优秀作文是对生活中的困惑和问题的思考和探索，它能够帮助学生找到解决问题的方法和途径。优秀作文汇聚了不同作者的智慧和创意，以下是一些精选作文篇目，供大家欣赏和学习。
我们的老师
送走了快乐的暑假，迎来了全新的学期。同学们坐在班级里，等待新老师的到来。
看！一头乌黑的、光亮的长发，月牙般的眉毛，黑葡萄般的大眼睛，不高不低的鼻梁，还有那能说会道的嘴巴。没错，她就是我们的新老师，一个漂亮的女老师。
“同学们好！我是你们的新老师。我姓卢，你们可千万别写成草字头的茹哦！”老师很幽默的样子：“说起这个卢，我还有一段精彩的故事呢！前几年，有位老奶奶说，卢老师教书好，可她不知道卢老师的姓怎么写，无奈之下只好写了草字头的“茹”，可是这个茹还不对，写成了“菇”。同学们，所以我希望你们能记住我的姓。”老师亲切的看着大家。
卢老师不仅幽默，还很有耐心。有一位同学对老师讲的问题有点不懂，卢老师让他课后到办公室讲给他听。可讲了一遍，他还是抓抓脑袋，似懂非懂的样子，老师并没有放弃，而是一次又一次的讲给他听。终于，这位同学懂了那个问题。老师也露出了开心的笑容。
卢老师还是个很严厉的老师。记得有一次，老师下位帮我们批改习字册。当她看到几个同学的习字册写的很不认真时，生气的批评了他们，并且撕了让他们重写，我的心也像“十五个吊桶打水”一样：我的习字册会不会也是同样的下场。轮到我了，我止住了呼吸。老师拍了拍我的肩膀：“高兴的字也不错，如果不修改，那就更好了！”我吃惊的看着老师，老师给了我一个肯定的微笑，我的心像吃了蜜一样甜。我在心中默默决心：下一次我肯定会写得更好！
我们的老师幽默，耐心，还很严厉，这就是我们的新老师！
我们的老师
玫瑰是花中高贵、优雅的存在，也是花儿中的美女帅哥了，尤其是红玫瑰尤为突出。然而，黑玫瑰虽是玫瑰中的稀有品种，却长得不算好看，我觉得它像极了我们的数学老师陈老师。
斜分的刘海儿，类似锅盖的厚发套在他的头上。不知是被晒的还是天生的，皮肤黑黑的。厚重的眼镜架在他的鼻梁上，有时不知怎地，还会少个镜片儿，小肚腩微微隆起，着实像朵黑玫瑰。
他不仅长得像黑玫瑰，性格也似玫瑰，特别傲娇。记得有一次，我在英语老师那儿补培训班未写的笔记，陈老师向英语老师借u盘，低头一瞅，看见了我，便问到：你在干啥？补英语笔记啊！陈老师一听，脸上的表情顿时很生动，嘴角往下一撇，道：你英语这么好了，还用补啊？言外之意就是，你数学这么差，怎么不见你补补？我赶紧说道：期中考试之后就要开始补数学了。陈老师一阵尴尬，最后还是傲娇地说道：你这么笨啊，补了也没有用！不等我反驳，便傲娇地回到了自己的座位上。我只能低头叹气：唉，我都习惯了。
但是，这个傲娇的老师也有着诙谐幽默的一面，他总能将数学里那些枯燥无趣的公式、数字变得生动有趣。仍记得他给我们讲三角形的时候同学们看好了啊！直角三角形的边呢只见陈老师拿着个巨大的三角板对着黑板东戳一下，西戳一下，忽然他把三角板一放，右手腕儿一转勾三，左手腕一翻股四，双手腕儿再一向前探去弦五；右手竖着食指点点点两直角边的平方和等于斜边的平方。在他生动肢体语言和抑扬顿挫地讲解中，我们完美地get到了勾股定理。
我虽不大喜欢黑玫瑰，但却喜欢着我们班的黑玫瑰。是他让枯燥乏味的公式枯木逢春，是他使我们的数学之路柳岸花明，也是他在一个又一个漫长的深夜里批改作业，使我们在错题中峰回路转。
感谢有您，陈老师！希望傲娇的，可爱的陈老师一直伴我们成长！
我们的老师
升上五年级后，我又认识了许多的新老师，但是，最令我印象深刻的就是我们的数学老师吕老师。
她长着一双烔炯有神的眼睛，一个秀美的鼻子，嘴里有两排洁白如雪的牙齿。她，就是我们班的数学老师吕老师。
