优秀作文能够通过文字抓住读者的心灵,引发读者的共鸣和思考。这些作文通过巧妙的结构和生动的语言,将各种主题和观点进行了深入而细腻的表达。
未来的学校_小学三年级第六单元作文
我们现在的学校环境幽雅,风景优美。那么,未来的学校又是什么样子的呢?你们马上就能知道了!
未来的学校门口是没有门的,它是有识别功能的,如果是本校学生的话,它会自动在门口面前就能识别他的学生证,有人问:“那家长是怎么进去的呢?”学生证里有家长的信息,所以家长也是能进入学校的!要是小偷呢?怎么办?不用担心,我们的红外线可以识别他的身份,如果显示的不是本校人员,警报就会器响,学校出动校警,所以不用担心小偷哦。
刚才说了门口,接下来我们就说说体育馆吧。体育馆分为二层,第一层有非常多运动器材,有篮球、足球、乒乓球、跳绳的绳子等等,应有尽有。我们是坐电梯上到第二层的,这里有非常多树木,树木中间有一个喷泉,喷泉里面全是鱼和虾,旁边还有男女分开的游泳池。
看完体育馆之后,现在来看看我们的教学楼吧。教学楼和以前的完全不一样,它是没有楼梯的,有人问:“那么学生要怎么上去呢?”不要着急,学生的书包就是一个飞行器,它可以帮助你飞到教室,或者飞下来。
现在该看看教室了,上课的时候,是没有老师在讲台上讲课的,老师是在同学们的电脑里面讲课的,要是谁上课不听讲,警报器就会响起来。还有,同学们是不用抄作业,因为老师会把作业发到同学们的电脑上,而且书包就是电脑。
小学三年级第六单元作文
小学三年级,与一二年级最大的区别就是要写。
作文。
了,对语文学科而言作文是至关重要的,它是多方面知识与能力的综合体现。下面是本站小编为您整理的关于三年级上册第六单元的小学作文,希望对您有所帮助!
我去过的地方很多,北京、上海、香港......但是我印象最深刻的地方还是素有人间仙境之称的蓬莱。你们想知道那里是什么样的吗?呵呵!今天我就给大家当一回小导游,带领大家一起感受蓬莱的美景吧!
首先,我们到达第一站-------蓬莱阁。蓬莱阁是我国四大名楼之一,相传,吕洞宾铁拐李、张果老、汉钟离、曹国舅、荷仙姑、蓝采和、韩湘子八位神仙在此凌波踏浪、飘洋过海而去,留下八仙过海,各显神通的美丽传说。楼阁处在水的中间,里面有八位神仙巨大的雕像,神态各异、栩栩如生。楼外,还有一些石雕,张果老的毛驴、铁拐李的酒葫芦......我顺势骑上毛驴,想当一回张果老,妈妈在一旁笑着说:错了,错了,毛驴是要倒着骑的。我听了妈妈的话,心想:哈哈!倒骑毛驴可真有意思呀!
沿着蓬莱阁往前走,就到达了第二站--------黄海和渤海的交界线。我几乎是狂奔着跑向海边,大海中的波浪一个接着一个地冲向岸边,有的像一座座滚动的小山丘,有的撞到礁石上,溅起巨大的浪花,还时不时发出砰砰的声音,像是大海在演奏一首雄壮的交响乐。我怀着激动而又紧张的心情坐上了快艇,在出发的那一刻我在心里呼喊:大海,我来了!这时,天空下起了雨,远远望去,天空和海连成了一片,看不到尽头,我们在海上乘风破浪,感受着海的宽广和雄壮。
美丽的蓬莱真让人流连忘返。
这个暑假,我到祖国的最南端,美丽的海滨城市三亚游玩,那里的天最蓝;海水最清;沙最细,最白。
那里的海水早中晚有很大的变化。早晨涨潮的时候海浪很大,皎洁的浪花翻腾起来,像一群脱缰的野马奔驰在草原上,拍打着岸边,发出哗哗哗的声音。中午,太阳为辣辣的,照耀着海面,海水变得滚烫起来,海面上泛着耀眼的金光,好像披上了一件金色的外衣!到了晚上六七点退潮,海面吹来丝丝凉风。落日的余晖映红了海面,远处点点白帆像坠落银河的星星。这时候的海是平静而温柔的!
