后，一定对萤火虫又有了更深的了解吧!
小萤火虫交朋友三年级作文
森林住着许多小动物，他们每天一起玩耍，可开心了！
一天，小乌鸦看见小鹿儿和小山羊在开开心心地一起玩，心里十分羡慕，就兴匆匆地飞过去说：“我想和你们做好朋友，我们一起玩好吗？”小鹿儿和小山羊认为小乌鸦长得又黑又丑，说话的声音又难听，便大声说：“你长得这么难看，我们才不跟你玩呢！”
小乌鸦听了后，难过极了，站在树上伤心地看着它们玩耍，
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忽然，小乌鸦看见远处一位猎人拿着一杆正朝这儿走来，便大声喊叫：“猎人来了！猎人来了！小鹿儿、小山羊，你们快跑！”小鹿儿、小山羊扭头一看，猎人果然来了，枪口处还冒着烟呢。小鹿儿和小山羊一起往前跑，到了安全地方，边喘气边感谢小乌鸦。
从此，小乌鸦和他们成了好朋友，每天都在一起玩耍。
捉萤火虫小学三年级作文
我感到很害怕，心里想千万别是幽灵什么的。于是，我对爸爸说：“爸爸，你看那是什么呀？”爸爸可真胆大，不管三七二十一，把那亮光和杂草一起抓了回来，带回住处。
我们打开灯一看，你猜是什么？嘻嘻，不用我说你们也知道了。对，就是——萤火虫。萤火虫的身体很小，大约有3毫米长，长着一对细小的翅膀，尾巴上有一点黄绿色的荧光。
我由于好奇，把萤火虫放在手里玩，玩着玩着，我突然觉得小小的萤火虫真有趣。那天晚上我做了一个梦，梦见自己变成了一只小小的萤火虫，打着灯笼在夜空中愉快的飞翔。
广西河池都安县安阳镇第一小学六年级:耶耶耶耶耶。
我是一只萤火虫三年级作文
如果我是一只萤火虫，我会照亮每个人的眼睛，让他们每个人都活的幸福、快乐；如果我是一只萤火虫，我会温暖每个人的心底，让他们变得阳刚、正直；如果我是一只萤火虫，我会用自己的一生让黑暗的世界变得光明。
我在这世上是多么渺小，多么微弱，但即使我再渺小，再微弱，我也会奉献我的一生，这只因从前光明的.世界不再光明，它有了黑暗，所以我要努力，用自己的力量来感化世界！如果我是一只萤火虫，我会感到骄傲，因为我的光可以照亮世界，可以温暖人心，可以驱逐黑暗。我的身体里的每一处都是有用的，我会用我的全部去帮助所有的人，这就是我的骄傲，这就是我的自豪。
如果我是一只萤火虫，我可以自由得飞翔，像小鸟一样无忧无虑，我可以想睡多久就睡多久，我可以不慌不忙地散着步，我多么快乐，多么幸福!
