应用写作学习心得（专业17篇）

学习心得的写作可以增强自我反思能力，提高对学习内容的理解深度，对知识的掌握更加全面。下面是一些学习心得的精选文章，希望能够给大家提供一些写作上的灵感。

对应用写作心得体会

第一段：引言（引出话题）。

应用写作是我们在日常生活中经常会接触到的一种写作形式，它与学术写作、文学创作等不同，更注重实用性和应用性。通过应用写作，我们可以有效地传达信息、表达意见和观点。在学习过程中，我积累了一些心得，下面将分享一下我在应用写作方面的体会和经验。

第二段：积累素材（观点提炼）。

在应用写作中，首先要做的是积累素材。无论是在写作中需要用到的事实、数据、案例，还是在论证中需要引用的专家观点，都需要我们有足够的素材支撑。而这些素材的积累需要我们了解各个领域的知识。因此，在平时的学习中，除了要学习课本内容，也要多阅读各种与应用写作相关的资料，例如科技、热点新闻等，以拓宽自己的知识面。

第三段：逻辑思维（论证严谨）。

在进行应用写作时，逻辑思维是非常重要的。我们需要清晰地展示观点和论证的逻辑关系，使读者能够理解我们的思路。首先，要确定文章的中心思想和主题，并围绕这个主题展开论述。其次，要合理安排段落，确保每个段落都有明确的意义和目标。最后，要注意使用恰当的过渡词和连接词，使文章的逻辑过渡自然，阅读流畅。

第四段：语言表达（简练准确）。

在应用写作中，语言表达要简练准确。要尽量避免冗长、复杂的句子和过多的修辞手法，以免影响读者的理解。同时，要注意用词的准确性，尽量避免模糊或歧义的表达，以确保意思清晰明了。此外，适当运用排比、让步、对比等修辞手法可以增强文章的表达力和吸引力。但需要注意的是，这些修辞手法要适度，不能过分夸张，以免影响文章的严肃性和权威性。

第五段：反思总结（写作自省）。

在应用写作过程中，我不断反思自己的写作，不断总结经验教训。每次完成一篇作文后，我都会反思自己在表达、逻辑和语言方面的不足之处，并寻找改进的方法。同时，我也会主动向老师和同学请教，接受他们的意见和建议。通过这样的自省和反思，我逐渐提高了自己的写作水平。

结尾段：总结。

通过学习和实践，我认识到应用写作的重要性和技巧。积累素材、运用逻辑思维、简练准确的语言表达以及持续反思总结，这些经验都对我提高应用写作能力起到了积极的作用。未来，我将继续努力，加强对应用写作的学习和实践，提高自己的写作水平，使写作能力真正能应用于实际生活中的各个领域。

应用写作学习心得

应用写作原本对我来说没有什么概念，大学毕业工作后，我在单位的人事科呆过一段儿时间，头头儿时不时让我起草个文件，写个发言稿或者阶段性的工作总结，开会的时候有时也让作个记录。这也算是和应用写作开始有了接触，不过我是学理科的，对应用写作的要求不甚了了。我当时的做法是模仿，我每次写这些东西时，总是借来相关的已有的材料，比如：起草文件，我就找来原来已有的类似的文件，照猫画虎，“描摹”而成。至于其他的总结和会议记录等等，也没什么要求，那就按自己的理解任意发挥。好在领导对此要求也不严格，也应付了下来。后来，离开了行政科室，从事业务工作，自然和这些公文接触就少了，但平时的工作报告，年末的年终总结，以及写个请假条，填写考核表格等等也是少不了的。从此我对应用写作有了一些感性的认识，但尚缺乏系统的学习。本学期开设了应用写作课程，我认为是很有必要的，因为应用文的写作在工作中往往接触得最多，用处是很大的。

虽然后半学期受到“非典”因素干扰停课，但通过在课上孙老师生动的讲解和课下的自学以及完成老师布置的作业，还是有了一些收获。

一般文体的写作往往是站在“自我”的角度，表达自己，或者抒发自己的感想心绪，或者阐述自己的观点，或者按照自己的理解去说明，即使新闻、纪实文学之类的文体，也往往是以作者自己的视野，去所观、所思、所感，再进而付诸笔端。

应用文写作一般(除了个人总结、书信)是要站在某一群体、某一组织、某一集团的位置上，它所传达的是被代表的单位的发出的信息，接受者也往往是集团性质的或者众多个体的。所以在写作时不要总想着自己，而要多考虑文中所代表的单位的立场，因为表达的是“非我”，而非“自我”。

比如：给领导草拟文件，一定弄清楚他的意图，不然急急忙忙去写，接着恐怕要经历多次“返工”的痛苦经历。因为你是给领导写的，领导又是从单位和自己的行政思想出发来共同完成这份文件。

再比如写请示、公函、报告、简报等，一定要弄清楚本单位与所发的单位之间的关系，如隶属关系、行政级别关系、业务工作关系等等，据此才能采取合适的文体，在文中使用相应的语气和措辞，这样才能作到文如其事、恰如其分。否则可能一个细小的疏忽，可能会酿成大错。在课上孙老师举了很多例子，正说明了这一点，应用写作所站的角度的重要性.

二、应用写作——“死板”而不乏“灵活”的写作。

无论是公文、专用文件、规章制度和日常应用文，人们在长期的写作过程中，一些格式和要求约定俗成，甚至一些公文的格式政府部门有明确的规定，因此，我们应用写作时往往不能乱来，必须遵守规则。这不同于文学创作，个人可以有较大的发挥空间，无论在形式还是内容上，都可以打破陈规，不断创新。且不可对规则置若罔闻，否则会造成写作上的失败。

但这并不是说，应用文写作就没有我们可以发挥的空间了，我认为除了形式上的较多的约束外，在内容上除了注意一些语气的东西，这里面还是有一定的空间去驰骋的，当然毕竟应用文不是其他的文学作品，有那么多可以发挥的地方，还是以实用为上。

应用文的写作格式和要求，具体不同的文体不尽相同，初学者不免眼花缭乱，不胜其烦，对于这些规则，我觉得靠死记硬背是不行的，因为即使死记住，也往往不能灵活应用。最好的方法是找来一些标准范文去看，对照规则去看，多想想为什么这样，最好能理解这样要求的合理性，当然对于一些习惯性的东西，记住就是了。然后，可以不看规则去写一两篇相同文体的.，在对照规则和范文去检查。我觉得在反复实践中去理解记忆比较好。在课上，孙老师给我们一些有问题的材料，去挑错，这也是个相当不错的教学方法，有利于我们快速掌握应用文的写作要领。

