当前位置:首页>学生评语>小学五年级高飞的风筝(优秀12篇)

小学五年级高飞的风筝(优秀12篇)

时间:2023-12-14 08:35:17 作者:紫薇儿小学五年级高飞的风筝(优秀12篇)

优秀作文是一种艺术形式,通过文字表达思想和情感,给人以启迪和感动。小编特地整理了一些优秀作文的片段,希望能够给大家提供一些写作的思路和参考。

小学生五年级作文风筝

星期天,天气格外好,微风习习,晴空万里。这样的好天气不禁让我产生了想放风筝的冲动。于是,我缠着爸爸教我做风筝。

说干就干,我找来纸、剪刀、胶水和一些必备的材料。等一切准备就绪后,我便开始让爸爸教我做风筝。

爸爸先给我示范了一遍,很快,我就掌握做风筝的要领了!

我照着爸爸的样子,先找来一张纸,将它裁成菱形,这就是风筝的“身体”了。我用刀将竹条削得薄薄的。可是,一不小心,将一根竹条削断了,所以,我只好重新再削一根了。我共削了三根长一些的竹条和一根较短的竹条,其中两根长一些的竹条和一根较短的竹条是用来横贴在风筝的“身躯”上的,另一根长竹条则要竖着贴在它的“身躯”的中轴上的。我在竹条上涂好胶水,先将三根横的贴好,最后才小心翼翼地贴好那根竖的了。“因为这根竖的贴歪了,就会影响风筝的平衡性。”爸爸对我说。听了爸爸的这一句话,我就更加小心地贴了起来,深怕一不留神给贴歪了。贴好竹条后,我深深地吸了一口气——大功即将告成。接下来,就是接风筝线了。我看了看风筝的“身躯”,终于找到合适的地方,我拿上风筝线,慢慢地打上了一个小结。就这样,一只栩栩如生的风筝做好了。

我按捺不住内心的好奇,拿起风筝飞快地跑出去试飞。过了一会儿,风来了,我的风筝起飞了,而且越飞越高,简直要飞到云霄。

看着高高飞翔的风筝,让我更加懂得“世上无难事,只怕有心人”的道理。

我喜欢这样的课,它让我尽情地发挥了动手能力,同时我的内心也得到了全新的洗礼。

将本文的word文档下载到电脑,方便收藏和打印。

小学五年级放风筝的作文

上周六,爸爸妈妈带我去放风筝。

爸爸说:“家里没有风筝,要买一个。〞爸爸开着车,我和妈妈跟他到了火炬公园,买了一个老鹰的风筝,又廉价,又好看,又容易起飞。刚买完了我就想玩,但是火炬公园树太多了,没法玩,所以我只玩了一会儿就准备到中润大道东头的淄博中学的建筑工地。我爸爸开车到了淄博中学,因为是建筑工地,所以有一片还是空地、没有高压电线,我们就在空地里放风筝。

我觉得太热,就把毛裤棉袄脱了下来,爸爸趁着这时候让风筝起飞了,不一会儿,就像远处的吊车一样高,我下来了,就开始让风筝降低高度,以免把我拉走了。轮到我妈妈了,我妈妈急速的放线,让它自由的上升,我赶紧叫停,我妈妈放的慢了一些,我把风筝滚子插在爸爸拉车的牵引架上,过了一会儿,我开始收风筝线,因为我有恐高症,我看见了风筝飞的那么高了,我就感觉自己也飞上了天。我挖了一个坑,如果风筝线直接接触地面,会被沙子磨烂的,我忘了告诉你们了,线的中轴其实就是一个长方形的厚木板,中间是线。然后在把风筝线放到坑的上面,再用两块砖头压着没有线的.地方,之后两块砖头的顶上又压上了一块砖头,我坐在最顶上的一块砖头上。“工程〞刚刚完毕,爸爸妈妈就去挖野菜了,让我一个人放风筝。我坐在砖头上拽着线,仰望蓝天·····过了一会儿,爸爸挖野菜回来了,我们两个开始收线,因为17:30还要学英语。过了一会,妈妈也回来了,我就拽着线往前走,也就是风筝越来越低,越来越远。我拿到了风筝的时候,我已经走出了很远,我爸爸一边收线我一边跑,风筝落了几次地,就被我爸爸收回了。我们离开了空地,回了家。

