优秀作文是一种能够通过文字描绘画面和气氛的文学创作，它能够给人以身临其境的感受。这些优秀作文的中心思想明确，逻辑严密，展现出作者的独特见解和思考能力。
你好的作文
六年级，预示着我们长大了，也告诉我们，小学生活即将结束。这给我感觉好似打翻了五味瓶，不知道是该高兴还是该难过。
直到现在我晋升为高年级的学生，我才明白，六年级的学习是十分紧张的。每个人都在朝着自己心怡的学校而努力。六年级不仅是长大了一岁，学习压力也加重了许多，父母的希望全寄予在我们身上。我们努力的目的不是为了完成父母的希望，而是为自己，为了自己能考上心怡的学校，为了自己的理想，我们必须努力！
六年级是带着丝丝忧伤的，毕业后，我们这个大集体终究会散。一年级时，我们被老师分到一个班，成为一个大集体，大家渐渐地互相认识，成为好朋友。我们一起参加过许多活动，我们参加活动是那么团结。我们一起度过了五个春秋。
毕业后，我们将各奔东西，加入另一个集体。我们一起生活了五年，有太多的`不舍，太多的放不下。舍不得那四十九张纯真的笑脸，放不下四十九颗纯洁的童心。
我希望在这一年里，努力攀登书山，畅游学海，为我的五彩童年画上绚丽的一笔，为我的初中生涯铺上平坦的道路！
加油！
你好的作文
“老师，你好——”我们班几个调皮捣蛋的学生每每见到老师，都喜欢这样调皮地打招呼，总要把尾音托得老长。想到这，我捂着嘴偷偷地笑，脑中闪过这三年来陪伴在我身边的那些面影。“温柔姚”是我们班人气最高，最受同学们喜爱的老师。他身材短小，手上总粘着粉笔灰。我常常翻到历史书上拿破仑一图与“温柔姚”进行比较，除了拿破仑腿上的紧身裤，那形貌真是惊人的相似。“温柔姚”顾各思义，无论见到谁都是笑眯眯，平易近人和蔼可亲的。我们在课堂上“发神经”时，他总是耐心地笑看。当然，有时也会生气。他生气的时候，会像兔子一样地咬着嘴唇，把大门牙露在外面，同时再向我们抛几个白眼来表示气愤。这就是他生气的极限了。连生气都这么可爱——凭这点，“温柔姚”轻而易举地掳走了我们班女生的芳心，就连男同学也抵挡不住他的魅力，深受其“害”。
要说老师中让我倍感自卑无力的，当属“霸气左”。当我无数次振作精神来认真听她讲课时，她跳跃的.思维又把我打回懵懂的现实；当我定在课堂上，实在听不懂她讲的底是什么的时候，她总是气愤地拍着桌子叫道：“哎，我说的话还不好懂？哎，四川话！四川话都听不懂哦！”但，我确实听不懂，尤其是当杠杆，浮力以及一切乱七八糟砸向我的时候，我真觉得自己一辈子都没办法与物理和平相处了……但“霸气左”却愿意资助我们意外捡到的流浪猫——当时两百元从她手里一甩出来，我觉得她整个人都是发着光的！当然，在我们身边的老师还有“神秘孙”，“哲学邓”，“搞笑刘”……他们是关心我们的，我们亦喜欢他们。一阵微风吹来，似乎也舍不得这不久之后的小别离。“老师，你好——”让我们保持着人生初见时的那份美好，彼此欢喜。
你好的作文
曾经的地主社会到现在的平等社会，是经过多少代人的努力才成就了如今的繁华大街。
在未来的时光中，我们的社会不在只有科技占领生活，阅读、实践，让人们在知识中升华。
可能现代人很喜欢金钱和高速生活吧！但我的20xx就不一样了，在未来中，人们可以过自己安逸而又美好的生活。马路上，看不到乱扔垃圾的现象了；人们不必为金钱而争吵；不应插队而出言不逊；……大家过着美好的生活！
但人生不应如此平和，有人想打拼，想体会金钱带来的.快感；想努力体会胜利的喜悦。在我的20xx中，你将成为自己人生的主宰。
我体会了生活的安逸——阅读、学习、旅游……一切我想做的事情。人不应该没有梦想，我这一生为了一个目标，一个梦想而努力，我为过上像20xx，这样的日子而奋斗。人们可能都各有所需，但不要做一个被社会丢下的一张纸，上面沾满了你的罪恶形成的斑点，以及，被社会丢弃后形成的伤口。
