英语是一门实用性很强的语言，可以帮助我们更好地与世界沟通交流。通过学习英语总结的方法和技巧，可以提高写作的效率和质量。
考研英语
考研英语对大部分同学来说是难点，而词汇在考研英语中的重要程度是不言而喻的，词汇作为阅读、写、译的基础，对于考研英语具有重要的意义，但是单词对于很多同学来说，是一座难以逾越的大山。其实，想要记住大纲规定的5500个的单词是不难的，只要掌握好的复习方法，运用恰当的解题技巧，科学、合理地解题，就能牢牢把握你想要的东西，获取信心。考研专家们结合多年的辅导经验为广大的考生们提供以下五中复习方法。
古人云“温故而知新”，复习是为了查漏补缺，是为了更好地巩固以前所学过的知识，考研英语中有5500左右词汇需要掌握，除了按部就班地每日背诵外，还需要隔三差五地对几天前或一个礼拜前乃至更长时间前背诵的词汇进行复习，做到定时复习，定时检查，只有如此，词汇才会牢牢记住，我们可以指定一个计划表，督促自己按照计划去复习，去实践。
二、背诵单词和阅读文章相结合。
当然，单词的背诵不是孤立的，不能脱离语境，单词只有放在语境下，放在阅读中，它才是活的，记忆的速度就会大为提高，不仅如此，通过读文章记忆单词的过程中还可以进一步熟悉各种英语语法现象、短语，培养良好的语感等。通过语境背单词，我们可以高效地掌握其固定搭配等，从而增加形近词辨析、近义词辨析、熟词辨析、单词喻义、引申义等的理解能力。
首先，老师们建议考生必须掌握高频词汇的'拼写、基本用法和意思；其次，考生要通过精读历年真题来学习高频词汇，这样，考生可以了解这些词汇经常被考查的考点。
四、重点记忆高难词汇。
这样的词汇需要反复复习，反复巩固，才能突破，所以建议考生们在每天的复习中，要随时将较难记忆的单词做好标识，重点记忆。并且尽量增加使用这些词汇的机会。
五、背词汇和写作相互结合。
学习英语不仅需要输入（input），而且需要对等的输出（output），两者的作用同等重要。写作是练笔的最好机会，也是词汇从大脑中倾泻到笔端的最好方法，建议考生在复习备考的时候，定期练习作文的写作，把那段时间学会的单词，短语等运用到作文的训练中。这样词汇的记忆会更牢固，掌握起来更容易，同时也提高了英文的写作水平。
总之，词汇的记忆需要付出艰辛的努力，而且要持之以恒，这些都是建立在熟悉真题的基础上的。所以特别提示考生：背单词一定要和练习真题结合起来，这样针对性才会更强，单词才会记得更牢固！
英语考研作文五大润色法
这是考研英语阅读中数量最多、也最重要的一种题型。这类题型主要是考察考生是否掌握了作者阐述主题的有关事实和细节，对文章的理解是够全面，透彻。这类题的题干经常会明确提到人名、地名、数字时间等细节性信息，往往针对文中可以定位的一句话或几句话设计问题。此类题做题的关键是：准确定位，返回原文。一般来说，此类题的答案均可在文中找到。但是答案的表述常常不是文章中的原话，而是使用同义词或者句子来表述。因此，在回答此类问题的时候，应首先仔细审题，弄清楚题目的具体要求，画出关键词，以及对所给的四个选项画出关键词，再根据题干中的明确关键词返回原文寻找答案。注意也要善于运用原文中的特殊语言现象，如因果、类比、时间、空间的关系等将零碎的细节组成一个逻辑分明的有机体，如定位转折词but、however、yet等，以提高答题速度和准确率。
二、中心主旨题。
这类题的题干经常有诸如besttitle，mainidea，mainlyabout，mainlydiscuss或问本文的写作目的的词，如purpose，theauthorintendsto…这类题目应主要看篇章的主题句或者从篇章结构入手，利用推理能力，对文章的信息进行系统分析，归纳总结，从而得出主题。议论文通常在文章的首段或尾段的主题句可能是解题的关键。而如果文章没有明显的主题句，就应该带着问题细读文章首段和尾段找出其中心，抓住每个段落的主题句，明确文章的中心思想。
三、词义句义题。
此类题型有两种考察方式：一是超纲词的词义推断，另一个是熟词辟义或者是在特定场合的意思。做这种题要注意单词所在的上下文，既语境。如果所考单词是常见词汇，那么其字面意思一定不是正确答案，要根据上下文得出其在特定场合更深刻的意思。
四、推理判断题。
推理判断题不同于主旨题和细节题，需要根据文章中提供的信息进行综合的推理分析，然后推测出作者的隐含之意。这类题往往难以对付，是考生失分较多的题型。但是这类题的正确选项往往有以下特点：1、正确选项往往是符合段落主旨和全文主旨的;2、不是文章中明确说明的内容。因为即使符合原文，没有引申或归纳总结的内容就不是正确选项。此类题型最容易犯的错误就是过度推理，因此在做此类题时，一定要注意一切以原文为指导，不要加入自己过多的猜测。
五、态度题。
态度题是考研英语阅读中一种重要的题型，主要考察对文章中作者态度的辨别。作者态度大概分为以下几种：1、支持或赞同;2、中立或客观;3、怀疑、批评或反对。此类题做题的关键是要学会根据作者在文章中所运用的具有褒贬含义的语言，尤其是形容词和副词，去判断作者的态度，如wonderfully，doubtfully等。另外，要注意不要把自己的态度揉入到文章中，还要注意区分是作者的态度还是作者引用别人的态度。
考研英语大作文命题的五大潜规则
之前我们已经提过，仅仅背诵范文是不够的，我们要通过多次精读吃透文章。所谓吃透，就是要全部理解，没有盲点；然后在理解的基础上，欣赏范文的亮点并学习，最终将它们为我所用。
2.造句。
在学习了上面这些亮点之处之后，造句对小伙伴们来说并非难事。只有自己写出句子才能知道自己的不足之处，有针对性的进行弥补，进而提高自身水平。
3.大声朗读。
所谓“书读百遍，其义自现”，顾名思义，只要大声朗读范文，多读几遍，仔细思考，自然就会明白范文的'意思，这也有利于学习范文。
4.背熟。
在理解了范文之后，背熟范文已是非常容易的事了。但艾宾浩斯的遗忘曲线表明，记忆的事物会遵循先快后慢，先多后少的原则慢慢被遗忘。要想不遗忘，必须在16小时之后进行再次记忆。所以，在背熟范文的基础上，多次记忆也显得非常重要。此外，也可以将所背的内容默写出来，这也是不错的方法。
5.运用。
在背诵了不少范文，学习了范文的精彩之处后，小伙伴们该将之前的输入转化为输出，将所学的知识运用到仿写中，写出自己的文章了。写完之后要仔细检查文章，对不足之处进行修改。总之，背诵、默写、仿写、反复修改，是小伙伴们学习范文，提高写作能力的有效途径之一。
其实考研英语作文并没有那么可怕，只要小伙伴们按照上述方法认真备考，相信大家的考研英语作文一定会取得高分。
英语考研作文五大润色法
暑假已经过半，不知道各位准备考研的战友复习了多少了。在这里，我具体的分析分析英语在8月以后应该注意的地方，和关于英语考试题目的一些总结。希望对大家能够有所帮助。
阅读理解向来是考研英语的重中之重，建议基础不太好的同学还是要从单词开始抓起，毕竟你想，如果考研的每篇文章的单词你都能看懂，那么文章就跟中文一样，简直一点难度都没有了，对不对？当然了，个人认为在语境中记单词是个不错的方法，效率比反复抄写单词要高得多。词汇和长难句也请大家务必重视。在复习策略上，建议大家反复钻研真题，没有必要作模拟题，我也买了张剑的150篇，胡敏的阅读等等，但只做了五篇，花钱暂且不说，难度相差还很大，所以感觉还是真题更应该仔细研读。
同时对于真题的研究方法，大家应该也或多或少的知道一些了吧。首先，只做一遍是完全不够的。我觉得起码应该是3遍或者以上。
