五年级读书作文
我叫刘震，今年十一岁，是一个标准的小书迷。下面就让你听听我的故事吧！
小时候，妈妈经常给我讲故事。我总是一动不动地坐在床上，认真地听。每当妈妈说：“该睡觉了。”我总会把依依不舍的目光向妈妈投去，只要听见妈妈重重地咳两声，我便会知趣地放下书，乖乖地上床休息。长大了也是如此，每次上街时，我都会先去书店，坐在那里看也看不够。妈妈总会不耐烦地说：“快点走，快点了！”我恋恋不舍地把书放在书架，然后不时回头张望，妈妈看见了，就会说：“你呀，真是个小书迷！”
有一次，妈妈从图书馆给我借了一本书，书的名字是《地心游记》。一看题目，我就爱不释手，趴在床上就看起来。看了几小时，得很有意思，可是，没了，这么快就把书看完了。过了几天，我又没有新书看了，看点什么呢？我的眼睛瞟向书架，《地心游记》再次吸引了我，我就又捧起它看了起来。看了一会儿，我又有了新发现，觉得地心真危险呀！我越看越害怕，吓得我毛骨悚然，一下子瘫坐在地上，连滚带爬地上了沙发。又过了一段时间，我又没书看了，想了又想，还是觉得《地心游记》有意思。于是它又成了我的伙伴。看了一半，我仿佛置身于书中奇幻的风景中。我想：“为什么作者能写得这么好呢？”我自言自语：应该有描写、比喻、夸张、拟人……我决定，今后我要把描写等加入我的文章，使我的文章变得更好、更精彩。
你总会从一本书中发现新东西，不管你看过多少遍。这是我明白的道理。
小小读书迷五年级作文
这几天我看了一套书，叫“鸡皮疙瘩•惊恐乐园系列”，一共有四本：《摄魂怪偶•骷髅海盗》、《网购魔血•面具惊叫》、《疯子博士•木乃伊保鲜法》、《别吃炒蛋•当心相机》。
这几天我看了一套书，叫“鸡皮疙瘩•惊恐乐园系列”，一共有四本：《摄魂怪偶•骷髅海盗》、《网购魔血•面具惊叫》、《疯子博士•木乃伊保鲜法》、《别吃炒蛋•当心相机》。
在“鸡皮疙瘩•惊恐乐园系列”中，每部小说都由三部分组成：一个独立的惊险故事，一组贯穿四本书的连续故事，一部妙趣横生的惊恐档案。
在这8个故事中，没有最惊险，只有更惊险，我个个故事都很喜爱。这些“惊恐”是名副其实的，有时看得我心惊胆战，身上真起了“鸡皮疙瘩”。
可是越恐怖我就越想看，一看就停不下来，一本厚厚的书不到两个小时我就可以看完。
这套书是顾天怡介绍给我的，她说很好看。我就向她借了前两本来看，还真是“惊恐”，我就又去买了后两本。我很感谢顾天怡。
这套书是美国人r.l.斯坦的代表作，听说这位美国作家已经写了137本“鸡皮疙瘩”系列书了呢，可真了不起呀!
