工作计划书还可以为我们提供工作进度的参考标准，帮助我们监控和评估工作的进展情况。欢迎大家查阅下面的工作计划书范文，相信对你们编写工作计划书会有所帮助。
阳光体育的工作计划
1.以师德建设为抓手，在教学中以提高教学实效为重点进一步规范体育教师的教学行为及教师能力。
3.对以往的传统的师生关系进行总结，结合现在学生的现实情况，从根本上去关心和亲近学生，建立新型的师生关系，使师生关系更融洽、更合理化，以便在教学中取得事半功倍的效果。
4.配合区体育中心组，全面落实我校、上外双语、控江初级、建设初级四校间的教研联合体建设。
5.实实在在的落实各项预定的教研活动。
二、教育教学工作。
1.加强备课工作，在备课中充分落实三维目标，提高备课质量。
2.在授课时注意精讲多练，进一步提高课堂实效。
3.在课中有机的进行自我防范意识及行为的渗透，并利用各种时机进行德育渗透。
4.由于种种原因本届初三学生的体能状况为历年最次，学生体育锻炼、学习的态度两级分化严重，教学有相当的难度，这需要我们所有体育教师共同努力、群策群力，全组共同协作__老师进一步提高二年级学生的体育课的教学质量，努力提高学生的体育成绩，特别是那些文化成绩好但体育成绩一般的学生，针对这些学生要更加关心，多采用分层教学，在关键时刻我们全组老师配合王玮老师对学生进行分组练习，使他们的体育能力在原有基础上有所提高，在学生中考的第一项考试中考出应有的成绩。
三、积极落实初中体育教学多样化。
初中体育教学多样化。是体育教学高中专项化、初中多样化、小学兴趣化三个阶段中一个承上启下的阶段。也是甚为重要的一个阶段，我校作为第二轮试点校之一，现通过积极开拓思路，充分依据现有师资、场地、时间等各方面条件，初步有以下想法：
教学目标：初步掌握所学项目的基本内容，了解所学项目的比赛规则，能利用所学进行比赛或自主锻炼，为将来进入高中选择专项奠定基础。
具体落实：
1.项目开设：基本内容一以外的内容，有羽毛球、排球、乒乓球、武术(空手道)、花样跳绳、健美操(足球)。
2.师资：现有师资，外聘师资(安排老师进行管理并学习争取两年后取代外聘教师进行独立教学)。
四、学校体育活动。
有序的组织好学生的课间大活动，加强管理，激发学生的练习兴趣，同时也要做好班主任组织学生活动能力的培训，使我校学生的课间大活动的内容及形式能在班主任老师及体育教师的带领下更趋理想，利用其他课余时间在各年级进行不同形式、不同项目的小型体育竞赛，以此进一步活跃学校的体育氛围，提高学生的自锻能力，培养学生的体育兴趣。六、年级男生小足球比赛，七年级男生篮球比赛。六、七、年级女生投篮比赛。提高学生的自锻能力，培养学生的体育兴趣。
阳光体育工作计划工作计划
1、体育大课间：
（1）做操：在指定的地点做课间操。
（2）自由活动：按指定的地点开展。
2、体育活动课。周二、周三下午第三节课安排组织学生开展体育活动。
3、体育课。按课程开足课时。
4、两项竞赛：跳绳、踢毽比赛。
5、班级阳光体育活动项目：跳绳、踢毽活动。
阳光体育工作计划
健康的体魄是少年儿童为祖国和人民服务的基本前提，也是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要贯彻一切为了学生全面发展，健康第一的可持续发展的理念。切实加强体育工作，让每一名学生都感受到运动发展的快乐，丰富校园生活，促进学生身心健康和谐发展，共同打造和谐平安的校园，特制定本计划：
贯彻落实国家、省、市指示精神和区教育局工作要求，培养学生积极主动的体育锻炼习惯，全面实施《学生体质健康标准》，以阳光2+1为重点，加强大课间的管理与运行，提高学生的身体素质和体育文化素质，推进校园文化建设，积极贯彻每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子的健康理念。
20xx年9月—-20xx年6月
保证学生每天至少一小时的体育活动时间，力争学生体质健康标准合格，在各项体育运动竞赛上取得好成绩。
“我运动、我健康、我快乐”。生命不息，运动不止，走向操场，走进自然，走到阳光下，每天锻炼一小时。
1、每天:“上午大课间”听到下课铃声响，所有班主任组织学生快速站两路纵队，再有体育委员带队快速“跑入”操场;体育教师总指挥：整队要要求学生做到“静、快、齐;步伐统一，口令统一”，组织学生上30分钟乒乓球操或七彩阳光操;(附：最近两周体育教师尽量在课前以队形队列为主，特别是行进间跑)
2、下午大课间：凡是没有体育课当天，学校组织学生参加一小时课外体育活动，我校具体安排每周一-周五第七节时间作为健美操、花式跳绳、自由活动、自编操、、呼啦圈、武术、篮球、踢毽子、羽毛球等;掷实心球、立定跳远、短跑、中长跑等各种达标活动，以及开展多种形式的群体竞赛及“阳光体育活动”;全校全生参与(每课时40分钟)。班主任随班，并执行上学期下午所组织的大课间内容。全体体育教师辅导!
3、眼保健操：学校每天下午第一节课后，组织学生做好1次眼保健操(每次10分钟)。
4、负责人：1—5年级所有班主任
阳光体育的工作计划
本期我教研组活动以素质教育为中心，进一步树立“健康第一”教育思想，严格执行课程标准，加强课程理论学习;以学校工作目标为导向，以常规管理为抓手，进一步转变教育观念，不断探索新课程理念下教学方式、学习方式的改变;面向全体学生，充分挖掘体育的育人功能，真正将德育渗透到体育教学中。注重培养学生的体育行为习惯，加强学生业余训练的管理与落实，努力提升我校学生的体育素养。
体育教研组力争在本学期里，努力开展各项教研活动，把教师、学生的积极性充分地调动起来，拧成一股绳，努力引导全体体育老师共同投入到教研活动中去，这学期体育教研组将完成以下任务：
1、组织教师上好每节课，按时检查教学常规，严把备课，上课质量关，积极总结好的'教学方法，加以推广。
2、积极参加校优质课展评活动。
3、积极参加县、校级各项体育竞赛比赛。
4、认真指导学生开展各项体育活动，让他们劳逸结合，充分发挥他们的主动性，积极性，教给他们强身之道。
5、发现特长生，培养精华，开发潜力，提高体育运动水平。
1、做好班主任和体育教师之间配合工作，顺利开展各项体育活动。
2、做好常规工作，坚持常规月检以保证教学高标准，保质保量地正常运行，严把备课，上课质量关。
3、成立兴趣小组并及时开展有趣体育活动。
4、积极参加县、校级各类教育教学比赛，认真组织好田径运动会的训练工作。
5、认真做好学生的体质测试工作。
阳光体育工作计划
全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，落实学生每天一小时锻炼时间，丰富学生课余生活，磨练学生的意志品质和道德品质，培养良好的锻炼习惯，有效提高学生健康水平，形成坚持锻炼的习惯和终生体育意识，以大课间活动为辐射点，体现良好的校风，校纪和学生良好的精神面貌，带动校园文化的建设。
开展阳光体育运动要以“达标争优、强健体魄”为目标，促进学校全面实施《国家学生体质健康标准》确保全体学生能做到每天锻炼一小时，达到《国家学生体质健康标准》及格等级以上。注重对每一个学生的健康教育，使学生在思想上正确认识到健康的重要性，培养他们自觉参加体育锻炼的意识。是在学校形成浓郁的校园体育锻炼氛围和全员参与的群众性体育锻炼风气，提高学生的体质健康水平。学生的耐力、力量、柔韧等体能素质明显提高，肥胖和近视的发生率明显下降，使学生养成良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，逐步形成热爱体育、崇尚运动、健康向上的良好风气和珍视健康、重视体育的浓厚氛围。共同实现“每天锻炼一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子”的目标，大家一起动起来吧！