我最喜欢三亚的西岛。那里的海滩上有各种不同形状,不同颜色的贝壳。有的像星星,有的像小螺号..清澈的海水跟蓝蓝的天空连成一片,让人分不出哪里是海,哪里是天边。西岛海面上点缀着形态各异的礁石,人们坐着帆船穿梭其间,好像是在捉迷藏。
三亚确实很美,美得让我流连忘返。那里的天,那里的海,那里的沙都刻在了我的脑海中,我爱三亚!
爸爸妈妈带我去了很多地方,东湖、江滩、科技馆,还有中山公园等等地方,其中,我最喜欢的地方就是汉口江滩。
江滩很美很大,空气又新鲜,它的旁边正是那滚滚的长江水和雄伟的长江二桥。江滩分为上下两层,上层主要是风景区,可供爷爷奶奶们散步参观,下层是放风筝的地方,还有电瓶车可以带着全家游览整个江滩。在上层,还有着许多不一样的栩栩如生的铜像,我与当中的一个正在玩电脑的大姐姐铜像照了一张相,大姐姐就像真人一样点击着电脑的键盘,可逼真了!你们知道这里为什么叫江滩吗?哈!是因为它就在江边呀!又是江边的沙滩,当然叫江滩啦!
江滩真是个放风筝的好地方!记得,上次爸爸和我来到这里,又广阔又平坦,一阵微风拂过,好像是大自然用手在抚摸我的脸。我向远处望去,只见大家都在放风筝。风筝各种各样,有小燕子、小白兔、蝴蝶、小鸭子,它们你追我赶,就像在做游戏一样。我心里痒痒的,也让爸爸买了一只风筝给我放,风筝飞得可真高啊!晚上,还有人放夜光风筝!风筝的光亮就像在深蓝色的地毯上点缀的黄宝石,可漂亮了!
听了我的介绍,你是不是也想去汉口江滩玩玩呢?
小学三年级第六单元作文:未来的汽车
现代的汽车噪音又大,又要燃料,烧了烧料又排废气,体积大占空间,缺点多得要命。未来的汽车可比这好多了。
未来的汽车简直可以和孙大圣一比高下。之所以能和孙大圣一比高下,是因为未来的汽车上天入地无所不能。上天,未来的汽车后面安装了“反物质裂变光速飞行器”,这种机器只有一盒粉笔大小,可推力却不小,它利用激光做动力,能使汽车以每小时九万八千米的速度在空中翱翱,车的底盘还有“火箭推动器”,使车起飞和降落更灵活。这种汽车还能当太空飞船,而且,这种汽车还能飞很久很久。夸张点说吧,只要车不坏,你可以从孩童一直开到老死。有人会问:“那食物、汽油、衣物……这些必备品一张小车怎能容下?”很简单,未来的汽车不用汽油,它能自己吸收一些气体制造“食物”给自己用。食物嘛,在汽车方向盘的旁边,有一个很小的按键,上面写着“异次元空间”,只要一按,然后出现一台机器,只要输入您想要的东西的名字,机器就会用空间折叠法,把你要的东西送到,这样就什么也不用愁了。汽车还很坚固,它的外壳是用一种坚固,耐高温,耐腐蚀,耐冲击的特殊合金做成的,能耐很强的冲击力,还能抵住五千摄氏度的高温,这样,汽车就刀枪不入,水火不浸了。这种汽车还能下水,它在水中能自由地行进。这归功于这汽车进入水中后底盘会封闭,轮子收于车底盘内的一个空隙,使水无法进入发动机。有螺旋桨提供动力,使车在水中能自由升降。由车后方的“喷水式动力喷嘴”喷水,使车在水中前进,喷水式动力喷嘴是以吸水再喷水产生推力推动汽车向前走。这样,车能以每小时二十海里的速度在海中行驶。
