作文教学要注重培养学生的写作技巧和表达能力，提高他们的写作水平。接下来是小编为大家精选的一些优秀作文范文，希望能给大家提供一些写作的参考。
三年级我的植物朋友作文
我家阳台的花盆里种着一株桂花，它又叫月月桂，因为它每个月都可以让我闻到清新的、淡雅的香味。
桂花树的树枝细细的、长长的，叶子的边缘长着许多小齿，像一个个小锯子一样，桂花在这些小锯子中间冒出来，非常可爱。
桂花一共有四片花瓣，每一片花瓣都是半圆形的，而且桂花不易死，只要把它放在有阳光的地方，一个月浇一次水就行了。
正当我看桂花看得津津有味的'时候，我的脑海里忽然出现了前几日背的一首诗，那便是李清照的鹧鸪天桂花，“暗淡轻黄体性柔，情疏迹远只香留。何须浅碧深红色，自是花中第一流……”
我喜欢桂花，虽然它不像牡丹、芍药那么雍容华贵，但是它沁人心脾，不管别人怎么看它，它都默默地开花，奉献自己的清香。
我喜欢桂花，喜欢它清新、淡雅，喜欢它娇小却坚强的性格，它就是我的朋友，我一定会好好的呵护它，爱护它。
三年级我的植物朋友作文
老师那有一盆茂盛的绿萝，十分的绿，叶子一簇堆在另一簇上面，揪不出一点缝隙。
它十分漂亮，通体绿油油，远看像一顶绿帽，而从近处看，却像一片迷你版的丛林，叶子已经长了大约两分米，在我见过的植物中，它已经属于第一高的，如果再养的还能突破天际。
绿萝是一朵美丽的花，值得人们去保护，难道不是吗？
楼锦浩。
多肉的品种有罗密欧、樱水晶、广寒宫、黑王子，这些品种是养殖的较多，不过我最喜欢的多肉是野生多肉。
野生多肉的叶子水滴形，越外面的叶子越大，笔直的挺着腰，像一个身姿伟岸的军人。其实它的胆子并不大，它身子肥嘟嘟的，好像一个胖娃娃，我一捏，它就会喷出汁液，像是受到惊吓似的。可能是在用汁液保护自己吧。
它的顔色青中透红，我发现越中间的位置越青、越绿，而外面一圈的叶子都泛着微微的深红色，让人联想到野生多肉身上藏着很多秘密。它的年龄越大，层数也就越多，等到长到四五层的时候，它就会像一朵绽开的菊花一样漂亮。
养各种不同的多肉有不同的好处，有的多肉有很高的观赏性，包恬野多肉，有的品种还能吸收辐射，可以起到净化空气作用。
这就是多肉，我最喜欢的植物。
楼艺晗。
我家小院旁满是凤仙花，在门前形成了一道人见人爱的风景。
凤仙花刚长出来的叶子是嫩绿的，摸上去无比光滑。不几天，光滑的叶面上就会耸起一根根小白毛。凤仙花的嫩叶一般不大引人注意，引人注意的是它长大了的叶子，那些叶子真是绿得可爱。大大的叶片，挂在凤仙花纤细的腰间，叶尖一顺朝下，在阳光下闪闪发光。
凤仙花的茎颜色极多，有的是红彤彤的，有的是黄澄澄的，还有的是绿油油的，好似一件件靓丽的外衣。凤仙花看着这身衣裳，在微风中满意地点起了头。
凤仙花的花朵更是惹人喜爱，颜色多不说，那诱人的香味更是不得了，就连我们家的小狗都要把鼻子凑在花朵旁嗅一嗅。那个味儿啊，令人舒爽得不得了，再嗅一下，感觉沉浸在花的海洋里，再闻一次，更让人难以忘怀。
凤仙花一旦成熟了，它的花就会慢慢收成一个球形，里面装满了种子。种子一般只有黄豆大小，外表是灰褐色的，不仔细看还以为是可以吃的果实呢。
这就是我喜欢的凤仙花。
陈泓羽。
