学期工作计划是对自己的一种承诺和约束，能够帮助我们更好地管理时间和完成任务。以下是小编为大家收集整理的一些学期工作计划范文，希望能帮助到你。
幼儿园小班家长上学期工作计划
1、在开学前，对新生进行家访：了解幼儿在家情况，个性品质、行为习惯、兴趣爱等一系列内容。
2、召开班级家长会，认真听取家长对我们教育等各方面的意见。
3、建立家园联系栏：我们开办一块属于我们小（2）班的家园联系小报，每月一期，每期均有五个方面的内容：
（1）、网上信息：介绍网上搜集的优秀育儿知识供家长阅读、参考。
（2）、本月主题：介绍本班制订的适合幼儿的活动内容，让幼儿家长能够了解学校所些的内容。
（3）、星星榜：表扬在一个月中有进步和表现好的幼儿。
（4）、请你配合：在这个板块中，让家长在教学、生活过程中配合班级做一些辅助工作。
（5）、育儿宝典：介绍一些合乎季节和实际情况的保育小知识。
4、对家长反映较多、较强烈的问题要当即解决，好的建议要采纳。尽量减少一些不必要的误会。
5、做好经常性的家长工作，虚心听取家长意见，及时改进工作态度和方法，把工作做到每个幼儿和幼儿家长的心上，在家长心目中树立起良好的教师形象。人人“从我做起”以此树立起“幼儿园”在家长心目中的良好形象。
6、围绕建构式课程主题，积极开展家园互动，帮助家长及时了解幼儿园教育活动的内容和要求，对每个主题中各领域的教育内容，按月印发给家长。
7、期中请家长观摩半日活动，使家长以直观方式了解幼儿园教育内容方法，直接看到幼儿在园表现，了解教师工作情况，增强与教师的相互理解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触提供了良好机会和条件。
8、利用家园联系册和能和家长见面的机会，向家长反映幼儿当天在园的情况，遇到的问题尽量及时解决。
幼儿园下学期小班家长工作计划
上学期，我们在家教社区工作开展了新的尝试，成立了护校安园平安志愿队，为幼儿安全的入园、离园做好保驾护航。
同时，我们充分挖掘家长资源，鼓励爸爸（妈妈）利用自己的所学所长，配合班级的教育教学计划，每月深入课堂，共同实施课程教学，开拓了幼儿的视野，为幼儿园教育注入了新鲜的血液和活力，开启了家园合作的全新模式。
各项常规工作有序开展，作为幼儿园教育的主导，我们在做好本身职能的同时，努力取得家长的密切配合，充分发挥家园教育的一致性和互补性。
存在问题：
1、根据区家教中心对我园的家长学校网上动态评估指出：家长教育指导委员会的分工还需要更加明确，家长参与幼儿园各项工作的力度还需要加强。家长学校的各项机制需要得到进一步的健全。
2、继续发掘家长中的优秀资源，吸引他们成为家长志愿者，对于祖辈家长的教育问题，需要幼儿园能更细致的进行疏导和引领。
3、从班级家长志愿者的招募工作来看，有的班级老师主观上对这项工作不是很理解，相对应的宣传工作不是很到位，导致有些班级家长参与的项目和数量都比较单一。在今后的工作中，我们应该从教师层面上进行宣教，让班主任真正理解这项工作的重要性和深远意义，有利于今后家长工作的宣传和开展。
4、幼儿园、家庭、社区三位一体的共建模式中，“利用社区资源”这一块工作相对薄弱，我们还仅仅停留在完成上级部门的工作安排，在与社区开展联动的方面还缺乏主动性和创造性，需要进一步思考和落实，充分挖掘社区资源为我们的幼儿教育服务。
二、指导思想。
贯彻落实《园务计划》的精神，以和谐促发展，形成大教育意识，整合社区资源，进行有效的互动。
提高园所管理的公开和透明，强化服务意识，积极创设良好的家园协同、资源共享的共育氛围。努力办好家长学校，丰富家庭教育的指导形式，注重与家庭、社区资源的有效整合，研究新形势下家长工作的方法和途径，充分发挥家委会和膳管会的作用。
通过多途径的沟通交流方式及开展一系列丰富多彩的活动，让家长全面了解幼儿园的保教工作，了解幼儿教育目的、内容与方法，充分认识到为幼儿创设良好环境的重要性，并全面宣传科学家教知识，帮助家长转变教育观念，改进教育方法，从而形成家园共育的良好局面，实现家园一体化教育。
三、工作重点。
1、建立、健全家长工作的各项制度和机制，让家长充分享有对学校教育的知情权、选择权、评议权、监督权和参与决策权。
2、进一步增强学校、家庭、社区共建力度，促进学校与家庭、社区的沟通和联动，开展有效互动。
3、组织家长开展家长学校专题讲座，传授家庭教育的基本知识，指导家长科学教子的方法，每月组织家长进行答题活动。
4、关注家庭教育的个案收集和课题研究，鼓励家长走进课堂参与幼儿园的教育教学活动。
5、设计和组织丰富的家园合作活动，提高家长参与幼儿园管理和课程实施的实效性。
家长是幼儿的第一位老师，做好家长工作尤其重要。本学期，小班新生刚入园，班里的孩子，大多父母工作都比较忙，一般由祖父母带的比较多，孩子的自理能力比较弱，饮食习惯也不太好。新生各方面都是一个适应的过程。家长对老师，对幼儿园教育都不太了解。针对以上情况我班制订如下计划。
一、目标。
贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神，采用各种渠道，保持家园一致、使家长更新家庭教育观念，吸收家庭教育经验，使家庭教育适应幼儿园教育要求。通过幼儿园与家庭的双向互动，共同促进幼儿的身心发展。
二、措施。
1、在开学前，对新生进行家访：了解幼儿在家情况，个性品质、行为习惯、兴趣爱等一系列内容。
2、召开班级家长会，认真听取家长对我们教育等各方面的意见。
3、建立家园联系栏：我们开办一块属于我们小（2）班的家园联系小报，每月一期，每期均有五个方面的内容：
（1）、网上信息：介绍网上搜集的优秀育儿知识供家长阅读、参考。
（2）、本月主题：介绍本班制订的适合幼儿的活动内容，让幼儿家长能够了解学校所些的内容。
（3）、星星榜：表扬在一个月中有进步和表现好的幼儿。
（4）、请你配合：在这个板块中，让家长在教学、生活过程中配合班级做一些辅助工作。
（5）、育儿宝典：介绍一些合乎季节和实际情况的保育小知识。
4、对家长反映较多、较强烈的问题要当即解决，好的建议要采纳。尽量减少一些不必要的误会。
5、做好经常性的家长工作，虚心听取家长意见，及时改进工作态度和方法，把工作做到每个幼儿和幼儿家长的心上，在家长心目中树立起良好的教师形象。人人“从我做起”以此树立起“幼儿园”在家长心目中的良好形象。
6、围绕建构式课程主题，积极开展家园互动，帮助家长及时了解幼儿园教育活动的内容和要求，对每个主题中各领域的教育内容，按月印发给家长。
7、期中请家长观摩半日活动，使家长以直观方式了解幼儿园教育内容方法，直接看到幼儿在园表现，了解教师工作情况，增强与教师的相互理解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触提供了良好机会和条件。
8、利用家园联系册和能和家长见面的机会，向家长反映幼儿当天在园的情况，遇到的问题尽量及时解决。
一、现状分析：
《纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”通过上学期的培养和努力，幼儿在家长和老师的共同教育指导下，在各方面都有了很大的进步，如在行为习惯上、自理能力上、学习思维上都有了明显的提高。我们深感家园共育的良好效益。家长得天独厚的教育资源，给了我们工作上极大的支持和帮助。本学期我们以实施家园同步教育为突破口，统整各方教育资源，从而使家长树立了正确的教育观念，掌握科学的育儿知识，提高了家庭教育水平，提高家长素质，共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力，促进了幼儿素质的全面提高。
1、通过交流，家访，了解到幼儿在家的生活习惯，行为习惯及特点，力争对每位幼儿做到心中有数，为家园共育打好基础。
2、通过开展各种各样形式的活动，如家教知识讲座，家长咨询活动，园刊等，向家长介绍科学育儿的知识，宣传新的幼教观念，提倡素质教育，帮助家长树立符合时势的家教观。
3、开展丰富多彩的家园联系活动，定期发放调查表，开展对家长半日开放活动，让家长了解幼儿在园的生活情况，为家长接除后顾之忧，并请家长对我们的工作给予监督，并提出宝贵的意见，做好家长反馈资料的积累工作。
4、结合节日，开展家园同系活动，三月八日亲子活动，庆六一等游戏活动，家园共同参与活动，增进了家园之间的情感交流。
三、具体安排：
2、家长和孩子一起自制灯笼参与幼儿园灯展。
1、3月5日学雷锋。
2、3月8日半日亲子活动“我为妈妈做件事”。
3、3月12日植树亲子活动。
1、清明节缅怀先烈。
2、世界地球日爱护环境、节约资源。
母亲节给妈妈分担家务活动。
庆六一儿童节。
一、指导思想。
幼儿园新《纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”家庭教育指导的本质是家长认识提高的过程，根本目标是促进幼儿发展。将家庭教育融入幼儿教育范畴，是为了促进幼儿园办园水平提高；增强家长对幼儿园的信任感；提高家长对幼儿关心的程度；强化家长教育动机；提高家教素质和家教质量。
二、情况分析：
上学期，我班开展了较多的家长工作形式，如：家长会、家长学校、家长开放日、家长问卷等，取得了较好的成绩经过一学期的家长工作，原先对幼儿不关心、无所谓的观念已有很大改变，家长们纷纷主动向老师询问孩子在园的生活学习情况。对目前开展的主题活动、活动区活动都有了一定的了解。
同时也给予了我们许多的配合。对一些不明白的事能进行电话联系，请假制度也开展得很好。但了解到班里有很大一部分幼儿家长工作繁忙，都由祖父母带，存在依赖性强，自理能力差，节假日不午睡等一系列不良习惯。
这样就影响了教学活动的开展。各方面能力还待培养。针对上述情况加强家园合作显得非常重要、，因此我们分析后认为，我班上学期家长工作中的亲子活动不多。本学期，我们在原有家长工作的基础上，加大亲子活动的创新开展，让家长工作取得更大的成效。
三、目标：
1、针对不同层次的家长进行不同的联系、交往，力争让每位家长都能时刻了解孩子在园的情况，让家长满意放心。
2、根据教学活动的需要，请家长务必关心家园栏，关心主题教学，做好家园配合工作，使教学活动得以顺利开展。
3、请家长献计献策，共同商讨教育良方。
4、根据家长的需要，提供便利服务。
四、措施：
1、开学前电话联系每位幼儿家长，了解幼儿假期生活情况和健康状况。
2、做好家访工作，了解孩子学习情况与生活习惯。
3、利用接送时间，与各位家长简单反映幼儿在园情况，并了解幼儿在家表现，与家长商讨教育幼儿的有效方法。
4、五月开设家长开放日活动，组织家长带领孩子到小学去参观，观摩小学生的上课情况，并请家长谈谈参观后的感想和体会。
5、每月做好幼儿在园评价记录，并请家长也能配合填写有关栏目。
6、学期结束时，写好每个幼儿在园情况汇报表，向家长汇报。
7、做好期末家访工作，希望家长能合理安排好幼儿的假期生活。
幼儿园下学期小班家长工作计划
家长是幼儿的第一位老师，做好家长工作尤其重要。本学期，p1班新生刚入园，他们都是刚从家庭步入幼儿园体验集体生活，其父母也是初次尝试与老师接触，对老师，对幼儿园教育都不太了解，本学期我们将以热情的态度，积极主动地通过开展各种形式的活动，有目的，有计划，有组织，有针对性地向家长全方位地宣传科学育儿的知识，介绍幼儿在园的一日生活情况，及时了解家长的需要，想家长所想，为家长解除后顾之忧，为家园共育创造积极有利地条件。
一、工作目标：
