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树林里的发现(专业14篇)

时间:2023-12-07 08:38:12 作者:笔尘树林里的发现(专业14篇)

只有不断地阅读和学习优秀作文,才能提升自己的写作水平,并产生优秀的作品。这些优秀作文涉及的主题广泛,既有关于生活的思考,也有关于社会的关注。

树林里发现的作文

早上起来出去散步,走到树林里。早晨的树林,空气很清新,时不时的还会有微风吹来,让人感觉很舒服。在夏天的时候,早晨的树林里还能听到知了的声音,它们的声音此起彼伏像是在演奏一首歌曲似的。

早晨的树林阳光从树上面射下来,落在身上暖暖的,并不像中午那样炎热,让人烦躁。早晨的树林可舒服了呢。早上起来出去散步,走到树林里。

早晨的树林,空气很清新,时不时的还会有微风吹来,让人感觉很舒服。在夏天的时候,早晨的树林里还能听到知了的声音,它们的声音此起彼伏像是在演奏一首歌曲似的。

早晨的树林阳光从树上面射下来,落在身上暖暖的,并不像中午那样炎热,让人烦躁。

早晨的树林可舒服了呢。

草丛中树林里池塘边的发现的句子精选190句

1.春天到了,草长莺飞。桃花、杏花和许多不知名的小野花,还有成片成片的嫩绿的小草,都抢着来把春天报。我跑到我最爱的池塘边,寻找春姑娘的影子。

3.小泉的响声,脆脆地,时而长,时而短,时而有,时而无,时而高,时而低,泉水咚咚地响,令我有了无边的遐想。

4.明媚的阳光洒向湖面,好像一颗颗小星星落到湖水里一样一闪一闪的。

5.春天的小塘,美在一个“动”字。它像一条变幻不定的绿绸,绿得那样美,那样纯,阳光映照之下,跃起粼粼波光,如飞花,似碎金,每一片小光斑都有一个小小的精灵在闪烁,在伸缩,在颤抖;微风吹送之际,泛起道道水纹,缓缓地从一边向另一边推进。

6.湖岸周围绿树葱茏,许多杨柳犹如侍女,娉娉婷婷地站立着。她们用长长的柳枝轻轻地抚摸着湖面。

7.池面不大,一亩见方,静静的水面,不禁让人想起朱熹的诗:“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊”,这正是池水最动人的写照。夏天听蛙鸣,青草池塘处处蛙,冬天看池水,在阳光的照耀下,波光粼粼,赏心悦目,便人心情大好。

8.我独自站在偏僻的清水潭边。多么幽静阿,尤其是那透明的、带着青色影子的波纹,像是古代珍贵的织锦,那么轻盈,那么柔和。

9.晴天的池塘可是最美的。鸟儿会停在池塘旁的栏杆上嬉戏,有的鸟儿在栏杆上观赏池塘,有的鸟儿跟另外一只鸟儿聊天,有的鸟儿在栏杆上唱歌。阳光照在池塘上,金光闪闪,波光粼粼美丽极了!

10.中午,烈日当头照,密密的垂柳遮住强烈的阳光。我有时坐在塘边看书;有时坐到柳树边沉思;有时折下一根柳条做柳哨,吹上一曲“娃娃哭”,有时用柳条编成一个花环,插上五颜六色的野花戴在头上……塘水泛起涟漪,柳枝随着涟漪妩媚地拂动。有些人还会到池塘里游泳,他们像鱼儿一般,在凉爽的塘水里快乐地嬉戏着,享受塘水的爱抚。

11.泉的四周是一片短短的、天鹅绒似的青草地,太阳的光线几乎从来不曾照到它的清凉的银色的水面。

12.春姑娘踏着那绿色的.草坪、百花,披着柳枝,一步步走来了。田野上那万物萌芽的春*,把池塘打扮的更加动人。岸边的柳枝在春风的吹拂下舞动着,成群的牛羊在池塘边吃草、饮水。又为这里增添了一份生机。

13.不远的地方,有一队池鳐正在向这边游来,它们那傍击式的泳姿,就像裁缝手中的缝针那样迅速而有力。

14.秋天,是个丰收的季节,池塘鱼虾肥了,岸边许多人在那静静地垂钓。远处,微风吹来,田野里掀起了一层层金黄的“波浪”,整个山村洋溢着丰收的喜悦。

15.春天,池塘是清亮的,小燕子停落在池塘旁,池塘边的柳树姑娘正在害羞地照镜子。

16.池水清得见底,蓝得透亮,轻柔柔,静幽幽,像天上银盘般皎洁的明月,像美丽少女那清幽明净、脉脉含情的眸子。

17.夏天,池塘里开了荷花,一个个粉红的荷花像一个个?女在舞蹈,最难看的就满池塘的红莲,烘托着碧青的荷叶,是她彩衣上绮丽的花边,绿叶上转动的水珠,在阳光的照耀下,银光闪闪,晶莹透亮,像镶嵌在荷叶的无数珠宝。

18.看,教学楼前面有个小池塘。小池塘呈“葫芦”形,周围有形状各异的石块围绕在池塘四周,三叶草和各种树木也围绕着池塘。现在,我们就去看一下池塘一年四季的风景吧!

19.夏天,小鱼在池塘中自由自在的游来游去,不时探出头来,在水面吹个泡泡,水面上便会出现一朵朵水花。深夏时,一朵朵荷花绽放于水面,使池塘变得更美丽。

20.夏天,这里的景色更加美丽了。小河边的树木都长高了,一大片一大片的绿阴下,有许多活泼的小鱼在嬉戏。酷热的阳光照耀着河流,缓缓流动的水面闪闪发光,金光灿灿的,多么耀眼啊!

21.潭外绝壁重重,潭内怪石嶙峋,潭水在山间流淌,再加上山的绿树红花,构成龙潭特有的景色。

22.它的胸下有一片胸翼,在阳光下闪闪发光,像佩带在一个威武的大将军胸前的一块闪着银光的胸甲。

23.春天,万物复苏。小草从地下探出头来。野花露出笑脸。柳枝抽出了嫩绿的细叶。这时候,池水在流动,仿佛要洗去冬天的痕迹。池水是那样的清,能看见水底的细石。

24.风萧萧,雨飘飘,路上小草弯弯腰。雷轰轰,电闪闪,池塘鸭子壮壮胆。手动动,指动动,一条短信快快送。左震震,右响响,幸福时刻慢慢享!

