小班体育教案快乐的小兔范文（19篇）

小班教案能够帮助教师合理安排教学时间，确保教学进度和教学内容的完整性。小班教案的案例分享，希望能为教师们提供一些有用的教学思路。

小班体育快乐的小兔教案

活动目标：

1、在游戏中发展幼儿跳跃和跑的能力。

2、激发幼儿积极参与体育游戏的兴趣。

3、让幼儿体验体育游戏的兴趣。

4、发展幼儿的观察力、想象力。?

5、培养幼儿动手操作能力，在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的体验。

材料准备：听音乐做韵律操

活动过程：

1、(1)以故事的形式创造游戏情境，激发幼儿活动的兴趣。

(2)带领小兔跳到"草地"上，练习向前跳。

(3)在"打蚊子"的游戏中，练习向上跳，鼓励幼儿大胆跳跃。

(4)当听到"大灰狼来了"的信号时，快速跑回家里。

(5)游戏反复一遍，第二遍为摘苹果。

2、自选器械游戏，鼓励幼儿积极参与活动。

3、听音乐做放松动作，结束活动。

活动反思：

整个活动，我围绕目标，层层递进，特别关注活动中细节的把握，致使孩子们在老师的引导下参与活动热情高涨。在活动的最后一个环节，孩子们模仿小白兔去菜地拔萝卜的过程中，有几名幼儿在活动室来回跑，“孩子们，外面危险，快到妈妈身边来”老师的一句话把所有孩子的目光吸引过来，起到了很好的引导作用。我觉得，教学细节的把握就决定着教学活动的成败，愿我们做幼儿教师的都来关注教学、把握细节，孩子们将会收获更多。

体育教案－快乐的小兔子

一、活动由来：

许多孩子对故事似乎永远是最喜欢的、百听不厌的，故事“小兔乖乖”是一个非常古老、传统的故事，流传已久，一般在家里，家长都会给孩子讲述这个故事，孩子们对这个故事基本上有一定了解，且故事情节有趣，符合小班孩子的年龄特点，本作品具有较强的动态感、表演性，适合幼儿的角色扮演，让幼儿进入亦真亦幻的童话世界，所以预设了这个游戏活动，以满足孩子的游戏欲望，并在游戏过程中观察了解孩子游戏情况，适时适当地给予指导和帮助，以充分发挥表演游戏的教育功能，促进孩子发展。

二、预设活动总目标：

1、激发幼儿扮演角色的兴趣和玩表演游戏的兴趣。

2、在老师的帮助下，初步能按文学作品中的主要情节和角色对话、动作开展表演游戏。

3、通过与同伴共同玩表演游戏，感受与同伴共同游戏的乐趣。

4、学习并遵守游戏规则，学会收拾表演用具。

5、让孩子学习在集体中大胆表现。

表演游戏：

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小班体育快乐的小兔教案

在教学工作者实际的教学活动中，时常需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。我们应该怎么写教案呢？下面是小编为大家收集的小班体育快乐的小兔教案，欢迎阅读与收藏。

