活动策划是一个不断学习和改进的过程，可以通过反思和总结来提高策划水平。活动策划的成功秘诀在于细致的计划和无微不至的执行，下面是一些实用的建议。
学习新思想做好接班人演讲
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大学之道,在明明德”。四书的厚重,承载着祖国千年文明的历史文化,延伸着炎黄子孙永不停歇的“中国梦”。青春，一个“梦”的代名词。青春并不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志、宏伟的想象、炽热的感情，青春是生命的清泉在流动，年轻的翅膀承担着一份份的厚重与博大，也承担着一份份让人为之奋斗的责任。
梦,留守儿童的梦。我们都希望孩子们生活在无忧无虑的环境下，享受着父母亲人的关爱走过他们人生开头的美好十八年。
在我们的生活中还有一个“词”——空巢老人。在很多老人的生活里大部分时间都会只有老伴或者老伴去世了独自一个人过生活的。他们是继留守儿童之后的第二个需要关爱的大群体。老人们的“梦”仅仅只是希望儿孙绕膝，享受仅剩下为时不多的天伦之乐。可是也是因为生活所迫，自己的孩子不得不外出挣钱，孙儿们也在外求学，留下了孤零零的老人们，也留下了一个个充满遗憾的“梦”。生活让我们变得更加深刻，挫折让我们学会成长，经历使我们丰富，也学着一切都归咎于我们青春时的梦想，也是人生中最大的成就就是做自己想做的事，实现自己想实现的梦。但任何事物，简单的只在表面，藏在背后的永远都是一些不为人知的伤痛。在经历了风风雨雨之后，我们学会了强大，学会了如何保护自己。就像有人说的那样——青春的主题永远是选择与较量，然而不管是选择还是较量都是围绕着我们的梦想而展开的。这就是我们的青春，拥有这梦想的我们在这一年龄段渐渐地成长，虽然有些梦想就像透明的泡泡一样，随时都可能即触即碎，但是我们仍然像“打不死的小强”那样坚持着我们自己的梦。也正是因为我们心中有“梦”，有了一个又一个的精神支柱。所以，我们的青春更加充实，更加完美。
“学习新思想做好接班人”读书行动方案
为鼓励青少年诵读中华经典，进一步加强学习型学校书香校园建设，丰富校园文化生活，努力营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，提升学生的人文素养，提高学校的办学品位，努力创建“经典诵读书香校园”品牌特色，促进学校的和谐与可持续发展，特制定此读书节活动方案。
一、活动主题：
阅读经典感悟生活。
二、活动时间：
20__年9月20日。
三、活动目标：
通过组织学生参与读书节系列活动，引导学生博览群书，培养“爱读书、读好书”的良好习惯，让学生在阅读中放飞理想、感悟历史、体验人生、了解科学、拓展思维、憧憬未来。在广泛发动基础上，全员参与，形成生生互读、师生共读、亲子共读的氛围，力求读书活动收到实实在在的育人效果。
通过活动，让读书成为我校学生的一种习惯和风气;让读书成为一种需要和追求;让读书伴随我们整个人生;让读书带给我们充实、自信和幸福。
四、组织机构。
读书节由学校政教处、团委、语文组、朱雀文学社、图书馆联合组成活动组委会，负责领导、组织和协调读书节各项活动。
五、宣传工作。
1、校园宣传。
营造书香校园的浓厚氛围：学校板报、宣传橱窗、文学长廊、班级黑板报、倡议书、教学楼上悬挂横幅均以读书为主题。
2、班级宣传。
(1)班主任在班级宣传读书节活动方案，鼓励学生积极参加读书节各项活动。
(2)各班营造读书节的班级氛围(黑板报、宣传画、名人名言、读书计划、图书角等)。
六、宣传口号。
生命与阅读同行，成功与自信相伴。
让人生因读书更自信，让生活因读书更精彩。
让经典走进心灵，让阅读成为习惯。
自信创造梦想，拼搏铸就成功。
扬起自信的风帆，铸就美好的人生。 。
“学习新思想做好接班人”读书活动策划
1、激发学生读书的兴趣，培养浓厚的班级读书氛围。
2、养成好读书、会读书的良好习惯。
3、通过活动，锻炼学生的语言表达能力、组织能力。
活动准备。
1、策划活动。
3、积累一些读书的名言。
4、发动部分同学准备一些朗诵和表演的小节目。
活动时间。
第16周——星期五。
活动过程。
一、主持人宣布主题班会开始。
主持人甲：高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯。”
乙：从书中我们还交到许多好朋友，体验到无穷的乐趣呢！
甲：通过读书我们能结识童话故事里美丽的白雪公主、善良的七个小矮人、聪明的阿凡提。
乙：读书让我们和伟人交谈，如文学巨匠鲁迅、茅盾，地质学家李四光，数学家华罗庚、陈景润，大发明家爱迪生.......
甲：读书让我们我们眼界开阔。今天，就让我们与书相约，尽情在书的海洋中遨游，让书香伴随我们的成长！
甲乙：三乙班“我爱阅读”主题班会现在开始。
二、读书的小诗。
甲：书籍是一叶轻舟，载我们前往浩瀚的知识海洋；
乙：书籍是一壶陈酒，让我们细品前人的余香。
甲：书让我们快乐放松。
乙：书让我们充满智慧。
甲：有的同学还写了读书的诗歌呢！请欣赏徐承礼写的小诗《书》。
三、名人读书的故事。
甲：__你知道吗？我国自古以来就是一个倡。
乙：请欣赏小品（《凿壁偷光》、《映雪囊萤》。
四、同学们读书的故事：
甲：名人这么爱读书，我们三乙班的同学喜欢读书吗？请爱阅读课外书的同学举手。
乙：同学们阅读让我们学到了很多课堂上没有的知识，阅读也让我们得到心灵的快乐。袁睿敏还说：“一天可以不吃饭但是不能不读书呢？”
四、怎么养成良好的读书习惯。
乙：我也有懒惰的习惯，但自从《司马光警枕催读》的故事，我就有了坚持课外阅读的毅力和习惯了，下面请袁睿敏来讲一件这个故事吧！
甲：同学们，看了这个故事你有什么感受，有什么办法让自己养成良好的读书习惯吗？
五、读书的名人名言书签大比拼：
1、点名上台展示自己做的书签，读一读里面的诗句。
2、评一评谁的书签最美观。选五分书签评为班级“最佳书签”奖。
六、课外知识大比拼。
1、书中人物猜一猜。
2、百科知识问答。
七、班主任。
同学们，今天的主题班会开得很成功，借着这次班会，我向大家提议：让我们坚持读书让我们都成为真正的读书人，养成好读书、读好书的习惯！让浓浓的书香飘溢在我们的班级，让读书生活，伴随着我们成长的每个脚步，让我们更加自信、充实地走向美好的未来！
“学习新思想做好接班人”读书活动策划
为了切实加强对学生进行爱国主义和革命传统教育，提高青少年思想道德素质，根据武夷山市教育局《关于举办武夷山市第六届学校读书节活动的通知》（武教[20__]34号）文件精神，我校决定在20__年3月至20__年12月，开展校园读书节活动。
一、活动意义。
通过开展形式多样、丰富多彩的学校读书节系列活动，大力弘扬和培育民族精神，把青少年学生培养和造就成为具有高尚道德品质和良好道德修养的接班人。
二、活动内容。
以中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》、《公民道德建设实施纲要》和《中小学生日常行为规范》、《中小学生守则》、《改革开放三十年》为主要内容，结合我校德育工作实际，开展系列教育活动。
三、活动时间。
20__年3月至20__年12月。
四、活动内容：
