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寻历史足迹,扬中华文化策划书
为庆祝建党95周年和红军长征胜利80周年，进一步深化省科协“两学一做”主题学习教育的开展，让广大党员干部接受红色革命教育。6月16日至17日，省科协组织机关和直属事业单位党员干部60余人，由省科协党组成员、机关党委书记王利军，省科协党组成员、副主席刘炳银带队，专程到仁怀市茅台镇、习水县土城镇开展“践行‘两学一做’弘扬长征精神”为主题的党性教育实践活动。先后参观了红军长征茅台渡口陈列馆、土城青杠坡战斗遗址、中国女红军纪念馆和四渡赤水纪念馆等，一起缅怀革命先烈，重温入党誓词，体验红色精神，接受党性和革命传统教育。省直机关工委精神文明办主任吴茂根同志全程参与指导活动开展。
在仁怀市茅台镇，大家参观了国家重点文物保护单位—“茅台渡口”和红军长征茅台渡口陈列馆，在陈列馆党员干部认真聆听讲解员讲解，1935年3月16日至18日，中央红军以迅雷不及掩耳之势袭占了茅台镇，在这里宣传讲演，张贴标语，打富济贫，开仓分盐，搭起三座浮桥胜利渡河。大家一起追忆那段峥嵘岁月，切身感悟长征精神的伟大、红军的伟大。
赤水河畔，青堂瓦舍，小镇名为土城。在习水县土城镇大家来到了青杠坡战斗遗址，为青杠坡红军烈士纪念碑敬献了花圈，全体党员干部深切缅怀革命先烈，为烈士行三鞠躬。随后，大家随着讲解员的讲解一起回忆了那段战斗历史，并认真聆听了7名解说员朗诵的《我们想念您呀!青杠坡战斗英雄》，学习前辈精神，在这一刻，所有人都庄严肃穆，凝望青杠坡红军烈士纪念碑。最后，在红军烈士纪念碑前，全体党员干部面对党旗，重温入党誓词，再一次深刻地表达对党忠诚，为党的事业奋斗终身的决心和愿望。
四渡赤水是毛泽东同志军事生涯的“得意之笔”。进入四渡赤水纪念馆前，在乐队现场伴奏中，全体党员干部齐声合唱了《没有共产党就没有新中国》、《四渡赤水出奇兵》。在四渡赤水纪念馆，党员干部一边仔细听讲解，一边认真参观馆内丰富的图片、文字、实物资料，通过雕塑、油画、文物、图片和声光电相结合的多种展示，对红军当年生活、战斗历程以及四渡赤水战役的全过程有了进一步了解，领略了中国共产党人曾经的艰辛与睿智，以及红军长征精神的钢铁般意志。
通过参观学习和接受教育，大家纷纷表示，一定要继承老一辈革命先烈的遗志，倍加珍惜今天来之不易的幸福，做好本职工作，做到爱岗敬业，始终保持群团组织“三性”特征和共产党员先进性，切实发挥党员干部的先锋模范作用，认真做好新时期各项工作，为我省同步小康注入科协人的力量.
寻历史足迹,扬中华文化策划书
近日，市招标办组织全体党员干部赴吴起县参观红军长征落脚点，学习长征精神，扎实开展“两学一做”学习教育。
在活动中，依次参观了中央红军长征胜利纪念馆、革命纪念馆和铁边城镇，全面了解了红军长征艰苦卓绝的斗争历程，红军长征对中国革命的巨大影响。英勇的红军，不怕艰难险阻，不惜牺牲一切，以大无畏的革命英雄气概，血战湘江，突破乌江，四渡赤水，巧渡金沙江，强渡大渡河，飞夺泸定桥，翻雪山，过草地，突破天险腊子口，转战十一省，驰聘二万五千里，1935年10月19日，胜利到达陕北吴起镇，他们用热血和生命铸就了伟大的长征精神。
今天，长征胜利已成为历史，长征精神作为党之魂、军之魂、民族之魂正激励全国人民昂首阔步，为建设中国特色社会主义，实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗!
开展“两学一做”学习教育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中教育向经常教育延伸的重要举措，对加强党的思想建设、作风建设和纪律建设，引导全办党员奋发有为、建功立业，推进“四型”机关建设纵深发展，确保圆满完成“十三五”奋斗目标，都具有十分重要的意义。
参观历史足迹心得体会
在生活中，我们常常会参观一些历史遗迹和纪念馆，以了解过去的历史，收获知识和体验人类文明的瑰宝。我最近有幸参观了一些历史足迹，这些经历让我受益匪浅，给我留下了深刻的印象。下面，我将以五段式来分享我的心得体会。
参观历史足迹是为了了解过去的历史和事件，体验其中的文化和智慧。对我来说，这一体验是独特而难忘的。在参观期间，我深深感受到了历史的强大力量和人类智慧的伟大。站在历史的长河中，我感到自己是如此微不足道，同时也被历史所启迪，变得更加开阔和自觉。
参观历史足迹使我收获颇丰。我发现历史是不可忽视的教科书，它不仅告诉我们过去发生的事情，更重要的是教育和警示我们。通过了解历史，我们可以汲取智慧和经验，避免重蹈覆辙。历史还教会了我如何成为一个更好的人，怀有感恩之心，珍惜现在的生活。
在参观历史遗迹和纪念馆时，我常常受到历史文化的震撼。历史遗迹是文化的象征，代表着先辈们的智慧和劳动成果。在参观故宫的过程中，我被宏伟的建筑和珍贵的文物所吸引。这些文化遗产是中华民族的宝贵财富，也是世界文明的瑰宝。通过参观历史足迹，我深入感受到了文化的独特魅力和人类文明的辉煌。
参观历史足迹不仅带给我知识的开阔，还触动了我的感情。在参观纪念馆时，我看到了先烈们的事迹和牺牲，深感敬仰和感慨。他们为了国家和民族的利益，付出了生命和血汗，这种牺牲精神令我深受感动。同时，我也想到了自己的责任和义务，要为国家和民族的发展贡献自己的力量。
