作文是语文学科中最重要的一环，写好一篇优秀作文对于提高语文水平有着重要的作用。以下是小编为大家准备的一些优秀作文样本，希望对大家的写作有所帮助。
生活中有趣的现象作文
如果你的乒乓球被你捏碎了，不要扔掉。如果你听过热胀冷缩的原理，你的乒乓球就省了。
有一次，我和我的好朋友胡三省在公园里打乒乓球，乒乓球掉到了地上。我去捡的时候不小心把乒乓球压碎了。当我准备把它扔掉的时候，胡三省立刻拦住了我，说：“我有一个很好的方法来保存它。”然后他带我回家。胡三省回家，先拿了一个杯子，然后把乒乓球放在杯子里，然后把杯子装满开水，最后这个扁球变成了一个鼓鼓囊囊的球。这就是热胀冷缩的原理，使球内的空气受热膨胀，就像一只看不见的大手把一个扁球变成了一个鼓胀的球。于是我把乒乓球放在地上，轻轻的踩碎。我拿出一个杯子，放在冷水里。我把扁球扔了进去。时间长了，球还没恢复。孩子千万不要放冷水。冷水不仅会使球变回原来的形状，还会使它收缩。因为空气冷的时候会凝结，凝结会稍微小一点，物体也变小了。
孩子们，你们救球了吗？没什么好继续的。
生活中有趣的现象作文
我在生活中发现了很多神奇的现象，但最神奇有趣的是，我发现了热胀冷缩的现象。
有一次，我和妈妈去操场打乒乓球，一共打了五场。当我到达第五局时，球突然掉了。我赶紧追它，追它，追它。不小心压坏了。这是怎么做到的？我想了又想，终于想出了一个巧妙的方案。
当我回到家，拿来一壶热气腾腾的水时，我把乒乓球放了进去。过了一会儿，乒乓球慢慢膨胀起来，恢复到原来的形状。我又高兴又惊讶，妈妈问。“你知道这是怎么回事吗？”我说；“热胀冷缩”。
热胀冷缩是自然界一个有趣的现象。只要我们平时好好学习，就会发现更多的现象。
生活中有趣的现象作文
今天，我就发现了一个有趣的.现象。爸爸买了一块“硅藻泥吸水地垫”，这块地垫长45厘米，宽35厘米，颜色是米白色，质地是硬的。爸爸告诉我，洗完澡，光着脚踩上去，地垫很快就会干了。我有一点怀疑，就去试了试。我把脚弄得湿嗒嗒的，一脚踩上去，脚垫是磨砂硬面，如同踩在细细的白沙上，吸走水渍。穿上拖鞋，我看见地垫上有一对脚印，没过一会儿就消失了，我用手摸了一下，真的干了，真是太有趣了！
我很好奇就百度了一下，硅藻泥是以无机凝胶物质为主要粘结构材料，硅藻材料为主要功能性填料，配制的干粉状内墙装饰涂复材料。它具有除甲醛、净化空气、调节湿度、释放负氧离子、防火阴燃、墙面自洁、杀菌除臭等功能。
没想到硅藻泥这么厉害，有这么多好处。
生活中有趣的现象作文
早上上学的时候，我很着急。我妈妈给我的热水应该是凉的，然后让我用杯子拿走。但我等不及了，就准备直接把热水放进去，等它慢慢凉下来。
这个问题一直困扰着我。到了学校，课间找到理科班的老师，跟他说了早上发生的神奇的事情。老师笑着说：“这种情况很常见，就是所谓热胀冷缩。热水软化塑料瓶，会发生这种情况。如果直接把瓶子放进热水里，瓶子就会缩成一团。”原来是这么一回事。
好像只要你在生活中用心，哪里都有学问。以后会更加关注生活中的现象。
观察生活中有趣的现象作文
一天，我在小区楼下玩，小猫自己在家，楼上不知道是谁往下扔纸片，我家的小猫很好奇，就去抓纸片，一不小心栽了下去。从我家窗口摔了下来。我急忙跑过去看猫有没有摔死，这时发现它居然没死。
后来听妈妈说：“小猫的尾巴有一种平衡作用，就像一把降落伞。”
经过查资料才知道，光是沿直线传播的，这是一种折射现象。
一天，我去夜间动物园，我发现猫头鹰睡觉时一只眼闭着一只眼睁着。我好奇地问妈妈，妈妈说：“我也不知道。”于是，我就到百度上查，终于找到了答案，原来，它是害怕有人要袭击它。
通过这三件事我发现大自然是有趣的，它可以让你其乐融融，让我们一起走进大自然吧!
