作文教学要注重培养学生的写作技巧和表达能力，提高他们的写作水平。借鉴一些优秀作文的写作经验，对我自己的写作有了新的认识和体验。
六年级状物作文：孔雀
时光，来也匆匆，去也匆匆，对于那些虚度光阴的人来说，时间就是风，吹过后，不留一丝痕迹。而对于那些珍惜时间的人来说，时间就是化石，它将永远长存!!时间究竟去了哪里?消失了?过去了?对于时间的去处，无一人知晓，但是可以确定一点，时间一去不复返。默默地算着从手中溜走的时间，才发现，时间在不经意间已经流走：早起，昏昏沉沉，时间从水盆中溜走;上学，无精打采，时间从眼皮底下溜走;夜晚，心不在焉，时间从笔尖下溜走……想抓住溜走的时间，却发现，它已走了好远好远……不看昨天，不想明天，关注今天，抓住时间，让它变成化石吧!
六年级状物作文：刮鱼鳞
首先，我先拿出在厨房里的大剪子，再拿出大盆子，在里面放入一些冷水，坐在小椅子上，开始仔细的用大剪子刮起鱼鳞来。这鱼鳞用大剪子刮太难了、太麻烦了。有什么方法或东西可以让鱼鳞刮得又快又好呢？我闭上眼睛，脑子里都在想刮鱼鳞的方法。突然，我睁开眼睛，说道：“对了！爸爸不是有一个电动剃须刀吗？电动剃须刀去剃鱼鳞呀！或许可以成功呢!”说做就做，我进入厕所，打开爸爸妈妈的大橱柜，想翻出爸爸的电动的剃须刀，但是却怎么也找不到。再找一遍，啊，终于找到了，原来电动剃须刀已经被爸爸给换了另一个、不同的地方了。
我打开头盖,在打开电动剃须刀的开关，“呲、呲”电动剃须刀快速的转动着。看着电动剃须刀把鱼鳞一片一片地刮下来，我的心里真是好不得意。“砰”，突然，电动剃须刀的其中一片叶片在刮鱼鳞的时候“光荣的牺牲了”。我看到这个样子，慌忙地把电动剃须刀全都弄了回去，放回了橱柜。
长大了我一定要发明出刮鱼鳞的机器，不再闹出那么大的笑话。
六年级状物作文：山竹
“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”郑燮的《竹石》将竹子描写的淋漓尽致，生动形象。虽然我并未见过竹子，但我还是赞美它，喜爱它。
在脑海中想象，一片翠绿的竹林。就像一块翡翠，像根根琴弦，像绿色海洋。风儿吹过，竹子微微摆动，似乎是鞠躬向你致意，又像在招手欢迎你的到来。竹子与竹子的撞击声，形成了旋律优美的曲子，令人听之动容，带来宁静和悠远。漫步于竹林中，让人找到了自己是文人墨客的感觉，也让人找到了心灵的平静。竹林似乎不再是竹林，而是一潭碧水，水面极静，静的不泛起一丝涟漪。林中的鸟鸣，仿佛是仙境奇音。来到竹林，似乎是到了静的聚落，谦谦之风的海洋。
竹子，是那样普通，但又如此不平凡。
它并没有华丽的花枝，也没有粗壮的茎，更没有绚丽的颜色。它用行动展现了朴素也是美。竹子的茎是分节的，而且也是空心的。它枝叶不多，没有出众的修饰。它似乎并不想与别人比美，它永远都如此谦虚。
这就是竹子，它并不出众，但绝不是平凡之物。
古今多少文人雅士，隐居竹林，谦虚谨慎，与世无争。虽然如此，但他们依然坚持自己的理想，并不轻易泄气，展现出与竹子如出一辙的坚强不屈，不怕困难的精神。每当读到竹子，每当想到竹子，我总会把它与君子，与中国人的气节联系起来。
我赞美竹，我喜爱竹。不仅是因为它简约而不失美的姿态，普通而不失意的悠远，更是因为它象征了才华横溢，谦虚大度的君子，象征了坚强不屈，不怕困难的中国精神和气节。
我爱竹，我赞竹，我更要学竹，望自己能成为像竹一样的人。
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我的储蓄罐_小学生六年级作文
我有一个小猪储蓄罐，它是我9岁生日时，妈妈送我的生日礼物。
