英语口语能力的提高是我们在实际交流中更好地运用英语的关键，需要我们加强口语练习。在阅读一些范文时，我们可以学习一些优秀的写作技巧和表达方式，提高自己的写作水平。
我们应该如何保护环境英语作文
写作能力的培养要求学习者已经具备较强的阅读能力。此次网络调查中，高达76%的参与者相信阅读大量文章，如小说、杂志、散文等，慢慢积累语料是最为有效的学习方法。
在采访中两位老师也都强调了语言输入(听和读)和反馈对于语言输出(说和写)的重要性。陈琦老师说：“中文里有‘熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟’，这就是强调输入的重要性。还有一个关键就在于得有反馈，如果能坚持写，同时找到小伙伴一起练习，不但能彼此督促坚持，也有相互的反馈，互相学习，共同提高。”曹一格同学提到，在帮助别人修改个人陈述和简历的时候，自己的写作能力得到了提高。
同时，英语的写作也是对逻辑的训练和考验。篇章的内在逻辑、以及如何提出与证明观点，都要求有较好的逻辑思维能力。在调查中，许多人提到了分析文章的论点和论据的方法，相信也是一个让文章行文逻辑更好的办法。
英语作文保护珍稀动物
2、保护动物维护生态平衡。
3、见到诱捕动物的索套，笼网，夹子等应果断拆毁。
4、拒食野生动物，维护生态平衡。
5、动物是人类的朋友，请爱护它吧~!爱护动物人人有责~。
6、保护动物维护生态平衡。
7、保护动物，与自然和谐。
8、请勿轻率地将动物拿回家，若养不活既摧残生命又伤害童心。
9、大家行动起来吧，为保护动物而”战斗”。
10、是先有鸟还是先有蛋，你不知道，我不知道，仅有鸟知道;是鸟先消失还是蛋先消失，你知道，我知道，仅有鸟不知道。
11、不把野生动物圈为宠物饲养。
12、关爱野生动物，保护完美家园!
13、动物是我们的朋友，请大家尊重朋友，珍惜这份友谊，多谢!
14、保护野生动物，人与自然共存。
15、不笼养野鸟，彼在牢笼，尔图愉悦，何乐之有。
16、本是同根生，相煎何太急。
17、保护鸟类保护野生动物维护生态平衡。
18、到自然界时，不要擅入保护核心区，不肆意采集，索取。
19、保护野生动物，不打鸟，捉蛇，捉青蛙。
20、爱护动物光荣，虐待动物可耻!
21、人类为自我可有可无的边际需求额外贪欲，而去剥夺野生动物的身家性命根本利益，是种族歧视暴殄天物。
22、请爱护人类最亲密的朋友。
23、无数事实证明，人类与动物共存亡。
24、不要让一切都成为记忆——保护动物，与自然和谐。
25、做保护志愿者，进取举报违法者。
26、保护野生动物，人与自然共存。
27、美丽来自于生命当生命枯竭还将会有美丽存在。
28、地球上没有动物，那是一个没有活力的世界。
29、动物是人类亲密的朋友，人类是动物信赖的伙伴。
30、保护野生动物，维护生态安全！
31、爱鸟护鸟是人类的美德。
32、保护野生动物是人类更好的选择!
33、动物是人类亲密的朋友，人类是动物信赖的伙伴。
34、保护动物就是保护我们的同类。
35、保护野生动物，就是关爱人类自我。
36、保护动物，善待生物。
38、野生动物是人类的朋友!
39、如果你是动物，你该怎样办请爱护我们吧!我们也是地球上的一员!
40、我怎样能因为蝎子有蜇人的天性就放下我爱的天性呢。
41、同在地球上，共享大自然!
42、万物之灵之首，应负万物之灵之责!
43、是鸟先消失还是蛋先消失，你知道，我知道，仅有鸟不知道。
44、请爱护人类最亲密的朋友。
45、我怎样能因为蝎子有蜇人的天性就放下我爱的天性呢。
46、动物和咱是一家，保护动物靠大家。
47、我们的地盘我作主，我们的动物共爱护。
48、善待动物，和谐生存!
49、假如动物，穿上你的皮!
50、无数事实证明，人类与动物共存亡。
51、地球没有了动物，就如蓝天没有了白云;。
52、关爱野生动物，保护完美家园!
53、野生动物也是这个星球的居民，保护野生动物，否则，我们的子孙将是这个星球上孤独的居民。
54、鸟儿的歌声是大自然最动听的声音，让这声音永远回荡在我们耳边。
55、假如动物穿上你的皮!
56、请不要扼杀我们的“祖先”。
57、不要让一切都成为记忆。
58、与动物和谐相处，共同构建和谐社会。
59、关爱野生动物，保护完美家园!
61、张网捉鸟，下套捕兽，是滥杀无辜，是造子孙孽。
62、保护动物，与自然和谐。
63、同在蓝天下人鸟共家园。
64、保护野生动物，人与自然共存。
65、保护鸟类保护野生动物维护生态平衡。
66、同在地球上，共享大自然!