本届读书节以“改革开放三十年”为主题，开展五项系列活动，即：
1、学生读书征文比赛；
2、学生讲故事比赛；
3、师生网上读书知识竞赛活动；
4、“家庭·亲子”教育论坛；
5、“优秀德育论文”征集、评选。
五、组织形式。
1、以年段为单位，开展年段或班级比赛（即初赛），在此基础上进行选拔，将优秀选手、优秀作品推荐到学校，参加市级比赛。
2、各项比赛活动选送的作品，按参赛项目评出一、二、三等奖，并为学生颁发荣誉证书。
六、具体要求。
各年段、各班要高度重视读书节活动，把此顶活动作为德育工作重要任务加以落实，精心组织安排，力求做到班班有发动、人人都参与，使我校读书活动提高到一个新水平。
1、征文比赛：各班级组织学生在阅读《改革开放三十年》（上学期已由新华书店征订发行）的基础上，结合校园读书活动，选取真实反映社会、人生、理想、感悟的题目和题材写征文。参赛作品于20__年4月3日前，每年段送6至7篇征文到德育处，学校将组织人员分别按四、五、六年段进行评选，评出一、三、三等奖，并将最优秀作品推荐参加武夷山市级比赛。
2、讲故事比赛：以“改革开放三十年”为主要内容，题目自定，讲故事时间不超过5分钟。各班主任组织学生在班级开展比赛，活动结束后每班上交一份文稿到德育处。
3、师生网上读书知识竞赛：各年段要认真宣传发动师生踊跃参加6月份全国举办的网上读书知识竞赛活动。竞赛要求：
(2)遵照网页上的介绍，准确填写个人注册信息；
(3)认真阅读竞赛题，并按提示和要求答题；
(4)确认答题完毕后，点击“发送”按钮，将答卷发出；
(5)务必在规定的答题日期内发出答卷，过期答卷无效；
(6)参赛者必须使用真实的个人信息，每期竞赛题每人限答一次。
4、“家庭·亲子”教育论坛：为继续深入开展社会主义荣辱观的实践活动，努力构建学校、家庭、社会“三位一体”道德教育网络，学校举办校园“家庭·亲子”教育论坛，采取征集、评选家教优秀论文、优秀家教案例等形式，拓宽社会主义荣辱观教育渠道。各班于20__年9月25日前至少选送家教优秀论文或家教案例1篇。文稿请注明工作单位、作者、联系电话，“论文”或“案例”，同时发送到：__，届时视数量和质量评选一、二、三等奖，并将优秀作品推荐参加武夷山市级比赛。
5、征集、评选优秀德育论文：教师们在工作实践中积累了大量成功经验，为总结交流德育工作新经验，学校在全校教师中征集“优秀德育论文”，题目自拟，字数3000字左右。德育处领导、年段长、班主任于本学期末每人写一篇德育论文，届时将评选一、二、三等奖，获奖作品收入“武夷山实验小学优秀德育论文集”并将优秀作品推荐参加武夷山市级比赛。
“学习新思想做好接班人”读书行动方案
深入学习实践。
以科学的教育理论引领教育教学改革，引导全校师生以书为友，努力营造全校师生良好读书氛围，激发师生的读书兴趣，让师生与好书作伴，与大师对话，通过阅读增长知识，提高修养，塑造美好心灵，打好人生底色，不断提高师生的综合素养，全面提高教育教学质量，提供不竭的内在动力。
二、活动主题：书香溢校园、知识伴我行。(口号可以改)。
三、基本原则。
1.坚持主体性原则。要始终坚持以师生的实际需要、自我发展、自我提高，为出发点和落脚点，按照“全员参与、以校为本、师生共读、辐射家长”的基本思路，坚持重在平时、利于终身和有益于师生育德、励志、启智，促进学生的创新精神和实践能力的提升，不断提高教育教学质量。
2.坚持“三贴近”原则。我校要针对本校实际，根据贴近师生、贴近实际、贴近生活的“三贴近”要求，充分发挥各自优势、长处和特点，开展丰富多彩的活动。
3.坚持分类指导原则。要遵循不同年龄学生的心理、生理特点和认知规律，指导学生翻阅图文并茂的故事性、常识性、经典等书籍为主。
4.坚持分层推进原则。要做到课内外结合、校内外结合、普及和提高相结合、教师推荐阅读与学生自主阅读相结合，单一化的阅读与多形式的阅读相结全，加大引导、指导和辅导力度，不断优化校内、班级环境，把学生的情趣引导到读书上来，将丰富多彩的读书活动作为课堂教学的延伸、补充，努力形成课堂教学向课外延伸的开放性模式。
四、读书活动工作领导小组。
组长：
副组长：
组员：各年级负责人、班主任及全体语文教师。
五、活动时间。
20__年3月--20__年12月。
六、活动实施过程。
1.活动发起阶段(20__年3月)。
三月中下旬，在我校召开“书香溢校园、知识伴我行”启动仪式，在全校师生中掀起读书的热潮。同时向各年级推荐读书目录，下发倡议书，制定书香班级、书香家庭、读书之星的具体要求标准。各班级建立图书角，开辟一块“读书交流园地”。
2.积极开展读书活动阶段(20__年3月-—20__年11月)：
(1)3月起—11月下旬，要求学生充分利用早上到校、每天午饭后休息时间、晚上在家完成作业后的时间进行有计划、有选择地读书。利用好每周三的最后一节课时间，每名学生建立“采撷集”，收集积累好词好句。
(2)“书香班级”要求：班级图书角的书能在学生中进行流动，使教室里充满书香。班级学生能够主动借阅图书，并根据年级段特点进行好词佳句的整理、撰写读书笔记。
(3)“书香家庭”要求：读书的孩子真棒，读书的父母真美，读书的家庭真好。家庭内藏书达到一定数量，平时家长能和孩子一起读书，并且每学期能以文章形式完成一份亲子共读的感想和体会。
(4)“读书之星”要求：成绩优秀，平时能坚持读书，并认真写读书摘记、心得体会，并有文章在校以上刊物发表。
(5)教师读书要求。全体教师要认真阅读学校推荐的书目，同时在阅读期间完成规定字数的读书笔记，每学期撰写一片高质量的读书心得体会并及时发送到学校网页上。新教育实验核心团队成员每周两篇随笔发到自己的博客上。
(6)建立学生“读书记分卡”制度。分年级、班级记录学生的读书情况，并对学生的读书情况在期末予以评价。
3.总结表彰阶段(20__年12月)。
20__年6月和10月为我校读书节活动月，7月、12月进行总结表彰前一阶段涌现出的“书香家庭”、“读书之星”、教师读书先进个人，发放奖品原则是“以书代奖”，并对下一阶段工作提出要求。
七、活动要求。
1.读书阵地建设。
学校要加强图书室建设，定期更新书籍，并提高图书室的使用率;开放阅览室;每年定期组织购书、赠书、捐书等活动;班级建好班级图书角，组织好“捐一本好书”、“读一本好书”活动;家庭建设家庭小书房，培养良好的读书习惯，合理进行家庭教育投资，积极参与学校读书活动。
2.开展《古诗词》诵读活动。
一二年级：熟读背诵诗词15—30首，推荐书目以短小的儿童诗、注音童话等图文并茂的书籍为主。
三四年级：熟读背诵诗词40—60首，推荐书目以节奏感强，富有趣味而较之低年级又有一定深度的儿童文学作品为主，并注重培养学生不动笔墨不读书的良好阅读习惯。
五六年级：熟读背诵诗词70—80首，推荐书目以科幻作品、富有哲理的历史故事或人物传记及长篇儿童小说和优美儿童散文等为主，并增加符合这一时期儿童口味的现代、当代经典文学作品，努力给学生创造展示自己课外阅读成效的机会。
3.具体活动。
开展“每天一诗”诵读活动或“每周一得”读书会，向同学们介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。并要求每个班级每周最少向《新竹报》投稿一篇(要求电子稿件)，稿件采用后会择优向其它报纸或刊物投寄。
4.课程建设。
