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广播电视采访课心得(优秀18篇)

时间:2023-12-18 20:01:31 作者:书香墨广播电视采访课心得(优秀18篇)

心得体会是我们在一段时间内对自己的成长和发展,对他人的影响和帮助等方面进行总结和思考的结果。不同人的心得体会有不同的见解和收获,我们可以在中找到共鸣。

广播电视节目课程心得体会

做访谈节目,记者还要有一定的人际关系,这些成功人士和创业者分布在社会的各个行业里,每天忙碌着,很少与记者有垂直关系,作为记者记好他们的联系方式和知道通过什么渠道,对做节目非常有帮助。做好访谈节目记者要熟练掌握好采访机器的使用要领,我们现在的采访机大多是数字录音设备,支持多种计算机音频控制平台,很先进,比原来的md采访机录音效果提高了很多,越是先进的设备对使用者要求越高,一个小小的按钮分担着好几项功能,不会使用或是使用不当都会影响采访正常进行,影响采访质量,要是因为采访机的操作失误,影响了音响效果,那真是太可惜了!

在访谈过程中还会遇到各种各样的问题,有些被访者面对采访机就显得紧张,我们可以提前和他们沟通,设定好访谈的主题和内容,把采访机放在适当位置,再和被访者交谈,这样来消除紧张感。

广播访谈节目与文字形式播出节目的区别,首先体现了用音响取胜的原则,发辉了广播媒体的特点和优势,被采访者在记者的提问下,介绍自己的亲身经历,讲述自己的创业故事,亲切而真实,可信度高,满足了听众对广播新闻专题的知识性、趣味性、教育性的需求。

从节目的流程和节目制作成本来看,也是比较经济划算的,采访过程顺畅,音响干净利落,交代清晰没有枝杈,效率自然提高。从锻炼记者的角度讲,更是难得的机会,这样的采访锻炼,能够提高记者应对各种环境下采访能力,可以受用长久。

广播电视新闻播音心得体会

近年来,随着媒体的不断发展和进步,广播电视新闻成为了人们获取信息的主要渠道之一。新闻播音作为传递信息的媒介,必然扮演者重要的角色。作为一名从业者,我深深感受到新闻播音的重要性和挑战性。在长期的工作中,我领悟到了一些关于广播电视新闻播音的心得体会。

首先,准确传递信息是新闻播音的首要任务。广播电视新闻播音是一种即时性很高的工作,常常需要在短时间内将大量信息传递给观众或听众。因此,正确理解和准确传递信息是至关重要的。我经常会利用各种渠道搜集新闻资料,并尽量确保信息的真实性和准确性。另外,在播报时,我注重语调、节奏和语速的掌控,尽量使得信息清晰明了,让观众或听众一次就能理解并记住。

其次,在播音中注重情感表达是提高播音素质的关键。新闻播音与其他形式的播音有所不同,需要注重客观和中立,但也不能缺乏情感表达。一个好的播音员能够通过声音的变化和情感的表达,使新闻更加震撼人心。在播音时,我会留出适当的时间和空间,用一种合适的声音和语气,传递出新闻的严肃、悲痛、喜悦等情感。这样能够吸引听众或观众的注意力,增加他们对于新闻内容的关注度和记忆度。

另外,良好的语言表达能力是新闻播音的基本素质。播音员需要具备较高的语言表达能力,能够用简明扼要的语言编写脚本,并能够流利、准确地朗读出来。在播音时,我经常会进行口语练习,提高语音语调的准确性和流利度。此外,还需要充分了解新闻的内容和背景,以便在播报时做到清楚明了、准确无误的表达。

此外,新闻播音还需要具备较好的应变能力。播音员需要经常面对紧急事件和突发状况,需要迅速调整自己的心态和表达方式。在我工作的过程中,常常遇到突发事件和被要求紧急播报的情况。这时,我会尽量保持冷静,迅速整理资料和思路,并用稳定的声音和语气播报出来。这样能够让观众或听众感受到新闻播音的专业性和责任心。

最后,除了专业素质之外,新闻播音还需要良好的外在形象。这是因为播音员作为媒体人物,经常和观众或听众接触,形象的好坏也会直接影响到观众或听众对于新闻播音的印象。因此,我在工作中注重仪表、仪容和仪态的塑造。我会经常保持良好的形象,包括衣着的整洁、举止的得体等方面。这样不仅能够增加播音的亲和力,也能够提高观众或听众的信任度。

总结起来,广播电视新闻播音是一项需要专业素质和良好形象相结合的工作。除了具备良好的语言表达能力和应变能力之外,还需要注重情感表达和准确传递信息。只有通过不断的学习和实践,不断提高自己的素质和能力,才能够更好地完成新闻播音的任务。作为一名广播电视新闻播音从业者,我将继续努力,提高自己的技能,为观众和听众提供更优质的新闻播音服务。

广播电视营销培训心得体会

随着广播电视媒体的不断发展,广播电视营销成为了企业推广产品和品牌的重要手段。为了提升自己的营销能力,我参加了一期关于广播电视营销的培训课程。通过学习和实践,我深感到广播电视营销的巨大潜力和重要性。以下是我对广播电视营销培训的心得体会。

首先,培训课程给了我一个全面了解广播电视营销的机会。在课程中,我们学习了广播电视营销的基本概念、方法和策略。我了解到,广播电视营销不仅是简单地在电视上播放广告,还包括了通过广播电视媒体进行推广和宣传的各种方式。营销人员需要了解不同的广播电视媒体特点和受众喜好,制定相应的营销策略,使广告能够更好地传递信息,达到预期的营销效果。

其次,实践环节的体验让我更加深入地了解了广播电视营销的挑战和机遇。在培训期间,我们担任了广告公司的一周实习生,亲身参与了一个广告项目的策划和执行。通过实践,我不仅学到了如何撰写精彩的广告文案和设计吸引人的广告画面,还了解了广告执行的具体流程和市场反应。我发现,广播电视营销需要具备创意思维和对市场变化敏锐的洞察力,只有不断创新和调整策略,才能适应市场需求,取得良好的效果。

第三,培训中的交流与合作加深了我的学习体验。在培训班上,我认识了来自不同企业的同行,并与他们进行了深入的交流与合作。我们互相分享了各自的经验和思考,共同探讨了广播电视营销的最佳实践。这种互动让我受益匪浅,不仅扩大了我的知识面,还开拓了我的思路,拓宽了我的视野。我深信,广播电视营销是一个团队合作的工作,只有通过与他人的交流与合作,才能不断提升自己的能力。