小猪储蓄罐非常可爱，翘又尖的耳朵，椭圆形的鼻子，鼻子下长着一张馋嘴巴，土黄色的眼睛，棉球般小的尾巴，一个大大的肚子：一会儿变大，一会儿变小，因为我把零花钱放进去的时候，他好像吃了许多超大的肥肉，一下子变大了，当我把零花钱拿出时，它的肚子像漏了气的皮球，小了下来。
他的大衣是棕色的，还有几条花纹。
每当我伤心的时候，只见“小猪”傻呆呆的站在那儿，翘着嘴巴，“真逗人”我不由自主高兴的说。每当我被妈妈k了一顿时，我非常生气，跑回自己的房间，看到“小猪”撑着饱饱的肚子，走到我面前，盯着我看，好像在说：“小主人，俗话说的好，男孩流血不流泪，你别生气。”我看了看它想了想，就转怒为喜。每当我骄傲的时候，它总是看着我，好像在对我说：“虚心使人进步，骄傲使人退步。”我突然觉得脸红，不好意思的笑了。每当我有困难的时候，它一直陪着我，又好像在说：
“多读就会懂题意的。”我一直读，连续读了20次，问题真就迎刃而解。
有一次，妈妈说我这个储存罐太旧了，叫我扔了，妈妈再买一个给我。我一听，一股无名火不知从哪冒出来，大声的说：“我不要新的，就要这个。”
从那起，妈妈再也没有说给我买新的储存罐了。就因如此，那个储存罐被我保留到现在！
现在，你到我家来，就会在我的房间里看见那个小猪储存罐！我非常喜欢这个储存罐！
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四年级状物作文:我的储蓄罐
我有一个小兔子样子的储蓄罐，它可漂亮了，是我用两年的积分卡还来的。
我的“小兔子”全身上下都是米黄色的，还有一道带条纹，看起来逼真极了。它的耳朵就像一个长方形，中间还有一圈棕色的毛，略带两三个斑点。可是，在“小兔子”的耳朵尖上，就像被一根无形的笔构了一下，让原来直愣愣的耳朵变得柔软，漂亮，外形就像一根弯弯的，小小的`香蕉。“小兔子”的后耳边上还有一个小巧玲珑的银黄色蝴蝶结。它还有一个立起来的鼻子和一个像小苗苗的嘴，脸两旁泛着为红色的光。还有它那小眼睛，虽然小，可是可爱极了。它身上穿着一件湛蓝色连衣裙，上面还有用深蓝色的点儿。我的“小兔子”手中还抱着一个心形的枕头，上面用白色的字体写着“love”。
每当我疲倦时，都会看我的“小兔子”！因为，它脸上总是挂着笑容。那笑容是鼓励我的啊！
六年级写梅花状物作文
冬天，树上叶子都掉光了，只剩下禿禿的树枝，但松柏显得更加苍翠，小草也枯黄了。突然，我看见远处有一片树，上面开着几朵亭亭玉立的花：梅花。
它是多么的美啊!奇姿异态纷呈，美不胜收。梅花的颜色最常见的有红、粉红、白色。红色的梅花如燃烧的火焰、舞动的红旗;粉红色的梅花如害羞的少女的面颊;白色的梅花如一片白茫茫的雪地，是那么清丽超然。
梅花花形秀美多样，花姿优美多态，花色艳丽多彩，气味芬芳袭人，有的娇小玲珑，憨态可掬;有的青春洋溢，热情奔放;有的超凡脱俗，端庄大方。不禁让我想起一首王安石写的诗：“墙角数枝梅，凌寒独自开。”
在这个冬日里，梅花带给了我们无穷的快乐，使我们的春节更加喜庆，我和爸爸妈妈在街上逛街、公园里散步，都可以看到梅花，我们深深地被梅花吸引住了，久久不离。
可见梅花真的美丽呀!
六年级写梅花状物作文
二月，正是梅花盛开的季节。植物园里的各式梅花竞相开放，引来了无数慕名而来的参观者。
瞧，梅花颜色各异，红胜火，粉似霞，白如玉，各种颜色的梅花开在一棵树上，太阳光照射在上面，远远望去，就像一大片一大片绚烂的霞光，会让你感到眼花缭乱。
走近一看，那梅花姿态不一，有的梅花两个两个地靠在一起，一朵梅花在上，一朵梅花在下，好像一对情侣正在紧紧地拥抱着;有的梅花三个一群、五个一伙的圈在一起，好像在窃窃私语地说话;有的树枝上，一大堆一大堆的梅花在一起，好像是在开会。一阵微风吹过，那梅花被吹过来的余香，就把我给陶醉了。一不小心，我一不注意——“我的脚又湿啦!”
