小学老师爱就一个字（通用21篇）

优秀作文能够引发读者的思考和共鸣，让人在阅读中得到启发和改变，使读者对事物有了新的认识和理解。优秀作文应该具备逻辑性、连贯性和表达的清晰度。如何写一篇较为完美的优秀作文是每个学生都面临的问题。以下是小编为大家精心挑选的优秀作文范文，供大家参考学习。

问候老师的小学生作文给老师一个微笑有那么难

每一次躲过他之后，我就在心理想：如果我怕他的话就会一直那样下去的啊，但是有一天我大胆去主动和老师说上两句话的时候，下一次看到他，我就会把他当成是我的朋友；其实老师也没有什么大不了的。可到下一次碰面，我就会想：天啊！太恐怖了，走为上策。接着就什么也不知道了，只顾着跑了……我的那些同学们也经常说我：你有什么好躲啊？他又不是鬼，问个好你会少活几年啊？我也很奇怪我为什么就对蔡老师这样呢？给他一个阳光的问候有那么难吗？老师一定很迷茫，很无奈，很烦。我知道怎么去弥补，但却做不到。期末了，我们就这样相处了几个月，我很想当面说再见，心理问题让我连这个都没勇气，我只能在心里默默地说：老师，原谅我；老师，再见……（中国作文网）。

老师的小学生作文一个令我喜欢的老师

我们的班主任李老师她有着非常端正的五官。李老师有两条像月亮那样弯的眉毛；眉毛下嵌着一对水灵灵，会说话的.大眼睛；挺拔的鼻尖上戴着一个有着白领风味的眼镜；那厚厚的樱桃小嘴一笑起来，雪白雪白的牙齿露了出来，就像一个甜美的小公主！

李老师她的眼睛仿佛会说话似得。记得有一次，我上课没专心听讲，东瞅瞅，西瞅瞅，被老师碰个正着，李老师的眼睛瞪了我一下，仿佛是在对我说：“冬妮，快点认真听课，如果你再不认真听课，我可要当着全班的面批评你了！”听了老师的话，我的脸“唰“的一下就红了！

我们的班主任李老师的声音很奇妙。记得有一次，老师朗读一篇课文，哪篇课文的题目是《礼物》，老师的声音时而忧伤，时而快乐，时而深情，时而……老师读完后，可我还呆呆地在座位上坐着，因为，我已经陶醉在老师的朗读声中了！直到我的同桌推了我一下，我才清醒过来。

……

我敬佩的一个人是老师小学作文

正文内容简介：我有一个好朋友琴琴，她很爱学习，因为她有着一颗热爱学习执着的心。她对我说，学习能丰富她的知识，给她带来许多乐..

我有一个好朋友琴琴，她很爱学习，因为她有着一颗热爱学习执着的心。她对我说，学习能丰富她的知识，给她带来许多乐趣，而且让我明白许多的道理。

记得上次，她上完数学课，有一道数学题还没有弄明白，她就马上跑去办公室去找老师，但可惜老师她不在，这下她可着急了，没弄明白这道数学题，这可让她怎么安心的去上下一节课呢?这时她坐在座位上开始想这道题了，只见她一会儿在纸上打起草稿来，一会儿又低下头苦思冥想。我就在她一旁说道：“就那么一道题嘛，何必要那么认真呢?”她看了看我，严肃地说道：“今天一题，明天一题，到以后你会有许许多多的题都弄不明白的.，还不趁现在抓紧起来!”这么一听，我便满脸通红，内心不得不承认她说的有些道理。我一转身要问她这题时，只见她已经跑去问数学成绩优秀的同学了，看着她一个个问过来，心里觉得她就是我学习的榜样。

琴琴不仅仅在学校里那么努力地学习，在校外还是那么的用功学习。去年冬天的那一天，我和琴琴一起去看电影，由于电影还没有开场，我和她只好是去外面坐一会儿。当我们找到座位坐下时，琴琴从包里面拿出来一本书，津津有味地读了起来。我见了，内心便不禁地佩服她，对她说：“琴琴，看电影也带书来，你可真行啊!”她对我说：“书是我的好朋友，学习能丰富我的知识，我每天都有固定的时间来读书，一天不读，我心里就难受。”说完，就读了起来，直到电影开场，她才肯放手。

