优秀作文是用简练的文字表达独到的见解和深邃的思考，通过精确的词语和可信的逻辑给读者留下深刻印象。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，希望能够给大家带来一些启发和参考。
冰糖葫芦作文六年级
校门口的冰糖葫芦之所以贵，是因为做成冰糖葫芦需要经过一套非常复杂的加工。
把山楂做成糖葫芦之前，需要进行一系列严格的检查检查有没有坏果，臭果，烂果。之后要用盐水浸泡，如果果中有虫会自己爬出来。接下来就是正式的制作冰糖葫芦。
把山楂一个个放到冰糖糖浆中。一个个都必须。把糖在上面涂的非常匀称，然后用竹竿子一个一个的串成串串香的样子。这样一来，一个个美味诱人，让人垂延三尺的冰糖葫芦就完成了。
看着校门口卖冰糖葫芦的老头，一个一个的挑，一个一个的洗。一个一个的泡，一个一个的串。我忍不住掏出了一张蓝色的“毛爷爷”。
冰糖葫芦是我最爱的小吃，虽然它价格便宜，但是味道却十分可口，每一次放学，我总是馋的要命，可是妈妈总是不让我吃路边摊。
今天一回家看见桌上一篮的山楂，红红的，看着就觉得很好吃，我连忙走向厨房，问妈妈：“这么多的山楂用来干什么？”“你不是说要吃冰糖葫芦吗？今天就自己做。”妈妈一边说，一边在洗锅。
注意温度不能太高，否则会变成焦糖，搅拌，将冰糖融化；再把冰糖水浇在串好的山楂上，晾上几分钟后，一串串美味的冰糖葫芦就可以出锅了。
一串串冰糖葫芦像一个个小灯笼似的，看相很美，味道不知道怎么样，我一口咬下去，嘴里有甜甜的味道，也有一丝酸味，让你吃了第一口，还想吃第二口，第三口，再吃一串，果肉酸甜可口，脆脆的，百吃不厌。
冰糖葫芦六年级作文
冰糖葫芦，这个名字大家都不陌生，而且还受到一些人的钟爱呢!我就是这“一些人”中的其中一位。
冰糖葫芦很漂亮。一个个甜中带着清酸的小红灯笼串在一起，晶莹剔透，十分诱人。
它的味道甜而不腻，酸味中带着淡淡的甜味，让人百吃不厌。一次，妈妈给我买了一串山楂味的糖葫芦，我看着在阳光下闪着金光的小红果竟不忍下口。最终，在妈妈的催促下伸出舌头尝尝它的“粗味道”。啊，这味道实在令我终生难忘!我再也忍不住了，张开嘴一口咬下去，只听“咯嘣”一声，糖衣裂开，酸酸的山楂伴着甜甜的糖衣进入口腔，我情不自禁嘴角上扬。
冰糖葫芦其实种类繁多，除了山楂，还有桔子的、香蕉的等等，其中，口感最好的就要数草莓的了，一口咬下去，软软的、甜丝丝的，令人回味无穷。
别看冰糖葫芦的味道顶呱呱就以为它的做法很难，其实不然。以山楂为例，先把摘下的山楂洗净，再用刀把小籽挖掉，把小红果儿用竹签串起，第一步骤就完成了。接下来开始熬糖，把白糖倒进锅里，再加上水，熬上一会儿。然后把山楂浸入糖稀中，粘上合适的糖浆，再取出晾上几分钟，我们就可以品尝到糖葫芦的绝代美味了。
“都说冰糖葫芦儿，酸里面裹着甜……”听了我的介绍，你怎么还没行动起来?