各班制定学期班级读书计划，每学期确定两本共读书目，布置导读提纲，精心指导阅读，适当安排师生共读;根据学生兴趣，每学期推荐6本以上图书，组织一次读书交流会或开展一次具有本班特色的读书活动，设置“阅读”课，每天午间及每周一节阅读课进行读书活动，内容为阅读经典或指导课外读物欣赏。
5.考试评价。
我校将在开展读书的基础上认真组织评选校级“书香班级”、“书香家庭”、“读书之星”等，以更好地激发学生的读书兴趣，体验成功的快乐。
6.长效管理。
将读书活动纳入学校常规工作。以一年为周期，每年举办一次读书现场会。将每年的6月、10月份作为学校读书节的活动月，公布重点推荐书目，表彰一批“书香家庭”、“书香班级”、“读书之星”，并对下一阶段工作提出要求。
八、活动安排。
1.班级读书文化布置。
2.召开阅读活动推进会并下发我校阅读活动告家长书。
3.四~六年级学生读书手抄报比赛。
1.建立班级图书角。
2.开展学生课外阅读课(定人、定时间、定地点)。
3.推荐选举班级“读书联络员”
4.一~三年级讲故事比赛。
1.开展学生课外阅读课(定人、定时间、定地点)。
2.班级读书笔记集评比。
3.四~六年级学生读书征文比赛(读后感、读书故事等)。
4.评比、上报班级月“读书之星”
1.开展“经典浸润人生”师生诵读比赛。
2.青年教师演讲赛及举办以班级为单位的中年级古诗文诵读。
3.班级读书笔记整理、汇编。
4.评比、上报班级月“读书之星”
5.“六一”邀请家长参加我们的“经典诵读”汇演。
七、八月份：
1.统一布置一定篇目学生暑假的课外阅读作业。
2.开展师生读书心得评比。
3.“读书之星”、“书香班级”、“优秀指导教师”评比，推荐参加全国新教师实验“十佳教室”、“十佳教师”、“书香少年”评选活动。
“学习新思想做好接班人”心得
每当我看到鲜艳的红领巾在胸前飘扬，我就会情不自禁地为自己骄傲，骄傲自己是一名中国人，骄傲自己是一名少先队员。
在我一年级刚入少先队时，“少先队员”这四个字，我并不理解它真正的含义，我只觉得戴上红领巾很好看，小学生就你应该戴红领巾，直到最近这几天发生的一件事，我才彻底地领悟了它的真正含义。
本周末，我主动打扫卫生，把家里打扫得干干净净，我满怀期待的等待妈妈的到来，希望得到妈妈的夸奖，妈妈终于回来了，看到亮敞的家，脸上露出了满意的笑容，但当妈妈看到垃圾桶里的一面小红旗时，脸色像是变了天似的，乌云密布，对我大吼起来：“你怎么可以把红星红旗扔到垃圾桶里呢?”我呜咽着说：“不就是一面小红旗吗?你至于吗?”妈妈走到我身边，神情严肃地说：“明志，这本来是一块红布，普普通通的，没什么特别之处。可它现在变成了威严的五星红旗，它就代表我们国家。是多少先烈用他们的生命和鲜血换来的，所以我们对待五星红旗就要像对待自己的国家一样，不能随便损害和污辱它。”听完妈妈的话，我又一次哭了，这次我哭得更伤心，为刚才的行为感到羞愧。
在这一刻，我突然明白了少先队员的真正的含义：少先队员就是要成为一个对祖国有用的人，为五星红旗添光彩的人。此时，我感到无比的骄傲，我为自己是一名少先队员而骄傲。
从此以后，我时时刻刻都以少先队员的标准严格要求自己。队旗已成为照亮我前进的一盏灯，照亮着我人生的一个个脚步，我一定要让它更加耀眼。
学习新思想做好接班人活动策划
一、活动目标：
中国伟大的文学家苏轼曾说“腹有诗书气自华，最是书香能致远。”我们黄小的孩子正是一群爱万卷书册，手中执持；千载历史，指端流逝；百家之明，掌心尽述；一世墨香，笔尖留痕的莘莘学子。为了让黄山路小学每一位学生都能快乐读书，放飞理想，让知识活起来，我们将举办“以书为友，快乐成长”为主题的读书节活动，让同学们感受读书之美，尽享读书之乐。
二、活动主题：
“以书为友，快乐成长”
三、准备工作：
1、横幅一面。（总务处）。
2、围绕读书节各中队出一期黑板报，要求有“拒绝盗版”板块。（各班主任）。
3、围绕读书节各中队利用班队课召开一次主题队会。（班主任，主题班队优秀教案评比）。
4、美化班级“书香角”。（班主任）。
5、大队部进行“以书为友，快乐成长”专题广播。（大队辅导员）。
6、读书节活动新闻，活动掠影由各年级组长负责。
四、活动内容：
1、开幕式。
2、分年级进行主题活动。
3、做好本届读书节汇报演出。
五、具体活动安排：
时间。
地点。
内容。
参加对象。
具体要求。
负责人。
操场。
开幕式。
全体师生。
1、利用国旗下讲话进行读书节开幕式致词。
2、拉横幅营造氛围。
多媒体教室。
童话接力。
二年级。
1、负责老师提供故事开头。
2、负责老师出海报，欢迎其他年级参与。
多媒体教室。
故事会。
一年级。
1、自己创作故事班级评比。
2、各班选出不少于3人参加校故事大王比赛。
大门展厅。
书签。
三年级。
1、自己设计书签。
2、各班选出优秀书签参加校级评比、布展。
3、负责老师出海报，欢迎其他年级参与。
大门展厅。
课本配插图。
四年级。
1、给所学课本配插图。
2、各班选出优秀作品参加校评比、布展。
多媒体教室。
课本剧表演。
五年级。
1、节目以所学课本为主。
2、每班选出1—2个课本剧参加校级评比。
多媒体教室。
古诗竞赛。
六年级每班20名。
1、带好笔和橡皮。
2、竞赛内容以必备古诗词70首为主。
下午。
多媒体教室。
亲子诗文诵读表演。
1—6年级。
（语文老师负责排练）。
1、以班级和教研组为单位。
2、以唱、诵、舞为主要形式，风格迥异，内容饱满。
3、彩排并筛选节目，共选出5个节目参演。
（语文老师负责排练）。
六、宣传口号：
1、有好书相伴，童年更精彩。
2、用最纯洁的心灵，读最好的书籍。
3、读书的孩子最美。
4、快乐读书节，快乐你我他。
5、感受读书之美，尽享读书之乐。
6、点燃读书激情，共建书香校园。
七、表彰总结：
颁发“书香少年”奖状（每班五名）及“书香家庭”奖状（每班一个）。如果喜欢请收藏分享！
学习新思想做好接班人演讲
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家早上好!今天，我国旗下讲话的题目是：多实践，多锻炼，做合格的接班人!
不知大家是否厌倦了枯燥的课本，不知大家是否还记得“在快乐中学习，在学习中快乐”。5月，这个初夏时节，学校给了我们机会，给了我们平台。这使我们的课余生活瞬间变得丰富多彩，使我们懂得了德，智，体，美全面发展的重要性，是我们明白了班级凝聚的重要性。
也许“埋头苦读”的我们暂且忘却了那湛蓝的天空和那葱翠的树林。可是各种各样丰富多彩的活动中，我们又找回了那原本的自己，又一次看到了班级团结一心共同努力的情景。我们在快乐中增长了知识，虽然这知识并不是课本上最重要的考点，但却能使我们终生受益无穷。
作为新时代的接班人，我们不能只学习课本上的知识，而要学会自立自强。我们要在生活中不断锻炼自己，积极融入集体，对自己负责，对他人负责，这样才能真正立足于未来的社会。我们生活在集体中，不是孤立的，我们需要互相依靠，互相帮助，共同努力，共同进步。也许我们在实践中会遇到许许多多的困难与挫折，但只要我们意志坚强有坚定的信念，勇敢面对困难，就定能战胜挫折。
21世纪需要的是全面的人才，显然这不仅仅是课本能传授给我们的，而要真正立足于这个充满竞争的社会，就要多实践，多锻炼，只有这样，才能成为一个合格的接班人!