我们很多人包括我自己，都喜欢文辞华美、韵味隽永的文学作品，因为这些作品往往能给我们带来极大的艺术享受和精神愉悦，但应用写作不太追求辞藻的华丽，它的文风相对来说就要朴实无华一些，基本上很少在词句上粉饰雕琢。我们很多同学，特别是原来文学功底较深的，往往有唯美主义的倾向，总喜欢写东西写得很艺术化，文中使用大量的修辞手法，什么比喻、夸张、拟人等等，堆砌许多优美的词句和典故。如果这样来写小说、诗歌、散文，只要使用适时适地，自然是很好的。但应用写作追求一个“实”字，应用文不是供人们把玩鉴赏的艺术品，它和人们的社会生活结合得非常紧密，它是一种应用文体，是为了实际工作、实际生活而使用，是传递交流信息、商洽处理问题的一种工具。因此，写应用文时一定要避免那种不合适的文风。切记洗尽铅华、天然雕饰也是一种好的文风。

但是不是应用文写出来都是给人一种干巴巴、读来索然无味的感觉?我认为，既然文章总是要让人来读的，包括应用文也是要有相关的人员去阅读，那么不可避免就要考虑人的阅读心理，要有某种趣味性，让人愿意读下来。我见过一些人的工作报告，内容上程式化的东西很多，如“在……亲切关怀下，在……的领导下，在……的协助下，在……的配合下，我们经过了……，克服了……，打破了……，最终……，”这些教条化的东西一多起来，让人根本就读不下去，除了感到枯燥以外，这里面缺乏完成工作的真情实感，感觉是一种应付的态度，对书写者的信任度大大降低。在符合规定的格式和要求下，尽量把内容写得生动有趣些，是必不可少的。

四、应用文的“单义性”

许多文学作品寓意深刻、内涵丰富，不同的读者在阅读的过程中，根据自己的心理感受和理解去诠释其中的意义，这样同样的一部作品，可能有不同甚至是大相径庭的理解。应用文一定要避免这种“多义性”，意义一定要明确，避免产生歧义，给不同的阅读者有这样那样的解释，否则，会造成工作中的极大混乱，比如制定的规章制度，在用词上用了一些摸棱两可的词汇，给人理解上有不同的说法，就会在执行规章制度的过程中，造成麻烦。再比如一些待签订的合同，一定要逐字逐句地检查有无漏洞，反复斟酌，有无逻辑错误和未考虑到的情况，否则一个很小的纰漏，会带来极大的损失，在这方面的教训是很惨痛的。写应用文时一定要注意表述上的准确性，避免词不达意。

本学期在老师的指导下我先后学习了总结、计划、调查报告、可行性研究报告、条例规章制度、意向书、求职信、述职报告、授权委托书、经济合同、劳动合同等11种应用文，基本掌握了这11种应用文的写法，应用文写作总结。以下是我学习应用文的总结：

总结。

是各级机关、企事业单位、社会团体和个人通过对过去一段工作的回顾、分析和研究，从中找出经验、教训，得出一些规律性的认识，用以指导今后工作的事务性文书。有概念可以看出总结是在某一工作结束或者告一段落之后所进行的活动。其实，“小结”、“回顾”、“体会”、“经验”、“做法”等都属于总结。

计划。

是各级机关、企事业单位、社会团体和个人对未来一定时期内的活动拟定出实现的目标、内容、步骤、措施和完成期限的一种事务性文书。具有针对性和预见性，它的最根本的作用是使我们的工作有条不紊地展开，避免盲目和杂乱。计划重点是写清计划的目标、措施、步骤三要素，做什么，怎么做，何时完成。

调查报告。

是对某一问题或某以事件调查研究后，将所得得信息资料加以整理，得出结论，提出合理建议的书面报告。要写好一份调查报告需要亲力亲为地收集、分析、研究材料。我没有完成老师给我的作业，对调查报告不怎么深刻。做调查报告首先要有明确的调查目的。否则会使调查工作盲目无序，难以掌握取舍材料的尺度，影响调查的深度和质量，造成人力、物力的浪费。报告最大的特点是真实性，必须从实际出发。

求职信。

包括自荐信和应聘信，其特点主要是自我推销，要突出求职者的特长、优势以及个性，实事求是，客观评价。求职信的态度要诚恳谦虚，篇幅不宜太长，语言简洁。

合同类。

包括意向书、经济合同、劳动合同、授权委托书、招标书、投标书等。

在老师的指导下我的应用文进步很快，了解到应用文写作的重要性，也掌握了很多种文体的写法。不过，我也存在一些不足的地方，比如在应用文写作中经常会用一些带有感___彩的语句，措辞不够严谨，漏洞百出，这些都要改过来，使我的应用文写作水平更上一个台阶。

本学期的《应用写作》课程已经接近尾声，在这学习的过程中用四个字总结便是受益匪浅。以往从未接触过应用文写作，对于公文写作没有概念。通过学习《应用写作》，一些最基本的公文写作知识已经深深刻在我的脑海中。现将这学期的学习总结如下：

一、课上学习获得公文写作能力。

在我看来，公文写作是一种能力，是一名文科生必备的技能。在这课上，我学到的就是这种基本能力。我在学习中，渐渐发现公文中的通知、报告、请示、批复??写法和技巧也是大同小异。标题的拟定、事由、结尾、落款很多都有统一的套用模式，所以在某种程度可以说公文写作挺简单。虽然在这课上学到的更多是这些简单的套用模式和基本能力，但我已经收获不少。正如老师所说的，对于公文具体的写作内容是需要长期锻炼的，不可能一蹴而就，而我学到的入门知识恰恰是为写好一篇公文奠定扎实的基础。

二、享受公文写作乐趣。

《应用写作》在我看来也是比较有乐趣的课。原因在于课上的病句改错题、公文纠错??让我好像回到了高中。这种咬文嚼字的感觉让人感到十分过瘾，其中一些题目有一定的难度，需要我们有较强的逻辑和文字能力，在做题中锻炼了我们的思维，那种“柳暗花明又一村”感觉会让人产生成就感，从而获得乐趣。这种乐趣确实让人妙不可言!

三、学习中的不足之处。

获得能力和乐趣的同时，我发现自己有许多不足之处，课余时间便将应用文写作抛之脑后，作为需要反复练习的东西没有付出实践，仅仅停留在课堂层面。所学到的知识没有进一步转化为技能，在这一学期的《办公自动化》实训中体现得十分明显。

整个《应用写作》课程的学习过程，收获多于不足。在课余时间里，我会进一步学习公文的写作，循序渐进，争取公文写作能力能够进一步提高。

你对《经济应用文写作》这一门课程有何想法呢?是难学呢?还是易写呢?