观察生活的三年级作文：生活中有趣的现象
今天我在家里玩儿，一不小心把一枚五角硬币丢进了醋杯子里，我赶紧把它拿出来擦干净，没想到，奇迹发生了，那枚很脏的五角硬币竟然变得像新的一样!我想：这是为什么呢?我便去查资料。
我翻箱倒柜地找书柜里的书，终于找到了一本与科学有关的书籍。我按目录把书翻到对应页数，发现事情原来是这样的：
五角硬币之所以会变脏，是因为五角硬币表面的铜被氧化，产生了一种含铜的氧化物，而醋可以与这些氧化物发生化学反应，溶解它们，再用纸巾一擦，五角硬币就变干净了。于是，我又找了枚1元硬币放进醋里，它却没有任何变化。我迷糊了，又去查那本书，发现一个小方框里有一段话，上边写着：因为只有5角硬币是含铜的，所以你用其他面值的硬币泡醋的话，是不会有变化的。
其实，生活中是处处有科学的，只要你善于观察，多留心身边的小事，或许你会有更大的发现。
生活中有趣的现象作文
今天，奶奶用电茶壶烧水。我一时好奇心大发，决定把它看个清楚。
过了好几分钟，我等得不耐烦了，正准备离开时，电茶壶突然“嗡嗡嗡”地响了，还冒起“白雾”来，我被突如其来的“白雾”呛到了，跑去喝了一大口水才不呛了。渐渐地，我发现厨房里到处都是“白雾”而壶盖却在不停地“跳舞”，我很奇怪，转身问走进来的妈妈：“妈妈，为什么电茶壶会冒白雾呢？而壶盖又怎么会跳舞呢？”妈妈回答说：“壶盖里有一个金属片，水蒸气通过金属片，发出响声，又从孔中钻出去，就变成你所说的白雾了。至于壶盖跳舞，是因为有时压力太大，水蒸气钻不过去，所以直接从壶盖的空隙中钻出去，从而变成壶盖跳舞，这个其实跟蒸汽机的道理一样。”“哦，原来如此。”我若有所思地说。
啊，连烧水也有学问。那我以后要带着观察的眼睛去探索大自然。
生活中有趣的现象作文
在奇妙的大自然中，有许多值得探讨的问题。比如莲藕断了，雨后彩虹，苹果割了会变黑，向日葵跟着太阳，乒乓球被压下去可以用开水恢复原状。
有一天，我和几个朋友去乒乓球馆练习打乒乓球。我在玩命的时候，狠狠的打了一个“枪”。小明没接住球，但是重重的踩在了乒乓球上，乒乓球凹的很深。我们几个人顿时大惊失色，乒乓球的主人梁肖放声大哭。小明安慰他说：“别哭了，我踩到球了。我有办法让它恢复。”于是他拿出一壶热开水，蘸了一下乒乓球。不一会儿，乒乓球慢慢“胖”了。我们大吃一惊，上前问小明：“你怎么出来的？”为什么这么神奇？”他欣喜若狂地说：“这是基于热升冷缩的原理。内部空气受热后膨胀，将球的凹陷处推出，使球恢复原状。”我拍着大腿欢呼。
耶！让我们善于观察生活的每一点，开动脑筋，开拓属于自己的快乐世界。
观察生活中有趣的现象作文
我在一年级的时候还没有那么聪明，我那时候脑袋里也和其他小朋友一样，是装的许多问号的。
有一天我走在大街上(那是在我一年级的时候)，忽然看见有几只燕子在低空飞着，我虽然看见了他们，但当时没有太在意。
回到家中，我想起了在回家的路上发生的那一件事情。我想去问妈妈为什么。可是我还没有问，天上就洒下了雨滴。于是我换了个问题问妈妈：“为什么在下雨之前燕子会低飞呢?”妈妈回答：“我也不知道，你自己去书上看看吧。”我就把这件事放在了心里。
