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写童话大树与小鸟写童话大全(16篇)

时间:2023-12-04 06:12:06 作者:纸韵写童话大树与小鸟写童话大全(16篇)

优秀作文在结构和内容上都能给人们带来一种震撼和启发。通过阅读优秀作文范文,我们能够积累更多的写作素材和经验,提升自己的写作水平。

小鸟和大树的童话故事作文

有一天,有许多许多的小鸟来到大树林里。

小鸟们在树上唱歌,跳舞,展开翅膀飞行,还有的小鸟在树上叽叽喳喳的叫。后来几支小红鸟想了想说:我们来到这片树林里是不是要做个窝呢?其他的小鸟表示同意,可是有什么东西造窝呢?小鸟们意见统一都说去找一找,它们在大树下找到了一些树枝,就在大树上建了一个窝。

后来几只小红鸟说:呀!大树伯伯你的身上有虫子呀。大树说:不会呀,人类经常给我捉虫的。小红鸟说:可是现在又有虫子了。小红鸟们说:让我给您捉虫吧!大树说:好呀!小鸟们给大树捉了虫子。小红鸟们对大树说:大叔,伯伯你的身上的虫子,我们捉好啦。

我们该回家啦,树伯伯明天我们还来,大树说:我在这儿等着你。

小鸟和大树的童话作文

悬崖边有一颗大树,他很伤心,因为只有他在这危险的悬崖边,没有其他的书,更没有那鸟儿们的美妙歌声。每天他只能看着火红的太阳,太阳公公见他很可怜,便用灿烂的阳光照射着大树,因此他便是这片森林最茂盛的一棵树了。

一天,一只小鸟急急忙忙地跑过来,后面还跟着一群猎人,小鸟见这里有一棵苍天大树,就躲进了树叶里去了。猎人跟着小鸟跑到了悬崖边,可不知道小鸟去哪了,突然一只大雁从一边飞了起来,猎人就去追大雁,不管小鸟了,小鸟这才安心。

大树说:“你没事吧!”小鸟说:“没事,刚才对不起,我一下就躲了进来,打扰你了!”“没关系的!”说着,两个都笑了起来。

从此以后,大树和小鸟成了一对好朋友,小鸟也在大树身上搭了一个窝,两人不离不弃,每天快乐的生活着。

大树爷爷生病了,无数条虫子紧紧包围着他。他已经很难维持生活了。森林里的各种动物不但不敢靠近大树,生怕虫子会爬到自已身上,而且原住在这棵大树上的松鼠也搬家了。

有一天,一只小鸟发现了这棵快要枯死的大树,马上飞到他身旁,关切地问:“大树爷爷,你快醒醒,你到底怎么了?”

大树有气无力地说:“是小鸟啊!你走吧!他们说我这个病会传染的。”

“不,我不相信,我一定会把你的病治好的,你放心休息吧!我马上去找园林伯伯。”

小鸟说着就飞到了园林伯伯的住处。

“园林伯伯,园林伯伯,快开门啊……”小鸟急促地说。园林伯伯正在睡午觉,揉揉眼睛走出来说:“谁呀?烦死了?”“园林伯伯,是我啊?”

“啊,小鸟,你找我有事吗?”

“园林伯伯,大树爷爷他病了,你快去看看他吧!”

“他啊,我才不去呢!免得把他的病传染给我。”说完就关门了。

小鸟失望地回到大树身边,眼看大树马上支撑不住了。实在是没办法,她只好用嘴巴去啄,把一条有一条的小虫捉出来。有人看见,都说小鸟是个笨蛋,大树都快要死了,还帮他捉虫……过了几天,大树的病终于治好了,小鸟欣慰地笑了。

