优秀作文具备独特的观点和深入的思考，能够引发读者的共鸣和思考。接下来是几篇经典的优秀作文，希望能够给大家带来一些启发和思考。
以秋天为题的作文
秋天的果园真美啊！
诱人的果肉儿了。你把它放进嘴里一嚼，就会发出“咯吱咯吱”清脆的声音，让你感到甜滋滋的，香喷喷的。
果园里还有许多柿子树。秋天，柿子成熟了。在那高高的树上结满了柿子，一个个红红的柿子就像一盏盏大红灯笼，把果园点缀得更美了。如果你摘一个下来一摸，那柿子的感觉就像面团那么柔软。吃进嘴里，那柿子的味道就像蜂蜜一样甜，会一直甜到心里。偶尔还会有几只小鸟飞到树上偷吃柿子，那些馋嘴的小鸟吃过的柿子掉下来，你捡来吃，那味道就更加甜。
你瞧，果园里还有那高大的核桃树。还没有成熟的成熟的时候，它的果实像青色的乒乓球。深秋时节成熟了，它就会掉下来。它的颜色变成成褐色的了。如果你捡到它，只要拿一块石头把它那褐色的坚硬壳砸开，你就可以看见那新鲜的果仁了。你尝尝，那味道就像炒熟了的花生米那样香脆可口，那么诱人。
果园里还有许多桃树、梨树、李树.........它们原本是春的使者，如今它们正在落下枯黄的叶子。看，黄色的，红色的叶子在秋风中飘飘悠悠，像彩蝶纷飞，又像天边那瑰丽的彩霞。给果园增添了一道亮丽的风景！
秋天的果园多美啊！我爱秋天的果园。
以秋天为题的作文
踏着金黄色的树叶，迎着清爽的微风，秋姑娘悄悄地到来了。
清晨，打开窗户，在几缕阳光的照射下，看到满地金黄的落叶，听到几声清脆的鸟鸣，让人心旷神怡。秋风徐徐吹来，树叶发出了悦耳的“沙沙”声，好像秋姑娘正在弹奏一曲美妙的旋律，委婉而动听。
走到小溪边，落叶满地都是：菱形的，扇形的，心形的，各式各样，让人眼花缭乱。溪水愈发的清澈，都能看到水底的五彩石了！忍不住伸出手摸了一下，瞬间凉透了指尖，让人顿觉神清气爽。逐水而来的几朵落花，滟滟地妩媚在秋日里，引得那蝴蝶乱了阵脚，拼尽全力，只为醉卧在花蕊里。然而，蝴蝶有意，落花无情。潺潺的水声，悄然流过，搅动着秋日里的寂寞。
中午，艳阳高照，太阳把全身的热量都散发出来，给大地带来了温暖。在家织补衣物的妇女，也都把自家的被褥拿出来晾晒一番，尽情地呼吸着每一寸阳光。
我爱金色的秋天，我爱诗一般的秋天。正是有了秋天，我们的生活才会更加多姿多彩。
以秋天为题的作文
走出通向乡间的小路上，渐渐抛开城市的嘈杂声，蓝宝石似的天空下，一片染着金黄色的开阔地向我们坦露着宽广的胸怀。那是成熟的稻谷，金灿灿、沉甸甸地挂在田野上，映出一片收获的景象。
黄锦的边缘被一条墨绿的带子镶着，那是水杉树。
穿过墨绿的带子，一大片的果园像从地下冒出来似的出现在眼前。红橙橙的苹果，黄灿灿的梨子，还有那个小灯笼般的柿子。挂在树上晃悠悠，空气中散发着诱人的香味。忍不住了吧！摘一个尝尝，保证你直翘大拇指。
再往前，那正在摇铃的大豆、翠绿的甘蔗的美景定会使你乐不可支。
天要下雨了，阴沉沉的使人不自觉地想起“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思在谁家？”的诗句。有点不和谐？可不是吗！
下雨了，雨不像下在空中，像下在心中，将天阴时的阴郁一扫而光。透明的像空灵的水晶、明净的美玉；闪亮的像灿烂的碎银、耀眼的钻石。细细的、长长的、一缕缕、一条条。
“斜风细雨不须归”，走在雨中，任凭它打湿衣服，向前走，雨打在收获的土地上，润湿着它，等待着小麦的下种，水杉树周围像笼了一圈朦朦胧胧的纱，显得缥缈无际；甘蔗林欢快地享受着这恩赐。雨，点在田间小河中，水一漾一漾的，荡成一朵朵菊花，妩媚动人。
秋就是这样，既热烈奔放又娴静妩媚；既是收获的季节，更是新一轮的开端。
以秋天为题的作文
有些人喜欢春天，因为它充满绿色，是生命的开始;有些人喜欢夏天，因为它充满红色，是热情的象征;还有些人喜欢冬天，因为它充满白色，是纯洁的代表。然而，我却独爱秋天!