琴琴，就是这样一个爱学习的人，我敬佩她的学习刻苦、认真、专心致志的精神。

老师为话题小学三年级作文:一个可敬的老师

一天下午放学我想快乐的小鸟一样向家飞去，这时只听见有人喊我：“等一等，等一等……”我回头一看，原来是我的张老师，我心想张老师喊我肯定没好事，是不是我作业写错了？我才不要回去改作业呢，我然后我加速往前跑，我边跑边往后看，老师快要追上我了，我心想我可是学校的百米跑步冠军呢，想追上我没门。我一边跑一边看，一不小心摔了一跤，我身上都是土，手也流血。这时，老师跑到了我的身边，带我去了医院，然后给我买了创可贴还递来一本语文书。“你的'语文书没带，给你语文书。

”老师上气不接下气的说。我此时感动的说不出话来。有一位这样的老师是我的福气，老师的爱如春风般温暖，如清泉般甘甜。她像园丁般呵护着我们，我爱她。

不再去追逐一场繁华，知道时光是把无情剑，会消遣世上的一切，好花也难免缤纷一地，盛景也有暗淡的一天;我撇嘴：“季冬晨，你从前不是这样的。可敬的老师450字作文觉得有些可惜，但没办法。她说，小暖，我很想你?我看着他，说，我能试试吗。二十一、二，我们在大学，有幸结识的爱情，纯真而美好。

老师为话题小学三年级作文:一个可敬的老师

在我脑海里，时常浮现出那张熟悉，亲切，令我难忘的的脸庞，她便是给我印象最深刻的，我的老师――胡老师。

到迎宾路小学的第一天，我走在走廊里，琅琅的.读书声从各个教室飘出来，“嗡嗡”有如群蜂采蜜，“啁啁啾啾”胜似百鸟学歌。可是我的心却“砰砰”直跳：“我的老师会是什么样的?”当我看见胡老师那和蔼的眼神，忐忑不安的心终于平静了下来。胡老师有30来岁，有着乌黑的卷发，戴着一副眼镜，身上散发着淡淡的清香，衣着大方得体，显着非常迷人，我一下子喜欢上了这个老师。

那时，我任性，骄傲，爱耍小脾气。有次测验，我的了全班第一名，高兴的不得了，拿着卷子到处炫耀，到处欺辱他人，甚至连我的“铁哥们”也随之飘去。这时，老师您过来语重心长的说：“湖之所以宽阔，是因为里面有小水滴，湖不蔑视它们，很重视它们，所以它们生活的十分快乐，不孤单。人也是同样的，不能没有朋友，没有就要靠你来寻找，班里的同学其实都是你的朋友，只是你没有好好珍惜，所以你才这样孤独。”

我自从和老师谈完心后，我受益匪浅，也明白了许多，也使我和我的朋友们和好了，那些“铁哥们”也原谅我了。老师，我还记忆犹新的记着，没但我上课走神时，总是你，让我明白了一次又一次。有一次，我的短袖被他人用墨水不小心划了一道，本是洁白的袖子，锦上添花了，这时，您过来说：“怎么这么不小心，快点脱下来，我给你再找一件穿。”您在我几年的记忆里只是严肃，而您也有善良慈祥的一面。

也就是这位老师，在我的学习上，精神上鼓励着我。

老师为话题小学三年级作文:一个可敬的老师

上学时美丽的花草，放学时黯然失色，太阳也不那么亮了，就连那万里无云的蓝天，也引不起我的任何兴趣。这全是因为我那倒霉的成绩，才83分，老师让我们带回家给家长签名。

我的双腿好像灌满铅一样，好不容易回到家，爸爸正在看球赛，我不敢想他看到我的试卷后会是什么反应，心里像揣着个兔子似的放下书包。这时，爸爸突然问我：“回来啦？考卷发了吗？”我吓了一跳，竟然撒了个谎：“没……没发呢。”爸爸“哦”了一声，就又回过头来看球赛了，可家长签名怎么办？下午老师要检查的！

下午老师来了，我忐忑不安地坐在座位上，检查到我的时候，老师问我：“叶鹏飞，你怎么没签名？”我支支吾吾地说：“因为……因为爸妈不在家。”我又撒了个谎。可是这个谎言没成功，同桌立刻说：“老师，他撒谎，今天中午我还看到了他妈妈呢！”我感到脸上火辣辣的，低下了头，同学们的.目光都向我直射过来。这时，老师亲切的声音在我耳边响起：“我相信他！”顿时，我呆住了。然后，她快步走上讲台，说：“这次考试有的同学考不好不要紧，我相信他们会诚实地面对成绩，继续努力！”我缓缓抬起头，惊喜地发现：老师微笑着看着我，目光柔和极了，丝毫没有责备的意思。