起来，支支吾吾地说：我还没做。好吧，你坐下吧，下次认真一点。我坐了下来。下课后，吕老师把我叫到楼梯。她语重深长地说：俊泰，刚才上课你在做小动作，你是一个聪明的孩子，但是你上课总是不听课，所以，我希望你上课要认真听课，行吗？我点了点头。自从这件事后，我上课认真多了。
吕老师虽然上课十分严格，但是她却非常关心同学们。
在九月份的时候，我们班的同学中，有两个同学患上了红眼病。吕老师立刻叫同学们把患上了红眼病的同学的桌子搬了出去，洒上消毒粉，为了防止同学们再染上红眼病，还从家里拿了一瓶洗手液放在教室里。我们在上体育课的时候，吕老师还在给全班的同学的桌子消毒，我们回到教室时，看见吕老师还在擦桌子，我站在那里，只见吕老师拿着抹布擦着桌子，再撒了一些消毒粉，洒上一些水，又用抹布擦了起来，直到擦得一尘不染，再继续擦下一张桌子。她干得满头大汗，却毫无上。
她，是我们的新老师，也是我最敬佩的人。于是，我下定决心，一定要好好学习，不能辜负老师对我的期望，用辉煌的成绩来报答老师。
我们为题的作文
伴着金秋，筹备已久的滨海中学首届运动会终于拉开了帷幕。我们惊喜、期待、自信。我们有各自响亮的口号，我们有团结友爱的信念，我们在国歌的奏鸣下拿到了第一张荣誉奖状——广播操比赛二等奖。开幕式伴着乐曲结束。
2天的比赛，给了我们无穷尽的感慨。当枪声的缕缕青烟升起，当赛道上的运动员们奋力拼搏，当一直默默守在一旁的老师和同学们用力呐喊，我们深知：这场运动会已经不再那么单调，赛道上的一串串脚印，拉拉队的一道道微笑，运动员的一点点成绩，衣衫上的一片片汗迹。激烈的赛场酝酿了师生之间、同学之间坚不可摧的爱之墙。即使我们没有那么厉害，即使我们的成绩是排在倒数的，我们仍然开心、快乐。因为，我们都知道，我们已经尽力了，第一，永远只有一个，我们能做的，就是永永远远把第一放在心中，为他努力。只要尽力了，第一就是属于我们的，我们真正的对手只有我们自己，我们不违背自己，我们尽力，我们就是伟大的，第一永远就是我们的。即使摔倒，我们仍然坚强的爬起，即使到达终点我们是最后一名，我们仍然是好样的。
一篇篇动人心弦的广播稿，一次次奋力拼搏的运动员，一句句响彻云霄的呐喊声…。为我们滨海中学的首届运动会画上了一个完美的句号。我们的成绩并不那么显著，但是我们的心得到了良好的锻炼，希望在接下来的月考中我也能用这种不服输的信念来面对，让我们一起扬帆起航，再创辉煌！
运动会上，有同学肌肉拉伤了，我们都紧张的问东问西，从他们的眼中，我读出了真诚，读出了关心。不知道是什么原因，我的肚子好痛，也许是胃痛吧，习惯了，但是当痛变本加厉时，我受不了了。还记得军训时老是跟我讲过一句话，“眼泪是弱者才有的东西！”我一直牢记于心，自从军训那天起，我就再也没哭过，可是，我是属于那种很敏感的人，我对他们的真诚、对他们的关心会特别的感动，即使只是问一下我怎么样？在我肚子很痛的时候，我会下意识的把他们认为是关心，即使真的是我自己自作多情吧！
回到家，刚打开qq，头像一个个闪动，打开慢慢看，却发现几乎千篇一律。当时我内心潮涌，如冬日里的初阳，感动…。我深深体会到了情——友情。
我很庆幸，我分在了4班，一个多么富有韵律的词！某一天，猛然想起七四，我的生日七四…或许我跟七四天生有缘吧！我很庆幸，有这么多关心我们的好老师，特别是崔老师，他就像是我们的姐姐，七四是我们共同的家，而他就是这个家的主人。她说自己是个多愁善感的人，因为他会为了我们班扣掉10分而哭泣，说明她不仅仅是在管理这个班级，更多的，是他把心注入了4班，我们看到这样的好老师。深深体会到了情——师生情。