小鸟的心灵多么美丽啊!她的心,就像水晶一样明亮;她的心,就像霞光一样照亮我们。我们作为21世纪的少年儿童,不但要注意外表美,而且重要的是心灵美。

小鸟和大树的童话故事作文

晨,白茫茫的雾笼罩着郁郁葱葱的树林。林中住着的小鸟早就飞出了宛转的歌声,真优美,真动听,使人们陶醉。

树林里一片沸腾。动物在玩耍,加上鸟儿那歌声,到处生机勃勃。

“吵什么吵!”树林伸了个懒腰,“别打扰我!”说完树林又睡着了。小鸟仍然唱着动听的歌声。“你们想造反啊?我要把你们赶出去!”树林大发雷霆,说完,就把身子一抖,这一抖,惊动了树上所有的鸟儿。有些鸟儿被撞到了地上,受伤了;有些幼鸟掉到了地上,奄奄一息;有些刚出生的幼鸟夭折了……一只鸟儿有气无力地说:“树啊!我们并没有打扰你啊!”“快给我滚!”树暴如雷,轻蔑地望了鸟儿一眼。鸟儿垂头丧气,依依不舍地高飞远去了,树林得意忘形地笑了起来。

把鸟儿赶走后,树林自言自语:“鸟儿已经永远离开了,我就可以天天做美梦了。”可是好景不长,大量的害虫逞凶了,它们吃树叶,咬树根,钻树心。茂密的树林充满了枯枝败叶。树林伤心极了,一棵棵树光秃秃的,没有一点生机,人们不来光顾了,动物们都跑走了,森林里再也没有飞禽猛兽了。

直到有一天,树林终于忍不住了,懊悔地向鸟儿呼吁:“鸟儿啊!快回来吧!我是你们的家园,你更是我们的守护者啊!”

童话作文大树与小鸟

我是一只可爱的小鸟,曾经自由自在地飞翔在美丽的树林里,可是,很快,这份平静被打破了——开始有猎人来抓小动物,树木也一棵棵倒下了,我也受了伤。

我为了逃跑,漫无边际地在这个地方飞翔。呀!那边有一棵大树,我要飞过去休息一下。“你好,大树爷爷,我可以在您这里休息一下吗?我实在太累了。”有气无力地说完之后,便倒在了地上。

终于,我慢慢地睁开眼睛,发现太阳已经不见了,旁边只有大树爷爷。“孩子,你翅膀上的伤不像是摔的,是怎么伤的?”大树爷爷关切地问我。我如实回答:“是那些可恶的人类。那些人类不仅砍伐树木,还猎捕我和同伴们。”大树爷爷说:“那些可恶的人类,我们美丽的地球都被他们搞的乌烟瘴气的。”“是呀,现在全球气候变暖,冬天的时候,雪花妹妹都不能落下来陪我聊天了。”我难过地说:“雨姐姐,沙尘暴大叔,雾霾哥哥都打算好好地惩治一下人类。”

大树爷爷仿佛被戳中了伤心事一般:“这附近只剩沙漠了,没有一点土地。”我希望人类不要杀戮,也不要破坏大自然,这样地球才会更好。

童话作文大树与小鸟

很久很久以前,有一棵大树和一只小鸟,它们是一对好朋友,是世界上最好的一一对朋友,从大互相吵架。

有一天,寒冷的冬天来了,小鸟要飞回南方,不能和大树在一起了,临走前它和大树告别:“亲爱的`大树,我要飞回南方了,再见!”大树伤心地说:“再见,等到了温暖的春天,你一定要飞回来和我一起玩。”小鸟说一定会的,就飞走了。

温暖的春天再次来临,小鸟回来找大树了,可是怎么也找不到,就问树桩:“大树怎么不见了?”树桩说:“大树被人砍掉了,在工厂里。”小鸟飞到工厂,问小蚂蚁:“我的好朋友大树有没有在工厂里?”小蚂蚁说:“大树被做成火柴了,被送到村子里了。”

小鸟又飞到村子里问一位小女孩:“火柴在哪里?”小女孩说火柴已经送光了,但有一些灯笼里。小鸟往灯笼看了看,小鸟很伤心,看了好久好久才飞走。

童话作文大树与小鸟

一只飞倦了的小鸟停在一棵大树上休息。她张开翅膀擦了擦汗,感觉舒服多了。吸了口新鲜空气,精神多了。

“你从哪里来呀?”寂寞了一上午的大小树跟小鸟聊起了天。

“我刚从南方飞回来,飞累了,在您这歇会儿。打扰您了。”小鸟一边扇着翅膀,一边礼貌地答道。

“你们真好,能在天空无拘无束地自由飞翔。想去哪就去哪。不像我,一辈子待在一个地方。”

“怎麽了?您整天过着衣食无忧的生活。渴了有人给你浇水,饿了有人给你施肥。多好呀!”

