生日是人们欢庆自己生命存在的日子，也是家人和朋友们表达爱意的机会。以下是一些闪光的生日祝福和祝词，或许可以帮助您表达真挚的祝福与关怀。
妈妈的生日礼物初中写物作文
我就记住了我三岁的生日。我还记得我的三岁生日是在我上幼儿园三个月后，那是我好像还喜欢赖在家里所以不管过不过生日都喜欢在家，都盼着回家。于是，现在请倒带倒到我三岁生日的那天，再重温一下小孩的感觉：
“刘逸飞小朋友，你的爸爸、妈妈来了，你可以走了，再见。”幼儿园刘老师亲切的对我说。哈哈，终于又可以回家了!于是我一路小跑跑出了大门。
“来，看!爸爸给你买了什么。”爸爸也不甘落后的跟妈妈攀比起来。我看了一眼，呜!是我在书店看到的那本书——《儿童简笔画大全》，啧啧，那可是我盼了好久的呢。
爸爸、妈妈一人牵我一只手过马路去对面不远的“麦田蛋糕”那里买蛋糕。
进去一看，我惊呆了……那个是蛋糕吗?有那么漂亮的蛋糕吗?哇!连三角体的小蛋糕都那么可爱!我终于知道了“垂涎三尺”是什么滋味了。直到妈妈开始催我选蛋糕时我才回过神来，可是那么多漂亮又可爱的蛋糕我选哪个呢?算了，闭着眼睛指吧。“妈妈!我要那个!”我指着一块奶油上镶着一颗草莓的小巧蛋糕对妈妈说。
“呦!你女儿真会选，那个最可爱了。”服务员阿姨对我妈妈说。
回家之后，妈妈又给了我一个惊喜：她给我买了一个崭新的白色书包!以后我去幼儿园都背着它，上了小学才换的。
当然，蛋糕上有三根小蜡烛(过完生日后经常拿出来玩)，那暖暖的火光温暖了我……。
自然，那一晚上我没有像以前的晚上一样学习写字，看了一晚上的电视，同时吃了n支冰棍，吃得肚子疼。
难忘的生日礼物初中作文
礼物,一点一丝的心意,想必每个人的一生中都收到过无数的礼物,尤其是在生日的时候。下面是本站小编为您整理的关于难忘的生日礼物初中。
作文。
素材600字的内容，希望对您有所帮助!
“啦……啦……啦!”我提着生日蛋糕和那一份礼物，欢快的向同学家走去，一阵欢快，又有一份忧愁。那是送给同学的礼物。
她是我最好的朋友，无话不谈的好姐妹。虽然分了班，但感情依旧很好，这是我的一次给她过生日。
家里虽然不是很富有。但买礼物钱还是有的。下午我拿着妈妈给的二十元钱，去买礼物。“哇!”一个漂亮的生日音乐盒深深的吸引了我。我用手轻轻的打开了它，沉迷在了那轻柔缓慢的音乐旋律之中。
“阿姨，这个多少钱?”我问“二十五元。”阿姨边说边用目光打量着我。二十五元，可我只有二十五元那。我又拿出了自己一周里辛辛苦苦攒下的二十元钱。买还是不买呢?那可是我用来买风铃的呀!可她是我最好的朋友呀!在我左右为难的时候我终于下定了决心———买!我咬了咬牙，买下了音乐盒，精心包装了它，还在上面扎了两朵小花。
在去的路上，一阵阵香味引诱着我，我花完了最后的钱，买了一个蛋糕。
今天是我给她过第一个生日。我们一起点燃了蜡烛。“吹蜡烛吧!”我说，一个个红色，火苗冒起了青羊烟。“送给你的。”我边说边拿出了自己的礼物。“什么呀?”他接过了礼物小心翼翼地打开，音乐盒一点一点的露了出来。她惊讶的看着我脸上露出了甜蜜的微笑。“喜欢吗?”我问“我好喜欢你的礼物。”说话间呢轻柔的音乐再次响起，我们静静的听着……在那一刻我明白了送礼物的感觉，那是一种最温馨地甜蜜。
小时候，生日礼物是父亲带来的新玩具，是母亲捧来的一个大蛋糕;小学时，生日礼物是男生们奉送的祝福，是女生们购买的礼品。没想到，在初中的第一个生日中，我竟收到了一份令我难忘的生日礼物。
一个多月前，我荣幸地加入了校诗歌朗诵队。在这一个多月中，我们队里50多位队员，在两次淘汰赛中只剩下了约40位精英队员，其中就有我——这个刚刚跨入初中大门的初一学弟。此后，我们在3位指导老师的带领下，发奋练习，每天都是不到7点不回家……就在今天，12月4日，我们这支龙城中学代表队已在候场了。我不禁想起我们在一个多月来不顾风吹雨打，不畏肚饿眼花的训练经历，再看看各位男女队友——每个人脸上都是凝重而又轻轻松松的复杂表情，我的心被深深震撼了。昨天，我说出了生日一事，一些“哥们”便悄悄告诉我：他们一定要为我，为我们拿到这份生日礼物。
上场了，面对着十多位评委及近百位观众，我们随着熟悉的音乐和老师的指挥，超水平发挥。博得在场观众及评委的热烈掌声!我们更坚信，胜利一定属于我们!晚上7点左右，一个“哥们”打电话来说，我们获得了一等奖。我不禁欣喜若狂!心里想着：这份晚到了24小时的生日礼物可真是太棒了!