25.池塘边,装满了童年的记忆;教室里,存放着快乐的舞曲;大树下,描绘了笑容的甜蜜;心房里,写满了天真的秘密;祝福里,装满了对老朋友的深情厚谊。祝老友笑对人生,幸福至极!

26.莲花舞晨风,春雨花更浓,缠绵诉情谊,池塘起歌声;杯酌莲酒香,飘逸窄屋情,烦恼随风去,夜静月更明。

27.走进大森林,我就被眼前的景色惊呆了:那里绿树浓荫,野花遍地,梅花鹿在溪边优雅地散着步,猴子在树间悠来荡去……,到处都是生机勃勃的景象!我平生第一次感到自己就像进入仙境一般。

28.小河解冻了,清凌凌的河水带着碎冰碴儿欢快地流淌着,弹奏着美妙的琴声。

29.你是一条雄性的河,又是一条慈母般的河。你那静谧的江水,拍岸的惊涛,像一首深情的母亲摇篮曲,像一部悲怆的命运交响乐,回旋在故乡的红土地上。

30.平静、清澈的湖面像一面大镜子,映出了蓝蓝的天空,白白的云朵。

31.池塘就是这样的一幅水墨,泅洇着池水粼粼的波光,氤氲的水气,喧闹的午后,沉寂的晨昏,也许一日各有不同,风情万种,只是我们不经意间悄悄地错过了。

32.晚上的水塘相比白天则安静多了。在明月照耀下,清风徐起,吹皱一池清水,送来阵阵的清凉。沉睡了一天的青蛙则在拼命地鸣叫,从蛙声中你就可以亲身品味到古诗中“青草池塘处处蛙”的韵味了。池塘周围三五成群地坐着不少大人,他们大概是“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”吧。我们小孩经常是集中坐在塘边的牛车上听老人讲嫦娥或壮族英雄特推的传奇,有时也有薛仁贵或《水浒传》的故事。

33.走进森林,听小溪潺潺、泉水叮咚、树叶沙沙,阳光下溪水静静地流淌,清澈见底,快活的小鱼偶尔跃出水面欢快地跟你打招呼。碧水和蓝天在这里变得异常的透明,清澈,没有一丝的尘埃。

34.每到星期六早上,我便会坐在池塘边朗读课文,池塘就像慈祥的母亲,静静地看着我。有时候,我也会把脚伸进水塘了,轻轻的搅一搅,池塘水拍打着我的小脚丫,我的全身舒服极了。

35.从桥下看湖水,可以发现很多很多的小鱼,那些小鱼五颜六色,形态千奇百怪,大小也不一样。

36.夏天到了,随着雨水,小河变得时而宽;时而窄;时而缓;时而急。小河成了家乡人免费的游泳场。小河边是孩子们的乐园。

37.我爱在雨中看雨点落在水塘荷叶上的情景,雨点哧溜溜落在荷叶上,化作水银般的晶莹剔透的水珠,圆润润的从荷叶上滑过,啾地没入水中,长在水中的荷叶有着不溶于水的特性,却让水迸射出一种瞬间的美丽。水塘的荷叶绽放出一朵朵白色的荷花,那一个个待放的花苞更吸引人的眼球,膨胀的白色花苞在艳阳下绽开一瓣、二瓣、三瓣------,直至全部绽放,花中间露出花蕊,沾着淡黄色的花粉。

38.泛着绿光的水塘,像一块明净的镜面,十分安详地映照着高深莫测的苍弯。

39.瞧,春天的影子随处可见:还不那么十分暖和的阳光照射在小河薄薄的冰面上,小河上的那些薄冰开始融化了,它们化成了一滴滴水珠,掺在小河里的水里一起缓缓地向前流着流着。

40.春天的小塘,美在一个“动”字。它像一条变幻不定的绿绸,绿得那样美,那样纯,阳光映照之下,跃起粼粼波光,如飞花,似碎金,每一片小光斑都有一个小小的精灵在闪烁,在伸缩,在颤抖;微风吹送之际,泛起道道水纹,缓缓地从一边向另一边推进。

41.黄昏,火红的太阳落进池塘里,平平稳稳地躺着,像个火娃娃,全身泛光的绿水,像一张松软平滑的床,轻轻地托起它。绿得像无瑕翡翠一般的池水,此时被夕阳染红了,托着红得像个娃娃脸的太阳,映照着婀娜多姿的垂柳,多美的一幅画啊!

42.故乡的池塘,面积不大,只有几亩地。塘边几棵垂柳打扮着它。塘外,几乎每一家都在那里开了一小块地,种上了蔬菜和水果。池塘虽然没有海那样波澜壮阔,也没有西湖那样水*如镜,但我却一味地爱着它,就像爱我那慈祥的母亲一样。

43.春天来了,小池塘变得更美了!它和夏天的繁华和茂盛不一样;它与秋天的落叶纷飞不一样、悄然宁静不一样;他与冬天是的幽静也不一样。春天的小池塘是独一无二的美丽。

44.黄昏,火红的太阳落进池塘里,**稳稳地躺着,像个火娃娃,全身泛光的绿水,像一张松软*滑的床,轻轻地托起它。绿得像无瑕翡翠一般的池水,此时被夕阳染红了,托着红得像个娃娃脸的太阳,映照着婀娜多姿的垂柳,多美的一幅画啊!

45.离这儿不远的地方,有一队池鳐正在向这边游来,它们那傍击式的泳姿,就像裁缝手中的缝针那样迅速而有力。

46.山坡上是一片树林,枝叶茂密,绿树成荫,最美的植物要数枸杞子啦。这时它们已经结出了果实,水灵灵、红艳艳,就像一串串红珍珠,在碧绿的叶子的衬托下,特别美丽。

47.岸边的柳枝在春风的吹拂下舞动着,成群的牛羊在池塘边吃草、饮水。又为这里增添了一份生机。

48.月亮格外的明亮,下面的泉水被照得晶亮晶亮的,每一滴水似乎都变成水银了。

49.泉水明净碧绿,池底随处涌出亮晶晶的珠泡,一簇簇,一串串,大大小小,错错落落,争先恐后,闪闪发光,真是如泻万斛之珠。

50.泉水清澈见底,泉底是五色斑斓的鹅卵石,银色的水泡似一串串珍珠抛出水面,泛起微微的涟漪。

51.啊,桃花潭的水真绿啊,仿佛是一块无瑕的翡翠,涟涟秋水,给人几丝凉意;瞧!桃花潭上,零星地散着几片残荷,叶缘已发黄,但颗颗晶莹的水珠却调皮地藏在上面;残荷下,红色的金鱼漫游其间,两旁的枫树,落下参差斑驳的影子——黄,绿,红,白,黑!