老师，谢谢您，您的亲切、您的温柔在课堂上维护了一个学生的自尊心，同时也洗刷了一个学生心灵的灰尘，教会了我任何时候都要诚实。

老师的小学生作文我最喜欢的一个老师

记得曾经有一次，在我同桌上课的时候和旁边的同学传纸条，在被老师发现之后，就打开一看，上面全都是骂老师的话，老师看了一点也不生气，今天，我去办公室值日，走到张老师的.桌子前，看见老师的桌子上放了许多治消炎的药和治感冒药，下午，第一节课是语文课，我和几个关系特好的同学的说：“今天上语文课的时候，不要让老师大声喊，大声叫，让老师好好的上完课。”同学们答应了，上课了，老师用温柔的声音，上完了课，只有几个男同学表现的不好，有几个同学跑到老师面前，问老师：“您的病好点了吗？”老师说：“好多了，过两天就全好了。”

老师为话题小学三年级作文:一个可敬的老师

在我脑海里，时常浮现出那张熟悉，亲切，令我难忘的的脸庞，她便是给我印象最深刻的，我的老师——胡老师。

到迎宾路小学的第一天，我走在走廊里，琅琅的读书声从各个教室飘出来，“嗡嗡”有如群蜂采蜜，“啁啁啾啾”胜似百鸟学歌。可是我的心却“砰砰”直跳：“我的老师会是什么样的?”当我看见胡老师那和蔼的眼神，忐忑不安的心终于平静了下来。胡老师有30来岁，有着乌黑的卷发，戴着一副眼镜，身上散发着淡淡的清香，衣着大方得体，显着非常迷人，我一下子喜欢上了这个老师。

那时，我任性，骄傲，爱耍小脾气。有次测验，我的了全班第一名，高兴的不得了，拿着卷子到处炫耀，到处欺辱他人，甚至连我的“铁哥们”也随之飘去。这时，老师您过来语重心长的说：“湖之所以宽阔，是因为里面有小水滴，湖不蔑视它们，很重视它们，所以它们生活的十分快乐，不孤单。人也是同样的，不能没有朋友，没有就要靠你来寻找，班里的同学其实都是你的朋友，只是你没有好好珍惜，所以你才这样孤独。”

我自从和老师谈完心后，我受益匪浅，也明白了许多，也使我和我的朋友们和好了，那些“铁哥们”也原谅我了。老师，我还记忆犹新的记着，没但我上课走神时，总是你，让我明白了一次又一次。有一次，我的短袖被他人用墨水不小心划了一道，本是洁白的袖子，锦上添花了，这时，您过来说：“怎么这么不小心，快点脱下来，我给你再找一件穿。”您在我几年的记忆里只是严肃，而您也有善良慈祥的一面。

也就是这位老师，在我的学习上，精神上鼓励着我。

迎宾路小学三(5)班李羿铭。

指导教师：畅生贵。

公众号：嘉峪关信息网。

我敬佩的一个人是老师小学作文

我们班一至五年级的语文老师和班主任，都是蒙老师担任的。她是我最敬爱的一位老师。

蒙老师已经40多岁了，讲课是那么认真、生动。我们都很喜欢听她讲课。

蒙老师是一位非常关心同学的老师。有一天早上，我看到了老师的背影，便高兴地上前打个招呼：“蒙老师，您早！”她只“哎”了一声，便向学校走去。我看了看老师的神情，好像觉得有什么似的。上课了，老师仍然微笑着进了教室，可这微笑并不能掩盖老师那内心不痛快的感情。同学们都看在心眼里了。这时我想：可能是老师累了吧？是生病，还是家里发生了什么事了我真百思不得其解呀！后来，我才知道，蒙老师的妈妈心脏病发作，晕倒在家中。被邻居送进了医院。“噢”，我恍然大悟。有一些老师说：“蒙老师，您休息两天吧！晚士，在医院陪伴老人。白天还来给学生上课，小心累垮了身子！”蒙老师严肃地说：“不！可不能耽误学生的课呀！”啊，蒙老师，您太辛苦了！您真是一位时时刻刻记挂着学生的好老师！

自从我被选为副中队长以后，蒙老师更加关心我。有一次，老师叫我到办公室，她亲切而语重心长地对我说：“文化，你要改掉你自己的缺点呀！课堂上要多举手发言，不然，你就不能更好地做学习的小主人，况且，认真学习是班干部应起的作用呀！”我很有信心地说：“哎！我往后一定多举手发言！”我笑了，老师也笑了。

