优秀作文能够通过生动的描写和细腻的情感表达，塑造出鲜活的形象和感人的故事。下面是小编为大家推荐的一些优秀作文范文，希望能够对大家的写作有所帮助。
神奇的小实验三年级作文
听说牙签会在水里跳舞，我想做个实验看看牙签是不是真的会跳舞。
我准备的实验道具有：两根牙签、两盒水、一块红糖、一块肥皂、两个碗。
我连忙上网查一查原理。原来红糖遇到水会溶解，水慢慢进入红糖，就会形成一股弱小的水流，浮在水面的牙签就渐渐跟着水流朝红糖而去。相反，肥皂遇到水，溶解较慢，靠近肥皂水的表面张力就变大，浮在水面的牙签就会慢慢地往水表面张力较小的远处飘走。真是太神奇了!
世界上还有许许多多的科学奥秘，正等着我们去探索。同学们，我们现在要好好学习，天天向上，未来正等着我们去创造。
三年级神奇的作文
晚上十点多钟，我终于写完了作业，便模模糊糊的躺在床上睡着了。
早晨一起来便有个机器人在我旁晃来晃去他一见我醒了便说：报告长官有外星人入侵什么快带我去。
我一到外面看惊呆了，外面到处是外星人“我们不能和他们硬碰硬我说。
我的军是赶紧说：既然不能，那就和他谈和平，我去去就来。说完他便成着火箭去了。
不一会他便回来说：和平成功。
神奇的小实验作文三年级精选
今天，我做了一个科学小实验——漂起来的鸡蛋。
我先在一个碗里装上一半的水，往里面加点盐，用一根竹棒搅一搅，再放进去一个鸡蛋，然后我用手一按，咦，怎么按不下去了？难道没成功？我又试了一次、两次……好几次都没成功。我想，到底是哪里不对？我看了看装鸡蛋的碗，觉得应该是碗太小了吧，我重新选了一个比较高的大水杯，爸爸说：“这个杯子应该可以了。”我往高杯子里倒入盐水，再把鸡蛋小心翼翼地放进去，不一会儿，鸡蛋真的漂起来了，我高兴地一蹦三尺高，妈妈欣慰地说道：“我就知道你可以！”
我给我的鸡蛋想了个名字，就叫——悬浮蛋，看看我的“悬浮蛋”，再看看窗外的风景，我心里美美的。
神奇的三年级作文300
听说盐水能让鸡蛋浮在水面。我想做个实验，验证一下。
我准备了一杯自来水、一个生鸡蛋、一盒盐，一根筷子。
我上网查了资料，原来这是因为鸡蛋的密度比盐水的密度小，所以才会浮起来。
通过这个实验，让我知道了盐水浮鸡蛋的奥秘。
三年级神奇的作文
我有一间属于自己的房间。
那里有门窗、小床、衣柜和书桌的屋子。妈妈常来教我做作业。我的故事书、玩具和我喜欢的东西都放在里面。
我很喜欢我的房间，但我有时希望我的房间跟现在不一样。
我希望我的房间是一片海洋，床、衣柜、桌子都是雪白的珊瑚，文具、书和小东西都是七彩鲜艳的小鱼，它们在我的身边游来游去。
我也希望我的房间是一个会变换的旅游景点，这样我就可以了解世界各地的人文地理，等我长大了，我就可以去那里探索。
我更希望我的房间是一个花园，这样，我就不用冒着炎热的太阳去屋外抓蝴蝶，只要在房间里就能抓到许多色彩斑斓、大大小小、五颜六色的蝴蝶。我也不需要在寒冷的冬天，冒着鹅毛大雪在小区玩，只要在温暖的屋子里就能滚雪球，打雪仗，堆雪人，那该多好啊！
可是,想完这些后，我还是喜欢我自己现在的房间。因为我可以在这里写作业、看书、动手制作小玩意。
神奇的小实验三年级作文
星期三，科学老师给我们布置了一个科学小实验，是让我们自己去《百科全书》里找一个小实验做一下。回到家，我迫不及待地打开《百科全书》，翻了几页，发现了一个小实验，我给它起了一个名字——神奇的小实验。
我仔细阅读了书上的实验介绍，然后就很开心地在家里张罗着实验材料：一个洗脸盆、一个玻璃杯子、一瓶不太烫的热水、一小杯冷水。
在奶奶的陪同下，我开始做实验。我先把热水倒进一个洗脸盆，再把装了冷水的玻璃杯子慢慢放进装有热水的洗脸盆中。满怀期待地等着实验结果，几分钟过去了，我小心翼翼地把手指放进原来装了冷水的玻璃杯子中，顿时高兴地大叫起来：“奶奶，杯子里的冷水变热了，变热了!”高兴了一番后，我安静下来了。我很好奇杯子里面的冷水为什么会变热了呢?于是我带着疑问去寻找答案。
我自己又一次打开《百科全书》，仔细看了看上面的实验结果的分析，书上说事因为盆子里的热水和杯子里的冷水接触后，热水中的热量通过玻璃杯传递到杯子里的冷水中了，所以冷水就变成了热水。这个解释虽然我不是太理解，但是我还是很开心，自己独立完成了一个小实验，而且还是这么神奇、这么有趣的小实验。
这个小实验让我对科学课产生了更大的兴趣，哈哈。也许以后我会变成一个小科学家呢!