可能不止是我，应该每位诗歌朗诵队的队员都会为此感到骄傲!这让我想起《十三岁的际遇》中的一句话：“我不仅为北大而骄傲，也要让北大为我感到自豪!”我想：句中的“北大”应该改为龙城中学，不错的：龙城中学的这份荣誉是我们创造的，龙城中学一定会为我们感到自豪!
(作者：柳州市龙城中学初04级实验4班曾光)。
6月27号是我的生日，每年这个时候，爸爸妈妈都会送给我喜欢的礼物，每年都是在奶奶家里过生日，可今年爸爸妈妈却送到姥姥家过生日。
到了姥姥家，发现桌上摆了一个大蛋糕，旁边摆着的都是我喜欢的菜。到了中午，妈妈和爸爸都来了，他们给我买了很多好吃的和很多菜。他们一进门就对我说“祝你生日快乐”，说完就把吃的递给了我，我高兴的说“谢谢你们”。
到了午饭时间，舅舅给我切了一大块蛋糕，还把我爱吃的菜都让我吃，我高高兴兴的吃完午饭。我觉得，这是所有的生日中过的最快乐的生日。
午饭过后，姥姥和姥爷都送给我礼物，姥姥送给我一件新衣服，姥爷送给我一条玉的项链。爸爸妈妈也纷纷送我礼物，唯独舅舅没有送，我问舅舅，可是舅舅没搭理我，我就去睡午觉了，我以为临走时舅舅会送我游戏机之类的东西，可是临走时舅舅送了我一本作文书，我生气的对舅舅说：“哼!我以为你会送我游戏机之类的礼物，可是你竟然送我作文书，你明明知道我不喜欢作文，可你竟然送我作文书。”说完我就走了，没想到妈妈把那本作文书拿回了家，并每天让我看上一篇，慢慢的我喜欢上了作文，并坚持每天看一篇，到了考试，试卷上的作文我已经看过好几遍了，所以我把作文写在了上面，没想到，那次作文竟然只减了2分，并考出了很好的成绩。到这时我才明白，原来舅舅不是故意气我，而是让我喜欢上作文。我对之前的举动非常后悔，我发誓，我以后一定要写好作文，不能辜负了舅舅对我的好心。
通过一本作文书，让我的写作水平大大提高，所以，这是一份难忘的生日礼物!
初中作文
女儿快过10岁生日了，给女儿送点什么礼物呢？送玩具、巧克力、衣服之类的东西，恐怕她不会喜欢，因为她不缺那些东西，想来想去，还是没啥可送的，这倒叫我很为难。
我的童年是在一个小山村度过的，虽然没有城里孩子多彩的生活，但是过得也算充实而幸福。女儿还没去过农村，何不带她去农村体会体会？想到这，我说：“女儿，今年你过生日妈不给你买礼物了，想带你到农村的姨姥家串门，也相当于我带你搞一次微旅游，你同意吗？”“什么叫微旅游？”女儿问。我说：“那就是不用去太远的地方，不用花太长的时间，也是一次很有情趣的旅游呀！”“那太好了，妈妈带我到乡下搞一次微旅游，我什么也不要了。”女儿边笑边说。
在一个阳光明媚的日子，我带着女儿来到距城80多公里的大姨家。因为事先已电话联系好了，大姨早已在村头等我们了。
来到大姨家，别说是女儿，就连我也有意外的惊喜：我自以为我们三口之家能住上80多平方米的房子，已经够宽敞的.了；可大姨家仅4口人竟有自家的二层小独楼，我做梦也没想到大姨家如此富裕。再看到院子里鲜花盛开，彩蝶飞舞，实在是太美了。
女儿乐得连蹦带跳，一会儿扑蝴蝶，一会儿跟着小花狗团团转，还围着院子跑了好几圈，玩得满头是汗。回到屋里说：“妈妈，我不想回家了，姨姥家该多好啊！”
晚上，女儿躺在床上瞪着眼睛说啥也睡不着，她说：“姨姥一家人真能干，人家能盖楼房；人家吃菜靠自己种，咱家只能去市场买……”
在第二天返城的路上，女儿滔滔不绝：“姨姥家没有网吧，乡下的爸妈不用担心孩子会往网吧跑，也不用担心孩子放学会有那么多的车辆……”我听了心里为之一颤。是啊！这些都是我每天都担心的问题呀！
这时我才猛然明白，这次微旅游不仅加深了和大姨全家人的情感，更重要的是给女儿一份，是把新农村的美好送给了她，并把这美好永远留在了她心里。
妈妈的生日礼物初中写物作文
