审计学课程的心得体会（精选20篇）

通过总结心得体会，我们可以更好地发现自己的成长和进步，增强自信心和动力。如果你对写心得体会感到迷茫和无从下手，那么这些范文可以给你一些启示和指导。

审计学心得体会

时间过得真快，在这段时间里，我学到了很多在学校了学不到的东西，也认识到了自己很多的不足感觉受益匪浅，以下是我在实习期间对工作的总结以及一些自己的心得体会。

首先，我想谈一下实习的意义。

实习是一种对用人单位和实习生都有益的人力资源制度安排。对接受实习生的单位而言，是发展储备人力资源的措施，可以让其低成本、大范围的选择人才，培养和发现真正符合用人单位要求的人才，亦可以作为用人单位的公关手段，让更多的社会成员(如实习生)了解用人单位的文化和理念，从而增强社会对该组织的认同感并赢得声誉。

对学生而言，实习可以使每一个学生有更多的机会尝试不同的工作，扮演不同的社会角色，逐步完成职业化角色的转化，发现自己真实的潜力和兴趣，以奠定良好的事业基础，也为自我成长丰富了阅历，促进整个社会人才资源的优化配置。

作为一名学生，我想学习的目的不在于通过结业考试，而是为了获取知识，获取工作技能，换句话说，在学校学习是为了能够适应社会的需要，通过学习保证能够完成将来的工作，为社会作出贡献。然而步出象牙塔步入社会是有很大落差的，能够以进入公司实习来作为缓冲，对我而言是一件幸事，通过实习工作了解到工作的实际需要，使得学习的目的性更明确，得到的效果也相应的更好。

其次，我介绍一下我实习所做的工作。

再次，我要总结一下自己在实习期间的体会。

1、自主学习。

工作后不再象在学校里学习那样，有老师，有作业，有考试，而是一切要自己主动去学去做。只要你想学习，学习的机会还是很多的，老员工们从不吝惜自己的经验来指导你工作，让你少走弯路;集团公司、公司内部有各种各样的培训来提高自己，你所要作的只是甄别哪些是你需要了解的，哪些是你感兴趣的。

2、积极进取的工作态度。

在工作中，你不只为公司创造了效益，同时也提高了自己，象我这样没有工作经验的新人，更需要通过多做事情来积累经验。特别是现在实习工作并不象正式员工那样有明确的工作范围，如果工作态度不够积极就可能没有事情做，所以平时就更需要主动争取多做事，这样才能多积累多提高。

3、团队精神。

工作往往不是一个人的事情，是一个团队在完成一个项目，在工作的过程中如何去保持和团队中其他同事的交流和沟通也是相当重要的。一位资深人力资源专家曾对团队精神的能力要求有这样的观点：要有与别人沟通、交流的能力以及与人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各尽所长，团结合作，配合默契，共赴成功。个人要想成功及获得好的业绩，必须牢记一个规则：我们永远不能将个人利益凌驾于团队利益之上，在团队工作中，会出现在自己的协助下同时也从中受益的情况，反过来看，自己本身受益其中，这是保证自己成功的最重要的因素之一。

4、基本礼仪。

步入社会就需要了解基本礼仪，而这往往是原来作为学生不大重视的，无论是着装还是待人接物，都应该合乎礼仪，才不会影响工作的正常进行。这就需要平时多学习，比如注意其他人的.做法或向专家请教。

5、为人处事。

作为学生面对的无非是同学、老师、家长，而工作后就要面对更为复杂的关系。无论是和领导、同事还是客户接触，都要做到妥善处理，要多沟通，并要设身处地从对方角度换位思考，而不是只是考虑自己的事。

最后，我至少还有以下问题需要解决。

1、缺乏工作经验。

因为自己缺乏经验，很多问题而不能分清主次，还有些培训或是学习不能找到重点，随着实习工作的进行，我想我会逐渐积累经验的。

2、工作态度仍不够积极。

在工作中仅仅能够完成布置的工作，在没有工作任务时虽能主动要求布置工作，但若没有工作做时可能就会松懈，不能做到主动学习，这主要还是因为懒惰在作怪，在今后我要努力克服惰性，没有工作任务时主动要求布置工作，没有布置工作时作到自主学习。

3、工作时仍需追求完美。

在工作中，不允许丝毫的马虎，严谨认真是时刻要牢记的。

4、学术上不够钻研。

这是由工作性质决定的，也是我自己选择的，因为在我看来，只有被市场认可的技术才有价值，同时我也认为自己更适合做与人沟通的工作。但我毕竟是硕士研究生，需要作一些技术的研究工作，这就需要我个人多关注科研的最新进展，同时，这也对我的工作有促进作用。李广成总裁，也是我的导师，在百忙之中都会抽出时间作研究工作并指导我的学习，我的时间比他充裕的多，也应该可以多关注科研技术的进展。

我坚信通过这一段时间的实习，从中获得的实践经验使我终身受益，并会在我毕业后的实际工作中不断地得到印证，我会持续地理解和体会实习中所学到的知识，期望在未来的工作中把学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作中来，充分展示我的个人价值和人生价值，为实现自我的理想和光明的前程而努力。

以上是我对已经过去实习工作的总结，总结是为了寻找差距、修订目标，是为了今后更好的提高。通过不断的总结，不断的提高，我有信心在未来的工作中更好的完成任务。

看了还看：

审计学心得体会

时间过的真快，转眼间一周的实训时间就过了，在过去的一周内学校组织我们会计2班的同学进行了为期一周的实训工作。通过这段时间的切身实践，使我体会到了将审计理论实际应用于审计实务操作中的重要性。

正所谓“百闻不如一见”。经过这次自身的切身实践，我才深切地理会到了“走出课堂，投身实践”的必要性。平时，我们只能在课堂上与老师一起纸上谈兵，思维的认识基本上只是局限于课本的范围之内，这就导致我们对审计知识认识的片面性，使得我们只知所以然，而不知其之所以然！这些都是十分有害的，其极大地限制了我们审计知识水平的提高。虽然我们已经历了审计实训的磨砺，但那毕竟只是个虚拟的业务处理程序，其与实际的业务操作相比还是有一定的差距的，这是审计实训所替代不了的，是要我们“走出去”才能学到的。

在这一周里，我们实训的5个主要内容如以下：

1、审计方法的运用；其主要目的是通过实验，掌握审阅法、调节法、审计抽样方法的应用。

2、内部控制的测试与评价；其主要目的是通过实验，掌握内部控制的测试、评审。

3、审计重要性、审计风险分析；其主要目的是通过实验，掌握审计重要性、审计风险应用。

4、综合案例分析；其主要目的是通过实验，提高综合案例审查分析能力。

5、审计报告；其主要目的是通过实验，提高编写审计工作报告能力。

在实训的第一天里，在老师的带领和指导下，我们着手做实训的第一个内容，审计方法的运用，这一内容有3个实验。通过本实验的学习，掌握审计工作的各种分类标准和各种审计类型的内容，掌握各种审计常用方法的种类、优缺点、适应范围；更好的运用各种方法的运用。在这个实验中我遇到了一些问题，如对商标进行审阅，在判断存在的问题时，由于对会计知识掌握得不是很牢固，淡忘了业务中该进的科目，此时我只能请教同学，向同学们解决我遇到的问题。在其他几个实验中让我感觉最深刻的是审计工作和会计工作都是一样的需要我们的细心，还有就是团结合作的精神，审计工作分工细，一个人难以独立完成。审计报告的实验，让我了解审计报告的意义和种类，基本上掌握了判断审计报告的种类和审计报告的编写能力。

每做一次实训，感觉自己的收获总会不少。做实训是为了让我们对平时学习的理论知识与实际操作相结合，在理论和实训教学基础上进一步巩固已学基本理论及应用知识并加以综合提高，学会将知识应用于实际的方法，提高分析和解决问题的能力。在实训的过程中，我深深感觉到自身所学知识的有限。有些题目书本上没有提及，所以我就没有去研究过，做的时候突然间觉得自己真的有点无知，虽所现在去看依然可以解决问题，但还是浪费了许多时间，这一点是我必须在以后的学习中加以改进的地方，同时也要督促自己在学习的过程中不断的完善自我。