有人说，秋天充满灰色，是萧瑟的季节，而我却认为它是多彩的。
秋天的雨，细细绵绵的，打在人的脸上，冰冰的，凉凉的，感觉非常舒服和清爽。雨后，如果你抬头仰望天空，会发现碧空如洗，天蓝得使人眩目和陶醉秋天是蓝色的!
你如果在秋天里，漫步在乡间小路上，就会看到路旁遍地开满了白色的野菊花。散发出清新的泥土气息，还有淡淡的青草芬芳，真是沁人心脾秋天是白色的!
秋天里的北京香山公园，则像是一片火红的海洋。那一簇簇的红叶，将香山的山林染遍和覆盖，使它显得更加妖娆，更加充满生机和活力秋天是红色的!
在秋天，在广阔的田野上，你还会看见一大片一大片金黄的向日葵。秋天里的向日葵，就像一张张绽开的笑脸，又像是一位位快要出嫁的大姐姐，显得那么饱满和成熟。因为在她们的肚子里已经有了许多胖嘟嘟的“小娃娃”葵花籽儿，漆黑油亮的，可爱极了。向日葵大姐姐们则看着她们自己这群可爱的小宝宝们，开心地笑弯了腰秋天又是金黄色的!
秋天不仅五彩缤纷，也给我们带来了丰收的喜悦。
其实我们人的一生不也可分为春夏秋冬四个阶段吗?我们现在正处于人生的“初春”的时节，应该好好学习，积累知识;到了人生的“夏天”，应该辛勤地耕耘，努力地工作;这样到了人生的“秋天”，才会享有丰硕的“果实”;最后到了人生的“冬天”，才能拥有一个温馨美满的晚年。
我怎能不爱秋天!
以秋天为题的作文
天，蓝的可爱，仿佛是一汪清潭。阳光透过绫纱般的白云，斜斜地映在地面。树林，房屋的光与影依旧清晰。找一处空旷的草地，躺下来，静静地凝望着瓦蓝瓦蓝的天空，看那成群结队的云在天上无声地变着戏法；看金黄的落叶与风共舞，旋转，跳跃。
秋天，必然曾是这样的：最后一棵树褪去金色的繁华，像打了败仗的士兵一样，用树杈挑起几片干瘪的枯叶，显得伶仃而又憔悴；几株枯黄的垂杨树像娇柔的人儿一样？，柔软的手臂搭在一起，灵巧的缠着、绕着；还有几颗光秃秃的老树，大概也是巍然了许多许多年了吧，好像一位风烛苟喘，却又德高望重的老者，给人以幽邈的遐想。
像辉煌的屋顶在夕阳下泛着金光，秋天就像一条深沉的河流在歌唱。人们把秋天称为“丰收之时”，也正是因为它其中蕴含着的、深远的意义。秋，让生命的意义达到了完美。
秋天，必然曾是这样：瑰丽又复古、辉煌又平凡。也许，在其它的什么地方，它也依旧是这样的吧！穿过烟囱的黑森林、巍巍的雪原，我想要去走访那踯躅的秋天！
以美丽的秋天为题材的小学生作文
也许你想成为大树，可你却是一株小草;。
兴许你想成为大河，可你却是一泓山溪;。
做不了太阳，就做星辰，在自己的星座发烧发光;。
做不了大树，就做小草，以自己的绿色点缀盼望;。
做不了巨人，就做切实的自我，平常并不可悲，要害的是必需做最好的自己。
不必总是欣赏别人，也欣赏一下自己吧!你会发现，天空一样高远，大地一样宽大，自己与别人有不一样的活法。
欣赏自己，你会发明生涯是如斯的美妙;。
欣赏自己，甲午风云观后感，你会感触到命运的公平忘我;。
欣赏自己，你会体味前进中的幸福快活;。
欣赏自己，你会掌握好自己的人生;。
观赏本人，你定会到达胜利的此岸!
