通过学习优秀作文，我们可以开拓思维，提升写作水平，让作文成为我们思考和表达的重要工具。下面是一些优秀作文的精选范文，希望能够给大家提供一些写作上的帮助。
面对烦恼五年级作文
4)上帝为了补偿人间诸般烦恼事，给了我们希望和睡眠。——伏尔泰。
5)领悟音乐的人，能从一切世俗的烦恼中超脱出来。——贝多芬。
8)烦恼如果不显露在你的脸上，就盘踞在你的心里。——赫维。
9)经得起各种诱惑和烦恼的考验，才算达到了最完美的心灵健康。——培根。
12)嫉妒的人常自寻烦恼，这是他自己的敌人。——德谟克里特。
14)心胸开阔：不要为令人不快的区区琐事而心烦意乱，悲观失望。——富兰克林。
15)大多数人最烦恼的苦事，就是苦思冥想。——詹姆斯·布莱斯。
17)烦恼场空，身往清凉世界。营求念绝，心归自在乾坤。——陈继儒。
18)遍人间烦恼填胸臆，量这些大小车儿如何载得起。——王实甫。
19)过于烦恼和过于愉悦都是过高评价世界的方式，前者比后者更糟。——哈利法克斯。
20)最令人烦恼的事物往往可以使人摆脱烦恼。——拉·罗什夫科。
面对正常的烦恼作文
烦心事就像天空的乌云，他一来灿烂的阳光便消失了，我们的心也如即将滴落的雨点，悬浮不定，浮躁不安。
其实我特胆小心虚，只是不表现出来罢了。前不久，我们学校被设为高考考点，学校为了给考生好的环境，重新维修安装坏的灯管。下课后，我正与他人聊天，刚出教室门灯管碎了，立在门口的灯管竟倒地了，隔班的老熟人出来问：”你弄碎的？”’嗯”，”快走呀”。我怕承担责任，别马上离开了，回来后也无人询问，无人提及，我便一如既往的上着课，心中的胆怯让我焦虑不安，班主任责问起怎么办？我是大胆承认挨批？还是假装不知呢？我想清理碎片，但这不就暴露了我是当事人了吗？心中的黑白恶魔交错穿插。最终考虑到碎片惹出人命这一严重后果，本是小事，却因自己的胆怯而酿成大祸。我低着头走进了办公室，老师们看着我心如弦似的紧紧绷着，找到班主任，“老师，我不小心把门口的灯管碰倒了，您看怎么办？”他竟然一转以往的态度，和气地出了办公室查看情况。我左手拉着右手，丝毫不敢发出丁点声音。“没事，那是个坏灯管，赶紧扫了扔了”。乌云散去，心底的紧张也消失了，在那一瞬间，我深切感到心头无事是多么幸福，心虚感也不复存在了。
即将面临升学的我，通过数次考试，对自己的学习状态也有了底。练兵考试就是“升学”，这一烦心事的措施，知不足，然后能自强也。抓问题，找措施，专题训练都能掌握知识，消除盲点。知识用时方恨少，初一初二的疯玩而导致初三文科考试的失意，令我感到亚历山大，迫在眉睫。我也曾想没有一场考试可以决定我的未来，可当下还做不好提什么以后呢？我找出了课本一次一次的通读，但愿能多掌握些知识点吧。
面对烦恼，我们应以积极的态度去面对。其实乌云也是有人性的，当你去勇于面对时，它也会离开你的。
面对正常的烦恼作文
面对困难，平静地成长，就像我生命中的一艘小船，在海浪上航行。有时风很平静，有时海浪汹涌。