第四,培训课程提供了一系列实用的工具和技巧,帮助我提升广播电视营销的能力。在课程中,我们学习了如何运用市场调研、数据分析以及消费者行为研究等工具进行广告策划和执行。培训老师还教授了一些实用的技巧,如如何通过演讲来提升自己的说服力,如何利用社交媒体进行品牌推广等。这些工具和技巧让我感到自己的职业能力得到了极大的提升,并且为我未来的广播电视营销工作打下了坚实的基础。

最后,通过参加广播电视营销培训,我深刻认识到了广播电视营销的重要性和潜力。广播电视媒体具有庞大的受众群体和广告效果好的特点,是企业宣传推广的重要平台。作为一名从事广播电视营销工作的人员,我们需要不断学习和提升自己,跟上时代的步伐,不断改进和创新营销策略,以满足不断变化的市场需求。我相信,通过不断学习与实践,我能够在广播电视营销领域取得更多的成就,并为企业创造更大的价值。

综上所述,广播电视营销培训给我带来了巨大的收获和启发。通过培训,我全面了解了广播电视营销的基本概念和方法,通过实践体验,我深入了解了广播电视营销的挑战和机遇,通过交流与合作,我扩大了知识面和思路,通过学习实用工具和技巧,我提升了个人的职业能力。我相信,通过不断学习与实践,我能够在广播电视营销领域取得更多的成就,并为企业带来更大的价值。

广播电视节目课程心得体会

艺术体操是通过音乐伴奏以各种轻器械进行自我表现的韵律运动体操。它不仅能发展人体的柔韧、协调、灵巧、力量还可以提高人体音乐素养和艺术修养。陶冶性情,锻炼身体,使人具有良好的风度和身体姿态。

这个学期有幸学习了这一门课程。在学习的过程中,对艺术体操的学习产生了以下的认识:

1、首先,要注重自身身体姿势的培养。

在学习之初的时候,大家由于没有接受过类似的课程培训,缺乏正确、优美的身体姿态,致使动作质量下降,影响了整体美,因此学习中应注意对自身姿态美的培养。

学习的过程中,老师强调了协调性练习和柔软性练习,而我也觉得这是提高姿态美动作美的关键,培养正确的身体姿态,应该做到颈部伸直,下颌微收,沉肩挺胸,直背立腰,收腹收臀,收紧腿部肌肉,身姿挺拔。

2、培养自身对艺术体操的兴趣。

由于艺术体操强调正确、优美的身姿和协调性、柔韧性、节奏感,在学习过程中,有一定的难度。大家参与热情比较高,可随着难度的加大或遇到挫折,往往影响了学习的兴趣,从而导致马马虎虎,敷衍了事。出现了这种情况,一定要有一个带头人出来,跟大家多交流,了解到其中的学习乐趣,然后跟老师多交流。艺术体操是动态美、意蕴美、神韵美与音乐的结合体,能培养出良好的气质和动态美。通过艺术学习,可以塑造健美的人体形态,形成矫健的风姿,培养乐观、热情、顽强的精神品质,故在艺术体操教学中大家在学习的过程中,都尽量创造美的氛围,以美激趣。

3、提高形体的表现力。

学习艺术体操,提高形体表现力是其学习的重点。形体表现力的提高是一个渐进的过程。首要理解动作。如果动作实质没有完整的概念,便不可能正确地掌握和表现。老师在讲解时,把动作的形象描述和必要的分析与试做结合起来。结合教师优美的示范,我们就比较容易掌握和表现了。学习动作的过程中,老师强调头部的位置、眼神、身体感觉的配合。这样做动作才能达到形神兼备、富有朝气,给人一种协调、整体美感。可惜在我们的练习室中没有镜子,没办法看到我们自身的姿态,这时候,同学间彼此就成为了对方的镜子。

4、音乐感提高表现力。

音乐对学生的表现力有极大的帮助,所以音乐是艺术体操中不可缺少的重要组成部分。初学时,老师用简单的音乐片段,节奏清晰,音量多对称地变换,使同学们在接触艺术体操爱不释手、欣喜入迷,同学们对艺术体操的兴趣也随着跟上了音乐的拍子而大增。

广播电视制作课程心得体会

随着广播电视行业的快速发展,越来越多的年轻人选择报考相关专业并投身于这个行业。为了更好地满足学生们对于专业知识和操作技能的需求,广播电视制作课程成为大学教学中的一项重要内容。在这个专业领域中积累的宝贵经验和技能将伴随着学生们未来的职业生涯。在我参加广播电视制作课程的过程中,我收获了许多宝贵的心得体会。

首先,广播电视制作课程让我了解了广播电视制作的基本原理与流程。课程开设了广播电视制作的理论知识,包括广播电视的基本概念、制作流程和相关技术等。通过学习这些知识,我对广播电视制作有了更深入的了解,知道了一个广播电视节目是如何从策划到制作最后播出的整个过程。我学会了编写节目策划书、制定节目表和安排演员、导演等工作人员的工作流程。这些理论知识的学习为我今后从事广播电视制作工作打下了坚实的基础。

其次,广播电视制作课程培养了我的团队合作能力。在课程中,我们常常需要组成小组进行实际的制作演练。在这个过程中,我学会了与他人合作,分工合作,互相协调,共同完成一个任务。每个人都扮演着不同的角色,有导演、摄像师、编剧等。我们需要密切合作,共同思考如何将一个故事用影像的方式展现出来。通过这种团队合作,我意识到一个成功的广播电视制作需要每个人的努力和贡献,没有一个人可以独自完成。

同时,广播电视制作课程锻炼了我的沟通能力与表达能力。在这个课程中,我们需要与编剧、导演和其他工作人员进行密切的沟通,共同讨论和决策。为了更好地传达自己的意图,我不断提高自己的演讲和辩论能力,学会了如何通过语言、肢体语言和表情来更好地表达自己的意见和观点。这不仅对我今后从事广播电视相关工作非常重要,而且在日常生活中也能够帮助我更好地与他人交流和理解。

另外,广播电视制作课程培养了我的创造力与创新意识。在这门课程中,我们经常需要设计和创造新颖、吸引人的节目内容和形式。通过参与各种实践活动和创作任务,我学会了独立思考和创新,激发自己的创造力,将自己的想法付诸于实践。我发现只有不断创新,才能在广播电视行业中脱颖而出,赢得观众的喜爱和认可。

最后,广播电视制作课程让我充满了对于未来的憧憬。通过这门课程的学习,我对广播电视行业的魅力和挑战都有了更深层次的体认。而且我也在实际的制作实践中积累了经验,对自己未来从事广播电视制作工作充满了信心。我相信,通过不断学习和努力,我将能够成为一名优秀的广播电视制作专业人才,为广播电视行业做出自己的贡献。