此时，我多么想变成梅花仙子的一员，到五洲四海去，为人们带去清香，因为梅花的座右铭就是“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。”
我的储蓄罐_小学生六年级作文
这个瓶子形状像一头小猪，所以我准备做一个小猪储蓄罐。其实，做这东西我也是个新手，没经验，成功与否就得听天由命了。不过最重要的是自己要努力去做。说干咱们就干，我拿着美工刀。我自己没想好，就准备用刀割瓶子，这时，一位“大将”出现了，实际“大将”就是我的爸爸，因为他做手工水平比较高，所以我就叫他“大将”了。爸爸说：“做什么呢？用不用我给你帮忙？”我装着一副胸有成竹的样子，说：“这点小事您还不相信我？”大家肯定说我吹牛，我也觉得牛皮吹得有些过了，但是为了面子嘛，把我的“一世英明”毁了怎么办？琢磨，琢磨，再琢磨，我实在是想不出具体做法，哎，放弃吧！就在这时，爸爸说：“想放弃吗？这么快就恢心了？”我只好告诉了爸爸做储蓄罐的事，爸爸帮我想了一个办法，挺有道理，先用美工刀在瓶子的侧面割出一个可以刚好装进一元硬币的洞，是扁的长方形，然后在瓶子的底面割开一个小门儿，在小门儿上钻两个小孔，把一个曲别针弯成弧形。固定在两个小孔内，在小门儿的前面也同样固定一个弧形的曲别针，在两个弧形的曲别针上加一把小锁就行了。然后在储蓄罐的上面画上小猪的眼睛，在瓶盖上在画两个小黑点儿，就是小猪的鼻孔，在储蓄罐的侧面写上一个“福”字，就ok了。告诉你们，千万要把钥匙放好，否则丢了，恐怕你的储蓄罐就得报废了！
我幻想着，这只小猪好像活了，它仿佛在吃东西，吃得津津有味，肚子圆滚滚的，好像是对我辛勤劳动和创意的肯定。
六年级状物作文
去年寒假的一天，我到县城去买了一个储蓄罐。它是用陶瓷做的，有1。7分米高。罐子是一个小女孩站在玫瑰花前，凝视着远方。这个女孩身材高挑匀称，一双炯炯有神的眼睛像黑葡萄似的，镶嵌在一张白皙的瓜子脸上，像在朝着你忽闪忽闪地眨着眼睛；弯弯的柳叶眉，像在春风里随风摇摆。一张樱桃小嘴红艳艳的，像牡丹花一样美丽。她的脸上还泛起了红晕，一张脸就像盛开的桃花一样，大概是害羞了吧！我想：她笑起来的时候，嘴角边一定会有两个小酒窝吧！她的短发是淡紫色的，还别着一个精致的发卡，微风一吹，头发就在风中跳起了欢快的舞蹈，美丽极了！
女孩身穿白色衬衫，外套一件牛仔连衣裙，左手握着一朵百合花，绿色的花茎，粉红的花瓣，淡黄色的花蕊，像一位仙女在笑着，十分迷人！右手托着脸，像在思索着什么。谁能猜得到呢？脚上穿着一双淡紫色的靴子，淡雅又美丽。
女孩背后的的玫瑰花呈爱心状，许许多多，成千上万朵玫瑰花聚在一起，成了一片花的海洋。你瞧这一朵像一个害羞的小姑娘，只露出半边脸；那一朵像一个心高气傲的小姑娘，昂首挺胸，走在最前头；左边那朵像一个爱美的小姑娘，在问我：“我漂亮吗？”真是千姿百态、形态各异呀！就在这个心状的花海上，有一个又扁又长的投钱孔。我会把自己的钱都交给他保管。
每当我想拿出钱去买零食，她就会深情地望着我，对我说：“可不要乱花钱呀！”我就自然地打消了这个念头。每当我想拿出钱去买一件礼物送给妈妈时，她就会深情的望着我，对我说：“这样才是好儿女！”
我爱她，她是我终生的好伙伴。
六年级:许慧琳。
六年级状物作文：孔雀
小笼包是菏泽的名吃，对于它，很多人肯定不陌生。
