工作心得总结是一个深入思考和自我反省的过程，通过总结，我们可以更好地理解自己的职业追求和人生价值。通过工作心得的总结，我认识到自己在项目管理方面还存在一些不足。因此，我决定学习项目管理知识，提高自己的项目管理能力。
加入名师工作室感言
以下是小编为大家收集的加入名师工作室感言范文，希望可以帮得到大家!
20xx年初，我十分有幸参加了第二批武汉市教育界张xx名师工作室的学习。
时间象闪电一般飞逝而过，一转眼的工夫，一学期的学习时间已经过去。
细细想来，收获很多，感受颇深。
一学期来，我保质保量的参加每一次工作室地学习培训，全身心地投入工作室的各项活动，自觉主动地认真按照工作室要求完成任务。
一学期紧张、忙碌而又充实的名师工作室的学习，使我的视野不断开阔，知识不断更新，教育教学能力也有了一定程度的提高。
现将这一学期来名师工作室的学习心得总结如下:
一、更新教育理念、提高教学素养
在明确工作室工作任务与努力方向、根据张艳萍老师制定工作室发展规划和设立了工作室工作目标后，我们作了个人基本情况简介，张老师同我们拟订适合自己个人计划和主攻方向，也为我们选了具有针对性、实效性有关教育教学理论方面与专业理论知识方面书籍，让我们不断加强理论学习。
同时我在完成教学工作后，更多时间进行广泛读书和学习阅读更多专业教学报刊杂志，从中获得最先进教学理念和最前沿信息。
通过多次理论学习，我明白了以科研促教研重要性，更新了教学理念，提高了教学素养，同时也提升了自己教学水平。
二、对名师的认识情感有了进一步的加深
通过一学期参加张艳xx名师工作室的学习，张艳萍老师勇挑重担、踏实认真、精益求精的工作精神令我钦佩，值得我终身学习。
作为一名有着上百名教职员工的重点学校的校长，平时工作的繁忙程度可想而知，但是她勇于肩挑重担，定时给我们学员指导，帮助我们学员的成长。
她平易近人，和蔼可亲，对我们关心备至，爱护有加，她的这种敬业精神和对于职业教育的热爱使我们学员深受感动。
三、以课例为载体开展教研增加了交流与学习机会
(一)张燕老师的《雪》
1、直面质疑:
生自由读课文，注意读准字音，读通句子，看看课文写了哪几种雪?
2、点拨疏导之后扫除拦路虎:
课件出示拗口的语句，生读句子，师讲解文言词“否耶”的意思，并用这种方法理解其它词语。
3、梳理内容初步感受:
课件出示词语，左边的一组词语是描写江南的雪，右边的一组词语是描写朔方的雪，女生读左边的一组词语，男生读右边的一组词语。
4、品味语言体验情感:
师:开篇两句是写雪吗?学贵有疑，为什么要写暖和的雨?
师:看老师板书“滋润美艳”这个词，从字形上给你什么启示?
师:从文中哪些句子体现了这种滋润美艳之至的美呢?想象你眼前的画面。
5、感情朗读深化情感:
将文本变为诗歌，配乐朗读。
张xx 老师对课堂教学作了精彩的点评，我顿觉受益匪浅。
课堂教学要创设宽松愉快和谐的学习氛围，要科学规范的设计教学流程，对文本的取舍要抓住文本的关键语言点品足。
对文本的准确把握与巧妙引领在解读文本上要下足功夫:走近作者，了解写作背景;把握语言的深度与广度;准确把握文本的价值。
教学目标的设定:三个维度要统一完整的体现，要全面和谐清晰。
开课部分要奠定文章的基调，初读文本应整体感知梳理内容，精读文本要反复推敲咀嚼，品悟文章的情感和人物的精神。
这节语文课的板书设计非常巧妙，真是独具匠心:课题的左下方板书“江南的雪”，右下方板书“朔方的雪”，中间是简笔画画的一颗心，心上一支笔，在心的左边板书“滋润美艳充满生机”， 在心的右边画着 一个“?”。
《雪》这篇课文是小学语文第十二册最后一个单元--“走近鲁迅”的第二篇课文。
学生即将进入中学了，这小学的最后一个单元的三篇课文都设计了旁批。
这是我以前所忽视了的，没有领会编者对教材的编写意图。
这要求教师在课堂教学时要利用课文旁边的提示引导学生自学，一方面让学生结合教材的旁批示例进行点拨和引导，另一方面还应引导学生学着作批注，在实践过程中培养学生做笔记的能力，对学生升入中学学习语文是过度和衔接。
(二)何娟老师的《点金术》
研究专题:
感悟文本，与学生展开心灵的对话。
教学目标:
1、通过明线--感受麦得斯情感的变化，暗线--神灵怎样“惩罚”麦得斯来理解课文内容，明白人不能贪心，金钱不等于幸福的道理。
结合本单元特点，在学生对幸福有初步感受的基础上进一步探讨幸福的真谛。
2、通过揣摩词语中的关键字来加深理解词语的意思，并进而加深对句子的理解，学习这种方法，感受中国语言的独特魅力。
3、鼓励学生围绕文章主旨思考问题，根据关键词谈感受和体会，为学生服务，实现与心灵的对话。
教学主旨:
通过感受麦得斯的情感变化，明白人不能贪心，金钱不等于幸福的道理，进一步探讨幸福的真谛。
教学重难点:
重点:感受麦得斯情感的变化。
难点:学习揣摩词语中的关键字来加深对词语、重点句的理解，明白金钱与幸福之间的关系。
何老师的课堂教学非常紧凑，抓住“惩罚”这个词作为教学点，以麦得斯心情变化为线，教学层次十分清楚，尽量创造各种情景启发学生，如:花园的景色用词语来描述，学生用自己积累的词语将花园描述得非常美，教给学生理解词语的方法:通过字面意思与语言环境相结合来理解词语。
当学生遇到不会回答的问题时，老师允许学生通过向同伴求助和朗读文本来解决问题，这一点我感受颇深，当学生遇到回答不了的问题时站在那儿内心该是怎样的一种心情啊!何老师允许学生通过向同伴求助和朗读文本来解决问题，这种教学方法是多么巧妙啊!何娟老师的《点金术》有研究专题，这打破了我的狭隘认识，我曾经一度认为研究专题是非常高深的，原来一篇课文教学也可以有研究专题，研究专题也不是那样神秘莫测，我在平常的教学中也一样可以确立研究专题，我一定要在教学中多努力!
(三)李莉名师的《学写儿歌》
名师的课堂，别有洞天。
整个课堂教学李老师始终面带微笑，话语亲切，非常有亲和力，在这样轻松愉快和谐的氛围里，还有哪个孩子会不爱学习呢?孩子们是那样无拘地表达，自由地抒写，快乐地创作。
这真的是彰显了名师的教学风采，她的教学理念，思想的灵动，使我受益匪浅。
她的课给人感觉从容不迫，教学的各个环节都紧密相连，如行云流水一般，整个教学过程由始至终都在激发孩子们的兴趣，由最初的“你觉得写儿歌难吗?”学生不自信的回答，到课中经过仿写、改写、续写后，“此时，你觉得写儿歌难吗?”到最后学生自由创作，在自己写的儿歌上加上三个字“小作者”的自信满满，孩子们真的感受到了创作的快乐。
而且在整个教学过程中，李老师没有太多明确的要求束缚孩子，内容的表达也没有硬性的要求，说得最多的是“想说就说”，“想到什么就写什么”，“你想成为什么就可以成为什么，你想怎么写就怎么写”。
她将学生引向生活，让孩子们写出自己的个性，写出自己的感受。
指导儿童诗的阅读与创作中，李老师立足于孩子的生活实际和情趣情感，耐心鼓励，积极引导，循循善诱，激发他们表现欲望，从而去感受语言这门艺术。
李老师为学生准备了精美的写诗卡，在这精美的写诗卡上，哪个孩子不想写出最美的儿歌呢?在学生创作好自己的儿歌后，李老师把几个学生的儿歌在黑板上排列在一起，就是一首儿歌，再把儿歌的顺序改一改，就是一首好的儿歌作品了。
这些细节，都彰显出名家的大智慧:在不经意间显智慧。
对写得好的学生，李老师这样激励:“他已经成为小诗人，他写的儿歌我会留作纪念。”。
李老师在每一个教学环节都提供例子，这个例子不仅仅是阅读的例子，更是学生习作的例子，让学生读，让学生感受儿歌的形象、情感、意境。
《难忘的礼物》是五年级下学期的一次习作。
杨老师上课给人潇洒幽默之感，特别是他的下水文，语言质朴，感情真挚，叙述了一件难忘的礼物--爷爷送给他的线装《古文观止》，表达了对爷爷深切的怀念之情。
虽然杨老师非常平淡地朗诵了他的下水文，但依然打动了在座的每一位学生和每一位听课老师的心，特别是结尾的那一句:“子欲孝而亲不在。”朗诵的语调再平淡也压抑不住杨老师心中的那份真情!杨老师用自己的感情引导学生进入习作的情境中去，这一点令我无比佩服。
四、存在不足与今后努力的方向
经历一学期的学习，收获很多，也让我认识到到，还有很多的问题是我以前没有思考过、或是思考不深入还应进一步研究的;有很多东西是我以前忽略而现在发现是值得重视的;有很多领域是我以前望而却步但现在看来可以涉足的。
我深知自己离真正的名师工作室的培养目标间的距离还相差很远，自己身上还存在很多的不足。
所以我决心要在今后的工作和学习中，努力做到“扎实勤奋学习，踏实求真工作，实事求是研究”。
要在每天的学习和工作中精益求精，不断反思，挤时间阅读专业书籍，努力提高自身的工作能力和实践水平，才能不辜负导师和同事的对我的信任。