总之,广播电视制作课程是我大学学习生涯中的一段宝贵经历。通过这门课程的学习,我不仅掌握了广播电视制作的基本原理与流程,锻炼了团队合作、沟通和创新能力,还为自己未来的职业发展规划奠定了基础。我相信,在广播电视制作课程的指导下,我将能够在这个行业中有所作为,为传播优质音视频内容而努力奋斗。

广播电视节目课程心得体会

自从学校举行了第九套广播体操的活动。我班不断在课间业余活动练习体操,由于我班做的不是很好,不太标准,在班主任的带领下,一节一节的教我们,指导我们怎样把动作做的更加标准。

晚自习我们不断观看第九套广播体操分析每一节,每一个八拍的动作要点,并在课下让同学们刻苦的练习,班主任亲自教我们体操,让我们体会很大,班主任的付出,是不容易的,老班的动作很标准,比我们做的都好,老班的付出,让我们知道了第九套广播体操要用心,用力,要有精神气,标准整齐,在这里给老班说一声:“老班您辛苦了。”

体操有利于我们身体健康。促进同学们的团结心,这一次的体操比赛活动,举行的非常好,希望同学们好好做好体操,有益健康。

广播电视制作课程心得体会

在大学期间,我们学生需要选择各种选修课程来丰富自己的专业知识和技能。其中,广播电视制作课程是一门非常受欢迎的选修课。在这门课程中,我们深入了解了广播电视制作的各个环节和技术,同时也得到了实际操作和实践的机会。通过这门课程,我积累了丰富的经验和知识,并且获得了许多宝贵的体会。

第二段:理论与实践的结合。

广播电视制作课程中,理论与实践相结合,这是我最深刻的体会之一。在理论授课阶段,我们学习了广播电视的基本概念、历史发展和行业现状等内容。同时,我们也学习了广播电视制作的整个过程,包括策划、拍摄、剪辑和后期制作等。这些理论知识为我们后期的实践操作打下了坚实的基础。

第三段:实践操作的重要性。

广播电视制作课程不仅注重理论学习,还非常重视实践操作。我们学生参与了一系列的实践项目,从中了解了真实的广播电视制作环境和工作流程。我们亲自担任策划、演员、拍摄师、剪辑师等角色,亲手完成了一段段优秀的广播电视作品。通过实践操作,我们不仅学到了更多的技术和技能,还锻炼了我们的团队合作能力和问题解决能力。

第四段:合作与创新的重要性。

在广播电视制作课程中,合作与创新是非常重要的。我们的项目都是小组合作完成的,每个成员都有自己的分工和责任。通过团队合作,我们相互协作、互相学习,并且取得了很好的成果。而创新则是每一个项目的关键。我们需要不断地思考和探索新的创意和表现方式,以吸引观众的注意力。在这个过程中,我们发现,只有合作和创新才能够真正做出卓越的广播电视作品。

第五段:获得的经验和启示。

通过广播电视制作课程的学习和实践,我获得了丰富的经验和知识。首先,我对广播电视制作有了更深入的了解,知道了每个环节的工作内容和技术要求。其次,我提高了自己的技术和技能,特别是在拍摄和剪辑方面。再次,我意识到合作和创新对于广播电视制作的重要性,而这两个能力也同样适用于其他领域。最重要的是,广播电视制作课程让我更加热爱我的专业,并且为将来的职业发展打下了坚实的基础。

总结:

参与广播电视制作课程是我大学生活中宝贵的经历之一。这门课程不仅让我学到了许多理论知识,还锻炼了我的实践能力和团队合作能力。通过这些宝贵的体会,我深深地意识到广播电视制作是一个综合能力和团队合作的行业,只有不断学习和进步,才能取得更好的成果。最重要的是,我为将来的职业道路奠定了坚实的基础,这将成为我宝贵的财富,伴随我一生。

广播电视营销培训心得体会

近年来,随着广播电视行业的快速发展,广播电视营销成为企业宣传推广的重要手段之一。为了适应这个新的趋势,我参加了一次广播电视营销培训。在这次培训中,我深入了解了广播电视行业的发展现状和市场需求,学到了许多知识和技巧,获得了一系列宝贵的心得体会。

在培训的第一天,我们学习了广播电视行业的基础知识。通过讲解和案例分析,我们了解到广播电视行业的历史、产业链以及市场规模等重要信息。我注意到,随着互联网的发展和智能手机的普及,观众对于广播电视的需求正在发生变化。因此,了解广播电视行业的发展趋势和观众需求是非常重要的,这可以帮助企业更好地调整战略,提供更适合观众口味的节目内容。

在培训的第二天,我们学习了广播电视营销的核心要素。我们了解到,一个成功的广播电视营销策略需要考虑多个因素,包括目标受众、市场环境、竞争对手等。在制定营销策略时,我们应该创造出独特的品牌形象,针对目标受众的需求进行精准定位,并制定切实可行的营销计划。此外,我们还学习了一些广告宣传的技巧,如情感化营销、个性化定制等。这些技巧可以帮助企业更好地吸引观众的注意力,提高广告的传播效果。

培训的第三天,我们有机会参观了一家电视台。通过实地参观,我深刻地感受到了一个电视节目的制作过程。从节目策划、制片到后期制作,每个环节都需要精心安排和协调。这让我认识到,广播电视行业不仅需要专业的技术人员和优秀的主持人,还需要一个高效的团队合作。只有团队的紧密协作,才能制作出优秀的节目,赢得观众的喜爱。

在培训的最后一天,我们进行了实践操作。我们分组做了一个广播电视营销的案例分析,并进行了模拟操作,演练了一次成功的广播电视营销活动。通过实践操作,我深刻地认识到,理论知识只是一种基础,只有通过实践才能真正将知识转化为能力。在实践中,我们不仅需要运用所学的知识和技巧,还需要与团队紧密合作,做出准确的决策和快速的反应。只有不断实践,不断总结经验,才能提升自己的能力和素质。

通过这次广播电视营销培训,我不仅获得了专业知识和技能,还培养了合作精神和创新思维。我认识到,广播电视营销是一个充满挑战和机遇的行业,只有不断学习和进步,才能在这个竞争激烈的市场中立于不败之地。我相信,通过不断学习和实践,我一定能够在广播电视行业取得优秀的成绩,并为企业的发展做出积极的贡献。

广播电视编导实习心得

xx电视台是晋东南地区首屈一指的电视新闻机构。设有12个中心室,分别是:新闻中心、社教中心、节目中心、文艺中心、电视剧中心、技术中心、广告传播中心、办公室、总编室、政工督查室、青少部、专题部。新闻中心是电视台的新闻制作编辑机构,主要有两款节目:“《xx新闻》是xx电视台的龙头栏目,大力宣传党的方针政策,紧紧围绕县委县政府的中心工作,宣传全县经济发展的大好形势.是每日新闻类节目。在《xx新闻》栏目组,新闻就是新消息;指刚发生的事件。不妨查查字典,便可发现新闻的定义是,报道最近发生的事件或过去不为人所知的信息。新闻通常指对确定的受众有普遍吸引力的信息,作为地方台,新闻类节目首先要大力宣传党的方针路线,同时也要大力宣传市委市政府县委县政府的中心工作,宣传全县经济发展大好的形式,引导一个良好的社会舆-论。

