社会调查报告写作要求（精选18篇）

调查报告是一种通过实地调研和数据分析来概述某一问题或现象的研究性文章。接下来将介绍一份经典的调查报告案例，大家一起来学习。

调查报告写作要求

调查报告是以书面的形式向有关组织或领导汇报调查情况的一种应用文体是对某项工作、某个事件或某个问题，经过深入细致地调查研究后，对凋查的材料加以系统地整理、分析，揭示出本质，寻找出规律，总结出经验或分清是非，写出的书面报告、它是对当前重要事件真相、总结工作经验教训、探讨事物发展规律为目的一种常用新闻体裁。

1、是掌握和研究某种情况，制定方针政策、措施的重要依据。

2、是检验路线、方针、政策贯彻执行情况，借以解决和回答一个时期上级提出的问题的'一种有效方法。

3、可以通过典型事例的分析、总结，得出具有方向性和普遍意义的经验来，推动工作。

4、用调查的事实，教育说服群众，明确有关问题的真相。

5、调查有关案件和事故真相等，分清和明辩是非，以便做出正确的处理。

调查报告的主要特点是不仅要介绍事物发展的全过程，还要对事件进行本质的分析、评价，从中总结经验教训，探索其规律。调查报告必须选择具有典型意义的报道对象进行调查，可以调查现状，也可以调查历史，为实际工作服务。另外，调查报告的叙述方式，惯用第三人称。

类别。

1、基本情况调查。

2、经验性调查。

3、问题调查。

4、揭露性调查。

5、述评性调查。

6、“情况简报”式、“情况反映”式调查。

7、史实性调查。

9、调查后记和调查附记。

1、开头。标题要用高度概括、简明扼要的语言表现出报告的主题。开头也叫导语，一般是用一段话概括全文的主要内容，让读者对全文有一个总的印象。

2、正文。正文一般分三个部分。正文是调查报告的主体部分。正文的写作要注意四点：一是要确定好上题，主题集中、深刻。二是要安排好结构，既可按问题性质归类，列出小标题，逐点逐层报告，又可按时间先后顺序或事件发生的先后顺序逐次报告。三是观点材料相统一，善于运用数字说明问题，四是要正确地表达。

3、结尾。结尾的写法较多，可以总结全文的主要观点，进一步深化主题，增强说服力和感染力；或做出结论，指明方向；或提出问题，引入深思；或提出解决问题的办法、措施、意见和建议；或展望前景，给人以鼓舞。

调查报告写作要求

调查报告，是对某一事件、某一问题，通过调查研究写出来的反映客观情况，评价实事是非曲直和功过利弊的书面报告。它要求对事实有分析、有观点、有材料，充分反映事实的本来面目。调查报告也就是调查研究的报告，一是调查，二是研究，三是报告。没有调查不会产生报告，光有事实调查，没有认真分析研究，也写不出有价值的报告。

调查报告是介于新闻报道与评论之间的一种文体。它与新闻报道、专题评论、工作总结等有不少相同点，但是它报告事实和交代背景比新闻更详细具体。新闻一般用事实说话，寓理于事或以事明理；而调查报告则要在叙事的基础上进分析、论文，从中引出结论，探求事物的发展规律。

调查报告的种类很多。按名称分有调查报告、考察报告、调查与思考、调查综述、专题调查、调查附记等。但对写作来说更有意义的是按内容划分，主要有以下几种：

（1）揭露问题的调查报告。这类调查报告针对性很强，主要用以揭露各种矛盾和问题。

（2）新事物的调查报告。这类调查报告着重介绍社会主义现代化建设和改革开放中涌现出来的新事物、新制度、新办法等，说明其作用、效益和意义。

（3）历史事实的调查报告。这类调查报告用来对某一历史事件或某一重要史实进行周密考察、核实，以查清真相，澄清事实，还事物以其本来面目，得出应有的结论。

（4）说明情况的调查报告。这类调查报告主要是采用调查和统计的方法，以事实和数据说明某种情况或某些倾向性问题，以引起有关部门的重视，常被作为决策的参考依据。写作是以叙述情况和事实为主，在叙事中有少量精当的分析和议论，内容单一、集中、紧凑、篇幅简短，因这类调查报告提供的信息新、内容精，是大学是从事调查报告的一个主要方面。

（5）基本情况的调查报告。这类调查报告是针对特定的地区、部门或者社会的基本情况，进行深入、系统的调查研究之后写成的书面报告。其内容比较全面、广泛，包括政治、经济、文化、教育、生活、等方面。

（6）研究性和预测性的调查报告。这类调查报告的作用主要是为有关单位和部门制定决策服务的，是实施决策民主化、科学化的重要方法之一。它的特点是不仅包括对某个有关事项现状的调查分析以及对该事项相关要素的研究，还包括对这种研究的种种结果进行综合的推理论证，正确地做出对有关事项的评价，提出调整改革的建议，预测未来的趋势。这种调查报告在政治和社会管理、财政金融和商业市场管理以及在国民经济各部门的经营管理方面，显得越来越重要，也是历来“挑战杯”的重点推荐项目。

社会实践调查报告撰写要求

社会实践调查报告撰写要求（参考）。

对某一情况、某一事件、某一经验或问题，经过在实践中对其客观实际情况的调查了解，将调查了解到的全部情况和材料进行“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”的分析研究，揭示出本质，寻找出规律，总结出经验，最后以书面形式陈述出来即调研报告。

1.标题：题名应简明、贴切，能概括报告的内容，一般不超过20个字。

2.作者署名：应使用真名，如为团体作者的执笔人可标注于篇首页地脚处。

3.摘要：应客观地概括论文的主要内容和观点，篇幅不超过200个字。

4.关键词：主要反映文章主题概念的词或词组，具有检索价值。一般为3-6个。

5.作者简介：为主要作者的姓名、出生年月、性别、所在院（系、所）和专业，置于篇首页地脚处。

6.正文：为调研报告的主体部分，不少于3000字（不含调研基本情况部分）。根据调研基本情况提出问题、分析问题、解决问题。调研报告内容分为调研基本情况介绍、调查对象和方法、调研结果与分析、思考建议和案例（不少于一个）四部分。