一晃到了二年级，我忽然从心上把这件事拉进了脑海中，我连忙翻开十万个为什么，我从中获取到了答案，原来下雨天空气潮湿，空气里的小水滴粘到了小飞虫的翅膀上，小飞虫飞不高，就只好在低处飞。燕子在低处飞其实是在低处捕捉虫子呢。
动物王国的奥秘是那么神奇，还需要我们一一探寻。
观察生活的三年级作文：生活中有趣的现象
今天，我在阳台的躺椅上看书。正当我看得津津有味的时候，突然发现有什么不对劲的地方。仔细一看才发现，呀!阳台的小茶几上的桌布变成灰色的了，以前明明是好看的浅蓝色格子图案。我想了想可能是洗桌布的时候褪色了，可是好像还没有洗过，那到底是什么原因呢?我百思不得其解。妈妈告诉我：“阳光照射也会造成褪色，桌布就是因为在阳台上被阳光照射多了才褪色变成了灰色的。”
这真是一个有趣的现象，我想了想，妈妈晒衣服都会反面晒，应该也是怕把衣服晒褪色了。
既然阳光照射桌布和衣服会褪色，那照射花朵会褪色吗?照射楼房会褪色吗?照射我们，我们的头发、眼睛、鼻子、嘴巴也会褪色吗?如果褪色了那我们的头发变成灰色，嘴巴变成粉色，那该多好玩呀。但那是不可能的，我还是更喜欢我们现在的样子。
有趣的生活现象作文
让我来告诉你：
记得有一次我在外公家玩，在院子里正好发现蚂蚁们正在忙碌地搬东西，我很好奇，于是就蹲下来仔细观察，只见它们都把东西往高处搬，我不明白为什么，就跑去问外公这是为什么？外公告诉了我一条谚语：“蚂蚁搬家晴必雨。”我听后糊涂了，因为天上的太阳大大的呀，一点儿也没有要下雨的样子呀。可是不一会儿，天空中就开始乌云密布了，雷声轰鸣，大雨倾盆而下了。难道蚂蚁是神仙吗？它怎么会知道要下雨呢？我带着疑问上网查了查。原来蚂蚁搬家有三个原因呢：第一，因为下雨之前空气会很低闷的，蚂蚁的窝如果建低了，里面的空气就不够所有的蚂蚁呼吸了，还有它们怕水，所以要搬家。第二，因为它们的食物没有了，需要重新找吃的，所以要搬家。第三，如果它们受到比它们更强大的蚁群攻击，打不过的话也要搬家。通过这件事让我明白了，谚语是人们在生活中通过长期的观察某件事而得出的结果，所以说，不能小看了谚语，而是要多听听老人说的，多了解了解，这样才会对我们的生活有所帮助。
我知道所以你知道！
有趣的现象作文
大家也知道５月12日在汶川发生了８。０级的大地震吧！人们一直在说：“甘肃又要地震了……”这的确是个谣言，因为那么大的地震都没有测出来，余震也不可能测出来。一直到今天，2015年６月７日，我看到了电脑上传出了一些有趣的现象：螃蟹上树，蛇排队过马路，蟾蜍排队过马路，蟾蜍满大街都是，路边、马路中央、楼下……人们以为又要地震了，造成了极大的恐慌！
最有意思的应该是：螃蟹上树。树上堆满了螃蟹。第一天，一个爷爷，把树上的螃蟹抓下来放在大海里，第二天，螃蟹又爬到树上了。我很奇怪。妈妈的猜测是：那个地方是不是要地震了？因为人们传言地震前会有动物预警的现象。而我的猜测是：螃蟹在大海里住得时间太长了，出来透透气，散散步，看看风景，和地震没关系！后来经过地震局的'叔叔阿姨们到现场勘察，仔细研究，得出来的结论是：和地震没有关系，因为天气太热所致！