活动主题：阳光、运动、健康
活动口号：我运动、我快乐、我阳光。
全校师生应高度重视，共同参与。
1、全体参与原则。 师生全体参加，充分发挥大家锻炼的积极性和创造性，互相激励，做到人人锻炼，能够满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，促进小学生身体健康、心理素质全面提高，形成在普及与提高基础上的良性发展局面。
2、安全第一原则。
严格器材管理，落实安全职责。既要让全体学生都参与到活动中去，也要加强安全管理，制定出必要的`安全制度。高度重视，以预防为主，做到器材保护与人员保护相结合，避免事故的发生。对于一些身体情况特殊学生的学生，要给予特别的关心，锻炼强度要适中，以免引起身体不适。
3、科学性原则。
遵循学生身心发展的规律，遵循运动负荷的变化规律，符合小学生身心发展特点，根据季节的变化，合理地恰当地安排大课间活动内容及活动量，保证时间的同时也不超时，符合人体运动的变化规律，不影响下一节课的正常学习。
4、教育性原则。
大课间活动是一项集体活动，需要学生之间的互帮互助、互谅互爱，团结协作、要注重培养学生的集体主义精神、团队精神、爱国主义精神和竞争意识，寓学于乐、寓练于乐。
5、创造性原则。
经常进行同样的活动，学生会厌烦，会失去兴趣，其锻炼价值也会降低。只有不断地翻新，不断地发展，活动才会有生命力。因此教师要引导和培养学生的创新意识和创新能力，让学生自编自创各种趣味体育活动，集思广益，自制器材，让大课间活动时时有趣，常常新鲜。
6、愉悦性原则。
选择健康的游戏，集体舞，踢毽子，跳绳，拍球等有趣的活动，将艺术、体育、特色创建，融为一体。让学生在欢快优美的乐曲声中，轻松地节拍中，自由地活动，把健身寓于快乐之中，成为一种享受。
7、实效性原则
能否满足少年儿童生长发育的需要，能否达到增强学生体质的目的是开展活动的关键。活动的开展不能留于形式，更要讲究实效，最后的评价应放在学生素质的提高上。
1、广播操
2、每班按以下内容在规定区域内活动
1、优化大课间活动的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参与，主动掌握健身的方法并自觉的锻炼。
2、根据学生身心发展的需要，积极创新，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进学生五育全面和谐的发展。
3、通过大课间活动，促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”落到实处，全面提高学校师生的综合素质。
4、通过大课间活动，促进师生间，学生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力，丰富校园生活，营造积极向上的学风。
（一）学生具体要求：
1、衣着宽松，尽可能穿运动服装，不装、带各类坚硬、锋利的物品。
2、在指定地点进行活动，不乱窜乱跑。
3、要根据身体情况开展活动，如有身体不适或受伤应立即告知老师。
4、活动时要互相协作、谦让，互相帮助，有序开展活动，安全第一。
（二）教师具体要求：
1、要加强安全教育，并使学生掌握必要的安全防范知识。
2、按《室外大课间活动方案》准备活动器材，做好安全检查工作。
3、检查学生衣着，了解学生的健康状况，合理安排运动量。
4、活动时，要积极参与并做好组织及安全防护工作，防止伤害事故发生。
5、如有意外伤害事故，要严格按照《伤害突发事件处理办法》进行处理。
1、伤情发生后，在场教师必须第一时间对伤者进行处理，了解伤者情况、判断伤情，伤害严重必须立即通知学校领导，并及时送医院观察治疗或打120急救。
2、及时通知家长或监护人，妥善做好沟通、安慰工作。
3、保护现场，了解事故发生经过，调查事故原因，作好有关记录并保护现场，采集有关证据，以利于对事故做到事实清楚，责任明确。
4、重大的伤害事故要及时上报学校。
小学阳光体育活动工作计划
根据新课标精神，根据我校工作计划，制定体育组工作计划。严格按照小学体育教学常规实施细则;以课程改革为指导，解放思想、转变观念，努力提高教师教育教学水平，注重学生创新意识、自学能力与实践能力的培养。开展教学研讨，从而不断促进教师自身业务素质，树立正确的学校体育教学观，提高教学质量。
二、主要目标。
1、集体备课怎样开展：
2、开展好教研活动：
(1)根据课程改革精神，认真组织体育教师学习，全面了解领悟课改精神，实行新课程标准，组织上好体育课。
(2)积极的向学生宣传学校体育活动的重要性，并有计划有组织的开展学校课外体育活动，让学生和教师在课外活动时间里都能动起来达到体育锻炼的效果。使学生和老师都能处在有张有弛的学习与工作状态中。
(3)组织研讨学校运动队的组建与训练，促进校运动队制度的完善与训练的高效性。
(4)继续加强小学校园舞的开展，抓好校广播操的训练质量。严抓进退场队列队形，加强全校师生对广播操的认识态度。
(5)继续抓好体育课堂常规教学工作。培养学生的运动兴趣，增强学生对体育运动习惯对自身发展重要性的认识。
(6)组织教师开展优质课达标活动及听课评课活动。
(7)充分做好各项运动队工作，制定训练计划，抓好训练，作好比赛前的训练工作。
三、开展好业务学习和网上教研活动。
本学期体育组业务学习以“引领教师专业成长”为目标，在专业性学习、主题性学习、研讨性学习三个方面着手学习。
体育专业性学习由谭延伟老师负责，主要学习体育专业方面理论和最新专业信息。
主题性学习由徐世伟老师负责，主要学习如何提高课余体育训练水平，提高二课堂活动效果。
研讨性学习由体育组教学能手谭延伟和邓伟老师负责，主要学习如何提高体育教学质量等。
开展好网上教研活动，成立网上教研小组，定期登陆教师论坛平台，提高远程教育的应用。
1、十二月份加强速滑队训练工作，准备参加分局冰上运动会。
2、学生期末测试，年终总结。
小学阳光体育活动工作计划
一、指导思想：
以区教委、区体委的工作目标为指导，认真贯彻落实《体卫工作条例》，贯彻落实课程计划，突出素质教育思想，加强体育、艺术课教学管理，把课外体育活动、阳光体育活动、课余训练与集中辅导相结合,继续落实和巩固“体艺2+1行动计划”。认真防控各种传染病，加强健康知识的宣传教育、加强学生卫生工作的管理与监督，使学校体、卫、艺教育工作在全面实施素质教育过程中发挥重要的作用。
根据__中心小学20__年下半年工作计划要求，我校体育卫生工作坚持以《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》为指导，坚持全面贯彻教育方针，努力提高素质教育质量，以丰富多彩的艺术活动为载体，提高学生艺术素养，引导学生形成良好的个性心理品质，培养国家、社会需要的建设者和接班人。
二、根据我校的实际情况，本着务实可行的原则，新的学年里对我校体卫艺工作的设想：
1、在原有基础上继续抓好体育工作方面的各项活动，如：落实专项人员提前组队、训练并参加各级各类的体育竞赛活动;继续抓好本校的阳光体育1小时锻炼活动、“体育艺术2+1”活动等，认真做好我校本年度的学生体质健康检测和数据上报工作。
2、对专职、兼职体育教师做好思想教育工作，力求大家团结一致，以学校的大局工作、中心工作为重，一心为学校的发展做贡献。
3、继续以提高学生的体质健康素质为目标，多开展全员参与的体育活动，抓好体育活动的安全工作，树立安全第一的思想意识，活动注重内容与效果，不利于形式，体育课上坚决杜绝“放鸭子”现象。
4、提前做好20__年下半年将要举行的__小学第十七届秋季运动会的筹备工作，分工细致、责任到人。争取此次运动会的圆满召开。
5、为体卫艺方面的各种竞赛、活动的顺利开展、训练尽力争取合理的金费方面的保障与激励。
6、继续抓好“两操”的落实，做好预防近视，预防传染病等卫生健康方面的工作，计划在十月份左右对全体学生进行一次体检。