贯彻落实《3-6岁儿童纲要指南》精神，采用各种渠道,保持家园一致.使家长更新家庭教育观念，吸收家庭教育经验，使家庭教育适应幼儿园教育要求。通过幼儿园与家庭的双向互动，共同促进幼儿的身心发展。
二、具体措施。
1.通过交流，家访，了解到幼儿在家的生活习惯，行为习惯及特点，力争对每位幼儿做到心中有数，为家园共育打好基础。
2.通过开展各种各样形式的活动，如家长咨询活动，家长园地等，向家长介绍科学育儿的知识，宣传新的幼教观念，提倡素质教育，帮助家长树立符合时势的家教观。
3.开展丰富多彩的家园联系活动，定期发放调查表，开展对家长半日开放活动，让家长了解幼儿在园的生活情况，为家长解除后顾之忧，并请家长对我们的工作给予监督，并提出宝贵的意见，做好家长反馈资料的积累工作。
4.结合节日，开展家园同系活动，亲子活动，庆国庆，庆元旦等游戏活动，家园共同参与活动，增进了家园之间的情感交流。
5.做好经常性的家长工作，虚心听取家长意见，及时改进工作态度和方法，把工作做到每个幼儿和幼儿家长的心上，在家长心目中树立起良好的教师形象。人人“从我做起”以此树立起“幼儿园”在家长心目中的良好形象。
三、工作安排。
1.对新入园的幼儿进行家访，了解幼儿在家的身体健康和生活学习情况，并对身体较弱，生活习惯较差的幼儿进行特别关注，并与家长协商对策。
2.家园共同努力，做好幼儿刚入园的适应工作。积极缓解幼儿的心理焦虑，使孩子高高兴兴上幼儿园。
3.充分挖掘“家长资源”，与幼儿共同收集与主题有关的资料，利用废旧材料制作玩教具。
1.召开家长会,让家长了解幼儿园小班教育目标和任务，进行家教知识讲座，使家长明确家园配合教育的重要性。
2.要求家长重视培养幼儿的独立生活能力，如独立进餐，穿脱衣服，睡眠等，鼓励幼儿遇到问题想办法自己解决。
3.要求家长利用假期带孩子出去参观游玩，增长幼儿见识，开阔眼界，增进家长与孩子的感情。
1.向家长及时发放育儿知识宣传资料，宣传科学的育儿知识，促进幼儿身心的健康发展。
2．通过“家长园地”、“家园联系手册”等向家长宣传和介绍有关主题的内容及幼儿在主题活动中的反应情况等。还不时布置一些小任务，请家长在孩子回家后，协助和支持幼儿完成任务。
1.充分发挥现代化通讯设施，利用电话、网络，让家长有事及时地与教师联系，在网络上共同探讨如何教育好孩子。
2.进行家长学校讲座，向家长宣传冬季育儿的保健知识，进行幼儿保健咨询活动，让家长了解预防疾病的知识。
3.设置幼儿作品展示栏，随时向家长展示幼儿作品。
1.举行庆元旦迎新年的活动，以丰富多彩的游戏活动内容吸引家长的积极参与。
2.发放家长意见调查表，做好家长资料的积累工作。
教师:蔡佳。
2018年08月26日。
幼儿园小班下学期家长工作计划
在一片欢天喜地的嬉闹声中，我们结束了愉快的寒假，新的'一学期又要开始了，收拾心情，投入紧张的工作当中，现将这个学期的工作计划拟定以下：
在常规的培养上，让孩子慢慢形成一种比较自觉的行为，如听指令排队，上课课堂纪律等，对少部分幼儿出现的不良行为，给予适度的教育，引导幼儿养成良好的行为习惯，并在上学期的基础上加大教育的力度，认真组织幼儿的每一项活动，争取每一位幼儿在最后一个学期里都能有很大的进步。还要加强孩子的文明礼貌教育，如早上来园见到老师礼貌的向老师问好，在生活中能够使用礼貌用语，使孩子从小接受文明的熏陶、同时也对幼儿进行安全教育，增强幼儿自我保护的意识。
在做好保育的同时开展正常教学工作，结合小班幼儿的实际情况，合理安排课程方案。在数学方面，本学期引进的蒙氏数学中，其教学用具新颖，能吸引幼儿学习的兴趣，让幼儿多看、多说、多做、多动。培养幼儿的动手能力和多方面认识事物的能力。在英语方面，结合小班幼儿的情况，学说简单的单词和句式，进行基本的发音练习，能听懂教师指令，初步提高幼儿对英语的兴趣。对幼儿好的行为和表现给予肯定，赞赏或鼓励，使幼儿能够更信心更积极的参与各项活动、对那些能力较弱的幼儿，我们老师做到时时关注，适时帮助，以提高幼儿的自立能力。在教育幼儿的同时多向其她老师学习，积极参加园内开展的各项教研活动，碰到问题及时向有经验的老师请教，提高自己的教学水平。
开学初我们会开展一次家长会，在本学期第一次家长会当中，我们会向家长介绍班级情况，让家长初步熟悉班级教师，并向家长了解新生幼儿的性格，生活习惯，饮食情况等，更好的照顾到每一位幼儿。
本学期在园领导的指导下，与班级老师将互相帮助，共同探讨，协调班级工作重点，配合好班主任的各项工作，共同照顾好每一位幼儿。
幼儿园小班下学期家长工作计划
《纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的'原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”通过上学期的培养和努力，幼儿在家长和老师的共同教育指导下，在各方面都有了很大的进步，如在行为习惯上、自理能力上、学习思维上都有了明显的提高。我们深感家园共育的良好效益。家长得天独厚的教育资源，给了我们工作上极大的支持和帮助。本学期我们以实施家园同步教育为突破口，统整各方教育资源，从而使家长树立了正确的教育观念，掌握科学的育儿知识，提高了家庭教育水平，提高家长素质，共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力，促进了幼儿素质的全面提高。
1、通过交流，家访，了解到幼儿在家的生活习惯，行为习惯及特点，力争对每位幼儿做到心中有数，为家园共育打好基础。
2、通过开展各种各样形式的活动，如家教知识讲座，家长咨询活动，园刊等，向家长介绍科学育儿的知识，宣传新的幼教观念，提倡素质教育，帮助家长树立符合时势的家教观。
3、开展丰富多彩的家园联系活动，定期发放调查表，开展对家长半日开放活动，让家长了解幼儿在园的生活情况，为家长接除后顾之忧，并请家长对我们的工作给予监督，并提出宝贵的意见，做好家长反馈资料的积累工作。
4、结合节日，开展家园同系活动，三月八日亲子活动，庆六一等游戏活动，家园共同参与活动，增进了家园之间的情感交流。
2、家长和孩子一起自制灯笼参与幼儿园灯展。
三月八日半日亲子活动“我为妈妈做件事”。
1、春游前，提醒家长为幼儿穿合适的衣服、鞋子，准备适量的食物，鼓励幼儿在游玩中自己走，能文明出游。
2、安全教育。提醒家长利用生活中各环节向幼儿进行安全教育。
3、发放《家园联系手册》。
1、家长开放日。邀请家长们来园看幼儿的半日活动，了解孩子在园情况及半年多来的变化与成长。
2、家长座谈会。针对“孩子任性了，我该怎么办？”展开讨论与沟通。
3、发放《家园联系手册》。
1、亲子制作。请家长和孩子利用环保材料，共同制作一件玩具，培养变废为宝的意识。
2、六一节联欢会。邀请家长和孩子们一起度过一个快乐的节日。
3、发放《家园联系手册》。
1、发放《幼儿测评表》。
2、发放《暑假安全注意事项》。
3、通过家长开放日活动，让家长更好地了解幼儿园的教育，真正做到家园配合一致。
幼儿园下学期小班家长工作计划
（2017—2018学年度第一学期）。
一、基本情况分析：
对于宝宝刚入园，很多的家长对此特别的焦虑，特别的担心，所以要求我们教师要和家长多沟通与交流，向家长提供一些有针对性的建议，并和家长一起为孩子愉快的入园做好准备工作。对于新生班的家长，他们的孩子刚从家庭步入幼儿园这个大家庭，我们的家长也是第一次和老师接触，那么家长对环境的陌生，对老师的陌生。对科学育儿的陌生，直接导致对幼儿园的一个不放心，也使我们的工作不容易的开展下去。所以我们应该以热情的态度，积极主动地通过开展各种形式的活动，有目的，有计划，有组织，有针对性地向家长全方位地宣传科学育儿的知识，介绍幼儿在园的一日生活情况，及时了解家长的需要，想家长所想，为家长解除后顾之忧，为家园共育创造积极有利地条件。
二、工作目标：
1.高度重视家长工作，根据活动需要，请家长关注家园联系栏，关心教学活动，配合好幼儿园的各项活动，使活动顺利的开展。
2.根据不同水平的家长进行针对性的沟通交流，使每位家长都能了解幼儿在园的学习生活情况，做到特殊情况特殊对待，力求每位家长都满意。
3.充分发挥家长园地、幼儿作品栏的作用。精心设计家长园地内容、可看性强。让家长了解幼儿园近阶段的教学动态、以及需要配合的地方，学习、借鉴科学育儿的经验。
4.营造和谐温馨的环境，搞好师生关系，亲子关系，家园关系。5.请家长献计献策，共同商讨教育方法，有效快捷的教育好幼儿。
三、具体措施：
1.开学初对幼儿园的一些行为习惯，脾气、性格、爱好有一个简单的了解，通过对孩子的观察和了解，针对孩子的一些特殊情况，我们和家长，相互配合，共同解决出现的问题。
2.定期向家长宣传一些好的育儿常识，和家长共同探讨和的教育方法。3.通过开放日，家长会、亲子活动日等让家长了解我们的幼儿园，了解我们的孩子，理解我们的老师。
4.利用网络平台，电子化信息让家长能更多的了解孩子在园的生活，学习情况。对家长提出的困惑要及时的解决。
5．定期对孩子进行家访，更全面的了解幼儿在家的情况。同时也和家长进行更有效的沟通，切实提高家长工作的实效性。
6.利用早晚接送孩子的时间段和个别的家长交流幼儿出现的个别情况。7.学期结束时，填写好每个幼儿在园的情况，向家长交出一份满意的答卷。
四、逐月工作安排：
1.向家长了解幼儿在家的一些情况，和家长共同帮助幼儿尽快适应幼儿园的生活。
2.针对一些孩子的个别情况，和家长个别的交流，达到家园共育。3.创设家长园地，使家长能更多的了解当前最新的育儿动态。4.请家长配合，帮助小班孩子慢慢改掉攻击性行为。十月份：
1.要求家长利用假期带孩子出去走走，增长孩子的见识。2.和家长一起共同培养孩子的自理能力。3.更新家长园地中的育儿常识。十一月份：
1.进入秋季，利用网络平台向家长宣传一些秋季疾病的预防与传染。2.利用早晚接送孩子的时间和家长聊聊孩子出现的个别情况。3.通过半日活动的开展，使家长了解我们的幼儿园。十二月份：
1.通过网络平台，让家长和孩子有给初步的逃生演练的概念，以便在活动中孩子能很好的状态去面对突发情况。
2.通过幼儿作品的展示活动，让家长能更多的了解孩子在园的生活学习情况。
1.向家长采取好的教育，保育方面的意见和建议，以便我们以后的工作做得更好。
2.通过汇报会的一个活动，让家长看见自己孩子的一学期的成长。
幼儿园下学期小班家长工作计划
一、情况分析：
本学期，本班幼儿转学1人，其余幼儿没有大的变动，现有9人。其中：女6人，男3人。包括3名外地幼儿（2男1女）。
上学期，我们本着“以促进幼儿富有个性的发展为宗旨，以服务幼儿和家长为根本”的原则，与家长友好相处、善意沟通，使本班幼儿在各方面有了一定程度的提高。在此基础上，相信这学期我们能一如既往地把家长工作做好、做实。
二、家长工作重点：
1、家长是幼儿的第一位老师，在幼。
儿的成长过程中起着至关重要的作用。可以说，有什么样的家长，就有什么样的孩子。我们幼儿教师面对的是各色各样的孩子，也是各色各样的家长。因此，我们要深入了解每个家庭的教育方式、教育情况。及时有效的沟通，避免不利幼儿的教育影响孩子一生。
2、家园之间应该架一座无障碍的桥梁。（班主任）为了使幼儿在习惯、能力方面有进一步的提高，教师和家长应该积极、主动沟通孩子在园、在家的点滴变化。及时纠正孩子的错误行为、意识，家园合力，促进幼儿发展。
3、教育。
教学。
中，争取家长的支持和配合。在我们的教育工作中，有非常多的教学准备是需要家长一起协助的，比如：《春天来了》主题中，需要家长提前带孩子感知春天的特征与气息，了解春天人们喜欢的一些活动，另外还一些教学活动是需要家长为幼儿准备一些物品的，等等。配合的家长，能让我们的教学事半功倍。