我们班的教室里有一盆红掌，它的根很凌乱，因为装它的瓶子是透明的，所以我可以清晰地看到。
它的叶子，碧绿碧绿的，像一颗颗爱心。它的叶子上还有一些花骨朵儿，花瓣儿还没有全红，花蕊还是淡淡的绿色。也有的花瓣全红了，被阳光一照，就像是被涂上了油，那样子，很容易让人想起“红掌拨清波”的诗句。瞧，它的花儿红红的，真像大白鹅的红掌。上面的花蕊也由绿色慢慢地变成了黄色了。
看着看着，我的脑海里出现了一只大白鹅。它悠闲地在水里游来游去，它的羽毛雪白雪白的，而它的脚却是火红火红的，和它的羽毛形成了鲜明的对比。忽然，我觉得自己也变成了一只白鹅，在茂密的芦苇丛中游来游去。过了很久，我才从自己的幻想之中醒来。
我又仔细地观察了一会儿，由衷地在心里赞叹道：“红掌真的是太美了！”
王博岩。
小区旁边的广场上到处都是桂花树。秋天的时候，每到广场时，总能闻到一阵阵沁人心脾的清香。
桂花树刚长出来的叶子是嫩红的，等长大后，叶子都是墨绿色的了。新长出的嫩叶还不是特别引人注意，最吸引人的是长大后的叶子，那又粗糙又厚实的叶子把整棵树遮得严严实实，阳光只能透过那些空隙见缝插针地照进去。远远看去，一棵棵桂花树就像一个个半圆形的大伞。
以前，我和小伙伴们在香气四溢的桂花广场上追逐玩耍，呼吸着淡淡的清香，却忽略了桂花的美。仔细观察，每一朵桂花都只有四片花瓣，很饱满。一阵风吹过，一朵朵桂花被吹落，它们就像一颗颗黄色的小珠子滚落下来，如果这时站在桂花树下，会有种飘飘欲仙的感觉。
桂花虽然没有郁金香那么艳丽，没有牡丹那么高贵，也没有梅花那么孤傲高洁，但是却给人们带来了很多好处。我爱桂花，更爱它们的无私奉献、芳香扑鼻。
我的植物朋友三年级作文习作指导
她穿着一件粉红的长裙，像公主一样优雅高贵，她笑起来可爱动人，如果你生气了，只要桃花朝你微微一笑，就可以把你溶化似的，你就会把生气的事抛到九霄云外。
桃花不是一起开的，有的全展开了，有的还是花骨朵，看起来马上饱胀的要破裂似的。
我们远远地就能闻到清香的味道。如果走近去看，她是粉的，里面还有黄色的花蕊。
文档为doc格式。
我的植物朋友三年级作文习作
1.选择一种植物，走近它，了解它。
2.给选定的植物制作一个观察记录卡。
3.借助记录卡，写一写这种植物。
4.写之前再去仔细观察一番，调动视觉、触觉和嗅觉等各种感官来将植物了解清楚。观察的时候，要抓住这种植物的特点。
5.写的时候，把观察和感受到的写清楚。重点写这种植物的样子、颜色、气味，以及其他特点。
6.写完后，把自己的习作读给同学听。写同一种植物的同学还可以一起交流。
7.培养观察能力和对大自然的热爱之情。
重点难点。
1.选择一种植物，走近它，了解它。
2.给选定的植物制作一个观察记录卡，并借助观察卡写一写这种植物。
3.抓住植物的特点进行描写。
课时安排。
1课时教学过程。
一、新课导入。
这节课我们将一起学习如何制作一张植物卡。世界上的植物千千万万，它们的形态也千差万别，我们要写一种植物，必须写出它的独特形态。在写作前，要选择好你喜欢的一种植物认真仔细地观察，观察时要调动身体的各个器官--视觉(看一看)、嗅觉(闻一闻)、触觉(摸一摸)、味觉(尝一尝)、听觉(听听别人怎么说)，全面了解该植物的外形、生长特点等等。