我们要相信科学，相信专家的回答。我今天特别高兴，因为我猜对了，妈妈猜错了。
生活中有趣的现象作文
这几天天气升温了，讨厌的蚊子也多了起来。我和弟弟、表姐、阿莉姨，妈妈去小区里的小花园散步。
想来想去，还是不晓得，于是我就去问妈妈：“妈妈，为什么表姐的头上这么多蚊子？”妈妈耐心地说：“蚊子喜欢黑色或者是红色色、灯光色、亮紫色，你注意看看，表姐穿的衣服是黑色的，头发也有点黑，裤子也是黑的，这双鞋也是黑的，这些都是有蚊子喜欢的颜色，而且也觉得有安全感！”
“哦，原来是这样子哦！”我若有所思地点点头。
“说的还不怎么详细，你自己去查一下手机百度吧。”妈妈补充道。
我开心地回：“好！”
后来我看到百度上是这样写的：蚊子具有趋光性，它的感观系统能感应到光波，所以亮橘色，红色，都是它们喜欢的灯光色，此外，亮紫色是蚊子的最爱，灭蚊灯就是用紫外线灯光来引诱蚊子的。黑色是蚊子休息住所的环境颜色，能给蚊子一种安全感，所以也很招蚊子。
有趣的现象
在日常生活中我常常会发现一些，正是这些让我的生活不再单调。
一天上午，我看见小猫咪在“喵喵”叫。我一脚把它踢到一边，小猫咪伤心地走到阳台，看见楼上飞下来许多纸片，它想抓住纸片，可是它的胳膊不够长，它又趴在椅子上去抓，一不小心，小猫咪掉下去了。我一看，完了，我家的小猫咪死定了。这可是在九楼呀，我拿起铲子下了楼，左看看右看看，也没见到我家的小猫咪，我想：“它是不是掉别人家了。”
我回到家问爸爸：“为什么它没摔死？”爸爸说：“因为下面有东西在托着它吧。”我又去问妈妈，妈妈说：“你自己去查查吧。”于是，我上网搜了一下，原来小猫尾巴是很硬的，它的尾巴就像降落伞一样，保护小猫使它不会受到伤害。还有，楼的高度不能超过十楼，如果超过十楼，小猫就会被摔死。
大自然是有趣的，可以让你其乐融融，让我们一起走进大自然吧！
生活中有趣的现象作文
课堂里我学到了很多知识，但有些知识却藏在我们生活中。
几次，我脱毛衣时，都发出“噼啪、噼啪”的声音，手如万剑刺扎。我想：为什么只有脱毛衣时才有这种感觉、这种声音呢？其他衣服却不会出现这样的现象呢？于是，我在生活中寻找“回家的路”，我没有一点答案，却有了新发现：当我和同学触碰时，如果是在天气寒冷的时候，这就不是一般的触碰，我特别惊讶，那感觉就同脱毛衣时一样，会有刺痛感。
我一直思索着。可到现在只有一个结论，那就是，这两个现象是相同的。
百思不得其解，我只好查一问千答的百度。原来这些是发生在人体的静电。静电就是带静电物体接触零电位物体或与其他有电位差的物体时发生的电荷转移。冬天天气干燥，湿度较低，人体容易带上静电，摩擦就会出现放电现象。
现在我知道了这两个有趣现象的背后秘密，这让我很想去探索、去发现大自然中其他的答案和奇妙现象。
有趣的现象
《多》这一学科以它的“生活性”、“开放性”、“活动性”深受孩子们的喜欢，《多》教学反思。而《多》这种课型为低年级儿童提供了展示自我的舞台，让学生在一种真实的环境中，学会学习，学会探索，学会求知，从而成为学生成长之路的奠基石。在本课程教学中，教师不再是知识的直接传授者，不是“教”教材的人，而是儿童活动的支持者、合作者和指导者，是引导、激发学生学习兴趣，培养孩子的求知欲和深化儿童活动的人。