其实，经济应用文并不难学。在这一学期的应用文课程学习中，我深刻的体会到学习《经济应用文写作》的重要性，它对我们以后的学习和工作都有着巨大的作用，而且，我认为如果我们真的认真的去学了，那么我们就会对《经济应用文写作》有进一步的了解，并且能够很娴熟的去运用它。在这一学期的学习过程中，我体会到了以下几点：

本学期即将走进尾声，我从《经济应用文写作》这门课程中学到了许多：首先，我懂得了经济应用文的概念，经济应用文的写作方法，比如：经济应用文写作对字体的要求，要准确、简洁、质朴、得体，以及对于标题、称谓、正文、结语、落款等等一些相关的规范;其次，一些经济应用文写作的一些写作特点、写作要素等等都有了进一步的掌握，这对我们以后的学习及工作都奠定了深厚的基础;再如，通过老师授课，以及课堂课后的练习，加深了我们对所学的十余种经济应用文的理解，使我们不会再盲目的去写、去模仿，取而代之的是懂得该应用何种文体，这样从侧面提高了我们的学习和工作的效率;最重要的是：讨论，我们进行热烈地讨论，同学们能够把自己的想法大胆的讲出来，让大家去讨论、去分析，这样，我们的应用文的写作水平也得到了相应的提高。从中，我们可以看出，经济应用文在我们的学习工作生活中扮演着很重要的一个角色，我们必须要掌握它，并且能够娴熟的运用它，从中我总结了几点浅薄的学习方法。

以下几点就是我在本学期学习中得出的学习心得：首先，兴趣，我们要培养浓厚的兴趣。“兴趣是最好的老师。”在学习经济应用文的这个学期中，我深深的体会到了这一点。凡事你都必须要把兴趣灌输在里面，这样你才会全神贯注的去学习、去探究它。如果只是为了完成教学任务而去学习，那么你就会附着一种厌学的情绪去学习，而这种不是自己积极主动地去学习、去探讨的学习方法，只会事倍功半，影响自己的学习质量。相反，如果你选择了自己喜欢(指的是：即使起初自己不是很喜欢的，而选择之后经过培养兴趣逐渐喜欢上的)的，然后用心的去做，正所谓：选择自己喜欢的，做自己所选择的!这样就容易达到事半功倍的效果。所以，兴趣，是学习经济应用文的重要因素之一。其次，认真。上课时，认真的听老师讲课，老师补充的课外知识要牢记，要熟读并理解透彻课本上的案例;下课时，要认真的完成老师布置的作业，条件允许的前提下(一般都允许，可以去图书馆电子阅览室查阅相关资料)，可以上网找一些相关的资料去练习，那样，经济应用文的写作水平就会有进一步的提高。再者，好问。无论是课堂上还是课后，遇到不懂的问题，可以和同学进行讨论或者向老师请教，要做到不耻下问，这样，你的疑惑才会得以解决，写作水平才会得以提高。比如说：在课本上有一些经济应用文是中规中矩写的，但是在我们的实际操作中是有一些变化的，这样，我们就有可能会产生疑问，所以我们要以一颗积极向上的心态去学习、去分析、去解决所遇到的问题。最后，扩展。一个人只局限于书本框框条条的学习，局限于小角落小范围，而不进一步扩展延伸课外的知识，这样往往会产生一种狭隘观念，进而导致知识面不全的状况出现。所以，我们要知道知识扩展与延伸的重要性。当然，我们的学习过程中也存在着不足，出现了一些问题。

“人无完人，金无足赤。”在学习的过程中，我们存在的问题日益明显化。比如说：对于一些知识未能够及时的进行消化，以至于知识的堆积，到最后处于一种置之不理的状态;还有就是，练习量不足，课外知识的获取量不丰富以至于所学的知识不能够进一步的掌握和深化;其次，知识不扎实以至于知识结构混乱，进而易把文种混淆;另外，不够紧密的联系生活实际，达不到学以致用的效果等等。

虽然在我们的学习过程中存在着许多不足，但我们也在不断地进步中。在今后的学习实践过程中，我们会继续的发扬我们的长处，不断改进我们的不足之处，以求取得更大的进步的。另外，我们会把所学的知识运用到我们的实际生活工作中去，以便达到学以致用的效果。

一、学习应用文写作的收获。

掌握较多的应用文的写作知识，建立起了一个完整的写作素质能力，提高了我的写作水平，以更好地面对将来职场写作竞争，同时为我打下了良好的应用文写作基础。

缺乏思维能力的锤炼，语言修养的加强，需要做到善于借鉴，勤于实践。

三、学习应用文写作的体会。

1、必须坚持应用写作时的“非我”心态。

应用文写作一般(除了个人总结、书信)是要站在某一群体、某一组织、某一集团的位置上，它所传达的是被代表的单位的发出的信息，接受者也往往是集团性质的或者众多个体的。

2、必须做到应用写作的“朴实”文风，写应用文时一定要避免那种不合适的文风。

总之，在这个学期的应用文写作的学习过程中受益匪浅，现在写起应用文来也得心应手。

电大应用写作心得体会

电大应用写作是一门对于学习者来说非常重要的课程，它在培养学生的写作能力方面起到了至关重要的作用。在学习这门课程的过程中，我积累了一些宝贵的心得体会。接下来，我将分享我关于电大应用写作的心得体会。

第二段：掌握写作技巧。

在学习电大应用写作过程中，我逐渐领悟到了写作的技巧。首先，要注重提高语言表达能力，通过课程的学习，我练习了大量的写作，从中学会了如何用简洁的语句和恰当的词语来表达自己的观点。其次，要注重逻辑思维的培养，写作过程中，我们要有一个清晰的思路，有条不紊地进行排列组合，确保文章的连贯性和逻辑性。最后，要注重细节的把握，一个好的作文不仅需要精彩的论点和优美的语言，还需要注重细节的描写，使之更具生动性和可信度。

第三段：阅读积累。

阅读是写作的基础，只有通过大量阅读，才能积累足够的素材和观点。在学习电大应用写作的过程中，我努力培养了阅读的习惯，每天读一些经典的文章，广泛涉猎各个领域的书籍杂志，从中吸取他人的思想和观点，提升自己的写作能力。通过阅读，我不仅扩大了自己的知识面，还汲取了各种不同的写作风格和表达方式，为我的写作提供了丰富的素材。

第四段：不断练习。

在学习电大应用写作的过程中，我深深体会到了“熟能生巧”的道理。要想写好作文，就必须不断地练习和实践。我会利用课余时间多写文章，包括日记、作文、论文等，通过不断地写作练习，逐渐提升自己的写作水平。同时，我也会参加各种写作比赛和活动，接触不同的写作题材和风格，不断丰富和完善自己的写作技巧。通过这样的练习，我相信我的写作能力会不断提高。

第五段：多角度思考。

在学习电大应用写作的过程中，我渐渐意识到写作不仅仅是表达自己的观点，更是一个思考的过程。通过写作，我们可以更深入地思考问题，从多个角度思考和分析，做到有理有据，客观中立。在写作过程中，我会努力培养自己的思考能力，注重分析问题的全面性和深度，并通过写作表达出来。这样的思考习惯不仅能够提升我的写作水平，还能使我在日常生活和工作中更具有分析和解决问题的能力。