在20xx中，我——梦想是环游世界的旅行家，在我的旅行记录本上，写下梦想。可能现在的自己的梦想就是拥有像20xx的美好吧！
你好！20xx，我期待着你的到来。
你好的作文
走了20xx，迎来了20xx，又是一个期许，又是一个希望。20xx年初自己许的愿，期许的望，我已经成功了吗？我变成一个优秀的.小学生了吗？从进步的成绩看来好像是成功了，但是我知道我还需要继续努力，因为成功没有尽头。那20xx年来了，我也要许下新的愿望，希望明年的今天我已经是一个哥哥了，有一个可爱的小妹妹出现，我会陪她玩耍，保护她，照顾她。
20xx，愿我的梦想成真！
你好的作文
光阴似箭，日月如梭，自己已从呀呀学语的小朋友到如今即将步入四年级的好学少年，许多画面就如看书般在我脑海中一页页翻过。
四年级它在向我们招手，我们满怀期待，四年级是一个全新的校园生活，是一个跨越的阶梯。
在这暑假里，我时时想起，下课时操场上追闹的场景，上课时认真学习的氛围。在过两天，我们会在四年级这个新环境中重逢，那将会是个多么美好的.画面呀！
我们将会在四年级里学到更多知识，也会更加努力，让自己变的更好更强大。让我们一起迎接四年级吧！
你好的作文
今天是xxxx年的第一天，xxxx年在昨天已悄然而过，今天是一个新的开始，一年新的开始。xxxx年我们从小学生变成了中学生，或许我们依然会留恋小学的同学，小学的老师。他们的面孔也会浮现在我们的脑海里。
进入初中后熟悉的面孔变成了一幅幅陌生的新面孔，我们开始交往新的同学，我们还有了新的启迪者——谢老师。转眼间进入初中已经快一个学期，我们学到了很多知识，认识了许多老师及同学，丰富多彩的'课程，让我乐在其中。xxxx年是一个新的开始，我要好好的学习，把所有的坏习惯都改掉，不能留着它们到xxxx年，我要每天都认真听课，不跑神，写好每一个字，每天学的内容当天会背，讲书讲给爸爸妈妈听(不看书)。
xxxx年我有了进步，如在小学时我对数学一点兴趣也没有，小学数学成绩非常的差。到初中后，在赵老师的引领下，我爱上了数学，成绩也在不断的提升，虽然还是一般，但我认为我已经进步了好多了。我非常非常的喜欢赵老师，她是我最最最喜欢的数学老师。只是赵老师由于身体原因下学期不能再教我们了，这令我们全班同学都很难过。赵老师虽然不教我们了，但我一定会好好学习并复习数学，在期末前最后的日子里把数学成绩再提高一个档次!
xxxx年已是过去，此时是xxxx年，xxxx年是一个新的开始，我们要开始新的征程啦!
你好的日记
转眼间，高一就过去了。算算我距初入小学已经近10个年头了。这也就是说，我和数学已经做了十年的朋友了，可是，这个朋友对我的态度实在是太冷漠了。
今天，我翻开参考书，打算和数学好好会一会。我期待着，这次会面该是充满惊喜与希望的。然，当我看了短短的就这么两行的题目后，留在我脑子里的，就只有x和y了。关于其他的任何的`一些与题目有关的文字，我已经一点印象都不留了。
这可是一个大问题，我就闷闷地想，凭什么我看完了题目就只记得x和y了？
我在我的回忆中翻找着，期望着寻找到一些解开疑问的线索。没办法，我就这么一个打破砂锅问到底的人，哪怕是一个地理知识我也要绞尽脑汁想出解释。
所以，我今天睡前又要思考人生了。
你好的教案
一堂活动的成功与否，不是看教师完成了多少，而是看孩子学会了多少。而从小班幼儿的最近发展区看，孩子们最喜欢做游戏，所以根据孩子们的心理特点我设计了晒小鱼、变小鱼、饲养小鱼等一连串的游戏活动，让孩子们在有趣的游戏活动中反复操作，从而建构数的概念。设计这些旨在通过这些游戏促使幼儿主动练习用“添上”或“去掉”的方法把不一样多的数量变成一样多的数量，学习5以内数量多少的比较，让幼儿在游戏中既自然地形成数学概念，同时也使数学活动更具有情趣性。从今天的活动看孩子们特别的感兴趣，都很用心的投入到了游戏活动中去，取得了良好的效果。