蒙老师在我心中永远是至高无尚的！她那认真负责的态度和关心同学成长的精神永远鞭策着我不断进步。

小学生作文：一个负责任的语文老师

时间如流水，您已从二年级幼稚、不懂事的我们教到今天六年级成熟、懂事的我们了。大家都说：“教师是园丁——用汗水浇灌祖国的花朵。”这句话还真不假。

记得您一次生病了，而且病得不轻，一天要在家里输好几瓶液呢，但您在病重的情况下还担心我们的学习，生怕我们成绩会下降，我们就会遭到父母的指责、生怕我们赶不上别人、生怕……您就一大早来到教室来给我们上课。您迈着沉重的脚步走进了教室，然后，眼睛疲倦地扫视了一下全班同学。同学们都从您的眼神里看出来了，您的眼神显得那么疲惫，那么无力。

“教师是智慧之母——给人以取不尽的乳汁”。的确，您生重病不仅来给我们上课，还摘取一些有关课文的资料和用尽您所不尽的知识教我们。

还有一次，同学们都喜欢音乐，您也是爱音乐的人，您的嗓子不太舒服，您也像平时那样教我们。您一遍一遍地教，最后，同学们发现您的嗓子发出嘶哑的声音，发出那像一只快乐的杜鹃的优美的歌声，在一瞬间，这优美的歌声变成了一只耗尽力量的乌鸦，歌声那样沉闷、乏味。但是您爱我们的深情也无法被沉痛的嗓子打倒，您只是咳嗽几声，就依然像没事一样地教我们。看见您的脸红了，而且看见了您的神态是那么的专注，那么兢兢业业[注：形容做事谨慎、勤恳。]地教我们，让我们懂得了世间存在的责任心，是多么的美好。

小学老师信

一个老师作文

假如我是一个老师，每当太阳从东方冉冉升起的时候，我就会早早地来到学校。当同学们甜甜地叫我一声“老师好”时，那时，我将会回敬他们一个亲切、和蔼的微笑，让他们感受到老师无限的关爱和温暖。

假如我是一个老师，我一定会是同学们心目中一名和蔼可亲的好老师，也是一名对学生嘘寒问暖的母亲，更是同学们无话不说的知心朋友。

假如我是一个老师，首先要做一个和蔼可亲的老师。我会在上课时和学生做一些有意义的小游戏，让他们在游戏中学会知识，激发他们的学习热情，让他们再也不感觉到学习枯燥无味。课后我会和他们一起玩耍，让他们放松放松，享受享受快乐。每天晚上我会布置很少的作业，让他们再也不会为写作业而没时间看自己喜欢的动画片。

假如我是一个老师，一定是一个嘘寒问暖的母亲。我会像我妈妈爱我一样去爱我的学生。当他们做错事的时候，我还会像妈妈一样去教育和引导他们，让他们不会感到无助和迷茫。如果有哪位学生的父母出差或外出打工了，我便会把他们接到自己的家中来好好地照顾关心他们，不会让他们感觉孤独和寂寞。

假如我是一个老师，当我正在上课时，要是碰到有同学在开小差或在讲空话，我不会大声责骂他，更不会对他进行体罚。我会用最温和的语气教育他，让他认识到自己的错误，及时改正那些不良习惯。

假如我是一个老师，我会认真备课，选用科学的教学方法，不让他们每天都在作业中度过，要让他们更加快乐地学习，争取做到记得更牢，做得更好，用得更妙。

假如我是一个老师，我会好好对待每一个学生，把自己所有的知识都教给他们，让他们尽情翱翔在知识的海洋中。

假如我是一个老师……

一个老师作文

在六年的小学学习生涯里，有许多老师教过我。其中，给我留下印象最深的就是孙老师。

孙老师是在四年级下学期的时候转到我们班的。那时，我的学习并不好，尤其是作文。只要每一次留作文，我头就疼。孙老师那双明亮的眼睛一下子就看出了。于是，就开始认真地教我怎样写作文。

有一次，老师留了一篇练笔，题目叫《开学的`第一天》。由于我态度不认真，就马马虎虎写了我是怎样帮学校放广播的，怎样不让老师失望的等等。但是等老师发下练笔本时，上面重重地写着“重写”这两个字。我的心情就像一颗石子掉进大海中一样，一下子就变得沉重起来。真是的！又得重写，真烦！我把本子往桌上一扣，满肚子埋怨地写了起来。“写完了。”我拿起本子就走到老师身边。“重写去！”老师生气地说，“看看你的字！首先从你的字就知道态度不认真！”我没有说一句话，低着头拿起本子回到座位上。

