我的好伙伴初一（优秀16篇）

优秀作文具有感染力和传递力，能够深入人心，影响读者。小编特意为大家搜集了一些令人赞叹的优秀作文，希望能够给大家带来一些启发和思考。

介绍我的小伙伴初一作文

我的小闹钟颜色是黄色的，它是妈妈送给我的礼物，想让我早上准时起床。小闹钟圆圆的，左右都各有一只小耳朵，有趣的是耳朵里有一个发条。每当早上6;30分时，它就会大声叫;‘小懒虫、小懒虫快点起床;’当我不想起床的时候就捂上耳朵，但小闹钟还是不停地叫，我受不了这长时间的折磨，唉，被逼无奈，只好穿上衣服起床。

星期六，我想总可以睡个懒觉了吧，可我的小闹钟还是很顽皮6;30分开始又叫个不停，我只好用手伸进它的耳朵按住发条，它就立刻停止了叫声。这是，我有呼呼大睡了，可没过多久忠实的小闹钟又开始滴滴答答叫了起来，好像在说‘小懒猪快起床了’。我被它的精神彻底打败了，只好乖乖起床。

10月16号，学校组织去看残运会要求我们早点到校，可我忘了重新设置小闹钟的时间了，它还是在6;30喊我起床，辛亏小闹钟提醒我，没让我迟到。回到家我第一个感谢的就是我的小闹钟。它在我眼里很可爱，它不但忠实可靠、活泼可爱，而且做事有恒心，小闹钟真是我的好伙伴。

我的小伙伴作文初一

我有一个特别要好的伙伴，她的名字叫：李欣彤，她有一双大大的眼睛，眼珠和栗子的颜色很像。高高的鼻梁，平平的眉毛，还有一张大大的嘴巴，笑起来时嘴巴总是咧得很大，看起来很好笑。她不仅人有意思，很幽默，还有一个好玩的外号：李金丹。

虽然我不知道她为什么有这个外号，但我知道她听到这个外号时的反应—依然乐呵呵的。我很不明白，因为照她那个脾气，知道了这个外号后，不气得七窍生烟才怪。结果她告诉我，她早就知道这个外号了，并在一次激烈的争吵后揍了那个给她起外号的男生一顿。我听到后顿时笑得捂着嘴，趴在桌子上。

记得有一次，天气不是很好，天空看起来阴沉沉的。因为不久前才下过雨，所以空气非常的潮湿。我正开心地朝教室里走时，后面突然有同学推了我一下，我摔了一跤，疼得我呲牙咧嘴的，好心情完全被疼痛吞没了。生气地扭头要看是谁推了我时，发现那个人早就溜了。这时，我的朋友“李金丹”来了，她看见我身上的土，就小心地帮我拍了拍，并关切地问我：“怎么回事呀？你身上怎么这么脏？”这时，她好像由一个大大咧咧的人变成了一个细心的人。但因为我心情不好，竟然皱着眉头，满脸不高兴的对她说：“我的事，你别管。”说完，我头一扭，回到了教室里。

这一节课是品德，可是老师讲得什么，我一句也没听。我心里一直在想自己的不对，也不该那样生气地对最好的朋友喊，于是，我打算给她道歉。

她眨着眼睛，歪着头，看着我。我不好意思地说：“下课时我不该和你生气。”她却说：“没事儿，我知道你心情不好，想发泄一下。”听了她的话，我特别高兴，开心地说了一句：“谢谢你。”

她是我最好的朋友，但愿我们的友谊能像春天的花朵一样，一直在心里开放。作者：徐千寻。

初一写人作文：我的伙伴

每个人的生活都是一篇叙事诗，一幅多彩的`风土画，一串凄婉的歌谣，只看见她在进步，但从未看见她停下脚步，她就是我的伙伴――王涵，她的特点可真是不少。

“汪涵，陪我玩会儿吧u”“咱们去跳大绳好吗？”可是汪涵连头也不抬，依然纹丝不动地保持着那个姿势，手中紧握着笔“飞速打印”着，双眼直勾勾地看着题目，整个人像在求知的世界中入了迷似的。突然，她停了下来，估计是有道题目做不出来了，她自言自语地“我再想想”。