这确实是一套好看的书，建议大家也去看看。
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小小读书迷五年级作文
有人喜欢打游戏，有人喜欢画画，有人喜欢跳舞……而她却喜欢读书。
她中等个，身材偏瘦，似乎一阵大风都能把她吹跑了。一头乌黑的头发，像小朋友用黑色的彩笔刚涂过一样。一双水汪汪的眼睛像天上的小星星一样，还忽闪忽闪的。最厉害的是她那一张小巧玲珑的嘴巴，真是能说会道。
哈哈，你要问我她是谁？她不是别人，正是我的好朋友——张娜娜。她特别喜欢读书，家里到处都是书。你去找她玩的时候，她总是在看书，就连课间十分钟也在看书。
这不，又是星期天，天气晴朗，我到张娜娜家里找她玩。一进门就看到娜娜正坐在沙发上看书。我走到她旁边，大声叫道：“娜娜，我们去玩吧！”张娜娜看到我，给我打了个招呼，又继续拿起书看。没办法，我也只好和她一起看起书来。
“宝贝们，吃饭了！”阿姨亲切地喊道。我急忙放下书，说：“来了，阿姨！”其实那时我早已闻到了饭菜的香味，嘴里的口水早都不知道咽了几咽。可是张娜娜还在那看书，我拉了拉她的衣角，小声的说：“该吃饭了！”张娜娜头也不抬地说：“你们先吃吧，我等一下就过来了。”于是，我就走到了桌子的前面，拿起筷子开始狼吞虎咽吃起来。
瞧，这就是她！听完我的介绍，你们是不是也觉得她是一个名副其实的小书迷呢！
小小读书迷五年级作文
他，一个小小书迷，并不像弟弟妹妹那样调皮，也不像老师那样有学问，他只是一个普普通通的男生――邵璨。
故事就要从一年级说起，记得一个星期三，刚吃完午饭，邵璨就来到书架前拿了一本书，回到座位上打开那本书，一个字一个字地读起来。不一会上课的铃声响了，这堂课是阅读课，大家都到书架上拿书，大家挤来挤去，十分吵闹，我都被吵得不耐烦了，可邵璨却像根本没听到声音一样，目不转睛得盯着书。下课的铃声响了，大家把书放回了原位，可邵璨好像真的走火入魔了一样，仍然将注意力放在他手上那本书。最后，还是经过大家的提醒，他才依依不舍地把书放回书架。
邵璨真是个十足的书迷，我要向他学习，多看书，增长知识。
五年级读书作文
没有爱，人就无法坚强，因为爱不是一种无足轻重的情感，它是生命的血液，是分离者团聚的力量。——保罗·蒂里希。
在英国作家迈克尔·莫波格所着的《战马》一书中，乔伊是一匹不但充满了爱还有勇气的战马。当它的同伴托普桑拉不动德队的军火时，它主动上去帮助托普桑分担。这就是动物之间的爱与责任。在现代，拥有这种有难同当品质的人是少之又少，更别提有福同享了！
乔伊在战场上虽然经历了许多生死磨难却也得到了许多忠诚、义无反顾的情谊：当它和托普桑做了德的俘虏时，高个儿的跛脚军官并没有让它们受苦而是把它们当做英雄看待；当它独自在无人区被铁丝网困住时，本是敌对的英国兵和德国兵却共同帮它弄断铁丝……至少战争没有将人性中的那一抹善良带走。
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五年级读书作文
“你”有一个如雷贯耳的名字——书。“你”是全世界的营养品。生活里没有“你”，就好像失去了阳光；智慧里没有“你”，就好像鸟儿没有翅膀；我的成长中要是没有你，我想我只能做一只“井底之蛙”了。
上幼儿园时，一本《猜猜我有多爱你》的绘本故事，开启了我和“你”之间的友谊之门，也让我在亲子阅读中感受到爸爸妈妈对我的无限关爱。“猜猜我有多爱你？”这样一句普普通通的话，却让人觉得无比温馨。三年的幼儿生活就是因为有“你”的牵线搭桥，让我在绘本世界里尽情地享受着父母的爱，感受着一个个精彩故事的美。渐渐地，渐渐地，我从幼儿时的绘本阅读升级到博览各式各样的书籍，变成了一条名副其实的“书虫”。我喜欢看杨红樱系列的童话故事，《动物奇迹》、《小爱迪生》、《小牛顿科学馆》等各种各样的书更是不在话下。就因为有“你”在背后做“军师”，更使我从一个内向、胆小的小女孩变得自信、开朗。
