读后感是我们读书的收获和体会的具体表达，也是对作品的致敬和敬意。读后感是读完一本书之后对书中内容和作者观点的总结和感受。通过写读后感，可以帮助我们更好地理解所读书籍，并加深对其中知识和思想的理解。写读后感时，可以结合自身的生活和社会背景，进行观点的扩展和延伸。以下是小编为大家收集的一些读后感范文，供大家参考和借鉴。
《晏子使楚》读后感
晏子是春秋时期齐国大夫，这篇课文写的就是春秋时期的故事。晏子一次出使楚国，楚王却三次想侮辱他，但都被晏子巧妙的反驳了回去。第一次楚王命令关城门，开狗洞，让晏子钻过去，晏子说：“只有访问狗国，才从狗洞进去。”第二次楚王讥笑晏子个子小，说齐国没人才。晏子说他是下等人，就得访问下等国家。第三次楚王用抓贼诬陷齐国人，可晏子并没有生气，他用柑橘打比方，说服了楚王。他既维护了自己的'尊严，又维护了国家的尊严啊！
晏子可真聪明，楚王那么想侮辱他，都没成功，这反映了晏子有多聪明呀！个头虽然矮小，但智慧超过常人。我要向他学习，做一个聪明的人！
《晏子使楚》读后感
教学不仅是一门“技术”，也是一门“艺术”。说话也是如此。这正是李老师教学《晏子使楚》的终极目的。
《晏子使楚》这篇历史故事记叙了春秋时期齐国的晏子出使楚国的事。楚王想侮辱晏子，晏子以自己的聪明才智，针锋相对，反驳了楚王，维护了国家尊严。由“进城门”、“见楚王”、“赴酒席”三个小故事组成，三个小故事的记叙方法基本上一致，都是先写楚王想侮辱晏子，再是写晏子智斗楚王，最后写楚王只好认输。
李老师的`语文课《晏子使楚》，有几处给我留下的印象很深，。首先以名人巧妙地语言导入，激发学生兴趣。接下来很好地进行字词教学。请不同的同学朗读，指出同学们读错的字、没有读标准的读音，评价同学们读的如何。随后出示生字、词让同学们读，并且讲到了汉字在词中变音的情况。如“侮”这个字的读音应该都是三声，但在“侮辱”这个词的读音变成二声等。在课文讲解中，重视修辞手法的训练，反问句、夸张句等等。语言训练，等等，讲到晏子说：“这是什么话？我国首都临淄住满了人。大伙儿把袖子举起来，就是一片云；大伙儿甩一把汗，就是一阵雨；街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。时，又归纳出“张袂成阴”、“挥汗如雨”和“比肩继踵”。引导学生积累四字词语，这样既积累丰富了学生的语言，又加深了对文章的理解。这样的语文课让孩子兴趣盎然，让他们对博大精深的中国文化非常向往。
设计问题适中，符合学生的实际，教学思路清楚。以填空题的形式问：楚王几次侮辱晏子，分别在什么时候？然后请学生读课文，抓重点问题“楚王是怎么做的？晏子是怎么做的？”展开教学。学生学习的思路清晰，学得明白。
了解不同教师的教学风格和教学特色，积极反思，汲取精华，打开思路，不失为自身学习提高的一条捷径。
晏子使楚读后感
这让我联想到了一次难忘的事。这天，正好在下雨，我没有带伞，就在商店门口避雨，看见一位乞丐和一位小孩在乞讨，我心里没有怜悯他们，反而还对他们不理不睬，当他们不存在似的，可却有一位小男孩，大概五，六岁，胖嘟嘟的，买了一块小蛋糕给了乞丐，乞丐给身边的小孩子，这一举一动都被我看得清清楚楚，我比这小男孩大好几岁，却没有去理会路边忍饥挨饿的乞丐，小男孩知识虽然不如我的'丰富，但是却让我懂得了人生的道理：我为人人，人人为我，赠人玫瑰，手留余香。
学习《晏子使楚》这篇课文后，我懂得了人与人之间的情谊没有地位和卑微之分，要尊重别人，这是我一生忘不了的道理！
《晏子使楚》读后感
《晏子使楚》的故事是讲：有一回齐国的齐王大夫晏子去访问楚国。楚王知道后要士兵在城门边开了一个五尺来高的洞，让晏子进去，晏子说：“只有访问狗国才走狗洞，我要你们去问一问这到底是不是狗国/”楚王听了只好叫人开了城门。触王让士兵绑架一个齐国人，说他在楚国犯了盗窃罪，可晏子听了，不慌不忙地说，淮南的柑橘又大又甜，可橘树种到淮北，就变的又小又苦的`桔，这不是土壤不同吗?齐国的人在齐国能安居乐业，一到楚国就干起盗窃来了，这不是水土不同吗?这时楚王的脸一下红了起来。
从此以后楚王在也不敢尊重晏子了。
我读了这篇成语故事后，我懂的了做人的一个道理：当别人侮辱你们国家的时候，你誓死捍卫，不惜一切维护民族利益，祖国的尊严。
在历史上有许多经典的事列：
南宋民族英雄文天祥，当金兵抓获他想用金钱后禄收买他时，他毅然说：”人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”还有早几年北约飞机轰炸南斯拉夫大使馆时，我过外交官愤然向世界人民宣告：中国人民是世界东方的巨人，是不容欺负的我们要求联合国将以国际法给予侵略制裁。严惩不怠!
