优秀作文要注重细节的描写和展示，通过具体的描写和细腻的语言，使文章更加生动形象。小编特意挑选了一些具有代表性的优秀作文，希望能够引发大家对写作的兴趣和热情。
座位
我敢夸口，提起班里的座位，我可是研究n年了，也算小有成果，不信且待我慢慢道来。
（一）刺激的前线。
先来侃侃前排座位。坐前排的同学，真可谓是“多灾多难”那。你想，在老师眼皮子底下，你敢轻轻嘀咕一下、动作小搞一下吗？老师站在讲台上，那是“一览众山小”啊，哪一个不原形毕露呢！老师检查背诵时，总是喜欢从第一排开始，所以他们常常会受到“优待”，拔个头筹。后面的同学特别感激他们这种“造福后人”的奉献精神。从个头上看，坐前排的都是本班的小矮人。如果你看见前排巍巍然坐着一个大个子的，似鹤立鸡群，那他肯定是班主任最近一段时间内的“监控”对象了。
（二）摩登一族。
中间的座位可是难得的风水宝地啊，这里聚集了不少文林高手，“四眼兄”、“四眼妹”也不乏其人。在老师眼里，他们都是乖男娇女，是地道的读书人。因而他们风光占尽，班里三好标兵、三好学生和文明中学生的奖状几乎全被他们囊括。而且他们还是引领一代风骚的弄潮儿，在班里掀起一阵又一阵的巨浪，这一阵是金庸、古龙，下一阵就是f4、小燕子，而后是日流、韩流。课桌下常传递一张图片、一本杂志，甚至一块超大的“魔鬼糖”。他们的队伍里常会莫名其妙地爆发出一阵阵狂笑，引得“前人”回头，“后人”翘首。
（三）天文台基地。
靠近教室墙壁、窗户的位置就相当于“包厢”了，听课、做作业累了，头枕双手，背靠墙，闭目养神，悠哉悠哉，而且还不被注意，好不惬意。日光灯的开关权，窗户的开放程度等统统归他们管辖。你可不要招惹他们哦，大冷天开个通风口，让你好受。他们的另一重要任务就是“望风”。时常在不经意间大喊一声“老师来了！”，能让人声鼎沸的教室立马变得“万籁俱寂”。这时他们就会骄傲地摆出一副“大梦谁先觉，平生我自知”的模样。
（四）天上人间。
最后两排座位，是教室里的“水泊梁山”。这里的“好汉”平均海拔在1。7米以上。硕大的块头，令人生畏。班里行侠仗义，除暴安良的豪杰多聚于此。当然也有犯了“天条”被发配“边疆”的，一“好”搭一“坏”，这倒很符合生态平衡的规律。
换座位
终于，了。哦，天呐，终于了！我迫不急待地站起来，整整一个学期，坐在两个调皮蛋之间，上课不得安宁。左边一句话右边一句骂，两同学隔着我讲话，我都崩溃了。耳根不得清静，听到的全是一堆废话。
“请大家把东西拿出来，第一列到第三列，第二列到第四列，第三列到第五列。”大家把东西都放好了，开始了。我看了看队伍，盘算着能不能坐在两个好朋友之间，因为她们就在我前座小刘的两边，老师说”小刘坐到马璟然后面去“，我心中一阵窃喜，座位空出来了我就可以坐小刘的位置了。不过，很快我的希望破灭了，老师安排小刘和我后面的同学互换了，而我虽然前移了，但是却是坐在原来小刘座位的左边——我的好友小夏的位置，小夏则移到了更前面。噢不，这比原来更不好了！我现在的左边坐着一个顶极大学渣——小张，看吧，这节数学课，我快被他烦爆了，看他那傻乎乎的样子，那呆呆的眼神，那乐呆乐呆的脸。尤其是他那抄作业水平，简直是专业100级。他像非洲难民一般，疯了一般的来"抢"我的答案，还是个厚脸皮。“抄，就知道抄，你再抄就告老师了！”我朝他吼道。想不到，他竟用同样语言警告我：“告，就知道告，你再告我也不怕！”哎，悲惨人生呐。
两个星期后，我已被他耗的筋疲力尽了。当我以为我以后美好的学习“生涯”都要被他这么给打破时，语文老师走来了：“嗯，小王，你和马璟然换一下！”真的吗？小王的座位和我好朋友紧挨着的，我不是听错了吧？不，是真的！我竟然可以跟我的好闺蜜坐了！我迫不急待的把东西移了过去。想不到，真有一天我可以跟我的好闺蜜坐一起了，美梦成真了！
真是开心！，噩梦的终止，向快乐出发！
换座位
又！讲台上，班主任抿着嘴对我们笑，像是刚公布了什么好事，他给我们看新的座位表，我撇撇嘴，周围都是不怎么说过话的人，以后可怎么相处。思及此，我不情愿地挪动着桌椅，故意与地面摩擦发出很响的声音。
同桌a是个腼腆爱看书的女孩子，胆小不怎么说话，加上我，小组里还有一个人缘极好的女生，除了有时忙的有点顾不上我们组以外，其他都还挺好的。另外三个男生则自立阵营，似乎是不想和女生一般见识。