限于时间的不足，我们只实训了短短的一周。虽说时间很短，但其中的每一天都使我收获很大、受益匪浅，它不但极大地加深了我对一些审计知识的理解，从而真正做到了理论联系实际；更让我学到了很多之前在课堂上所根本没法学到的东西，这对于我的学业，乃由于受审计权限、审计手段局限及被审计单位提供资料不真实等因素的影响，审计面临的风险越来越大。通过学习，学到了防范风险的基本方法。一是要严格按照《审计机关审计项目质量控制办法》的规定，深入具体地做好审前调查工作，决不搞形式、走过场；二是科学合理地确定重要性水平，认真评估审计风险，通过重要性水平的确定，把该查的事项查深查透，以减少重大审计风险；三是认真做好审计工作底稿，记好审计日记，真实完整地反映审计人员实施审计的全过程，记录与审计结论或审计查出问题有关的所有事项，以及审计人员的专业判断及其依据，以降低审计风险。

一是要树立终身学习的意识。在当今这个知识经济的'时代，任何组织和个人之间的竞争，其实就是知识的竞争、学习能力和学习态度的竞争。由于审计工作涉及面广、情况复杂、政策性强，作为一名新时期的审计人员，只注重审计专业知识的学习，是远远不能适应经济社会发展需要的。审计必须对相应审计领域的政策法规、业务知识、发展方向、难点热点了然于胸，这样才能在面对审计项目时从容应对，才能保证在实施审计时切实做到目标明确、重点突出和方法多样，才能提高工作的质量和效率，才能将审计项目做精做深。

二是要树立责任意识，养成严谨细致工作作风。老子曾说：“天下难事，必做于易；天下大事，必做于细”，我们也都仔细读过《细节决定成败》这本书，审计工作尤其需要极其细致。在面对大量的被审计单位和人员，随着企业经营管理水平的提高和会计核算手段的不断提高，仅仅从报表等大的方面很难直接发现问题，只能重点从细致的实质性审核中寻找突破。经常听局领导和同事讲起审计工作中的实例，基本上都是从一些细枝末节的小疏漏上发现了大问题的线索，循迹查去，牵出了大鱼。只有养成严谨细致、高度负责的工作作风，对于任何疑点都不要轻易放过，同时大胆工作，要“遵守法纪、严谨细致、敢于负责”。

三是要树立创新意识。创新无止境，探索无禁区。我们的审计报告、审计产品也是一种公共产品，这个公共产品生产出来，是不是能够满足党委、政府和老百姓的需求，是我们现在从事审计工作或者思考审计工作突破方向或者研究审计转型的一个立足点。如果还是按照传统审计的思维方式，仅仅就是点对点的财务收支审计，肯定不能满足老百姓的需求，也满足不了党委、政府的需求。审计3要关注社会经济发展中的热点问题、群众呼声大的问题、党委政府领导最关心的问题。

在培训的这段时间里，来自领导专家的谆谆教诲，来自各区域审计同行们的交流分享汇成了一股股沁人肺腑的暖流、汇成了一阵阵催人奋进的号角，支持、激励着我始终不敢有丝毫的懈怠和停留。局领导高屋建瓴，把学习作为五年行动计划的基础，只有基础扎实了，才能提高审计质量，从而提升审计事业更上一个新台阶。

审计学心得体会

时间过得真快，在这段时间里，我学到了很多在学校了学不到的东西，也认识到了自己很多的不足感觉受益匪浅，以下是我在实习期间对工作的总结以及一些自己的心得体会。

首先，我想谈一下实习的意义。

实习是一种对用人单位和实习生都有益的人力资源制度安排。对接受实习生的单位而言，是发展储备人力资源的措施，可以让其低成本、大范围的选择人才，培养和发现真正符合用人单位要求的人才，亦可以作为用人单位的公关手段，让更多的社会成员（如实习生）了解用人单位的文化和理念，从而增强社会对该组织的认同感并赢得声誉。

对学生而言，实习可以使每一个学生有更多的机会尝试不同的工作，扮演不同的社会角色，逐步完成职业化角色的转化，发现自己真实的潜力和兴趣，以奠定良好的事业基础，也为自我成长丰富了阅历，促进整个社会人才资源的优化配置。

作为一名学生，我想学习的目的不在于通过结业考试，而是为了获取知识，获取工作技能，换句话说，在学校学习是为了能够适应社会的需要，通过学习保证能够完成将来的工作，为社会作出贡献。然而步出象牙塔步入社会是有很大落差的，能够以进入公司实习来作为缓冲，对我而言是一件幸事，通过实习工作了解到工作的实际需要，使得学习的目的性更明确，得到的效果也相应的更好。

其次，我要总结一下自己在实习期间的体会。

工作后不再象在学校里学习那样，有老师，有作业，有考试，而是一切要自己主动去学去做。只要你想学习，学习的机会还是很多的，老员工们从不吝惜自己的经验来指导你工作，让你少走弯路；集团公司、公司内部有各种各样的培训来提高自己，你所要作的只是甄别哪些是你需要了解的，哪些是你感兴趣的。

在工作中，你不只为公司创造了效益，同时也提高了自己，象我这样没有工作经验的新人，更需要通过多做事情来积累经验。特别是现在实习工作并不象正式员工那样有明确的工作范围，如果工作态度不够积极就可能没有事情做，所以平时就更需要主动争取多做事，这样才能多积累多提高。

工作往往不是一个人的事情，是一个团队在完成一个项目，在工作的过程中如何去保持和团队中其他同事的交流和沟通也是相当重要的。一位资深人力资源专家曾对团队精神的能力要求有这样的观点：要有与别人沟通、交流的能力以及与人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各尽所长，团结合作，配合默契，共赴成功。个人要想成功及获得好的业绩，必须牢记一个规则：我们永远不能将个人利益凌驾于团队利益之上，在团队工作中，会出现在自己的协助下同时也从中受益的`情况，反过来看，自己本身受益其中，这是保证自己成功的最重要的因素之一。

步入社会就需要了解基本礼仪，而这往往是原来作为学生不大重视的，无论是着装还是待人接物，都应该合乎礼仪，才不会影响工作的正常进行。这就需要平时多学习，比如注意其他人的做法或向专家请教。

作为学生面对的无非是同学、老师、家长，而工作后就要面对更为复杂的关系。无论是和领导、同事还是客户接触，都要做到妥善处理，要多沟通，并要设身处地从对方角度换位思考，而不是只是考虑自己的事。

最后，我至少还有以下问题需要解决。

1、缺乏工作经验。

因为自己缺乏经验，很多问题而不能分清主次，还有些培训或是学习不能找到重点，随着实习工作的进行，我想我会逐渐积累经验的。

2、工作态度仍不够积极。

在工作中仅仅能够完成布置的工作，在没有工作任务时虽能主动要求布置工作，但若没有工作做时可能就会松懈，不能做到主动学习，这主要还是因为懒惰在作怪，在今后我要努力克服惰性，没有工作任务时主动要求布置工作，没有布置工作时作到自主学习。

3、工作时仍需追求完美。

在工作中，不允许丝毫的马虎，严谨认真是时刻要牢记的。

4、学术上不够钻研。

这是由工作性质决定的，也是我自己选择的，因为在我看来，只有被市场认可的技术才有价值，同时我也认为自己更适合做与人沟通的工作。但我毕竟是硕士研究生，需要作一些技术的研究工作，这就需要我个人多关注科研的最新进展，同时，这也对我的工作有促进作用。xxx总裁，也是我的导师，在百忙之中都会抽出时间作研究工作并指导我的学习，我的时间比他充裕的多，也应该可以多关注科研技术的进展。

我坚信通过这一段时间的实习，从中获得的实践经验使我终身受益，并会在我毕业后的实际工作中不断地得到印证，我会持续地理解和体会实习中所学到的知识，期望在未来的工作中把学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作中来，充分展示我的个人价值和人生价值，为实现自我的理想和光明的前程而努力。

以上是我对已经过去实习工作的总结，总结是为了寻找差距、修订目标，是为了今后更好的提高。通过不断的总结，不断的提高，我有信心在未来的工作中更好的完成任务。

审计学习心得体会

要通过各种途径，充分利用媒介网络，加以广泛宣传；属于问题披露类信息，可以有选择地向能解决问题的党委、政府机关或者有依法履行职责的部门，以综合报告或情况专笔者在实践中感觉到，无论要写好综合或单项、经验总结或问题披露、情况摘要或调研报告等各类的审计信息下称信息，都应该用心思考，体验五性要领，也许能悟出点滴体会。