晏子使楚读后感
晏子是春秋末期齐国的宰相，也是一个杰出的政治家和外交家。
我佩服他善于言辞的本领，他话中有意，意中有话，比如，他刚到楚国，见到楚王有意不开城门，让他钻狗洞。这不是明摆着让晏子出丑么？但是晏子肯定是不示弱的，他对接待的人说：“这是狗洞，不是城门，我要是访问狗国，当然得钻狗洞。我在这里等一会儿，你们去问问你们的楚王，楚国到底是一个怎么样的国家。”这短短的几句话中竟含着楚国开城门是国家，开狗洞是狗国的'意思。楚王肯定知道如果不开城门的话，他就成了狗国的狗王。楚王迫于无奈，为了能保住楚国和自己的尊严，楚王只好吩咐下人去开城门，把晏子迎接进来。
晏子还非常聪明、机智、随机应变，他知道如果说楚王的一句坏话，杀身之祸是免不了的，于是他换一种说法说楚王，让楚王自己去体会这句话的含义，真可以说是诸葛亮的前身啊。
晏子使楚读后感
今天,我们学习了《晏子使楚》这篇课文。这篇课文主要内容是：春秋时期齐国的晏子出使楚国时，楚王三次想侮辱他，而晏子三次都巧妙地回击，有力地反驳了楚王，维护了齐国的尊严，表现了晏子有着高度的爱国主义精神和他高超的语言艺术。
学完了这篇课文，让我懂得了许多做人的道理。文中的楚王想侮辱晏子，可晏子以他的聪明才智反驳了楚王，既维护了自己的面子，又维护了齐国的尊严。我想对楚王说：您不能仗着自己国势强盛，就去侮辱别人，这样既损坏了自己的形象，又损坏了楚国的名声,还会造成国家之间的战争。也想告诉大家：在任何时候都要讲礼貌，学会尊重别人,不能去侮辱别人,做一个讲文明讲礼貌的人。
请我们大家都记住：文明礼貌伴我行！做一个讲文明讲礼貌的文明人！
《晏子使楚》读后感
这星期，我们学了语言的艺术这一单元，给我留下印象最深的是《晏子使楚》这篇文章。
这篇课文主要讲了在春秋末期，齐国大夫晏子出使楚国，楚王仗着自己国势强盛，三番五次的侮辱晏子，晏子用机智的语言巧妙对答，维护了自己和国家尊严的故事。
晏子的巧妙对答使得楚王哑巴吃黄连——有口也难辩让我敬佩不已：第一次，去狗国，钻狗洞，去楚国，还钻狗洞，那么楚国就等于狗国;第二次，访下等国，派下等人(晏子)，访上等国，派上等人，那么楚国就等于下等国;第三次，晏子用比照的方式说明了问题，淮南结又大又甜的柑橘，淮北结又小又苦的枳，这是因为水土不同，齐人在齐国安居乐业，一到楚国，就做起了盗贼，就说明楚王治理无方，使得社会风气不好。
在我们的生活中，如果多用一点这样的语言艺术，少说一些脏话，这样不更好吗?
