优秀作文能够清晰地表达作者的观点，给读者带来启示和思考。接下来，我选择了一些优秀作文的片段，希望能够给大家带来一些启迪和思考。
冬游九寨沟六年级作文
冬季的九寨沟，虽然没有春天的玲珑，夏天的翠绿，秋天的可爱。但冰和雪的集合，使冬天的九寨沟，有一种说不出来的美。
看完了诺日朗瀑布，就应该去看镜海了。镜海，这个名字和它的欣赏价值一样，主要是看倒映。一棵棵大树倒映在水里，美极啦！
镜海看完后，就去看珍珠滩瀑布，只要你看了珍珠滩瀑布，就会被它的雄伟而震惊。是的，珍珠滩瀑布的确很雄伟，宽大约是一百多米，顶上还有巨大的冰川。如果把珍珠滩瀑布和诺日朗瀑布，拿来比美，哪肯定是珍珠滩瀑布美，因为诺日朗瀑布上面没有冰川，下面也没有珍珠滩瀑布美，所以，珍珠滩瀑布胜于诺日朗瀑布。
九寨沟里有一个全国十大出名的海，那就是五花海，五花海之所以能进入全国十大出名海中的一员，都是因为它的美丽，太阳照到五花海上，海面闪闪发亮，不远处，还结上了蓝冰，真美！
在九寨沟里，能和五花海比美的，只有五彩池了，五彩池里真的有五彩，红的，黄的，蓝的，绿的，紫的，五彩池能和五花海比美，全靠这一点。
九寨沟里还有很多景色，如长海，花海，熊猫海……如果您想看这些美景，那就来九寨沟吧！
九寨沟六年级作文
为了游九寨沟，我们花了两天时间，第一天坐了八个小时的车，才到达九寨沟沟口，第二天清晨，我们便进去了。
九寨沟里长海、剑岩、诺日朗、树正、扎如、黑海六大景观，呈“y”字形分布。翠海、叠瀑、彩林、雪峰、藏情、蓝冰，被称为“六绝”。神奇的九寨沟，被人们誉为“童话世界”，有“水景之王”之称。
我们进入九寨沟后，先乘观光车去了熊猫海，在那里我们看到了熊猫海、箭竹海和熊猫海瀑布。熊猫海常有熊猫在这里嬉戏湖边，而且水下自然地生着几圈黑色花纹的浑圆的貌似熊猫的白石，所以被称之为熊猫海。熊猫海瀑布水气蒙蒙、珠玑四溅，水十分的清澈。
可是天公不作美，天上开始下起了小雨，过了不久又转成了倾盆大雨，把我们都淋成了“落汤鸡”。我们只好回去了。
这次来九寨沟，因为一场大雨没有玩尽兴，不过九寨沟的景色还是给我留下了深刻的印象。
九寨沟游记四年级作文
在我的记忆中，有绿树成荫的盘龙公园，有鸟语花香的西华公园，有乐趣无穷的水土乐园。我游览过的地方像头发一样多，而让我欢乐的是游九寨沟的经历。
走进九寨沟，有五颜六色的五花池，有树木茂盛的树林，还有美丽鲜美的饭菜。在五颜六色的五花池里有许多成群结队的小鱼，为什么说五花池是五颜六色的呢？因为在池下有一个珍珠，是一个会发冷气的珍珠，会发亮的珍珠，在上头冒出蒸汽，人以为是水十分热的原因。其实错了，那是水里的珍珠发出来的气，人看了觉得水很浅，其实水深得很呢！
这就是游九寨沟的过程，在这次游览中，我感到了九寨沟的乐趣，我感到了九寨沟的美丽。
九寨沟游记四年级作文
人说，“黄山归来不看岳，九寨归来不看水”去年暑假，妈妈就带我饱览了那里的壮观景象。
它位于四川省阿坝藏族羌族自治州境内，巍峨的岷山山脉深处，距成都400多公里，总面积达6万多公顷。三条主沟为“丫”字形分布，总长度达60余公里。原先那里仅有九个藏族村寨坐落在崇山峻岭之中，九寨沟所以而得名。
一跨入九寨沟，我就被她美丽的景色深深地吸引住了。我不由得发出赞叹：那里的天怎样这么蓝!那里的山怎样这么青!那里的水怎样这么绿!那里的树木生长在水中，树丛里绽放着一朵朵美丽的野花，简直是个童话世界。然而，最令我难忘的还是九寨沟的水。
那里的水真清啊!那里著名的景点——熊猫海、长海、犀牛海等，清澈见底。水中柔细的水草摇曳着她纤柔的腰肢，还不时有一群群五彩缤纷的小鱼游过。在这儿，奇妙的水底世界你能尽收眼底。
那里的水真静啊!在巨大的湖面上，你竟看不到一丝涟漪。水面就犹如一面铜镜，白云、蓝天、树木……倒映在湖中，融合为一体，构成了一幅巨大的山水画，不仔细看，还以为是哪位大师的杰作呢!
那里的水真美啊!美丽的五花海、神奇的五彩石，那水竟不断变换着颜色——黛绿、靛蓝、翠绿、淡黄等不一样颜色，如同一个五彩的的调色盘，用缤纷的色彩绘出美丽的画卷。据说，那里的水根据一年四季和不一样气节的变化，还能呈现出其他色彩，让人插上想象的翅膀，产生无限遐想。
水是九寨沟的精灵，湖、泉、瀑、滩连缀一体，飞动与静谧结合，刚烈与温柔相济，真不愧为“中华水景之王!”我想，如果世界上真的有人间仙境，那就必须是九寨沟!