该车还拥有穿梭时空的功能,只要输入时间和地点,按下“穿梭时空”键,就可以自由穿梭未来和以前。穿梭时空会消耗大量能源,所以一回只能穿梭一次。
现在来说说它的实用功能,未来的汽车噪音小,因为采用了先进的消音技术,使车跑起来没有任何声音。未来的汽车不用汽油,又有进化空气的作用。未来的汽车安全,可以提醒司机前方是否有障碍物,当司机睡着时,车就会马上切换到自动驾驶状态,自动驾驶是该车比较先进的地方,车由前方摄像头成像,在把画面处理后送往电脑,主电脑经过分析后辨别出障碍物,再控制汽车行驶,切换到自动驾驶状态后再叫醒司机,这样,减少了许多交通事故。该车还不占空间,只要用一种名为“空间气针”的东西一刺汽车,汽车就像泄气的皮球变得薄如一张纸,再用热水一浇,便会恢复原样。
如果你想领略未来汽车的先进功能,就赶快到26世纪吧!
小学三年级第六单元作文:未来的房子
相信大家都见过千奇百怪的房子吧,但是你有没有想过,未来的房子有什么功能呢?让我来告诉你吧。
来的房子的外观上跟现在没什么两样,但是,里面的家具等物品都和现在的不一样。
家具都是通过手机调出来的。比如说:你点一下沙发图标,沙发就会从地面上伸了出来。
往后院走,你就会发现一个游泳池,你点一下加水图标,游泳池的水就放满了。
接下来是厕所和浴室。厕所中的马桶可根据室外室内的温度来调节座圈的温度,冲水键设置在手机上。
如果你要洗澡,你可以通过手机事先预约好洗部位,就可以了。你进去后就按照系统给的姿势摆好,花洒就会自动帮你洗澡。
最后是厨房。厨房上挂着一个显示屏,你可以搜索你要做的菜名,它就会扫描你冰箱或柜子里有没有那道菜的材料,如果没有某样材料,它就会告诉你材料不够,如果可以做的话,材料就会通过传送带来到你那,然后屏幕上就会显示那道菜的教程。
科学的力量是永无止境的,要成为科学家,必须得有聪明的头脑,而且还要努力学习。
小学三年级第六单元未来的房子作文
转眼间,到了2050年。我现在正在研究一种新学校。你想知道是什么样子的吗?那就跟我来吧!
看,就在那里。他的外表跟其他学校没什么两样,可在里面有许许多多的机关呢!让我们来看看吧。
学校里有意见很特别的教室:如果你不舒服,那间教室里有一红一黄两个按钮。你按下红色按钮,就会出现一张床、一张桌子、一把椅子。按下黄色按钮,就会呼叫一名校医。看完之后,再按下红色按钮,就会恢复原本一间空荡荡的教室。
那可是会怎样呢?一起上楼看看。你看那教室是不是十分普通?但是它的神奇在按钮上。
第一个是蓝色的按钮。在炎热的夏天,有的同学会怕热,那么按下这个按钮,冷器就会自动打开,并且保持适当的温度。
第二个是橙色按钮。在寒冷的冬天,部分同学体质不好,容易感冒。那么按下这个按钮,暖气也会自动打开,而且能保证同学们的`舒适并且不会感到太热。就像温暖的春天一样。
第三个是灰色的按钮。它的作用又是什么呢?相信地震的威力大家都知道吧,只要按下这个按钮,整个学校就能保证绝对的安全。可能不会百分百,但至少同学们的安全不会出现任何状况!
而这些东西都不需要电,完完全全的太阳能!