7.注释：篇名和作者注释置于首页地脚处。文内对特定内容的注释置于当页下（脚注），按在论文中出现的先后顺序用1，2，3……每页单独排序。

8.参考文献置于正文末，主要参考文献著录格式如下：（1）著作：标注顺序:责任者/文献题名/出版者/出版时间/页码。

（2）期刊：标注顺序:责任者/文献题名/期刊名/年期(或卷期，出版年月)。

（3）学位论文、会议论文等：标注顺序:责任者/文献标题/论文性质/地点或学校/文献形成时间/页码。

三、版式要求1.纸张：a4纸2.字号及字体：

姓名用4号仿宋；院系，年级，专业，班级，学号用小4号宋体；标题部分用2号宋体字；摘要部分用小4号楷体字，摘要用黑体字；正文部分一级目录用小4号黑体，其他部分用小4号宋体字；参考文献用小4号宋体字。

3.行间距：

行距为20磅固定值，字间距为标准值。

调查报告写作要求

市场调查报告，就是根据市场调查、收集、记录、整理和分析市场对商品的需求状况以及于此有关的资料的文书。换句话说就是用社会主义市场经济规律去分析，进行深入细致的调查研究，透过市场现状，揭示市场运行的规律、本质。

1、标题。一般来说，市场调查报告的标题没有严格的格式。它要求与文章的内容溶为一体．是文章内容的高度概括，用精练简洁的文字去表现文章的中心思想。市场调查的标题有：在标题里直接写明市场调查的地区、调查的项目和“市场调查”这一文种；在标题里直接提出某一种商品在市场上的问题，点明文章的中心，如《×牌冰箱被冷落》；用主标题点明文章的中心，再用副标题说明市场调查的项目、地区和文种；用大标题点明市场调查的项目、范围、内容和情况，用小标题说明全文的主要内容。

2、前言。前言部分用简明扼要的文字写出调查报告撰写的依据，报告的研究目的或主旨，调查的范围、时间、地点及所采用的调查方法、方式。

3、主体。市场调查报告主要包括概要部分、正文部分、结尾部分。这三点组成报告的主体。

4、结尾。这是全文的结束部分。一般有前言的市场调查报告，要有结尾，以与前言互相照应，综述全文重申观点或是加深认识。

主要内容包括产品销售对象的数量与构成，消费者家庭收入水平，实际购买力，潜在需求量及其购买意向，如消费者收入增加额度、需求层次变化情况，消费者对商品需求程度的变化、消费心理等。

主要内容包括商品资源总量及构成，商品生产厂家有关情况，产品更新换代情况，不同商品市场生命周期的阶段，商品供给前景等。

主要内容包括渠道种类与各渠道销售商品的数量、潜力，商品流转环节、路线、仓储情况等。

主要内容包括商品成本、税金、市场价格变动情况，消费者对价格变动情况的反映等。

主要内容包括竞争对手情况，竞争手段，竞争产品质量、性能、价格等。

1、市场调整问卷的内容为被调查者的基本情况。主要有姓名、性别、年龄、民族、文化程度、工作单位、职业、住址、家庭人口等。调查这些项目，便于对收集到的资料进行分类和具体分析。

调查内容。它是调查问卷的核心部分，是所需调查内容的具体项目。

问卷填写说明。是填写问卷的具体要求和方法，包括目的要求、项目含义、调查时间，被调查者填写时应注意事项，调查人员应遵守事项等。

编号。有时问卷还必须编号，以便于分类归档，便于计算机管理。

2、设计市场调查问卷时应注意。

必要性，所提的问题应直接为目的服务，没有价值或无关紧要的问题不应列入。

可行性，应尽量避免列出令人难以回答的问题，注意使用适合被调查者身份、水平的词句或用语。

准确性，提问要简单明确，切忌模棱两可或难以理解。

艺术性，提问要讲究艺术，有趣味，使被调查者乐于回答。

社会实践调查报告撰写要求

调查报告写作要求

昌图电大小学教育专业集中实践环节实施方案(07春）。

】调查报告写作要求集中实践环节是小学教育专业所有学员都必须参加并按要求提交规定成果的综合性、实践性教学活动。每位学员必须认真完成。集中实践环节包括两部分内容：教育教学调查和毕业作业。两部分内容各为4学分，共8学分。

一、总体要求。

根据“小学教育专业集中实践环节教学大纲”的要求，在充分调查的基础上，写一篇教育教学调查报告。调查报告要求不低于3000字。撰写的基本要求是客观、新颖、规范。要求用300字稿纸，字迹工整。

二、调查报告的撰写要求。

教育教学调查报告的一般格式包括题目、问题的提出、研究对象和研究方法、研究结果的分析、研究结论、讨论和建议等。

题目。

教育教学调查报告的题目可以直接采用研究课题的名称，也可以另立题目，用简洁的语句概括全篇内容。如果有必要。也可以再以副标题的形式列出课题名称。

题目下面是研究者署名。署名是表示研究者对该项研究及这篇报告负责。

问题的提出。

这是调查报告的开头部分。也可以用“前言”、“目的及意义”小标题。这部分要求写出一下内容：

1、课题研究的背景，即为什么要做这项调查。

2、问题的陈述，即说明要调查的问题是什么。

3、目前国内外在这各方面的研究现状及发展趋势，即对作为研究背景和基础的文献查阅的综述。

4、研究假设和研究目的，即研究的主要内容。

5、研究的意义，即研究的理论价值和实践价值。

研究对象和研究方法。

1、研究对象。明调查对象的情况，调查对象的总体范围、抽样方式、样本背景及样本类特征（如样本中男女比例等）。

2、研究方法。主要写出：研究主要使用的方法，即具体的调查方式；研究变量的抽象定义和操作定义；资料的收集与处理中采用的方法和实施的技术手段；研究中采用的材料、工具；研究的步骤和过程。

研究结果的分析。

这是调查报告的实质部分和主体部分。在这部分中，按照定量分析和定性分析的方法，把调查研究中所得到的资料、数据经过整理，分门别类地展示出来。可以用统计表、统计图和文字加以描述。再对研究结果的各项内容进行分析、比较、综合、推理，得出结论。