52.秋天,池塘边的树叶黄了,风儿一吹,树叶便纷纷落在了池塘里,像一只只小船。鱼儿看见了,用嘴咬着村叶向前游去,岸边的蚂蚁看见了,还以为是鱼儿们在比赛呢,站在岸边不停的为它们加油、助威。

53.秋天的小河是喜悦的,它静听着农民们的欢呼声,以“哗哗”的声音来代替自己对农民丰收的祝贺。秋天的小河是穿着金色衣裳的仙女,它流动的波纹就像是仙女跳舞时翩翩起舞的衣裙。

54.竹笋破土而出,探出头来观望小池塘的风景。春风吹过,小池塘泛起微波。

55.一棵棵银杏树,穿上了金黄色的袍子,一株株枫叶树戴上了红冠,一串串圆溜溜、红彤彤的野酸枣,真像挂满树枝的小灯笼。抬头仰望,那参天的青松,苍劲挺拔。望着这傲然挺立的松柏,一种敬意在我心中油然而生。

56.汹涌澎湃的金沙江,像一条摇摆飞腾的金龙。

57.夏天,池塘里开了荷花,一个个粉红的荷花像一个个?女在舞蹈,最难看的就满池塘的红莲,烘托着碧青的荷叶,是她彩衣上绮丽的花边,绿叶上转动的水珠,在阳光的照耀下,银光闪闪,晶莹透亮,像镶嵌在荷叶的无数珠宝。

58.这时,天上下起了绵绵细雨,池塘上碧波荡漾,柳树怕细雨给它“毁容”便用柳枝把脸遮了起来,小草高高兴兴地收着春雨送给它的“见面礼”。

59.清澈的溪水倒映着青山,倒映着蓝天,美极了。溪水象一位文静的姑娘,天天都静静地流淌着,伴伏着起伏的群山,伴随着善良朴实的人们,构成了美丽的画卷。

60.炎热的夏天,太阳照在荷花上真是艳丽多彩,它们给宁静的池塘增添了一份生机;碧绿的荷叶像个大玉盘衬托着荷花,美丽绝伦。这真时“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。

61.夏天,小溪里潺潺流动的水清澈透明,在绿草、鲜花、清风的簇拥下欢快地向前奔流。

62.春姑娘悄悄的来到,唤醒了大地,吹绿了小草。柳姑娘照着镜子,梳着自己美丽的长长绿发,池边的野花抬头望着柳姑娘梳洗绿发。

63.湖面像隔了层模糊的水气,氤氲弥漫的湿度紧紧粘在浅滩的水草上。

64.轰轰烈烈终场了,乡下人的日子回归了平静和真实,不紧不慢地过着。水塘,波浪依旧,不紧不慢地荡漾着。与水塘有关的往事,都已成为被时间丢弃的影子,有些影子漂浮在水面,有些影子已经永远沉入水底了。那棵老榆树,还在水塘边站着,虽然老了,仍然不停地把乡下人的苦辣酸甜收入记忆。

65.清亮的湖水,水面映出太阳的七彩光芒,就象神话故事中的宝镜一样。

66.忽然,一颗豆大的雨点恰好重重地打在了这嫩生生的细条上。它猛地一颤,弯下了腰。我正担心它被打折了,不想它马上像摆脱了重担似的,一下子直起了腰,晃了两晃,又像先前一样,直立在树的断口处。

67.池塘里成群的鱼儿,聚集在水面,吐着水泡,或藏在水草底下,倏而游走了。池塘的四周,一畦畦的田垄,种着各种瓜蔬,齐整茂盛,一年四季,碧绿如染。经常可以看到附近的农妇,提着水桶,喷壶,来到水边,舀水浇菜,“啪”的一声,一把长柄的水瓢拍打着水面,溅起了小小的水花。

68.时光如流水般逝去,不知不觉中,秋婆婆来拜访这小小的池塘了。树上的叶子慢慢地变成了金黄色,一片一片,在瑟瑟的秋风中纷纷扬扬飘落下来,落在地上,为大地妈妈铺上了一层金色的地毯,也落在池塘里,为准备过冬的池塘盖上了一床金灿灿的被子。这个季节,池塘边读书的学生明显少了,孩子们也不常来光顾了,小小的池塘变得安静,甚至有点儿寂寞。

69.黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。春回大地,家乡的池塘更是生机勃勃。小鱼都争先恐后的跳跃出水面看春姑娘描绘的画,然而池塘似乎对那活拨乱跳的鱼儿横不满意,皱起了波纹。

70.似乎每时,春雨落下前,小鱼总会为池塘当“情报员”报信——浮出水面争着呼吸,水里的虾、蟹、鱼便全知道要下雨了。

71.小河洋溢着满河的春水,带着来自上游的残冰碎块,高兴地流淌着。每一个小小的漩涡,都是一片笑意,映着蓝天白云,和两岸初春的嫩绿,流动着柔和欢快的声音啊!