为了避免相处起来是“困难模式”，我首先提出。理由，无非是看不清黑板云云。不出意外被驳回了。“要试着和同学多交流。”好吧，交流就交流。接下来的数学课，老师抛出问题让我们组内思考，人缘极好的女生首先开口:“你们谁会这道题？”我看见她的眼里闪着自信的光芒。这时，细小的声音从旁边响起:“我会，其实可以这么理解……”同桌a似乎被激发兴趣，滔滔不绝的说了三道题的答案，引得刚才提问的女生连连赞叹。“你的方法的确要更好。”男生们似乎对数学都挺有兴趣，听到女生有更好的方法，纷纷加入进来，说是要写出最好的方法。于是，几个人，几张嘴，为了共同的几道题，热火朝天的一直讨论到下课。有其他小组的人来看，我不免有些得意起来，再一会，老师也走了过来，说这的确是最好的方法。教室里隐约有掌声响起，不大不小，刚好听见。六个人相视一笑，这，便是后来无数次默契合作的开始。
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本次会议分三种类型的会议进行，包括全体大会、研讨会、圆桌会议。
中山市品牌内衣研讨会启动仪式、中山知名内衣企业品牌设计决赛、研讨会成果报告。
会、闭幕式将采用全体大会的形式进行。全体大会的座位格局如下：
对中山内衣品牌建设现状及产业发展剖析研讨会以及国际知名内衣品牌发展与中山内。
衣产业差异比较探讨的会议将以课堂式的排座方式布置。下图是课堂式的座位布局。
对中山内衣品牌建设的发展探索以及塑造中山内衣品牌建设的发展战略研讨会将以用圆桌会议的形式召开。下图是圆桌会议座位布局图：
（二）风格。
简约为主，迎合现代内衣设计简约的风格。
（三）会场设备与物品。
1、记录用具：笔记本、签字笔、摄像机、摄影机、录音机。
2、印刷设备、打字机、打印机、扫描机、复印机。
3、安全设备：安全通道、消防器材、救生用品。
4、装饰用品：会徽、会标、花饰、横幅等。
5、视听器材：投影仪、同声翻译系统、麦克风、音响。
6、茶歇、茶水、点心、水果、毛巾、纸巾。
（四）会场指示标牌。
1、水晶牌。
3、桌号。
4、方位指示牌。
5、座次图。
7、应急指示牌。
（五）会场效果图。
全体大会会场布置效果图。
课堂式研讨会布置效果图。
圆桌式会议会场布置效果图。
换座位
紧张的期中考试已悄然落幕，我们班又迎来了传统的仪式——。由于没有认真复习，我的成绩很不理想，从班级前十下降到了第二十二名。
我仔细地又看了一遍座位表，嗯，没错，我的座位号是22——那是第四排窗户旁边的桌子。我的同桌呢——是林小若，一个默默无闻的女生，穿着整洁，束着马尾辫。
来到座位上，林同学便与我热情地打招呼：“安晨曦，很高兴与你成为同桌。未来的日子，请多多关照！”阳光照在她白皙的皮肤上，一切似乎是那么美好。我点了点头，“嗯”了一声。就这样，我与小若成为了形影不离的朋友。
同学们还沉浸在期中考试的痛苦中无法自拔的时候，我和小若已经开始备战下一次月考，我们决心共同努力，考入班级前十！
只是对我们的激励为的是激发我们的学习动力使我们更加努力！想着我的座位我下定决心要认真学习在月考中取得好成绩。“一分耕耘一分收获”为了这个目标一定要加油！加油！我相信自己一定能够做到！
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日常接待中，对客人，领导等的接待都涉及乘车座位安排，很多人没有专业的了解，特别是在正式的商业场合。接下来小编搜集了乘车礼仪_座位礼仪，仅供大家参考，希望帮助到大家。
乘车礼仪_座位礼仪。
乘坐四排座或者四排座以上的中型或大型轿车时，以前排，即驾驶员身后的第一排为尊，其他各排座位由前而后依次递减。而在各排座位之上，则又讲究“右高左低”，即座次的尊卑，应当从右而左依次递减。简单地讲，可以归纳为：由前而后，自右而左。
乘坐双排座或三排座轿车时，座次的具体排列，则又因驾驶员的身份不同，而具体分为下述两种情况。
一、由所乘轿车的车主亲自驾驶轿车。
在这种情况下，双排五座轿车上其他的四个座位的座次，由尊而卑依次应为：副驾驶座，后排右座，后排左座，后排中座。
三排七座轿车上其他的六个座位的座次，由尊而卑依次应为：副驾驶座，后排右座，后排左座，后排中座，中排右座，中排左座。