67、保护野生动物就是保护人类自我！
68、动物是人类的朋友，保护动物，也是保护人类共同的家园。
69、·保护野生动物，不打鸟，不捉蛇，不捉青蛙。
70、为了完美的明天，请节俭用水爱护小动物保护森林大自然。
71、保护鸟类，保护野生动物，人人有责。
72、保护野生动物，维护生态安全!
73、保护动物维护生态平衡。
74、劝君莫捡野禽蛋，强取豪夺断后源。
75、开车莫压过路动物，可能有一窝待哺的小兽等她回家。
76、维护生态平衡，保护动物。
77、地球没有了动物，就如蓝天没有了白云;。
78、·关爱野生动物，保护完美家园!
79、关注候鸟保护环境。
80、保护野生动物就是保护人类自我!
81、保护动物就是，保护我们的同类。
82、保护野生动物，维护生态安全!
83、到达改善动物生存环境的梦想目标。
84、你也只是动物。如果你愿意做禽兽。
85、是先有鸟还是先有蛋，你不知道，我不知道，仅有鸟知道。
86、爱鸟护鸟是人类的美德。
87、不要让我们的孩子只能在博物馆里才见到今日的动物。
88、保护野生动物，就是关爱人类自我。
89、对所利用动物应怀感恩之意，对所饲养动物应怀体怜之情。
90、关爱生命，停止杀戮，我们拥有一个共同的地球。
91、保护野生动物，维护生态安全!
92、若不具备条件，切勿饲养动物。
93、没有动物，生命没有了动力。
94、维护生态平衡，保护动物。
95、保护野生动物，就是关爱人类自我。
96、保护动物就是保护我们的同类。
97、和动物做好朋友。
98、同在地球上，共享大自然!
99、人类怎样对待动物，动物就会怎样对待人类。
100、保护鸟类保护野生动物维护生态平衡。
101、们是同一个星球上的一家人，我们生命应当是平等的!
102、保护野生动物是人类更好的选取!
103、不要让我们的孩子只能在博物馆里才见到今日的动物。
104、保护野生动物，实现人与自然和谐共处!
105、野生动物如此多娇，引无数英雄尽眼红。
106、野生动物是人类的朋友!
107、关爱野生动物，保护完美家园！
108、动物是人类亲密的朋友，人类是动物信赖的伙伴。
109、请珍惜我们地球上唯一的邻居。
110、保护动物就是保护我们的同类。
112、保护野生动物，就是关爱人类自我。
113、这世界上有一种鸟是没有腿的，它一辈子只停下来一次，那次就是它死去的时候。
114、保护野生动物，实现人与自然和谐共处!
115、保护动物，维护生态平衡。
116、进取向媒介通告好人好事和坏人坏事。
117、地球没有了动物，就如蓝天没有了白云;。
118、动物是人类的朋友请保护动物。
119、地球没有了动物，就如蓝天没有了白云;。
120、野生动物是，人类的朋友!
121、保护野生动物，不打鸟，捉蛇，捉青蛙。
122、善待动物，和谐生存!
123、没有动物，生命没有了动力。
124、人类怎样对待动物，动物就会怎样对待人类。
125、不要让我们的孩子只能在博物馆里才见到今日的动物。
126、保护野生动物，是人类更好的选择!
127、野生动物是人类的朋友!
128、保护野生动物是人类更好的选择!
130、爱护动物，让人类不孤单!
131、保护鸟类，保护生物多样性。
132、地球上没有动物，那是一个没有活力的世界。
133、不要让我们的孩子只能在博物馆里才见到今日的动物。
134、是先有鸟还是先有蛋，你不知道，我不知道，仅有鸟知道。是鸟先消失还是蛋先消失，你知道，我知道，仅有鸟不知道。
135、保护动物珍惜生命珍爱我们的朋友动物保护植物保护蓝天保护地球保护绿色。
136、同在蓝天下，人鸟共家园。
137、假如动物穿上你的皮!
138、保护鸟类保护野生动物维护生态平衡。
139、爱护动物，珍惜生命。
140、不鼓励买动物放生，善心可能导致恶果。
141、爱鸟护鸟是人类的美德。
142、保护动物就是保护我们的同类。
143、保护鸟的栖所，就是保护我们人类的生存环境。
144、同在蓝天下人鸟共家园。
145、动物是人类的朋友，保护动物，也是保护人类共同的家园。
146、善待动物，和谐生存!
147、到达改善动物生存环境的梦想目标。
148、爱护动物光荣，虐待动物可耻！
149、鸟的叫声——世上最动人的音乐!
150、请爱护人类最亲密的朋友。
151、保护动物珍惜生命珍爱我们的朋友动物保护植物保护蓝天保护地球保护绿色。
152、动物是人类的朋友，请保护动物。
153、保护鸟类，保护野生动物，人人有责烹饪家养动物人人有责。
154、不吃野味，莫为口腹之欲，去做饕餮之徒。
155、保护环境，功在当代利在千秋。
156、不买珍稀木材，保护动物家园。
157、保护野生动物，人与自然共存保护野生动物，实现人与自然和谐共处!