凤栖于梧，小时候家里栽这两棵巨大的梧桐树，喇叭形的紫花开得欣欣向荣，味道却令人不敢恭维。起风的时候总是刮落满地的花，当时学问太浅，纵使心里百般感触，却也万万想不到乱红飞过秋千去等等文艺语言，最后总是落得个嗷嗷叫的被赶去扫地。
这种记忆像是播放的影像带，被按了暂停键储存在我的大脑皮层里面。白云苍狗，路遥水远。人生一世，笠下之凉，或许昙花一现，或许花死不开。
可是忽然有一天，我也忘记了哪一天，梧桐被伐掉了，说是挡了风水，误了前程。满树的花都在颤抖着哭泣，我也在哭泣，就像残雪笔下的白花一样，被贯着纯文学之名却让我浑身充满了不舒服的感觉，可能是因为太美好的东西被破坏的时候总会无措和难过，而往往是需要通过眼泪也发泄的。
再两年或者三年我再回去的时候，一棵小梧桐已经茁茁生机了，我还没来得及恳求把它移植走，却被老爸一把连根拔出，扔在烈日下，我疑惑，爸说斩草要除根，非得晒晒它才能死。我说我不懂我说为什么，爸说等等就懂了。出于对死字的惧怕我放弃了和爸爸争辩，我捉紧爸的衣角，被爸的脚步带的飞快，那弱小的梧桐的纤细的根在烈日下不停卷曲，仿佛真的在挣扎在求救一样，我觉得爸爸是个坏人，而我是个帮凶。
这种不安折磨了我许久，我终于寻得借口去看棵可怜的梧桐，果然如爸爸所言，已经死透了。心里说不透的怨恨和失望。
再见她的孩子的时候，我忽然想起那年在烈日下卷曲的梧桐，我小心翼翼的搭话，却惊诧于他们的神色自如，我惊慌而逃，这怎么可能。
回家可能心事太重，被妈婉言询问，我不解为什么他们好像还是过自己的生活?妈妈看了我十秒钟，然后在沙发上躺下，大家都很忙，难过有什么用?我看见妈妈双鬓的白发，尽管药染了好多次，可是怎么会挡得住时间调皮的手。我长时间的沉默，然后，熄灯，睡觉，醒来，发呆，睡觉。
我再回来的时候，养了十年的狗丢了，不知进谁的嘴巴里面了，堂妹哭的泣不成声。妈劝了一句，现在人死了也就那样，别说一个畜生了。别难过了。我站在一边，面无波动，只有遗憾，没有难过。
梧桐树。
“昨天”指向之无穷无尽，就像昨天一样。若干个昨天之前，我还在西安，看着窗外的梧桐树发荣、衰败。
梧桐所演绎的春季无限华美与丰盈。我最熟识的是法国梧桐，他是西安街边常见的夹道树。掌形的叶片在暖风里摇摆，我在床前看着，想到西安在未来不再是我久住之地，这美景我再也无法时常领略，便似啜饮了苦酒一般。纵然茂密的叶子们不停地挤拥到我的窗前，显出无限欢愉的神情，我依然无法释怀。我昨天在西安看法国梧桐的丰姿绰约添在了我乡愁的笔记之中。
又到了六月这繁华的时期，昨天那个夏季同样是法国梧桐伴我度过的。午后的阳光晒得一切都炙热，只有我的窗前有着阵阵凉意——是法国梧桐的枝叶为我多加了一层窗帘，他是我最体贴的伙伴。
秋季的法国梧桐绝非一个“美”字所能形容。初秋时，他像一般落叶乔木一样先变黄，这时被法国梧桐所夹的道路及其周遭的空间都被他金色的“光芒”罩住了，一派辉煌与壮丽。法国梧桐最美在深秋，深秋的连阴雨给周围带来一片晦暗，于是“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴”。因为“点点滴滴”的雨哪儿都有，所以关键在“梧桐”，梧桐叶就在这日日夜夜的点滴中坠落，伴着妖娆又沉静的舞姿，载着我即将离别的愁绪，在风里犹犹豫豫，泪水在我的脸上滑落。
风雪载途的冬季是我那个昨天在西安的最后时日了，法国梧桐只以他孓然的身影与我挥别，用他寒风中颤动的树枝，而不见绿色或黄色的手掌。我的那个昨天——留在西安的昨天，就是如此结束的。
走过那个有梧桐相伴的昨天，我的乡愁虽然已被卷曲的黄叶包起，深深埋在故乡的土地里，但它却如种子一般在我心中发荣滋长，以至枝繁叶茂。
每当夜幕降临，我们就会看到月亮。刚开始她还很害羞，看上去有点脸红，像个不太亮的大红灯笼。慢慢地爬呀爬，她就换下了衣裳，又穿了一件洁白的裙子，看上去闪亮亮的，像块明镜似的挂在夜空中。皎洁的月光洒向大地，像瀑布一样，又像给睡着了的大地盖上一层薄薄的棉被。