“唉!我多想看看外面的世界呀。但一辈子都要待在老地方。每年人们还要把我身上的一些枝杈无情地砍掉。可疼了。”

“那不是为了让您健康地成长,将来能成为有用之才吗?可能这就是人们所谓的《没有规矩不成方圆》吧。”

“想想也是。可能绝对的自由是没有的。”

“是的,我们小鸟远行时,也得听从长辈的安排。不能想去哪就去哪。”

“可是我总觉得,生活太单调了,每天都在重复。”

“不是的,比如今天,您就为我休息提供了方便,还让我呼吸了您制造的新鲜空气。多有意义呀。难道您不觉得今天过得很充实吗?”

大树突然挺直了腰板,抖了抖落在身上的尘土。一阵风吹来,差点把小鸟吹下去,大树赶紧伸手挡了一下。

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童话作文大树与小鸟

从前,有一棵大树,那棵大树粗壮,枝叶繁茂。它站在草地上,远远望去,像一名守卫草地的雄伟士兵。

一天,有一只活泼可爱的小鸟,在天空中自由自在地飞过来飞过去,飞到了大树面前,小鸟问大树:“我能不能在你身上搭窝?”大树生气地说:“哼,你一边去!不要弄脏了我刚刚换的新衣服!”小鸟垂头丧气地飞走了。

大树正在唱“ktv”,突然大树身上疼了起来。大树的身上一开始是小疼,它想:唉哟……,可能是慢性阑尾炎,慢性肠胃炎吧,应该过一会儿就会好的。慢慢地它的身上越来越疼,浑身上下像被针扎了一样,它唱的“ktv”慢慢地变成了“哎呀,哎呀”叫声。

那只自由飞翔正在找窝的鸟儿听见了,随着声音飞了过来,说:“大树伯伯,让我来给您治病吧!”说着就啄开了树皮,狼吞虎咽地把虫子吃了下去。很快大树在小鸟的治疗下变得健康多了。大树问小鸟:“你是用什么灵丹妙药给我治病的?真是太感谢你了。现在我正式邀请你和你的小伙伴们来我这做窝吧。”

在小鸟的热情呼唤下,成千上万只小鸟都飞到这棵大树上做窝。每天大树给鸟儿们遮风挡雨,鸟儿们在树上欢快的唱歌跳舞。终于大家成了互相依赖的好朋友,幸福快乐地生活在一起。

小鸟和大树的童话故事作文

在一片美丽的森林里,有一棵粗壮的大树,它的枝叶非常茂盛。

一天,一只小鸟飞过大树的上方,看到了它繁茂的枝叶,心里美滋滋的,想着:如果我能在这里安家,那多好啊!想着想着就飞了下去,问:“大树伯伯,我可以在这里安家吗?”大树生气地说:“不行,快走开,别弄脏了我的新衣服!”小鸟难过地飞走了。

过了几天,不知道为什么,大树伯伯的叶子突然掉了几片。可是,它根本不放在心上。日子一天天过去了。有一天,大树在睡觉,突然感觉身体很难受。这时,小鸟飞过来,关心地问:“大树伯伯,您怎么了?我帮您看看吧!”小鸟刚飞到大树身上,大树就连忙说:“疼??你走开!”一下把小鸟甩到了地上。小鸟摔得浑身疼痛,生气地走了。又过了一些天,大树枯萎了,这回大树后悔极了。它一边哭一边说:“如果那时我让小鸟给我看病就好了。”可是,后悔已经来不及了。

小鸟找到了它的新房子。大树却已经离开了这个世界??

大树和小鸟的童话作文【】

夏天到了,郁郁葱葱的树长得又高又大,活泼可爱的小鸟飞到大树上准备做窝,这片树林的国王“可可”说:“你们干什么,不许到我这儿做窝!”小鸟们的领头者说:“为什么,大树就是我们的。家,你说我们不能住这儿,那我们住哪儿?”大树可可说:“你们可以去别的树林搭窝,就是不能在我这儿。”小鸟们只好飞到别的树林搭窝,碰巧,他们看到了一片树林。