二、文题展示。
本次习作是让同学们选择一种植物观察，然后为它做个观察记录卡，再借助记录卡，写一写你的植物朋友，让更多的人了解它。
三、写作指导。
1.观察时，要观察植物的干、枝--大小、高矮、形状、色彩，叶--形状、色彩、变化，花--形状、姿态及颜色。例如：观察梅花，先选一棵长得好的梅花，看看花是怎样排列在茎上的，是一排还是两排，是对排的，还是隔着排的;然后，再仔细看一朵花，看它可以分成几部分，花瓣是什么样的形状，像什么，花中间还有什么，什么颜色，什么样子的，像什么，风吹来的时候花是怎样的姿态;最后，你再走到远处，看看这一大片梅花，在阳光照耀下又是什么样的，像什么。
2.写作中，一定要抓住植物的特征，并且运用各种修辞手法来表现这些特征。
比如：
(1)对比法。如“在这千姿百态的植物世界里，我最喜爱的既不是花中牡丹，也不是娇艳欲滴的玫瑰，而是可治百病的芦荟”。像这类的描写，一般放在开头，开门见山地告诉读者，你对芦荟情有独钟。
(2)比喻法。如“花瓣一层又层，密密地重叠在一起，像一个淡黄色的绣球”。
(3)拟人法。
(4)衬托法。如“芦荟不像牡丹那样艳压群芳，也不像文竹那样温文尔雅，更不像玫瑰那样馨香四溢。但就是它的朴实无华和默默为人奉献的内涵深深打动了我的心”。
(5)远近结合法。同一棵植物，远看和近看是不一样的。
(6)联想法。我们看到一棵植物，往往联想到其他事物，这些事物往往与这棵植物有共同之处。植物的特点往往使我们联想到做人的道理。如看到莲花出污泥而不染，我们可以联想到要与不正之风作斗争。
3.按一定的顺序写。开头可以按总起的格式写喜欢×，建议运用对比方法。中间内容要抓住植物的特点，调动各种感官(看、听、闻、摸、感觉到的)结合各种修辞手法描写。结尾可以用总结法，例如“远远望去，许多串红连成一片，红得耀眼，真像燃烧的火苗，漂亮极了”;也可以用抒情法，例如“我喜欢你--万寿菊”。
四、范文评析。
我家的小院子里，有一群高大挺秀的卫士--竹。每当看到她们时，我便会不知不觉陶醉于其中。
竹子刚劲，清新，生机盎然，蓬勃向上。当春风还未融尽残冬，新的生命--竹笋就悄悄地萌发了，一场春雨过后，竹笋破土而出，直指云天。所谓“清明一尺，谷雨一丈”，便是她青春活力和勃勃生机的写照。当春风拂面时，她像一个活泼的小姑娘，亭亭玉立在明媚的春光里。到了盛夏，她舒展长臂，抖起一片浓郁的青纱，随风起舞，婀娜多姿。暑尽寒来，她仍绿荫葱葱，笑迎风霜雪雨。
竹，轻盈细巧、清新高雅，尽管有百般柔情，但从不哗众取宠，虚心劲节、朴实无华才是她的品格。她文静，默默无闻，她在任何恶劣的环境下，都顽强地舞动，快乐地跳舞。
竹，笑迎风霜雪雨。“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”这千古名句已传遍了世界。她与白杨一样直，一样坚强，不软弱，也不动摇。她那刚正不阿的性格，不畏风霜严寒的精神，是文人学者毕生所追求的，这也是做人的根本所在。看着这竹，我想到了那些具有竹子品格的革命先驱们，他们像竹子一样，不畏艰险，不屈不挠。他们是值得我们敬佩的。
啊，竹!你是我生活的老师，前进的伙伴!
