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作文第一次当老师
本站：老师，是一个高尚的职业，为了浇灌祖国的花朵费心费力，下面我们一起看看这篇《第一次当老师》。
老师这个职业在我心目中是无比崇高伟大的，它被世人称为“灵魂的工程师”。我曾经梦想长大以后能成为一名光荣的人民教师，培育出一批批祖国的栋梁，可是没想到，就在今天，我和周彦彬就光荣地当了一回老师，为大家上了一堂品德课。
为了顺利地上好品德课，不辜负老师对我们的信任，我和周彦彬早早地做了准备，争取做到最好!
现在，所有准备工作都已就绪，就等下午的品德课了。终于等到了下午第二节课，随着一声悦耳动听的上课铃声响起，我和周彦彬怀着一颗怦怦直跳的心，走上了讲台。我打开。
课件。
望着台下那一双双期待的目光感受着教室里安静的气氛我紧张万分内心不禁打起退堂鼓来等一会儿该如何讲课啊?心中的紧张一浪一浪地直袭我大脑。顿时我忘记讲课的词了脑子里一片空白如同千万架飞机在打仗一般“嗡嗡”直响。这时贺老师讲课时那泰然自若、优雅自然的样子浮现在我的脑海里。对呀我应该要像贺老师那样轻松地上课不应该这么紧张拘束!于是我保持着平静的心态和周彦彬一起开始讲课。幻灯片一张一张闪过和着同学们的读书声一切都显得井然有序。
一阵轻快的下课铃声响起，品德课结束了。此时掌声响了起来，贺老师也向我们俩投来了赞许的目光。与此同时，我体会到了贺老师的良苦用心。贺老师这样做，无非就是要锻炼我们的能力，让我们切身体会一下，只有自己辛勤努力过，才能换来成功的甘甜!
第一次当老师作文
这几周，我们班开始了新的小老师活动。活动名额有限，爸爸和妈妈都鼓励我报名，让我好好练练演讲的能力。于是，我报了名，讲的古诗是《离思五首（其四）》。
所谓台上一分钟，台下十年功。活动开始后的第二周，我开始做起了古诗讲解的ppt，由于是第一次，所以我还不知道怎么做，需要爸爸帮忙。
首先是找模板，曾经沧海难为水一句里有沧海，所以模板中得有水。除却巫山不是云这句中有巫山，所以模板中也得有山。有山有水的模板很少，终于，找了将近半个小时，找到了！接着是查资料，我从唐诗宋词品鉴公众号中找到了很多相关的内容。
我回想起了中国诗词大会中的提问方法从下列字中找出一句诗句，便学习着设计了问答的最后一题。最后，我开始试讲ppt，我把爸爸妈妈邀请进了瞩目后便讲了起来。大家好，我今天来讲一首我刚讲完就发现讲的太快了，只用了六分钟，所以我又在ppt里加了一些东西。
到了星期六，我把会议号发在群里，同学们陆陆续续地进来。过了十多分钟，我开始了古诗讲解。由于之前的努力练习，讲的内容我都倒背如流了。但是，因为是第一次讲，我还是有些紧张，读错了一些字，还差点忘了该怎么讲，要像老师们那样把课讲好真的不容易。同学们听的很认真，我也在非常认真地讲。时间像一辆火车，很快我便讲完了。听了同学的意见，我决定还要参加下次的小老师活动，并且加上一些拓展内容。
这一次的小老师活动不仅提高了我讲课的能力，还获得了很多同学的鼓励，也收获了不少新知识呢！
第一次当老师作文
恍然间十多年的老师当下来了，似乎并未真正理解老师的含义。看到年轻的教师充满朝气的样子，便又忆起当初自己的那种干劲。
94年夏，满怀希翼和理想的冲动，我开始踏进小学校园――曾经不想为此付出一生的地方。年轻的活力、旁无他顾的生活情况令我将自己的全部热情和精力投入到教学上了。虽然不幸教体育――这个自己最讨厌也最烂的专业，也兢兢业业去做。