选择既简便又符合幼儿兴趣的操作材料是本次设计的一大宗旨，本次操作活动的主要学具——小鱼，（彩纸剪成的小鱼），然后选用了方便的吸管，（吸管上贴上双面胶，便于孩子操作），小鱼我用了两种孩子们喜欢的颜色（红色、绿色），在整个活动中的游戏操作中就围绕这两样学具，轻轻一贴就成了一根鱼竿来玩“晒小鱼的”游戏，轻轻一贴就围成一个鱼缸来玩“饲养小鱼的”游戏。
在每个环节的安排上不但考虑了这个数学活动的整体递进要求，更重要的是对每个环节适合哪层能力的幼儿操作，进行了严密的思索和定位，希望通过我的这样一个探索，让每个孩子都能参与进来，让孩子能够成为活动的`主人，激发他们对数学活动的参与积极性，而且能在他们原有的基础上得到一个提升。
1、在第一个环节中我用的时间过于长了，用了8分钟，实际上这里可以缩压一点，用不着出现数字1，在巩固5以内的数量时，可以出现主要的几个数字如3、4、5、而跟几条小鱼打招呼，也可以省略不要。以后再活动中开始的导入部分应该控制在5分钟之内比较好。
2、对于小班的孩子来说活动过于饱满，第二环节和第三环节也许可以合并成一个环节，（以后可以试一试）。我是第二环节是让幼儿学会“添上”第三环节是让幼儿学会“去掉”两个活动我是单一进行，也可以在一个环节中就解决“添上”和“去掉”的方法。这样可能时间是就正好，也不至于出现活动时间过长的弊端。
总之，在小班的数学活动教学中，如何进行有效教学，提高幼儿的操作能力，将在以后的活动中继续探索，有待加强。
你好的我
我会对你好！这是我爱人婚前给我的承诺。我一直以来都没问过他，为什么不说：”我会爱你一生一世或者我会爱你一辈子之类的话“，我相信他说出的这个“好”会比爱更深吧！
相恋到结婚我们已经走过的路程了，在这10年里他从没有和我吵过架，更没有打骂过我，当然，过日子嘛磕磕绊绊总是会有的，有时候我会埋怨他或是责怪他，可他就是以幽默和搞怪的语言或动作来化解矛盾，但是总的来说可能是我计较的太多了吧。
这些年来他对我说的话就像听圣旨一样，不仅听得认真做起来也不偷懒，我下班饿了，只要是他没睡觉并闲班，不管是看电视还是玩游戏就会马上给我做吃的，我说吃鸡蛋他就会问我吃煮的还是吃煎的。若是讲好了我做饭，到了做饭点不去做耍赖的话，他也会去做饭但有点不情愿，嘴上还说：“哎呀，就是不愿意惹你生气”，我会一脸堆笑地跑去厨房安慰他、夸奖他，并要求帮他做点什么，他就会推开我说：“起起起，你可别在这烦我了，你快进屋看电脑去吧，等我做好了喊你啊媳妇儿”，这时我早一溜烟儿地看电影去了，心里还真有点小得意。老公会点厨师的手艺，做饭不含糊，除了油大别的没挑，就算是糊弄下也好吃，这也算是为我的耍赖找个借口吧。
谁还没点儿缺点呢，我老公也一样有点坏习惯，比如：衣裤随便放，就是不挂起来，袜子随处脱，两个卧室床下都有，沙发上下也都经常看见，卫生间里有个盛水桶，洗菜的.或洗手的水备着冲厕所的，他可好经常上厕所就是不用桶里水冲，一提醒他就说忘了，门钥匙和摩托车钥匙更是随处放，要出门了就该满屋子找啦，媳妇儿~看见我钥匙了吗？这些事经常发生，弄得我啊就跟他发火，有时候我就急了狠狠的批评他、数落他，说实话我的脾气上来也挺孬的，他赶紧的去收拾，我就还没完的在责备他，感觉很生气火还没发出来似的，当然他也不爱听这些话，就停下了拿着衣服瞪着我看，示意你怎么还说呢，说几句得了没完啦？我看他这样就更火了，“怎么啦！我说的不对啊？还委屈你啦！”他也不吱声，赶紧收拾，他就趁我不备搂住我，拿着臭袜子子就要往我嘴里塞，就这样把我一个人的战争在打闹中就给化解了，最后他一扭屁股留给我一个响屁，跑了。结婚都8年了，这些事我现在也不计较了，有说的功夫都不如自己收拾了，说他我也生气他也不高兴何苦呢。人无完人，金无足赤。