总结：

通过学习电大应用写作这门课程，我积累了很多宝贵的经验和心得体会。我掌握了写作的技巧，加强了阅读的积累，不断练习和实践，培养了多角度思考的习惯。这些都为我在写作方面提供了很大的帮助。我相信，只要持之以恒，不断努力，我的写作能力会不断提高，我也能成为一名优秀的写作者。

应用写作学习总结

对应用写作心得体会

第一段：引言（100字）。

在大学的学习生活中，写作是不可避免的一部分。对于很多学生来说，写作是一项困难而繁琐的任务。然而，通过长时间的学习和实践，我发现应用写作是可以得心应手的。在本文中，我将分享我对于应用写作的心得体会。

第二段：认真阅读与理解题目（200字）。

在写作的过程中，理解题目是非常重要的一步。我经常花费一些时间来认真阅读题目，弄清楚题目要求并理解关键词的含义。此外，我还会将关键词在字典中查找，以确保自己理解准确。仔细阅读并理解题目，能够帮助我更好地把握文章的主旨和结构。

第三段：合理安排时间与制定计划（250字）。

应用写作通常在一个时间限制下进行，因此，合理安排自己的时间是至关重要的。我会在写作的前一天晚上制定一个详细的计划，包括研究资料的时间、写作的时间和审核修改的时间。我会根据题目的难易程度和篇幅来合理分配时间，确保每个环节都有足够的时间完成。通过制定计划，我可以更加高效地完成写作任务。

第四段：积累背景知识和广泛阅读（300字）。

背景知识和广泛阅读是一名优秀的应用写作者所必备的素质。为了提升自己的写作水平，我积极扩展知识面，阅读各种领域的书籍和文章。这不仅可以帮助我了解不同领域的知识，还能够提供写作时的素材和论据支持。同时，通过阅读经典作品和名人的文集，我也能够学习到一些写作技巧和表达方式，进而丰富自己的写作风格。

第五段：多次修改与审查（350字）。

写作不仅仅是一次性的活动，多次修改与审查是必不可少的环节。在完成初稿之后，我会进行多次修改，包括改进句子结构、调整语序和增删内容等。此外，我还会请教他人的意见，听取他们的建议和批评，从而改进自己的文章。通过反复修改和审查，我可以确保自己的文章更加流畅、准确和有说服力。

第六段：总结与展望（150字）。

通过不断地实践和探索，我对于应用写作有了更深入的认识。我发现写作是一项需要长时间积累和经验沉淀的技能，而且需要不断地改进和提升。在未来的学习和工作中，我将继续努力，不断学习和实践，提升自己的写作能力。我相信，只要坚持下去，我一定能够成为一名出色的应用写作者。

总结：

通过实践和总结，我对于应用写作有了更深入的了解。合理安排时间、积累背景知识、多次修改与审查等几个方面都对于提升应用写作能力起到积极的作用。在未来的学习和工作中，我会继续努力，提升自己的写作水平。相信只要坚持不懈，我一定能够在应用写作领域取得更大的进步。

电大应用写作心得体会

在学习电大应用写作的过程中，我积累了许多宝贵的心得体会。通过课程的学习和实践的积累，我逐渐理解了写作的重要性，并培养了良好的写作习惯。下面，我将分享我在电大应用写作中所得到的心得体会。

首先，正确把握写作的目的和目标。写作是为了传达信息和表达思想，因此，写作的目的是通过文字来有效地传递想法和情感。在电大应用写作中，我始终将读者需求置于首要位置，力求通过准确的措辞和合理的结构让读者能充分理解到我的观点和思考。此外，明确的目标也可以帮助我们更加集中注意力，使我们的文章更具针对性和精确性。

其次，积极思考和多角度思考是一篇好文章的关键。在电大应用写作中，我们需要根据题目和要求进行思考，但是单一的思考角度会导致文章的单一性和缺乏深度。因此，我在写作过程中尝试从多个角度去审视问题，并展示不同的观点和思考。通过多角度思考，我们可以使我们的文章更加丰富多样，同时也可以培养我们的批判性思维。

第三，养成良好的写作习惯。电大应用写作的篇幅通常较长，因此，养成良好的写作习惯对于提高写作质量至关重要。我通常会提前规划写作时间，并设定适当的写作计划。并且，我也会养成定期复习和修改文章的习惯，以确保文章的逻辑性和通顺性。此外，我还会读一些优秀的写作范文，不断积累写作技巧和提高写作水平。

第四，在写作中注重修辞和表达技巧。修辞和表达技巧在写作中起着至关重要的作用。通过恰当的修辞手法，我们可以让文章更加生动有趣，吸引读者的注意力。我在电大应用写作中尝试使用一些隐喻、夸张和排比等修辞手法，以增强文章的说服力和表现力。同时，我也注重用简洁明了的语言来表达我的观点和思考，避免冗长和啰嗦的句子。

最后，拥有积极的心态。写作是一项需要长时间和耐心的工作。尤其在电大应用写作中，学生可能会遇到许多困难和障碍。然而，拥有积极的心态和对写作的热情是克服困难的关键。我在学习电大应用写作的过程中，始终保持乐观和积极的心态。通过不断的练习和积累，我发现自己在写作方面逐渐取得了进步，并且不断激励自己更进一步。

综上所述，电大应用写作是一项重要而有挑战性的任务。通过正确把握写作的目的和目标、积极思考和多角度思考、养成良好的写作习惯、注重修辞和表达技巧以及拥有积极的心态，我在电大应用写作中获得了许多宝贵的心得体会。这些体会不仅对于提高我的写作能力有着积极的作用，也为我的学习和人生道路带来了更广阔的空间和机遇。

大学应用写作心得体会

大学生活，似乎一直是一个很迷人的话题，它代表着自主选择、独立思考和个性发展。然而，在大学学习的过程中，写作却是一个似乎无处不在的“魔咒”。对于我这个从小到大对写作没有什么兴趣的人来说，面对大学的应用写作，真实的挑战着我的写作能力。通过我的努力和经验，我总结了一些心得体会。

首先，要充分了解文章的写作目的和读者受众。不同的写作目的和读者受众决定了我们写作时应该选择何种语言、何种句式、何种行文方式。在我的一次书面表达能力训练中，我遇到了这样一道题目：写一篇关于大学生如何平衡学习与社交活动的文章。当时，我首先通过大量的查阅资料，了解了这一话题在社会上的重要性。随后，我明确了我的写作目的是要给大学生提供一些建议。最后，我决定运用通俗易懂的语言、实际的案例以及温暖的叙事方式来写作。通过深入思考与周全的准备，我成功地将这篇文章写得生动有趣，并且得到了老师和同学们的一致好评。