如果我是一只萤火虫，我能够帮助别人，也能娱乐自己，我会很快乐，我会很幸福，这世界只要有你有我有光明，就会变得美好，只有大家齐努力，世界才会共同进步，才会变得更美好！
我是一只萤火虫三年级作文
“每个人都是昆虫，但我确信，我是一只萤火虫。”大家知道这句话是谁说的吗？他就是大名鼎鼎的英国首相——丘吉尔。
他说这话是因为他小时候与其他的人都与众不同，别人练习拉丁文、希腊文，他只会英语，别人努力地学习，而他呢？只在默默无闻地背诵一些英语诗歌。
我读了这篇课文，觉得我的童年和丘吉尔很像，不过我的成绩并不是很不好，而是在一些活动中，在课堂上，在一些竞选中，我与他人与众不同。
有一次，学校就要开运动会了，项目可真多——短跑，跳远，跳绳……一个班只能上报五个人参加比赛，我被选上了，现在摆在我面前的有五个项目，我该选哪个呢？别人都选择了短跑、接力，而我呢，却报了一个跳绳，别人都觉得跳绳比赛不好玩儿，可是我不在乎。比赛那天，我一下得了一个跳绳比赛第二名！同学们都很佩服我，说我跳绳真棒！
我的性格比较内向，上课时候不爱发言，只是默默地坐在位子上，一节课下去了，我几乎一句话都没有说。当我看到周围的同学们都一个个站起来发言时，我坐在位子上，是多么的.羡慕啊！后来，在老师的鼓励下，在父母的支持下，我终于站起来发言了，这个机会真是不容易啊！我十分高兴，举手的频率高了，老师有问题也喜欢提问我了，我在老师的帮助下慢慢的成长着，提升着。
小学时，有每天都在学校门口检查的督导员，这个职位既光荣又艰辛，但是竞选时有很少人愿意竞选这个职位，都说太辛苦了。我不这么认为，我听说这个消息之后，立刻就把我自己的名字报了上去。经过严格的层层竞选，我终于担任了这个职位，心里高兴极了，每天站在学校门口检查，可神气了啊！
渐渐地，我上中学了，中学里有学生会，于是我再次通过竞选登上了学生会成员这个位置，学生会的任务和督导员差不多，所以，我有这方面的经验，我相信能把它做好！
怎么样，我这个“萤火虫”做的称职不？是不是与他人不一样？我相信，我之后一定会突出自己的才能，获得更多的荣誉，为学校，为家庭争光！
小萤火虫交朋友三年级作文
今天，我来到了漫水河中心学校。下午，我和他们共上了一节课。课上，发生了一件我觉得最有趣的事。
快下课的时候，老师喊我们找结对的朋友。这时，有四个小朋友抢着和我交朋友。最高的男孩子拉着我的衣服说：“我想和你做朋友。”“别听他的，他爱打人!”第二高的男孩子说。“你不也是吗?”最高的男孩子说。“他们两个都爱打架。”最矮的男孩子骄傲地说：“我从来都不打架，我想和你做个伴!”“不行，你的'学习成绩太差了!”说这话的是一个胖男孩。最矮的男孩不服气地说：“你的体育成绩太差了。”四个男孩你一言我一语，吵得感觉房子都在震动!
突然，我看见了角落里站着的一个小男孩，他看着我的眼神充满了期待。于是我友善地走过去问：“我和你交个朋友，好吗?”我可能猜出了他的心事，他的眼神一下子变得十分高兴和激动。他连忙说：“可以!可以!”
啊，我终于找到一个山区的小朋友和我做朋友了!
我小时候的趣事抓萤火虫小学三年级作文
记得有一个暑假，在我还是上中班的时候，我们一家三口来到江阴度暑假。一天晚上，凉风习习，星星点缀着深蓝色的天空，我和妈妈在院子里乘凉。