能成为名师工作室的一员不仅仅是一种荣幸，更大的应该说是一种责任，近一年来我并没有值得夸耀的荣誉，也没有可以炫耀的成绩，但我敢说的是至从我参加工作室后我真的变了。
首先是思想上，以往的我工作算是认真，认真只是不想让领导说我，领导让做什么做什么，缺少一些主动的想法与创新的意识，偶尔还会报怨工作劳累。
平常不争名不夺利，但也少研究，什么教育科研、主题教研感觉离自己太遥远，来检查弄些材料应付了事，没有真正的去研究学生，研究教学。
参加名师工作室后，我强烈的意识到，不能再像以前那样被动了，新时期要求我们要做研究型的教师，要不断学习教育理论知识，提升自己的业务水平。
身在工作室中，我努力以名师的标准来严格要求自己，时时处处让自己的行为成为全校教师的榜样，每天早来晚走，在做好班级教学工作之余，学校工作我也主动帮领导承担。
因为在工作室学习期间，对主题教研产生了兴趣，经常上网查阅相关知识，并认真阅读了周科长有关深化主题教研的书，领导让我负责学校的主题教研工作，我毫不犹豫的接了，不管行不行，先干着，干了就学了，学了就是自己的，人都是怕逼，有时自己都不知道自己的能量有多大。
先上路，再往前走，名师工作室就是我们成长的路，有时我们会累，但不能停留，停了就不爱走了，懒惰的自己总会跳出来，每次集中学习都像充电一样，让我们又有了动力，积极向上的自己就又站起来了，于是内心就有些许的惭愧，比如今天会上朱校长说我们假期和开学阶段没有上传文章的事，能有什么理由呢，今后只能用行动来证明自己的态度了。
其次是在学习上，参加名师工作室以后，我爱看书了。
以前上班时间总是找若干个理由不看书，放假也是偶尔毫无目标的看些闲书。
参加工作室第一天，负责人就要求我们经常看书，写读书笔记和反思，还给我们发了专门的笔记本。
工作室领导如此细心让我们怎么好意思不做，刚开始是逼着自己看，为了完成任务，边看边写，写着写着惭惭就养成了习惯，不说每天看几页也差不多，而且看到精彩之处总想画下来做笔记，参加工作室到现在我看了李镇西的《做最好的老师》，魏书生的《班主任工作漫谈》，周亮的《深化主题教研的实践与思考》，还有梁威的《超越捧杀与棒喝》，近一年下来笔记写了两本。
说实话，现在要是时间长不看书都会觉得少些什么，看电视或聊天心里会下意识地谴责自己浪费时间，尽管喜欢轻松但也小有犯罪感。
我知道我变了!我在名师工作室这片沃土中慢慢的成长。
工作室还成立了网站，我们经常把自己的教学案例，反思随笔，论文等发到我们的那片教育小天地里。
另外通过教育博客，我在教育社区看到了许多博友的精彩文章，学习了他们的教学经验，领悟了他们的敬业精神以及大胆创新、研究的步伐。
相比之下，我感觉到的不仅仅是经验上的差距，还有博客运用及完成的情况上的差距，这也将成为我今后努力的方向，及时的总结经验与不足，使自己与博友们在交流中共同进步。
工作十多个年头的教师生涯间，我聆听过很多次名人、学者的报告，身边的教学精英的课也听过不少，但结果呢?记得哪位老师说的:“听听感动，想想激动，回去就是没有行动!”。
这些是常发生在我身上的。
那么如何在学会感动、享受激动后、能认真行动呢?这是一个老师必须时刻思考的一个话题。
自己还称不上名师，才刚刚找到一片沃土，或者刚刚发芽，成长还要漫长一个阶段，目前唯有努力扎根，吸取水分，才能为自己的成长不断补充养分。
也就是现在的我要立足现实，认清形势，认识自己，树立一种理想，坚定一个信念，以自己的思想、行为来说明一切。
我坚信:只要行动，就会有收获，只有坚持，才会有成功。
一、 激动:
1、名师工作室挂牌在城关小学，而且以我命名，这是我做梦都不敢想的。
2、黄山市名师工作室一共五个，歙县就有两个。
3、五个名师工作室，就我一名女性。
二、感谢:
1、感谢市领导唐书记、姚科长、王所长，感谢县领导程书记、宋主任在百忙当中亲临现场授牌，从授牌中足可以看出您们对“名师工作室”的重视。
2、感谢市教科所焦老师，县教研室徐老师。
小语界自从焦老师、徐老师接任以来，我市、县的小学语文，无论是教育教学还是教师素养以及小语各方面的技能大赛都有着翻天覆地的变化，乃至在省、国都有着很响名望，且打造出了一批又一批优秀的语文教师。
3、感谢我校王一霞校长和各位中层领导的关怀，我们校长是很开明、开放的校长，无论是表彰还是参赛，只要是教师参与，她都会上心、用心，要求组成一个团队，齐心协力打造一名名青年教师成为骨干教师，骨干教师成为优秀教师。
4、感谢我校语文教师对我校语文教学工作的支持。
有的老师很无奈，职称岗位未上，否则也早已成为名师，但不要气馁，只要努力，面包会有的，一切都会有的。
三、表态:
1、“工作室”只是一个平台，是向全市小语界教师展示的一个平台。
而我仅是一个“名称的挂牌”。
舞台顾问、舞台总监还是焦老师、徐老师、谢老师，所有成员则是舞台上的演员，怎样演?演什么?则是各尽所能。
2、工作室刚刚成立，现在好比是一张白纸，深感压力巨大。
都说，无压力就无动力。
是的，在以后的工作中，我会虚心向焦老师、徐老师、谢老师请教，带领工作室的所有成员在这张白纸上描绘出宏伟、五彩的蓝图。
请领导放心，请焦老师、徐老师、谢老师多多指导，请在座的各位老师多多为工作室出谋划策，把工作室共同办好。
谢谢!
加入名师工作室总结
修学校的领导下，大家思想重视，目标明确，以《xx市xx区中小学名师工作室管理条例》、《xx市xx区名师发展工程管理考核办法》等文件为活动指南，扎实有效地开展各项工作，取得了一些成果。现将工作总结如下：
20xx年3月-4月招聘工作室成员，20xx年4月8日上午，名师工作室在xx初级中学举行了成立启动仪式，会议邀请了xx区进修学校中学教研室主任蓝xx老师参加并做了重要讲话，xx初级中学陈xx也到会讲话表示祝贺。领衔人郭xx老师开了一节示范课《阿基米德原理》，接下来由工作室领衔人郭xx老师和成员讨论这学期的工作计划和任务，并认真组织一起学习《xx区第二轮名师工作室管理办法和考核细则》，最后由工作室领衔人郭xx老师做了专题讲座《落实名师工作室工作方案，打造初中物理学科优秀教师团队》，明确工作室的定位、奋斗目标。
工作室本着聚焦新课程，打造高效课堂，引领成员不断提升教学水平，从观课仪课活动来看，对教师最大的启发是要想提高课堂教学的有效性，首先要提高课前教学设计的有序性，特别是教学环节的有序构建、教学内容的有序安排和学生思维的有序调动，还要善于总结教学的得失与成败，及时付诸实践，最后要通过与其他教师交流分享来提高自身的教学水平。
为了更好地培养中青年骨干教师的科研意识，引领他们在实践中进行课堂教学模式改革。名师工作室以高效课堂激发学习兴趣为指导，以科研课题为抓手，申请并通过了三个课题：《初中物理课堂教学导入的策略研究》、《初中物理实验教学策略的研究》、《初中物理课堂小组合作学习有效性的实践研究》。
本学期工作室成员成共同研读《好老师的10堂必修课》、《福建基础教育》等书，写出读书笔记和读书感悟，上交一篇读书心得，并在活动中交流读书体会与心得。定期召开工作会议，交流教育教学中的热点、难点问题，教育教学前沿信息，学习和实践心得等。
工作室成员经常听课、评课、案例分析，帮助结对子教师不断提高教育教学能力。指导结对子教师进行理论学习和课堂教学研究，认真开展带教活动，积极参加区级以上教学技能竞赛等。
将打造成动态工作站、成果辐射源和资源共享站，将要提供贴近教学实际、与时俱进的课堂教学资源。
加入学生会的工作感言
在学生会工作了一年多的时间，本人收获了很多的东西，自己的能力也得到了提高。
在大一的第二个学期，本人作为美食节中一个项目的负责人，本人了解到要负责一个项目真的要花费很多的时间和精力在里面的，而且你要跟各个工作人员保持很好的沟通才可以。一个工作不是单凭你一个人的努力就能完成的，它是需要很多人的努力，各人员通力合作才能完成好的。俗话说“众人拾柴火焰高”，如果你想自己去完成一个大的项目，这样你只会事倍功半的。你要和你的伙伴保持良好的沟通，有空的时候多坐下来聊一聊这个工作，交流各自的想法，讨论哪个方案更好，怎样做更有利，这样才能更好的完成一项工作，其实不单在有工作的时候需要多沟通，平时的时候也应多交流，这样不但有利于你的工作，同时还可以锻炼你的人际交往能力，为以后踏出社会做好基础。在有空的时候多跟师兄师姐交流，你可以从他们身上学到很多宝贵的经验，这样你就可以避免了一些错误，少走一些弯路，正所谓“前车之鉴，后辙之师”，同时也要跟师弟师妹多交流，他们往往有一些创新的想法，本人们不能一成不变的去完成那些常规的工作，墨守成规是不能进步的，本人们要多想想怎样才能有创新的去完成各项的常规工作，这样才能更贴近同学的需要。