我的演讲完毕，谢谢大家!
学习新思想做好接班人活动
李大钊曾经说过：试看将来的环球，必是赤旗的世界。
这百年的风雨险阻，我们走过，这百年的艰辛，我们也踏过去了，我们不忘初心，牢记使命，我们跟着党走，始终保持着一颗赤子之心，实现共产主义是我们的最高奋斗目标。
“开天辟地一声雷。”在那一条小小的红船上，中国共产党成立了，载着国家的希望，载着人民的未来起航，中国人民看到了希望。无论何时何地，只要党有需要，人民便会立刻献上自己最大的热情。从井冈山到长征，从抗日到解放战争。终于，中华人民换来了那一声:“中华人民共和国，今天，成立了。”“一日尘尽光生，照破山河万朵。”从旧中国的落后挨打，到现在新中国的强盛威武。
“十年磨一剑，霜刃未曾试。”在新中国刚刚成立的时候，所有人都以为新中国软弱，而美国更是带着霸权主义的梦想发起了朝鲜战争。就在所有人都以为中国不会出兵支援时，中国做出了一个令世人震惊的行为。“打，必须打，新中国不会在主权上有一丝一毫的让步。”中国人民志愿军雄赳赳，气昂昂地跨过了鸭绿江，在炮声与烈火中，美国低下了他高傲的头。“我是美国历史上第一个在没有胜利的停战协定上签字的司令。”美国将领克拉克沮丧说道。
“1979年，那是一个春天，有一位老人在南海边画了一个圈。”这位老人以非凡的战略目光和勇气，定下了改革开放的战略，中国开始飞速强盛起来，经济特区，沿海开放城市，沿海经济开放区到西部大开发，中国国力得到显著提升，国际威望得到显著提高，我们可以看见，中国像一条巨龙一样腾飞。
“中国梦，我的梦。”如今，我们在中国特色社会主义道路上越走越远，看啊，那个梦仿佛就在不远的将来就可以实现，中华民族的伟大复兴不远了。
“胸怀千秋伟业，恰是百年风华。”走过这个弯，跨过这道坎，中国将会变得更加强盛。我们可以看见：在中国共产党的领导下，我们中国人民将会变得越来越幸福，国家会变得越来越繁荣昌盛。
年“学习新思想做好接班人”读书活动学习心得【精选】
本年度的“学习新思想做好接班人”读书活动开展了，“学习新思想做好接班人”读书活动学习心得怎么写？下面是小编为大家整理的“学习新思想做好接班人”读书活动学习心得，如果喜欢请收藏分享！
读书对于学生的好处是不言而喻的，但如何让孩子真正的读好书，是许多家长和老师头疼的一件事，也是许多学校的读书活动流于形式的一个原因。搞好读书活动的方法很多，我认为重点要抓好两件事，一是激发学生的阅读兴趣，二是指导学生掌握读书方法。
为了活跃校园文化，树立良好的学习习惯，营造浓郁的学习氛围，我校开展了教师读书活动。旨在让教师在读书活动中提升自身修养，便于指导工作。同时，为了提高师生的文化底蕴，让学校内充满读书的风气。特自此总结一下我校教师读书活动：
本次活动以“创建读书校园”为主题，逐步增强学生文字素养，培养实践能力，养成良好的阅读习惯。
我们要求教师利用午休时间与同学一起读书，共同学习，阅读学校给老师规定的参考书目，并要求教师写下大量读书笔记和心得体会，在开会时相互交流参考，完成了两百多篇阅读心得。
在学生群体中，学校利用广播站和宣传栏，评选出每周一个“读书之星“、举行朗读比赛，组织班级读书会，充分利用语文课，由语文老师组织，开展读故事，演话剧和演讲等文化活动。同学们谈到了阅读的收获，向大家推荐好书，并介绍了自己在家读书的情况。在学校的号召下，不少同学参加了征文比赛。全校同学热情高涨，参与面广，文章质量高，有60余篇习作被刊登在校园刊物《星星雨》上。
各个班级还根据各班情况制定读书计划，落实三个“一”，即读好一本书——师生携手共读一本书，读完、读懂;做好一件事——教师引领学生一同做，边读边记;树好一榜样——树立一个读书好榜样，实践一种读书精神。
学生对读书有了兴趣，才能主动找书读，才能真正读好书，主动读书与被动读书的效果差异是显而易见的。要让学生对读书感兴趣，首先老师要对读书感兴趣。小学生对世界的认知很多来源于观察和模仿，来源于身边之人的言行举止。老师对学生的影响是深远的，也是最具权威、最具时效性的。其次，要以书中的内容影响学生，学生对书中的人和事有了兴趣，对书中的知识充满憧憬，自然就想去读书，去了解更多的知识。再次，要举行形式多样的活动，让学生在活动中感受到读书的好处。
精神品质，要学会在读中感悟读后思考。
在书中，大家找到了工作的自信、教书的底气；
读书，更让大家走出了工作的失落和迷茫。在知识经济时代，教师作为这个社会的特殊群体，肩负着社会赋予的特殊使命，作为知识的传播者，心灵的塑造者，读书求知就显得尤为重要了。
到：切实履行自己的责任，尽职尽责地对待自己的工作，才能完美展现自身的能力与价值。责任就是对工作的完成，就是对职位的坚守，就是对人性的升华，责任意味着付出，意味着奉献。
让书籍给我们带来智慧和力量，在教师专业成长的路上不断为我们“加油”吧。我将以这次活动为契机，认真阅读《教子有方》这本书，并认真做好读书笔记，写出自己的心得体会，真正理解这种责任的理念，并落实到自己的工作当中。
最后，我想用徐美平老师的话来结束我的体会：“读书不是一时的事情，也不单单为了教学，而是为终生幸福来做的事情。”那就让读书成为一种内需，让求知不断丰盈自己，读书！读书！九万里风鹏正举，读书和青奥会一起，从此共同成长！让书香润泽我们的生命吧。
读书破万卷，下笔如有神。读书使人除鄙见，开茅塞，获新知，变聪慧。正因书中有着广阔的世界，书中有着不朽的精神。因此书籍永远是新的。
对于我们教师而言，要学的东西太多了。教给学生一杯水，教师就应有一桶水。但一桶水如不再添，也有用尽的时候。因此，教师不仅仅要有一桶水，而且要有“一潭水”。书本是最好的老师，读书是最大的乐趣。读书还要讲究方法，有方法才有成功的路径。教师这天的学习主要不是记忆超多的知识，而是掌握学习的方法，为何学习？从哪里学习？怎样学习？老师没有掌握学习方法，即使他教的门门功课都很优异，他仍然是一个失败的学习者。学习型社会带给了充裕的学习资源。学习化社会中的个体学习，能够针对自身的切实需求，选取和决定学习什么、怎样学习等等。
只有教者乐学，才能变成为教者乐教，教师乐学，才能会让学生在快乐中生活，在愉快中学习。
一天喜读书不难，一辈子爱读书不易。任何人实现梦想，但首先务必拥有能够实现这一梦想的信念。有信念自有毅力，有毅力才能成功。身为教师，务必成为学习者。教师只有成为学生，才能与时俱进，不断以全新的眼光来指导教育过程。牢固树立终身学习的理念，创造性地开展教书育人工作。
教学不再是简单的知识灌输的过程，应当是学习学生主体和教师主体的关联。学生将不再是知识的接收器，而是自主知识的收获者。应对知识更新周期日益缩短的时代，教师务必彻底改变过去那种把教师知识的储藏和传授给学生的知识的陈旧观念，而要发奋使自己的大脑知识储量成为一条生生不息的河流，不断更新，积淀学养。一个教师，不在于他教了多少年书，而在于他用心读了多少书和教了多少书。用心教书，用心育人。
师要做“代表先进文化方向”的创新型先行者，爱岗敬业是创新型教师应具备的首要条件。不但具有无私奉献的师魂，诚实正直的师德，全面发展的师观，教书育人的师能，严谨求实的师风，而且还应具有开拓进取的锐气，蓬勃向上的朝气，甘愿奉献，自强不息的骨气。教师要以振兴中华为己任，以春蚕的精神、红烛的风格、蜜蜂的作风、绿叶的品格和孺子牛的志向，奋力拼搏，无私奉献。