一路上，我静静地想着，老师为什么对我这么生气？一时间，我想明白了：之所以老师对我这么生气，是因为老师对我负责任啊！她想让我的作文水平快快提高啊！于是，我就按照老师讲的起因、经过、结果依次写，再加点儿形容词，重点写了我放广播时的心理活动，这篇文章就ok了！为了不让老师再生气，我反复读了读文章，看看语句通不通顺，再让同桌帮我看看，才交给老师。

“不错！这篇文章写得不错！”老师微笑地对我说。

从这件事我明白了，做什么事，首先态度要好，态度一不好，什么事都干不成。

我要衷心地感谢孙老师！

记一个老师作文

每个人心中都有一个美好的愿望，我也有个这样的愿望，我想做一名老师，这是一个神圣的职业。

老师，是令人尊敬的，他们哺育了祖国的下一代，要当一名老师，我现在就要尊敬老师，和同学们互帮互助，做一个好学生，努力学习，学识渊博，以后才能教别人，因此我首先要有丰富的知识和良好的基础，我要认真听讲，虚心求教，多读课外书扩大知识面，为将来做准备。

我想做一名老师，我会教同学们团结集体，友爱同学，帮助有困难的同学，让他们把这里当做家，把同学当做家人；我要教同学们正确的学习方法，培养他们独立解决问题的能力，让他们多参加课外活动，让他们爱上学习，从学习中获得成就感，让他们跟书做朋友，欣赏别人的作品，观察生活中的一点一滴，了解别人的写作方式，明白书中的道理，让他们随时随地都有写作的素材，不为写作烦恼。在生活中，我会和学生做最好的朋友，与他们一起玩耍，让他们从紧张的学习中活跃起来，引导他们找到他们的特长，当好他们的典范，耐心的和他们交流，支持他们的课余爱好，看着他们慢慢成长，鼓励他们的进步，养成他们的好习惯，关注他们成长过程中的细微之处，将他们送到成功的彼岸，让他们成为祖国的栋梁，祖国的骄傲！

我想做一名老师，我要尽最大的努力，当好一名老师，绝不辜负这个光辉的职业。

一个老师作文

火辣辣的太阳挂在空中，亮得像一块玻璃，阳光直射到操场上。同学们的额头上淌满了汗水。

“今天测800米，作为期末成绩。”他穿了一件深色的衬衫，宽松的运动裤，在我的印象里他从没有穿过牛仔裤。

“四组，按次序来。”

“3分20秒，还是慢了。最后一组。”

终于轮到我们了，心怦怦地跳个不停。光线强得让人睁不开眼睛，迎面吹来的风也是滚烫的。或许是因为感冒的缘故，才跑了一半我就有些体力不支了，头晕目眩地像感觉不到地面的存在。突然“啪”地一声整个人就重重地摔在了地上，想要站起来，却发现手臂没有一点力气支撑身体。细看才看到擦伤了皮，血一点点溢了出来，校服也被染红了一小块。几个朋友刚想走过来扶我就被老师呵斥住了。

“别过去，她没有大问题，让她自己站起来！”声音很大，仿佛操场都被震动了。听到这里，我委屈地哭了起来，眼泪像断了线的珍珠一般落下。心里满是不高兴：什么老师啊，那么没人情味。看着我依然坐在地上，老师更生气了：“为什么不站起来，难道做什么都要依赖别人？”说着便狠狠地把我拉到了墙角，“现在的女生都这么脆弱？三言两语就掉眼泪，这点痛算什么。知道吗，曾经我的脚扭伤了还坚持跑完5000米。明白吗，成长就是逼着你一个人去坚强！”望着老师远去的背影我的心猛地一颤。

这真是个特别的老师，现在仔细体会他的话我才明白，我们都已慢慢长大，爱已经不再只是鼓励和赞扬，有时我们更需要批评和警醒的语言，只有这样我们才能学会坚强。

嫁接一个好老师

今天，我突然有了一个奇异的功能——嫁接。此时，我想嫁接一个十全十美的好老师。

嫁接了知识后，该嫁接一副优秀的金嗓子，说话得好听一点的，这样把知识传授给我们，简直就是一种享受。嫁接谁的呢？哦！音乐老师朱老师是再好不过的了。他的歌声中有一种英雄气概，简直就是不折不扣的男高音。哦！对了！除了先天的好嗓子，朱老师还有点幽默呢。有一次上音乐课，班上有一个同学在下面讲个不停，朱老师见了，生气地让这个同学到后边面壁思过5分钟。那同学慢吞吞地站起来，懒洋洋的。“咚咚咚”，传来一阵跺脚声，吓得那位同学屁滚尿流，连忙跑着站到后面，真像被老猫追的小老鼠。“哈哈哈……”原来，朱老师一个跺脚的动作就使那位同学吓成那样，也太幽默了。