走向超出的只有靠你自己。
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以秋天为题的作文
活泼的夏弟弟才刚刚离去，秋姑娘就迈着轻盈的脚步来到了我们身边，顿时，大地焕然一新。
她来到了果园，只见果园里硕果累累。石榴树上，成熟的石榴挨挨挤挤的，样子也是各式各样。有的急切地探出头来张望；有的笑得咧开了嘴，露出玛瑙般的“珍珠”。葡萄架上，一串串晶莹剔透的葡萄挂在上面，远望如同一串串紫色的珍珠。柿子成了一个个小灯笼，挂满枝头，正在对我们微笑呢！金黄的大鸭梨身上好象抹上了金粉，又好似披上了一件金黄色的大袍。
田野里，也是一派丰收的景象。秋风姐姐好象给棉花地盖上了一条白棉被，一眼望去，一片白茫茫。稻田里，秋风姐姐一吹，哈，哈，一片金黄的样子立刻展现在我们眼前，仿佛一块金黄色的大地毯。高粱看到了这情景，也乐红了脸。
公园里，枫树阿姨脱下了绿罩衫，换上了红衬衫。菊花姐姐摆出婀娜多姿的身姿，引来了不少游客的称赞声，她迎风盛开，仿佛在欢迎秋天的到来。突然，一阵芬芳扑鼻而来，令人心旷神怡，又让人陶醉。原来是桂花妹妹散发出的阵阵清香，香味不仅让人们陶醉，还引来了翩翩起舞的蝴蝶，与“酿蜜能手”蜜蜂呢！真是招蜂引蝶。
庄稼、水果都丰收了，那么最开心的还是农民伯伯呀！他们望着丰收的田野，喜笑颜开。
秋，是一个丰收的季节，我爱秋天！
秋天为题的作文
太阳公公在秋天里也有了变化。它不像夏天那样火辣辣了。它照熟了许多果子，是土地妈妈的礼物。
土地妈妈可热情了！土地妈妈端出了很多果子，有水灵灵的紫葡萄.有黄嫩嫩的香蕉.有红彤彤的柿子.还有硬梆梆的核桃，数也数不完正当我沉醉在这迷人的景象中时,一只小白兔忽然从草丛里跳了出来,它的出现引起了我的注意。
小白兔穿着厚厚的毛外套，你看那雪白的毛，显的更可爱了。小蚂蚁们在忙着准备食物。小松鼠们忙着采松果。小燕子也都飞到了南方。
人们也有了变化，毛衣．毛裤．长袖和长裤都从衣柜里跑了出来。今天，妈妈还在给我织毛衣呢！
秋姑姑的脚步是七彩而清凉的，一切都会在秋天里走向成熟。
以秋天为题的作文
秋天到了，秋风轻轻地吹着，天气渐渐凉了。天空一望无际，天上朵朵白云犹如一团团雪白雪白的棉花，悠悠地飘着。大雁排着人字行的队伍优雅地飞着。天空中的太阳发出的光芒不像以前那么耀眼了。
公园里金黄色的桂花散发出迷人的清香，幽幽地，雅雅地，沁人心脾。菊花也在秋风地轻抚下竞相开放，黄的，红的，白的，粉红的，好鲜艳。银杏树的叶子也变黄了，象一把把黄色的小扇子在秋风中摇着。枫叶红了，远远望去像一团团燃烧着的火把。美极了！
以秋天为题的作文
秋天到秋天到，天空瓦蓝瓦蓝的，太阳的光不像夏天那么强了，秋风不时带来丝丝凉意。
秋天到秋天到，花草树木都在担心。花儿们赶快开花吧！寒冷的冬天来了，可不得了，雪花漫天飞舞，把花瓣一冻想开也开不了，草儿们也紧张起来，冬天到了，我们嫩绿的服装就成了枯黄的衣裳。大树妈妈依依不舍地看着自己的孩子离开了身边，飘落到地面，准备迎接新一批的孩子的诞生。
秋天到秋天到，秋天的田野一派丰收的景象，农民伯伯用镰刀收割了一堆堆金色的稻谷。
秋天到秋天到，秋天的果园真热闹。爸爸、妈妈带着自己的心肝宝贝来到硕果累累的果园，万紫千红的果园会让你眼花缭乱。