三排九座轿车上其他的八个座位的座次，由尊而卑依次应为（假定驾驶座居左）：前排右座，前排中座，中排右座，中排中座，中排左座，后排右座，后排中座，后排左座。
当主人亲自驾车时，若一个人乘车，则必须坐在副驾驶座上，若多人乘车，则必须推举一个人在副驾驶座上就座，否则就是对主人的失敬。
二、由专职司机驾驶轿车。
在这一种情况下，双排五座轿车上其他的四个座位的座次，由尊而卑依次应为：后排右座，后排左座，后排中座，副驾驶座。
三排七座轿车上其他的六个座位的座次，由尊而卑依次应为：后排右座，后排左座，后排中座，中排右座，中排左座，副驾驶座。
三排九座轿车上其他的八个座位的座次，由尊而卑依次应为（假定驾驶座居左）：中排右座，中排中座，中排左座，后排右座，后排中座，后排左座，前排右座，前排中座。
根据常识，轿车的前排，特别是副驾驶座，是车上最不安全的座位。因此，按惯例，在社交场合，该座位不宜请妇女或儿童就座。而在公务活动中，副驾驶座，特别是双排五座轿车上的副驾驶座，则被称为“随员座”，专供秘书、翻译、警卫、陪同等随从人员就座。
乘坐公共汽车、火车或地铁时，往往需要对号入座，座位可供选择的余地并不太大。比较而言，有关座次的讲究也相对较少。
基本的规矩是：临窗的座位为上座，临近通道的座位为下座。与车辆行驶方向相同的座位为上座，与车辆行驶方向相反的座位为下座。
在有些车辆上，乘客的座位分列于车厢两侧，而使乘客对面而坐。在这种情况下，应以面对车门一侧的座位为上座，以背对车门一侧的座位为下座。
在乘坐车辆时以礼待人，不单是一种要求，而且应当落实到乘坐车辆时的许多细节上。特别需要注意下列三个方面的问题。
其一，是上下车的先后顺序。在涉外交往中，尤其是在许多正式场合，上下车的先后顺序不仅有一定的讲究，而且必须认真遵守。
乘坐轿车时，按照惯例，应当恭请位尊者首先上车，最后下车。位卑者则应当最后登车，最先下车。乘坐公共汽车、火车或地铁时，通常由位卑者先上车，先下车。位尊者则应当后上车，后下车。这样规定的目的，同样是为了便于位卑者寻找座位，照顾位尊者。
其二，是就座时的相互谦让。不论是乘坐何种车辆，就座时均应相互谦让。争座、抢座、不对号入座，都是非常失礼的。在相互谦让座位时，除对位尊者要给予特殊礼遇之外，对待同行人中的地位、身份相同者，也要以礼相让。
其三，是乘车时的律己敬人。在乘坐车辆时，尤其是在乘坐公用交通工具时，必须将其视为一种公共场合。因此，必须自觉地讲究社会公德，遵守公共秩序。对于自己，处处要严格要求，对于他人，时时要友好相待。
乘车礼仪。
1、骑自行车。
要严格遵守交通规则。不闯红灯，骑车时不撑雨伞，不互相追逐或曲折竞驶，不骑车带人。遇到老弱病残者动作迟缓，要给予谅解，主动礼让。
2、乘火车、轮船。
在候车室、候船室里，要保持安静，不要大声喊叫。上车、登船时要依次排队，不要乱挤乱撞。在车厢、轮船里，不要随地吐痰，不要乱丢纸屑果皮，也不要让小孩随地大小便。
3、乘公共汽车。
车到站时应依次排队，对妇女、儿童、老年人及病残者要照顾谦让。上车后不要抢占座位，更不要把物品放到座位上替别人占座。遇到老弱病残孕及怀抱婴儿的乘客应主动让座。
接待外宾乘坐轿车时，因其档次较高，较为舒适，因而在座次方面要更为讲究一些。确定轿车的座次，关键要看乘坐何种车辆。
4、乘坐吉普车。
前排驾驶员身旁的副驾驶座为上座。车上其他的座次，由尊而卑，依次应为：后排右座，后排左座。
乘车礼仪注意事项。
1、系好安全带，不得将头手伸出窗外。
2、主人亲自驾车，前排座位绝不能空着。
3、打开车后排右侧车门，引导客人入座后，自己应从车后绕到左侧门，在左座入座。
4、开车门时尽量将其全部打开，形成90度角，切勿关门太急。
5、若客人未坐上座，切勿纠正并请客人挪动位置。
6、上下车应动作轻缓，避免大步跨上跨下。
7、女士下车要“脚先头后”
8、手背贴车厢上沿，防止客人碰头。
9、车内禁烟禁食。
10、不得与司机说话分散注意力，不得催促司机加快速度。
换座位
班里乱哄哄的一团糟，所有人想坐哪儿坐哪儿，把班主任精心排列的座位给打乱了。这时，只听何老师一声令下：通通给我出去站队，从低到高，站成两排，重新排座位。