1.学习用双脚向前行进跳，锻炼腿部力量。

2.懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣。

3.培养幼儿爱劳动的情感。

4.通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。

5.能根据指令做相应的动作。

1.音乐磁带一盒。

2.自制蘑菇、白菜、萝卜，布置成菜地，篮子上做好标记。

3.小兔头饰人手一份。

1.教师以"兔妈妈"的`身份谈话引入，激发幼儿的兴趣。

教师：兔宝宝们，今天的天气真好，我们一起出去锻炼锻炼身体吧！

（教师带领幼儿随音乐来到操场圆圈上。）。

2.准备动作教师：啊！外面的空气好新鲜啊！跟着妈妈一起来运动运动吧。

伸伸臂--伸伸臂，扭扭腰--扭扭腰，摇一摇--摆一摆，踢踢腿，蹦一蹦--跳一跳，快快乐乐转圈圈！

3.学习新动作：双脚并拢向前跳。

（1）教师讲解、示范跳的动作教师：今天啊，妈妈要教你们学一个新的本领：双脚并拢向前跳。

看，两脚并拢，弯下膝盖，这儿就是我们的膝盖。（教师手指膝盖）用力向前跳。

教师：宝贝们，准备好了吗？来，跟妈妈学一学，双脚并拢，弯下膝盖。预备跳！好的，再来一次，双脚并拢，弯下膝盖，1-2-3跳！

（2）幼儿自由练习教师：现在，你们找个空地方，自己学一学，跳一跳！

教师：宝宝们，跳到妈妈这儿来。啊！真棒！我们一起跳到圆圈上，好样的！

幼儿：双脚并拢，弯下膝盖，一跳一跳向前跳。

教师：对，我们再来学一学：双脚并拢，弯下膝盖，用力向前跳。

宝宝们真能干，今天又学会了一个新本领。

4.幼儿游戏。

幼儿：好教师：宝宝们准备好，双脚并拢，弯下膝盖，我们一跳一跳去菜园了！

（2）教师带幼儿跳到菜园教师：菜园到了，看看菜地里有哪些蔬菜呢？

幼儿：有萝卜，有青菜，还有蘑菇。

幼儿：蘑菇篮子。

教师：真聪明，这个就是蘑菇篮子。

幼儿：一个蘑菇。

教师：对。一次只能采一个，我把它放到蘑菇篮子里。勤劳的兔宝宝们，跟着妈妈一起来干活吧。妈妈提醒你们啊：用今天学到的本领去干活，大家不要推挤，要注意安全。好了，开始吧！

（4）幼儿游戏，教师适时引导（音乐）。

5.放松活动（音乐）。

（1）教师：小兔们都爱劳动，菜园里的菜都收上来了。累了吧，我们找个空地方坐下来休息休息吧。

（2）教师带幼儿做放松动作：捏捏手，捏捏手，锤锤腿，敲敲背，我帮你敲敲，你帮我敲敲，真舒服！

教师：宝贝们，时间不早了，我们一起把蔬菜抬回家吧！（教师带幼儿回活动室，结束活动。）。

整个活动，我围绕目标，层层递进，特别关注活动中细节的把握，致使孩子们在老师的引导下参与活动热情高涨。在活动的最后一个环节，孩子们模仿小白兔去菜地拔萝卜的过程中，有几名幼儿在活动室来回跑，“孩子们，外面危险，快到妈妈身边来”老师的一句话把所有孩子的目光吸引过来，起到了很好的引导作用。我觉得，教学细节的把握就决定着教学活动的成败，愿我们做幼儿教师的都来关注教学、把握细节，孩子们将会收获更多。

体育教案－快乐的小兔子

一、活动目标：

1、理解故事的主要情节，学习按照一定的顺序讲述和情景的内容。

2、在按照顺序看故事动画中，记忆故事中角色出场的顺序。

3、乐意参与表演故事的活动，懂得人多力量大的道理。

二、活动准备：

拔萝卜动画片。

三、活动过程：

(一)播放故事，鼓励幼儿了解故事中的角色和情节教师：刚才故事里出现了哪些小动物?

(二)展开部分。

(1)教师放动画片，提出问题，引导幼儿正确回答。教师：乖乖兔，萝卜呀拔不动，我们看看，乖乖兔会用什么办法拔萝卜呢?(威威龙、小熊、袋鼠)。

教师：最后萝卜拔出来了没有啊?那是怎么样拔出来的呢?有谁一起拔的啊?

教师：这么多人，人多的力量是不是很大啊?