其次，良好的组织架构是写作成功的一大关键。一篇好的文章必须有明确的引言、过渡自然的主体以及得体的结束。在我的一次写作体验中，我写的是一篇关于如何提高大学生的阅读兴趣的文章。在写作时，我首先通过找出有关大学生阅读兴趣的引用语作为文章的引言，既能够让读者对我的观点感兴趣，又能在文章一开始便拉近与读者的距离。在主体部分，我将文章分成了三个部分，分别从阅读的乐趣、阅读的收益以及提高阅读兴趣的方法三个方面进行阐述。每一点的过渡都自然而然，使文章流畅而连贯。最后，在结束部分，我通过总结全文的内容以及对大学生未来的阅读之路的展望，让整篇文章有一个圆满的结尾。因此，这篇文章的组织结构得到了老师的高度认可。

第三，选择一个深入的主题，并且有自己独到的观点是写作的基础。在我的一次写作训练中，我选择了一个经典的话题：“成功的定义”。在写作这篇文章时，我不能简单地叙述别人对成功的定义，而是要自己对其进行深入的思考和探讨。通过大量的阅读和研究成功人士的经历，我逐渐有了自己的见解：成功不仅仅是金钱和地位的追逐，更重要的是实现个人的价值和梦想。在文章中，我通过深入的分析和多角度的论证，强调了个人的追求与自我认知在成功中的重要性。最后，我通过一个个实际的案例将我的观点展示出来。这篇文章的深入思考和独特见解，使其在同学们中间引起了广泛的讨论。

第四，用适当的语言风格和修辞手法营造文章的氛围和情感。在我的一次抒发情感的作文中，我选择了描述母爱这个永恒的话题。在这篇文章中，我用了温暖、感人的语言，以及生动的细节描写，将我对母亲的感激之情叙述得淋漓尽致。通过使用恰当的修辞手法，比如隐喻、排比、反问等，我成功地将我的思想和情感传达给读者们。这篇文章的感人之处得到了老师的赞赏，也激发了读者们对自己母亲深入思考的欲望。

最后，要不断反思和修正自己的写作。通过我的不断尝试与实践，我意识到自己在写作方面的不足和问题。每次写作后的反思，帮助我不断地提高我的写作技巧和水平。是否语句表达清晰？是否组织结构合理？是否有足够的支撑材料？这些问题都需要我去反思和修正。我还不断地进行对比，比较自己的文章与优秀的范文，从中学习和取经。通过这一系列的努力，我的写作能力得到了快速的提升。

总结起来，大学应用写作是一种能力和技巧的结合，只有在不断地实践和经验积累中，才能逐渐得到提高。通过充分了解写作目的和读者受众、良好的组织架构、深入的主题和独到的观点、适当的语言风格和修辞手法以及不断反思和修正，我不断进步并取得了优秀的写作成绩。写作，就像人生一样，是一场不断追求完美的旅程。

电大应用写作心得体会

第一段：引言（200字）。

作为现代社会中一种新兴的学习方式，电大教育给了许多人获得学位的机会。作为电大学生，学习写作是一项必修课程。通过学习应用写作，我发现了许多心得体会，这些心得不仅帮助我提高了写作水平，还提升了我在其他学科中的表达能力。在这篇文章中，我将分享我在电大应用写作课程中所得到的心得体会。

第二段：学习目标与策略（200字）。

在开始学习应用写作之前，我首先明确了自己的学习目标。我希望能够提高自己的写作能力，了解不同类型的写作形式，并学会如何在实际生活中运用这些写作技巧。为了达到这些目标，我选择了积极参与课堂讨论，勤奋完成作业，并利用课后时间进行反思和练习。此外，我还利用网络资源，如参加写作社区论坛，通过阅读他人的作品和评论来提升自己的写作能力。

第三段：技巧与实践（200字）。

通过电大应用写作课程，我学习了许多写作技巧，并在实践中得到了锻炼。例如，在学习记叙文时，我学会了如何构建有吸引力的故事情节，并添加细节来增强描写的效果。在学习议论文时，我学会了提出清晰的论点，并使用论据和例证来支持自己的观点。在学习说明文时，我学会了如何解释复杂的概念，并用简洁明了的语言来让读者易于理解。在学习应用写作的课堂实践和课后作业中，我有机会将这些技巧运用到实际写作中，从而提升了自己的写作水平。

第四段：提升的表达能力（200字）。

通过学习应用写作，我发现不仅我的写作能力得到了提升，我的表达能力在其他学科中也得到了显著的提升。写作是思考的过程，通过将思维转化为语言，我们不仅能够更深入地理解所学知识，还能够更好地与他人交流。在学习应用写作的过程中，我逐渐培养了自己逻辑思维和组织语言的能力，这对于我在其他学科中的学习和工作有着积极的影响。

第五段：总结与展望（200字）。

通过学习电大应用写作课程，我获得了许多宝贵的经验和技巧。在今后的学习和工作中，这些经验和技巧将伴随着我，帮助我更好地表达自己的思想和观点。同时，我也意识到写作是一项长期的学习和实践过程，我会继续努力学习，不断提升自己的写作水平。我相信，在不久的将来，我将能够成为一名优秀的作家，并通过写作来影响和启发他人。

大学应用写作心得体会

第一段：引言（100字）。

大学时期是我们开始步入成年社会的重要时刻，在这个阶段，我们不仅会学习专业知识，还需要以写作为基础来表达我们的观点和思想。经过一段时间的学习和实践，我深刻认识到大学应用写作的重要性。在这篇文章中，我将分享我在大学应用写作方面的心得体会，希望能给正在学习写作的同学们一些启示和帮助。

第二段：培养写作兴趣的重要性（200字）。

在大学应用写作的过程中，培养自己对写作的兴趣是至关重要的。只有对写作感兴趣并乐于动笔，我们才能更好地将思想转化为文字。一开始，我也觉得写作很枯燥，但是通过阅读优秀的作品，我逐渐产生了写作的兴趣。同时，参与写作社团和参加写作比赛也极大地激发了我的写作热情。兴趣是最好的老师，只有在写作中享受其中，我们才能写出好的作品。

第三段：学习写作技巧的重要性（300字）。

在大学中，我们不仅需要培养写作兴趣，还需要学习写作的技巧。写作技巧的掌握，对于我们编写优秀的论文、报告和申请书至关重要。首先，我们需要学习如何进行信息整理和提炼，抓住重点，用准确简练的语言表达出来。其次，我们需要学习如何组织结构化的文章框架，合理安排每个段落的内容。最后，我们还需要学习如何使用丰富的词汇和灵活的句子结构，使文章更加生动有趣。通过不断的练习和学习，我在写作技巧方面有了很大的提高。

第四段：大胆表达与批判性思维的重要性（300字）。

大学应用写作与中学时期的写作有着很大的不同，大学写作更加注重个人观点和批判性思维的表达。在写作中，我们需要敢于表达自己的观点，不必拘泥于传统的观点和思维定势。同时，我们也需要学会批判性思维，对于论据和观点进行评估和分析。这样才能写出有独立思考和见解的作品。通过大胆表达和批判性思维的训练，我在写作中获得了更大的自由度和深度。