放完风筝的感觉真爽。

小学五年级放风筝的作文

早春二月,周末下午,阳光明媚,天空晴朗。小红,小明和小强相约来到湖边放风筝。

他们来到湖边的草地上,拿出美丽的燕子风筝,把风筝轻轻展开。小明很有把握地说:你们看着我,看我怎么单独把风筝送上天空啊。小明边说边已经把着线轴向前跑。可是跑了半天风筝还是没放起来。这是怎么回事呢?看着满天的风筝可把他们给急坏了。他们正伤脑筋的时候,不远处来了一家三口也来放风筝。只见妈妈端端正正地举着风筝,爸爸拽着线轴,飞快地向前跑,边跑边放线,爸爸喊了一声放!妈妈赶紧松开手,爸爸拽着风筝线又跑了一阵才松开手,他们的彩虹三角风筝已经稳稳当当地飞上了天空。

看完后,小明说:咱们来合作吧!一会放风筝的时候我拽着线跑,小强你举着风筝,我喊放你就松手,小红你在旁边注意风向啊!这次咱们合作就一定能成功。他们各自记住自己的.技术要领,一下子就把燕子放上了天空。他们的风筝也参加了风筝的大队伍。紧接着,小明和小强还把小红的蝴蝶风筝也放起来了,他们的风筝越飞越高,三个小伙伴的脸上都笑开了花,快乐得连蹦带跳。

蓝蓝的天空中,风筝花花绿绿、各式各样:有那鲜红色的大金鱼,有那长长的大蜈蚣,有彩色的蝴蝶,还有展翅飞翔的老鹰风筝在风中飞舞,千姿百态,得意地在风中展示自己的风采,在蓝蓝的天空的映衬下,那么鲜艳、那么美丽。

天黑了,三个小伙伴收起线回家。放风筝这件事,他们既收获一个道理遇到困难不要气馁,要想方法解决;他们更收获了满满的快乐放飞心情、享受春天的快乐!

文档为doc格式。

放风筝小学生五年级作文

今天上午,我和爸爸到新广场去买风筝。

它是一只“老鹰”,颜色是黑色和白色,就是还有一点红色,那是它的两只爪子。

在那里我还看到同学,同学在放风筝,风筝没放成功,沉着脸坐在边上。我也放失败了,老爸放风筝为什么不会失败?老爸说:“下午到江边去放风筝。”我说:“好的。”我心想,肯定下午有风。

很快,下午到了,我拿着老鹰风筝走到江边。我让老爸帮我举着风筝,我站在前面,然后我喊:“跑!”然后我举着风筝的线把,赶紧向前跑,爸爸马上把风筝放掉。我没跑几步,风筝就飞上去了,然后我一边跑一边放线。可我的风筝落到江里,就不敢大胆放线。有一个翅膀落在江里。还有一次落在树上,我在想:怎么办呢?后面风筝从树上落下来,我还以为不能从树上落下来。跑了几次我都不能把风筝放得很高,让风筝长久地停在空中。我累了,心里感觉很难受。

虽然放风筝不是很成功,可我整个下午真的太开心了。因为我很享受这个放风筝的过程。

放风筝小学五年级作文

朋友,你放过风筝吗?我每到春暖花开的时候,便与小伙伴们兴冲冲地来到草地上放风筝。

这不,我与伙伴们选了一个风大的日子放风筝,我们来到草地,拿起风筝,往上一抛,风筝腾空而起,然后我们一边跑,一边放风筝的线,风筝越飞越高。

直到我们认为好时,便开始一场风筝大战,就是用自己的风筝去与他人的风筝相撞,谁先落地,谁就输了。

让我印象最深的是我与小牛打的那场,开始,他一猛攻,我的风筝差一点落地了,又飞起来,可他居高临下,一直向我猛攻,我急中生智,由于他攻的方向顺风,我就一闪飞到他的风筝顶部,借助风与他下将的力量将他打下来,而且他的风筝线也断了。

放风筝真有趣!经过这放风筝我明白:路,不止一条,这条路行不通还可以走另一条路!

将本文的word文档下载到电脑,方便收藏和打印。

放风筝小学五年级学生作文

在这阳光明媚的.星期四,我带着我的宝贝风筝来到了学校。什么?我带风筝干什么,哈哈让我来告诉你吧,我们学校要开展“风筝节”,这让我别提多高兴了。

来到教室,同学们正热闹说手里拿着各种各样的风筝。有三角形的,有七星瓢虫形的,还有猫头鹰形的......我的风筝是三角形的,它可爱美啦!