三、引导幼儿尝试完整表演故事。

(教师请个别小朋友上来表演，请小朋友试着和老师一起讲，主要掌握“xx来拉，来拉”“?嗨哟，嗨哟?拔呀拔，还是拔不动”这两个句子)。

教师小结：恩，人多的'力量真是大啊?那小朋友想想再拔一次这个萝卜啊?那好，现在啊，我们大家一起来把这个萝卜拔出来!(教师引导全部小朋友一起分角色表演这个故事)。

小班体育快乐的小兔教案小班体育快乐的小乌龟教案

活动目标：

1、通过活动幼儿学会双脚向前行进跳，增强腿部肌肉力量，培养幼儿的弹跳能力。

2、培养幼儿参加体育活动的兴趣。

活动准备：

1、活动场地的布置。

2、兔子头饰，红、黄、绿篓子各一，红、黄、绿蘑菇卡片诺干。

活动过程：

（一）热身运动：大皮球。

（二）练习双脚向前行进跳。

1、导入：今天天气真好，森林里面有很多的蘑菇，妈妈今天带宝宝们一起去采蘑菇好吗？

2、练习基本动作。

出发前，宝宝要和妈妈一起把跳的'本领练好？来我们来跳一跳。

（1）复习原地跳。双脚同时用力蹬地向上跳起，然后脚尖轻轻着地。

（2）练习原地连续跳。

（3）尝试双脚向前行进跳。美丽的桃花开了，我们一起去看看好吗？我们怎么过去呢？

引导幼儿双脚同时用力蹬地起跳，屈膝、脚尖先着地，双脚连续向前跳。

（4）反复练习、巩固。

（三）游戏《小兔采蘑菇》。

（1）本领已经练好了，现在跟着妈妈我们排成一列小火车去采蘑菇好吗？出发！如果前面有小水沟，宝宝要学着妈妈的样子一个跟着一个跳过石头小路，跳过小水沟。千万别一个人丢在后面，不要被大灰狼抓走。记住了吗？出发！

“咦？有一条小沟，宝宝跟紧妈妈。”（幼儿一个跟着一个跳）。

（2）幼儿跟着游戏。（教师提醒幼儿每人只捡一个蘑菇）。

（3）教师先讲评第一次的游戏。

（4）再次游戏。

（四）放松运动。

宝宝们，现在我们把各种颜色的蘑菇分别送到和它颜色相同的篓子里，晚上妈妈给你们做好吃的蘑菇饭好吗？今天我们累了，宝宝来我们放松放松吧！

小班体育快乐的小兔教案

1. 激发幼儿参加体育活动的兴趣。

2.锻炼幼儿敏捷的反应能力及跳跃能力。

3.练习幼儿双脚向前行进跳的技能。

【】

1音乐童谣：小兔子

2.兔头饰一个，红、黄、蓝、绿的彩旗各一面，相应颜色的彩圈各一个。

【】

一、导入

教师头戴头饰带领幼儿做准备活动。

教师：兔宝宝们，今天的天气可真好啊，我们一起到树林里做游戏吧！

二、展开

1.幼儿扮演角色，自由探索。

兔妈妈：兔宝宝们，你们看地上有什么？（彩色圈）

都有什么颜色的？（红、黄、蓝、绿）

你喜欢哪个彩圈？去跳着玩玩吧！

（指导幼儿自由地在圈中跳进跳出，熟悉彩圈的颜色）

兔妈妈：孩子们，请到大圆圈上站好，

“妈妈”和你们玩小兔跳彩圈的游戏，看谁是聪明的小兔？”

2.教师讲解游戏规则

（1）游戏开始时，小兔子们排好队走圈，看见彩圈就跳进、跳出。

当“妈妈”高举彩色小旗时，“兔宝宝”们就快速地跳到与彩旗颜色相同的彩圈内，

每个彩圈内只能跳进一只“小兔”，

以最先跳进的“小兔”为胜，并且它要告诉“妈妈”自己跳到了什么颜色的彩圈里，

说对了的宝宝“妈妈”给予奖励。

3.教师引导幼儿进行游戏。

（1）教师组织幼儿进行游戏，着重指导幼儿双脚向前行进跳的动作。

（2）分别以集体、分组的形式知道幼儿进行游戏。

4.增加游戏难度，组织幼儿进行游戏。

“兔妈妈”同时举起两种颜色的彩旗，“兔宝宝”选择自己喜欢的一种跳到相应的彩圈内。

三、结束部分

针对幼儿的游戏情况，教师小结后带领幼儿做放松练习：

“孩子们，你们都是聪明的“兔宝宝”，妈妈为你们感到骄傲、自豪，现在就让我们一起跳起来吧！”