再相爱的夫妻也有意见不统一的时候，我们也有过这样的事，记得有一次我们争论的很激烈，各抒己见互不相让，但不是吵架，为了什么事忘记了，不过那次他非常生气，以至于过后他就心难受，胸闷气短，还是吃了几片丹参片才好些的。现在想想还挺后悔的，平时大大小小的事都是他让着我的，依着我的，那次怎么就不能让让他呢，何必惹得他心难受呢？看着他吃药我也挺心疼的，可能是他平时太宠着我了，导致我得寸进尺的。也许这类事情以后不会再发生了。
我的腰不好总爱腰疼，要是我干活累了他会让我歇歇要不就接过来，比如：拖地，他会接过来让我休息下，包饺子的时候站累了，他会说你去歇会吧，这点儿我来，家里有大的花盆我挪动起来费劲，只要喊老公一声准好使，随叫随到，我要是回娘家（农村）呆几天，他准会说你自己注意点啊，你那腰不好别一回家就什么活都干，在家上网他也会不时的提醒我，少玩会吧腰不好歇一会再玩，在单位逞能干点什么活腰疼了，回家也不敢说，怕他心疼的埋怨我。
生活中我跟婆婆也没什么摩擦，婆婆这人挺好的，要是有什么不愉快老公也会去和婆婆聊聊，会为我说好话的，回过头他会对我说：”咱妈岁数大了，别和他一样的，还能活几年啊“，我知道他是不舍得说我。我弟弟比我小10来岁，看他大冬天的上班骑摩托来回跑挺不容易的，老公就建议他来我家住，老公最郑重的嘱咐了弟弟一件事：“不许惹你姐姐生气啊！吃住什么的都行，要是惹你姐生气我可不惯着你！”现在想想眼圈都有点湿润。
老公有两个朋友是开饭店的，不管谁有新的菜品了或是杀猪、杀狗了，都叫上我老公去品尝，老公自然不会忘记带上我的，即使我在我妈家我也得赶过来，要么他就去接我。和同学聚会能带家属的会带我，和朋友喝酒场合适宜带上我，参加同学婚礼会带我，和他的女性朋友吃饭带着我，只要我想去能带我的地方都带着我。
我在单位上班时就爱与男士交朋友，虽然现在不在同一个单位就职了，但是我们还经常往来，有两个还经常来我家喝酒，我老公就炒菜还得陪着喝酒，我也经常与他们出去吃饭，老公从来不介意。自从有了手机、有了电脑，有了qq、有了微信，我和谁的聊天记录他从不看，从不翻阅，和哪个男士聊天，老公也从不监视也不盘问，这是对我的极大尊重与信任。
我老公为了这个家付出的太多了，和我结婚这几年我都是没怎么好好上班的，在这个单位干个一年半载的不干了，在那个单位干个年吧的又生病了，自从有了孩子又两年没上班，在这期间我老公一直都在小井上班，也挺辛苦的。他下班带回来的工作服都是潮湿的，可见他出了多少的汗！下了班吃过饭倒在床上就能睡着，可见他多么的疲惫！有时回家手上多了个红肿，有时肩膀肿痛还有点脱皮，有时石头砸到脚趾，好几天走路还不敢着地，现在左耳唇还有个疤痕，可见危险时时存在！小井经常放假，去年几乎放了一年的假，为了这个家老公也没闲着，先是去工地工作，夏日炎炎，他的脸都晒黑了，后来就脱了一层皮，入冬以后又去饭店工作，在饭店又是烤串又是炒菜的，两头忙活，到家已是夜半，身上又是油烟味又是烤碳味的，熏人。老公头脑灵活，也很聪明，曾经几次我都劝他不下井了做点生意吧，可老公说我们没有积蓄，这又买了楼又有点债，趁着年轻干几年把债还完以后干什么都好说了，他说我你要做什么生意我不管，但是我这个班得上，万一你不行还有我呢，我想想也挺有道理的。
我会对你好，这比说我爱你一辈子要真实得多。
你好的我
漫天都是星星，就像一场冻结了的大雨。
喜欢在夜深人静的时候静静地抱着自己坐在角落，听音乐不停的循环，不停的想起，那些一听就会落泪的曲子，是激起了你的回忆，还是让你感到了自己的孤独。
独孤是一个人的孤单，孤单是一群人的.明天。
没有永远不下雨的晴天，没有永远不伤心的笑脸。永远有多远，没人能给出答案。不说永远，只想留住美好的瞬间。不说永远，只想留下难忘的纪念。不说永远，只期待明天是晴天。
郝思嘉说过‘‘明天又是另外的一天了’’。