很多计划、满腔热情就这样熔进去，第一个想法是将所有同学的名字记住，四个班，近二百八十名学生，记了很长时间，最后还是没记住，后来也没有记的必要了。接下来，课堂常规的建设严格细密得让现在的我害怕。当我向各班主任要班级名单十张时，都很惊讶，他们从来没有遇到过这样的老师，说：“你要这么多名单干什么？体育课也要这么多名单吗？”我歉疚地笑：“为了上课时纪录学生的课堂表现，给他们打分。”每节课下课前，我要做的一件事便是给每一位同学打分，从课堂表现到课堂效果等等。所有在师范里学到的教学知识全都不折不扣地用了上去，像体育课堂上的几个过程，学生的运动量、运动密度，课堂时间分配、练习次数，甚至心跳次数，等等，都要记录在备课本上，课后还要进行反思，写后记。如此一来，引起了个别班主任的反感：体育课搞得这么认真干什么？现在想来，作为班主任，我倒是巴不得每一位任课老师都能如此认真呢。我知道那种严谨认真，在后来的教学生涯中是不再有了的，如果那时的这种精神能用在自己所喜爱的专业教学上，也定能做得很出色了。只可惜似乎是浪费了如此可贵的热情年代，也似乎是太相信别人、屈从于安排的缘故罢。
因为年轻，因为活力，因为不会将活力用在玩乐上，于是钻研起来，自己搞教学研究，却摸不着门道，小打小闹地做了一些，像体育教学上的课堂游戏教学的方法、规律等，做了一些问卷调查，情况分析，只是当时科研的气氛不浓，无人问津，也就隐退了。
最怀念那时旺盛的精力、充沛的时间，那应该是干事业的最佳期，每天都住在学校里，保持着师范读书时的那种作息，作为学生般的执着学习精神一点不缺。看到现在不一样的新老师，他们那种涣散的工作状态，有时真让人怀疑是不是社会观念变化太快了。
现在看来，那时或许是幼稚的冲劲、热情的空放，只顾了低头拉车，从无抬头看路（这种现象现在仍有，与自己的性格有关），但确实让我印象深刻的还是那散发着火热情怀的青春，就这样我走到了现在的我，像一根燃烧了一半的柴梗，还将继续下去。
第一次做小老师作文
一年级时的我，是个既胆小又害羞的小姑娘。不但什麽事都不敢尝试，就连说话声音听起来也好象蚊子在叫。为此，班主任孙老师在课上特意给了我一个锻炼的机会——让我来当班里的小老师，这可是我第一次当老师啊！
那天上课，老师细致地讲解着每一个生字，讲完后，对我们说：“我要检查一下你们的听课效率，请一位同学到讲台上来，当一位小老师，讲的内容就是我刚刚讲完的生字。谁愿意先来？”老师的话因刚落，同学们便争先恐后地举起手来，老师微笑着环视了一下教室，用期待的目光注视着愣在座位上的我，我的心跳突然加速，心也提到了嗓子眼。“王冰纯，你身为小干部，先给大家带个好头吧！”果然，叫到我，我张大了嘴：“叫……叫我去？”“是啊，别紧张，老师相信你。”说着，老师将我拉了起来，一边领我走上讲台，一边向同学们示意为我鼓劲儿，大家掌声热烈，尽管我是那麽的不情愿、那麽的的胆战心惊、那麽怕在众多同学面前出丑，但是为了老师的信任、同学的鼓励，我深吸了一口气，鼓起了勇气。
俗话说，万事开头难。无论你是第一次成功，或是第一次失败，不要骄傲，不要气馁，坚定信心，永不言败。这就是我第一次当老师最大的收获。
第一次当老师作文
生活中有很多第一次，第一次骑车，第一次当老板，第一次当主持人，都是每个人可能经历过的。但在我的成长中，令我记忆深刻的是第一次当老师。
暑假，表弟要来我家做作业，妈妈让我给表弟讲题，我心里暗想：“终于可以当一回老师了！”当老师多好，让他干什么，他就得干什么。我学着老师的样子，用手拍了几下桌子，说到：“你把这篇课文抄一遍。再把这张卷子做完……”话音刚落，只见表弟用无奈的表情看着我。
我先让他把卷子做一下测试，刚开始写他就一会儿趴在桌子上，一会儿玩玩尺子，一会儿扣扣指甲，真的是一点都不专心！做完都不检查，批改不到一半就错题满篇，没法再改下去。先看第一题13+5等于几？这么简单的题都能错？开始讲题了，我先让他用手指算5+3等于几。“8”表弟说。“再把1移下来不就好了吗？”我问他听懂了吗？他说听懂了。可我让他再讲一遍，他还是支支吾吾半天说不出来，我长长地叹了一口气。
