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防火灾安全教育个人总结(热门19篇)

时间:2023-12-20 11:05:02 作者:翰墨

通过个人总结,我们可以对自己过去的经验和教训进行总结,从而更高效地面对未来的挑战。以下是小编为大家整理的一些优秀的个人总结样本,供大家参考和学习。

防火灾安全教育总结

“着火啦!着火啦!”一个惊慌的声音伴随着敲击大铁盆发出的巨响,划破了夏夜寂静的上空,把正沉浸在美梦中的我惊醒了……我睁开惺忪的眼睛,就看到爸爸急忙穿好衣服,套上鞋子往外跑去。因为实在抑制不住好奇心,我也跟着慌慌张张穿上了衣服,蹑手蹑脚紧跟爸爸走了出来。

到了火灾现场,我傻眼了。熊熊燃烧的烈火,如恶魔般狞笑着,不时发出“噼噼啪啪”的燃烧声。可怜的老房子在烈火的包围下静默着,毫无反抗之力。头一次看到这么可怕的大火,我的腿吓得抖个不停,一步步地挪向爸爸。“爸爸!”我拍他的肩膀叫他,爸爸回头看看我,马上就注意到我那不受控制的腿:“你怎么了?怎么抖得那么厉害?”我哆哆嗦嗦地说:“爸爸,我害怕!”

只见疯狂的火舌夹杂着四处飘散的黑色灰尘,在屋顶乱窜,狂妄地吞噬着周围的一切。空气中散发着一股浓烈呛鼻的味道。然而凶猛的火势并没有吓退赶来救火的消防员叔叔和乡亲们。他们英勇地冲入火海,有的用随手操起的家伙拼命扑打着火苗;有的飞扑进屋里往外抢救东西;还有的消防员叔叔抱着沉重的“水龙”,对准火势喷出一股强劲的水流。看来这次火灾真的很大,我们蒋家村的两条“水龙”都出动了!那些大人们的脸上净是烟灰,炎热的夏夜里,他们流下了一道道的`汗水,一个个都成了“大花脸”,简直认不出谁是谁了。看到他们英勇无畏的神情,身先士卒的举动,我不由自主地为他们竖起了大拇指。

经过一番搏斗,大火终于屈服了,低下了高昂的头颅。在这场人火大战中,我们最终取得了胜利!我大着胆子凑近看了看,房子烧得跟烤焦的玉米一样,惨不忍睹!看着屋主欲哭无泪的样子,我突然觉得火灾好可怕好无情!后来,我听爸爸说起,这次火灾的起火原因,是老房子里的线路老旧,短路后引起的。因为事发凌晨,加上夏夜炎热,所以烧得很猛。幸好没有造成人员伤亡,算是不幸中的大幸了。

看来火灾猛于虎,人人要预防啊!

防火灾安全教育总结

火灾,是一件非常可怕的一件事情,每一次火灾,都有可能造成不可计数的财产损失与人员伤亡。所以,大家要谨慎使用家用电器,注意关好煤气,防止煤气泄漏,否则煤气泄漏太久,会产生出一氧化碳危害人体,以及发生大爆炸;还要切记不玩火,以免发生意外;不要用湿的手或湿毛巾来触碰电源。为了意外不常常光临我们的家,就应该有充足的消防知识与逃生意识。

怎么防止火灾发生,有三要诀,第一诀:熟悉环境,暗记出口。当你身处在陌生的.环境时,为了自身安全,务必留心疏散通道、安全出口及楼梯方位等,以便关键时刻能尽快逃离现场。请记住在安全无事时,一定要居安思危,给自己留一条通路。第二诀:通道出口,畅通无阻。楼梯、通道、安全出口等是火灾发生是最重要的逃生之路,应保证畅通无阻,且不可堆放杂物或设闸上锁,以便紧急时能安全迅速地通过。请记住:自断后路,必死无疑。第三要诀:扑灭小火,惠及他人。当周围有足够的消防器材,如灭火器、消防栓等,应奋力将小火控制扑灭;千万不要惊慌失措地乱叫乱窜,置小火于不顾而酿成大祸。请记住争分夺秒,扑灭初期火灾。

所以,要牢牢地记住逃生知识,不要让宝贵的生命在此流逝啊!

防火灾安全教育总结

上周我去了嘟嘟城,让我印象最深刻的就是看消防演习,主要讲了如何自救逃生。我学会了很多知识,现在就让我给大家分享一下吧。

很多时候发生火灾,人们都是因为烟雾中毒,而不是被火烧死,所以要把毛巾湿水但是不要湿太多水,否则会被呛到。毛巾折十六层能挡住百分之九十的烟,有的人家里没有那么大的毛巾,折六层可以挡住百分之六十的烟,一定要记住要弯着腰扶着墙走,因为比较浓的烟都在上面。

如果你在家里一定要出去的话,千万不要先开门,要摸一下门是热的还是凉的',如果是热的,说明外面有火,这时候就要把被子打湿塞在门缝里,然后往门上扑水,不要让火进来,等火慢慢退了以后,才能打开一点点缝,观察外面是否有火,如果门是冷的,也稍稍打开一点缝观察外面是否有火。

如果你正在逃避火灾的时候,发现前面有一点点火,就把水往自己身上扑,然后再把被子打湿,盖在自己头上,这样就可以通过那块小火了。

如果你尝试了很多次都逃不出去的话,你就在楼上大声呼喊,往下面扔东西表示要求救。如果你想更简便的快速逃离危险火灾,你就把一个一个床单或被子连接在一起,打好结实的节,然后把你觉得能承受你的重量的东西固定好一头,然后抓住那根绳子往下滑呀滑,一直到你觉得这个重物品承受不了你的体重,就找一个没有着火的人家破窗而入。噢,我差点忘了,要跟你们说一件很重要的事情,不一定每个人跳楼都会死,有一种方法跳楼不会死,可是老师还没给我们看到这呢,老师一个不过先用一句话把后面的事情讲完了。

防火灾安全教育总结

学校领导高度重视学校消防安全工作,成立了以校长任组长的消防安全领导小组,分管安全工作的副校长和安全后勤处主任具体负责消防安全教育的日常工作。学校消防安全工作领导小组具体统筹、组织、协调学校消防安全工作的日常督查、整改和记载等工作,做到工作有计划、有布置、有检查。

学校把消防安全工作指标分解到办公室、教导处、德育处、工会等职能部门和各年级组,并把具体任务落实到班级负责人,层层签订目标责任书,做到了分工明确,责任到人,使全校创建消防安全示范学校工作“事事有人做,人人有事做”,形成了“上下联动,左右配合,党政工齐抓共管”的管理格局。