神奇的三年级作文
我想要我未来的神奇教室有一个情景规划机，比如上课讲到关于过去的课程，如《登鹳雀楼》就可以使用情景规划机，把墙面规划成5d效果，可以对学习造成很大的帮助，让课程变得更真实。
我还想要一个隔音机，比如在上课期间，教室外出现车流等能发出噪音的事件，隔音机就可以自动把噪音反弹回去，这样就不会应为噪音而影响上课。
我还想再要一个情景生长黑板，如讲到某种东西的生长过程的课，情景生长黑板会将那个东西的生长过程视屏在黑板上播放，这样能让同学们更好理解这节课。
我想它再有一个课程记录仪和一个情景镜就更好了，课程记录仪可以把这节课全部录下来，如果有同学没听懂，就可以到记录仪那里再听一遍，这样既可以节省老师的时间，也能让同学理解这节课的内容。如果讲到关于细胞、气体等东西时，情景镜就能把这些东西放大，直到可以看清它们的颜色、形状和样子为止，这样就可以让课程变得更加有趣。
我想它再有一个防摔器，就是好上加好了，在下课期间如果有同学在玩的时候不小心摔倒了，防摔器就可立刻喷出一层厚厚的`棉花，这样就可以保护每个同学的安全。
这就是我想要的神奇教室，我想未来一定都会实现的，你们说是吧。让我们共同期待吧！
神奇的三年级作文
如果有人跟你说，未来上学再也不用背书包了，你信不信？很多人可能会怀疑，认为这绝对不会可能。但是我要说，以前许多看似不可能的事情，今天都已变成了现实。
因为，科技改变了人类生活。未来我们的.教室，也将会成为一个非常智能的神奇教室。
当你走进教室，你的智能课桌也会立刻感应到小主人来到，马上在你面前呈现一个象电视机一样的大屏幕。只要把你的学生卡插进桌面上指定位置，大屏幕就会显示你一天的课程表，还有精确到分钟的计划安排。
在老师的指导下，当天预定的功课上完了，如果你还想学习其他课程，只需在大屏幕上，用搜索功能调出你要学习的东西即可。在大屏幕里，一张学生卡不仅存储了你所有的个人信息，而且也装下了成千上万册各种各样的图书。
如果你想和任何外国的学生交朋友，只需走到大屏幕旁边，桌子自动调取在线的外国小朋友信息。大屏幕会自动配置适合与你交流的对象，只要双方同意，你们就可以直接用英语或汉语交流。
未来教室还有一个神奇的不起眼的地方。即使你无意中随手扔掉一个垃圾，超智能垃圾筒也会自动捡拾并分类处理干净。
课间或放学时间，所有的智能课桌都会自动收缩到教室地板下面。同学们可以在教室放心做游戏，玩耍甚至足不出户锻炼身体。
未来教室还有更多想不到的神奇，但这可能是10年后的事情。
神奇的三年级作文
我的教室从外表看，就是一间很普通的教室。可一旦你进去一看就会发现，教室里的东西，应有尽有，琳琅满目，雪糕、蛋糕、巧克力、春卷、蛋卷、小龙虾等等这些零食很全活哦！但要想吃这些零食可不简单哦，是需要付出一定努力的，而且只能在下课哟！上课时碰都不能碰。