然而，我的成长之船并不是一帆风顺的，它也经历了各种各样的干扰。就我而言，我什么都有。我们不断成长，但成长的烦恼也随之而来。你为什么这么粗心？英语大写字母是用小写字母写的。数学要么是忘了加小数点，要么是死脑筋无法扭转。中文也是一样。不该错的总是错的。结果从未改善！从初中开始，这种话经常出现在葬礼游行中。结果有所改善，但并不总是令人满意。要么这个分支失败，要么那个分支失败。这些都是我没想到的。谁不想得到一个好成绩，但每个人都有不同的能力和不同的努力，所以收获的水果是干燥和充分的。
因此，我只能说一件事:尽力而为！开始吧。但另一方面，如果我这么容易就取得好成绩，这难道不是失去了自己的意义和人们想要得到它的渴望吗？这样想一想，麻烦肯定会减少很多。然而，我心中有另一种观点。虽然上述说法有些道理，但太天真了。如果你不能吃，这有点像说酸葡萄。没有努力工作，好的结果是不会送到你家门口的。
因此，烦恼仍然像一个影子，一直跟着我。这可能是无事生非，但这确实应该是大多数学生面临的麻烦。
用微笑面对烦恼作文
父母、老师常常教育我们：“一雨光阴一寸金，寸金难买寸光阴，用微笑面对生活。”自从我读了美国盲聋女作家，教育家海伦·凯勒写的《假如给我三天光明》后，我才更加明白了这句话的含义。马克·吐温曾经说过：“19世纪有两个奇人，一个是拿破仑，另一个就是海伦·凯勒。”她的一生充满传奇色彩，虽然出生后遭遇不幸，但以一颗不屈不挠的心，接受了生命力的挑战，以惊人的毅力面对困境，终于实现了自身的价值，创造了伟大的奇迹。
在她19个月的时候，因为一场病失去了视觉和听觉后，就与这个世界失去了沟通的桥梁。她变得古怪、粗暴、无礼，直到沙莉文老师走进她的生活，教会她认字，才使她睁开了心灵的眼睛，得以与人沟通。
然而，正是这么一个幽闭在盲聋哑世界里的人，竟然顺利从哈佛大学德克利夫学院毕业，并用生命的全部力量到处奔走，建起了一家慈善机构，为残疾事业造福。海伦用爱去拥抱世界，以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了人生的光明，最后又把爱的双手伸向全世界需要她帮助的人。
海伦·凯勒的行为感染了我们每个人，让我们学会了坚强，用乐观的精神和顽强的毅力去战胜一切困难，微笑着面对生活。
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面对正常的烦恼作文
为什么一些人被烦恼所困绕时，总会显出一副无精打采、郁郁闷闷的样子。而另一些人却恰恰相反。这使我感到疑惑。
当我面对它时，我也有过这副模样。但却不是感到没有一丝希望的样子。我也曾用过微笑来与它抗争。虽然解脱的不多，但始终减轻了苦闷程度，开解了心灵和思想的枷锁。
今晚，教室里响起了一阵又一阵的铃声，我收拾书本，背着书包向校门口走去。这时，我的好朋友小欢站在那儿等着我。当时她面无笑容也不多语，寂静的与我一起向回家的路上走去。突然间，我说了一句怨她的话，此刻她显的更加烦恼，于是就一人走开了。我孤独的走着，边走边想，为什么她每次都不能正确的面对它呢?为什么要把一副难堪的样子摆在他人面前?难道这样就能解脱吗?烦恼时时刻刻都在我们身边飘旋。我们不能彻底的将它甩开，只能用适当的方法去面对它，将它给你的程度降到最轻。
以微笑去面对它是一个不错的方法，其效果很好。愿诸位能勇于去面对它，以微笑为榜样!