第一遍，尽量一气呵成的做完考研真题，可能一开始做的时候时间把握不好，但是一定要尽快控制到规定时间以内，并且有富余时间。然后摘抄生词，进一步熟悉文章，使自己的思路初步贴近出题人的思路，看答案的时候最好不要看相关的分析，因为那些答案都是作者自己的推断，并不是官方出题人的思维。
第二遍，仍然要重新来做题目，因为原来做错的题目，第二遍仍然有可能做错。同时，还要进行文章的翻译（推荐），当然，翻译文章并不是必须的，但是是个培养语感，锻炼自己翻译能力，把握文章主旨最好的办法，所以比较推荐。
第三遍及以上：就是揣摩作者思路，真题的每道题都是经过命题组研究的，迷惑性非常的强，需要很明白到底是哪里设置了陷阱，而当你看到一道题，你能把错误的选项排除，并且说出为什么的时候，那么阅读理解的成功离你不远了。
二、翻译。
对于翻译的10分，相信考过的人都知道，这个并不是拉分的项目，但是仍然是有注意点的。比如某个词的字面意思放在译文中觉得很别扭就换一个意思相关但符合上下文语境的词，否则你的翻译一定会出现在不可接受的译法中。同样，某个词不会翻译就根据上下文文意硬填上一个词，没准这就是标准答案。另外提醒一点，实际考试中没有空余时间的，所以，尽量一步到位，不要过多修改，影响效率，也影响美观。
三、作文。
千万必要迷信压题，只要你把自己的模板准备好，能够运用好词汇语法知识，掌握一些热点词汇，任何话题对于你来说都是小case。把你常用垃圾词汇全部换成亮点词汇，会用别人用不出的词才有可能得高分。并根据一些话题准备一些例子和表达。同时，拿的`考研英语来说吧，10年的英语可能对我们工科的同学来说的确是有些难了，虽然不乏高手高分，但是平常人做起来以后都是非常的郁闷。这个时候作文的好坏就显得很重要了。个人认为作文的准备完全在平时，很难想象我们可以考场在有限的时间写出一篇优秀的作文，除非你是大牛中的大牛。建议大家可以准备自己的模板，这才是王道。
四、完形填空和新题型。
可能大家看的比较多的是如何准备，但是我觉得完形填空是一个即使投入很多时间也未必能得高分的题型，不建议大家在完型上投入过多的时间。当然了，英语特别牛的人可能对我这句话不屑一顾了。我只是谈谈自己的看法。完形填空不仅仅要求语感和词组搭配，还要求上下文的意思连贯，语义的揣摩。其他暂且不说，光是词组搭配，就是一个对多个，发散式的。同一个单词的还不能记混，不然的话反而事倍功半。所以完形填空建议放在最后，实在没时间的话用数学概率的方法也可以。
新题型只提醒大家注意一点，解题时一定要从词的复现入手，从宏观的文章结构入手是最不好驾驭的方法。而且不要猜测新题型会考三种体型的哪一种，这样做风险非常大，无论哪种，你只要多得2分，就是成功的。因为阅读翻译和作文已经占了相当大的比重了。
相信八月开始的时候，大家已经可以开始真题之旅了，真题不一定要放到最后，因为研究那么多遍，不是几个礼拜，一个月能结束的事情。持之以恒，方能驾驭其上。从现在开始不要偏科，每门课每天都要尽量接触（政治可以例外）。这样不仅保持手不生，而且能让知识产生连贯。
有关英语方面的看法就谈到这里了，同样的，同学们可以根据自己的实际情况来判断应该如何复习。马克思主义也说过：具体事情具体分析。找到一条适合自己的方法才是取胜的法宝。
同学们，加油！
考研英语小作文的五大写作技巧
考研英语小作文相比大作文，要更好的驾驭和提高。以下是百分网小编搜索整理的关于2018考研英语小作文的五大写作技巧，供参考复习，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生考试网!
写作过程可分为三个阶段：
1.审题
小作文一般耗时2分钟。一定要认真审题，定下大概写作方向，勾勒出文章的大概框架。很多英语基础较好的同学考研写作未能取得高分，就是因为没有仔细审题。有些同学担心时间不够，草草浏览题目，动笔就写，而写完发现跑题了，写得再好也是不及格分。审题时确定文章的中心思想和每段的主题句，可以列出简短的写作提纲。
2.写作(小作文12分钟，大作文30分钟)
小作文一般耗时12分钟。多数同学没有时间打草稿，因此，动笔之前应把句子考虑成熟，尽量少作改动。考研在备考阶段可按照时间要求多写几篇文章，以便了解时间分配。考试时，最好使用黑色的钢笔或签字笔，不要使用蓝色、红色笔，更不要使用铅笔，最好不要使用涂改液。另外，一定要把作文写在答题纸指定区域内，不要写在试卷或草稿纸上。
3.检查(小作文1分钟，大作文2分钟)
小作文一般耗时1分钟。如果想在写作中取得理想分数，一定要花一两分钟时间检查文章，要检查内容是否切题，论点是否明确，论据是否充分，结论是否合理，表达是否符合语域要求，语法是否正确，用词是否贴切，拼写是否正确，标点是否得当等。修改时最好不要划掉一句或一段重新写。
有些考研出于卷面整洁的考虑，主张先打草稿，其实大可不必这样做。考试时间很紧，如果将大部分时间用在打草稿上，可能会时间不够，造成不必要的丢分。
打草稿不值得推荐，但为避免大篇幅的改动，考研可在动笔前先列个提纲。列提纲的步骤是：首先确定文章的主题，寻找支持主题的事实、观点;接着思考如何引出主题、如何论证主题以及如何结尾;然后可用简单的提示性文字将思考确定后的写作思路表示出来。
由于词汇量不足或者考试时情绪紧张，考研很可能会遇到一些意思不知道如何用英语表达的情况。遇到这种情况，千万不要使用汉语拼音代替英语表达，也不要自己创造词语。可以采取以下几种方式应对这种困境：
使用上义词，如可以把saw写作tool;用从句进行解释说明，如可以把“数码相机”写作a camera that takes pictures without film;避开自己不会写的词语，用自己熟悉的词语重新构思。如果希望在考场上做到得心应手，考研需要下工夫熟练掌握基本词汇的`用法。
模板是众多考研关心的问题。由于功课繁重，很多考研平时没有时间进行写作练习，只能寄希望于考前押题，结果屡战屡败。当前是一个图文时代，根本不可能押中题目，考研应扎扎实实提高写作基本功，不能怀有丝毫的侥幸心理。
很多考研，尤其是英语基础不太好的考研，很难短期内在英语写作方面取得质的飞跃。如想取得写作及格分，记忆模板未尝不可。建议大家考前总结出属于自己的独特的写作框架，并按照框架各写至少5篇作文，临场前将其背熟，到考场上再根据具体的题目进行现场发挥和创造。
根据考研大纲，小作文侧重考查私人或公务信函、备忘录和报告等应用型文体。应用文写作能力的提高不是一蹴而就的，需要在一定的技巧下经过长期的实践锻炼方可达成。在复习阶段，大家需要重点注意语域和格式两个方面。
为了帮助 考生们在这部分取得高分，下面分别分析几类常考类型小作文的“三段论”写作思路。
1.道歉信
第一段首先亮出写作目的并简单阐述该物品的状态(可适当的阐明因果);第二段列出出错的原因及具体补救办法;第三段再一次表达歉意。
2.投诉信
第一段需表明写信的目的以及自己一个概括性的期望;第二段阐述2-3方面所面临的产品或服务的问题及后果;第三段给出具体的期望，比如退款或更换新产品。
3.推荐信
第一段概括说明想要推荐的内容;第二段叙述推荐的东西所具有的价值，可以从表面和深层两方面来写;第三段为总结句。
4.辞职信(请假信)
第一段首先致谢，表达对所在公司及领导的感谢;第二段表明自己要辞职(请假)，并列出原因;第三段简单表明希望得到允许、再表达歉意并送上简单的祝福。
5.建议信