苏轼说得好：“但愿人长久，千里共婵娟!”月亮，自古以来，就是许多文人墨客笔下寄托思乡之情的对象。每到团圆之佳节，看着别人全家团圆，自己却孤独一人，有的只是思念，凝望着那圆圆的月亮，诉说自己心中的苦闷。很多诗人也因此留下了许多名词佳句。
对于我来说，月亮不仅是我可以倾诉的对象，也是我一直喜欢的自然现象。
月亮是银白色的，有些透明，像是玉石雕成的，纯洁无暇。月缺时，看上去就像是一只小船，乘坐着她，可以去到美丽的夜空，同星星嬉戏，和沉寂的黑夜交谈;月圆时，看上去就更美了，没有一点儿瑕疵，像是美玉，像是水晶一样耀眼，月光是多么的柔美晶莹，在她的照耀下，时间的一切事物都变成了银白色的，向镀了银一样闪耀，一切都显得那么和谐美好。
有的时候，我想像自己也变成了一颗小星星，来到了月亮的身边，摸一摸月亮冰冰的身体，洗一洗月亮的气息，吸到的是凉丝丝的寒气，让人神清气爽，浑身舒服。甚至我还想听月亮说一说那几千年来美丽的故事，在这些故事中，陪伴月亮度过漫长的黑夜。
月亮是自古以来最美丽的东西，成为人们所赞美的，月的各种形状也楚楚动人，令人回味无穷。
妈妈生日的初中作文一份真诚的礼物
今天我早早地就起床了。因为今天是妈妈的生日，我想给妈妈一个惊喜。我打开自己的钱盒，只有5元钱。我摇了摇头，自言自语地说：“唉，都怪我平时不节省，一元接一元的钱花在买零食上。事到如今只能去碰碰运气了！”说着我带着5元钱出发了。
妈妈的生日礼物初中写物作文
今天老妈过生，我作为她的儿子可是受到无微不至的照顾。我今天一定要为老妈庆祝一下生日。可是，我该送给妈妈什么礼物呢?我像一只吃饱了的大鹅一样在客厅里来回踱步。送一张贺卡?不行，不行，太幼稚了。那送一束鲜花?这倒是挺好，可惜我是个穷光蛋。这时，我的目光落在了冰箱上，我赶快走了过去，打开冰箱，哇，我们家的冰箱可真是一个小型的水果超市呀!我突然灵机一动，要不我就给老妈做一份水果沙拉吧。
这水果沙拉可是个好东西，不仅营养开胃，还可以美容。我连忙从冰箱中拿出水果和酸奶，于是，水果沙拉制作正式开始。
这么多水果，我到底该先切哪一个呢?有了，就从圣女果开始吧。这圣女果的样子可真像团小小的火焰呀，这象征着我们家每天的日子红红火火的。而且，我认为呀，我的`妈妈就是一位神圣的女人。然后就是桃子了，一说到桃子我就想到了西游记里的孙悟空。他想吃桃子还得去偷，最后还被逮住了。而我就可以光明正大的去吃。说到这里，我又想起纪晓岚，他写过一句诗“生的儿子都是贼，偷来蟠桃献至亲，”我就比那老太太的孙子文明一些，接下来要切苹果了，这苹果红红的，仿佛一个小孩子害差时的脑蛋。身上还有一条条的纹路，显得格外的降重。而旦苹果还寓意着平平安安。再来是火龙果，这火龙果还真是名副其实呀，这样子还真像团燃烧着的火焰呀，而旦这外皮也真的是像龙的鲜片。我慢慢得地将它的果皮剥去，这去了皮的火龙果里还真像一个大紫薯一样。最后压轴的水果就是香蕉了，你看它那金黄的外皮，可是象征着家庭和睦呢。
之后，就轮到酸奶隆重出场了，我撕掉上面的塑料皮儿，一阵奶香立马扑进了我的鼻孔。我一口气倒了三杯，我又把它搅拌了一下。一杯五颜六色娇艳欲滴的水果沙拉制作完成了，接下来就坐等老妈凯旋了。
过了一会，门“吱呀”一声开了，老妈回来了。我赶紧把水果沙拉端给妈妈说：“妈，这是我的做的水果沙拉，祝您生日快乐!”老妈闻了闻，立马陶醉地笑了，说：“儿子，这是我收到的最好的生日礼物。”
妈妈的生日礼物初中写物作文
扩大知识面，拓宽人文视野，可以说是同学们的一笔财富。希望我们提供的关于生日礼物的精选状物作文，能让大家更加了解中国语言的博大精深，共享这无尽的知识财富!