面对烦恼作文
上幼儿园的时候，我每天都无忧无虑的，从来没有烦恼，有家人对我满满的足足的爱，后来，不知不觉背上心爱的书包上一年级了，一不小心被烦恼猛撞了以下“腰”，那也正是我第一次真正面对烦恼，真真切切地体会了一把烦恼的滋味。
记得开学的第二天，老师微笑地对我们说：请把昨天布置的作业做好交给我，边走边收我们每个人的作业，这时候，老师走到我面前，我还在不停的翻阅我的新书包，把里面的东西翻了遍，也没见我作业本的影子，竟然作业本没带，老师的脸立刻变得严肃起来，几乎从“晴天”转变成“阴天”，冷冷地对我说了一句：“下课后，到我办公室里去一趟。”全班人都把作业交上了，唯独就是我。
那一堂课感觉上了好长好长时间，我一直低着头直到下课铃声响起。我心里忐忑不安的，一堂课我几乎没有听进去半个字，脑子里一直想着这糟糕的事，还不知道老师等会怎么惩罚我。
下课后，我不假思索的走进老师的办公室，站在那一声不吭的，过可好久，老师忙完手中的事，慢慢的向我走来，他先用利索简洁的语言数落了我一顿，然后又说，记得明天一定要把所有的作业本都包好并昨晚作业一并带过来给我检查。
当天晚上，我按老师的要求做好了一切，和妈妈一起包好我心爱的书本，而且整齐地放进了书包里。
意想不到的是第二天得到了老师的夸奖，当时我的心里美滋滋的，乐呵呵的。
第一次的烦恼竟然能换回一份快乐，从此以后，总是开心得面对卷土重来的烦恼。
简评：学习中总会有一些烦恼的，只要认真面对，积极改正，相信你会越来越棒的。
面对正常的烦恼作文
每个人都有自己的烦恼，也许是学习不太好，也许是是长得不够漂亮，也许是……我也有烦恼身高。
我现在五年级了，身高才一米三三，差不多是班上最低的一个。
记得有一次，轮到我们扫地了，组长分派我擦黑板的艰巨任务。到了下课，我看见黑板上密密麻麻的字，便上讲台拿起黑板擦执行命令。我伸长脖子，使劲踮着脚尖，高高地举过头顶，尽管这样，我还是只能擦掉黑板上的冰山一角。下面的人看见了，嘲笑我：“哈哈，真是个“小低个儿”，“矮冬瓜”！”我听了，气得脸都红到了脖子根，但又不得不承认自己个子很低。老师出面给我解围：“下次擦黑板的任务就交给高一点的同学吧。”我听了，伤心地下了讲台。从此以后，我就暂时告别了黑板擦。回到家，我委屈地问爸爸妈妈：“我会不会永远是个小低个儿？”他们听了笑着说：“放心吧，爸爸妈妈都长得不低，你也不会长得低的，只是有的孩子早长，有的孩子晚长，科学研究证明：晚长能长得更高呢！你就属于幸运的“晚长型儿”啊！到了初中或者高中，你一定会猛蹿个儿的。”听了他们的话，我心里的石头终于放了下来。我突然想对所有人宣布：我庆幸——我是“晚长型儿”！
告诉你吧，最近，我经过大量“科学研究”，得到了一个最新的发现——低个儿，总可以占据第一排的优势。
每个人都会有烦恼，我会乐观的面对自己的烦恼。
面对烦恼作文
在我们人生的道路上，总会遇到这样那样的烦恼，困难与挫折，但在那时候，我们更不能惊慌，要静下心来沉住气，认真的去想解决的方法。勇敢地去面对，这是人生的一道坎儿。
我是一个初中生，但有许多烦恼，但是我会正确的去看待它们。在学校或者在家中，都会有自己不顺心的事，会做错事，会受到老师家长的批评，自己就会很生气，再不要不小心闯祸了，这些事情都是不必要的。
那一天，我会永远记在我深深的脑海里，那天是我最倒霉的一天，烦恼最多的一天，但是同时又让我改变了对烦恼的态度，并且知道今后知道如何去正确面对他们了，使我终身受益。
“哎呀，都6:40了，怎么不叫我呀，该迟到了!”于是我慌慌忙忙地起床。飞奔到学校。到时，已经上课了，老师让我站到了门口，还抄了长课文!我心里想：都怪妈妈不叫我起床，害得我迟到!这老师也真是的，不就偶尔迟到一次吗?值得罚我不值得!想到这儿，我气儿就不打一处来，但我现在正在罚站啦!下课同学们给我说话，我也不搭理，还朝人家发火，这一天，心情坏透了!眼前的一切都不顺眼!
等这件事情过后，我有认真反省了一下自己，难道错误都是别人的?自己都没有一点责任?是同学招你了，你对人家发火自己就不会好好反省反省?是呀!我都上初中了，都变成大孩子了，还要妈妈叫我起床，老师罚我是为了我好，是让我长一点记性，明明是自己不对，还把气撒在别人身上......
从此，早上自己起床，不再迟到，理解老师与同学，遇到什么烦恼也知道如何去面对并从中有所收获!