北京的冰糖葫芦六年级作文
冰糖葫芦是一种流传于民间的特色小吃，别看它很便宜，其实它非常美味。
冰糖葫芦远远看去特别漂亮，一个个小山楂被串在一起，像一串小红灯笼，又像一个个害羞的小孩子，涨红了脸似的，被晶莹剔透糖皮包着。
冰糖葫芦的制作还是比较简单。今天，外婆和我一起做冰糖葫芦,先要用小刀把山楂的籽挖掉，差不多七、八个一串就够了，山楂籽挖掉后，接着就可以用干净的竹签把山楂穿好。下面的步骤很重要，那就是――熬糖浆。先把糖倒进锅里，再加上适量水，烧上一会儿，把山楂洒上糖浆，晾几分钟，这样冰糖葫芦做好了。
冰糖葫芦的吃法，我和别人的截然不同。我总是先吃一点旁边的糖，慢慢地嚼着糖，然后再咬上一口山楂，含在嘴里，甜和酸融合在一起，特别好吃。酸酸甜甜，使人心旷神怡。
文档为doc格式。
冰糖葫芦六年级作文
冰糖葫芦是北京的一种小吃，受到了北方人的钟爱，大街小巷里卖糖葫芦的人已经成了北京的一景，经常可以看到他们卖糖葫芦的身影。
冰糖葫芦是中国传统美食，它是把水果用竹签穿成串，然后蘸上糖做出来的。那晶莹的糖衣包裹着山楂，使人不禁垂涎三尺。那甜而不腻，酸不倒牙的糖葫芦，一口咬下去，都叫人赞叹糖葫芦的香。
冰糖葫芦除了味道好，而且种类也很多。除了山楂外，有山药的、山豆子的、橘子的、荸荠的、香蕉的、猕猴桃的，还有山楂夹馅的：蜜桃馅、豆沙馅、枣泥馅等，有时是水果混合穿在一起，颜色非常诱人。
冰糖葫芦还有治病的功效。现代科学研究证明：山楂的药用功效很多，它能够消食积、散淤血、驱绦虫、止痢疾，特别是助消化，山楂还有开胃、健脑、养颜、补肾、降血脂、降低血清胆固醇等作用，因此而更加受到人们的青睐。
冰糖葫芦不仅好吃，而且还十分好看，红彤彤的`山楂果按大小排列穿在竹签子上冰糖葫芦外面裹着晶莹透明的糖稀，出售它的人往往把一只只糖葫芦串插在特制的木棍上，像一颗结满硕果的小树，煞是诱人。
七年级冰糖葫芦作文
今天晚上，我与好友李瑶约好去我奶奶的报刊亭去写作业。
我们在路边发现小贩子在卖冰糖葫芦。
冰糖葫芦是我和李瑶的最爱，看见了它，我们俩眼睛直发光。风风火火地赶上去，一拥而上，想到那酸酸甜甜的冰糖葫芦，我们俩就口水直流了。我俩左挑右选，李瑶拿了根个子高挑，身子瘦长的苗条小姐，而我呢？却拿了根身子胖胖，而且有着啤酒肚的胖先生！他穿着一身红色的礼服闪闪发光，头顶红色的礼帽。
我们付了钱，把“小姐”和“先生”带走了。“小姐”好像在哭，舍不得离开伙伴，先生的眼里也闪耀着晶莹的泪光，他也想发泄一下，可他转念又想：我是男子汉呀！可不能哭，古人说的好“男儿有泪不轻弹，只因未到伤心处”。
我连忙吃了一口，酸溜溜，甜津津，十分好吃！吃了第一个，忍不住想吃第二个，一会就把冰糖葫芦全吃了，搞得脸上是糖，手上也粘满了糖，他们都叫我贪嘴小花猫。
冰糖葫芦真好吃呀！
六年级状物作文
糖葫芦是我最爱吃的民间美食。虽然它价格便宜，但是味道却十分鲜美。
每次放学，看到校门口有卖冰糖葫芦的老爷爷，我总是“口水直下三千尺，掏掏口袋没有钱啊”。
冰糖葫芦的制作方法很简单，听我一亲戚说：小先将山楂籽弄出来，大约六七个就可以穿成一串了。准备好了山楂，接下来就是熬糖了。先将若干千克糖放入锅中再加上许量的水，将山楂放入锅中一齐融化。结合，将近五分钟，把糖葫芦用一根干净的竹签串起来，一根美味的冰糖葫芦就制作成功了！