158、双肩的冻，及不上它们的痛，请不要穿毛皮。
159、爱鸟护鸟是人类的美德。
160、爱护鸟儿吧!不要让树木感到孤独。
161、关注候鸟保护环境。
162、爱护动物，让人类不孤单!
163、你喜欢它，请你爱护它，你不喜欢它，请你要更加爱护它，它是我们的家园守护者!
164、宣传推广关爱身边流浪动物的理念;。
165、保护鸟类，保护生物多样性。
166、鸟是害虫的天敌，鸟是人类的朋友。
167、动物是人类的朋友，请保护动物。
168、野生动物是人类的朋友!
169、不穿野兽皮毛服装，每张皮的背后都有一桩谋杀案。
170、不要让我们的孩子只能在博物馆里才见到今日的动物。
171、如果你是动物，你该怎样办请爱护我们吧!我们也是地球上的一员!
172、见到街头耍猴的违法现象应予制止或举报。
173、动物也需休息，请勿肆意打扰，大呼小叫。
174、保护野生动物，人与自然共存。
175、保护野生动物，实现人与自然和谐共处!
176、护鸟光荣，打鸟可耻。
177、保护鸟类保护野生动物人人有责。
178、鸟儿的歌声是大自然最动听的声音，让这声音永远回荡在我们耳边。
179、保护野生动物，维护生态安全!
180、关注候鸟保护环境。
181、动物是人类的，请大家来保护它们。
182、不要让我们的孩子，只能在博物馆里才见到今日的动物。
183、不虐待，不折磨，不欺辱一切动物。动物也有尊严。
184、保护野生动物，维护生态安全!
186、地球上没有动物，那是一个没有活力的世界。
187、尽量少用杀虫剂，除草剂等化学药品。
188、不要让人类成为最终种动物。
189、为了完美的明天，请节俭用水爱护小动物保护森林大自然。
190、大自然中的生命亦拥有……。
191、同一个蓝天下，和谐相处，保护动物，人人有责。
192、保护动物，人人有责请维持生态平衡。
193、与动物和谐相处，共同构建和谐社会。
194、我们是同一个星球上的一家人，我们生命应当是平等的!
195、野生动物是人类的朋友！
196、鸟是害虫的天敌鸟是人类的朋友。
197、同一片天空同一个家园。
198、为了完美的明天，请节俭用水爱护小动物保护森林大自然。
199、鸟儿的歌声是大自然最动听的声音，让这声音永远回荡在我们耳边。
200、同在蓝天下人鸟共家园。
201、请珍惜我们地球上唯一的。
202、关爱野生动物，保护完美家园!
203、小鸟想回家了，你想回家吗——关爱动物，关爱我们共同的世界。
204、期望的眼眸不只你拥有……。
205、对动物不要过于亲密，以防把你的病传给它或它的病传给你。
206、不应以救护之名把自然中的动物幼仔抓来饲养，夺人之子。
207、保护动物，与自然和谐。
208、请爱护人类最亲密的朋友。
209、保护动物，人人有责。请维持生态平衡。
210、保护野生动物，实现人与自然和谐共处!
211、保护野生动物，实现人与自然和谐共处！
212、爱护动物光荣，虐待动物可耻!
213、对动物最好的保护，就是不干扰它们的自由生活。
214、关爱生灵，保护鸟类。
215、提倡伴侣动物主人行为自律，及时清理污物，维护社区环境，营造和谐社区;。
216、同一片天空同一个家园。
217、类自我!同在蓝天下人鸟共家园。
218、不参与残害生灵的活动，如射猎动物。
219、动物是人类亲密的朋友，人类是动物信赖的伙伴。
220、鸟是害虫的天敌，鸟是人类的朋友。
221、无数事实证明，人类与动物共存亡。
222、保护野生动物就是保护人类自我!
223、保护动物，人人有责。
224、爱护鸟儿吧!不要让树木感到孤独。
225、善待动物，和谐生存！
226、保护动物吧。不然世界上的最终一种动物是人类。
227、保护动物，人人有责。
228、地球上没有动物，那是一个没有活力的世界。
229、鸟是害虫的天敌鸟是人类的朋友。
230、保护野生动物，人与自然共存。
231、虽然老鼠爱大米，旦却比不上我爱你------动物。
232、地球上没有动物，那是一个没有活力的世界。
233、保护动物，你我的职责。
234、关注候鸟保护环境。
235、不吃田鸡，保蛙护农。
236、同建绿色温馨家园，共享清澈碧水蓝天。
237、关注候鸟保护环境。
238、善待动物，和谐生存!