今天，是我十岁的生日，一个整十的岁数，怎能不让我心花怒放呢?再说，每逢我的生日那天，爸爸妈妈都会给我准备小礼物。像“扬帆待发”的小船啦，“展翅高飞”的雄鹰啦等等，随着年龄的增长，我的小玩意儿也多起来了。
早晨，我躺在床上，心里在猜测着：今天，爸爸妈妈又会给我准备什么样的小礼物呢?一定是比往年更好玩的玩具吧。起床后，我故意提醒爸爸妈妈：“爸，妈，今天是我的生日。”他们冲我微微一笑，说了声：“知道了。”就各自干活去了，表情挺神秘的。晚上，我迫不及待的想知道爸爸为我准备了什么礼物，就连忙问：“爸爸，生日礼物呢?”“在这哩。”爸爸说着，从背后掏出一块破旧的手表。“什么，这就是生日礼物?”我睁大眼睛诧异地问。“一点不假!”顷刻间，我一天等待的那股激情被从头到尾浇了冷水，十分懊丧，同时也略有点气愤。这时，爸爸的微笑不见了，脸色变得严肃起来。他开始耐心地给我做解释说明：“你知道吗?这块手表是曾祖母祖传下来的。在当时，家里的生活十分贫穷，能买得上一块手表，是多么令人眼馋的事。当时，曾祖母为了能掌握时间，教育子女珍惜时间，就咬着牙花钱买下了这块手表。这块表一代传一代，如今，我把它送给你。这个手表走时精确，到现在，还是‘宝刀未老’。它虽然很旧了，但是它是我们家里的传家宝!”爸爸给手表上足了发条以后，又接着说：“你听，这个表的响声多么清脆悦耳，嘀嘀嘀……”爸爸越说越激动，我专注地听着，渐渐地，我不再讨厌这块表了，反而越发喜欢它了。我拿起这块表，高兴地说：“爸爸，我明白了，谢谢你。”爸爸听了，嘴角边露出了欣慰的笑容。
这份奇特的生日礼物，我觉得比什么都好，因为它不仅是祖传的，更重要的是让我明白了爸爸的心意，他是要让我知道“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的道理。
是呀，只有抓紧时间，只争朝夕，才能在浩瀚的知识海洋中多拾珍贝。在众多的生日礼物中，我觉得这份礼物最奇特，也最弥足珍贵。
妈妈生日的初中作文一份真诚的礼物
回到家，妈妈正好刚起床。我把蛋糕背在背后，悄悄地来到妈妈面前说：“妈妈生日快乐！”妈妈顿时愣了，我又把今天早上的事一字不漏的告诉了妈妈。此时妈妈一下抱住我热泪盈眶，妈妈说：“儿子长大了，这个礼物虽热不贵，但很真诚，是儿子真诚的送给妈妈的。”我也激动地说：“妈妈，从今以后我要听你的话，送给你一个真正真诚的礼物。”此时，妈妈越抱越紧了。（中国作文网）。
初中作文
今天，是个阳光明媚的早晨，我带着一个生日礼物来到学校。
该上课了。同学们藏好各自的礼物，坐得端端正正，带着微笑等得着老师来。王老师夹着课本和备课笔记快步走进教室，登上进台，然厉同往常一样顾大家一个，就宣布上课。
“祝老师生日快乐！”大家“刷”地一下站起来，异口同声唱起来，然后和着掌声。献上我们心中的歌:“祝你生日快乐……”歌声结束了，又是一阵热烈的掌声。
随后，同学们纷纷离开座位，走上前去，有的送上自制的贺卡，有的送上采来的鲜花，有的献上写着小诗的手帕，有的画一幅画送给了老师。
妈妈生日的初中作文一份真诚的礼物
一路上，我路过了菜市场，可是没几个买菜的。我疑惑不解，看了看手表才想起来才6：20。我想：要不然买几个菜回家，给妈妈做一道香喷喷的饭菜，但妈妈迷迷糊糊地起来，看着餐桌上丰盛的佳肴……“滴滴一一”一声长笛划破了我的遐想，我立即返回现实，只要我一做饭，房子不着火就是不幸中的万幸了，更别提美味佳肴了。紧接着我来到面包店前，眼前一亮，可以给妈妈买一个小蛋糕呀，可惜还没有开门。我看了看手表还有十分钟。终于面包店开门了，我迫不及待地冲了进去可是我一看价格，笑容不翼而飞了，取而代之的是满脸的.苦恼。原来，这里一个蛋糕10元钱，我快崩溃了，但还是怯生生的来到叔叔面前，但还是强装笑容地说：“老……老板，这个蛋糕5元钱卖给我，好吗？”另我意想不到的是叔叔竟然说：“当让可以，因为今天你是第一个我们的客人！”我激动的一蹦三尺高，连声道谢，交了钱拿了蛋糕就飞奔回家。（初中作文）。
生日礼物
教学目标：