研究结论这部分以研究结果的分析为前提，用简练的语言概括出研究的结果。作出研究结论必须要实事求是，有客观事实作依据，经过密的逻辑推理，不能主观臆造，不能歪曲事实。

讨论和建议。

讨论和建议是研究者根据研究的客观事实和研究结论，结合自己对教育理论的认识与了解，经过分析和思考，对当前教育理论或实践的发展提出自己的认识、建议和设想。讨论是主观的认识与分析，可以对调查结果从理论上加以解释，对调查结果与研究假设不一致的地方从理论与实践上进行分析，对研究方法的的科学性与局限性进行讨论。建议是对教育、教学实践提出的主观的看法和改进措施。在写这部分内容时，讨论和建议可以分开来写，使得条理清楚，观点鲜明。

三、建议调查选题（学员可从下列题目中任选一个完成）。

1、※※地区小学教育“六三”制实施情况调查。

2、※※地区小学教育“五三制”延续情况的调查。

3、※※地区小学生辍学情况的调查。

4、※※学校通过课堂教学实事素质教育情况的调查。

5、※※学校通过课外活动实事素质教育情况的调查。

6、关于小学教育的基础性问题的调查。

7、关于小学教育的终身性问题的调查。

8、关于小学教育的综合性问题的调查。

9、※※地区小学收费情况的调查。

10、关于※※私立小学办学情况的调查。

11、※※小学品德与生活课程教学改革情况调查。

12、※※小学语文课程学改革情况调查。

13、※※小学数学课程学改革情况调查。

14、※※小学科学课程教学改革情况调查。

15、※※小学英语课程教学改革情况调查。

16、※※小学艺术课程教学改革情况调查。

17、※※小学音乐课程教学改革情况调查。

18、※※小学美术课程教学改革情况调查。

21、※※地区小学科技教育现状的调查。

22、家庭环境对小学生数学学习能力影响的调查研究。

23、※※地区小学高年级学生人生价值观的调查研究。

24、关于城乡小学英语教学差异的调查研究。

25、关于小学语文字、词、义教学现状的调查研究。

26、※※地区小学心理辅导与教育现状的调查。

27、※※地区城镇小学环境教育的调查。

28、小学生零用钱消费现状的调与研究。

29、※※地区小学生双休日活动现状的调查与研究30、※※地区校园网现状的调查。

31、※※小学开展数学教学实践活动的调查。

32、※※地区小学教师学历现状与继续教育情况的调查。

33、小学教师心理健康状况的调查。

34、学生语文能力的对数学应用题学习影响的调查。

35、当代小学生向师性的调查。

36、小学生口语表达障碍的心理因素调查。

37、小学教师学历水平与教学效果的调查。

38、小学教师继续教育内容与形式需求调查。

41、关于小学生学习动机问题的调查。

42、关于小学生学习习惯问题的调查。

43、关于小学生自控能力问题的调查。

44、关于小学生注意力障碍问题的调查。

45、关于小学生攻击性行为问题的调查。

46、关于小学生差异性问题的调查。

47、关于※※小学独生女学习心理问题的调查。

48、※※地区小学教师学历情况的调查。

49、※※小学教师专业技能情况的调查50、※※小学教师专业理想情况的调查。

51、关于幻灯片在※※学科教学中的作用情况的调查。

52、关于录像在※※学科教学中的作用情况的调查。

53、※※学科基于网络环境进行教学情况的调查。

54、关于※※学科课程资源开发情况的调查。

55、※※小学基于网络环境培养学生自主学习能力情况的调查。

（1）调查方案一份（稿纸抄写），500字以内；（2）调查相关资料，稿纸20页以上；（3）调查报告一份（稿纸抄写），3000字以上。调查报告必须具备如下格式：题目及署名、摘要、关键词、正文【必须具备：问题的提出、研究对象与研究方法、研究结果及分析、研究结论、讨论和建议五部分】。

调查方案是调查工作及其过程的程序安排。主要包括：调查课题及调查目的；调查范围和对象；调查的具体内容；调查手段与方法；调查的实施步骤与日程安排；调查的组织与分工；调查报告的完成日期。调查方案要求在500字以内。

调查报告写作要求

根据“小学教育专业集中实践环节教学大纲”的要求，在充分调查的基础上，写一篇教育教学调查报告。调查报告要求不低于3000字。撰写的基本要求是客观、新颖、规范。要求用300字稿纸，字迹工整。

教育教学调查报告的一般格式包括题目、问题的提出、研究对象和研究方法、研究结果的分析、研究结论、讨论和建议等。

题目。

教育教学调查报告的题目可以直接采用研究课题的名称，也可以另立题目，用简洁的语句概括全篇内容。如果有必要。也可以再以副标题的形式列出课题名称。

题目下面是研究者署名。署名是表示研究者对该项研究及这篇报告负责。

问题的提出。

这是调查报告的开头部分。也可以用“前言”、“目的及意义”小标题。这部分要求写出一下内容：

1、课题研究的背景，即为什么要做这项调查。

2、问题的陈述，即说明要调查的问题是什么。

3、目前国内外在这各方面的研究现状及发展趋势，即对作为研究背景和基础的文献查阅的综述。

4、研究假设和研究目的，即研究的主要内容。

5、研究的意义，即研究的理论价值和实践价值。

研究对象和研究方法。

1、研究对象。明调查对象的情况，调查对象的总体范围、抽样方式、样本背景及样本类特征（如样本中男女比例等）。

2、研究方法。主要写出：研究主要使用的方法，即具体的调查方式；研究变量的抽象定义和操作定义；资料的收集与处理中采用的方法和实施的技术手段；研究中采用的材料、工具；研究的步骤和过程。

研究结果的分析。

这是调查报告的实质部分和主体部分。在这部分中，按照定量分析和定性分析的方法，把调查研究中所得到的资料、数据经过整理，分门别类地展示出来。可以用统计表、统计图和文字加以描述。再对研究结果的各项内容进行分析、比较、综合、推理，得出结论。