是啊，明天又是另外的一天了。我们在这一年毕业了，以后的以后，我不知道你们会在哪里，不知道你们会发生什么。但，我在这里。在这里，你们找得到我，永远找得到，我是你们永远的开心果。在这里，和我一起找回丢失的快乐因子。
所以，你好，再见。
你好的教案
如今的孩子大多数是独生子女，在家里与伙伴相处的机会少，独自玩耍，分享、合作、关心他人的意识薄弱。但随着幼儿动作、语言、认知能力，社会交往范围的扩大，班上的孩子开始愿意与同伴一起玩，可由于缺少交往经验与能力，在活动中常因不能满足自己的需要，与同伴发生争吵的现象，为了满足幼儿交友的渴望与需求，就设计了这节课《朋友，你好》。
1、了解故事的基本内容，理解故事的主题和情感。
2、能够根据故事画面的提示展开合理想象，会用语言表达。
3、初步学会关心帮助同伴，增进爱同伴的情感。
在仔细观察故事画面的基础上，尝试用语言表达出自己的想象。
能够用完整的语句进行表达。
微课视频。
一、以图片“小老鼠和大老虎”的话题引入。
1、谈话：你有自己的好朋友吗？你的好朋友是谁呢？请你大声说出他的名字。
2、今天老师带来了两位动物朋友（出示小老鼠和大老虎图片）你们猜猜，它们两个会成为好朋友吗？我们来看一看。
二、阅读绘本，理解绘本内容。
1、播放ppt1——12，了解故事内容。
问：你知道小老鼠和大老虎之间，究竟有哪些小问题吗？（小朋友试着学一学、说一说故事中的`语言）；这时的小老鼠心里会怎么样？（难过、伤心）。
小结：小老鼠太生气、太伤心、太难过了，它再也不能忍受了，它终于爆发了。当大老虎一脚踢飞它引以为豪的大城堡时，它有了一个决定，小老鼠的决定是什么？（不再和大老虎做朋友了）。那么当小老鼠决定离开大老虎时，你觉得大老虎会怎么做呢，它会挽留这位好朋友吗？它可以做些什么事来挽回小老鼠这位好朋友？它会对小老鼠说些什么呢？（幼儿想象表述）教师继续讲述故事。
2、继续播放故事图片13——19。
幼儿根据故事内容回答。
提问：小老鼠和大老虎为什么又成为了好朋友呢？（小老鼠原谅了大老虎，它们成为了好朋友。）。
4、联系实际，拓展延伸。
1）听了这个故事，你觉得和好朋友之间应该怎么相处呢？
教师小结：同伴之间要互相帮助、互相谦让、互相照顾。发生矛盾的时候，一个要学会谦让、一个要学会原谅对方。同伴遇到困难时，要帮助他。
2）你可以对你的好朋友说什么呢？做些什么？（幼儿学会表达对朋友的情感）。
三、结束部分。
播放微课，自主阅读画面，鼓励幼儿用自己的话讲述故事结尾。
你好的作文
在2088年，我乘时光机再一次回到了2023年......
那天，举国欢庆，全国人民热情高涨。因为这是2008年奥运会的下一届，这是荣誉，这是骄傲，这是全中国的希望。我穿越而来，就是为了这一幕。我以为我会再也见不到2023年奥运会，没想到我作为穿越记机得实验对象，竟然成功穿越了。
我已是两鬓斑白的老人了，这天我随着人民，一起欢呼，一起雀跃。我开心，我高兴，为了这一幕，我已经盼了60年。这些年，我一直很遗憾，在当年的2023年我作为志愿者，被派发到很远的地方，那是在非洲的小地方，我为了做实验，每天在石屋中，足不出户......2023年奥运会，我小时候认为我一定会站在鸟巢，为中国加油，却没想到我在非洲无法回到自己的祖国，因此我很失望，这是我一个未圆的梦，我错过了我认为再也没有办法回去了。直到我听说再找穿越者，在实验机器。我在非洲66年，就这一则消息，我飞往了英国。就为了圆我的奥运梦，我早已不是年轻人了，作为老人我更有一种爱国情怀，为了祖国，为了我的梦，我甘愿作为实验对象，来试验机器。说是实验机器，不如说是成就我的梦想......我成功了，随着大家我进入了鸟巢，我回到了2023年，我开心的看着奥运会的进行，这是我一直的梦想，为了这一幕，我奋斗了60年......2023年奥运会结束后，我死去了，因为这是我穿越的代价......