你们一定想问你们班有几个人怎么会有那么多好东西呢，其实那是从一个小包里拿出来的。那个包的名字叫包罗万象，我们的四壁上挂满了这种包。上面还有说明书，只要你把手伸进去。刚伸进去时可能是空的，但是如果你把手放进去，闭上眼睛，脑子里想着自己喜欢的.东西，就会心想事成，你喜欢的东西就会出现在包里。
对了，我们的老师不再是王老师了，而是一个机器人老师，这个机器人老师每天都给我们上课，上课时表现好的学生可以拿着粉笔枪打那些表现不好的学生；表现不好的学生被老师发现了，老师就会用他手上的粉笔机关枪向他的脑袋发射过去粉笔子弹，像班上那“四大天王”，只要在上课时捣乱上一下，说一句话，就会被机器人老师逮住重罚，因为他的任何一个地方都能感知到有人再说话，有人捣乱；而且他身上很多武器，比如说：橡皮子弹、皮筋刀、粉笔剑等等等等等等……他可不是个省事儿的老师，不管学生们做弊再厉害，也逃不过这个机器老师的手掌心，就像孙悟空永远逃不出佛祖的手掌一样，他还有火眼金睛，只要谁想上课时在桌斗里看课外书，只要一个扫描，就可以发现它，有一次他还把全校都扫描了呢！
而且，我们的教室之所以神奇，是因为他还具有时光机的功能，可以实时压缩或扩展时间。我们那里的一分钟就是外面的一千分钟，每次下课只有一分钟，如果你上课时表现好就可以在下课时出去玩上一千分钟！
这就是我的神奇教室，欢迎光临！
神奇的三年级作文
今天，李老师带我们去多媒体教室参加白老师的实验课。我们既好奇又兴奋。
实验之前，白老师准备了一个透明的塑料杯、一瓶医用酒精、一根又细又长的铁棒、一个打火机和一块蓝色的手帕。我心里想：老师拿了这么多东西，要做一个什么实验呢？我怀着好奇的心情等着老师给我们做实验。
实验开始了，老师把医用酒精的盖子使劲拧开。接着，把酒精慢慢地倒在一次性塑料杯里。然后再拿出了蓝色手帕，放进杯子里浸湿。最后把手帕晾在细铁棒上。这时，老师笑眯眯地说：“有谁敢帮老师拿一下铁棒，当老师的小助手呢？”龚杰虽然非常害怕，但好奇的他还是勇敢地举起了手。老师高兴地请他上台。龚杰迅速地跑上台，双手拿着铁棒。老师拿起打火机“啪”的一声，打火机燃起了火苗，紧接着点燃了手帕。突然，整块手帕燃起了熊熊大火。这时我真担心，火会不会烧到龚杰的手呢？我的心怦怦地跳过不停，有些同学吓得捂住了嘴巴，甚至连眼睛都不敢睁开。龚杰也吓得手慢慢往回缩。后来，火渐渐变小了，慢慢地完全失灭了，最后还冒出了一股白烟。我终于松了一口气，奇怪的是手帕竟然安然无恙。我心里可纳闷了，手帕怎么会没有烧坏呢？真是一块神奇的手帕。
实验结束后，老师告诉我们，这种医用酒精里面含有百分之三十的水分，手帕燃烧的时候，实际上燃烧的是手帕表面的酒精，而酒精燃烧时把手帕上的热量带走了。所以，手帕不会被烧坏。听老师这样一解释，我恍然大悟。
今天的实验，我们又学到了一个神奇的科学知识。以后，我们要好好学习，还有许多的科学奥秘等着我们去解答呢！
神奇的三年级作文
在我心中，最神奇的当属我的语文老师，也是我的班主任。他姓张和我是本家，是一位经验丰富，责任心强的好老师！
张老师个子很高，瘦瘦的（可能是为我们这些调皮捣蛋孩子操心的原因）挺挺的鼻梁上，有时架着一副眼镜，让人一眼就能看出知识渊博。