无意中，我发现了一个黄色的忽闪忽暗的东西，我便好奇地问妈妈：“妈妈，那个是什么呀？”妈妈抚摸着我的头说：“孩子，那个是萤火虫，在城市里是很少看到的'。”这是我第一次看到萤火虫，它就像天上的星星一样，眨着眼睛。我想捉住它，便拿起网袋，用力地向树上捞，别看萤火虫小，但它可机灵了。我反反复复抓了几次，还是没有捞到，我有点气馁了，叹了一口气，就在这时，妈妈对我讲：“做任何事情不能半途而废哦！”我坐在椅子上，仔细想了想，于是信心十足，继续捞起来。我掌握了它飞行的方法，轻手轻脚地走过去，准备好网，那只萤火虫往我的网这里一飞，哈哈，那只可爱的萤火虫被窝抓住了，这时我的心里甭提有多高兴了。
经过了这么多年，回想起这件事，心里还是美滋滋的。但让我深深懂得了一个道理：做事要掌握技巧，这样才能事半功倍。
捉萤火虫小学三年级作文
“萤火虫，萤火虫，飞到东，飞到西。好像星星眨眼睛，好像盏盏小灯笼……”
仲夏的时候，孩子们在草丛里一边追逐着流动的“星星，”一边唱起这首歌。萤火虫发出的光，宛如夜空璀璨的.繁星，把夜幕点缀得更加美丽。
关于萤火虫的故事可真多啊！“车胤囊萤”这个故事大家应该十分熟悉。相传晋国时期，有一名叫做“车胤”的人。车胤酷爱读书，可是车胤家十分贫穷，买不起油灯，晚上经常不能看书。车胤十分着急，心想：这可怎么办啊，没有灯，看不见书，时间不都白白浪费了吗？忽然，车赢灵机一动，连忙跑到草丛里，捉了一大堆萤火虫，放在沙袋里，装在书桌前，这些萤火虫，就成了一盏灯，就这样，车胤成了一个很有学问的人。
在西班牙和墨西哥的一个小村里，那儿的妇女喜欢把萤火虫装在沙袋里，戴在头上，看谁最亮，看谁最美丽。在美洲森林里的人，他们会将萤火虫挂在腰间。在夜里就可以当手电筒。
萤火虫虽小，胆子却很大，敢挑战蜗牛，甚至都敢吃蜗牛的肉。萤火虫打败了蜗牛，是怎样吃蜗牛的肉呢？原来萤火虫嘴上有一个麻痹针，对蜗牛一刺，蜗牛就被麻痹了，动弹不得。再用嘴上的针吮吸着蜗牛的肉。
小萤火虫交朋友三年级作文
从前，有一棵小青菜，它不愿意和长得丑的人交朋友。
一天，路上走来了一头大象，大象说：“小青菜，让我和你交朋友吧！我可以给你天天浇水，让你长得越来越好。”小青菜听了，连连摇头说：“不行，不行，你的力气这么大，浇水会把我淹死的，再说，你的`鼻子有那么长，那么难看。”大象把脚一蹬，生气的走了。一会儿，一条蚯蚓爬过来，对小青菜说：“小青菜，我和你交朋友吧！我能给你天天松土，让你住的更舒服。“小青菜把嘴一翘，说：”你长得又黑又丑，我可不喜欢和你交朋友。小蚯蚓生气了，嘟嘟囔囔的走了。有一只螳螂看见了说：“小青菜，让我和你交朋友吧！我可以帮你捉害虫的。：”小青菜还是摇摇头：“不行，不行，你的那两个大钳子会弄伤我的，我不跟你交朋友。：”螳螂叹了口气，也走了，后来，一只花蝴蝶飞来了说：”小青菜，小青菜，我和你做朋友吧！小青菜看看花蝴蝶高兴地说：“好的，你长得这么漂亮，我非常愿意交你这个朋友。”花蝴蝶在小青菜的身上放了几个小黑点，就飞走了。每过几天，小黑点里爬出几条虫子，小虫子开始吃起叶子来。小青菜叫起来：“你们是谁呀，干嘛咬我？虫子哈哈笑了说：“我们是蝴蝶的孩子呀，我们吃光你的叶子，我们就会长大变成蝴蝶。”这时候，小青菜急了，连忙说：“不行啊，这样我会死的。”可是那些小虫子才不管呢。小青菜大哭起来：“救命啊，救命啊，”这时候，大象，蚯蚓，螳螂，都赶来了，不一会儿，就把它们都消灭了。小青菜惭愧的低下头说：“谢谢你们，你们才是我的好朋友。”