我还要给老师配一张《王子变青蛙》中的男主角明道的脸，使老师酷酷的，像个大明星，这样才有魅力，才更能吸引同学们的眼球，使他们好好听讲。

好了，马上快成完美的老师了，万事俱备，只欠东风。这“东风”指的就是健壮的身体老师不能弱不禁风，得有力气才行！那就借用体育老师童老师的吧！哦，不对，童老师的肚子像个大皮球，会被同学们笑话的.。嫁接一个运动员的身材吧？这是一个不错的想法。运动员个个体质好，有足够的力气陪孩子们做游戏，一直玩到天黑也不会累。

大功告成，你的脑海里是否出现了这个身材高大、眉清目秀、口齿伶俐、满腹经纶、嗓音甜美、酷酷的而且有点幽默的男老师呢？他不错吧，这是我精心嫁接的好老师哦！

一个老师作文

周日收拾东西的时候，发现了一些高一写的作业，看了看“优秀”几个字。我想起了我的启蒙老师，王老师。

第一次跟着奶奶到校门的时候，觉得一切都是那么陌生。奶奶指着一个老师说：“这是你的班主任，王先生。”我向老师敬礼，喊道：“王老师你好！”我仔细地看着王小姐。她不高，头发花白，大约五十岁，眼睛也不大。但是她看着我，带着一个充满活力的微笑。我觉得王先生很和蔼可亲，从一开始就给我留下了深刻的印象。

一周后，我们开始学习拼音。我看着黑板上写的一个首字母，却不知道是什么。等待王老师教我们认字认字。王老师用教鞭指着黑板上的“b”。你觉得她长得像“6”吗？她笑着说：“我们在广播里叫它b”。王先生看书时，眼睛又睁又眯。那声音比唱歌更高更低。学生们很快就学会了。

后来我们学汉字的时候，王先生又编了顺口溜，像“一横两眼一瞪是六”，“两个小人儿坐下”。真有意思。有时候，铃声一响，我就没听见。我觉得时间真的很短，马上下课了。

有一次语文课，老师布置作业。我写着写着，和前面的同学随便聊着。当我抬起头时，王老师正在看着我。她慈祥的眼睛带着批评的神情。下课后，王老师把我拉到一边，温柔地说：“你今天上课说话随便吗？”我低声说：“是的”。王老师拍着我的肩膀说：“你不是想升二年级吗？那么上课怎么能随便说话呢？学不好！”。之后上课就不随便和别人说话了。

几年来，在王老师耐心的教育下，我在思想上和学习上都取得了进步。我忘不了我的启蒙老师，王老师。

我有一个好老师

现在，我上三年级了。我们班来了两位老师，其中一位就是我最喜欢的老师，是教语文的，姓王，叫王小丹。她在我心目中是和蔼可亲、温柔大方、关心同学的好老师。

老师长着一头乌黑的秀发，一双水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁，一张能说会道的嘴，会说很多好词好句好段。老师有一双顺风耳，有哪个同学说话，她都能听得清清楚楚。

老师您给了我们快乐，给了我们无数的知识，您就像是我们的妈妈在教育我们。我爱您！

作者：刘宇航。

我有一个好老师

在我的心里有许多好老师，最让我难以忘记的就是班主任王老师了。她呀，真的是一个很好很好的老师。王老师脑袋圆圆的，有一头乌黑的长发，还长着一双炯炯有神的大眼睛。哎呦，你可别小看老师的那双眼睛，它可是有法力的。只要你上课不认真听讲，老师的眼睛就会马上把你“抓”住，监督你乖乖听课。老师的皮肤白白的，但是也有一点黑，尽管这样，她还是非常美丽。