刚出笼的小笼包长得很俊俏，白晶晶的，胖乎乎的，像一个圆圆的小脸蛋。小笼包的皮很薄，几乎可以看见那粉嫩嫩的肉蛋，深绿色的大葱和淡黄色的姜丁稀稀疏疏地散落其间，真是令人垂涎欲滴，用口水直流三千尺来形容并不夸张。
不过这时候还不能吃它，要把小笼包放在鼻子边慢慢地细细地去闻那诱人的香味，再去舔一舔它那流油的外皮，让脑子、肚子、全身都充满对小笼包的渴望。但是还不要吃，一定要等到实在忍不住了，再放进嘴里，慢慢地品尝。那满嘴流油、肉多皮薄的小笼包，带给人一个无法形容、使人流连忘返的美味世界。吃小笼包时，还可以根据个人喜好沾点醋和辣椒油，这美味不知道该用什么词来形容了。
我吃小笼包时很好玩，先把包子边上的一圈面皮吃掉，接着小心翼翼地把其他的面皮再吃掉，只剩下一团肉蛋，圆圆的，很可爱，然后一口吞下，使劲咀嚼，把小笼包的油都挤出来，咽下去之后，心中只留下两个字：美味!我偶尔也会吃出几个“灌汤包”，汤味很鲜美，会有一点遨游在“汤海”的感觉，每一次我都会吃上整整两笼包子。
吃小笼包时还可以配上几道凉菜，比如凉拌猪耳、麻汁豆角，这样就更加爽口了。
每一次吃完小笼包回家时，我总是恋恋不舍地告别那可爱的小笼包，拍着圆滚滚的肚皮，嘴里还嚷嚷着：“下回我还要再吃!”
怎么样，你流口水了吗?
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六年级状物作文：孔雀
在寂静的夜里，她暗暗散发着幽香，清纯可人，却透着娇艳多姿。很少有人能看到它开放的瞬间，无与伦比，花瓣一片片舒展开，挂着晶莹的水珠，就像一个身着白裙的姑娘，伸了伸懒腰，揉了揉惺忪的睡眼，静静醒来。她的花香可引来了不少人，人们瞪大眼瞧着她。可她丝毫不忸怩，大大方方的把裙摆展开，理了理头发，静静地坐在那儿。但过不了多久，她就要走了，盛开的花瓣耷拉下来，黄色的斑点也侵入了她的身体。可，她还是静静的，那么恬静、安详。
或许，只有见过昙花开放的人才懂得昙花开放的韵灿。
爸爸买了一个很漂亮的鱼缸，我把小金鱼放在了里面，可能是刚换的鱼缸，小鱼们似乎很高兴，在里面快活地游来游去，好看极了。
我每天都想着喂我的小鱼，他们似乎已经对我很熟悉了，每次一靠近鱼缸，它们都兴奋的把头浮出水面，争先恐后的等着吃食呢。
小鱼们很爱清洁，每当鱼缸里的水不干净的时候，它们都变得懒洋洋的，爸爸就会及时给他们换水，水换好后它们瞪着玻璃球似的眼睛，嘴巴一张一张的，摆动着好看的尾巴，极其可爱。
我把小金鱼当成了我的朋友，它陪我一起学习，我们一起幸福快乐的生活着....
六年级写梅花状物作文
王安石诗曰：“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”我爱梅花，爱梅花的凌寒怒放而高洁淡泊。
寒冬来临时，百花凋谢，只有它依然怒放——那就是傲雪斗霜、凌寒怒放的梅花。白梅花在墙角和白雪交融，从远处望分不清是雪还是梅，只能闻到从远处飘来的一阵阵沁人心脾的幽芳。从近处看，朵朵盛开的梅花犹如一个个坚贞玉立的江南少女，一张羞涩的脸颊，一袭柔美的身姿，多么清丽!白梅花不像牡丹花那般华丽;也不像桂花那样十里飘香;它更不像松树那样高大苍翠。它总是在寒冬中默默地开花，在春暖时悄悄地凋谢。
令我最好奇的是梅花为什么能在寒冬中开花，难道它的花瓣不会冻坏吗?