课室还有另外一个功能:以前老师板书时会吃不少粉笔灰,现在老师只用坐在办公室里,在特制的桌子上用电子笔写上东西就可以了。而同学们只用坐在位置上,看着书桌桌面——也就是特质的课桌——学习。
……。
“喂,起床,起床!”妈妈的声音把我从梦乡中拉回来了。只要我们现在好好学习,长大后就能研制出这种学校了!
将本文的word文档下载到电脑,方便收藏和打印。
三年级第六单元小学作文
2101年。这个时候的学校不是普通的学校。会是什么样子?请慢慢听我介绍。
未来的学校是线上学校,每个教室周长700米,每个课桌周长8米,上面放着一台高级电脑。
老师教语文的时候,学生只需要看电脑,因为老师说的所有意思、单词、中心思想都是输入到电脑里的,不需要人工输入。电脑一听到声音,马上把老师说的话放到电脑里,你不用自己动手,电脑会帮你保存。这样学生就不用在书上记笔记了。黑板、课本等学习用品将被淘汰。
数学课上,只要老师把题说一遍,很多数学题马上就会出现在电脑屏幕上,你可以在电脑上解决。如果你不能解决它们,计算机可以教你,直到你学会它们。做完题,按键盘上的“ok”,电脑会告诉你哪些问题是对的,哪些是错的。
该上活动课了。只要告诉电脑“活动课到了”,一瞬间就带你去操场了。你可以喜欢在操场上玩。摩天轮,探险船,过山车,疯狂老鼠等着你玩。下课后,电脑会提醒你,然后把你送回刚刚参观过的教室。
未来的学校多神奇,未来的孩子多幸福!
小学三年级第六单元未来的汽车作文
那天放学回家,我在街上走着,路上车水马龙,一团团的汽车尾气像张牙舞爪飞腾的怪物一样。向我扑过来,把我掩埋了。
我一路上都在想,如果能发明出一种高科技的`汽车就好了。这种是用太阳做动力的,当阳光充足的时候,汽车不仅能保证自身行驶,还能把多余的能量储存起来,车盖就是一种太阳能的电磁版,它能储存的电力,足够一辆汽车行驶500千米。这样,它就非常环保,不拍尾气,也没有噪音。
这种车很神奇,停在这里可以变大变小,变大时,内部很宽敞,是一个中型的房车,房车内部有客厅、卧室、厨房、浴室等房间,电脑、电视、冰箱等家用电器一样都不少。如果想出门,什么都不要准备,一上车就可以走。如果走到那个风景优美的地方不想走,就找一个地方停下来,做饭、用餐、洗澡、睡觉,和自己家里一样方便。车上所有电器,也都是用太阳能做动力的。
这种车可以人工驾驶,也可以用电脑程序自动驾驶。人工驾驶车时,人们可以行动自如地开车、倒车、超车、拐弯和停车。一旦发现紧急情况也可以自动处理。不过,自动驾驶有个缺点就是速度比较慢,一般时速在30千米左右,毕竟电脑比不过人脑嘛。
这种车最为神奇的是,它还可以当船或潜水艇用,只要你有时间,你可以亲自驾车跨过太平洋去美国游玩。风景好了,就可以把车浮在海面上,像船一样行驶,遇到恶劣的天气,就可以沉入水里继续还行。
什么,你问我这么好的车怕不怕丢?开玩笑了,这种车又能自动识别主人的特征,想偷车,门儿都没有!
30年后,我将拥有这样一部车。
小学三年级语文第六单元作文
一、月亮是文学作品中常见的景象,写写你搜集到的描写月亮的诗句。(课后诗句要熟背。)。
二、我会填合适的词语。
()的夜空()的月光()的努力()的生命。
()的阳光()的水藻()的遐想()的溪流。
三、读了课文,我知道月球是一个这样的世界。
这里的天空_____________________________,表面却________________。月球上满是________、________和________,没有________,没有任何_______。月球是__________。
四、课文写了月球的哪些不解之谜?
1、月球上的尘土是否有杀菌本领?