可她并没有就此罢休，冥思苦想后她奔上讲台，一定要问个水落石出。“蒋老师，这个怎么做？用方程不行。”“你可以用余数来试试。”汪涵得到提示后并没有一知半解地离去，而是刨根问底“为什么能用余数来解决问题。”“因为他是有规律的。”“哦，我知道了，谢谢蒋老师。”她飞快地奔回座位，会心地一笑，又开始用余数解题，没过多久只听见她高兴地说：“我终于做出来了u”而我们有些同学却在遇到困难时，干脆跳过把它掩盖起来，而汪涵却把每一道不会做的题都当作一个挑战，用尽一切办法去想明白，多么好学的伙伴，也许也就是这样她才能拿到了高分。

一个平凡的女孩，一个我的伙伴，她对学习是用一种求知的心态，汲取知识，付出更多汗水，但同时却又收获更多果实。

我的伙伴初一作文

圆圆的脑袋，两颗小小的眼睛，招牌式的笑容，鼻梁上一副圆圆的眼镜，大大的肚子。他，就是潘韬宇。

潘韬宇，字球，号蟠桃居士。至于潘球这个名字是怎么来的，听我娓娓道来：

一次上科学课，我们正在学习地球。陈老师手抱着地球仪，边拨弄着，边问：为什么地球是圆的？教室里顿时乱成一片，说什么的都有，只听潘韬宇大喊：因为地球有个球字，所以是圆的。陈老师一向课堂纪律十分严格，并未发火，只是依旧拨弄着地球仪，用逗小孩似得口吻说：没错，因为潘韬宇是球形的，所以叫潘球。搞得全班同学哄堂大笑。从此，潘球这个名字在学校里传了开来。

潘球文武双全，在学校里，他是大队长；在班级里，他是副班；在操场上，他又是一个追风少年。

潘球是一个笑星。每年的文艺汇演上，他都会带来许多搞笑的节目。最让我记忆犹新的，就是他四年级时表演的《淑女与女汉子》。在台上，他戴着一顶假发，时而捏着小辫子，羞答答地说话；时而抬脚重重地踩在椅子上，大声嚷嚷。逗得我们捧腹大笑。他自己却一本正经地讲着台词，似乎已陶醉在自己的表演中。有时看着我们笑，他也会露出两颗雪白的大板牙，噗呲的笑一下。

潘球也好运动，非常爱踢足球。虽然人有点胖，但在运动场上，他如一个追风小子，灵活自如。一次足球课，终于解放，可以踢球赛了，他第一个抱起球门边的足球，等待着比赛时刻的来临。

比赛开始了，他带着球，灵活地穿过几个拦他的人，飞起一脚，守门员还没来得及防，球已经从他身边飞进了网。潘球呢，直在原地上蹿下跳，高兴地大喊耶！耶！耶！两颗原本就小的眼睛几乎看不见了，眯成了一条缝。虽然，在场上偶尔会有矛盾，但下课后，他总是一如既往地找人聊天，打开话匣子，他，是笑星，是学霸，是运动员，更是我的好朋友。他就是潘韬宇。

我的伙伴初一作文

我有一个好伙伴，她的名字叫“姚嘉欣”。她既是我的妹妹，也是我的好伙伴。

她是我的好伙伴，而在她需要帮助，遇到困难的时候，她就成了我的亲妹妹。作为姐姐，我总是帮助她，谦让她。当我们一起学习，一起玩耍，一起劳动的时候，她又从妹妹变成了我的好伙伴。在学习上，我认真地帮助她解难题。当然，她也很懂事，也会时常帮助我。比如，有时候帮我削铅笔，有时候还提醒我写作业不要太快了，因为太快了我容易写错。当然，在一起玩耍的时候，她又变成了我的玩伴。玩耍时，我们有时候一起合作拼拼图，有时候一起跳皮筋。特别是捉迷藏，这是我最喜欢玩的游戏了。在这方面，我感觉她最聪明，因为我藏到床底下她都能找到我。一起劳动的时候，我们首先分工，然后再合作。我们先把分好的工作完成，比如，她擦桌子，我扫地，她整理书桌，我拖地，最后我们再一起合作，把椅子，还有地上的各种箱子，合力抬起来挪开，把所有的地方都整理得干干净净、整整齐齐。

我为自己有一个可爱的妹妹，而且是我的好伙伴而庆幸，因为我比其他人多一个好伙伴，而且她是我的亲妹妹。因此，同学们都很羡慕我。最后，我想说：我的好妹妹，我的好伙伴，我会一直陪着你慢慢长大！