我们的老师
有一个令我佩服的人，那就是潘老师。潘老师是我们的语文老师。她虽然四十多岁了，但精神比我们还要好。
潘老师看起来有一点点胖，她总喜欢穿裙子，留着一头短发，鼻子和眼睛都大大的。潘老师虽然不会近视，但记忆力总不太好，有时候忘东忘西的，每当这时候潘老师就诚恳地承认错误，请求我们谅解，引得引得我们哈哈大笑起来。潘老师是十分慈祥的，但有时也十分严厉，因为潘老师有时候会打同学的手掌心呢。
潘老师要求我们上课时候都要精神专注，搞小动作、走神等偶尔犯着提醒能改就好，如果一犯再犯就得挨鞭子――拿尺子打手心。有一次上课时，班里有一位同学一向在桌子下面搞小动作，潘老师看见了，拿眼睛提醒他可他还不明白，潘老师就点了他名字，叫他下课到办公室去。下课时我站在老师办公室窗外，看到潘老师拉着那位同学的手说话，说完还拿起尺子打了那同学一个手掌心，那位同学走出来时低着头，眼睛有点红红。
还有一次，上课铃响了，很多同学都安静的等待老师来上课，但有几位同学不明白在玩什么还集结成一堆，潘老师来了，他们才轰然散开冲向座位。潘老师说：“你们几个人上来。”几个人乖乖上去，自觉伸出手掌――啪，啪，一声声脆响，完了潘老师问：“明白了吧？”那几位同学虔诚地点着头，潘老师看了，也没再说什么，于是开始上课。
我原以为那些挨过打的同学必须会很生气，于是好奇地询问，他们说挨打的时候当然很生气，但也分明感受到潘老师并无恶意。是的，潘老师一向总说，她打同学手心并无恶意，只是觉得用这方式来提醒、来警戒更有效。潘老师说的也是事实，你看那些挨过潘老师鞭子的同学，都有了很明显的进步，看来，潘老师的尺子还真有奇效呢！
这就是我们的潘老师，虽然有时候会动用“尺子”，但更多的时候是慈爱地为我们讲道理，讲故事。
我们为题的作文
我不知道从前，没有耳机我活不下去，哪怕是在霓虹闪烁的街角，我也迫不及待地想在隔离中找到另一个世界，另一缕爱。
“记忆就像一个讲故事的人，带着满满的乡音……”是的，在容祖儿是《小小》。我喜欢这首歌不仅因为它的歌词是方文卿，还因为它的作曲是周杰伦，只是因为它承载了一个故事，一个关于一个小人物的故事。
在我看来，《小小》可能是关于一个女人，也就是歌手本人，回忆自己的童年和青梅竹马的“爱情故事”，漫长、辉煌、遗憾。结果就像歌里说的，“一点点誓言还是不稳定”，最后是完成不了的，但是长大了，绿皮就褪去了，歌手自己传达的更多的是对岁月的怀念，而不仅仅是悲伤。听者感兴趣，也许只是因为想象力的渗透。好像这首歌很有戏剧性，经常让人哭，让人流泪。对我来说，很多人都在思考。
这已经不是14、15岁的男生和女生会红着脸对视的年龄了。校园里或任何地方都有很多对学生。是因为外来文化的入侵吗？还是因为父母的隐性忽视？没有办法知道。但不难看出，在外部环境的影响和舆论的铺天盖地的影响下，很多未成年学生形成了一种看似错误的价值观——，崇尚“爱”。我不是时事大师，但和这个年龄的每一个女生一样，对异性敏感，对爱情有憧憬。但戏剧、小说、现实都告诉我们，没有成熟的果实，并不总是甜的。
听语文老师讲文学，听沈从文写给妻子的情书“人生走过了许多桥，见过许多云，却只在合适的年龄爱上了一个合适的人”。语文老师磁性的声音落下，很多女生的眼睛明显湿润了，男生忍不住被它感动。哦，感觉情感和文学结合起来是多么美好啊！它也是爱情的体现，但并没有让我们的脸颊泛红，更没有让我们产生幻想，而是沉浸在这种美好的语言魅力中。果然，爱情需要时间和岁月的基础，需要一种可以承受的力量的支撑，才能表现出独特的美感。
小我们，不是不爱对方，而是要把他放在心里。小别扭总让人难受，小人不能亲。听《小小》，也许我们会懂小人。