第五段：不断实践与反思的重要性（200字）。

最后，大学应用写作需要不断地实践与反思。只有通过实践，我们才能不断总结经验和提高自己的写作能力。在每次写作完成后，我会仔细阅读自己的文章，并寻求他人的意见和建议，然后再根据反馈进行修改。这种持续的实践和反思不仅培养了我的写作技能，还帮助我发现写作中的不足之处。通过持续不断地实践和反思，我相信我会越来越好的。

总结：在大学应用写作中，培养写作兴趣、学习写作技巧、大胆表达与批判性思维以及不断实践与反思都是重要的。这些方面的努力与实践将帮助我们在写作中取得更好的成绩和表现。相信通过坚持不懈的努力，每个人都可以成为优秀的大学应用写作者。

应用写作学习心得

博友飞霞曾经向我询问学生写作文的心得体会，我把我的心得总结如下，敬请博友门批评指教。

1.多观察生活，仔细观察，认真思考，最好用日记或随笔的形式把自己看到的事情和对事情的看法写下来，为日后的作文积累素材。而且要及时记录。

2.在不耽误学习和休息的前提下多让孩子听别人聊天，多和别人交流，从中搜集写作素材。

我父母的同事有一天在家招待客人，客人的谈话中提到了一件让她刻骨铭心的事，被同事的女儿听到了，后来女孩儿对这件事稍做加工，写成一篇《第一次薪水的支出》发表在《北京晚报》上，得到很多人的好评。

3.多读范文，多留心好文章。读书时多留心好的文字，随时记录下来。

有位中学生博友把自己看到的优秀的范文发表在博客里，这种做法很好。

4.有了感想，尽快、尽早记录下来，这样会写出真正的真情实感。

我写博文，一般都得用稿纸打草稿，然后反复斟酌、修改，最后才打开电脑，写在博客里。只有《有感于〈杨紫的故事〉》是看完cctv10的《家庭》节目之后立即上网写成的，《有感于〈三家店〉》是在路上酝酿成的，回到家立刻就写，写出了最真挚的感情。

5.在学习语文和其他课程时，要勤于思考。

6.写作文时可以选择一些自己有兴趣的题材来写，或者写写自己不喜欢的事物，写写自己真实的感受。这样写起来会比较得心应手。

我写的《谈扬剧〈秦香莲〉》，很多博友说就如同自己看了一遍戏一样，就是因为我特别喜欢这出扬剧，看的次数多，看得仔细的缘故。

7.要多写、多练。

正如姜昆、李文华的相声《时间与青春》中所说的那样：“每天抽出一小时写一篇百字短文，一年后就会练出优美的文笔。”当然，作为中小学生，练习写作还要注意不要耽误学习其它功课和锻炼身体。

写作，让我受益终生，给我带来无穷的快乐。

仅仅是自己的一点儿经验和感受，希望和博友们多多交流。

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对应用写作心得体会

写作是一门艺术，是通过文字表达思想和情感的过程。而随着科技的不断发展，应用写作也成为了我们生活中不可或缺的一部分。在我使用应用写作的过程中，我受益匪浅，获得了一些心得体会。下面我将分享一下我的写作心得。

首先，写作要明确目标。在我开始写作之前，我会对自己的写作目标进行明确。这可以帮助我更好地组织和展开我的思路，使我的文章更加有条理和逻辑。明确的写作目标可以使我在整个写作过程中始终保持清晰的思维，不会偏离主题。这是一个非常重要的写作技巧，也是我在应用写作过程中得到的第一个心得。

其次，写作要注重提炼和归纳。在写作过程中，我发现提炼和归纳是非常重要的步骤。提炼是将繁琐的材料和信息进行筛选和精简，从而呈现出更精彩和有力的内容。归纳是将散乱的思路和观点进行整理和分类，使其更易于理解和接受。通过提炼和归纳，我可以将写作中的重点和亮点突出，使我的文章更具吸引力和说服力。

再次，写作要注重细节和表达。在应用写作中，细节和表达是非常重要的因素。细节可以让读者更加真实地感受到我的思想和情感，使他们能够更好地理解和接受我的想法。而表达则是将我的思想和情感转化为文字的过程，通过精准和生动的表达，我可以更好地传达我的意图。因此，我在应用写作中始终注重细节和表达，力求使我的文章更加鲜活和生动。

然后，写作要注重修辞和章法。修辞和章法是写作中的两个重要组成部分。修辞是通过运用修辞手法和表达方式，使我的文章更加美观和动人。章法则是将我的文章分为不同的段落和章节，使其更加有层次和条理。修辞和章法的合理应用可以使我在应用写作中更加行云流水，让读者产生持续的阅读欲望。

最后，写作要注重反思和改进。在我完成一篇文章之后，我会进行反思和改进。反思是对我写作过程的总结和思考，通过反思，我可以找出自己写作中的不足和问题，从而对下次的写作进行改进。改进是对我的文章进行修正和完善，从而使我的写作水平得到提高。反思和改进是我在应用写作中的一项重要练习，通过不断地反思和改进，我可以不断提升自己的写作能力。

以上是我在应用写作过程中得到的一些心得体会。通过明确目标、提炼归纳、注重细节和表达、注重修辞和章法以及反思和改进，我在应用写作中获得了一定的成果。我相信，如果坚持不懈地进行应用写作，我的写作技巧和水平一定会有所提高。写作是一种乐趣，也是一种锻炼，让我们一起享受写作的乐趣，不断提升写作的能力吧！

高职应用写作心得体会

高职应用写作，在现代社会中占据着重要的地位，它是应用型人才的素质之一。通过学习写作技巧，我体会到写作对个人成长的重要性和作用。在高职阶段，我明确了写作的目标，并逐渐培养起了良好的写作习惯和技巧。

第二段：坚定写作目标。

在高职阶段，写作目标应该围绕着职业发展和专业能力提升展开，因此我的写作目标是培养实际应用能力。为此，我主要从以下几方面展开学习：一是学习相关专业知识，通过了解专业背景和行业动态，提高写作内容的准确性和权威性；二是注重实践操作，通过完成实际项目和任务，锻炼自己的实际写作能力；三是提高写作表达的清晰性和流畅性，注重段落结构和语言运用，使读者易于理解和把握文章内容。

第三段：养成良好的写作习惯。

在高职应用写作中，养成良好的写作习惯对提高写作能力至关重要。首先，我养成了每日写作的习惯，坚持每天写作一小段，从而增加写作的频率和积累。其次，我注重读书积累，通过不断阅读，拓宽自己的视野和思维方式，同时学习优秀作品的写作技巧。此外，我还培养了写作的思维能力，注重观察和思考身边的事物，善于发现问题，并通过写作表达出来。

第四段：提高写作技巧。

在高职应用写作中，熟练掌握一些写作技巧能够提高写作的效果和质量。首先，我注重写作结构的合理性，通过提前规划和编写大纲，使得文章逻辑清晰，各个段落之间有条不紊地连接。其次，我注重语言运用的灵活性，避免使用过于生硬的词语，而是选择更加贴近生活、通俗易懂的表达方式。此外，我还注重写作内容的丰富性，通过多角度思考和综合运用各种资料和知识，使得文章更加全面和有深度。