在人生的道路上，要想成功，必须历经磨难，从中有所有所感悟，有所收获，这样就会离成功更进一步。
没有一条通往成功的路是铺满鲜花的。
面对正常的烦恼作文
成长，就好比我人生中的一艘小船，行驶在波面上。有时风平浪静，有时也会遇到汹涌澎湃的海浪。但我的成长之舟，并不是一帆风顺的，其中也经历着各种**。对我而言，酸甜苦辣咸，样样都有。
我们在不停的长大，然而成长的烦恼也紧随而来。
“你怎么这么粗心，英语的大写字母写成小写字母；数学不是小数点忘了加，就是死脑筋转不过弯；语文也是，不该错的总是错。……成绩总是没有提高！”从上初中开始，这类话就常常在我心头萦绕。
成绩提高上去，不过总不能称心如意。不是这一科失手，就是那一科败下阵来。这些都是我始料未及的。谁不想考个好成绩，可是每个人的能力不同，所尽的努力也不同，所以收获的“果实”也有干瘪和饱满之分。因此我也只能说一身一声：“尽力而为！”了。
可是反过来想想，如果好成绩那么容易就让我得到，那岂非大失它本身的意义，也失去了人们想要拥有它的欲望吗？这样想想，烦恼固然减少了许多。却有另外一种看法在脑海中形成——这以上的话虽具有一定的道理，但未免太过于幼稚，就有点像吃不到葡萄就说葡萄酸。没有努力争取，好成绩是不会送上门来的。所以，烦恼仍像一个影子，无时无刻都在跟随着我。这也许是庸人自扰，但的的确确，这应该是大部分同学所面临的烦恼。
面对正常的烦恼作文
人生烦恼无数。
先贤说，把心沉静下来，什么也不去想，也就没有烦恼了。先贤的话，像扔进水里的石头，芸芸众生在听到“咕咚”一声闷响以后，烦恼便又涟漪一般荡漾开来，层出不穷。
幸福总是围绕在别人身边，烦恼总是纠缠在自己的心里。这是大多数人对幸福和烦恼的判断。差学生以为考了高分就可以没有烦恼，贫穷的人以为有了钱就可以得到幸福。结果是，有烦恼的依旧难消烦恼，不幸福的仍然难得幸福。烦恼，永远是寻找幸福的人的命中劫数。
寻找幸福的人有两类。一类像是在登山，他们以为人生的最大幸福在山顶，于是，气喘吁吁，穷尽一生去攀登，却发现，永远登不到顶，最终看不到头。他们不知道，原本就没有顶没有头。
另一类也像在登山，但他们并不刻意要登到哪里。一路上走走停停，看看流动着的风景，赏赏七色的彩虹，吹吹清风，心灵在放松中得到某种自我满足。
尽管得不到大愉悦，然而，这些零碎而细微的小自在，萦绕于心扉，同样芬芳身心、恬静自我。
对于心灵来说，如果人奋斗一辈子最终能挣个终日快乐的话，就已经实现了人生最根本的价值。
有的人本来幸福着，看起来却很烦恼；有的人本来该烦恼，看起来却很幸福。活得糊涂的人，容易幸福；活得清醒的人，容易烦恼。这是因为，清醒的人看得真切，一较真，生活中便时时烦恼；而糊涂的人，计较得少，虽然活得简单粗糙，却因此觅得了人生的美妙。
所以，人生的烦恼是自找的。不是烦恼离不开你，而是你撇不下它。
在这个世界上，为什么烦恼的人都有。为权、为钱、为名、为利……人人行色匆匆，背上背着这种或者那种沉重的布囊，装得越多，所受的牵累也就越多。
几乎所有的人都在追求幸福。然而，就像卞之琳《断章》诗所写的那样，我们常常看到的风景是：一个人总在仰望和羡慕别人的幸福，一回头，却发现自己正被别人仰望和羡慕着。
其实，你是幸福的。只是，你的幸福常常被别人感受在心里。
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面对烦恼作文