活动自然结束

小班体育快乐的小兔教案

1、通过多种玩法，引导幼儿发展爬、滚等垫上动作，巩固幼儿双手同时进行跳的技能。

2、让幼儿在体验游戏中欢乐的同时，培养幼儿要动脑筋的好习惯。活动活动：垫子若干块铺成一片草地，录音机、磁带。

3、培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。

4、学会与同伴协商合作游戏。

1、教师扮演兔妈妈，幼儿扮小兔，师生一起听《小兔跳跳》音乐，模仿兔子跳和舞蹈，突出小兔活泼可爱。

2、引导幼儿尝试创编操节动作。

（1）伸伸臂，除了向上伸还可以朝那个方向伸？（侧平举、后振、上举等）

（2）弯弯腰，还可以向什么方向弯？（向后、向两侧）

（3）踢踢腿，谁能和老师做的`不一样？（后踢、侧踢）

（4）蹦蹦跳，可以怎么做的和别人不一样？大，考吧。幼，师，网（单腿跳）

3、带领幼儿跳过小河，来到草地，复习巩固双脚进行跳的技能，鼓励小兔们想出许多办法在草地上玩儿，然后分散到草地上玩耍。

4、集合，让小兔分别说说刚才是怎样玩儿的，并个别演示，然后带领幼儿做如下动作：

（1）爬：双手两膝着地向前、先后、向两侧爬，注意动作连贯。

（2）滚：象皮球一样在草地上向两侧翻，要求动作轻巧连贯。

5、小兔分散到草地上自由进行爬、滚动作练习。

6、小兔躺在草地上，跟着兔妈妈做系列放松动作。

7、以小兔拔萝卜、回家吃萝卜结束游戏活动。

整个活动，我围绕目标，层层递进，特别关注活动中细节的把握，致使孩子们在老师的引导下参与活动热情高涨。在活动的最后一个环节，孩子们模仿小白兔去菜地拔萝卜的过程中，有几名幼儿在活动室来回跑，“孩子们，外面危险，快到妈妈身边来”老师的一句话把所有孩子的目光吸引过来，起到了很好的引导作用。我觉得，教学细节的把握就决定着教学活动的成败，愿我们做幼儿教师的都来关注教学、把握细节，孩子们将会收获更多。

小班体育教案:快乐的小兔

1、在游戏中发展幼儿跳跃和跑的能力。

3、让幼儿体验体育游戏的兴趣。

听音乐做韵律操。

（1）以故事的形式创造游戏情境，激发幼儿活动的兴趣。

（2）带领小兔跳到"草地"上，练习向前跳。

（3）在"打蚊子"的游戏中，练习向上跳，鼓励幼儿大胆跳跃。

（4）当听到"大灰狼来了"的信号时，快速跑回家里。

（5）游戏反复一遍，第二遍为摘苹果。

3、自选器械游戏，鼓励幼儿积极参与活动。

4、听音乐做放松动作，结束活动。

整个活动，我围绕目标，层层递进，特别关注活动中细节的把握，致使孩子们在老师的引导下参与活动热情高涨。在活动的最后一个环节，孩子们模仿小白兔去菜地拔萝卜的过程中，有几名幼儿在活动室来回跑，“孩子们，外面危险，快到妈妈身边来”老师的一句话把所有孩子的目光吸引过来，起到了很好的引导作用。我觉得，教学细节的`把握就决定着教学活动的成败，愿我们做幼儿教师的都来关注教学、把握细节，孩子们将会收获更多。