7、利用橱窗、板报、晨会等形式对学生进行卫生习惯的养成等方面的健康教育。
8、严格按照上级要求做好卫生、健康教育方面的工作，落实到人，争取效果。
9、继续完善目前我校的书画社团和音乐社团，加大人力、物力，抓平时的训练辅导，积极参加各级各类艺术方面的相关竞赛，力求多获得成绩，为校争光。
10、举行一次学生书法、绘画比赛，搞一次卫生与健康知识的手抄报比赛。
三、主要工作措施和要求：
(一)加强领导，统一认识，争取支持，将体、卫、艺工作落到实处。
1、加强对体、卫、艺、科技教师的领导，提高认识，明确职责，扎实做好本职工作，从课堂到活动，提高其工作积极性和主动性，同时，努力争取校长室的支持，完善对体、卫、艺教师的考核机制，以制度化保障该项工作的有效推进。
2、统一思想，争取各方面支持，特别是班主任老师的支持，保证各项活动有序、正常地开展。校、区级的比赛一定要早组队、早训练;有计划、有目标，决不可疲于应付，敷衍了事，在这方面，也恳请校领导能多过问、多支持，争取赛出好成绩。
3、开展各种普及性体育活动，让学生的参与率达到90%以上。认真对全校学生的体质健康进行检测，并及时按要求把检测的数据上报国家相关数据库。积极开展阳光体育锻炼活动，认真选拔、训练，做好区级相关运动会比赛的准备。
(二)进一步端正教育思想，规范学校体育卫生工作。
1、加强学习，转变观念。进一步组织教师学习《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》，把学习活动与教育教学工作结合进行，促进教师教育观念的转变。
2、强化课程管理。学校要严格按义务教育课程计划要求，开足开齐体育课、健康教育课，严格按照教育部要求布置家庭作业，切实减轻学生课业负担。
3、加强器材室管理。学校应努力按照省教材配备目录要求配置体育、卫生器材及药品，杜绝教育资源浪费，进一步提高器材使用率。学校应保证校内器材、设施的安全，对校内器材进行定期检查和登记，排除各种不安全因素，不使用过期、变质药品。
4、加大“两操”、阳光体育锻炼1小时活动的常规管理力度。每天安排早操、眼保健操、阳光体育活动，认真做好这些活动的常规管理，学校少先队大队部配合兼职教师认真做好“两操”评比检查记录，近视发病率控制在8%以下。
5、强化档案资料建设。建立学生健康管理制度，定期对校内公共场所进行消毒，认真做好常见病、传染病登记、监察工作，及时填写《学校体育管理档案》和《学校卫生管理档案》。
(三)抓好课余体育活动、训练与竞赛。
1、根据课程计划，每周安排课外体育活动，保证学生每天有一小时的阳光体育活动时间。
2、继续抓好体育兴趣小组活动，做到四个“落实”，即活动时间、地点、训练器材、辅导人员落实。
3、积极开展各项小型体育竞赛。
学校体育组要组织开展好相关体育比赛活动的宣传、组队等一系列活动，克服困难，争取好成绩，为校争光。
(四)认真做好各项测试及调研工作，培养学生良好的个性心理。
1、体育课教学要使学生掌握大纲规定的基础知识及基本技能，学会科学的锻炼方法，养成锻炼的习惯。确实落实“三变六不变”的体育课改基本原则。即教学思想变了、教学模式变了、教学内容变了，但增强学生体质的目标不能变;体育技能形成规律不能变;教学常规要求不能变;学生为主体的教学原则不能变;养成学生终身锻炼的目标不能变;教学五认真不能变。
2、健康教育课的教学要重视学生卫生知识普及，加强学生个人卫生习惯养成教育。定期开展学生视力、身高、体重测试，做好卫生知识普及率的问卷调研及健康知识宣传教育工作。
3、加强校园环境卫生的管理，努力做到校园净化、绿化、美化，消灭卫生死角。
4、积极开展学生心理健康教育，引导学生树立正确的人生观、世界观，形成良好的心理品质。
5、认真落实对各种传染病的防控，特别是“流感”的防控。
(五)艺术教育工作。
1、做好贯彻落实课程设置方案工作，保证开齐开足相关课程，认真抓好备课、上课环节管理。
2、抓好艺术类社团及兴趣小组活动，开展音乐、书法、美术、科幻绘画、小报创作等竞赛活动。
3、继续做好书法美术、音乐社团活动，积极参加各种比赛。
4、继续对校“莺莺”合唱团、校舞蹈队加强训练，认真准备相关比赛。
5、认真落实并推进“体育艺术2+1”活动。
阳光体育工作计划
无论是单位还是个人，无论办什么事情，事先都应有个打算和安排。有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，就可以协调大家的行动，增强工作的主动性，减少盲目性，使工作有条不紊地进行。本文为大家提供。
欢迎大家阅读。
我运动、我健康、我快乐!
(一)目标。
1、促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。
2、让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。
3、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，自动地掌握健身的方法并自觉锻炼。
4、促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。
5、丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。
(二)原则。
1、以人为本，树立“健康第一”、“终身体育”的意识，实施体育育人功能，根据学生的发展需求，有效地设置和开展各项活动，以达到对学生的促德、健体、调智、审美等教育功能，重视活动过程的教育。
2、关注差异，重视学生个性发展，张扬学生个性，发展学生特长，推动素质教育。
3、增强体质，全面实施《国家学生体质健康标准》，营造人人参与，生气勃勃的校园体育氛围，创造良好的体育锻炼条件，促进师生间、生生间的和谐关系，确实保证《国家学生体质健康标准》有效实施。
4、根据学生的身心发展的规律及特点，以及学校的实际情况、因地制宜、科学合理的安排大课间的课程计划和活动内容。
1、时间安排。
常年坚持让学生每天锻炼一小时。今年在国家规定的阳光体育活动期间内，拟开展系列阳光体育活动。
2、活动保障。
1)加强领导、健全组织机构。
组长：徐学根。
副组长：成素萍、卜祥玉、蒋春华、沈泉明。
成员：钱明坤、刘季泉、王加福、周杰、全体体育教师、各班班主任。
校长室：宏观调控、并随时督查。
教务处、德育处：制度具体实施方案，指导和组织全校“阳光锻炼一小时”活动。
班主任：负责组织学生。
体育教师：负责活动计划实施、组织比赛等。
医务总务：后勤保障。
2)认真学习、提高健康意识。
以贯彻新课程理念为主旨，组织老师认真学习《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，认真理解“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”现代健康理念，深刻反思自己，了解学生发展之需，使广大教师深刻体会到：拥有健康才能拥有明天，热爱锻炼就是热爱生命，在深化课程改革，全面提高质量的工作中，注入快乐体育的全新理念，确立合作、竞争、主动、健康发展的体育观。
3)全员参与、强化过程管理。
坚持学生全员参与，学校领导紧密配合，教职工全员协作，建立领导区域推磨巡查，体育教师安排指导，班主任组织实施，年级部检查评比等机制，以保证阳光体育活动的有效开展。
以《中共中央国务院关于加强青少年体育，增强青少年体质的意见》精神为依据，结合我校现状，内容安排如下：
1、开足、开齐体育课和课间操、课间长跑活动。
2、每天两次大课间活动(长跑+素质练习)。
3、校级篮球联赛。
4、校田径运动会。
5、校冬季三项比赛。