介绍我的小伙伴初一作文

“佳敏，帮我捶捶腿，好吗?”“好!”“佳敏，我的肩膀酸，帮我捏捏吧?”“没问题!”……这是谁在说话?噢，原来是佳敏和敬老院里的老人呀。

我在家乡有一个好朋友，名叫张佳敏，她平常不爱说话，可一到了敬老院就东一句“您好|”，西一句“早安”的问候开了。这还不算，老人们一有需要帮忙的地方，一准儿叫她，她呢，也一阵风似得跑到老人跟前，笑眯眯地问：“您需要我帮忙吗?”然后，她就按老人的要求，尽心尽力地去做。正因为这样，佳敏成了我们的好榜样。

有一次，我找佳敏玩，可佳敏不在家，我也想也不想就跑向了敬老院，一看，佳敏果然在。“佳敏，我们去折千纸鹤吧!”我兴高采烈的对她说。“好啊，但你要等一下哦，我要帮张大爷揉肩膀，还要帮罗婆婆洗洗脚，还要……嗯，估计要挺久的哦。”“没关系，我等你。”我找了把椅子，眼睛盯着时钟，发起了呆。一个小时，两个小时，三个小时……“呼呼……”我打起了瞌睡。忽然，我被人推了一把，醒了过来。“走吧，我们去折千纸鹤。”佳敏笑嘻嘻的说。“好啊，不过……几点了?”我迷迷糊糊的说。“呃，我们过几天再折吧,我先走了，拜拜!”她丢下一句话，就逃也似地跑回了家。我一看时钟，顿时大吃一惊：“啊!六点五十分了!”于是，我以“光速”飞回了家。

还有一次，佳敏提出去我家玩的请求，我爽快地答应了。去我家要经过敬老院，果然，佳敏经过敬老院时，支支吾吾的说：“我……我能不能去……去敬老院帮忙呀?”“哎，好吧，只要你不在那呆上一天就好!”好的!”她回答得干净利落。

可是……。

夕阳西下，我和佳敏才走在回家的路上。

我的伙伴初一作文

你，是在我困难时的诉说墙;你，是我无话不谈的知己;你，是我即将告别的伙伴。

曾经，我们手拉着手一起上学，一起放学，一起趴在石头上写作业，一起分享一天中有趣的事。

每当上体育课，你就会在上课前牵着我的手在操场上疯跑、疯闹。知道上课铃响了，我们才满头大汗地乖乖去上课。在阳光照耀下，汗水显得那么晶莹剔透，像极了我们之间纯洁的友谊。

每当我过生日了，你一定会第一个过来祝我生日快乐，因为只有你会细心地拿个小本本把我的生日记下来。然后你会牵着我的手带我跑遍青山区所有的饰品店，带我吃遍所有的小吃。那一天，在路人眼中我们就像两个“小疯子”，可我们不管，只在乎我们是否开心，这正好见证了我们快乐的友谊。

每当冬天银白色的雪花落上树梢时，你一定会牵着我的手，在院子里跳来跳去，将厚厚的雪踩得一个一个印子。我们一起去堆雪人、打雪仗。你忽然一下跑到我后面，一巴掌将我的脸按在了雪里，雪中，我的脸印子和脸上冰凉的雪花，像极了我们之间纯粹的友谊。

如今，我们要在不同的地方上学了，看到你送别我的场景，回忆起你三步一回头的不舍，我心里像有小猫在上蹿下跳。一直很坚强的我，看到这一幕，眼泪一不小心就顺着眼角流下来了。

多年以后，我们再相遇时，你还会牵着我的手到处疯跑吗?

多年以后，你还会是那个你吗?

多年以后，我还会是那个我吗?

我的伙伴初一作文

说到好伙伴，大家一定会想到自己的邻居的孩子。而我的好伙伴却是一只猫。因为我从小就特别喜欢猫，所以它就成为我的小伙伴了。

它有着一笛黑白相间的绒毛，摸起来很舒服，它有一双大眼睛，那双眼睛到白天就会变黄，到了晚上就会变得很明亮，它的身手非常敏捷，总能“嗖”地一下爬到树梢上去。它对竺老鼠感觉特别狠。记得有一次，我跟跟踪它去抓老鼠，它先一直蹲在那里不动，让我等得都不耐烦了，等到老鼠出来的时候，它又“嗖”的一下把老鼠抓住了，我都没能看明白它是如何抓到的。它抓到老鼠后不是直接吃掉，而是先和它玩捉迷藏，然后用爪子不知不觉把对方给弄死，再把它吃掉。