吃冰糖葫芦时，十分有趣。我先吃一边的，浓浓的甜味儿溢满了口腔，然后再咬一口，山楂含在嘴里，酸酸的，我细细品味着这山楂与糖浆的味道。因为，这个味道和人的生活似的，酸酸甜甜。再吃一口，我的每个神经，都仿佛融化了，陶醉了。那滋味儿，简直使人心旷神怡！
品尝民间美食，冰糖葫芦——乐在其中。
六年级:忍无可忍。
七年级冰糖葫芦作文
待清风慢慢拂去心底的尘埃，那久封的记忆又似乎慢慢地闪现出来。
脑海之中，犹记得这么个场景：在夕阳染红的地*线上，一位白发苍苍的老人拿着一串令人垂涎欲滴的冰糖葫芦静静的等待着放学铃声响起，接他的孙女儿回家，而这位白发苍苍的老人，便是我的爷爷。
小时候的我，十分调皮，就连在学校与家之间短短10分钟的路程中我都能走上半个多小时，每当我滚了一身泥巴回到家后，爷爷总会十分无奈的笑骂上两句，然后提溜着我的耳朵让我快去洗澡。
直到有一天，我因顽皮不小心在奔跑过程中摔了一个“狗啃泥”，胳膊和膝盖被摔的破皮红肿，待我回到家后，爷爷看了看我的伤口，又瞧见我的一身泥巴，心里明白我是怎么弄的了，于是我就慈祥又严厉的爷爷黑着一张脸说出来一个重大的决定：“以后放学我去接你。”我的一张小脸顿时垮了下来。
待第二天放学时，爷爷竟真的来了，一开始的时候，我还老老实实跟在爷爷后面，可没一会儿，我就原形毕露，东瞅瞅西瞧瞧，左蹦蹦又跳，就在这时，爷爷变戏法似的拿出来一串冰糖葫芦，一颗一颗的小红珍珠串成的小塔，外层还铺上了一层亮晶晶的琉璃，更在余晖的照耀下应出了一层彩色的光彩，圆乎乎的，好不喜人！
“孙女，想吃吗？”爷爷摇了摇手中的冰糖葫芦。“当然想了！”我头点得像打鼓似的，生怕爷爷一个不高兴就收了回去，“想吃那就要好好走路哟！”我连忙答应了。
于是，每天这条路上总是会出现这样一幅画面：一位老爷爷背着手老是走在前面，而他身后的小孩却抱着一串冰糖葫芦像小老鼠似的啃着。
如箭的光阴让我从无知小儿成长为一名婷婷少女，却也带走了我至亲之人的生命，爷爷的音容笑貌仍铭记于我的脑海中，但爷爷却与我在两个不同的世界。
如今，每每看到一串串的冰糖葫芦，我总会想起爷爷，想起爷爷那无奈而又宠溺的眼神，想起爷爷那慈祥而又严厉的面容，想起爷爷那无声地对孙女的关心与呵护。
不管是现在还是将来，无论我吃过再多的美食，冰糖葫芦永远是我心中的最爱，是我一生都忘不了的味道。
七年级冰糖葫芦作文
上街时偶然发现路边卖冰糖葫芦的小贩少了，那些冰糖葫芦似乎都被包裹了一层华丽的外衣，被集体送进了高悬着金字大招牌的超市店铺中，送进了打着闪亮灯光的展柜中。
犹记得我与冰糖葫芦结缘，是在我五岁的那个暑假。那时我总是很喜欢夜晚，每逢夜晚来临，妈妈就会带着我一起去逛商场，其实那时最让我兴奋的不是五颜六色的衣服和商场里的热闹繁华，使我兴奋的是购物后在商场前面的广场上一个吆喝着卖冰糖葫芦的身影。