我就有这样一个事例：有一次，我和妈妈去逛街，我看见了一个乖巧玲珑的小装饰品，就软磨硬泡的让妈妈给我买，可妈妈才不吃我这一套呢!我呢，就给妈妈唱起了“世上只有妈妈好”这首歌，又说：“妈妈不给我买谁给我买呀!”逗得妈妈哭笑不得，只得给我买下。
在生活中，我们一定要多多学习语言的艺术呀!
《晏子使楚》读后感
我们这学期课文有《晏子使楚》这一课。
文中晏子是齐国的大夫，去访问楚国时，楚王仗着自己国势强盛，百般侮辱晏子。比如在城门旁开了个五尺来高的洞；说他们国家没有人了，为什么派他来；说齐国人没出息。但晏子却用机智巧妙的语言回敬楚王。从这以后楚王不敢不尊重晏子了。
这篇课文无处表现出语言的魅力，让我们时刻感受语言表达的艺术。但我有时候就太会运用语言。有一次，我与同学发生了争执，激烈的争吵使好多人来劝架。但她不但没有停止，反而越说越凶，声音越来越大。我本想回想回敬她几句。但一想的那一课，晏子受到侮辱都没有发火，我这算什么呢？于是，我压住自己的火气，对她说：“咱们别吵了，我给你道歉！”她一看我这样，有些不好意思啊？“哎，没，没关系！”于是，我们俩重归于好。哇，语言真奇妙，竟然让我们和好了。我做了一个“耶”的手势。
在我们生活中，那都需要语言，我们每天都要用语言进行交流。精练得当的语言，让我们有效的和他人交流；机智巧妙的语言，帮我们摆脱尴尬；幽默风趣的语言，让我们开怀一笑。
亲爱的朋友们，学会用语言吧！
《晏子使楚》读后感
这个故事是讲：有一回齐国的齐王大夫晏子去访问楚国。楚王知道后要士兵在城门边开了一个五尺来高的洞，让晏子进去，晏子说：“只有访问狗国才走狗洞，我要你们去问一问这到底是不是狗国/”楚王听了只好叫人开了城门。触王让士兵绑架一个齐国人，说他在楚国犯了盗窃罪，可晏子听了，不慌不忙地说，淮南的柑橘又大又甜，可橘树种到淮北，就变的又小又苦的桔，这不是土壤不同吗？齐国的人在齐国能安居乐业，一到楚国就干起盗窃来了，这不是水土不同吗？这时楚王的脸一下红了起来。
从此以后楚王在也不敢尊重晏子了。
我读了这篇成语故事后，我懂的了做人的一个道理：当别人侮辱你们国家的时候，你誓死捍卫，不惜一切维护民族利益，祖国的尊严。
在历史上有许多经典的事列：
南宋民族英雄文天祥，当金兵抓获他想用金钱后禄收买他时，他毅然说：”人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”还有早几年北约飞机轰炸南斯拉夫大使馆时，我过外交官愤然向世界人民宣告：中国人民是世界东方的巨人，是不容欺负的我们要求联合国将以国际法给予侵略制裁。严惩不怠！
晏子使楚读后感
春秋时期，齐国想与楚国结成联盟，派晏子出使楚国。可楚王仗势欺人，试图侮辱晏子，显楚国之威。
若是常人，遭此打击，要么恼羞成怒，小不忍乱了大谋；要么忍气吞声，白白吃亏，结果都是不好的。可晏子没有，他用了委婉的话语有力的给与楚王还击，同时不伤楚王面子。让楚王心服口服的认输，成为千古美谈。可见，学会说委婉的话是多么重要！
当今的社会，作用也非常大。俗话说“会说话的当钱使”，我坚信这句话没有错！有些时候，几句委婉的话，能得到比花费千金还要好的效果。
我们进入了中学，有了自己的想法，难免与父母存在代沟，与同学存在矛盾，与老师存在分歧，这时就需要我们去理解，去沟通。如果语言犀利，对方无法接受，只会加深矛盾，适得其反。而如果说得委婉，问题就会迎刃而解。
行走在大街小巷，经常可以看到吵架的不文明现象，而仅仅是一点小摩擦，就能让素不相识的人成为“不共戴天”的死敌而吵架，甚至大打出手。如果这时能有一个人说出委婉的话，就不仅消除了矛盾，还要得到旁人的尊重。