记得那一次，我从《动物奇迹》中懂得了动物世界的一些小知识——“长颈鹿为什么不能咳嗽？”想在班队课上考考老师和同学，大家都被我问得哑口无言。这时，我就在同学们面前胸有成竹地“显摆”自己的知识和才干，俨然像个小博士。同学们听得目瞪口呆，老师也连连为我竖起了大拇指。瞧，因为拥有“你”，我当时是多么神气呀！也正因为如此，我与同学之间的交流多了，性格也逐渐变得开朗、自信起来。最近，我对《上下五千年》这本书非常感兴趣，期待在与“你”的心灵相通后，能解开我心中许多的疑惑。
“一日无书，百事荒芜。”可想而知，要是没有“你”，我的生活将会淡然无味；要是没有你，我的学习将是那样的枯燥乏味；要是没有“你”，我的成长之路将不会这样精彩。我的朋友，让我们继续携手共进吧！
五年级读书作文
俗话说的好：一日无书，百事荒芜。一说起书，我还有两个小小的读书故事呢。
记得是去年春天的的清晨，爸爸给我出了两道奥数题，我左思右想，想了半天，到最后也没出来答案。爸爸笑着说我脑子里的墨汁太少了。就在当天下午，我正在书房里津津有味的看书，到了吃饭的时候，妈妈喊了我几声，让我去吃小葱拌大酱。因为我当时看得的太投入了，所以什么也没有听见，一直到妈妈走到我身边碰了我一下，我看了看妈妈，把书上合上去吃饭。走到桌前，我看见爸爸正在练毛笔字。我拿起了小葱开始拌酱，当拌好之后，我放在嘴里吃了几口，发现味道不对，我仔细看了看，原来是我把墨汁看成了大酱，大酱是在它的旁边呀。因为我当时正在把合上的书打开津津有味的看着呢，所以看错了。我的爸爸妈妈都捧腹大笑了起来。问我在干什么，我非常难为情的说：“我正在补充墨汁呢。”经过这件事以后，我再也不敢边吃饭边看书了。
还有一次，爸爸给我留了一些作业。我拿出本子放在桌子上开始写字，写了一会儿，我突然看到书上的一本作文选，我拿起来津津有味的看着，边看手中还边拿着笔在本子上乱画。爸爸来看我写作业时，我慌了，把本子拿给爸爸看，爸爸生气的说我写的什么都不是，让我重新写一遍。
读书真的很有趣！这就是我的读书故事。
小小读书迷五年级作文
我，是一个读书迷。
在我家里有很多书，比如《四大名著》、《神话故事》、《一千零一夜》……这些书我都看了好多遍，可没事的时候，我还是经常翻看它们。我有一个整理箱，里面全是我的书，还有一个大纸盒，里面也装满了书，书架的三分之一也是我的天地，我还拿到奶奶家好多本呢。我的书包罗万象，趣味的，知识的，故事的……它们成了我生活的一部分。
每当我去同学家玩的时候，首先参观的就是他们家书柜。如果有我爱看的，我会向主人说“看一下”的。每次上街，只要有时间，我保准让我爸带我去书店看书。我们家附近就有一个小书店，我没事的时候就溜到里面去看书。每次我出门的时候，我都背上一书包书。虽然压得我肩膀很疼，但我是乐此不比的。
你会问：“为什么你那么爱看书呢？”
因为书是我的好朋友，它能丰富我的知识，开阔我的视野。就因为我爱看书的原因，我在我们班学习总是名列前茅。
你又会问：“你为什么有那么多书呢？”
因为我们家都爱看书，爸爸妈妈也支持我读书，所以只要我喜欢，他们就会给我买的。
如今，我的书越来越多了，我也更加喜欢读书了。我成了一个名副其实的读书迷。
小小读书迷五年级作文
请看我，身穿运动服，脚踏运动鞋，走起路来一蹦一跳，辫子一甩一甩的。你可能猜不到这样“武气”的我是个看书看“呆”了的小读书迷吧。
我有一个习惯，那就是上厕所时拿本书看，无论“小人书”、“大部头”，看过还是没看过，都行。一次，我急着上厕所但又一时找不着书，便顺手拿了放在洗衣机上的一本书（不知是什么书）进了厕所。但是待我细看，才知是本《菜谱》。我当时觉得在这里看此书有点不相宜，随后又不管三七二十一地看了起来，不一会便入了迷。在这本书里，我看到了怎样做“清蒸活鱼”、“双龙戏珠”等名菜的方法。我越看越来劲，上完厕所也没开门出去，直到妈妈来拍门，说：“快到上学时间了，还不快点。”我才如梦初醒。
