优秀的作文不仅只是一篇文章，更是一种思维的展示和思想的碰撞。以下是一些备受好评的优秀作文范文，希望能够给大家提供一些写作的指导和借鉴。
买菜中的数学小学作文
这天，妈妈很忙，看我闲着没事干就给我布置了一项任务――买菜。
我拿着妈妈给的50元来到了菜市场，径直走到老妈经常光顾的店里。一进门，就看见了各种各样的菜：红彤彤的西红柿、又长又细的黄瓜、挺着大肚皮的冬瓜……我看了一眼购物表就开始挑菜了，首先看西红柿，脑袋里回想起妈妈的话：西红柿要又红又没裂口才行。我仔细地看了看，终于选中了两个“胖娃娃”。我把西红柿给那个奶奶称重，她笑着对我说：“小姑娘，你还要买点什么?”我又挑了6根又细又长，深绿色的黄瓜，还挑了个小小的绿色的上面没有黑点的西兰花，又买了两根蒜苗，奶奶把菜一一过秤，我就在一边静静地看着，只见奶奶熟练地在秤上点了几下，就称好了。我一点也不害怕奶奶给我称错，因为我妈妈来了这么多次也没见她错过一次。奶奶称好菜，用计算机算了一下对我说：“一共24元。”她顺手扯了一个口袋，又捻了捻，抓住袋子两边，一抖，再把菜放了进去。
菜买完了，就要去买鸡蛋了。妈妈买鸡蛋经常买榔坪土鸡蛋，我来到店子前对老板说：“叔叔，我要两斤鸡蛋。”“你要哪种鸡蛋?”叔叔问。“我妈说大约26元，”我想了想说。叔叔说：“好，我知道了，那一定是榔坪鸡蛋。”说完，拿起一些鸡蛋就往秤上送。“一共26元，”叔叔一边说一边用口袋把鸡蛋装了进来。
经过这次买菜我知道了妈妈有多辛苦。
买菜中的数学小学作文
今天早晨，阳光明媚，万里无云，我和妈妈一起去买菜。
在农贸市场，妈妈买了一斤西红柿2.8元，二斤青菜4.2元，一斤牛肉20.3元，还买了二斤土豆4.5元。妈妈问我：“你们今年学习了小数点，可以计算出我一共用了多少钱了吧”。“2.84.220.34.5=31.8“我迅速报出答案。妈妈又问：“都按斤计算，平均每斤花了多少元？”“1212=631.8/6=5.3平均花了5.3元”也没难到我，妈妈点点头，还表扬我很细心呢！
回到家里，妈妈说：“午饭，我只烧一斤西红柿和一斤青菜，这两样一共多少元？”4.2/2=2.12.12.8=4.9，我回答到4.9元。“表现不错，奖励一只冰淇淋。”“妈妈我爱你！”我大声喊到。
原来生活中处处都有数学啊！
买菜中的数学小学作文
晚上，妈妈正准备做香气扑鼻的饭菜时，发现家里没青菜了。正好我写完了作业，妈妈便叫我过去，我马上用老虎一样的速度狂奔跑过去。妈妈温柔地对我说：“宝贝，家里没青菜了，你能帮妈妈下楼买青菜吗？”我连忙点了点头。妈妈很开心，就给了我10元钱。拿着钱，我马上使出我的“飞毛腿”绝技，跑向楼下的超市。
我走进超市，发现这里有数不清的学习用品，生活用品和零食等。我一时没看到菜在哪里，就在收银台面前问：“叔叔菜区在哪里？”叔叔回答：“在零食区的前面。”我二话不说直接跑到了菜区，发现这里的菜品可真多呀，有白嫩的大白菜、圆滚滚的包菜、橘红色的胡萝卜……我很快就找到了青菜，走过去拿了一些，感觉差不多够一盘菜的量。我就来到了收银台面前，问：“叔叔，这些青菜多少钱？”叔叔给我称了称说：“小朋友，这些青菜5元钱。”我给叔叔10元钱后，叔叔又找了我5元钱。我马上拿着青菜和钱跑回家去。