同时本人觉得一个人要经过一些大的项目，他才会得到成长。他可以从中学会怎样去组织和管理一个项目，不知不觉中他的能力就回得到提高。但本人们也不要经常去追求一些大的项目来做，而对一些比较微小的工作就不记在心上，马虎了事。一些细微的工作，其实很能看出一个人是否细心，如果你觉得自己总是粗心大意的，你就更应该努力的做好每一份工作，特别是在宿管生活部，因为这个部门的'大项目不会很多，大多是一些常规性的工作，一次次的重复或许你会觉得很烦，但这样你可以锻炼到自己的耐心和细心。无论做多么细微的工作，你都要认真的对待，如果你连这么小的工作都做不好没，谁会放心交一个重要的工作给你呢？一个重要的工作更需要的是细心和责任心，而这都体现在你平时怎样对待交给你的每一份工作。细心和责任心都是在你平时的生活、学习、工作中锻炼出来的。
在宿管生活部工作，都是在同学背后默默的努力着，很多的同学都不知道这个部门到底是干什么的，好象很多的同学都还在问本人在这个部门干什么，本人好象从来都没见过你干过什么大事，这时本人就会跟他们说一篇本人们部门的工作。有时真的觉得本人们部门干了这么多的事，竟然同学都不知道宿管生活部这个部门是干什么的，真的觉得有点灰心，但这时必须调整自己的心态，如果别人不知道这个部门是干什么的，本人们就要清楚的告诉他本人们这个部门是干什么的。同时，从这一点也可以看出同学对本人们部门的认识不足，本人觉得本人们应该要加大对部门的宣传力度，这样让同学对本人们部门有一个更好更全面的认识。同学了解了本人们的部门，才会对本人们的部门提出意见，提出要求，这样部门才有进步，才会更有生命力。本人们也需要多跟同学交流，了解他们的需要，毕竟本人们的部门的活动应该是最贴近同学的，本人们离家四年，学校就是本人们的家。本人们要做到想同学之所想，做同学之所要，就要深入到同学中去，去了解他们的需要。
在每次搞一次活动的时候，本人觉得本人们有可能的话可以去问问同学的意见，因为本人们做这些活动就是为了同学，如果能事先了解他们的需要，他们的想法，这样搞起活动来才会更有意义，活动的效果更好。在活动的过后，本人们不但要自己总结自己这次工作的优缺点，同时也要深入同学中去了解他们对这一活动的反响如何，他们是活动的参加者，他们应该最清楚这个活动的优点和缺点。本人们不需要每次活动都做调查，只要你问问周边的同学对活动的看法，他们还觉得有那些不足的地方和他们觉得好的地方，你就会了解到很多你没有注意到的东西，这样你就能把下次的活动做得更好，更合符同学的心意。
以上是本人对学生工作的一些看法，希望在以后的工作中学到更多的东西。
工作感想
时光飞逝，随着学期期末的到来，转眼间我校团委组织的“1﹢1”结对活动已经进行了一个学期了。我有幸与我班刚入团严梦诗同学结对，帮助她更快得融入共青团这个大家庭。首先，感谢学校团委给我们搭建了这个互相交流，互相学习的平台。
首先，它鲜活的再现了自己曾经的经历。从新入团的同学身上仿佛看到一年前自己是怎样稚气的脸庞，又是怀着怎样的憧憬、向往之情进入了共青团。更是为他们感到幸运，因为拥有了一个学校为其创设的平台，使他们更快，更好得称为一名真正优秀的共青团员。每一次结对同学间的交流，整理的笔记是有形的，但更多的是老团员与结对同学间摩擦，碰撞产生的思想火花是无形的。而这种无形的思想也许正是影响新团员改变的关键因素。
其中，我的结对同学严梦诗那种锲而不舍的`钻劲更令人敬佩。每当学习上遇到了问题，有所疑惑，她总主动请教，不搞明白不罢休。在学习团知识方面她也同样一丝不苟，将它们烂熟于心。
同时，它也让我意识到自身的不足，收获进步许多。“学然后知不足，教然后知困”，其实在师傅这“名”与“实”之间还是存在较大差距的，也正验证了那一句老话：要想给别人一瓶水，自己首先得有一桶水。这让我深感自己的不足。但既然接受重任，就只能努力缩小差距了。在帮助结对同学的同时，也努力充实自己，自己也得到了鞭策、受到启发。同样，结对活动也是对我工作，学习等综合各方面的磨砺。
当然，不足之处也不少。如学习问题的探索落实了，但书籍的学习还十分欠缺，只靠阶段性的交流探讨是远不够的，自主学习应该在成长中占更大的比例吧。这在今后还有待改善。在相互交流的基础上，我们即及时反思，将思想提升到新的高度，积累知识，经验。
在此再次感谢学校为我们搭建的良好平台。这期间，虽然忙，但快乐着。能进步是一件好事儿，能快乐是一件喜事儿，能学习是一件乐事儿。
加入学生会的工作感言
之所以加入学生会，和当时大多数大一新生的想法是一致的——刚上大学，有着夏天般的热情，想红红火火地干一场。然后进了学生会，我很幸运进入学生会后就受到了学校老师和同学的赏识，在工作不久后就被提拔为校大学生服务中心办公室主任后来经过学校的双代会改选，我又当上了校学生会校学生会学研部部长。带着“事繁勿慌，事闲勿荒；有言必信，无欲则刚；和若春风，素若秋霜；取象于钱，外圆内方。”的做人准则，我在部长的这个位置上走过了四季，后来在校学生会的二次选举会议上我由部长上到主席这个职位，说实在，这总使我感觉有些吃惊。路要一步一步地走，直接走了主席的位置，我感觉有些迷茫。
“我没有想过我会当上主席。”可能是其中的种种巧合与机遇，也可能是我之前在学研部认识了许多朋友。”让我走到了主席这个位置。“确实，一个人，没有了别人的支持，成不了大器。
我很自豪……。
在学生会工作中，直到现在，我依然忘不了当校学生会学研部部长时的由我组织策划的第五届技能节。只有三个星期的准备时间，这使得准备工作进行得有些迫切。所幸，同学们都很合作。在安排好技能节的各项准备工作和圆满完成开幕式演出时，我们才松了一口气。这可是我上任以来的头号大事了。当看到技能节中的每项分活动都能合理有序的开展和同学们在参与到活动中的高涨热情时，我感到无比的开心，我为自己感到骄傲。
我学会了……。
在学院的学生会工作中，我得到的不只是单纯的`锻炼。学生会的工作也提高了我对事物的认为。
现在想来，总觉得过去的自己有些幼稚。现在看问题成熟了许多。其中最大的表现是学会了全局思考，开始有了全局观。这对一个主席而言，该是最重要的东西了吧。
身为团委学生会的一份子，我认为职位高并不代表你高人一等，而是意味着你有更重的责任和同学们更高的期望。
一个人的能力始终是有限的，我所在的职位就是尽可能将整个团队的最大潜能调动起来，共同向一个目标进发。
不断地反省和更新自己的处事方式和组织理念，因为常时间在一个位置不免会产生惰性，常思考同一件事情是否有更好的处理方法。
我希望……。
我希望能将学生会的工作进一步制度化和规范化，发掘团队中未有表现出的潜力。继续加强各分院学生会的合作，将湖职人的传统传递下去，并通过各项活动增加湖职的凝聚力。
说到我自己，则是比较现实一点的。我希望毕业后能找一份好工作，能生活得很好。
加入名师工作室总结
20xx年11月19日在灿烂阳光的照耀下，我非常荣幸地参与了广州培正小学唐雪娟名师工作室里为期20天的跟岗培训。培正小学有着百年历史，有着厚重的文化底蕴。在这20天的学习中，深深让我感受到唐雪娟老师敬业爱岗的精神，也感受到了培正小学的孩子们奋发向上的求学精神。
跟岗学习期间，我们学员们都得到了培正小学领导的亲切关怀，导师唐老师责任心很强，对此次的跟岗学习作了周密的安排，使我们每天过得很充实，对我们学员生活上无微不至的照顾，教育教学经验传授上不吝赐教。现在对整个跟岗学习期间的收获与感受作以下小结：
跟岗的这段日子根据唐老师的安排，我们听了很多广州越秀区优秀教师的示范课和优质课，在听课中我获益匪浅，每位老师的课各具特色，每位教师都有自己的亮点。尤其是唐老师为我们展示的哪节《绘画中的劳动者》，唐老师先进的教学理念，崭新的教法，灵活多样的教学手段，声情并茂、自然大方的教态，游刃有余的课堂驾驭能力，让我深深地感受到一个名师在课堂教学上的魅力。
听了众多老师的优质课，我学到很多实用东西，理解了课堂要简洁明了地让学生理解和掌握重点，尤其是小组活动，不要因活动而活动，而是要真正达到活动的目的，落到实处，我们备课还要结合时代性进行备课，要跟时代接位，利用好音乐信息能带给学生间接的感受，作业要求要简洁明了，根据学生层次分初级和中级要求，体现人文教学。我先后听了近25节课，也听了很多节说课和评课，最重要的是能听到唐老师对我们学员上课的点评，使我的教学教研能力有了很大的提高。