九寨沟游记四年级作文
今天，我随妈妈及其同事去九寨沟旅游。这是我梦寐以求的地方，为此，我还在网上查找了相关资料，知道了一点“九寨天堂”的来历。
在第一天的游程中，我们的旅行车经过了红原草原。草原上风景很美，蓝蓝的天白白的云，一望无际的草原上有牛群、马群、羊群等在悠闲地吃草。这是我第一次看见真正的草原，沿途上我兴奋得不停地大叫，“看，帐篷！像一朵白色的`蘑菇！”“看，长角的黑色牦牛！”“看，马群！”车上大多数人也是第一次亲眼见到草原，所以一车人都激动无比，叫喊声此起彼伏。同行的一个比我年纪小的弟弟，禁不住地车上作了一首自编的小诗：“蓝蓝的天空白云漂，白云下面马儿跑。我挥鞭儿把歌唱，白云深处是我家。”草原的景色让男孩儿想在草原上骑马奔跑，我想变成一只小羊把鲜美的草吃个够，然后在草原上打个滚儿。嘻嘻，这个想法让我自个儿偷着乐了好一阵。
接下来，车上的人没有了最初看见草原的兴奋和激动了，因为，我们的车开了近两个小时都没有开出草原。车外总是连绵不断的草原，草原上总是有些零星的叫不出名儿的小花，牛群、马群、羊群等还是一如同前地散漫地在吃草，天空还是同样的深远，我们的车像一个孤独的骑士一样在草原上奔跑，看不见路的尽头，好像要开到天边去似的。我有些头晕了，妈妈说这是正常的高原反应，因为此时我们已到了海拔3200多米的高度了。妈妈让我嚼一嚼口香糖，少说话，在车上别动，说这样有利于氧气的保存，人慢慢就会适应高原反应，就如同西藏人一样可以长年生活在海拔3000米以上的地区。
我正想象着西藏人如何适应高原生活时，看见身旁的妈妈开始呕吐了，其他人也哇哇哇地吐了起来。先前那位“挥鞭”的弟弟，也扑进妈妈怀里一个劲地叫唤头痛。司机只好把车临时停了下来，让全车人稍稍调整休息了一下。我呢，轻轻地下了车，只感到头重脚轻，迈不了步子，一股暖流涌在喉咙，我吐了一地，才感觉心口没有了先前的沉闷。
终于，车行到了一个中途的休息站点。这里可以骑马、射箭、钓鱼，可以喝酥油茶、住帐篷等。我选择了钓鱼和骑马。钓鱼平时是我的绝活儿，我总是比同行人早半个小时钓上鱼儿来，害得别人都说是鱼儿喜欢我呢。据说高原上的鱼儿是真实的绿色食品，无污染的。我真想多钓几条鱼儿。也许是太乐观地估计了自己，结果我惨败而回，一条也没钓着。
第一次体验骑马，虽说没有挥动鞭儿把歌唱的豪迈之情，可我总算大胆地坐在了马背上了（有一位阿姨与我同坐一匹）。虽然没有纵横驰骋的英武，但也有一些闲情逸致的雅趣。
直到晚上，我们才赶到了九寨沟沟口入住，我和妈妈累得晚饭也没吃就呼呼大睡了。
六年级九寨沟景点导游词
敬爱的游客：
您们好，很荣幸我能陪伴您们一同游览九寨沟。在到达九寨沟之前，我提几点注意事项：
1、小朋友需有大人陪同参观；
2、不要大声喧闹，爱护花草，希望大家能够做好。
我们的车已经驶入了翠绿的长廊，大家可以看到，这些大大小小、五颜六色的像水晶一样的'就是海子，海子（即湖）清澈透明。古时候有着一个传说：九寨沟有九个寨子，一百零八个海子，有一个美丽、善良的仙女在绣楼绣花，一位勇敢、英俊的青年前来向仙女求婚，并送她一面宝镜。仙女非常喜欢这面宝镜，拿起它照来照去，不料一失手，宝镜落地上，摔成了大小不同的一百零八块碎片，就变成了一百零八个各种各样颜色的海子……各位游客，我们现在珍珠滩。珍珠淮的水很浅，刚没过脚背。水底长满青苔，踩下去软绵绵的，大家可以下水感受一下。
就要和九寨沟说再见了，相信她一定以她诱人的魁力、优美的山水给您们留下了深刻的印象。
六年级九寨沟景点导游词
各位游客们：
大家好!
我姓x，大家可以叫我x导，今天我们要游览的是有名的名胜景区九寨沟。在游览过程中希望大家做一个文明的游客，不要乱扔垃圾等不文明的事。要保护环境，下面我们开始游览了。
我们首先来到的绚丽群山倒影景观，那河水“哗哗”的流着，旁边还生长了很多棵桃树，那香味，在200左右好能闻到呢!好了!现在我说说九寨沟的资料吧!
九寨沟风景区位于阿贝(土字旁的'贝，我不会打)、(上面两点中间三横一竖下面做个无)族自治州南坪县的中南部，距成都424公里，距公元约320公里。九寨沟以飞瀑、翠海、森林、雪山构成的自然风光，九寨沟有着称做“童话世界”的美誉。1982年被我国列为重点风景名胜保护区，近年又被联合国科教文组织列人世界自然遗产名录。
好了，我就介绍到这里，九寨沟还有许多故事和历史呢!游客们!你可以去查九寨沟的故事和历史!大家可以继续参观，记得要注意安全!谢谢!