4、通过各类活动，多渠道的让家长了解幼儿在园的一日生活，让老师能及时关注到特殊幼儿（体弱幼儿等）。例如：家长开放日、家长园地、家园联系手册等。
三、
具体工作安排：
1、开通家园论坛，鼓励家长积极注册，通过家园论坛了解幼儿学习生活的片段。
2、向家长发放宣传资料《春季预防传染病》。
1、请家长在家和孩子一起植一棵小树，培养绿色环保意识。
2、鼓励家长为孩子准备教学活动所需的操作材料，如：各类豆子，绿色小植物等；搜集可以丰富区域活动的物品，如：小衣服、空盒子等。
3、发放《家园联系手册》。
1、春游前，提醒家长为幼儿穿合适的衣服、鞋子，准备适量的食物，鼓励幼儿在游玩中自己走，能文明出游。
2、安全教育。提醒家长利用生活中各环节向幼儿进行安全教育。
3、发放《家园联系手册》。
1、家长开放日。邀请家长们来园看幼儿的半日活动，了解孩子在园情况及半年多来的变化与成长。
2、家长座谈会。针对“孩子任性了，我该怎么办？”展开讨论与沟通。
3、发放《家园联系手册》。
1、亲子制作。请家长和孩子利用环保材料，共同制作一件玩具，培养变废为宝的意识。
2、六一节联欢会。邀请家长和孩子们一起度过一个快乐的节日。
3、发放《家园联系手册》。
1、发放《幼儿测评表》。
2、发放《暑假安全注意事项》。
3、通过家长开放日活动，让家长更好地了解幼儿园的教育，真正做到家园配合一致。
幼儿园下学期小班家长工作计划
【导语】计划本身是对工作进度和质量的考核标准，对大家有较强的约束和督促作用。
所以计划对工作既有指导作用，又有推动作用，搞好工作计划，是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。下面是wtt为您整理的《幼儿园小班下学期家长工作计划》，仅供大家查阅。
家长是幼儿的第一位老师，家庭是幼儿的第一学校，幼儿园的保教工作是否取得良好的效果与家长工作是密不可分的。本学期，小班新生刚入园，班里的孩子，大多父母工作都比较忙，一般由祖父母带的比较多，孩子的自理能力比较弱，饮食习惯也不太好。新生各方面都是一个适应的过程。家长对老师，对幼儿园教育都不太了解。针对以上情况提出：
一、目标：
贯彻落实《新纲要》精神，采用各种渠道,保持家园一致.使家长更新家庭教育观念，吸收家庭教育经验，使家庭教育适应幼儿园教育要求。通过幼儿园与家庭的双向互动，共同促进幼儿的身心发展。
二、实施措施：
1、在开学前，发放新生调查表：了解幼儿在家情况：个性品质、行为习惯、兴趣爱好及家长对幼儿所采取的教育方法。教师通过家访，了解到幼儿家庭教育情况，更好的针对不同特点，进行因材施教。
2、开展家庭教育情况调查：了解幼儿父母职业、文化、教育方法、家庭教育环境调查。调查前向家长讲明调查目的。调查内容可有：幼儿家庭成员情况，家长所化教育时间，教育方法，对幼儿的智力、健康投资情况、品德教育情况，对子女的期望，对幼儿园的意见和建议等。汇总调查内容，进行分析研究，为搞好教育工作提供依据。
3、召开班级家长会：让家长了解幼儿园，了解幼儿一日活动。提出本学期对幼儿教育的主要内容和要求，然后与家长共同商讨如何完成要求。
1/8。
4、充分利用家园栏：创设家园栏，内容丰富。提供科学育儿知识，一周教育计划，家园互动.增添主题目标，让家长配合教师实施主题。建立家园桥梁。
5、充分利用接送时间：在家长接送时，向家长了解最近幼儿在家情况，并及时汇报幼儿在园情况。家园沟通，促进幼儿发展。三、逐月安排：
1、家访：对班级中未能及时来报名的幼儿进行电话联系或者家访。2、家长会：开学一周内对家长召开家长会议，重点内容为如何进行家园配合，同时也虚心听取家长对教师所提的宝贵意见。
3、知识讲座：如何让家长积极的参与到幼儿园的活动中来，体谅家长的实际困难并帮助其解决;调动不同层次家长的积极性。
4、家长园地：新学期告家长的一封信及关于家园配合方面的注意点。十月份：
1、家访：对个别情绪不稳的幼儿进行家访工作。
2、家长会：本次家长会的重要内容向家长及时地反映孩子在幼儿园的各项情况，特别是适应情况。
3、知识讲座：十月一日是国庆节，家长可以带领孩子到街上感受节日的热闹气氛。
认识国徽和国旗、国歌。
4、家长园地：向家长提供最新的家教信息，公布本月的教学内容和教学重点。
1、家访：对班上身体情况不是很好的幼儿进行家访工作，听取家长的一些意见，结合家庭的实际情况，对幼儿的保育工作做得更完善一些。
2/8。
2、家长会：天气渐冷，请家长在家中多培养孩子自己穿衣吃饭的能力。不穿有鞋带的鞋子、不穿紧身衣裤。
3、知识讲座：孩子吃饭慢是什么原因?可能有以下几中情况：动作协调失衡;肠胃不好;牙齿不好;向父母提条件的筹码;喜欢边吃边聊等。
4、家长园地：公布本月的教学内容和教学重点。十二、一月份。
1、家访：对班上有攻击性行为的幼儿进行家访，便于家园共同配合改掉孩子的不良习惯。
2、家长会：天气渐冷，家园共同配合，教育幼儿坚持天天上幼儿园，注意着装适当。
3、知识讲座：批评孩子的五不：不要当着客人的面;不说虚话，不揭老底，不以骂代教。
4、家长园地：邀请家长来园观看幼儿的半日活动，重点表扬幼儿的进步，及提出下学期的希望.
新学期开始了，我在园领导的信任下担任了小四班的教学.我很感谢园领导对我的信任我一定会努力的把各项工作做好的，为了更好的把家长工作做好，我特制定了如下计划：
一、提醒家长按时接送幼儿让幼儿从小养成不迟到不早退的好习惯。二、做好安全防范工作。让家长提高安全意识同时要求他们严格使用接送卡来接送幼儿。
三、办好家长园地，利用家长园地向家长介绍育儿经验，了解我们一周课程安排及家长共同参与到我们的教育教学。
3/8。
四、组织好家长开放日活动通过观摩半日活动，帮助家长理解新《纲要》的精神及建构教材的特点。
五、认真填写好家园互动手册多听家长的意见和建议。
六、每天利用晨间接待及离园那段时间与家长沟通、交流、互通家园信息、互换教育意见以确保家园教育的一致性。
七、认真做好家访记录工作，做到有原因、有措施、有反馈等等。八、配合幼儿园开展家长对幼儿膳食的满意度调查。
九、认真组织好家长会，通过家长会让家长真正了解我们教育教学内容、要求及活动安排。
十、要求家长家园教育一致养成自己吃饭，按时就寝的好习惯。一、情况分析优势：
1、各类常规性家长工作开展有序，教师对家长工作有足够的重视。2、幼儿园各项家园活动的开展，老师能以积极地态度面对，活动的质效受到家长好评。
3、能采用多种途径与家长进行交流与沟通。存在问题。
4/8。
力。积极探索3-6岁幼儿家教指导工作的有效途径和形式，促进幼儿园办园水平提高；强化服务家长、服务幼儿的质量，促进幼儿园整体服务水平的提高。增强家长对幼儿园的信任感；提高家长对幼儿关心的程度；强化家长教育动机；提高家教素质和家教质量。全面提高教职员工的基本素质，真正做到服务于社会、服务于家长、服务于幼儿。
三、主要工作及措施：学期专题工作。
开展“快乐半小时”家庭亲子表演活动及研讨。日常指导。
1、加强“xx家园app”的使用率，让xx家园成为家园沟通的主要平台。并通过电话、家园便条、飞信，qq群、微信等途径，做好家园的日常沟通工作。
2、召开期初家长会及家长开放日活动，促进老师和家长的有效沟通。3、以“快乐表演30分”为主题开展的家长沙龙，在班级、年级组层面开展家园大讨论，提高家长的家庭教育素养。
4、学期中对生病不来园幼儿园做好家访，两天不来园幼儿做好电访，掌握每个幼儿的身体健康状况。
5、按时完成“xx家园”的更新，正确使用，积极互动，发挥互动平台在家园沟通中的作用。
6、结合传染病的预防工作，使家长能理解、支持和配合学校在传染病期间各项工作的开展。
7、加强《3-6岁儿童学习与发展》指南的学习与研讨，初步让家长了解指南的相关内容。
8、开展丰富多彩的家园社区活动，共享幼儿园特色成效。家委会工作。
5/8。
1、定期召开家委会，了解幼儿园老师与生活老师之间“三位一体”的实施，虚心听取家长建议。
1、制作《家园直通车亲子小报》，鼓励家长围绕“快乐半小时”分享家庭开展快乐表演的乐趣，踊跃投稿。
2、结合节日、节气、班级主题、外出亲子游等活动，精心设计亲子学习、亲子互动、亲子游戏等活动，创造家园同乐的机会。
继续深入学习贯彻《幼儿园教育指导纲要》，把幼儿教育和家庭、社区教育紧密联系起来，有计划、有组织、有针对性地为家长、为幼儿、为社区服务，加强科学管理，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，共同促进幼儿健康、和谐地发展。
二、工作目标。
1、努力营造家园合力的教育环境，提高家园共育的实效。
2、加强家委员会工作，发挥家委会成员督促作用，挖掘优秀家长资源，提高家长的指导意识和能力。
3、增强对家庭、社会的服务功能：明确服务意识、扩大服务范围、提高服务水平。
三、具体措施。
（一）继续发挥家长委员会的作用，参与幼儿园的民主管理。
6/8。
1、各班推荐3至5名家长组成班级家委会，在此基础上，各推荐一名家长成立幼儿园家长委员会，鼓励家长积极参与幼儿园的民主管理。园部将组织召开幼儿园家委会会议，进一步加强与委员们的联系，充分发挥家委会的领导和桥梁作用，以点带面带动其他家长按各自能力提供教育资源与幼儿分享，支持园、班开展各项活动。
2、研究当前家庭教育、学校教育、社会教育的动态，商讨办好家长学校的措施和方案，及时反馈家教信息，收集并反映家长对幼儿园工作的建议和意见，协调并参与幼儿园管理工作，力求提高管理实效。
（二）开展系列“家长学校”活动，提升家长的育人素质。
为了更有效地指导家庭教育，使素质教育的思想渗入每个家长的心田，加强对幼儿的思想道德教育，增强齐抓共管的力度，全面提高德育教育质量。本学期将开展丰富多彩的活动，提升家长的育人素质。
1、开办“家长学校”，向家长宣传家庭教育知识。本学期，我园将在新生入园之前举行新生家长会，介绍幼儿园学习和生活的基本情况和要求，指导家长一起帮助孩子尽快适应幼儿园集体生活。期中，将以年级组为单位有针对性地开展家长授课活动。
2、每月向家长推荐一些关注孩子成长的热点文章，与家长共同探讨当前家庭教育、幼儿园教育及社会教育的良好策略。并积极鼓励家长撰写读后感受，与老师交流育人心得，并发布在校园网及班级“家长园地”栏目中。
3、经常性地对家长进行学习辅导和咨询服务活动。利用家长园地、家教橱窗、家长开放日、家访、班级家长会等，积极向家长宣传科学的教养方法，对家长提出的在家庭教育中遇到的疑难问题给予合理而有效的建议或号召大家共同研讨、解决，帮助、引导家长更新教育观念，了解孩子的发展规律和教育孩子的规律，更好地参与幼儿园育人活动。
（三）加强家园联系，关注孩子的健康成长。
7/8。
要家长合作的事项作比较诚恳而详细的说明等，家园携手，为孩子的健康成长营造一个平等、宽松而适宜的育人环境。
2、向家长开放半日观摩活动，观摩前教师要使家长明确目的，让家长了解看什么？怎样看？引导家长正确看待孩子的发展水平及与伙伴交往的状况，发现孩子在原有基础上的发展，同时也组织家长针对自己孩子与同龄人比较显现出来的优势和不足进行交流，有针对性地采取一致方法，实现家园教育的一致性。本学期将举行全园性的家长开放半日活动。
3、进一步创设“家园园地”栏目，注意内容的整合归类，与主题环境的创设融为一体。
在家教指导栏目中，不仅仅是摘抄一些家教文章，同时要注意与家长互动，可针对家教中的热点难点问题组织讨论，也可让家长轮流介绍自己一些家教经验，有针对性地提高家长的家教水平。