唐老师带我们利用课余时间积极参观各类型的美术展演活动，如：去广州美院参观了藏书票和小版画展，还有左正尧老师的国画展《水墨下的蛋》，第17届广州国际艺术博览会。还参观了众位大师的工作室：如杨向东副教授的漆画工作室；翟建强老师的工作室，还去了深圳参观了林雪玲老师的小油画创意教学工作室和郭维孪老师的创意中国画教学与创作工作室。课余活动内容丰富，让我们增长了不少的见识，和提升了我们的美术专业知识，还带回了不少美术作品集。
我们学员之间经常进行交流，介绍了各地开展课外活动和竞赛辅导的情况和经验，彼此的美术作品，我们还探讨了课题研究，林德强老师通过自己在做课题研究的经验，为我们做了表率。
本次的跟岗学习，认识到自己在教学方面的一些不足，在上汇报课时，备课不够深入细致，对难点讲解不够深入，以后一定要注意并努力改正。
加入共青团感想
鲜艳的团徽别在我的胸前，我激动的心情久久不能平静。
盼望已久的团员证终于发到了我的手中，我的心中更是充满了骄傲与自豪，就连眼前的世界仿佛也焕然一新。
我终于加入共青团了，我终于成为一名光荣的共青团员了。
沉浸在喜悦、激动、骄傲的同时，我也隐隐感到肩上的担子重了。
现在的我不仅要认真完成学业，还肩负起身为共青团员应尽的责任和义务。
我知道身为共青团员在各方面都要比别人更加严于律己，因为我肩负的使命是重大的，胸前的团徽也在时时刻刻提醒我不能停滞不前，我一定会以一名优秀团员的标准来严格要求自己，在生活、学习上做同学们的好榜样，在工作中做老师的好帮手。
我一定会积极参加团组织的"各项活动，在活动中锻炼自己的能力，使自己尽快融入到团组织的这个大集体中去。
工作感想
选煤厂是煤炭行业对生产原煤进行筛分和洗选以提高煤炭产品质量的加工厂。选煤厂一系列加工生产环节中，大量机电设备的操作和管理都涉及人身安全，为保证选煤厂能实现安全生产，必须坚持“安全第一、预防为主”的方针，制定出适应选煤厂生产安全和客观规律，体现选煤行业科技进步、保护环境和现代化进程的标准。
技检车间的工作包括煤质的采制化流程、煤质分析、设备操作和生产管理等，实习期间我主要了解了煤质化验工作。
化验科室每天化验浮精、快浮、粗煤泥、筛末原和尾矿等的水分和灰分，及时的通知生产车间，使之更好的控制生产；并且化验商品煤的灰分、水分、发热量煤质指标，实时作出分析、上报汇总，使得生产管理上能够及时掌握全厂的生产、销售情况。
对于上半年的工作，我深知自己存在很多不足和问题，我打算做好以下几点来弥补工作中的不足：首先，定期制定工作计划，继续加强对选煤厂各种制度和业务的学习，做到全面深入的了解厂里的各种制度和业务。再次，以实践带学习全方位提高自己的工作能力。在注重学习的同时狠抓实践，在实践中利用所学知识，用知识指导实践全方位的.提高自己的工作能力和工作水平。最后，踏实做好本职工作。在以后的工作和学习中，我将以更加积极的工作态度更加热情的工作作风把自己的本职工作做好。继续在做好本职工作的同时，为公司做一些力所能及的工作，为公司做出应有的贡献。
通过这段时间的工作，我对煤质化验相关工作有了更深的了解，确立了今后努力工作的重点，为以后上岗打下坚实的基础，获得了很多知识。在今后的岗位上我决心严格要求自己，虚心向领导请教，利用空余时间补足相关知识，为做一名合格的新巨龙员工而努力奋斗！
工作感想
时间飞逝，转眼间我进入辽宁省本溪市环卫，南地保洁队已经有一个多月的时间了，下面就让我来谈谈这一个多月的工作感触。
面对新的环境，新的同事，新的事物，特别还是在环卫工作的第一线，总会让人有种说不出的陌生感。但是事实上我一点也没有感到陌生感，在我们南地保洁队，队长很关心下属，在我工作这段时间里来慰问几次了。同事们也很热情，主动帮我扎扫帚。工作气氛很融洽，让我很快融入到这个大家庭中。所以在保洁队工作的这一个多月我工作的很开心，也很充实。
我们南地保洁队是以保洁，袋装，倒运。综合一体的环卫队伍，各个环节分工不同。我在队里从事的是袋装工作，每天凌晨3点到9点，下午5点到7点，把居民的生活垃圾装入袋中，装好，摆放整齐。这个工作看上去好像很简单。事实上这是一个很有挑战性的工作，毕竟原来从没接触过劳动强度这么大的工作，在我们环卫队伍中。首先，要有吃苦耐劳的精神，要不怕脏，不怕累。对于这点我们环卫队伍中的每一个都是好样的，都做的非常好。其次，就是在心里素质上也必须要高，我们环卫工人一个要具备良好的心理素质，用乐观，积极的心态来对待每一天的工作，唯有拥有好的心态，才能处理好问题，我们每天的工作面对普通的老百姓，可以这样说什么三教九流都有，出现问题的时候一定要保持冷静的头脑，分析问题所在，处理好，让百姓满意。最重要一点就是要有一颗强烈的责任心。把自己管辖的区域当自己家去工作，这样才能把工作做好。
以上就是我来环卫工作一个多月的.感触。总之，环卫保洁工作还有很多让我学习的地方。在这样一个大家庭里，做着这样挑战自我的工作。是值得回味的。在我们南地保洁队我是比较年轻的一个，我一定会加倍努力。我忽然想起一句歌词“逆风的方向更适合飞翔，不怕万人阻挡，就怕自己投降。”我绝对不做逃兵。一定要把环卫工作继续下去，并且做的更好，从工作中找到乐趣，去享受它。
你好
首先，建议你先从自己内心出发，比如：作为一个刚毕业的我，刚刚参加工作，我最初的想法是什么，我工作了这段日子的想法是什么。
第二，可以从以下几个方面写起：知识的掌握上
业务的提高上
人际关系的认识上
通过工作自己内心的认识
第三，切忌要在最后写上感谢领导和同事对自己的帮助，以及以后工作上的努力方向。
恕我直言，真正经历工作的是你自己，所以，只有你自己才能感受到自己身上的提高 !!!本来想直接给你写一篇，但是，联想到你以后或许还要面对这样的工作，为了提高和锻炼自己，还是自己亲自的实践，这样才是最好的。我想这也是为了你，要实实在在的帮助你。
这也是我的经验之谈。希望一起分享
建议你，如果实在写不出来再从网上摘录。实在写不出再联系我。
祝你工作顺利。
工作感想
对一般人来说，精神病是一个令人恐惧而又充满神秘色彩的名词，常使人联想起一个个满身泥圬。言行古怪。时哭时笑。呆滞冷漠，或暴跌凶残的人。五年前，我走上精神病人管理的工作岗位，开始了与精神病人直接面对面的接触，我们对精神病人的漠然无知。心存恐惧，到逐渐了解他们。同情他们，与他们交朋友，从而窥见了他们的喜怒哀乐，走进了他们的精神世界。
关于精神病，医学上是这样界定的：精神病是指内外各种致病因素影响下，大脑机能活动发生紊乱。导致认知。情感。行为与意志等精神活动不同程度障碍的一类疾病。病人有不同程度的自知力缺陷。心理障碍。丧失判断力。不能正常地学习。工作。生活，行为显得古怪，与众不同，在病态心理的`支配下，往往有自杀自伤。伤害他人的动作行为，有的患者还认为自己心理与行为是正常的而拒绝治疗。在精神科做护士，首先是安全问题，这也是院领导会上会下强调的重中之重。抑郁病人。自伤自杀甚至自残的心理，对于这样的病人，作为护理人员的我们，要多观察。多和其进行沟通交流。躁狂的病人对其周围的人，包括同室病友以及周围的医护人员易造成伤害，当然也包括自身的安全。在情绪严重不稳定期，我们要更多的给予保护性约束。
精神科病人多是药物控制，所以对其服药问题就显得至关重要。在精神科治疗上一定要防止病人藏药。如果病人藏药不吃的话，病情得不到基本的控制；如果病人把藏起来的药顿服，后果更严重，可以导致药物中毒甚至危及生命。精神病人和一般的患者不同，他们没有自知力，连最基本的生理需要也表述不清，这就需要我们护理人员具备基本的职业道德，真正做到以病人为中心，充分维护他们的自尊。
在精神科工作这么久，并没有感觉到他们可怕，反而更觉得他们是最可爱的人，没有人与人之间的勾心斗角和纷争，我的人格跟着他们简单起来，我会做一名合格的护士，不辜负天使的称号。
加入学生会的工作感言
学生会是一个旨在服务广大师生，锻炼学生能力，创建和谐学校的组织，能够成为其中的一员是本人的荣幸，也是组织对本人的肯定，既然组织给了本人一个展现自本人的平台，那么本人就要干出一番作为。
本人真正明白了学生会，懂得了学生会，本人对它有了新的认识，学生会就是一个威严有权利的组织，但是“威严”是针对本人们学生会的成员，要做一个好的学生会成员就必须遵守本人们学生会的规章制度，成员对自己的要求必须严格，否则将会受到更加严格的批评和处罚。
本人从一个什么都不懂的笨孩子，到学会了很多的笨孩子。本人哭过，本人笑过，本人也成功过，本人也失误过。但本人现在想告诉大家，学生会锻炼了本人，它让本人学会了很多很多，它锻炼了本人怎样与人接触、怎样与人沟通、怎样约束自己、怎样锻炼自己、怎样做的更好……虽然本人只是学生会中的一名普通的成员，但是本人想这块展现自本人的舞台上，扮演好自己的角色，认真工作，不断在工作生活中塑造自身，提高自己的修养，培养能力，为更好的服务广大师生做好准备，为学生会地建设贡献一份力量。