回到家里，我把5元钱和青菜都交到妈妈手里。妈妈夸我长大了，是个懂事的孩子，我心里比喝了蜜还甜。
开饭了，我们一家人开开心心地吃起了晚饭。我边吃边想：我已经长大了，以后要多帮妈妈干一些家务活。
买菜中的数学小学作文
今天，我和妈妈打算去菜市场买菜。
那儿能买到各种各样的蔬菜，有白的、有红的、有黄的、有绿的，好多我都叫不上名儿来。我最喜欢吃西红柿，妈妈就陪我去买。妈妈问卖菜人：“西红柿多少钱一斤？”那个人说：“两块钱一斤！”妈妈说买了二斤。
接着我们又买了又大又长的紫色的茄子，花了两块钱。我还跟妈妈说：“我还想吃黄瓜炒鸡。”妈妈就带我去卖黄瓜的地方，妈妈挑了三根新鲜绿色的黄瓜，黄瓜项上还有刚枯萎的小黄花呢！
妈妈买完这些菜以后，我们就高高兴兴的回家了。
买菜中的数学小学作文
今天，我和妈妈去菜市场买菜。菜市场的蔬菜真丰富，有西红柿、茄子、西兰花、土豆、白菜等。
这么丰富的蔬菜让我看得花了眼，最终我和妈妈买了最有营养的大白菜、维生素c最多的西红柿、还有我最喜欢的绿色蔬菜西兰花和各个品种的蘑菇。
看着这么多的蔬菜，我想到今天的午饭是多么丰富呀！
买菜中的数学小学作文
今天是寒假的第一天，我闲着没事干，便跟着妈妈买菜去了。
到了市场，到处都是讨价还价的声音，组成了一曲“菜市交响乐”。来到卖青菜的小摊上，妈妈看中了一把青菜便扯了一根尝尝，还一边告诉我选菜的方法：1、先看青菜的颜色，越青越好；2、尝青菜的味道，越甜越好。接着，妈妈又拉着我“奔”向辣椒摊，妈妈一边挑着辣椒，一边传授着“祖传”选椒密方：1、只要辣椒不烂就行了；2、青辣椒要青，红辣椒要红。我突然“带鱼瘾”发作，便强行把妈妈拉到了卖带鱼的地方。那里除了有带鱼，还有其他鱼，在那里乱游乱动，差点就把我的衣服弄湿了。只见杀带鱼的婆婆手脚麻利，一只手把鱼头弄开，另一只手把杂物取出，再把鱼砍成一节一节的，装进袋子里，放在称上一称，“十四块！”婆婆说道。因为我们在这个摊上还买了其他东西，所以妈妈让我做算数：14+13．5+3．5=？“14+13．5+3．5=31！”我回答道。“答对了！”妈妈说。
我们又去了很多地方：猪肉摊、烧鸭摊、豆腐摊、……等等。
这真是一次又有趣、又长见识的买菜记！！
买菜中的数学小学作文
我们先询问菜价，售货员热心地给我们介绍：萝卜二元一斤、茄子三元一斤、油菜三元一斤、洋葱三元一斤、芹菜六元一斤、韭菜五元一斤、香菇六元一斤、西兰花六元一斤、菜花六元一斤、山药七元一斤。我们精心挑选了四根茄子、一捆韭菜、一斤芹菜、半斤香菇、一根白萝卜，高高兴兴提着它们回家了。
这次菜市场之行让我大开眼界，收获多多。
老师评语：你的买菜之行，收获真大呀！
第一次买菜_数学日记
我们来到菜场，我看到了我和奶奶都喜欢吃的玉米，我就问阿姨玉米怎么卖的，阿姨说三块钱一斤，我就买两个好了，结果一称要2.8元，阿姨说小朋友你真能干呀。
接着我们又到了买葫子的地方，我记得奶奶以前买的时候总是要试一下苦不苦的，我学着奶奶舔了一下，不苦的我就和阿姨说就买这个好了，我付了3.7元，我看到面条，我和阿姨说给我来2.0元钱的面，，我又跑到卖鸡翅的地方买我再喜欢的鸡翅，我买了6.5钱，爸爸对我说我们把剩下的钱去买排骨好了，我们提着东西高高兴兴的回家了。
买菜数学日记