只见我们班的人一窝蜂地跑了出去，唯恐落后。只有我和王贝佳慢悠悠地走在后面，我们俩肯定站在最后，谁叫我们长得高呢！只见前面的女生叽叽喳喳地炒作一团，无非是谁低谁高，“雷心雨，你穿增高鞋了，不然你没有陈可昕和齐佳高！”“尚睿敏，你比周子怡高，你应该站她前面！”“汪琪，你应该站第一个……”这样的吵闹声不绝于耳，乱哄哄的，过了一会儿，何老师见大家站好队，先指挥女生，鱼贯而入到教室，按一定的顺序，依次往后排。坐到座位的女生十分想知道和谁坐同桌，我倒无所谓，只要别碰上我那冤家同桌张康懿就行，到了教室门口，何老师却把我们几个拦住了，说：“你们太高了，待会儿再进去。”何老师引导着男生逐个进教室，还发出感叹声：“你们班的男生怎么长的那么瘦小啊！”我们笑翻了。待男生进入教室后，教室里时不时传出一声惨叫声，“我怎么和xxx坐同桌了！”
等我走进教室，原来的座位几乎都被打乱了。“同桌冤家”王怡然和张柏铮意外地分开了，另外一对骨灰级同桌刘宇童和安梦飞依旧是同桌，郑好和小胖子张康懿成了同桌，接替了我的位置，呵呵！再见了，我那冤家同桌！
而我则和数学尖子生齐佳成了同桌，旁边是班长王贝佳和雷心雨，左边是张语珊和高怡田。天！我被尖子生包围了！
这一场改变“原貌”的，在一声声“惨叫”中结束了，我遇到了个好同桌！庆幸……。
座位作文的座位
座位真的有那么重要吗？对于一部分人来说，座位真的很重要，他们往往把座位和成绩这两个毫不相干的词联系在一起，但我更认同另一部分人的观点，把座位与成绩混为一谈简直是愚蠢。
成绩是自己脚踏实地学来的并不是与什么所谓的“c”位有丝毫联系。那些学霸难道一直都是坐在最好的位置？不是的，他们也坐过“养老区”，那么他们的学习为什么依旧越来越优秀？这就表明了座位与成绩真的没有联系。
座位与成绩就相当于环境与成就，学校与成绩。好的环境真的可以使人成功？好的学校真的是保险箱？当我们面对这些问题时，我们毫不犹豫、理智地回答“不”，但等到我们进行选择的时候，行动往往与我们的回答相违背，这就造成当今社会中最为常见的一种假象。道理大家都明白，可是到自己做时就偏离了自己的初始。
世上无难事，只要肯登攀。就拿我们的学习来说，职中真的有那么坏吗？有些人宁愿硬着头皮去考高中，最终落得无处可去的处境，也不愿去职中，这是他们对职中的偏见，而不是职中真的差到那种境界。话说回来，当初选择了好的学校，那么为什么如今落得去职中的境地呢？这便是现在社会中存在的最普遍的现象之一，只一味地寻找好的环境，不曾珍惜好资源。考试没考好是老师出的题太难或者老师教得不好；书本、作业落在家里了是父母没有给整理书包……总而言之，一些错误是别人的，自己永远都是对的，永远都意识不到是自己错了。
没有比人更高的山，没有比脚更长的路，当你没有拼尽全力时，就不要埋怨别人的不好。因为你拼尽全力时就不会埋怨他人，而是不断寻找自己的不足，不断完善自己。我的外爷就是我的榜样。外爷学生时期家中经济不怎么好，但他热爱读书，每天早上天还没亮便起床去很远的学校上学，下午回家帮家里人干活，到夜深人静时点着煤油灯，借着昏暗的光亮读书。为此家中人几次三番责怪外爷浪费煤油，外爷凭借自己对知识的渴望不理睬旁人的看法，仍坚持自己对的做法，用零碎的时间读书写字，让自己和他人与众不同。
我们的学习也是这样，学不好有其他的原因，但最根本的原因就是自己没有尽力，如果每一次都尽力了，那么日积月累，耳濡目染终有一天会解决这些难题。只有拼出来的美丽，没有埋怨出来的辉煌。当你无法改变环境时，那就从努力改变自己开始！
调侃座位小学生换座位的作文
我敢夸口，提起班里的座位，我可是研究多年了，也小有成果，不信待我慢慢道来。
先侃侃前排座位。坐前排的同学，真可谓是“多灾多难”。你想，在老师的眼皮底下，轻嘀咕、小动作，老师站在讲台上，“一览众山小”啊，哪一个不原形毕露！老师检查背诵，总喜欢从第一排开始，所以他们常常会受到优待，拔个头筹。后面的同学特别感激他们这种造福“后人”的奉献精神。从块头上看，坐前排的都是本班的矮个子。如你看见前排巍巍然坐着个大个子，似羊群里的骆驼，那他肯定是班主任最近一段的“监控”对象。
中间座位可是难得的风水宝地，这里聚集了不少高手，“四眼兄”、“四眼妹”也不乏其人。在老师眼里，他们是乖男娇女，是出类拔萃者。因而他们风光占尽，班里三好学生的奖牌几乎被他们囊括。他们还是引领一代风骚的弄潮儿，在班里掀起一阵又一阵的巨浪，这一阵是金庸、小燕子，下一阵就是f4、韩寒。课桌下常传递一张画片、一本杂志，甚至一块超大“魔鬼糖”。他们的队伍里常会莫名其妙地爆发出一阵阵笑声，引得“前人”回头，“后人”翘首。