二、强化宣传,扎实做好师生消防安全常识教育工作。

学校认真学习、贯彻落实公安部、教育部《关于加强学校消防安全工作的通知》精神,每学期做到“七个一”即:一份切实可行的计划、一次消防演练、一次国旗下讲话、一次消防安全知识讲座、一堂主题班会、一次图片展览、一期橱窗知识宣传。利用宣传橱窗、黑板报、校园广播、校园网站、集会和安全教育课等宣传阵地对学生进行消防安全意识教育和自救自护的常识教育。在全校教职工中多次开展系统全面的消防安全培训,既有理论学习又有操作演练,理论与实践相结合,效果显著。邀请公安消防部门的同志给师生讲课,教会师生预防火灾和火灾逃生自救的方法。组织学生观看消防图片展览和影片,使他们掌握了基本的消防安全知识,增强了消防安全意识。利用“11.9”消防日开展了系列教育活动,学校对典型事例和经验做法及时宣传报道,积极营造创建消防安全示范学校的良好氛围。

三、完善制度,落实了管理责任和管理措施。

1、落实消防安全责任制。制定各岗位消防安全职责,校长与各处室、各班级责任人签订安全责任书。形成了责任到人,责任逐级传递,工作逐级负责的管理工作机制。

2、建立、完善和落实消防安全规章制度。学校建立了《消防安全宣传教育制度》、《安全设施管理制度》、《用火、用电、用气管理制度》、《消防器材、设施维护保养制度》、《火灾隐患整改制度》、《义务消防队管理制度》、《灭火和应急疏散预案演练制度》、《消防工作奖惩制度》。按照“安全第一,预防为主”的原则,学校安全后勤处对安全工作做到“每天必查,有查必记,有患必除”,保证了安全工作一项不漏,一个盲点不留,一个隐患不存。

3、落实了学校消防安全工作“一周一小结”、“一学期一总结”及“一年度一评比”的考核机制。凡检查中发现存在问题的部门或班级将勒令限期整改。凡在上级部门检查中出现问题或出现责任事故则扣除相关责任人奖励性绩效工资,并取消评优评模资格。

4、完善消防基础设施。按国家规范配置灭火器或消火栓,电器产品的安装、使用和线路敷设符合国家规范,无私拉乱接电气线路,学生宿舍内无使用电炉、液化气及明火照明及违章用电的行为,疏散通道畅通,学生宿舍外窗无影响安全疏散和应急救援的栅栏,教学楼、公寓设置火灾应急照明系统。

5、规范管理,把工作做细,及时消除火灾隐患。(1)、确定了重点防火部位,明确重点防火部位负责人。(2)、经常性地检查疏散通道,检查疏散指示标志,以便应急情况下有保障。(3)、加强对实验室和仪器保管室的管理,尤其是对化学药品、易燃易爆药品加强管理,保证了无一例隐患存在。(4)、加强对保管室、计算机室的管理,不定期检查安全情况。在对有关人员加强消防安全教育的同时加大检查力度,有隐患及时有效整改,确保万无一失.(5)、加强对消防器具的管理和保养,保证随时可以应急使用。(6)、落实生活指导教师的岗位职责,加强对住校残疾学生安全教育和管理。

6、制定应急疏散预案,组织师生开展演练。学校每学期均组织师生开展1--2次应急疏散演练和消防实战演练。每次演练活动之前,我们认真拟定方案,召开动员会,部署演练计划。在演练过程中,我们要求每个环节都有教师把关做好防护,防止伤害事故发生。通过活动,全体师生掌握了消防器材的正确使用方法和灭火技巧,做到“两知一会”、处危不乱。

7、遵守国家消防法律法规,依法办理建筑设计防火审核、验收手续,建立规范的防火档案。确定重点部位,设置明显标志,严格实施管理。

学校消防安全工作是学校工作的重要组成部分。做好这项工作是维护稳定大局的需要,是学校科学发展、可持续发展的需要。我校将再接再厉,努力让“消防安全教育示范学校”重建工作再上新台阶。

防火灾安全教育总结

通过这次对消防法规和消防实用知识的学习与理解,虽然只有短短的一个小时,却让我受益匪浅。

这次消防安全的讲座,我明白了消防安全管理应做到“安全第一,预防为主”。我相信大家都知道,校长包括院长都说过,民政学院有400多亩的原始树林,何其不容易,何其宝贵,但是就是因为树木多,发生火灾的可能性就越大,涉及到我校安危的可能性就大。可见消防安全是多么重要。

由于很多男同学,也有极少数女同学会抽烟,一旦烟头未被熄灭,那么干燥枯萎的落叶将会是火灾的导火线,直至引起较大的树林起火,那么这将不会是一场大型火灾了,重要的是人心会慌乱,神经会紧绷,人的惊恐意识就会被引发出来,学校也会乱成一团的。

讲座老师说:消防工作是发展社会主义市场经济不可缺少的保障条件,消防在生活中起着重要的作用,我们不能轻视消防作用。每天发生的火灾,大大小小都起到了一定的危害作用。森林的火灾导致了原生态的毁坏,破坏了千百年的传承,有些火灾导致了家破人亡,面对着生离死别。说到这里,我想大家应该知道俞灏明和selina吧,的时候,他们拍了一场危险性大的爆破戏,就是在爆破戏中,处理不当,导致selina别困在火中,俞灏明去救她,导致了他们面部百分之30被烧伤,身体百分之65被烧伤,让他们原本帅气漂亮的脸蛋上留下了一辈子的阴影。虽然这次的教训,让他们褪去了青涩,换来了沉稳。但这却让他们花了三年的时间在痛苦中煎熬,咬紧牙关挺下去了,这中间的不容易,有多少人能够体会。

如果说,在场拍摄的人员,他们全部都知道消防安全知识的话,我想这场灾难无论如何是不会发生的,或者就算发生了,也不会导致他们的毁容吧。所以说消防安全教育对我们大学生来说是至关重要的,毕竟我们是成年了,是个小大人了,该懂的我们必须要懂了,不仅要懂,以后也要学会如何去做。

防火灾安全教育总结

为切实做好20xx年度火灾隐患排查整治工作,灞桥街办严格按照灞安委办发[20-]34号文件的要求,建立组织领导机构,进行了认真的动员和部署,开展了以村和各企事业单位为基础的全面摸底排查和领导小组组织的重点抽查活动,排查出了火灾隐患重点和难点,并督促落实相应的整治措施,与此同时又再一次开展了消防工作的宣传教育,不断提高干部群众的消防意识。