总评：这是一篇状物的文章。作者采用了“借物喻人”的写法，向我们介绍了竹的外表和竹的品格，在文章的最后点明中心，表达了对具有竹子品格的革命先驱们的敬佩之情。诗句的恰当引用也为文章增色不少。
我的植物朋友三年级作文习作
教学目的：
1让学生掌握基本的观察方法，引导学生在校园内进行观察;。
2指导学生记录观察结果，说出植物的花、茎、叶有什么特点;。
3连句成文，写出对一种植物的喜爱之情。
重点：观察方法的掌握;。
难点：记录观察结果;。
教具准备：ppt。
教学过程：
一、课前导语。
(同学们，是谁把我们的校园装扮得这么美丽呀?)。
学生甲：是五颜六色的花朵。
学生乙：是绿绿的草地。
学生丙：是高大的树。
(你们说得好极了，从你们的回答中，刘老师发现大家和我一样，很喜欢花、草、树、木，它们就像美丽的仙子，把我们的环境装扮得十分美丽。今天我们就来上一堂作文课，写一写我们喜欢的一种植物。)。
二、观察实物，掌握基本的观察方法。
1出示桃花的有关图片，作简单介绍。
2逐步引导观察，指导记录观察结果。
(任何一种供人观赏的植物都有它迷人的地方，现在请大家睁大眼睛，认真地与老师一起来观察观察，并把结果记下来。)。
a看颜色。
(桃花的叶子是什么颜色?)。
学生观察并回答。
(他们不但观察仔细，说得也很好。请大家在观察卡的颜色栏里填上内容。)。
[板书：看颜色观察深浅。
桃花叶先浅绿后深绿]。
b认形状。
(植物的叶子是各种各样的，不但颜色不一，就连形状也千奇百怪，谁来说一说你见过的叶子的形状?)。
学生甲：我见过荷叶，它是圆的。
学生乙：我有一片枫叶，它像手掌的形状。
学生丙;我觉得铁树的叶子很奇怪，很小又一排排的。
……。
(表扬刚才回答的同学。现在我们来看看桃花叶子的形状。)。
明确：狭长，不宽。
[板书：认形状各种各样。
]
c闻气味。
(有些植物本身带有味道，细心的我们可以去闻一闻，注意保护自己的小鼻子哟，千万不能离它们太近!)。
[板书：闻气味]。
3刚才我们做的工作叫观察，你知道了哪些方法呢?
明确：看——认——闻——记]。
5演示多媒体，让学生观看花卉的图片，丰富观察内容。
三、根据观察卡，整理句子。
出示观察卡和一篇范文。
四、小结。
(今天我们主要学习了观察植物的具体方法，大家非常认真，所以学得很好。我希望大家能多去看看外面的世界，观察得多了，作文就会越写越好的。除了观察，同学们可以发挥想象，写出让人赞叹的比喻句，作文就篇篇能做范文了。)。
三年级我的植物朋友作文
有的人喜欢美丽的月季花，有的人喜欢粉红的桃花，而我喜欢高贵的玫瑰花。
有一天，妈妈带我去果子岩玩，刚到，一股浓郁的香味直往我鼻子里钻，我迫不及待地想去一探究竟。我寻着香味儿来到一片玫瑰花花田，多么美丽的玫瑰花，有白的，有粉红的，还有深红的。它的茎又细又长，上面长着几根刺，似乎在说：“你可别碰我，小心我扎到你!”我才不听它的呢!我小心地摸着没有刺的地方，好光滑呀，结果，我一不小心，被扎到了。仔细看一看，它的叶子像水滴，叶子上有着深深浅浅的叶脉，上面还有几颗露珠，像可爱的小精灵躺在叶子上。叶子靠它来获取养分。最美丽的，要数玫瑰花的花朵了，它的花瓣呈圆形，比较扁，一片挨着一片，一层叠着一层，越往中间越密，挤在一起，像在开大会。有的玫瑰花往上望，像在跟小鸟打招呼，有的玫瑰花低着头，像犯了错似的。瞧!有的玫瑰花藏在叶子里，像个害羞的小朋友呢。玫瑰花的状态也各不相同，有的还是花骨朵，像一颗小水珠;有的是半开的，像一个想开又不敢开的花仙子，一直犹豫着;还有的是全开的，像一个大胆的小伙子。微风吹来，玫瑰花摇摇摆摆，像在翩翩起舞。这么美的花，我真想在家里种上一株玫瑰花，在我的恳求下，妈妈终于给我买了一粒种子，太棒了。