其实现在想来那是有些买彩票的感觉，因为那个身影不是每天都在的。每次从商场出来时，我都会祈祷那个身影的出现。每回推开商场塑料门帘的那一刻，于我都是一个生死攸关的瞬间。那种紧张感就像在聆听命运的审判官对犯人的最后裁决，下秒或许是一种如同大赦般松了一口气的快感，抑或是一种从云端坠入深谷的绝望与落寞。但是立刻我又不死心的眨眨眼回头四下张望，希望只是我不小心看花了眼，或许那个身影只是隐没在了某个路灯的阴影里，那种儿童微妙的心理就像是一个被判了死刑的犯人期待的下一秒，法官告诉他读错了判决书。
那个身影具体是什么样，我已经记不清楚了，似乎又是常变化的，有时是老人，有时是中年人。只记得是一根粗粗的棍子上。串着两个大大的红色塑料球，把上面插着的一串串冰糖葫芦映得格外的红。
若是买到了固然好，我总会欣喜地接过那串糖葫芦，然后轻轻地用牙撕掉那层还沾着糖稀的糯米纸，让它在口中慢慢地融化。然后一口咬掉厚厚的糖块，慢慢体会那渗入心底的甜蜜，哦，还混着芝麻的香味呢！最后撸下一个个山楂慢慢咬破，常常是被酸得直咧嘴，可那实在是一种很快乐的奇妙感觉。
最近的某一天，我和好友在超市里买了一串糖葫芦，我一边舔着上面糖稀，一边幽幽地说：“怎么感觉没有小时候好吃呢？”一旁的好友刚刚咬下糖葫芦，鼓着腮帮子含糊地回应我说：“是呀，没有童年的味道了。”
那堪片片飞花弄晚，蒙蒙残雨笼晴。望着窗外阴沉沉的天气，想着儿时岁月里的冰糖葫芦，竟觉得有些惆怅，有种无意中丢失了心爱东西的失落感。
六年级的烦恼六年级作文
人长大了，烦恼也随着多了。正如语文老师说的那句话“烦恼是成长的的副产品。”我便觉得天昏地暗。
记得有一回。我正面临进入初中来的第一次月考，正因为第一次所以心中自然便有着一种既说不出来，又莫名其妙的恐惧感和紧张感。只为这次考试，同学们便个个埋头苦干，把自己关在书窝里，身怕被隔壁班超过。下课铃响了，有的上厕所，有的在读书，有的在练书法，有的在写作业，只是没有看见在那玩的。
我心中正纳闷呢？怎么都这么用功啊。
一天后月考到了，我在那语文考试中把“左”写成了“在”，把“日”写成了“目”，还写出了“唯有源头活水来”，总之就是不该错的偏偏错。数学这方面，都怪自己的字太潦草了，自己都看不清了。老把1看成了7，把3想成5，把十混成x，小数点那些老丢，英语就更不用说了，c看成了g，我的a与o；老搞混。
试卷一发下来我就傻眼了，唯独我那心狠手辣的同桌，笑得肚子都痛了。不用我说，我肯定要被叫到办公室。在各科老师的教育之下真是欲哭无泪，只能无力的望着那一个“x”无能为力。
坐在了位置上，我喝着可乐，不禁想起来了一句：“借酒消愁愁更愁”。想那幼稚园里涌出的一群孩子，那孩子们的脸笑得是多么的天真。真羡慕他们那种无忧无虑的日子。
为什么人不可以倒着活呢？还是语文老师的那句话有道理“烦恼是成长的副产品。”对呀，成长就是在烦恼中度过的，没有烦恼的人生一定是无味的，有了烦恼，在以后才有面对大风大浪的心绪，所以烦恼也不一定是只有坏处的。
七年级冰糖葫芦作文
“呼……呼……呼……”风从耳边掠过时，声音更紧了。快！再快！只差一个身位了，拼了这条“老命”！作死也要追上“她”！我的脚步越来越快，呼吸越来越重，喉咙像着着火、冒着烟，心脏也仿佛立刻要蹦出我的身体外！
这是校运会800米决赛，我领先了绝大部分选手，唯独“她”还在我的前方。“她”是我一直以来不能翻越的那座“大山”，校800米纪录的保持者，以前“她”参加的所有比赛，都能够轻松夺冠。学校里都知道，她还有另外一个名字——“小飞机”。我从来没有在跑道上战胜过她。