六年级九寨沟阅读答案
九寨沟的莽莽林海，随季节变化，显现出瑰丽色彩。
春天，山桃花、野李花相继吐艳，夹杂着嫩绿的树木新叶，整个林海青翠欲滴。其后山峦丛林中，黄、紫、白各色点缀其间，繁花似锦，充满生机。
盛夏，这里成了绿色的海洋，新绿、翠绿、浓绿、黛绿，绿得那么青翠，显出旺盛的生命力。
秋风起时，林海换上富丽的盛装，深橙色的黄栌、浅黄色的椴叶、绛红色的枫叶、赭红色的野果，深浅相间，错落有致，万山红遍，层林尽染，“万类霜天竞自由”。
入冬，积雪使九寨沟变成银白色的世界，冰瀑、冰幔晶莹洁白，莽莽林海，似玉树琼花，银装素裹的九寨沟显得洁白、高雅，像置于白色瓷盘中的蓝宝石。
1、找出文章的中心句，写在下面的横线上。
2、仔细阅读第2～5自然段，每个自然段都可以用一个词语来概括。
春（繁花似锦）夏（ ）秋（ ）冬（ ）。
3、写出文中描写颜色的词语。
4、摘抄你最喜欢的一句话。
5、读了这篇文章，你想说什么？
1、九寨沟的莽莽林海，随季节变化，显现出瑰丽色彩。
2、绿色的海洋,层林尽染,银装素裹。
3、嫩绿,黄,紫,白,新绿,翠绿,浓绿,黛绿,深橙色,浅黄色,绛红色,赭红色。
4、略。
5、略。
九寨沟六年级作文
九寨沟里有很多风景如画的海子，是一个像童话世界般的地方。
走进大门不久，就看见火花海。火花海的水静得像一面镜子，清得能把湖水底下的一切都看得清清楚楚。湖底下有石头、有断枝，有的树在水底里生根发芽后横卧在水中、密密麻麻地交错着。天上的云层那么的厚、云朵那么的白，隐隐约约地看到蓝蓝的天空，倒映在水中就像一幅五彩缤纷的画。
离开了火花海，继续向前走，就看见靠近路边的.水中有座亭子，亭子里挂满了五彩经幡，中间还有个大大的转经桶，转经桶和五彩经幡上写满了藏族经文。转经桶的下面是个水车，水车受水流冲击转动时，就带动转经桶也旋转起来，从不停止。藏族人民认为转经桶转动一圈、五彩经幡被风吹动一次，就相当于念经一次，它们在不停地祈求神的庇佑，为自己积攒功德。
不知不觉来到了九寨沟里最大的海子，也是海拔最高的地方——长海。长海前面有一棵奇怪的树，叫“独臂老人松”。这棵树的一边长着绿色的叶子，而另一边却光秃秃的，就像一个只有一只手臂的老人站在那里一样，但是却很挺拔。隔着长海望向不远处的山顶，就能见到白茫茫的雪，那里终年积雪，所以长海一直与雪山为伴。
从长海往回走，我们走到了九寨沟的另一条路上，去看美丽的珍珠滩瀑布。珍珠滩瀑布的水从最高处大石头的缝隙中“哗哗”地流出来，那些水珠在阳光的照射下，真的好像一颗颗的白珍珠。而在珍珠滩上，不知道是谁不小心，把一袋子的“珍珠”给弄洒了，几乎整个珍珠滩都只能看见“珍珠”，而看不出是水了。听说《西游记》拍摄片尾曲时还在这里取了景的。
九寨沟的海子还有很多很多，每个海子都有自己的特点。我真想再去看一次啊！
九年级作文九寨沟
九寨沟，因水而美，因水而活，更因水而神秀。水是九寨沟的主角，是九寨沟的精灵。不论是热情奔放的瀑布，还是一平如静的海子;不论是汨汨流动的涌泉，还是静静流淌的溪水，都令人惊叹，令人欣喜。
树正瀑布是入沟见到的第一个瀑布，也是九寨沟四大瀑布中最小的一个。虽然最小，但也能让游人惊心动魄。上游的湖水沿着浅滩四处漫流，被水中的树丛分割成无数股水流，宛如千百条闪耀的银链。这些银链有时分散，有时又重新汇聚到一起，每走一步，就会看到一幅不同的美景。最后，这些水流汇集到树正瀑布顶端的山崖边，奔流坠落，水雾四散，构成了神采飘逸、气度非凡的美景，瀑布跌落后，水流汇成一道汹涌澎湃的激流，滔滔白浪一路跳跃着奔向下游。
镜海，因为湖面一平如镜，故得其名。这是九寨沟看倒影的好地方，每当晨曦初露或朝霞遍染之时，蓝天白云，远山近树，尽纳海底。海中景观，镜相清晰，色泽艳丽、富于变化。“鱼在天上游，鸟在水底飞”的奇幻景象，使人如痴如醉。
珍珠滩布满了无坑洞，沿坡而下的激流在坑洞中撞击，溅起无数水花，在阳光的照射下，点点水珠似巨型扇贝里的粒粒珍珠滩瀑布的顶端，河水直泻而下，银帘飘飞，白浪滚滚。瀑布冲进谷底，吼声如雷，卷起千堆浪花，向东狂奔而去。
九寨沟，是一个美丽的神话世界，是一个美丽的人间天堂。俗话说“黄山归还不看山，九寨归来不看水”，九寨沟的美景将永远留在我心中。
浙教版六年级上五单元作文：九寨沟
在暑假里，我最高兴的一件事就是去九寨沟旅游。
旅途的第二天，我们坐汽车前往九寨沟，沿途我们看见了因地震造成的叠西海，看见了白色的牦牛，白色的牦牛比黑色的牦牛长的要漂亮、干净;中途我们还参观了藏族英雄格萨尔王的营盘，领略了藏族的风情。
第三天我们来到了九寨沟，九寨沟的春夏秋冬都别有风情，我们去的季节是夏季，九寨沟掩映在苍松翠柏之中。第一站来到了长海，长海它很长，水深蓝深蓝的，环抱在青山之间。据说冬天冰厚60多米，下次我来长海，一定要冬天来，这样我就可以滑冰了。我最喜欢的景点是珍珠滩，来到这，就被眼前的景色吸引住了。珍珠滩水很浅，里面又有很多石头，水碰到石头就会溅起许多水花，在太阳的照射下，就像一颗颗晶莹的珍珠，我来到水边，蹲下来，用手去接溅起来的水珠，我真想把“珍珠”带回家，可是“珍珠”刚到我手里就变成一窝水了。“珍珠”溅到我的脸上和胳膊上凉丝丝的好舒服呀!我在珍珠滩旁边照了一张像，留下了永久的纪念。
另一个让我难忘的景点是五彩池，它象魔法师给大地洒下的五彩石。它的水清澈见低，而且有五彩斑斓的颜色，有黄色、绿色、青色、蓝色、深蓝色等，这是我见过的最美的湖水。接着我们坐着沟内的环保车去了树正瀑布、火花海、老虎海和天鹅海…..
啊，九寨沟你真是太美了，如此的静谧，如此的清凉，远离了都市的喧嚣，使我多么的流连忘返呀!