王老师是一个温柔、宽容、关心学生的老师。记得有一次，老师让我去买豆包，我走到一半的时候，钱丢了。顿时，我急得满脸通红，直在原地打转，不知道该怎么办，我心里特别害怕，怕老师会责骂我。老师看我迟迟没有回来，怕我出了什么事，赶忙过来找我，看见我在角落里东翻西找，十分焦急的样子，老师一面为我的平安松了口气，一面暗自思考，好像知道了些什么。我一回头，看见了老师，感到很心虚，又慌张得不知所措，低着头拽着衣角，眼泪已经在眼眶里打转，不敢抬头看老师。老师一下子就看穿了我的心灵，问：“是不是钱丢了呀!”我更害怕了，点了点头，轻轻“嗯”了一声，把头埋得更低了，恨不得找个地缝钻进去。我以为老师会责骂我，但是她并没有这样做，反而摸摸我的头，温柔的对我说：“没关系的，下次注意就行了，老师永远相信你。”我非常吃惊，抬起头看着老师，见到她淡笑着看着我，我的眼泪一下子喷涌而出。她也有些慌了，抬手轻轻抚去我的泪痕，又柔声安慰着我，我就这样静静的看着她，也忘记了哭泣，阳光潵在老师身上，这一刻，她看起来是那么圣洁。

老师，有人说您是太阳，我们是花朵，是您给了我们“力量”，让我们茁壮成长;又有人说您是蜡烛，燃烧自己，照亮别人。在我心目中，您就是我的母亲!谢谢您，亲爱的老师!

作者：贾诗晗。

指导老师：穆老师。

一个好老师作文

参加今天的班主任座谈会，我心里非常高兴，这不仅是一个与大家共同交流班主任工作心得的好机会，同时，也能向其他班主任老师学习不断进一步提升自身工作能力的好机会。下面我按照学校教育教学的总体要求，结合自身工作实际，讲一讲我作为一名班主任的工作做法，希望大家多提宝贵意见。

通过多年的班主任工作经历，我在工作中严格要求自己，坚持对学生严管厚爱，从心里关爱每一名学生的健康成长，坚持以情带生，我觉得只有做学生的好朋友，才能当学生的好老师。只有这样，学生才会发自内心地去接受老师的教诲，从而更加热爱班集体，热爱我们的学校。工作中，我坚持做到以下几个统一。

从新生入校第一天开始，一个新的班集体就形成了，如何管好这个班，带好这个班就成了班主任首要面对的问题。这就如同给高楼大厦打基础一样，关系到今后孩子们能不能拥有一个良好的学习环境和学习氛围的大事。所以，我班集体整体的管理中，先把我的带班的整体思路以粗犷的形式传递给学生们，然后着重抓日常学习生活中的细节之处，帮助学生养成良好的日常行为习惯。（）比如，我依旧中学生日常行为规范和校规，在班内进一步建立健全了值勤、卫生等班规，提出在班学习生活的整体要求，落实学校的各项规章、制度和要求。在狠抓这些要求的落实方面，我则采取了从细节入手，注重观察每一学生的日常行为习惯，对于有不符合要求和规范的地方，注意区别对待，先做耐心细致的说服教育，然后再采取适当的方式方法，在不伤害学生自尊心的前提下，不厌其烦的指出孩子们做错的地方，并且告诉他们应该怎么做才能达到要求，做到开门立规矩，关门做批评，有效的达到了管理班集工作中的粗犷与细致的统一。

班干部是学生的优秀学生的代表，也是班主任管理班集体的小助手，要充分发挥的他们的职责作用，首先就要从抓好班干部的表率作用上多提要求。我作为一名班主任，非常重视班干部的培养，坚持做到主动与被动的统一。所谓主动就是要积极给班干部搭建好一个平台，让班干部充分发挥主观能动性，在班里搞集体活动的时候，首先听取班干部的意见和建议，帮助他们不断的成长，帮助他们树立学生威信，成为班集体的主人翁。所谓被动就是当班干部在工作中遇到困难的时候，或是在违反情绪、成绩出现波动的时候，我积极主动的帮助他们解决实际困难，与学生干部一起共度难关，多出建设性的意见和建议，保护他们的工作积极性，使班干部的工作能力进一步得到提升，克服不服不利因素的干扰，更好的发挥好班干部的职能作用，真正成为班主任工作的助手。

学生首先还是孩子，在学校的学习生活中，难免会发生一些预想不到问题和事情。这也是班主任比较头疼的事情。在处理这些临时性问题上，我坚持做到预知和善后的统一。对于预知，我坚持经常到班里观察学生的情绪和动向，发现苗头性的问题，一定指出来，提醒学生们有则改之无则加勉；相信学生的主观能动性，加强学生的自我管理意识，要通过耐心细致的工作，把预知到的问题和苗头，讲在前面，说通道理，观察后效。长此以往就能让学生养成自觉遵守纪律的良好习惯。一旦班里真的发生了意想不到的问题，要及时了解情况，抓住问题的主要环节，积极采取应对措施，主动与学生家长沟通，妥善处理好善后，不在班里造成更大的影响。