祝愿所有的学生会成员共同努力，携手共进，把校学生会的工作做得更好！
加入品质工作心得体会
加入品质工作是我一直以来的梦想和追求。品质工作关乎着企业的声誉与发展，也关乎着消费者的利益和满意度。作为品质工作的新人，我深知自己的责任重大，而在实践中，我也收获了很多心得和体会。以下是我在品质工作中的五个关键点体会，希望对后来的新人有所借鉴。
首先，要有严谨的工作态度。品质工作要求细心、耐心和严谨，因为一个小细节的疏漏往往就会导致品质问题。我时刻谨记这个原则，对待每一个工作任务都保持高度的警觉性。例如在产品检验中，我会反复审视每一道工序，确保每一个环节都符合标准要求。只有这样，我们才能够确保每一个产品都是合格的，从而为消费者提供放心的产品。
其次，要有持续改进的意识。品质工作是一个不断改进的过程，因为市场需求和技术水平的变化都会对产品质量提出更高的要求。在工作中，我会主动向前辈请教，了解最新的质量管理方法和技术。同时，我也会定期参加培训和学习，提高自己的专业知识水平。通过不断的学习和实践，我可以更好地适应市场的变化和提高自己的工作效率。
第三，要注重团队合作。品质工作需要与各个部门紧密合作，只有通过大家的努力和配合，才能够确保产品的质量。在工作中，我时刻保持沟通和协作的习惯。比如在产品开发中，我会与设计师、生产经理等人员进行密切的沟通，共同商讨产品的质量要求和生产工艺。只有通过团队合作，我们才能够把握好产品质量的关键，提高产品的竞争力。
第四，要注重客户需求。品质工作的核心是为客户提供满意的产品和服务。因此，我们不能只是关注自己的工作，更要积极了解客户的需求和意见。在工作中，我会定期与客户进行沟通，了解他们对产品的需求和反馈。我会根据客户的意见，与团队进行讨论和改进，力求提供更好的产品和服务。只有真正满足客户的需求，才能够保持客户的信任和忠诚。
最后，要积极倡导品质文化。品质工作不仅仅是一项技术活，更是一种文化和价值观。作为品质工作的从业者，我们应该成为品质文化的积极传播者。在工作中，我会不断弘扬品质意识，倡导团队成员注重质量，关注细节。我会通过培训和讲座，向公司的员工分享品质管理的知识和经验。我相信，只有通过共同的努力，我们才能够营造出一个真正注重品质的企业文化。
加入品质工作的这段时间里，我收获颇多。严谨的工作态度、持续改进的意识、团队合作、客户导向和品质文化的倡导，这些都是我在品质工作中的关键心得体会。我相信，只有坚持这些原则和做法，我才能够成为一名优秀的品质工作者，为企业的发展和客户的满意贡献自己的力量。同时，我也希望我的这些经验和体会能够对后来的新人有所借鉴和启发，一同为品质工作的发展做出贡献。
加入工作心得体会
入职新工作是人生中的一大转折点，这是一个全新的环境和角色，对于每个人来说都是一次挑战和机会。我也曾经历过加入工作后的种种心情和体会。首先，我觉得对于初入职场的人来说，要及时调整好自己的心态。工作环境和学校生活大相径庭，要适应新的工作节奏和团队合作。同时要有一个积极向上的心态，勇于迎接新的挑战。工作是一个自我成长和锻炼的过程，只有不断提升自己，才能适应工作的发展与变化。
第二段：沟通与合作的重要性。
在工作的过程中，我们不仅要与同事进行有效的沟通，还需要和团队成员进行良好的合作。只有充分交流和协作，才能提高工作效率和减少团队摩擦。与同事之间的沟通是一种互惠关系，通过互相交流和倾听，可以更好地了解对方的需求和想法，以便更好地完成工作任务。合作是团队成功的关键，每个人都要遵循团队规则和目标，相互配合，共同努力。只有团结一致，才能共同实现更大的目标。
第三段：与领导的关系建立。
与领导的关系对于工作的顺利进行和个人成长都有着重要的影响。与领导保持良好的沟通和理解，可以更好地理解领导的期望和要求，并准确把握工作的方向。积极主动地与领导沟通问题和困难，可以及时给予解决方案并获取帮助。同时要学会倾听和接受领导的批评和建议，不断改进自己的工作方式和能力。与领导保持良好的关系，不仅有助于事业的发展，也有利于个人的职业成长。
第四段：积极主动地学习与成长。
工作不仅是为了赚钱，更是为了个人的成长和发展。在工作中，我们要不断学习和提升自己的能力。积极参与各种培训和学习机会，深入了解行业的最新发展和趋势。通过学习和不断实践，提升自己在工作中的技能和能力，不断拓宽自己的知识面和视野。除了专业能力的提升，我们还要注重自身素养的培养，如沟通能力、团队合作能力和领导能力等。只有不断学习和成长，才能在工作中更好地发挥自己的才能和能力。
第五段：工作中的快乐与收获。
工作的过程并不只有艰辛和辛苦，它也是充满着快乐和收获的。每一次的工作成果和认可都是对自己付出的肯定和回报。当完成了一项重要任务、解决了一个难题或获得了领导的认可时，内心会充满满足感和成就感。工作中的友谊和团队合作也会让人感到快乐和满足。工作中的收获不仅是金钱报酬，更是知识、经验和成长的积累。在工作过程中，我们要善于抓住快乐和收获的点滴，让自己在工作中感受到更多的乐趣和成就感。
总结：
加入工作后的心得体会是一个不断探索和成长的过程。通过调整好心态、良好的沟通合作、与领导建立良好关系、积极学习和成长，并享受工作中的快乐和收获，我们可以更好地适应工作环境、实现个人价值和职业发展。加入工作后的心得体会是每个人通过实践和努力的结果，它是一面照妖镜，反映出自己的优点和不足，帮助自己不断成长。让我们怀着对工作的热爱和追求，不断提升自己，享受工作的快乐和成果。
加入工作心得体会
第一段：引言(Approximately150words)。
加入工作，是每一个年轻人成长的必经之路。无论是实习还是正式工作，这段经历都是宝贵的财富。我也从中学到了很多。首先，我发现了工作所需要的专业知识远远不止大学课本上的知识。其次，我体会到了团队合作的重要性以及如何处理工作中的挑战。最后，工作让我有机会认识到自己的优点和不足，进一步完善自我。因此，加入工作的经历对我的职业生涯产生了深远的影响。
第二段：专业知识的拓展(Approximately250words)。
在大学里，我们学习了很多理论知识，但在工作中，我发现还有许多实践知识需要去学习。实践中的问题，通过实战才能更好地理解和解决。此外，也需要不断地学习新知识，跟上时代的变化。工作给了我机会参与更多项目，接触到更多的业务，这让我扩大了自己的知识面。我积极主动地参加培训，与同事交流，不断提高自己专业素养。“学无止境”这句话在工作中得到了最好的印证。
第三段：团队合作的重要性(Approximately250words)。
工作中，个人的能力只是团队中的一部分，合作精神才是整个团队的核心。在合作中，要学会倾听和沟通，要学会尊重和理解他人，要学会平衡自己的利益和团队的利益。团队合作能够发挥每个人的长处，同时也能够弥补个人的不足。在团队合作中，我学会了分享，学会了协作，也能够更好地处理和解决团队内部的冲突。团队合作的经验让我更好地了解到团队的力量是无穷的，只有融入团队，才能够真正地发挥自己的潜能。
第四段：处理工作挑战的能力(Approximately250words)。
在工作中，难免会遇到各种各样的挑战。而要从挑战中获得成长，就需要学会应对和解决。面对挑战，首先要有正确的态度，要相信自己能够克服困难。其次，应建立积极的心态，寻找问题的解决方案。并且，在挑战中要学会从失败中学习，不断反思和改善。挑战是工作中的常态，只有勇敢地面对和解决挑战，才能够在工作中走得更远。
第五段：认识自我，完善自我(Approximately250words)。
工作让我更好地认识了自己。通过工作中的不断尝试和摸索，看清了自己的优点和不足，从而得以进一步改善自己。在工作中，我认识到了自己的优势和潜力。与此同时，我也意识到了自己的不足之处，比如在沟通能力和领导能力上还有待提高。在工作中，我积极参加培训和学习，不断提高自己的能力。通过工作的磨砺，我逐渐成长为一个更加成熟自信的人。
第六段：结尾(Approximately100words)。
加入工作不仅仅是为了赚钱，更重要的是学会与人相处、学会自我提升。通过工作，我学会了专业知识的拓展，体会到了团队合作的重要性，掌握了处理工作挑战的能力，认识到了自己的优点和不足。加入工作的经历使我成长为一个更加优秀的人，并为我的职业生涯打下了坚实的基础。在未来的工作中，我将继续努力，继续学习，不断提高自己，实现自己的职业目标。
加入名师工作室发言稿
各位前辈同仁们：
你们好！
我是xx一小五（15）班的班主任和语文老师潘xx。周一下午得到。
领导。