我们为题的作文
生活，告诉了我要珍惜时间。还记得从前的我，浪费了不少的光阴：时间在电脑屏幕前过去，时间在漫无目的地逛街中过去，一分一秒就在不知不觉中白白地流逝了。可自从读了朱自清先生的散文——《匆匆》之后，我有所感悟，“洗手的时候，日子从水盆里过去，吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝视的双眼前过去。”是啊，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，时光一去不复返，现在的一切都代表新的开始、新的未来。我永远都会记得：用“分”来计算时间的人，比用“时”计算时间的人，时间多五十九倍。
生活，告诉了我要勇于面对。我曾在一本书中读过这样一句话“有时我们觉得步履艰难，是由于我们自己会错了意，因为生活或许从不是你认为的那样”是啊，往往生活的迷人之处不在于如愿以偿，恰恰在于阴差阳错。还记得在我三年级的一次英语比赛中，通过自己的努力，我有幸进入了复赛，但赛前，英语老师却对我说：“你的基础还不够好，再加强一下，明年再去吧”，也许是因为当时争强好胜的心理，我终究还是选择参加。也因为这种不服输的心理不断激励着我，使我取得了很好的名次，直到现在，每每回忆过去，我都会庆幸，庆幸当时的我没有放弃，而是选择面对，无论成功与否，我都会欣然接受，因为我已竭尽全力，做到自我。
生活，一个永恒的话题，自古以来，没有人能把她诠释得尽善尽美。但是，她却活生生的每天都陪伴在我们身边，不厌其烦、毫无保留地告诉我们什么。
生活是一位睿智的长者，生活是一位博学的老师，它常常春风化雨，润物无声地为我们指点迷津，给我们人生的启迪。在我度过的这13个春秋中，生活让我懂得了很多，也让我学会了很多。
生活，告诉了我要学会坚强。还记得小时候经常和爸爸一起去爬秀山，在秀山公园“滇南甲秀”牌坊前二十米左右，生长着一棵古老的杉树，只见那又细又长的树根上生长出无数片青绿色的尖尖的叶子，有时候，还会开出几朵粉红色的小花，可谁也没有想到，它的身体却裂开了一个大大的口子，从树的这边可以望见树的对面。我不禁在思考：一棵古老的、已经洞穿了的树，怎么能够萌发出那么娇嫩的叶子、长出那么漂亮的花？后来，长大的我终于明白，是因为它有一种高尚的品格——坚强，是坚强的品格支撑起这颗已经被外力劈掉一半的树。它的坚强令我钦佩，它的坚强使我惭愧，它的坚强让我长进。逐渐地，这棵大树成了我宝贵的精神食粮，成了我漫漫人生路上一道亮丽的风景线，不断地鼓舞着我，激励我要学会坚强。
生活，让我懂得了：人生，不求活得完美，但求活得实在。
我们的老师
这学期，我们班来了一位姓杨的班主任助理，他还是我们的音乐老师。杨老师很可爱也很帅气，他的皮肤白白的，笑起来还有两个小酒窝，就像传说中的白马王子。我们都觉得杨老师是世界上最帅的老师。
我非常崇拜杨老师，因为他懂得很多乐器：古筝、葫芦丝、笛子……我们班有很多小朋友都在杨老师那里学习古筝。杨老师对我们可严了！如果有谁不认真，他就会敲敲那个同学的小手：“又不专心了？”我们知道杨老师是为我们好，所以大家一点儿也不恨他！
杨老师有很多时间都和我们在一起，就像大哥哥一样，我们都非常喜欢他，希望他能够永远教我们！
黄老师是我们的班主任，也是我们的语文老师，她长得很漂亮，留着短发，显得很精神，皮肤白白的。
黄老师非常关心我们的学习，哪个小朋友做错题了，她总是耐心地讲，不发脾气。黄老师还关心我们的身体，我们生病了，她会非常着急，轻言细语地劝我们打针、吃药。有时候我都叫她妈妈了！