6、高一高二高三年级：《国家学生体质健康标准》规定测试项目：身高体重、肺活量、立定跳远、50米、仰卧起坐、引体向上(男)、800米(女生)、1000米(男生)、坐位体前屈。
1、班主任必须到本班活动场地，组织安排学生活动。各班根据实际情况尽量做到顾全点面，让每个学生活动起来，注意安全。
2、体育教师负责安排本年级的场地安排，对学生的活动进行指导与监督。
1、大课间活动必须有班主任到场负责管理，做必要的指导。
2、加强安全防范管理。班主任必须加强教育，引导学生安全、文明、有序的参加活动。
3、校级体育竞赛，体育老师必须提前到达比赛场地。各班快速、有序地进入比赛场地进行比赛。
阳光体育工作计划
为确保学生每天一小时的体育活动时间，根据长沙市“学生阳光体育运动”实施计划的要求，结合我校的实际，制定本计划。
一、指导思想。
为更好的贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才。坚持“健康第一的指导思想”，牢固树立终身体育的新课程理念，把开展大课间活动作为作为重要途径之一，保证学生每天一小时体育锻炼时间，增强学生的体质，培养学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。提倡自制器材和开发利用体育资源，在大课间活动中体现出合作、民主、探究的教学理念，以大课间为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新。
二、活动的目的。
1、为丰富校园活动，让每个学生都能找到自己喜欢的运动项目，激发学生参与激情，培养学生兴趣特长，增强学生的凝聚力。体现文化：我喜欢，我参与，我快乐。通过丰富多彩的课间活动把学生吸引到各项体育活动中，变要我参与为我要加与，在快乐中练，在练习中快乐。
2、通过体育课向学生传授各种基本技术、基本知识，使学生学会锻炼，并找到自己特别喜爱的1—2个项目，在体育活动中加以强化、提高，变成学生自身的技术能力，最终成为终生参与的项目。
3、使学生感受到锻炼带来的好处，从理论上认识到健身的重要性，从而使真、善、美成为学生终身体育的意识，养成终生体育的习惯。
4、通过锻炼，增强体质、健全心理，集中精力进行学习。
三、活动时间和活动内容。
活动时间为：星期二至星期四下午课间操后二十分钟。球类包括篮球、排球、足球、羽毛球、乒乓球。健身运动包括呼拉圈、跳皮筋、长绳、短绳、踢毽子等。
四、组织要求。
1、各班要充分利用学校的活动场地，因地制开展多种多样的体育活动（各项活动场地安排见附一表），使学生的活动空间得到扩展，鼓励各班加大体育的宣传力度，张贴、悬挂健身格言，如：“每天锻炼一小时，健康快乐一辈子”、“我运动、我快乐”，举行健康讲座等。
2、希望全体师生都参与到阳光体育活动中去，各任课教师也可以加入所教班学生一起活动。
（1）体育老师落实好活动器械，由班主任按排学生负责认领，按学校安排的活动内容进行，保证按要求达到人人有活动，按学校分工的活动场所开展活动；每天值班老师对各班开展的大课间活动进行检查督促；每次活动都有老师带领，确保活动安全。
（2）体育教师要在体育课上对学生进行大课间阳光活动项目的学习，让学生明白活动项目的具体要求。
小学阳光体育活动工作计划
牢固树立“健康第一”的教育思想，“强化体育课和课外锻炼，促进青少年身心健康、体魄强健”的精神，进一步学习贯彻国务院办公厅转发的《关于进一步加强学校体育工作的若干意见》文件精神，积极推进素质教育，继续深化我区中小学体育课程改革，全面提高我区体育课教学质量。以促进学生体质健康为目标，以促进体育教师专业发展为抓手，转变教科研工作方式，为广大体育教师做好研究、指导、服务、管理工作，使我区体育学科教科研工作进一步协调、科学、健康发展。
二、工作要点。
(一)规范教学常规，提高教学质量。
1、认真学习全国《中小学体育课堂教学规范与基本质量要求》，进一步规范我区中小学体育课教学常规，促进我区体育课教学质量的稳步提高。
本学期将加大对各校体育课堂教学规范、大课间活动和课外体育开展情况的督查和评价力度。
2、进一步组织全体中小学体育教师开展《义务教育体育与健康课程标准》的学习研修活动，采取多种方式引导教师加深对基本理念、课程目标、课程性质、学习领域、教材内容等方面的理解，深化体育课堂教学改革。
期初将组织全区中小学体育教研组长，参加常州市举行的《江苏省义务教育体育与健康课程实施方案》《教学指南》专题培训，进一步提高中小学体育教师的教学能力。
3、组织教师积极参加省“教育新时空”体育名师课堂的观摩学习。探索中小学体育教学的新亮点、新范例，切实加强体育教学研究。
4、推进小学体育课堂教学研究，提高小学体育教学质量。
本学期将组织我区小学体育教师基本功比赛，并择优推荐参加常州大市比赛。同时将组织参加常州市小学体育课“同题异构”联校教研活动，引导教师探索学科教学的研究性学习方式，要求上课教师认真进行教学设计，让观摩教师看到体育课堂教学中的“同中有异，异中有同”的教学有效性。
5、推动初、高中体育教学研究，促进中学体育与健康课程改革的深入发展，将改革的着重点放到课程实施特别是课堂教学上，不断提高体育教学质量。
本学期将组织武进区初、高中体育教师优秀课评选活动，同时将组织参加常州市中学体育教师评优课观摩活动，提高中、青年体育教师课堂教学能力。
6、举行武进区中、小学体育大课间活动现场推进会。
各校要进一步优化实施体育课程、大课间活动和课外体育活动一体化的阳光体育运动方案，创新体育活动内容、方式和载体，促进学生技能与体能相结合，进一步推进我区阳光体育运动校本化实施水平。今年将在全区进一步推进“阳光健身大课间”活动，继续举行大课间活动现场推进会;并将组织全区“校园健身大课间”活动情况的微视频展示评比。
(二)优化教师素质，促进教师发展。
7、要充分发挥各协作片体育中心教研组组长和各校体育教研组长的骨干指导作用，构建我区体育学科团结和谐、协同高效的教研机制。
通过召开各协作片中小学体育中心教研组和各校教研组长会议，提高教研组长的组织能力和学科教研能力。各协作片积极开展中小学体育教研活动，组织开展形式多样的研究活动。
8、探索体育教师网上研讨活动新形式，新方法，加快提高体育教师现代教育技术素养。积极发挥区、市两级体育名师工作室的引领、辐射作用，引导更多青年体育教师参与到日常的体育科研实践活动中来。
9、切实加强体育教研组校本教研工作。各校要不断完善校本教研活动制度，鼓励教师积极参与教科研工作，引导教师在更新教学观念、开拓新的教学方法和学习方式、提高学生的体育兴趣等方面开展经常性研究;要扎实提高体育教学质量，关注日常体育课堂学生运动负荷和运动技能学习情况，实施体育课“体能练习课课练”活动，保证体育课堂教学的练习密度和运动负荷，努力提高教学效果。
10、要重视对体育教师的专业培训，推动专业发展。20__年我区将对工作一至八年内的年轻体育教师实施全员培训;继续举办全区各校体育教研组长培训班，强化业务指导和工作要求;同时将利用市级、省级的培训资源支持更多的教师参加专业培训。开学初将组织全区体育教研组长和部分青年骨干教师参加常州市“中小学体育教师田径、体操、武术教学方法”培训。
11、组织我区中小学体育教师参加全国十四城市体研会室内体育课与优秀论文评选活动，以及常州市教科院举办的第九届教学沙龙研讨活动。
(三)加强教育科研，推动体育工作。
12、指导我区体育课题研究，引导各课题组要合理运用研究方法，重视课题研究过程，扎实深入开展研究，争取取得研究实效与成果。要进一步加强阳光体育校本化实施研究和体育项目发展的专题研究。
13、指导我区中小学教师撰写教育教学论文，积极参加区、市体育论文评审，积极引导教师参加全国十四城市体研会优秀论文评比活动与有关学校体育刊物发表。