为了保证灞桥街办火灾隐患排查整治全面有序地开展,街办成立了灞桥街道办事处火灾隐患排查整治领导小组“,各村和各企事业单位也成立了相应的领导小组和办事机构,对全街道火灾隐患排查整治工作进行了有效的组织和领导。同时街道每个村都组织人员进行火灾隐患排查,各企事业单位也落实了消防人员。

根据区安委办的排查整治方案结合我街办实际,认真拟定了整治方案,并按照方案的要求,先由各村民委员会和企事业单位组织人员对所属各村民小组、车间、科室等进行认真的摸底、排查,重点放在学校、卫生院、幼儿园、旅店等人员密集场所;村、组集体综合楼;老旧房屋;老旧电线;仓储场所以及劳动密集型的企业和小作坊、小工厂等。街办排查整治领导小组也组织了各相关科室对建筑施工工地和网吧、林地进行了认真的抽查,排查出了火灾隐患10件,其中重点隐患2件,并根据实情与责任单位研究制定了整治方案。

经过排查,虽然我街办的绝大部分群众都有一定的消防意识和火灾防范知识,但很有限,以上所排查出的各种隐患也充分说明了这一点,对排查出的问题大多数很快采取相应措施进行了整改,但有的问题解决起来较难,如村民老、旧房屋中的用电线路,有部分因未参加农网改造,现存在线路陈旧、易发火灾的问题,而这些村民又因房屋拆旧建新手续无法得到审批,又不愿单独更换电线;又如有的村、组集体综合楼承包出去时,未在合同中明确用电设施的更新换代责任而引发纠纷拖延整改的问题,还需要相关行业和部门共同努力才能实现彻底整改达到整治效果。

1、平昌轮胎翻修厂消防安全通道不畅,应有消防器材配备不够瞧,作为本次排查重点进行整治。

2、西岳游艺机设备制造有限公司危化气体瓶堆放杂乱无专人管理,整改落实情况,专人管理危化气体化瓶,确保安全摆放。

3、西安华屹燃气有限公司,安全意识不够,门卫制度不严,存在供电线路裸露,要求加强门卫值守更换安全线路。

4、中秦金属结构公司,切割使用电气焊离氧气瓶太近,易产生不安全事故,已责令现场整改。

5、豁口什字李小明修理部使用氧气焊割离氧气充装点太近,存在安全隐患现已搬到安全区域。

各相关科室、企业单位要编排安全防火值班表,坚持24小时领导带班值班制度,要求危险或危害性较大企业(场所)必须由具有一定指挥和处置突发事故、事件能力的人员担任值班负责人。要求值班人员加强巡查,做到动态监控。值班部门要保证通讯畅通,反应快速。一旦发生事故,必须快速、有效、科学处置,确保应急措施及时落实到位,将损失控制在最低程度,并按规定时限和程序如实上报事故情况。

防火灾安全教育总结

“呜……呜!”一阵火警警报声在校园里响起,盘旋在校园上空。在课室中的我们,则是不慌不忙的从门口蜂拥而出,迅速排好队伍,就像早有准备似的。没错,这是一场火灾演练!我们安静排好队伍站在走廊,可是却没有动。原来,楼梯口堵住了。班主任一次又一次焦急的询问在楼梯口观察的老师,可回答都是否定的。时间一分一秒的过去,楼梯口的老师终于点点头,我们连忙奔向楼梯。这时,已经有同学在抱怨:“怎么这么慢啊,真的火灾来了我们早就被烧死了!”随着抱怨声,我们班的队伍在半途突然又停下了——又堵了!抱怨声更加嘈杂了,聊天的聊天,抱怨的.抱怨,有许多人还在各自摆弄着红领巾或者校卡,这显然是极为危险的,但同学们根本就没有把这些事放在心上。过了一会儿,这堵住的“路”终于开了,我们很快的到达了学校操场,抱怨声也渐渐平息。

消防安全已经成为校园但随着人口的增多,校园也越来越拥挤。当火灾来临时,“堵”是个头大难题。这个问题一日不解决,隐患就多一天存在。我代表同学们的心声,希望学校让我们的安全得到保障,让同学们更加安心的度过校园生活。

防火灾的安全教育知识总结

按照上级相关文件要求,至我镇12月5日制定下发《关于印发2018年全镇今冬明春火灾防控工作实施方案的通知》以来,我镇消安委成员单位积极响应,结合本辖区本单位实际,相继制定相关工作实施方案,组织召开会议安排部署,现将我镇今冬明春火灾防控工作开展的情况汇报如下:

成立了我镇今冬明春火灾防控工作协调小组,由副镇长、镇消防安全委员会主任唐华任组长,消安委成员单位负责人为成员。协调小组办公室设在镇综治办,由蒋伟任办公室主任,负责具体工作的组织协调。

制定了《2018年全镇今冬明春火灾防控工作实施方案的通知》。下发给各村(社区)、消安委成员单位,要求各单位按《方案》落实今冬明春火灾防控工作。

12月8日,由镇消安委牵头,组织镇安办、派出所、工商所对全镇辖区范围内的烟花爆竹经营店进行了一次拉网式排查,对消防设备、设施不齐,落实相关安全管理规定不到位的部分专卖店勒令限期整改。对社区消防设施进行了一次检查。

通过板报、宣传横幅、宣传展板和广播等多种开展消防知识宣传,加强群众消防意识。12月19日我镇组织镇干部和部分社区群众进行了一次消防演练,通过活动进一步强化干部群众对消防的认识。

防火灾活动个人总结

自远古时代以来,”火”就是大自然赋予我们的宝贵的财富之一。

曾经,赤壁的战火带来了前无古人的悲壮场景,无一人不为此而惊叹。少数民族以示热情的篝火晚会,节假日里绚丽满天的烟火,无一不使我们沉浸于温馨与浪漫之中。

然而,火虽然给我们的生活带来了无限的乐趣,但是换一个角度思考,若是发生火灾,人们又会怎么做呢?试想,当你因为一个烟火,一个爆竹而不小心引起了火灾时,你是否还能感受到欢乐的氛围而若无其事呢?当然不能,你会意识到灾难来了。

逢年过节,是消防员最忙的时候。火灾,是一件可怕的事情,人们望而却之,却又阻止不了塔的发生。火灾,犹如地震、洪水,夺去人们的家园,将我们的”栖息地”化为一片废墟,无情地夺走人的生命。