你好的我
请你告诉我.我深爱的那个你,如何才能让我把你忘记.让我如何不在去念你.让我如何不在去爱你.让我如何不在去想你.想你所有的一切.我想逃避关于你的一切.关于曾经的回忆.而我支离破碎的心已全部被你占去.请你告诉我让我如何不去想你爱你.
多少个静寂的深夜都是在痛苦中不经意地流走的，无数个孤独的夜晚都是在无聊中渡过,我多么的想你能够陪我度过每一个慢慢长夜,让我寂寞的夜里不在有孤独,不在寂寞,我却没有勇气去对你说,去告诉你.因为我们之间多了一道屏障.一道熟悉又陌生的一道屏障.让我无法去越过着陌生的屏障.我怕.怕自己对你说后你会断然的拒绝.
寂静的夜我好象哭.我忍住不哭.而双眼却已变的模糊.
多少个日日夜夜.多少个无眠的夜晚.多少个梦中的你.醒来后枕边却已经被眼泪侵湿.
为什么.为什么明明你已经离开了我.已经不在相爱.可我为什么还在想着你.还要去写这些没用的文字来敷衍自己.骗自己.骗自己当你看到这些我为你写的日志你会感动会有一丝丝的回心转意.只是这一切都是自己的`异想天开.始终是写给自己看的.当自己看着亲手写的每一篇日志.心不知觉的开始隐隐做痛.眼角里不时流出伤心的眼泪.是想你的泪水.可你却看不到.真想自己的眼泪能化做流星.当夜晚你看到有一颗流星在你眼前滑过那就是我的眼泪.想你.爱你的眼泪......
我可以为你付出一切，可是得到的却是孤独，我的付出难道就真的不值吗？我不后悔我所做的一切,不管怎么样，我都不会怪你，不管你对我做出什么难堪的事情，怎么对我，怎么丢下我，怎么的不理解我，我都不会，因为我爱你，爱你的一切，我可以等你，也不管你以后变成什么样!你永远在我的心里面，无论是谁都永远无法代替你在我心中的位置.我的心会永远为你留一个空间,等待你再次能够回到我身边.用你炽热的心来融化那冰封已久的爱.再次开始那无情的缠绵一辈子!
回想曾经的往事.好想能回到从前，好想回到过去，好想一切能再重新开始，好想时间能够在停留在那一刻，好想好想在对你说一句-------我爱你.......
你好的
1．最幸福的似乎是那些并无特别原因而快乐的人,他们仅仅因快乐而快乐。四月你好!
2．为了让生活更美好，我们一直在改变世界，但有时更需要改变的是我们自己，我们的内心。四月你好!
3．人生难免经受挫折，风雨过后就是彩虹;生活难免遭受苦难，雨过天晴终有阳光。四月你好!
4．无论世界是否待你温柔，请保持住你的善良，好运会与你不期而遇!四月你好!
5．乐观都于一个灾难中看到一个希望，悲观中于一个希望中看到一个灾难。四月你好!
6．这个世界上没有人有义务对你好，所以你应该这样想，那些冷漠和刻薄是理所当然，那些温柔相待才更应该珍惜。四月你好!
7．越是吵架生气的时候，越需要沟通;越是觉得累的时候，越需要相互依偎;越是觉得坚持不下去的时候，越要把彼此抱紧。四月你好!
8．这个世界能轻而易举、毫不费劲做到的，只有贫穷和衰老，其它的都需要努力!四月你好!
9．回首往事，日子里竟全是斑澜的'光影，记忆的屏障，曾经心动的声音已渐渐远去。四月你好!
10．没有人能打倒你，除非你自己。只有你心中有颗信念的太阳，无论走到哪里，那里都会有灿烂的阳光。积极乐观、自由奔放，生活就应该明明朗朗!四月你好!
11．简约和简单都是一种生活态度。简单快乐是什么?简单快乐是口渴时喝到了一口清泉，是迷路时发现了路标。快乐就是无所顾虑，没有烦恼;快乐就是无拘无束，尽情欢闹。四月你好!