快乐的小兔幼儿园小班体育教案

1、通过多种玩法，引导幼儿发展爬、滚等垫上动作，巩固幼儿双手同时进行跳的技能。

2、让幼儿在体验游戏中欢乐的同时，培养幼儿要动脑筋的好习惯。活动活动：垫子若干块铺成一片草地，录音机、磁带。

1、教师扮演兔妈妈，幼儿扮小兔，师生一起听《小兔跳跳》音乐，模仿兔子跳和舞蹈，突出小兔活泼可爱。

2、引导幼儿尝试创编操节动作。

（1）伸伸臂，除了向上伸还可以朝那个方向伸？（侧平举、后振、上举等）。

（2）弯弯腰，还可以向什么方向弯？（向后、向两侧）。

（3）踢踢腿，谁能和老师做的不一样？（后踢、侧踢）。

（4）蹦蹦跳，可以怎么做的'和别人不一样？（单腿跳）。

3、带领幼儿跳过小河，来到草地，复习巩固双脚进行跳的技能，鼓励小兔们想出许多办法在草地上玩儿，然后分散到草地上玩耍。

4、集合，让小兔分别说说刚才是怎样玩儿的，并个别演示，然后带领幼儿做如下动作：

（1）爬：双手两膝着地向前、先后、向两侧爬，注意动作连贯。

（2）滚：象皮球一样在草地上向两侧翻，要求动作轻巧连贯。

5、小兔分散到草地上自由进行爬、滚动作练习。

6、小兔躺在草地上，跟着兔妈妈做系列放松动作。

7、以小兔拔萝卜、回家吃萝卜结束游戏活动。

小班体育快乐的小兔教案

1、在游戏中发展幼儿跳跃和跑的能力。

2、激发幼儿积极参与体育游戏的兴趣。

3、让幼儿体验体育游戏的兴趣。

4、提高动作的协调性与灵敏性。

5、初步培养幼儿体育活动的兴趣。

布置好场地，磁带，请一名教师当大灰狼。

1、准备活动：听音乐做韵律操

2、游戏：快乐的小兔

（1）以故事的形式创造游戏情境，激发幼儿活动的兴趣。

（2）带领小兔跳到“草地”上，练习向前跳。

（3）在“打蚊子”的游戏中，练习向上跳，鼓励幼儿大胆跳跃。

（4）当听到“大灰狼来了”的信号时，快速跑回家里。

（5）游戏反复一遍，第二遍为摘苹果。

3、自选器械游戏，鼓励幼儿积极参与活动。

4、听音乐做放松动作，结束活动。

整个活动，我围绕目标，层层递进，特别关注活动中细节的把握，致使孩子们在老师的引导下参与活动热情高涨。在活动的最后一个环节，孩子们模仿小白兔去菜地拔萝卜的过程中，有几名幼儿在活动室来回跑，“孩子们，外面危险，快到妈妈身边来”老师的一句话把所有孩子的目光吸引过来，起到了很好的引导作用。我觉得，教学细节的把握就决定着教学活动的成败，愿我们做幼儿教师的都来关注教学、把握细节，孩子们将会收获更多。

体育教案－快乐的小兔子

活动目标：

1、用捏、搓、镶嵌的方法捏小兔，表现小兔的基本特征。

2、发挥想象力，尝试自由捏小兔爱吃的.食物，培养幼儿玩泥的兴趣。

活动准备：

1、幼儿人手一份橡皮泥。

2、红豆若干。

3、泥兔范例一只。

活动过程：

一、出示范例。

师：看一看，这是谁?你是从什么地方看出来的?(长耳朵、短尾巴、红眼睛等)。

二、交流讨论小兔的外形特征。

1、师：看看小兔的头、身体、尾巴、耳朵是什么形状的呀?(师幼讨论)。

2、师：(小结)小兔的头是小的圆形、身体是大的圆形、尾巴是短短的长方形、耳朵是长长的长方形。

3、师：小兔的眼睛是什么颜色的?我们宝宝想一个办法用什么来做小兔的眼睛?