4、根据主题需要，积极倡导家长参与助教活动，摸清不同家长的资源优势，加强培训与指导，进一步提高家长助教质量，不断丰富幼儿园教育内容。
5、向家长发放问卷调查表，通过问卷方式，反馈信息，及时调整教育及管理的策略。
（四）密切与社区的合作，共创育儿的大环境。
1、利用幼儿园自身教育资源的优势，为社区提供学前教育服务。利用家教橱窗宣传科学育儿的知识。
2、充分利用社区现有资源对幼儿进行教育。利用社区的人文、自然环境资源开展相关主题活动，让每一个孩子认识自己的家乡、热爱自己的家乡；组织幼儿参观居委会、书店、超市、菜场等，积累相关的社会经验；利用节日与社区的老人孩子开展“尊老爱幼”相关活动；组织幼儿参加社会实践和公益劳动，帮助清除社区杂草废纸等，培养幼儿初步的环保意识等等，为幼儿的健康成长营造良好的社会氛围。
8/8。
幼儿园小班下学期家长工作计划
家长是幼儿的第一位老师，家庭是幼儿的第一学校，幼儿园的保教工作是否取得良好的效果与家长工作是密不可分的。本学期，小班新生刚入园，班里的孩子，大多父母工作都比较忙，一般由祖父母带的比较多，孩子的自理能力比较弱，饮食习惯也不太好。新生各方面都是一个适应的过程。家长对老师，对幼儿园教育都不太了解。针对以上情况提出：
一、目标：
贯彻落实《新纲要》精神，采用各种渠道,保持家园一致.使家长更新家庭教育观念，吸收家庭教育经验，使家庭教育适应幼儿园教育要求。通过幼儿园与家庭的双向互动，共同促进幼儿的身心发展。
二、实施措施：
1、在开学前，发放新生调查表：了解幼儿在家情况：个性品质、行为习惯、兴趣爱好及家长对幼儿所采取的教育方法。教师通过家访，了解到幼儿家庭教育情况，更好的针对不同特点，进行因材施教。
2、开展家庭教育情况调查：了解幼儿父母职业、文化、教育方法、家庭教育环境调查。调查前向家长讲明调查目的。调查内容可有：幼儿家庭成员情况，家长所化教育时间，教育方法，对幼儿的智力、健康投资情况、品德教育情况，对子女的期望，对幼儿园的意见和建议等。汇总调查内容，进行分析研究，为搞好教育工作提供依据。
3、召开班级家长会：让家长了解幼儿园，了解幼儿一日活动。提出本学期对幼儿教育的主要内容和要求，然后与家长共同商讨如何完成要求。
4、充分利用家园栏：创设家园栏，内容丰富。提供科学育儿知识，一周教育计划，家园互动.增添主题目标，让家长配合教师实施主题。建立家园桥梁。
5、充分利用接送时间：在家长接送时，向家长了解最近幼儿在家情况，并及时汇报幼儿在园情况。家园沟通，促进幼儿发展。
三、逐月安排：
1、家访：对班级中未能及时来报名的幼儿进行电话联系或者家访。
2、家长会：开学一周内对家长召开家长会议，重点内容为如何进行家园配合，同时也虚心听取家长对教师所提的宝贵意见。
3、知识讲座：如何让家长积极的参与到幼儿园的活动中来，体谅家长的实际困难并帮助其解决;调动不同层次家长的积极性。
4、家长园地：新学期告家长的一封信及关于家园配合方面的注意点。
1、家访：对个别情绪不稳的幼儿进行家访工作。
2、家长会：本次家长会的重要内容向家长及时地反映孩子在幼儿园的各项情况，特别是适应情况。
3、知识讲座：十月一日是国庆节，家长可以带领孩子到街上感受节日的热闹气氛。认识国徽和国旗、国歌。
4、家长园地：向家长提供最新的家教信息，公布本月的教学内容和教学重点。
1、家访：对班上身体情况不是很好的幼儿进行家访工作，听取家长的一些意见，结合家庭的实际情况，对幼儿的保育工作做得更完善一些。
2、家长会：天气渐冷，请家长在家中多培养孩子自己穿衣吃饭的能力。不穿有鞋带的鞋子、不穿紧身衣裤。
3、知识讲座：孩子吃饭慢是什么原因?可能有以下几中情况：动作协调失衡;肠胃不好;牙齿不好;向父母提条件的筹码;喜欢边吃边聊等。
4、家长园地：公布本月的教学内容和教学重点。
十二、一月份。
1、家访：对班上有攻击性行为的幼儿进行家访，便于家园共同配合改掉孩子的不良习惯。
2、家长会：天气渐冷，家园共同配合，教育幼儿坚持天天上幼儿园，注意着装适当。
3、知识讲座：批评孩子的五不：不要当着客人的面;不说虚话，不揭老底，不以骂代教。
4、家长园地：邀请家长来园观看幼儿的半日活动，重点表扬幼儿的进步，及提出下学期的希望.
新学期开始了，我在园领导的信任下担任了小四班的教学.我很感谢园领导对我的信任我一定会努力的把各项工作做好的，为了更好的把家长工作做好，我特制定了如下计划：
一、提醒家长按时接送幼儿让幼儿从小养成不迟到不早退的好习惯。
二、做好安全防范工作。让家长提高安全意识同时要求他们严格使用接送卡来接送幼儿。
三、办好家长园地，利用家长园地向家长介绍育儿经验，了解我们一周课程安排及家长共同参与到我们的教育教学。
四、组织好家长开放日活动通过观摩半日活动，帮助家长理解新《纲要》的精神及建构教材的特点。
五、认真填写好家园互动手册多听家长的意见和建议。
六、每天利用晨间接待及离园那段时间与家长沟通、交流、互通家园信息、互换教育意见以确保家园教育的一致性。
七、认真做好家访记录工作，做到有原因、有措施、有反馈等等。
八、配合幼儿园开展家长对幼儿膳食的满意度调查。
九、认真组织好家长会，通过家长会让家长真正了解我们教育教学内容、要求及活动安排。
十、要求家长家园教育一致养成自己吃饭，按时就寝的好习惯。
一、情况分析。
优势：
1、各类常规性家长工作开展有序，教师对家长工作有足够的重视。
2、幼儿园各项家园活动的开展，老师能以积极地态度面对，活动的质效受到家长好评。
3、能采用多种途径与家长进行交流与沟通。
存在问题。
1、加强“xx家园app”的使用率，让xx家园成为家园沟通的主要平台。
2、专家引领，加强对家长科学育儿方面的指导。
二、指导思想。
立足本园实际，以《3—6岁儿童学习与发展指南》、《上海市学前教育课程指南》为依据，幼儿园五年发展规划为目标，本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解支持、主动参与。并积极支持、帮助家长提高家庭教育能力。积极探索3-6岁幼儿家教指导工作的有效途径和形式，促进幼儿园办园水平提高；强化服务家长、服务幼儿的质量，促进幼儿园整体服务水平的提高。增强家长对幼儿园的信任感；提高家长对幼儿关心的程度；强化家长教育动机；提高家教素质和家教质量。全面提高教职员工的基本素质，真正做到服务于社会、服务于家长、服务于幼儿。
三、主要工作及措施：
开展“快乐半小时”家庭亲子表演活动及研讨。
日常指导。
1、加强“xx家园app”的使用率，让xx家园成为家园沟通的主要平台。并通过电话、家园便条、飞信，qq群、微信等途径，做好家园的日常沟通工作。
2、召开期初家长会及家长开放日活动，促进老师和家长的有效沟通。
3、以“快乐表演30分”为主题开展的家长沙龙，在班级、年级组层面开展家园大讨论，提高家长的家庭教育素养。
4、学期中对生病不来园幼儿园做好家访，两天不来园幼儿做好电访，掌握每个幼儿的身体健康状况。
5、按时完成“xx家园”的更新，正确使用，积极互动，发挥互动平台在家园沟通中的作用。
6、结合传染病的预防工作，使家长能理解、支持和配合学校在传染病期间各项工作的开展。
7、加强《3-6岁儿童学习与发展》指南的学习与研讨，初步让家长了解指南的相关内容。
8、开展丰富多彩的家园社区活动，共享幼儿园特色成效。
家委会工作。
1、定期召开家委会，了解幼儿园老师与生活老师之间“三位一体”的实施，虚心听取家长建议。
2、结合幼儿园膳管会，进行菜谱的制定与交流，听取老师与家长的建议。
2、加强家长平安志愿者护校队的管理，辅助幼儿园做好园内园外的安全工作。
亲子实践教育。
1、制作《家园直通车亲子小报》，鼓励家长围绕“快乐半小时”分享家庭开展快乐表演的乐趣，踊跃投稿。
2、结合节日、节气、班级主题、外出亲子游等活动，精心设计亲子学习、亲子互动、亲子游戏等活动，创造家园同乐的机会。
3、开展不同形式的“家长进课堂”活动，有效挖掘家长资源。
4、鼓励家长和孩子一起，共同参与班级主题的开展。
一、指导思想。
继续深入学习贯彻《幼儿园教育指导纲要》，把幼儿教育和家庭、社区教育紧密联系起来，有计划、有组织、有针对性地为家长、为幼儿、为社区服务，加强科学管理，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，共同促进幼儿健康、和谐地发展。
二、工作目标。
1、努力营造家园合力的教育环境，提高家园共育的实效。
2、加强家委员会工作，发挥家委会成员督促作用，挖掘优秀家长资源，提高家长的指导意识和能力。
3、增强对家庭、社会的服务功能：明确服务意识、扩大服务范围、提高服务水平。
三、具体措施。
（一）继续发挥家长委员会的作用，参与幼儿园的民主管理。
1、各班推荐3至5名家长组成班级家委会，在此基础上，各推荐一名家长成立幼儿园家长委员会，鼓励家长积极参与幼儿园的民主管理。园部将组织召开幼儿园家委会会议，进一步加强与委员们的联系，充分发挥家委会的领导和桥梁作用，以点带面带动其他家长按各自能力提供教育资源与幼儿分享，支持园、班开展各项活动。
2、研究当前家庭教育、学校教育、社会教育的动态，商讨办好家长学校的措施和方案，及时反馈家教信息，收集并反映家长对幼儿园工作的建议和意见，协调并参与幼儿园管理工作，力求提高管理实效。
（二）开展系列“家长学校”活动，提升家长的育人素质。
为了更有效地指导家庭教育，使素质教育的思想渗入每个家长的心田，加强对幼儿的思想道德教育，增强齐抓共管的力度，全面提高德育教育质量。本学期将开展丰富多彩的活动，提升家长的育人素质。
1、开办“家长学校”，向家长宣传家庭教育知识。
本学期，我园将在新生入园之前举行新生家长会，介绍幼儿园学习和生活的基本情况和要求，指导家长一起帮助孩子尽快适应幼儿园集体生活。期中，将以年级组为单位有针对性地开展家长授课活动。
2、每月向家长推荐一些关注孩子成长的热点文章，与家长共同探讨当前家庭教育、幼儿园教育及社会教育的良好策略。并积极鼓励家长撰写。
读后感。
受，与老师交流育人心得，并发布在校园网及班级“家长园地”栏目中。
3、经常性地对家长进行学习辅导和咨询服务活动。利用家长园地、家教橱窗、家长开放日、家访、班级家长会等，积极向家长宣传科学的教养方法，对家长提出的在家庭教育中遇到的疑难问题给予合理而有效的建议或号召大家共同研讨、解决，帮助、引导家长更新教育观念，了解孩子的发展规律和教育孩子的规律，更好地参与幼儿园育人活动。
（三）加强家园联系，关注孩子的健康成长。
1、按需召开班级家长会，各班可有针对性地向家长汇报幼儿在园的情况；可针对家教中的某些问题引导家长共同参与讨论，分析、交流意见；可根据需要家长合作的事项作比较诚恳而详细的说明等，家园携手，为孩子的健康成长营造一个平等、宽松而适宜的育人环境。
2、向家长开放半日观摩活动，观摩前教师要使家长明确目的，让家长了解看什么？怎样看？引导家长正确看待孩子的发展水平及与伙伴交往的状况，发现孩子在原有基础上的发展，同时也组织家长针对自己孩子与同龄人比较显现出来的优势和不足进行交流，有针对性地采取一致方法，实现家园教育的一致性。本学期将举行全园性的家长开放半日活动。
3、进一步创设“家园园地”栏目，注意内容的整合归类，与主题环境的创设融为一体。在家教指导栏目中，不仅仅是摘抄一些家教文章，同时要注意与家长互动，可针对家教中的热点难点问题组织讨论，也可让家长轮流介绍自己一些家教经验，有针对性地提高家长的家教水平。