一、用心准备，用心提炼，用心交流，在宏观与大局背景下去思索写好信息。

1、用心准备。写信息前，要用心占有详尽的材料。首先平时要有宏观意识与大局观念，时刻学习掌握时事动态与政策法规，时刻注意审计要情与当地党委、政府中心工作的相关联事项，从而去充分、深入、详尽收集掌握占有所要写的信息事实材料；其次把握好对不同类别的信息报道的可靠性，对披露问题类的信息，一定反复核对，正确无误，并对处理问题的方案与措施，一定要广泛征求与听取意见；对经验借鉴类的正面报道的.信息，一定要体现从个性中能体现共性与可参阅的广泛性，从而使写好高质量信息在准备时就胸有成竹。

2、用心提炼。信息写作要有讲究技巧。根据掌握的信息材料，提炼主题，在源于事实基础上，对所要综合的信息材料加以概括，用最简单扼要的语言加以表达主题观点；落笔时要讲究谋篇布局，要从信息编辑的角度去考虑一则信息的导语与结尾、背景与主体，陈述层次要分明，逻辑要严密，构思要新颖。

3、用心交流。信息写作是作者对工作生活真切观察的真情流露，是对非曲直与方法态度的真实反映，作者的立场观点一定要体现鲜明的时代特征与社会主旋律。

二、用心写好信息，在实践中体验五性要领，从而实现信息的效率与价值。

1、鲜明性——使得信息会具有爱憎特征。一则信息赞成什么、反对什么，观点一定要鲜旗帜鲜明，丝毫不含糊；反映信息的事实材料要充分，尤其是对问题的定性与定量分析，要符合客观实际，造用政策、法规与提出的措施建议要恰当好处，带有指导性、操作性、方向性；提示或警示，要动之以情，晓之以理，给人以启示。

2、可读性——使得信息产生共鸣。一则好的审计信息标题要醒目，导语要开宗明义；主体部份反映内容重点要突出；语言表述清晰而简练，通俗易懂，亲切而感人；层次分明，逻辑严密，一目了然；提出操作性与政策性方面的措施建议，针对性指导性要很强，这样大家才觉得有可读性，才感到有兴趣。

3、时效性使得信息会收获更多成效。要通过各种途径，适时准确报道审计反映正反两面信息。正面的信息：要充分利用媒介网络，加以广泛宣传；属于问题披露类信息，可以有选择地向能解决问题的党委、政府机关或者有依法履行职责的部门，以综合报告或情况专报、审计要情形式，加以反映，从而使审计的建议意见，引起领导足够重视与决策参考，被有关部门采纳与落实整改。

4、前瞻性——使得审计成果转化预期目标清晰。信息写作目标一般根据一个微观审计项目项目实施过程中发现某些事件往往会则射出带有全局性、普遍性需要探讨研究的问题。而这个项目能否出审计信息成果，关键取决于审计工作者的对做好这个项目能否从微观项目入手，一开始就着力找出带有全局性与宏观性的倾向性问题，从个性中反映共性，从局部中透视全局，有了这个前瞻性，那么写好信息预期效果就有了明确的目标方向。

5、准对性——使得信息会有普遍的认同。一则信息从一个侧面或一个角度反映社会上某个层面需要关注、关心、重视的问题。一篇好的信息报道，只有当被领导关注、老百姓关心、全社会普遍热议共性反映时，才具有关注度；一篇好的信息报道，只有围绕了党委、政府的中心工作，服务了社会稳定发展大局，贴近老百姓现实生活去写时，才能够反映时代特征，反映社会主流，才能真正使信息具有很强准对性。

法学课程课程心得体会

作为法学专业的学生，法学课程一直是我学习的重要内容之一。通过学习法学课程，我对法律体系、法律原理以及法律实践等方面有了更为深入的了解。在整个学习过程中，我深感法学课程的重要性和价值，同时也体会到了学习法学的乐趣和成果。以下是我对法学课程的一些心得体会。

首先，学习法学课程让我对法律体系有了更深刻的认识。法学课程是以国家法律体系为核心内容进行教学的，通过对各种法律学科的学习，我对法律体系的来源、组成和发展有了更为全面的认知。法学课程将我繁杂的法律知识进行了系统化的整合，帮助我理清了法律体系的框架结构。这不仅为我的专业学习打下了坚实的基础，也增强了我对法律体系的理解力和逻辑思维能力。

其次，学习法学课程让我理解了法律原理的重要性。法律原理是法学的核心内容，也是法律规范制定和解释的基础。通过学习法学课程，我明白了法律原理对于法律实践的指导作用。法学课程教会了我如何运用法律原理分析和解决实际问题，提高了我的问题解决能力和法律应用能力。同时，通过学习法学课程，我也深刻体会到了法律原理的灵活性和可塑性，法学知识不仅仅是获得法治常识，更是一种思维方式和学习方法。

第三，学习法学课程提高了我的法治意识和法律素养。法治意识是现代社会公民应具备的基本素质之一，也是法学课程的教育目标之一。在法学课程的学习过程中，我逐渐培养了对法律的尊重和遵守，懂得了法律对于社会秩序和公平正义的重要性。同时，通过学习法学课程，我也意识到了法学知识对于个人发展和社会进步的重要性。法学课程培养了我的法律素养，使我能够正确地理解和运用法律知识，更好地维护自己的权益和履行社会责任。

第四，学习法学课程培养了我独立思考和判断的能力。法学课程注重培养学生的独立思考和判断能力，通过对案例分析、问题探讨和实践演练等形式，引导学生主动思考和解决问题。在法学课程中，我通过对各种案例的深入分析和讨论，提高了自己的批判性思维和辨析能力。同时，法学课程也注重培养学生的团队合作和表达能力，通过小组讨论、辩论赛等活动，培养了我的团队精神和口头表达能力。这些能力的培养不仅对于我的学业发展有着重要意义，也为今后的工作和生活打下了良好的基础。

最后，学习法学课程让我体会到学习法学的乐趣和成果。法学课程是一个充满挑战和探索的过程，我们需要努力学习和思考，不断适应和超越自己。通过学习法学课程，我不仅收获了丰富的法律知识，也享受了解决问题和思考的乐趣。对我而言，学习法学课程不仅是为了应对考试，更是一种对法治与公正的追求和对知识的渴望。

总之，法学课程作为法学专业学生的专业课程，无疑是重要的知识阶段和思维训练。通过学习法学课程，我对法律体系有了更深刻的认识，理解了法律原理的重要性，提高了法治意识和法律素养，培养了独立思考和判断的能力，并体验到了学习法学的乐趣和成果。法学课程的学习不仅是为了学术成就，更是为了拓宽视野，培养人文素养，增强社会责任感。我相信，在今后的学习和发展中，法学课程将继续发挥着重要的指导和推动作用。

审计学科心得体会

审计学科是财务管理与会计专业中的重要学科，通过对企业财务信息的检查和验证，保证了财务信息的真实性和可靠性，为企业的决策提供了重要依据。在学习审计学科的过程中，我深刻认识到了审计的重要性，并且积累了一些宝贵的心得体会。

首先，审计学科让我了解到了审计的职责和作用。审计作为企业内部和外部监管者，负责对企业财务活动进行监督和评估，保护了投资者和债权人的利益。在审计过程中，审计师需要保持独立性和客观性，对财务信息进行全面的核查和评估，确保财务报告的真实性和准确性。这不仅是对企业管理层的一种监督，也是对整个市场经济体系的维护。通过学习审计学科，我深入了解了审计的重要作用，树立了正确的审计观念。

其次，审计学科培养了我扎实的会计基础和分析能力。审计学科是建立在扎实的会计基础之上的，要求学生具备一定的会计基本知识和技能。在学习过程中，我逐渐掌握了会计核算的原理和方法，了解了财务报表的编制要求和规范。同时，审计学科也培养了我的分析能力，通过对企业的财务报表进行分析，抓住重要的财务指标和异常情况，发现可能存在的风险和问题。这为我今后从事审计工作提供了良好的基础和能力。

再次，审计学科加深了我对风险控制的认识。在实际工作中，审计师需要对企业财务风险进行评估和控制，确保企业财务安全。通过学习审计学科，我对企业财务风险的产生和控制措施有了更加深入的了解。审计师需要通过审计程序的设计和实施，对企业财务信息进行全面的检查和验证，识别出存在的风险和问题，并提出相应的改善措施。同时，审计学科也让我认识到风险控制需要全员参与，企业内部控制的建立和完善对于风险控制至关重要。