三、教师师范捏小兔。

1、将泥团搓成小圆做小兔的头，搓成大圆做小兔的身体。

2、取少许泥团压一压，搓成短短的长方形做小兔的尾巴。

3、用搓、压、捏的方法，搓成两根像面条一样的、长长的长方形做小兔的耳朵。

4、最后用红豆镶嵌在小兔的头部，做小兔的眼睛。

四、幼儿自己操作捏小兔。

1.先捏小兔的头、身体、尾巴、耳朵。

2.用红豆装饰，做小兔的眼睛。

五、作品展示、交流。

师：哇!你们的小兔都完成咯，真漂亮!能告诉老师你捏的小兔在干什么吗?

六、活动延伸。

师：我们在下午区域活动的时候，做一点小兔爱吃的食物，喂给小兔吃好不好?(让幼儿自由地捏，并喂给小兔吃，要求喂时说句好听的话)。

小班体育教案：快乐的小兔

1、通过活动幼儿学会双脚向前行进跳，增强腿部肌肉力量，培养幼儿的弹跳能力。

2、培养幼儿参加体育活动的兴趣。

1、活动场地的布置。

2、兔子头饰，红、黄、绿篓子各一，红、黄、绿蘑菇卡片诺干。

（一）热身运动：大皮球。

（二）练习双脚向前行进跳。

1、导入：今天天气真好，森林里面有很多的蘑菇，妈妈今天带宝宝们一起去采蘑菇好吗？

2、练习基本动作。

出发前，宝宝要和妈妈一起把跳的.本领练好？来我们来跳一跳。

（1）复习原地跳。双脚同时用力蹬地向上跳起，然后脚尖轻轻着地。

（2）练习原地连续跳。

（3）尝试双脚向前行进跳。美丽的桃花开了，我们一起去看看好吗？我们怎么过去呢？

引导幼儿双脚同时用力蹬地起跳，屈膝、脚尖先着地，双脚连续向前跳。

（4）反复练习、巩固。

（三）游戏《小兔采蘑菇》。

（1）本领已经练好了，现在跟着妈妈我们排成一列小火车去采蘑菇好吗？出发啰！如果前面有小水沟，宝宝要学着妈妈的样子一个跟着一个跳过石头小路，跳过小水沟。千万别一个人丢在后面，不要被大灰狼抓走。记住了吗？出发！

“咦？有一条小沟，宝宝跟紧妈妈。”（幼儿一个跟着一个跳）。

（2）幼儿跟着游戏。（教师提醒幼儿每人只捡一个蘑菇）。

（3）教师先讲评第一次的游戏。

（4）再次游戏。

（四）放松运动。

宝宝们，现在我们把各种颜色的蘑菇分别送到和它颜色相同的篓子里，晚上妈妈给你们做好吃的蘑菇饭好吗？今天我们累了，宝宝来我们放松放松吧！

快乐的小兔大班教案

通过念游戏儿歌玩游戏，进行快速反应及躲散练习。

感受体验“大西瓜”游戏的乐趣。

音乐磁带：《大西瓜》。

蘑菇卡片若干。

20厘米宽的'平行线四条。

狐狸头饰一个。

一，准备活动——拉个圆圈走走。

教师带领幼儿边唱歌边表扬动作。游戏表演2—3遍。

二，游戏活动。

1、小白兔采蘑菇。

幼儿扮小兔排成两队站在场地一端，场地的中央有两个“独木桥”，场地饿另一端有许多蘑菇。

游戏开始，前排两名幼儿两手竖起来做兔子的耳朵，两腿弯曲一下一下地向前轻轻跳，然后从“独木桥”上走过，再跳到蘑菇处采一个蘑菇，最后跳回家，拍第二排幼儿的手，游戏继续进行。

2、狐狸抓小兔。

教师将幼儿分成三人一组，两名幼儿手拉手撘成山洞，每个洞里有只小白兔，但是只有一只兔子没有山洞，再请一位幼儿扮狐狸。

游戏开始，兔子可以钻出山洞到外面，一边玩一边念儿歌。儿歌：“小兔子，蹦蹦跳，钻出山洞吃青草“儿歌一念完，兔子赶快找一个山洞躲起来，而狐狸就抓没有躲进山洞的兔子，抓到兔子就交换角色，游戏继续进行。