神奇的九寨沟三年级作文
听到九寨沟这个名字，大家一定会问：“它为什么叫九寨沟呢？”就让我来告诉你吧。九寨沟是一个山沟，沟里有九个藏族村寨，因此得名九寨沟。
九寨沟的山，很美！苍翠欲滴，层峦叠嶂。它不仅山美，水更美。那里的水清澈见底，从涓涓细流到帘帘飞瀑，真是千姿百态。
远看，九寨沟绿油油的山，清澈的水，湛蓝的天是大自然绘的美丽画卷，让人感觉犹如神来之笔。蓝绿色的水流淌在山腰间就像是大山戴上了腰带。就这样，山依偎着水，水依偎着山，是一幅多么宁静的画面啊。近看，水五颜六色；有红的、蓝的、绿的、紫的、还有一些见也没见过，说也说不出来的颜色。沿着“海子”边的木栈道走到水前，只见水底的石头被钙化了，静静地躺在透明的水里，就像是一块块珠宝装在碧玉盘中。七彩的阳光照耀到水中，经过湖水的吸收折射后，形成了色彩斑斓的湖面。站在木栈道上，凉风吹过仿佛在梦幻中，远处的游客不禁自编自唱起来：“有山有水有树林……”
这就是九寨沟，一个美丽而又神奇的地方。
四年级写景作文：九寨沟
我家的照片数不胜数，不过让我感受最深刻的还是在九寨沟拍的照片。望着这些照片，九寨沟的秀丽景色又重见在眼前。那是一个僻静的小山村村边，有一条清澈见底的小溪。她成年累月地流着，终日欢快地唱着动听的歌，“哗啦啦，哗啦啦。”这条小溪宛如一条碧绿的彩带，欢乐地向前流淌过去，那绚丽的景色，并不像一张照片，而像是一幅山清水秀的山水画。
你瞧！树木茂盛的生长在山上，远看像绿色的小人在排列着队列，风一吹，树木“沙啦沙啦”响着。有的树还被吹得压弯了腰，仿佛是在向游人点头敬礼。有的还使劲把“手”伸长向我们招手致意。
而这里这里的小溪十分地清澈，水面毫无瑕疵，低下头就可以看见小溪里的小石子。这时水里倒映出另一个我，这可看出这溪水是多么地静呀……一群小孩用石头向水里砸，打破了这小溪的宁静。溪水荡漾着粼粼波纹，向四周扩展开去！缭绕着群山的峰峦，好像一条长龙绕着山跳舞。又像是仙人乘坐着祥云来到山上去开联欢晚会一样。
这样的山环绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山。这样的情景怎不叫人喜爱呢！
这样的山环绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，这样的情景怎不叫人喜爱呢！
九寨沟五年级作文
在四川北部南坪、平武、松潘三县交界的万山丛中，有几条神奇的山沟。因为周围散布着九个藏族村寨，所以人们称它九寨沟。
从南坪西行40公里，就来到九寨沟。一进入景区，就像到了一个童话世界。
一座座雪峰插入云霄，峰顶银光闪闪。大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓。从河谷至山坡，遍布着原始森林。每当天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰，森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画，难怪人们把这些湖泊叫做五花海、五彩池呢。由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶。由此形成的一道道高低错落的瀑布，宛如白练腾空，银花四溅，蔚为壮观。
继续向纵深行进，四处林深叶茂，游人逐渐稀少。注意，这时你已经走到珍稀动物经常出没的地区。也许，就在不远处，有一只体态粗壮的金丝猴，正攀吊在一棵大树上，眨巴着一对机灵的小眼睛向你窥视。也许，会有一群善于奔跑的羚羊突然窜出来，还没等你看清它们，又消失在前方的丛林中。也许，你的运气好，会在远处密密的竹丛中，发现一只憨态可掬的大熊猫，正若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶。也许，你还会看见一只行动敏捷的小熊猫，从山坡跑下谷底，对着湖面美滋滋地照镜子。
雪峰插云，古木参天，平湖飞瀑，异兽珍禽……九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！
九寨沟五年级作文
盛夏又来了。七八月份，酷暑难耐。但时候人最想要的，莫过于水了。
我们在家里，什么事也做不了，人懒在床上。但总这样也不行，便规划了一番后说：“九寨沟吧”。坐上车，驶向四川的方向。
在一天的行程结束后，我们来到了九寨沟。一下车，我们就被吸引住了。太阳不再那么晒了，收敛着光，躲到了云朵后面。吹向雪山的风，在一大片草垫子上呼呼的掠过。把我的帽子取下。扔向空中。雪水涓涓的细流着。我用手一摸，透骨的寒冷。小河流啊流啊，最终在山脚下，汇聚成闽江，奔流到海，一去不返。
我望向远方，依稀可见三顶的雪和白色的岩石。云从山后钻出来，对应着草垫上的白牦牛，三五成群的，在悠闲地吃草。吃饱了，就躺下来休息，或者慢悠悠的散步。他们鼻子上的铃铛，叮叮当当的响。他们的尾巴摇晃着，驱赶着身上的蚊蝇。
九寨沟最著名的是水。这里的水是天蓝色的，晶莹的如同一颗颗钻石。这里的水，时而平缓的流着，水面如同一面镜子。时而一泻千里。发出巨大的轰鸣。激起的水花有几丈高。水在阳光的照射下是五颜六色的。有红色的、黄色的、绿色的、蓝色的、紫色的、白色的，灵动的变化着。有一些小鱼儿在其中穿梭，摇动着尾巴。他们似乎不怕生人，在水中转圈。特别是火花海里的一条条大红鱼，时而越出水面，时而潜入水底。远远的望去，真的如同一朵朵火花。
这里的藏民也是十分的热情好客。
我们来到一个藏民家中，他邀请我们吃了一顿非常丰富的大餐。席间，我们还一同唱歌，一同跳舞。我印象最深的还是那酥嫩的牛肉、可口的面饼、青稞酒。味道好极啦。
四天以后，我们依依不舍的结束了行程。坐火车回到了宜昌。
哦，美丽的九寨沟，再见!