参观历史足迹是一种重要的教育和文化活动，它有着重要的价值和意义。通过了解历史，我们可以更好地认识自己，明确自己的价值观和人生目标。参观历史足迹还可以增长我们的知识，开阔我们的视野，提高我们的审美品味。更重要的是，参观历史足迹可以唤起我们的爱国情怀和社会责任感，激励我们为国家和人民的发展贡献自己的力量。
参观历史足迹是一种有意义且令人难忘的经历，它让我受益匪浅，也让我更加热爱和珍视历史文化。通过参观历史遗迹和纪念馆，我看到了历史的长河，感受到了文化的魅力，触动到了自己的情感。参观历史足迹的体验不仅给我带来了知识上的收获，更重要的是让我明白了历史的价值和意义，激励我为了国家和民族的发展贡献自己的力量。我相信，在未来的日子里，我会继续参观历史足迹，不断探索文化的奥秘，发现自己的成长之路。
寻找历史足迹心得体会
历史是人类经验的积累和智慧的结晶，了解历史可以让我们更好地认识世界、理解现实。近年来，越来越多的人开始寻找历史足迹，希望通过走进历史的长河中，感受历史的气息，品味历史的文化。我曾有幸进行了一次寻找历史足迹的旅行，这次旅行带给我很多感悟和体会。
第二段：历史足迹的真实与感悟。
当我们踏进历史的足迹中，最直观的感受就是历史的真实。历史博物馆、纪念碑、文物遗址等地，都是历史的见证者。在那里，我们可以看到历史上真实的物件和展示，感受历史的记忆和气息。同时，历史足迹也给我们带来了对历史的思考和感悟。每个历史事件都有其特定的背景和原因，了解历史足迹，可以让我们更好地理解历史事件的发生和发展，也能够引导我们对当今世界的思考。
历史足迹不仅仅是一段过去的记忆，更是一种文化的传承。历史足迹中承载着民族的传统、智慧和价值观念，参观历史遗址和文物，可以让我们更好地了解文化的沿革和传统的延续。同时，历史足迹也给我们提供了了解他人文化的机会。许多国家和地区的历史足迹记录着他们的文化和生活方式，通过走进这些足迹，我们可以体会到不同文化的独特之处，加深对他人文化的理解和尊重。
历史足迹中蕴含着许多启示和警示，通过寻找历史足迹，我们可以从中学到很多东西。历史是人类智慧的结晶，历史上的经验教训可以被运用到现实生活中。历史足迹的一次次参观和体会，不仅能让我们从过去的错误中汲取教训，还能提醒我们珍惜现有的和平与幸福。特别是对于当代的年轻人来说，寻找历史足迹可以让他们更好地了解国家和民族的奋斗历程，进一步明确自己的责任与使命，并勇敢地追求自己的梦想。
第五段：对历史足迹的反思与展望。
历史足迹的寻找是一条漫长的道路，需要付出时间和心力。但只有亲身体验历史的人，才能真正理解历史的重要性和深远影响。在这次寻找历史足迹的旅行中，我意识到历史不仅是一门学科，更是我们生活的一部分。我希望将来有更多的人能够加入到寻找历史足迹的行列中来，通过亲身体验历史的魅力，让历史不再成为陌生而遥远的存在，而是能真正被人们理解和传承。
总结：通过寻找历史足迹，我们可以感受历史的真实与感悟，了解历史的文化与传承，从历史足迹中汲取启迪与警示，并对历史足迹进行反思与展望。寻找历史足迹不仅仅是一个个旅行的经历，更是一次对历史与文化的重要思考和体验。亲身走进历史的长河中，让我们更好地认识历史、理解现实，同时也更加深刻地认识了自己与世界的关系。
参观历史足迹心得体会
近日，我有幸参观了一些具有重要历史意义的地方，深刻体验到了历史的厚重和深远。这次参观给我留下了深刻的印象，让我对历史有了更深刻的认识和理解。在这篇文章中，我将分享我的参观历史足迹的心得体会。
第一段：对历史的敬畏与理解。
参观历史足迹的第一站是一座古老的城堡，这座城堡是当地的一个历史遗迹，也是我们学校的重要教学基地。参观城堡，穿越历史的长河，我对于历史的深度理解开始萌发。我沉浸在城堡的古老石墙中，感受着那些曾经在这里发生的故事。这些故事没有了声音，但以它们独特的方式与我们对话：城堡的厚重构筑、即便饱经沧桑仍屹立不倒，它们是历史的见证，让我对于历史产生了更加敬畏的感觉。
第二段：历史的教训与反思。
参观历史足迹的第二站是一处曾发生战争的地方。那里的博物馆展示了一系列关于战争的照片和文物，让我感到震撼和痛心。看着那些受伤的士兵和无辜的平民，我深刻认识到战争给人类带来的惨痛和损失。历史虽然无法改变，但我们应该时刻反思，为了和平而努力。同时，我也意识到历史的教训是独立于年代和国家的，人类应当懂得珍惜和平，避免重蹈历史的覆辙。
第三段：历史的背后故事。
参观历史足迹的第三站是一座古文化遗址。当导游向我们介绍这些古老建筑的历史背后的故事时，我被深深吸引。那些故事有些神秘，有些惊人，但都极具吸引力。这些故事让我明白，历史是一个不断演进的过程，每一个历史事件都有其深层的含义和上升到更高层次的发展。了解这些历史背后的故事，能够让人产生更加丰富和独到的历史观念，让人更好地认识到历史对于现实的影响力。
第四段：历史的联系与延续。
参观历史足迹的第四站是一处著名的历史古迹。站在这里，我仔细观察古迹的构造和风格，驻足沉思。我发现，历史是延续的，它在这里融入现代，也在这里与未来连接。这种延续不仅是在建筑物的外观，更体现在人们的思想和观念传承上。历史是一条连结过去、现在和未来的纽带，它的血脉流淌在我们每个人的血液中，塑造了每一个人的身份和文化。