我一再地凝神思量，抬头又见梅花，白梅花，还有几株红梅花，白雪衬托着红梅。鲜红的花瓣，显得分外娇美，使人一见，就有一种洋溢而起的激情。这时候，我虽然置身于雪地冰天之中，却不再感觉到隆冬的寒冷与北风。
杨梅六年级状物作文
我家住在浙江省的慈溪市，当夏天来到的时候，妈妈就会经常从街上买一些杨梅来吃。
杨梅，可是我家乡的特产，又酸又甜，非常好吃。杨梅是一种果实由很多根刺似的东西组成的，杨梅成熟后一般为紫红色，鲜红色的也有。在我的家乡，杨梅常常被人们当作一种礼品。每逢过年过节，送一箱给别人，那正是太好不过了。杨梅，这一种水果摘下来不能放太长时间；如果放了太长时间的话，这杨梅就不好吃了，为了应付这种情况，人们常常把杨梅放进冰箱里，可放进冰箱里的杨梅又硬又冷，很不好吃，所以人们就发明了杨梅酒、杨梅汁等一些食品，吃起来还觉得很新鲜呢！
记得在那个非常炎热的夏天里，妈妈买了一些杨梅回家。我高兴极了，因为我非常喜欢吃杨梅。就在好几天前，我就开始催妈妈买杨梅了。现在，妈妈终于买回来了，还没等妈妈进入厨房，我便一把抢过妈妈手中的那个袋子，冲进厨房，抓了几个杨梅，洗了洗吃了。吃了这几个杨梅，我觉得味道甜甜的、酸酸的，很好吃，便又洗了一些，吃起来。我的那吃样可真吓人，嘴里咬着一个杨梅，手里拿着三四个杨梅，一边吃，一边还叫道：“好吃，真好吃！”爸爸妈妈一看我吃杨梅的样子，哭笑不得。原来，我嘴边有一圈变紫了，妈妈给我刚买的白t恤衫也变成花衣裳了。
我非常喜欢杨梅。只要一提起杨梅，我就会想起杨梅树那优雅的身姿，就会想起杨梅树叶那令人陶醉的清香，就会想起杨梅那回味无穷的酸酸甜甜的味道。
六年级状物作文
九龙桥是荆州的名胜之一。它位于东门风景区内，是人城的咽喉。它桥体优美，设计精巧，结构坚固，令中外游客驻足观望，流连忘返。九龙桥横跨在护城河上。它长98米，宽157米，全身成弧形。远望九龙桥，仿佛雨后彩虹，又如蚊龙出水，静卧水面，神态安详。
站在桥下的回廊盥，九拱连环、九龙喷水等胜景，尽收眼底。
九龙桥是由9个半圆形、大小不一的石拱组成的，和卢沟桥一样，属联拱石桥。中间的一拱最大，直径为6米，两旁各有2个中拱、2个小拱，成对称排列，依次变小。这样，大拱领小拱，小拱伴大拱，拱拱相连，不仅节省了石料，增大了桥身的过水量，而且几拱连环，浑然—体，相映成趣。
石拱的上面各有一个石雕龙头。探出身子的龙头，气宇轩昂，两耳高高翘起，似在倾听水声；两眼左顾右盼，仿佛在观花赏景。宽大的龙嘴里不时地喷起缕缕水雾。在阳光的折射下，缕缕水雾编织出七彩的水帘，条条水帘交织变幻，在护城河上搭起道道彩虹。红、绿、青、蓝、紫，如梦如幻；彩虹飞悬，水珠飞派，如诗如画。
徜徉九龙桥，不知天上人间！
顺着回廊旁的石阶走上去，桥上栏杆排列，桥面平坦宽阔，又是别样的景致。
桥两旁为双层青石栏杆，宽约35米，像一个弧形走廊。栏杆每隔1米有一根栏柱，栏柱间为一长方形青石栏板。栏柱为“莲花宝座”形，柱头似花灯，亭亭玉立，柱基似莲花，含苞待放。栏板上雕龙刻凤，凿花镌鸟：有“龙凤呈祥”“二龙戏珠”“喜鹊闹春”“孔雀开屏”……刻龙若腾，刻凤若飞，刻鸟若啼，刻花若放，千姿百态，惟妙惟肖，令中外游客叹为观止。
桥面为混凝土浇制，平坦光洁，坚固牢靠，宽约9米，人车分流，秩序井然。九龙桥为疏通荆州的交通发挥了不可估m的作用。