穿着五彩花衣,衣后还有着长长的飘带。

几分钟后,我们来到了操场,我看着大家的风筝,也很好看。突然,我被一个长着奇怪外貌的风筝吸引住了,它整个颜色是黄色的,背上有着淡红色的圆点,只有头固定住了。我仔细一看,呀,是一条“蛇”。

“呼”风来了,那条“蛇”飞起来了,“蛇”尾左摆右摆,还真像一条蛇。我也跟着把我的风筝给放飞,它飞的好高。我想:要是没有绳子,它可能会跟白云玩耍。我无意中看到了我们的班主任,她也在放风筝,风筝飞的很高,此时,我看到了老师那高兴的笑容,仿佛回到了童年时代......

“叮......”下课了我们依依不舍的回到了教室。

放风筝小学五年级作文

望着天空中那些花花绿绿的影子,眼中不禁有些失神,这片刻的恍惚,在我的眼中仿佛整片天都抖了一下。看罢,我脑中的记忆好像陷入沉沦,一颗模糊又清晰的小芽在心中飞快的生根,发芽。

在那个日艳如花的中午,人们不约而同地来到了广场,微风徐徐,渗入了些许阳光,使人敞开心扉,痛快地吹。

当然,大家也不忘正事,放风筝喽!我们左手拿着风筝,右手抓住栓着线的棍,迈开大步向前跑。风筝剧烈地抖动了起来,但却迟迟没有落下,它宛如一只与狰狞风暴搏击的海燕。不久,就有几只风筝出现在朵朵白云的天空,恰似一只只雄鹰在天空中翱翔。我也不甘示弱,用力把风筝向上一扬,迅速抓住棍的一端,拼了命似的头也不回地向前方的空地猛冲,经过一番折腾,我手中的风筝终于变成了飞向天际的雄鹰。大家乐此不疲地奔跑,跳跃。

我定睛一看,一只风筝在天空中越飞越远,最后变成了一个若有若无的小点。想到这里,我便痴痴一笑。

小学生五年级的风筝作文

星期六的下午,我独自呆在家里,我想到外面去透透气。可是外面的风很大,什么都做不了,万一感冒了怎么办呢?我突然想到:虽然风很大,却是放风筝的好时机呀!于是,我拿起风筝飞快的向篮球场奔去。

到了篮球场上,我做好准备工作,一手拿着风筝的骨架,一手拿着风筝线,朝逆风的方向跑去。当我感觉到手中的风筝用力地拉扯着我的手时,我就把风筝线放开,风筝顺着风飞上了天空。

“风筝飞起来了!”我情不自禁地大叫。我一边走,一边拉扯着风筝线,想让风筝飞得更高。天上的鸟儿们看见了我的“蝙蝠”风筝,以为来了个大怪物,都被吓得没了主张,纷纷逃窜。它们一会儿飞到球架上,一会儿飞到大树上。但是我的“蝙蝠”风筝还是追着他们不放。最后,鸟儿们被吓得不敢出来了。

我非常开心,因为调皮的鸟儿都被吓跑了。我带着风筝一会儿跑过来,一会儿跑过去。结果我越放越开心,越放越带劲。最后干脆把风筝线放到尽头。“蝙蝠”风筝随着风筝线越飞越高。现在,“蝙蝠”风筝高的可以和树相比了。树上的鸟儿们看见“怪物”又来了,全部都逃跑了!我的心里高兴极了,想到:原来我的“蝙蝠”这么有气势,一飞过去,调皮的鸟儿们都吓跑了!

我的心里正在这么想着。突然,风停了,我吃了一惊,因为风筝飞得那么高是我费了很多时间才换来的啊!可让我意想不到的是:风筝不仅没有掉下来,而且还在天空中威武的飘着呢!这时,我心中的紧张立刻消失的无影无踪,我长叹了一口气。