通过这次参观历史足迹的经历，我不仅仅是多了许多对历史的认识和理解，更深刻地明白到历史对于我们现在和未来的意义。历史不只是一个被追溯的过去，更是我们今日所构建的现实和未来的基石。历史给予我们教训、理解和目标，我们要学会珍视历史，从历史中汲取力量，为我们的生活和社会创造更加美好的未来。
总之，通过参观历史足迹，我深刻感受到历史的厚重和深远。历史给我们以教训、警示和启示，我们要善于从历史中汲取力量，为我们的生活和社会创造更加美好的未来。我希望未来能有更多的机会参观历史足迹，感受历史的独特魅力，拓宽我的视野和思维，让我成为一个更加有责任感和社会意识的人。
踏寻历史足迹心得体会
第一段：介绍踏寻历史足迹的背景和目的（200字）。
踏寻历史足迹是为了追寻过往岁月中的古迹和文化遗产，感受历史的厚重和独特。这是一个让我们感受到过去岁月风华的机会，也是了解一个地方历史文化的窗口。通过亲身参观和体验，我们能够更好地理解历史的发展，增进对历史的认识和体验。
在踏寻历史足迹的过程中，我真切地感受到了历史的底蕴与智慧。例如，当我站在古老的城门前，凝视着过去的场景，我能够想象到当年人们往来的繁忙，感受到岁月的沧桑。而当我走进博物馆，观赏着陈列的文物和艺术品时，我仿佛能够感受到历史的呼吸，与过去的人文交流。这让我更加珍惜当下的生活，明白历史是对于现在的一种提醒和启示。
第三段：思考历史足迹对我们的影响（200字）。
历史足迹不仅给我们带来了美感和审美的享受，更重要的是它对我们的影响。历史足迹教会我们进行人文思考和历史思考，促进我们对过去和未来的思考。在踏寻历史足迹的过程中，我们可以从历史中学习到许多智慧和经验，如何与人相处、如何面对困境，如何发展文化艺术等。历史足迹是我们学习和发展的重要资源，它让我们更加深入地思考我们自己的文化和价值观，为我们的人生增添了更多的意义。
历史足迹不仅是过去的痕迹，也与当代社会有着密切的联系。通过踏寻历史足迹，我们可以看到历史与当代社会的相似之处和不同之处。历史是当代社会的根基和基石，当我们从历史足迹中汲取经验和智慧时，我们能够更好地理解当代社会中的问题和挑战。同时，历史足迹也提醒我们珍惜当下，为未来做出更好的准备。因此，踏寻历史足迹不仅是对过去的回顾，更是对当代社会和未来的思考。
第五段：总结和个人感想（200字）。
踏寻历史足迹是一种独特的体验和感受，它让我们穿越时空，与过去的人们沟通和交流。历史足迹教会了我更深刻地思考和反思，增进了我对历史的认识和理解。通过踏寻历史足迹，我懂得了历史的厚重和智慧，珍惜了当下的生活，并且明白了历史与当代社会和未来的联系和关系。踏寻历史足迹不仅开阔了我的视野，也培养了我的人文素养和历史意识。总之，踏寻历史足迹是一次很有意义和深远影响的体验，它让我对历史和人文有了更深入的理解和感悟。
踏寻历史足迹心得体会
历史是人类的记忆，是一本厚重而又宝贵的经验之书。在现代社会的快节奏生活中，人们常常忽视了历史的存在和重要性。然而，踏寻历史足迹却是一种独特而又有意义的体验，它可以让我们感受到历史的厚重和深远影响。因此，我决定踏上这个旅程，深入感受历史的力量和心得体会。
我选择了一个古老而又充满历史故事的城市作为我的目的地，这就是西安。在西安的古城墙上，我可以感受到历史的重压和强大力量。这些城墙曾经见证了古代帝王的统治和历史变迁。在兵马俑坑，我仿佛穿越时空，看到了秦始皇统一中国的壮丽场面。在大明宫遗址公园，我仿佛置身于盛唐帝国的繁荣之中，感受到了大唐帝国的文化底蕴。在这段旅程中，我还参观了陕西历史博物馆，亲眼目睹了珍贵的历史文物，并深入了解了陕西的历史背景和文化传承。
通过踏寻历史足迹，我不仅学到了丰富的历史知识，更深刻地体会到了历史的力量和意义。历史是我们前辈们留给我们的宝贵财富，是我们应该珍惜和传承的文化遗产。通过亲身体验历史的地点和场景，我深刻感受到历史的沉淀和延续，它们以独特的方式塑造了我们的文化身份和民族精神。历史足迹的体验不仅让我感受到了历史的厚重，还让我更加认识到自己的责任和使命，即传承和发扬先贤们的伟业，为国家和社会的发展做出自己的贡献。
踏寻历史足迹的旅程，让我深深体会到了历史的价值和意义。历史不仅仅是过去的记忆，更是对现在和未来的启示和警醒。历史教会了我们很多宝贵的经验和教训，帮助我们认识到过去的错误和不足，并从中吸取智慧和力量。同样，历史也提醒我们要珍惜当下，不断进步和创新，为未来做好准备。同时，踏寻历史足迹也让我反思了自己的身份和责任。作为一名年轻人，我应该秉持历史的精神和价值观，为社会的进步和发展贡献自己的力量。
第五段：总结历史足迹体验的重要性和未来方向。
总而言之，踏寻历史足迹是一种有意义又深入的体验，让我们亲身感受历史的力量和厚重。通过踏上这个旅程，我们能够学到丰富的历史知识，体验到历史的魅力和文化底蕴，并反思自己的身份和责任。这种体验不仅帮助我们更好地了解过去，更能够指引我们走向未来。因此，踏寻历史足迹的体验值得我们珍惜和推崇，同时也需要我们将其付诸行动，并努力传承和发扬历史的精神和文化遗产。通过自己的努力和行动，我们可以为社会的进步和发展做出自己的贡献。历史，是我们前行的指南，让我们一起踏寻历史足迹，探索更多的宝藏吧！
历史的足迹作文
自从我看了《圆明园毁灭》这篇文章，“圆明园”这个词总是在我脑海中挥之不去，心中总有一种难以名状的冲动，想去圆明园，追寻历史的足迹。终于在一个暑假的周末，我随爸爸来到了圆明园。