黄老师的歌唱得可好了，那美妙的歌声就像百灵鸟一样！我们班好多小朋友都在她那里学习唱歌。妈妈说黄老师牺牲了很多休息时间，但是她从来没有说一声累。
我们都非常喜欢——妈妈！
我们的老师
在我们的身边，总会有这样一个人，她会无时不刻无微不至的照顾你；在你遇到困难时会给你鼓；，在你懵懂无知时会带你畅游在知识的海洋里，让你感受到学习的快乐，让你感受到交友的乐趣；也会在你犯下不可避免的错误时，耐心的给你讲是与非……没错，她就是我们亲爱的老师。
让我来讲述一下陆老师对班级的贡献吧！就说说最近才结束的运动会吧。在运动会要召开的前几天，陆老师对我们说希望我们这次的'运动会能够打上一个圆满的句号，甚至是感叹号，所以希望我们与她一起讨论一下入场式的队形、动作、道具、口号，但好几天过去了，只有一位同学去与老师商量，并制作了道具，可陆老师在自己空余时间中还是在不停地为我们想队形、动作，可我们却当做没事人一样，不闻不问。好不容易到了可以排练的时候，却发现道具因为一些问题并不能使用，所以陆老师急中生智，召集了好几个同学一起再从新把道具制作好，在这时候，只能看见陆老师在教室中不停地走来走去，一会提几个意见，一会儿又帮助同学们一起制作，忙得不可开交。花了一个上午，新的道具又制作完成了，到了下午，陆老师组织同学们到风雨操场集合，因为噪音太大，所以陆老师说什么我们都听得不是很清楚，这时，陆老师放大了音量，全然不顾自己的嗓子是否会哑掉，而且有时候会咳嗽，遇到不守纪律的同学还会批评，虽然如此，但我们还是能够从心底里感觉的到陆老师是为了我们好的，希望我们能够给自己、给班级争光。虽然这次的入场式我们没有取得特别满意的成绩，但陆老师去温和的对我们说，这次的运动会只要尽力就可以了，获不获奖就是另外一回事了。
还记得有一次，是上个学期吧，我把一本恐怖小说带到学校里，想要带给同学看，没想到被几个眼快的同学抢了去，交给了陆老师，我的心立马提了起来，心里十分忐忑不安，生怕陆老师会骂自己一顿。没想到，一天，一个星期，一个月过去了，陆老师还是没有来找我去“喝茶”，渐渐地，我也就忘了这件事，没想到，这个学期一开始，陆老师就把书还给了我，并且对我说：“下次不要带了，也不要经常看，这样对你也不好！”我惭愧的点了点头，从此以后，我把陆老师的这个教诲牢牢的记在了心里。
老师把她辉煌的一生都献给了我们，我们难道不应该感谢她们吗？
我们的老师
很辛苦，有一次，教师节，别人都送给老师花朵，我觉得不够诚意，就送给老师一条温暖的围巾，语文老师是藕色的，数学老师是粉色的，英语老师是绿色的。
非常辛苦。每次上课都流着汗水，老师站了40分钟为我们讲课，而我们呢？就舒服的做也在椅子上，有些同学还在开小差，你说老师容易吗？老师那么辛苦的为我们讲课，我们却没听，老师真的很累，求你们放过老师吧，老师给你们布置那么多作业都是为了你们的成绩着想啊，虽然很累，但是老师要改60几本作业，老师有时候很严厉，是为了你们能改正这些坏习惯，你想想啊，老师对我们那么好，千万不要辜负老师的期望啊！
我们的老师
今天，我来给你们介绍一下我这位既亲切又和蔼的老师，他就是马杰老师。
他戴着一副方形的眼镜，肚子胖胖的，非常可爱。他一直辅导我们写作文，每天都站着讲课，但是他没有说一声累。
他讲课时很幽默，每次在讲课时，他都会在讲课前，来讲一个哲理的小故事，讲一个笑话。老师是一位温和心细的人，对我们就像对自已的孩子一样，让我们感到很亲切。老师讲起课来有声有色，娓娓动听，同学们都喜欢上他的课，老师对我们的学习一丝不苟、认真负责。每次的作业都会认真查看，发现问题就认真讲解，同学们都很尊敬他。