239、提倡伴侣动物主人行为自律，和谐邻里关系;。
240、爱护动物，珍惜生命。
241、愿动物的爱永远伴随着你成长。
242、保护动物，与自然和谐。
243、儿童的玩伴，小伙子的帮手，老年人的安慰。
244、我们是同一个星球上的一家人，我们生命应当是平等的。
245、保护鸟类，保护野生动物，人人有责。
246、动物是人类的第二，请大家来保护它们。
247、提高环境意识，爱护花草树木，保护野生动物。
248、保护动物，与自然和谐。
249、动物有难时热心救一把，动物自由时切莫帮倒忙。
250、保护鸟类，保护野生动物，维护生态平衡。
我们应该如何保护环境英语作文
对于听力水平，超过半数的被调查者认为归根结底要看词汇、语法和句型的储备，打好基础。很明显，如果拥有丰富的词汇储备和扎实的语言功底，听力水平自然不会逊色。
调查中我们发现，大家非常喜欢利用英语广播、视频锻炼英语听力，并且倾向用听写等手段进一步练习，总的来说都是非常行之有效的学习方法。
广泛涉猎各种听力材料，特别是美剧或者电影，可以找到自己感兴趣的一部反复观看，记录自己不熟悉的单词或短语也能加强对语言的理解。
张耀艺同学分享了他非常喜欢的podcast。他认为“相对于新闻来说，podcast上面可以找到更多你可能感兴趣的内容，比如政治、科学、自然等”。
此外，陈琦老师认为提高听力没有捷径。他建议：“利用零碎的时间多听、反复听，注意连读、爆破等特殊的发音现象，可以帮助学习者提高听的能力。”孙爱欣老师则建议：“加强听辨基础词汇的能力，通过慢速英语来练习听写，坚持半年会大有不同。”
保护濒危动物的英语作文
同学们：
生物多样性是人类一切社会活动的物质基础，没有生物，人类就无法生存。生物生存是自然赋予的权利，生物生存的权利就是生物对维持生命及其生存条件拥有的权利。破坏了它们的生存条件，也就剥夺了它们存在的权利。不仅阳光、空气、水域等构成生物的基本生存条件，而且不同的生物通过食物链、食物网彼此构成基本的相互依存条件，任何生物一旦脱离生物种群或群落便无法存在。但是，随着人类生产力的发展和科学技术的进步，生物资源却遭到了过度的开发和利用。据预测，到2050年，地球上的物种将有四分之一陷入灭绝的境地。生物链一旦断裂，将直接威胁到人类自身的生存与发展。
我国是生物多样性极其丰富的国家，但我国的生态环境也正同样遭受着严重破坏，很多物种已经灭绝或正处于濒危状态。警钟已经响起，保护生物多样性的工作刻不容缓。为此，红岩小学向全校同学发起如下倡议：
6、注重实践，积极引导。发挥队员的实践能力和示范引导作用，以身作则进行保护生物多样性承诺活动，唤起人们更多对环境和生命的关注，呼吁人们绿色消费，拒绝食用野生动物，倡导健康、平衡和对环境友善的生活方式，引导全社会都投入到保护生物多样性的事业中，让每一个生命都有机会感受地球母亲的温暖！
同学们，保护生物多样性，实现和—谐发展，既是一项惠及子孙万代的宏伟大业，也是一项需要全社会积极参与、复杂而又庞大的系统工程，需要您的大力支持和积极参与，我们只有一个地球，这是我们人类和其它生物赖以生存的家园。让我们携起手来，为保护生物多样性、建设美好家园贡献自己的`力量！
倡议人。
时间。
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如何保护校园环境英语作文翻译
学校，是知识的天地;学校，是我们交友的乐园;她为我们提供了一个健康美好的学习环境。
可是也有我们不愿看到的情景：操草上，楼道里到处有纸屑和包装袋，有的同学在墙上乱涂乱画，有的同学把课桌刻成了“花脸猫”，把吃剩的饭倒掉，把水龙头打开不及时关掉，让水白白的流失了。
保护环境，从我做起，从身边的小事做起，不乱丢垃圾，不乱倒剩饭，不乱吐痰，看到地上有食品袋我们多弯弯腰就能做一件好事，我们不要把纸屑扔在地上，多走几步扔到垃圾箱里。
同学们，为了我们能有一个更优美，更舒适的学习环境，为了我们能更加健康活泼的成长，让我们携起手来，共同创造一个美好的校园环境。我们的校园一定更加美好!