教练说过：“世界上从来没有什么大山，能够高过一个人的脚步。”我也相信，跑道上从来没有什么差距，能够不被我的努力补*。
两个月前，听说学校又要开运动会了，我充满了期待。这一次，我一定要站上最高领奖台。
当清晨的第一缕阳光升起在地*线上，我就站在了跑道上。太阳慢慢升起，我在一圈圈跑。我看着跑道，跑道看着我，全世界仿佛只剩下了跑道，跑道上只剩下了我，我只剩下了腿，腿只会往前迈。汗水从我的额头划过脸颊，也打湿了我的衣衫。
我拼尽全力坚持训练。我期待比赛前，能够与“她”较量一下。恰好，我们两个班一起上体育课。我看着她走上了跑道的起点，我也跟着走到了起跑线上。我们同时出发，她跑完了一圈，我也跟着她跑完了一圈。她没有在意我，我却在盘算着自己和她的差距。快了，快到终点了！我们两个人都冲刺起来。她跨过终点线时，我和她只差了一个身位。
只要再训练几天，我就能够超越她了。
跑道上，一声枪响！在啦啦队的欢呼声中，我们起跑了！“她”还像以前那样一路领跑，甩掉了其他选手，我铁了心一路跟着“她”，“她”快我也快，“她”提速我也提速，最后一个弯道时，我和“她”只剩下了一个身位。
六年级的生活六年级作文
夏日来临了，带来了无情的高温。a市那可养眼的大榕树下，坐着一个衣衫褴褛的小孩，他满面愁容。
似乎是下定了决心，站了起来，缓缓向郊外的废弃工厂走去。那里是一个小型扒手基地，有十来个没成年的孩子。他们都是在小时候被那些坏蛋骗过来的，最大的十三岁，最小的八岁。他们平日里都在大街上偷钱，乞讨。乞讨的小孩必须被打断一条腿，相比之下，偷钱的小孩就幸运多了。
小男孩推开大门，颤抖着进了工厂。“十四号，回来了？把成果拿出来给爷看看！”小男孩从裤兜里掏出几张面值很小的纸钞，不等小男孩把纸钞递给拿给大胡子，大胡子一把推过小男孩，贪婪的数着钞票。“十四号！怎么才这么点！今天没饭吃！！出去！”大胡子赶鸭子似的把小男孩轰出工厂。
“咕噜噜”小男孩的肚子抗议着，他已经三天没吃饭了，只喝了几口水。去街上碰碰运气吧，说不定还可以偷些吃的。
小男孩走到街上去了，烤鹅的香味把它的胃给吊起来了。小男孩小心翼翼的抓住一只烤鹅，拖了下来。哦，这烤鹅多香啊，多油腻啊！店里的厨子发现烤鹅不见了，出来打探，正巧碰见了小男孩。
“小崽子，给我站住！”厨师抡起铲子追了出来。男孩毕竟还未成年，很快被厨师追上了。厨师用铲子敲了几下小男孩的脑袋，可还是不解气。他这几天的运气的别差，老是碰上小偷，这个月又被老板扣了工资。
“小崽子，看老子不打死你！”厨师随手举起一块砖头，往小男孩头上一砸，顿时，小男孩头上有一股浓浓的液体流了下来。一直流到了小男孩嘴里，有点甜甜的滋味。
厨师怕被人发现，把小男孩埋在了深山里。
小男孩在这里睡了，永远的睡了。
六年级作文_六年级作文
看了《两人三足》这一个题目，你们一定会觉得非常好奇吧！两个人怎么只有三只脚呢？让我来告诉你吧，那是一种游戏的名字。在游戏进行的时候，两个人一起行动，在行动前，两个人把中间的脚用绳子捆起来，变成一只脚，这不就成了两个人三只脚了吗？然后，进行接力比赛。星期一的活动课上，我们就进行了一次练习。