在学习中我们也会有很多烦恼，有一次我的语文考砸了，只考了76分，考卷发下来之后，我仿佛感觉到五雷轰顶。哎！我感觉自己很没用，那一刻我已经对自己失去了信心，因为班级考优秀的实在是太多了，那个分数在我的心上划出了一个非常深的口子，使我不能自拔。
回家不能向老妈交代了，凉了！凉了！以前放学的铃声非常清脆，可是今天的铃声好像变得格外沉重。当同学们欢快地走出教室时，我的双腿好似灌了铅一样，每走一步便变得沉重一步。
生活中经历一些不顺心的事是家常便饭，但是有烦恼要解决它，不能总在自己的世界活着，要和别人说出你的烦恼，当然也可以自己克服它。
面对正常的烦恼作文
人活在世上，无时无刻不在烦恼。小孩烦父母不给买玩具；学生烦考试考得不理想；大学生烦找不到工作……可以说，烦恼伴着我们长大。
也许，这就是生活吧，有烦恼，有快乐，才是真实而多彩的生活，于是那我豁然开朗了。面对烦恼，我决心乐观开朗，做一个的朝气十足的我。
怎样面对烦恼
现今是一个快速发展的社会，就业形势也越来越严峻了。社会上每天有成千上万的人在找到工作同时，也有为数不少的人失去工作。新技术新工艺的应用、企业间的兼并重组、经济环境的改变等原因，都会直接或间接地维持着一定数量的失业人口，其中的大部分人员并非犯有什么不可原谅的过失，而是社会大环境的作用使然。
假如在求职时一再碰到困难，经过一段时间的努力仍无进展，这确定会使自己气馁和沮丧，以致寝食不安，感到成功无望，信心尽失，此时，求职者必须警惕由此而产生萎靡不振的精神状态。这种状态下无法写好求职信，使本来可以顺利进行的面试由于临场表现反常而失利，甚至越来越不愿意与其他人接触，最后大大减少或失去就业机会。大学毕业生尤其如此。
解决求职烦恼的惟一办法就是对症下药。你必须克服体力上和精神上那种精疲力竭的感觉，尽量保持自己的原有精神面貌。一不可自卑，衣着和谈吐与平时大致一样，努力收集资料，阅读报刊各类招聘广告，重新认真检查一遍个人简历和求职信，作些必要的修改，并持续不断地寄出这些信件。其次，不要忘记其他人的作用，认识到求职不是靠躲在家中就能成功的，应该出去找朋友、同学或亲戚聊聊，一起出主意想办法。一个人的能力毕竟有限，如果能得到他人的帮助和支持，可以解决许多个人无法处理的难题。比如请他们帮助分析自己的优势和劣势，作出客观的评价;请他们阅读自己的简历和求职信，提出修改意见;最重要的是可以得到求职新信息，通过介绍或自荐，尽快捕捉瞬间即逝的机会。
求职是一门技术，求职过程也是自我成长、自我完善的过程。
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面对烦恼五年级作文
1．引导学生懂得：在学习和生活中，谁都会遇到烦恼。遇到烦恼并不可怕，关键是敢于面对它，解决问题。
2．学习消除烦恼的方法。
3．初步形成面对烦恼的正确心态和积极调整的意识。
教学活动及过程。
活动一：勇敢面对挑战的人——关于单元导图。
可先出示单元导图，请同学仔细观察大背景图和左上角近图，引导学生进行交流，进而引导学生说一说作为一个乐观向上的人应具有哪些品质：正确面对学习和生活中的烦恼、困难、压力和失败，并积极寻求有效的办法，形成良好心态。
活动二：烦恼来了。
教师可以引导学生思考：在生活中我们会经常遇到烦恼，你们平时是怎么对待它的?