最后，审计学科让我意识到了道德和职业操守的重要性。作为审计师，必须保持独立性和客观性，恪守职业操守。审计学科通过教育和培养，强调了职业道德的重要性，引导我树立正确的职业操守和道德观念。在实际工作中，我将始终遵循审计准则和规范，坚守职业操守，保证审计工作的质量和可信度。

综上所述，学习审计学科不仅让我了解到了审计的职责和作用，培养了我扎实的会计基础和分析能力，加深了我对风险控制的认识，也让我更加注重道德和职业操守的培养。这些都为我今后从事审计工作提供了重要的支持和指导。我相信，在今后的工作中，我将继续不断地学习和提升，为企业财务安全和市场经济的健康发展做出自己的贡献。

审计学课程收获与心得体会

作为一门重要的商科课程，审计学涉及到企业内部的财务和业务流程，对于会计专业的学生来说是必修课程之一。在学习过程中，我不仅学到了专业知识，也获得了实践经验和职业素养的提升。通过本文，我将分享我在审计学课程中的收获与心得体会。

首先，审计学课程让我对于财务报表和财务信息的真实性有了更加深入的理解。在这门课程中，我们学习了如何根据国际审计准则和相关法律法规对企业的财务报表进行审计，并进行数据分析以评估财务信息的可靠性。通过实践案例和模拟审计项目，我了解了财务报表中可能存在的错误和失误，以及审计师如何识别和处理这些问题。这让我对于财务报表的真实性产生了更强的关注，并懂得如何进行数据校对和分析，以确保财务信息的准确性和合规性。

其次，审计学课程培养了我的分析和解决问题的能力。审计是一个注重细节和逻辑推理的过程，需要审计师能够根据财务数据和证据得出准确的结论。在课堂上，老师每周都会提供实际案例和问题，要求我们进行分析和解决。这些案例涉及到不同的行业和业务类型，从而使我能够掌握审计的方法和技巧，并在实践中逐渐提高我的分析能力。通过与同学的讨论和思考，我学会了发现问题的关键因素和解决方案，并且能够运用逻辑思维和专业知识进行复杂问题的分析和解决。

第三，审计学课程强调了团队合作和沟通能力的重要性。在实践中，审计师需要与客户公司的管理层和财务团队密切合作，以获取必要的信息和数据。因此，在课程中我们进行了团队项目和小组讨论，以模拟实际的工作环境。这使我学会了与他人合作，分工合作，协调各个成员的工作以实现共同目标。同时，我们还要向他人解释我们的思维过程和结论，这培养了我清晰表达观点和交流的能力。这些团队合作和沟通技巧不仅在审计工作中非常有用，而且在未来的职业生涯中也能发挥重要作用。

第四，审计学课程让我认识到了职业道德和职业责任的重要性。作为一名审计师，我们需要保持公正和独立的态度，以确保审计工作的可靠性和合法性。在课程中，我们学习了职业道德和伦理规范，并从实践案例中发现了一些审计师失去职业道德所带来的负面影响。这使我深刻意识到了职业责任的重要性，并始终提醒自己在未来的工作中要保持高尚的职业道德和职业操守。

最后，审计学课程为我未来的职业发展提供了坚实的基础。通过课堂学习和实践经验，我对审计工作有了更清晰的认识，并积累了宝贵的实践经验。这不仅对我在未来找工作和职业发展方向方面有所帮助，而且为我之后的学习和进修打下了坚实的基础。

总之，审计学课程的学习让我从多个方面受益匪浅。我不仅获得了专业知识和技能，更增长了职业操守和团队合作的能力。通过这门课程，我对于财务报表和财务信息的真实性有了更深入的理解，并学会了如何分析和解决问题。我相信这些收获和体会将对我未来的职业发展产生积极的影响。

审计学科心得体会

审计学是一门对财务报表的真实性和合规性进行评估和审核的学科。我在大学期间选择了这门课程作为我的主要专业之一，并选择了实习和课外活动来深入了解和学习这门学科。在这个过程中，我获得了许多宝贵的经验和见解。通过学习审计学，我明白了它的重要性和价值，也掌握了一些技能和知识，这对我的未来职业发展有着重要意义。

在学习审计学的过程中，我深深意识到了审计的重要性。通过审计，企业可以确保其财务报表的准确性和可靠性。审计有助于识别和纠正潜在的错误和欺诈行为，提高企业的透明度和可持续性。我学到了审计的基本原理和程序，并学会了如何应用这些原理和程序来分析和评估财务信息。我意识到，审计不仅仅是一个法律和规章制度要求的步骤，更是保护企业利益和投资人利益的重要手段。

另外，审计学还使我认识到了沟通和合作的重要性。在审计过程中，审计师需要与公司管理层、内部控制人员和审计委员会等各个利益相关方进行密切合作。他们需要沟通和交流，以确保对财务报表的有效审计和评估。通过实习和课外活动，我学到了如何与团队成员合作，如何与客户进行有效沟通，以及如何克服各种困难和挑战。这些技能和经验将对我未来的职业发展中的团队合作和沟通能力有着重要影响。

此外，我也认识到了自律和专业道德在审计学中的重要性。作为一名审计师，我需要遵守职业道德准则和专业规则，保持诚实、透明和诚信，以保证审计工作的准确性和可信度。通过学习审计学，我明白了自律和道德的重要性，并学会了如何遵守这些准则和规则。我学到了如何处理和解决道德困境，如何保持专业的行为和态度，以及如何在压力下保持良好的工作质量。

最后，通过学习审计学，我也深入了解了这个行业的职业发展机会和前景。审计领域提供了许多不同的职业发展路径，包括审计公司、企业内部审计部门、政府审计机构等。这个行业提供了广阔的职业发展空间和丰厚的薪酬福利。通过实习和实践，我对这个行业有了更深入的了解，并知道了如何提升自己的竞争力和职业能力，以迎接未来的职业挑战。

综上所述，审计学是一门重要的学科，它对企业和投资人利益的保护至关重要。通过学习审计学，我明白了审计的重要性和价值，并掌握了一些宝贵的技能和知识。我也认识到了沟通、合作、自律和道德的重要性，以及这个行业提供的职业发展机会和前景。这些对我的未来职业发展意义重大，也让我对审计学有了更深刻的理解和认识。

审计学课程收获与心得体会

作为会计专业的学生，我在大学期间学习了很多与会计相关的课程。而其中最让我受益匪浅的要数审计学课程了。审计学作为一门专业课程，不仅拓宽了我的知识面，提升了我的实践能力，更重要的是，让我深刻认识到审计在维护财务信息真实性、完整性和合法性方面的重要性。在这篇文章中，我将分享我在审计学课程中所收获的几点重要体会。

首先，审计学课程教会了我审计的基本原理和方法。通过学习审计学，我了解到审计是一门独特的科学，既有自己的理论体系，也有一套严密的方法论。在课堂上，我们学习到了审计的基本原则，如独立性、谨慎性和证据性，以及审计的基本流程，如风险评估、程序设计、实施测试等。这些知识不仅让我更好地理解了审计工作的目标和方法，也为今后从事审计工作提供了坚实的基础。

其次，审计学课程培养了我严谨的思维方式和良好的分析能力。在审计学的学习过程中，我们经常需要进行案例分析和实践操作，这对我们的思维能力和分析能力提出了很高的要求。在解决审计案例的过程中，我们需要运用所学的知识和方法，结合实际情况，进行全面、客观和准确的分析，从而得出合理的结论和建议。通过这样的训练，我逐渐培养了严谨的思维方式和独立的分析能力，这将对我今后的工作和学习有着重要的帮助。

另外，审计学课程教会了我合作与沟通的重要性。在现代审计工作中，审计师往往需要与其他团队成员和客户进行密切的合作和沟通。审计学课程通过小组讨论、案例分析等形式，培养了我们的团队合作和沟通能力。在课堂上，我们需要与小组成员进行合作，共同完成课堂任务；在实践环节中，我们需要与客户进行沟通，了解其实际情况，获取必要的审计证据。通过这样的训练，我逐渐意识到，在审计工作中，良好的合作和沟通是成功的关键，只有通过良好的合作和沟通，我们才能更好地完成审计任务，提供准确的审计意见。