假如火灾发生在我们身上,不要着急,更不要惊慌失措,而应该冷静下来,思考逃脱的办法,如果大火挡住出口,可用颜色鲜艳的东西,如衣服,以便求助。万万不可打开窗户,那样只会引起火势更加猛烈。如果屋内充满浓烟,则应该迅速将毛巾过水,捂住鼻子,匍匐前进,这样可以避免吸入过多的浓烟而窒息。火势猛烈的情况下,不可慌乱,失去理智而选择跳楼,务必等待消防人员的救援,否则,就是将自己送上不归路。

火灾,每天都会发生每天都会有鲜活的生命被夺走。因此,消防不可少,每个人都应学会一些防火常识、自救方法。特别是针对各学校中小学生,更应该加强消防演练。每个学生都应认真对待演习,寻求自救的途径。学校应重视消防知识的普及,让学生了解更多逃生的方案。

火灾的发生不是平白无故,不是自然因素则是人为的偶然因素。认识火灾的'危险性是预防火灾的重要途径。因此,每个人都应引起重视。

如果每个人因为一个烟头、一个鞭炮而引起一场火灾,我想,他应该会惶恐不安吧!看着一座青山一夜之间就变成了灰暗无光的土峰,怎能不令人痛心!我们无法主宰别人的思想来制止这些行为,那么就从自己做起吧!每个人迈出一小步,就是社会迈出一大步。

避免火灾的发生,重视消防工作,保护好幸福的小家庭,更是保护了社会大家庭。

安全防火,从你我做起!

文档为doc格式。

防火灾安全教育工作总结

__街道森林防火工作在县委县政府的正确领导下,认真贯彻上级有关文件和会议精神,强化工作责任,细化工作措施,坚持预防为主的.方针,在辖区范围内广泛宣传森林防火工作的重要性,认真落实森林防火责任制,做好各项保障措施。对森林防火工作做到持续不间断严防死守,现将街道的森林防火工作情况总结如下:

一、健全组织,压实责任。

为有效预防森林火灾,保护森林资源和人民生命财产安全,街道成立了以主任为总指挥的森林防火工作领导组,实行街道领导、干部包村工作制,村包片领导与包片护林员责任区四至工作制。街道次召开了森林防火部署会。重点安排布署20__年清明节森林防火工作任务,__街道办事处组织包村领导、工作人员及各村森林防火员共__余人,深入到__开展防灭火宣传,参与各路口的防灭火看护工作。确保清明节不发生一例火情。

二、加强培训,强化宣传。

针对防火工作严峻形势,街道认真贯彻落实“谁家山上起火谁负责”的防火原则,加大森林防火工作培训和宣传力度。

一是进行了森林防火应急演练。讲解了灭火器、灭火弹的操作方法步骤,又演示了消防服装的正确穿戴方法。

二是全街道集中开展“文明祭扫”宣传活动。为增强群众防火安全和应急意识,要求各村、社开展形式多样的宣传活动,倡导推广家庭追思、网上祭扫、献花植树等现代健康环保的文明祭奠形式,营造良好社会风尚,消除森防潜在隐患。

三、强化措施,消除隐患。

一是在重点时段强化管理。尤其清明节祭祀日,村民有燃放鞭炮、点香烧纸的习惯,各值守点工作人员全面检查祭祀物品,禁止纸质祭祀物品及火种带入坟地。各路段严格检查路边祭祀行为,禁止焚香烧纸行为,预防火情发生。街道要求各村应急分队人员全面进入临战状态,发现火情,及时处置。

二是加强对重点林区和路段管理。在重点林区和路段均安置护林防火员严防死守。

三是加强巡逻力度,实行24小时值班制,对进林区人员实行登记,从源头上预防火灾的发生。四是街道防火指挥部不定期到各村对森林防火工作落实情况进行明查暗访,重点检查防火措施、防火预案及防火责任人落实情况等,确保森林防火落到实处。

四、严防死守,克服麻痹大意。

清明节过后,继续做好森林防火工作。

一是防火指挥部办公室和各村认真执行24小时值班制度,并做到随叫随到,坚守岗位,工作尽职尽责,保证政令畅通,发生火情能够得到迅速及时处理。

二是为督促护林员做好工作,街道防火办定时或不定时到各村检查上岗情况,避免出现麻痹大意的松懈思想,努力把森林防火工作抓得更好,确保平安稳定。

预防火灾安全教育教案

1、了解关于火的简单知识,懂得火对人们的好处和危害。

2、知道简单的防火方法,掌握简单的防火措施。

3、在游戏中体验火的危害,提高防火自我保护意识。

经验准备:对日常生活中的火有简单认识。

物质准备:ppt课件,灭火器,布置火灾自救场景(电话、自制玩具灭火器、湿毛巾、自制商场、自制火、消防员帽子、自制水枪)重点:知道简单的防火方法,掌握简单的防火措施。

难点:在游戏中体验火的危害,提高防火自我保护意识。

一、谜语导入。

师:老师有一条谜语,请小朋友帮我来猜一猜。请你仔细听:红光光,大大篷,见风它就更逞凶;无嘴能吃天下物,最怕雨水不怕风。

你猜一猜谜底是什么呢?

幼:火……。

二、火的特点、用途与危害。

师:对了,是火。我们小朋友都见过火吗?那你能说一说火有什么特点吗?

幼:火灾、烧人、烧动物……师:发生火灾的确非常危险,所以我们小朋友要先学习一些自救知识,当火灾真的来临时,我们可以保护自己的生命。

三、防火知识。

师:你知道哪些防火自救的方法呢?

幼:湿毛巾捂口鼻、119、灭火器……看来小朋友知道一些自救知识,接下来,老师请小朋友看一个小视频,看看发生火灾时我们具体要怎样自救。

播放视频《火灾中如何自救逃生的小视频》(4分15秒)结合图片与幼儿讨论自救方法。

(1)平时不要玩火,不能在靠近火的地方玩易燃物,不要放烟花爆竹。

(2)如果不慎烧了东西,立即报告大人并立即离开。

(3)火势太大要拨打火警电话119,求得消防员帮助。

(4)如果身上着了火,就在地上打滚,压灭火焰。

(5)如有浓烟就用湿布掩着鼻子,冲向门外。

(6)如果被大伙围困,应尽力呼救,并想办法逃出。

(7)如何正确使用灭火器。

重点示范讲述湿毛巾捂口鼻,使用灭火器,身上着火打滚。

防火灾活动个人总结

“呜哇……呜哇……呜哇……”一阵阵警声传进我们的耳朵。“唉!又发生一次火灾,真悲惨!”妈妈看着电视,悲痛地说道。原来,那天,妈妈在看新闻,看到了一则令人心痛的特大新闻:火灾:

20xx年10月21日21时50分,莆田市秀屿区笏石镇飞达鞋面加工作坊发生特别重大火灾事故,造成37人死亡,19人受伤。还有一次,在20xx年10月12日8时20分许,温州市鹿城区人民路温富大厦的裙楼一楼“朵朵鲜”花店突发火灾。据温州市安监局局长介绍,当时,花店后墙墙根的明线冒出火花,迅速燃起花店里的包花纸与塑料花。火苗迅速蔓延,导致大量的浓烟涌入二楼的舞厅。当时舞厅内有二百人左右,大部分逃生,但有19人因一氧化碳中毒窒息死亡。花店里共有9人,7人逃生,2人烧死。过火面积1270平方米。

只要我们安全用火,火就会给大家带来很大的方便。如果违反消防规定,火便会给我们带来无法估计的损失。我希望全社会都要积极遵守《消防法》,建立消防安全制度,落实消防措施,及时消除火险隐患,保护公民人身财产的安全。当然我们更希望不要发生火灾。

预防火灾安全教育建议书

各位同学:

近日来,全国各地频频发生火灾。高校及居民区是人员高度密集的场所,因违章使用电器而导致的火灾还在频繁发生,一幕幕惨不忍睹的画面给我们以震撼。xx年11月13日晨1时,清华大学标志性建筑之一清华学堂起火,大火燃烧近3小时后被扑灭,火灾直接造成的经济损失大概有18万元之多。xx年11月15日14时,x余姚胶州路一栋高层公寓起火;截至11月19日10时20分,大火已导致58人遇难,另有70余人正在接受治疗。据查证,两起火灾事故的发生均与相关人员违规使用电器、明火有关。

血淋淋的教训,让我们更加珍惜生命的可贵,让我们更加深切理解和体会到“隐患险于明火,防范胜于救灾,责任重于泰山”的深刻含义。随着冬季的来临,各类安全事故也处于高发期。为了切实配合学校的消防安全防范工作,彻底清除各种消防安全隐患,提高每位同学的消防安全意识,构建平安和谐校园。特向各位同学提出以下倡议:

一、加强消防宣传教育,把学到的消防常识告诉给身边的人,使消防安全意识深入人心。

二、自觉遵守消防法律法规,履行消防安全职责,强化消防意识,积极参与消防安全教育活动,掌握基本消防知识和技能,提高自防自救能力,做到人人了解、参与、支持、重视消防工作。

三、以实际行动做消防安全的实践者,坚决不在宿舍、教室、实验室、图书馆、办公室等场所使用酒精炉、煤气炉以及热得快、电饭煲等大功率违规电器,正确合理使用电脑、充电器、台灯等电器,不在寝室内燃烛看书、放鞭炮、吸烟等。

四、爱护各种消防设施,发现擅自挪用、拆除消防器材,以及埋压、圈占消火栓,占用消防车通道等违反消防法律法规的行为和其他火灾隐患,要及时劝阻、制止并向消防部门举报;发现火情要立即报警。

五、注意学习掌握火险自救的基本常识,遇到火灾时要沉着、冷静,不要慌乱,不要贪恋财物,按照正确的逃生方法尽快避险逃生或等待救援。

多一份细心就会少一份隐患,多一份关注就会少一份危险。让我们从自己做起,从身边做起,不以善小而不为,不以恶小而为之,时时提高警惕,强化自我防范意识。消防工作任重道远,让我们共同努力,珍惜生命,共建我们平安、和谐、美好的校园!

预防火灾安全教育建议书

亲爱的同学们:

时值春季,学生宿舍防火再次成为我们关注的热点。学校刚刚召开的消防安全管理工作会议,是贯彻落实教育部、公安部《高等学校消防安全管理规定》一次重要会议,也为学生宿舍的防火安全指明了方向。同学们有很大一部分时间在宿舍里度过,宿舍已成为我们共同的“家园”,而有些同学却在宿舍里使用违规电器、乱接电源、随意吸烟等,使得学生宿舍成为最容易出现安全隐患的地方。为了大家共同的生命安全,我们特向全体同学倡议如下:

二、严禁私接电源、更改电表线路。电路设备发生故障时,不得私自拆修;

五、提倡不要吸烟,更不要躺在床上吸烟,吸烟后须及时熄灭烟头;

六、严禁存放酒精、汽油等易燃易爆危险物品;

七、爱护楼内消防设施,平时不得擅自动用消防装置和灭火器材,严禁破坏。

八、认真了解宿舍楼结构,熟悉安全通道出口,知晓警报器、消防器材放置地点和使用方法,掌握火场逃生要领。

十、树立防范意识,掌握消防安全常识,服从管理,遇有紧急情况应及时寻求管理员帮助。

同学们,也许你会在宿舍里随意扔个烟头,也许你会偶尔忘记拔掉电源插头,也许你会抱着侥幸的心理,认为火灾离我们很远但是发生在高校宿舍的许多火灾案例警示着我们,所有惨痛的教训正是由于这些随意与侥幸而发生让我们珍爱生命,远离火患吧!让我们齐心协力,齐抓共管,互相提醒、互相监督!

让我们从自己做起,从身边做起,从现在做起!

小班防火灾安全教育教案

1、教育孩子放假期间不玩火,远离火。

活动重点:

教育孩子不玩火,不乱玩烟花爆竹、不乱动家里电器。活动准备:增强孩子的防火安全意识。

可能导致火灾的物品图片、场景。

一、谈话导入。

2、教师小结:新年的时候人们会放鞭炮、烟花来庆祝新的一年的来临,还有一些人会在家里点上香烛。

二、出示图片,

引导孩子认识可能导致火灾的物品,增强孩子的防火安全意识。

1、烟花爆竹。

(2)请幼儿说说。

(3)教师小结:烟花爆竹虽然好玩,但是这些事危险物品,点燃后会燃烧,如果乱玩就容易使自己受伤。这些烟花爆竹还会给我们的生活带着不便,会发出吵闹的噪音和污染环境。如果不小心着火了,会发生很多危险的事情,会把房子烧着、把很多东西也烧着、引起很多东西也被大火烧坏,也会烧伤我们人、冒出来的浓烟也会使人窒息死亡等。我们在家里不要去玩烟花爆竹,也不要去点香烛,如果你们家里要放烟花和爆竹,你要站的远远的不能靠近,以免烧伤了自己。

2、取暖用具。

(1)天气很冷了,小朋友在家里会怎么让自己暖和呢?