72.湘湖的水,碧绿得像一块翡翠,在阳光的照耀下,湖面就像披上了一件金光闪闪的衣裳,瑰丽无比。

73.秋天,草儿黄了,树落叶了,菊花开了,各式各样的在池塘边开了,让池塘更加漂亮,一个个菊花花蕊嫩黄,花瓣层层叠叠,光艳鲜亮。

74.山中道道清泉,似条条琴弦,弹拨着优雅轻快的乐曲,在山下汇成欢快的交响乐队,向前奔流。

75.湖水满盈盈的,照在夕阳之下,浪涛像顽皮的小孩子似的跳跃不定,水面上一片金光。

76.宽敞的洞口,面对的是一个碧绿的深潭,水面平静得连一点儿皱纹也没有,像是谁在岩洞边遗下了一面镜子。

77.山上山下,全是绿叶茂密的树林,人整天就在树林里走。从树叶稀疏的地方望去,近处的山布满了树林,现出了一片浓绿。远处的山也布满了树林,出现一片苍黑。

78.长方形状的水塘从不长荷叶,除了指头长的刁子鱼在水中摇曳,从见不到大鱼的身影。水塘的水质清澈,半个湾子人家的饮用水都取之该塘。我家里的桐油漆的竭色木桶一般是母亲从水塘里担,有一次我自告奋勇挑了半担水回家,还未进厨房,桶里的水就洒得差不多了,母亲奚落我“满桶水不荡,半桶水咯荡咯荡”。

79.春风姐姐轻轻吹了一口气,小池塘就醒来了。在春光的照耀下,池塘里的水波一闪一闪的,像一只明亮的大眼睛。

80.美丽的晚霞飞上了天空,映在湖面上,湖面上的晚霞,随着湖水波动起来,像一块随风舞动的绸带,美丽无比。

81.我走到池塘边,深吸了一口气,一股淡淡的荷花香抚摸着我的鼻尖。在月光的照耀下,我隐隐约约的看到了娇美的荷花,她像从牛乳中洗过似的,那么冰清玉洁那么亭亭玉立,让人不禁生爱怜之心。

82.湖水蓝蓝的,真像一颗蓝宝石镶嵌在大地之上。

83.在微风的轻拂下,水面泛起了鱼鳞似的波纹,是那样的温柔,那样的恬静。

84.洋溢着生机的春天,常会下几场绵绵细雨来滋润万物,在池塘观赏雨景也是挺美的。

85.春天,三叶草偷偷地从大地妈妈的怀抱里钻了出来,玉兰树上也结出了一个个小花苞,不几天,小花苞便含苞欲放,粉红色的花瓣在微风中摇拽。竹笋破土而出,探出头来观望小池塘的风景。春风吹过,小池塘泛起微波。

86.看着这美丽的池塘景色,我不由得想到孟浩然的“春眠不觉晓,处处闻啼鸟”。

87.晴天的池塘可是最美的。鸟儿会停在池塘旁的栏杆上嬉戏,有的鸟儿在栏杆上观赏池塘,有的鸟儿跟另外一只鸟儿聊天,有的鸟儿在栏杆上唱歌。阳光照在池塘上,金光闪闪,波光粼粼美丽极了!

88.那泉水真清啊!就像一块透明的玻璃,一眼就可以望到水底的沙石。

89.春姑娘悄悄地来的了,池塘里的荷花和睡莲很高兴,柳树姑娘天天摆动着她的杨柳细腰,照着晶莹有光泽的”镜子”,好像和别柳树在比美。

90.故乡的池塘,面积不大,只有几亩地。塘边几棵垂柳打扮着它。塘外,几乎每一家都在那里开了一小块地,种上了蔬菜和水果。池塘虽然没有海那样波澜壮阔,也没有西湖那样水平如镜,但我却一味地爱着它,就像爱我那慈祥的母亲一样。

91.阳光照在波光细细的湖面上,像给水面铺上了一层闪闪发光的碎银,又像被揉皱了的绿缎。

92.湖水清澈,风平浪静,老远就可看到礁石在水下闪闪发亮,晶莹斑斓。

93.这时,小雨点一个个从天上“跳”下来。它们伴着雷声,随着风儿的舞姿散开来了!它们有的跳到了地上,“嘚嘚嘚”如万马奔腾,战鼓激昂;有的跳到了树叶上,“沙沙沙”如清风抚萍,窃窃私语;有的跳入了池塘,“咚咚咚”似珠玉轻碰,清脆悦耳。道路两旁的树木也不甘落后,它们贪婪地吮吸着大自然赐给的雨水,一边还摇摆着枝叶跳起了欢快的舞蹈。

94.潭水深嵌在森严的峭壁之间,两面陡起的峭壁掩蔽潭体,像金门半开,佳境半锁半露。泉水从石缝中缓缓注人深潭,水波不兴。翡翠般的水面静如处子,山风吹来,也只拂起淡淡的笑纹,绝难搅动它那深沉的涵蕴。但水一溢出潭口,性子就变了,深藏久蕴的威力立时迸发出来,疾如风,快如箭,在倾斜的石壁上翻滚,腾起波涛,开始了它壮伟的征程。

95.湖水是那么的绿,从山上眺望那湖水像是一块无瑕的翡翠;湖水是那么的清清得能望见湖底的石头。

96.水面平静的时候,小池塘就像一面宝镜,映出蓝天白云的秀姿;微风吹来,水面泛起层层涟漪,像是鱼神娘娘在抖动她的锦衣。

97.珍珠般闪亮的雨点落在池塘里,水面溅起了晶莹的小水花,露出一个个的笑靥。

98.我不知小河的源头在何处,只记得河水清极了,清得一眼就可望到河底五颜六色、圆润光滑的鹅卵石。

99.喷泉的水花飞溅在婆娑点点的阳光下,像清虚宁静的空气一样清澈闪耀,阗然无声。

100.清风吹拂,吹皱荷塘一池碧水,波光粼粼,水面漾起幽香阵阵,浮动荷花摇曳,袅袅婷婷。荷叶随风卷舒,荷花轻盈曼舞,玲珑雅致的韵味与纤弱姿态,羞羞答答,一如处子,柳眉杏眼,惹人怜爱,让人生出些许柔情。

101.春姑娘踏着那绿色的草坪、百花,披着柳枝,一步步走来了。田野上那万物萌芽的春*,把池塘打扮的更加动人。岸边的柳枝在春风的吹拂下舞动着,成群的牛羊在池塘边吃草、饮水。又为这里增添了一份生机。

102.山洞里的泉水晶莹,叮咚作响,恰似演奏一曲美妙动听的乐章。

103.黄河水如同一群在狭窄的峡谷里奔腾的骏马,挤在河滩中间那条只有五六十米宽的河道里直泻而下。

104.清亮的泉水,冲激起珍珠似的泡沫,溅出雨点般清凉的水珠。

105.一条清粼粼的小河,犹如银色透明的纱巾蜿蜒在乡村的泥土上。水中的鱼儿在自由游来游去,绿油油的水草在波光里荡漾。几处连接着田野的渠道,把清水源源的输送到田野里。