我所讲的这节课根据这三个特点而设计的教学活动：
播放多媒体课件，激发学生对大自然的兴趣。学生欣赏课件后，提出问题：“无穷的大自然中藏着许多秘密，想不想去认识一下这个神奇的世界呀？”学生兴致调动起来。接着我继续问：“那你们知道树叶是什么颜色吗？”学生大都回答是绿色。然而学生通过课前的观察、搜集发现，花不仅有绿色，还有黄色、红色等等，教学反思《《多》教学反思》。然后再由“谁知道树叶有什么形状呢？”
这时我告诉学生“这就是发现！”让在“感知树叶”这一活动过程中初步了解“什么是发现”，而且知道大千世界里藏着许多的奥妙，等着我们去发现、研究。学生积极性很高，迫切的想要去探索这个神奇的世界。
课件中我准备了一些知了、蝈蝈、蛐蛐、纺织娘等发音的视频，学生观察知了是怎么发出声音的，这是进一步激发学生的探究兴趣。
通过对昆虫发音的观察，有的学生们会说知了是用嘴巴唱歌，有的会说那是翅膀发出的声音，最后有的学生查找课本发现：“原来知了是用腹部的`发声器发出声音的”。不同的昆虫发音部位也是不同的。让学生在思考、观察、找资料这一系列的活动中培养他们的探究能力，自己想办法解决了问题，学生无比高兴，觉得自己特别了不起。
这时候我引导学生通过各种途径来了解生活中常见的自然现象并可以用观察和小实验等方法进行简单的探究活动。让学生动手动脑。
《多》主题是“动手动脑有创意的生活”，“看云识天气”，主要目的是让学生感受到有趣的自然现象在日常生活中的应用，自然现象与人类的生产、生活有着密切的关系，激发学生对自然现象有深厚的探索欲望，并自己去发现更多的有兴趣的自然规律；从而让学生课后积极去查找资料，去发现更多大自然的奥秘，培养学生自主学习的方式方法。为学生打下自学、探究的基础。
本课教学，自己还有很多不足，知识积累不够丰富；尤其在把握课堂方面，课堂随机性强，时间掌握不好。这些都需要我在今后的工作中不断的学习、积累，进一步提升教学能力，让课堂更能得心应手。
有趣的现象
只见老师想魔术师一样拿出两个透明的玻璃杯、两个圆乎乎的鸡蛋还有一包盐呢。老师说：“今天，我们来做一个有趣的实验。”同学们异口同声地说：“是不是煮鸡蛋呀？”老师说：“当然不是啦。”好奇的同学们又问：“那是做什么实验呢？”老师很神秘地回答：“你们张大眼睛看着吧！”
老师首先叫两个女同学接了两杯水，同学们好奇地盯着老师的一举一动，只见老师小心翼翼把两个鸡蛋放到杯子里，它们立刻沉了下去，一动不动卧在杯底里。老师又各放一点盐进两杯子里，鸡蛋还是没有动一丁点。这时，老师突然把很多的盐放进左边的杯子里，鸡蛋浮起了一点点。随着盐的融化，奇迹发生啦，杯子里的鸡蛋浮出了水面。同学们兴奋得大喊：“鸡蛋浮起来啦，好棒呀！”同学们不解了，议论纷纷：“为什么放盐了，水里的鸡蛋会浮起来呢？”老师最后揭开了谜底：当加盐的水的密度比鸡蛋的密度大时，鸡蛋当然能浮在水面啦。原来这还是个含有物理知识的实验呀，这个真是好玩，又让我长了见识哦。
通过这个有趣的实验，我懂得了要留心生活，勤于观察和思考，就能发现我们生活中许多，增长我们的知识。