第一段概括写出写信的大致内容，要注意根据致信对象而调整用语的谨慎和随意程度;第二段详述具体的建议，可分条阐述;第三段为总结段。
6.求职信(自荐信)
第一段自我介绍阐述职位所需，以及得知空缺职位的途径;第二段表明自己符合该职位，并阐明自己符合的优点;第三段盼对方早日回复、能给以面试机会，同时表示感谢。
总而言之，应用文的写作，首先要熟悉不同类型的应用文写作格式、注意事项、写作特点等。其次要背诵大量的优秀范文。更重要的是，要多动手写作，要写出属于自己的文章。
考研英语大作文命题的五大潜规则
终于到了最后的冲刺阶段，在此之前，考生对于考点的复习和对各项知识点的把握都有了一定的认识。在最后的复习阶段，专家建议考生除了要将自己所学与真题相结合，多做练习以外，还要注意学习一些应试技巧。考研英语是考研的重头戏，其中英语写作又占了考研英语几乎半壁江山，因此常有考生开玩笑说“得英语者得天下，得作文者得英语”。考研英语写作虽然难度较大，但还是有规律有经验可循的。针对20考研英语特点以及考研英语作文预测，总结出了今年考研英语写作的四大“潜规则”，在此与考生共勉。
潜规则之大小有别，注意格式。
大作文与小作文的考察点不同，所以考生在写作过程中需要注意的点也不同。小作文一般是以书信、留言等题材为主，考生必须严格按照相应格式书写，同时注意要措辞得当，用词简练。大作文一般来说是以议论文为主，考生可以采取“三段论”模式，清楚明了地阐述观点，并且要尽量使用不同的句式，提高作文档次。
潜规则之安全至上，小心生僻词。
生僻词的使用是存在一定风险的，很多考生为了展示自己深厚的词汇功底而使用大量生僻词，结果却往往得分不高。其实原因很简单，在复习过程中，考生需要记忆的词汇在5000~6000个，生僻词可能只是考生一时兴起所记住的某些单词，所以印象并不深刻，再加上临场的紧张，写错也就不难理解了。建议考生：珍爱考研，远离生僻词。尽量选用自己熟悉的词汇，也不要用“非主流”语法结构，考研不是儿戏也不是赌注，不要轻易拿自己的成绩冒险。
如果你非常希望让阅卷老师眼前一亮，那么你可以积累一些可以通用的英语谚语，比如形容乐观、努力、坚持等方面的名人名言，这样做既安全又实用，还会为你的`作文增加闪光点，比起冒险用生僻词来说，这个方法明显高端了许多。
潜规则之尽量避免重复词汇，坚决杜绝“chinglish”
“chinglish”(中式英语)是绝对要在考研写作中杜绝的。很多考生喜欢现在心里想好汉语句子，然后机械地翻译成英语，得出的句子并不符合英语习惯，结果当然会降低作文档次。建议考生在后期的复习中多背一些规范的英语句子，以培养语感。中式英语在日常生活中虽然给我们带来了不少乐趣，但在严肃的考试中就先把这些乐趣放在一边专心应对考试。
潜规则之别拿试卷当草稿纸。
大部分考生的字体虽然不能同“欧柳颜赵”相媲美，但也工整干净，但还有一小部分考生的字体却并不理想，还有的考生在写错或做错之后习惯把错误部分涂黑。针对这些情况，的老师建议大家：第一，要保持卷面整洁，不要乱涂乱画，写错部分用横线轻轻划掉就好；第二，不要连笔书写，单词与单词之间保持适当距离，使整个卷面看起来井井有条就可以了。
将知识与方法相结合，灵活运用应试技巧才能取得好成绩，希望所有考生考研顺利！建议：伪原创的工作属于稿件的二次加工。有编辑的成份在里面，需要对稿件中的内容进行核实。核实准确后再用。如果能够用基本的文字说明的事情，尽量避免用专业术语，以免出错，带来不必要的麻烦。
考研英语技巧：作文润色提分的方法
建议信、投诉信和咨询信，内容都是在解决问题，建议信是帮别人解决问题，投诉信也是别人有问题，要别人解决问题，而咨询信是自己有问题解决不了，要寻求别人的帮助，它们有共同的特点，也有不同的个性特点，所以我们把这三种书信统称为问题解决型书信。它们有共性的思路就是：
1.表示相关，表明目的(其中建议信需要表扬在先，建议在后);。
2.解决问题，附加原因(投诉信需要在解决方案之前加上个人遭遇);。
3.表示期待。因此，这三种考生可以背一个思路，然后再背每种书信不同的地方。思路可以归为一类，那语言也可以使用：iama....who....iamwritingthisletter/emailto....这就是我们第一大类，问题解决型书信，接下来还有第二大类，其中包括推荐信、求职信和申请信。推荐信一般就是推荐电影、书或者是人等等，那说明这本书和电影是有资格的，是值得看的如果是推荐人的话，那就说明这个人有能力有资格;求职信一般都是展现自己的资格可以胜任这份工作;申请信也是展现自己的资格能够申请这个奖学金，展现出自己的成绩和实践能力等等。所以我们把这三种书信统称为资格呈现型书信。这三种书信中，推荐信是考频高的，求职信是没有考过的，但是求职信考的概率还是很高的，因为它与我们的生活息息相关，对于大部分英语二的考生都是在职工作者，求职对他们来说非常重要，而且对于所有人来说，考研究生也是为了能有一个比较好的工作，所以求职信也是非常重要的。
那这三种书信怎么来写呢?对照问题解决型书信：
1.表明目的;。
2.主要内容;。
3.表示期待。
首先，我们还是要看一下能让我们识别出这个小作文是让我们写的是推荐信的关键词：recommend和recommendation。
接下来，我们还是要把小作文分成三段，首段、中段和尾段。我们来看一下首段，表明目的，表示相关。表明目的就是“我写这封信是推荐给你......”，表明相关就是标明我又资格给你推荐，例如，推荐一部电影的话，可以写“这是我最喜欢的电影或者我几天前刚刚看过，所以推荐给你......”。对于中段来说，就是要展现具体资格，如果还是推荐电影的话，就是要展现这部电影哪里值得看，有什么样的优点，有什么样感动的地方等等。但是在展现具体资格的时候，希望对方能够接受，往往还需要进行解释，解释一下为什么这部电影很精彩或者很感动。对于尾段来说，最后还是要表示期待，“希望你能够接受我的推荐，也能觉得这部电影很值得看。”
重要的是语言表达，大家可以根据思路自己写出来语言，比较难的是对于电影或者书的名字，大家不会写，所以大家平时要多积累一些名字简单一点的书名或者电影名，还需要了解一些优秀电影的主题和内容等等，以便在写作的时候有话可写，所以说考研英语的小作文都是应用性强的短文，与我们的生活紧密联系，大家平时多积累热点话题，关注时事，懂得生活一定会对写作有帮助的。
求职信。
推荐信是与建议信同等重要的书信，还有一种也比较重要的就是求职信，求职信是向招聘单位推荐自己，让单位接受，求职信是一种特殊的推荐信，用英语表达是coverletter，求职信的关键词是找工作，findajob或者seekforajob,相对来说比这两个短语更正式一点的是applyfortheposition/job/post,如果我们投出去求职信了，通常都是人事部门来接收和处理，所以如果看到人事部门的字样我们也可以判定要写的是求职信，人事部门的英语表达是personneldepartment。对于一封求职信来说，我们还是三段式，首段我们要表明目的，说“我是来求职的。”但是在我们的现实生活中，如果大家有过求职经验的话就知道，一定要先告诉人事部门你是从哪里得到的招聘信息，以确保安全和信息正确，而且人事部门的人也会问你是从哪里看到的招聘信息，因为公司也要统计哪种招聘渠道是最靠谱的，效率高的。所以在第一段表明目的之前还有加上信息来源。第二段，要展示自己的具体资格，为什么我来应聘这个岗位，那在展现具体资格的意义是什么呢，就是为了要展现通过这些学习我们从中获得到了哪方面的收获，让我能够胜任这样的一份工作。因此第二段的思路是先展现具体资格，再阐述自身收获。最后一段同样还是表示期待，希望求职信能够得到关注和回复，但是想一下提供的那些资格，比如在哪里学习，在哪里实践，人事部门怎么判断他们是真的还是假的呢，求职信只是一块敲门砖，重要的是那些证明材料，那些附件材料，所以最后一段要告诉对方附件材料附在这封信的后面，再表示期待能够得到关注和回复，这就是求职信的写作思路。