算了下一题应用题，用乘法呀！我引导他终于写对了一道题。可算是把我累坏了，本以为当老师很容易，结果却这么难。
只有你当一次老师，才会体会到老师的辛苦。
通过这件事，我明白了老师这个职业并没有想象的那么简单，所以，以后我要上课认真听讲，不辜负老师对我们的期望，不辜负老师的殷切希望。
第一次当老师作文
当老师，看似容易，其实很难。平日里，看老师在讲台上讲课，我觉得很容易；有时老师讲着讲着见大家听讲不专注就会生气，我觉得不应该。可自从我亲自当了一回小老师后，我的想法就改变了。
暑假时，白河的表弟来我家玩，他还没上小学，妈妈让我教他学点东西，我想：我可是六年级的学生了，教一个幼儿园小朋友应该没有问题的，于是便爽快地答应了。
我强忍着心中的怒火，说：“我们先把语文放一放，学数学吧：“一加一等于几”？这个我认为是个人都知道的答案，在我表弟那里却比登天还难，我说：“你看，一个手指再加一个手指等于几个手指”？他想了很久才艰难地说出了：“二”。我开心得一蹦三尺高。接下来，我开始教他五以内的加法，过程很艰难，但讲的时候他似乎都听懂了。
讲完所有内容，我打算检验一下自己的教学成果，擦掉了黑板上的内容，我开始提问：“五能分成几和几？”只见表弟嘴里一边嘀咕，手上一边比划，就是说不出答案。我快急死了，开始点拨他：“五能分成一和几”？他仍是漫不经心地嘀咕着，比划着，但说不出答案。此时，我的天空乌云密布，恨不得打他两巴掌，这时，我想起了妈妈辅导我作业时那种焦虑、愤怒、无助……五味杂陈的感受，想到我教一个学生都如此艰难，那么，老师面对五六十个基础不同，天赋不同的学生，偶尔生气、愤怒也就能理解了。我大声呼喊：“妈妈！”妈妈过来后，我带着委屈的腔调，双手合十，说：“求你了，你来教他吧，我不想教他了。”妈妈哈哈大笑起来。
这件事后，我明白老师是多么辛苦，多么伟大的人了。难怪自古人们用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来赞美老师无私奉献精神呢！
第一次当老师作文
我从小就喜欢当老师，所以天天在家教弟弟学生字，可是弟弟太小了，还什么也不懂。所以，我一直在等待机会。
这不，机会来了。在我读五年级时，王老师举行了一个活动—阅读课由我们来上，听到这消息后，我不知道有多激动，我在座位上看着同学们两个两个的一起去报名上课，我也想啊！可是，因为恐惧，因为不够自信，因为不敢挑战自我。所以这个从天而降的机会，从我手中溜走了。今年，我抓住了机会，我不再恐惧，信心也加满了油，也敢自我挑战了，我与一位同学一起报了一节课，老师也帮我安排了一节课。
我和搭档一起完成好课件后，开始分工，搭档因为我是新手，所以给我选了些相对比较简单的题目给我讲。
回到家后我对着几本书和一支笔，从容地讲完了课件。可是，等我真的面对同学们的时候，我从一个本来充满了气的气球泄成了一个腌得扁扁的咸菜干。我的脚不断发软，我心里也忐忑不安，那时的我真的可以用龚琳娜的《忐忑》来形容我了。我对搭档说：“好恐怖啊！太可怕了!”搭档在这一行可是行家，什么风雨没见过，什么“灾难”没见过，只见她镇静的、从容的说：“怕什么，怕也给我站住。”
我手一抖，按下一个幻灯片，我读着题目，声音里明显夹杂着像见了大蟒蛇一样的心情，我硬生生的挤出一个微笑，“那位同学来回答这个问题？”鸦雀无声。我又说了一次“那位同学来回答这个问题？”沉默是金。我只好瞪着一位好朋友，希望她能解救我，没想到她还瞪回我。天啊！就在我快要崩溃时，一朵白云从一群乌云中飘起，而我就像是得到了玩具一样开心的小孩。可惜，好景不长，这朵白云刚一走，乌云又回来了。我终于体会到了老师遇到“沉默危机”的心酸了。搭档看不下去了，出面解决了这“沉默危机”，哎！我还是赶紧换人吧！