的通知，要我来参加今天的交流，说实话我是诚惶诚恐。大家都知道，在我们一小，有一个付娟班主任工作室，我很骄傲的说一句，我也是工作室的一员。与工作室结缘，还得感谢进修学校，是进修学校组织的那次全县班主任培训，让我认识了于洁，让我重新认识了班主任工作。后来，学校派付娟老师去昆山跟着于洁学习了一个月。回来后，她就创办了班主任工作室。当她向全校班主任发出招募邀请时，我既兴奋又害怕。兴奋的是我终于找到老师了，而且就在身边就在学校。害怕的是我知道工作室要。
写作。
要记录，而这些都是我的短板，怎么办？是付娟老师的一句话给了我信心，她说只要你有热情，会电脑打字，愿学习就可以加入工作室。因为这是一个共同学习共同思考抱团取暖的团队。这让我想起在于洁博客里看到的一句话：一个人跑也许跑得更快，但一群人跑却能跑得更远。今天我与大家交流的主题是：我在工作室学什么。
相信很多老师会退缩。而如果说拍照就是记录你是不是就有了兴趣！把一学期拍下的照片存入电脑或博客就算你不写一个字那也是一部班级记录史。碰上家长会或参加学校的各种交流会你只要打开相册是不是就有料可写有话可说了。当然拍照远不止这些好处我就靠照片化解了一场家长纠纷。
那是上个学期发生的事，体育课，班上的李圳宇摘下2400多元的眼镜随手放在桌上就跑出去玩了。不知什么原因眼镜就被弄掉到了地上。跑完步回教室的袁西川一脚踩上去，幸亏这孩子机灵，发现踩到东西马上缩脚。但不幸的是，镜片还是划伤了。之后，李圳宇的家长打电话来说，这是新配的治疗型眼镜，要求袁西川家长赔偿一半的损失1200元。而袁西川的家长认为，孩子不是故意的，再说眼镜之前就掉在了地上，教室那么拥挤，就算我的孩子不踩到，别人的孩子也会踩到的。这是他自己保管不善造成的，他自己应该负主要责任，要赔也只会陪三分之一600元。这事产生了分歧一时还解决不了。正好第二周召开家长会。我对此事只字未提，只是向家长们展示了很多照片，大力表扬和感谢了许多家长。如感谢某某妈妈为全班孩子打印学习资料，没收过大家一分钱；感谢某某爸爸把自家养的盆景送到教室，美化环境；感谢某某爷爷帮教室安装窗帘，还自掏腰包买各种配件，出力又出钱……感谢的每一个人，都配有一张照片在大屏幕上播放。有意思的是家长会后不久，我收到了李圳宇家长发来的微信，她说不用袁西川家长陪钱了，说她看到那些照片很感动。家长都在为孩子们无私奉献着，而他只想着自己的利益，很是惭愧……就这样，我仅凭积攒的几张照片，轻松化解了这次纠纷。感谢于洁老师，感谢付娟工作室。
我每周必做的一件事就是看于洁老师的博客。看她又发布了哪些新信息，班级管理她又出了哪些好点子。适合的我直接搬来用。不适合的我借鉴、修改之后再用。比如:各司其职，我在班上也试用了一年，效果真的不错。实行起来不难，就是把班上的事务包给每一个孩子，分工细化到教室里的每一块玻璃谁负责，每一块抹布谁管理。每一天的扫把谁摆放……这学期我班分出了90多个岗位，许多同学身兼数职。开学初我就把这些分工和要求打出来，贴在教室里。这一年，我轻松了不少，班级管理效果却比往年好很多。除了看于洁老师的博客学习，我还借鉴工作室其他成员的做法。比如唐君老师的班币奖励法；李丹老师的分组管理法；兰庆梅老师的班级布置、流动图书角等等。总之，模仿借鉴、复制粘贴无不给我的班主任工作带来便利与高效。
上传更新。每周要参加沙龙讨论，写。
心得。
写案例；每月还要看一本班主任书籍，写几千字的阅读感悟，不细心不观察不记录不拍照很难跟上工作室的节奏。因为进了工作室，我才知道案例怎么写，从最初的无从下笔，到后来的几千字，我跟随着工作室一路摸索。没有压力就不会有动力，我撰写的案例《她不再做小偷》被工作室评为了优秀案例。撰写的与家长沟通失败案例《我该如何与你说》被江西教育杂志编辑万勇采纳。是工作室让我这个以前一不看书，二不看报的老师也翻起了书本，提起了笔。有一次写了。
篇
家长会后的反思，竟被家长们相继发到朋友圈，点击率也有好几千呢。这给了我莫大的鼓舞和自信。今年暑假，我借着空闲看书。
写作。
也留下了几万字的。
心得。
体会，尽管都是些涂鸦之作。
在努力提高自身。
写作。
的同时，我还想方设法激发学生的。
写作。
兴趣。我把每单元学生的习作挑选出来打成铅字发到博客里分享；暑假、寒假布置的。
日记。
也让家长发给我，再分门别类，配上插图、照片，装订成册打印出来，做班级复习资料。
问渠那得清如许，为有源头活水来。我想班主任工作室就是我的源头活水。
加入名师工作室发言稿
各位老师：文化的基本价值取向之一。我们这次援疆工作应该就是一次民族之间的“和”之旅。今天能代表援疆教师发言，我感到无比荣幸。在此，我代表全体援疆教师郑重表态：鼓励我们区建设西部的歌曲，这更像是一声号角，激发了许许多多意气风发的大学生的豪情，我也是其中的一员，但一直没有机会。这次援疆支教工作给我。
提供。
了一次良机，自从报名参加援疆工作那一刻起，我们就心潮澎湃，豪情满怀，充满期待。从新。
中国。
成立以来，无数热血青年响应。
党
和国家的号召，勇敢承担起开发西部建设祖国的重任，战胜恶劣的自然环境，团结当地人民群众，忘我工作，谱写了一曲又一曲气壮山河的英雄赞歌。作为一名教师，我们深知援疆不是旅游、不是做客，而是贡献，我们愿意在祖国需要的时刻挺身而出，沿着上一批援疆教师走过的足迹，用青春续写传统，用激情再创辉煌；我们将全力以赴，把援疆支教工作做得越来越好，不辜负各位。
领导。
的殷切期望。和同事，始终以民族利益为上，搞好民族团结，和当地的各族群众打成一片，全心全意为那里的各族人民服务。和当地的各族人民交朋友，用友谊消除我们隔阂，用友谊增进我们的情感。面貌带到新疆。尽管当地条件艰苦，但我们决心发扬革命。
精神。
不怕苦不怕累克服一切困难圆满完成支教工作决不给家乡父老丢脸。我们几个人将组成一个团结战斗的集体发扬团队。
精神。
随时切磋交流团结协作。在工作和生活上要像亲兄弟姐妹一样互相关心、互相帮助互相学习。我们更要向当地。
领导。
和群众，多听他们说话，多与他们交流，了解他们的心态，随时向他们请教，虚心向他们学习。大家同心协力，密切配合，只有这样我们才可能在最短的时间以最佳的工作状态融入到援疆工作中去。
一直以来，我们在常州这座大城市从教，早已习惯了优越的工作条件和优秀的生源对象，但是到了新疆后，我们可能会发现教学条件和学生基础会有诸多不尽如人意的地方，因而我们必须满腔热忱地投入到支教工作中去，爱岗敬业，无私奉献，任劳任怨，想方设法，创造条件，搞好工作。在教育教学工作中，我们要把先进的教育教学理念和方法，无私地传授给当地教师，让那里的孩子和发达地区的孩子一样沐浴在先进的教学理念之下。同时把教师无私的爱洒向每一个学生，因材施教，为学生按上一双飞翔的翅膀，让每一个学生张扬自我，体验成功的快乐。带学生去遨游知识的海洋，给他们营造一片创新的绿洲！
“男儿立志出乡关，学若不成死不还。”在这个即将离开家乡父老和各位。
领导。
的时刻，我们虽然有些难以割舍，但援疆的豪情又让我们义无返顾。我们深信，有了各位。
领导。
的大力支持和家乡父老做坚强后盾，我们就一定能不负众望，克服任何艰难险阻完成使命，为古老、美丽的新疆贡献自己的一份力量。
谢谢大家！
加入名师工作室总结
时间飞逝，在繁忙和有序中一学年悄然而过，加入xx名师工作室也已经快两年了。回顾在名师工作室的学习，我感受到这个集体给我带来的欢乐与收获，也让我在这个团队中成长。也许这一年我并没有夸耀的荣誉，值得炫耀的成绩。但在xx老师的悉心指导下和全体成员的好学上进的精神给予我很大的动力，让我在教育教学的实践岗位迈着坚实的步伐。成长是一个过程、一份快乐。一年来我收获了很多，同时也看到了自身的不足。现将一学年的工作总结如下：
在明确工作室工作任务与努力方向后，我能够让自己投入更多的时间进行广泛的读书和学习，阅读更多的专业教学书籍，从中获取最先进的教学理念和最前沿的信息。通过多次的理论学习，我明白了以科研促教研的重要性，更新了教学理念，提高了教学素养，同时也提升了自己的教学水平。
除了定时的理论学习外，我们还开展了多种形式的教学研讨活动：听工作室各位老师的课，尝试新课程背景下教学模式的探索。
名师工作室的开展，为我们搭建了一个交流、学习的平台。通过彼此的听课、每月两次的线上qq群研讨和交流，加强了彼此之间的沟通，通过这种沟通，大家相互启发，相互促进，共同进步。