申请信。
我们说求职信是向别人推荐自己，那还有一个与自己有关的书信，那就是申请信，其实求职信和申请信非常相似。申请信的关键词就是apply,名词是application。但其实申请信的范围会广一点，求职信是一个特殊的申请信，它满足一般求职信的特点，首段：信息来源，表明目的;中段：具体资格，自身收获;尾段：附件材料，表示期待。那对于申请信来说，都是自上而下的，是上级发布一个申请，如果大家满足条件就申请，所以不需要写信息来源，而且这样也是考虑到应用性短文的实用性和实践性。剩下其他的每个部分的思路和语言都是一样的，完全可以直接借鉴求职信来写我们的申请信。
以上就是资格呈现型书信的写作指导和语言。
英语考研作文五大润色法
1、作者写作时采用虚拟语气，一般表示建议、态度、和观点，用来表达一种反事实的假设。
2、阅读时，重点要体会作者利用反话正说，正话反说所传递的言外之意。
二）长难句。
1、主句，从句多又长，一个主句带多个从句，从句又含从句。
2、方法：（1）先抓整句话的主干，从前向后读句子，找出独立的.谓语部分，把握复杂句中，最核心的主谓宾语，再根据从句的连接词，区分主从句，层层扩展进行理解。
3、分词短语、todo结构，独立主格的干扰。
注意理解主句最完整的特征就是有完整的主谓结构，尤其是独立的主谓语部分，一个看似句子的结构，如果没有独立的诸位部分，它不是句子，而是分词短语、todo结构，独立主格。
三）长难句基本语法结构。
1、形式主语或宾语。
2、强调句结构。
3、非限制性定语从句。
4、同位语从句。
5、倒装结构。
6、省略句。
四）标点符号的作用。
1、句号：用来分割句子，以句子为单位把一个长的段落切分成为不同的句型。
2、逗号：两个逗号之间，或者一个逗号之后是用是一个补充说明成分，可以先不看。
3、冒号：冒号前后是从抽象到具体的过程，后面进一步是具体补充说明前面的内容。
4、分号前后是并列关系，包括结构上并列和语义上的并列。
5、破折号：两个破折号之间或者一个破折号之后是补充说明成分，可以先不看。
6、引号：一种作用是用来引用别人的观点，用来支持作者观点，或者是作为批判的对象。一种是说反话，表示反语。
7、括号：补充说明的作用。
五）类比关系。
1文章中出现类比关系时要识别类比核心概念。作者把什么比作什么，即类比或比喻对象。
2注意类比、引用、举例。举例都是为了表达文章观点，可把类比看做特殊的例证，重点找出作者支持的观点。
英语考研作文五大润色法
考研英语阅读理解能力提高五大方法。做阅读理解最重要的就是要理解文章的主旨要义，通常来讲，英语文章中的主旨句会出现在第一段以及每段的首句，考生在阅读文章的过程中一定要着重理解这些重点部位。
阅读理解一直是考研英语的重中之重，但同时也是考生的“重灾区”，阅读理解由于其分值高、题量大，成为了考研英语能否致胜的关键所在，但同时又因为其难度大，也为考生制作了不小的麻烦。阅读理解能否拿高分，直接关系到考生的英语成绩是否能够达到一个理想的分值，因此大家在复习过程中，一定要掌握好阅读理解的做题方法。
理解主旨要义。
做阅读理解最重要的就是要理解文章的主旨要义，通常来讲，英语文章中的主旨句会出现在第一段以及每段的首句，考生在阅读文章的过程中一定要着重理解这些重点部位。
理解文中的具体信息。
找到主旨句之后，就要在阅读过程中多加留意，找出文章中的具体信息。大家在阅读时要注意两点，首先要先看问题在阅读，带着问题看文章;其次要注意把关键词圈出来，这样能有效帮助你理解文中的有用信息。
理解文中的概念性含义。
阅读理解的文章中往往隐藏这一些概念性的含义，其中不仅包括对于名词的解释，还包括人物的介绍以及大背景的介绍。一般来说，阅读理解的问题通常不会简单地询问字面上的意思，但答案往往是在这些概念性的阐述中推理出来的。
进行有关的判断、推理和引申。
由于阅读理解的答案不会摆在桌面上任你采撷，需要你通过推理获得，所以考生在阅读过程中要进行有关的判断、推理和引申。推理的依据通常包括三种，时间、地点、人物，大家可以通过文章中这三点的变换获得有用信息。
根据上下文推测生词的`词义。
生词也是阅读理解中让人头疼的事情，我们可以把不认识的词汇分为两种，面熟的和面生的。对于面熟的词汇，那么你就把你认识的那一部分标记出来，如果这个词语不是超纲词汇的话，那么这个单词很可能是你所认识的那一部分的词的引申词汇，意义也可以由此推理一下。对于面生的词汇，就只能通过练习上下文猜测和揣度了，这就需要你多读上下文，通过理解段落的含义，推敲出词汇的大致意思。
考研英语作文基础练习五大步骤
写作是考研英语的第二大重头戏，仅次于阅读。但是这部分又经常被考生忽略，考前不动手，依赖临考模板，很难写出高分作文。那么，如何准备2018考研英语写作呢?一起来看下。
对于考研英语写作，最基本的要求是考前必须动笔写出35篇文章，其中十篇应用文，二十五篇图画作文。注意：动笔写的文章最好是有范文的题目。写作应分为五步：
写作写作，第一步首先是写!一定要动手写，你看多少，背多少，都没有动手写来得实在，建议同学们拿考题多加练习。
第二个就是仔细对比，写完后对照范文从三个方面去研究：第一个是内容，也就是构思和原文有何区别;第二个是语言，也就是用词、用句和原文有何区别?第三个是结构，就是你的行文思路和原文有什么区别?这是第二个步骤，写作的区别其实就是写作的弱点。
第三步骤就是背诵：也就是可以去背诵一些范文。有的同学说了，范文我背过了，但是写作的时候还是不会写。有两个原因，第一个原因是你背得不熟，背得结结巴巴，还不如不背;第二个原因是没有练过，只是死记硬背。
所以为什么背了还不会用，有两个原因，第一背不熟，第二没有练过。背到什么程度，有12个字“滚瓜烂熟、脱口而出、多多益善。”要背到不需要去想，不需要去动脑子!如果背一篇文章还需要去想，那就证明还背得不熟。大家上考场，如果能想起平时的70%，那已经是相当不错了。所以一定要背熟，这就是第三个步骤。
第四个步骤就是默写：背熟后把书合上，把这篇文章默写下来。默写后，做一个工作：仔细对比原文发现写作弱点，你会发现你默写的文章和原文会有一些出入，包括拼写、语法、标点等，这种错误就是你写作的弱点，最好能够把这些错误用红笔标出来。大家为什么写作拿不到高分，根源只有一个——错误太多。很多错误自己都不知道。
第五个步骤就是仿写：什么叫仿写?就是模仿你背过的文章再写出一篇新文章。在背完一篇文章后，要想想这篇文章有什么精彩的词组、词汇和句型可以使用。然后换一个话题，把这篇作文用一下，用里面词汇、词组和句型去构思另一篇文章。
写作的注意点和技巧：写作首要的是，一、不跑题;二、字数达到要求;三、字迹整洁工整;四、少有语病。