进入园中，没走多久我们就来到了一个叫“大水法”的地方，虽然叫大水法，但这个地方没有一丝水的痕迹，但只见，一堆堆破烂的石头，随意的散落在地上。四周断垣残壁，几根巨大的石柱，早已伤痕累累，似乎在诉说着曾经的辉煌与耻辱。听爸爸说，这里曾经是非常美丽的，只要到了某一个时辰，水会从四面八方喷涌而出，俨然是一个仙境。可是在1860年，英法联军侵略北京时，将圆明园进行了浩劫，英法联军放火烧毁了圆明园，大水法被毁坏了。这时我情不自禁的攥紧了拳头，眼中透露出一种愤怒之光。看着这些，破砖烂瓦，断垣残壁，我仿佛看到，英法联军正合伙冲进了圆明园中烧杀抢掠，无恶不作，活活的将东方园林毁灭殆尽。落后就要挨打呀，这铁一般的道理，再一次如一根针，扎在我的心上。
怀着沉重的心情，我和爸爸走进了十二生肖兽首博物馆。玻璃柜台里陈列着十二生肖的兽首，但已经残缺不全了，他们有的被英法联军掳掠而走，有的迷失海外，至今没有归国，据介绍员讲，这些兽首都曾是大水法中的重要部件。而今我们再想去一睹这些遗失兽首的真容，恐怕只能到外国的博物馆了，这不得不让人痛心啊。
雨渐渐的飘落下来，打在拂海里，泛起一阵阵水花，滴落的雨，冲刷着我苦涩的心，却冲刷不掉我内心的伤痕。在雨幕中，我回望了一眼圆明园，内心有一个坚定的声音：“好好学习，长大为祖国的发展增添力量。”
历史足迹心得体会
第一段：引言（100字）。
历史是人类社会发展进程中的重要组成部分，承载着人类的记忆和智慧。在日常生活中，我们常常能够感受到历史的足迹，如古建筑、文物、历史事件等。通过身临其境的参观和研究，我们能够深切感受到历史的底蕴以及带给我们的心得体会。本文将以个人亲身经历为例，探讨历史足迹带给我们的想法和启示。
第二段：古建筑的历史足迹（200字）。
曾经有幸游览过故宫和长城，我深深地被这些古代建筑所震撼。在故宫的宫殿、门楼和廊廓间行走，我仿佛可以时光倒流，感受到了过去帝王和百姓们的生活场景。每一座建筑都有着丰富的历史背景和文化内涵，无不映照出中国传统文化的伟大。在长城上迈着坚定的步伐，我想象着古代士兵穿梭其间，守卫着自己家园的场景。这些古建筑不仅让我对历史有了更深刻的认识，也让我感受到了传统文化的传承和坚韧。
第三段：文物的历史足迹（300字）。
参观博物馆是一次积极的历史学习体验。无论是陶瓷器、青铜器还是古代书画，它们都承载着独特的历史记忆。亲眼目睹这些文物，我不禁陷入对古人的想念和敬意之中。博物馆的展览更是给予了我对历史事件的直观感知。透过文物，我了解到了中国历史中的盛衰兴衰、文化的转变等重要历史事件。这些文物的历史足迹激发了我对历史的好奇心，在学习历史文化的过程中，我思考过去与现在的联系，也在不断地反思个人价值观。
第四段：历史事件的历史足迹（300字）。
古代的战争、变革以及伟大的人物，都是历史事件的重要足迹。通过学习和研究历史事件，我不仅了解到了历史事件的前因后果，还深入思考了事件背后的历史意义和人性命运。比如，我在学习二战相关历史时，以战争为背景的惨痛故事让我深刻地明白战争的可怕和毁灭性。了解到伟大的人物如毛泽东、马克思等的历史足迹也让我受益匪浅。这些历史事件给我带来的心得体会是，历史对人类进步和未来的启示是无比重要的，我们必须从历史的经验中吸取教训。
第五段：对历史足迹的思考（200字）。
历史足迹给了我对世界更广阔的视野和更深刻的思索。它们唤起了我对文化、价值观和人类关系的反思。历史足迹是如此丰富多样，而每个人对历史的感悟却是独特的。通过体验和思考历史足迹，我明白了历史的重要性，它不仅是人类智慧的结晶，也是对未来的提醒和引导。每一处历史足迹都值得被研究和品味，它们教会了我们珍惜现在、寻求未来。正是通过对历史足迹的思考与感悟，我对历史的兴趣和热爱不断加深，并从中汲取力量，面对生活中的困难和挑战。
结尾：总结（100字）。
历史足迹是我们宝贵的财富和能够引发思考的源泉。通过古建筑、文物和历史事件的研究和感悟，我们能够对历史有更深刻的理解，并从中汲取智慧和启示。历史不仅记录了人类的过去，也为我们指引了未来。只有通过对历史的学习和思考，我们才能更好地面对现实生活，塑造美好的未来。
历史的足迹
在五月十八日，第三十四个国际博物馆日。在这一天，我们参观了博物馆中颇负盛名的历史文物。正是在这一天，让我开拓了视野，大开眼界；正是在这一天，使我认识了历史上的一些人物；正是在这一天，我感受到了历史人物的聪明才智。
在5月18日下午，我们踏上了去博物馆的路途，大家以两列的队形拍得整整齐齐，就好像一条长龙在匍匐前进着。不知不觉的，已经到了博物馆了，当时我的心情无比激动，似乎都已迫不及待的想要见识见识博物馆的文物了。
忽然，一个响亮的声音喊到：“五（2）五（3）班到五楼观看。”一听到这句话，我的心情是又高兴又激动，很不得一下子就飞到五楼去。
我刚一进门，首先映入眼帘的无非就是三位至高无上皇帝了，它们分别是乾隆皇帝，康熙皇帝和顺治皇帝。他们用自己的才华带领着人们走向辉煌；他们把自己的一生都放在了管理朝政上；他们不顾个人的利益，只为百姓着想。我真佩服他们。忽然，几个字眼使我一下子怔住了，这几个字是八岁继皇位，十四岁亲政。我一看到这，心里想着：康熙八岁就已经担起一国之君的重任。而我八岁时还只是个天真顽皮的小孩子呢！他十四岁亲政治理国家，而我现在还连一个组长都当的不合格的人呢！我真是自愧不如啊！所以，我以后一定要向康熙一样，做个负责任合格的组长！