研究结论这部分以研究结果的分析为前提，用简练的语言概括出研究的结果。作出研究结论必须要实事求是，有客观事实作依据，经过密的逻辑推理，不能主观臆造，不能歪曲事实。

讨论和建议。

讨论和建议是研究者根据研究的客观事实和研究结论，结合自己对教育理论的认识与了解，经过分析和思考，对当前教育理论或实践的发展提出自己的认识、建议和设想。讨论是主观的认识与分析，可以对调查结果从理论上加以解释，对调查结果与研究假设不一致的地方从理论与实践上进行分析，对研究方法的的科学性与局限性进行讨论。建议是对教育、教学实践提出的主观的看法和改进措施。在写这部分内容时，讨论和建议可以分开来写，使得条理清楚，观点鲜明。

1、地区小学教育“六三”制实施情况调查。

2、地区小学教育“五三制”延续情况的调查。

3、地区小学生辍学情况的调查。

4、学校通过课堂教学实事素质教育情况的调查。

5、学校通过课外活动实事素质教育情况的调查。

6、关于小学教育的基础性问题的调查。

7、关于小学教育的终身性问题的调查。

8、关于小学教育的综合性问题的调查。

9、地区小学收费情况的调查。

10、关于私立小学办学情况的调查。

11、小学品德与生活课程教学改革情况调查。

12、小学语文课程学改革情况调查。

13、小学数学课程学改革情况调查。

14、小学科学课程教学改革情况调查。

15、小学英语课程教学改革情况调查。

16、小学艺术课程教学改革情况调查。

17、小学音乐课程教学改革情况调查。

18、小学美术课程教学改革情况调查。

19、小学体育课程教学改革情况调查。

20、小学综合实践活动课程教学改革情况调查。

21、地区小学科技教育现状的调查。

22、家庭环境对小学生数学学习能力影响的调查研究。

23、地区小学高年级学生人生价值观的调查研究。

24、关于城乡小学英语教学差异的调查研究。

25、关于小学语文字、词、义教学现状的调查研究。

26、地区小学心理辅导与教育现状的调查。

27、地区城镇小学环境教育的调查。

28、小学生零用钱消费现状的调与研究。

29、地区小学生双休日活动现状的调查与研究30、地区校园网现状的调查。

31、小学开展数学教学实践活动的调查。

32、地区小学教师学历现状与继续教育情况的调查。

33、小学教师心理健康状况的调查。

34、学生语文能力的对数学应用题学习影响的调查。

35、当代小学生向师性的调查。

36、小学生口语表达障碍的心理因素调查。

37、小学教师学历水平与教学效果的调查。

38、小学教师继续教育内容与形式需求调查。

41、关于小学生学习动机问题的调查。

42、关于小学生学习习惯问题的调查。

43、关于小学生自控能力问题的调查。

44、关于小学生注意力障碍问题的调查。

45、关于小学生攻击性行为问题的调查。

46、关于小学生差异性问题的调查。

47、关于小学独生女学习心理问题的调查。

48、地区小学教师学历情况的调查。

49、小学教师专业技能情况的调查50、小学教师专业理想情况的调查。

51、关于幻灯片在学科教学中的作用情况的调查。

52、关于录像在学科教学中的作用情况的调查。

53、学科基于网络环境进行教学情况的调查。

54、关于学科课程资源开发情况的调查。

55、小学基于网络环境培养学生自主学习能力情况的调查。

社会实践调查报告撰写要求

一、社会实践调查报告基本要求。

7、任课教师要认真细致地阅读学生上交的社会调查报告，从中发现学生的关注点、兴趣点，以求。

教学。

相长，提高教学水平和教学质量。

如下：

（注：如不交社会调查报告者，该项成绩记作零分。）。

附录一：

马克思主义大众化的基本状况调查。

百姓对党的四代领导集体的基本看法调查。

某一地区、某一行业人群的政治思想动态调查。

社会主义核心价值体系的社会认知度调查。

目前百姓最关心的问题调查分析。

家乡社会治安现状、存在问题、解决办法。

家乡近年经济发展状况、存在问题、解决思路。

家乡近年对外开放状况、存在问题、解决思路。

家乡百姓近年收入变化、存在问题、解决思路。

国有企业改革调查。

外资企业发展状况调查。

个体、私营企业发展调查。

非公有制经济发展中的成绩与问题。

近年来当地物价变迁及对策研究。

近年来当地社会保障事业的发展状况。

从对民营企业家的调查分析看成才之路的曲折性。

土地规摸化经营与农民生活保障的悖论及对策。

农业产业化工程中的资本构成形式多元化分析。

和谐社会建设中消除农村歧视性观念和差别政策的分析。

中国传统文化的传承状况调查及逐渐流失原因。

城市社区（文化、治安等）建设调查。

城市社会保障制度建设调查。

党员、干部先进事迹调查。

民族政策贯彻落实情况调查。

社会诚信度现状及其影响调查研究。

就业方式就业观念变化调查研究。

社会服务问题研究。

老年人家庭赡养问题。

妇女地位和妇女问题调查研究。

当代社会变迁中消费文化兴起问题调查研究。

社会生活中中介组织的状况原因及发展趋势。

城市和乡村生育观的差异变化趋势原因分析。

农地在征用中侵犯农民利益情况调查。

各类企业建立现代化企业制度的典型调查。

个体私营等非公有制企业典型调查。

社会大众食品的消费安全意识调查。

中小股民的投资行为。

社会外来人口的社会参与意识调查。

农村税收改革调研。

假日经济发展调查。

代中国农村家庭结构和功能变迁调查。

生活方式的改变和生活满意度的调查分析。

公民道德素质调查；

某地全面建设小康社会的新思路、新举措的情况调查。

党员带领群众奔小康的先进事迹调查。

当地旅游业近年现状、存在问题、解决思路。

不同阶层人员的经济状况和政治态度；

某地建立和完善社会保障体系所取得的成效和经验的调查。

社会弱势群体的生存状况及政府政策的效果。

城市社区建设的发展状况及社会服务效果的满意度。