这个童话告诉了我们，看一个人，光看外表是不够的，要看心灵美才是真正的美。
四年级暑假作文：萤火虫
换了个丰富的世界，步入青春的门槛时，愈成熟稳重的我，爱上了装着人们生活和磨难的你，在人物的世界里畅游，也感受着他们所经历过的历程。我喜欢在冰心、泰戈尔和普希金写出的精彩细细品味，逐字逐句酝酿其中深而浓的韵味，字里行间让我着迷。
黑夜中有了你更诱人，像挂在闪烁星空上的，点点繁星，把夜空布置点缀的更加绚丽多彩，是如此的明朗，深而远的海，仿佛只为你而喧腾，像海面独自漂流的凄荒的船只，汹涌的海浪便不再喧嚣。因为你，这吵闹拥挤的世界静下来了，像睡着的孩子般安稳，世界因你变得更温馨，洒满地的曙光，当那红色星体从地平线升起，我的世界里，你便是那耀眼永远不灭的恒星，赐予人们呼吸与生命。
如此的你，也是，黑夜里的萤火虫，从此，照亮了我的星空……。
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五年级萤火虫日记
夏季，可是捉萤火虫的好机会。在一个又潮湿又闷热的晚上，我约上了妹妹和哥哥一起去捉萤火虫。
星星露出眼睛的时侯，我们按时来到了我们的“基地”――草丛。妹妹和我都特别喜欢萤火虫，而且是捉萤火虫的能手。可哥哥就不同了，他长在上海，没捉过几次，能比得上我们吗？且来比赛一回。我一声令下，三个人就分头活动起来。一眨眼，我和妹妹就分别捉了二十多个萤火虫，装在玻璃瓶子里，一闪一闪的，就像一颗颗小星星眨着眼睛，煞是好看！
可哥哥那呢？哈哈，萤火虫仍然十个一伙，五个一群地围在那儿群舞呢！他呢！不知所措地呆立在那儿，手中的瓶子只有一些草叶儿，羡慕地看着我们。我们不禁哈哈大笑。看到我们“笑””他，虽然不得不服，但他仍然不愿输给我们这些小不点儿，转身也起劲地抓起来。
他学着我们的样子，轻轻走到一群的地方，用瓶子快速地一按，还真被他捉住了五只，他兴奋地手舞足蹈起来，边大声叫着边摇晃着瓶口。“小心，别…”我话还说完，萤火虫们就一只只飞了出去。哥哥停住了，望了望空空如也的瓶子，脸上渐渐地红了起来，他吐了吐舌头，不好意思地笑了，说：“这次我太大意了，不算不算！”接着，他又捉了起来。经过努力地捕捉，最终瓶子里有了八十多个战果，我们开心极了！哥哥也学会了捉萤火虫，看着小星星的眼睛变成了小手电筒，那奇妙高兴的劲别提有多大！我们还拿着它一路照回了家，吸引了路上无数小朋友噢！
我爱这小小的萤火虫，爱这美丽的夏夜，爱这大自然的奇妙！
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四年级暑假作文：萤火虫
在一个宁静的夜晚，天黑漆漆的。什么也看不见了。森林里之站着一只可爱的小白兔，孤零零地站在哪，不知道该往什么的方了。
这时，小白兔不知道他该怎么做时，他看见了一只小萤火虫，小萤火虫说：“你怎么了？有什么是需要帮住的吗？”小白兔说：“天太黑了，我找不见回家的路了，而且我都不知道该往哪边走？你能帮帮我吗？”小萤火虫说：“我当然愿意，我的小尾巴上有灯，你跟着我的灯就能直接到达你的家。”小白兔感谢的说：“谢谢你，你怎么那么乐于助人的呀！”小萤火虫说：“乐于助人是应该的吧！帮助了人，也是值得高兴的呀！所以我才那么爱乐于助人。”