靠近教室墙壁、窗户的`位置相当于“包厢”，听课做作业累了，头枕双手，背靠墙，闭目养神，悠哉乐哉，不被注意，好不惬意。日光灯的开关权，窗户、窗帘的开放程度等等统统归他们管辖。你可不要招惹他们，大冷天开个通风口，给你一个好受。他们另一重要任务是“望风”。常常在不经意间大喊一声“老师来了”，能让人声鼎沸的教室立马“万籁俱寂”。这时他们就骄傲地摆出一副“大梦谁先觉，平生我自知”的模样。
最后两排座位，是教室里的“水泊梁山”。这里的“好汉”平均海拔在1.60米以上。硕大的块头，令人生畏。班里行侠仗义，除暴安良的豪杰多聚于此。当然也有犯了“天条”被“发配”到这里来的，一“好”搭一“坏”，这倒很符合生态平衡的规则。（小学生作文网）。
“世事洞明皆学问，人情练达即文章”，看到这里，对照一下你们班里的座位，看看是不是同我说的一样？
争座位作文争座位稿释文
记得上一个星期天，我约好了几个朋友去足球场上踢球。到了足球场，我们就开始踢足球了。
我组组员：壮士我，胖子李新浩、小瘦子文龙、飞毛腿杨珠雨。
他们组员：胖子邱家豪、老女子赵文宣、小强子小东和大腿呆子何水。
比赛开始了，有两个回合。一开始我就来了个变速盘球，把球抢过来，然后又来了个烈焰射球，防球员使了一招之盾，把球挡住了，然后我又来了个火焰射门，进球了。
第二回合开始了：他们使了一招“坦克铲车”把我撞倒了，等我起来的时候，他们马上就用了一招大腿扫荡，球进了球门，太牛了！
我真高兴啊！这一次虽然打平了，我不会死心的！
座位作文
今天，我同爸爸一起去武汉，到妈妈那里去！
由于，江边的路被拖沙的货车轧坏了，去武汉的路不通，我们只好改道而行。
我们来到西马岭，这儿的桃花都开了！像一个个漂亮的小姑娘穿着粉红的、火红的裙子向我们微笑，青青的小草也从大地母亲的怀抱里钻出来了，风一吹好像在招着手告诉我们：“春天来了！春天来了！”
一会儿车来了，我们上了车，车里很拥挤，但是我很开心，因为我马上可以看见日夜思念的妈妈了！妈妈在电话里答应了我要给我买一些好吃的和一些学习用具！
车到了三桥，下车的人很多，我找到了一个空座位，我让给爸爸坐，爸爸笑着说：“你坐吧，我不坐！”
车行驶了一会儿，上来一个抱着一个才几个月的小婴儿的`阿姨。看着她，我就想起小时候妈妈也这样把我抱着带我去玩，乘车很辛苦，有时又没有座位，一直站到下车！！！
于是，我站起来，大声地说：“阿姨，请到我这里来做！”阿姨连忙说：“谢谢你，小朋友！还是你坐吧！”我就走过去把她扶到我的座位上，阿姨对我说：“你真乖！”
爸爸也笑眯眯地对我说：“你真的又长大了一岁！比原来又懂事多了！”
听了爸爸和阿姨的表扬，望着一车人投来的赞扬的目光，我感到十分的自豪与快乐！！！
高考座位号排座位怎么排的
全国硕士研究生统一招生考试，简称“考研”、“统考”。是指教育主管部门和招生机构为选拔研究生而组织的相关考试的总称。这里给大家分享一些关于考研报名流程及考场座位号查询，希望能帮到各位。
2021考研怎么报名网上报名基本流程。
网上咨询——预报名——正式报名——现场确认——打印准考证——初试。
包括网上报名和现场确认两个阶段。在校生报名时由学校统一报名。在职人员报名一般在地市一级教委的高招办或者报考的学校，可以异地报名，即因为出差等原因在外地报名和参加考试。
报名时填报报考学校和专业时可以填两个：第一志愿，第二志愿。研究生考试的专业课试题是各个招生单位自己命题，你要按报第一志愿的试题来考试。
2021考研考场分配方法。
1、在职人员考研时，考场一般都会分配在户籍所在地或工作单位所在地。
2、考研报考同一学校的理论上是分配在一个考点，甚至是同一考场;。
4、如果人数过多有可能不在一个考点或考场。
考研考场还有另外的分配方法，是划分考研的考场、考点时先按照各省、各市进行统一划分，然后是按照学校进行划分，再次是按照专业进行划分。
但是每个报考点的名额是有限的，所以果然某个报考点名额满了之后，后面报名的考生就不能选择这个报考点了。
报考一个学校的往往是分在相同或相近考场的，然后报考相同专业的再按照准考证号往下排列!