三，放松活动——《大西瓜》。

幼儿站成大圆，教师带领幼儿随着音乐开展《大西瓜》游戏，游戏可进行二边。

小班体育游戏教案：快乐的小松鼠

（1）以故事的形式创造游戏情境，激发幼儿活动的兴趣。

（2）带领小松鼠跳到“草地”上，练习向前跳。

（3）在“打蚊子”的游戏中，练习向上跳，鼓励幼儿大胆跳跃。

（4）当听到“大灰狼来了”的信号时，快速跑回家里。

（5）游戏反复一遍，第二遍为摘苹果。

3、自选器械游戏，鼓励幼儿积极参与活动。

4、听音乐做放松动作，结束活动。

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《快乐的小兔》大班体育活动教案

体育教案－快乐的小兔子

活动目标：

1、在活动中发展幼儿走，跳，爬等大肌肉动作,。

2、让幼儿知道了解新年吃饺子，吃汤圆，放鞭炮等活动。

3、让幼儿体会过新年的乐趣，学会体贴，关心家里人。

4、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。

5、锻炼幼儿的`团结协作能力。

活动准备：

小篮子，饺子,汤圆，鞭炮的图片，各种卡纸（小桥，石头，山洞）。

活动过程：

引入：

看图片猜节日，通过红灯笼，放鞭炮等图片让幼儿猜出我们很快要过新年了。

过程：

1、创设情境，讲一个小兔过新年的故事：

2、体会故事内容，提问问题。

3、根据故事中的内容讲解任务--带上“1个汤圆，两个饺子”去找兔子的奶奶。

4、通过故事情境向幼儿提出“走小桥，跳，爬山洞”的动作发展要求。

5、分析小兔的做法对不对，让幼儿提出一些方法帮助小兔改正错误。

结束：

兔子妈妈回来知道乖乖没有去看望外婆后，她很生气，她教育乖乖一定要好好爱奶奶。于是带上乖乖去接奶奶了。我们小盆友到外面看看他们回来了好不好啊。

教学反思：

教学过程中，幼儿积极配合，认真尝试，在自主练习里获取了经验，又在集体练习里感受到了快乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。

体育教案－快乐的小兔子

活动目标：

1、学习用双脚向前行进跳，锻炼腿部力量。

2、幼儿初步接触夹物跳。

3、懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣。

活动准备：

1、兔妈妈头饰、泡沫板12块，砖块若干、筐2个，三角警示牌2个。

2、音乐活动过程：

一、师以“兔妈妈”的身份谈话引入课题，激发幼儿的兴趣。

今天，兔妈妈召集这么多兔宝宝来是想要兔宝宝帮妈妈完成一个任务，暂时先保密兔宝宝必须和兔妈妈一起锻炼身体和学会本领才能去完成任务。

二、热身运动。

三、教授新动作，双脚向前行进跳。

1、师：谁知道小白兔有什么本领？（跳），请一名兔宝宝来示范小兔子是怎么跳的。教师讲解动作要领（双脚向前行进跳：两脚并拢，膝盖弯曲，两脚一起跳起来，这时候脚要伸直：落地时，前脚掌轻轻着地。）请小白兔们原地跳，教师规范其动作。

2、幼儿集体原地练习，教师纠正个别幼儿动作。

3、幼儿自由的在操场上练习双脚向前行进跳，教师观察幼儿的动作是否规范。

4、幼儿集体练习双脚向前行进跳，跳过6个泡沫板。

四、递进练习--游戏“运砖铺路”

1、教师示范讲解比赛规则。（从起点双脚行进跳过6个泡沫板，拿起砖块后夹在双腿之间双脚行进跳至三角警示牌处，将砖块铺好，跑回队伍中和下一个小朋友击掌，下一个小朋友再出发）。