有时我很讨厌它，因为它每次都在我做作业的时候，跳到我桌子上，把我的本子踩了一个又一个梅花印，弄得脏兮兮的。就连我妈妈也很讨厌它，因为它总把妈妈的毛线团当玩具，把毛线弄得家里到处都是，一会儿绑到桌脚上，一会儿绑到床脚下。不知情的人以为我家里布置了天罗地网防小偷呢。更可恶的是它还爬到天台上打碎爸爸最心爱的盆栽。

“妈，我们不要这头猫了。”有时我会气愤地对妈这样说。而妈妈却说：“它能帮助我们捉老鼠。况且我们谁能忍心把它丢掉呢？”

过了几天，小猫竟然不见了，我以为它又躲在哪个角落里睡懒觉去了。可是一连几天它没有回来，就算睡觉它也不可能接连几天都不吃不喝吧。妈妈说它很有可能被别人抱走了，它虽然那么淘气，但是我们全家都还是喜欢它的。于是我和我妈妈到处找，可就是音信全无。我心里有些绝望，心想，它一定是被哪个狠心的人抱走了或者是吃了死老鼠毒死了。

又过了几天，我们却彻底放弃了。因为我们大家都已经坚定它不会再回来了。

可就在今天，它回来了，而且后面还跟着三只颜色不同的小猫，这下我们终于明白了，原来它不在的这几天去生小猫咪了。这下可好了，我们家里又多了几位新的伙伴，这些小伙伴一个个长得非常可爱。我们终于又可以一块开心玩耍了。

小猫的失而复得，让我高兴了好几天。尤其让我懂得了一个人生道理：不经历失去，就不知道曾经拥有的可贵，既然拥有，就要学会珍惜。

教师点评：初中课本里有一篇郑振铎先生的《猫》，写了一只被冤死的猫，作者最后留了“自此，我家永不养猫”的感叹。本文或许受了课文的启发，写了自家的猫，对小猫敏捷的身手和淘气的行为这些细节之处描写得还不错，这是本文的亮点所在。但本文的最后一段是编者加上去的，请同学们想一想，如果没有结尾这一段，文章会少了什么呢？（李和水）。

我的伙伴初一作文

人的一生中，会结交许多朋友，有良师益友，也有狐朋狗友，但是，你不可能独自一人生活在这个世界上，即使你觉得你的朋友“不好”，但不知什么时候，他却会突然在你失落的时候助你一臂之力；在你落泪时，为你擦掉眼角的泪滴。

我是一个不太爱说话的女孩子，在班上，同学们都叫我“闷葫芦”。对于这个“雅号”，我也不反对，因为我确实无法与同学们，无法与班集体整融合在一起，但是我也不是没有朋友，有一个很好看的女孩子是我的“闺密”，也是我的同桌，她就是我的好伙伴。

当新学年开始的时候，班里转来了一位新同学，她的眼睛大大的，头发长长的，跟我一般高。简单的自我介绍之后，老师把她安排在了我的旁边。她很友好，一坐下来就跟我说话，她也很健谈，但是听她说了半天，我只是轻轻回了一个“哦”，就无语了。

那天是个阴天，我带了伞，她没带。不知何时，天下起了瓢泼大雨，我的伞是新的，怕弄脏了，就放在讲台的一角。中午放学时，她大概是以为那伞是老师的，伸手就去拿，没想到被我抢先一步拿到，她有点生气了，说：“你凭什么拿这伞，你不是有伞吗？”我顿时觉得气不打一处来，心想：这伞本来就是我的，你凭什么要跟我抢，太不讲理了。于是我不多解释，头也不回就走了。到了中午，我们一见面，她就白了我一眼，我自然也以牙还牙。一中午，俩人一句话没说。到了傍晚，老师进来找东西，她指着我说：“老师，你是不是找雨伞，她中午拿了没还！”还轻佻的看了我一眼，但没想到老师却说：“没有，我是来找备课本的。”说完便拿起备课本走了。她愣在了原地。我解释说：“那是我的伞，新的，我怕弄坏了，才放在讲台上的。”她脸红了，对我说：“对不起，我不知道，你原谅我好不？”我根本就没生气，学她往常对我做的一个动作伸出了右手，她立即明白了，拍了一下我的`手。