准考证打印后，仔细查看，可能不同考点打印的准考证有所差别。如果你的准考证上有考场和座位信息那么保存好。如果没有，上面会有一个网址，你可以登陆该网址进行查询。
你可以登陆你进行现场确认的考点网，查看通知公告，看是否有明确的提示，然后按要求进行查询。
去各省市招生考试网，输入身份证和考生编号进行查询。
考研“准考证”由考生使用a4复印纸在规定时间内上网自行打印。《准考证》正反两面在使用期间不得涂改，背面必须为空白，无需彩打。
考研没有报考点怎么办。
所在市没有报考点一般都会「就近安排」，查看省考试院考点接受范围就可以啦，前面小白已经讲过了。
那考点满了该怎么办呢？确实有这种情况。比如18年考研的时候四川省的考研报名人数就一度飙升导致考点紧张，那个时候有小小白打趣道「四川省仿佛举全省之力在考研」，还有小小白说「作为四川考生报上了基本等于考上……」两句玩笑话也确实反映考研大省考点争夺的激烈。
这个时候四川省增加了考点，而且还特地强调将「继续协调相关考点，确保每一名考生都有考位参加考试」所以要是碰到这种情况不要担心，也不要着急，密切关注考试院信息。
让座位作文让座位
一直乘地铁上下班，每每都能有一个座位。虽然对我来说还没到非坐不可的程度，但可以小憩一下也是很美的事情，可能就这样的休息让我能更好的思考。多少好想法就是在坐地铁的时候来的灵感。所以我也不太拒绝车箱时的座位。
刚坐了一站，上来一家三口，妈妈寻了一周之后说你别坐了一会儿就下车了。听到这里我还是说话，要不你们坐这里吧，我准备起身。男的说，不用不用就两站，我也欠了身子不过没起来，想他们也能坚持，继续做我的狂想曲。车子动了起来，我这才看看小朋友是个小女生，穿着红毛衣，带个小红帽，大大眼睛与我对视一下。孩子是挺可爱的。手把着扶手在转圈圈，就再没注意她。不多时，就听孩子妈妈说，哎呀你怎么蹲下来了。这时候我有点条件反射，起身。还是坐这吧。离开位置，已经向车门口走去，我还要几站下车。
选座位作文选择座位作文
无列车长办公席的车厢座位分布：
窗567过89窗。
口012道34口。
有列车长办公席的车厢座位分布：
窗901过23窗。
口456道78口。
116定员的车厢，凡是座号尾数中有2、3、7、8的便是靠窗口的;。
118定员的车厢，凡是座号尾数有0、4、5、9的边是靠窗口的。
要是购买两张火车票，如购到3和4或8和9为尾数的两张连着的车票，则一定有一个座位是靠窗的。
排列如下：
窗|567|过|89|窗。
窗|012|道|34|窗。
座位号尾数是0、4、5、9的靠窗。
无列车长办公席的车厢排列如下：
窗|567|过|89|窗。
窗|012|道|34|窗。
另外没有0号的座，是从1号开始的，所以1号也靠窗。
有列车长办公席的车厢排列如下：
窗901过23窗。
口456道78口。
顺便说一下，一般长途车列车长办公席在8号车厢,短途车一般在5号.
1:现在我国国产客车车厢有21型、22型、可躺式等，有的可坐116人或118人，座号排列不一，但有规律可循：116定员的车厢，凡是座号尾数中有2、3、7、8的便是靠窗口的;118定员的车厢，凡是座号尾数有0、4、5、9的便是靠窗口的。
2:要是购买两张火车票，如购到3和4或8和9为尾数的两张连着的车票，则一定有一个座位是靠窗的。还有定员为112的呢，靠窗为尾数4、5、8、9的位置。
3:有时候与售票员说一下就可以了，火车站的不用说，准不理睬你，你知道的，那儿很忙。到代售点就可以了，他们可以帮你找到你喜欢的座位，要多加5元钱。
108座车厢座位分布表。
-----------------||--------。
001002||003004。
005006007||008009。
-----------------||--------。
010011012||013014。
015016017||018019。
-----------------||--------。
020021022||023024。
025026027||028029。
-----------------||--------。
030031032||033034。
035036037||038039。
-----------------||--------。
040041042||043044。
045046047||048049。
-----------------||--------。
050051052||053054。
055056057||058059。
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060061062||063064。
065066067||068069。
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070071072||073074。
075076077||078079。
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080081082||083084。
085086087||088089。
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090091092||093094。
095096097||098099。
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100101102||103104。
105106||107108。
列车长办公席车厢一般在810号车厢，也就是餐车的前(后)一节车厢，就是离餐车最近的车厢，无餐车的列车就在列车中部车厢。
目前我国铁路的座位车厢有硬座和软座之分，还分单层和双层车厢。绝大部分长途旅客列车只配置单层硬座车厢，目前使用的单层硬座车厢有yz22和yz25系列，在极少数线路上还有yz19和yz23系列硬座车厢用于一些慢车。yz22系列是绿皮非空调车厢，并逐步被同样是绿皮非空调的yz25b车厢替代，空调硬座车厢有yz25g(白底红条车身，一般用于空调普快和快速车)、yz25k(白底蓝条车身，一般用于特快)、yz25t(同前，用于较高等级的特快)等，无论yz22系列还是yz25系列，都是定员118人，除了1、4号座以外，其它的座位号尾数为0、4、5、9的为靠窗座位，而带列车长办公席的车厢(一般长途列车是紧邻餐车的第一节硬座车厢)，因为列车长办公席占掉了一组座位，变成了尾数为3、4、8、9的为靠窗座位。
1、怎么知道自己的座位是否靠窗户?