同学们都很喜欢听张老师讲课，无论再枯燥乏味的课经张老师一讲，大家都听得津津有味。因为她上课时候总是声情并茂绘声绘色，十分生动，还不时参插一些小故事和一些生活琐事，让我们听得犹如沐春风，如饮甘霖。
有一次上完体育，大家回到教室都累得东倒西歪趴在桌子上，上课铃响了，语文老师来到班里说：“我们来玩个游戏吧，”同学们都有气无力的回答，“好”。老师说“这个游戏就是成语接龙，我先说个，大家根据成语最后一个字，再说一个成语，”同学们一听来了精神。
成语接龙开始了，老师说了一个“浑然天成”有一个同学举手说了个“成千上万”一个个开动脑筋，大家争先恐后积极举手发言，同学们一个个精神饱满精神抖擞，上节体育课的疲倦被老师的成语接龙打跑了！
不知不觉下课铃响了，我们开心快乐的语文课结束了，同学们在快乐中也学到很多知识！
这就我神奇的老师！
神奇的三年级作文
我们家可真热闹，自从前几天姐姐送我一件新年礼物－－神奇跳舞毯。我们全家吃晚饭，电视也不看，就开始全民健身。
今天我对爸爸妈妈说：“我们来个比舞大赛吧，看谁能成为舞林盟主！”
爸爸说：“好的，每人跳３首，谁的分数高，谁就是擂主。”
我第一个上场，站在毯子中央，音乐响起，我随着音乐节拍，看着屏幕上的箭头，开始跳起来，３首曲子跳下来，我跳的满头大汗，脚发软，我看了一下９５分，真不错。
接下来我妈妈开始跳，只见她上跳下跳，忙的不可开交，可跳下来的分数只有５０分，妈妈气得坐在沙发上直喘气。
接着爸爸上场了，他人高马大，站在跳舞毯上，只见他看着电视里的箭头上下左右，但总跳不到点上，结果得分只有３０分。
我开心的跳起来，因为我成了舞林盟主。大家夸我厉害，问我其中的秘密是什么？我告诉他们，要掌握音乐的节拍，不能快，不能慢。踩不到点上，就不能得分．今天我玩得真开心！
神奇的三年级作文
朋友，你看见过会自动出水、能听懂人的话、像小狗一样的牙杯吗？这可是我的新发明啊！
我的牙杯可爱极了！它很像一只小狗，浑身都是粉色的，非常的漂亮。
这个牙杯的功能可大了！上面虽然只有两个按键，可是那两个按键用处可好哩！第一个按键如同一个喷泉，可以喷出一股水，水也是粉红色的哦！按第二个按键，牙杯就可以听懂大家的话，而且还可以学狗叫。这个牙杯可以随时随地带在身边，因为它是用一种新型材料制作的，非常轻巧。
有一次，我按了一下第二个按键，对它说：“请给我一杯水好吗？”它说：“可以！”一眨眼，它带回来了一杯水。“哇！太神奇了！”我兴奋地大叫起来。
不一会儿，我饿了，我对它说：“请给我一盒饭，好吗？”它说：“当然可以！要什么东西都有。”一秒钟后，我突然看见我的面前有一盒香喷喷的饭。“哇！太厉害了！”我禁不住欢呼起来。
晚上，我想刷牙了。于是，我按了一下第一个按键，它说：“主人，您想看喷泉吗？”我说：“我想刷牙。”突然一股粉色的水流涌了出来，接着又变成了一杯水。我又情不自禁地说：“太神奇了！真是太神奇了！”......