后来，我按我在厕所里看的“清蒸活鱼”的方法做了这道菜，妈、爸品尝后直夸好，同时也觉得奇怪，不知我从哪儿学来的。我心里暗自好笑。
这就是我充分利用时间看书并实践了书中知识的一件趣事。
还有一次，我去书店买书。在自选书架上看到了一本《鲁宾逊漂流记》。我早就听说这本书好看，只是总没机会看到，这次一见，便迫不及待地“抢”了过来。这本书的内容深深把我吸引了，我不知不觉进入了角色，自己“变”成了鲁宾逊，正使唤着“星期五”（书中的人物），还自言自语道：“‘星期五’，快去帮我砍柴间来，快点。”书店里很静，我的声音一出，就引起了人们的注意。一个售书的阿姨慢慢走过来问我：“小朋友，你怎么啦？”我这才从书中“走”出来，不好意思地说：“看迷了。”
随后我就拿着这本书到柜台交钱买下了。
这就是我，一个调皮又爱看书的我。这下你会认为我是个读书迷了吧？
读书五年级作文
“天苍苍，野茫茫。风吹草低见牛羊”。书本本，言簇簇，山青水秀浪花跳。
自古以来，有多少文人墨客留下了多少前不见古人的灿烂诗文。他们在历史的丹青之上踩下了深深的足迹，淌过了浅浅的墨汁，烙上了清晰的笔迹。文思极其敏捷，行文极其畅达，他们似乎笔下如有神，挥洒笔墨行云流水。读起来，耳目一新，文采飞扬，此时“荡胸生层云”，“便引诗情到碧霄”之感便油然而生，“红日覆云霞万里，西山紫日映小溪”跃然纸上，更有美不胜收之悦。不过，这点鸡毛蒜皮岂敢同文学巨擎们相提并论。不过，我心中跳跃着欢快步伐的浪花已得到了满足。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中车马多簇簇”。书本中丰富的内涵怎么可能才有几篇文字，更有历史无穷熏陶的文艺才具有更大的魅力。
至于《满江红》里岳将军的恨，是万民之恨，臣子之恨。最后的`“朝天阙”与开头的“仰天长啸”是如此豪迈悲壮。从这曲词中体会到的快乐，带上了几分沉重。
五年级读书名言
3)读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。——卢梭。
4)不读书的人，思想就会停止。——狄德罗。
5)读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。——富兰克林。
6)读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹。
7)立志是读书人最要紧的一件事。——孙中山。
8)读书忌死读，死读钻牛角。——叶圣陶。
9)至哉天下乐，终日在书案。——(宋)欧阳修。
10)或作或辍，一曝十寒，则虽读书百年，吾未见其可也。——(明)吴梦祥。
12)晓月闲移三尺剑;孤灯苦读五更书。——《对联集锦》。
13)没有求知欲的学生，就像没有翅膀的鸟儿。——萨迪。
14)没有比读书更廉价的娱乐，更持久的满足了。——蒙台居。
15)明灯常作伴;益书常为朋。——《对联集锦》。
16)读书欲精不欲博，用心欲专不欲杂。——(宋)黄庭坚。
17)天子重英豪，文章教儿曹。万般皆下品，唯有读书高。——《神童诗·劝学》。
18)读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。——朱熹。
19)读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若。
20)韬略终须建新国，奋发还得读良书。——郭沫若。
2)读书使人成为完善的人。——培根。