同时，马老师发起脾气来，那也很可怕。上一次，我们在上一节作文课，老师让我们把作文抄到作文本上，只让抄，不让说话。过了半节课时，我们班就嗡嗡嗡嗡的说了起来，老师一进班，看见我们在说话，马上大发雷霆，犹如火山爆发，马上开始吵我们。说完后，我们就开始写了，谁也不敢再说话了。
我们的老师
你知道姓什么吗？姓“王”我们叫他王老师。
教语文老师经常让我们说普通话，我此时想到一句名言“普通话通天下”
是有奖有罚的，王老师要是发现同学做了好事，或者完成作业比以前好了，进步很大了，中午吃饭表扬的人先吃。让你心里像吃了蜜似的甜津津的。
王老师要是发现同学做了坏事，老师就把他（她）的作业布置的多多的，然后当着我们的面批评他（她）在打他（她）的手。
我们的王老师很爱学习不管是站着、坐着，只要一有空，王老师就认认真真的学习。他说：饭可以少吃，不可不学。”
我长大想做个老师这样的人。
我们的老师
我们就是这样呼唤着您的名字。
一路蹦跳，一路欢笑，
走进了美丽的校园，
成了您的学生。
冬天，您像一支火炬，
夏天，您像一缕清风，
春天，您播种希望，
秋天，您收获果实。
老师，您的爱像阳光一样，
老师，您的教诲像清泉一样，
我们的老师
如果我们是花朵，老师就是辛勤的园丁，她常给我们浇水，浇的水是知识的甘露；如果我们是迷路的孩子，老师就是灯塔，用知识的光辉照亮我们人生的方向。
每一位优秀的老师，都有一双善于发现的眼睛。我身边就有这样一位老师，她就是我的班主任徐林林老师。
徐老师对我们所有的人都很关心，就连班里学习最差的孩子，老师都能在他们身上发现优点。就拿我来说吧，我的学习成绩并不是班里数一数二的，但是我有管理能力，老师经常让我参与班里大小事情的管理，还当上了年级的文明监督员呢。除此之外，徐老师还用她那一向能发现学生优点的慧眼作成的“铲子”挖掘出我的特长——写作。
为什么这样说呢？那就要从我们一年级时说起了。从一年级下学期开始，老师就要求我们每周画一幅画，然后围绕这幅画来写一篇习作。开始时，我没接触过，不太会写，老师每次都会给我写很多鼓励的评语，加上我平时读书较多的缘故，渐渐地，我的作文开始好起来，每次上作文课，老师都会让我站到讲台上读我的作文，我的心里别提有多自豪了。直到有一次考试，我的作文被扣掉了七分，我傻眼了，那鲜红的“－７”符号不停地闯入我眼前，好像在放肆地大声嘲笑我，讥讽我。我很失落，觉得我的作文写得一点儿也不好，只是徐老师在鼓励我罢了。下课后，徐老师微笑着走到我身边，我低下了头，不敢面对老师的眼光。老师摸着我的头说，别泄气，你只是审题有点问题，有点偏题罢了，语句还是很优美的，不然阅卷老师可能就要把你分数全扣光了，平时多练练审题就行了。我暗下决心，下次写作文前一定要看清楚题目再写。终于在期中考试的`时候，我的作文拿到了满分。
现在我三年级了，也许是阅读量越来越大的原因，我的这项“技能”越来越强大了，老师给我的评语也越来越有深意了，给你们分享一则评语吧，“文章似散文，行笔如流云，洋洋挥洒间，自抒心中意。”老师的评语才是我每次的习作中最大的亮点。我开始每星期都期待老师的评语，就像朱蒂期待长腿叔叔给她的回信一样。我期待自己有一天也能像徐老师那么有文采，能写出么优美的语言。读书时我更加留心，认真对待老师布置的每一篇习作，终于，在三年级的作文竞赛中，我取得了一等奖、总分全班第一的好成绩，我看到了老师欣慰的目光。
一位好老师对于我们是多么的重要呀，如果不是徐老师，我可能已经因为那次的扣七分而气馁了。我很庆幸我遇到了徐老师，她给了我向前的希望。
美就是有一双善于发现的眼睛，美就是老师鼓励的话语。徐老师就是我心目中最美的老师！