14、各协作片、各校体育教学研究活动全年不得少于两次。同时在体育教师队伍中大力倡导“五个一”要求，即：每学期“研读一本好书，上好一次研讨课，参与一项课题研究，写好一篇论文或案例，坚持一项锻炼”。
三、主要工作安排。
1、组织教师认真学习十八届三中《决定》等文件的精神，“强化体育课和课外锻炼，促进青少年身心健康、体魄强健”。
2、组织参加常州市“中小学体育教师田径、体操、武术教学方法”培训。
1、各协作片召开体育中心教研组、体育教研组长会议。
2、组织区小学体育教师基本功和区中学体育教师评优课决赛阶段的比赛;做好常州市小学体育教师基本功比赛报名工作。
3、组织教师观摩学习省“教育新时空”体育名师课堂。
4、开展《体育教师微课拍摄》专题讲座，探索开展体育教学与现代教育技术整合的新形式，新方法。
1、参加常州市小学“同题异构”联校教研活动。
2、做好常州市中学体育教师评优课比赛报名工作。
3、组织征集“全国十四城市体研会学校体育优秀论文”。
4、迎接市对我区普通高中高三学生体质健康抽样测试。
1、组织参加常州市初、高中体育优秀课比赛和观摩活动。
2、迎接市对我区小学生体质健康抽样测试。
3、组织体育教师参加常州市第七届教学沙龙活动。
4、组织全区“阳光健身大课间”现场推进会。
1、组织参加市阳光体育运动校本化实施、体育艺术“2+1”项目推进会。
2、组织教师参加全国十四城市体研会优秀论文评选活动。
1、参加全国十四城市体研会优秀室内课比赛活动。
2、组织开展武进区和常州市第三十届学校体育论文征集工作。
3、学期结束工作的布置。
高中校阳光体育工作计划
自10月份以来，各督导团认真负责地对学校各项工作进行督导，及时发现问题，并积极协调各部门解决问题，保障了学校各项制度的落实，保持了时时有人管，事事有人管的良好状态。
早操、间操步伐整齐，口号响亮，精神面貌良好。班主任、年级主任、教导员到位及时，很多班主任跟班跑步。
值日班级认真负责，卫生标准高、行动快、打扫效果好；物业人员大多比较负责，这段时间学生公寓、综合楼、教学楼等都很干净，特别是综合楼一楼东的`卫生间，地面、墙壁、水池打扫干净，焕然一新。科技楼楼道、办公楼楼道、办公楼的卫生间都很干净。但是综合楼东侧、东教学楼厕所、餐厅北饭场、图书馆西侧、东西教学楼后等处还存在一些卫生问题。今后，将对屡次警告不改的个人、班级采取严重处罚措施。
教师到岗情况较好，预备铃响后，多数教职工能提前到岗上班，个别教职工迟到，个别学生上课迟到。午休较好，中午校园内较安静，几乎没有闲逛人员，午休期间宿舍管理员管理力度应进一步加大。晚就寝高三回去较晚，较乱，不能很好的洗刷。个别学生的行为还应严格要求。
没有发现浪费水的现象。但教学楼部分教室不能及时关灯。
校园内仍有乱停自行车和电动车的现象；多次发现校外人员进入校园，给学校平安造成隐患，南北门岗应加强管理。
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阳光体育工作计划工作计划
贯彻学校体育卫生工作条例，落实教育部实施的“阳光体育”计划，体育教学工作计划范文。“寓教于乐”，做到“劳逸结合”，增强学生体质，全面提高学生学习的积极性。创造性地实施体育新课程改革，面向每一个学生的发展，大力开展校内小型体育竞赛，促进学校体育工作的蓬勃开展，全面提高体育教学质量，为完成本学期提出的各项教学工作而努力。
高中校阳光体育工作计划
为了更好地全面实施学生素质教育，增强学生体质，体现“健康第一、以人为本”的教育理念，在学校掀起体育运动的热潮，特制定20xx年如下阳光体育工作计划：
一、活动目的：为提高同学们有积极性，创建文明、健康的校舍内文化生活。
二、活动项目：接力赛、拔河赛、投篮赛、乒乓球赛。
三、活动奖项：团体奖、单项奖（前三）。
四、活动协办方：益阳医专学生会、体育部、社团部星泫乒乓球俱乐部。
五、活动参与人员：高职护理53、54班。
六、活动负责人：_______________________。
七、活动准备用物：接力木棒5根、拔河绳1条、篮球10个、乒乓球8对、计秒器2个。
八、活动费用开支：宣传海报、茶水。
九、活动时间：周六。
十、活动内容：
1、接力赛400米跑道，4人，团体奖。
2、拔河赛，400米跑道，10人，团体奖。
3、投篮赛，篮球场，5人，团体奖。
4、乒乓球赛，乒乓球场，1人，单项奖。
十一、活动注意事项：
1、活动间不得乱跑，观看要有次序，加油鼓励要合理。
2、要做好安生、环保工作。
3、严格按公平、公正，严谨作风。
4、以上四项活动，每人必需参与两项，也可四项都参与。
5、以上项目有多个组的，抽签决定对抗组。
阳光体育工作计划工作计划
结合幼儿园实际投资完善幼儿园体育器械，如：幼儿体操圈、体操垫、拱形门、跷跷板、皮球等，鼓励教师积极利用废旧物品自制符合幼儿年龄特点的户外活动器械。开展民间传统性户外体育游戏，让幼儿体验人与人之间相互交往合作的重要和快乐。
（二）加强体育锻炼确保幼儿安全。
加强安全教育和管理，定期维护体育场地和体育器材，制定必要的安全措施，做好安全应急预案，避免和防范意外事故发生。体育活动要遵循教育性、科学性、趣味性、全面性原则，寓学于乐，寓练于乐。保证幼儿每天有足够适宜的体育活动时间，促进幼儿健康发展。
（三）开展丰富多彩的体育活动，促进幼儿体能发展。
１、充分选用晨间活动早操活动开展丰富多彩的体育活动。做到动静交替，运动适宜，促进幼儿身心和谐发展。活动场地设置多种多样体育活动器材，如：呼啦圈，沙包，皮球，跳绳，平衡木，拱形门、高跷等运动器材，让幼儿按自己的意愿选择自己喜爱的体育游戏活动，使幼儿走、跑、跳、钻、爬等基本动作，在不同程度上得到协调发展。
２、教师要合理规范有秩序组织幼儿早操活动。早操音乐要欢快，节奏感强。教师口令要清晰，示范到位，幼儿动作熟练有节奏，精神饱满。小班、托班做模仿操，中大班做轻器械操或武术操。教师在早操前要做好场地的布置和运动器械和准备工作，及时排除安全隐患。随时提醒幼儿有秩序地取放运动器械。
３、开展丰富多彩的户外体育游戏活动。根据幼儿的身心发展规律，在不同年龄段班级开展适合幼儿年龄特点的传统民间游戏活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣。如：丢手绢、打沙包，踩高跷，跳皮筋，钻山洞，开火车，老鹰捉小鸡等传统民间游戏，培养幼儿参加体育活动的兴趣，提高幼儿对环境的适应能力以及坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。注重发展幼儿体育运动的兴趣和特长，提高幼儿的操作及自控能力。
４、定期邀请解放军战士来园以游戏的形式组织幼儿进行队列队形训练，学习简单的擒拿格斗技能，大班幼儿学习马步练习，正踢腿练习，马步出拳练习，弓步练习。培养幼儿抗干扰能力以及幼儿动作的协调性和平衡性。
５、每周四下午全园以班级为单位，开展民间传统性游戏活动，集体观摩讲评。
６、春秋两季开展远足活动，促进幼儿体能发展。
阳光体育工作计划工作计划
1、各班要充分利用学校的活动场地，因地制开展多种多样的体育活动（各项活动场地安排见附一表），使学生的活动空间得到扩展，鼓励各班加大体育的宣传力度，张贴、悬挂健身格言，如：“每天锻炼一小时，健康快乐一辈子”、“我运动、我快乐”，举行健康讲座等。
2、希望全体师生都参与到阳光体育活动中去，各任课教师也可以加入所教班学生一起活动。
3、加强阳光体育活动的管理与落实。
（1）体育老师落实好活动器械，由班主任按排学生负责认领，按学校安排的活动内容进行，保证按要求达到人人有活动，按学校分工的活动场所开展活动；每天值班老师对各班开展的大课间活动进行检查督促；每次活动都有老师带领，确保活动安全。
（2）体育教师要在体育课上对学生进行大课间阳光活动项目的学习，让学生明白活动项目的具体要求。
阳光体育工作计划工作计划