你看，红红的苹果像小姑娘的脸蛋，黄黄的梨子像吊在树上的金宝宝，红得不能再红的柿子，像一盏盏挂在树上的灯笼，果园里还有许多各种各样、五颜六色的果子，多得你数都数不过来，都不知道叫什么名字。
秋天到秋天到，凉爽的秋风轻轻地，轻轻地向我们迎面走来。
秋天为题的作文
今年的秋天姗姗来迟，没有送来五彩斑斓的秋色，却洒落一场又一场秋雨，让这个秋天有了不一样的味道。
清晨，我背着书包欢快地向学校走去。空气微凉，人们都不约而同地穿上了温暖的外套。大街小巷失去了夏日的喧嚣，显得格外宁静，大概是因为少了悠扬的蝉鸣声的缘故。路旁有几颗桂花树开花了，散发出丝丝香甜的味道，沁人心脾，让人情不自禁地驻足观赏。走进校园，一些同学正在操场上晨练，他们充满活力的身姿，是清晨最美丽的风景。
中午，太阳升不到头顶了，阳光斜斜地照射进校园。小花园中，银杏树“簌簌”地挥舞着金黄的扇子，把树荫下的阳光都变成点点的花纹，整个草地被装点成了一幅有美丽图案的“大地毯”。绿茵茵的“大地毯”上，三叶草开出了淡紫色的小花朵，散发出阵阵清香，不浓不淡，却能飘进书声朗朗的教室，飘进每个人的心里。
啊，秋天的校园真美呀！
秋天为题的作文
度过了美丽的春天和炎热的夏天，如今，凉爽的秋天来到了。
走进公园，首先印入眼帘的是高大挺拔的银杏树。它的枝干又粗又壮，要几个小朋友手拉手才能抱住它。它那繁茂的叶子像一把把小扇子，又像一只只小耳朵，还像一把把小扫帚，可爱极了！一阵微风拂过，它们有的在树枝上荡秋千，有的三五成群地飘到草地上，还有的飘到了人们的头上。
突然，一阵花香迎面扑来，闻着香味走去，原来是桂花开了。金黄色的桂花一丛丛、一簇簇，密密麻麻地点缀在树枝间，在秋风中努力地释放着自己醉人的芳香。有些调皮的小朋友去摇动树干，结果就下起“黄金雨”。
旁边的花坛里盛开着美丽的菊花。它们五彩斑斓：红的似火，白的如雪，粉的若霞，黄的赛金……它们姿态万千：这一朵像一只翩翩起舞的蝴蝶，那一丛像个花球。阵阵沁人心脾的清香随风扑来，让人心旷神怡。
远处，有一片枫树林，叶子的形状像个五角星。叶子火红火红的，像一片燃烧的树林。
啊！秋天的公园真美啊！
秋天为题目的诗歌
一群接一群的秋风。
起于荻花，之节，之羽，之端。
起于荻花，之节，之羽，之端的还有伊人。
伊人浣纱，长河皱纹凛凛。那些沉静的河岸。
在晨雾的教唆之下。
踱回到田字格内。
一垡的肃静清粼粼和秋对望。
秋之令末，淋淋沥沥。
无限河山无限美人。
东边黄河蜿蜒西边箫声细吟。
闲敲棋子落灯花的青春。
在后秋的菊花蕊上青涩恬然。
西山如黛，悠闲南唐秋声慢。
邻家柴扉的榆树金色闪闪。
摇尾的黄狗狺狺问候。
女主人腰身丰腴仿若秋天。
不远的古道西风携裹诗人。
回荡着快马踏青的快意。
如果再次听见树叶合欢的声音。
大地就沉甸甸地宽厚起来。
妇孺安静，点燃希望映照院落。
连绵不绝的喜悦和眼神，怀着秋雨一般的疼痛。
站立针尖,饱含蜂蜜。
池塘边的残荷，恰逢了藕色的小手。
渐行渐远的瘦马淹没风尘。东风破菊花台秋声赋。
大弦嘈嘈如急雨。
间关莺语花底滑。
在起伏如峦的夜色里拢聚诗意。
雨霖铃滋润一池青萍，花间一壶酒水。
在长调里冷暖走动。
我偃仰啸歌，皎皎明月铺就前堂竹榻。
谁家女子的青眉俏嘴。
磁磁成高低不一的叩问，
都如这般秋声的慢慢小令。
秋日喧哗，遍地飞鸟。