此外，审计学课程还让我深刻认识到审计的社会责任和职业道德。审计师作为财务信息披露的监管者和保护者，具有重要的社会责任。而在实践案例中，我们也学习到了一些关于职业道德的案例。通过这些案例，我认识到作为一名审计师，应该具备高尚的职业道德和良好的职业操守。在今后的工作中，我将时刻谨记审计师的职责和义务，坚守职业道德底线，始终保持独立、诚信和公正的原则，为保护财务信息的真实性和合法性贡献自己的力量。

综上所述，审计学课程对我的成长和发展起到了积极的推动作用。通过学习审计学，我不仅掌握了审计的基本原理和方法，还培养了严谨的思维方式和良好的分析能力，提高了合作与沟通能力，并深入认识到审计的社会责任和职业道德。我相信，这些收获和体会将对我未来从事审计工作和会计职业起到积极的指导作用。我将积极运用所学知识，不断提升自己的能力，努力成为一名优秀的审计师，为保护财务信息的真实性和合法性贡献自己的力量，为社会和企业的可持续发展做出贡献。

课程心得体会

礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活与相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯与传统等方式固定下来。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚与生活习惯的反映。

本学期选择学习大学生礼仪这门选修课，我对此感到无比的荣幸。因为，这样一门课程对我们的生活至关重要，它不仅告诉我们作为当今大学生应该拥有一个怎样的思想道德水平、文化修养，而且告诉我们应该怎样更好的立足社会、适应社会的需求。大学生礼仪，这是一个很广的话题，它包括了大学生适应社会生活的诸多方面，从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。加强道德实践应注意礼仪，使人们在"敬人、自律、适度、真诚"的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。

在开始的.课程中，老师给我们就讲到了作为一名大学生来说我们应该拥有一个端庄的外表。老师告诉我们在我们走出大学生活后，我们要踏进社会，需要在社会中立足，我们要求值，要面试，要进行人际交往。我们应该拥有怎样高尚的行为规范。于是，老师首先给我们讲到了作为大学生要有一个好的言谈举止，要礼貌对人，态度要诚恳、亲切；声音大小要适宜，语调要平和沉稳；要学会尊重他人。用于要恰当。

接着，老师给我们讲到了我们应该具有一个端庄的仪表，服装，头饰，脸面等方面的问题，还自己带了众多的日常生活用品为学生做示范。又给我们讲到了大学生应该具有的正确的行为举止、分别冲站姿、坐姿、走姿、待人、接吻、握手等多方面的内容。还给给我们讲到了众多有观公众场合中的众多生活礼仪。例如说：乘车礼仪，旅游观光礼仪，饭店用餐礼仪等众多方面。

最后老师给我们重点介绍了餐桌礼仪，告诉我们接受别人的宴请时应该怎样，怎样用餐，怎样就坐。也告诉我们在邀请别人在家做客时应该如何布置，如何准备菜单，如何邀请客人。怎样安排坐次，怎样接待客人等礼节。

通过这样丰富多彩礼仪课的学习，感觉到受益匪浅，觉得这样的礼仪课学习增加了我们在以后寻找工作的路途中增加了就业机会，能够以文明的言谈举止待人接物。

课程心得体会

经济系侯教授是大连理工大学最著名的营销战略学者之一。可以说，提到市场营销这几个字就不得不提到侯老师。这学期我有幸旁听了侯老师的《市场营销学》全部课程，领略了侯老师这门课程娴熟的表演，更体会到一位在讲台上站了三十年的教师的师德。

今年四月，我从一名学生变成了一名教师。角色的变化让我更加关注教师对学生的影响。作为学生，都愿意与有道德的人接近和交往，当然也愿意接近有道德的教师。作为教师，也都愿意与有道德的人接近和交往，当然也愿意接近有道德的学生。所以，要做一个让教师和同学都愿意接近的学生，或者要做一个让教师和学生都愿意接近的教师，你本身就应当是一个有道德的人。

教师是“人类灵魂的工程师”，对于孩子们的成长和成才的作用不言而喻。古人对教师的职责概括为：传道、授业、解惑。这其实只指出了老师“教书育人”的职责中教书的一面，而我们日常挂在口头上的“为人师表”则对老师提出了更高的人格上的要求。学生在学校里学习，既受同学的影响也受教师的影响，而主要是受教师的影响、学生愿意接近的教师，比学生不愿意接近的教师，对学生的影响要大。作为教师，你要把学生培养成大家都愿意接近的人，你就要注意培养学生的道德，而你要使学生成为有道德的人，就要让学生愿意和你接近，以便对学生产生更大的影响。因此，我们自己就首先要成为有道德的人。这是我加入教学教育工作领域来感触最深的。只有大家相互信任了，才能更好地帮助学生提高成绩，做一名合格的'大学生。

我感觉要成为师德高尚的老师，我在这半年的教学工作，有了以下心得体会：

我认为教师这项工作，体现师德的意识是很强的。为人师，不仅要对学生负责，也要对社会负责、对科学负责。如果马马虎虎教学，也可以应付过去，这只是敷衍塞责履行教学工作。如果我们养成了自省精神，就可以在一日工作完了之后，自检一下自己是否尽职尽责。反省自己可以激励自己，这是积极进取的表现。一个人，贵在自知之明，这需要有自省作为手段。不“省”，自己就不知道自己长在哪里，缺在何处，一个人缺乏自知之明，容易骄傲自满，时间一长，就会脱离群众，就会退步，就会降低自己威信。当然，只有自己努力才是唯一的方法。

师生之间保持一种人格上的平等。我认为要建立一种和谐的师生关系，教师与学生之间的教与学的关系实际上是一对矛盾，处理得好，会教学相长，形成一种师徒般的师生关系，但处理不好，会产生对立情绪，造成教师不愿教，学生不愿学的局面。老师应去研究学生的心理，研究人的个性，因为每个学生都有不同的个性，然后根据不同个性的学生去因材施教，去处理一些问题，才能收到良好的效果，老师要多了解学生的要求，不管是在思想工作还是教与学工作中，只要多了解学生的要求，我们的办法才会更多，处理问题会更慎重，师生间只要形成了一种和谐关系，教学工作、思想工作就会比较顺利。

我觉得每个学生都有自身的闪光点，只是我们老师没有把他发掘出来。每一位学生都是祖国的花朵。我提倡平等对待，教师应服务于全体，不厚此薄彼，想到手心手背都是肉，好生差生都是生，努力做到一碗水端平，让所有学生同乘一辆前行的车；教师应服务于全面，对每一个学生的思想品质，学习成绩以及身体素质都要悉心关照，服务周到，促使其全面发展。

作为教师深感责任重大，对学生严格要求虽然是必要的，但不能认为师生间就是一种教育与被教育的简单关系，因为这种不平等的师生关系会阻碍师生间的平等交流，观点具有“权威性”，久之则会压抑学生的潜能，不利创新人才的培养。我时常会注意到了学生的一些想法，尽量让其讲完其看法，然后我再讲讲我的看法，不同之处我们探讨，这样可激发学生的一些有见解的想法和看法。同时对我们教师的思维也有启发意义。可以说教学应以“人”为本，鼓励学生积极思考、创新。

大二审计学心得体会

在大二的审计学课程中，我开始体会到学习和思考的重要性。对于这门课程，应该要有一个积极的学习态度，通过专业知识的积累和深入的学习，我们才能更好地掌握审计的方法、理论和技能。因此，在这门课程中，我们需要变得更加机智、灵活，在问题面前更加从容，同时，我们也需要更加注重思考和分析，这样才能够提高自己的实战能力。

第二段：知识的理解深化。

通过学习审计学，我对团队合作和效率的意义有了更加深刻的理解。审计工作需要团队协作，要做到熟悉学科知识，注重综合实践，注重学习专业技巧，对机器操作和人际沟通都需要要求优秀。同时，审计还需要较高的准确性，因为单独一人的工作很难达到这个水准，因此需要团队协作，发挥各自优势，在完成审计任务的过程中，提高效率和质量。

第三段：审计实践的见识。

在实践中，我深刻认识到我们的审计实践是不断创新的，审计方法和技巧也在不断发展。在实践中，我们不仅要对已有的知识进行深入理解和掌握，还要不断学习新知识和新技术，追踪行业新动态和规则变化，了解公司内部的发展和现状，通过不断调整和完善审计方法和工作流程，提高工作效率和质量，做到真正有意义的工作成果。