(2)幼儿说说。(用取暖器、暖水袋、烤火、电热毯)。

(4)教师小结:这些物品都是要用到电,电也是一种很危险的东西,平时我们不能独自插电源,尤其是当手里有水的时候一定不能去触碰电源插座,容易导电,更不能为了暖和去有火的地方烤火,这样容易发生危险,容易发生火灾。

三、发生火灾时正确的处理方法。

教师:如果着火了怎么办呀?在屋里着火了要怎么做呢?我们应该怎样跑出去呢?

教师小结:我们在屋里着火了的话,我们就要赶紧跑出屋外。先要拿到湿毛巾捂住嘴巴,然后弯着腰沿着墙壁快速的跑出去。应该马上的跑,跑到没有火的地方去,然后拨打119火灾电话,拨打119这样就会有很多消防员叔叔过来救火。小朋友如果遇到火灾我们不要惊慌,不能站在原地哭,我们因该自己想办法逃出去,像我们刚才说的方法一样,捂住嘴巴不要吸入太多的浓烟然后跑出去。

四、结束部分。

教师总结:在我们生活中有很多地方都容易引起火灾,所以小朋友们更该注意安全;远离火、不玩火、不玩电器插座、不乱玩烟花爆竹。一些很容易引起着火的物品也要远离,并在家里提醒爸爸妈妈正确防火的方法。

预防火灾安全教育教案

一、 教学目的:

1、了解消防安全常识,火灾扑救常识。

2、掌握灭火方法,自救与逃生的方法。

3、重视安全,珍惜身命

二、教学重点:

消防安全常识,扑救常识,灭火方法

三、教学难点:

掌握灭火方法,灭火器的使用演示。

五、教学方法:

自主参与实践合作探究式。

六、教学过程:

火灾安全教育

(一)导入课程

箱子架上所放的书籍、衣物、被子等,最终酿成火灾事故。

(2)让学生分组讨论(5、6人一小组)“火灾案例”,以增强火灾预防意识,安全意识

(二)分组讨论消所安全应注意的事项,火灾扑救的方法及逃生方法,提出问题引起学生思考:

(1) 校园防火应注意什么?

(3) 发生火灾时应如何报警?

(4) 火灾扑救有哪些方法?

(5) 人身着火时如何自救?

(三)学生发言(一两个小组代表)

(四)总结并引出火灾的预防知识

1.家庭防火

1)安全使用液化石油气

2)安全用电及家电器

3)安全使用炉火

2.学校防火

1)禁止学生携带烟花、爆等易然、易燃、易爆物品进入学校 实验用的易燃,易爆物品要有严格的使用,保管制度,并在专门库存放,随用随领,用完产即清理。

2)要建立切实可行的消防制度,关键部位要设置灭火器材

在有寄宿生的学校里,严格管理,不允许使用电炉、热得快等电热器具。

3、山林防火

1)要杜绝人为火种(吸烟、野炊、举行火晚会

2)要采取一定的保障措施,如防止汽车漏气,扔烟头引起火灾

(五)火灾初发时应急措施

1.报警

记住火警电话:“119”,同时说明失为地点,由什么引起火灾。说明报警人的姓名,电话号码等。

2.初起火灾的扑救措施

1)若是因用电不录引起火灾,应迅速切断电器电源。

2)火场的具体情况,可余用隔离法,冷却法,室息法,抑制法旧种方法灭火

3)救火时不要贸然开门窗,以免空气对流,加速火势蔓延

4)消-防-队到达后,起火单位和在场的人员应及时向指挥员介绍已查明的场情况

(六)火场自救与逃生:

1.加强安全自救的观念

2.冷静选择逃生路线。脱离险境时,应冷静观察周围的火情,选择最安全路线

3.不盲目跳-楼一从各个安全通道,安全门及,防火梯敬

(七)实践活动

分组演示灭器的使用

八、小结:

火给予人类带来了文明,给予每个家庭带来了方便。但用火不慎,就会给人们造成灾害。因此,我们应该人人学习消防知识,掌握防火灭火的基本技能,最大限度地预防上升减少火灾发生。

教学目的:

类似场景中,应该怎样逃生,又如何帮助其他学生一块儿逃生,大家各抒己见,把各种逃生方法说出来,对大家有益。最后大家的共同活动是,要求学生在老师设置的有障碍的火情下,大家自己想办法从险情中逃离到安全地带,看那些学生的做法合理,那些学生的做法快捷,教师把好的`方法和大家共同学习,让学生从中受益。从以上的几个方面教学,对学生和教师提供了共同参与的机会,教会学生防火自救方法,是这节课的最终目的,在师生的共同学习中,能把安全隐患消灭在萌芽状态,师生在学习中都能取得长足的进步。

一、 教学目标:

1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。

2、认识各种灭火设备,牢记灭火方法

3、课余时间以小组为单位制作防火宣传墙报共同提高防火意识。

二、 教学时间:1课时

三、 教学过程:

(一)课件展示,引入新课。

1、展示各种火灾现场图片,师:看了这些图片,你想说什么?你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面?有什么感受?(指名后小组交流。)

流等方式反馈。如:

(1)为什么会发生森林火灾?

(2)图片中有几种动物?他们有哪些不同的神情?

(3)那个男孩是怎么样协助动物们逃生的?

3、小结:是呀!天有不测风云,人有旦夕祸福!生命如此美丽,但又是如此脆弱。我们要珍惜宝贵的生命,提高防火意识,象图片中的英勇男孩一样掌握一些自救逃生的方法。

(二)引导理解,归纳整理。

1、教师引导学生利用各种途径收集有关“火”的书籍、期刊、报刊杂志等,并加以研读。

2、以小组为单位归纳整理出自己收集到的资料,并制作成防火手册或编一份防火宣传手抄报。如:“火”的可怕,“火”的预防,灭“火”的方法,逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话。

3.怎样正确使用 “119”电话或校内报警电话?

报警时,首先要沉着冷静,不要心慌,二是要讲清楚起火单位、地址、燃烧对象、火势情况,并将报警人的姓名、所在的电话号码告诉消-防-队,以便联系。报警后,本人或派人到通往火场的交通路口接应消防车;二是要早报警,为消防灭火争取时间,减少损失。

(三)竞赛活动,游戏激趣。(设立主持人,四小组记分比赛。)

1、抢答题。(老师提供部分问题,学生可适当补充。)

(1)生活中的哪些因素会引起火灾?

(2)一旦发生火灾,要迅速拨打什么电话号码?

(3)扑救时是先救人还是救物?先断电还是先救火?