于是小萤火虫带着小白兔往小白兔的家走了，小白兔微笑着给萤火虫唱了一首歌，她唱的是：“春天在哪里呀！春天在哪里？……”唱着唱着马上就要到家了，小萤火虫和小兔子说笑笑你追我赶开心得不得了！
只是小兔子说：“看那边，那边的那个小木屋就是我的家！”小萤火虫说：“是往北还是往东还是往西还是往南？”“是往北。”小兔子说。走呀走呀，终于笑萤火虫和小兔子走到家了。小兔子敲敲门门打开了，小兔子对小萤火虫说：“请进。”“快点，家里还有茶很呢！快！”小兔子和小萤火虫他们俩都觉得帮助被人是一件事儿。
萤火虫三年级作文
一天晚上吃完饭，我和爸爸、妈妈、妹妹一起在小区里散步。因为之前在小区里我看见过萤火虫，所以我特意准备了一个罐子去抓萤火虫。
爸爸抱着妹妹，我们有说有笑一起穿过小区中间的道路。我们来到了小区西区，我快步地走在最前面，因为我要去上次看到萤火虫的地方。到了那里以后，我左看看，右瞧瞧，突然一点点荧光从我眼前划过，我激动的大叫起来：“看啊，萤火虫！”它在空着挥动着翅膀，就像打着绿色的小灯笼一样。我急忙打开罐子，想去抓它，可是它很快的在空中飞来飞去，根本抓不到。爸爸把妹妹抱给妈妈，也来帮我捉萤火虫，但一开始他也没捉到。萤火虫突然一下子落到了妹妹的裤子上，妹妹见了那丝绿光吓得大哭起来，萤火虫被妹妹的哭声吓跑了，落到了小区路围墙边青藤的叶子上，一闪一闪的发着光芒。机会来了，爸爸悄悄地走过去，用罐子扣住了它，慢慢地把盖子盖上。后来爸爸又给我捉了两只萤火虫，爸爸真厉害啊！一捉一只，一捉一只。我仔细观察了一下，发现萤火虫屁股上的光是由两条细光组成的，只有翅膀张开的时候才会亮起来，真是神奇啊！
散步完回到我们家楼下，爸爸妈妈给我说，萤火虫是益虫，观察一下就可以把它们放了，我又仔细地看了它们几眼，才依依不舍地打开盖子，看着它们飞出去，带着那丝绿莹莹的光芒消失在夜空中。
四年级暑假作文：萤火虫
“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星”，走在乡间的小路上，看着小孩子们唱着跳着的远去，心里充满了一种愉快的情怀。
乡间的夜空总是那么美丽，干净。一轮弯弯的月亮悬挂在空中，微风带着淡淡的清香徐徐吹来，拾一根板凳坐在房檐下，静静的聆听着田间草地里的小昆虫们演奏着的一首首交响曲，偶尔抬头看一下天空，只见那一颗颗的星星犹如无数只眼睛在一眨一眨的。
说起星星让我想起了一种小昆虫，那就是“萤火虫”，萤火虫的尾巴会一闪一闪的，犹如天上的星星一样，它们像一个个可爱的小精灵一样自由自在的在丛林间飞舞，伸出手掌，有时会有几只调皮的萤火虫飞到手中，静静的注视着你，躺在草地上，看着天空中那皎白的月亮，看着那随风起伏的绿色波浪，看着那在绿色波浪中时隐时现的小精灵们，心中的无尽困闷在这一刻便烟消云散了一般，只留下一份怡然自得之情在心中。
我记得有一句很流行的话叫做“心动不如行动”，光坐在门前想着多没意思，按捺不住心中的躁动，拿着一个手电筒，照着记忆中的路线走着，越走心中越充满着一种莫名的兴奋，近了，更近了，终于，到了目的地！可当手点的光照射过去的时候，我不惊后退了一步，心里想着我是不是走错地方了，但记忆中的那颗大榕树还在。可眼前确实一片狼藉，大片大片的草地消失了取而代之的是一片片被挖过土地，远处还有正在建设中的高楼，淡淡的悲伤弥漫在心头。