106.池水清澈见底,从水面可以看见池子中的石头,鱼儿在水中嬉戏着。时而,下起丝丝春雨,池塘就开起了歌唱会,雨点滴落在石头上、树叶上、水面上,好像敲打着有节奏的鼓点。

107.湛清湛清的潭水像透明的蓝色玻璃,可以清楚地看到成群的鱼儿在潭水中游来游去。

108.雨天的池塘也很美。下雨了,鱼儿躲在了荷叶的下面,生怕会被雨点儿打到身上。雨点儿打在池塘上面,叮咚叮咚……就像在唱这欢乐的歌曲。雨点儿落在荷叶上,就像开了一朵朵美丽的花朵。

109.阳光洒在湖面上,就像湖水姑娘穿上了银光闪闪的公主裙一样漂亮。

110.夏夜,大自然赋予我们星星月亮,让夏夜清凉,深幽高远的天空里繁星闪烁,像亲密的伙伴在朝你嬉笑。池塘里蛙声阵阵,草丛里蟋蟀低吟,还有孩子们热闹的喊声。

111.盈盈的湖水一直荡漾到脚边,却又缓缓地退回去了,像慈母轻拍着将睡未睡的婴儿似的。

112.水面*静的时候,小池塘就像一面宝镜,映出蓝天白云的秀姿;绿树倒映在水中,让人觉得恍惚,好像无法辨清哪是树,哪是影子。微风吹来,水面泛起层层涟漪,像是鱼神娘娘在抖动她的锦衣。垂柳跳起了动人的舞蹈,秀发在风中轻轻飘摆,不由得让人怜爱。

113.雨水急急地落在水塘中,像烧开了锅一样地冒着泡儿,鼓起又消失,消失又鼓起。

114.熟睡的松花江还在做着甜蜜的梦,发出的鼾声像打雷一样响亮。

115.无情的秋雨吹打在窗棂上,溅落了一身的雨滴,看窗外池塘边,碧天的荷花散落一地,落红不是无情物,化作春泥更护花,秋雨无情,雨打清荷,花落谁家。

116.冬爷爷用寒冷的风给美丽的长方形池塘送信,告诉它冬天来了,赶快准备过冬吧!他挥一挥自己神奇的魔杖,池塘立即变成了一面透明的冰镜子。他再挥一挥魔杖,天空飘下来轻盈的雪花,雪落在池塘上,好像为池塘添上了一床厚厚的棉被。这时,孩子们跑来了,推雪人,滚雪球,打雪仗,池塘边传来一串串清脆的笑声,这时的池塘变得格外热闹。

117.中午,烈日当空,密密层层的柳枝挡住阳光。你看那柳树姑娘,总爱把她那美丽的秀发垂入池塘中,似乎想洗掉一天的疲劳。池水有时泛着涟漪妩媚地拂动,那景色真迷人啊!

118.我家门前的池塘里不但水干净清澈,而且特别热闹。你瞧,一大清早我家的大白鹅,就雄纠纠,气昂昂的来到池塘里,它张开洁白的双翅用力扇起了一塘的波澜。然后,一个猛子扎进水里,过了好几分钟才从水底钻出来。扬起它那长长的脖子xxx鹅,鹅,鹅xxx高声的欢呼着。好像在向人们夸耀它的闷水的工夫。

119.愈往深处走,这种清香就愈发浓郁。抬头一看,原来是一些纵横交错的树枝,粗壮而又结实,像一双双张开的大手托住那些停歇在枝头的“蝴蝶”——绿叶。如果能爬到树枝上,你一定会做一个美丽的绿色的梦。

120.荷叶的清香弥漫在水塘周围,也浸润了水质的香。酷暑难耐的夏日,热得头昏脑胀的我来到荷塘,在浓郁的荷香气味中作深呼吸,头脑很快就清爽极了。荷塘的荷叶常被小孩折做一把伞罩在头顶,比斗笠、草帽庇荫,鲜嫩的荷叶还被母亲垫在蒸笼中蒸馒头,蒸出的馒头又白又泡又香。

121.冬天,水塘结了冰,人们在上面玩各种名堂,冰在远处看,晶莹透亮,即像白翡翠,又像白玉,小孩子们常常在这儿滑冰,堆雪人,打雪仗。快活极了,在池塘,每个节令都美。

122.午晌,小河停止了歌声,与两旁的垂柳玩耍。垂柳将她秀嫩翠绿的秀发,垂到河面上,嫩枝触碰到了,使小河发出波光粼粼的信号,仿佛发出阵阵笑声。

123.春天到了,天气渐渐变暖和了,树木上的叶子都绿了,被春风一吹,飘落满地,有几片叶子飘到小池塘的水面上,好像许多小船浮在水中,只见“小船下游来几条小鱼在嬉戏。”

124.河,深深地向往着一泓静湖。它冲过千重山冈的阻隔,终于来到这清澈又恬静,美丽又宽广的湖边,为的是与她融合,使宽广的湖面更加宽广。

125.秋天的水虽然清寒,但也漾着淡淡的绿,不至于生涩。沿着这一泓清水,向远再向远,三色的树林直入水天之间,洒下一路倒影,在水里摇晃着。

126.住家附近的神仙树公园里有一口塘,虽是人工建造的,却有着巧夺天工的自然美。塘的面积不大,终年盛着浅浅的清澈的水,一如盛着我童年在此戏水的不干涸的记忆。

127.当春暖花开的时候,池塘周围的草悄悄地发芽了,不知从哪里来的浮萍偷偷地给池塘盖上了绿色植被。

128.那时天近傍晚,从车窗望去,岱色山峰连绵一片,山脚是平静的湖水,倒映着苍白的落日,铅色的云将湖面映成灰色,湖水平静的没有一丝波纹,宛若一面天镜。

129.在潭边小憩,发现潭水中居然有鱼,时而跳出水面,又进人水中,激起一片雪白的水珠,如同珍珠脱线一般,撒在徊旋的水面上,那小圆晕便一圈儿一圈儿地荡漾开去。环顾四周,自己仿佛处于仙境一般,身后便是那金碧辉煌的仙宫。

130.这里是树的海洋,这里是鸟的天堂。这里枝连着枝,叶叠着叶。这里没有道路,也没有人烟。但却是动物们的乐园。这里没有销烟,也没有污染。因为这里是地球上的最后一方净土——原始森林。