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我们应该如何保护环境英语作文
拓展词汇量、对语法结构的理解是提高阅读水平的基础，而这些是点滴积累的过程。
曹一格表示，“大学的英语精读课程自己在当时并没有感觉到有多么重要。但是现在回想起来，正是这些积累帮自己打下了比较好的基础。”
精读和泛读是阅读训练的两个不可荒废的方面。
采访中两位同学也有自己的方法。张耀艺表示，“在阅读学术文献的时候主要是采用精读的方法，帮助自己对材料有更深入的理解。而泛读的量则可以从自己感兴趣的材料入手，同时也是拓展自己视野和知识面的有效途径。”
曹一格认为，“英语学习是一个长期的过程，如果目的性太强可能一段时间能比较好地坚持，但是如果压力太大，很难坚持得久。因此可以把英语学习作为学习生活的一部分和自己的一个兴趣，在不经意间的积累能使自己有更多的收获。”
曹一格同学还分享了一些自己常阅读的材料。“newyorker上的文章相对比较有趣，如果有感兴趣的话题，自己会再找更多材料去阅读。chinadaily也可以作为获取信息的一种方式来尝试阅读，同时提高阅读速度。类似cnn的app也可以作为随时阅读的材料。”
不难看出，兴趣和坚持在他们的英语阅读中发挥了非常重要的作用。
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动物一直以来都是人类最忠实的朋友，但是，人类却没有很好的保护动物，反而一直伤害他们。
世界上已有很多的动物已经灭绝于我们人类之手，旅鸽就是其中之一：终年无忧无虑的生活在北美大陆上，每到迁徙的季节，它们成千上万遮天蔽日。当欧洲人刚踏上北美大陆时，这里有50多亿只旅鸽。可是欧洲人来到这里之后，由于旅鸽肉味鲜美，开始遭到他们大规模的围猎。从此，旅鸽也就一步步走向了灭绝。当时鸽肉在市场上轻易买到，密执安州一个季节里就捕获了750万只旅鸽。曾经，一个俱乐部一周就杀了5万只旅鸽，有人一天便杀了500只。他们把这些罪恶一一记录下来――那是他们比赛的成绩。甚至有人想出这样的方法――把一只旅鸽的眼睛缝上，绑在树枝上，张开罗网。它的同伴们闻讯赶来，于是一一落网。有时候，一次就能捉到上千只。这个方法一定传播得很广。就这样，在不到100年的时间里，旅鸽从几十亿猛减到濒临灭绝。
旅鸽：1900年野生灭绝;1914年在美国华盛顿国家博物馆的展厅里，有一只旅鸽站在一根树枝上，长长的嘴，尖尖的尾巴，展翅欲飞。但它永远告别了蓝天自云。它再也不能动，不能叫，不能吃东西了。这是世界上最后一只旅鸽，而且是一只标本。那双木然的眼睛，怅望着这个世纪的人们，是怎样的捕杀它的同类，是怎么剥它的皮抽它的筋剜它的肉的。
如果我们人类再不制止，生态就会不平衡，世界的资源就循环，我们人类也会灭绝。
虽然有些动物会伤害我们人类，但那是我们人类破坏了它们的生存环境和食物才导致的。只要我们保护环境、保护动物，让动物和我们一起生活在这个美丽的家园―-地球，那我们的生活不就更美好。
希望人类能够和动物更好的共同生存在这个地球，一起建立一个美好的家园。
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我们应该如何保护环境英语作文
在我们的采访中，陈琦老师和孙爱欣老师一致认为，口语和听力是中国学生的弱项。
参与调查的人中，64%认为与真人用英语进行对话和讨论练习、扮演英语话剧等方式对于口语能力提升最有效。
毫无疑问，所有语言的习得都离不开不断地实操演练，以及语言环境的熏陶。当然，如果受条件局限，也可以通过模仿，跟读的方式提高口语水平。比如观看英语视频时大声朗读台词，以及朗读英语文章、诗歌等语料。
英语学习者只有扩充自己的“语料库”，加强词汇、短语和句式等的积累，才能够在口语表达时不至于捉襟见肘。陈琦老师说，“语言最本质的目的在于去表达和交流，所以第一步应该是敢于去说”。这一点也得到了张耀艺同学和曹一格同学的认同。
此外，他们也分享了自己练习口语的方法。曹一格谈到，“在聊天的过程中注意母语者的用词，尤其是习惯表达和俚语，自己在今后遇到同样的意思或者情景可以模仿着去用。在不断的积累过程中，自己的水平也得到了提高。”张耀艺认为，“对于缺乏语言环境的学习者而言，背诵一些比较地道的英语材料能够帮助他们更好地积累。
英语作文保护珍稀动物
1.保护动物就是保护我们的同类。
2.地球上没有动物，那是一个没有活力的世界。
3.是先有鸟还是先有蛋,你不知道,我不知道,只有鸟知道;。
4.是鸟先消失还是蛋先消失,你知道,我知道,只有鸟不知道。
5.动物是人类亲密的朋友，人类是动物信赖的伙伴。
6.不要让我们的孩子只能在博物馆里才见到今天的动物。
7.不要让人类成为最后一种动物....
8.动物是人类的朋友，请爱护它吧~!爱护动物人人有责~。
10.爱护动物，让人类不孤单!
11.如果你是动物，你该怎么办?请爱护我们吧!我们也是地球上的一员!我们是同一个星球上的一家人,我们生命应该是平等的!
12.珍惜生命，珍爱我们的朋友——动物。
13.地球没有了动物，就如蓝天没有了白云;。
14.保护动物，与自然和谐。
15.无数事实证明，人类与动物共存亡。
16.保护野生动物，就是关爱人类自己。
17.鸟是害虫的.天敌，鸟是人类的朋友。
18.不要让人类成为最后一种动物....
19.动物是人类的朋友，请爱护它吧~!爱护动物人人有责~。
21.爱护动物，让人类不孤单!
22.如果你是动物，你该怎么办?请爱护我们吧!我们也是地球上的一员!我们是同一个星球上的一家人,我们生命应该是平等的!
23.珍惜生命，珍爱我们的朋友——动物。保护植物，保护蓝天，保护地球，保护绿色。
24.不要让一切都成为记忆——保护动物，与自然和谐。
25.野生动物是人类的朋友!