这些是很基本的`要求，考试的时候就要好好落实。比如，拿到作文题目后要审题。在写的过程中注意字数的限制，不要写太多，会扣分的，字数不够也会扣分。所以实在不行就写完一段话，停下来数一数字数。字迹工整可能短期内提高不了。只要你比平时稍慢一点写字母，就会写得比较整洁。要知道老师的印象分是很重要的。病句的避免技巧就是，凡是你想的过程中感觉别扭的句子，多半就是病句。干脆不要写出来，换一种形式去表达。不要追求好词，要追求准确性。
在考前，小作文的提高是非常快的。方法就是分析小作文的类型。应用文写作部分(小作文)考查内容包括投诉信、咨询信、道歉信、求职信等信函类应用文，而且涵盖报告、通知、海报等告示类应用文。不同类型的作文，要自己总结模版。小作文是完全可以准备模版的，其作用也是常明显。一定要注意：总结出自己的模板。
考研英语：备考五大误区要避开
有的小伙伴认为只要掌握了考试做题技巧就可以得分，但是太过于讲究做题方法和技巧会占用很多的复习时间和精力，使得投入到具体的复习内容的时间和精力就相对减少了，这样的做法不仅会影响复习的进度，也会影响最终的考试分数，甚至会让你养成投机取巧、不肯下功夫的心理。只有过自己不断的实践和摸索出来的方法和技巧才能让你受益无穷。
在备考这条路上我们不能一直埋头往前冲，关键时刻还需要回头回顾一下自己复习过的知识是否已经熟练掌握。英语的难点在阅读理解和作文上面，而基础在于单词，单词记不住，语法就更掌握不了。因此在英语的复习过程中要把握好“温故”和“知新”的关系，既要学习新知识，也要温习复习过的知识。每天都抽出一点时间将前一天背诵过的单词或者做过的文章再温习一遍，这样的复习才是有意义的。
考研英语复习是一个漫长的过程，在这个过程中会遭遇偶尔的心情低谷或者面临学习上的挑战，但重要的是保持一颗持之以恒的心。我们要明白，在这个世界上，没有什么事情是能够轻轻松松完成的，不付出一定的努力是不会有收获的。因此指望着临考试前的突击而得到一个漂亮的分数转变基本是不可能的事情，考研不是期末考试，依靠考前几天的刷夜复习就能够轻轻松松不挂科。和你站在考研同一起跑线上的是全国一百多万的考生，你要是用“三天打渔两天晒网”这种态度准备复习，会很快被淘汰出考研这个队伍中的。
考研英语词汇高效背诵五大诀窍
孤立地按照单词表背单词的优点在于记忆速度很快，而缺点在于记忆不牢固，常常出现"背了后面忘前面"的情况。如果能够结合实际语境进行理解、记忆则可以更加有效地记忆词汇。因为单词只有放在语境下，放在阅读中，它才是活的，记忆的速度也会大为提高，不仅如此，通过读文章记忆单词的过程中还可以进一步熟悉各种英语语法现象、短语，培养良好的语感等。通过语境背单词，小编认为可以高效地掌握其固定搭配等，从而增加形近词辨析、近义词辨析、熟词辨析、单词喻义、引申义等的理解能力。
写作是练笔的最好机会，也是词汇从大脑中倾泻到笔端的最好方法。考生在记忆词汇时，要定期练习作文话题及句型的写作表达，以便把那段时间学会的.单词，短语等运用到作文的训练中。这样词汇的记忆会更牢固，掌握起来更容易，同时也提高了写作的语言表达基本功。
记忆英语词汇，复习、背诵是必要步骤。复习是为了查漏补缺，是为了更好地巩固以前所学过的知识，考研英语中有5500左右词汇需要掌握，除了按部就班地每日背诵外，还需要及时回过头巩固复习，而循环记忆的规律可按照艾宾浩斯遗忘曲线图的规律进行：当天复习，三天进行小循环，一周进行大循环，从而做到定时复习，定时检查，只有如此，词汇才会牢牢记住。
考研英语词汇背诵中，高频率词汇和高难度词汇都要重点记忆。掌握了高频高难词汇，考生词汇记忆中可以省去很多事。考生尤其必须掌握高频词汇的拼写、基本用法和意思;考生要通过精读历年真题来学习高频词汇，这样的词汇需要反复复习，反复巩固，才能突破，所以考生们在每天的复习中，要随时将较难记忆的单词做好标识，重点记忆。并且尽量增加使用这些词汇的机会。
几乎所有的词汇书都是按照字母顺序排列单词的。这样的排列方式忽略了一个最大的问题：记忆的相互干扰。比如，当你记忆a之后再记忆b，b就会对a形成记忆干扰，而再记忆c的时候就会对a和b同时形成干扰，这就是为什么很多同学都遇到了"背了后面忘前面"的情况。当然，这种干扰不可避免，但我们可以尽量减少干扰的程度。记忆干扰程度的大小取决于你记忆b和c的难度。难度越大，干扰越大。当你费了九牛二虎之力背下了一个难度等级很高的词汇的时候，你前面背的很多词汇也差不多忘了一半。所以，同学们在背词汇的时候要注意首先把词汇按照难度分级，先选择容易的记忆，把难背的词汇放在以后背。这样可以大大提高词汇的记忆效果。
考研英语写作练习五大步骤
写作是考研英语复习中的第二大重头戏，仅次于阅读。但是这部分又经常被考生忽略，考前不动手，依赖临考模板。对于考研英语写作，最基本的要求是考前必须动笔写出30篇文章，其中十篇应用文，二十篇图画作文。下面是小编为大家带来的，欢迎阅读。
写作写作，第一步首先是写！可以拿考题多加练习。
第二个就是仔细对比，写完后对照范文从三个方面去研究：第一个是内容，也就是构思和原文有何区别；第二个是语言，也就是用词、用句和原文有何区别；第三个是结构，就是你的行文思路和原文有什么区别。这是第二个步骤，写作的区别其实就是写作的弱点。
第三步骤就是背诵：也就是可以去背诵一些范文。有的同学说了，范文我背过了，但是写作的时候还是不会写。有两个原因，第一个原因是你背得不熟，背得结结巴巴，还不如不背；第二个原因是没有练过，只是死记硬背。所以为什么背了还不会用，有两个原因，第一背不熟，第二没有练过。背到什么程度，我们讲，有12个字“滚瓜烂熟、脱口而出、多多益善”。要背到不需要去想，不需要去动脑子！如果背一篇文章还需要去想，那就证明还背得不熟。大家上考场，如果能想起平时的70%，那已经是相当不错了。所以一定要背熟，这就是第三个步骤。
第四个步骤就是默写：背熟后把书合上，把这篇文章默写下来。默写后，做一个工作：仔细对比原文发现写作弱点，你会发现你默写的文章和原文会有一些出入。包括拼写、语法、标点，这种错误就是你写作的弱点，把这些错误用红笔标出来。大家为什么写作拿不到高分，根源只有一个——错误太多。很多错误自己都不知道。
第五个步骤就是仿写：什么叫仿写？就是模仿你背过的文章再写出一篇新文章。在背完一篇文章后，要想想这篇文章有什么精彩的词组、词汇和句型可以使用。然后换一个话题，把这篇作文用一下，用里面词汇、词组和句型去构思另一篇文章。
写作首要的是，一、不跑题；二、字数达到要求；三、字迹整洁工整；四、少有语病。
这些是很基本的要求，考试的时候就要好好落实。比如，拿到作文题目后要审题。在写的过程中注意字数的限制，不要写太多，会扣分的，字数不够也会扣分。所以实在不行就写完一段话，停下来数一数字数。
字迹工整可能短期内提高不了。只要你比平时稍慢一点写字母，就会写得比较整洁。要知道老师的印象分是很重要的。病句的`避免技巧就是，凡是你想的过程中感觉别扭的句子，多半就是病句。干脆不要写出来，换一种形式去表达。不要追求好词，要追求准确性。在考前，小作文的提高是非常快的。方法就是分析小作文的类型。
应用文写作部分(小作文)考查内容包括投诉信、咨询信、道歉信、求职信等信函类应用文，而且涵盖报告、通知、海报等告示类应用文。不同类型的作文，要自己总结模版。小作文是完全可以准备模版的，其作用也是常明显。一定要注意：总结出自己的模板。
考研英语阅读理解五大做题思路
2017年考研开始备考啦，做英语阅读理解是慢功出细活，不要妄想有什么捷径，只要明细这几个问题，就能取得更好的成绩。下面就和网小编一起来看看考研英语阅读理解五大做题思路吧!