读书的生活是精彩的、幸福的，教师更要把读书当成生活的一部分并学以致用，时时用全新的教学理念来支撑自己的教育教学工作。在今后的工作中我还需不断地学习，不断充实、不断进步。
一位教育家说过，教师的定律，一言以蔽之，就是你一旦今日停止成长，明日你就将停止教学。身为教师，必须成为学习者。“做一辈子教师”必须“一辈子学做教师”。教师只有再度成为学生，才能与时俱进，不断以全新的眼光来观察和指导整个教育过程。使广大教师牢固树立终身学习的理念，创造性地开展教书育人工作。
常读书使我明白了许多新道理：教学不再是简单的知识灌输、面对知识更新周期日益缩短的时代，教师必须彻底改变过去那种把教师知识的储藏和传授给孩子的知识比为“一桶水”与“一杯水”的陈旧观念，而要努力使自己的大脑知识储量成为一条生生不息的河流。
从“保育与健康”中体会如何使孩子们拥有健康的体魄和心灵。从“教育论坛”中让我感受到做人要宽容，要学会感恩。我们做教师的更应该宽容的对待每一个学生。读书是一种享受，读书更是一种提高自我的途径，也许你不曾感到，那小小的一本书中蕴涵着多么强大丰富的营养，滋补着你的精神世界，让你的知识层次渐渐增高。
在今天这样一个瞬息万变的时代，知识的更新无时无刻，我们作为教师，就应该以积极的心态，在教学中与孩子共同成长。在今后的工作中要尊重、热爱、关心孩子，使幼儿们感到有亲切感、信任感，做他们的知心朋友，把微笑带给孩子，让孩子感到自己被关注，缩短师生间的距离，使孩子主动投入到学习中来。一本好书，能改变一个人的人生。指的就是书中有人生的哲理、有丰富的精神食粮，能解惑、一本好书能对自己的工作、学习、生活提供有益的借鉴。作为一个新时代的人民教师，没有学习新的理念和方法，课堂将会变得那么空洞和无趣！
读书，使我对工作、对生活都充满了自信，使我在工作中游刃有余，始终充满激情。每天读书一小时，我还要持之以恒，相信它会为我带来丰盈的人生！
我相信，在我园领导的大力支持下，在自己的不断努力下，一定会更加完善我得的。读书机制，使自己的读书活动再上新的台阶！开出更艳丽芬芳的花朵！结出更大更甜的硕果！
在这次我们小学举办的读书活动中，我深刻的感知到大家需要去读书的必要，从书中我们能获取更多的精神食粮。那是在现实的世界中不能够得到更多的补充的，因此有了很深的一个体会。
活动中，我觉得搞得最好的一个地方就是让大家有足够多的书供学生看，可以让大家感受到浓浓的书香，为此体会到读书的乐趣，而且大家一同读书，也是有更多交流的机会，帮助大家更深的理解书籍。我尤其喜欢去沉浸在书海中，这次的读书活动，我接触到更多种类的书，我以前虽然读过很多书，但是跟学校的比，那真是没有可比性的，，学校活动搬出来的书，让我眼前一亮。我很喜欢这一次的活动，因为很多人都对读书的兴趣还比较浅，经过这次活动，我相信会有更多人去看书的。
在活动的举办中，其实也是有些人不怎么去看书的，都是路过就走的那种，我更加明白学校举办这次活动的原因，因为在学校图书馆看书的人不是很多，那既然都不怎么去图书馆，那就搬到外面来看书读书，这样氛围一来了，就有更多人参与进来。确实是这样，开始我还觉得没什么人，后来人就多了，本来有些不怎么读书的人，都慢慢的被气氛影响，开始去拿起书读，这样一来书就有人去读了，大家一起读书，还是比较有乐趣的，毕竟有时候一个人看书，遇到看不懂的地方，都没人去解答，也没人去讨论，确实是毕竟无聊的，这下在活动中，读书人一多，那种感觉一上来，就会觉得读书也是一件很快乐的事情了。
通过此次活动，我更加喜欢读书了，看到更多的人投入进读书的世界里，我感到很开心。
在学校召开亲子共读活动以来，我与儿子一起阅读《小布头奇遇记》和《怪城奇遇记》，读到高兴时，看到儿子哈哈的大笑，听着儿子“接着读!接着读!”的催促声，心里感到很满足，仔细想一想，与儿子一起阅读，真的体会很多。
平时总是发现儿子学的太慢，如此简单的东西却总是理解不了，自己急的不得了，后来静下心来想一想自己小时候的样子，才发现儿子也真不容易，理解比什么都重要，暗暗的告诉自己要学会换位思考，至少在陪儿子阅读的我要有耐心，用儿子的思维体会儿子的生活，这也是一种收获吧。
与儿子一起阅读，通过一些小故事，让他知道什么是对错，让他知道一些简单的社会准则，从小就树立积极向上健康全面的的生活学习世界观。与儿子一起阅读，不仅儿子高兴，我自己也感到很快乐，虽然生活很累，工作很忙，但是拿着书给儿子讲故事的时候，就会不知不觉放松起来，感觉很温馨。
在阅读时，有时读错了他给我指出来，有时他也能给我讲一些他听到的小故事，问一些我回答不了的问题，才发现他比我小时厉害得多，发现互动学习的效果真的不错，学得轻松，掌握得也快，有点儿羡慕他，要是我们小时候也这样该多好。
在学校召开亲子共读活动中，我和儿子共同学习，共同成长，陪伴儿子读书的同时，和儿子一起读书，一起在书中感觉故事的精彩，词语的优美，让儿子感受到读书的乐趣。总之，在与儿子一起阅读过程，我的收获真的很多很多。
晒得它头晕，它什么时候才能开花呢?它往屋里一望，它的主人正在添苦胆，它不禁打了个寒颤—太苦了吧。一天它的主人走到它身边，伫立良久。它看到他那深邃而坚毅的目光，不禁心里一颤，他似乎要从梅花的身上看出些什么。
北风劲吹，雪花纷飞，它站在院子里直打寒颤，我要死了，我还没有开花就要死了。梅花是世界上的花，她温文尔雅，徐发暗香，多美好啊!可是我却永远不能拥有她了，这难道就是我的命吗?我就这样了此一生吗???不，不，我决不能这样，我不能就这样死去，我一定要开花，它想着。
院子里进出的人突然增多了。每日每夜，主人都在和他们谈论什么，夜深人静时，主人躺在茅草上，直瞪瞪的看着它。
天越来越冷了，它真的撑不住了。
一天夜里，主人又一次尝了苦胆，他走到门外，站了一会儿，突然他仰天长啸：“我一定要复国。”啊!他真的是一个国王，一个国王竟然尝苦胆，卧茅草，它被深深震撼了。它不禁也想大喊：“我要开花。”
几度风雪，它硬挺了过来。一天，他突然发现主人不见了。又过了几天，它惊喜地发现身上长出了几个花蕾，并且越来越多。一场大雪，它开花了，缕缕清香令人如痴如醉。这时，一位身穿黄袍的人走进院子，是主人勾践，他走到梅花树跟前，大喊：“我勾践立誓，不铲平吴国，誓不生还，出发!”它听见院外万马奔腾的声音越来越大，然后又越来越小，逐渐消失，整个院充满了香气。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
读着书中的故事，我不由联想到了自己，如果我遇到了类似的情况，我会如故事中老师一样对待如此的学生吗?当意外发生时，当学生的行为已经超越了底线，我会如何呢?我会和故事中的老师一样一笑了之，灵活的对付，还是会大发雷霆，以自己的威严压载学生个性的闪现?我不得而知，但是我已经在慢慢转变我自己，慢慢融入到孩子们中间，成为他们最为可亲的朋友。
读过此书，我印象最深的是最后一章节：不要放弃任何一个孩子。其中讲到“优秀的老师，让差生变好，让好生更优秀。学生失败的同时，我们也失败了。”反省自己，我所教的班里差生较多，每次上课他们都会思想开小差，跟不上进度，久而久之，他们就成了我的眼中钉，肉中刺，轻者无视他们的存在，重者惩罚他们，现在想来感到很惭愧，每个人都有自己的一技之长，都有自己的分工，自己的生存方式，何必强求十指一样长呢?我们作为教师，不是只培养参天大树，而是让每朵小花都开得灿烂。他爱音乐，就让他成为一名音乐家;他爱美术，就让他成为一名小画家……那样，我们才真正做到因材施教，为了一切学生。