26.地球上没有动物，那是一个没有活力的世界。
27.保护野生动物，人与自然共存。
28.保护鸟类保护野生动物维护生态平衡。
29.保护鸟类，保护野生动物，人人有责。
30.保护野生动物，维护生态安全!
31.我怎么能因为蝎子有蜇人的天性就放弃我爱的天性呢?
32.不要让我们的孩子只能在博物馆里才见到今天的动物。
33.爱护动物，珍惜生命。
34.同在蓝天下，人鸟共家园。
呼吁保护动物英语作文
1、动物生存关系着生命的意义。
2、动物和我们人类一样。
3、动物的生存反映人类的文明。
4、地球上没有动物，那是一个没有活力的世界。
5、地球没有了动物，就如蓝天没有了白云。
6、不要让我们的孩子只能在博物馆里才见到今天的动物。
7、不要让人类成为最后一种动物。
8、保护野生动物是人类更好的选择。
10、保护野生动物，维护生态安全。
11、保护野生动物，实现人与自然和谐共处。
12、保护野生动物，就是关爱人类自己。
13、保护鸟类保护野生动物，维护生态平衡。
14、保护鸟类，保护野生动物，人人有责。
16、保护动物就是保护我们人类自己，保护动物从我们身边做起。
17、保护动物就是保护我们的同类。
19、保护动物吧。不然世界上的最后一种动物是人类。
23、保护动物，珍惜生命，珍爱我们的朋友。
24、爱鸟护鸟是人类的美德。
25、爱护动物，人人有责。
26、爱护动物，让人类不孤单。
27、爱护动物，就是爱护我们自己。
28、愿动物的爱永远伴随着你成长。
29、与动物和谐相处，共同构建和谐社会。
30、野生动物也是这个星球的居民，保护野生动物，否则，我们的子孙将是这个星球上孤独的居民。
31、野生动物是人类的朋友。
32、宣传、推广关爱身边流浪动物的理念。
33、我们拥有一个共同的地球。
34、我们是同一个星球上的.一家人，我们生命应该是平等的。
35、万物之灵之首，应负万物之灵之责。
36、同在地球上，共享大自然。
37、双肩的冻，及不上它们的痛，请不要穿毛皮。
38、是先有鸟还是先有蛋，你不知道，我不知道，只有鸟知道。
39、是鸟先消失还是蛋先消失，你知道，我知道，只有鸟不知道。
40、世界是平等的，请爱护动物，没有爱就没有美好。
41、少买一件皮草，就能拯救一个动物；少穿一双皮鞋，就能给动物新生。
42、善待动物，和谐生存。
43、如果你是动物，你该怎么办？请爱护我们吧！我们也是地球上的一员！
44、人类总是用动物做实验，动物为什么要为人类做这些？
45、人类和动物是完全平等的，生命是没有区别的。
46、人类的生命是美好的，而动物的生命也是美好的。
47、人类并不是万物的统治者，而是万物中的一员。
48、请不要忽视动物们无助、无辜的眼神，多用一点钱，就能拯救一个动物，生命是无价的。
49、请爱护人类身边最亲密的“朋友”。
50、鸟是害虫的天敌，鸟是人类的朋友。
如何保护动物的建议书
在那天我听完法制讲堂《动物也要受法律保护》以后，我对《动物保护法》有了一定的了解。我认识到了保护动物的.重要性。
从我小时候和爸爸妈妈一起去动物园，我看到了我们的国宝——大熊猫。我马上就喜欢上了它们，大熊猫憨态可掬的样子很是招人喜欢。
但是，你们知道吗？所有生物都是需要保护的，其中当然也包括熊猫啦！大熊猫之所以珍贵，不仅因为它体态可爱，数量稀少，更重要的是，它是有着300万年历史的古老动物，对科学工作者研究古代哺乳动物具有珍贵的价值。因此，大熊猫有着“活化石”之称化石。汶川地震，熊猫基地的每一只小熊猫的生命都牵动着我的心。
我们一定要好好保护这一濒临灭绝的大熊猫，好好保护所有的动物。
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保护珍稀动物的英语作文
3)为了美好的明天，请节约用水爱护小动物保护森林大自然。
4)地球上没有动物，那是一个没有活力的世界。
5)请爱护人类最亲密的朋友。
6)关注候鸟保护环境。
8)与动物和谐相处，人人有责。
9)是先有鸟还是先有蛋，你不知道，我不知道，只有鸟知道;是鸟先消失还是蛋先消失，你知道，我知道，只有鸟不知道。
10)虽然老鼠爱大米，旦却比不上我爱你------动物。
11)为了完美的明天，请节约用水爱护小动物保护森林大自然。
12)善待动物，和谐生存!
13)没有动物，生命没有了动力。
14)保护动物，就是关爱人类自我。
15)鸟是害虫的天敌鸟是人类的朋友。
16)保护野生动物，共同构建和谐社会。
17)保护动物，虐待动物可耻!
18)地球没有了动物，就如蓝天没有了白云;。
19)同在地球上，共享大自然!