活动三：与李艳(张华)说说心里话。
要引导学生结合生活实际，谈自己的看法和感受。鼓励学生说出真实的想法，说出。
自己的话。对话要真诚，突出对个性的独特看法。
活动四：实话实说。
教师要引导学生说真话，吐露真情，把自己学习和生活中的烦恼说出来，
这样才能更好地帮助学生消除烦恼。课堂上，不妨模仿中央电视台的《实话实说》节目，开展一次互动交流。
也可以制作“实话实说”卡片，将不愿意当众说出的烦恼写下来，或者交给老师，或者交给好朋友，以寻求帮助。
活动五：他们是怎么做的——访问。
引导学生针对“烦恼”话题访问身边的老师、家长，了解大人也有烦恼。了解大人们是如何面对烦恼的，他们解决烦恼有什么有效的好办法。
活动六：交流。
《怎样面对烦恼》这一环节可检验通过本课的学习，学生对烦恼的认识：
面对烦恼五年级作文
9)幸运并非没有许多的恐惧与烦恼，厄运也并非没有许多的安慰与希望。——培根。
12)财富减轻不了人们心中的忧虑和烦恼。——提卢布斯。
14)聚敛财富也即自寻烦恼。——富兰克林。
17)在子女面前，父母要善于隐藏他们的一切快乐烦恼和恐惧。——培根。
18)妒嫉是对别人幸运的一种烦恼。——芝诺。
19)有过各种烦恼，才能体味到各种愉悦。——池田大作。
我的“烦恼”
烦恼是什么？如果生活如玫瑰，烦恼即布满于茎上的利刺；如果生活是海洋，那么烦恼即咆哮的惊涛；如果生活是高山，那么烦恼即登山途中必经的峭壁无论是谁，也无论他是多么乐观，其一生中必定会有烦恼。
当然，我也不例外，我也有我的烦恼。
我在课余时间酷爱研究数学。一个个巧妙又美妙的公式，严格却又不失诗意的推理证明，时常会触碰到我灵魂的最深处。时常，我会沉醉在数的海洋里、几何的世界里，忘却时空。
可是，我怎么也没有想到，进入中学以来，这个简单的乐趣竟会给我带来烦恼。
你又在干什么？她强压住怒火问道，快11点了，你作业写完了吗？
我低头不语，羞愧地瞥了一眼作业本上的空白。
下次作业没写完之前不许研究这些数学题！妈妈语气强硬，没有半点商量的余地，写作业！说完，她就气呼呼地出了屋子。
之后数日，我都没有再研究数学。
又几日，妈妈意味深长地对我说：聪明的人总是知道要在合适的时间做合适的事情。
沉默，然后是释然。
原来，妈妈并不是想要限制我，她所做的，不过是出于对我的关心罢了。初中学业重，作业多，我应该合理安排自己的时间，保证学业的同时还要保证自己的健康，长期熬夜对于我的健康是不利的。
烦恼，每个人都会遇到，但是，我想，正因为有利刺的衬托，玫瑰才愈发显得娇美；正因为有惊涛的装点，海洋才有了如百兽咆哮般的气势；正因为有了登崖时的艰辛，才更能领略那山顶绝美的风景也正因为有了烦恼，人生才有了起伏，从而才显得更加丰富多彩！
我的烦恼_
步入青春期的我们，在情感与学习方面都有很多烦恼。进入青春期，我们学习的压力更大了，我们的烦恼也随之增加了。
进入青春期，我们开始了中学生活。迎来了新的校园环境，新的班级，新的同学，新的老师。每个人都带着一颗好奇的心，开启了初中的五味俱全的生活。当然，每个人也都有了新的目标——考上一所想要的好高中。
步入初中，我们从五科到了七科，从六节课到了八节课。学习压力也一点点增加了，我的烦恼也随之增多了。
每个同学都很努力的学习，我也不甘落后。可是开启学习副科的启程真的有很多烦恼。因为我的懒惰，没有好好学习，所以对于所学的知识我都一知半解。其他同学都在一直往前跑，而我却从山头往下滑。
看看别人的优异成绩，我又嫉妒，又懊悔。我当初没有好好学习，因为小学成绩一直不是很差。到了初中，我一直都很自信，可是我却想不努力就有收获。这就像一张一直很自信很完美的桌子，一不小心断了一条腿儿。
我一直都希望追上去，但我还是不够努力。经过一次月考，成绩还是很不理想。我真的很烦恼。但是真的还不够努力。我想我要让这烦恼消失。我要以我的成绩考上一所好高中。
在还有差不多一个月就要考期中试的时候，我真的努力了，我把烦恼当作信念。一定要把这讨厌的烦打败。