教育故事，就像长河里的涓涓溪流，平淡而又长远;教育故事，平常中包藏着经典，蕴含着永远。每天，每周，每月，记录一个小故事，将一个个鲜活的案例呈现出来，可以帮助更多的老师拓宽视野，提升修养。让我们一起，记录下身边发生的一个个教育故事，提升自己，更为他人提供一个范例。相信我心一定有收获。
的理念，创造性地开展教书育人工作。比方向更重要的是态度，比态度更重要的是毅力。
这本书带给我的思考的地方还有很多很多，这不是一个终结点，而是为我打开了一扇门，使我对作为一名优秀的教师有了更进一步的认识。
开卷有益,这是我对自己通过读书获得的最深、最明了的体会。
书，是良师，更是益友。
好读书，是上学时候养成的习惯，但是不得不承认，随着年龄的增长，工作量和生活压力的增多，年少时候那种单纯的安心的读书的心境难以追回，每天可以有一段长的读书时间就显的弥足珍贵，所以，我因工作特点使我在读书上不得不养成自己的习惯，那就是读书必然是直接或间接为了我们工作、生活服务的，这就是读书的目的性。
是要结合自己有选择的读，有目的的读。让书成为我们的良师益友，成为我们工作生活中前进的阶梯。
总结。
起来，应该是“三开”。
开心养气。我在。
读书。
之中，收获的开心，快乐分四个层次。一是最为简单直接的快乐，一段快意恩仇的故事，一个精采绝伦的比喻，一个构思精妙，哑然失笑的结尾……这些都会让我怡然自乐，欣然发笑。二是读书让心灵安宁，抛开烦恼的快乐。这时候读书已经深入其中，忘记身边的种种事。
中能够“书到用时不恨少”，能够信手拈来，娓娓道来，能够自信大方，举止得体。这样，快乐自然而来了。
修身养性，怡悦身心，几乎是众多读书人对读书作用的一致性评价。许多人把读书弄墨说成是附庸风雅，这句含有贬义的话却道出了一个事实，读书对一个人的修养，气质有很大的塑造力，这种塑造是润物无声、潜移默化的，但又是实实在在、明显改观的。
开阔视野。书籍是向上的台阶和平台，是望远镜也是显微镜。因为书籍我们能够摆脱地域的限制，视野的狭隘，从而站的更高看的更广、看的更远、看的更深。有句说:视野决定事业。我们要走出大山，跳出峡谷，目的就是为了开阔视野，学习外面先进的科技，成功的经验和高效的方法。而我认为，要达到这样的目的，读书无疑是最为便捷，最为经济，最为高效的方法。可是，机遇和希望也同样的实实在在，为了生存和发展，必须用力加速向前跑，必须“率先”冲在前，不是大吃小，而是快赢慢。
开拓思路。思路决定出路。解放思想、革新观念，是我们事业成功与否的关键。读书学习是我们不断开拓思路，革新观念的重要途径之一。书是先贤们智慧的浓缩，是其他人、其他地方的先进、成功经验的总结。
“学习新思想做好接班人读书行动”策划
她是美国著名的小说家、剧作家，她从小就热爱文学，她喜欢用华丽的天鹅绒服装打扮儿子，她又在儿子的央求下开始了儿童创作，她的儿童作品一经出版，便在美国引起轰动，并多次被搬上舞台，改编成戏剧，拍成电影。1905年，她的作品被译成中文来到今天，就让我们一起感受她最为著名的两部儿童文学名著《小公主》、《小公子》。
二、比赛规则。
1、本节班级读书会采取男女生比赛形式举行，男生是“薛特利”队谈《小公子》，女生是“撒拉”队谈《小公主》。
2、采取轮流一人发言方式，本队同学发言时，每个人要仔细倾听，做好补充准备。
3、六轮比赛结束后评选冠军队一个。
三、比赛过程。
（一）第一轮比赛：作品介绍。
（二）第二轮比赛：人物。
1、白涅德夫人给我们塑造了许多鲜明的人物形象，你最喜欢哪一个？
2、这些人物形象相似的地方是什么？
（三）第三轮比赛：感悟。
读了这本书，你最大的感悟是什么？请把自己的人生感悟化作人生格言送给在座的老师和同学。
（四）第四轮比赛：朗读。
大家感悟这么深，请把你认为最精彩的片段朗读。
（五）第五轮比赛：推介。
白涅德夫人的《小公主》《小公子》太好了，好书。
（六）第六轮比赛：感谢。
白涅德夫人为我们写了这么好的书，我们应好好感谢她，请对她说一句肺腑话！
四、
这节《小公主》《小公子》班级读书会开得很成功，优胜队是。
希望同学们去读她的《秘密花园》，你会发现其中的秘密！
“学习新思想做好接班人”心得
小时候的岁月里，我常常依偎在奶奶的怀抱里，听着她讲起战场上的士兵和祖国的五星红旗。还经常听奶奶唱起那虽有点走调却十分严肃的国歌。那时，我还根本不懂奶奶说的是什么意思，也不懂什么是五星红旗，但当我看到奶奶那严肃中带点慈祥的目光时，又捡回了一点对五星红旗的记忆。
还记得小时候，爸爸买回一面小红旗。我兴奋地走过去，拿起我的宝贝——水彩笔在红旗上乱涂乱画。不一会儿，红旗就被我“化了妆”——变成大花脸了。就在这时，爸爸回来了，我兴冲冲的跑上去，心想爸爸看见了一定会表扬我。没想到，爸爸看见了，不但没表扬我，还走了过来狠狠地抽了我一嘴巴子。我“哇”的一声哭了，边哭还边喊：“爸爸坏，爸爸坏，不就一面破红旗嘛!至于这样吗?”爸爸忍住怒气，走到我身边，神情严肃地说：“文驰，这本来是一块红布，普普通通的，没什么特别之处。可它现在变成了威严的五星红旗，它就代表我们国家。是多少先烈用他们的生命和鲜血换来的，所以我们对待五星红旗就要像对待自己的国家一样，不能随便损害和污辱它。”听了爸爸的话，我又一次哭了，这次我哭得更伤心，为刚才的行为感到羞愧。从那时起，我就立志长大后一定要成为一个对祖国有用的人，为五星红旗添光彩。
“少先队员”这四个字，以前我还不怎么熟悉，但当我看到那些大哥哥大姐姐们戴着鲜红的红领巾时，心里痒痒的，很想戴一戴。于是，我问妈妈：“妈妈，为什么，为什么那些大哥哥大姐姐脖子上都有漂亮的红丝巾，而我却没有呢?妈妈，妈妈，你也给买一条嘛!”“孩子，那不是红丝巾，是红领巾，是无价之宝!要想得到它，就必须靠你自己的努力来争取!”妈妈慈爱地说。“可，可我们学校旁边的商店里就有买，我问了售货员阿姨，很便宜的，还只要一元钱一条呢!好妈妈，你就别吝啬了啦!”我撒娇似的说。“文驰，你要靠自己的实力去得到红领巾。这样，红领巾才显示出它的珍贵!学校发的红领巾是靠你的努力得来的，而商店里的是用钱换来的。孩子，有很多东西靠钱是换不来的，只能依靠你自己。只要你努力了，就一定能成功!”听了妈妈的话，我脸上火辣辣的。
盼星星，盼月亮，在一年级下学期，老师终于开了金口：“这段时间，学校要选出一些德智体全面发展的好学生加入少先队。当然，那些没被选上的同学也不要灰心丧气，以后还有很多的机会!”为了能加入少先队。在学习上，我比以前更认真，更刻苦。尽管有时晚上学习到深夜，但第二天，我依然精神抖擞地去上学，成绩一直名列前茅。在生活中，我不当娇娇女，不但自己的事情自己做，而且还尽量帮爸爸妈妈做一些力所能及的事情。当别人遇到困难时，我也尽力去帮助他们，有句话不是说得好“赠人玫瑰，手留余香”。另外，在其他各个方面，我都表现得很优秀。就这样，我终于如愿以偿地加入了少年先锋队。当我戴上红领巾的那一刻，我感觉到自己长大了很多，成熟了很多。既感到无比的自豪，又感觉到自己肩负着一份重任——为队旗添光彩。
从此以后，我时时刻刻都以少先队员的标准严格要求自己。队旗已成为照亮我前进的一盏灯，照亮着我人生的一个个脚步，我一定要让它更加光彩耀眼!