131.冬天,池塘变得寂静了,但寒冷的冬天并没有击败池塘,他还是那样绿,还是那样美,松树和竹子一起陪伴着池塘。

132.柳树姐姐们在那垂摆腰间的俏辫上夹了许多绿发夹,随着微风翩翩起舞,那纤细的腰姿和妩媚的眼神更是楚楚动人。池塘里,小荷伸出了尖尖小角,蜻蜓女士悠然俏立,小青蛙们呱呱直叫,汇成了一部大型交响乐。

133.清水从博格达峰飞泻而下,滚滚地流到天山脚下,大渠像一枝箭似的直射向大地。

134.到晚上了,满天的繁星“落到”了塘水了,眼睛一眨一眨的,多得数也数不清。那月牙清亮又温柔,把月光轻轻地送到柳枝上。忙碌了一天的人们在塘边搭上了竹床、铺板,支起躺椅,躺在上面聊天。在一阵阵蛙鸣中,我渐渐地打起了瞌睡。进入了甜蜜的梦乡。

135.春姑娘一来,手一挥,池塘的冰融化了,鱼儿们有的来了鲤鱼跃龙门,有的嬉戏着,打闹着,还有的藏在石头下,好像在玩捉迷藏!

136.目之所及,哪里都是绿的。的确是林海。群岭起伏是林海的波浪。多少种绿颜色呀:深的,浅的,明的,暗的,绿得难以形容。恐怕只有画家才能够描绘出这么多的绿色来呢!

137.沿着这林间小路行了一段时间,眼前的景色全然一变,两旁原本杂乱品种的树木全都变成了粗壮、高耸的松树,这些高高挺立的松树如同一把利剑,直插天空,穿过云霄。

138.秋天来临,树叶纷纷落下,但那翠绿的竹子还是那样的绿,它在秋风中发出沙沙的响声,像一支美丽的乐曲。松树结出了松果,一个个挂在树上,张望着那碧绿的池塘。池塘在秋风下,发出“哗哗”的流水声。

139.它蓝似海洋,可比海洋要蓝得纯正;它蓝似天空,可比天空要蓝得深沉。

树林里的发现作文

在我家门前有一片水杉树林,一棵棵水杉树挺拔笔直,就像一个个精神抖擞、威风凛凛的解放军战士。它的树形秀丽,既古朴典雅,又肃穆端庄,树皮呈赤褐色,叶子细长,很扁,向下垂着。爸爸告诉我,水杉不仅是著名的观赏树木,同时也是荒山造林的良好树种,它的适应力很强,喜光,喜湿润,生长极为迅速,播种插条均能繁殖,在幼龄阶段,每年可长高1米以上,最高可长到三十多米。水杉的经济价值很高,其心材紫红,材质细密轻软,是造船、建筑、桥梁、农具和家具的良材,同时还是质地优良的造纸原料。

我每天早晨上学,经过这片树林时总能感觉到空气特别新鲜,为什么呢?我顿时撞二和尚摸不着头脑。通过查阅资料,我了解到,原来是因为光合作用的缘故。

光合作用通常是指绿色植物吸收光能,把二氧化碳和水合成有机物,同时释放氧气的过程。地球上一年中通过光合作用约吸收2.0×1011t碳素(6400t/s),合成5×1011t有机物,同时将3.2×1021j的日光能转化为化学能,并释放出5.35×1011t氧气。光合作用是把地球上规模最巨大的太阳能转变为可贮存的化学能的过程,也是将规模最巨大的无机物合成有机物和从水中释放氧气的过程。自从有了光合作用,需氧生物才得以进化和发展。由于光合作用中氧的释放和积累而逐渐形成了大气表面的臭氧(o3)层,o3能吸收阳光中对生物有害的紫外辐射,使生物可从水中到陆地上生活和繁衍。光合作用是生物界获得能量、食物以及氧气的根本途径,所以光合作用被称为“地球上最重要的化学反应”。没有光合作用也就没有繁荣的生物世界。当今人类社会面临着日趋严峻的食物不足、能源危机、资源匮乏和环境恶化等问题,这些问题的解决无一不与植物的光合作用有着密切的关系。因此深入探讨光合作用的规律,揭示光合作用的机理,使之更好地为人类服务,愈加显得重要和迫切。

看来,树木的确是我们的好朋友啊!于是我也自创了一句:以保护树木为荣,以破坏树木为耻的标语。

树林里发现的作文

刚下完一场春雨,我哭着闹着要爷爷带我去树林玩,没办法,爷爷只好答应了。春天的树林真美呀!大树刚长出了嫩绿的新芽。突然,我闻到了一股特殊的香味,也不知道是叶子的味道,还是路边黄色、红色的野花的味道……我高兴地往前跑,忽然发现一棵大树树根下面有一片白一片黄的东西,走近一看,哇!是蘑菇。

有的像鸡腿,有的像雨伞,还有的像小黄球。我兴奋地叫:“爷爷,爷爷,你快来呀!这里有许多蘑菇,我们采一些回家吧!”爷爷边采边告诉我说:“这叫腿蘑,这叫油蘑,它们含有丰富的维生素b,可以促进血液循环,消除疲劳,还可以美容呢。”回到家,妈妈还给我做了一盘香喷喷的小鸡炖蘑菇,吃着自己采的蘑菇心里甭提有多高兴了!

树林里发现的作文

树木是空气的净化器,树林里的空气非常清新,所以有很多小鸟在树上欢蹦乱跳地唱着歌,那声音可真好听!

春天,小溪叮叮咚咚的唱着动听的歌,小草探出小脑袋来向我们打招呼,柳树长出绿色的嫩芽儿,大部分树木抽出嫩绿的枝条。冬眠的动物又起来干活了,树林里一片生机。

夏天,树林密密层层,树下开满了美丽的花儿,蜜蜂和蝴蝶都在花间飞舞。

秋天,天气转凉树叶都围在树妈妈的脚下把大地染成一片黄色,就像铺上了金色的地毯。

冬天雪花纷飞,大地披上了白色的长袍,树林里白茫茫的一片美丽极了,看!树枝被积雪压弯了,小鸟在树枝上与积雪嬉戏,为寒冷的冬天增添了情趣。

树林里发现的作文

走进第六小学校园,首先看到的是一座大教学楼,教学楼两侧是小树林。那里有几十棵树。校园小树林里的树像威武的战士一样守护着校园,绿得像一排排新笋,树荫像大伞一样遮蔽着我们。

春天,春风抚摸着校园的小树林,小树林里所有的树都长出了小叶子。

夏天,校园小树林披着夏姐姐的绿色外套,绿色的好绿。像一道绿色的屏障。

秋天,校园小树林像一件金色的外套。如果你走进小树林,就像走进了仙境。

冬天,校园小树林被冬婆婆银装素裹,到处都是白色。说,校园美吗?