回到家，我便开始行动了，首先我准备好工具，然后，我拿着铲子往花盆里填了很多土，挖了一个小洞，把种子放进去，用我的玩具小铲子拍紧，然后，拿起小水桶，装满水，慢慢的给它浇水，水就像瀑布似的流下来。终于种好了，我累得腰酸背痛。随着时间的推移，在我的照顾下，玫瑰花长高了，开花了。有一次，我在学校受了冤枉，很伤心，回到家，我蹲下来跟玫瑰花诉说我的委屈，一阵风吹过，玫瑰花摇摇晃晃的，似乎在说：“别伤心了，小主人。”我心里不禁好受了些。
这就是我特殊的朋友，希望它能永远的陪着我。
我的植物朋友三年级作文
一天，妈妈给我买来了4个水仙花。我一拿到就对妈妈说：“我能现在就把水仙花的外衣剥掉吗？”妈妈说：“当然可以，咱俩一起剥。”于是我们开始剥皮。水仙花很像洋葱，我一层一层地把水仙花的皮剥掉，过了好一会儿才剥完。再把它们放进水中。每一天，我都会给它们换水。
过了几天，我去看了看水仙花，发现水仙花长出了根。它的根像豆芽，我刚要给它换水，一拎起来看见了像鼻涕一样的液体。我担心地问妈妈：“妈妈，水仙花是不是坏了？”妈妈说：“别担心，过几天就会好的，这很正常。”我这才放心。
又过了几天，我去给水仙花换水，发现水仙花长出了叶子。水仙花的叶子长长的硬硬的，而且还很挺直。
有天，妈妈去看了看水仙花。突然，她大声地喊：“艾琳，快来看！水仙花的叶子长高了一节！”我赶紧跑过去一看，水仙花的叶子真的长高了不少。当天晚上我就在想：养水仙花真不容易啊，但我也是满怀期待它快快开花呢。
终于，水仙花开出了白色的像雪一样的花。水仙花的花有六片花瓣，花儿带点清香。这一刻，我激动极了。
我真是喜欢水仙花。
三年级我的植物朋友作文三年级我的植物朋友
过年前，我买了两盆长寿花。不为他的样子，只图它的名字送给爷爷奶奶，祝福他们健康长寿。没想到经过一个冬天我越来越喜欢它了。它来我们家好像还长胖了许多，它不仅在百花凋零的冬天怒放出美丽的花朵，而且生命力特别强，几个月不浇水都没事。
长寿花已经开了不少了花朵。花朵挤挤挨挨的像一个个白色的小绒球。有的才展开两三片花瓣，有的花瓣全展开了，有的还是花骨朵，看起来饱胀得马上快破裂似的。
这么多长寿花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵很美丽，看看那一朵也很漂亮。我忽然觉得他们活了似的在跳舞过了好一会儿他们停止了舞蹈，原来是一阵微风拂过呀。
我的植物朋友三年级作文
我家的阳台上有一株月季花，长得虽然没有别的植物高大，但是它依然显得生机勃勃。
月季花可以说是我们家众多植物排行榜里面历史最久的一个了，她已经整整和我们生活了八年了。这年春节，去老家之前，给月季花浇了很多的水。过了半个月左右后，我们回到东莞的家里来了，谁知，月季花已经奄奄一息，呈现出一副枯萎的样子。我在心里面深深地自责道：哎——都怪我，出门前为什么不给月季花浇水呢？现在都已经奄了。月季花长得好像玫瑰，妈妈可喜欢它了。这可怎么办啊？就在这时，妈妈拿起身旁的杯子，接满水后，赶紧喂给了月季花喝。第一天，月季花没有什么反应，不过妈妈并没有放弃，再次给月季花喝水。第二天，月季花的头慢慢地抬起来了。当第三天的时候，月季花居然又被重新救活了。我们也露出了开心的笑脸。月季花的生命力真坚强啊！
月季花的叶子外沿展现出锯齿状，别看它叶子娇小幼嫩，轻轻一碰，就变形了。可是，你用手从月季花的叶片边缘快速擦过时，你的手上会展现出一道白白的痕迹，就像自己用尖尖的指甲抓痒抓出来的痕迹一样。月季花的叶子的颜色并不是很奇特，与我们常见的植物颜色一样，绿油油的。这样子的叶片既可以防身，又给月季花增添了许多生机。