星期六的下午我非常开心,因为威武的“蝙蝠”风筝陪我度过了一个快乐的下午。

小学生五年级的风筝作文

“砰”的一声,房门勉强隔开了我与老妈的“战火”,我趴在窗边,努力将眼睛放大,抬头望天,竭力想忍住眼泪,不让它夺眶而出。

忽而看见了一只风筝在天空中飞着,一会儿上一会儿下,欲往上飞,又被一根线拉着,想往下掉也是欲求不能。突然想到,自己多像绳子这一端的风筝呀,而绳子的另一端则牵在老师、家长手中。他们在那一端收放着绳子,控制着我们飞翔的路径,想让我们尽量不走弯路,但我们总是想离开这条绳子,离开他们的牵制,飞向更广阔的天空,离开他们早已为我们设定好的路线,来满足一下自己的好奇心和探索的欲望。但我们越是挣扎,他们便抓得越紧。有时,我们这些风筝真是讨厌透了在绳子另一端的牵线者,总免不了与他们发生争吵。他们越是想让我们往既定的目标飞,我们越是不依从,偏偏想往相反的方向去。但我们总是扯不过他们,有时就算扯赢了,也常常会碰到气流漩涡,弄了个满身伤痕,不得不折返回来,按着牵线者的意图默默前行。久而久之,风筝们也就从了,有些麻木了,走上早已设定好的、牵线者认为稳妥安全的路。但是风筝有时也会累的,下边的牵线人似乎有用不完的力气,他们拖着我们走,不敢有丝毫的松懈。他们总怕别的风筝赶上自己手中的风筝,又想自己手中的风筝比飞得高的风筝更高些,于是,天空便成了一个角逐场,到处都有“战斗”,那与其是风筝的角逐,更是牵线人之间的角逐。

放风筝小学五年级作文

暖暖的春风吹过,细细得柳条不知什分时候染上了嫩黄色。小草欣喜地仰望着四周。小红花站在那里只顾微笑,有时候还跳起舞来,大自然一片生机勃勃。

一个春光明媚,暖风习习的周末,我和好朋友相约一起去沿河公园放风筝。我们来到沿河公园,公园花红柳绿,风景甚是好看。我抬头看向蓝蓝的天空,美丽的天空下省许多五彩缤纷,栩栩如生的`风筝。

可爱的金鱼睁着大眼睛摆动着美丽的尾巴;多脚的蜈蚣扭动着身子展示着它密集的脚;睿智的老鹰扇动着翅膀在天空中展翅飞翔。

我和我的好朋友们也迫不及待的想把自己的风筝放上天室,小芳把风筝高高举过头顶,我一边放线一边飞快的向前跑去,风筝颤颤巍巍的飞了起来,我生怕风筝会落下来,一刻钟不敢停下来,跑着跑着风筝越飞越高。小雨兴奋的跳了起来,大喊到:“你们太棒了,快帮我也把风筝放上去,我们比比谁的风筝飞的高。”我又帮小雨把美丽的蝴蝶风筝放上了天空。

我望着天空中高飞的风筝,感到成就感十足,一脸骄傲的笑了。

小学生五年级的风筝作文

阳春三月的一个双休日,太阳公公早早地升上了天空,露出了红红的脸蛋,向大地洒下一片灿烂,感觉非常暖和。

早上,我和妈妈一起来到家附近的公园,准备放飞我的风筝。这个风筝是我前几天在这个公园里参加活动得来的,上面的图画还是自己创作的呢。由于是新风筝,风筝线和风筝还是分体的,所以到了公园空旷的草地上,妈妈先把风筝骨架搭好,再把线从风筝前脸的那个三角形片上的小孔里穿进线,打上死结,这样放风筝前的准备工作就算搞定了。妈妈告诉我由于今天风不是很大,所以放起来会比较吃力,不能站在原地直接放。只见妈妈把线放长,让我用手托着风筝,举过头顶,然后,她迎着风吹来的方向,在我放手的那一时刻,快速的往前跑,边跑还边用手放线,不一会儿,风筝就飞起来了,到了一定的高度,妈妈终于不用跑了,站在原地放线和收线就可以了,风筝稳稳地待在了空中。

妈妈很得意的对我说:“小志,妈厉害不!你要不要试试?”,“要”我爽快的回答。说完,妈妈就慢慢的把线收回来,让风筝落回地面。我们回到原位,我很利索的接过风筝线,妈妈托起风筝,在妈妈下了跑的口令后,我使出吃奶的劲往前跑,总觉得有一只大手在后面拉着我,跑起来很慢,妈妈就催我:“快跑,快放线!”我只好跑快些,再跑快些,边跑边放线。终于,风筝飞起来了,我也可以不用再跑了,可以和妈妈刚才一样站着看看风筝,拉拉扯扯风筝线啦!

风筝飞在空中,我的心也飞到了空中。虽然跑的过程累得我满头大汗,但我还是无比快乐,喜欢这样的跑,放风筝真的很有趣!