树林里发现的作文

春天到了,树已经发芽,逐渐形成了一片小森林。

每天都有鸟儿在小树林里唱歌,蝴蝶在跳舞。盛开的花朵有很多种,包括紫色、红色、白色和棕色。

夏天,许多树变绿了。特别是旅行的人会躲在树下乘凉,有的人还会拿树叶当扇子!但是也有一些人用树叶盖房子。尤其是那些拿树叶做衣服裤子的野人!

秋天,天气越来越冷,树叶逐渐变黄变红。苹果树长出许多苹果。枣树长很多枣。许多树在秋天变成果园。

冬天,雪花从天而降,所有的树都光秃秃的,覆盖着厚厚的积雪,仿佛在给它们温暖。

树林一年四季都很美!

树林里的发现作文

春天是一个万物复苏的季节,树林里新的样子呈现在我那水汪汪的大眼睛里。

那树林里柳树梳着她那长满嫩芽的辫子。大树摇着他那绿色的头发,只听“沙沙沙”的声音,成了树林的`独唱曲。

鸟儿从南方赶回来了。它在自己精心挑选的树枝上,搭起了自己温暖的家。冬眠的小动物都从洞里探出头来欣赏着春天树林里迷人的景色。

美丽的小草和小花也从地里探出头,用露水洗干净自己的身子,在春风的吹拂下翩翩起舞。

春天的树林多美呀!

树林里的童年作文

年初,姑妈家搬进了别墅,邀请我去做客,我兴奋不已。姑妈家对面是一个占地约两亩的松树林,优雅的环境令人羡慕。最让我开心的是,我在松树林边的草地上看见了几只鸡,这是个由7只老母鸡和1只大公鸡组成的大家庭。姑妈告诉我,它们在这里已经生活了2年,比他们这些新住户来得还早。每天早上,天刚蒙蒙亮就听见公鸡的打鸣声。一大早,主人把鸡笼打开,鸡民们都会咕咕叫着兴高采烈地跑出来,飞快地奔向松树林开始一天的“工作”。

领头的是一只身材高大的大公鸡。它有漂亮的羽毛,红彤彤的鸡冠像皇冠一样华贵和气派。每次,它总是跑在最前面,身后跟着一群母鸡。当它一口气跑到树林里时,又忽然放慢脚步,张开大大的翅膀,昂着头发出清脆的呜叫,仿佛在呼唤亲人。落在大公鸡身后的一群母鸡仿佛听见大公鸡的呼喊,紧紧地跟上来。这时,大公鸡又踱着方步,雄赳赳、气昂昂地向林子的深处走去。我知道,大公鸡是家里的一家之主,时刻担任着保护家庭成员的重任。若是有只鸟不经意地低飞过来,它会圆睁双眼警惕地盯着它;如果是野兔冒冒失失地撞过来,它会立刻竖起鸡毛,打开翅膀,昂起长颈,摆出一幅决斗的架势。当大公鸡欢快地咯咯叫着时,母鸡们明白没有危险了,都高兴得一下散开去,撒欢地在树林里追逐着飞虫、爬虫。当然,各种害虫都逃脱不掉鸡民的尖嘴利牙。

暑假到了,我迫不及待地来到姑妈家度假。每天早上,我都会站在树的一旁,静静地观察公鸡一家的.活动。时间一长,鸡民们也习惯了我的存在,几乎天天都上演着一家人温馨、快乐的生活场景。这只威风凛凛的大公鸡每天都义不容辞地担任着家庭成员的保护者。大公鸡的这份担当与责任感深深触动着我,令我敬佩与感动。看着它们快乐的样子,我的心情越发愉悦,小小的烦恼随之抛之脑后。我希望能天天看到这样美好的情景。随着暑假的结束,我依依不舍地告别了大公鸡一家。

寒假一开始,我立即赶往姑妈家看望这群鸡民一一我久违的老朋友。我在树林里转来转去,也没有发现大公鸡气宇昂然的身影。焦急的我连忙向养鸡的爷爷打听,这才知道大公鸡已经被杀了,因为它的打鸣声影响到了别人。我哽咽着说不出话来。

现在,我再也不去松树林了,可是那只勇敢的大公鸡,那群可爱的鸡民总时时在我梦里出现。

点评(马晓春南京市江宁科学园小学):

小作者运用拟人的手法描写了大公鸡一家的生活,文笔细腻,观察仔细。尤其是对大公鸡的神态、动作、鸣声的描写更是细致入微,显得活灵活现,字里行间流露出小作者对小动物的喜爱之情。然而,大公鸡的“悲惨命运”深深牵动着小作者的心,读来令人深感惋惜。

文档为doc格式。

树林里的小鸟作文

星期三的早上,春暖花开,阳光明媚,终于一扫连续滴滴答答的梅雨闷天气。小明,小刚,小红他们三人兴高采烈,背着书包,哼着我要上学校,天天不迟到的歌儿上学去。

走到离学校不远有个公园,眼尖的小红指着离她不远的地方大声嚷道:“喂,快瞧,那边有棵树倒下了,可能让风吹弯的,我们过去瞧瞧。”小刚他们两人听了,顺着小红指的方向奔过去。唉,那棵树倒成这样,比我爷爷的腰还弯呢。”小刚急着问:“小红,如何是好?”小红向四周瞧瞧,说:“别急,小刚,我们离上课的时间还有一会儿,快,你在附近找三根棍子,小明你找几条绳子,我去找块木板,相信我们可以很快做到的。话刚说完,三人就立该分工合作,各自找小红安排找的东西。