站在城墙上俯视城下，九龙桥便像浓笔重书的“1”字，稳稳当当地直插城门。桥东，杨柳依依，群鸟腾飞；桥西，耀竹青青，台榭幽幽；桥上，游客悠悠，行车匆匆；桥下，波光粼粼，浮萍点点……好一幅优美和谐的图画。难怪到荆州旅游的中夕卜游客说：到荆州，不看九龙桥，真乃平生一大憾事！
小学六年级状物作文
一个星期日的清晨，我照例给娇艳的玫瑰浇水。忽然，我惊异地发现花盆下压着一株可怜的小草。它被风折了茎，瘦小的个儿在微风中瑟瑟发抖，狭小的叶片枯黄发焦，茎干巴巴的，要不是还有一点儿淡淡的绿色，我真不敢相信这个生命的存在。
我怀着怜悯的心，小心翼翼地拿来花盆，填满土，施上肥，种上这株可怜的小草，期待它的复活，哪怕长出几个鲜嫩的小绿叶，也是我莫大的希望。
过了几天，小草儿果然发芽了！它嫩绿的小芽儿挺出盆面，尽情享受着阳光的照耀。更令人意想不到的是，几个星期后，小草竟然开出了淡紫色的小花苞，花盆里清香扑鼻。虽说花没有牡丹的娇艳，也没有玫瑰的妩媚，但却淡雅端庄，温柔娴静。
不幸的是，一天下午我在玩耍时，不小心跌伤了腿，妈妈把开满紫花的小草连根挖起，给我止血，然后随手扔了，我知道是那棵小草后，十分心疼，为它盖了一座“坟”。
过了些日子，“坟”上的土松动了，一株紫兰的新芽露出了尖，我大吃一惊，才领悟到小草生命力的顽强。难怪诗人用“野草烧不尽，春风吹又生”的诗句来赞颂小草。
它启示我，经过磨炼、不怕困难与挫折的生命是顽强的、有用的、长久的，并且是闪光的。我愿做一棵挺风傲雪的劲草，在广阔的天地中坚强生长，为人类造福。
五篇在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下......
六年级状物作文
今天妈妈带着我和哥哥参观海洋展览馆。所以海洋生物都使我难忘，但我最关注的还是那只可怜的鳄鱼。
馆内的海洋生物都是被捉到这儿的，那箱内的水有点脏，一些海洋生物已经奄奄一息。那只鳄鱼被关在一个连尾巴都伸不直的小箱子里。他背上有一个伤疤，眼睛后方也有一点儿血迹，我想这应该是它与那些人争斗时留下的。他的嘴巴被胶带绑住，张不开。
我看到它时，它的眼睛是闭着的。我跟它打招呼：”嗨！大鳄鱼。”也许是听见我跟它打招呼，它把眼睛睁开了。在这时我才发现它眼里充满了愤怒，也充满了悲伤。它愤怒，是因为人类对它的赶尽杀绝;它悲伤，是因为它再也见不到亲朋好友。
人类呀，醒悟吧！与一切有生命的物体和睦共处，才是世间的真谛。
杨梅六年级状物作文
江南多文人，文人墨客眼里的江南，离不开烟雨、楼台、青石板路、翘角飞檐的老宅、雨巷、山村袅袅炊烟。江南有乡愁，于是就从这些意象寄托、引发。其实，乡愁，不完全由迁客骚人画出的意象带出。乡愁，不仅可想，可感，可思，可忆，还能品。
品，是舌尖上味蕾的感觉，最有味道的，是乡愁。想想，天地虽大，也只有天地是不老的，天底下没有不散的宴席，只有乡愁是不散的，总是乡愁最有味道。品，才知乡愁，尤其在江南。那就要找一种意象和物事来品，是什么呢？就是杨梅。
中国人，尤其文人，对于饮食都很讲究，甚至苛刻。孔子说，“失饪不食，不时不食。割不正，不食”。