越过流金溢彩的溪桥。
骄傲的果实摇摆着进仓。
向汗水躬身致敬。
向野草诺诺谢罪。
向河流行注目礼。
大雁羽翅之外全是天空的意志。
如同秋萍被水包围。
落叶弥漫犹如赞美。
让天真的羔羊还回草甸。
让金色的九月巡游江山，
青涩的成熟，成熟的饱满。
那些矜持的谷物和女子。
一言不发透明如葡萄。
让万物灵性飞翔，光泽如波。
给每一节小溪向海的流向。
给每一株植物向阳的信仰。
如果暮霭沉沉，一江崔颢的烟愁。
屈子也罢欧阳子也罢还有前清的贵胄。
燃绕的灵魂穿柃越窗，出游到热情肉体。
秋的金玉良言在夜幕下和颂若铎。
秋是一只金曲，万籁俱寂。
她就会安抚所有渴望的眼睛。
老人和婴儿，月亮和太阳。
秋虫和草茎，一一在在祷告中。
慢慢融入秋令，然后被秋阳抚平。
鸿雁于飞其羽肃肃。
晴空一排的鸿雁，只需寥寥几笔，
我的心境就会出奇寥廓——。
羽翼沙沙，节奏和律。
青灰恬静，肢栉如桨。
倘有白云漫游到丘坡。
虚幻和瓷实都在高远之外。
爱人从枣林走出，发髻如红云。
如果配上鸿雁飞翔的悠然。
爱人和秋静水流深。
平原的每一处，树影婆娑。
笔直的暮霭犹如焚香，
鸿雁，你的翅膀带来我的温暖。
阳光鉴别过的田野，煦意漫漫。
纠缠的河流舒展上路。
鸿雁，你怀着一颗世外之心，
掠过彭城梦得的银盘，轻描淡写，意味苍远。
诗文、美景，音乐也罢——。
雕刻过的大地我只要殷勤。
辽远的天空我只要自由！
秋令是看不见的。
只有鸿雁驮着的才影像丰满。
前方有一脉山似的残云，
鸿雁请把羽翼再展开一些吧，
不惧迷乱的撕扯，不惧冰冷和黑暗。
只要于飞，跌落也是一种惊艳的美。
与秋令相遇。
而不是常常相依的桥段。
残阳、古道、青衫、瘦马。
在大片大片的苍茫中消失。
蜿蜒若蛇的河流和她深处穿越的火苗。
是我临摹秋令的毛笔。
一笔柔软，让万物灵动鸟喙恬润。
一笔坚硬，让大地溢金松柏耸立。
一笔多彩，让植物裸露自然的结晶。
再一笔饱蘸泪水，让才子佳人在古秋中相遇。
琥珀一般的眼睛是孩童的。
在月光下缠绵千载的是失意学士。
东风薄，秋雨怆。
一脉霜的背后隐藏巨大的遗忘。
唯有起伏的季节无法挽留。
唯有相遇的疼痛无法消匿。
就像舞台上的角色，在古典中转身。
一阕蹡踉的戛然。
物是人非，泪雨倾盆。
秋之暮野。
只要太阳暖炉一般，秋之暮野。
兔子奔跑，小鸟啾啾，蟋蟀闹腾。
一朵花撑起小伞、一根草向阳光朝拜。
母亲和秋天一起镀亮世界。
金色的世界漫澜，蛇行的溪、葳蕤的草、流浪的风。
一朵向日葵沿着母亲肩膀。
笑呵呵地盘旋在头顶——。
熟了果实，苍了鬓角。
如果眷恋秋之暮野。
就要和植物根茎一起埋在土里，
与蚯蚓一起筑房，与鼹鼠比赛忙碌。
散落的种子眉清目秀，授过粉的身体孕味十足。
洁白或金黄的胴体掩藏光芒。
对视一眼，心生缠绵。
母亲，如果我能幻化成你身边的芝麻。
在你慈爱的目光下，我有幸灌浆成饱满的果实，
请你一定把我藏在你随手可及的位置。
只要你舍得放弃爱情，在炉火殷红的晚上和我说话。
我就把你的语言发酵成一坛蜂蜜，
早晨或者黄昏，甘甜如饴。
以秋天为题的作文
秋，不像春那样五彩斑斓，不像夏那样绿树成荫，不像冬那样寒风刺骨，却以它自己独特的美，吸引着我们。所以，我爱秋天的秋高气爽、万里晴空的开阔景象。