树林的树王“云云”看到它们,说:“你们是来搭窝的吧!”“对,我们可以在这里搭窝吗?”云云说:“当然可以。”小鸟们听了,突然欢呼起来,还一直说:“太谢谢你了,我们有家了!”于是小鸟们马上在天黑之前把窝做好!窝做好了,他们住了进去。就这样一天一夜的过去了。突然有一天,人们来到了这片树林砍伐,云云为了不让小鸟们受伤,号召这片树林所有的树跟它走,走了一天,终于摆脱了危险。但它们不知道这是哪儿,可小鸟们却知道,因为这里是可可的地盘。可可看到了他们,很生气的问云云:“你们来这里干什么?”云云说:“我们是逃到这儿的。”而且还跑到可可面前,悄悄地问它:“你为什么这么生气!”可可说:“老朋友,我不想让那些小鸟来我这里搭窝。”云云说:“你这可就不对了,我们生活在世界上的原因,其中之一就是当小鸟的家。”可可听了,知道了自己的错误,它马上让他们这片树林里的树,给小鸟做窝,小鸟们听了,说:“谢谢你!”可可说“不用谢,之前是我错了,请你们原谅我。”小鸟们说:“好,我们原谅你!”

从此,这个大家庭过得很幸福!

大树和小鸟的童话作文【】

这一天,几只小鸟正高高兴兴地待在大树公公温暖的怀抱里。

突然,它们发现大树公公身上出现了好多黑黑的小洞,洞里还有白白的小虫子,大树公公特别痛苦。小鸟十分关心大树公公,决心为它治病。大树公公很高兴。

这天,小鸟们一早起来向大树公公问好。大树公公有气无力地说:“好难受,好难受。“小鸟们说:“大树公公您别着急,我们一定可以帮助您治好病的。”大树公公一听,心里就踏实了许多说:“好,好,你们都是好孩子。”小鸟们说:‘大树公公您放心,我们是顶呱呱的啄木鸟,那些虫子看见我们一定会吓得抱头鼠窜的'。小鸟们说着就忙开了。只见小鸟们把嘴伸进小洞中,接着把小虫子叼出来,一眨眼的功夫就把小虫子吞进肚子里去了。一条、两条、三条……大树公公说:“现在我感觉舒服多了。”

突然,啄木鸟的速度慢了下来,皱起了眉头。原来是一条很狡猾的虫子,迅速咬了一个洞跑到另一边去了。一只小鸟马上飞向另一边,给那只虫子来了个两边夹击,虫子走投无路,只好进了啄木鸟的肚子。大树公公的病被治好了,他很感激小鸟们,把树上的果子分给小鸟们吃。从此以后,小鸟们和大树公公和平共处,快乐地生活着。

大树和小鸟

设计意图:

我发现中班小朋友大多数都是独生子女,在家很娇惯所以养成自私、,蛮横的坏习惯,他们不懂得谦让,不会与同伴分享快乐。今天正好也是三月五日学雷锋的日子,雷锋是一个舍己为人的人我要倡导小朋友向雷锋叔叔学习。所以我设计的本节活动《大树和小鸟》。

目标:

1使幼儿懂得与同伴之间应互帮互助,主动去帮助身边有困难的人。

2.让幼儿知道三月五日是学雷锋日,知道雷锋是个舍己为人的人。

准备:

多媒体课件、小贴花、统计图表一副、记号笔一只。

过程:

一、出示画面一(大草地、小花、大树、一群小鸟)。

提问:

1.你们看谁来了?

2.他们在干什么呢?

3.他们的心情怎样?

4.他们为什么这么快乐呢?

5.关于快乐还有哪些好听的词语?

二、出示画面二(一位看上去很憔悴大树妈妈在流着眼泪)。

1.谁来了?

2.他怎么了?

3.请小朋友猜猜他为什么会流泪呢?

总结:你们讲的都很棒,有的小朋友说他有烦恼,有的小朋友说他生病了,小朋友你说的很对,大树妈妈时因为没有朋友,他才会流泪了。

4.看到大树妈妈这样,我们小朋友的心情是怎样的呢?

5.那我们用什么办法让大树妈妈高兴、快乐起来呢?