复习时很多考生都会买阅读理解的模拟题，然后按部就班地从第一套模拟题做到最后一套。做得好了欢天喜地，做得差了就黯然神伤。实际上，市场上形形色色的模拟题往往"剑走偏锋"，题目编得既偏又难，所谓的"标准答案"也不能让人信服，即使考生看了解析也如坠入云里雾里。所以说，阅读理解的模拟题可以用来练练手，但重在总结方法而不是单纯为了"对答案"。考生如果仅仅依靠做阅读理解模拟题来提高阅读理解水平，是不可取的。
其实，做阅读练习主要是为了培养适合自己的考试方法，包括合理控制时间、跳出常见陷阱，判断题目的知识考查点，确定答题顺序等等。因此要提高英语阅读理解的水平，最好的办法是将每年的英语考试真题都认真做一遍，而不是盲目相信题海战术。
有人喜欢将真题放在临考前模拟，作为上战场之前的"大练兵"，但事实上这样的作用并不大。
临考前短暂的复习时间，根本不能完全吸取历年试题的精华。而真题又是最实用的复习资料，在准备考试期间考生应该认真剖析。特别是2000年以后的'真题，至少要反复研究三遍。
建议大家在规定时间内做完真题，完成后找出错误，根据答案的解析，找出做错题目的原因，把题目中的考点吃透，只做一遍或做了而不仔细分析都是不正确的做题态度。
靠"感觉"太感性，有时候是不能相信的，做题需要的是理性。原因很简单：做阅读理解的时候，你需要按作者而不是你自己的观点和思维来做题。这里有一个诀窍是，我们在阅读文章时，每一个问题都需要在文章找到映射(原话或者关键词)，不管选哪个选项，都要在原文中找到对应的依据。甚至，即使不选某个选项，也要在文章中找到映射来排除选项的可选性，这样才能保证选择的正确性。
做完一篇阅读后，必须花半分钟左右检查一下，看是否勾错选项，是否自己选的选项本身就是矛盾的，是否每个答案都能在文中找到了映射等等。
如果感觉有一道题目自己第一遍做错了，检查后想改，怎么办呢?很简单：对比两个选项间的映射，哪个选项映射的观点在文中表达得更清晰(比如，选项就是文中某一观点的另一种说法)，哪个选项的结论更合乎作者的思维和推理方式，哪个选项的内容更接近主题中心而不是针对某一细节，那就应该选哪个选项。
事实上，避免不敢对已经做了的选择的答案进行修改的最有效的方法，是在第一遍做题的时候就仔细分析选项在文章中的映射。没有完全把握的题目可以放一放，等做完其它小题时你对全文已经有了全局的把握，再回头思考这个问题，可能更容易做出选择。
考场上分秒必争，但一篇四五百字的文章考的问题往往只有5个，很多信息是多余的，过两眼就行;而有的一个单词却牵连数个选项，就得研究上下文，找出对应的关键词，然后参考题目认真加以分析。
从经验来看，做阅读理解题时，基本要用十几秒时间迅速浏览，弄清文章的主题是什么，比如环境保护、求职、医疗等等。再找到关键词，然后用一分钟读文章后的题目，了解问题是什么。有了文章的关键词，又知道了提问的主要问题，再回过头读文章时效率就比较高了。
而在浏览完考题之后，一定要细读文章，对题目涉及到的段落、句子做简单标记，接着要仔细分析每个题目在文中的映射，再做出选择。最后，可以结合文章中心上下检查一遍，一个完整的解题顺序就完成了。而要做到在一分半钟内浏览文章和题目，可以通过长期阅读《中国日报》、《21世纪英文报》、《英语世界》等报刊来培养。
考研英语阅读五大题型解题技巧
很多同学在复习阅读的过程中总是会觉得阅读很难，错误率居高不下，其实英语阅读理解复习起来并不难，只要掌握了答题套路，再难的文章也能把它轻松拿下。下面是小编分享的考研英语阅读五大题型解题技巧，欢迎大家阅读！
这是考研英语阅读中数量最多、也最重要的一种题型.这类题型主要是考察考生是否掌握了作者阐述主题的有关事实和细节，对文章的理解是够全面，透彻.这类题的题干经常会明确提到人名、地名、数字时间等细节性信息，往往针对文中可以定位的一句话或几句话设计问题.此类题做题的关键是：准确定位，返回原文.一般来说，此类题的答案均可在文中找到.但是答案的表述常常不是文章中的原话，而是使用同义词或者句子来表述.因此，在回答此类问题的时候，应首先仔细审题，弄清楚题目的具体要求，画出关键词，以及对所给的四个选项画出关键词，再根据题干中的明确关键词返回原文寻找答案.注意也要善于运用原文中的特殊语言现象，如因果、类比、时间、空间的关系等将零碎的细节组成一个逻辑分明的有机体，如定位转折词but、however、yet等，以提高答题速度和准确率.
这类题的题干经常有诸如best title，main idea，mainly about，mainly discuss或问本文的写作目的的词，如purpose，the author intends to…..这类题目应主要看篇章的主题句或者从篇章结构入手，利用推理能力，对文章的信息进行系统分析，归纳总结，从而得出主题.议论文通常在文章的首段或尾段的主题句可能是解题的关键.而如果文章没有明显的主题句，就应该带着问题细读文章首段和尾段找出其中心，抓住每个段落的主题句，明确文章的中心思想.
此类题型有两种考察方式：一是超纲词的词义推断，另一个是熟词辟义或者是在特定场合的意思.做这种题要注意单词所在的上下文，既语境.如果所考单词是常见词汇，那么其字面意思一定不是正确答案，要根据上下文得出其在特定场合更深刻的意思.
推理判断题不同于主旨题和细节题，需要根据文章中提供的信息进行综合的推理分析，然后推测出作者的隐含之意.这类题往往难以对付，是考生失分较多的题型.但是这类题的正确选项往往有以下特点：1.正确选项往往是符合段落主旨和全文主旨的;2.不是文章中明确说明的内容.因为即使符合原文，没有引申或归纳总结的内容就不是正确选项.此类题型最容易犯的错误就是过度推理，因此在做此类题时，一定要注意一切以原文为指导，不要加入自己过多的猜测.
态度题是考研英语阅读中一种重要的'题型，主要考察对文章中作者态度的辨别.作者态度大概分为以下几种：1. 支持或赞同;2. 中立或客观;3.怀疑、批评或反对.此类题做题的关键是要学会根据作者在文章中所运用的具有褒贬含义的语言，尤其是形容词和副词，去判断作者的态度，如wonderfully，doubtfully等.另外，要注意不要把自己的态度揉入到文章中，还要注意区分是作者的态度还是作者引用别人的态度.
最后，提醒各位小伙伴：要做好考研英语阅读必须在扎实的英语词汇和语法的基础上，从不同角度对文章进行分解和思考.对各种题型认真分析并分类总结概括，归纳答题经验.平时做题把自己的对错记录在答案上，试题上最好不要标注答案，以后再练习时就能通过与以往的对比感受自己的进步，看到自己的不足.