12．改变自己，以积极的心态面对一切，简单一下自己的心思，才能在困境寻找突破，才能找到提高自己、发展自己的更好途径。四月你好!
13．把脸一直向着阳光，这样就不会见到阴影。四月你好!
14．快乐没有本来就是坏的，但是有些快乐的产生者却带来了比快乐大许多倍的烦扰。四月你好!
15．每个人都是独一无二的，你不需要别人改变自己，做真实的自己好了。四月你好!
16．愿你事事看开，唯独对美好保持执念，哪怕所见都是无耻，也能内心剔透。四月你好!
17．四月要更加努力啊，为了想要的生活，为了人间的烟火气，为了今天的风和月。
18．暖风将至，平安喜乐。四月，你好!
19．世界上最永恒的幸福就是平凡，人生中最长久的拥有就是珍惜。四月你好!
20．别人的眼光不重要，把事情做成什么样子才重要。四月你好!
21．快乐有一点像感冒，传染得很快。四月你好!
22．改变自己，以积极的心态面对一切，才能在困境寻找突破，才能找到提高自己、发展自己的更好途径。四月你好!
23．人生的道路要自己走，苦要自己吃，任何人无法给予全部依赖。总以为走不过去的路，只要跨过去后回头看看，其实也不过如此。或许今天你过得很糟糕，但是明天总会是崭新的。四月你好!
24．淡然的心态，是人生的成熟越长大越孤单，越长大越无奈，简单快乐，才是幸福的模样。四月你好!
25．一个人成为他自己了，那就是达到了快乐的顶点。四月你好!
26．不惊扰别人的宁静，就是慈悲;不伤害别人的自尊，就是善良。人活着，发自己的光就好，不要吹灭别人的灯。四月你好!
27．还有更重要的事要做，更好的人值得托付。慢有慢的好处，反正一切只会更好。四月你好!
28．简单生活不粗俗，简约生活求韵致，要做到这点就让我们汲取这样一句话吧：追求简约从简单开始!四月你好!
29．快乐没有本来就是坏的，但是有些快乐的产生者却带来了比快乐大许多倍的烦扰。四月你好!
你好的教案
选材自绘本《你好》，该绘本是关于朋友见面互相问好的过程，其中的角色是四个小动物，情节简单，突出了交往这一社会性主题，而小班年龄段的幼儿正处在社会性发展技能习得与迅速成长的时期，学会如何与他人进行交往和互动是一项非常必要的'技能，因此该教材非常适合小班年龄段的幼儿。
1.鼓励幼儿观察画面，愿意大胆地用自己的语言来表述画面内容，在情境中说“你好”。
2.尝试用不同的肢体动作和朋友打招呼，感受交往的快乐。
多媒体课件；
一、四位好朋友。
利用多媒体逐个出示小河马、小老鼠、小猪、小鳄鱼形象，你认识谁呀？并向新朋友问好。
二、好朋友来问好。
1.小猪来问好。
有一天，小河马在公园里玩，它在玩什么呀？
播放声音“你好！”你们听到了什么？是谁在说“你好”呀？
出现小猪，两个好朋友玩什么呀？心情怎么样？
2.小老鼠来问好。
播放声音“你好”，又有朋友来了！是谁呢？猜猜看。
出示“小老鼠”：是我呀，我们一起玩吧！
现在有几个朋友了？数一数。三个好朋友会在一起玩什么呢？
3.小鳄鱼来问好。
播放声音“你好”。这个声音听起来怎么样呢？
原来是谁呀？他是怎么和朋友说“你好”的？朋友们喜欢吗？
最后小鳄鱼是怎么问好的呢？
4.教师完整讲述故事，帮助幼儿巩固故事内容。
三、游戏：你好你好。
1．“你们和好朋友在一起的时候，是怎么问好的呢？”
2．播放歌曲《你好》，引导幼儿互相问好。
你好的
2、都到这了，分享+点个赞再走呗！！
3、冬天，户外那粘满霜雪的柳树上尽是树挂，像是一根根银条悬挂在树上，格外壮观。十二月你好，十一月再见，十二月请对我好点。
5、十二月你好，十一月再见，生活没有十全十美，感情没有百依百顺，不要去抱怨生活总是不尽人意，不要去纠结感情总是太过自私，低下头，问问自己，你是否足够努力，你是否善解人意，你是否用一颗执着心去坚持做好每一件事情。
6、美好的一天，从营养的早餐开始。十一月，再见，十二月，你好！20xx的最后一个月，加油！