游九寨沟五年级作文
正所谓“黄山归来不看山，九寨归来不看水。”我早已听说了它鼎鼎大名。今年的暑假，我终于有机会领略到了九寨沟即神奇又美丽的独特风光。
黄河的水，浑浊的，汹涌澎湃的，九寨沟的水，是平静的，绿色的，绿得发黑，绿的出奇。出名的有老虎海，犀牛海，和五彩池。
五彩池的水如同彩虹一般，水的颜色五彩缤纷，美丽极了，如同人间仙境。人们都围在旁边，堵的道路水泄不通。人们对五彩池的美丽无不赞叹。
珍珠滩瀑布就显得非常汹涌澎湃，有一种“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的感觉。
九寨沟的山就更美丽了，山顶直冲云霄，顶部白雪皑皑，中间则变得光秃秃，岩石都露了出来，下面则变得枝繁叶茂，百木丛生。山顶上有着许多泉水眼，流出许多清澈见底的温泉水。
九寨沟里的树格外的美，到了秋天，叶子如同在跳舞一般随风飘荡，它们个个颜色秀丽，有黄的，红的，绿的，紫的白的等等。有的树大的遮天蔽日，有的树苗小巧玲珑。
九寨沟是大自然的鬼斧神工，山水相映，铃木相亲，环境清新。水天一色，真不愧为人间仙境。
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九寨沟五年级作文
九寨沟位于四川省阿坝藏族羌族自治州，因沟内有九个藏族村寨而得名。那里有很多美丽的风景，如五花海、五彩池、珍珠滩瀑布、诺日朗瀑布，风景绝佳，美不胜收!
九寨沟的五花海真是美丽极了!清澈见底的海水中，一条条可爱的小金鱼游来游去，披着各色美丽的鱼鳞，穿梭般的你追我赶，矫健地上下翻腾，变幻出千万种花式，蔚成神奇的图案。海底的世界更加奇妙。在那里，长着各种各样的珊瑚，有的像鹿角，有的像扇面，有的像菊花，还有的像树枝，漂亮极了!再看看五花海海水的颜色，真是五光十色，瑰丽无比：有鹅黄的、藏青的、墨绿的、宝蓝的。一块块，一条条，相互交错，使游客流连忘返。往远处看，一片片茂密的树林五彩缤纷。有的树叶是黄色的，有的是绿色的，还有的是红色的......各种颜色的树木，构成了一幅美丽的画卷!
珍珠滩瀑布更是让人赞不绝口。珍珠滩布满了坑洞，沿坡而下的激流在坑洞中撞击，溅起无数朵水花，在阳光的照射下，点点水珠似珍珠洒落，“珍珠滩”之名由此而来。横跨珍珠滩有一道栈桥，栈桥的南侧水滩上布满了灌木丛，激流从桥下通过后，在北侧的浅滩上激起了一串串、一片片滚动跳跃的珍珠，速猛的激流在斜滩上前行二百米，就到了斜滩的悬崖，跌落在深谷之中，形成了雄伟壮观的珍珠滩瀑布。
九寨沟的美景真是让人赞叹，正像人们说的那句谚语：黄山归来不看山，九寨归来不看水。
美丽神奇的九寨沟，你是人间的天堂，永远是我最喜欢的地方!
九寨沟五年级作文
亲爱的访客:。
九寨沟位于阿坝藏族羌民族，这里是自治州，是一个与世隔绝的地方。仅有九个藏族村寨坐落在这片崇山峻岭之中，九寨沟因此得名。这里保存着具有原始风貌的自然景色。这里有一尘不染的森林、雪山、湖泊，风光秀丽，景色宜人，美丽极了。九寨沟的高峰、彩林、翠海、叠瀑和藏族风情被称为“五绝”。这里的湖水清澈见底，湖底的石块色彩斑斓，每当天气晴朗的时候，蓝天、白云、高峰、彩林、叠瀑都倒影在湖水中，构成了一幅幅美丽的图画。
游客们，前面就是九寨沟的最有名的诺日朗瀑布！你们看，这瀑布好看吗？白花花的流水从树丛中飞流出来，好像银河奔泻，映出彩虹。
九寨沟动植物资源丰富，种类繁多，原始森林遍布，栖息着大熊猫、金丝猴等珍贵野生动物。金丝猴全身毛色金黄，背毛很长，就像肩披一件金色的蓑衣，鼻子向前翘着。它爪子很尖，有一条长长的尾巴。从远处看，像一个威武的卫士，在守护着九寨沟。
游客们，你们来到了九寨沟，就是等于来到了人间仙境。
九寨沟五年级作文
《九寨沟》是苏教版小学语文第七册第三单元中的课文。文章以生动的笔触，饱含着对祖国山河的一片深情，精心描绘了九寨沟神奇美妙的自然景观，表达了作者对大自然的喜爱与赞美之情。全文共5个自然段，第一、二自然段交代了九寨沟的地理位置和名称的来历。第三、四自然段描写了九寨沟奇丽原始的自然风光和那里的异兽珍禽。第五自然段回味总结，赞叹九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境。读完全文令人有一种实地游览的酣畅。课文层次清楚，语句清新，词藻华美，重墨浓情，易于朗读和背诵。是一篇学习写景的好范文，更是一篇激发学生热爱祖国秀美山川的好文章。
二、学情分析。
四年级学生已经学过许多描写祖国秀美山川的文章，如《庐山的云雾》、《泉城》等，具备了一定的阅读此类课文的能力。文章思路清晰，适当点拨，学生对课文内容的理解不会存在多大的困难，但由于学生年龄小缺乏感性的生活经验，因此对于感受九寨沟奇丽的自然景观以及珍稀动物的特点有一定的难度。
三、教学目标。
基于课程改革和语文新课程标准的理念，结合教材的编排意图、本课课文内容，以及中年级学生语文学习的特点，我特制定了以下教学目标：
知识和技能目标：学习本课“窜”“捷”等生字及新词，正确流利有感情地朗读课文，培养学生的朗读能力，背诵课文三、四、五自然段。
情感和态度目标：读懂课文内容，了解九寨沟美丽的自然景色，激发学生热爱大自然、热爱祖国的思想感情。
过程与方法目标：引导学生自主阅读，合作探究，培养学生感受语言的能力和合作探究的精神。
四、教学重难点。
重点：读懂课文内容，感受九寨沟的神奇与美丽，激发学生热爱大自然、热爱祖国以及对九寨沟的向往之情。