学习新思想做好接班人精彩
光阴似箭，日月如梭。时间匆匆而来匆匆而，转眼间已经建党-周年了。
首先，我们作为未来的接班人，必须得努力学习文化知识，要热爱祖国,热爱党。我们庆幸没有生在战争年代。没有生在那动荡、恐惧，被战争阴影所笼罩的年代。我们活在一个幸福的社会里，没有战争，没有侵略者。
每一次升旗，我总会望着徐徐升起的五星红旗，听着宏伟有力的国歌。我的心里十分激动。眼前浮现出一遍又一遍升旗时徐徐升起的国旗。一想到这儿,我的脸上洋溢着自己是一个中国人而产生的自豪感，看着繁容富强的祖国，小小的心里充满了慰藉。
这-年来，祖国经历了由衰到盛，由弱到强的历程。这个历程经过众多苦难，终于获得解放和自由了。我永远忘不了红军长征,永远忘不了革命先辈英勇献身，保卫祖国，永远忘不了中国被八国联军联手期负中国子民。我永远都忘不掉这些事迹。
我们要好好学习，天天向上，争做国家栋梁，为祖国效力。我们要坚守中华民族几千年来的美德如勤俭节约，尊老爱动，乐于助人等。我们中华民族拥有不屈不挠、不服输的精神，是不会低头折节的。
我自豪，因为我是中国人。我自强，因为我是中国人。
新中国成立以来，我们的国家飞速发展，逐渐走向国富民强。在发展进程中，中国共产党带领人民向贫困宣战，决心消除贫困、改善民生、逐步实现共同富裕，从而全面建成小康社会。
人们走出贫困，奔向小康，生活越来越好，笑容越来越甜!脱贫摘帽不是终点，而是新生活、新奋斗的起点，是国家繁荣富强的开端。
我是个中国人，我爱我的祖国，更爱繁荣昌盛的祖国。
每不中国人都应当尊重和爱护国旗、国微，维护国旗、国徽的尊严。中国是最大的发展中国家，中国人要更加努力，报效祖国。
少年强则国强，少年儿童是民族的希望，是祖国的未来。新时代的少年要树立远大理想，涵养道德品质;要发奋读书学习，练就过硬本领;要锻炼强健体魄，磨炼坚强意志;要培育高尚情操，提高综合素质;要学会劳动吃苦，懂得勤俭奋斗，努力成长为祖国和人民需要的好孩子。
学习新思想做好接班人精彩
举世闻名的中国工农红军二万五千里长征，我们只在历史书里见过，只在报纸杂志、影视媒体里见过，却没想到学校在庆祝建党-周年之际，让我们这些学生在生活中真正体验了一次长征的经历，可谓让我刻骨铭心。
在万分期盼中，我们终于迎来了这一天!一路欢歌，一路笑语，全校师生不分男女老幼，挥舞着红旗，排成整齐的队形向目的地——中国工农红军第二方面军长征出发纪念地——刘家坪进发了。由于途径的都是村道，所以道路两侧不乏野花烂漫，尤其是金灿灿的油菜花儿特惹人怜爱，个别同学还会冷不丁地冲出队伍摘下一两株放在鼻子下嗅个不停，红扑扑的脸蛋在金黄色彩映衬下更显可爱。山林中不时有鸟儿掠过，那略显惊慌的鸣叫声仿佛在责怪我们这群不速之客打破了山野的宁静;沿途的农民叔伯阿姨们也停下了手中的农活，望着我们的队伍露出一脸淳朴的笑容，仿佛在给我们加油打气。
经过三个多小时的跋涉，我们终于到达目的地。大家顾不了疲劳，走进了纪念馆去参观。馆内也许算不了气势恢宏，但对我们这些长期生活在校园的学生娃来讲，却是大开眼界。大家跟随讲解员一路参观了个遍，给我印象最深的，除了陈列的那些物件以外，就是红军战士的英勇故事了。在一间屋子的两面墙上，挂满了红二方面军帅将照片，其中有不少都是我们张家界人，我真为他们感到骄傲!他们是真正的英雄!
参观完后，我们全体师生还在长征出发纪念碑前瞻仰了革命烈士，向烈士们敬献花篮、默哀。此刻，我心里百感交集，自己仿佛到了那个炮火纷飞的岁月，眼前浮现出一道道前赴后继的身影……我在心里默默念到：先烈们，你们安息吧，我们一定会珍惜你们带来的幸福生活，秉承你们的遗志，建设好我们的祖国，守护好我们的家园!
这次“长征”体验活动结束了，但它带给我们的震撼却是永恒的。我们这代人，大都没有经历过生活的苦和累，很多人甚至只知道贪图享乐!这次体验参观活动让我们明白了生命的价值在于创造，生活的意义在于奉献!它会永远珍藏在我心灵深处，鞭策我不断向前!
学习新思想做好接班人作文
少年智，则国智;少年强，则国强——xx年前，梁启超发出了这样的呐喊。
当我看了老电影《火烧圆明园》，似乎重新经历了当年那个黑暗而又屈辱的时代。可恶的英国人向中国售卖鸦片毒品。当时的国民吸食了这种东西，被人唤作“东亚病夫”，以致国家衰落，兵荒马乱，民不聊生。大家都盼望着有人能拯救这个国家于水火，可这时昏庸的皇帝还在圆明园享乐呢!英法联军还逼迫我们中国签署了丧权辱国的不平等条约，这群列强还火烧了万园之园——圆明园。
历史告诉我们，落后就要挨打!
如今的中国，变得如此繁荣富强。经历了许多年的风风雨雨，我们要感谢中国共产党的'领导，感谢革命先烈用生命和鲜血为我们换来的如此美好的生活。
新时代的我们，要争做新时代的好少年，做思想好、品德好、学习好、身体好的“四好”少年，立志振兴中华，不忘国耻，警钟长鸣。我们要从我们力所能及的小事做起，从小立志，好好学习，报效祖国，让祖国变得更美好、更强大。
鲜艳的红领巾在我们的胸前飘扬，我们任何时候都不要忘记，他们可是革命先烈用鲜血染红的，我们一定不要辜负了革命先烈的期望。
少年雄于地球，则国雄于地球。在阳光灿烂的日子里，我凝视着国旗，心中立志要好好学习，天天向上，争做新时代的好少年!