第五段：总结与展望。

通过学习应用写作，我不仅提高了写作能力，也对职业发展产生了积极影响。在今后的学习和工作中，我将继续保持学习写作的热情，不断提高自己的写作水平，实现更多的职业发展目标。同时，在实际应用中，我也会注重与他人的交流与分享，尝试吸收更多的意见和建议，以便更好地提升自己的写作能力。

总之，高职应用写作是一门充满挑战和机会的课程。通过坚定写作目标、养成良好的写作习惯以及掌握写作技巧，我将不断提高自己的写作能力，发挥写作在学习和职业发展中的重要作用。

应用写作心得体会简报

在我多年的写作经验中，我深刻体会到了写作技巧的重要性。无论是哪种文字形式，写作都需要我们掌握一些基本技巧才能够将我们的思想表达的更加准确和清晰。在这篇文章中，我想与读者分享一下我的应用写作心得体会。

一、了解受众。

写作的目的是为了传递信息，因此我们首先应该清楚我们的受众群体是谁。了解受众的年龄、性别、职业、教育背景、兴趣爱好等信息，能够帮助我们更好地选择语言和写作风格。比如如果我们的受众是青少年，那么我们应该使用生动活泼、富有活力的语言；如果我们的受众是专业人士，那么我们应该使用更加专业、严谨的语言，这样才能更好的传达我们的信息。

二、引人入胜的开头。

写作的开头很重要，它能够吸引读者的注意力，让他们继续读下去。一个好的开头应该是引人入胜的，能够让读者产生兴趣。我们可以使用引用、推理、引出背景、提出问题等方式来引起读者的兴趣。比如我们可以使用故事情节、认知解释、提出一个反转等方式，让读者感到新奇、有趣。

三、行文流畅的句子。

写作的句式决定了文章的风格，我们应该注意一些常见的句式，如主动语态、简单句、并列句等，来使文章易于阅读和理解。我们可以多使用简单的句子，这样可以让文章更加清晰明了。需要注意的是，我们应该避免使用过长和复杂的句子，因为它们会让读者难以理解。

四、运用丰富的词汇。

原创性和个性化的词汇是每一位写作者都需要注意的地方。我们应该注重用词准确、生动、鲜活。良好的文字应该充满丰富的词汇，而不是句与词间的乏味。因此，我们需要学习一些高质量的词汇，善用一些具有表现力的单词来丰富文章表达的语言。

五、精简的文章结构。

精简的文章结构不容易让读者迷失。我们应该清晰地表达自己的思想，将主题贯穿全文，用准确的思考将文章有效地分成几个主要的段落，这样可以使文章看起来更加整洁、结构更加清晰。此外，我们应该注意使用过渡语，使文章更加连贯，不会有突兀的转换。

总之，写作需要我们花费很多的精力和时间。从受众的角度出发，使用引人入胜的开头、流畅句子、丰富的词汇和精简的文章结构等，能够极大地提高写作效率和质量。在不断地探索和实践中，我们可以不断提高自己的写作能力，打造出一篇又一篇更为优秀、流畅、易读的文章。

《应用写作》心得体会

我是一名大学英语专业的学生，绩点一直徘徊在平均水平，直到学习了《应用写作》这门课程。《应用写作》是一门以英语作为交流语言，旨在提高学生写作能力和应用能力的课程。我学习此课程的背景是，希望在职场上能够更好地表达和沟通，提高自己的竞争力。

第二段：课程内容和学习过程初步介绍。

在此课程中，我们学习了关于写作的各种规范和技巧，并通过练习和论文写作，来提高自己的写作水平。这些规范和技巧包括：如何撰写文献综述和引言、如何写好段落、如何对论点进行论证、如何使用科学文献等。

在学习过程中，我们需要阅读大量的相关文献和书籍来提高自己的英语能力和知识水平。此外，还要完成一定的学习任务，并参加学术交流和辩论。

第三段：学习收获。

随着学习的深入，我发现了自己写作能力的提升。在过去，写作总是让我感到困难和无从下手。而学习了这门课程后，我开始意识到了写作的基本步骤，如何构思一篇文章，以及如何应用学术论证来支撑自己的观点。

除此之外，我还学会了如何查找和使用科学文献，这让我更加灵活地提升自己英语能力和学术水平。

第四段：学习收获的影响。

学习《应用写作》的收获不仅仅体现在学习成绩上，也体现在我的职业发展上。通过自己的努力和学习成果，我得到了一份实习机会，并且在实习中得到了认可和好评。同时，我也发现自己更加自信、清晰和有条理地表达自己的观点和想法，这让我在面对各种场面时，不再感到无所适从或紧张不安。

第五段：结论和感悟。

总之，通过学习《应用写作》这门课程，我深刻地体会到了写作的重要性和对自己未来职业发展的影响。在未来，我将继续努力和践行所学，在工作和学习中更好地应用所学知识和技巧。同时，我也希望更多的同学能够关注这门课程，并从中受益。

应用写作个人学习总结

在这学期的《财经文应用写作》学习中，我学到了很多东西，对财经应用文的概念、特点、功能、结构、写作风格和要求有了一定的了解。我的口才、语言能力和胆量都得到了提高。

在此，我想做一个总结概况。

在老师的细心指导下和我自己的学习、实践下，我学到了财经应用写作中所使用的各类反映经济活动内容的文书的通称和写法，如通知、计划、总结，指导，聘书，市场调查，预测报告等等。

既包括财经专业文书，也包括一些同时在其它社会领域或部门广泛使用的文书。了解到了财经应用文的各方面的知识。学习了金融经济各方面的应用。学会写报告，征求指示，说明一定要明确本单位与所发的单位之间的关系，在文中使用适当的语气和措辞，使课文因材制宜，恰如其分。

否则，一个小疏忽可能会导致一个大错误。应用文写作格式要求不同，学会了在线或在书中查找信息，在寻找更多文章比较，找到一些标准范文去看，多思考为什么这样，最好理解的这样要求的合理性，然后你可以对照规则来写一个或两个相同的风格文章。

注意事项、计划、总结、说明、任命书、市场调研、预测报告等书写风格和要点。应用写作时应该“非我”的心态，应用写作“死板”不缺“灵活”，应用写作应注意语句的准确性在商务写作应注意遵守既定的格式，要求知识积累，更多的实践，建立了其不懈的写作实践。