新闻具有时效性影像力客观性和真实性。我在栏目组的主要任务是跟着记者出外采访,作为每日新闻,新闻采访就像是造血。时政新闻一般必须经过一个程序,单位需要宣传自己首先与电视台办公室联系,商定时间派出记者参与会议,记者参加会议,旁听会议,同时撰写新闻稿把时间地点事件人物交待清楚,拍摄会议画面,交待主要参会人员。然后回台后期编辑,由台长审核,通过的话才能电视播出。时政新闻一般只有领导参加才是新闻,大领导参加,就是大新闻;社会新闻主要也经过一个过程,一般只有社会案件就有社会新闻,反映比较突出的社会不良现象。这类新闻的首先由当地政府联系电视台办公室商定派出记者,然后记者了解情况,报道当地改革,如农村民主选举,老人的养老金抚恤发放,独生子女和独女户享受的优惠等;或者由行政执法机关联系派出记者拍摄其执法过程,如打击小商小贩的过程,自行车占道,农村耕地盖房。或侦破案件的过程。

经过一个月的实习我了解熟悉了时事新闻的一整套过程,学会了拍摄技巧和新闻稿的撰写方式:拍摄画面时一定要稳定,保持画面的流畅,每个画面的时间不得少于5秒钟方便后期剪辑,一场会议必须具有全景中景近景同时新闻画面的构图,新闻画面的镜头语言必须一致。新闻稿必须具有时间、地点、人物、事件必须详细清楚,交待起因过程结果未来形势。

当我第一次踏进xx电视台办公室的门时,根本没有想到,在之后的一个月,我会在这里收获一段快乐而难忘的时光。我不仅从同事们身上学到很多东西,和他们成为朋友,更重要的是,我在实习过程中拿到了开启通往社会之路大门的六把钥匙。

第一把钥匙:真诚

你可以伪装你的面孔你的心,但绝不可以忽略真诚的力量。

第一天去电视台实习,我怀着惴惴不安的心情,之前听过很多关于实习生的传闻,说他们在单位要么被当成透明人,要么就净干些杂活,于是有点担心自己会和他们一样。

踏进办公室,只见几个陌生的脸孔。我微笑着和他们打招呼。从那天起,我养成了一个习惯,每天早上见到他们都要微笑的说声“早晨”或“早上好”,那是我心底真诚的问候。我总觉得,经常有一些细微的东西容易被我们忽略,比如轻轻的一声问候,但它却表达了对同事对朋友的关怀,也让他人感觉到被重视与被关心。

仅仅几天的时间,我就和同事们打成一片,我担心变成“透明人”的事情根本没有发生。我想,应该是我的真诚,换取了同事的信任。他们把我当朋友,也愿意把工作分配给我.其实,不仅待人要“真诚”,对事也要“真诚”。

节目组的摄像师在制作新闻报道的镜头时,有几个镜头总觉得不满意,在他们的身上我才真正体会 到了做一个电人的不容易,而且对于我来说,我应该说是刚刚开始,从他们的身上我迫切的感觉到距离一个专业的新闻工作者的差距很大,一档新闻节目凝聚的是编辑,摄像,播音,记者以及记者所有人的心血。

真诚,让我走出了显示自身价值的第一步。

第二把钥匙:沟通

你知道他,但你记住他的名字吗?你认识他,但你了解他吗?

是的!这是一位老师给我曾经说过的话,我在这里深刻的体会到:和同事了解和沟通对于工作的开展有多大的帮助!

当我第一次面对一个陌生的环境,还记得第一天来的时候什么也不懂,站在办公室的门口不知所措.不过好在,同事的热心关怀和帮助让我尽快的熟悉了这个大家庭.对于以后的日子给了我很大的帮助与鼓励.还记得一次采访任务,和师傅下乡的时候,我满以为我的自信可以起到决定性的作用,可是没想到的是同样我们俩个接触采访的对象,我和他与采访者的接触时间是一样多的.,为什么他比我更了解采访者呢?答案很简单,他对选手进行了大量的采访,平常一有机会就会去了解。

我终于明白了:沟通是一种重要的技巧和能力,时时都要巧妙运用。认识一个人,首先要记住对方的名字。了解一个人,则需要深入的交流。而这些,都要自己主动去做。

第三把钥匙:激情与耐心

激情与耐心,就像火与冰,看似两种完全不同的东西,却能碰撞出最美丽的火花。

节目组一位新闻出身的编导说,假设你从事报业投入的是100%的精力,那么,若你从事电视业,就必须投入150%的精力。

我见证了这种150%的精力的投入。

电视节目制作不是一件轻松的工作。就拿制作一集20分钟的新闻专为例首先要看前方拍摄的20盒带子合计600分钟;然后把镜头采集进电脑;继而进行剪片的重大工作,这是创意的活,费脑力,镜头需要不停的修改:继而还要编辑音乐|、上字幕,做完这一集至少需要几天的时间,为了完成进度,节目组的同事们有时每天就睡3小时,工作起来不知外面是白天还是黑夜,也忘了到底是星期几。如果没有激情,他们不可能心甘情愿的付出如此巨大的精力,而且这种日夜颠倒的日子要持续几个月;如果没有耐心,他们不可能在电脑前一坐就是一天,就为了让几个镜头更精彩,也不可能每一集都精心修改,一遍又一遍。

我佩服他们。我私下问过几个电视人,他们坦言工作很辛苦很累,但感觉很快乐,心里很满足。

技术大家都可以学会,但idea却只属于你。

广告界有这么一种说法:“只怕想不到,不怕做不到。”一语道出了创意的重要性。其实,创意在哪里都是“干金难买”,因为,它只属于你。

在节目组干得出色的编导和摄影师都不是科班出身,以前没学过扛摄像机,也不懂得编辑剪片。他们能在短短几年时间走到现在的地位,不是因为学会了摄像技术和剪片技术,而是他们有自己独特的思想和创意,他们懂得策划节目,知道怎样选取镜头,知道怎么把片子剪得精彩……其实,节目组里几乎每个人都掌握了剪片的技术,但有的人面对那一大堆素材就是不知所措,说白了,就是没有自己的idea。