除了以上几位皇帝，我还知道了满族是开放的民族，讲文明，重礼仪，爱幼敬老，尊孔重儒；重视教育，言谈举止，彬彬有礼。满族的民间文艺和体育活动丰富多彩而独具特色。我既然身为一个满族人，我想我一定要做一能生长在这样的国土上，让我感到无比的自豪！个讲文明的好满族人，不辱满族人的美名。
对了，我还知道了一个关于满族人始祖的'神话传说呢！这个传说产生于无文字时代，表明满族是经过原始母系氏族社会的古族。故事内容是：有一天，仙女佛库伦吃神鹊衔来的仙果，有孕而生下天童布库里雍顺，后来成为部落首领，他便是满族人的始祖。看完了这个故事，我的脑海里浮现了一幅幅美丽的画面。
今天，我能来到这个博物馆，我真是三生有幸啊！我不仅开拓了视野，还明白了许多知识，知道了历史上的一些文化古迹。我无比感到幸福！我生长在这样的国土上我感到无比的自豪。
历史足迹心得体会
作为一个历史爱好者，我常常前往各地寻找历史足迹，探寻过去的风云变幻。这些足迹不仅仅是一段段文字所能描述的，它们承载着时代的记忆，让我从中领悟到许多启示与感慨。通过观察历史足迹我学到了勇敢和坚韧、责任与智慧，也更加珍惜当下的生活。
第一段：勇敢和坚韧。
在参观南京大屠杀遇难者纪念馆时，我看到了那些生活在那段黑暗时期的人们的遭遇。他们身临其境地展示了暴行的细节，让我不禁为他们所遭受的磨难感到痛心。然而，我也看到了那些在困境中仍然保持勇敢和坚韧的乐观态度的人们。他们的毅力与勇气在我心中留下了深刻的印象。历史足迹向我展示了坚持是一种生活的态度，无论面对什么困难和挫折，只要我们坚持下去，必定会找到希望和光明。
第二段：责任与智慧。
在参观北京故宫时，我看到了许多昔日帝王的居所以及他们的日常生活。这些故宫独具魅力的建筑和精美细腻的艺术品让我感受到了古代智慧的结晶。同时，它也让我意识到作为一个统治者，必须要承担起自己的责任。这些历史足迹提醒了我作为一个现代人应该关注社会的繁荣和国家的安宁，并且要为之负责。
第三段：人类智慧的辉煌。
在埃及的金字塔前，我仿佛可以感受到古代法老王的雄心壮志。这些巨大的金字塔是人类智慧的辉煌结晶，也是古代文明的见证。站在这些历史足迹面前，我惊叹于人类的能力和智慧。它们告诉我，无论我们身处何地，只要我们努力追求，就能够创造出不朽的传世之作。
第四段：珍惜当下的生活。
通过历史足迹，我看到了曾经辉煌的文明如今已经沉寂。一些古老的城市变成了废墟，一些华丽的宫殿成为了历史的记忆。这让我深刻地明白了时间的无情和风云变幻。面对这一切，我认识到应该珍惜当下的生活，因为任何一刻都有可能成为过去。用心体验每一个时刻，用行动创造每一段记忆，这样我们的人生才会有价值。
第五段：骄傲的历史。
历史足迹是一个国家和民族的骄傲。在参观过程中，我感受到了自己对于这些历史足迹的情感代入，我也更加意识到每个人都有责任保护好这些历史遗迹，让它们延续下去。历史足迹提醒我们研究与学习历史的重要性，它们向我们展示了过去的荣光与迷茫，也指引着我们未来的前行。
在历史足迹中，我收获了勇气与坚韧、责任与智慧，也更加珍惜当下的生活。通过观察历史的轨迹，我看到了人类的智慧和能力，以及我们在时光中的渺小。历史足迹提醒着我们不断前行，珍惜与创造每一段属于自己的历史。只有这样，我们才能真正明白并体会历史给予我们的宝贵启发，让其成为我们人生道路上的指引和支撑。
历史的足迹
曾听过这么一个故事：一位智者让他的两个儿子在白雪皑皑的雪地里比赛，看谁走的足迹直。要求大儿子睁着眼，小儿子闭着眼。
听到这里，我扑哧大笑，真是笑话，白痴也知道是睁眼走的足迹直。可结果却是，茫茫的雪地里，闭着眼走的儿子的足迹像是一束神奇的亮光，那样竖直。
智者问两个儿子，大儿子委屈地说：“我一直都盯着前方，心想一定能走得比弟弟直。”小儿子说：“我知道看不清路，但我心中是透明的，那就是朝着一个目标，谨慎地走下去。”
历史足迹心得体会
近年来，历史旅游逐渐成为一种受欢迎的旅行方式，更多的人开始选择走进历史的足迹，探寻过去的记忆。每一次历史之旅，无论是漫游古城，还是参观博物馆，都会给人们留下深刻的印象和丰富的心得。在历史的长河中，我也曾走进过一些著名的历史景点，让我领略到历史的价值和魅力。下面，我将就我的历史足迹心得体会进行总结和分享。
第一段：古城的灿烂辉煌。
今年初春，我踏上了一段旅行，前往古城西安。在这座有着悠久历史的城市里，无论是气势磅礴的兵马俑，还是雄伟壮丽的古城墙，都给我留下了深刻的印象。我站在雄伟的古城墙上远眺，不禁想象当年这座城墙上曾经担负着怎样的历史使命。与此同时，兵马俑的神秘与辉煌又让我感叹不已，每一个凝视的眼神都仿佛诉说着古人的智慧和力量。走在西安的大街小巷，仿佛能够感受到别样的氛围和历史的韵味。
第二段：博物馆的艺术之美。
在这次旅途中，我特意去了北京的故宫博物院。当我踏入宫殿的大门，一幢幢红墙黄瓦的宫殿建筑立刻映入眼帘，仿佛穿越了时空，回到了古代的宫廷之中。在博物馆展览的宫殿内，陈列着世界上珍贵的文物和艺术作品，它们的瑰丽和精湛不仅让我震撼，更是让我深深地感受到人类文明的博大精深。尤其是故宫珍宝馆内展示的那些金银玉器，精美绝伦，无不体现了古代华夏民族的智慧和工艺水平。
第三段：险阻中的奇迹。
在历史足迹的旅程中，我也曾造访了一个风景秀丽而又具有沧海桑田之感的地方——长城。长城的雄伟壮观给我留下了深刻的印象。站在黄土高原上，浩瀚无垠的长城在阳光下闪烁着光芒，仿佛是古人智慧的结晶。我不禁想象着那些修筑长城的劳作者，在荒凉的山峦之间艰苦奋斗的场景。虽然历尽风霜，但他们用自己的双手创造了长城这一人类建筑史上的奇迹，给后人留下了宝贵的遗产。