家乡的秋，很美，美在辛勤劳作的农民伯伯们。当我看见勤劳的汗水从他们黝黑的皮肤上流淌下来时，我觉得，此刻他们很美。虽然收获的过程是辛苦的，但是越辛苦越令人满足，因为他们获得了丰收。
家乡的秋，还美在碧蓝的天空与金色的稻田。两者构成了一幅美丽的水彩画，让人叹为观止。我闭上双眼，仿佛屹立在湛蓝的天空之下，天边飘浮着一缕缕朦胧的云雾；我张开双臂，尽情感受大自然的温柔与美好。
走过稻田来到小山，一股清凉的香味扑鼻而来，顿时让我神清气爽。走近一看，一大片金灿灿的野菊花映入眼帘。我置身花丛，不觉陶醉其间。
走在乡间的小路上，偶尔有几只美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞。这时，一阵瓜果的清香把我引到了果园，我漫游在果园与果树之间，享受每一种水果独特的芬芳与色彩。
走出果园，来到一片树林。只见地上的落叶铺成了一条金色的地毯。你看，它们有的红似火，有的黄似玉，真是美不胜收。一片火红的枫叶正好落在我胸前，它满怀着对秋的不舍和对大地的依恋，离开了田野。
家乡的秋是美丽的，它让人心旷神怡；家乡的秋是富有的，它带给人们丰收的喜悦；家乡的秋更像一位殷勤的母亲，它孕育着万物的生长。我爱家乡的秋！
以秋天为题作文
“自古逢秋多寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”我虽未见“晴空一鹤排云上”的景致，但我却收获另一番风光。
“咦，好香哇！这是什么的香味？”朱宁宁自言自语地说。“孩子，这是桂花香。走，我们欣赏桂花去。”我立刻来了灵感：新课标就明确地指出：“……自然风光、文物古迹、风俗民情，国内外的重要事件，学生的家庭生活，以及日常生活话题等也都可以成为语文的课程资源……老师要有强烈的资源意识，努力开发，积极利用…..”
循着花香，我和全班的孩子们来到了桂花树下。只见一簇簇淡黄色的桂花藏在茂密的叶子里。这桂花不与繁花斗艳，可它的香气味儿真是迷人。孩子们站在桂树下，满满地把香气吸进肚子里，笑着、喊着：“老师，桂花雨是怎么回事？”“来，我们摇一摇桂花树，看看是怎样的情景。”我示意孩子们摇树。孩子们争先恐后地抱着桂花树摇了起来，桂花纷纷落下，落得孩子们满头、满身，就喊：“啊！真像下雨！好香的雨呀！”“孩子们，现在知道什么是桂花雨吗？”“知道了，知道了！”孩子们心满意足地答道。
孩子们一个个趴在地上去检桂花，兴奋地说：“老师，您看，这花朵由四个花瓣组成，这么小的花也有花蕊呢。”“‘麻雀虽小，肝胆俱全’”。我循循善诱地说，“大自然就是这么神奇。”“老师，桂花有什么用呀？”爱思考的周茂增问。“谁能告诉他？”“我。”张馨文的小手高高地举起了，“我妈是医生，妈妈说过桂花可以入药，能防癌呢，还可以做桂花糖，桂花饼，也可以晒干泡茶喝……”“那桂花全身都是宝哇！”
“当然啦！”我兴奋地说，“古往今来，多少文人墨客赞美桂花呀，谁能背一首赞桂花的诗？”“老师，我来背，我来背！”孩子们的小手如雨后春笋般地举起。我还没来得及点名，李思就自告奋勇地背道。
“真是位才女！了不起呀！”我竖起大拇指对她说。同学们也异口同声说：“真酷，真酷……”“老师，我也会，我也会……”好胜的孩子们又争着表现了。“孩子们，我相信你们都会写，我们回教室，把今天的所见、所闻、所感写下来吧。”“好鳓……”