经过一个月的斗争，我们考完了期中试，迎来了我的成绩。在发布成绩的时候，我又紧张又激动。当成绩摆在我面前的时候，我被吓倒了；我的成绩真的取得很大的进步，真是功夫不负有心人啊。
正是学习的好时光，少年人，不努力，你留青春做什么？
我的烦恼我的烦恼作文
就说作业吧。在学校里，学校让订购的卷子多的数不胜数，如：《名校直通车》《期末冲刺100分》《20xx年小学升学必备》……再加上数学老师和语文老师让我们买的《校考必备考前冲刺46天》《同步奥数》等等。而家庭作业嘛，放心老师绝对不会让你“失望”的。让你闲着？那是绝！对！不！可！能！于是乎，当你补完课回到寝室后会发现，几乎全寝室的人都在“挑灯夜写”“奋笔疾书”。结果，第二天要回家时都变成了“国宝大熊猫”。
接下来，烦人的招生考试开始了。而考了几所学校后，不免有的人兴高采烈，有的人垂头丧气。老师严厉的目光，爸妈期待的神情常在眼前浮现，唉，别叹气，继续努力吧，奋斗吧。可是，最难考的学校还在后面，于是我们就要时刻保持紧张感，每天就要像将要离弦的箭一样，把每根神经绷得紧紧的。努力学习吧，加油，考上一个好学校，让家长开心，让老师欣慰！
唉，人生这么多烦恼这该如何应对？想来还是用微笑面对吧，这样烦恼才能烟消云散，云雾散去将会是晴天！
我的烦恼[]
我的烦恼非常多，像天上散落的星星一样。每天我只要一想到我这些烦恼的事，我都会感到十分得伤心、难过。现在就让我来讲一讲我的烦恼吧！
英语之烦。
我的英语成绩很差。一到英语考试，就有好多的错误：英语单词写错、英语句子排序错误、选择英语单词……妈妈知道了这些错误后，不停地批评我：“你怎么回事啊？英语单词都能写错，句子排序也错了。是不是上课的时候没有认真听讲啊？把英语单词都抛到九霄云外了，把老师的话都当成了‘耳边风’？”我一听到妈妈批评我的这些话，我都会感到十分得伤心，我也感到非常的奇怪：我上课也认真听讲了啊？到底是哪里有问题？我对这些问题都疑惑不解。
同桌之烦。
说起来，我的同桌真的烦人。在我上课认认真真、一丝不苟地听老师讲课时，他总是在我的旁边嘟嘟嚷嚷，让人受不了。在这个时候，老师叫到我说：“你在干什么？”我刚想解释，我的同桌就抢先说：“老师，他刚才总是吵我，我都让他别吵了，他还在吵。”同桌的这一番话害得我被老师骂了一顿，我自言自语地说：“这真是哑巴吃黄连——有苦说不出啊！”
作业之烦。
每天放学本来是一件开心的事，可是每天放学的作业都多得不能再多了，简直让人受不了。回到家里刚想去玩，就被妈妈叫住了：“先去写作业，然后再去玩。”我又很无奈地去写作业。过了好久，好不容易做完了，却又要吃晚饭了，一点时间都没有了。天呐，这日子什么时候是个头啊！
烦恼多不重要，重要的是怎么去解决这些烦恼，化“烦”为“乐”。
我的烦恼_
我想成为太空中闪耀的太阳，可是我却成为了一颗弱小的星星；我想成为沙漠中坚强的仙人掌，而我却是一株弱小的小草；我想在为一望无际的大海，可我却成为了一泓小溪。于是烦恼就像一张蜘蛛网一样一直跟着我。
说起烦恼它就像幽灵一样跟着我。每一次它都让我烦恼。让我吃了大亏，让我在同学面前无比自容，那就是——迟到这个大烦恼。
昨天，妈妈要出去做事情让我早点上床睡觉说完就走了。可是没过多久，我就开始心神不宁了，心里暗暗想：看不看电视呢？我仿佛听到了贪玩在对我说：“去看电视吧！”我又仿佛听到了理智在说：“别看要睡觉明天还要读书的！”说完就和贪玩打了起来，最后贪玩打败了理智，于是我毫不犹预地打开电视痴迷地看起电视了，直到十二点钟才念念不忘地上了床。
第二天早上，我张开了睡意朦胧的眼睛看了看钟。呀！八点钟了，我急急忙忙背上书包慌慌张张地冲出家门，直奔学校而去。