当你只有技术没有idea时,只能被派去做一些杂活;而当你有自己的idea能独当一面时,就会被委以挑战性的重任。我想:不只电视台的工作是这样,其它的行业也应该是这样。因为,技术人人都可以学,而对于自己的idea你则拥有“专利权”因此,不要害怕将来从事的工作需要掌握新的技术,其实,技术不难学到手,难的是在工作中时时让自己的脑袋运转,激荡自己的独特的思想和想法。只有这样,你才能在工作中突出自己,显现自己的价值。

采访心得

针对这次采访,主要目的是把书本上理论的知识落实到实践上。可是我们这次的采访没有真正的把理论知识与实践很好的相融入。差距很大,我分析有6个主要的因素:

1.没有真正意义上的把理论知识理解透,采访时不知如何下手。很放不开的,(还需要锻炼一下社交能力)。

2.新闻采访不是简单意义上的去问别人一些问题,没有做好充分的准备。

3.没有对被采访的人表明我们的意图,以至于被采访的人不愿意支持我们或是有想说的而我们没有问到。

4.采访时很盲目,没有及时的问到我们想要的结果,没有抓住关键。

5.我们小组缺乏更多的沟通与交流,以至于没有达到饱和的分工与合作。

6.整个采访计划、行动,逻辑有点混乱,并且也没有很认真的去做。

也许是我们第一次做这样的新闻采访,没有达到预期的结果。但是经过这一次,我们在实践中成长,吸取经验和教训,不断在磨练中学习。以后“成长”会变得更加得心应手,做的越来越好。

我希望我们小组的各位成员在以后的学习中和实践中能够很好的去沟通、交流、分工、合作,让后用心的去做。共同的去提高我们的知识水平和专业技能,提高个人综合素质。

广播电视设施保护心得体会

随着科技的迅猛发展,广播电视设施在我们的生活中扮演着至关重要的角色。保护这些设施是保障我们信息传播和文化传承的重要任务。我曾参与广播电视设施保护工作,通过实践和学习,我深切体会到了保护工作的重要性和其中的困难与挑战。下面将从认识形势、加强管理、技能培训、加强宣传和加强监督五个方面,谈一谈我对广播电视设施保护的心得体会。

首先,要认清形势,做好广播电视设施保护的工作,必须认清形势,明确任务。我们要认识到,广播电视设施是国家文化传承和社会发展的重要载体,其保护工作不容忽视。在深入调研的基础上,它才能更加科学、有针对性地开展工作。比如,我们要了解广播电视设施保护的现状和存在的问题,进一步分析设施保护所面临的难题,并制定出合理的解决措施。

其次,加强管理是广播电视设施保护工作的基础。只有加强管理,才能确保设施的正常使用和有效维护。管理应包括设备管理、人员管理和预防措施等方面。设备管理要定期检查设施的运行状况,及时维修和更新设备,确保设施的正常工作。人员管理要加强对保护人员的培训和监督,提高他们的责任心和专业水平。此外,还要加强安全预防措施,对设施周边环境进行严密防护,预防恶意破坏和事故发生。

第三,技能培训是广播电视设施保护工作的重要环节。保护工作需要一些专业知识和技能的支持。我们应该注重培养保护人员的技术能力和应急处置能力。通过岗位培训、维护经验交流等方式,提升他们的保护意识和技术水平,使他们能够更好地应对突发情况和保护工作中的各种挑战。

第四,加强宣传是广播电视设施保护工作的重要手段。通过组织广播、电视、报刊等媒体宣传,普及设施保护的重要性和意义,引导社会大众共同参与保护工作。同时,要加强对相关法律法规的宣传,提醒人们共同遵守,共同维护设施的安全和完好。

最后,加强监督是保护工作不能忽视的一环。只有建立健全监督机制,才能推进保护工作的有序进行。相关部门应加强对广播电视设施保护工作的监管,制定相应的监督制度和责任追究制度,确保相关人员履行各自的职责,依法依规开展保护工作。

综上所述,广播电视设施保护是一项重要的工作,它关系到信息传播和文化传承的顺利进行。只有全面认清形势,加强管理,进行技能培训,加强宣传和加强监督,才能更好地推进广播电视设施保护工作。相信通过我们的共同努力,广播电视设施将得到更好地保护和发展。

采访心得

这学期前前后后也采访了许多人,涉及的面我个人觉得还是比较广泛的,但是没能采访到真正的“高层”人物还是比较遗憾。从刚开始的紧张羞涩,渐渐地到驾轻就熟,对于刚开始接触的人物采访我自己还是有着较多的感受。

刚开始因为小组分工并不完善,大家对于采访对象的挑选更偏向于自己的片面理解。我也就找到了某位男教师开始了采访,结果就是采访十分顺利,老师十分配合,但写出来的稿子没什么新意。而小组其他成员的稿子内容则更加吸引人。有人选择了有3个孩子的南区水果店老板,有人则选择了离家在外与父母妻儿相隔千里的学校保安。对于采访对象的选择上,显然他们的更具有代表性与“新意”,而我的选择出发点停留在了任务的完成度上而非质量之上。青年教师也许更适合采访,他们的语言能力会使采访更顺利,但在这个选题之下,显然其他的选择更能表现主题使选题的新意体现出来。

所以对于今后的采访,挑选一个更具代表性的人物才能更好地将主题体现。采访也不能一味求稳,追求一些新意或许才能获得更好的内容。

完成一次好的人物采访,我认为不仅要对采访的对象有充分的了解,对于整个话题的背景也应该要有相当完备的背景知识。不然或许就会遭遇我所遇到过的尴尬。

学期后半段有幸来到解放日报体育部做关于世界杯的专题报道。我主要负责电话采访一些足球教练纪录他们对于某一场比赛的看法。我自以为对采访对象十分了解(大多为经常在电视上看到的知名教练与体育评论员),但实际采访中却是漏洞百出。

首先,语言上遭遇了危机。由于一些主教练来自上海讲着一口地道的上海方言,对于我来说理解起来就成了大问题。即使后来用普通话对话也时常在一些关键语句上因为口音问题而不能正确理解意思。记得一次采访一位沪上著名教练,因为前期没有心理准备,电话采访时才发现采访对象的语调“惊人”的低。低沉的语调使很多话变得含糊不清,那次的采访最终也因此失败。

除了采访对象的准备外,背景知识的准备也必须充足。还是在实习期间,一次采访圈外人士预测比赛时又出现了新的状况。由于前一场比赛我自己也没有看,而采访对象对于足球也不够专业,就出现了采访过程两个人无话可说的境地。

两次失败的经验也提醒我做好采访前背景了解的重要性。对于采访对象,适当了解他的身份有助于更顺利的进行采访;对于采访选题的背景,完备地做好先前功课才能在采访中更好地与采访对象交流。