看着那依旧耸立着的大榕树，树叶以无从前那么茂密，树干也无以前那么挺拔，仿佛一个即将离开人世的老人一般，忽然，我看到树的周围有着几点绿光飞舞着，是它们！我就知道它们没有完全消失，悄悄的`走了过去，想在看看这些可爱的小精灵们，可我的靠近似乎让它们感到恐惧，一下全都飞走了，站在树下，看着树的沧桑，一阵微风吹来，带走了几片树叶，风中似乎夹杂着一阵呜呜声，仿佛有什么正在哭泣一样，但我知道并没有什么在哭泣，如果真说要有的话，我想也一定是那些失去了家园亦或着是失去了生命的精灵们在哭泣吧。
我爱萤火虫六年级作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的我爱萤火虫六年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的`朋友。
世界上最光明的东西是什么？太阳？月亮？电灯？在我心目中，萤火虫是最明亮的东西。
如果没有了它啊，世界会因此而不绚丽，夏天的夜晚会因此而不迷人，人们也会因此而不满意。
人们啊！即使你们赞赏那池中的荷花，那空中的白云，可你们更理应感谢为你们带来光明的小人物——萤火虫。
萤火虫，你的精神那么伟大，你让我想到了革命中，生活中默默无闻，为你们奉献的人。
萤火虫，你的心灵是美的，因而照亮了大地。我愿变成一只萤火虫，在黑暗中默默为人民服务。
萤火虫五年级作文
去年暑假，我在外婆家住了一段时间，终于见到了萤火虫。夏季的夜晚，在农村的田野里，人们常常可以看见一盏盏“小灯”在空中飘浮着，这些小灯便是我们所熟悉的萤火虫。
在我国古代，有些人称萤火虫为“荨薄耙拐铡薄办陟凇保都是指它能够发光。也有人称之人为“萤”，杜牧《秋夕》诗：“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶月色凉如水，坐看牵牛织女星。”诗中的“流萤”便是指飞动的萤火虫。希腊人称它为“拉恩批鲁”，意即“拖着灯笼走的虫”。
为什么在夜晚看见的萤火虫会发光呢？因为萤火虫的尾部有一个发光器，在它的发光器中有着发光细胞，能够制造出含有能量的物质，其中有一种叫荧光萦，它和含能物相结合时，在有气氛参与者反应和受到荧光酶的催化作用等条件下，就能使化学能转化成光能产生这些“冷光”，因为萤火虫控制对发光细胞的气氛供应，使发光细胞的气氛时盈时缺，而有氧与无氧之间相差时间很短，所以我们所见的萤光颜色常常是一闪一闪的。由于荧光酶的不同，荧光的颜色也就不同，但荧光多是绿色。
萤火虫属节肢动物门，昆虫纲，鞘翅目，俗称“甲虫”。萤火虫也像其它节肢动物一样要产卵，然后再由卵自行孵化成幼虫、长成昆虫。萤火虫的卵也会发光。
可以写的当然不止以上这些，这就不再多写了。
萤火虫五年级作文
“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。”读着杜牧的（秋夕)里面的`千古佳句，使我们联想起，在乡间纳凉，在哪池边，稻田，草丛里的“飞灯”——萤火虫。今晚，我和爸爸去江心屿西园看萤火虫展，一进去我就兴奋不已，东瞧瞧，西瞧瞧。走着走着，忽然，我好像踢到了什么东西？我仔细一看，原来是一棵树的果实，那果实像萤火虫形状，真稀奇！我们蹦蹦跳跳的来到展览屋，我就发现展览屋里到处都是一闪一闪的萤火虫，好像夜空中的小星星，漂亮极了！我在想为什么萤火虫会发光呢？就有我来讲萤火虫的知识吧：1.萤火虫发光原因是萤火虫含有atp素，氧，钙，色素。2.萤火虫有多少种呢？答案是它有多种。3.它分别在哪些地方生存呢？有陆地，有半水，有水生。4.它们都会发光吗？不，只有一些会发光。5.它们只有一种色素吗？不，有橙，黄，绿三种。你们都喜欢吗？喜欢就爱护它吧！