第四段：历史的警示与启示。
随着历史足迹之旅的深入，我逐渐明白历史的价值与意义。历史不仅是回望过去，更是指引未来。在历史中，我们可以从古人的经验教训和成功经验中吸取智慧，继续前行。正如海外留学团队访问日本二战遗址，我们深刻领会到战争给国家与人民带来的深重苦难。历史的警示与启示不仅帮助我们了解历史事实，更是教育与熏陶我们的品格。
第五段：历史的传承与发展。
历史足迹之旅不仅让我领略到过去的辉煌，更让我意识到历史的传承与发展的重要性。我们作为现代人应该担当起历史的责任，传承先人的智慧与成果。与此同时，历史也需要我们的参与与关爱，通过对历史文化的保护和传承，让更多的人了解历史、尊重历史，并为实现历史的发展与进步努力奋斗。
历史足迹的旅行带给我很多的收获与感悟，它让我更加热爱历史，更加珍视现在的生活。站在历史的长河中，我们每个人都是这长河中的一粒沙石。只有通过了解和学习历史，我们才能更好地把握现在，迎接未来的挑战。历史足迹之旅不仅丰富了我的知识，更重要的是让我对人类历史的演进有了更深刻的理解，也让我更加珍视眼前的一切。历史足迹心得体会如同一本开启智慧之门的书籍，带给我无尽的启迪和思考。愿我们每个人都能够在历史的足迹中，找到属于自己的智慧与珍藏。
观看历史足迹心得体会
近日，我前往了位于山西省太原市的晋祠和悬空寺等著名景点，观看了历史的足迹，深感历史与现实之间的联系和影响。这种感受不仅仅只是对历史的了解和认识，更是对人类文明进程的思考和探究。在这篇文章中，我将分享我的观感和感受，探讨历史对我们现代人的影响。
第一段：历史是如何影响现代人的？
古人云：“读万卷书不如行万里路。”只有真正走进历史，才能感受到历史对现代世界的影响。历史文化是人类文明的珍贵遗产，不仅是研究人类社会的一个极为重要的学科，更是人类文明进程的能源源泉。历史为我们提供了丰富的学习资源，教会了我们众多的文化价值和思考方法。而现在的文化、思想、艺术等元素都来源于历史。
第二段：在晋祠的感受。
晋祠位于山西省太原市，是在1939年发掘的南朝宋代石雕墓，包括晋王陵和壁龛墓共43座。晋祠的内容以南朝时期孙吴的故事和人物石雕为主，十分的精美绝伦。在观赏晋祠时，我感受到历史的魅力，也看到了前人在古代所创造的艺术高峰。
第三段：在悬空寺的感受。
太原的另一个著名景点是悬空寺，它建在山洞上，挂在绝壁上，由木构成，建筑工艺和造型都极具特色。在悬空寺，我不仅仅体验到了风光旖旎的美景，也深深感受到历史的力量。虽然距离寺庙建成已有千年以上的时间，但他还蕴含着当时的文化、人文风貌，以及背后所隐藏的人类智慧。
第四段：历史故事的感悟。
观看历史的足迹，不仅仅是了解一个古代文明的表象，更是体验和领悟历史风貌。历史故事的背后，隐藏着人类智慧和体现出人类文明的精神内核。这些故事在不断的传承中着某种形式留存，我们从中汲取的智慧、勇气和灵感，也可以影响和改变当代世界。
第五段：回顾与展望。
高度重视历史，认真领略、理解和汲取历史文化精华，更好地捍卫人类文明遗产，让它成为推动当代科技、经济、文化发展的重要动力。我们应该看到历史的重要性，也应该更加努力的去拓宽自己的眼界，走近历史，触摸人类智慧的脉搏。通过历史，我们可以更好地了解自己、认识环境、透视未来。
追寻历史的足迹作文
南京是六朝古都，是一座有着悠久历史的城市。这个暑假，我紧跟着历史的脚步，来到了这座城市。
中山陵，是中国近代伟大的民主革命先行者孙中山先生的陵墓。这座伟大而壮观的陵墓修建在雄伟的钟山南麓。爬上高高的山峰，来到了中山陵脚下。登上这392级台阶，就来到了孙中山先生的陵墓。孙中山先生静静地躺在用玉石建成的陵墓中。他为推翻封建专制呕心沥血，受到了万人敬仰。
追随着历史的脚步，来到了总统府。总统府是国民党蒋介石办公、休闲、住宿的地方。总统府建筑群占地面积约为5万平方米。既有中国古代传统的江南园林，也有近代西风东渐时期的建筑遗存，至今已有600多年的建筑历史。1920xx年1月1日，孙中山在此宣誓就职中华民国临时大总统，辟为大总统府。孙中山逝世后，这里变成了蒋介石办公的地方。
追随着战争的气息，来到了南京大屠杀纪念馆，感受到战争带给人们的痛苦。一位失去了刚刚满一个月孩子的母亲抱着孩子的尸体，抱头痛哭。一位年轻的小伙子泪流满面地背着自己的父亲，此时的父亲被炸药炸成了两半，惨不忍睹。战争的阴云笼罩着孩子们天真烂漫的笑容，再也看不到他们可爱的笑脸，多么痛苦啊！30万人的冤魂在天空中飘荡着，憎恨这侵华日军犯下的滔天罪行。勿忘国耻，警钟长鸣！
一缕硝烟拉着我的手，来到了雨花台烈士陵园。雨花台是个风景秀丽的地方，但在1920xx年以后却被蒋介石当成了屠杀共产党的革命烈士的刑场！据统计，从1920xx年到新中国成立的1949年，在这20xx年中被杀害在这里的共产党和革命烈士达10万人以上！恽代英、邓中夏、罗登贤等著名共产党人就在此英勇就义！经受了血与火考验的雨花台，在南京人民的精心保护和努力建设下，越来越显得端庄秀丽，它景色优美，令人心旷神怡；而洒在这里烈士的鲜血，孕育了震憾人心崇高的革命精神。
紧跟着历史的脚印，来到了南京博物院，看到了很多的文物让我感受到了中国文化的博大精深。