3)读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹。
4)读书贵有用;树德莫如滋。——《对联集锦》。
5)读书勿求多，岁月既积，卷帙自富。——(清)冯班。
6)三更灯火五更鸣，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。——颜真卿。
7)书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。——高尔基。
8)书籍是造就灵魂的工具。——。
雨果。
9)读书之乐何处寻，数点梅花天地心。——(宋)朱熹。
10)不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。——赫尔岑。
11)光阴给人经验，读书给人知识。
13)读书补天然之不足，经验又补读书之不足。——培根。
15)鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅。
16)业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。——韩愈。
17)莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞。
18)立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修。
19)少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府·长歌行》。
20)非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮。
1)书籍是任何一种知识的基础，是任何一门学科的基础的基础——茨威格。
2)书籍是前人的经验。——拉布雷。
3)书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。——高尔基。
5)不动笔墨不读书。——徐特立。
6)书籍是人类知识的总统。——莎士比亚。
9)书籍是造就灵魂的工具。——雨果。
10)除了野蛮国家，整个世界都被书统治着。——福尔特尔。
11)书籍乃世人积累智慧之长明灯。——寇第斯。
12)我读书总是以少为贵，从不贪多。不怕读得少，只怕记不牢。——徐特立。
13)书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。——雨果。
15)书籍用得好的时候是最好的东西;滥用的时候，是最坏的东西之一。——爱默生。
16)读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。——卢梭。
17)学者有自立之志，当拔出流俗，不可泛泛与世浮沉。——(清)唐斌。
19)书籍是培植智慧的工具。——夸美纽斯。
20)勤者读书夜达旦;青藤绕屋花连云。——《对联集锦》。
五年级读书报告
各位同学，老师：
大家好！
乍一看，受到的惊吓还不少，我最近看的书都是关于动物的书：《了不起的狐狸爸爸》、《狼王梦》、《狼图腾小狼小狼》、《让我陪你重返狼群》。可能是受沈石溪的影响吧！
《了不起的狐狸爸爸》讲述的是狐狸爸爸在农舍三人的逼迫下，挖洞挖到了农舍，每天去取食并过上了国王般的幸福生活。其中，狐狸爸爸被人打掉尾巴后老三安慰他的片段最让我感动：“老三在爸爸的伤口上吐了些唾液，用手抹均后安慰爸爸：‘爸爸别担心，你很快就会像蜥蜴一样长出一条新尾巴的’并眨了眨她的大眼睛”这一句话可以看出老三对父亲的关爱。