三、出示记录表,教师讲述记录表的使用,并与幼儿共同完成记录表。

1.个别讲述,教师作画。

2.请所有幼儿把手中的贴花,贴在你认为最好的办法的表格中。

3.教师与幼儿共同统计,那个办法小朋友们用得最多。

总结:刚才我们小朋友想了这么多的好方法让大树妈妈高兴起来,你们真棒!现在我们来一起听一听故事里面的小鸟他时怎样帮助大树妈妈的。

四、听故事、观看ppt.

总结:故事当中的小鸟做了意见好的事情,帮助大树妈妈找到了快乐,小鸟说帮助别人时一件快乐的事情,因为让别人快乐的同时,自己也会快乐的。

五、引出话题,学雷锋。

1.你们知道今天时什么日子吗?

2.你们想不想做好事来帮助别人呢?

总结:那我们还不快去,我们一起去帮助小班的弟弟妹妹吧!

活动评析:

幼儿通过看ppt、听故事让他们知道了人与人分享了快乐是一件很快乐的事情。幼儿学会了与同伴之间互相帮助,互谦互让。同时也让幼儿了解了雷锋的事迹,懂得了应向雷锋叔叔学习。

大树和小鸟

活动目标:

1.培养幼儿参加音乐活动的兴趣。

2.调动幼儿各种感观,让幼儿感知音乐的高低。

3.培养幼儿用创造性的方式表达高低的能力。

活动准备:

大树四棵、背景图、各种小动物、磁带、录音机。

活动过程:

一.开始部分:

1.律动:小动物律动。

2.练声,复习歌曲。

二.基本部分:

1.故事:鸭妈妈和小鸭,引出妈妈和孩子的叫声。(高和低)。

2.幼儿讨论各种动物的妈妈和孩子的叫声(出示贴绒)。

3.游戏:看谁玩得对。

师:妈妈幼:孩子(交换角色)。

4.出示音乐(一)欣赏并讨论音乐有什么变化(有高有低)。

5.幼儿再听音乐(一)听到高的音乐学孩子叫,听到低的音乐学妈妈叫。

6.幼儿听音乐(一)根据音乐的高低变换动作。

1)幼儿讨论并学习小鸟飞的动作。

2)教师交代游戏规则,当听到高的音乐时小鸟在树林里飞,当听到低的音乐是就蹲下来对着大树点头。

3)先分组请幼儿游戏,最后一起游戏。

三结尾部分。

欣赏舞蹈:绿苗。

大树和小鸟的童话作文【】

看,那就是两棵参天大树。那里的环境美如画,茂密的枝叶、清清的溪水……许多小鸟都飞到这里来筑巢。有麻雀、喜鹊、黄莺、啄木鸟……各种各样的小鸟都飞来了。

清晨,它们是早早的起来,叽叽喳喳的叫着,唱着欢快的歌。早是的时候,在树上捉那美味的虫子。中午,它们吃完东西,就回巢休息。下午,它们又去捉虫子,找吃的。晚上,小鸟们就会飞回自己舒适的巢里睡觉。小鸟们每天都是这样,日子就这样一天天的过去,大树长得更粗壮了,小鸟也过得更快乐了!

一天,小鸟对大树说:“谢谢你这几年给我遮风挡雨,提供筑巢的地方。”大树说:“不客气,我还要谢谢你呢,你这几年为我唱歌,为我捉冲子。”小鸟说:“要是没有你,我怎么能过上那么幸福的生活呢?”大叔说:“我要是离开了你,肯定不会长得这么粗壮。”说着说着,它们都笑了。

在一个树林里,有一棵高耸入云的大树,树上有一个坚固的鸟巢,里面住着一只小鸟,小鸟和大树是形影不离的好朋友。

那是有一年,非常寒冷的冬天突然到来了。一只无家可归的小鸟花花飞过来问大树:“我可以住在这儿吗?”大树爽快地答应了,从此,它们就成为了了好朋友。小鸟想:大树在我最困难的时候帮助过我,它有困难时我也应该帮它,好朋友之间应该互相帮助。

有一天,大树伯伯生病了,它浑身上下的叶子都枯黄了,一阵微风吹过,它的'叶子落到地上,它还不停地呻吟着。小鸟花花听见了赶忙飞过来既关心又着急地问:“大树伯伯你怎么了?哪里不舒服?用我帮您治病吗?”大树有气无力地说:“我好像生病了,肚子特别疼,花花你能帮我治病么?”“没问题。”花花痛快地答应了。它飞到树伯伯的肚子上,东敲敲西敲敲,找到一个地方小心翼翼地琢了一个小洞,发现里面有几只又大又肥的虫子在咬大树呢!花花忙把嘴伸到小洞里叼起虫子一口吞了下去。大树伯伯感激地说:“太谢谢你了,花花!”“这是我应该做的,朋友之间就应该互相帮助。”