2、为什么不同作物在月球尘土上生长情况不同?
3、月球的年龄是否比地球大?
4、月球的火山活动是否比地球早?
五、文中第7自然段的省略号说明(月球之谜还有很多很多。)。
小学三年级语文下学期第六单元测试题
二、把下列词语补充完整。
金()辉()()珍()宝诗()画()。
如()()耳()牙()爪()山()海。
三、查字典填表。
四、填空。
1.圆明园是一座()。它由()、()和()组成,……圆明园不但(),还收藏着()。
2.“爸爸是一位卓越的观察员。”这句话中“卓越”一词的近义词是(),反义词是。
()。“我的爸爸是为和平而倒下的。”这句话中“和平”一词的反义词是(),近义词是()。
3.“今天,我们中国孩子()生活在和平环境中,()世界并不太平。”
4.在括号里分别填上不同的字,组成3个形容声音大的词语。
()天()地()天()地()天()地。
5.“壶口瀑布正是您的灵魂精魄的集中体现”
改写成反问句是()。
五、修改?
“自己家的亲戚都不吃饭,何况不是亲戚呢!”
“你懂啥?小傻瓜!”
唉,妈妈老说我傻,我真的'傻吗?
1.解释句子中画线字的意思。
(1)妈妈老说我是个小傻瓜。
(2)小松,今天在这儿吃饭,就别走了。
(3)她又悄悄对我低语。
2.妈妈是真心留小松吃饭吗?你是从哪儿看出来的?
3.妈妈为什么要留王阿姨吃饭。
4.短文写了“我”的哪两件事,请简要地写出来。
5.你觉得文中的“我”傻吗?请说明理由。
参考答案:
一、宏伟、销毁、罪证、侵略、卓越、凯旋、手腕、弥漫、硝烟、硕果。
二、碧、煌;奇、异;情、意;雷、灌;张、舞;排、倒。
三、j、8④g扌6②s月5④。
五、1.“当初”和“首先”各取其一。2.去掉“或晚上”。
六、(一)1.蚂蚁和蜜蜂2.略3.疑团:蚂蚁一直不明白自己干的活不比蜜蜂少,不比蜜蜂慢,人们为什么只夸奖蜜蜂,不夸奖自己。偏心:蚂蚁认为人们只夸奖蜜蜂,不夸奖自己,这样做不公平。4.夸奖——称赞5.略(二)1.(1)经常(2)不要(3)说话2.不是,以“不吃就不吃呗,干吗这样拉他,真傻!”可以看出来。3.为了让王阿姨帮姐姐安排工作。4.“我”真心留小松吃饭;“我”没有留王阿姨在家吃饭。5.不傻。“我”真心留小松吃饭,说明我具有真诚实在的品质。“我”不留王阿姨吃饭,说明我没有沾染上拉关系走后门的坏毛病。
三年级第六单元作文
过去,现在,未来,是个永恒的话题。
过去,将永远是一段往事,一个回忆,留在我们大脑深处,藏在我们心底;成为一段往事;现在,我们正为未来而努力,为创造美好的未来而奋斗,我们所做的一切,将成为未来的一段回忆;未来,美好,缥缈,它永远是一个谜,一个神秘而美好的谜,一个等无知的我们却探索的谜。
对于过去,我想,我只能为自己的成功而喝彩,为自己的`过失而反思,勉励自己;对于现在,我想,我只能为自己的未来而努力,为自己的未来而奋斗,将现在的辉煌奉献给未来;对于未来,我想,我只能憧憬着美好的明天。
过去的就让它过去吧,珍惜现在,创造未来。
三年级第六单元作文
我抱着毛绒兔子,认真地环顾四周。这时,妈妈出现在我的眼前。
“我来介绍一下。”妈妈说她来到一张透明的桌子前,像侃侃的推销员一样说话。“这个红色按钮是用来消除疲劳的.;白色是用来写作文,作业之类的;绿色是用来调节座椅高度,让做作业更舒服。”
我点点头,指着一张床问:“这张床怎么样?”