上课开始，老师将我们带到操场上，把我们全班分成两队，划好了起跑线。同学们个个兴奋不已。我和周丽为第一组。我既紧张又激动，紧张是怕自己开不好这一个头，从而影响后面的同学，激动的是因为轮到自己第一个跑。老师看到我们做好了准备，大喊一声：“开始！”我们两个人马上冲了出去。同学们立刻高声喊叫：“加油，加油！”有的在说：“要快，别急！保持平衡！”
跑到目的地，我立刻麻利地扯下绳子递给对面的同学。我一边看着对方同学解绳，一边催促自己一方快一点。看见他们结好绳子跑出去，我才松了一口气。比赛在热火朝天地进行着。我站在旁边不时帮助自己一方队员解开绳子，替跑步的同学加油。眼看我们一方已经明显占了优势。现在已经到了最后一组了，就看孙涛这组分胜负了。孙涛一时心急，绳子没有结好，走了两步就散了。唉，真是功亏一篑，让人感到万分惋惜。
接着，我们又进行第二轮比赛。这一回，我们一队全体人员决心一洗前耻，大家齐心协力，在比赛中，人人不敢马虎，我的心都已经跳上了嗓子眼上了。真是天助我也。我和周丽第一组出场，由于两个人配合得非常默契，所以我们超常发挥，打了一个漂亮的开头。一组紧挨着一组，由于我们不再马虎，人人认真对待，始终保持领先优势。忽然沈臻杰这一组的绳子打了一个死结。让我担心极了。幸亏我们一起帮助他们把结打开，这才躲过了一劫。终于夺得了第二次比赛的冠军。
这一次练习真惊险，还真是非常有趣！
我的六年级六年级作文
我的学校——柳泉小学，是我学习了5年的地方。这里充满了回忆和乐趣，校园四季的美景最是让我难以忘怀。
当细细的春雨洒落在校园的花草树木上，学校门前的玉兰花长出了嫩嫩的小芽胞。雨后的校园空气分外清新，小草纷纷探出好奇地小脑袋。柔柔的风吹过，春姑娘带着春天的气息来了！花草树木仿佛要迎接春姑娘似的，都探出了头，绽开了笑脸。一年之计在于春，到了春天，我们的精气神格外的充沛，随便走在校园的哪一个角落都能听到我们朗朗的读书声，这是最动听的音乐。
夏日的校园格外的安静，知道为什么吗？因为我们都放暑假了呀！只有知了还在不厌其烦的叫着。火辣辣的太阳照着空无一人的操场，路过学校门口发现玉兰花已经长得很高了，墨绿的叶子郁郁葱葱，像雄伟的士兵一样，让人想念满树花开的盛景。
秋天来了！校园沸腾了！随着开学而来的，就是一年级新生入校，我们要换教室，升新的年级，新的学期，新的起点，到处都是重逢问候的欢快声音。树上的叶子慢慢变黄了，像蝴蝶一样在风中飘舞，地上铺了一层金黄色的地毯。校园的秋天，是让人怀念的味道。
刚送走秋天，冬爷爷就来了。冬爷爷一来，经常会给校园换一身美丽的白纱衣。下雪了！到处都是白茫茫的，操场上，树枝上，房顶上。刚一下课，同学们立刻冲出教室，不约而同的冲向操场。堆雪人，打雪仗，扔雪球……冬天的校园是欢乐的味道。
我马上就要小学毕业了，即将离开这个美丽的校园，我要永远把这些美好的回忆刻在心底。
七年级冰糖葫芦作文
糖葫芦是我最喜欢的民间食物。虽然便宜，但是味道很好。
每次放学后，我都会看到一个老人在学校门口卖糖葫芦。我总是“口水流下三千尺，口袋里没钱”。
糖葫芦看起来很漂亮。山楂就像一盏红色的灯笼，戴在一起，像一个孩子的红脸，裹在晶莹的糖浆里。有时候，我拿着一根竹竿看着它，但我不忍心咬一口.