考研英语完型填空五大解题攻略
重视首句，把握主题。
英语知识运用文章一般无主题，首句一般不有空白，是完整的一句，全文信息从此开始，细读首句，可判断文章体裁，并利用我们所了解的与文章主题相关的常识以及一般性的英语知识来预测全文主旨。
速读全文，掌握大意。
速读全文要一气呵成，尽管有空格，仍要快速读下去，读时要注意找出关键词，中心词，划出一些代表人物和情节的词，以便于形成思路，要注意不要在没掌握大意的基础上，边阅读，边做题，这样速度慢，准确率低，总的原则是：切忌不了解文章大意就做题。
瞻前顾后，灵活答题。
瞻前顾后，即先读所填词的句子，回顾上一句，兼顾下一句，如果一句中有两个空白待填，在初定答案时要双管齐下，在两处同时试填，然后通读全句，确定答案。1）择优法：根据文章及结构边读边填，如果能够立刻判定最佳答案的，不必再去一个一个的考证其他答案；2）排除法，如答案一时难以确定，可按空格位置，从语法结构，词语搭配，上下文语境，习惯用法，词义辩析等方面，对选项一个一个的分析试填。
一开始做题，不要因一个难题停太长时间，做题以了解文章的太意为前提，一开始做题，就应该根据你抓住的线索快速做出反映，趁思路清晰，语感流畅，把握好整篇文章的大局，如遇个别难题，可以暂不做或初摸一个答案，说不定后面会有对这道问题的`提示，如果停滞不前，不但会打断思路，造成时间上的紧张，而且往往无济于事，要知道。随着文章的空越来越少，整篇文章的意思就会越来越清楚，意思越明白，做题就越顺手。复读全文，检查核对。由于选答案时讲求，一气呵成，初选过后还应根据上下文对有疑问或把握不准的答案进行推敲，这时，应重读文章，从语义和逻辑的角度检查文章是否有问题，根据上下文调整和对答案，可使用结构分析，找关键词，前后对照，排除干扰等做题方法，重点解决一些疑难问题，使文章读起来通顺流畅，条理清晰，逻辑性强，才能保证选择的正确性。
考研英语五大题型答题技巧
考研英语五大题型：完型、阅读、新题型、翻译和写作，大家都能够很好的掌握嘛?冲刺复习阶段，对于做题的技巧和方法要多下功夫，下面分享五大题型答题技巧，大家参考。
首先是完型填空，注意答题时间不要超过20分钟，尽量只读一遍。
注意三句原则，即答案提示一般在一个空的三句以内，包括空格上下句和空格本句。
注意上下逻辑关系中，表示转折和原因的逻辑常考，however和because经常作为正确答案出现(当然不是绝对)。
第二部分是阅读parta，即四篇传统阅读，也是我们训练最多的题型，在读这四篇文章的时候要注意，有时候很难读懂全文，但是对于文章的'主题，一定要把握清楚，把握好主题，即使文章没完全读懂，也能做对多数题目。
无论阅读的哪一种题型，要把握好经常设置正确答案的位置，如转折处，因果处，特殊标点符号处等等。
英语一阅读更注重推理题，因此要注意，选项与原文越接近，越有可能不是答案;英语二更注重细节题，虽然答案与原文接近，但是往往是对原文信息的高度总结，因此读懂文章主旨显得极其重要。
第三部分是阅读partb，即新题型。英语一的同学要注意7选5和排序题这两种题型，这两种题型出现比重90%以上。
7选5要注意每个空的上下句，而排序题要抓住每段的首尾句，尤其是首句，这两种题型都要特别注意抓关键词，如大写词，数字时间，陌生词，名词短语，尤其是代词，注意this,these,those,such,his等词，这些词是关键提示信息。
而英语二的同学要抓住7选5，即给出半个句子，填上下半句的“7选5”，这种题型也是要注意定位关键词，尤其是大写词，时间数字;另一种题型，即标题匹配题，则要注意每段的首尾句，或者每段反复出现的名词，这些信息对于解题很有促进作用。
第四部分是翻译。无论英语一或二，英译汉过程中，划分句子成分起到很重要作用，拿到一个句子，先划分好结构，注意当中一些难词的翻译和处理，最后按中文顺序整理句子，注意主谓宾和补语顺其自然，而定语一般置于名词之前，状语置于句首或谓语动词之前。
有时候会碰到不认识的词，这种情况下可以省译，但是一定要保证句子通顺完整，这样改卷老师不一定发现，可能不扣分。千万不要把那个单词空着，还把原词照抄，旁边作注“不会”。
第五部分是写作。无论大小作文，按照平时练习的结构和句型来写，大作文一定要把握好文章主题，注意尽量使用三段式，或者四段。
字迹要工整，不要写得太散，一行只写五六个词，或者写得太密，一行挤了20多个单词，一篇文章硬生生挤成了一坨。
暑期考研英语复习常见五大误区
大家知道我们习惯上把英语学习分解成五项技能，听、说、读、写、译。这样分解是否科，在此暂且不论，有不少学习者往往把是否看懂当成学习的标准。比如说，拿到一本口语教材，翻开几页一看，都看懂了，就认为太简单了，对自己不合适。这里的错误是把看懂代替了会说。看懂不等于会说。练习口语，内容不能太难，目的是通过一些能看懂的内容来操练“上口”。也就是说，目的是让学习者通过练习，自己能说出书中的相关内容。口语教材的优劣首先要看语言是否能学到，是否地道。
打个比方，假如你想学骑自行车。我给你一本题目叫“如何骑自行车”的书，把书从头背到尾，甚至倒背如流。这时你有了专家级的关于如何骑自行车的知识。但是你肯定不会骑。原因是骑自行车不是简单的知识问题，它首先是一项技能。要学会一向技能，核心问题是练，光有书本知识是不行的，经验故事。学外语当然比学骑自行车要复杂的多，但它首先也是一向技能，光看语法书，默背单词是远远不够的。必须练，要把知识变成技能。知道不等于知道怎么做，知道做不等于实际上会做。从知道怎么做到实际会做中间有个反复练习的环节，也就是苦工夫。学技能所谓遵循的原则是“做中得学”。
必须认识到，要想学好英语，非得下一番苦功不可。世界上没有一个外国成年人不下苦功就能学好英语的.。所谓的“速成”纯属无稽之谈。学好英语没有捷径，只有方法的好坏。
比如记英语单词，低着头拼着命地默写，这就不是一个好办法。好的方法是大声的朗读，反复训练发音器官和耳朵，把声音铭刻在脑海里。这样既可以提高听力，又可以改进口语发音，还记了单词。默写只是训练了眼睛和手，可是它们不能替你听和说。
比如，考研中分数最重的阅读理解。你若不是每天练习两到三篇，三天打鱼两天晒网的状态一定不会让你获得高分的。
应试教育是重结果，其实质量和学习效果取决于学习过程。大家一定要遵照学习的规律，一步一个脚印的认真学。只要学习对路，好的结果自然会有。英语的学习注重积累，所以，考研的各位同学一定要在者有限的时间内把英语纳入每天的计划之中，这样日积月累英语成绩才会有质的提高。
现在市场上学英语的材料是铺天盖地。这是好事，但处理不好也会带来不良效果。今天用这个资料，明天换另一个资料，学习便失去了系统性。但也不是说一直不换资料，不好的资料、不适合的资料当然也是要及时换的。但不能总是换个不停。好的做法应该是选中一套好的资料，以它为主，其余材料都作为补充材料。
考研英语
谈到考研英语，同学们都知道是复习的一个重点科目，不同的阶段也有不同的复习策略，关键是怎样将劲头用在节骨眼儿上，保证付出就有回报。目前正是打牢考研英语根基的黄金时期，同学们需要紧扣考试规律和学习规律，锁定本阶段的学习重点，进行合理的学习规划和有效学习。鉴于此，希望大家应从词汇、语法、长难句开始复习，逐步接触阅读理解。