应用基本死记硬背，和更灵活的应用程序，答辩时，提高了勇气和语言能力，积累了更多关于金融和商务写作的知识，如何把书的主题学习到图书馆。

坚持不懈，实践应用写作的基本技能，提高应用写作能力。平时多写一些日常的应用文，写作实践能使自己的内容准确、语言流利，符合规范的文体。

写作的基础知识是写作的首要条件，所以只有掌握写作的基础知识，才能更好的学习财经实用文章，所以我必须努力学习基础知识和专业知识。

在实际写作中，我必须原则明确，思路清晰，文笔流畅，用词准确。

公文应用写作心得体会

公文应用写作是现代职场中不可或缺的一项能力，它涉及到我们的工作效率以及工作形象。通过参与公文写作，我深刻地体会到了其中的重要性，并积累了一些心得体会。以下是我对公文应用写作的心得体会的总结。

首先，公文应用写作需要准确的信息获取与整理能力。在写公文之前，我们需要通过各种途径获取所需要的信息，包括查阅文件、询问相关人员和收集资料等。在这个过程中，信息的准确性和全面性是非常重要的，因为公文是公司或机构的正式文件，往往牵涉到重要的决策和事务。同时，在整理信息时，我们需要将其分类、筛选、归档，以便于后续的写作和查阅。这意味着我们需要具备良好的信息处理能力和组织能力。

其次，公文应用写作需要清晰简洁的语言表达。公文是为了传递信息和沟通目的而存在的，因此语言表达的清晰简洁是非常重要的。我们应该尽量去掉冗长的句子和多余的修饰，用简洁明了的语言来表达要点。同时，为了提高公文的可读性，我们还需要注意段落的划分和逻辑的连接，使文章结构清晰、层次分明。清晰简洁的语言表达不仅可以提高公文的传达效果，还能够展现出我们的工作能力和沟通能力。

再次，公文应用写作需要恰当的措辞与风格。在写公文时，我们需要根据不同的写作目的和对象选择恰当的措辞和语气。对于正式的公文，我们应该使用正式的措辞和规范的语法，避免使用口语化的词汇和与正式场合不符的词句。同时，我们还需要注意公文的风格问题，不同的公文类型有不同的风格要求，如申请信、报告、备忘录等。在写公文时，我们应该尽量符合公文的规范和要求，保持一种专业严谨的风格。

最后，公文应用写作需要注意细节和格式。公文的细节和格式对于公文的整体效果和形象起着重要的作用。我们需要注意字体的选择和大小、间距的调整、标题的格式以及标点符号的使用等。同时，我们还应该检查公文中的错别字、语病和排版错误等，以确保公文的整洁和准确。细致的态度和良好的格式能够展现我们的专业素养和工作态度，在公文写作中给人留下良好的印象。

通过参与公文写作，我学到了很多有关写作技巧和效率的知识，也积累了丰富的实践经验。在今后的工作中，我将继续加强公文应用写作能力的培养，并且不断学习和提升自己的写作素养。通过不断的实践和学习，我相信我可以在公文应用写作的道路上取得更好的成就。

学习应用写作个人总结

应用文写作课程结束了，通过这门课程的学习，我对应用文几大主要文种的写法和写作要求有了较为清晰的理解，虽然短短的九周不足以把所有的文种都讲解得全面透彻，但某老师以他广博的学识和生动的讲解给这门本来沉闷乏味的课程注入了清新的空气，同学们在轻松愉快的氛围中学习到了写作的技巧，感受到了写作的乐趣。这门课程让我认识到了应用文写作的重要性：不论是作为必要的交流工具还是作为专业学习必须掌握的技能，应用文写作在我们的实际生活中无处不在，并对我们的生活发挥着不可替代的重要作用。我很庆幸能在毕业前夕系统地学习这样一门实用型课程，它将使我受用终身。现就我对该课程的学习和对应用文写作的理解做出如下总结。

首先，就其性质而言，应用文是国家机关、企事业单位、社会团体或个人，在处理公私事务、沟通相互关系的过程中，所使用的.有着直接价值和惯用格式的实用性文章，因此它不同于我们平常所熟悉的文学作品，并不是为满足人们的审美需求的。应用文与社会生活、日常工作密切相关，具有实用性、规范性、真实性、针对性和时效性等诸多一般文学作品所不具备的特征。正如某老师所说，应用文有它自身的一套独特的话语体系。

其次，应用文种类繁多，根据作者、写作目的和适用范围的不同，应用文可分为公务文书和私人文书两大类。我们这学期学习的是公务文书，公务文书还可细分为政务类文书、事务类文书和专用类文书等，而老师着重讲解了行政公文中的通知、通报、报告和请示等与我们今后的实际工作结合紧密的文种以及日常事务文书中的总结的写作方法。考虑到我们的专业性、毕业班的实际情况和部分学生的发展需要，老师在后期还给我们讲解了稽核报告、毕业论文和申论的基本写法，可以说老师抓住重点，在最短的时间内为我们教授了最实用的应用文写作知识。

第三，一篇完整的应用文，是由特定的内容和形式构成的。其内容包括主题和材料，形式包括结构和语言等要素。

主题是指作者的主张、见解，它是在作者下笔前就存在的，和文学作品主题的多样性相比，应用文的主题应是明确的、单一的、集中的。作为实用性的文体，应用文主题的功能就是回答“干什么”的问题。以文学作品为比较对象，应用文主题的突出特点表现在以下方面：即意在笔先;主旨鲜明;意蕴单纯;求实重用。而其中实用性是应用文主题的最本质特征，应用文写作多不是作者有感而发，而是客观需要，是被动写作行为。

材料是用以支撑主题的一系列事实或论据，如果说主题是文章的统帅和灵魂，决定着文章思想的深度，那么材料则是为表现主题服务的，是文章的血肉和基石。材料的搜集也是有学问的，必须力求全面，既要掌握直接材料，又要掌握间接材料;既要了解现实材料，又要了解历史材料;既要掌握点上材料，又要掌握面上材料;既要重视正面材料，又要重视反面材料。取舍有度才能达到恰当表现主题的目的。

应用文的结构相对比较稳定和规范，以保证其严谨性、严密性和严肃性，它被形象地比喻为文章的骨骼。应用文的第四大要素是语言，它构成写作者思维的载体，并直接形成文章的全貌，其重要性如同身体的肌理，其基本要求是：明确、平实、简洁、得体。

对应用文以上内容的掌握是应用文写作的基础，虽然内容本身比较抽象，但老师讲解深入浅出，时时旁征博引，妙语连珠，幽默的授课风格把我们带入了一个全新的境界，课堂气氛活跃，枯燥的写作课堂变得生气盎然。我们在轻松的学习环境中接受了很多其他课堂上所不能学到的知识。

再次，通过对写作课程的学习，我认识到了“拳不离手，曲不离口”重要性。要写出高质量的文学作品，平时必须勤于思考，勤于练笔，应用文写作也是如此。为了及时检验学习的效果并做出反馈，某老师每次都是利用课堂时间布置写作任务，要求学生当场写作，现学现用，并及时就学生写作过程中所出现的问题予以点评，这既巩固了课堂所学，又让学生学以致用，达到了很好的学习效果。大家一起交流写作心得，相互学习，共同提高，乐在其中。

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