刚开始接触采访稿的撰写,我也犯下了不少毛病。由于不能熟练地掌握采访稿,我的第一篇采访稿被小组成员批为过于客观,缺乏适当的文学性修饰。当然,对于一篇采访稿尊重采访者话语的客观性是最重要的,但是将话语转变为文字又不能少了文学的修饰,不然采访稿就会显得索然无味缺乏可读性。

而实习时,我的一篇采访稿也被老师批评了。由于我对于采访对象的话题有着自己很多的见解,于是在文章中有意无意的加入了我的意见倾向。这也就造成了一些话语方式与采访对象身份不符的现象。

在采访稿的撰写之中,如何将事实的客观性与文字的文学性更好地结合显然是我需要不断加强的地方。从采访者的角度出发,尊重受访者的意图,而在文字上则需要部分润色,这看似简单的道理却也需要不断的实践作为基础吧。

采访的策略选择。

对于不同的采访对象我认为应该是选择不同的采访策略。策略的内涵即是选择不同的话语方式、不同的语言氛围以及不同的话语量。比如采访“下层”受访人时,我大都会比较主动,尽量将语言氛围变得轻松使受访者能够较为自然的表达出自己的观点;同时在采访中我也会适当的掌握主动权,通过引导的方式帮助受访者整理自己的思路与看法。

而对于“中高层”受访者,我一般不会过于主动,而是将采访的掌控权交予对方,给受访者足够的时间与空间表达展示自己的观点与看法。两种不同的策略,也是基于两类受访者不同的社会身份、教育水平等因素。相对而言,“中下层”受访者可能受到文化水平的影响相对怯于表达自己对某一问题的看法,同时表达中也可能会因多种因素造成表意不清等问题;而“中上层”受访者相对文化水平较高,对于特定问题相对有更多自己的看法,在这样的前提下如果仍然选择给予对方过多的引导势必将使受访者感到唠叨琐碎。

所以在这样的考虑下,针对不同的受访者采取不同的采访策略既能使采访顺利的进行也能建立更好的互动环境。

这个学期开始全面的接触采访与写作,实地采访与电话采访都做了不少,但是我感觉还是远远不够。实习期间指导老师也告诉我,采访只有做了多了才能有感觉,文字、语言上面才能有进步。或许这也就是马克思主义中反复强调的实践的重要性的很好体现吧。

同时,在采访中我也发现自信也是一个非常重要的方面。面对不同的受访者,可能会因对方身份的不同而产生微妙的心理变化。对于普通的农民工或许我更能放得开,而面对著名运动员或者知名教授则会显得拘谨。起初,我也是总因为紧张而使采访不那么顺利,但随着采访次数增加自己也变得自信,并且能够做到与受访者一定量的有效互动,不再只是那个被动的记录者,开始成为了互动者。而这样自信的由来,既来自战胜自我胆怯心理的一次次实践,也源于对受访者、采访背景的充分准备。

在采访的实践中我也发现了信息提取方面急需提高。有时候会遇到一些受访者特别健谈,于是便需要将他的大篇幅内容微缩到小篇幅;有时候则会遇到受访者迟迟不能点到问题的内核而游离与提问之外。第一个问题考验的是自己的文字压缩能力,第二个问题则考验的是记者的提问技巧。在采访中,我也发现,问题的设计往往赶不上实际中的变化,所以在提问过程中设计问题显得尤为关键。而设计的串联点就是和受访者的良性互动,通过互动将自己的观点传递,同时将自己的疑问抛出将受访者引入自己的设计之中。这样,才能得到自己所想要的采访内容。

这学期的采访与写作课使我受益良多,汲取了许多采访的理论知识。而实践中,一次次的采访经历则让我明白了理论与现实结合的重要性。既不能脱离理论而自成一套也不能仅仅依靠理论知识而无视实践中的变化。

现在只是一个起点,希望这样的总结与体会能够给我今后的采访以提醒,也希望未来越来越多的采访实践又能给予这份体悟以更多的内涵。

广播电视工作守则心得体会

作为一名从事广播电视工作的职业人员,我们必须时刻牢记职业道德和行业规范,遵守守则,保证我们的工作在正确的轨道上进行。而广电工作守则则是我们遵循的基本规范,今天,我想分享一下我的一些心得体会。

第二段:履职奉献,弘扬正能量。

广播电视工作是公共文化服务事业,我们的工作不仅仅是简单的报道新闻,更是承载着传播正能量的重任。因此,我们必须以履职奉献的精神,为广大观众提供有价值、优质的服务,打造诚信、负责任的媒体形象。

第三段:修身养性,自律自省。

作为广电行业从业人员,我们必须具备高尚的职业道德和良好的修养素质。只有通过不断地自律自省,才能对专业知识、社会伦理和法律法规等方面有透彻、清晰的理解,更好地保持职业精神和工作操守。

第四段:勤奋工作,不断创新。

勤奋工作是广电行业发展的关键。在这个无休止的行业里,我们必须保持高度的敬业精神,不断地努力追求卓越。同时,我们也要不断创新,敢于尝试新技术、新思维、新模式,保证我们的工作始终站在时代的最前沿。

第五段:遵纪守法,诚信经营。

我们始终要遵循法律法规,严格履行职业规范,充分发挥行业优良传统和专业特色。凭借着“诚信经营”,我们才能赢取观众的信任、打造媒体品牌,最终实现自我价值和行业发展的良性循环。在广电行业中,一定要懂得如何把握机遇,把自己塑造成一个良好的职业形象,才能走得更远,更高。

结语。

在广电行业守则中,我们或许会看到很多约束和规范,但它们都是我们行业发展的重要标志和基础。遵守守则、做好工作、成就自我、回报社会是广电行业人士共同的信仰与追求。希望我们广电行业的同仁不断努力,将守则落实到具体工作中,提高自己的职业素养和能力水平,为广大观众创造优秀的广播电视作品。

采访心得

今天去参加了两个会议,很巧的是,都是与大学生就业有关的。一个是襄樊学院“大学生创业基金发放仪式”,一个是襄樊学院“万洲定向培养与就业奖学金”发放仪式。

先说说与创业有关的吧!

你会选择创业吗?

大学生创业,这个词似乎已不再新鲜。在我们身边,也有很多创业的典范。有人摆地摊卖东西;有人开发软件、建网站;有人售卖各种小礼品;到处不乏有创业者的身影。无论是大是小,至少有创业的意识。现在国家也是非常支持大学生创业的,虽然对于大学生是否应该创业有着不同的声音,有人觉得大学生就应该自主创业,不仅自己得到了就业,同时还可以带动别人就业;但也有人说大学生缺乏经验,不提倡毕业就创业。因为有不同的声音,所以会有不同的选择。也许有创业意识的人很多,但真正付诸行动的人也许只是少数,曾记得有数据显示,大学生中只有2%的人自主创业,这也许与庞大的千万人来说真的太少太少。对于你会选择创业吗?不知到有多少人会斩钉截铁的说“会”。也许更多的人是选择驻足观望。

创业难,难在哪里?