这是一次难忘的旅行，让我们铭记历史，不忘国耻，奋发力强，把我们的祖国建设得更加富强美丽，实现中华民族伟大复兴的中国梦。
历史的足迹
二、活动目的：
桂林山水文化历史悠久，具有深邃的文化内涵。在绵延的历史中，桂林山水文化影响了一代又一代的人，它融入了中国古代文人、士人、画家、隐士等人的思想观念。各种民间神话传说、宗教文化思想、民族风情融为一体，形成了独具特色的桂林山水文化，这也是中华民族传统文化的一大瑰宝！而桂林市博物馆就是桂林历史文化名城形成和发展的一个缩影。一个国家或地区的博物馆，是反映该国、该地区民族文化的重要“窗口”。同时，它也是十分丰富而生动的校外“辅导课堂”。历史是人民创造的。博物馆折射着前人的脚步，预示着未来的远景，大大小小的博物馆，就象一部部百科全书，向人们展示着自身的风采。为了进一步了解了桂林的历史，品味桂林深厚的文化底蕴，体会中华文化的博大精深，丰富我们的历史知识，开拓同学们的视野；也为了更好的保护桂林这座历史文化名城，继承和弘扬民族传统文化，提升我支部成员的思想觉悟和认识，增强民族自豪感；更为了让同学们在知识的海洋中认清自己的位置，发现自己的不足，在无形中使同学们对自己有一个正确的定位，增强继承和弘扬民族传统文化的信心和毅力，并为继承和弘扬民族传统文化而刻苦学习和努力奋斗，我团支部决定组织本支部全体成员去参观桂林市博物馆，并在那里开展以“寻历史足迹，扬中华文化”为主题的特色活动。
三、活动意义：
桂林市博物馆是桂林历史文化名城形成和发展的一个缩影。这个缩影折射出了桂林的昨天，它的明天还需要我们年轻的一代去谱写。桂林这座悠悠历史文化名城，物华天宝，人杰地灵。历史留下了桂林的昨天，历史还将展示桂林美好的明天。参观博物馆是一次很好的与历史文物接触和了解的机会，使我们能更方便的学习历史，学习更多从书本上学不到的知识。通过这次活动，我们可以增长很多知识，并在增长知识的过程中成长。
从更深一层来说，这次活动还有以下深刻意义：
（一）了解人类文明历程。
对于我们来说古老的人类祖先只是意识上的一些人，他们早已经消逝，而我们可以通过参观桂林博物馆中的考古研究人员发现的历史文物来加深对先人的了解，了解他们怎样生产劳动进化，这对我们来说有重大意义。在这次的活动中，我们可以看到很多历史文物，由此想象原始人类在燃烧的篝火旁进食的.场景，了解到他们能够生火、捕捉猎物，过着群居的生活。我们还见到一些陶器的残碎片和骨器，说明那时的文明已经起步，人类开始征服自然，用智慧满足生活的需要。我们可以参观少数民族的服饰、生产用具，从那里可以看出各个民族在生产活动、民俗风气的差异，但是不管是精美繁杂的苗、瑶服饰，还是简朴大方的黑、白壮服，可以看出他们热爱生活的共同之处。参观桂林博物馆，有利于我们更进一步了解人类文明的历程，感悟了我国各个民族的智慧与美丽！
（二）弘扬中华民族传统文化。
桂林山水文化历史悠久，具有深邃的文化内涵，是中华民族传统文化的一大瑰宝！通过本次活动，有利于进一步了解了桂林的历史，品味桂林深厚的文化底蕴，体会中华文化的博大精深，丰富我们的历史知识，开拓同学们的视野；也有利于更好的保护桂林这座历史文化名城，继承和弘扬民族传统文化，提升我支部成员的思想觉悟和认识，增强民族自豪感；更有利于让同学们在知识的海洋中认清自己的位置，发现自己的不足，在无形中使同学们对自己有一个正确的定位，增强继承和弘扬民族传统文化的信心和毅力，并为继承和弘扬民族传统文化而刻苦学习和努力奋斗！
（三）增强支部凝聚力。
在活动前期，为保证活动有序开展，我们需要做很多准备工作，需要收集桂林博物馆的相关资料，需要了解天气和交通信息，需要派代表去踩点等等，班干根据同学们的不同特点对同学们进行合理分工。同学们在完成交给的各项任务中共同协作，互相帮助。提高了同学们的协作能力，增强了支部凝聚力。
（四）提高沟通交流能力。
在参观博物馆的过程中，同学们在遇到疑问的时候，需要虚心地向博物馆中经验丰富的工作人员询问和学习，并大胆地和他们交流与沟通，而且工作人员总是能用幽默风趣的语言回答同学们提出的各种问题，可以让我们在轻松愉快的氛围中学到很多宝贵的学习经验。在交流过程中，同学们也融入到这种幽默风趣的语言氛围中，跟着工作人员的思维走，学习他们与人沟通的技巧，并且大胆提问、积极沟通。这就大大提高了我支部成员的沟通交流能力。
四、活动时间：xx年12月16日12:30—16:00。
活动地点：桂林博物馆。
五、人数：26人。
活动参与人员：xx级商务英语第二团支部全体成员。
六、活动流程：
（一）活动前期准备工作：
1.针对此次活动召开班干部会议，班干商量活动开展的时间、地点和具体活动流程。
2.召开班会，征求支部同学的意见和建议。
3.对同学们进行合理分工，第一组负责收集桂林博物馆的相关资料，第二组了解天气和交通信息，第三组派代表去踩点。
（二）活动中的具体流程：
1.12月16日12:30支部全体成员在校门口集合，然后搭车到桂林博物馆。
2.在工作人员的带领和解说下，依次参观《桂林历史文物》、《广西少数民族民俗》、《国际友人礼品》、《明清梅瓶》这四个陈列馆。
3.同学们讨论刚才的参观过程中有哪些收获并分享心得。
4.团支书对本次活动作简单总结。
5.合影留念。
6.搭车返校。
（二）活动后期相关工作：
1.宣组委负责照片整理和海报制作。
2.团支书负责写活动总结.