4、根据主题需要，积极倡导家长参与助教活动，摸清不同家长的资源优势，加强培训与指导，进一步提高家长助教质量，不断丰富幼儿园教育内容。
5、向家长发放问卷调查表，通过问卷方式，反馈信息，及时调整教育及管理的策略。
（四）密切与社区的合作，共创育儿的大环境。
1、利用幼儿园自身教育资源的优势，为社区提供学前教育服务。利用家教橱窗宣传科学育儿的知识。
2、充分利用社区现有资源对幼儿进行教育。利用社区的人文、自然环境资源开展相关主题活动，让每一个孩子认识自己的家乡、热爱自己的家乡；组织幼儿参观居委会、书店、超市、菜场等，积累相关的社会经验；利用节日与社区的老人孩子开展“尊老爱幼”相关活动；组织幼儿参加社会实践和公益劳动，帮助清除社区杂草废纸等，培养幼儿初步的环保意识等等，为幼儿的健康成长营造良好的社会氛围。
幼儿园小班下学期家长工作计划
(一)优势：
1、各类常规性家长工作开展有序，教师对家长工作有足够的重视。
2、幼儿园各项家园活动的开展，老师能以积极地态度面对，活动的质效受到家长好评。
3、能采用多种途径与家长进行交流与沟通。
(二)存在问题。
1、加强“某某家园app”的使用率，让某某家园成为家园沟通的主要平台。
2、专家引领，加强对家长科学育儿方面的指导。
立足本园实际，以《3—6岁儿童学习与发展指南》、《上海市学前教育课程指南》为依据，幼儿园五年发展规划为目标，本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解支持、主动参与。并积极支持、帮助家长提高家庭教育能力。积极探索3—6岁幼儿家教指导工作的有效途径和形式，促进幼儿园办园水平提高;强化服务家长、服务幼儿的质量，促进幼儿园整体服务水平的提高。增强家长对幼儿园的信任感;提高家长对幼儿关心的程度;强化家长教育动机;提高家教素质和家教质量。全面提高教职员工的基本素质，真正做到服务于社会、服务于家长、服务于幼儿。
1、结合课程，开展行之有效的社区活动，进一步加强与拓展家园、社区的活动形式与内容。
2、形成家园网络互动，拓展家园沟通的途径。
开展“快乐半小时”家庭亲子表演活动及研讨。
(二)日常指导。
1、开展丰富多彩的家园社区活动，共享幼儿园特色成效。
2、召开期初家长会及家长开放日活动，促进老师和家长的有效沟通。
3、以“快乐表演30分”为主题开展的家长沙龙，在班级、年级组层面开展家园大讨论，提高家长的家庭教育素养。
4、学期中对生病不来园幼儿园做好家访，两天不来园幼儿做好电访，掌握每个幼儿的身体健康状况。
5、按时完成“某某家园”的更新，正确使用，积极互动，发挥互动平台在家园沟通中的作用。
6、结合传染病的预防工作，使家长能理解、支持和配合学校在传染病期间各项工作的开展。
7、加强《3—6岁儿童学习与发展》指南的学习与研讨，初步让家长了解指南的相关内容。
(三)家委会工作。
1、定期召开家委会，了解幼儿园老师与生活老师之间“三位一体”的实施，虚心听取家长建议。
2、结合幼儿园膳管会，进行菜谱的制定与交流，听取老师与家长的建议。
3、加强家长平安志愿者护校队的管理，辅助幼儿园做好园内园外的安全工作。
(四)亲子实践教育。
1、制作《家园直通车亲子小报》，鼓励家长围绕“快乐半小时”分享家庭开展快乐表演的乐趣，踊跃投稿。
2、结合节日、节气、班级主题、外出亲子游等活动，精心设计亲子学习、亲子互动、亲子游戏等活动，创造家园同乐的机会。
3、开展不同形式的'“家长进课堂”活动，有效挖掘家长资源。
4、鼓励家长和孩子一起，共同参与班级主题的开展。
幼儿园小班上学期家长工作计划
新学期开始了,我在园领导的信任下担任了小四班的教学.我很感谢园领导对我的信任我一定会努力的把各项工作做好的.为了更好的把家长工作做好,我特制定了如下计划:。
一、每天利用晨间接待及离园那段时间与家长沟通、交流、互通家园信息、互换教育意见以确保家园教育的一致性。
二、认真组织好家长会，通过家长会让家长真正了解我们教育教学内容、要求及活动安排。
三、办好家长园地，利用家长园地向家长介绍育儿经验，了解我们一周课程安排及家长共同参与到我们的教育教学。
四、组织好家长开放日活动通过观摩半日活动，帮助家长理解新《纲要》的精神及建构教材的特点。
五、做好安全防范工作。让家长提高安全意识同时要求他们严格使用接送卡来接送幼儿。
六、认真填写好家园互动手册多听家长的意见和建议。
七、认真做好家访记录工作，做到有原因、有措施、有反馈等等。
八、配合幼儿园开展家长对幼儿膳食的满意度调查。
九、提醒家长按时接送幼儿让幼儿从小养成不迟到不早退的好习惯。
十、要求家长家园教育一致养成自己吃饭，按时就寝的好习惯。
【篇二】。
一、指导思想：
本学期，儿教中心将结合本园实际，依据《纲要》和《指南》精神，紧密围绕幼儿园新学期。
突出重点力求创新。开展内容丰富的“亲子活动”构建互动教育模式发挥家长资源为教育教学活动提供更多的生活空间和学习空间从而促进幼儿发展。
二、工作目标：
1.坚持做好家长的常规工作，密切家园联系。
2.结合本园的实际，丰富活动内容与参与方式，找准切入点，发动家长资源，提高家长对幼儿活动的参与度。
3.注重教师的自我提高，增强服务意识，热情接待家长，提高服务水平。
4.继续开展“家长半日开放活动”工作，促进家园有效互动。
5.继续开展亲子游戏、秋游等活动。
6.充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，积极培养家长的先进典型。
三、工作措施：
1.发挥家委会的作用，明确了权利和义务，使家委会参与幼儿园的管理。在幼儿园管理、教育、家长工作、后勤等方面的目标、措施等各项工作献计献策。
2.利用多种途径家长园地、家长开放日、qq群、班级网页等提高教育之间的合作能力，加强家园之间的沟通交流，倡导“共同成长”的教育理念。
3.家庭教育与幼儿园特色活动相结合。开展丰富多彩的亲子活动，寓教于乐，提高家长对家庭教育的兴趣和学习的积极性，使家园关系更为密切。
4.通过《家长问卷表》、《家园联系册》等多种渠道听取家长的意见和建议，不断改进工作方法。
5.开展丰富多彩的家庭教育指导工作（沙龙、讲座、交流等形式），不断拓展家庭教育指导的范畴，更新教育观念，提高家庭教育的水平。
6.完善家长学校、家长开放日等家园合作形式，探索家委会等新的互动平台。
7.各班利用《家长园地》向家长介绍幼儿卫生保健、心理健康方面的知识；宣传家庭教育的经验与信息；报道幼儿园活动动态及成果；组织家长开展一些专题讨论等，从而增进家长与教师的有效互动。
【篇三】。
新学期开始了,我在园领导的信任下担任了小四班的教学.我很感谢园领导对我的信任我一定会努力的把各项工作做好的.为了更好的把家长工作做好,我特制定了如下计划:。
一、提醒家长按时接送幼儿让幼儿从小养成不迟到不早退的好习惯。
二、做好安全防范工作。让家长提高安全意识同时要求他们严格使用接送卡来接送幼儿。
三、办好家长园地，利用家长园地向家长介绍育儿经验，了解我们一周课程安排及家长共同参与到我们的教育教学。
四、组织好家长开放日活动通过观摩半日活动，帮助家长理解新《纲要》的精神及建构教材的特点。
五、认真填写好家园互动手册多听家长的意见和建议。
六、每天利用晨间接待及离园那段时间与家长沟通、交流、互通家园信息、互换教育意见以确保家园教育的一致性。
七、认真做好家访记录工作，做到有原因、有措施、有反馈等等。
八、配合幼儿园开展家长对幼儿膳食的满意度调查。
九、认真组织好家长会，通过家长会让家长真正了解我们教育教学内容、要求及活动安排。
十、要求家长家园教育一致养成自己吃饭，按时就寝的好习惯。
幼儿园下学期小班家长工作计划
儿的成长过程中起着至关重要的作用。可以说，有什么样的家长，就有什么样的孩子。我们幼儿教师面对的是各色各样的孩子，也是各色各样的家长。因此，我们要深入了解每个家庭的教育方式、教育情况。及时有效的沟通，避免不利幼儿的教育影响孩子一生。
2、家园之间应该架一座无障碍的桥梁。（班主任）为了使幼儿在习惯、能力方面有进一步的提高，教师和家长应该积极、主动沟通孩子在园、在家的点滴变化。及时纠正孩子的错误行为、意识，家园合力，促进幼儿发展。
3、教育教学中，争取家长的支持和配合。在我们的教育工作中，有非常多的教学准备是需要家长一起协助的，比如：《春天来了》主题中，需要家长提前带孩子感知春天的特征与气息，了解春天人们喜欢的一些活动，另外还一些教学活动是需要家长为幼儿准备一些物品的，等等。配合的家长，能让我们的教学事半功倍。
4、通过各类活动，多渠道的让家长了解幼儿在园的一日生活，让老师能及时关注到特殊幼儿（体弱幼儿等）。例如：家长开放日、家长园地、家园联系手册等。
三、具体工作安排：
1、开通家园论坛，鼓励家长积极注册，通过家园论坛了解幼儿学习生活的片段。
2、向家长发放宣传资料《春季预防传染病》。
1、请家长在家和孩子一起植一棵小树，培养绿色环保意识。
2、鼓励家长为孩子准备教学活动所需的操作材料，如：各类豆子，绿色小植物等；搜集可以丰富区域活动的物品，如：小衣服、空盒子等。
3、发放《家园联系手册》。
1、春游前，提醒家长为幼儿穿合适-的衣服、鞋子，准备适量的食物，鼓励幼儿在游玩中自己走，能文明出游。
2、安全教育。提醒家长利用生活中各环节向幼儿进行安全教育。
3、发放《家园联系手册》。
1、家长开放日。邀请家长们来园看幼儿的半日活动，了解孩子在园情况及半年多来的变化与成长。
2、家长座谈会。针对“孩子任性了，我该怎么办？”展开讨论与沟通。
3、发放《家园联系手册》。
1、亲子制作。请家长和孩子利用环保材料，共同制作一件玩具，培养变废为宝的意识。
2、六一节联欢会。邀请家长和孩子们一起度过一个快乐的节日。
3、发放《家园联系手册》。
1、发放《幼儿测评表》。
2、发放《暑假安全注意事项》。
3、通过家长开放日活动，让家长更好地了解幼儿园的教育，真正做到家园配合一致。
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幼儿园小班工作计划上学期
为了让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童而努力。以尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则开展各项工作。
现以园务计划为依据，制定出以下的班级工作计划：
本学期幼儿人数22人，通过入园后的观察，部分幼儿生活自理能力、语言交往能力及其它能力都有一定的基础，但也有一些幼儿在常规习惯、自理能力、适应性、语言发展等方面存在一定差距。
因为幼儿的年纪小，个别幼儿还不适应幼儿园的集体生活，有哭闹的现象、还有不少幼儿不会自己进餐，再加上大多数的幼儿是家中的独子，倍受家人的宠爱，比较任性，娇气、霸道，依赖性强，同伴之间不知道谦让，团结友爱。针对以上情况，本学期我们将重点培养幼儿良好的常规习惯，提高幼儿的自我保护意识。增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指导，将主题探究活动与结构性领域教学有机结合起来，让幼儿得到全方位的发展。
(一)保教工作。
1、做好新生入园的情绪安抚工作。由于孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪，我们做好以下几方面的工作：
(1)给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境，使幼儿高高兴兴地上幼儿园，愉快地参加各种教育教学活动。