城市进程中的农村智力资源流失问题对策分析。

城乡生育观的差异及原因和发展趋势。

城市与农村社会安全感的状况与原因。

城镇企业退休职工生活状况调查。

物价上涨对工薪阶层、农民生活水平影响程度的调查。

城镇居民生活现状调查；

城市下岗职工再就业状况调查。

城市居民社会保障制度建设调查。

城市空巢老人生活状况调查。

某某单位下岗工人安置状况（含养老保险、医保）调查。

某某中学减免义务教育和学杂费情况调查。

近年来百姓对孩子高考态度的变迁。

近年来家乡网络发展现状、存在问题、解决思路。

近年来用工招聘方式的变迁、存在问题、解决思路。

近年来百姓对国家大事关心程度、方式的变迁。

家乡近年地方民主建设进展情况，存在问题、发展思路。

家乡近年文化生活的变迁、存在问题、发展办法。

家乡近年的自然灾害情况，应对办法。

家乡近年贫富差距的变迁，解决思路。

家乡百姓目前生活中的主要难题有哪些，解决思路。

家乡近年环保问题现状、存在问题、解决思路。

居民生活水平、质量变化调查。

居民收入情况调查。

某某小区某楼某单元住户改革开放30年来住房面积调查。

某某小区改革开放30年来社会保险、医保状况调查。

某地重视环境保护和资源的合理利用的情况调查。

某某城市、某某村生态环境建设调查。

某地环境状况调查。

家用电池回收情况调查。

钢铁行业排污能力调查。

造纸企业排污能力调查。

污染治理状况调查。

（太阳能等）新能源使用调查。

关于社会主义市场经济中诚信状况的社会调查。

某市大学毕业生职业生涯规划满意度调查。

用人单位对高校毕业生录用标准的调查分析。

大学生就业状况调查。

大学生自主创业情况调查。

大学生基本生活费用调查。

学生党员思想状况调查。

大学生勤工助学活动调查。

大学生人际交往中存在的问题及对策调查。

大学生网络素养调查。

大学生心理健康状况调查。

当代大学生宗教信仰调查。

当代大学生参与意识调查。

当代大学生义利观表现形态及评价。

大学生择业观调查。

大学生婚恋观调查。

网络对青少年健康成长的影响的调查分析。

互联网与青少年成长与发展研究。

青少年法制观念状况调查；

中小学生法律意识现状调查。

中小学生社会公德意识现状调查。

大学生违法犯罪的现状、成因及对策。

家乡农民法律意识的考察及分析。

农村或街道调查，民间纠纷解决的方式。

农村社会治安状况调查与加强法制建设必要性、紧迫性的调查分析村民依法自治调查。

农民合同意识调查。

革命老区生产方式发展变化调查。

革命老区人民生活状况调查。

革命老区新农村建设调查。

农村基层组织建设调查。

农村基层民主建设情况调查；

农村文化建设调查。

农村风俗习惯状况的调查；

农村的文化建设现状与对策；

农民工生活质量调查。

农村老年人生活状况调查。

当代中国农村青年的生存状态研究。

新农村建设调查。

农村居民社会保障制度建设调查。

农村居民医疗卫生事业建设调查。

农村中小学教育状况调查。

农业现代化生产发展状况调查。

农民工就业状况调查。

近年农村中小学教育的变化、存在问题、解决思路。

农民工子女就学状况调查。

外出务工人员子女教育状况调查。

某某村土地税农业税减免落实情况调查。

某某村医疗保险状况调查（或“新农合”状况调查）。

某某村人均gdp情况调查。

某某乡大学生挂职锻炼情况调查。

某某村科学致富情况调查。

某某村文化、教育情况调查。

某某村减免义务教育学费落实情况调查。

近年农村人才流失现象及解决的办法。

农民打工仔成才问题研究。

近年家乡资源保护问题现状、存在问题、解决思路。

农民工就业、收入现状、存在问题、解决思路。

农民工闲暇时间支配状况调查。

农村育龄妇女生育愿望调查。

农村九年义务制教育普及状况调查。

农村学龄儿童辍学状况调查。

农村基层党团组织建设状况调查。

农村业余文化状况调查。

农村“红白事”浪费调查。

农村邻里纠纷（宅基地）调查。

农业剩余劳动力的转移的现状及对农村发展的影响。

农村免除农业税后农民负担问题的调查。

社会主义新农村建设中的成绩与不和谐因素。

农民种粮积极性不高的原因调查。

农民对惠农政策的看法。

农村免除义务教育阶段学杂费之后对农村教育的影响。

注；以上为参考选题范围，学生可参考选择并自拟题目撰写调查报告，学生如有其他选题也可自主决定。

信阳师范学院马列部。

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课教研室。

2012年2月18日。

社会调查报告的写作方法

作为学生社会实践团队的领队，实践活动结束后应完成社会实践报告，它的体例、写法目前还无定论，参考“调查报告”体例和写法。社会实践报告应该有以下几部分：

1，标题：可以是公文式标题，即《关于……的实践报告》，也可以是观点式标题，例如《社会是大课堂，实践长真知识》。

2，前言：写出社会实践的参加者、实践的主题、时间、地点。然后用“现将此次实践活动的有关情况报告如下”从而过渡到正文。

3，正文：写实践报告应根据学校要求，写出自己想要报告的内容，例如：活动内容，经验体会，理性思考，问题和建议等。作为领队应在报告活动情况的同时写出自己的认识，特别要写出自己的体会，思考后的理性认识，对组织社会实践活动评价。

4，结语：可以写出作者对此次活动的意见、批评或者建议。

5，落款：署名和报告时间。写上参加实践者的个人或群体（如班、组），报告完成的时间。

应该注意的是，写作时可以按以上几部分构思，行文时不要写上“前言”、“正文”、“结语”、“落款”等字样，可以写标题，如“基本情况”、“主要体会”、“几点思考”、“问题和建议”等。

社会实践调查报告撰写要求

社会实践调查报告撰写要求都有哪些，大家有了解过了吗?下面是小编为大家收集的关于社会实践调查报告撰写要求，欢迎大家阅读!