从此以后,大树和小鸟之间的友谊更加深厚,它们互相陪伴彼此照顾,幸福地生活着。

大树和小鸟的童话作文【】

在一个美丽的花园里,里面有碧绿的小草,有五颜六色的鲜花,有美丽的蝴蝶。每逢节假日就有很多的游客到这里来玩。他们不是看别的,是来看着两颗参天大树的,这两棵大树据说已经有一百多年了,那茂盛的`树叶就像一顶帽子,每到春天,小鸟们就会飞到花园里和大树爷爷聊天。

春天到了,小鸟们带着快乐歌声来到了花园,小鸟说:“大树爷爷,我们这一路飞来可危险了,。”大树爷爷树:“这么危险了”。小鸟说:我们飞过一个地方的时间,那里有很多人想把我们抓住样在家里”,大树爷爷说:“后来呢?”小鸟说“我们差点就被抓住了。”小鸟刚说完,大树爷爷就不说话了,小鸟发现大树爷爷的身上长了许多的虫子,小鸟们立刻就把虫子吃掉了,大树爷爷笑着说:“谢谢你们。”小鸟说不用谢,大树爷爷又说:“以后要注意安全,现在有些人不知道保护小鸟,保护大自然。”

日子就这样一天天过去了,小鸟们觉得这地方不错就搭好了窝住下来了。小朋友们一定要记住:一定要保护花草树木!

小鸟和大树的童话故事作文

风和日丽的一天,蓝蓝的天上飘着一朵朵白云,森林里鲜花盛开,绿草如茵,一颗颗大树枝繁叶茂。

一只小鸟在天空中像无头苍蝇一样飞来飞去,这时一棵粗壮的大树看见了,它高兴地朝天空中的小鸟说:“小鸟你快下来吧,我等你好。

有的蚂蚁吹着小喇叭,滴答-滴答。

有的蚂蚁拉着大提琴,滋啦-滋啦。

有的蚂蚁拉着小提琴,吱噶-吱嘎。

竹节虫在忙着搬家,乒乒乓乓。

有的蚂蚁在唱歌,沙沙-沙沙。”小鸟就呼扇呼扇翅膀扑楞楞飞了下来,小鸟飞到大树胳膊上叽叽喳喳地对着大树问好,大树也呼啦啦地对着小鸟问好。

大树说:“闲着也是无聊,不如我们玩游戏吧。”小鸟说:“好啊,我们就模仿声音,看谁学的最像。”大树和蔼可亲的说:“你先来吧。”

“嗡嗡嗡”,……小鸟学蚊子叫。

“轰隆隆”,……大数学打雷声。

“噼哩啪啦”,……小鸟学鞭炮声。

“呱呱呱”,……大树学青蛙叫。

他们俩模仿声音有声有色,小鸟拍打着他美丽的翅膀调皮地对大树说:“咕噜咕噜”是什么声音?大树红着脸说:“我还没听过这样的声音,你每天飞得又高又远,见多识广,你快说说,这是什么声音。”

小鸟羞答答地低着头说:“那是我肚子饿的声音。”哈哈哈……两个人都被对方给逗得哈哈大笑。

环保的童话故事作文:小鸟和大树

在一片年森林里住着一只小鸟,她饿了,就找一些虫子吃;渴了,就在河里喝上几口水;累了,她就在窝里睡上一个好觉,做上一个好梦。森林是她最温馨的家,树爷爷是她最好的朋友。

春天,小鸟为大树爷爷唱着歌,用自己的小爪子在树枝上跳来蹦去,为大树爷爷按摩;夏天,大树爷爷长得枝繁叶茂,挡住了烈日,小鸟在底下乘凉。

日月如梭,冬爷爷的脚步渐渐走进了,小鸟不得不去南方了,就对大树爷爷说:“树爷爷,我要走了,我要去南方过冬了。没关系,等我回来我会再给你唱歌的。”树爷爷说:“再见了,我会等你回来的。”