杨梅为何能品出乡愁呢？苏轼说：“闽广荔枝，西凉葡萄，未若吴越杨梅。”明朝有位官员因为吃不上故乡的杨梅，逢人便感慨：“自从名系金龟籍，每岁尝时不在家。”可见杨梅的味道是特别的，有点诱人。在江南。夏至前后，杜鹃花事了，蚯蚓出，蝉鸣艳阳天，满山映红，云霞流白。“五月杨梅已满林，初疑一颗值千金。味胜河溯葡萄重，色比泸南荔枝深（宋平可正《杨梅》）。
杨梅红了，杨梅醉了。故乡五月天，相思伴杨梅。就在这种时候，摘杨梅。
“山中户户作梅忙，火赉丽珠入帝乡”（越州书）。陆游诗：“绿荫翳翳连山市，丹实累累照路隅。未爱满盘堆火齐，先惊探颌得骊珠。斜插宝髻看游舫，细织筠笼入上都。醉里自矜豪气在，欲乘风露扎千株。”人们挑着篮子，背着竹篓，纷纷上山，于是一坡笑声杨梅林，溢满了脸庞，染红了天空。农家中也夹杂着尝乡愁的诗人，争相放歌：“江南风景美如画，不识杨梅是白丁。”“折来鹤顶红犹湿，剜破龙睛血未干。若使太真知此味，荔枝焉能到长安？”“梅出稽山世少双，情如风味胜他杨。玉肌半醉红生粟，墨晕微深染紫裳。火齐堆盘珠径寸，酷泉绕齿朽为浆。故人解寄吾家果，未变蓬莱阁下香。”（宋杨万里《七字谢绍兴帅丘宗卿惠杨梅》)“夜深一口红霞嚼，凉沁华池香唾。谁向我，况消渴，年来最忆吾家果”（杨万里）。是啊是啊，风雨旅人，常思量，只要吃到那一颗故乡酸酸甜甜的杨梅，一颗“吾家果”，乡愁就解开了。
在这个时候，还乡，尝杨梅。
你会吃杨梅么？
杨梅成熟，须备上一小罐子清水，加上些许食盐，随手摘下的熟透了的杨梅，要在这盐水罐子里渍一下再吃。这种吃法，唐代就有。李白有诗云：“玉盘杨梅为君设，吴盐如花皎白雪。”当年，李白、方干、贺知章、孟浩然一干人等，在五月来越中穿行杨梅林，一手拎着一个放有盐水的越瓷小罐，一手随意在树上采摘红熟的杨梅，将杨梅在罐里渍一下，边吃边走边吟唱。为何要渍盐呢？杨梅直接从枝上摘下，即使熟透了，也带有“果刺”，会磨破舌尖味蕾，杨梅甜，会粘乎破味蕾，杨梅酸，会收缩味蕾。有人说，人的舌头味蕾的形状像杨梅，是因为它承载了杨梅的乡愁，这抹乡愁抹不去，如此这般在舌上烙下了印记。也许你不知道，现代的颗粒糖果制作时，就要放一定比例的盐，这是对味蕾的矫正、校对，也是对矫情的味蕾的关照。
杨梅的滋味，是再好没有了。李煜《一斛珠》中描写自己娇妻娥皇时写道：“烂嚼红茸，笑向檀郎唾。”红茸是指槟榔。娥皇嚼烂槟榔，笑向男人唾过来，这是什么情调？杨梅更比槟榔红，那杨梅在口中嚼烂后，如果也有这么个美人，对着你这么个檀郎，也是这如此一唾，你还会有乡愁吗？上海过去有个医生，后来做了文字工作，他把“烂嚼红茸，笑向檀郎唾”做成了灯谜，谜底是“血口喷人”，很有意蕴情趣。可见杨梅的迷人诱人，它会招惹相思，让人添愁。
陆游诗云：“翠篮满山路，不数荔枝筐，星驶入侯家，那惜黄金偿。”“小伞视舆不辞远，年年来及贡梅时”。
还乡，在杨梅林中树下盘桓，像杭州孤山的林逋入梅林，在那里品茶斟酒，浅酌低唱。
还乡，尝一颗杨梅，尽可涤去乡愁，吃一杯杨梅酒，足以醉倒浮生。
夏至故乡，可惜我大病在身，无缘还乡，去到“绿海红波紫气浓”的杨梅林中品味“吾家果”了。
于是就在网络品乡愁如至，饮一杯杨梅酒，醉倒流年。
六年级状物作文
房门被轻轻地推开。门缝中露出老妈那毫无生气的脸，还有一只端着一杯牛奶的手。
“都十一点了，喝杯牛奶，赶快睡觉。”
房门合上了。我喝了一口牛奶，怎么，没加糖？一点甜味也没有！唉，可敬的老妈，你难得的一回情感施舍也是这般残缺不全呵！