21)类自我!同在蓝天下人鸟共家园。
23)保护鸟类，保护野生动物，人人有责烹饪家养动物人人有责。
24)动物和咱是一家，保护动物靠大家。
26)世界是平等的,请爱护动物没有爱就没有完美-----请爱护动物。
27)没有动物就没有肉肉吃，没有动物就没有票票花。
28)动物会流泪的。
29)请珍惜您最幼小的朋友。
31)万物之灵之首，应负万物之灵之责!
33)保护动物，人人有责请维持生态平衡动物是人类的`第二，请大家来保护它们请不要扼杀我们的“祖先”大家行动起来吧，为保护动物而“战斗”
34)保护野生动物，保护美好家园!
36)动物是人类的朋友,保护动物,与自然和谐。
37)关爱野生动物，维护生态安全!
38)保护野生动物，人与自然共存。
39)爱鸟护鸟是人类的美德。
40)野生动物是人类的朋友!
42)同在蓝天下人鸟共家园。
43)关注候鸟保护环境。
44)保护野生动物，就是关爱人类自己。
45)保护动物，也是保护人类共同的家园。
46)保护野生动物，实现人与自然和谐共处!
48)同在蓝天下人鸟共家园。
49)到达改善动物生存环境的理想目标。
50)动物动物我爱你，就像我们爱妈咪。
如何保护动物的建议书
亲爱的朋友们：
一天，天气晴朗，我吃完早饭，就拿着一个渔网和一个瓶子高高兴兴地去小河边玩。
我看到了小河里有一群群可爱的小蝌蚪，像许多小逗号一样，在水里快活的游了起来游去。我心想：“如果把小蝌蚪捞起来，拿回家，就可以每天玩了”。于是我一下子捞住了几只小蝌蚪，装进瓶子里，高高兴兴地跑回家。
晚上，吃过晚饭，我就坐在沙发上听收音机，收音机里边说了一句话：“保护动物，人人有责”。于是我赶快拿出“动物百科全书”来看，原来青蛙是益虫。
第二天，我拿着瓶子跑到河边把小蝌蚪放了，它好像在说：“小朋友，谢谢你，我一定快快长大变成青蛙，消灭害虫”。
小朋友们，以后我们都要爱护小青蛙，因为它们能吃许多的害虫，保护庄稼，是我们人类的好朋友。
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如何保护小动物小班教案
3、鼓励学生大胆发表自己的见解，积极参与语言实践活动。
1、培养学生的口语表达能力。
1、学生做头饰。
1课时。
一、说名称。
1、同学们，喜欢猜谜语吗？老师出几条谜语考考你们，认真听。
出示幻灯片：小动物的图片。
谁来说说你都看到了谁？
预设：生：小鸡。
师：请你把话说完整。我看到了……。
生：我看到了蝴蝶，还有蜗牛，还有天鹅。
师：用一个还有就可以了，在最后一个小动物前用一个还有就行。你试着重新说一说。
……。
3、你还知道有哪些小动物？
师小结：我们把这些对人类有好处的小动物叫做有益的小动物。板书：有益的小动物。今天，这节口语交际课的题目就是保护有益的小动物。板书：保护。请大家齐读课题。
二、讲道理。
1、同学们，今天是一个特殊的日子，因为有一群可爱的小动物都要赶去参加一个有趣的聚会。同学们，你们想去看看吗？（想）那就戴上头饰，我们一起出发吧。
2、呀！来了这么多的小动物。请小动物们站起来看看都有谁来了？互相打个招呼吧。
（师生互相打招呼，师走到学生中间）。
预设：师：嗨，小蜻蜓，你好！
生：嗨，小青蛙，你好！
3、谁来说说你是什么小动物，都和谁打招呼了？
4、交朋友，师示范。
师：你和这么多的小动物都打了招呼，真有礼貌。我刚才也和小蜜蜂打了招呼呢。请小蜜蜂到这儿来。
生：嗨！小青蛙，你好。我会采蜜，还会传播花粉呢。
师：你真能干。你愿意和我做朋友吗？
生：愿意。师：来我们握握手吧。
师：小蜜蜂，再见，我要捉害虫去了。
生：小青蛙，再见，我也要采蜜去了。
5、师小结：小动物们，我可真高兴，因为我交了一个好朋友，你们想去交朋友吗？（想）。
6、那你们知道交朋友时要注意些什么吗？
预设：生：交朋友时要有礼貌。
师：说的对。不管我们和谁说话都要注意礼貌。我给大家带来了友情提示。
出示友情提示。
1.交朋友时要有礼貌。
2.交朋友时要做一个自我介绍,告诉。
你的朋友,你有什么本领。
3.交朋友时要问清楚你的朋友有什么本领。
7、好了，找到你喜欢的小动物去和他交朋友吧。
（生交朋友，师巡视指导，师走到学生中间。）。
8、小动物们，你们都交到朋友了吗?