(2)教师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的陌生感。
2、培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。
(1)认识自己的标记。
(2)学会正确的洗手、漱口方法。
(3)能安静午睡，不吵醒别人。
(4)培养良好的进餐习惯，能自己吃饭等。
(5)会自己穿脱衣裤、自己入厕。
具体的做法：
(1)进餐、盥洗、穿脱衣物等能力在日常生活中渗透，尽量多的提供幼儿自我服务的机会，营造充满欢乐、和谐的班级氛围。
(2)以孩子喜欢的方式组织相应的小竞赛，在锻炼幼儿自我服务的同时激发自信心。
3、培养良好的学习常规。
(1)愿意参加各项集体活动，注意力集中。
(2)爱护幼儿园的玩具，不与人争抢。
(3)学会用语言表达自己的意愿，能用语言和同伴、老师进行交流。
(4)注重感情教育和语言表达能力的初步培养，培养幼儿爱老师、爱幼儿园的情感，初步使用早、好、再见等礼貌用语。
(5)将玩具归类收好。
4、开展丰富多彩的节日活动。
利用节日开展形式多样丰富多彩的活动，充分调动孩子们学习的积极性。本学期里，除了开展主题活动、教师节、中秋节、国庆节、圣诞，元旦，春节等习俗活动外，还将配合幼儿园开展一些亲子活动。
5、在保健老师的指导下，严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作，定期消毒、灭蚊等。给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境，在工作中加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健康放在首位。
具体的做法：
(1)教师要细心观察孩子，发现身体不适及时通知家长，请医生查看、诊治。
(2)照顾好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，尽量保证班级幼儿的出勤率。坚持每天的户外活动，并为汗湿衣服的幼儿更换衣服。
(3)气候多变时，请给幼儿带一件小外衣，以防着凉感冒。
(二)教育教学工作。
1、树立一日活动皆课程的观点，精心设计幼儿的一日活动，并充分利用一日活动中各个环节来培养幼儿的语言表达能力。在活动中注意增强幼儿的学习兴趣和信心，让每个孩子都有表现自己、展现自己的机会。
2、本学期重点是培养幼儿良好的常规，要坚持正面教育的原则，辅以游戏、集体、自定规矩等方法，促进幼儿在活动中、游戏中的良好行为习惯的养成，并不断加以巩固。
3、精心设计布置教室的环境及区域活动角，利用身边的自然物、废气物品自制教玩具，丰富幼儿的生活、游戏内容，根据幼儿的年龄特点及不同能力层次儿童发展的需要投放材料，促进幼儿的发展。
4、利用图片、故事等形式，对幼儿进行友爱同伴等思想品德教育，通过中国传统文化节日教育，培养幼儿初步的爱国情感，热爱集体，懂得不能为了自己而影响别人。
5、积极参加教研组活动，吸收和借鉴有关课改新观念。实施教研计划，进行阶段记录，反馈，期末做出专题总结及交流。
(三)家长工作：
本学期的家长工作，我班重点以尊重家长为原则，提高教师的服务意识，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作：
(1)期初召开家长会，向家长介绍班级主要工作。
(2)加强与家长的交流与沟通，以电话、接送时的交谈、幼儿成长档案等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。
(3)按时更换家长园地内容，让家长了解本班教学大纲不断向家长提供新的幼教信息。
(4)鼓励家长积极参加亲子活动，参与助教，发挥家长的作用。
(5)做好接送工作。来园和离园时，请家长注意幼儿的安全。
1、做好开学报名收费工作，更换家长园地。
2、稳定幼儿的情绪，加强常规管理和良好习惯的培养。
3、制定班级学期工作计划、安全工作计划、体锻计划等。
4、学习韵律操、早操。
5、完成接送卡的制作，并下发到家长手中。
6、教师节主题活动。
1、继续做好环境创设等有关工作。
2、做好准备迎接中心安全、卫生督察。
3、国庆节、中秋节主题活动。
1、小班自理能力比赛：叠被子。
2、迎接一日活动随机调研。(重点：区域游戏)。
3、组织幼儿秋游活动。
4、家长开放半日活动。
5、感恩节主题活动。
1、迎接中心随机抽查保育员一日工作流程。
2、加强冬季锻炼。
3、班级亲自元旦联欢会。
1、做好各类总结、资料整理上交等期末各项结束工作。
2、写好幼儿汇报单，对幼儿进行寒假安全教育。
4、评选好孩子。
1、制定学科计划、班级计划，并认真按照教学计划实施，
2、根据每个月的教学主题创设班级环境。
3、学习新早操。
4、三八妇女节，3月5号是雷锋学习日，3月12号的植树节主题活动。
1、找春天。
2.4月5号清明节，教育幼儿懂得清明节是炎黄子孙祭奠祖先的日子。
3、教师公开课。
4、和孩子们一起参加迎五一幼儿画展。
1、帮助幼儿熟悉社区环境，初步了解社区与自己的关系，萌发热爱家园的情感。
2、参加幼儿园的自制教玩具活动。
3、积极筹备六一活动。
1、鼓励幼儿运用多种感官感知夏天的特征，了解夏天与人们的关系。引导幼儿初步了解夏天的饮食卫生，知道一些正确的防暑降温方法。
2、开展我们的节日端午节的一系列活动，加强幼儿对传统节日的继承和发扬。
3、幼儿园的早操比赛准备。
4、做好学期结束的工作，填写幼儿成长档案和评语。
5、各项资料的归档。做细、做好幼儿的暑期安全工作，积极进行家访活动。
幼儿园小班家长学期工作计划
1、进一步创新体制，规范和完善各项制度，强化管理，力求公平、公正、公开，做到"以制度管人"，提高管理的实效。如：落实岗位责任制，建立初步的工作激励机制等，推进量化管理。
2、定期加强对园舍建筑和设施设备的检查、维修、加固，进一步改善办园环境和条件，合理利用场地，为幼儿创设一个良好的教育环境。
3、强化节约意识，规范各项节约制度，细化管理，提高节约的实效。如：规范公物的申购领取制度，杜绝"白日灯、长流水"现象，节省办公用品、复印纸双面复印等。
4、增设年级组长和班主任，充分发挥骨干力量的带头作用。
5、加强对内练兵。着力加强师资队伍建设，坚持"质量、服务"两手抓，增强教职员工的服务意识和责任意识，提高队伍的综合素质。
6、加强对外宣传。做好家长工作、招生工作，力争以良好的保教质量赢得家长和社会的肯定。
7、加强安全管理工作，杜绝一切安全隐患，做到防范于未然。包括：规范门卫管理，落实接送卡制度，杜绝在上班时间串岗、离岗、聊天等不良行为现象。
8、进一步加强卫生保健管理。做好日常消毒工作，预防春季传染病的'发生；在卫生清洁方面，实行定期检查和不定期检查相结合的制度；加强食堂管理，建立采购台账、规范报销制度，推行定点采购、节能采购。
（二）教育教学工作。
1、创设良好的班级教育环境，定期更新家园栏、观察角、壁画、区角环境等，制作充足的区域活动材料、角色游戏活动材料。
2、规范备课制度，保证教师有固定的备课时间，推行"集中选材、各自备课"。要求教师认真备课，及时选材，充分做好课前准备。注意选材的系统性，并根据本班实际适当调整教学内容，灵活施教。
的日常教学秩序。
4、加强教师队伍的业务培训，建立定期的班组学习制度，提高教师的教育教学技能、班级管理技能，使教师理解贯彻"一日活动皆教育"的观念，防止出现"小学化"、"放羊式"、"保姆式"等不良教育倾向。
5、继续开展"做中学"、"奥尔夫"、"黄金班"等特色教育课程，注意灵活施教，扬长避短。
6、继续加强安全教育，每月不定期组织一次全园师生紧急逃生疏散演习，提高师生对突发事故的应急能力。
7、加强环保教育，利用各种"环保节日"开展相关的环保主题教育活动。
8、做好家长工作，在教育中充分利用家长资源，实现家园同步教育。
1、做好新学期插班生的招生工作。
3、各部门进行公物申购领取。
4、做好各项开学准备工作，创设良好的教育环境（包括：家园栏、观察角、壁画、活动区角等），制作接送卡、领取教材及教学用具。
5、进行各年龄班的早操、午间操编排。
1、组织"三八节"庆祝活动。
2、做好黄金班、兴趣班的招生及教学安排工作。
3、逐步规范完善幼儿园各项规章制度。
4、检查各班接送卡制度的落实执行情况。
5、检查各班的早操、午间操开展情况。
6、各班按计划开展日常区域活动、创造性游戏活动（如：角色游戏、建构游戏）。
7、加强对班级教育教学的督导管理，及时发现问题、指出问题。
8、组织各组教师进行业务学习。20xx幼儿园第二学期工作计划20xx幼儿园第二学期工作计划。
9、结合3月12日植树节、3月21日世界林业日、3月22日世界水日、3月23日世界气象日等环保节日，开展相关的环保主题教育活动，并在日常活动中开展"护绿小使者"活动，培养幼儿的环保意识和行为习惯。
10、奥尔夫、做中学等特色课程按计划开展教学。
1、深入观摩班级一日活动，着力提高班级的保教质量，建立良好的一日活动常规，形成有序、有效的日常教学秩序。
2、组织各组教师进行业务学习。
3、组织幼儿外出春游，并在日常生活中及时引导幼儿关注季节和周围环境的变化。
4、以"4月22日地球日"、"爱鸟周"为主题，开展《保护地球妈妈》、《鸟类是我们的好朋友》等环保教育系列活动。
5、各班注意定期更新角色游戏和区域活动内容，为幼儿提供多样化的游戏内容，并培养幼儿良好的游戏活动常规。
1、组织幼儿开展庆"五一"节日活动。
2、结合5月22日国际生物多样日、5月31日世界无烟日等环保节日，开展相关的环保主题教育活动。
3、继续深入观摩班级一日活动，加强对各班一日活动常规的检查。
4、继续组织各组教师进行业务学习，并加强经验交流。
5、根据市教育局即将开展的教师技能技巧比赛内容，先在园内开展。
幼儿园小班下学期家长工作计划
《纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”通过上学期的培养和努力，幼儿在家长和老师的共同教育指导下，在各方面都有了很大的进步，如在行为习惯上、自理能力上、学习思维上都有了明显的提高。我们深感家园共育的良好效益。家长得天独厚的教育资源，给了我们工作上极大的支持和帮助。本学期我们以实施家园同步教育为突破口，统整各方教育资源，从而使家长树立了正确的教育观念，掌握科学的育儿知识，提高了家庭教育水平，提高家长素质，共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力，促进了幼儿素质的全面提高。
1、通过交流，家访，了解到幼儿在家的生活习惯，行为习惯及特点，力争对每位幼儿做到心中有数，为家园共育打好基础。
2、通过开展各种各样形式的活动，如家教知识讲座，家长咨询活动，园刊等，向家长介绍科学育儿的知识，宣传新的幼教观念，提倡素质教育，帮助家长树立符合时势的家教观。
3、开展丰富多彩的家园联系活动，定期发放调查表，开展对家长半日开放活动，让家长了解幼儿在园的生活情况，为家长接除后顾之忧，并请家长对我们的工作给予监督，并提出宝贵的意见，做好家长反馈资料的积累工作。
4、结合节日，开展家园同系活动，三月八日亲子活动，庆六一等游戏活动，家园共同参与活动，增进了家园之间的情感交流。
2、家长和孩子一起自制灯笼参与幼儿园灯展。
三月八日半日亲子活动“我为妈妈做件事”。
1、春游前，提醒家长为幼儿穿合适的衣服、鞋子等，准备适量的食物，鼓励幼儿在游玩中自己走，能文明出游。