那天，雨中，伞下，两个女孩相依相偎，像两朵盛开的白莲。

教师点评：常言道：好文章是改出来的。吴恬静同学的这篇考场习作，原先因为语言不够简练，许多处叙述条理也不够清晰，不准备刊登。但我觉得这篇文章有多处亮点，一是“闷葫芦”的性格刻画得好；二是“我”和“她”之间矛盾化解的情节处理得非常巧妙，随着老师拿着备课本走出教室，“她”也就结果了对我这个“闷葫芦”的误解；三是语言有生动之处，用碗与碟的磕磕碰碰来比喻人与人之间的矛盾；四是结尾诗意很浓。最后决定通过修改刊用。（李和水）。

我的伙伴初一作文

今天爸爸买了几条小金鱼，我立马跑到鱼缸面前仔细观察起来。水中，有三条小金鱼正快活地游着，其中一条黑黑的，眼睛大大的，我给它起名叫“黑眼睛”。还有一条是全红的，它可爱又娇小，所以给它起名叫“红可爱”。最后一条跟“红可爱”一样是全红的，尾巴和腹鳍都比较大，个头在三条鱼中是最大的，就像是它们的“老大”。但它有个缺点，就是它喜欢欺负“红可爱”，所以我给它取名为“厌红鱼。”

一会儿，我放了些鱼食进去，大约有十颗。“黑眼睛”抢了三颗，“厌红鱼”太不讲理了，竟然抢了五颗，害得“红可爱”只抢到了两颗。当时我气坏了，可是“红可爱”游到我面前，对着我吹泡泡好像在说：“没事的，主人，‘厌红’就是这样子，我已经原谅它了！”我看了看“红可爱”，便原谅了“厌红鱼。”

“黑眼睛”特别贪吃，我准备再放几颗进鱼缸时，它就望着我，好像在说：“主人，主人，我要，我要！”我只好先放三颗进去，“黑眼睛”趁“红可爱”和“厌红鱼”不注意，迅速浮上水面……转眼间，鱼食全被“黑眼睛”吃完了。你看它多贪吃吧！

你别看“厌红鱼”喜欢欺负别的鱼，它优点可多了，如爱干净、喜爱运动、知错就改……我为了不让“厌红鱼”欺负“红可爱”，决定把“厌红鱼”和“红可爱”分开，把它养再另一个盆子里。没过几天，再把它放进大鱼缸里，它竟然不再欺负“红可爱”了，我高兴极了，真有些不相信自己的眼睛。

怎么样？我家的三条鱼可爱吗？它们给我的生活添加了许多乐趣！它们是我的好“伙伴”，我爱它们！

我的小伙伴

我的小伙伴作文200：我的小伙伴

他戴着一个小眼镜，看上去挺斯文。可是，他一下课就会和我在一起疯跑，我俩的关系可好了呢。你知道我俩的友宜是怎么建立的吗。莫急，听我细细道来。

记得在一节体育课上，我被一个可恶的大哥哥给弄摔了跤，脚上破了一大块皮，鲜红的鲜血立刻迅速的流了出来。那个可恶的大哥哥感觉不妙，立刻夺命而逃。张智涵见此情景迅速把我送进医务室。

就这样，我们就成了最要好的好朋友。

：我的小伙伴是不是很好呢?希望能对同学们有所帮助!

小伙伴初一作文

我的小伙伴，她有一双大大的眼睛，长着一头黑黑的头发，她就是郜梓言。

叮铃铃，叮铃铃下课铃声响了，我和小伙伴们拿着皮筋，一起到操场上去玩。

到了操场，我们开始分组，一共六个人，需要分成两组，我和郜梓言还有杨家文一组。高鑫鑫和李亦婷还有刘珂妍一组，一组是三条命。

开始跳皮筋了，我们一组先来跳，我领头，我一不小心跳错了一个动作，不过，郜梓言却说：没关系，慢慢来。郜梓言的声音是那么的动听，就像百灵鸟在唱歌，就像风吹过树叶沙沙的声音。

于是，郜梓言就给我示范了一下。

我仔细地观察郜梓言的每一个动作，我发现郜梓言是有技巧的，然后，我就按着她的方法去试一下了。

等我跳完以后，郜梓言开口了：太好了，马娇妍，你跳对了!