第四段：批判性思维和独立思考的意义。

审计学分为法律、财务、经济等多个学科，这也决定了审计事实上是一项综合性的技能。在课程和实践中，我们需要具备批判性思维和独立思考的能力。具体来说，我们需要善于分析、推断、归纳和推理，对复杂的问题和现实的情况进行综合的分析和思考，能准确把握重点和难点，做出明确的、有效的判断和决策，同时还要培养团队合作和交流的能力，保证与客户和公司之间的良好沟通，维护公司的切实利益。

第五段：未来展望。

审计学是一门与时俱进的学科，未来的发展还会面临着更多挑战与机遇。如果想要在未来能够获得更好的发展，我们需要不断地提高自身能力和专业知识，学习更多的知识和技能，注重团队协作和沟通能力，努力完善工作流程和方法，积极应对未来所带来的变化和挑战。只有不断深化自身的学习和探究，才能够在未来的职业生涯中站稳脚跟，越来越成为独立思考、勇于创新和推动改变的“化验员”。

课程心得体会

作为一名刚走出校园时间不长的年轻教师，我很荣幸的参加了今天的关于精品课程建设的讲座。虽然只有短短的一天时间，但聆听了专家教授的精彩讲授，对我的启发很大，使我开阔了眼界。对精品课程的建设，申报有了进一步深刻、全面地理解和认识；通过培训使我解决了曾经困惑了许久的精品课程建设方面的问题，同时使我了解了目前省内的大多数精品课程建设的经验，学到了许多我目前还没有接触到的知识，也听到了更多宝贵精品课程申报及建设的经验。早上的讲座侧重于根据实际案例来讲解整个精品课程的申报以及建设的过程，而下午的讲座侧重于精品课程建设的过程中的努力、经验以及做完之后的长远意义。专家的侧重点不同，但我却明白了一个内容，那就是目前我们的理论知识和实践能力都很匮乏，需要以后长期努力充实自己，提高自己，以此为目标，并一起提高学生的学习和应用能力。

通过今天一整天的学习，我深深地体会到，精品课程的建设不只是一个教师一个人的事，它是一个团队努力合作的结果，而且每一个团队成员都要付出自己的最大的努力才能有好的收获，不仅仅是精品课程的收获，可能是教师这个岗位的收获，如可以收获更多的教学方法和手段，有更丰富的实践经验，更能有力的掌握课堂！因此，每位教师都应该不断学习，不断提高，努力提升自己的教学方面的知识和经验，才能有更好地教学成果。我会更加努力地提高自己，让自己变成一个合格的xx教师!

课程心得体会

时间如同白驹过隙，一转眼，我即将告别大一的生活，奔向大二。现如今，想要立足于社会，仅仅靠书本上的知识是远远不够的，我们还应该不断提高自己的社会实践能力，将理论运用到实践中，把理论与实践有机地结合在一起。根据团中央及院团委的相关精神，为了进一步充实学生的暑期生活，全面提升学生的综合素质能力，同时也为了学生在今后的学习、生活和工作中能够更好地发展，特意安排了社会实践活动，要求学生们走入社会、走入公司实践。我积极响应经济系的号召，也想让自己的暑假更有意义。因此，我为自己找了一份暑期工作。从这份工作中，我学到了很多，也感悟了很多。

我是在本地的一家小公司找的工作。公司先把我派到当地的一家超市，让我做超市促销员。刚开始觉得这个工作挺难的，总觉得不知如何把东西卖出去。在一位员工阿姨的帮助、指导下，我逐渐地学会了如何把东西卖出去，也就不觉得那么难了。要想把东西卖出去，主要是需要我能够准确地抓住顾客的购买心理，热情一点，嘴甜一点，耐心一点。在超市里，我应该主动与顾客接近，拉进与顾客的距离，然后耐心地推销产品。几天后，我很快就习惯了这个工作，也认识了超市的其他员工。慢慢的我喜欢上了这份工作，尽管这份工作有点累，但是在我看来，累而充实的工作是值得的。

超市打工的这几天经历和在学校的生活大大不同，在学校的时候，每天有作息时间表的约束，我们通常是按部就班的做事情。而在这里，和学校比起来有更多的自主性和自由。我可以无所事事地随意逛，也能像木头似地呆在那儿，我还可以主动出击，与顾客接近。这个工作很大程度地锻炼了我的胆量、语言交流能力和心理洞察能力，我必须很好地通过顾客的言语与表情察觉顾客的想法，然后再作出适当的回应。我必须主动努力才可能继续干下去。在学校，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力，虽然这也存在的竞争，可校园里总有着那份纯真，那份真诚。可是在社会中，优胜劣汰，只有胜利了，才有机会被留下。你的成功就是别人的失败，工作直接影响了他人的经济利益。

在社会中我接触了各种各样的顾客、同事、上司等等，关系复杂，这一切都需要我们有经验去处理。尽管存在竞争，我们还得不断学习别人优秀的地方。只有不断地学习，我们才能进步。这次的社会实践让我收获不少。在这，我总结认为以下4点是在实践中不可缺少的。

(1)要自信。相信自己，自信是迈向成功的第一步。相信自己并不比别人差，有自信我们才能笃定前行。

(2)学会微笑。微笑拉近了彼此的距离，真诚的微笑能够赢得别人的好感，也最能感动人心。微笑是开放的花蕾，是人心中的天使，是微笑给了我们一切。

(3)要坚持，不轻言放弃。在工作、学习、生活中遇到困难，要坚持下去，迎难而上，而不是退缩。

(4)善于与别人沟通。沟通是人与人交流的桥梁。有效的沟通可以减少事件的困难程度。

这次实践活动，丰富了我的实践经验，增强了认识问题，分析问题，解决问题的能力。为我认识社会，了解社会，步入社会打下了良好的基础。

经历了将近一周的社会实践，我感慨颇多，我们见到了社会的真实一面，实践生活中每一天遇到的情况还在我脑海里回旋，它给我们带来了意想不到的效果，社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接触社会、了解社会的机会，"千里之行，始于足下"，这短暂而又充实的实习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。向他人虚心求教，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。这一段时间所学到的经验和知识是我一生中的一笔宝贵财富。这次实习也让我深刻了解到，和团体保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。

对于自己这样一个即将步入社会的人来说，需要学习的东西很多，他们就是最好的老师，正所谓"三人行，必有我师"，我们可以向他们学习很多知识、道理，实践是学生接触社会，了解社会，服务社会，运用所学知识实践自我的最好途径。亲身实践，而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增强了认识问题，分析问题，解决问题的能力。为认识社会，了解社会，步入社会打下了良好的基础。同时还需我们在以后的学习中用知识武装自己，用书本充实自己，为以后服务社会打下更坚固的基础!

大二审计学心得体会

第一段：

作为一名大二的学生，我刚刚经历了审计学的学习。审计是一项很重要的职业，它涉及到企业的财务状况和风险管理等，对于商业实践来说是至关重要的。考虑到它的重要性，我决定深入学习这一学科并在此过程中尝试寻找新的视角。

第二段：

在审计学学习过程中，我首先深刻认识到审计师的职责和必要性。作为审计师，必须对企业账目进行仔细核查，以确保其准确无误，这一点对企业的经营至关重要。在这个过程中，审计师所利用的审计方法和技巧也很重要。审计师必须采用适当的方法和技巧，以维护他们的客户的财务稳定及信誉度。这就需要审计师具备广泛的知识和技能。

第三段：

除了审计师的职责和必要性，另一个需要关注的是公司治理。在课堂上，我们了解了公司治理的基本概念和原则，并探讨了它是如何存在于现代企业中的。我们学习了公司治理的出现背景和重要性，发现合适的公司治理方法和应对公司治理问题的方法对于公司的健康发展至关重要。

第四段：

在审计学的学习过程中，我认识到复杂性的重要性。审计的复杂性在于多个因素，包括监管要求、财务复杂性和风险分析。在这种情况下，审计师需要能够在困难的环境中进行审计工作，需要精益求精，以确保准确的结果。通过了解审计师在审计过程中面临的复杂性，我也更加深刻地理解了他们所面临的困难和挑战。

第五段：

总之，在这次审计学的学习中，我得到了很多的启示和收获。通过深入学习审计，我认识到作为一个专业人士，在学习中需要保持持续的学习和发展的态度，不断更新知识和技术。同时，了解企业治理和风险管理的思想，感受到企业发展所需要的复杂性，并始终保持谨慎和审慎的作风和态度。我相信这些启示和收获会对我的职业生涯产生很大的帮助，让我在将来的工作中更好地为客户提供服务。