(1)三月份到四月初继续进行冬季长跑活动，长跑内容及路线同上学期一样，并要求各班做好每天的.长跑活动记录，以保证学生在校的锻炼时间，四月初我们要对冬季长跑活动做总结，并根据平时跑的情况对组织好的班级予以表彰。
(2)大课间体育活动。
在冬季长跑活动结束后，我们还要继续开展大课间体育活动，具体活动内容与上学期相同。要求各班班主任及副班主任在学生活动时间内全程参与并监督，我们将与教导处、德育处共同进行评价，期末将对表现好的班级颁发奖状，并计入年终考核。
2、体育活动。
(1)四月末我们将进行一年一度的广播体操及队列表演赛。
(2)五月中旬将进行一分钟跳短绳及鱼贯跳长绳比赛。
(3)六月初举办金沙乡中心小学第三届体育节。
阳光体育工作计划工作计划
1、为丰富校园活动，让每个学生都能找到自己喜欢的运动项目，激发学生参与激情，培养学生兴趣特长，增强学生的凝聚力。体现文化：我喜欢，我参与，我快乐。通过丰富多彩的课间活动把学生吸引到各项体育活动中，变要我参与为我要加与，在快乐中练，在练习中快乐。
2、通过体育课向学生传授各种基本技术、基本知识，使学生学会锻炼，并找到自己特别喜爱的1—2个项目，在体育活动中加以强化、提高，变成学生自身的技术能力，最终成为终生参与的项目。
3、使学生感受到锻炼带来的好处，从理论上认识到健身的重要性，从而使真、善、美成为学生终身体育的意识，养成终生体育的习惯。
4、通过锻炼，增强体质、健全心理，集中精力进行学习。
高中校阳光体育工作计划
各位运动员、裁判员、老师们、同学们：
大家下午好！
在这个虽然寒冷，但给全体三中人带来收获喜悦和踌躇满志的季节里，经过全校师生员工的精心组织与认真筹备，今天我们迎来了我校第五十届校运动会。首先，我谨代表大会组委会，对运动会的胜利召开表示热烈的祝贺！向为本次运动会付出辛勤劳动的教职员工和同学们表示衷心的感谢！向全体运动员、裁判员和参加开幕式的柳园健身队的阿姨们致以崇高的敬意和表示亲切的问候！
经过五十届的发展，我校体育运动会已经成为xx校园生活的重要组成部分，成为我校全面贯彻党的教育方针，落实素质教育的重要体现。党的十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》中把“强化体育课和课外锻炼，促进青少年身体健康，强健体魄”作为推进社会事业改革创新的重要内容，更是对新时期学校体育教学和体育运动开展提出了更高的要求。尤其是我们学校，一直以来有着热爱体育运动和重视体育课教学的光荣传统，近几年来每届高三都有不少同学凭体育和文化双优而被高校录取，实现了他们的人生梦想。同时，学校在教育教学工作等诸方面都取得了丰硕成果，我们学校再次以综合排名非省级示范高中学校第一的'优异成绩，连续三年荣获岳阳市高中教育教学先进学校光荣称号，并在全市教育教学工作会上就学校办学经验作典型发言。在全市教育系统引起了良好反响。11月6日迎来全县高中教育教学工作会，本月15至16日两天，又迎来了岳阳市高中教学研讨会在我校召开，这是市、县两级对我校近些年所取得的办学成就的充分肯定，是对全体三中人的充分信任与支持！荣誉取得来之不易，这是全体师生共同努力的结果，希望每位三中人继续发扬光荣传统，再创新业绩！
身心健康、体魄强健、意志顽强、充满活力，是当代青年学生应有的精神风貌。同学们的体质与健康事关国家和民族的未来。因此，运动会是对全体师生员工运动水平的一次检阅，是对学校群众性体育工作成果的一次检验，也是对广大师生员工竞争意识、团队精神、顽强意志的一次考验，更是全校师生员工精神风貌的一次全面展示。我衷心希望全校师生员工以此次运动会为契机，继续广泛开展“阳光体育运动”、“大课间活动”以及“学生社团活动”,营造生动活泼的良好环境，积极引导师生员工树立科学的教育观、人才观和健康观，促进学校形成珍视健康、热爱运动、热爱科学、热爱生活、积极向上的良好氛围！
在此，我们号召全体师生把体育运动当作一种良好的生活习惯，让身心健康成为一种追求，将全民健身作为一种良好的风尚，积极投身到体育锻炼中去，每天锻炼一小时，健康工作几十年，幸福生活一辈子，愿大家人人拥有健康的体魄，共同享受精彩的人生！
最后，预祝本届运动会取得圆满成功，运动员取得优异成绩！
谢谢大家！
高中校阳光体育工作计划
二、活动主题：
我运动、我健康、我快乐!
三、目标与原则。
(一)目标。
1、促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。
2、让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。
3、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，自动地掌握健身的方法并自觉锻炼。
4、促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。
5、丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。
(二)原则。
1、以人为本，树立“健康第一”、“终身体育”的意识，实施体育育人功能，根据学生的发展需求，有效地设置和开展各项活动，以达到对学生的促德、健体、调智、审美等教育功能，重视活动过程的教育。
2、关注差异，重视学生个性发展，张扬学生个性，发展学生特长，推动素质教育。
3、增强体质，全面实施《国家学生体质健康标准》，营造人人参与，生气勃勃的校园体育氛围，创造良好的体育锻炼条件，促进师生间、生生间的和谐关系，确实保证《国家学生体质健康标准》有效实施。
4、根据学生的身心发展的规律及特点，以及学校的实际情况、因地制宜、科学合理的安排大课间的课程计划和活动内容。
四、实施措施。
1、时间安排。
常年坚持让学生每天锻炼一小时。今年在国家规定的阳光体育活动期间内，拟开展系列阳光体育活动。
2、活动保障。
1)加强领导、健全组织机构。
组长：徐学根。
副组长：成素萍、卜祥玉、蒋春华、沈泉明。
成员：钱明坤、刘季泉、王加福、周杰、全体体育教师、各班班主任。
具体分工：
校长室：宏观调控、并随时督查。
教务处、德育处：制度具体实施方案，指导和组织全校“阳光锻炼一小时”活动。
班主任：负责组织学生。
体育教师：负责活动计划实施、组织比赛等。
医务总务：后勤保障。
2)认真学习、提高健康意识。
以贯彻新课程理念为主旨，组织老师认真学习《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，认真理解“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”现代健康理念，深刻反思自己，了解学生发展之需，使广大教师深刻体会到：拥有健康才能拥有明天，热爱锻炼就是热爱生命，在深化课程改革，全面提高质量的工作中，注入快乐体育的全新理念，确立合作、竞争、主动、健康发展的体育观。
3)全员参与、强化过程管理。
坚持学生全员参与，学校领导紧密配合，教职工全员协作，建立领导区域推磨巡查，体育教师安排指导，班主任组织实施，年级部检查评比等机制，以保证阳光体育活动的有效开展。
以《中共中央国务院关于加强青少年体育，增强青少年体质的意见》精神为依据，结合我校现状，内容安排如下：
1、开足、开齐体育课和课间操、课间长跑活动。
2、每天两次大课间活动(长跑+素质练习)。
3、校级篮球联赛。
4、校田径运动会。
5、校冬季三项比赛。
6、高一高二高三年级：《国家学生体质健康标准》规定测试项目：身高体重、肺活量、立定跳远、50米、仰卧起坐、引体向上(男)、800米(女生)、1000米(男生)、坐位体前屈。
六、活动要求。
1、班主任必须到本班活动场地，组织安排学生活动。各班根据实际情况尽量做到顾全点面，让每个学生活动起来，注意安全。