这是我第一次当小老师，虽然这两节课，我上的不好，可是我通过这两节课，不仅体会到了老师遇到“沉默危机”的心酸，还懂得了：对自己要信心，就是王者。
第一次当老师作文
天啊，你们放过我吧！我也是一个孩子呀！面对这群“讨厌”的小调皮鬼，我几乎崩溃。
那是两个月前，我接到了一项光荣而神圣的任务——教一（11）班的小朋友少先队知识。那时，我在心中窃喜：哇，我要像一位真正的老师一样站在讲台上讲课了，真棒！回到家，为了准备一个有趣、像样的课件，我绞尽脑汁，熬了两个通宵，黑眼圈都出来了。
星期一，我一脸自信地走上了讲台，帅气地一甩马尾辫，在一体机上插上了u盘，糟糕，“我的电脑”图标对我来说太高了，任凭我踮起脚尖、上蹿下跳，也够不着。“嘻嘻”下面有几个同学偷偷地笑了，那一刻我觉得难堪极了。我向坐在后面的老师投去了求助的目光，幸亏那位老师善解人意，帮我点开了课件。
哦，终于好了，我长呼一口气，威严地扫了一眼全班，这“一览众人小”的感觉真好啊！“今天我们先来了解红领巾的历史，好，现在老师要挑一个乖小朋友，帮他系上红领巾，谁愿意？”我倚在讲台边，准备迎接一个你争我抢的轰动局面，可全班鸦雀无声，一个个竟然把头低了下来，不敢直视我的眼睛，这是怕被我点到吗？唉，我只好在自己脖子上做演示：“左边搭右边，右边绕一圈……”
第二天，我提着一个小包来到了一（11）班，“哇！”精美的橡皮、笔套果真吸引了他们，他们目不转睛地盯着我手中的袋子，眼神里透露着渴望。我得意洋洋：成功把他们制服了，耶！可好景不长，虽然有很多小朋友争着发言，但他们的回答却让我近乎昏厥。“和五星红旗颜色一样的有哪些？”我希望他们能说一些中队旗、大队旗，但他们却说：“红色粉笔！”“红色衣服！”“红色书包！”我叹了一口气，好吧，它们的确都是红色的。
接着，我给它们听少先队队歌，我一放歌曲，下面一下子乱成了一锅粥，有的和同桌交头接耳，有的怪腔怪调地跟着唱，有的甚至站起来：“老师，我要上厕所！”然后，跑出了教室。“安——静——”我站在讲台上，一边用粉笔擦敲着黑板，一边“河东狮吼”，过了好一会儿，教室里才渐渐安静下来。
第一次做老师累得我骨头都要散架了，唉，看来做个老师真不容易啊！
第一次做老师作文
做家务，真是一件苦差事，我每天在电脑前打打游戏，写写作业，看看书，可比这个轻松多了。
下午，我正在桌子边玩跳棋，只见妈妈背着包包向我走来：“你去帮妈妈干完家务活，我现在已经和你阿姨约好买衣服去了，很晚才会回家，晚饭就叫外卖吃吧。
“哦。”我头也不回，随随便便地答应了。
“等一下！”我一听到要做家务，本想叫住老妈，可老妈已经出门了，“唉！干就干吧，堂堂男子汉，做些家务算什么呢？”
虽说是很想帮助老妈，可是我又没经验，又没体力，只能挑些简单的做做。于是，我就干起了擦地板这一活。
我说干就干，首先把事先准备好的一桶水提到客厅，再拿来拖把，放到水里浸泡一会儿，接着拿出来，就开始拖地。努力回想老妈以前是怎么拖地的，过了一会，我就一边哼着“洗刷刷洗刷刷。”又一边弓着腰，握紧了拖把，拖把随手一前一后，一左一右，卖力地清洁着地板上的灰尘。时隔半个小时，我总算把房间的每个角落都给拖完了，我正准备休息，看看手表，心想：时间还早，反正老妈也还没回家，不如再干些活吧？让老妈回家有个惊喜。
我一个箭步跨到厨房，此时的我惊呆了：眼前几乎都是脏兮兮的碗和盘子，在水槽里堆积如山。
我不管三七二十一，左手拿抹布，右手拿脏碗，使劲地搓了起来，可十分钟了才搓干净了几个碗而已。
我开始抱怨起来：“这里明明就是人间地狱嘛！”
“反正今天还是要把碗洗完的，还不如洗快点！”我又反着一想。