课程心得体会

审计学习心得体会心得体会

审计学是一门涉及财务、法律、管理和信息技术等多学科知识的综合性学科。在学习过程中，我深感其重要性，并从中汲取了许多宝贵的经验和教训。在此，我将分享我在审计学学习中的心得与体会，希望能对其他学习者有所帮助。

首先，审计学学习需要扎实的基础知识。审计是一门高度专业化和技术化的学科，要想在学习中有所建树，首先需要掌握好财务、法律和管理等基础知识。在我开始学习审计学的时候，我发现自己对财务知识掌握不够牢固，因此，我主动地通过阅读财务方面的书籍，参加一些相关的培训来加强自己的基础知识。这让我在后续的学习中更加得心应手。

其次，学习要注重实践。审计学是实际工作和学习结合的学科，光有理论知识是远远不够的。在大学期间，我积极参与学校和公司的实习活动，亲身体验了真实的审计工作，并将理论知识与实际操作相结合。通过实践，我才真正意识到审计的复杂性和严谨性，也更加深入地理解了课本上的知识。

第三，合理规划时间和学习方法。审计学是一门内容庞杂且更新快速的学科，学习内容琐碎繁多，学习方法不当很容易陷入被动。因此，合理规划学习时间和学习方法非常重要。在学习过程中，我通过制定学习计划，合理安排时间，将学习任务分解为具体的小目标，并采用多种学习方法，如阅读、实践、讨论等，使得学习更加有条不紊，提高了学习效果。

第四，培养综合素质。审计工作需要严格的逻辑思维、较强的沟通能力和团队合作精神。因此，在学习过程中，只注重理论知识的学习是远远不够的。我通过参加各种社团活动、担任班干部以及参与团队项目，培养和锻炼了自己的综合素质。例如，在解决实际问题的时候，我学会了思考和分析，并且在团队合作中学会了相互协调和共同进步。

最后，审计学学习需要不断提高。审计是一个不断进步的领域，随着社会经济的发展，审计的要求也在不断提高。在学习中，我发现只有不断自我提高才能适应这个快速变化的世界。因此，我注重不断更新自己的知识，参加各种培训和学术交流活动，与业界专家和同行交流，了解最新的审计理论和实践经验。这不仅让我获得了更多的知识，还丰富了自己的见识和思考。

综上所述，审计学学习需要扎实的基础知识，注重实践和合理规划时间和学习方法，培养综合素质，并不断提高自己的能力。通过这些努力，我在审计学学习中收获了丰富的知识和宝贵的经验，也为将来的工作打下了坚实的基础。我相信，只有不断学习和提高，才能更好地适应审计工作的需求，实现自我的价值和职业发展。

审计学习心得体会

本年以来，我区在市委、市当局的准确指导下，以展开深化进修理论科学发展观运动为契机，紧紧环绕“保增进、保民生、保不变和坚持全区开展的优越势头”等中间任务，添加当局任务通明度，增强民主监视，亲密与人民群众的联络，履行依法行政、优质行政、清廉行政，进一步稳固公开效果，标准公开内容，立异公开方式，凸起公开重点，进步公开程度，政务公开任务获得了明显成效。

在增强组织指导的还，我区精心预备公开内容，立异公开伎俩，完美公开准则，强化公开监视，经由探究和理论，《条例》贯彻施行获得稳步推进。一是鼎力宣传贯彻。充沛应用新闻媒体、收集、口号等方式和渠道对《条例》进行了普遍宣传。二是增强平台建立。组织力气投入专项资金对当局站再次进行了晋级革新，保证信息上传任务有序展开，根本做到了具体、实时、精确。在市当局每两月一次的站内容保证任务传递中，我区继续位居全市进步前辈行列。三是持续做好依请求公开任务。区电子政务办公室担任一致受理、注销、分配和督办依请求公开事项。在当局网站供应了当局信息公开请求表文本下载，完美了依请求公开表格在线填写功用。区电子政务办公室担任对有关请求进行初步搜检，对契合要求的实时交付相关部分处理，并催促部分在规则刻日内反应处理状况。四是增强催促反省。具体清算现行政策性文件任务，组织各街道做事处(园区)根据国度、省、市相关司法、律例文件，对需公开信息进行具体清算，严厉对将要公开的内容进行层层把关和搜检，将整顿好的信息、公函及运转流程悉数在网上公示。截止当前，全区44个部分、11个街道做事处、1个园区管委会的政务信息悉数在魏都之窗网站上公开，收到了敏捷快捷、便利群众的结果，提拔了我区信息公开的程度。

应信息化建立和网站栏目更新的要求，20xx年我区当局网站再次进行改版晋级，栏目设置愈加合理，页面愈加美观不吝啬，网站拜访量到达新高，已到达月均2万人次，全区各部分各单元也在加速本身网站系统建立。当前，全区各部分、各街道做事处均已完成内容上彀。当前区当局网站共设置23个大栏目，近150个子栏目，20xx年1至11月份，当局网站自编各类上彀信息3216条，上传图片350多幅，实时发布全区严重运动、召开会议、指导动态、项目建立等方面的新闻动态。区长信箱效果获得进一步发扬，共收到网民投诉或建议90余条，一一予以实时答复。网上办公系统效果突显，共收发文件548282件，有用提拔了文件传输速度。

积极推进普通事项公开向重点事项公开、后果公开向全进程公开、自定公开内容向群众点题公开“三个改变”，进一步进步政务公开的质量。一是充分公开的内容。对政务公开的局限、内容、方式、准则等作进一步的明白。各街道做事处、各部分依据文件精力，依照组织健全、准则紧密、规范一致、运作标准的要求，做好政务公开以及已公开内容存档备查、立案等任务。二是实时进行公开。针对公开项目标分歧状况，确定公开工夫，做到惯例性任务按期公开，暂时性任务随时公开，固定性任务长时间公开。三是凸起公开重点。对峙把群众最关怀、最需求调查的“权、钱、人、事”等事项公开作为政务公开的重点，从信息公开、电子政务和便民效劳三个方面动手，加大履行政务公开的力度。

行政效劳中间建立是政务公开任务的深化和延长。本年以来，我区进一步深化行政治理体系体例变革，增强行政效劳中间建立，优化行政效劳情况，不时立异和完美行政治理运转机制，标准行政审批行为，使治理方法和运转顺序趋势公开化、准则化、法制化。一是精简行政审批项目，紧缩行政审批时限。当前我区保存的行政审批事项只要94项，在全市各县(市、区)中起码。修订完美了《魏都区重点项目审批流程图》和《魏都区严重事项并联审批暂行方法》，有用地缩短了审批工夫。二是推进为民效劳全程署理任务。增强对区、做事处、社区三级为民效劳全程署理中间(站)的营业治理，充分相关材料及台帐，不时进步为民效劳全程署理任务的标准化建立。各级署理站点经过添加为民效劳全程署理项目、发放全程署理清楚卡、做事流程宣传册等方式，不时延长效劳范畴，真正做到“群众有需求，效劳到门口”。本年以来，全区各级全程署理站点共受理代做事项23911件，办结23442件，办结率达98%。三是推进行政审批收集平台建立。依据全市行政审批系统平台建立要求，当前中间网上审批系统已正式运转，对效劳对象提交的请求资料，任务人员能敏捷进行预审并做出回应。还，依托市窗口审批系统平台，完成与市及各县(市)行政效劳中间联网，在很大水平上进步了行政审批效率。到当前，我区审批事项进入行政效劳大厅网上审批的掩盖率到达58.7%，完成了行政审批项目在线处置零的打破。

在狠抓内部制约机制的还，抓好外部监视制约机制的完美，树立健全长效治理机制，构成用准则标准行为、按准则做事、靠准则管人的机制。将政务公开任务与党风廉政建立、行风建立综合进行反省、考评。严把公开内容和项目关，既避免该公开的不公开，搞半公开、假公开，又避免不应公开的乱公开。接纳多种方式，强化监视反省任务，执行按期反省与不按期反省、集中专项反省与人大政协观察反省相连系。充沛发扬政务监视员的效果，经过按期召开监视员座谈会，听取监视员反映有关状况，以及下发督查整改建议书等方式，为政务公开建言献策。还，鼓舞广阔干部、群众积极参加监视，积极反映公开进程中存在的凸起问题，使公开任务愈加扎实、有序展开。