(4)电话报警时要注意报清、报全哪些信息?

(5)列举几种逃生方法。如:关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。

2、判断题。(学生也可补充题目。)

(1)禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

(2)有一天,某小学四年级学生到某山林去野炊。

(3)报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。

(4)发生火灾时,不要盲目开窗开门,用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑,尤其是口鼻部。

(5)家用电器起火,应马上关掉电源开关,千万不要往电器上泼水。

3、运用自己已经掌握的各种灭火设备知识及灭火方法,组织学生表演模拟灭火(制作道具,学生扮演火魔和灭火英雄。)

4、引领学生在校园内考察逃生路线,并制作逃生路线图和逃生路标。评选出最佳路线图加以记分。

(四)逃生体验,增强意识。

1、逃生演练。要求:学生统一身着运动衣、运动鞋。

2、在体育委员带领下做好准备活动。

3、放置火灾道具。

4、查看逃生路线。

5、在老师带领下分组疏散逃生。

6、小结,评价。谈谈收获与体验。

(五)[板书设计]:

火灾事件的图片 提高学生的防火意识。 认识各种灭火设备 牢记灭火方法

作防火宣传墙报 共同提高防火意识。

一、 教学目标:

1、通过对火灾事件的了解,了解火灾事故后果的严重性,提高学生的防火意识,明确防火自救的重要性。

2、掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。学会本领,化险为夷。提高学生的自救意识,培养应变能力。

3、加强日常生活安全意识

二、教学过程

(一)导入新课

1。导入语:火与人类生活密切相关,给我们的日常生活带来极大的便利。可是如果利用不好,它会将我们所拥有的一切毁于一旦。这节课我们就共同来了解“火与火灾”。

2.介绍2015年三起火灾事故:云南古城、浙江鞋厂、上海大学 (二)新授环节

1、着火了怎么办?

(1).迅速逃生,不恋财物

(2)不坐电梯,认清出口(

(3)匍匐前行, 湿巾捂口鼻

(4.)火势过大,设法呼救

(5.).不可跳-楼,绳索逃生

2、预防对策

(1)、学生要劝家长尽量不要在家里吸烟,尤其是不要在酒后和临睡前躺在床上吸烟;

(2)、外出时,临睡前应关闭电源开关及煤气,液化气总阀门;

(4)、不要玩火,要远离电器设备;

(5)、节假日如果燃放烟花爆竹,要在规定的区域内燃放;

(6)、电热沐浴器,电褥等使用时要格外小心,最好安装漏电保护器;

(7)、使用电熨斗,电热杯,电吹风等器具必须切断电源后再离开;

(8)、不能用大功率灯泡取暖或烘烤衣服;

(10)、夏季不要将点燃的蚊香贴靠床沿,窗帘放置。

3、家庭应急救护对策

(1)、发现着火要迅速打火警电话"119",并讲清楚地点,部位;

(2)、一旦火已从阴燃到火苗阶段,要迅速用家中毛毯,被子等物罩住火焰再浇水扑打;

(3)、用脸盆,水桶不断浇水灭火;

(4)、较轻较小物品着火,尽快将它搬到室外灭火;

(5)、炒菜时油锅起火,直接盖上锅盖端离炉灶即可;

(6)、家用电器着火,要先切断电源,设法用水打湿毛毯,棉被覆盖窒息灭火;

(8)、电视机着火,人要站在电视机侧后面,以防显像管爆裂伤人;

(9)、煤气,液化气灶着火,要先关闭阀门,再就近用衣物浸水后盖住,然后浇水扑打;

(10)、救火时门窗要慢开,以防风助火势;

(11)、救火时若有可能要将液化气罐及时疏散到安全地点;

(12)、发生火灾自行扑灭的也要向公安消防部门报告,以便查明原因,吸取教训。

小结:对中小学生而言,假如你的周边一旦发生火灾,消防部门建议同学们首先要做的是尽快逃离火场,就近叫人或报警。

(三)开动脑筋想一想

1、找找身边的可燃物。

在我们的生活周围有许多可以燃烧的物体,可以燃烧的物体我们称为可燃物.同学们,观察我们周围常见的不同材质的生活用品(纸张木屑吸铁石汽油衣服塑料凳水玻璃瓶铁锅瓷碗),你能分出哪些是可燃物吗找找看,列举出5种以上我们的身边的可燃物。

2、油锅着火不用慌

家里来客人了,妈妈正在炒菜,这时,油锅突然着火了,请你来教教妈妈该怎么办。

a、用水泼火可以吗?( )

油锅着火不能用水泼火,这样油外溅,会加大火势。

b、用锅盖盖上可以吗( )

发现油锅着火,要赶紧把锅盖盖上,关闭燃气阀门。

c、用湿抹布覆盖火苗可以吗( )

在火势不大时,用湿抹布覆盖火苗,也可以灭火。

d、把切好的蔬菜倒入锅内可以吗( )

可以向锅内放入切好的蔬菜冷却灭火.也可向锅内放入沙子,米等把火压灭。

(四)学生家长查一查

1、家中电线有无老化,破损现象。

2、电气线路有无超负荷使用情况。

3、电气线路上的插头,插座是否牢靠。

4、家中所用保险丝是否有铜,铁丝代替现象。

5、是否按使用说明书正确使用家用电器。

6、家用电器出现故障后是否仍带病工作。

7、照明灯具是否离可燃物太近。

8、楼梯,走道,阳台是否存放易燃,可燃物。

9、家中是否存放超过0.5公斤的汽油,酒精,香蕉水等易燃易爆物品.在使用汽油,香蕉水时是否远离明火,通风良好。

10、是否在家从事易燃易爆物品生产,加工,经营活动。

11、易燃物品是否远离火炉,燃气炉灶。

12、炉灰在倾倒之前是否完全熄灭。

13、是否用汽油等易燃液体帮助生火。

14、炉火与燃气炉灶是否同室使用。

15、燃气管道安装是否牢固,软管是否老化.燃气管道,阀门处是否漏气.燃气炉灶处是否通风良好。

16、点燃的蜡烛,蚊香是否放在专用的铁制架台上,有否靠近窗帘,蚊帐等可燃物品。

17、您家中的废纸,书报是否经常清理。

18、火柴,打火机等物品是否放在儿童不易取到的地方。

19、在每日就寝前或离开住所前,是否拔掉电源开关,是否熄灭香烛等明火,是否关掉燃气炉灶的气源开关等等。

20、家中是否配置了简易灭火器具?是否制定了火灾逃生预案。

四、名言警句:不念居安思危,戒奢以俭;斯以伐根而求木茂,塞源而欲流长也。

——魏徵

安全教育防火灾教案

知道什么是火灾,认识不同消防器材的.使用方法及位置。

初步掌握发生火灾时的逃生求救方法,了解消防安全。

学唱消防安全小儿歌,注意消防安全,提高自我保护能力。

经验准备:有基本的安全意识,知道每层楼都有一些消防器材。

课件准备:“消防器材”组图;“消防标识”组图;“易燃品”组图;《防火小儿歌》。

师幼讨论,引导幼儿了解什么是火灾。

——你们知道什么是火灾吗?火灾都有哪些危害呢?