于是我经过了半个来小时的努力，洗完了脏碗，可还剩下几个盘子没洗呢！
“啊！我爆发了！”我大声地喊。
我这里搓搓，那里搓搓，越搓越起劲。最后，我终于把剩下的盘子也搞定了。
通过这次干家务活，虽然累得筋疲力尽的，但是我感受到了妈妈平时干家务活的辛苦，我想我以后一定要多帮妈妈分担一些家务活，来减轻妈妈的负担。
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第一次做小老师作文
于是，我把邻居小朋友召集起来，让他们充当我的学生。我摆好了桌凳，又搬来一张大茶几当讲桌，还拿了一块小黑板，几根粉笔及一根小木棒做教鞭。一切用具准备好了，开始上课。
“嗯！”我清了清嗓子，说：“同学们，你们好！”从今天起，我就是你们的‘老师’了，你们应该叫我什么呀？”
“涛涛姐姐。”
“错了！你们这些小笨蛋。应该叫我向老师，懂吗？”我装作生气的样子。
“懂了！老师。”同学们奶声奶气地回答。
“今天，我们先学数学。”我拿着教鞭指着黑板上的“1”字说：“这个字读1——”。
“1——”同学们拉扁了嘴，使劲地跟我读着。
“好，现在我问你们，‘1’字像什么？”
“像泡泡糖。”“像棒棒冰。”
“你们这些小馋鬼！只知道吃。告诉你们，‘1’像铅笔，知道吗？”
同学们不再吵闹，坐得端端正正。正等待我布置作业呢。“今天你们表现不错！少布置一点家庭作业，就把1——5的阿拉伯数字抄写5遍。”同学们拿起笔，“沙沙”地写起来。不到5分钟，同学们都做完了作业。一窝蜂地涌上讲台交作业。我打开作业本一看，“哟！这像什么字啊？简直像条蛇在跳迪斯科！”同学们听我说跳迪斯科，都扭起屁股跳起来。我实在控制不住自己的感情，放声大笑起来：“哈——哈哈……”同学们都跟着笑了起来：“哈哈哈……”在欢乐的笑声中，这节课结束了。
简评：初做感受贵在真人人做事都有第一次，小作者第一次当老师感受过新奇、困难、兴奋。给自己留下了难以磨灭的印象。由于小作者善于观察、感悟，以细腻的笔法，具体地写出了伙伴们是怎样学习的。什么“拉扁了嘴巴……”极有童趣。“像泡泡糖”“像棒棒冰”体现了童趣童真。这些描写很有个性。全得益于小作者认真观察，善于描绘生活，真实再现生活。
第一次当老师作文
放寒假了，妈妈打电话跟我说，她给我报了一个班。由于我的不是很好，所以我很害怕。
妈妈把我送到学校之后就走了。我走进教室，看见老师在教室里准备上课了，我马上走到座位上。老师先介绍自己，原来她叫可乐老师，因为她爱喝可乐。
我以为这节课要写，但是老师让我们画画，而我们需要画的人物就是可乐老师。同学们听完就画了起来。对了，忘了说了，可乐老师是一位女老师。她有一双乌黑光亮的眼睛，一个高高的鼻子和一个草莓般的嘴巴。她的头发短短的，个子不高，看起来一点也不凶。
画了很久，有人画完了，我看了看，教室里的同学都把老师画的千奇百怪，只有我对照着画了一个真正的老师。接着，老师让几个画的好的同学上台闭着眼睛继续画画，原来呀，她是要跟我们玩游戏呢！
下课了，我觉得上课真有意思！这个老师也很温柔，还不停地夸我画得很棒呢！
之前，我一直很担心我上不好课，没想到却上的这么开心。这就是我的第一节课，也是我最开心最兴奋的一节课。第一次与新老师见面，我便喜欢上了这个老师。
第一次当老师作文
今天虽然太阳高照，满天白云，但是我的心中却是一场暴风骤雨，电闪雷鸣，乌云遍天。
不幸的我，今天早上的第三节课，我被老师用震耳欲聋的吼叫声将我从舒适的椅子上轰到了罚站区。我心中顿时起了股愤怒的怨气，我不爽的瞪了老师一眼，不料被他看见，接着又听到了愤怒的声音，我从罚站区升级到了门口区。
我愤怒，当却不敢爆发出来，毕竟他还是我的老师，以后还要天天见面，“一日为师，终生为父。”他对我还有恩情呢，所以我不能这样对她。