学校的支持对创业的作用有多大?

在会上,有14个团队申报了创业基金,有38人参与了此次的创业。在他们的计划书的介绍中,有传播公司的,有广告公司的,有培训学校的,有软件开发的……。虽然每个人的计划都是不一样的,但是从每一个人的发言中,都能感受到那种创业的激情与魄力。在我看来,无论成功与否,无论公司是创办了的.,还是在计划之中的,站在发言席上的他们都是成功者。又有几个人有机会站在我们学校领导前发言呢?听说这次是百万基金助大学生创业活动,还以为是一次性的发放呢。不过听一个学长说最多一二个团队会拿到奖助吧。有点失望的感觉,14个团队,一二个团队受助,岂不是给人一点希望又是失望。不过后来学校的决定却让我大吃一惊,14个团队都获得了补助,一等奖获得了三万元,二等奖获得了一万元,另12个团队分别获得了三千元。总共加起来就是7.6万元了。这个结果也许是让每个人都很欣慰的。学校的支持是对每个人的鼓励,既有这些正在创业的,也有还没有创业的。

学校的支持有多大?我想这也许不是一两句可以说清楚,无论怎么样,我们看到了学校在为我们学生的前景努力。就像楚天都市报襄樊版的编辑说的那样,学校为创业支持100万元,这在湖北高校中都是不多见的。听到这句话,很感动!我是一个平凡的学生,虽然听过很多的创业故事,但总觉得创业是一件离自己很远的事情。也许没有资格来谈论创业的话题,只是一点感触而已。很佩服那些敢于创业的人,相信在创业的这条路上,无论成功与否,他们都是成功的人!

广播电视设施保护心得体会

随着科技的不断发展,广播电视设施在我们的生活中扮演着越来越重要的角色。保护广播电视设施不仅是维护国家安全的需要,也是为了保障人民的文化需求。在我国,广播电视设施保护工作已经取得了长足的进步,但仍然存在许多问题和挑战。通过多年的工作实践,我总结了一些心得和体会。

保护广播电视设施首先需要加强法律法规的建设和健全。法律的权威性和约束力对于维护设施的安全至关重要。政府部门应加大立法力度,出台有关广播电视设施保护的法规和条例,并且要加强监督执法,确保其得以有效执行。此外,针对广泛的网络威胁,应加强对网络安全的法律保护,严厉打击网络攻击行为。只有通过法律手段,才能对广播电视设施进行有效的保护。

其次,保护广播电视设施需要加强技术手段的应用。随着科技的不断进步,各种新技术在广播电视设施保护中得到了广泛应用。比如,智能监控系统可以实时监测设施的工作状态,发现异常情况及时处理。同时,人工智能技术的应用可以提高设施的安全性能,增强其抗干扰能力。此外,通过加密技术和数据传输技术的应用,可以有效防止设施被非法侵入和攻击,确保设施运行的稳定和可靠。

另外,广播电视设施的保护还需要加强宣传和教育工作。广泛宣传保护设施的重要性,加强民众对于设施保护工作的认识,可以提高人们主动参与设施保护的意识。政府部门可以利用各种媒体渠道,开展设施保护知识的宣传教育活动,向公众宣传设施保护的重要性和方法。同时,还可以加大对从业人员的培训力度,提高他们的专业素质和安全意识,确保设施保护工作的顺利进行。

最后,保护广播电视设施必须加强与各个部门之间的合作与沟通。广播电视设施的保护不仅仅是一项技术工作,还涉及到许多相关部门的配合和支持。政府部门、维护单位、监管机构以及广播电视媒体等各个部门应加强协作,共同制定保护方案和应对措施。只有通过各方的共同努力和合作,才能提高设施保护的效果,确保广播电视设施的安全和稳定运行。

综上所述,保护广播电视设施是一项重要的工作,对于保障人民的文化需求和国家安全至关重要。要加强法律法规的建设和健全,加强技术手段的应用,加强宣传和教育工作,以及加强与各个部门之间的合作与沟通。只有通过综合治理,才能提高设施保护的水平和质量,确保广播电视设施的安全和稳定运行。

采访心得

其实在新闻采访方面,我是一个新手,一只“菜鸟”。说来惭愧,进校报的这一年里,真正意义上的采访其实不多,只有四次。中间自己也得出了一些拙见,现在就写出来,跟大家交流分享下吧!

我的第一次个人采访是在军训的时候。因为其他的一些原因,我跟文学院的新生有着比较密切的联系。军训表彰大会上,“詹丽璇”的名字引起了我的注意(其实他一入学辅导员就跟我说了,要特别关注她的举动)。后来师姐说让我们挖掘军训的人和事,我第一个念头便想到了詹丽璇。后来我通过其他人了解了她的信息后,感觉师妹身上有能够代表这一届新生在军训中蜕变的闪光点,就跟碧岚师姐主动请缨,说我要去采访詹丽璇。

师姐同意了,我是第一次采访,还是一个人采访,自己不免内心紧张。后来我从图书馆找来了通讯写作的书籍,可总觉得里面的那些原则宝典之类的不适合现实中的采访。我开始苦恼,幸好这时碧岚师姐给了我很大的帮助,她通过电话引导我摸索,最终,我把那些问题想好了,列好了,也顺利采访好师妹。

这一次充足的采访前期工作是那次采访成功进行下去的关键。因而在做人物采访前,如果有条件的话,还是希望能够尽可能地收集被采访者的信息及别人的一些看法,这对采访中挖掘人物的闪光点至关重要。

好的采访是成功的采访稿的一半!在我的第二次采访中,我感受最深的也是这点。第二次采访的是一位现从事媒体工作的优秀毕业生师姐。由于当时师姐在海南,我只能通过qq对她进行采访,而我对那位师姐的所以认识就只有那张纸上的信息。那段时间很忙碌,没怎么好好地琢磨那次的采访,在还没做充足准备的情况下就贸贸然地采访了师姐。很快,师姐就指出了我采访的不足,她说我问的都是一些表层次的东西,而且问得比较乱。我心惊地接受了她批评,重新审视了自己的采访,发现真的有许多漏洞。

那次采访稿最后世师姐也帮我修改了不少,这让我觉得很惭愧,也更加意识到我们采访者的责任和采访上自己存在着的不足。

说了那么多了,好像都在强调采访前期的准备和信息收集的重要性。其实我还觉得,在采访过程中,我们的表现同样很重要。就算是面对同样的问题,不同人采访还是会有不同的风格。这在电视上我们也可能看到,鲁豫的采访和王志的采访风格就算两种几乎完全不同的风格。而对于我个人而言,我更倾向的是鲁豫式的闲话家常的采访,而不喜欢王志式的咄咄逼人的采访。可能大家刚看这两张风格都会不由自主地选择鲁豫,可一旦真正进入采访,还是会有人就不知觉地扮演起王志来。当采访着说出一个对我们而言十分有利的信息时,我的观点是,请做温柔的鲁豫,一步步引导采访者继续说下去,而不做尖锐的王志,立刻单刀直入,令采访者汗颜。

好了,说了那么多,也该搁笔了。真正的采访经验采访感受恐怕还是要我们自己去体验才能找到属于我们每个人的风格和感受!