7、所有美好，都不负归期，选一种姿态让自己活得无可替代，没有所谓的.运气只有绝对的努力。
9、十一月再见，十二月你好，如果当初我勇敢，结局是不是不一样。如果当时你坚持，回忆会不会不一般。最终我还是没说，你还是忽略。这是不是最好的结局，我们都已经不计较。
10、再见十一月，你好呀，十二月，每一个清晨，记得鼓励自己。
11、时间如水流，一路向前，转眼间20xx年已经走进尾声,从此刻起，莫负时光，再见11月，你好12月。
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13、十一月再见，十二月你好。生无所息，去追逐青春的梦想吧！又到了深秋入冬之时，请继续加油。
14、人远比自己想象的要坚强！你好，十一月，再见！你好，十二月，谢谢你拥我入怀。
15、十一月再见，十二月你好，每一个清晨，都是一个完美的开始，早上好。
16、十一月再见，活着不是靠泪水搏取同情，而是靠汗水获得掌声。十二月你好，加油。
17、考虑是服药后引起的撤退性出血，少数女性在服药后会有少量出血，属于药物作用下的正常反应，既不是常规月经，也不会影响药效，医学上称其为撤退性出血，不必引起用药者的惊慌,您的情况也属于正常的现象。注意观察月经情况，在本月内避免再次无防护措施的性生活，也不要再次服用避孕药。注意休息，合理饮食.
18、十一月已逝，不管过得怎样，不必太在意。十二月你好，若是美好，叫做精彩；若是糟糕，叫做经历。
19、每一个平淡的日子都值得尊重，每一个还在身边的人都需要珍惜，认真告别，用力重逢！十一月，再见。十二月，你好。
20、十二月你好。新的一天，新的开始，新的一月，新的心情，感谢朋友圈让我们互相祝福，感谢你我之间情谊一直都在，愿你每天都幸福。
你好的日记
今天你好，今天你快乐吗？可是我却很难过，在我伤心难过的时候会有谁真正的关心我，在我快乐是谁和我一起度过的。
我真诚地祝愿你：会幸福一生，平安愉快！
妈妈说日记不是随便可以看得，日记里面会有好多好多的秘密，它记录着你们天生活，记录了你的开心，你的失望，你的忧愁，你的欢笑，你的一切！日记本先生谢谢你记录了我的每一天，每一份欢乐与笑容，每一次成长与坚强，每一分努力与耕耘......这一切的一切都要感谢你！有你在的日子里，我不会无处诉苦，无处寻找那份藏在心底最深处的自己，你是一个不会说话的倾听者。感谢你在我身边的每一天！
日记先生谢谢，希望以后的我们更加有默契！加油！
你好的教案
感受玩红气球的欢快气氛。练习抛接气球，不让球掉下来。
能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的.快乐。
在活动中将幼儿可爱的一面展现出来，感受好运气。
旋律活泼欢快的音乐磁带。红气球每人一个。
好运在手中。
——红彤彤的气球象征着新年的好运，让我们手拿好运气球，一起来活动身体吧。
——随着音乐，幼儿手拿气球活动身体各个部位，如四肢运动、体侧运动、腹背运动等。
我传你接好运气。
——现在，我们留下了两个好运气球。我们要把好运气送给朋友。这样，一个人有了好运气，大家都会得到好运气。我们送运气球和接运气球的时候，不能让好运气球掉在地上，也不能弄破好运气球。
——幼儿分成两组，围成圆圈，以我传你接的方式传接气球。传接时，幼儿一边传接，一边说“好运送给你”。
——传接气球时，可以放音乐，也可以击鼓，以渲染气氛。游戏进行两到三遍。
我抛你接送好运。
——好运气还可以用“我抛你接”的办法来送给朋友。
运送给xxx”，一边尽力往上抛出气球；与此同时，被喊到名字的幼儿迅速跑到中间来接住气球。游戏时，播放音乐，渲染气氛。
——根据幼儿的兴趣决定游戏次数。
建议：
红气球象征着喜庆和好运气。传接与抛接气球时，应尽可能地渲染这种气氛，并让幼儿充分感受。当几位幼儿共用一球进，可将其他气球统一放到筐里。
小朋友一起探讨。