那你都和谁交朋友了呢？（生:我和小蜻蜓交朋友了。）。
那你们是怎么交朋友的，向大家展示一下吧。
（生上台展示交朋友的过程）。
谁来说说他们哪儿做得好或是给他们提一点建议。
请学生上台介绍好朋友的本领，教师给学生说悄悄话（你可千万不要说出你好朋友的名字，还有要向大家打个招呼）。
师小结：哦！通过大家的介绍，我才知道原来每个小动物都有自己的本领，都在为人类默默地做着贡献，你们可真了不起！
三、想办法。
1、听，什么声音，原来是小青蛙在池塘边哭鼻子，谁代表大家问问它怎么了？
预设：嗨，小青蛙，你为什么哭呀？
生：……。
生：……。
3、让我们大声地对人类说：保护有益的小动物。
4、伙伴们，我们在也不能这样生活下去了。你们一定想出了许多好办法提醒人类保护有益的小动物。请把你想出的好办法和身边的伙伴交流一下吧。
（师走到学生中间指导）。
5、请小动物说说有什么好办法？
生：写标语牌、发短信、发电子邮件、写信、做书签等方式提醒人类保护有益的小动物……。
6、有一群“红领巾”收到了你们的信，他们加入了保护小动物的行列。瞧！他们给小鸟做了温暖的家，还做了标语牌，上面写着“请爱护小鸟”。
7、现在不一样了，越来越多的人们加入保护小动物的行列了。他们使我们小动物过上了幸福美好的生活。有一位神秘的嘉宾也来参加我们的聚会了。大家掌声有请。
小记者随机采访小动物。
四、课堂小结。
是呀，正是越来越多的人们加入了保护小动物的行列，小鸟才能自由的飞翔，小鱼才能快活地游泳，小青蛙才能高兴地歌唱。只有动物和人类和谐相处，我们的世界才能越变越美。
保护野生动物的英语作文
大自然是我们人类的好老师，它照顾着我们，所以我们也要保护它。
有一天，我在外婆家看书，突然看见“动物也会为自己治病”时，我想真的吗？“耳听为虚，眼见为实”。我打算去试一试，我突然想到家里有一只小狗（白白）。“对了，可以用它做实验”。我马上从家里拿出一些不能吃和能吃的肉，把它们混在一起给白白吃。吃完，过了一会，它突然“呜呜”地大叫起来，又左看看右看看，最后把一种我见也没有见过的草狼吞虎咽吃了下去。我想吃肉的狗今天怎么改吃草了呢？我迷惑不解的去问了外婆，外婆说也不知道。我只好去请教电脑了，原来这是“牛顿草”，是一种治肚子痛的良药。我又想，怪不得它要吃草。我下楼去看了看白白，只见它躺在地上，用它那洁白无瑕地狗爪揉着肚子。突然，它从嘴里吐出了一种绿色的东西，散发出了无比的臭味，我捂着鼻子，好奇的过去看看这是什么啊？这不是它刚吃的那种草吗？怎么又吐出来了，我想了又想还是想不出所以，有去请教电脑了，原来“牛顿草”进入身体里会变成液体，再把脏东西粘过来，又从嘴里吐了出来。又过了一会，小狗又活蹦乱跳的玩耍了起来。
让我们共同去寻找来自大自然的启示，让地球更加光明更加辉煌。
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如何保护动物的建议书
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都是生命，为何不能和平共处呢？同样都是生在地球，把动物当成老乡，当成邻居，多好啊！我不袭击它，他不杀我，井水不犯河水，己所不欲勿施于人。有好东西分它一点，它有困难帮他一把，互相信任了，说不定它还帮你抓害虫呢。（当然，这是在吃素的条件下才成立的。）这样一辈子下来，不但没有造孽，还积了不少德。
我是吃素的，有人说我亏了，我问为什么，他说：“有那么多美味吃不到，长不出健壮的身体。”可现在呢？我吃的东西比谁都好吃，我比任何人都健康，健壮虽说不是第一，但也不错。吃肉还会弄出那么多名堂，非典啦，禽流感啦。所以说，吃素很健康，还保住了不少动物的性命。
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保护珍稀动物的英语作文
4月8日是国际珍稀动物保护日，为了保护珍稀动物国际上将每年的4月8日定为国际珍稀动物保护日。;204月8日也是中国“四・八”烈士遇难纪念日。
珍稀动物(rareanimal)是在自然界较为稀有和珍贵的动物。国际上各个国家都出现了不同程度珍稀动物灭绝的问题。为此，国际上将每年的4月8日定为国际珍稀动物保护日。
中国是濒危动物分布大国。据不完全统计，仅列入《濒危野生动植物种国际贸易公约》附录的原产于中国的濒危动物有120多种(指原产地在中国的物种)，列入《国家重点保护野生动物名录》的有257种，列入《中国濒危动物红皮书》的鸟类、两栖爬行类和鱼类有400种，列入各省、自治区、直辖市重点保护野生动物名录的还有成百上千种。
20世纪80年代以来，中国进口了不少动物，如湾鳄、暹罗鳄、食蟹猴、黑猩猩、非洲象等。这些外来的濒危动物，也受到国家的重点保护。由于我国人口众多，活动范围广，使许多珍贵的野生动物被迫退缩残存在边远的山区、森林、草原、沼泽、荒漠等地区，分布区极其狭窄。随着经济的持续快速发展和生态环境的日益恶化，中国的濒危动物种类还会增加。