2、安全教育。提醒家长利用生活中的各环节向幼儿进行安全教育。
3、发放《家园联系手册》。
1、家长开放日。邀请家长们来园看幼儿的半日活动，了解孩子在园的情况及半年多来的变化与成长。
2、家长座谈会。针对“孩子任性了，我该怎么办？”的话题展开讨论与沟通。
3、发放《家园联系手册》。
1、亲子制作。邀请家长和孩子利用环保材料共同制作一件玩具，培养变废为宝的意识。
2、六一儿童节联欢会，邀请家长和孩子们一起度过一个快乐的节日。
3、发放《家园联系手册》。
1、发放《幼儿测评表》。
2、发放《暑假安全注意事项》。
3、通过家长开放日活动，让家长更好地去了解幼儿园的教育，真正做到家园配合一致。
幼儿园小班下学期家长工作计划
以《幼儿园教育指导纲要》为理论依据，本着尊重、平等、合作的原则，开展各种形式的家长工作。
上学期，我园开展了较多的家长工作形式，如：家长会、家长学校、家长开放日、家长问卷等，取得了较好的成绩，但我们分析后认为，我园上学期家长工作中的.亲子活动不多。本学期，我们在原有家长工作的基础上，加大亲子活动的创新开展，让家长工作取得更大的成效。
1、召开家长会、家委会，向家长宣传幼儿教育知识。
2、通过家长开放日活动，让家长更好地了解幼儿园的教育，真正做到家园配合一致。
3、开展各类形式的亲子活动，切实提高家长科学育儿的水平、技能。
1、召开家委会；2、召开中班家长学校；3、家园联系册反馈；4、小班亲子活动；5、布置家园联系栏；6、家访活动。
1、大班家长学校；2、全园家长开放日活动；3、家园联系册反馈；4、更新家园联系栏。
1、小班家长学校；2、中班亲子运动会；3、家园联系册反馈；4、更新家园联系栏。
1、“六一”亲子联欢活动；2、家园联系册反馈；3、更新家园联系栏；4、幼儿成长记录册填写发放；5、评比表彰第二批优秀家长；6、大班毕业典礼。
幼儿园小班家长学期工作计划
本学期我班共有幼儿30名,其中男孩14名,女孩16名,大部分幼儿从未上过幼儿园,他们来自不同的家庭,生活行为习惯各不相同,大多数孩子在家受家人宠爱,以自己为中心,来园时哭闹现象较多,对父母或祖辈的依赖性较强。一些幼儿抓住大人的脖子不肯放手,一些幼儿手脚乱跳,还有一些幼儿对大人又抓又咬,情绪很激动。在和幼儿的接触和交谈中我们发现幼儿的自理能力和行为习惯普遍较差,如:不会自己吃饭、不会入厕;有的个性强,形成了许多坏习惯,时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为;有的不合群,任性;有的说话不清楚......为了使这些孩子们尽快稳定情绪,适应幼儿园集体生活,养成良好的行为习惯,形成良好的常规意识,我们老师将齐心协力,团结合作,把更多的精力投入到工作中去,使每位幼儿都能愉快的生活,取得可喜的进步。
以幼儿园工作规程为指针,根据园务工作计划,扎扎实实,作好保教工作和家长工作,主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育,增强幼儿体质,发展幼儿语言能力,注意智力的开发,使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的发展。
根据小班幼儿的特点,小班上学期工作任务及以上情况,制定如下发展目标:。
生活、卫生习惯:。
1、在成人的帮助下学会饭前洗手,饭后漱口,学会使用手巾、认真洗手不玩水。
2、会使用小勺吃饭,吃完自己的一份食物。培养幼儿不挑食,不偏食,不剩饭菜,不弄脏桌面等好习惯,知道饮食和健康的简单关系,懂得健康的重要性。
3、安静就寝,在成人的帮助下有次序地穿脱衣物、鞋子、并把它们放在固定地方。
4、学习自己的事情自己做,学习独立地穿脱衣服、鞋子,使用自己的杯子,学习简单整理自己的床铺。学习分类收放玩具和用品,放在指定的地方。
5、学习正确的洗手方法,知道饭前便后要洗手;学习饭后漱口的正确方法,懂得保护牙齿健康的重要性,养成好习惯。
6、爱护五官,不要挖鼻孔、耳孔,不吃手、饰物。帮助幼儿保持仪表整洁。
7、知道不乱拿他人的物品和玩具,也不能使用他人的物品。
8、建立良好的师生、同伴关系,让幼儿体验到幼儿园生活的愉快,形成安全感、依赖感。
健康:。
2、能积极参加多种体育活动,能使用运动器械进行活动并注意安全。
3、认识人体的主要器官,了解其功能。帮助幼儿了解常见病的简单知识,乐于接受预防接种的好习惯。
4、了解高兴的情绪对身体的好处。学习走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登等基本动作,培养幼儿动作的灵活性、协调性,姿势正确。
5、培养幼儿在体育活动中团结合作、遵守纪律、宽容谦让、勇敢的好品质。
语言:。
1、学习能听别人讲话,不随便插嘴。喜欢与同伴和老师说话,愿意在集体面前表达自己的意愿。
2、会说普通话。能有兴趣运用各种感官,按照要求感知讲述的内容。理解简单的故事、图片、情景的.内容。
3、能主动参与听、说、回答,学习用较为清楚连贯的语言大胆表达自己的愿望和请求。
科学:。
2、观察动物、植物和无生命物质的特征。了解日常生活中各种物品的作用。
3、喜欢参加数学学习活动。学习初步的按实物的一个特征进行分类。
4、学习4以内的排序能力。学习按照数量和实物匹配。
5、区分1和许多,并理解它们的关系。学习用一一对应的方法比较两组物体。进行分类活动。学习手口一致点数4以内的实物。
6、认识三角形、圆形、正方形。
艺术:。
1、乐意参加美术活动,体会绘画的乐趣,培养对绘画的兴趣。
2、学习握笔的姿势,认识绘画的简单工具。培养幼儿大胆绘画。
3、认识一些颜色,并学习选择自己喜欢的颜色画画。喜欢手工活动。
4、能用自然的声音演唱歌曲,初步理解歌曲的内容。
5、学习按照节奏做简单的动作。乐意参加音乐活动,喜欢做音乐游戏,体会音乐活动带来的快乐。
社会:。
1、能感受周围成人的关心和爱护。爱父母,爱老师,会使用一些礼貌用语。
2、能和同伴共同游戏,愿意和同伴交往。知道自己是幼儿园的小朋友,培养幼儿的独立性和最基本的控制能力。
3、熟悉幼儿园的环境,认识同伴和成人,了解自己和他们的关系,能很快适应幼儿园的生活。
4、幼儿保持愉快的情绪,愿意与他人交往,鼓励幼儿积极参与集体活动。了解基本的卫生要求,养成初步的卫生习惯。懂得一些交通安全常识。引导幼儿遵守基本的学习活动规则。
家长的支持对我们的教育工作至关重要,我们将充分挖掘家长的资源,做好家长工作。
滴。它是我们互通信息的纽带,只要我们教学需要,我们会请家长配合。
2、个别访谈。个别的交流、谈话不仅能增进相互之间的了解,也使家长和老师更容易沟通,更能清晰的了解自己孩子的优点和不足之处,从而对症下药。
3、"家园联系册"每月一次向家长汇报孩子的进步和存在的问题,家长也及时地反馈幼儿在家的表现,使我们彼此更加地了解,能更好地教育好孩子。
这三者相互沟通,才能使我们的家长工作顺利地开展,才能更好的为我们的教育教学服务。
1、稳定新生情绪。
2、创设班级游戏环境。
3、庆中秋活动。
4、开好家长会。
5、开展主题活动"来来来,来上幼儿园"。
1、庆国庆活动。
2、初步规范幼儿的各项生活常规。
3、配合园内做好省示范园复查工作。
4、开展主题活动"头发肩膀膝盖脚"。
1、结合季节特点,开展"彩色的世界"的主题活动。
2、开展"半日家长开放活动"。
3、初步规范幼儿的各项学习常规。
4、班内涂色比赛。
幼儿园小班工作计划上学期
家长是幼儿的第一位老师，做好家长工作尤其重要。本学期，小班新生刚入园，班里的孩子，大多父母工作都比较忙，一般由祖父母带的比较多，孩子的自理能力比较弱，饮食习惯也不太好。新生各方面都是一个适应的过程。家长对老师，对幼儿园教育都不太了解。针对以上情况我班制订如下计划。
贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神，采用各种渠道，保持家园一致.使家长更新家庭教育观念，吸收家庭教育经验，使家庭教育适应幼儿园教育要求。通过幼儿园与家庭的双向互动，共同促进幼儿的身心发展。
1、在开学前，对新生进行家访：了解幼儿在家情况，个性品质、行为习惯、兴趣爱等一系列内容。
2、召开班级家长会，认真听取家长对我们教育等各方面的意见。
3、建立家园联系栏：我们开办一块属于我们小(2)班的家园联系小报，每月一期，每期均有五个方面的内容：
(1)、网上信息：介绍网上搜集的优秀育儿知识供家长阅读、参考。
(2)、本月主题：介绍本班制订的适合幼儿的活动内容，让幼儿家长能够了解学校所些的内容。
(3)、星星榜：表扬在一个月中有进步和表现好的幼儿。
(4)、请你配合：在这个板块中，让家长在教学、生活过程中配合班级做一些辅助工作。
(5)、育儿宝典：介绍一些合乎季节和实际情况的保育小知识。
4、对家长反映较多、较强烈的问题要当即解决，好的建议要采纳。尽量减少一些不必要的误会。
5、做好经常性的家长工作，虚心听取家长意见，及时改进工作态度和方法，把工作做到每个幼儿和幼儿家长的心上，在家长心目中树立起良好的教师形象。人人从我做起以此树立起幼儿园在家长心目中的良好形象。
6、围绕建构式课程主题，积极开展家园互动，帮助家长及时了解幼儿园教育活动的内容和要求，对每个主题中各领域的教育内容，按月印发给家长。
7、期中请家长观摩半日活动，使家长以直观方式了解幼儿园教育内容方法，直接看到幼儿在园表现，了解教师工作情况，增强与教师的相互理解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触提供了良好机会和条件。
8、利用家园联系册和能和家长见面的机会，向家长反映幼儿当天在园的情况，遇到的问题尽量及时解决。
为了让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童而努力。以尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则开展各项工作。
现以园务计划为依据，制定出以下的班级工作计划：
本学期幼儿人数22人，通过入园后的观察，部分幼儿生活自理能力、语言交往能力及其它能力都有一定的基础，但也有一些幼儿在常规习惯、自理能力、适应性、语言发展等方面存在一定差距。
因为幼儿的年纪小，个别幼儿还不适应幼儿园的集体生活，有哭闹的现象、还有不少幼儿不会自己进餐，再加上大多数的幼儿是家中的独子，倍受家人的宠爱，比较任性，娇气、霸道，依赖性强，同伴之间不知道谦让，团结友爱。针对以上情况，本学期我们将重点培养幼儿良好的常规习惯，提高幼儿的自我保护意识。增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指导，将主题探究活动与结构性领域教学有机结合起来，让幼儿得到全方位的发展。
(一)保教工作。
1、做好新生入园的情绪安抚工作。由于孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪，我们做好以下几方面的工作：
(1)给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境，使幼儿高高兴兴地上幼儿园，愉快地参加各种教育教学活动。
(2)教师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的陌生感。
2、培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。