难点：抓住关键词想象九寨沟美丽的自然景色，了解课文中所介绍的几种珍稀动物的特点。
五、教法学法。
教法：
1、情境教学法：利用多媒体创设多种情境，帮助学生较为深入而准确的理解课文内容，使学生置身于课文所描绘的情景之中，充分激发学生的学习兴趣。例如：在教学不同的自然景观和珍稀动物时，配合出示相应的图片，播放九寨沟视频短片，帮助学生直观感受九寨沟神奇之美以及各种珍稀动物的特点。
―3―中悟情、在读中生情、在读中入境。
3、扶放结合法：方法的渗透，有利于培养学生的自学能力。本篇课文思路清晰，三、四两个自然段构段方式比较相似，在教学中可以引导学生在学习第三自然段时归纳出学习方法，最后运用所归纳出的方法学习第四自然段。
学法：
在教学中，渗透了读（课文）、思（问题）、划（重点词句）、悟（情感）的方法。充分贯彻“把学习的主动权还给学生”的指导思想，让全体学生都投入到学习中来，从而实现共同提高、共同体验成功的目的。
六、课前准备。
1、学生搜集九寨沟的相关资料。
2、老师搜集相关的图片资料、九寨沟短片视频。
七、教学流程。
本篇课文用两课时完成，下面我重点说说第二课时的教学流程。
（一）图片导入，激发兴趣。
【设计意图】在本环节教学中，通过创设情境，激发学习兴趣，有助。
―4―于加深学生对语言文字的感悟。
（二）抓重点词，感悟美景。
接着带领学生迅速浏览课文3、4自然段。交流：文中描写了九寨沟哪些景物？并板书：自然风光、异兽珍禽。
1、学习第三自然段。
课文重点是第三自然段，在教学本段时我先让学生自由默读，找一找介绍了哪几处景观，用学过的做记号的方法画出关键词（雪峰、湖泊、森林、瀑布）选自己喜欢的景物多读几遍。学习描写雪峰的语句抓住“插入云霄、银光闪闪、”体会雪峰高耸、银光闪烁的景象。学习描写湖泊的语句抓住“大大小小、颗颗宝石、镶嵌、清澈见底、色彩斑斓”体会湖泊之多、湖水之清、湖石绚丽多彩。学习描写森林的语句时抓住“河谷至山坡、遍布”体会森林到处都是。学习描写瀑布的语句时抓住“白练腾空、银花四溅”体会瀑布水花飞溅、多姿多彩的景象。为帮助学生进一步感受九寨沟的神奇之美，出示相应的图片。接着引导学生再次朗读本段，并总结学习本段的方法：读（课文）、思（问题）、划（重点词句）、悟（情感），同时渗透写景方法。
【设计意图】在教师引导下学生自主、探究的读、悟、想象、积累、激发了学生学习的兴趣，激活了学生的思维，学生不但掌握了学习方法，而且提高了想象以及对语言的感悟能力，为今后写作文打下坚实的基础。
2、学习第四自然段。
在学习本段时引导学生迁移讲读第三自然段的学习方法，自己读一读、想一想、再画出文中所描写的动物，在关键词上加着重号。接着出示连线题，出示珍稀动物的图片，最后让学生选择自己喜欢的句子来朗读。
【设计意图】由于上段交给了学生读（课文）、思（问题）、划（重点词句）、悟（情感）的学习方法，本段我放手让学生采用这种方法自主阅读，既激发了学生读课文的愿望，又给学生充分自主学习，展示自己能力提供了一个良好的机会。
3、学习第五自然段。
指导朗读第五自然段，重点抓住“诗情画意”体悟、想象神奇之美，了解最后一自然段在全文中所起的作用。
【设计意图】抓住其表达方法上的特点，结合具体的语言引导学生得出总结全文、首尾呼应的写作手法，进行写作技巧的指导。
（三）播放视频、加深理解。
【设计意图】通过播放视频，让学生用眼睛看、用耳朵听、用大脑去思考，将学生的心灵与童话般的九寨沟合二为一，从而激发学生热爱大自然、热爱祖国秀美山川以及对九寨沟充满向往之情，从而突破教学重点。
（四）作业布置、拓展延伸。
为了鼓励学生更加深入地了解九寨沟，激发学生热爱祖国大自然的情怀，通过多渠道的学习语文，最后我布置了一个实践性的.作业，实现在生活中学语文、用语文的新课标理念。
1、学做导游，介绍九寨沟的神奇风光，以此积累语言。
2、为九寨沟设计一则环保广告词。
八、板书设计。
自然景观。
童话世界人间仙境。
珍稀动物。
【设计意图】板书是一篇课文的精华所在，恰当的运用板书能加强内容的直观性，集中学生的注意力，起到提纲挈领的作用。此板书简明扼要、条理清楚、概括了课文内容。
九、教学反思。
回顾本节课的教学，我注重学法指导，进一步培养学生的自学能力，引导学生在朗读中想象九寨沟的神奇美丽；同时恰当的使用白板的视频链接功能创设情境，激发了学习兴趣。在今后的教学中，要根据教学内容的特点，科学合理的运用电子白板，从而提高课堂教学效率。
神奇的九寨沟6年级作文
“噢，神奇的九寨，噢，人间的.天堂！……”是啊，九寨九寨，人间的天堂！尤其是九寨的水，令人流连忘返，令人浮想联翩，令人回味无穷！
镜海的水是文静的。镜海的水静得像一面镜子，绿得像一块碧玉，把层林尽染的峰岭坡岩，满山的枫红桦黄，湛蓝碧净的晴空全部倒映在海面上。海面，蔡琳与晴空交相辉映，抹霞流金也更加绮丽绚烂，光怪陆离。海面倒映的事物清晰无比，甚至可以看见有的一棵树呈五彩缤纷的颜色。绿的从嫩绿，到草绿，再到墨绿；黄的从柠檬黄，到梨黄，再到深黄；红的从粉红，到玫红，再到西瓜红，茄子紫，橘子橙……使得镜海光彩迷离闪烁，绚丽缤纷，让人有着流连忘返的感受。
五花海的水是文静的。五花海的水近处呈碧绿色，渐渐到墨绿色，远处呈湛蓝色，渐渐呈深蓝色，色彩之间有着见面的效果。金秋姑娘穿金戴红，走向了五花海四周耸峙的群山，被金秋姑娘打扮得犹如盛装少女般的山峰倒映在平静的海面上，在阳光的照耀下呈现出五光十色的感觉，令人仿佛走进了浪漫的意境中，感受着九寨金秋时节的魅力。奇特的五花海呈现出斑斓的色彩，迷离着你的双眼，使你希望着绚烂的美景永远定格在瞬间，让人浮想联翩。