七、活动中应注意的问题和细节：
1.同学们需要带上学生证，并自备零钱搭公车。
2.出发和返回的路上都要注意安全。
3.在博物馆中要听从工作人员的安排，不能大声喧哗，参观时要遵守规则，不能随意触碰和破坏馆中历史文物。
八、经费预算：
项目。
单价。
数量。
总计。
车费。
4元/人。
26人。
104.00元。
海报。
2.0元/张。
1张。
2.00元。
总计。
106.00元。
历史的足迹
我从未有过悲秋的情怀，可眼看那片片落叶飘荡，摇曳，却说不出的悲伤。
它们仿佛从遥远的天际跋涉而来，在我的身边哭泣着，诉说着，最终无奈的归于沉寂。我真的不是一个好的聆听者。
记得那年的雪也是如此一般，我们相互诉说着彼此的苦楚，在大地上铺满白色的哀伤......
陌生的.城市，孤寂的街头，漫长的等待，路边的老树吟唱着死去的往事。这个假日不再有水果。教堂的钟声其实并非预示着黎明，摩天轮上的尖叫只是撕心裂肺的哭喊，背离的足迹依旧上演着永恒，哪个车站，淡漠的嘲笑着离人.....
这个季节再次上演着往事的曲目，料不到这结局到底是欢笑还是泪水，我不喜，不乐，不哀，不叹，不悲，不恼；追逐着昔日的梦想，用尽一切奋力奔跑，清晨中的足迹，夕阳下的身影，谁能说这不是传承中新的开始。
玫瑰的颜色，我独爱着它，千丝万缕，映衬在我的瞳孔之中，玫瑰的茶飘荡的是妖异的芳香。
玫瑰的酒散发的是醉人的梦幻，深夜之中，再昏黄的灯光下迷离，执子之手，与子偕老，星空下撰写出我们的约定........
以爱与青春为名，陪你一路成长。
不失初心，不忘初衷。
历史的足迹
多少次蓦然回首，才发现身后留着一串长长的失落，总跟着足迹延伸；多少次驻足遥望，才发现远方依旧蒙o，带着一种神秘的诱惑。然而，每一次回眸，身后都有些含泪的微笑，许多走过的路都那么令人珍视和怀念。
童年，如同一个滚动的毛线球，陈年的丝丝缕缕都被牵了出来。幼年由于泪腺特别发达，加以胆小，因而街坊亲友都预言：“这孩子将来不会有出息的。”可好强的父母硬是不信，也许是因为他们望子成龙的心切，也许是因为他们受够了“面朝黄土被朝青天”的单调生活，不愿自己的下一辈走他们已走过的路的原因吧，于是，四岁时他们就教我识字。可我好像天生就比较笨，刚开始连“2”都写不好，看着我，父母真有点恨铁不成钢了。
弹指间，我上了小学。起初，父亲挺为我担心，可一年下来，我不仅能写出漂亮的“2”字，而且学习成绩还遥遥领先，后来还当上了一班之长。于是凭借着乖巧的性格和踏实的学习精神，学习成绩总是名列前茅。年终在“三好”学生的红榜上，总能找到我的名字。在无忧无虑中，我以优异的成绩考上了中学。
中学时代，在我的印象中，一度曾像一层神秘的面纱，蒙蒙oo，看似一揭就开，可却怎么也鼓不起去揭的勇气。在小学自负惯了，对中学的课程竟有点不屑一顾，错误的思想最终导致了错误的结果。几个星期下来，我逐渐感到有些吃力。痛定思痛，我暗暗下决心，一定要做一个强者，去接受生活的洗礼，做一个顶天立地的男子汉。几经挫折，我还是失败了。我天生好强，不甘心整日生活在被人遗忘的角落里。自惭成了一股不可抗拒的力量，敦促我狠下了一番工夫，学习竟有了很大的进步。当然，我之所以能有今天的成绩，是与父母的关心和老师的帮助分不开的，他们总在我最需要温暖和关怀的时候出现，我把这些永远锁在记忆的宝闸之中，永远珍惜它。
高中，是人生的一大转折点。掐指算来，我已上了十年学，昨日立下“欲与天公试比高”的壮志雄心，今日我将为之挥洒汗水。我知道，一步不慎都可能导致终生的遗憾。在泥泞中挣扎才知世上没有好走的路，在命运中颠簸才知人生并非一帆风顺，“人生能有几回搏”，奋力搏才是人生的主题。我一定要使出浑身的解数，再搏一回，去挽回那一段逝去的时光。也许应了别人的话，我不会有出息。但我好像天生就。
比别人多长了一根不肯认输的筋，在沉默中顽强地同命运抗争。蓦然回首，才发现自己已迈出了不怎么成功的一小步。在求学的历程中，啜饮过孤独，也畅饮过辉煌，一级一级，留下了一串串清晰的足迹，踏着写满自信的阶梯,走向成功。