小结:“火灾”是指在时间或空间上失去控制的灾害性燃烧现象。在各种灾害中,火灾是最经常、最普遍地威胁公众安全和社会发展的主要灾害之一。火灾是很危险的,当小朋友碰上的时候,一定不要惊慌。我们要想一些办法离火灾远一点。

出示组图“消防器材”,引导幼儿初步认识消防器材。

——消防器材有哪些?它们一般放置在哪里呢?

小结:当发生了火灾,可以用灭火器、消火栓、消防水袋等消防器材灭火。它们一般都放在走廊显眼的位置。

师幼讨论,火灾发生后该如何应对。

1.掌握逃生方法,学会自救。

1)发生火灾时,尽快逃离,不能在床底下、家具内躲藏。

2)火势不大时,要披上浸湿的衣服向外冲。

3)尽快跑往楼外,不要乘电梯,不要盲目跳楼。

4)用湿毛巾等捂住口鼻、沿着墙壁,弯腰走或匍匐前进。

5)身上着火,脱去着火衣服,就地打滚。

2.知道火警电话及其由来,懂得发生火灾时要及时报警求救。

——大家已经知道火警电话是119,那么大家知道关于119的故事么?

——报火警的时候怎么跟消防员叔叔说呢?

小结:报火警的时候不要着急,要把地址说清楚。如果不懂的可以提醒身边的大人去打电话。及时的救火很重要,要第一时间拨打电话119报火警。

师幼讨论“防安全注意事项”,出示组图,引导幼儿进一步了解消防安全。

1.师幼讨论“防安全注意事项”。

1)不玩火,不要随身携带火柴等火种。

2)不在阳台、楼道内和其他禁放场所燃放烟花爆竹。

3)不乱动、不损坏公共消防器材。

4)进入公共场所要注意消防安全标志、记住疏散方向。

5)呼救的时候,在窗口、阳台等容易被人看见的地方呼救。

2.出示组图“消防标识”,引导幼儿认识。

3.出示组图“易燃品”,引导幼儿了解生活中有哪些易燃品。

带领幼儿读念《防火小儿歌》,进一步巩固幼儿自我保护能力。

1.师幼念儿歌。

2.防灾知识小问答。

区域教学。

语言区:投放消防器材和消防标识的图片,引导幼儿说一说不同消防器械的使用方法以及不同的.消防标识表示的不同含义。

1.观察校园里有哪些地方装有消防器械,说一说不同消防器械的用法。

2.观察疏散指示标志的方向,进行消防安全演练,学习用湿毛巾掩护口鼻的逃生方法。

家长配合,引导幼儿了解家里及公共场所的消防通道及消防器材,提高消防安全意识。

消防火灾安全教育心得体会

通过这次对消防法规和消防实用知识的学习,对消防工作有了一定的了解,也把握了一些消防安全工作的基本理论知识。对此,主要有以下几点体会:。

火灾带来的危害,人人都懂,但在日常工作中却往往被忽视,被麻痹,侥幸心理代替,往往要等到确实发生了事故,造成了损失,才会回过头来警醒。这就是因为没有把防范火灾的工作放在第一位所导致的。“隐患险于明火,防范胜于救灾,责任重于泰山”这十八个字是--二十多年前提出的,至今仍是消防安全治理的主旨所在。而做好预防工作的要害就在于提高对这项工作的重视程度,在校园中,应该以消除火灾隐患、提高防火意识为目的,不作口头文章,以实际行动和措施来切实做好消防安全工作。

由于有些工作涉及到化学品等高危险物质,校园内部对火灾隐患已经有了一定的防范意识,但通过这次培训,发现现有防范意识程度还是不够的。不论是一线工作人员还是治理人员,都应对岗位和部门可能涉及到的火灾风险和消防通道等消防相关设施有充分的了解。不论是火灾高危险岗位人员还是其他人员,都应该定期接受相关专家的消防安全教育培训,内容包括:有关消防法规、消防安全制度、保障消防安全的操作规程;各部门各岗位的火灾危险性和防火措施;各种消防设施的性能、灭火器材的使用方法;报火警、扑救初起火灾和自救逃生的知识和技能等。

第一是要“抓重点”。涉及到易燃易爆设备和物品的部门除了定期的培训之外,还要经常组织进行防火检查,发现火灾隐患,要记录在案并及时研究整改。组织建立义务消防队,不仅可以及时扑灭前期火灾,更重要的是通过义务消防队的组织,将消防意识和技能深入到重点部门的各方各面。

第二是要“抓薄弱”。相对消防安全隐患少的地区往往是最轻易被忽略的地区,但相对安全隐患少并不代表没有安全隐患。消防安全隐患和生产安全隐患不同,后者只会发生在特定的时间和地点,但前者却可能出现在校园的每一个角落。

预防火灾安全教育教案

初步了解火灾发生的几种原因,知道几种自救的方法,提高自我保护意识和能力。

一些玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。

1、出示物品,找出不能玩、易引起火灾的物品。

“这些物品里面,哪些东西是不能玩的,是会引起火灾的?”

“火灾会给我们生活带来什么危害?”

2、引导幼儿观看相关资料,了解火灾的危害。

(1)、帮助幼儿了解火灾的危害。

“你看到些什么?火会给我们的生活带来哪些危害?”

(2)、教师小结:火不仅能烧毁房子,烧伤人,还会烧毁森林,污染空气。

3、引导幼儿了解预防火灾的方法,认识“防火”标志。

(1)、告诉幼儿蚊香不能靠近容易着火的物品。

(2)、告诫幼儿不能随便燃放烟花爆竹。

(3)、告诫幼儿不能玩未熄灭的烟头,见了未熄灭的。烟头应及时踩灭。

(4)、引导幼儿认读“严禁烟火”的标志。

4、引导幼儿了解几种自救的方法。

“万一家里着火了怎么办?”

“如果看见公共场所着火了,怎么办?”

5、幼儿相互模拟各种自救的方法。

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