2、体育教师负责安排本年级的场地安排，对学生的活动进行指导与监督。
七、注意事项。
1、大课间活动必须有班主任到场负责管理，做必要的指导。
2、加强安全防范管理。班主任必须加强教育，引导学生安全、文明、有序的参加活动。
3、校级体育竞赛，体育老师必须提前到达比赛场地。各班快速、有序地进入比赛场地进行比赛。
学校体育与阳光体育运动的目标与内容比较
作者简介：侯敬伟，（1980.9-），男，安徽怀远人，阜阳师范学院附属中学中二职称，研究方向：高中体育教学摘要：学校体育是阳光体育运动得以持续发展的有力保障。但在学校体育与阳光体育目标和工作内容安排方面有待于进一步阐释。本文采用文献资料法、比较法对二者的关系从目标和工作内容两大方面进行分析，为学校体育和阳光体育的开展提供参考。关键词：学校体育；阳光体育；目标内容阳光体育运动发展的对象是面向青少年学生，而青少年学生又是学校体育教育的主要对象，由此形成了学校体育和阳光体育运动两者实施对象的高度统一性。这从目标一致性来说，应该是一件好事，然而在阳光体育运动的发展过程中，我们发现较多学校体育管理者、负责人或者工作在一线的体育教师都产生了一些疑惑如：学校体育和阳光体育运动是什么样一种关系，两者如何协调等问题。要很好地认识这些问题，我们主要从以下两个方面来进行。1.学校体育目标和阳光体育运动目标比较学校体育是“在以学校教育为主的环境中，运用身体运动、卫生保健等手段，对受教育者施加影响，促进其身心健康发展的有目的、有计划、有组织的教育活动”。由此可见，学校体育主要是依托学校教育环境，以身体运动、卫生保健等手段来达到对受教育者进行教育的目的过程。因此，在这个过程中，学校体育的目标为“有效地增进学生的健康；使学生能较为熟练地掌握和运动基本的`体育与健康知识和运动技能；形成运动的兴趣、爱好和坚持锻炼的习惯；培养和形成良好的心理品质，提高交往的能力与合作精神等”，学校体育目标所包含的内容及其丰富，概括地讲主要是体育与健康知识与技能的获得，身体健康、心理健康和社会健康几个方面。阳光体育运动，要求在三年时间，“使85%以上的学生能做到每人锻炼一小时，达到《学生体质健康标准》及格等级以上，掌握至少两项日常锻炼体育技能，形成良好体育锻炼习惯，切实提高体质健康水平。”可见，阳光体育运动要求和学校体育目标相比较而言，更强调实际的操作性，主要在于要求保障青少年学生参与锻炼的时间和参与过程中技能的获得以及健康水平的提高。具体评价内容在于参与活动的时间保证情况和《标准》达标情况。而学校体育目标内容除了体育与健康知识的获得外，还包括了心理健康和社会健康两个维度。两者相比较而言，学校体育目标倾向于促进受教育者对全面发展，而阳光体育运动则侧重于青少年学生身体健康发展。由此，从两者目标发展来看，并不存在矛盾，反而具有目标对象的统一性。2.学校体育和阳光体育运动工作内容安排阳光体育运动的实现，需要具体工作来完成。然而在实施过程中，却出现了学校体育工作和开展阳光体育运动的工作中两者如何协调安排的认识问题。对实现阳光体育运动对具体工作情况上，阳光体育运动工作内容安排许多方面和学校体育工作内容是相一致对，如全面实施《国家体质健康标准》工作范畴要求对学生进行体质健康对测试，并建立学生素质报告书，这和学校体育对学生进行体育学习评价内容是一致的，在学校体育学生体育学习评价体系中，同样积极提倡过程性评价和档案记录袋评价。为教师教学中合理安排教学内容和为学生今后体质发展提供参考。此外，为保证阳光体育运动对胜利开展，要求要“严格执行国家有关体育课时对规定，上足体育课，不得以任何理由挤占体育课时，通过体育教学，教育、引导学生积极参加阳光体育运动，且要求要与课外体育活动相结合”。这从一定程度上重视了学校体育教学过程和课外体育活动对的开展。从以上分析来看，学校体育与阳光体育二者在工作内容上是相互发展，相互为补充的。3.小结阳光体育运动的倡导和积极开展，与学校体育两者是相互发展，相互促进关系，只是在侧重点方面不同，学校体育侧重于促进受教育者身体、心理和社会健康全面发展，而阳光体育运动则把重心放在了青少年学生身体健康状况方面。为此，从这一点看来看，阳光体育运动的开展是对学校体育的完善与补充。（作者单位：阜阳师范学院附属中学）参考文献：[2]杨小帆.“阳光体育运动”推进不力的原因及解决对策[j].体育学刊，（3）.[3]冯欣欣.论阳光体育运动政策系统存在的问题及其完善[j].沈阳教育学院学报，（2）.[4]杜世全.安徽高校阳光体育运动开展现状及对策[j].武汉体育学院学报，2010（11）.
阳光体育工作计划工作计划
1、积极准备，开展好学校组办的体育类系列活动。
2、教育学生要爱护自己的.身体，积极参加各种体育活动。
3、面向全体学生，培养他们的竞争意识，人人参与：个个都有自己独创能力。
4、自选项目活动：学生根据自己的特点和爱好，自主进行活动，如跳绳、踢毽子、丢沙包等。
5、训练学生跳的能力。如：单腿跳、双腿小兔子跳、青蛙跳等，调动学生参与的积极性。
6、训练学生扔的能力。如：扔纸飞机、扔垒球、扔沙包等。
7、设计各种游戏，如老鹰捉小鸡、两人三足、踢毽子等训练学生身体的协调性和综合素质。
8、在活动中培养学生的合作能力。
教育学生做身心健康成长的好学生。形成自己良好的个性。发挥潜能，做最好的自己。
9、与体育课教学相结合，通过体育教学，教育引导学生积极参加体育活动。
高中校阳光体育工作计划
今天是个万里无云、艳阳高照的好天气，太阳公公老早就露出他那热情的笑脸迎接我们。因为在这天，我们要召开一年一度的春季运动会，这是我们小学期间的最后一次全校运动会。一大早，我们就迈着轻快的步伐信心十足地走进学校，同学们一个个都穿着整洁的校服，脸上露出自信的笑容向主席台汇集——参加开幕仪式。
开幕式里有许多的表演队。有空竹、呼啦圈，有管乐队演奏《小苹果》等等，令观众们不停喝彩，看得我们大家心里个个都美滋滋的。
表演完后伴随着学校领导最后一句讲话“现在我宣布运动会比赛项目正式开始!”的结束，同学们激动万分，校园里掌声、欢呼声顿时连成一片。在运动员进行曲中，运动员们陆陆续续进入比赛场地。紧张的比赛开始了，运动员们个个都摩拳擦掌，跃跃欲试准备参加各种比赛项目。
我参加的项目是沙滩跳远，我与其它五年级运动员一齐呆在检录处，等待属于自己的比赛。我的心里一直无法平静下来，忐忑不安，一会激动，一会又紧张。心里像打翻了五味瓶，又想为班争光，又怕自己发挥不好取不上好名次。终于，在纠结中耳边响起了“男子五年级跳远，请各位选手做好准备，631677……”677!677不是我吗?我赶快跑到了老师面前。
我们来到了跳远比赛场地，我心里就更紧张了。因为我的右腿韧带拉伤了，走路或跑步都很疼，但我一直咬牙坚持。轮到我跳了，我做好准备，咬了咬牙，深吸一口气，像离弦的箭冲了出去，加速，再加速，我的左脚不偏不倚正好踏到了木板上，然后纵身一跃，刹那间弹射了出去，观众和裁判都惊叹了一声“哇，好远，”我自己也忍不住惊讶——3米28。我看了一眼成绩单，目前排在第二，第一名是田径队的姚壮。我暗暗给自己加劲再跳一次一定超过他，我心里卯足了劲又连跳了两次，最终没能超过他取得了年级第三的好成绩。
比赛完后我又去给别的参赛同学加油鼓劲，同学们看比赛看得也都十分激动，当有我们班的运动员比赛时，他们有的高举着红领巾用力挥舞着，有的拍着巴掌大声呼喊着，为运动员们加油、喝彩。
我们在激烈的比赛中渡过了这场精彩的运动会，我们五二班取的成绩硕果累累，汗水打湿了我们的衬衫，描花了我们的笑脸，我们拍红了手掌，喊哑了嗓子，但是我们收获到了团结的力量与快乐。
关于高中校运动会观后感800字作文2。
一走进学校，就看见操场四周插上了鲜艳的彩旗，同学们运动的口号声此起彼伏，司令台的上方挂着一道引人注目的横幅，上面清楚地写着“通师二附第三十届运动会”几个大字。你一定猜出来了，没错，一场精彩的运动会今天就要拉开帷幕啦!