a:想必大家都想买靠窗户的坐票，那么究竟有什么窍门呢，其实很简单。一般靠近车窗的号码为4、5、9、0四个号。目前，一般的客车车厢都有118个座位，座位号从乘务员休息室的位置开始排序。你的座号若为1~40号，就是靠乘务员休息室这端：80~118号，应在车厢另一端41~79号，则在车厢中部。
2.旅客列车现在有以下几个分类?
(1)点到点一站直达特快列车,车次前冠以字母“z”,(读“直”音)。车次范围：z1z998。如北京上海z1/2次、北京杭州的z9/10次、北京苏州的z85/6次等，但这些列车是一站直达，都不在济南站停车。
(2)跨局特快旅客列车，车次前冠以字母“t”，(读“特”音)。车次范围：t1t998。如济南北京的t36次，济南上海的t105次，青岛北京的t26次等。
(3)跨局快速旅客列车，车次前冠以字母“k”，(读“快”音)。车次范围：k1k998。如济南重庆的k15/8/5次、青岛福州的的k70/67次等。
(4)局管内快速旅客列车，车次前均冠以字母“n”，(读“内”音)。济南局管内快速旅客列车车次范围为：n451n500。如济南青岛的n469次、济南日照的n477次等。
(5)临时开行的旅客列车，车次前冠以字母“l”，(读“临”音)。它有固定的列车时刻表。
(6)旅游列车，车次前冠以字母“y”(读“游”音)。
(7)普通旅客列车，车次前“不冠以字母”。
3.同一趟车为什么车次有不同的编号?
相信大家一定对一趟车车次的数量由所迷惑，看完我的回答大家就豁然开朗了。比如在旅行中，人们往往对两列对开的列车车次的运行方向搞不清楚，我们可以这样来区分列车的运行方向：凡是车次的编号是双数(偶数)的，那就是向北京方向去的，称为“上行列车”，如t36次、k206次等等;凡是车次的编号是单数(奇数)的，那就是与北京方向背离运行的列车，称为“下行列车”，如t35次、k205次等等。有的同趟列车之所以会有4个编号，那是因为中途列车方向有了改变的缘故。如青岛开往兰州的旅客快车，在青岛发车时车次编号是k172/3次，从兰州返回时则是k174/1次。这表示从青岛到济南区段行车是朝北京方向，而从济南往兰州行车是背离北京方向。搞清列车的车次编号，乘车、购票、接送客人、转车就不会搞错了。
座位作文的座位
生命如同那五味瓶：酸、甜、苦、辣、咸，处处皆有。而在那公交车上的甜，却令我至今难忘，浓浓的化在心里。
那一次，我背着包，赶忙来到公交站，一辆八路向我迎面驶来。呀！这么多人！这不得挤死人嘛！算了，就上去挤挤，我艰难的上了车，我抓住一个扶手，随着车身的摇晃，我也越来越吃力，手上青筋暴起，我努力平稳着身子。车上的人你一言我一语，极为拥挤吵闹。“你看着点，撞到人啦！”“让一让，我要下车！”“哎，你别挤我！”我体力渐渐不支，车子的一个急刹车，我打了个趔趄，就在快摔倒时，一位年轻的叔叔扶住了我。他身披一件棕色的风衣，一双深远的眼眸，显得和蔼可亲。他对我说：“这车上人多，你要注意安全，摔倒了就麻烦了，来，坐下吧。我点点头，道谢后，腼腆的坐下来，心里顿时暖暖的。
叔叔静静地站在我身边，就仿佛是一位守护神，他的眼眸是那样的明净而深远。到站了，叔叔要下车：“小朋友，叔叔到站了，先下车啦，你注意安全，拜拜。说完，叔叔微微一笑，转身走了。叔叔走起来颤颤巍巍的，就好似腿脚不方便。风一吹，露出了叔叔的腿。我为之一怔，什么！假肢！叔叔是个残疾人啊！那这个座位！那一刹就好似一切都静止了，只听见风拂过树叶的沙沙声。我立刻向叔叔跑去。“叔叔！我叫住了叔叔“叔叔，我不知道你……你都那样了，你不应该把座位让给我的，叔叔，谢谢你！”叔叔依旧温和的微笑着，他没有回答我的问题，只是用那双温暖的手抚摸了我的头，便走了。我回到座位上，心里就像是吃了蜜一般。不，比吃了蜜还甜。尽管那只是一个普通的公交座位，但在我看来，那是一个独一无二的宝座！而那股甜，则浓浓的糊在了心头。
生活的甜头就是如此简单，尽管那只是一个平凡的一句话，一个动作，一个座位，一抹笑容……却能让你体会到那种无微不至关心的感觉，令你没齿难忘。
让座位作文让座位