很多时候，我们说委婉的话的同时，会给自己带来诸多好处。语言委婉，精彩一生！
晏子使楚读后感
故事的大意是这样的：晏子出使楚国，楚王叫侍卫让他从矮小的门洞进入。晏子对侍卫说：“我访问的不是狗国，只有狗国才有这样的`洞。”楚王只得让他从大门进入。楚王一见晏子便嘲笑说：“齐国是没有人了，派你这既瘦又矮得人当使者。”晏子说：“我们国家有规定，上等人访问上等国，下等人访问下等国，像楚国这样粗野无礼的地方，也只能派我这样丑陋得人来。”楚王被说的十分尴尬。
读了这个故事我懂得了一个道理：不懂得尊重别人的人其结果只能是自辱其身。同时也为晏子的聪明感慨。
晏子使楚读后感
《晏子使楚》这篇课文主要记述了春秋时期齐国大夫晏子出使楚国，楚王想侮辱他，他以自己的聪明才智，针锋相对，反驳了楚王，从而维护了国家的尊严。
楚王抓住晏子身材矮小的特点，关闭城门，挖了五尺来高的洞让晏子入城，来侮辱晏子，进而达到侮辱齐国的目的。晏子不卑不吭，将计就计，一楚王之法反击楚王。他的话很明白，楚王只要承认自己的国家是狗国，那他就钻狗洞。楚王若说自己的国家不是狗国，就应打开城门。最终，楚王只好打开城门。这一次，晏子未见楚王，就给了楚王一次迎头痛击。
楚王借口齐国无人，讽刺晏子无能，讽刺齐国无能人。面对楚王有一次对自己和国家的侮辱，晏子大义凛然，再一次回敬楚王：齐国人多得快要装不下了，怎能说齐国无人?然后又一本正经地贬低自己，再贬低楚王及楚国。表面上似乎为自己的无能难为情，实际上正是在这不动声色的装模作样中，回击了楚王，让楚王“哑巴吃黄连——有苦说不出”。
楚王讥笑齐国人没出息，而晏子举了一个楚国上下都熟知的现象，再用同样的道理证明，齐国人在齐国能安居乐业，好好劳动，一到楚国就就做了盗贼，也是因为两国水土不同。
楚王三次侮辱晏子，前两次针对晏子身材矮小的缺陷，言语中充满挑衅和嘲弄，对齐国的大夫直呼“你”，已是无理之极;后一次直指齐国“齐国人怎么这样没出息，干这种事?”嘲笑之语更是肆无忌惮。面对这样盛气凌人的侮辱，晏子正气凛然，沉着应对，机智反击，结果楚王一败再败，不得不赔礼认罪。
在晏子和楚王的唇枪舌战、争锋相对中，一个是聪明机智、胆略过人、维护国家尊严的使臣;一个是傲慢专横、骄傲自大的君王，谁赢谁输，谁好谁坏，显而易见。
晏子使楚读后感
读了《晏子使楚》这篇课文，我体会到了晏子是个聪明、机智，善于辞令的外交家；也体会到了楚王是个知错就改的国王。
课文主要写了有一回，齐王派大夫晏子去访问楚国，楚王仗着自己国势强盛，想乘机侮辱晏子，显显楚国的威风。楚王三次侮辱了晏子，但都被晏子反驳了，从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。
说晏子机智，我是从晏子让楚王大开城门迎接他，我只所以觉得晏子十分机智是因为晏子说：”这是个狗洞，不是城门。只有访问狗国，才从狗洞进去。“这句话的意思是：如果楚王一定要让晏子钻”狗洞“的话，楚国就是狗国，如果楚王打开城门的话，楚国就不是狗国。作为楚国国王，总不能让国家成为狗国吧！如果楚国成了”狗国“，那么他不就成”狗王“了。所以楚王只能打开城门。因此，我认为晏子甚为聪慧。
说楚王是知错就改的好国王，我是从”楚王听了，只好赔不是，说：“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。”这句话中体会到的。楚王三次想侮辱晏子，但都没有成功，所以他只好给晏子赔不是了。但如果换成其他人，可能就不会像楚王这样，而可能会继续侮辱他，但楚王没有那样做，所以我认为楚王是个知错就改的好国王。