如果真有这种牙杯就好了！希望梦想能成真。
神奇的三年级作文
田野真神奇，稻谷成熟了，一粒粒谷子就像一颗颗小珍珠一样。田野无边无际看不到边。
秋天的山坡、树林真神奇，一棵棵大树它们都有自己美丽的颜色，有金黄的、火红的、深绿的、黄绿的，还有橘黄的……山坡上的小草枯萎了，它们都低下了头，像一片金黄的地毯。
秋天的果园真神奇，红通通的苹果你挤我碰，争先恐后的要人们去摘，石榴婆婆里的小珍珠就像一盏盏小灯笼，一颗颗小葡萄亮晶晶的可美了。
秋，我喜欢你，是你带给了我们一首丰收的歌，带给了小朋友一首欢乐的歌。
神奇的三年级作文
秋风凉丝丝的，好像一位温柔的母亲，抚过每一处角落。秋姑娘终于把秋天的门打开了，她带着魔法棒来到了人间。
她来到了树林，她用魔法棒轻轻地点了点银杏树，叶子立刻变黄了，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪，扇哪，扇走了夏天的炎热。她点了点枫树，叶子变红了，千树万树的红叶远远望去，就像火焰在滚动，向秋姑娘倾诉着自己的热情。
她来到了田野，她点了点高粱和稻谷，它们就争先恐后地成熟了，农民伯伯心里乐开了花。
秋天到处都是丰收的景象，充满了果实的浓香，充满了人们欢乐的笑声。这就是有魔力的秋姑娘。
神奇的三年级作文
你知道吗？未来，我们会拥有一个神奇的教室，和现在的教室截然不同，每个学生都会爱上它。
这个教室的黑板很先进，老师不需要粉笔，只要用手指就可以在黑板上写字或画画，但是学生们就不可以了，因为这种黑板有指纹识别功能，指纹不对就写不成字。你应该会问：那怎样擦掉呢？只要老师在黑板上快速点两下，写上去的就全不见了。
教室的桌子也很厉害，上面有红、黄、蓝三种按钮，每个都有不一样的用处。上课时，发现学生听讲不认真，做小动作，说话，红色按钮就会提醒他；自习课时，你有什么不明白的，就可以点击黄色按钮，他会出现一个屏幕，帮你查找相关资料；平时，点击蓝色按钮，就会出来一个抽屉，让学生们放学习用品。如果放玩具、食物，桌子就会“滴滴滴……”响，那就只好上交了。
教室最先进、最独特的一点就是可以变形。如果要去郊游，那它可以变成一辆校车，送学生们去；如果要去海里看鱼，那它可以变成潜水艇；如果要去太空，那它可以变成火箭；如果要去……无论你想去哪里，它都可以送你到达。
哈哈，这就是神奇教室。
神奇的三年级作文
首先，我发明的课桌，它是一台智能平板电脑，同学们可以在上面学习、练习、互动答题。它的桌面是一种特殊的玻璃，不怕水，不怕碰。另外它还有一种特殊的重要功能，就是它可以迅速的把上课做小动作的同学的一举一动传达给老师，这样，老师就能及时提醒那些上课做小动作的同学了。
椅子是同学们的贴身护卫，同学们的坐姿如果不正确，他可以把同学们的坐姿纠正的端端正正，这样同学们就不会弓腰驼背，眼睛近视了。
黑板的本领也了不起，它是老师的小助手，它可以把老师要讲的知识内容提前展示出来，然后老师再细讲，老师讲完了，它就可以迅速地把讲过的内容擦光。
垃圾桶是机器人卫生员，它可以在同学们放学回家以后，自动把教室打扫的干干净净，把每个角落都打扫得一尘不染，这样，同学们就可以在干净整洁的教室里开心学习了。
怎么样，我创造的教室厉害吧！
神奇的三年级作文
“哇，成功啦！真的成功啦！”阵阵呼喊声从我们班传了出去。
要说什么事，那就得从上课时说起了。
紧接着，老师把那个装了水的杯子举起来，重复着刚才做过的动作，对我们说：“这回大家可要看清楚了！”她慢慢地将手离开白纸，哇，奇迹出现了！白纸没有掉落，里面的水也没有流出来。这才出现了开头的那一幕！
老师说让我们试试，这下，我们更蠢蠢欲动了。哈哈，终于轮到我了。怀着忐忑不安的心情，我走到了讲台。我仔细地安照着老师的一招一式做，可一不留神，手一松动，里面的水顺势流了下来。再来一次，最后，我以成功结束！
那到底是怎么一回事呢？老师讲出了“真相”原理大概是这样的：外面的空气进不去，里面空气出不来，就把纸给抵住了。至于那杯水就是把空气给隔断了。
啊！原来这大自然的空气可真神奇了，我又长了一门知识。