2、幼儿分成两组比赛“运砖铺路”。

3、幼儿排成2路纵队跳过泡沫板，走过自己修好的砖块路，到老师处集合。

五、放松结束。

体育教案－快乐的小兔子

教师扮兔妈妈，幼儿扮小兔，四散进人场地。

2.模仿小兔动作。

教师：“天黑了，小兔要睡觉了。”幼儿围在教师身边作睡觉状。教师：“天亮了，太阳出来了，小兔起床口巴!”幼儿作睁眼、打哈欠、伸懒腰状。接着，幼儿跟着教师边念儿歌边模仿小兔的动作。

根据儿歌内容模仿小兔动作。

3.游戏“勇敢的小兔”

教师带领幼儿手持“青菜”穿过“树林”、跨过“小沟”，来到“山上”，把“青菜”种到田里。

青菜种完后，扮演狐狸的幼儿手持网兜去追捉小兔，小兔四散躲藏到“树林”里(大型运动器械等障碍物后面)。

小兔用石块(小沙包)投向狐狸。狐狸逃窜，小兔捡“石块”。

狐狸抓小兔，小兔躲藏，投“石块”，反复多次。

狐狸逃跑了。小兔和妈妈一起欢呼：“我们胜利了!狐狸逃跑了”。1.入场。

教师扮兔妈妈，幼儿扮小兔，四散进人场地。

2.模仿小兔动作。

教师：“天黑了，小兔要睡觉了。”幼儿围在教师身边作睡觉状。教师：“天亮了，太阳出来了，小兔起床口巴!”幼儿作睁眼、打哈欠、伸懒腰状。接着，幼儿跟着教师边念儿歌边模仿小兔的动作。

根据儿歌内容模仿小兔动作。

3.游戏“勇敢的小兔”

教师带领幼儿手持“青菜”穿过“树林”、跨过“小沟”，来到“山上”，把“青菜”种到田里。

青菜种完后，扮演狐狸的幼儿手持网兜去追捉小兔，小兔四散躲藏到“树林”里(大型运动器械等障碍物后面)。

小兔用石块(小沙包)投向狐狸。狐狸逃窜，小兔捡“石块”。

狐狸抓小兔，小兔躲藏，投“石块”，反复多次。

狐狸逃跑了。小兔和妈妈一起欢呼：“我们胜利了!狐狸逃跑了”

体育教案－快乐的小兔子

活动目标：

1、练习投掷的动作，自由探索，迁移同伴的经验，努力投准目标。

2、能积极参与投掷活动，体验团结力量大，分享打败大灰狼的成功喜悦。

活动准备：

废旧报纸制成大小、重量不一的彩色石头、大灰狼和各种野兽的头像、兔姐姐头饰、椅子、圈、垫子若干。

活动过程：

一、热身运动：

过渡：小兔子们，和兔姐姐一起做运动吧！（动物模仿操）。

二、学习投掷：

1、过渡：最近森林里常常有大灰狼不爱劳动，来其他小动物的`抢食物，所以我们小兔子们要练习本领，保护自己的劳动果实，引出投掷动作。

2、幼儿集体空手练习若干次。

3、幼儿自由选择合适自己的“石头”自由分散练习。

4、请几位幼幼儿示范动作，提示幼儿要抓紧“石头”，教师讲解动作的要领：眼睛看着前方，从肩上用力的投出去。

5、幼儿集体再次拿“石”练习若干次。

6、再次分散练习：要求幼儿站在线上投，提醒幼儿不要将“石头”投到同伴的身上。

三、投准练习：

（音乐起）“大灰狼来抢食物了”由一名教师手持“大灰狼”盾牌出现，幼儿围追在“大灰狼”旁边用“石头”把大灰狼大跑。

四、游戏活动：

1、以森林里还有怪兽，森林里的小动物请小兔帮忙的形式游戏：打怪兽。

2、小兔子带着“石头”爬上高山、钻山洞、走小桥、来到遥远的森林，帮助森林里的动物打怪兽。

3、提醒小兔子到森林里先躲起来，等同伴到齐后一起用“石头”把怪兽打死，体验团结的力量大。

五、小结讲评：

今天我们用投掷石头的方法打跑了大灰狼，而且还学会了怎样投的准，投的远，以后再也不怕大灰狼来抢食物，欺负小动物了。