晏子真了不起，我们要向他学习，学习他能说会道，随机应变的能力，同时也要学习楚王知错就改的品格哦！
晏子使楚读后感
《晏子使楚》这篇课文主要记述了春秋时期齐国大夫晏子出使楚国，楚王想侮辱他，他以自己的聪明才智，针锋相对，反驳了楚王，从而维护了国家的尊严。
第一次斗智楚王抓住晏子身材矮小的特点，关闭城门，挖了五尺来高的洞让晏子入城，来侮辱晏子，进而达到侮辱齐国的目的。晏子不卑不吭，将计就计，一楚王之法反击楚王。他的话很明白，楚王只要承认自己的国家是狗国，那他就钻狗洞。楚王若说自己的国家不是狗国，就应打开城门。最终，楚王只好打开城门。这一次，晏子未见楚王，就给了楚王一次迎头痛击。
第二次斗智楚王借口齐国无人，讽刺晏子无能，讽刺齐国无能人。面对楚王有一次对自己和国家的侮辱，晏子大义凛然，再一次回敬楚王：齐国人多得快要装不下了，怎能说齐国无人？然后又一本正经地贬低自己，再贬低楚王及楚国。表面上似乎为自己的无能难为情，实际上正是在这不动声色的装模作样中，回击了楚王，让楚王“哑巴吃黄连——有苦说不出”。
第三次斗智楚王讥笑齐国人没出息，而晏子举了一个楚国上下都熟知的现象，再用同样的道理证明，齐国人在齐国能安居乐业，好好劳动，一到楚国就就做了盗贼，也是因为两国水土不同。楚王三次侮辱晏子，前两次针对晏子身材矮小的缺陷，言语中充满挑衅和嘲弄，对齐国的大夫直呼“你”，已是无理之极；后一次直指齐国“齐国人怎么这样没出息，干这种事？”嘲笑之语更是肆无忌惮。面对这样盛气凌人的侮辱，晏子正气凛然，沉着应对，机智反击，结果楚王一败再败，不得不赔礼认罪。
在晏子和楚王的唇枪舌战、争锋相对中，一个是聪明机智、胆略过人、维护国家尊严的使臣；一个是傲慢专横、骄傲自大的君王，谁赢谁输，谁好谁坏，显而易见。
晏子使楚读后感
今天杨老师给我们讲述了一个故事，我知道了晏子和南橘北枳这个成语。
故事主要讲述了在战国时期晏子出使楚国，楚灵王想取笑他，但楚灵王的问题，晏子对答如流，最后楚灵王甘拜下风，对晏子有了敬畏之情。
从这件事情我感受到了晏子的机智聪明，首先在面对楚灵王的人格侮辱，甚至在人身攻击时，晏子不但没有放弃，而且这一次的使者的使命也没有用武力解决，而是冷静思考，还做出了有力的还击，并让楚灵王不得不服气。
其次还用了一些类比的方法机智反讽，不仅没有让楚灵王下不了台面，而且还让楚灵王和他的文武百官不得不敬畏晏子，不再取笑他了。
最后我们大家在遇到这种侮辱使时不能使用暴力，不能去杀了这个人，应该要沉着冷静地思考问题，最好用兵不血刃的方法取胜，如《三国志》中的诸葛亮就活活地气死了周瑜，这说明这是可行的。周恩来总理在面对美国作者的无理取闹时对答如流：为什么中国人走的路是低着头的？因为中国人走的是上坡路，美国人走路仰头因为美国在走下坡路。周恩来总理用幽默的语言反败为胜。
在我们深受侮辱的时候，要用机智聪明的方法去反击别人。
晏子使楚读后感
今天我读了晏子使楚的文章，晏子是春秋末期齐国的大夫。他能言善变，面对楚王的嘲笑不卑不亢、不急不躁显得大义凛然。
我又读到晏子说：“我们国家对上等国就派上等人，下等国就派下等人，我最没用就被派到你们国家来了。”我看到这捧腹大笑，笑堂堂楚王被晏子不动声色地羞辱了一番，还不能降罪于晏子，我真是太高兴了。
楚王在第三次要羞辱晏子时，把齐国囚犯带来，不料，晏子说是楚国的风气和水土有问题，又羞辱了楚王一次，看了这三次晏子和楚王的对答，我觉得晏子真是机智过人，真不愧为历史上著名的外交官啊！