诺日朗瀑布的水是活泼的。诺日朗瀑布从山顶倾泻而下，飞扬起磅礴的激情。瀑布流泻时的声音，从远处听，仿佛层层的浪涌过浪滩，又像阵阵的风吹过松林。走进瀑布，流泻的声音变得震耳欲聋，轰隆隆的，犹如狂狮怒吼，又像闷雷滚动。瀑布像白纱一样围在山峰上，在翠绿之中格外引人注目。瀑布倾泻而下，被瀑垠灌丛分割成很多水束，像条洁白的哈达欢迎远方的客人。
“五岳归来不看山，九寨归来不看水”九寨的水真令人流连忘返，令人浮想联翩，令人回味无穷。九寨，你真是人间的天堂！
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九寨沟四年级导游词
大家好！我是九寨沟之旅的导游李卓恒，大家叫我李导就可以了。
我先给大家介绍一下九寨沟的位置及名字的来源吧！在四川北部南坪、平武、松潘三县交界的万山丛中，有几条神奇的山沟。因为周围散布着九个藏族村寨，所以人们称它九寨沟。
咱们现在从南坪西行40公里，就可以来到九寨沟。一进入景区，大家就像到了一个童话世界。
大家可以看到一座座雪峰插入云霄，峰顶银光闪闪。大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓。从河谷至山坡，遍布着原始森林。今天天气还比较晴，大家可以看到蓝天、白云、雪峰，森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画，难怪人们把这些湖泊叫做“五花海”、“五彩池”呢。由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶。由此形成的一道道高低错落的瀑布，宛如白练腾空，银花四溅，蔚为壮观。大家一会一定要好好观看哦！
继续向纵深行进，四处林深叶茂，大家可以发现游人逐渐稀少。注意，这时咱们已经走到珍稀动物经常出没的地区。也许，就在不远处，有一只体态粗壮的金丝猴，正攀吊在一棵大树上，眨巴着一对机灵的小眼睛向你窥视。也许，会有一群善于奔跑的羚羊突然窜出来，还没等你看清它们，又消失在前方的丛林中。也许，大家的运气好，会在远处密密的竹丛中，发现一只憨态可掬的大熊猫，正若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶。也许，咱们还会看见一只行动敏捷的小熊猫，从山坡跑下谷底，对着湖面美滋滋地照镜子。
雪峰插云，古木参天，平湖飞瀑，异兽珍禽……九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！大家一会一定要好好游玩啊！
我的介绍完了，谢谢大家！希望您能给本公司提出宝贵的建议。最后，我衷心祝愿大家旅行愉快！
各位游客你们好！我是你们的小导游冯小楠，欢迎你们来到这美丽的九寨沟。
在四川北部南坪、平武、松蕃三县交界的万山丛中，有几条神奇的山沟。因为周围散步着九个藏族村寨，所以人们称它九寨沟。
九寨沟的全区面积约720平方公里，大部分为森林所覆盖。九寨沟风景名胜区主景长80余公里，由沟口——诺日朗——长海——原始森林两条支沟组成，有长海、敛岩、诺日朗、树正、扎如、五花海六大奇观，佳景荟萃，自然纯净。山、水、林诸多景物中，尤以水景最为奇丽。
在狭长的山沟谷底中，有色彩斑斓、清澈若镜的100多个湖泊散步其间，泉、瀑、河、滩将无数碧蓝澄澈的湖泊连缀一体，千姿百态，如诗如画。加之雪峰、蓝天映衬和四时季节变换，使九寨沟风光有“黄山归来不看山，九寨沟归来不看水”和中华水景之王“之称。
我们来往前看，这里由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似一级天然的台阶。由此形成的一道道高低错落的瀑布，宛如百炼腾空，银花四溅，蔚为壮观。
我们继续往前走，不一会儿，游人就逐渐稀少，这时我们已经走到了珍稀动物经常出没的地区。也许，就在不远处，有一只体态粗壮的金丝猴，正攀吊在一棵大树上，正眨巴着一对机灵的小眼睛向你窥视。可能你的运气会好，在密密的竹林中发现一只憨态可掬的大熊猫在咀嚼着鲜嫩的竹叶。可能一只可爱的小熊猫，从山坡跑下谷底，对着湖面美滋滋的照镜子。
游客们，这里还有许多美景，现在就在此解散，你们可以拍照，还可以漫步欣赏，请大家注意安全，保护生态环境。两小时后我们在这里集合！
各位游客，大家好，今天，我们来到了四川著名的旅游景区——九寨沟。首先，先。
自我介绍。
一下，我姓李，大家可以叫我李导，希望我的介绍能让大家更了解九寨沟。参观之前，请大家注意几点：不要在景区内乱扔垃圾；不要在景区内吸烟；更重要的是，那里山高林密，大家一定要跟紧我，不要走丢。
首先，我带大家来到九寨沟的第一个美丽风景点——五彩池。五彩池，故名思义，在雨后的阳光下，池中会出现红、黄、蓝几种颜色，让人看了应接不暇。九寨沟导游词——李郴五彩池由许多个大大小小的池子组成，这么多的池子，没有哪两个形状是相同的。有的池子是椭圆形的，像一个橄榄球，有的池子是条形的，像一把镰刀。从高处鸟瞰，五彩池犹如一幅五彩的画卷。五彩池为什么是彩色的呢？其实五彩池并不是彩色的，是由于池水反射太阳光中的紫外线而产生的。