1、学会本课8个生字，会认5个生字。正确读写“剪掉、瘦小、礼貌、注视、恳切、笨重、机会”等词语。
2、有感情地朗读课文，通过朗读，理解课文中含义深刻的句子。
3、理解课文内容，理解亨利父母教育子女的良苦用心。
4、把握课文内容，学习亨利自食其力，热爱劳动的良好品质。
重点、难点：
1、有感情地朗读课文。
2、理解课文内容，体会亨利父母教育子女的良苦用心。
3、理解课文中含义深刻的句子。
准备：
生字卡片、生词卡片、课件。
教学过程：
一、谈话激趣，导入新课。
1、老师启发谈话：同学们，每当我们过生日时，总会收到许多生日礼物，这些礼物当中，有的是父母送的，有的是同学送的，还有的是亲戚朋友送的。请同学们想想，在你们生日的时候，你们的父母送过哪些生日礼物。
2、学生自由谈话、交流。
3、教师引导，导入课题：如果老师说有人过生日时爸爸妈妈却只送给他半辆自行车，你们相信吗？的确，在亨利生日的时候，他的爸爸送给他半辆自行车，这是怎么回事呢？这节课，我们就来学习第25课《生日礼物》。（板书课题）。
二、初读课文，标出自然段，了解课文的叙述顺序。
三、再读课文，引导探究生字词。
1、学生自由朗读课文，在文中找出要求会读写的生字，作上记号，重点拼读这些生字。读一至两遍课文后，同桌互相指读生字。
2、找几位同学试着读一读课文，大家评价。
3、出示生字卡片，指导读准字音。
a、出示生字卡片，指名拼读。
b、重点指导读音。
c、教师范读。
d、指名学生认读。
4、指导记忆生字。
学生说说采用什么方法识记生字。
5、出示含有本课生字的常用词语，学生认读，巩固识字并积累语言。
6、词语释义，积累新词。
注视：目不转睛地看。
恳切：诚恳而殷切。
笨重：庞大沉重，不灵巧。
一、复习检查。
二、指导有感情地朗读课文，感知课文内容。
1、听教师范读课文，轻声跟读课文。
2、学生自由朗读。
3、指名朗读课文，大家评议，教师指导。
a、要读出亨利恳求的语气，声音要小些。
b、要读出“我”询问、好奇的语气来。
c、教师分别范读。
d、学生练读。
三、分段感知课文内容。
第1自然段。
1、观察课文插图。
a、学生自由观察图片。
b、学生想象画面包含的内容。
2、自读课文，说说自己读懂了什么。
3、教师引导，从哪些地方可以看出亨利懂礼貌？
a、到别人家要按门铃，不能用手敲门，更不能用脚踢门。
b、询问别人要注意称呼的使用，对长辈、老人要使用“您”，对平辈或晚辈要用“你”。
第2自然段。
1、指名朗读第2自然段，思考下面的问题。
a、“我”家需不需要急着剪草坪？为什么会答应亨利的要求？
b、亨利为“我”家剪草坪提出什么要求？
2、学生汇报。
“我”家并不急着需要剪草坪。看着亨利恳切的目光，“我”不忍心拒绝他。
教师随机引导：“我”不忍心拒绝亨利，说明“我”是一个怎样的人？
如果用主人家的剪刀草机就要收六块钱，如果用亨利家的就要收八块钱。
教师引导：亨利提出这种服务方法又说明了什么？
3、齐读句子，再次体会“我”的思想。
“就用你家的好了，我给你十块钱。”
学习第3——5自然段。
1、指名分别朗读。
2、重点探究亨利剪草的目的。
a、从文中找出亨利是如何剪草的句子，读一读。
b、出示“笨重——瘦小”一组词，体会剪草的艰难。
“笨重”用来形容什么？“瘦小”又形容什么？学生自由举手回答。
教师引导：面对这样艰苦的工作，亨利干得怎样？从文中找出句子来说一说。（草坪剪得相当整齐。从那以后，亨利定时来我家剪草坪，慢慢地，我们附近几家的草坪都包给了他。）。
教师总结：亨利从剪一次草坪，到定时为别人剪草坪，最后到承包附近几家的草坪，说明亨利对工作极端认真、负责。
再读第4自然段，想想亨利剪草的目的。
学生读句子：上个星期我过生日，爸爸送给我半辆自行车的钱，让我自己去挣另一半。
教师引导：亨利的父母为什么只送他半辆自行车的钱呢？这是什么原因？请同学们继续学习最后一自然段。
合作探究学习第6自然段。
1、男生齐读。
2、质疑探究。
a、亨利的爸爸为什么送给他半辆自行车的钱？
b、讨论亨利爸爸的做法。