广播电视设施保护心得体会

近年来,我国广播电视事业取得了长足发展,广播电视设施成为我们传播思想、娱乐休闲的重要渠道。然而,由于各种原因,广播电视设施也常常遭受损坏和破坏,影响正常的广播电视播放。为了保护广播电视设施的完好状态,提升广播电视传媒的行业形象,我们积极参与了广播电视设施保护工作。在这个过程中,我们深切体会到了广播电视设施保护的重要性,并总结了一些心得体会。

首先,加强社会宣传教育的力度非常关键。广播电视设施的保护涉及到每个公民的利益,因此,我们必须全社会共同努力,共同维护广播电视设施的安全。在广播电视设施保护的宣传中,我们充分利用各种载体,如电视、广播、平面媒体等,向社会大众普及广播电视设施保护的重要性,并向大家介绍设施保护的方法和需要注意的事项。这样一来,不仅可以提高社会大众对广播电视设施保护的意识,还可以在一定程度上减少广播电视设施的损坏和破坏。

其次,建立健全广播电视设施保护的法律法规是重要举措。在广播电视设施保护工作中,法律法规的作用不可忽视。只有明确规定了对广播电视设施的保护责任和措施,才能有效制止那些破坏设施的违法行为,为广播电视设施的保护提供法律保障。因此,相关部门需要加大力度,与时俱进地完善相关法律法规,从而加强对广播电视设施保护工作的引导和规范。

再次,加强广播电视设施保护的社区监督是必要的。社区是民众生活的重要场所,也是广播电视设施的重点保护区域。因此,我们要善于发挥社区的积极作用,组织居民积极参与到广播电视设施保护工作中。首先,可以成立广播电视设施保护志愿者队伍,定期巡查、维护社区内的广播电视设施,及时报告发现的问题。其次,可以通过悬挂宣传横幅、发放宣传册等方式,提高社区居民的广播电视设施保护意识,倡导文明用电用广播电视的理念。

最后,加强对广播电视设施保护责任的落实是关键。保护广播电视设施需要每个公民共同参与,但相关责任主体更是不能缺失。广播电视设施保护的责任不仅在于相关行政机关和广播电视媒体的积极参与,也需要广播电视设施运营单位、广播电视设备制造商等行业主体的配合。只有大家共同承担起保护责任,形成横向到边、纵向到底的保护网,才能真正保护好广播电视设施。

综上所述,广播电视设施保护是我们每个公民的责任和义务。通过加强社会宣传教育、建立健全法律法规、加强社区监督、加强广播电视设施保护责任的落实等措施,才能有效提升广播电视设施的保护水平,确保广播电视媒体的正常运营,为我们的精神生活提供更好的服务。我们要始终保持警惕,积极参与广播电视设施保护工作,共同守护好这一重要的传媒渠道。

采访心得

校友是重要的人力智力资源、物力财力资源、信息资源和社会关系资源。校友是学校教育事业发展的重要依靠力量。做好采访校友工作,已成为推动学校改革与发展的一个重要方面,为社会主义事业培养优秀人才,为社会经济发展服务意义深远。有人把校友会的工作比喻为筑桥工人,是它构建了母校与校友、校友与校友、母校与社会间的桥梁。为了对以后的学习有更好的帮助,我们走访了于我校毕业的缪爱雪校友。下面是我的一些心得体会。

早上八点钟赶到,我们开始了校友采访。简单的问了一些基本情况,校友开始很认真的跟我谈起他认为当代大学生以就是我们应该怎样做。她以丰富的经验侃侃而谈,让我感受颇深,对我也很有帮助。

“八小时工作,二十四小时思考。”

“从基层做起,不要好高骛远。”

这是03级校友缪爱雪的座右铭与人生感悟。她通过她的人生经历及感悟,让现在的我对未来的就业与人生有了新的认识与看法。

“干一行,爱一行,钻三行,出色于多行。”是缪学姐的人生格言,它清楚的告诉我,人只有不断学习,不断进取,不断完善自我,才能让人生更加丰富多彩。学习是人一生中的重要一课,“学习是基础,思考是关键,实践是根本。”“学而不思则惘,思而不学则歹。”须在学习中进行思考,在思考中学习,更要通过实践获得更新的感悟与认知,因为“纸上得来终觉浅,觉知此事要躬行。”

“从基层干起,不要好高骛远。”“服从工作需要,把个人兴趣爱好和社会结合起来。”“把工作看成事业,要有敬业精神。”这是缪学姐就业的经历写照,在金融学院学习的她,大学毕业被分配到建设银行杭州分行工作,从零柜做起,她的经历告诉我们,不管做任何事,要“既来之,则安之”,以认真的态度,做好自己的工作,肩负好自己的责任,踏踏实实做人,勤勤奋奋做事。付出不一定会有回报,但不付出一定不会有回报。从基层做起,不做无谓的好高骛远,做有目标的奋斗,有的放矢,逐步提高自己,实现自我价值。因为“是玫瑰总有开放的时候,是金子总会发光的。”

“干好你的本职工作,如果你的领导上司不重用你,不是你的错,是他的损失。”拥有认真负责精神,不断进取的自我总是会曲径通幽“守得云开见月明的”。

缪学姐说,她会投身于自己所喜爱的这个职业,并为之拼搏不止,奋斗不息,但毕竟路还很长,还会有许多无法解决的问题和许多新出现的问题,这些要靠我们的一起努力。

随着采访结束,我们走出了建设银行的办公大楼,学姐的亲切微笑还在眼前。背负着学姐的殷切希望,我们“望望头上的天,看看脚下的路”,轻松而愉悦的,迈上了新的旅途。

大学生活丰富多彩,如果不好好把握却很容易蹉跎光阴。这次寻访之行确实让我受益良多,写着这些文字,我还在想着校友对我们的忠告,我会牢记在心,并落实到行动上,向校友学习,做一个有贡献的人。

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