词汇：词汇是考研英语大厦的砖，是基础。因此，2015届的考生要尽早开始词汇学习。尤其对于英语基础较差的考生来说，记牢了词汇可以帮助在各个题型的'复习中增加自信，这尤其重要。而对于基础较好的同学，早一点开始背核心词汇部分的单词，也为暑期大面积铺开训练的阶段打下良好的基础。词汇的学习首先要选择一本合适自己的考研词汇书。接下来要做到纵深结合，先重数量后重深度。我们要强调横向覆盖面，尽量每天都多记忆一些单词，量一定要上去。因为词汇可谓是英语复习中最耗时的一项工作，到了中后期，我们要复习很多科目，又要按题型来集中训练，基本上没有大块的时间再来复习词汇。其次，我们强调纵向覆盖。重点记忆熟词生义和一次多义、近义近形的词汇的理解和比较，多义词的确切含义和词的搭配关系。至于背单词，应该准备一个单词本，每天记忆一些。并在阅读中加深对词汇的理解能力，只有这样才不至于在于原地打滚，才有可能螺旋式上升。
语法：如果说词汇是其中一根支柱，那么语法则是另一根支柱。语法虽然在考研英语考试当中没有明确一种题型单独测试，但任何其它一种题型中都贯穿很多的语法知识，这部分基础如果欠缺，不管是理解题目还是做题都会比较困难，所以必须要重视语法知识。关于语法的学习方法，建议大家在复习语法的时候买一本专门针对考研的语法书，系统地复习一遍。建议大家将重点放在从句、主谓一致、倒装、省略、动词时态及非谓语形式、虚拟语气、强调等考研英语常考点的复习。
长难句：语法层面的知识继续提升一个难度，就到长难句的理解了。对英语复杂长难句的掌握有一个前提，就是语法功底必须相当扎实。在基础阶段的复习中，要求同学多阅读真题的文章，多分析长难句，掌握长难句的分析方法，即：找连接词、抓主干、析从句。
阅读理解：有人说过“得阅读者得天下”这句话一点也不夸张。因为考研英语中阅读占得比例是让任何人都无法忽视得。在考研英语当中，可以说所有的题目，除了作文以外，都在直接或间接的考察阅读理解能力，或至少与之相关。阅读理解能力的强弱直接反映了考生的总体语言运用能力。考生要提高阅读能力.就必须进行大量阅读操练。基础阶段不要搞题海战术，重点了解考研英语阅读理解文章的难度、题材、长难句的理解等基本知识，着重掌握精读文章的方法，为强化阶段的阅读打下基础。在本阶段就阅读资料的选择上同学也一定要避免一些误区，比如有些同学喜欢阅读新概念四或是21世纪报等英文期刊，以为就是在训练考研阅读能力，其实不尽然，这些素材在语言风格上和考研阅读还是有一些出入，一味地读这些素材对提高考研阅读的应试能力作用不大。因此，建议考生本阶段训练阅读时可以1994-2004年阅读真题为素材进行阅读的精读训练，方能取得更显著的提高效果。
只要同学们肯坚持努力，遵循方法，耐心认真地复习，就会守得云开见月明。
考研英语
2013新大纲中的考研英语英译汉部分没有太大变化，仍然是阅读理解和翻译相结合的形式。一般都是一篇阅读文章中选出5句结构较为复杂的句子要求考生进行翻译。大纲的总体要求应该是“译文准确、完整、通顺”。然而，要翻译出准确、完整、通顺的译文却绝不是容易的事。翻译活动本身是一个复杂的心理思维活动过程，任何做翻译的人都会感到翻译的艰巨性。大多数初学翻译的人，感觉最明显的问题是：理解英语不容易，表达成汉语不轻松。如何理解和如何表达，就成了大多数感觉自己英语基础知识相对薄弱的考生的严重问题了。
下面，考研教育网英语考研辅导专家们给据多年的辅导经验对考研英语之英译汉部分进行全面阐述，以助各位考生了解其规律和特点，在备考过程中找到众矢之的。（来源:考研教育网）。
题型特点。
从题型改革至今，命题组更侧重考生综合运用语言的能力，题难度加大，趋向稳定。考题要求考生在理解全句、全段或全文的基础上，把语法、词汇的意思和上下文结合起来理解，表面看上去画线的句子语法不很复杂，词汇似乎也不陌生，但翻译时很多考生觉得难以动笔，原因在于，不能采用就词论词、就句论句的简单直译方法，而要求把词和句子放在篇章里去理解，还强调英语习惯用法、语感和翻译技巧的掌握。这样仅靠熟悉语法规则和孤立地背单词已远远不够了，这也是考生得分普遍不高的主要原因。近年来英译汉试题主要特点如下：
(1)反映自然科学、社会科学的常识性、科学类和报刊评论文章占很大比重；
(2)考题难度加大；
(3)语法结构难度有所降低；
(4)突出简单翻译技巧，如：词、词组的省略及补译，译出it，they，this，that等代词的真正代表的含义，词义选择、引申、词性转换，长句的拆句与逆序翻译法等。因此，缺乏翻译实践的考生们更应该注意理论联系实际。
命题趋势。
翻译题的选文题材多以反映自然科学、社会科学的常识性报刊评论文章为主。并且内容涉及到有重要现实意义的题材，如环境、能源、科技创新、民主、生命科学、宇宙探索、信息技术等有现实意义的科普题材。这类选文知识性强，内容新颖有趣，思想进步，有较强的现实意义。这类题材考查考生对词义的选择及引申的能力，对原文理解的深度和准确表达的能力。
翻译误区。
联系上下文准确理解原文，包括逻辑关系、专有名词、语气、语言风格的统一等，这是翻译的第一步工作。大部分考生没有接受过系统的翻译训练，在开始做翻译时就养成了一种坏习惯：一边读句子，一边思考每一个单词分别是什么汉语意思。在没有完整理解英语句子的情况下，就直接做了“字字对等”的翻译。或者，在读完之后，并没有理解句子，就马上在自己积累的词汇中找与看到的英语词对应的汉语来表达。只要碰到不认识的生词就束手无策。这样的译文，不仅有可能扭曲英语原文的`意思，汉语句子本身也晦涩难懂。（来源:考研教育网）。
翻译难点。
考研大纲明确规定：翻译主要考察考生准确理解概念或结构较复杂的英语文字材料的能力。要求考生阅读一篇约400词的文章，并将其中5个划线部分(约150词)译成汉语，要求译文准确、完整、通顺。即主要考查考生依据上下文的帮助对于具有较大难度的语句在理解和书面表达方面的能力。
通常，考生在“理解”上的难度表现在：语句形式上的复杂，理不清各部分的关系；语句内容涉及不了解或不熟悉的背景知识，或是语句涉及较深的、难以理解的思想内容。考生在“表达”上的难度可能有：对于英语的语句没有看懂；自身汉语综合能力存在问题。
首先，翻译既然作为阅读理解的一部分呈现，可见考研英语的英译汉部分非常注重句子在文章中的理解。我们建议考生平时扩大阅读量，培养语感，熟悉各种英语长句型和搭配模式。考研英语文章的出题来源一般是英美主流报刊杂志，如《经济学人》、《时代周刊》、《泰晤士报》、《华盛顿邮报》、《国家地理》等，这些报刊杂志都有电子版，查阅非常方便，考研教育网建议考生在紧张的复习间隙可以上网浏览，选择自己感兴趣的文章进行泛读。所谓泛读，不必精确到理解每个词的含义，只要把握段落中心和文章主旨就可以，考生应该尽量放松心态，这样泛读的效果会更好。
其次，英译汉部分均为30字左右的长难句，考研教育网提醒考生要有意识地进行长句，复杂句式结构分析的训练，善于在复杂的句式结构中找出主体结构，特别是主句的主语和谓语，并以此作为句子理解和翻译的起点。
再次：善于积累词汇，特别要注意一词多义，常见词一般具有多义性，翻译时要根据搭配和上下文确定意义，如develop除了“发展”的意思外，还有“形成”的意思。同时要注意一词多性，特别是名词、动词、形容词三种词性的互换，平时要有意识地做一些“名词动译”、“动词名译”等方面的训练。另外，注意词语的固定搭配，特别注意动词+介词、动词+副词的搭配，因为此类搭配常常伴有词义的改变。注意同义词、近义词、形近词的区分和辨析，这是提高英语应用能力的必经之路。
最后，系统学习简单地翻译技巧和理论。总之，在备考过程中，考研教育网建议的考生在不断积累知识的同时，要不断思路和方法，逐渐掌握一套属于自己的答题策略。（来源:考研教育网）。
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