妈妈说:“你猜?”
想了想,我说:“它可以根据季节变化调节冷热床,让使用者冬暖夏凉。还能改变床的硬度。”
我妈赞许地点点头,给我介绍了很多有趣的文章。
“小懒虫,起来!”啊,那是个梦!希望我们的科技发展能很快实现我的梦想!
三年级数学第六单元教案
1、认识年、月、日。
2、24时计时法。
3、简单的时间计算方法。
认识年、月、日。
教材。
1、引导学生认识时间单位年、月、日,知道大月、小月的知识,记住各月的天数。
2、使学生会判断大、小月。
3、帮助学生初步建立年、月、日的时间观念,培养学生的观察能力和思维能力,渗透科学的思想方法。
探究发现年、月、日之间的关系。
发现并掌握大月、小月的判断方法。
多媒体各年份的年历卡。
1、填空。
1时=()分1分=()秒。
1时=()秒240分=()时。
1分25秒=()秒82分=()时()分。
2、提问:
(1)时、分、秒都是什么单位?(时间单位)。
(2)关于时间单位你还知道哪些?(年、月、日、季度、世纪等)。
(3)那么关于年、月、日的知识你想知道些什么?
3、导入新课。
讲述:地球绕太阳运转一周经过的时间就是一年,月亮绕地球运转一周经过的时间大约就是一个月,同时,地球自己也在旋转,地球自己旋转一周的时间就是一日。今天我们就来学习有关年、月、日的知识。
1、认识年、月、日。
(1)出示材料。
提问:以前我们用钟、表来研究时、分、秒,那么年、月、日我们可以用什么来研究呢?(年历卡)。
(2)观察手中的年历卡,看看这是哪一年的年历。
(3)分别找到10月1日,7月13日,看一看,各是星期几。
提问:10月1日是什么节日?申奥成功是在哪一年呢?
(4)请同学们在年历卡上找出你所知道的纪念日,爸爸、妈妈和自己的生日等,看一看,分别是星期几。
(5)合作探究。
观察:一年有几个月?每个月的天数一样吗?哪几个月是31天?哪几个月是30天?
(6)讨论交流。
教师根究学生的回答内容,板书:
一年12个月365天或366天。
1、3、5、7、8、10、1231天。
4、6、9、1130天。
229天或28天。
(7)质疑:你们每人手中的年历卡上31天的月份是不是都是这几个月呢?(是)对!不管哪一年,31天的月份都是这几个月。
再看一看,是不是每年的4、6、9、11月的天数都是30天。(是)。
(8)认识大月、小月。
讲述:通过同学们认真仔细地观察,我们已经知道了不管哪一年,1、3、5、7、8、10、12这7个月都是31天,4、6、9、11这4个月都是30天,它们是不会发生变化的,我们把每月天数都是31天的这几个月叫做大月,把每月的.天数都是30天的这几个月叫做小月。
年份不同了,哪个月的天数有变化呢?(2月)从这里可以看出,二月的天数比大月、小月的天数要少,所以二月是一个特殊的月份。
2、巩固。
3、记住大月、小月。
(1)出示左拳图。
(2)讲清相应部位所表示的每个月的天数。
(3)根据图,全体一起记忆。
(4)指着自己左拳再次记忆。
(5)再介绍一首儿歌,加强记忆。
七个大月心中装,七前单数七后双。
二月是个特殊月,其他各月是小月。
观察今年的年历。
(1)一、二、三月一共有()天。
(2)六一儿童节是星期()。
(3)四月份有()个星期零()天。
想一想:9月30日的后一天是几月几日?