c、出示句子：亨利很幸运，有你们这么好的父母，送给他半辆自行车而不是一辆。
a理解“幸运”的含义。
b用“幸运”造句。
c理解句子含义。（亨利的父母由于采用了正确的教育方法，使亨利能自食其力、养成良好的行为习惯。）。
四、全班齐读课文。
亨利的生日：父母送给半辆自行车的钱。
亨利剪草坪——挣半辆自行车的钱。
生日礼物
生日那天，亲戚送给我一个鸟笼，鸟笼里装着一只美丽的小鸟。我很开心，天天高高兴兴地给小鸟喂食。可是，小鸟不吃不喝，只是呆呆地看着鸟笼外面蓝蓝的天空，我很着急！过了几天，我猜出了小鸟的心思——小鸟想在蓝天中自由地翱翔。于是，我下定决心要把小鸟放归大自然。
我来到森林里，打开笼子，对着心爱的小鸟说：“去吧，大自然才是你的家。”小鸟跳出鸟笼，欢快地扑着翅膀，飞在空中，叽叽喳喳地叫着，好像在说：“小主人，谢谢你实现了我的愿望——在天空中自由自在地翱翔！”我依依不舍地望着空中的小鸟，脸上露出了微笑，心里想着“这是我最好的。”
生日礼物
20xx年3月12日，在一片美丽的大森林里，一群可爱的小树苗开始了它们的生长。一天，老国王召开会议，他在会上说：“今年是祖国母亲60岁的生日，咱们要提前准备一份礼物献上。”
小树苗们围在一起讨论。有的说要做一个大大的生日蛋糕，有的说要画一幅精美的图画，但都被一一否决了。他们觉得该送一份特殊的礼物。后来一棵小树苗提出设想，选出四棵笔直茁壮的小树苗，一起长成“祖国万岁”四个大字，不更好吗？大家听了都举手赞成。他们把这件事禀告了国王，国王也表示支持。于是，四棵同年同月同日生，而且还一般高的小树苗被选出来了，他们要一同来完成这光荣而神圣的任务。
说干就干，小树苗们马上开始行动。他们排成一行，由一个指挥员在台上指挥，他们在地上努力生长。不管刮风还是下雨，他们从不叫苦喊累，比同龄的树苗长得高出好多，壮实好多。六个月之后，“祖国万岁”四个大字已经初步长成，但还不够完美，有待于继续改进。
九月的一天，有几个小学生来森林探险，见到了这些神奇的树木，马上回去告诉了自己的小伙伴，于是他们轮流来给大树浇水，希望大树长得更加茂盛。大树们不负众望，终于在国庆前达到了完美。后来这事被市长知道了，市长也亲自带人来进行了拍摄，并把此事制作成了特别节目。
十月一日这天，阳光明媚，天高云淡。随着电视里六十响礼炮的鸣响，森林里缓缓升起六十个彩色气球。树木们，小动物们，还有那些可爱的小朋友们，大家欢呼着，跳跃着，齐声高喊：“祖国万岁！祖国万岁！”这欢乐的声音响彻云霄，直达天外！
生日礼物
教学目标：
1、会认9个生字，会写8个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会母子之间真挚的感情。
教学重难点：
抓住要点字词理解母子之间的真挚情感。
课时安排：
两课时。
第一课时。
一、激趣导入。
1、谈话导入。
同学们，老师现在请你们听一段音乐，听完后告诉老师，你听过这段音乐吗？什么时候听过？（播放《生日快乐》）。
生：听过，我的生日蜡烛上经常放这首音乐。
师：那你过生日时，爸爸妈妈还给你送过什么礼物呢？
生：交流。
师：谁知道爸爸妈妈的生日？谁给爸爸妈妈送过礼物？
生：交流。
师：今天我们就来看看加利福尼亚州的一个8岁的孩子，他给妈妈送的什么生日礼物？
二、检查预习课文，整体感知。
1、学生自由读课文，要求把课文读正确、流利。
2、想一想：课文讲了一件什么事？
3、互相说说课文的主要内容。
三、熟读课文，检查学习生字。
1、自由朗读课文，用自己喜欢的方式自主识字。
2、小组内采用合作识字、游戏识字等方式读准字音，互相检查指正，教师巡视，个别指导。
3、全班交流识字的主要方法，及时评价，提高识字能力。如：熟字加偏旁、熟字换偏旁等。
4、把生字和新词带入课文中，朗读课文，注意把句子读通顺，同时把自己读懂和没读懂的问题记下来。
四、再读质疑，交流讨论。
1、自由朗读，相互质疑。
2、小组合作，交流自己读懂和没读懂的问题。
五、精读品位，升华感情。
1、画出“我”和妈妈的对白，反复练习朗读。