到了学校我小心翼翼进了教室。老师如同刀子般的眼神正看着我，我不禁倒吸了一只冷气呀！老师眼中寒光一闪，我不禁打了一个冷战，用发抖的声音说：“老师……好！”老师眼中的寒光一闪不见，用不容置疑的口气说：“站在这里不要走！”我心里暗暗叫苦不已，同学们的眼光充满轻视，我又看见有一些人还小声说着什么，还时不时有人看一下我。我仿佛掉入万丈深山，又仿佛看到小正正朝笑着我。气死我了，心里暗想：“不就迟个到吗！”我眼中闪动着怒火。
晚上回家时，天刮着冷冷的风，树叶仿佛都要落下来了，鸟儿唱着难听的歌，我烦恼死了。
以后我一定要改正迟到这个烦恼，让它变成一块平滑的垫脚石，把迟到这个烦恼永远消失掉。
我的烦恼_
咦，我的日记本明明不是放在这儿的。我自言自语道。
正是为赋新词强说愁的年纪，有许多小心事变得难以开口，不知如何倾诉。像许多同伴一样，日记就成了我知心朋友，那些小心事、小羞涩就成了我和这位知心朋友的共同秘密了，为了保险，我还特意给她加上了把锁。
可就在今天放学，我察觉到日记本似乎被动过。心里一阵烦躁：被偷看了？怎么办？一夜辗转反侧。
第二天，经过精挑细选，我选了一本图案精美的本子，在封面上写了两个大大的字日记，摆在我房间最明显的地方，守株待兔。
中午放学，我急急忙忙地跑回家，直奔放日记的地方，却发现日记丝毫未动。也许是妈妈故意不动的。不行，我要再证实一次！我心里暗想着，烦恼却又增加了一分。
晚饭时候，我装作若无其事的样子，说：爸妈，你们在我这个年纪遇到烦恼时一般会怎样解决呢？话音刚落，他们齐齐看向我：有烦恼了？迅速交换了一下眼神，爸爸便抢先回答：在你这个年纪，爸爸一遇到什么烦心事便去打篮球，出一身臭汗。这样，烦恼就随着汗水流走了。
是呀，我的日记本是有锁的，看来是我多疑了。暗自松了口气，我如释重负。原来，这所有的一切都是我的自寻烦恼！这真是缺乏信任烦恼多啊！我不禁为自己幼稚的行为感到惭愧。
打开了日记锁，记下了自己这可笑的一程，抹去了困扰我这一段时间的烦恼。
我是不是再不用锁日记本了呢？顿时心中有了坚定的答案。
我
我有一个甩之不去的烦恼，它就像影子一样一直追随着我，我走到什么地方它就跟到什么地方，那就是“粗心”!
妈妈每天检查作业都告诫我：学习不要只看分数多少，关键在于态度一定要端正，一定要细心、认真养成一个良好的学习习惯。现在学习如此，将来工作也是如此!
通过这次考试，我下定决心一定要甩掉“粗心”的影子，以后不管做什么都要认真、细心!
我
开学的时候，我们的科学老师——金老师给我们布置了一项对我来说已经是“超级难”的作业，就是种植凤仙花，因为我不会种植，所以只好回家里问妈妈。凤仙花种子刚一下土，我就迫不及待地从电脑里查阅资料，原来凤仙花喜欢温度高的地方。我把凤仙花种子转移到了楼上的阳台。我等了一天、两天、三天……我等得有些不耐烦了，就问妈妈，妈妈说：“再等等看。”晚上，我又去问：“妈妈，我的凤仙花怎么还没发芽呢？别人的凤仙花都发芽啦！”妈妈摸摸我的头说：“没关系的，失败了我们可以再种。”半个多月过去了，可凤仙花种子还没发芽，我很着急。
每天晚上，我都睡不着觉，都在想凤仙花不出芽的事，吃饭在想、玩耍中也会想起。
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面对烦恼五年级作文
4)烦恼如果不显露在你的脸上，就盘踞在你的心里。——赫维。
5)我们的烦恼，就因为不能一人单独生活。——拉布吕耶尔。
7)莫把烦恼放心上，免得白了少年头，莫把烦恼放心上，免得未老先丧生。——狄更斯。
8)心胸开阔：不要为令人不快的区区琐事而心烦意乱，悲观失望。——富兰克林。
9)竞争是一个人愿意得到别人所有的一种烦恼。——芝诺。
15)烦扰是使人感觉拘促狭隘之烦恼。——芝诺。
16)聪明人不注意自己不可能得到的东西，也不会为它们烦恼。——乔赫伯特。
17)好女人让男人无聊，坏女人让男人烦恼。——奥斯卡·王尔德。
18)是非只为多开口，烦恼皆因强出头。——冯梦龙。
19)人的烦恼就个字：放不下，想不开，看不透，忘不了。——周立波。
20)过于烦恼和过于愉悦都是过高评价世界的方式，前者比后者更糟。——哈利法克斯。