小学三年级单元作文
时光马不停蹄地向前奔去,天气渐渐地凉爽起来,吵人的蝉声被秋风吹散了,代替它的是晚间石板缝里蟋蟀的高歌。啊!可爱的秋天终于来了。秋天来到树林里,黄叶纷纷落下,好似成群结队的金色的蝴蝶,它们飞累了,落到了我的头上、肩膀上、脚上,把我的`思想从绿色的夏日里,带到了金色的秋季。我一转身,一片桃叶又落在我身旁,我弯腰拾起,捧在手上,细细地了。
三年级语文第六单元教案
教学目标:
1、正确认读8个生字,会写田字格里的11个生字。
2、正确、流利地朗诵课文。
3、感受到动物能为大自然贡献力量,对大自然的爱,激发学生热爱大自然,为大自然贡献自己的力量的热情。
课时建议:2课时。
教学过程。
第一课时。
一、激情导入,引趣揭题。
同学们,仔细回忆一下,在我们多姿多彩的生活中,你都见过或听说过那些鸟类朋友呢?
鸟类是人类的朋友,今天我们就来一起了解一种有特殊本领的鸟——会植树的鸟。
揭示课题。
二、初读课文。
用自己喜欢的方法读课文,解决生字。
三、请同学们再细细地读读课文,你喜欢植树鸟吗?为什么?
把你的想法先在小组内说一说。
班内交流汇报。
抓住第5和第7自然段描写植树鸟支书是的一系列动词,体会植树鸟的可爱。
第二课时。
一、整体回顾。
上节课,我们一起认识了一种会植树的鸟,他们植树时那认真的态度和执着的精神感动了小卡西,也感动了同学们,带着这种感动让我们再读课文。
二、升华情感。
结合自己的体会,发自内心的对植树鸟说几句话吧!
三、资料交流。
课下同学们搜集了许多有关鸟类的资料,现在让我们分享一下自己的收获吧!
资料交流,教师补充。
四、写作提高。
写爱护鸟类的宣传语。
三年级第六单元作文
是的,在这庄重的时刻,仰望五星红旗,我们不会忘记,我们是不屈不挠的'中国人。我们是跨世纪的一代新人,我们是社会主义的接班人。面对未来的世界,我们的选择只有一个:好好学习,立志成才,对祖国作出重大贡献,做一个有理想、有文化、有道德、有纪律和遵纪守法的好公明。
又是春天5月1日,还是那蓝天,白云和张张笑脸。在激昂的国歌乐曲声中,鲜艳的五星红旗,冉冉升起,升起在校园的上空,仰望五星红旗,我们周身的血液在涌动,热爱五星红旗,捍卫五星红旗,为五星红旗的光彩而学习的圣神之情,在我们的心底热腾!
三年级语文第六单元试题
一、近义词。
出色——()瑰丽—()庞大—()茂密—()栖息—()欣赏—()融化—()郁郁葱葱—()闪耀—()应有尽有—()。
二、反义词。
富饶——()庞大——()茂密——()老——()浓——()肥——()漫长—()清澈-—()热情——()。
三、多音字。
钻{()()圈{()()舍{()()栖{()()参{()()划{()()。
四、查部首。
五、我会词语搭配。
六、词语拓展。
描写色彩的词语:_______________。
形容非常有名气的成语:_________。
含有近义词的成语:_____________。
七、默写古诗。
春日。
胜日寻芳泗水滨,_______________。
_______________,万紫千红总是春。
嫦娥。
____________,______________。
____________,______________。
望天门山。
____________,______________。
____________,______________。
三年级语文第六单元试题
出色——()瑰丽—()庞大—()茂密—()栖息—()欣赏—()融化—()郁郁葱葱—()闪耀—()应有尽有—()。
富饶——()庞大——()茂密——()老——()浓——()肥——()漫长—()清澈-—()热情——()。
钻{()()圈{()()舍{()()栖{()()参{()()划{()()。
描写色彩的词语:_______________。
形容非常有名气的成语:_________。
含有近义词的成语:_____________。
春日。
胜日寻芳泗水滨,_______________。
_______________,万紫千红总是春。
嫦娥。
____________,______________。
____________,______________。
望天门山。
____________,______________。
____________,______________。