看完了这个故事我想起了我们国家著名的外交官周恩来总理，在一次大会上记者问总理，为什么林彪要往苏联跑，周总理说：“这不奇怪，大自然好，苍蝇还要往厕所跑”。
我有个愿望长大以后我也能当上名垂史册的外交官。
晏子使楚读后感
我佩服他善于言辞的本领，他话中有意，意中有话。
晏子是春秋末期齐国的宰相，也是一个杰出的政治家和外交家。
我佩服他善于言辞的本领，他话中有意，意中有话，比如，他刚到楚国，见到楚王有意不开城门，让他钻狗洞。这不是明摆着让晏子出丑么？但是晏子肯定是不示弱的，他对接待的人说：“这是狗洞，不是城门，我要是访问狗国，当然得钻狗洞。我在这里等一会儿，你们去问问你们的楚王，楚国到底是一个怎么样的国家。”这短短的几句话中竟含着楚国开城门是国家，开狗洞是狗国的意思。楚王肯定知道如果不开城门的话，他就成了狗国的狗王。楚王迫于无奈，为了能保住楚国和自己的尊严，楚王只好吩咐下人去开城门，把晏子迎接进来。
晏子还非常聪明、机智、随机应变，他知道如果说楚王的一句坏话，杀身之祸是免不了的，于是他换一种说法说楚王，让楚王自己去体会这句话的含义，真可以说是诸葛亮的前身啊。
晏子的爱国精神更是可敬的，楚王故意让他的武士押着囚犯在他们吃得很开心的时候走过，这时，楚王假惺惺地问武士：“这个囚犯犯的是什么罪、是哪里人？”武士，说：“是个强盗，齐国人。”这样一说，楚王就可以顺理成章地说齐国人没出息。晏子并不认输，马上反驳，举橘子在淮南和在淮北长得不一样是因为水土不同，来说明齐国人在齐国能安居乐业，在楚国就做起强盗来，也是因为水土不同的原因。这样既有力地反驳了楚王的侮辱，又维护了齐国的尊严。这样使楚王不得不尊重晏子了。
晏子使楚读后感
《晏子春秋》是一部记叙齐国晏子的思想言行、反映晏子政治主张的古代文学名著。
我们能从晏子治齐，晏子劝谏景公善政的传说中悟出点管理经验和领导艺术来的。
领导个人修养方面：仁、俭、谦、正、实。
仁者爱人，具体到领导者而言，仁就是爱民，就是有爱心，
有同情心，就是急群众所急，想群众所想，时时刻刻把群众的利益放在首位。在他的努力下，伤槐者、伤竹者、惊鸟的野人、养马的官员都免除了酷刑，保全了性命；逢于何的母亲得以安葬，北郭骚的母亲得以颐养天年……可以毫不夸张的说，晏子的公仆意识之强，爱民之深，是显而易见，处处见著于行动的，这在人剥削人、人压迫人、人心不古礼崩乐坏的战国时代里确属难能可贵。
晏子尚俭，但对自己物质欲望的抑制简直到了令人难以置信的地步。不但穿破衣服，吃粗劣的饭食，而且不讲排场，不比阔绰，甚至不惜寒酸龌龊，丢人现眼。
就晏子的俭，我领悟到，一个领导的俭朴，不仅关乎个人修养和公众形象，而且事关整个群体的利益；不仅是一种生活态度问题，而且是一种工作作风问题；不仅是一个经济方面的问题，而且是一种政治方面问题。
谦，即谦虚。一个人谦虚，则有礼，能平等待人，
虚怀若谷，海纳百川，“宰相肚里能撑船”，大概是每一个为官者必须遵守的宝贵原则罢。
晏子谦恭有礼，稳重大方，从不狂妄自大、目中无人、更不自以为是、唯我独尊。
实，就是努力实践，扎扎实实的做事。晏子对领导者华而不实的工作作风是颇有微辞的。
晏子是很重视礼的，晏子既讨厌贵族化的繁文缛节，又强调要有礼，人与人之间要有一定的界限和规范。古今同律，万事一理。虽工作性质，工作对象千差万别，大相径庭，但其基本原理，基本方法是有着惊人的一致，带有一定规律性的。古人云，修身然后齐家；齐家然后治国；治国然后平天下，是颇有道理的。