20xx年，我区政务公开任务固然获得了一点成果，但与情势的要求还有一些差距，存在着一些单薄环节，首要显示在:一是单个部分、街道做事处的任务不标准，没有依照相关要求逐条逐项进行落实，有避实就虚的景象。二是知足近况，以为该公开的都已公开，不克不及跟着情势的转变而不时更新。三是宣传力度还有些缺乏，影响政务公开的结果和质量。四是单个部分因受办公场合的制约，政务公开栏未到达要求，电子政务任务运转缺乏硬件。

往后，我们的政务公开任务应凸起处理存在的问题，从以下几方面动手，进一步做好做实。

把履行政务公开作为一把手工程，摆上主要议事日程，各部分、各单元要进一步增强指导，逐级树立和完美目的责任制，构成从上至下齐抓政务公开的任务收集，把政务公开任务惯例化。

对峙从实践动身，进一步标准公开的时限、方式、内容、顺序、监视和运转机制，完美政务公开任务准则。在实践任务中，一直把政务公开与优化开展情况、促进经济开展、变革行政审批准则和干部人事准则、增强党风廉政建立等相关任务严密连系起来，应用其内涵联络，互相促进，同步开展，发扬综合效应，确保政务公开获得实真实在的成效。

为实在加强政务公开的实效性，避免图方式、走过场，加大准则建立和监视反省力度，对峙用准则管人。经过组织监视、人大和政协监视、纪检监察监视、社会群众监视、言论媒体监视，健全监视制约机制和准则保险系统，确保政务公开的真实性、有用性、长时间性，促进政务公开上质量、上程度。

加大站建立的资金投入和力气投入，完美公开栏目，疏通信息渠道，实时发布应公开信息，力争一切主要信息均完成网站发布。还，以行政效劳中间为重点，以各底层站所为要害，抓好公开栏、标记牌、电子显示屏等的设置，便利群众便捷取得本人存眷的信息，进步公开的实效。

充沛应用新闻媒体、收集、口号等方式和渠道对《条例》进行普遍宣传，加强各部分各单元依法公开当局信息的责恣意识，明白当局信息公开的要求、方式和顺序，对已请求公开事项高度注重，实时办结，严厉依照规则时限实时公开政务信息，盲目承受监视，促进当局依法行政、高效运转。

课程心得体会

课程心得体会

备受瞩目的新课程改革作为新世纪中国教育发展的生长点和突破口，已成为推进素质教育的又一着眼点，它所体现出来的先进的教育教学理念，也正越来越受到教育工作者的认同和实践。但是新课改实现了新课程理念与教学实践的成功对接吗?新课改实现了新课程所要求的理想状态吗?如何顺应时代发展之潮流构建完全符合新教学理念的新教学模式?这一系列问题，无疑是我们在课改中面临的实际问题。

一、具有时代气息的教学观。

新课程强调，教学是教与学的交往、互动，师生双方面的相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充，而不是教师单方的输出和学生单方的接受。在整个教学过程中教师与学生分享彼此的思考、经验和知识，交流彼此的情感、体验与观念，丰富了教学内容，求得新的发展，从而达到共识、共享、共进，实现教学相长的共同发展。以上这些观点体现教师的教要为学生的学服务，一切从学生的实际出发，从学生的生活体验、已有的经验着手，教师备课就应该备出为学生创设一个怎样的学习氛围和情境，备学生的学法，而不是备自己怎么做。

二、具有人文精神的学生观。

学生观就是指怎样看待学生，把学生看成什么人，对学生采取什么态度。“一切为了学生的发展”，首先我们要知道学生是发展的人、生动活泼的人、有尊严的人，学生身心的发展是有规律的，教师必须根据学生在不同阶段身心发展的规律和特点，开展教育教学活动，才能有效地促进学生身心的健康发展。发展的人是具有巨大潜能的，最好的教师就是把学生的潜能开发出来。发展的人又意味着是不成熟的人，他就会有这样那样的不足和过错，教师就必须怀着一颗博大的爱心去关注他，牵挂他。学生与教师只有年龄、对知识掌握多与少的差别，在人格上是绝对平等的，所以教师不能随意责骂、谴责、讽刺学生，要改变以往命令式的、生硬的教育方法，要用商量、激励性的语言与学生交流。如你同意吗?你还有什么补充等等。要平等对待每一个学生。以往有这样的现象，教师对品学兼优的学生关爱有加，而对学习有困难、思想品质不那么端正的学生只有批评与责怪。因此上课只提问好生，给好生很多机会，而学习有困难的学生很少有展示自己的机会，使他们觉得压抑，无形中限制了他们的发展。其实这样的学生，他并不是天生苯蛋，只不过是这方面的潜能没得到很好的开发，只要教师给他机会，鼓励他，他是可以转化好的。

三、具有现实意义的教材观。

教材只是课程的一个组成部分，是教学的一个载体。新课程是体验课程。一切教学都应该以学生已有的生活经验为基础，这就要求教师不应该是教材的奴仆，照本宣科，编写什么内容就教什么，教科书上怎么说我就怎么教，无视学生想不想学，愿不愿学，而应该是教材的开发者和建设者。对于教材，教师应该重新审视一下，其知识点有没有应用价值，学生愿不愿意学，切不切合学生的实际，如果不适合本班的学生，就可以把此教材进行整合与取舍。可从学生生活中提取教学实例，使学生愿学、乐学。

四、具有发展性的评价观。

发展性评价是新一轮课程改革倡导的评价体系，体现了我国素质教育对课程评价的要求，符合国际评价发展的方向和趋势，它的功能是促进和激励学生的发展，提高和改进教师的教学。教师对学生的评价，必须用发展的眼光去看待每一个学生，要在保护学生的自尊心、自信心，体现尊重与爱护的前提下进行评价，同时还应该关注学生个体的处境和需要，注重发展和变化的过程，这就要求教师多用激励、鞭策的语言，少用简单、生硬、粗暴、结论性的语言。对优秀的学生，除了激励之外，更主要的是帮助他们找出不足之处，客观地认识自我，扫清前进路上的障碍，更上一层楼。对学习和表现不是很好的学生的评价，应该更加慎重，教师必须用诚恳、信任的态度帮助他们查找、分析原因，提出切实可行的方法和通过努力可以达到的目标。

首先、在评价过程中，应该注重对学生素质的综合考查，强调评价指标的多元化，不仅要关注学生学业成绩，而且要发现、发展学生多方面的潜能，改革单纯通过书面测验考试检查学生对知识、技能掌握的情况，倡导运用多种方法综合评价学生在情感、态度、价值观、创新意识和实践能力方面的进步与变化。教师对学生的评价，不应该以学业成绩给学生下结论，应该要对学生的综合素质，包括思想品质、生活习惯、兴趣爱好、待人接物等进行全面的评价。好教师就是要善于发现和发展学生的潜能。每个人都有自己的闪光点，作为教师就应该抓住学生的闪光点，给予客观、激励的评价。在评价的过程中，不能只重结果，轻过程，这样不仅不能起到促进的作用，反而打击了学生学习的积极性。

其次，评价应该是多元双向的，是主客体之间的互动过程。评价作为一项活动，存在于教师的教和学生的学之中，只有强调评价双方的沟通、协商，评价才能促进人的发展，评价的互动就是要改变以往评价的单方面性，也就是只有教师给学生的评价，而没有学生给老师的评价，现在应该强调，教师可以给学生评价，学生也有权评价老师，这样才能促进教学的共同发展。除此之外还应开展学生与学生之间的评价，以此培养学生认真倾听、团结协作的精神，如在课堂教学中，当学生提出自己的见解、汇报小组意见时，教师鼓励其他同学给予评价，这样便于借鉴别人的方法、经验来促进自己的发展，还应该鼓励学生自我评价，充分肯定自己，增强自信心，找出不足之处来鞭策自己、完善自我发展。

第三，要有机地利用现有的评价手段。新一轮的课程改革，在不断探索与完善评价的方法和手段，但这需要一个过程。考试还是评价的一种常用的方式，要将考试与其他评价方式有机结合，要改变目前将笔试作为惟一考试的手段，过分注重等级、量化的做法。要根据考试的目的、性质和对象，选择具体的考试方法、手段，并对考试结果进行不同的处理，尽可能减轻考试对学生的压力。同时也要求学生对自己的考试进行评价。这样对考卷进行具有人文精神的评价，更能促进学生的发展。