学习新思想做好接班人作文
为什么森林静悄悄的，连走路的声音都听得一清二楚。因为鸟雀之王老凤凰要选接班人，鸟雀们都忙着在家里打扮自己。
“喔喔，喔喔.”只听见报时先生――公鸡大声宣布着选会开始。鸟雀们便向金光闪闪的凤凰殿飞去。
凤凰殿里真是热闹非凡。歌唱家黄鹂小姐奏乐，黑乌鸦先生吹唢呐。百鸟站在两旁。“有请鸟雀之王――老凤凰.”喜鹊大臣叫道。凤凰穿着五光十色的衣服，显得很高贵，不过就是没以前那么精神了。“大家好，今天传召大家来，就是想要为鸟雀们选一个即聪明又热心帮助别人的国王。我这儿有一个问题想问大家，谁能用一样东西把一间大房子装满?”顿时，下面议论纷纷，喜鹊大臣说：“请你们回去带一样可以让房子满起来的东西，明天这个时候来凤凰殿，大家请回吧!”
第二天，鸟雀们准时来到凤凰殿。有的带来的树枝;有的带来了木棒;有的带来了布……老凤凰把他们带到一间房子，可他们带来的东西没把房子装满。这时，啄木鸟走出来，点燃了一根蜡烛，整个房间都亮了起来。老凤凰赞扬道：“啄木鸟，你真聪明，你来做我们的国王吧!”话音刚落，喜鹊说：“老凤凰，那次，我看见一棵树上有许多虫子。啄木鸟也看见了，就把那棵树上的虫子吃掉，后来吃得太饱，但看见那棵树还很难受，便把虫子捉出来一只只啄死，等树里没了虫子，啄木鸟才开心地笑了。啄木鸟做了好事，还不会到处宣扬，他适合做我们的国王。”一些不服气的鸟儿说：“可他长的那么丑。”老凤凰说：“外表美不是真正的美，心灵美才是真正的美!”老凤凰这句话，让那些不服气的鸟儿哑口无言。
就这样，啄木鸟当了鸟雀国的国王。从此，小鸟们过着幸福快乐的日子。
学习新思想做好接班人精彩
一个国家的命运和发展，往往离不开我们的青少年。青少年是国家的栋梁，是社会主义建设的接班人。好的柱子都是经过精心雕琢，坚持不懈的磨练。但是，现代青年往往缺乏好栋梁的标准。
第一，缺乏吃苦耐劳、持之以恒的精神。水滴穿石非一日之功。只有长期的坚持，才能穿石。再小的力量，再多的负面声音，坚持才是唯一的出路。我们不应该被眼前的困难和不可能吓倒。我们要朝着希望努力，一次次跌倒，一次次爬起来，因为前方等待我们的，一定是终点，是胜利的光芒。当然，胜利来之不易，我们需要努力和坚持。一天，一只口渴的乌鸦在地上发现了一个装了三分之一水的瓶子，但是瓶口太小，不能直接喝。多次失败后，乌鸦并没有飞走，而是做出巧妙的举动，把旁边的石头塞了进去，水也涨了起来，于是乌鸦喝了水。让乌鸦喝下瓶子里的水的是毅力和努力。机智，我们青少年也应该如此，才能有这种精神，才能让国家的栋梁重新发光。
第二，才德不足。才华和品德是一个支柱的精髓，只有才华和美德才能成为顶天立地的精神。
第三，缺乏目标和信念。目标是夜航中的一盏明灯，点亮你心中的希望，让你向避风港靠拢；目标是悬崖对面的树枝，给你生命的希望，让你大胆跳跃；目标是令人垂涎的美味佳肴，只有为之奋斗，你才能稳稳地坐在椅子上，享受目标的滋味；但是，目标带给你的力量是信念，让你在黑暗中有所依靠，在孤独中有所乐趣。年轻人要有目标，要有坚定的信念。
这是一个年轻国家的支柱，必须用心建设。坚强的柱子，坚固的横梁，我们一起来建设我们美好的家园。此时此刻，我们需要风雨，年轻人！我们应该坚定地接受洗礼，让暴风雨来得更猛烈些！
胸前的红人敬代表着少先队员的象征，也代表着未来国家的接班人。
少年强则国强，少年富则国富，努力争取成为国家栋梁之才，为国做出有益的贡献，忠心为国家服务，积极学习历史文化，学习为祖国牺牲的战士们的精神努力加油!
以前中国式远远落后于其他国家，但中国这些年来，各位伟大的科学家，研究家，考古学家的努力汗水为国家取得了伟大成就，他们值得我们学习。
我们一定要做好未来国家的栋梁，一定要牢记使命，不忘初心，而积极学习。
学习新思想做好接班人作文
狮王觉得累了，不想当‘万兽之王’了，所以要找个接班人来接替王位。对狮王说是项重要的任物。
于是，狮王说：“从现在开始，大家都有机会做一个星期‘万兽之王’，之后我再决定最适合的人选。我们就从蝙蝠开始吧。”长久以来，蝙蝠一直受到动物们的冷落，现在可以做‘万兽之王’，它神气地对动物们下令：“从现在开始，大家都要跟我一样，晚上不睡觉。”
“什么?”大家都傻眼了，但是，大王已说了，它们只好服从命令熬夜。
一个礼拜下，原本到了晚上就要睡觉的动物们可就惨了，一个个睡眠不足，眼眶发黑，看起来像只熊猫。猫头鹰和其它夜行动物都没受苦，因为它们惯于彻夜不眠。
第二个礼拜，轮到鳄鱼做‘万兽之王’。它很激动的宣布：“上个礼拜蝙蝠把我们整得好惨，现在我要报复!从现在开始，我要大家和我一样爬着走。”
于是在整个礼拜，动物们都把腹部贴在地上，学着鳄鱼爬行。
“从现在开始，每个人都可以按照适合自己的生活方式过日子。”听猴子这么一说，动物们都得解脱。
“哇，真是太妙了!”动物们纷纷欢呼，他们可怕的恶梦终于结束了。
听了猴子的话，狮王笑了：“不必再轮流当王了，猴子是最适合当‘万兽之王’了!”
学习新思想做好时代接班人作文
说起我的妈妈，我觉得她是一个很空闲的人，因为她每天的工作就是早晚两次到我家附近的斗潭等帮我们家开出租车的司机进行交接班。除了这两个时间段外她就是自由活动时间了。
今天是三八节，老师让我们体验当妈妈，做什么好呢?我左思右想，决定帮妈妈去交接班。早上是没有希望了，因为我们还要上学，看来只有等到下午了。
放学后，我赶紧回到家里，对正在看电视的妈妈说：“妈妈，今天是你的节日，下午的交接班由我去吧。”妈妈听了先是一愣，然后半信半疑地说：“真行吗?”我肯定地说：“保证完成任务。”说完，我拿起妈妈放在桌上的帐本和一支笔就出门了。
我在门口的花店边等了一会儿，我家的出租车就来了。司机认识我，在我面前停了下来，问我有什么事。我和他说明了原因后，他从口袋里掏出一把钱对我说：“今天运气不好，没赚到多少，这些钱你点点。”我接过钱数了数，不会吧，才两百一十块钱，那么一点，想想以前我和妈妈一起交接班，可不止这么一点，照这样计算，我们还不亏本。看来他是欺负我人小。无论我怎么说那位司机都坚持自已的理由。没办法，我只好记录下公里数和耗油量带上钱沮丧地回去了。回到家里，妈妈见我一脸的不高兴，猜出了原因，耐心地对我说：“你现在知道妈妈的工作并不简单了吧。如果我每天只带这么点钱回来，那你的生活就没那么好了。”
通过今天的体验，我才真正理解妈妈的工作，看去简单，做起来却是烦得很，每天都得为收入和车况而操心。妈妈赚钱不容易，我不能想买什么就买什么了。