我把怒气压住了，我本想做到以后再也不被老师批评可是老师实在太误会人了，愿望最终还是没有实现，第二天我就又被老师给请出去了。
误人子弟，我在认真的听课，老师看见我在写字，便又一次的把我给叫了出去。
这次我并没有生气，只是在埋怨自己“为什么我要在老师说话的时候写字，为什么别人不会，这是为什么……”
正像课文中的一样，谁都会犯错即使你是上等人物你也会犯错。周恩来同志曾经说过“只有什么都不做的人才不会犯错。”
我们是学生，谁都会被老师批评。如果老师不批评你，这代表老师不管你，当你做小动作的时候老师会批评你，那是说明老师还注重你。
一定要相信自己，被批评并不代表你是坏学生，而是老师还注重你。
用正确的方式来想，你就会感受到不同。
第一次当老师作文
“轩，这是右手的‘手’字！”
这是一句一直在耳边响起的话。我弟弟上一年级，他都可以背出一口流利的古诗，就是不会认生字！
好吧，妈妈忍无可忍了，把这个困难的任务交给了我。
“弟弟，只要你会认生字，姐姐给你买扇子好不好？”我温柔地说。
弟弟点点头。
“你看一下，梓轩。我们说话的时候嘴巴像不像一个口字呢？这是口字，记住了吗？还有你看‘手’字，它上面一根手指头，左右两边都有两个手指头，记住了吗？”我含笑发问。
可后头，花的功劳全白费。
我用手指着“口”字，耐心地问弟弟这是什么字？你能想到我弟弟回答的是什么吗。
“这个嘛，这个……这个……好像是手字！”弟弟微笑着答道。
轩，我晕了！这个字明明是个“口”字嘛。我说过我们说话的时候是用口。好吧，别和一年级的人一般见识！
“轩轩，我再说一遍。这个字给我记住了，听见没有！”我咬着嘴唇说。他倒好！趁我不注意，坐在沙发别的地方玩去了。我怀疑他是人在这心不在。看来必须使用绝招——兴趣法。
我说：“只要你答对了，我就给你买纸牌好不好？”“好啊！”
我又用手指着口字，他说：“这还不简单！手字！”“你……我……我我！我真想把你给！”真是！唉！我一年级认字，照这样我早会了。真是不怕神一样的对手，就怕猪一样的队友啊！
我的天呐，下次教他认生字，干脆把我们班的语文老师给请来得了！
唉……。
第一次当老师作文
寒假，楼下的小妹妹琦琦缠着我教他写数字，我被她缠得没办法，得！就做一回小老师吧！
我挂起小黑板，拿出粉笔，写出了一个2。“2像鸭子，会游泳。“2像鸭子？”，琦琦仔细的看了看，“真的哪！”
我对琦琦说：“来，上来写一个。”琦琦兴奋地拿起粉笔，神情专注，手一点一点地移动着，脸差不多快要贴到黑板上了。终于，她在黑板上写出了一个2。我一看，写得歪歪扭扭，我只好抓着她的手慢慢移动着。可每次都写得歪歪扭扭，我一气之下，脱口而出：“你个小笨蛋，怎么老是教不会！”琦琦委屈地“哇”一下大哭起来。我才意识到自己说的有点过头了，便连忙哄她：“琦琦不笨，琦琦是最聪明的小孩。”琦琦这才破涕为笑。
琦琦继续在黑板上练习写2。突然，琦琦举起手对我说：“姐姐，我要小便。”“去吧。”我说。没写几个，她又举起手：“姐姐，我要喝水。”“去吧。”我叹了口气，“事儿真多。”
好不容易，琦琦把2写工整了。我舒了口气：”接下来，我们练习写3。”
“3像耳朵。”我在黑板上写了个3。琦琦开始不耐烦了，这儿看看，那儿望望，我便故意考她：“我刚才说什么？”琦琦支支吾吾了半天，也没说出来。我拍了拍桌子：“下次一定要遵守课堂纪律。”“课堂还有纪律呀？”琦琦扑闪着大眼睛好奇的问。哎，真是无语。
我看了看表，呀！也过去了大半个小时啦，我对琦琦说：”你去玩儿吧。“话还没说完，琦琦就撒开脚丫跑开了，留下苦笑不得的我。
第一次当“老师”作文
平时听老师在讲台上讲课，不觉得老师站在上面是多么不容易，总觉得老师这个职业是多么平凡，但自从我走上三尺讲台后，我的观点就全然改变了。