糖葫芦的制作方法很简单。我听一个亲戚说：先把山楂籽拿出来，大概六七颗就可以穿成一串了。山楂准备好了，接下来就是熬糖了。先将几公斤糖放入锅中，加入一定量的水，将山楂放入锅中一起融化。将近五分钟后，冰糖葫芦用干净的竹签串在一起，成功做出了美味的糖葫芦！
吃糖葫芦的时候，很有意思。我先吃了一面，浓浓的甜味充满了嘴里，然后咬了一口。山楂在我嘴里，很酸。我品尝了山楂和糖浆的味道。因为，就像人的一生一样，这种味道是酸甜的。再咬一口，我的每一根神经似乎都融化了，都陶醉了。那种味道，让人心旷神怡！
品尝民间美食，糖葫芦——乐在其中。
冰糖葫芦我的最爱五年级作文
我的家乡在东北辽宁南部，一个叫海城的小城。在我的家乡海城有很多著名的`水果和小吃。南国梨、肉夹馍、腌肉串......在这众多的小吃里，我最喜欢吃冰糖葫芦。
东北的冬天总是很冷。刚入冬，冰糖葫芦就热闹上市了。因此，冰糖葫芦成为东北的冬天最具特色的小吃。在菜市场上，总会传来小商小贩不绝于耳的叫卖声。而最吸引我的就是传来“卖糖葫芦啦！卖糖葫芦啦！”的声音。我顺着声音走，只见前面有一个车子，车上插满了冰糖葫芦。什么山楂葫芦、香蕉葫芦、山药葫芦......应有尽有。你看那红红的山楂葫芦串成一长串儿，它红得耀眼，看起来那样诱人。我看来看去，挑了一个七彩糖葫芦。只见它串着咧开嘴的山楂，里面嵌着一颗杏仁、压成豆形的巧克力......
当冰糖葫芦吃到嘴里，那甜味瞬间会滋润着我的每一个味蕾，可是一会儿就酸得“掉牙”了......
“都说冰糖葫芦儿酸，可它酸里面裹着甜。
都说冰糖葫芦儿甜，可它酸里面透着酸，
糖葫芦好看它竹签串，象征着幸福和团圆。
把幸福和团圆连成串，没有愁来没有烦。
六年级
时间飞逝，转眼已到了六年级，昔日的好友即将分别，无人不眼角挂泪，心中不舍。
踏着沉重的步子来到这熟悉的教室，黑板曾是我们厌恶的，仅仅只因为老师在上面费的心思；讲桌是那么模糊，仅仅只因为我们的懒惰；课桌是那么亲切，仅仅只因为我们曾在那上面读书，写字，绘画。
来到办公室，光亮的地板，整齐的办公桌，一堆又一堆的资料，无一不彰显着老师们的敬业。以往我是多莫讨厌来到这里，这里在我心中代表着责罚，批评，作业的加量。可如今，却什么都没有了，仅仅只带着对老师的敬意深深鞠下一躬，只为曾经他们细心教导过我们。
冰糖葫芦我的最爱五年级作文
童年是在外婆家门前的小巷子中度过的。每当穿梭于这条不宽的小路里时，总会听到卖糖葫芦的小贩清脆的叫卖声。这时，我就会睁大那双圆圆的眼睛，盯着诱人的冰糖葫芦，任凭涎水流了一大片，我也不在乎。外婆瞧见了总会拍拍我的头，宠爱地说：“小馋猫，又嘴馋了不是，快去拿一个吧！”听到这话，我就会兴奋地跳起来，抱着外婆的脸使劲亲。那时的我，捧着最爱的糖葫芦，开心地跑着、跳着、叫着、笑着，小巷中充满了我快乐的笑声与糖葫芦甜甜的味道。
现在，我已经长大了，可依然忘不了糖葫芦留给我的那段甜甜的回忆。时而看到卖糖葫芦的小贩，还是会不由自主地买下一个。捧着又大又圆的糖葫芦，仔细地端详，仿佛又看到了儿时不顾一切的贪心的吃相和外婆慈祥的笑容。咬下一个，含在嘴里，冰糖柔柔地融化着，刺激着我的味蕾，随之而来的'是山楂酸溜溜的味道。正是这一酸一甜，构成了我儿时最美丽的愿望——那就是吃光世界上所有的糖葫芦。儿时的心愿是幼稚的，却是最容易满足的。每次外婆来看我时，总会从她门前的小巷中，买下一两串糖葫芦带给我。那时，我品尝着这熟悉的味道，心中暖暖的，很幸福。看着我陶醉的样子，外婆说我像个永远长不大的孩子。