在简短的开幕式后，首先是二、三、四年级的广播操比赛，随即各个比赛项目依次展开。操场上，运动员们精神抖擞，啦啦队员热情高涨，“加油，加油”的呐喊声、胜利的欢呼声不绝于耳。你看，男子400米比赛即将开始，我们班派出李伟业和樊杨恩两个人参赛。“砰”的一声，发令枪响了，李伟业第一个冲了出去。同学们都满怀希望地给他们加油助威。李伟业开始还能保持在前三名，可惜好景不长，到第二圈的时候，他就掉到了后面，无论我们怎么为他加油，他像听不见似的，再也提不起向前冲的劲儿。我们这份失落啊，就不用说了，这400米肯定没有拿到名次。看来还是要平时多锻炼，关键时刻才能拉得出，打得响。
这次运动会上最精彩的，当属接力赛了。我这次也参加了8_30米的接力比赛。赛前，我们认真地训练，为的就是今天这一搏啊!男子8_50米拿到了小组第一的好成绩，我们女子8_30米也要为班级争光，不能落后呀!胡老师赛前反复叮嘱我们，不要犯低级错误，一定要保持在状态，发挥出自己的水平!我们牢牢地记在心里，信心百倍地开始了比赛。第一棒王颖，一听到发令枪响就开始跑，争取到了的优势，到了第二棒王恬恬就脱颖而出了。作为第三棒，我可不能落后啊!我一边助跑，一边紧张地等待着接王恬恬的接力圈。还好，我们组继续保持。到了最后，马逸将接力圈递给周品闻，周品闻奋力向前冲，胡老师带着全班同学在前方为她加油。比赛结束，同学们欢呼雀跃，人群中传来了胜利的呐喊，因为我们得了小组第一!
这次运动会最吸引人眼球的，要数教师接力赛了。五年级男教师为一组，我们全班都来为胡老师加油，这阵容可真够强大啊!毕竟是老师，那身体的灵活度，动作的协调性，都不是我们可以比拟的。那些阻隔的小杆子，根本就不成为障碍。我们胡老师，可是压轴的最后一棒!他一把接过接力圈，揣在怀里，迈开大步向前冲去。我们的加油呐喊声震耳欲聋，胡老师也不负众望，夺得了第一名!
“养兵千日，用兵一时。”只有平时加强锻炼，才能在比赛时取得好成绩。一场精彩的运动会，我们既是参赛队员，又是啦啦队员，既取得了成绩，又提高了体能，更增强了同学们的凝聚力和集体荣誉感。这场精彩的运动会，让我如此难忘!
关于高中校运动会观后感800字作文3。
当大会宣布运动比赛正式开始，整个赛场顿时沸腾起来。首先进行第一个项目是男子100米比赛运动员们站在各自的起跑线上，只见发令员拿着枪照靶子“碰”的一声比赛开始了，运动员跑了起来，我们班同学使劲地喊着：“刘仲凯加油!刘仲凯加油!”有了我们的鼓励刘仲卡跑得更加迅速了，冲线了，我们班的刘仲凯获得了第二名，同学们兴奋不已。比赛项目不断的进行着，该到我扔垒球的时候了，裁判员给我的号码是16号，看着前面的同学一个比一个扔得好，我越来越紧张了，我拿起垒球几乎使出吃奶的劲扔了出去，结果还是没取上决赛的名次。此时我脸红红的，很是惭愧。可是我暗暗下决心：我回去一定要好好练习，下次我一定要取得好成绩。
第四个人鲍心仪接了棒，让人想不到的她接过棒摔了个大跟头，我们从第二到了最后一名，她并没有气馁，拼命的去追，结果超过了第五、第六名的同学，最后取得了第四名虽然我们班没有取得前三名，可同学们都为鲍心仪这种拼搏的精神而热烈的鼓掌。
三天的运动会的所有项目已经结束了，校长宣布各年级组取得的成绩：“……五年级同年级组荣获第一名的班级是_年_班——”听到这句话，我们班的同学高兴地蹦起来!不断地喊：“万岁!万岁!哈哈……”
关于高中校运动会观后感800字作文4。
看!那一面面迎风飘舞的彩旗，是一朵朵盛开的鲜花;听!那一阵阵惊天动地的欢呼，是回响在耳边胜利的风声。运动场上的你们，是胜利的标志，运动场上的你们，是青春的赞叹。去吧!去迎接那伟大的挑战，去吧!一年一度的运动会，我校第6届运动会开始了。
校园里一片欢呼!阳光依然灿烂，即使在十一月，也能把人嗮脱三圈皮。更可悲的是我上午一点比赛都没有，只能做个投稿者，乖乖地坐在座位，“享受”着太阳。我开始奋笔疾书，一张两张三张，绞尽所有脑汁，把抛在旮旯处的词汇都用上了。到最后，我一共投了十张。但只有一张被选上、读出来了，也许是我文笔太烂了。唉~~我不由地唉声叹气。就这样一个早上就过完了。
下午，运动会继续进行。我们兴高采烈地来到了操场。椅子还没坐热，就听到喇叭响起：“请八年级女子组跳高的到跳高处准备!”这时，我迫不得已和小芸去参加比赛。
前边的同学一个个慢慢地跳完了，到我了。我站在起跑线上心里咚咚直跳。第一次参加比赛，挺紧张的。只听见老师的发令声，我开始助跑，到杆前，我先用右脚跨过去，然后连忙也把左腿叫过来。就这样，我成功地用我矫健的身姿跨过去了。这时，我的心情兴奋不已。在第二回合时，前俩次都找不到步伐，总是到了竹竿前就来个“直刹车”。第三跳时，我想第一次那样，先来个助跑，来到杆前就跨过去。我右脚一蹬，只听见“咣当”杆子掉了!我只好遗憾地离开了。
在运动会在激烈的气氛下，我的心久久不能平静下来。我不停埋怨自己，鼓励自己要多锻炼。
在4点左右，由我们的胡校长宣布校运会圆满的结束。发表致词后，我们纷纷回到教室。
在这次校运会中，我体会到：长路漫漫，何时才到终点，可坚持，你就踏上了成功之路。失败了，重新来过;摔倒了，站起来;受伤了，相信这只是磨练。坚持走下去，你就是强者这个道理!
关于高中校运动会观后感800字作文5。
在这秋高气爽、硕果累累，充满着收获喜悦的季节里，我校开展了秋季运动会。
首先是开幕式。浩浩荡荡的队伍如同游龙一般，循序渐进，我们班也迈着矫健的步伐，喊着响亮的口号走过主会场。之后几位校领导为本次运动会发表了几篇精彩的演讲后，运动会便渐渐拉开帷幕。
一个个运动员都摩拳擦掌，准备在这丰收的季节里为班级多收获几份荣耀。
给我印象最深的，就是吴斯琦的那场令人即气愤又可惜的800米赛跑比赛。
随着裁令员的'一声枪响，运动员们都争先恐后地向前冲，可不知是哪位不小心犯规的运动员踩到了吴斯琦的鞋，只见吴斯琦一个趔趄摔倒在地，这一跤，就注定了他的冠军梦已被敲碎。
但吴斯琦并没有灰心丧气，他重新爬了起来，奋起直追。此时此刻，观众席上的我们，被他那种永不言败的品质所打动，鼓足了劲为他加油，可他毕竟与别人落后了一大节，最终虽败犹荣。
经历了吴斯琦摔倒这件事后令我们不免有些扫兴，可之后的年级组老师接力赛却又让我们班士气大增。
说起这项比赛，我们班主任可算是立下了汗马功劳。
比赛前夕，我们班主任穿上赛服，同学们都跑去为老师助威加油。老师握紧拳头，挥了一挥，显现出信心百倍的样子。
“啪”，枪声响起，第一棒老师们健步如飞，你争我抢地向前冲刺，把班主任那一队甩在了身后，紧接着，班主任拿到接力棒，风驰电掣般地向前冲去，好像一支离弦的箭，从先前的第四名冲到了第二，就这样，一棒接一棒，虽说最后班主任那一队没有获胜，可是班主任还是赢得了我们班同学的热烈欢呼。班主任风趣地说，因为有了我们的鼓励，才使他有了力量。
终于，轮到我参加的项目“60米接力赛了”我怀着激动与紧张的心情与同学们上场了，我看了看其他班的选手们，个个都显得实力雄厚。“各就各位――预备――”“啪”比赛开始了，我们的第一棒就出师不利，差点摔倒，紧接着第二棒、第三棒……终于轮到第六棒的我了，刚一拿到接力棒，我就拼命向前冲，可谁知身体平衡没掌握好，差点把脚崴了。就这样，我方与对方实力悬殊，拿了个倒数第一。
事后的我非常后悔自己当时为什么不把心态调整好，为什么那么急于求成。