树林里的雨作文

雨,轻飘飘地降在树林中。风也很小很小,薄薄的雾随着风在树林中蔓延,像漫步的天仙。雨,就这样无声无息地来了。

雨在树林的每一个角落游走,弹奏着一支支动听的曲子。激昂的乐曲让人心潮澎湃,轻柔的音乐则让人身心舒畅。雨奏出的乐曲不仅轻柔,而且多变,时而像清脆的鼓点,时而又像悠扬的笛音。

林子里十分空旷,每一支曲子都回声阵阵,在林中回荡,在我心中回荡。这种美妙的音乐,从四面八方悠悠地飘来,总觉得越来越近,越来越近,声音渐渐清晰了。

雨声中,花草树木都成了彩色的音符,伴着音乐,那些“音符”好像要腾空而起。千万条细如牛毛的雨丝,犹如千万个小精灵跳跃在千万个音符上。雨,使树林中的一切都“改头换面”了。这雨真不知是什么神奇的东西,洋洋洒洒地飘落,落在树叶上,树叶变绿了,像蒙上了一层亮闪闪的水膜;落在草地上,小草变得水灵灵的,闪耀着诱人的鲜绿;落在花丛中,野花变美了,火红、浅黄、淡白、葡萄紫……花草更加鲜亮,树木更加苍翠,各种色彩在水雾中流动,在我的眼中流动。

见过这样一幅“画”的人,怎么会将它忘怀?又怎么会不细细地回味?林中的雨,太美了。

雨,悄悄地离开了树林,风和雾也退去了。一只小小的鸟儿,立在树枝上,婉转地唱起一段小调,仿佛回味着那场雨。树上的水珠滴落在草丛中,滴答,滴答——仿佛又下了一场雨。

树林里的夏天作文

夏天到了,树林里长满了绿油油的小草和一些五颜六色的小花。这些小花、小草在阳光的照耀下长得格外美丽、可爱。早晨,一颗颗晶莹的露珠流动在小草和花朵上,一颗颗露珠流动在花瓣儿上,在阳光照耀下格外的鲜明。

夏天到了,树林里的大树有的十分高大、强壮,可有的是一棵小树苗,不管怎么样,这些树的叶子都是那么的碧绿,这树林里还有樱桃树,木樱桃树上结满了红艳艳的大樱桃,看上去十分的美味。这里也有葡萄树,上面有一些青色的像宝石般的大葡萄,看到了就能让你流口水。

在树林里还有一条小溪,这小溪哗啦啦地流着,就好像在唱一首动听的歌谣,到了夜晚,蝈蝈、青蛙…都会来这里,开成一个演唱会了。

走在树林里,不管是那个时间,都可以感受到夏天的树林中的美。

树林里的童话故事

我7岁那年是我最快乐的一段时光,当时,我来到了爷爷家,爷爷一见到我可高兴了就给我买了好多东西,我执意要出去玩,爷爷答应了,要带我去后面的小树林里玩。

到了小树林,我对这里的什么都好奇,爷爷在前面走,我在后面追,忽然,我在一棵树上发现了正在结网的蜘蛛,蜘蛛正在专心致志的结网所以蜘蛛没看见,我看了好久,突然蜘蛛给我个猛然袭击,把我给吓着了,我赶紧往爷爷那边跑去,爷爷给我了安慰。

我在树林里的草上发现了一只美丽的白蝴蝶,白蝴蝶看见我就跑,我就从后面追,白蝴蝶终于停下了,我一看它的眼睛真可怕,虽然白蝴蝶的眼睛可怕但我一样喜欢它。

我又从爷爷的旁边看到了一堆花,我摘了几多,爷爷一看见就说:“我们把这些花移植吧!”,我说:“好啊!”我们把花移植到了花盆里,我摘了几朵绑成花束送给爷爷,爷爷可高兴了。

到了晚上,我对妈妈说:“今天,我好高兴”,妈妈对我说;“睡吧”,我就睡着了。

文档为doc格式。

树林里的小溪作文

教学目标:

1.学习本课生字16个,会写其中的8个。

2.借助拼音,正确流利地朗读课文。

3.品味大自然的美,引导学生做一个诚实的人。

教学重难点:

重点:掌握本课生字的音、形、义。

难点:理解内容。

教学准备:生字卡片、磁带、课件。

教学过程:

一、创设情境,激情导入。

1.播放大自然美丽风光,让学生感受大自然的'美。

2.导入新课,板书课题。

二、播放录音,整体感知。

1.播放课文录音,说说你听懂了什么?

2.利用拼音,自由读课文,标出课文中的生字。

三、认识生字,识记生字。

1.出示生字卡片面,学生试认。

2.教师领认,强调读音。

3.用自己的方式记住生字读音。

四、指导书写,巩固识字。

1.观察各个生字在田字格中的位置。

2.议一议,哪些生字需要注意。

3.教师指导难写的生字的书写。

五、学习生字,读准生字。

1.出示认读卡片。教师领读,学生跟读。

2.学生试读,齐读,开火车读。

第二课时。

教学目标:

1.理解课文内容。

2.懂得大自然的美是要靠大家去保护,要有环保意识。

3.品味大自然的美,引导学生做一个诚实的人。

教学重点、难点:

重点:理解内容。

难点:理解“当着百灵鸟的面……我觉得羞愧”的意思。

教学准备:生字卡片.磁带.课件。教学过程:

一、课前检查,复习旧知。

1.听写生字。

2.抽查认读生字。

二、播放录音,感知课文。

1.听录音,说说你听懂了什么?

2.画出本课生字新词。

三、精读课文,理解内容。

1.画出课文中有多少个自然段。

2.读第一自然段,说说本文中讲了哪两个人?

3.教师范读2-4自然段,回答问题。

(1)他们到森林里去玩,带了什么?

(2)他们听到了什么?

4.默读第5-8自然段,理解莉莉说的话。

四、读读课文,感悟升华。

1.你从课文中体会到了什么?

2.在今后,我们的行为举止应该注意哪些问题?

第三课时。

教学目标:

1.理解课文内容,巩固所学知识。

2.品味大自然的美,引导学生做一个诚实的人。

教学重点.难点:

重点:掌握生字词。

难点:理解内容。

教学准备:小黑板。

教学过程:

一、给下面的词语注上正确的读音。

撕碎羞愧()垃圾()饮料()。

二、识字加油站。

三、把下面的词语归类。

树林小山休息唱歌蛋壳停止报纸。

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