(1)认识自己的标记。
(2)学会正确的洗手、漱口方法。
(3)能安静午睡，不吵醒别人。
(4)培养良好的进餐习惯，能自己吃饭等。
(5)会自己穿脱衣裤、自己入厕。
具体的做法：
(1)进餐、盥洗、穿脱衣物等能力在日常生活中渗透，尽量多的提供幼儿自我服务的机会，营造充满欢乐、和谐的班级氛围。
(2)以孩子喜欢的方式组织相应的小竞赛，在锻炼幼儿自我服务的同时激发自信心。
3、培养良好的学习常规。
(1)愿意参加各项集体活动，注意力集中。
(2)爱护幼儿园的玩具，不与人争抢。
(3)学会用语言表达自己的意愿，能用语言和同伴、老师进行交流。
(4)注重感情教育和语言表达能力的初步培养，培养幼儿爱老师、爱幼儿园的情感，初步使用早、好、再见等礼貌用语。
(5)将玩具归类收好。
4、开展丰富多彩的节日活动。
利用节日开展形式多样丰富多彩的活动，充分调动孩子们学习的积极性。本学期里，除了开展主题活动、教师节、中秋节、国庆节、圣诞，元旦，春节等习俗活动外，还将配合幼儿园开展一些亲子活动。
5、在保健老师的指导下，严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作，定期消毒、灭蚊等。给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境，在工作中加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健康放在首位。
具体的做法：
(1)教师要细心观察孩子，发现身体不适及时通知家长，请医生查看、诊治。
(2)照顾好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，尽量保证班级幼儿的出勤率。坚持每天的户外活动，并为汗湿衣服的幼儿更换衣服。
(3)气候多变时，请给幼儿带一件小外衣，以防着凉感冒。
(二)教育教学工作。
1、树立一日活动皆课程的观点，精心设计幼儿的一日活动，并充分利用一日活动中各个环节来培养幼儿的语言表达能力。在活动中注意增强幼儿的学习兴趣和信心，让每个孩子都有表现自己、展现自己的机会。
2、本学期重点是培养幼儿良好的常规，要坚持正面教育的原则，辅以游戏、集体、自定规矩等方法，促进幼儿在活动中、游戏中的良好行为习惯的养成，并不断加以巩固。
3、精心设计布置教室的环境及区域活动角，利用身边的自然物、废气物品自制教玩具，丰富幼儿的生活、游戏内容，根据幼儿的年龄特点及不同能力层次儿童发展的需要投放材料，促进幼儿的发展。
4、利用图片、故事等形式，对幼儿进行友爱同伴等思想品德教育，通过中国传统文化节日教育，培养幼儿初步的爱国情感，热爱集体，懂得不能为了自己而影响别人。
5、积极参加教研组活动，吸收和借鉴有关课改新观念。实施教研计划，进行阶段记录，反馈，期末做出专题总结及交流。
(三)家长工作：
本学期的家长工作，我班重点以尊重家长为原则，提高教师的服务意识，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作：
(1)期初召开家长会，向家长介绍班级主要工作。
(2)加强与家长的交流与沟通，以电话、接送时的交谈、幼儿成长档案等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。
(3)按时更换家长园地内容，让家长了解本班教学大纲不断向家长提供新的幼教信息。
(4)鼓励家长积极参加亲子活动，参与助教，发挥家长的作用。
(5)做好接送工作。来园和离园时，请家长注意幼儿的安全。
1、做好开学报名收费工作，更换家长园地。
2、稳定幼儿的情绪，加强常规管理和良好习惯的培养。
3、制定班级学期工作计划、安全工作计划、体锻计划等。
4、学习韵律操、早操。
5、完成接送卡的制作，并下发到家长手中。
6、教师节主题活动。
1、继续做好环境创设等有关工作。
2、做好准备迎接中心安全、卫生督察。
3、国庆节、中秋节主题活动。
1、小班自理能力比赛：叠被子。
2、迎接一日活动随机调研。(重点：区域游戏)。
3、组织幼儿秋游活动。
4、家长开放半日活动。
5、感恩节主题活动。
1、迎接中心随机抽查保育员一日工作流程。
2、加强冬季锻炼。
3、班级亲自元旦联欢会。
1、做好各类总结、资料整理上交等期末各项结束工作。
2、写好幼儿汇报单，对幼儿进行寒假安全教育。
4、评选好孩子。
1、制定学科计划、班级计划，并认真按照教学计划实施，
2、根据每个月的教学主题创设班级环境。
3、学习新早操。
4、三八妇女节，3月5号是雷锋学习日，3月12号的植树节主题活动。
1、找春天。
2.4月5号清明节，教育幼儿懂得清明节是炎黄子孙祭奠祖先的日子。
3、教师公开课。
4、和孩子们一起参加迎五一幼儿画展。
1、帮助幼儿熟悉社区环境，初步了解社区与自己的关系，萌发热爱家园的情感。
2、参加幼儿园的自制教玩具活动。
3、积极筹备六一活动。
1、鼓励幼儿运用多种感官感知夏天的特征，了解夏天与人们的关系。引导幼儿初步了解夏天的饮食卫生，知道一些正确的防暑降温方法。
2、开展我们的节日端午节的一系列活动，加强幼儿对传统节日的继承和发扬。
3、幼儿园的早操比赛准备。
4、做好学期结束的工作，填写幼儿成长档案和评语。
5、各项资料的归档。做细、做好幼儿的暑期安全工作，积极进行家访活动。
经过上学期的学习生活，大部分孩子已初步树立自我动手的意识，同时社会交往能力、学习生活常规已初步建立。但孩子还存在动手意识弱、动手能力差和依赖性强以及缺乏交往技巧、语言表达弱等不足。而本学期刚进来的新生，总体存在情绪不稳定，比较难融入集体活动，没有形成规则意识，集体活动的时候，喜欢自由的单独活动的状况。这些孩子之间虽然存在着个体差异，但是相信通过一学年的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，为了更好的完成的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期工作计划如下：
一、总目标。
本学期，我们将继续认真贯彻新纲要的精神，坚持以幼儿园的园务工作计划为指导，积极开展奥尔夫音乐、的特色教育教学工作。在日常的活动中我们将从观察、了解每一个孩子入手，努力为孩子们营造宽松、和谐、平等、互动的活动环境，促进其健康、自由、快乐地发展。《幼儿教育指导纲要》精神，从过去权威式的组织者，讲授者，转变为幼儿活动的伙伴式的支持者，合作者和引导者。根据我班幼儿的实际情况，参照本年龄阶段幼儿身心发展的特点，时时加以对照，了解并把握我班幼儿的发展水平，积极引导，把握好教育的时机，并组织生动，有趣的教学计划，为孩子创设良好的学习氛围。
二、本学期主要工作任务及实施措施。
(一)合理安排日常教育教学活动具体措施。
1、制定适合我班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划和班务计划。
2、创造和谐，宽松的教育环境，充分利用环境创设这一资源，促进幼儿认知能力的发展。
3、根据幼儿对游戏的爱好，充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式，在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮助幼儿认识一些基本图形，并会尝试图形的匹配。
4、教师在活动实施前作好充分的教学准备(包括活动材料的准备，经验、知识的准备)。幼儿的操作材料根据能力强弱安排准备。
(二)锻炼幼儿身体，促进其身心全面健康发展的具体措施：
1、在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间。
2、每个幼儿能随着音乐愉快地、精神饱满地做早操。
3、注重平时的观察，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所发展和提高。
(三)加强班级常规管理，形成良好常规;具体措施如下：
1、根据本班的情况，以《幼儿园班级管理》为指导，制订合理、科学的班务工作计划，并保证在日常工作中逐步落实，帮助幼儿养成良好的行为习惯。
2、运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，继续养成良好的常规。
3、积极配合幼儿园任务开展各项工作。
(四)安全教育。
1、注意个体差异，鼓励个别胆小、缺乏主动性的幼儿积极参加活动。
2、用一些废旧材料制作一些体育活动器械，丰富幼儿体育活动内容。
3、会根据天气的变化自动增添衣物，不在尖锐物边追逐，注意安全。
(五)做好家长工作，取得家长信任、配合的具体措施：
1、开学后利用接送幼儿的机会与家长沟通，了解幼儿在家情况，与家长交流教育方法，家园配合，共同促进幼儿发展。
2、每两周更换家长园地内容，内容的选择体现丰富性，实用性，教育性，让家长根据家长园地的内容对幼儿的薄弱环节加以辅导，复习。
3、认真填写《家园联系手册》，从而使家长更好的了解幼儿在园情况。
(六)培养幼儿快乐阅读和快乐歌唱的兴趣，发展班级特色。具体措施：
1、利用班级环境创设特色氛围。
2、区域活动投放充足的材料，以便幼儿在活动中自由选择。
3、将幼儿的手工作品与主题活动相结合，布置主题活动墙饰。
4、将分享阅读和奥尔夫音乐相结合，做好课题的实施和开展工作。
三、本学期的重要活动内容预设如下。
二月份：1、完善环境布置。2、选择主题教学内容。3、做好新生接待工作，稳定新生幼儿的情绪。4、建立正常的教学秩序，开展午间操、早操活动。
三月份：1、开展主题我们吃什么。2、开展三八妇女节活动，让幼儿知道应尊敬妈妈、奶奶等妇女，知道她们很辛苦，在家帮助妈妈做力所能及的事情。3、制定详细的班级工作计划、周计划。4、对幼儿进行常规的培养和各方面好习惯的培养。
五月份：1、开展主题小兔儿乖乖。2、五一放假安全教育。3、继续排练六一节目。
四、特色班的实施计划。
本学期我们将以奥尔夫音乐、为我班的特色教育，我们将为幼儿创设适合幼儿年龄特点和实际发展水平的音乐环境、音乐活动我们将以游戏的方法、讲故事、欣赏各种乐曲、利用各种小乐器，用童谣来训练幼儿的节奏韵律等等，来吸引孩子们学习音乐活动的兴趣。其它特色活动也用同样的方法来提升幼儿的兴趣，只要有了兴趣孩子们都能学好。
幼儿园小班下学期家长工作计划
新学期开始了，我在园领导的信任下担任了小四班的教学。我很感谢园领导对我的.信任我一定会努力的把各项工作做好的，为了更好的把家长工作做好，我特制定了如下计划：
一、提醒家长按时接送幼儿让幼儿从小养成不迟到不早退的好习惯。
二、做好安全防范工作。让家长提高安全意识同时要求他们严格使用接送卡来接送幼儿。
三、办好家长园地，利用家长园地向家长介绍育儿经验，了解我们一周课程安排及家长共同参与到我们的教育教学。
四、组织好家长开放日活动通过观摩半日活动，帮助家长理解新《纲要》的精神及建构教材的特点。
五、认真填写好家园互动手册多听家长的意见和建议。
六、每天利用晨间接待及离园那段时间与家长沟通、交流、互通家园信息、互换教育意见以确保家园教育的一致性。
七、认真做好家访记录工作，做到有原因、有措施、有反馈等等。
八、配合幼儿园开展家长对幼儿膳食的满意度调查。
九、认真组织好家长会，通过家长会让家长真正了解我们教育教学内容、要求及活动安排。
十、要求家长家园教育一致养成自己吃饭，按时就寝的好习惯。