如果你仔细观察的话，你还会发现月季花还有一个防身利器。它的枝干上面有一些小小的刺，这些刺可与我们大多见到的刺不相同，月季花的刺是有弯度的，如果你从月季花的旁边经过，衣服不小心被月季花的弯刺钩住了，月季花的刺可会紧紧地抱住你的衣服呢！
大家知道为什么月季花会叫做月季花吗？其实是这样的。因为月季花一年有三个季节都开花，分别是：夏天、秋天和冬天。自然花期是4、5、6、7……12月，这几个月每月都会开花，所以叫月季花，又名月月红、长春花、四季蔷薇等等。
我的植物朋友三年级作文
我家有很多植物，比如：君子兰、绿萝、多肉、文竹……，可我最喜欢的植物是富贵子，它们都是我的朋友。
富贵子这个名字一听就有一个好寓意，富贵子也叫富贵满堂。富贵子的上部是一些绿油油的叶子，下边就是一些红色的果实，特别的小，富贵子上部叶子较多，下边较少，叶子不是宽短的，也不是圆的，而是细长细长的，大概有个四五厘米，叶子是卷的，叶子的边是像一种曲线一样，十分好看，下边的红色小果实很小，像樱桃一样，不过没有樱桃那么大。
而且想要养好富贵子还要给它一个通风良好短日照的生长环境，它还很挑剔，对于四季的浇水要求都不一样，反正要注意适时适量浇水，保持盆土的湿润状态，既不干燥又不渍水。
除富贵子外，我家还有一些绿色植物，如：可以增添许多书香气息的文竹，看起来特别可爱的多肉和看起来很舒心的绿萝等。
我们家里的绿色植物都是我的朋友，有的陪伴了我许久，有的才刚到我的家里，在家里看看它们、浇浇水，貌似也成为了一种习惯了。
我的植物朋友三年级作文
啊……的一声惨叫声响起，把我吓了一跳，出什么事了？哦，原来是一只调皮的小狗狗被我的植物朋友仙人掌扎了一下。
没错，仙人掌身上的刺和刺猬身上的刺一样，都是用来保护自己的武器。仙人掌不但有厉害的刺，它的生命力也是很顽强的。
它可以在干旱的沙漠地带连续20多天不喝水，还可以为身处沙漠中的人解渴。
仙人掌全身绿色，就连汁液也是绿色的，还可入药，有清热解毒，行气活血，降血脂、降血糖的功效。仙人掌真是个宝啊！
三年级我的植物朋友作文三年级我的植物朋友
今天是个大晴天，阳光明媚，于是我决定去公园赏花。
来到公园，远远望去，我就看到了火红火红的玫瑰花，这些玫瑰在一起，就像鲜红的彩云，我觉得我自己就像在红色的彩云上玩耍、吃饭……再走近点，就看到了像纸巾似的花瓣，特别饱满，还散发着浓浓的香味，令人陶醉。
走到玫瑰花前的时候，我仔细的观察，看到玫瑰花上带了几个锋利尖刺，看到这些锋利的刺，我突然觉得自己仿佛就是一朵玫瑰花，就会用锋利的刺刺伤它，这样就可以保护我自己了，就想我一样。
玫瑰花真漂亮。
我的植物朋友三年级作文
清晨，我在小区里散步，一阵清新扑面袭来。这股清新不像蔷薇花那么简朴，也不像兰花那么清淡，更不像玫瑰花那么浓烈。但它却让我心旷神怡，十分享受。循着香味我跑去一看，大吃一惊：墙角几株灌木迎风而立，粗壮的树枝上只有一簇簇像珊瑚一样的小黄花，一片叶子也没有。它的花更是奇怪。古人云：“百卉向阳开。”而它却是羞涩地低着头。
我蹲下身，发现那一朵朵小黄花是由几十朵小喇叭似的小花拼凑起来的，每一朵都似我小拇指那么长，顶端有四片亮黄色的花瓣，整个花朵都长满了绒毛，摸上去十分柔软。
我向花朵旁边瞧了瞧，那儿竟有一个用树枝打的结！我忍不住弯了弯它的枝条，没想到它也顺势弯了下来！天哪，它的柔韧性可真好啊！我不禁想象：要是我也有这么好的韧性，那么我就可以装进妈妈的背包里，跟着她一起去上班；那么练习跆拳道时，我就可以轻易地躲避对手的所有进攻；要是我有这么好的韧性，我的体前屈就能轻轻松松地得到满分……只可惜这一切都是空想，但它那弯而不折，折而不断的气质深深吸引住了我。