《狼王梦》是沈石溪的著作，已经达到了众人皆知的境界了。讲述的是紫岚狼儿狼孙能当上狼王所做的一切，不惜牺牲自己的生命。特别是在紫岚在分娩时与大白狗的对战，竟不顾一切的与大白狗对峙，就算她的背上的肉被大白狗咬一块也无动于衷。这让我彻底改变了我对狼的看法，之前我是讨厌狼、恨狼，但我现在对狼的看法不一样了，我是爱狼、喜欢狼，狼其实并不可恨，是困人才可恨。
《狼图腾小狼小狼》让我进一步深入狼写的是陈阵为了小狼所做的一切，让人看了不禁潸然落泪，陈阵为小狼做了那么多那么多，好不容易一步一步走过，但最后还是没能让小狼活下来，为什么人世间总有不幸的事？为什么人生总是不能幸福美满？这一切的一切到底是为什么？结尾“那个古老的小狼故洞，也将被黄沙埋没”引人遐想。让我们心中总有一些那么悲凉、凄惨，让人的心中留下终身受用的东西，看完这本书后，我眼睛有些发涩，想哭。
《让我陪你重返狼群》是李微漪的处女作，讲的是作者历经千辛万苦终于将自己从若尔盖大草原上捡来的小狼格林送回狼群。我看着看着忍不住哭了。作者为格林所做的，从一开始一声长嚎唤醒小狼，一直到作者将狼儿格林放生，大约做了两百件事，每件都令我感动。特别是作者在不知道到底哪里才可以安放好格林时，终于决定把格林带危机四伏的獒场时，我心想：作者竟然做出了这样凶多吉少、九死一生的决定，这使我感到十分意外，只能在心中默默祈祷他们千万别受伤。
这些书给我的感受千转万换，或欣喜，或意外，或感动，或潸然泪下，或热血沸腾，或感触深刻，让我了解了许多事，书真是一个不可思议的东西，它竟能改变人对事物的看法，真是了不起啊！
谢谢大家！
五年级读书报告
今天早上，我是家里最早起来的人，所以我就随手拿了一本《格林童话》，准备看几十多页，然后再下床刷牙洗脸。
《格林童话》这本书共有476页，出于新疆少年出版社，是一本拼音对照读本。
同学们你们看过《野天鹅》的故事吗？我就是从《格林童话》里看的，我看了这个故事后最讨厌的是里面那个恶毒的皇后了。
恶毒的皇后把美丽的小公主爱丽莎送到了乡下的一户农家去寄养，而且还把爱丽莎的十一位哥哥变成了十一只野天鹅，他们一到黎明就会变成十一只野天鹅，一到傍晚就会变回他们的原来的样子。
转眼爱丽莎15岁了，不得不回去，而且她也非常的想念自己的父皇。她回到宫里，王后看到了她那美丽的明艳，简直是怒火中烧。因此，她又使出毒计把爱丽莎变成又黑又臭的姑娘，迫使她又离开了皇宫。
幸运的是，爱丽莎找到了她的十一位哥哥，而且还在仙女的帮助下，虽然经过了种种磨难，但最终还是救出了哥哥，并过上了幸福快乐的日子。
读了这个故事后，我懂得了遇到了什么问题不要就此罢休，因为世界上是没有不转变的事情。
读书五年级作文
以前，我非常讨厌读书，因为我觉得读书太没意思了，坐在这里看上半个小时书，一动不动的，还不如去玩一会儿有趣呢！
我不喜欢读书，可是妈妈却总是想让我养成一个读书的好习惯。于是妈妈给我买了好几本作文书、童话书等。每次妈妈让我看书时，我总是头疼屁股痒的，想各种办法来推托，可还是躲不过她的魔掌。
一个星期天，我写完作业，想去找朋友玩耍，可是妈妈必须让我在家里看书，我就告诉妈妈我是想去图书馆看书，这才躲了过去，我一出家门就骑着自行车去找朋友玩。可是太不幸了，我的好几个朋友都准备去图书馆看书，我也没办法，只好跟着他们去图书馆看书了，不然就没得玩了。
我们到了图书馆，朋友们都去拿了几本书，安安静静地看着，没有人跟我玩了。我觉得太没有意思了，也随手拿了几本书，坐在椅子上看。不知不觉中，我看得十分入迷，像是被什么东西吸了魂似的。同学们都想走了，可是我仍看得津津有味、如痴如醉，一点也没有想走的念头，但是天快黑了，不得不回家了。
这次去图书馆，让我学到了许多知识，如小草获得了雨露，获得了生命的希望，使我的人生更加精彩。
同学们，让我们去多读书，读好书，在知识的海洋里遨游吧！
读书五年级作文