看完了美丽的五彩池，我们来到壮观的若日朗瀑布前观赏。“唰——唰——”洪亮的流水声传进了我们的耳朵里，凉风从若日朗瀑布前吹来，使人神清气爽。九寨沟导游词——李郴远处，几块巨石正在接受瀑布的洗礼，还有许多的小鱼在水里嬉戏。抬头看去，有几条水柱从天而降，让人不禁想起唐代大诗人李白写的诗句：飞流直下三千尺，疑是银河入九天。除了五彩池和若日朗瀑布，九寨沟还有五花海和箭竹海等许多美丽的风景。
好了，大家现在可以自行游赏，两小时后在景区大门集合，前往下一个旅游景点。
欢迎大家来到九寨沟参观游玩，现在我们乘着巴士来到了九寨沟景区，请大家和我下车参观。
首先，我们来到了日则沟，它全长18公里，在诺日朗瀑布和原始森林间，是九寨沟景区的精华部分。咱们看到的景观是珍珠滩，珍珠滩是传说中唐僧西天取经路过的地方，这清澈的湖水在倾斜而凹凸不平的乳黄色钙化滩面上溅起无数水花，阳光下，点点水珠像扇贝中的珍珠粒。珍珠滩就是因此得名。
接着，我们又要参观的是宝镜岩，宝镜岩兼具滑坡、地壳表面运动以及地震较为频繁，使得大片的岩石灰逐渐向下落，形成相对高度400米的悬崖，非常危险。据说，宝镜岩下压着一个魔鬼。为了不让他上海九寨沟的人，万山之主就让一座大山把它压下去，不得翻身。
请大家继续往前走，我们又来到了一个景点——盆景滩。盆景滩又名“盆景海”，藏语称：甲珠措。盆景滩是一片浅滩，整个景点犹如一座巨大盆景，杜鹃，杨柳，松树，柏树，高山柳树和各种灌木丛矗立水中，形成了千姿百态的自然盆景，这些盆景浑然天成，没有人工的雕琢与装饰，更展示了自然世界的美。
最后，我们来到了芦苇海。它海拔200米，全长2.2公里，是一个半沼泽湖，海中芦苇丛生水鸟飞翔，溪水碧流，美丽极了，使人心旷神怡。
好了，美丽的九寨沟之旅结束了，希望我下次还能与您合作，再见！
九年级作文九寨沟
最美的地方是哪里?我并不知道，世界上美丽的地方太多太多，只能说各有千秋。但是，你如果问我水最美的地方是哪里?我肯定会毫不犹豫地回答:九寨沟。
去过九寨沟之前，我一直对“景”这个东西怀有偏见。“景”不过是“景”而已，又不会动，怎么可能比物更生动有趣?但是，一进入九寨，我就被她那独特的水迷得如痴如醉。
不必说“镇寨之宝”五彩池，不必说周围姹紫嫣红的五花海。但是小小的珍珠滩就令我陶醉不已。还没接近她时，她那优美而又轻灵的韵律，就使得睡眼惺忪的我顿时睡意全无。我立即向观景台飞奔，准备一览珍珠滩全景。
只听“哗啦”一声，瀑布仿佛一片巨大的水幕，倾泻而下。顿时，瀑布潭一下溅出8尺多高的水花，宛如一朵朵盛开的水仙，真不愧是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”啊!在阳光的辉映下，有些淘气可爱的晶莹小珍珠，不自觉地就跳到了我的脸上，让我感到无比的凉爽。这可是在我的家乡——“火炉”里体验不到的!看来这珍珠滩啊，还真并非浪得虚名。
接下来，我们来到了大名鼎鼎的熊猫海。熊猫海，因附近有熊猫而命名。但我很快就发现，熊猫海的特点，还不仅仅在于周围有熊猫活动。
最先映入我眼帘的，是充当背景的高山。上面五彩缤纷，似一幅活生生的山水画，一点儿也不比因花闻名的五花海差。随后，我的目光落到了水面上。水面风平浪静，没有一丝波纹，绿得如同一块精致的翡翠，平得如同一面明镜。如果你长时间仔细地凝视着水面，那么你会发现“鸟在水中飞，鱼在空中游”的奇观。有时，一些顽皮的大熊猫，经过岸边，轻轻地伸出爪子点一下水面，使水面泛起阵阵涟漪。然后，它们就会向你吐吐舌头，做出一副“怪我咯”的表情，等你觉得又好气又好笑之时，它们已经逃之夭夭了。
啊，亲爱的九寨，谁能不为你那神奇的水世界，感到心旷神怡?
四年级语文《九寨沟》教案
教学过程：
今天我们继续学习神奇的九寨沟，在那儿有如诗如画的自然风景，有许许多多的异兽珍禽，让我们一起跟随作者走进这片神奇的土地，细细地欣赏。
1、请你自由轻声读第三小节，边读边想象，让所有的人都喜欢上它，感受到它的美。
2、这里最吸引你的是什么?
雪峰：
(1)指名读。
(2)我们一起来看看插入云霄的雪峰。(多媒体显示)。
(3)看到这幅图，你想说什么?(板书：雪峰插云)。
(4)这么雄伟的雪峰老师请男生来读。(读得真有气势)。
湖泊：
(1)指名读有关语句。
(2)这么美的湖泊真想亲眼看一看。(多媒体显示)。
(3)你看到了什么?(你看得真仔细!你不仅看得仔细，还能用这么美的语言表达出来，真不简单!)。
引到森林(在这片原始森林里，树木长得郁郁葱葱，许多树长得又粗又高，真可谓古木参天。)(板书)。
(4)这么美的湖泊能不能美美得读一读呢?
先自己练读一下指名一位好同学读。
(听了你的朗读，我们如同进入了童话般的世界，真美!)。
瀑布：
(1)你能通过读向大家展示瀑布的雄伟吗?
(2)让我们来亲眼看看瀑布，听听它的声音，一定会读得更好。(多媒体显示)。
(3)喜欢瀑布的同学一起来读。(读得真有气势)。
3、刚才我们欣赏了水平如镜的湖泊、雄伟壮观的瀑布，这一动一静就可以用一个成语来表示：平湖飞瀑(板书)。
4、九寨沟的山是美的、水是美的、森林是美的，连湖底的石块也是美的，学到这儿，我也忍不住要来美美地读读这一小节。
5、想不想读，敢不敢和老师比一比(生齐读)(你们读得真好，老师真为你们感到骄傲。)。
1、请你轻声读第四小节。
2、交流看它们来了(逐个显示动物)这是()。
3、你最喜欢哪个?把写这种动物的句子多读几遍，待会儿要请你当小导游来向大家介绍介绍。