后来外婆去世了，但她没有留下一点遗憾，因为她让她的外孙女得到了满足愿望的机会。我常常回到外婆家门前的小巷中，重温那段美好的、充斥着幸福甜蜜的回忆。我仿佛又回到儿时盯着糖葫芦看的那个时候。如今那个幼稚的小女孩已经长大了，但她的心永远不会变，冰糖葫芦依然是她的最爱。
紧张的学习中有时间回忆那段冰糖葫芦陪伴美好的时光，是我最大的幸福！
六年级的烦恼六年级作文
当我还是一个懵懂的小孩时，非常向往六年级的哥哥姐姐们。光阴似箭，一转眼风已走过了十一个春秋，成了一名六年级的小学生了。但六年级的学习生活并没有我所想象得那么美好。反而，这让我有了许多烦恼。
中午，本想利用一点时间写日记的，在放学时，数学老师“半路杀出个程咬金”——“同学们，马上就要期末考试了，我们要加大练习范围。今天中午，我们做几个题……”天哪！我的日记又要泡汤了。
晚上，拿来一叠卷子，说：“这份试卷是我们几位老师精选出来的，希望大家认真完成。另外，大家把xx单元所有的笔记都认真背一遍,明天检查.”哦,我亲爱的老师,您对我们太好了!您不辞劳苦地为我们刻卷子,印卷子,太辛苦了,然而这一切都是为了我们的成绩.我们也埋着头,拼命地写,为的是换来您的微笑,家长的赞赏。
我们也知道这六年级是一个重点,要努力学习。但如果整天这样,我们就不是一个全面发展的“好学生”了。
走进六年级，说明我们已经长大了。在六年级，我们的学习任务也随着“长大”了。六年级是一个重点，但快乐课余也是梦中的境界。
当晚上六点时，我们背着书包，终于回到了家。但还有作业等着我们。
匆匆吃过晚饭，我打开台灯，开始了作业之旅。当作业写完后，《新概念英语》的作业本与书又走到我的桌上。
我不停地写呀，花费了许多时间查英汉词典，才把这一关攻下来。一看表，已经九点半了。我的课余时间也没有了。我的布娃娃也被放在一旁，落上了厚厚的灰尘。
虽然有这么多的烦恼围着我，但仍然要好好学习提高效率。同时，希望我们能有时间玩一玩、笑一笑，丰富我们的童年生活。
六年级的生活六年级作文
六年级有疾风暴雨，也有晴空万里。既有一路顺风，也有浑浑噩噩。还有风风光光，也有凄凄惶惶。
自从升入六年级，就像从直插云霄的悬崖峭壁跌进了茫茫无边的浩瀚题海。数无数千奇百怪来历不明的题库向我们招着手，晃着头。题海里的我们郁郁闷闷，浑浑噩噩，晕晕乎乎。课堂上我们执着笔，奋笔疾书，教室里一片蚕食桑叶的声音，大家心里都执着惟一的信念：一定要记下老师所讲的一切重难点！用完的笔记一本一本摞了起来，好一座“高山”！回到家急急忙忙应战题海，应对一道道把关，一路顺风的人轻松自如，山重水复的人浑浑噩噩。
这是来自六年级那一段灰色的下着雨的郁闷苦日子。
但是，六年级也不完全被这些所包围。
六年级的我们活活泼泼，蓬蓬勃勃，焕发出勃勃生机，就像春天街头绽放出的第一朵迎春花。
六年级的我们在运动会上大显身手，大喊加油。
六年级的我们不肯服输，顽强拼搏；
六年级的我们单单纯纯，简简单单，童言无忌，毫无成人世界的虚情假意；
六年级的我们天天真真，勇敢向前，不服输的眼睛里闪烁着不屈的神色；
六年级的我们不会为了判错了的一两分而斤斤计较，也不会为了鸡毛蒜皮的小事而大发脾气。
六年级的我们像夜空中闪闪烁烁的金色星星。
六年级的我们像在青春街头流光溢朦胧有的灯。
六年级的我们快乐着，悲伤着，苦恼着……。
六年级的滋味像一杯浓茶，细品才知其味……。