随着新一轮课程改革的全面推进，要求教师不但具备丰富的专业知识，还要求教师具备很高的专业能力和专业品质。专业知识只是关于“教什么”和“怎么教”的问题；专业能力是教师为学生提供高质量的专业服务能力，这种能力依赖于教师的专业知识基础，更依赖于教师积累的教学经验。专业品质是教师专业化发展的原动力．表现为教师对教育教学、对学生的基本态度。在教师的众多专业品质中，最重要的是勤于实践和反思的品质。因此“理论—实践—反思”是作为教师专业化发展的必要手段，我将更积极投入教育理论学习，大胆地在教育中进行实践，勤于反思与总结。
一直以来，我在实践中不断反思，不断总结，找出自己的不足，明确了努力的方向，制定了以下的努力目标：
（1）在提高课堂实效性上下功夫，使学生在每一堂课中有更大的收获。
（2）及时总结，加强反思的能力，将自己平时积累的经验、有价值的思考，及时记录下来，以便更快的提升自己的水平。
（3）继续增强自身素质的提高，增强业务能力，为以后的教育工作奠定更好的基础。
我将把这里作为起点，继续努力学习，不断探索，不断提高自身的科学素养和教育教学水平！
加入测井工作心得体会
测井是石油工程中非常重要的环节，负责进行地下储层的测量和评估。在我加入测井工作以来，我积累了不少宝贵的心得体会。首先，测井工作需要严谨和细致，在操作过程中需要保持高度的专注和耐心。其次，沟通和团队合作能力对于测井工作者来说极为重要。最后，不断学习和提升自己的技术水平是测井工作中的必备条件。总结来说，加入测井工作让我深刻体会到了工作的重要性和挑战，也让我更加热爱并致力于这个行业。
首先，测井工作需要极高的严谨性与细致性。测井仪器精密且复杂，每一个数据都承载着极高的风险和责任。因此，测井工作者需要保持高度的专注和绝对的准确性，确保采集到的数据是真实可信的。入行初期，我就对自己提出了严格的要求，尽量避免疏忽和错误。不仅如此，在整理和分析数据时，我也十分细致，一丝不苟。通过不断的实践和经验积累，我的严谨和细致性也不断提升，使得我的工作更加得到了同事和领导的认可和信赖。
其次，沟通和团队合作能力是测井工作不可或缺的技能。在现代的测井工作中，往往需要与多个部门和岗位进行紧密的合作，尤其是与钻井、完井、油藏等部门的协同工作。只有通过良好的沟通能力，才能与各个部门建立起互信和合作的基础，最终完成工作目标。在实际工作中，我始终注重与同事的有效沟通，及时交流和解决问题。通过这样的方法，我不仅得到了同事的帮助和支持，也为整个团队的工作提供了良好的助力。
最后，持续学习和提升技术水平是测井工作者必备的素养。测井技术的发展日新月异，仪器与设备更新迭代速度也很快。作为一名合格的测井工作者，要时刻保持学习的热情和姿态，及时掌握新技术、新方法和新理念。在我的工作中，我十分注重学习和探索，通过阅读专业书籍和期刊，参与培训和讲座，加强自身的技能储备。我也善于利用团队内部的交流和经验分享，帮助我不断提高工作能力和水平。
综上所述，加入测井工作让我深刻体会到了工作的重要性和挑战，也让我更加热爱并致力于这个行业。通过严谨和细致的工作态度，我能够保证测井数据的准确性和可靠性。通过良好的沟通和团队合作能力，我能够与不同岗位的同事紧密合作，达到共同的工作目标。通过不断学习和提升自己的技术水平，我能够与行业前沿保持同步，成为测井工作的中坚力量。测井工作给予我满足感和成就感，激励我不断奋进。
加入学生会工作展望
很高兴能加入教心学院学生会这个大家庭，很荣幸能成为心理服务部的一名干事，在大一这个新学年中我会努力为心理服务部的发展做贡献。希望我们这个大家庭会越来越好，希望心理服务部的工作能更顺利，为广大同学们更好而服务。
第一要努力提高自身素质。不管是身体素质还是心理素质都要全方位提高。身为心理服务部的一员，肯定自身的心理素质要高。身为大一新生肯定在学习和工作中会遇到各种困难和不适应，但我们要去积极面对，要提高自己的自理，自立能力，不要形成心理障碍，要多与同学多与学长学姐交流，诉说心中的苦恼，找出解决方案，勇面困难，提高自身心理素质，去更好的工作和学习。
第二努力学习与心理有关的知识，关注相关活动。掌握一定的心理方面的知识肯定会有助于今后的一系列活动，也可以在同学们寻求帮助时提出合理化的建议，虽然我不是专业学习心理的，但我愿意去学习，让自己更有能力去帮助大家。关注相关活动，吸取别的学校或组织这方面活动的经验，再结合我校的实际情况，去开展各种心理服务方面的活动。也要自己去想一些新的活动，以多变的形式去丰富我们部的各种活动，让心理服务部的活动有新意，吸引更多人关注心理健康。
学排忧解难，有时他们可能只是缺少倾诉的人罢了，我们要乐于为他们服务。在实践中去帮助大家。
在新的学年希望能做到以上三点，为大家服务。我相信在主席和部长副部的带领下我们心理服务部的工作会越做越好，得到更多人的认可和支持。
作为石油工程学院学生会主席团的一员，我对学生会的发展有以下几点想法：
总体想法：
一、加强内部建设
修改和完善相关规定，明确并细化各部门各小组的职能和责任，对各部门的职能进行明确，通过条例制度等形式明确其责任，督促工作的开展。通过开展讲座、交流会等，加强各成员对学生会的认识，对组织结构和制度的学习，使学生会更规范化，正规化，组织化。另外，通过工作合作和人员交流促进各部门及学生会的整体发展。开展人员交流活动，每个部门可推荐若干名优秀成员到其他部门学习交流，提高成员自身素质，推动各部门发展。
二、代表学生群体
为了更好的实现学生会全心全意为同学服务这个宗旨，作为学生与学校之间联系的纽带，在下学期要加强与同学们的交流，多举办几次经验交流会等活动，了解他们的意见与要求，努力解决他们的问题，使学生会实现代表广大同学，赢得广大同学，依靠广大同学的目标。多做一些符合并维护学生利益的活动，督促学校加强基础设施建设，完善学习生活配套设施，给学生一个更好的学习生活环境。
三、精简活动项目
对于一些相似的、同学们参与热情不高的活动，考虑可否合并或 去除；对于我们院的招牌活动，加大其宣传力与影响力，使其成为具有石工院特色的品牌活动。增加活动种类，尝试新的活动形式和内容，在不断探索中发现最适合的最能增进学生交流的活动方式。
四、加大宣传力度
通过qq、人人、微博等多方位的宣传手段，扩大学生会和每次活动的宣传力与影响力。要把宣传渗透到活动前期、中期与后期的每一个环节中，最大化的实现其该有的效果。并保证报告的及时性和连续性，形成有规模有组织有存档的媒体宣传效应。
五、均衡部门发展
在某些大型活动，要让更多的部门参与进来，尽量让每个成员都能参与进来，无论积极性还是自信心都有提高。另外，对于生活部和安全部这样的部门，举办一个具有自己部门特色的活动。
六、与兄弟院系交流合作
与兄弟院系之间开展工作交流会，促进交流与学习，相互取长补短。并共同举办一些活动，促进相互了解。多举办一些联谊活动，以消灭院系中的光棍为根本目的，以系与系之间的联姻为加强沟通的手段。
七、促进与校学生会间的交流
举办某些活动可与校学生会进行经验交流，还可以推荐一些优秀的学生干部到校学生会进行锻炼。
对个别部门想法：
主席团：要起到很好的上传下达作用，出色的完成任务。团结大家，使集体蓬勃向上。联系其他院系的主席团，沟通交流，相互学习。 秘书部：规范相关文件与表格的格式，参与到一些活动的策划当中，将成员的档案予以整理存档，记录每次会议，做成电子档。另外成立考核组，考核每次活动同学的出勤情况，以分数形式综合到最后的竞选与评优当中。或者drop box，提高成员工作效率。
体育部：每次的大型活动，都要做好动员工作。在下学期，要努力提高新生参加活动的积极性。在团体项目中，如阳光体育节和运动会 要提前做好准备。并且注重在大型项目中多增加团体协作趣味项目，尽量使每个人都参与进来。
学习部：多举办一些学习经验交流会，可邀请教授、老师或是成绩优秀、在某些方面有能力的学长，给新生做指导工作。
礼仪部：在新生中选择成员，接受相关培训，壮大礼仪队。
安全部：可开展类似“安全宣传月”的活动，使其成为本部门的一个特色活动，让大家更好的了解并学习到一些安全知识。
学生会宣传部：组成一个网信组和文秘组，网信组专门负责活动前期的网络宣传与活动中的实时报道，类似直播的形式。文秘组负责海报的制作与贺信等相关文字的书写。
加入名师工作室总结
那个百花争艳的春天，我怀着一颗忐忑的心加入了xx小学语文名师工作室。回眸在工作室学习的三年历程，我充实着、实践着、思考着、进步着。
在这三年中，师傅给我们发了不少的书，如《磨出好课小学语文卷》、《从教课文到教语文——小学语文教学专题行动研究》、《吴勇讲“语用”——小学功能性写作教学探索》、《交际语境写作》、《让学生学会阅读》等。通过对这些书籍的阅读和学习，我知道了怎样制定阅读和习作教学的目标，阅读和习作教学的流程如何设计等，并把书中学到的先进教学理念转化为自己日常的教学行为。