总结。

出经验，最后以书面形式陈述出来，这就是调研报告。

1.标题：题名应简明、贴切，能概括报告的内容，一般不超过20个字。

2.作者署名：应使用真名，如为团体作者的执笔人可标注于篇首页地脚处。

3.摘要：应客观地概括论文的主要内容和观点，篇幅不超过200个字。

4.关键词：主要反映文章主题概念的词或词组，具有检索价值。一般为3-6个。

5.作者简介：为主要作者的姓名、出生年月、性别、所在院(系、所)和专业，置于篇首页地脚处。

6.正文：为调研报告的主体部分，不少于4000字(不含调研基本1情况部分)。根据调研基本情况提出问题、分析问题、解决问题。调研报告内容分为调研基本情况介绍、调查对象和方法、调研结果与分析、思考建议和案例(不少于一个)四部分。

7.注释：篇名和作者注释置于首页地脚处。文内对特定内容的注释置于当页下(脚注)，按在论文中出现的先后顺序用1，2，3……每页单独排序。

8.参考文献置于正文末，主要参考文献著录格式如下：

(1)著作：标注顺序:责任者/文献题名/出版者/出版时间/页码。

示例：赵景深：《文坛忆旧》，北新书局，1948年，第43页。

(2)期刊：标注顺序:责任者/文献题名/期刊名/年期(或卷期，出版年月)。

示例：何龄修:《读顾诚〈南明史〉》,《中国史研究》1998年第3期。

(3)学位论文、会议论文等：标注顺序:责任者/文献标题/论文性质/地点或学校/文献形成时间/页码。

三、

版式要求。

1.纸张：a4纸。

2.字号及字体：

2一级目录用小4号黑体，其他部分用小4号宋体字;参考文献用小4号宋体字。

3.行间距：行距为20磅固定值，字间距为标准值。

---来源网络整理，仅供参考。

调查报告写作要求

1、真实性：要以事实为根据，不仅报告中涉及的人物、事件要真实，就是事件发生的时间、地点、背景、过程、原因和结果也必须真实。

2、客观性：指客观地反映事实，忠于事实，不带有调查者的主观随意性。不能对客观事实随意引申，或不切实际地渲染。

3、针对性：社会调查报告就是要有针对性地调查研究一些社会实践中的具体问题，回答广大群众关心的问题，解决“面”上迫切需要解决的问题。

4、实效性：必须对当前社会关注的热点问题进行调查，深入实际采集第一手材料为决策者提供制定政策和解决问题的依据。

5、评价性：针对调查所反映的事实，在。

总结。

部分可以立足于调查的结果而作出客观的评价并提出相应的对策建议。

1、标题：写明调查对象的名称及内容，如《关于闽南家族制企业的调查》、《关于大学生恋爱观的调查》。

2、导语：此为社会调查的开头部分，也称前言、导言。此部分需写明社会调查的意图、性质、时间、地点、对象，以及调查的范围和采用的调查方法。

3、主体：这是社会调查报告的核心部分，也称正文。

a、情况部分：介绍调查所得到的基本情况，应注重具体事实、统计数据、文字应简明、准确，条理分明，也可兼用数字、表格、图示说明。

b、分析部分：重点分析所调查事情或现象的产生背景、原因、实质，逐项分析，有事实依据，抓住问题的实质、规律，揭示出其重要意义或危害性，给人印象深刻，提醒世人或领导注意。

c、建议部分：在有力的分析下，根据实际情况，提出解决问题的建议，为有关部门恰当处理提供参考。

三、

社会调查报告的写作要求。

（一）写作前目的明确，认真选择调查对象，认真选择调查对象，认真制定调查计划，计划内容包括：

1、确定调查对象（范围、程度），选择公众关心、有调查价值、自己也有能力驾驭的社会现象。

2、确定调查目的、调查项目、调查方法。

3、准备调查需用的工具（如照相机、笔记本、电脑等）、经费，安排好调查日程。

（二）认真进行调查，搜集有关资料，注意材料的准确性、典型性。

（三）整理分析调查到手的材料，进行分类、鉴别、筛选，去粗存精，去伪存真。

1、确立自己的观点、看法，但必须在尊重事实的基础上进行理性判断。

2、实事求是，不夸张、不隐瞒实情，如实将调查到的情况写出来，注意突出重点，不必面面俱到。

3、重点在于客观分析，在掌握的事实基础上分析，透过揭示其本质、规律。

4、讲求实效，贵在及时。

总结：社会调查报告是就社会生活中的某一情况、某一事件、某一问题，进行深入细致地调查研究，然后把调查研究得来的情况真实地表述出来，以反映问题，揭露矛盾，揭示事物发展的规律，向人们提供经验教训和改进办法，为领导部门提供决策依据，为科学研究和。

教学。

部门提供研究资料和社会信息的书面报告。

一、社会调查简介。

要有效管理社会和建设现代社会，正确认识现代社会是前提，而这一刻也离不开真实、准确、完整、即使的社会信息。社会调查作为一门搜集和处理社会信息的方法性学科，在现代社会中发挥着越来越重要的作用。

与其他社会科学领域中的学科相比，社会调查这门学科的主要特点是：第一，社会调查是一门方法性学科。社会调查是人们认识社会的认识根据和手段的知识体系，是一门为理论研究、政策研究、工作研究提供途径、程序和手段的方法性学科。第二，社会调查是一门综合性学科。一方面，此学科涉及多领域、多学科的知识，是这些知识的综合运用；另一方面，调查研究者必须运用系统理论知道社会调查活动。第三，社会调查是一门实践性学科。其主要内容不是一些抽象的理论知识和逻辑推理，而是一系列具体方法和操作技术，是直接面向现实并直接为现实服务的实践性学科。

社会调查作为一门独立的学科，有着自己一套比较完整的知识体系和特定的内容。它包括社会调查的对象和任务、目的和意义、起源和历史发展、理论基础和方法论原则、一般程序和主要环节、基本方式和主要方法、以及社会调查的主要手段和专门技术等等。

鉴于社会调查是一门综合性学科，应阅读一些社会学、管理学、心理学等相关学科的书籍以具备必要的背景知识；应该理论联系实际，尤其要将书本知识与社会现实生活联系起来，尝试运用所学理论和方法去分析社会现象、社会问题。