“今天下午我们要换座位！”上午，a同学对我“神秘”的说到。不就换个座位呗！有什么大惊小怪的？难不成还出“新政策”了？不太可能吧？！
然而，事实证明：我完全错了。
终于到了激动人心的时刻！“开始！”周主任一声令下，班上顿时一片椅子声、脚步声和大声说话声，人流也完全乱了。他们就像一片汹涌的大海，而我却只是一条无力挣扎的小鱼，大海渐渐将我淹没了……天哪！我的组长在哪？看不清。等了好一会儿，我才找到一个“安身之所。”
这时，前面一个小组因为误听“情报”开始“后移”，很快，占领了我们小组。“谁叫你们后移的？全部回去！”那一组楞了一下，赶紧“开溜”，我们总算是又坐好了。
“准备后移！”周主任发布了新的指令，“海浪”终于“发怒”了！我站在原地，简直东南西北都分不清了，就这么呆立着。“lhy，这边！”组长的声音。我挤啊挤，终于挤出来一条生路。啊！终于换好座位了！这不是“惊喜”，分明就是“惊吓”啊！
看着那些还没有找到座位的同学，我心中暗自得意：我运气真好！
**终于平静了，海面就犹如一块未打磨的铜镜，闪烁着光芒……。
争座位作文争座位稿释文
我和冯怡茵、张善柔是好朋友。我们经常一起玩游戏、一起做作业、一起讲笑话。可是有一天，我和冯怡茵之间发生了一件不愉快的事情。
那是星期二放学后，轮到我值日了，我把书包收拾好，交给张善柔保管，并对她说：“张善柔，我的书包放在你旁边的座位上，你帮我看着，我扫完地来你那写作业。”“好的。”她说。很快，我就把教室打扫干净了，我来到张善柔旁，却看见冯怡茵坐了我要坐的位子，心里很生气，不高兴地说：“冯怡茵，你让开啦，我要在这写作业！”冯怡茵听了，也不高兴，她说：“这个位子是我先坐下的.，为什么要让给你？”我觉得冯怡茵太不讲理了，大声地说：“这个位子我早就先占了的，你没看见我书包已经放这吗？”就这样，我和冯怡茵你一句我一句地吵起来，谁也不让谁。后来，我便埋怨张善柔了，我说：“你不是帮我霸位的吗？”张善柔也不知道如何是好，她却说：“我不管了，你们自己商量解决吧！”这时候，我看见冯怡茵默默地回到她自己的位子，坐下来写作业了。
虽然我争到了座位，可我也不高兴。以后，我再也不和冯怡茵争吵了。
你的座位我的座位的作文
小明的右腿摔伤了，很久没去看望奶奶。今天，阳光明媚，他打算去看望奶奶。小明来到车站，上了车发现车上的座位全坐满了，坐在第一排的老奶奶站起来说：“孩子，你坐我的位子吧。”小明说：“不用了，您这么大的年龄了，还是您坐吧。”这时，第二排的'小刚看到了这一幕，心想：我好不容易才坐到这个位子的，我不能让别人坐。想到这里小刚装着在聚精会神的看书，坐在我后面的小妹妹站起来大声说：“大哥哥，您坐我的座位吧。”小明说：“谢谢了。”小明走到座位前，坐了下来。这时，小刚脸红了。忽然，一个急刹车，小妹妹失去重心，眼看她就要摔绞了，小明不顾一切，扔下拐杖去拿住小妹妹的手，这时，小刚赶紧把书关上，站起来说：“小妹妹，你坐我的座位吧。”小妹妹坐下来说：“谢谢你，大哥哥。”坐在车上的人都笑了。今天，小刚没坐到座位，但小刚很开心，因为今天小刚做了一件好事，帮助了别人。让座位作文350字
座位作文
在去年暑假，一个烈日炎炎的下午，我走在去车站的路上，边走边不停的诅咒这该死的天气，前几天还是暴雨，这几天却是烈日当头！
车上的人很多，我找了一个“缝隙”“插”了进去。后来，上车的人越来越多，我被挤成了我最爱吃的“肉馅饼”了。
就在这时，到了“市政府”车站，下去了很多人，我赶忙找了一个空座位坐了下来。“啊！实在是太舒服了！”我不由得发出一声感叹！
随着一声报站声，车停下来了，这时，上来一位年过花甲的老爷爷，没有人搀扶。老爷爷网络往车上，“也许是没有座位了吧！”我心想。这时，老爷爷慢慢走过来，在我座位旁边扶着。
当我准备给老爷爷让座时，心里闪过了一个念头：我好不容易找了个座位，为什么要给这个老头，太不值得了。我心里反复出现这种念头。
我给老爷爷让了坐，还受到了老爷爷的表扬，这个做没有白让！
让座，看起来是一件微不足道的事情，却可以反映出一个人的人品。让座的人会受到别人的尊敬和爱戴，那些光顾着自己渺小的利益的人，却会受到被人的唾齿。