可是，这小小的三尺讲台可不是那么容易就上得了的，为了上这堂课，我翻阅了所有资料，几乎是绞尽了脑汁，如今，我终于可以给同学们上课了，我的心情既紧张又兴奋。
上课了，我带上教案，走上讲台，心里紧张极了。
时间一转眼就过去了，一节课已经过去一半了，我心里也没那么紧张了，课讲得也越来越好了，看着同学们专心致志地听，我的.心里美滋滋地。
可是，我提了一个问题让同学们来解答：“向导‘极不情愿’是为什么？”同学们都冥思苦想，终于，我看见同学们都回答不出来的时候，只好揭晓了答案，但这个回答遭到了同学的反对，面对她的反驳，我无言以对，心里捏了一把汗：万一我回答不出来怎么办，同学们该怎样看我呢？这时候，在下面当“学生”的林老师站了起来，回答了那位同学的问题，并且说出了另一个原因。我心里的一块石头总算落了下来：林老师真是我的救星呀！
一堂课就过去了，我收获到了许多，感受到老师是多么不容易。老师，是阳光下最神圣的职业，是既光荣有辛苦的职业，我爱你老师！
第一次当老师作文
人的一生中太多太多的第一次，但是，要令一个人至死不忘的第一次却就不多了。
到目前为止，最令我得意的就是第一次与老师深切交流。
小学13年级，我一直处于麻痹状态，不敢与老师交流。觉得老师是很严肃的，很凶悍的，一切的想象画面使我不敢正眼面对老师。我本是一个开朗的女孩，可一见到老师，就会变得六神无主，手足无措。
那大概是三年级下学期，有一次，老师把我叫进了办公室。我吓得面如土色，以为又有什么灾难要降临到我的头上，心里像有头小鹿似的跳个不停。可是，这一切我都错了，老师那温和的语气，微笑的脸都显得那样和蔼可亲。
那位老师问我：你是不是很怕我？
我慌忙摇头，她又微笑着对我说：老师不是凶。如果我不在你们面前表现出一副严肃的样子，那还怎么教导你们，管理你们这个班呢？所以，你不要害怕，你只要大胆地发表你看法就行，不管你说得对或错，只要你肯说，什么问题都可以解决老师的这一席话，让我一下子消除了对老师的'恐惧，学会了与她交流。
此后，每一次发表完自己的意见后，我都心情舒畅。后来，我甚至可以跟她谈心、聊天呢。这个第一次改变了我害怕老师的心理。
我想，不管多凶的老师，我都可以和他像家人一样说心里话了。以至于现在进入了初中，面对这些更加生硬的面孔，我还是可以和他们做朋友。我相信他们也一定会很乐意的吧！
第一次当老师作文
在我记忆的长河里，有许多第一次，有的是喜悦的第一次；有的是愤怒的第一次；有的是悲哀的第一次；还有的是激动的第一次……现在，我就为大家说说我第一次被老师罚款事例吧！
上六年级了，随着年龄的增长，应该是越来越懂事了，可我们班的同学却越来淘气了。上课时课堂的纪律很差，下课时，大家又都是打打闹闹的。
老师无奈，只好想出来罚款这一措施。我原本以为自己一定会罚不了款的，所以举手赞成。可这一同意却惹出了大麻烦——自己被老师罚了款：
那是星期一晚上，大家原来都已经站好了，只剩下由我来准许大家回家了。可不知谁的一席话，使大家又散开了，我好不容易管好几个排头，跑过来要管后面的同学，可他们一个一个像是吃，就是不站队，管好这个，那个又不站了。前面的排头大概都等的不耐烦了，一个一个都走了，后面的同学也跟着走了，队伍一点也不整齐，这时却被值周生看见了，理所当然地计下了我们班的行为。
到了班会时，同学汇报了这周的情况后，老师立刻把我叫上台去，问我为什么不管队？我刚要解释，同学们就七嘴八舌地说了起来：什么李志强不管队在后面玩呀，李志强在教室里专门不想出来……等等一系列的“天方夜谭”竟从同学们嘴里说了出来。当然，老师也不听我解释，就罚了我20元钱。
事后，我的心久久不能平静，难道老师不能明查事情以后再作决定吗？难道只听同学们的一面之词就可以有理由了吗？老师罚20元是小事，可冤枉同学是大事呀！