二、社会调查步骤：

（一）设计调查方案。

普遍调查、抽样调查、典型调查、个案调查。

（二）确定社会调查的方法。

文献调查法、实地观察法、访问调查法、问卷调查法。

（三）分析调查资料：统计分析与理论分析。

三、相关参考资料：

《实用社会调查方法》，李莉主编，暨南大学出版社2003年1月版。

《社会调查研究使用教程》，于忠智主编，东方出版社1991年1月第一版。

《社会调查研究方法》，祁汉泉陈友文主编，中国人事出版社1991年10月第一版。

《社会调查理论与方法》，唐晓阳主编，华南理工大学出版社1994年12月第一版。

《社会调查原理与方法》，袁方主编，高等教育出版社1990年7月第一版。

《社会调查研究方法》，彭发祥刘守恒主编，中国人事出版社1992年10月第一版。

调查报告写作要求

重庆工商大学专科毕业调查报告写作要求

我系论文工作现已开始，要求如下：

交论文时间：20xx年4月4日。

交论文份数：一式三份。

撰写毕业（设计）论文规范。

一、论文主要内容。

1、选题：理论联系实际，力求与生产、科研、实践相结合。

2、论文主要内容和装订顺序如下：

1）封面（必须有论题，班级，姓名，指导教师，时间等信息）。

2）内容提要（中文，含3—6个关键词，无页码）。

3）目录（含正文页码，页码以”i”，“ii”等表示，排在页面底端，居中）。

4）论文正文（页码以1，2，3等数字表示，排在页面底端，居中）。

5）结论（页码接正文页码顺序排列，排在页面底端，居中）。

6）参考文献（页码接结论页码顺序排列，排在页面底端，居中，参考文献必需列6种以上）。

7）致谢（必要时）。

8）附录（必要时）。

二、毕业论文格式要求。

1、论文用word排版，以便归档。

2、封面格式：美观、大方。

3、正文必须打印。要求文字通顺、语言流畅、观点正确、内容充实、材料可靠、结构合理。

4、打印内容的格式要求：

1）纸张选择a4纸。排版时页边距设置：上2、5厘米，下2、5厘米，左2、8厘米，右2厘米。行距统一为“最小值”。

2）章号（如：第1章）用3号黑体字、居中排。除正文的章号外，中文摘要、目录、结论、致谢、参考文献等的标题也用3号黑体字、居中排。每章另起一页开始。

3）节号（如：1.1）用4号黑体字、居左排。

4）小节号（如：1.1.1）用小4号宋体字、居左排。

5）中文摘要、目录、论文正文、结论、致谢内容用小4号宋体字，参考文献内容用5号宋体字。

6）插图居中排，图名用5号宋体字，居中置于图下方。所有插图（程序框图、流程图、线路图、示意图、曲线等）不得单徒手画，须按国家规范标准或工程要求在计算机上绘制。

7）表格居中排，表名用5号黑体字，居中置于表上方。

8）插图、表格不能跨页。

三、毕业论文份量要求。

毕业论文字数一般不少于6000字或相当信息量。

四、毕业论文质量要求。

毕业论文经指导老师审核后，方可装订。但不要用塑料封皮。

社会实践调查报告撰写要求

调查报告写作要求

1、真实性：要以事实为根据，不仅报告中涉及的人物、事件要真实，就是事件发生的时间、地点、背景、过程、原因和结果也必须真实。

2、客观性：指客观地反映事实，忠于事实，不带有调查者的主观随意性。不能对客观事实随意引申，或不切实际地渲染。

3、针对性：社会调查报告就是要有针对性地调查研究一些社会实践中的具体问题，回答广大群众关心的问题，解决“面”上迫切需要解决的问题。

4、实效性：必须对当前社会关注的热点问题进行调查，深入实际采集第一手材料为决策者提供制定政策和解决问题的依据。

5、评价性：针对调查所反映的事实，在总结部分可以立足于调查的结果而作出客观的评价并提出相应的对策建议。

1、标题：写明调查对象的名称及内容，如《关于闽南家族制企业的调查》、《关于大学生恋爱观的调查》。

2、导语：此为社会调查的开头部分，也称前言、导言。此部分需写明社会调查的意图、性质、时间、地点、对象，以及调查的范围和采用的调查方法。

3、主体：这是社会调查报告的核心部分，也称正文。

a、情况部分：介绍调查所得到的基本情况，应注重具体事实、统计数据、文字应简明、准确，条理分明，也可兼用数字、表格、图示说明。

b、分析部分：重点分析所调查事情或现象的产生背景、原因、实质，逐项分析，有事实依据，抓住问题的实质、规律，揭示出其重要意义或危害性，给人印象深刻，提醒世人或领导注意。

c、建议部分：在有力的分析下，根据实际情况，提出解决问题的建议，为有关部门恰当处理提供参考。

三、社会调查报告的写作要求。

（一）写作前目的明确，认真选择调查对象，认真制定调查计划，计划内容包括：

1、确定调查对象（范围、程度），选择公众关心、有调查价值、自己也有能力驾驭的社会现象。

2、确定调查目的、调查项目、调查方法。

3、准备调查需用的工具（如照相机、笔记本、电脑等）、经费，安排好调查日程。

（二）认真进行调查，搜集有关资料，注意材料的准确性、典型性。

（三）整理分析调查到手的材料，进行分类、鉴别、筛选，去粗存精，去伪存真。

（四）撰写社会调查报告。

1、确立自己的观点、看法，但必须在尊重事实的基础上进行理性判断。

2、实事求是，不夸张、不隐瞒实情，如实将调查到的情况写出来，注意突出重点，不必面面俱到。

3、重点在于客观分析，在掌握的事实基础上分析，透过揭示其本质、规律。

4、讲求实效，贵在及时。

部门提供决策依据，为科学研究和教学部门提供研究资料和社会信息的书面报告。

专科生就业与要求的社会实践调查报告

撰写社会实践调查报告，是本科实践教学与科学研究环节的重要组成部分；是对学生公共基础课、学科基础课学习效果的一个检验；是学生将所学专业理论知识结合社会实践，解决实践问题能力的一个综合体现。

根据我院本科学分制教学方案中相关规定，社会实践调查报告的撰写安排在第二学年学习结束后进行，社会实践调查报告的学分为1学分。

二、社会实践调查报告撰写要求。

（一）严正声明。

学生社会实践调查报告的撰写必须是经过实地考查，实事采集，实事求是的分析研究，撰写出有实际内容、理论水平和参考价值的调查报告。不得抄袭他人成果，一经发现，学分记0分。