四年级暑假作文：萤火虫
我只能趁着萤火虫的轨迹，让它扰乱我的磁场。借着光线，些微的看到蝴蝶，些微的看到小草，些微的看见花朵，些微的看见小伙伴，些微的看到你侧脸的弧线。我穿越时空，回到你身边。触及不到你，只能默默注视你，看不到你，就是自己。
你在我的春季，我在你的夏夜里。是什么让彼此相距？是时间的位移！是年龄的比拟！萤火虫的轨迹，你的季节里无限的美丽的希冀。打开梦想的匣子，为什么要多了这么一条希望的羽翼？然而，其它的留到夏季却无几。萤火虫的轨迹，我夏夜里萤萤光明的遗迹。打开梦想的匣子，却少了这么多希望的笔记，就是这么多的失去！萤火虫的轨迹，我活不下去的勇气，寻找不到、摸索不到前方的路。被打到的夏季，我就只能含着滚烫，望着虚飘的轨迹。
你在哪里，我的春季。看到了你，对着时间祈祷，你祈祷快快看到萤火虫。好想叫你停下，你不该如此祈祷，你不该随着时间成长变老！单纯地留下，就一直留下，在那美丽无知的春季里！就给我在那春季里！不要夏季，不要萤火虫！就希望你只拥有萤火虫希望的美丽！
时光不允许我退着回到过去。甜蜜的花季，风雨的雨季，转眼间天幕放下，一切黯淡了。微光眷顾不到的地方，黑色却更加贪婪。花季雨季，终于让你看到了夏里飞转曼舞的萤火虫，可当你看到时，才晓得这只是一场虚拟的拥有。你抓着萤火虫，待到一切都奄奄一息的时候，你终于懂得放开它了。你看着它从你手心底逐渐远离，然后就是那圆圈，然后就是那轨迹……得不到比得到更美丽！美好的萤火虫啊，它有它的生命，它有它自个儿的轨迹！
萤火虫之夜四年级作文
秋天的夜空是喧哗的，也是迷人的'。
这是一个秋天的夜晚，碧绿的河水倒映着青山，登上假山坐在一块大石头上显得多么温馨、和谐。欣赏着天空，好像月亮妈妈在给星星宝宝们讲故事。多像一个温馨的家庭啊！在山顶上晚分被秋姑娘带来，一阵阵凉爽的微风吹拂着我的脸夹。下了假山我们去看小金鱼，他们蹦蹦跳跳的，还有两条小金鱼好象在表演节目，相互来了个鲤鱼跳龙门。我扔下一块饼干，两条小金鱼打起来，被另外几条小鱼吃了。我笑起来，真是：鱼翁得利呀！晚风徐徐吹来，我感到丝丝凉意。
我爱秋天的美景，更爱美丽的秋之夜。
四年级暑假作文：萤火虫
萤火虫在夏日夜晚发出的光，和太阳光以及各种电灯光都不一样。太阳依靠核聚变来发光，电灯依靠电流对灯丝的加热，它们在发光时都伴随有热的产生。因此，人们称它们为热光源。萤火虫发出的光，是由体内一系列特殊的化学反应引起的。因为它能100%地将能量转换成光能，不产生热量，所以人们就称它为冷光源。
萤火虫的特异功能是由它体内所含的荧光素、荧光酶和氧气相互作用的结果。荧光酶是一种蛋白质，是发光的催化剂，在它的作用下，荧光素便和氧气发生化学反应，形成氧化气荧光素。在这个化学反应中，每氧化一个荧光素分子就发射出一个光子，因而反应所产生的能量全部以光的形式释放出来。
自然界能够发光的生物还有许多种。有一种甲壳动物，在它们由干燥变成潮湿的时候，能发出辉光。第二次世界大战中，日本兵感到较强的灯光危险性太大，就在干燥的甲壳动物上吐一点儿唾沫，它发出的光足够阅读一张地图。生物发光的强度虽然不大，但却给人们研究新光源以重要启示。