这么奇特的植物，我忍不住用“形色”扫了一扫。原来它叫结香啊，真是名副其实！我还查到关于它的一个说法：清晨梦醒后，在树上打个花结会有意外之喜。如果做的是美梦，早上的花结会让你美梦成真；如果是噩梦，花结也能解难，让你一帆风顺。真是太有趣了！
如果你们做了梦，一定记得找我的植物朋友—结香聊一聊哦！
我的植物朋友三年级作文
我是一个喜爱植物的人。桃花，山茶花，樱花……这些我都很喜欢，但是我最喜欢的还是柳树。
柳树的枝条又细又长，枝干是棕色的，上面长着许多绿色的小嫩叶，远看像一根根绿发。凑近一闻，还有一股淡淡的清香味呢。每次看见那细长如丝的柳条，我就会想起唐代诗人贺知章写的“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。
一阵微风吹过，纤细的枝条就开始翩翩起舞。有时，柳树的枝条很容易缠在一起，不过也展现了它的另一种美。站在柳树旁，闭上眼睛，我仿佛觉得我也是一棵柳树了，有着长长的头发，微风吹过，我的发丝也随风飘动。
小朋友们，你们知道吗？柳树的枝条可以用来做弓呢，因为它有很大的弹性。此外，柳树在医学上也有很大的用处呢，比如：柳树皮具有解热镇痛的神奇功效，柳枝是中医传统的接骨妙药。
我的植物朋友三年级作文
在植物世界里，有梅花、荷花、兰花等，但是我最喜欢的还是桂花。
桂花的花特别小，远处几乎看不清楚，在植物界里也非常不起眼，但它的花骨朵却像一颗一颗小星星，在阳光的照射下闪闪发光。小小的圆圆的花瓣，三个一伙、五个一簇，像分开已久的家人团聚在一起，空气里都透着幸福的味道；它的颜色或浓、或淡，有的是深黄，有的是淡黄，从远处看像一幅五彩斑斓的画。
虽然桂花非常小，但它的花香却特别好闻，是一种淡淡的清香。
桂花在每年农历八月开花，有“桂花十里飘香”的诗句。桂花不仅香，而且还可以食用，有桂花蜜、桂花糕等，真好吃呀！
桂花不仅好闻，而且还能食用，桂花的用处可真多，我真喜欢桂花呀！
我的植物朋友三年级作文
在我的书桌旁有一株绿萝，它全身绿油油的，远远望去就像是绿色的小瀑布一样倾泻下来，特别漂亮。
绿萝的叶子挨挨挤挤的，特别茂盛。颜色有深绿色有浅绿色，刚长出的叶子打着卷，嫩嫩的，过几天慢慢就会舒展开来。叶子的形状像一个个小爱心，挂在长长的枝条上，就像小姑娘漂亮的长辫子。
绿萝的茎又细又长。有像竹子一样的节，每一个节上都有一片叶子，叶子根部还会有褐色的气根，气根是绿萝的呼吸器官。
绿萝的生命力很顽强，剪一段放在水里或土里，过几天就能成活，特别好养，所以又被称为“生命之花”。
绿萝不仅可以美化环境，还可以净化空气，在我学习时与我相伴，每当我疲倦时，抬头看看绿油油的绿萝心情就会轻松许多。
我喜欢我的植物朋友——绿萝。
我的植物朋友三年级作文
我有一盆小多肉，叫观音莲。那是楼下小哥哥送给我的，他叮嘱我要好好养。
观音莲的样子就像观音菩萨的坐垫，这就是它名字的来源。
叶片有点儿长，像椭圆又不是椭圆，老师说要形容得准确一些，这可真把我难住了。
它主要是绿色，但叶片顶端会有一丝土红色。
观音莲叶片很厚，水分比较多。要是你把一小片多肉捏碎，准会流出许多水来。
把鼻子凑近它，会闻到一股清新的味道。这味道可真好闻，我感觉自己快活得像个很快就能跑完一百米的小男孩儿。
观音莲的生命力非常顽强。假如你摘下一片在土壤上，要不了几天，它就会长出新的根来。最终成长为一朵美丽的大多肉。
你们说，观音莲是不是和很神奇？