2、朗读最后一部分，想一想，妈妈为什么紧紧抱住我，哭了？
3、配乐朗读，品位文句的深刻含义，体会母子感情。
六、想象分析，拓展延伸。
七、创意作业。
把你刚才想到的事情做出来，下节课，我们来交流你的感受。
第二课时。
一、复习导入。
1、教师出示生字咯片，学生领读、跟读。
2、小组交流课后自己关爱别人的事件和感受，选出有代表性的，准备全班交流。
3、小组代表交流。
二、朗读展示。
1、小组进行分角色朗读，把课文中“我”和妈妈的对话有感情地朗读出来。
2、朗读展示，师生评价。
三、再读质疑，交流讨论。
2、当我回家晚时，妈妈的心情怎样？课文中哪些句子能表现出来？
3、妈妈看到礼物时，为什么不说话，却哭了？她心里当时是怎么想的？
小组讨论，全班交流。
四、感情升华。
师：读了课文，你们有什么话想说吗？
学生交流。
五、课堂小结。
读罢课文，你可能一直沉浸在一股爱的暖流里，沉浸在一种爱的奉献里，请带者这种真挚的感情，带者自己的理解，走进课文，走进文中的小主人，与他一起交流，一起感受亘古不变的“母子之情，母子之爱”吧！
学生再读课文。
六、创意作业。
想一想向妈妈或他人庆祝生日还有什么办法，亲自为他人祝贺生日。
在班内开展“关爱别人”的活动。
板书设计：
孩子爱妈妈。
生日礼物
我听说邻居小云要过生日，想用自己的零花钱给小云买一份。小云知道后，对我说：“小燕，我过生日不要你们为我花钱去买什么！我只要你自己做一个小礼物送给你就好了。这对我来说比花钱买来的还要有意义！”
回到家里，我坐在沙发上面苦思冥想，做什么礼物好呢？想啊想啊，突然我灵机一动，想到了用瓶子做一个送给小云最好。
于是，我就从柜子里面找来了空了的药瓶子，又找来彩色纸、剪刀、胶水、毛线和一盒水彩笔。一切准备就绪，我就开始做起了来了。
我先拿一张粉红色的彩纸铺在桌子上，把空瓶子拿过来，放在彩纸上面，根据瓶子的下半部分用笔在纸上做了一些记号。然后，我拿起剪刀按照那些记号剪了起来。剪好以后，我在彩纸的反面涂上一些胶水，小心翼翼地把它粘在空瓶上面。接着我又拿了一张黄色的彩纸，像刚才一样把瓶子放在上面，根据瓶子的下半部分在纸上做了一些记号。我又沿着记号把它剪了下来。我又在它的反面涂上胶水，再把它粘在空瓶子的下面。好了现在娃娃的脸和身子都已经做好了。下面还剩下脸上画五官和身上做装饰了。于是，我拿起一支黑色的水彩笔在它的脸蛋上面画了两只浓眉大眼，一个大大的鼻子，一张樱桃小嘴，还画了两个小酒窝。看上去滑稽极了。最后，我拿起五颜六色的毛线绑在瓶子的中间，就好像给娃娃围了一条毛巾，漂亮极了！
我看着这一个用空瓶子做的娃娃觉得好极了，心想小云一定会喜欢的。我把这个娃娃放到一只事先做好的盒里，准备在小云生日那天送给她。
生日礼物
在我六岁生日的时候，爸爸送给我一只小狗，它圆圆的眼睛，黑黑的鼻子，头上、身上、尾巴上长着一道黄一道黑的毛，真像一个小老虎。我给它取名叫小铃当。
如果我高兴它就冲我汪汪地叫，如果我生气了它就悄悄爬在我的身边，好像知道我生气。我非常喜欢它。它是我最喜欢的。
生日礼物
我最喜爱的，就是10岁生日时，叔叔送给我的小猪存钱罐。
这个存钱罐的大部分颜色是白色，小猪耳朵大得像把扇子，尾巴卷卷的，一双黑色的眼睛目视前方，好像在盯着什么。它的腿又粗又短，很像一小段的白色柱子。它那稍微有一点儿上翘的鼻子上，有一个盖子，这就是钱出来的位置。在它那白滑滑的背上，有一条小缝，只要把钱放进这条小缝里，就进入它的"肚子"里。在它的肚子下面挂着一个小包，小包里装着一把钥匙，只有这把钥匙才能打开猪鼻子上的盖子。
每当爸爸、妈妈给我零用钱时，我就会把钱放进存钱罐里存起来，等到上大学的时候，当学费来交。当我想把零用钱拿来买零食吃时，小猪存钱罐好像在说："小主人，请把零用钱放进我的“肚子”里，这样才能实现你的愿望哦。"。
现在我的储蓄罐变得沉甸甸的了，每当我把钱存进"小猪"的肚里时，它仿佛笑得更甜了，也仿佛在夸我做得对。
我喜欢这个--小猪存钱罐，因为是它帮助我改掉了乱花钱的习惯，也培养了我节约的好习惯。小猪存钱罐，谢谢你，我喜欢你!