郜梓言说完以后，她把目光定格在我的身上，她的目光是那么的温暖，像冬天里的太阳，照在我的身上，是那么暖和，像冬天里的棉被，她的眉毛像弯弯的月芽，眼睛眯成了一条线，嘴角微微上扬，那表情是那么的可爱。

这就是我的小伙伴，我最好的朋友。

小伙伴初一作文

最近，我又添加了两个小伙伴。一个是我们去台湾游玩时买的，它外形古怪，看不出是什么动物，我叫它“姆姆”。另一个是昨天才加入的，是一只粉红色的小熊，妈妈为了奖励我考试考得好，特意为我挑选的，我叫它“欢欢”。

姆姆虽然外形古怪，但十分可爱。它有一个大大的头，两只长长的耳朵，小小的眼睛。最可爱的就是它那张大大的嘴巴了，好像肚子饿了似的。它全身都是蓝色的，只有肚子有一点点白。

欢欢可比姆姆大多了，差不多有姆姆的三倍大。它全身上下都是粉红色的`，眼睛很小，像没睡够似的。小鼻子虽然也是粉红色的，可是和其他地方的粉红色不一样，小鼻子上还镶嵌着一块闪闪发光的钻石。它的嘴巴是白色的，远远一看，十分醒目。欢欢的手和脚都很长，一个小肚肚圆鼓鼓的。它身上长满了绒毛，摸上去十分舒服。它脖子上系着一条花花悄悄的领结，我为了让它更暖和，找出妈妈的一条四五百元的丝巾给欢欢围上。我还特意把我一个只有演出时采用的小帽子给它戴上，经过我的一番打扮，欢欢比以前更加漂亮了。

这些“小伙伴”将伴随着我快乐地成长。

我的小伙伴

“朋友一生一起走，那些日子不再有......”每当我听到这首歌时，都会想到我的朋友——锦煌。他强壮结实的身体;他那水灵灵的眼睛下面是一张挂着微笑的小嘴。

爱书如命。

“书，如一双简单而又平凡的眼。但是，他教会了我怎样做人!”这是他在笔记本后面写的一句心里路程。他有许多书，经常与别人交换看。他算个“小博士”了吧，“学富五车”“博览群书”了吧。有一次，我想他交换了一本书。放学路上，数在我不经意的时候，偷偷从我手中溜走了，当我发觉时，心急火燎，四处寻找。当找到书时，封面上都留下了深深的脚印。我有痛苦有悔恨，明天怎么向锦煌交代呀?第二天，我怀着愧疚的心情把书给他，他看着被踩过的书，像刀绞一般的疼痛，对我怒视着。我悄悄的低下了头。他那时想对我发泄一番，但他还是更心疼他的书，马上做了一个书皮把它装上了......

每个人都有缺点，如果没有缺点就没有战胜自己的方法了，所以他也有缺点。他的一次到我家玩的时候，让我记忆犹新。他来我家的时候，我刚准备东西招待他，他倒是不客气，对我说：“吃!吃!我不客气的!”说时迟，那时快，桌上的零食都被他一扫而空。我算是见到了“高手”!我心里微微颤了一下，心里暗暗得意：嘿，要不是我聪明，我的“财产”早就被他给吃光了!当我想到这里的时候，锦煌打开了冰箱，把我的最后“家产”——果冻吃个精光了!他吃饱了，也舒服了。他可是爽快，我算是“破产”了。呜呜!这锦煌的嘴真馋啊!

我的这位朋友，是不是很有趣啊?真是“舍无足赤，人无完人啊。”

我的伙伴

在所有我的小伙伴中他是最了不起的，虽然他没有高大的身躯、健硕的体魄、秀美的面孔;但他却是最为才华出众的，他多才多艺、富有爱心、认真负责，所以我总是很佩服他。他就是我的小伙伴——赵普阳。我们既是伙伴，也是对手。我们如同赛跑一样，有时会齐头并进;有时会互相扶持;当然有时也会彼此超越，可都不甘心落后于对方。

记得那一次，我们在排练六一儿童节的歌曲。他不停的和别的同学追追打打，我们叫了他好多次，可他还是不听，最后我跑到他面前把他往回拽。这时，他使劲一推差点把我推下楼梯去，我气不打一处来怒目圆睁，趁着同学把他压住的时候脱下他的鞋，使劲全身解数将鞋扔到了操场上。这时，他挣脱了同学，一跳一跳的去捡鞋。

经过了这次“扔鞋事件“我们再也不理对方了，六一儿童节在舞台上我们也互相抵对。

一个月后我已经忘了这件事，可是谁知在下课时他突然对我说：“那次排练是我不对，我不应该推你。”我也忍不住了说：“其实是我不对，我不应该扔你的鞋。”就这样我们又成了好伙伴。在成长的道路上他是我的老师;在学习的道路上他是。