放风筝小学五年级作文

春风阵阵,又是一个放风筝的好季节。

山坡上,刚长出来的草绿油油的,刚发芽的树嫩绿嫩绿的,小鸟在枝头上叽叽喳喳的唱着婉转的歌儿。闭上眼,空气中混着青草味儿,自己仿佛已经于自然融为一体了。

今天,我带着我那漂亮的蝴蝶风筝,来到了白云山上。我走进了云台花园内的草坪里。风姑娘抚摸着我的脸,我站在草坪上等待起风。起风了,我一只手拿着线轴,一手拿着风筝,我在草坪上奔跑着,一边跑还一边把风筝举高,我的手慢慢的松开,风筝渐渐依靠着风力向上飞着,我继续跑着,双手拿着线轴,向前奔跑着,风筝渐渐飞到了空中,我双手滚动着线轴,风筝线慢慢变长了,风筝因为风筝线变长了,所以也渐渐的飞高了。我站在草坪上,抬起头望着风筝在天空上飞着,好像一只真的蝴蝶在天空中飞着,它的那一对美丽的“翅膀”被风吹动着,好像正在扇动着翅膀想向更高的地方飞去,这事的我,好像就在风筝上,没有一丝的烦恼,风筝承载着我,在天空中翱翔。忽然,我的梦惊醒了,一个小男孩扯着他妈妈的衣角,说:“妈妈,妈妈,你看,那个风筝飞得好高哦!”小男孩的妈妈看来看我,又看了看风筝,微笑着对小男孩说道:“傻孩子,总有一天,你的风筝也可以飞这么高的。”小男孩听了,十分开心的笑道:“真的吗,妈妈?那我可要快点长大!”小男孩的妈妈笑了笑,“额,到时候你可就要放给我看了哦~”她说道,“额,好的,妈妈。”男孩笑着说道。我看到这里,心暖暖的。

今天,我又来到了白云山,带着我的蝴蝶风筝,在云台花园上面放风筝。风筝载着我的梦想,再一次飞上了高高的蓝天。

相关范文推荐
  • 12-14 可贵的松树(模板19篇)
    优秀作文应该具备精准的用词和准确的语法,使得文章表达力强,没有模糊或错误的地方。让我们一起来欣赏一些优秀作文的精彩之处,通过对比和分析,可以更好地提升自己的写作
  • 12-14 和社会实践活动(实用23篇)
    社会实践可以帮助学生发现自己潜在的兴趣和优势,为未来的发展做出准备。接下来将为大家介绍一些优秀的社会实践总结,希望能够给大家带来一些启示和思考。走向社会、接触
  • 12-14 大学生考试作弊的自我检讨书(实用18篇)
    检讨书是一种反思过去和展望未来的方式,可以帮助我们及时纠正错误和改进自己。这些检讨范文涵盖了不同领域和主题,适用于不同场合和目的。尊敬的老师:由于我在考试的时候
  • 12-14 一件特殊的礼物小学(优秀17篇)
    作文是一种表达思想和情感的艺术形式,写一篇优秀的作文,需要用心去感受生活,思考问题,用文字去表达自己的观点。小编为大家准备了一些优秀作文的赏析,希望能够激励大家
  • 12-14 秋天的八年级秋天时(实用15篇)
    写一篇优秀作文需要有耐心和毅力,要反复修改和润饰,直到达到自己满意的程度。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,欢迎大家一起来欣赏。“唰唰唰,唰唰唰”,碧绿叶子失
  • 12-14 书写桂花树分享(热门15篇)
    优秀作文可以帮助我们更好地理解和掌握作者的观点和思想。阅读优秀作文范文可以让我们更好地理解和欣赏文学之美。在我老家大厅前的东边,有一棵高大的高大的桂花树。这棵高
  • 12-14 写期待的愚人节被捉弄的愚人节(实用16篇)
    优秀作文不仅要有独特的立意和丰富的内容,还需要有流畅的语言和准确的表达。以下是一些历年来被认为是优秀作文的范文,希望可以给大家提供一些写作的参考。1、想你,是件
  • 12-14 在学校打架的检讨书检讨书(优质14篇)
    检讨书是一种自律的方式,可以让我们更好地管理自己的行为,实现个人的自我进步。以下是一些经典的检讨书范文,希望能够对大家的写作有所帮助和启发。尊敬的老师:今天我怀
  • 12-14 检讨书写法及大全(18篇)
    检讨书的写作要求我们反思自己的行为是否违背了道德和法律,同时要对自己的错误做出真诚的道歉。以下是小编为大家收集的检讨书范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
  • 12-14 桂花的缘分三年级(专业19篇)
    作文是语文学习中重要的一环,写一篇优秀的作文需要一定的技巧和积累。在写作中,要学会借鉴他人的长处,不断吸收新的观点和表达方式。我家的院子里有一棵桂花树。它已经1

猜你喜欢

热门推荐