除了看这些书籍，每月的杂志《小学语文教师》和《小学语文教学设计》我也不会错过，从中，我看到了别人教学设计的智慧，看到了自己教学设计的不足，在这样的对比中，促使我自己不断学习，不断进步。
通过学习我深深体会到“学然后知不足”，通过反思，我发现想要成为一名专业化的研究型教师还有很多路要走。
春期，我观摩了师傅的课《两个铁球同时着地》和《纪昌学射》，直观地感受到了师傅教学设计的智慧，和超强的课堂驾驭能力。让我感受到，作为一名小学语文教师，我们要变教课文为教语文，提高学生语言文字的运用能力，让学生真真正正从老师这里能学到有用的语文知识，并不断提高自己运用语文知识的能力！
春期，师傅带领教科所的专家到我们实验小学进行的教学视导活动。在这一活动中，我收获最大的是，师傅关于不同级段识字教学如何设计的指导。比如，二年级的识字，就要由一个字带出一串字。我也活学活用，很快在自己的课堂上用上了这样的方法，学生很感兴趣。通过这样的方法，学生把字记得更牢，对同音字，形近字也区分得更清楚。我把这一方法用在了自己在学校上的组内展示课中，受到了老师们的好评，并且同年级的很多老师也开始使用这种方法。通过和师傅的交流，师傅还告诉了我下一阶段——三年级的识字教学又将如何设计，真的很感谢师傅悉心的指导。
在这几年师傅给我们做的讲座中，我也受益匪浅。习作教学是小学语文学科教学中的一块硬骨头，作文难写，作文难教，很多师生一提到作文就头疼。针对这一现象，师傅设计了专题讲座——习作教学的“精准知识”设计。师傅从“精准知识”的五个类别，发掘路径，生产过程三方面展开，用理论知识结合具体案例的方式，向老师们阐述了如何有效地指导学生习作。师傅讲座指导效果强，我听了以后，对比自己以前的习作指导，看到了自己的不足，对今后在习作指导中运用在讲座中学到的知识和方法充满信心。
秋期，我和我们小组的成员一起备课——《为中华之崛起而读书》。在两个多小时的备课中，我们通过讨论、查资料等方式，备出了一堂指向写作的课。经历了这个过程，让我真切感受到，要想提高备课效率，目标定位要准确，然后围绕目标进行设计，去繁就简，突出重点。之后，我们组的成员一次上这堂课，我们在听的过程中，记录下问题，再对教学设计进行修改，然后下一个人再上。我在城三校也上了这堂课，上完之后，我感觉自己教好地完成了教学目标，学生的写作能力也得到了锻炼和提升，原来上课可以如此轻松。这都要归功于师傅的指点和工作室成员的帮助。
春期，师傅就将我们分成了3个小组，让我们针对不同的`级段目标，设计《西门豹》一课。我被分在了五年级这个组。我们小组成员，利用寒假聚在一起，设计出了这一课。开学不久，唐娅玲首先在城八校上了这一课，师傅根据我们的设计，提出了相应的意见后，我们小组的成员又聚在一起修改，试上，钟锐第二次在实验小学献上了这一堂课，接着我们再修改。通过对同一堂课的反复磨和上，让我们的思路更加清晰，更加清楚在教学设计中如何去把握级段目标。
课堂教学是教师成长的主要载体，是提高教师专业水平的有效途径。我把自己在工作室的所学所获运用到自己的课堂中，追求简简单单教语文，本本分分为学生，扎扎实实求发展的回归常态的语文教学，努力打造简单而实在的高效课堂。积极探索在语文课堂中如何把二者结合起来的路径，力争开创出一种崭新的课堂教学方法。
在师傅的带领和教诲中，我成长了很多，也收获了很多。
9月，我在涪陵去教学质量分析会上做的经验交流《巧用试卷分析指导教学行为》获得好评。10月，我指导李国香老师执教的习作课《熟悉的一个人》在涪陵去第二届小学语文“高效课堂”决赛活动中荣获二等奖。3月，我撰写的《涪陵区秋小学三年级期末教学质量抽测语文试卷抽样分析及教学建议》被评为区论文一等奖。5月，我在涪陵区办学模式改革教学竞赛小学语文组江南片区复赛中，执教的《运动达人秀》获一等奖。6月，我指导的学生田金诚在第六届“今日教育杯”重庆市新课程小学生科学小论文征评活动中获一等奖。7月，在全国教育科学“十二五”规划重点课堂《中小学生阅读习惯养成教育实践研究》结题评选中荣获“先进个人”。11月，在涪陵区办学模式改革教学竞赛活动中，执教的《表达课》荣获小学语文学科一等奖。
回首三年来走过的道路，我深感充实与快乐，内心充满感激。在今后的工作中，我将继续扎实地学习，反思、践行，沿着“学无止境、教无止境”的方向前行，实现工作室共同的愿望：展示语文工作室的风采，树立起勇于创新、勤于实践的一面旗帜，发扬一种热爱教育、热爱学生、执著追求的精神！
加入学生会的工作计划
作为担负着向社会宣传学院的形象，展示学院的风采的学生会宣传部，我们也将抱着谨慎和认真的态度来开展本学年的工作，具体工作计划如下：
5、把宣传部建设成一个人性化的温暖大家庭。
做好对新入选团委学生会干部的学生的.培训和指导工作，做好新生篮球赛的宣传工作，新生运动会的宣传工作，阳光体育系列活动的宣传工作，一二九系列活动的宣传和组织工作，书画大赛的筹办工作，晚会的宣传工作；各个活动的摄影记录工作，协助其他部门开展好各项工作。
第一、发扬创新精神，创造性地开展宣传活动。在坚持传统宣传方式的基础上，广开思路，通过多种渠道将学院的进步展示在全校师生面前。
第二、努力做好各项活动的宣传工作。
第三、以老带新，注意新老交替的适应过程，一个发展的团队绝对不能在管理层上出现断层。我们也将注意宣传工作方面后备力量的培养。
第一、创造性地开展宣传活动。在坚持传统宣传方式的基础上，广开思路，通过多种渠道将学院的风采展示在全校师生面前。
第二、努力做好各活动的宣传工作，保质保量做好展板，做好各活动的摄影记录，横幅制作等。
第三、积极配合其他部门开展学院各项工作，并做好年度工作总结工作。
宣传部的工作任务在学生会各部中是相对比较繁忙的。我们将会在指定时间内完成学生会及各部委托的任务，做好各项活动的宣传工作，为团委学生会整体的工作做出自己的贡献。
加入新工作心得体会
第一次与川农校团委结缘是在校团委五大直属部门招新前的迎新报告会上（好像是这个名字）。当天晚上听了各部门师兄姐的细细描述，抓住了校团委的三个特征，第一个是高大上，第二个是严谨，第三个是有爱。
到了两次科创部的两次面试时，每一轮面试都很有难度。记得第一轮通过是因为自己有较为成熟的观点，第二轮则似乎是因为是因为自己的ppt比较mature。成功通过面试给了我极大的信心，我相信肯定也能为我今后的大学生活打下伏笔。
现在来说说加入部门后所做的一些事情。
加入部门后第一个有难度的任务是欧阳让我为五大部门的一个联谊会制作一个部门的视频，以前与电脑接触较少，视频制作的专业知识也了解不多，在向指导师兄王俊昕求助无果后大家都有些忙，我决定自己现学现做，花了两天时间熟悉软件后便正是操刀。在度娘的辅助下，又花了三天终于将这个视频准时交了上去，即使后来因故没有用上造成了点小遗憾，我仍然享受这个过程，哪怕是废寝忘食。
第二个便是为部门制作家谱，我们首先抛开了用统一模板的做法，一开始碰了壁，我们三人下载了iebook却发现ppt更为简单实用，第二个问题就出现了，江悦喜欢用单调颜色的背景，李雪倩则喜欢过于卡哇伊的背景，而我选出来的又不符合她俩的口味。种种原因之下，我们用了三周时间才算正式完成，通过同事们的反馈得知，这一次的家谱做的很失败，我觉得主要是交流上的原因，小组的内部交流没有做好，小组的外部交流也没有做好，在关键时刻我没有站出来带领团队完成这个任务。
第三个便是导演《包拯穿越记》这部戏，由于这个话剧我曾经参演过，所以我首先对剧本进行了改编，加入了一些自认为更为搞笑的桥段，并对一些台词进行了修改。首先让演员们熟悉台词，到了刘颖师姐您前来指导时，我才发现了细节的重要性，只有细节做到位，作品达到其应有的效果。到了正式参演时，又出现了一些纰漏，在整个过程中，我一直在反思，其一，对演员提出的建议应不应该采纳，应该怎样采纳；其二，对细节的把握；其三，怎样让这些性格不一的演员都能在愉快的环境中进行排演；其四，怎样布置演员的站位让其与舞台相契合。
在部门的其他事务中，我也享受着部门所带来的一切，或温馨暖人或辛酸苦辣。尽管存在诸多不足，但总的来说，我在部门的这半年是成功的。
正如当初加入校团委科创部的初衷，在这半年里，收获了很多：
1.2.经验。
3.获得了许多真心的朋友，扩大了交际面办事处事的能力，如交际能力，领导力。
认识了如此多的师兄姐，增加了奋发向上的动力让大学的生活更为充实。
当然我也认识到了自己的许多不足。
4．并没有完完全全的融入这个大家庭。
3．干事与委员及部长们的沟通不足最后：
祝活波可爱，美丽大方,温柔善良的刘颖师姐春节快乐，happynewyear!