记忆的小舟开始在岁月的河面上穿行。
四岁时我便开始独居一室，自己穿衣穿鞋，自己梳头洗脸……再大一点，自己上学回家，自己钉纽扣，自己洗衣服……更大一点，老妈站在窗口观风景，我在灶台前忙得团团转……我和老妈之间，似乎从没有别人家母女俩共撑一把花伞徜徉于雨中的亲昵，也没有别人家母女俩手拉手散步于月下的温馨，多的是“学会生存”的唠叨，多的是“自立自强”的训诫。好多时候，我真想问她：“我是不是你的亲生女儿？”
可她，那个有着“人民教师”光环的她，对同事是那么慈祥，对学生是那么慈爱，唯独对我这般狠心！
哼，我的老妈，你不爱我总有人爱我。奶奶常常夸我洗衣服洗得最干净，阿姨总夸我设计的发型最新颖，爸爸更是夸我做的饭菜比你做得好吃，逢年过节都不让你掌勺，气死你！
名鹊起……老妈，比起你，我可是“能干”多啦！
唉，都怪这鬼初三，叫我连诅咒老妈的工夫都没有啦！
今晚，我折腾了一个多小时仍然没法解出那道物理题。我不耐烦了，“啪”的一下将书重重地摔到了地板上。
门无声地开了。老妈悄悄走了进来，手中端着的依然是一杯牛奶。“喝杯牛奶，也许就有办法了！”
“准又没加糖，没滋没味，不喝！”
“据说，喝了加糖的牛奶对身体有害呢，不加糖的牛奶更有味呀！”老妈望着我，意味深长。
六年级状物作文
我养过一盆昙花，我将她放在随时可以看见的窗台上，祈祷着她快些盛开。开始的几日，我天天都饶有兴致地看着她好一会儿，然后小心地给她浇上一点水。那淡粉色的花萼像一座精美的莲台，拖着似白玉雕成的花瓣，一层层叠在一起，却不重复，最后在里端小心地合拢，遮住里面的花蕊，造型精致优雅，让我觉得分外可爱。可日渐地，我对她不再感兴趣，由于她丝毫没有动静，就像时光在她身上停止了一样。日复一日，不凋零，也不开放。
仿佛是听懂了我的心意，不久后的夜晚，大家完美地邂逅了。一次熬夜晚归，我回到家里，匆匆洗漱完毕便筹备睡觉。关上灯才发现窗帘并没有完全拉上，一丝昏黄的灯光透了进去，正好照在那朵昙花上。我惊讶地发现，她竟然开放了。简直是完美开放，没有一丝保留。那些水晶般的花瓣上折射的淡黄光晕，更看上去她在黑夜中如此耀眼。淡而不浓的香气在夜晚微凉的空气中一点点弥散开来，像墨汁滴在雪白的宣纸上，一点点浸透着，晕散开来，随意又不失精致高雅。她还在继续绽放，一点点完美地绽放。她像一个清新脱俗的精灵，缓缓张开我们的双翅，在无人的黑夜里，独自起舞，迎着微风，抬起那高傲的头。那一刻，我忽然了解，啥是用生命去舞蹈，啥是用灵魂去舞蹈！
美丽是短暂的，第二天早晨，她凋零了。和所有花儿一样，她终究会凋谢。只有那散落在一旁的残花，证明着昨晚那一次倾城的盛放。昙花的一生，大都在等待，抱紧花蕊，只为了更美丽地绽放。她用尽一生，只为了这一瞬间的美丽，如流星般在夜空中划过，一瞬间照亮了夜空。虽然没有永恒，但那转瞬即逝的美丽，却永远映在了大家心底。
当然，大家也有不一样的看法：昙花转瞬即逝，始终只是美梦一场，不可以永远存留。两种不一样的看法，各有其道理，没有对与错。人生亦是如此，你可以选择等待一生，只为那瞬间绽放的倾城美丽;也可以选择一边播种，一边收获，让美丽时刻与自身相伴。当然，人生总不会只局限于这区区两种选择。它变化无穷，既有瞬间的美丽，也有伴你一生的闪光。
由于，昙花，也会再开……。