书，是一把神奇的钥匙，它能打开一箱又一箱的宝藏。也正是有了它，才使我的每一天都感到无比的快乐。但是，这种快乐不是天天都能感受的到。
一天中午，我趁妈妈在厨房刷碗的时候，便偷偷地跑到书柜前，悄悄地拿出一本《科学的故事100个》，又溜到书桌前，津津有味的看了起来。
可好景不长，“吱嘎”一声，伴随着妈妈的脚步声，门被推开了。妈妈见我在看书便火冒三丈，便问我：“你作业都写完啦是不是？你赶紧去写作业去。”我心想，哼！我就是要看，你是阻挡不了我看书的精神的！妈妈把书从我手中拿走，狠狠地摔到了书桌上，并警告我快回房间写作业。
我装作没听见，等她走后就又把书拿起来，读了起来，但我很怕被妈妈发现，所以我提高了警惕，可渐渐地，我入了迷，仿佛与华佗一起去了解许多草药的生活环境，和李时珍一共品尝百草……可妈妈还是发现了我在看书，就又说：“快写作业，你还有许多事没做呢！”我说：“再看一会不行吗？还能增长知识”。妈妈的火一下子就上来了，把书给拿到了手里，直接把书给扔到了十万八千里远，我伤心极了，仿佛这是把我的心给扔了。等妈妈走后，我看看地上的书，这而这儿折一下，那儿折一下，心想：我的书呀，这可是我的最爱呀！
妈妈虽然把书扔了，可它依然是我的“好伙伴”。它像是开心果，把我一天装扮的无比精彩。
五年级读书心得
生开启了一扇探索动物世界的科学之门。听了朱静老师执教的《鲸》一课，感触颇多。课堂中有许多亮点都值得借鉴。我认为主要有以下几个特点：
一、抓住语文课的特点，渗透学科素养在语文课的教学中，我们始终牢记：语文课是姓“语”的。朱老师在教学过程，既注重突出对学生进行语言文字训练，又没有在内容上做过多的纠缠，进行繁琐地分析理解，从而把它上成一节科学课。而是要以课文为例子，紧紧抓住语言文字，通过多种形式的语文活动，增强学生对鲸的理性认识，从而使学生对鲸这个庞然大物产生浓厚的学习兴趣，并乐意自己主动地作进一步的研究。
二、通过个性朗读，体现学科特色通过朗读不仅使学生体会语言文字的韵律美，同时把语言文字化作鲜明的视觉形象在现在学生面前，唤起学生的想象，让学生与作者与文章产生共鸣。比如在让学生读出鲸很大这一特点时，朱老师力求做到不拿自己的标准来要求学生，而是要他们自己读，引导学生把鲸的大、重、长通读朗读展现出来。
三、指导读书方法，促进学科发展在这堂课中，朱老师多处精心点化，不着痕迹的教给了学生一些读书的方法。
四、清清楚楚领悟说明方法《鲸》这篇常识性说明文的教学重点是：学习作者用多种说明方法说明事物特点的表达。
读书五年级作文
书，是进步的阶梯，书，是智慧的源泉，书，是精神的粮食，书，又是在我成长路上的好伙伴。
在我很小的时候，大概只有三四岁，那时妈妈每天都给我讲故事，带我走进书的王国，并在我的心中埋下了一颗名为“书”的种子。
我喜欢读书，或许你会满不在乎地说：“书有什么好的！不会说话，不会动，还没有我的玩具有意思！”但我不那么认为——书在我眼里是另一个多姿多彩的世界，它有自己独特的语言，即便是一个字、一句话，也许都是文章的关键。
最让我兴奋的`是周末晚上逛街的时候，爸爸妈妈通常都会去华润苏果，然后让我在卖书的地方自己阅读。就在那一本一本地读，怎么？你好意思赶我走吗？于是，常常等爸爸妈妈超市都转了几圈，我也依旧读得不亦乐乎、意犹未尽。
为此，妈妈总笑我是小书痴，一读书就“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，连小伙伴也常常开玩笑地说我是“书呆子”。不过，我倒不在乎，甚至觉得这是对我的夸奖呢！
书的世界总是这么奇妙而令人向往，书，是我们的良师益友，在我们成长的路上，总是少不了它，它也许不如玩具那样有趣，也许不如零食那样美味，但它能使我们增长见识、领略道理。这，就是我的好朋友——书。