社会实践调查的内容主要包括以下几个方面：

1.农村、城市某一地区经济、政治、思想、文化等领域的现状和发展趋势；

2.农村、城市社会主义改革某一方面的成果、经验及存在问题和解决方法；

3.农村、城市社会主义精神文明建设的成果、经验及存在问题和解决办法；

4.先进人物、先进事迹；

5.社会热点问题等。

1.必须亲自调查获取第一手材料，调查报告的材料必须是真实可靠的；

2.在调查报告中，应提供材料的来源，反映材料获取的过程。

（四）社会实践调查报告的写作要求。

1.须注明调查的对象、时间、地点、内容和主题，以及调查的主要方法；

3、须针对调查得到的事实，提出具有见地的看法或有价值的建议，以期对今后工作提供参考，发挥社会调查报告应有的社会价值。

当然，具体格式可以有写作者的特殊处理，但以上三点内容是不可或缺的。

1.交稿的时间定于下学期开学后的第2周星期四前，过时不候。

2.以班级为单位，由学习委员和班长统一收齐后交实践部。交稿时须清点报告份数，并登记签字。

3.社会实践调查报告格式需按统一格式用a4纸打印，具体要求见附表――社会实践调查报告格式（可到工商管理系主页上下载电子版）。

・・工商管理学院。

・・・・・・xx年6月21日。

专科生就业与要求的社会实践调查报告

撰写社会实践调查报告，是本科实践教学与科学研究环节的重要组成部分；是对学生公共基础课、学科基础课学习效果的一个检验；是学生将所学专业理论知识结合社会实践，解决实践问题能力的一个综合体现。

根据我院本科学分制教学方案中相关规定，社会实践调查报告的撰写安排在第二学年学习结束后进行，社会实践调查报告的学分为1学分。

二、社会实践调查报告撰写要求。

（一）严正声明。

学生社会实践调查报告的撰写必须是经过实地考查，实事采集，实事求是的分析研究，撰写出有实际内容、理论水平和参考价值的调查报告。不得抄袭他人成果，一经发现，学分记0分。

社会实践调查的内容主要包括以下几个方面：

1.农村、城市某一地区经济、政治、思想、文化等领域的现状和发展趋势；

2.农村、城市社会主义改革某一方面的成果、经验及存在问题和解决方法；

3.农村、城市社会主义精神文明建设的成果、经验及存在问题和解决办法；

4.先进人物、先进事迹；

5.社会热点问题等。

1.必须亲自调查获取第一手材料，调查报告的材料必须是真实可靠的；

2.在调查报告中，应提供材料的来源，反映材料获取的过程。

（四）社会实践调查报告的写作要求。

1.须注明调查的对象、时间、地点、内容和主题，以及调查的主要方法；

3、须针对调查得到的事实，提出具有见地的看法或有价值的建议，以期对今后工作提供参考，发挥社会调查报告应有的社会价值。

当然，具体格式可以有写作者的特殊处理，但以上三点内容是不可或缺的。

1.交稿的时间定于下学期开学后的第2周星期四前，过时不候。

2.以班级为单位，由学习委员和班长统一收齐后交实践部。交稿时须清点报告份数，并登记签字。

3.社会实践调查报告格式需按统一格式用a4纸打印，具体要求见附表――社会实践调查报告格式（可到工商管理系主页上下载电子版）。

工商管理学院。

xx年6月21日。

[学生社会实践调查报告撰写要求参考]。

调查报告写作的基本要求

1、标题。一般来说，市场调查报告的标题没有严格的格式。它要求与文章的内容溶为一体．是文章内容的高度概括，用精练简洁的文字去表现文章的中心思想。市场调查的标题有：在标题里直接写明市场调查的地区、调查的项目和“市场调查”这一文种；在标题里直接提出某一种商品在市场上的问题，点明文章的中心，如《×牌冰箱被冷落》；用主标题点明文章的中心，再用副标题说明市场调查的项目、地区和文种；用大标题点明市场调查的项目、范围、内容和情况，用小标题说明全文的主要内容。

2、前言。前言部分用简明扼要的文字写出调查报告撰写的依据，报告的研究目的或主旨，调查的范围、时间、地点及所采用的调查方法、方式。

3、主体。市场调查报告主要包括概要部分、正文部分、结尾部分。这三点组成报告的主体。

4、结尾。这是全文的结束部分。一般有前言的市场调查报告，要有结尾，以与前言互相照应，综述全文重申观点或是加深认识。

主要内容包括产品销售对象的数量与构成，消费者家庭收入水平，实际购买力，潜在需求量及其购买意向，如消费者收入增加额度、需求层次变化情况，消费者对商品需求程度的变化、消费心理等。

主要内容包括商品资源总量及构成，商品生产厂家有关情况，产品更新换代情况，不同商品市场生命周期的阶段，商品供给前景等。

主要内容包括渠道种类与各渠道销售商品的数量、潜力，商品流转环节、路线、仓储情况等。

主要内容包括商品成本、税金、市场价格变动情况，消费者对价格变动情况的反映等。

主要内容包括竞争对手情况，竞争手段，竞争产品质量、性能、价格等。

1、市场调整问卷的内容为被调查者的基本情况。主要有姓名、性别、年龄、民族、文化程度、工作单位、职业、住址、家庭人口等。调查这些项目，便于对收集到的资料进行分类和具体分析。

调查内容。它是调查问卷的核心部分，是所需调查内容的具体项目。

问卷填写说明。是填写问卷的具体要求和方法，包括目的要求、项目含义、调查时间，被调查者填写时应注意事项，调查人员应遵守事项等。

编号。有时问卷还必须编号，以便于分类归档，便于计算机管理。

2、设计市场调查问卷时应注意。

必要性，所提的问题应直接为目的服务，没有价值或无关紧要的问题不应列入。

可行性，应尽量避免列出令人难以回答的问题，注意使用适合被调查者身份、水平的词句或用语。

准确性，提问要简单明确，切忌模棱两可或难以理解。

艺术性，提问要讲究艺术，有趣味，使被调查者乐于回答。