这一回树爷爷的再见可能再也见不到了,因为一场灾难正降临在树爷爷的头顶。

春天到了,小鸟来到森林里,发现大树爷爷不见了,只留下了树根。他就问小兔:“小兔,小兔,大树爷爷去哪儿了?”小兔说:“大树爷爷被砍了,去了伐木场。”小鸟飞向伐木场,看见了大树爷爷快成了木浆。小鸟伤心地说:“树爷爷再见了,我来为你献上最后一曲吧。”小鸟唱起了歌。唱完了,就擦擦眼泪飞走了。

好大一棵树,小小一只鸟,让我感到欢快和幸福。好大一座山,小小一粒石,又让我感到高大雄伟。和渺小。我坐在课堂上,心想,好大一座学校,还有小小的我。过去我不这么想,在家是爸爸妈妈的珍珠,爷爷奶奶的宝贝,许多不合理的要求都能得到满足。就这样我进入了五年级,可是语文课、数学课里没有一点温情,我的考试成绩更是无情。有时我都觉得学校太冰冷。心里感到没有春天,这是怎么啦?学校和家庭有这么大的温差,我身怀疑惑度过每一天。学习上出的差错越来越多。

一次老师找我谈话,分析我的学习态度又联系家庭和学校之间相互配合的事例,告诫我说,一个学生不能拒绝学习的欲望。生活中要学会的东西很多很多,把课堂上聚集的知识,在家庭上很快的施放,芋于还是白纸一张。忘记播种的农民将会饿死的……老师的字字句句重重的敲打着我的心灵,我一味追求家庭的温暖忘记了自己的责任。使我每天置身在忽冷忽热的环境中。这是多么苍白的童年啊!

我下定决心,把心思全部用在学习上,既然我能从内向的孩子走向开朗大方的人生旅途,为什么不能把学习搞好呢?信心自信心。这是我迫切需要的,家庭会给我温暖,可学校老师同学知识会给我更多的灿烂。我是父母的珍珠,更需要是祖国的花朵。经风雨见世面,去接受更多的阳光!

好大一棵树,小小一只鸟,我愿做那支欢快的小鸟,飞向知识的天堂。

从前,有一棵非常美丽的大树。这棵大树枝繁叶茂,高大粗壮。远远看去,像一把撑开的绿绒大伞,又像一位士兵守卫着大地。

有一只小鸟从大树的头顶飞过,它穿着一身黄色的衣服,像一个美丽的小精灵,自由自在的在天空中飞来飞去。这只小鸟发现了这朵“绿色的云”,不由自主地赞叹道:“真美呀,我要是能在这里安家,该多好啊!”。

话还没说完,大树就怒气冲冲地说:“赶快走开,别弄脏了我的新衣服!”

小鸟听了,失望的离开了。它想,这里不能安家,我还是到别处看看吧。

看着飞远的小鸟,大树伸了个懒腰,打着哈欠就进入了甜美的梦乡。在好睡得正香的时候,突然觉得身上很不舒服,好像有什么东西在咬。“好痛啊,难受死了。”大树痛苦的呻吟了一下。过了一会儿,没什么感觉了,大树没在意,翻了个身又做起美梦来。

可是好景不长,大树又感到谁在用钢针不停地刺它,疼痛难忍。正当它痛苦欲绝时,那只金色的小鸟飞过来对它说:“树姐姐,你是不是身体不舒服呀,让我看看吧?”说完,小鸟就精心为大树冶起病来。

一会儿功夫,大树顿感浑身神清气爽。大树惭愧地对小鸟说;“对不起,是我不好,我不该赶你走。你却不计前嫌,还帮我治病。我衷心的感谢你,你就留下来,在这儿安家吧!”

就这样,小鸟和大树一起生活。小鸟为大树唱歌,大树为小鸟遮风挡雨。大树越来越茂盛,小鸟越来越快活。在小鸟的呼唤下,小伙伴们全来啦,都在大树上安了家。每天,人们都能听到鸟儿们动听的歌声。看着生机勃勃的大树,不禁赞叹:“这里简直就是鸟儿的天堂啊!”

从此,小鸟和大树谁也离不开谁,一直和睦相处、相濡以沫。

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