以上是我总结的几点不成熟的想法，希望与大家共同探讨。谢谢大家。

怎么做一个小学的音乐老师的作文

20xx年7月，我毕业于z师范学院音乐教育专业，分配到z十三中担任音乐教育工作。怀着崇高的职业道德和执着的爱岗敬业精神，以火一样的热情，一直勤勤恳恳耕耘在教育教学第一线。

忠诚党的教育事业，以一个_员的标准严格要求自己，认真遵守学校的各项规章制度和教师职业道德规范要求。在工作中，讲敬业，比奉献，重实效，绝对听从学校的服从安排，对工作尽职尽责，敢挑重担。以严谨的治学态度，谦虚正直的工作作风，诲人不倦的精神，献身教育的热情，先进的课堂教学艺术，优异的工作成绩赢得了学生和家长的信任，得到了学生和家长的肯定。

从教十多年来，课后辅导近三十名学生分别考入自己理想的音乐专业院校，先后取得了校级优质课大赛二等奖，校级师德演讲比赛二等奖，市级“教学骨干”称号，市级唱歌课大赛二等奖，两次市级说课比赛二等奖，论文《音乐课堂的多媒体教学》获市级一等奖，论文《浅谈音乐课堂的教学》获市级二等奖，课件制作《歌剧欣赏》获市级二等奖，20xx、20xx年度师德考核均为优秀等次，所有这些成绩的取得都是领导关心和培养的结果。我还要不懈的追求、默默地奉献。

一、爱岗敬业，干一行爱一行。

教师，作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，身为教师。我十多年如一日，默默奉献，干一行爱一行，心里始终装着的是学生，多年来没有因为个人的事耽误一天的工作，每天用亲切的微笑迎接每一个孩子，和孩子们一起学习、生活，在课堂教学中一起进行知识的探索。我时常会为他们精彩的回答或大胆的提问拍手叫好：被他们丰富的想象力和独特的创造力所折服；更为他们表现出来的善良团结、自信坚强感到由衷的高兴，别人是无法体验到老师的辛苦，更无法体验做老师的快乐。在教育孩子时努力做到“三心”规则，即“爱心、信心、耐心”。

爱心就是热爱自己的学生，关心爱护他们，做学生的知心朋友；信心就是教师要有信心教育好每一个孩子，特别是一些特殊的孩子；耐心就是对学生动之以情、晓之以理，不厌其烦的耐心教育。真诚关心和爱护学生，不仅在思想上、学习上、生活上给予关心，而且要具体体现在实际行动上，无论是优等生还是后进生，我都一视同仁，用爱心去感化他们。音乐课堂相对来说是个宽松的课堂，这样一来，一些自律性差的学生就容易产生怠慢的态度，我就用一些诙谐的语言来调动孩子们对音乐课的极大兴趣，列举一些音乐大家成名的故事来吸引孩子们的注意力，通过多渠道、多形式、多激励的办法来做好孩子们的转化工作。

二、立足教研、学理念上水平。

“一个教师上好一节课容易，但上好每一节课却不容易；做一辈子教师容易，但做一辈子让学生喜欢的教师却不容易”。为此，要求教师要做学者型、研究型的教师，这是教师永葆活力的妙方。鉴于新时代教育的压力，我除了加紧对本学科技能的积累以外，还积极参加各种理论学习，来提高自己的业务水平。通过自主学习、合作学习以及探究性学习，实现学习方式的根本转变。利用远程教育的资源优势改变教育观念，改变教学行为，改变教学模式，和学生打成一片、融为一体，边指导边学习，教学相长，先学后教；我还经常参加观摩课学习，向同行和前辈们虚心请教，总结经验，我把对学生负责的精神用在课前准备、钻研教材、研究学生身上，提前备好每一节课，上好每一堂课，向每一个45分钟要质量，努力做一个深受学生尊敬、爱戴、依赖的老师。

三、注重德育、以爱心促和谐。

“爱”是人类社会永恒的主题，作为一名教师，更要有一颗慈祥长辈的心，做一个富有爱心的老师，爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，还要以尊重、依赖为前提，要做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。

“教书育人是自己的职责，爱岗敬业是自己的本分。”我是这样想的，也是这样做的。从教十多年来，我一直全心全意地把自己的身心都投入到教育教学工作当中，始终把工作放在第一位。我将在以后的工作中继续努力，顽强拼搏，不辜负领导的培养，再创更多的佳绩!