今天是大年二十八，天气特别晴朗，妈妈带我去包公湖早市去买菜，我高兴的从被窝里跳起来，赶紧穿好衣服和妈一起来到了菜场，哇！菜市场真热闹，人山人海，叫卖声、欢笑声，我想可能是快过春节的'缘故吧。我看见了又圆又红的西红柿像苹果，看见了又细又长的豆芽，我还看见了紫色的茄子像弯弯的月亮，又像可爱的小船，还有许多绿叶的菜，生菜、青菜、白菜等等。
听妈妈说：“大年初一，我的大伯、二伯、姑姑全家都要来我家看奶奶，和我们一起过年。”于是我和妈妈买了许多菜，如：买了二斤西红柿，每斤二元；冬瓜买了三斤，每斤一元；长豆角买了三斤，每斤二元；黄豆芽买了二斤，每斤一元。这时妈妈给我提出个问题，鑫鑫你用所学的数学知识把今天买菜需要花多少钱算一算。我笑了笑告诉妈妈，一共支出十五元。其算式如下：
（2×2）+（3×1）+（3×2）+（2×1）=15（元）。
买菜中的数学小学作文
今天是星期天，妈妈要带我去买菜，我高兴地一蹦三尺高。
我和妈妈来到人山人海的`菜市场，看见琳琅满目的蔬菜摆放在架子上。有胖胖的土豆、紫色的茄子、绿油油的黄瓜。售货员阿姨很精神地站在那里招呼我们；我和妈妈买了一棵大白菜、三个萝卜和又白又胖的大菜花，满满地装了一蓝子。我想让妈妈给我炒几道香气扑鼻的菜。
逛菜市场真有意思！
数学买菜的心得体会
数学作为一门普遍被人们认为复杂而晦涩的学科，往往让许多人感到畏惧。然而，在日常生活中，数学的应用却无处不在，甚至连买菜也少不了数学的影子。通过购物过程中的数学计算，我深刻体会到了数学的实用性和重要性。
第二段：价格比较。
买菜时，我们常常需要比较不同品牌或不同重量的商品的价格。这就需要我们运用数学的比较大小概念。例如，当我在超市看到两种口红，一种网上价格为200元，另一种实体店价格为150元，我可以用数学的方法计算出哪一种更划算。通过简单的计算，我发现网上购买的口红单价为200元/支，而实体店购买的口红单价为150元/支。这样一来，我不仅明确了购买的价格，还能清楚感受到实体店购买更划算。
第三段：优惠活动。
购买商品时，商家常常会有各种优惠活动，如满200元减50元、买二送一等。在这种情况下，我们就需要运用数学的加法和减法，明确购买商品后的最终价格。举个例子，如果我买了一件价值180元的衣服，在商场的满200元减50元的活动中，我可以用数学的方法将价格计算出来。首先，我把这件衣服的价格减去优惠的50元，即180-50=130元。这样一来，我可以清晰地知道，我最终只需支付130元的价格。
第四段：找零问题。
购物时，我们常常面临的另一个数学问题是找零。特别是在超市，当我们支付不完整的金额时，收银员需要找零。这要求我们具备减法和小学算术的知识。通过找零问题，我不仅提高了自己计算的能力，还锻炼了手算的速度和准确性。比如，当我购买了一件衣服，价格是150元，我给了收银员200元，他需要找我零钱的数量就是200-150=50元。这样我不仅明确了找零的数量，还可以核对收银员是否找零正确。
第五段：折扣和打折。
在购物中，有时我们会遇到商品打折的情况。这就需要我们运用数学的百分数和乘法运算。例如，商家打折销售，将一件原价200元的衣服降价20%。这时，我们需要用数学的方法计算现价。首先，我们可以将20%转换为小数，即0.2。然后，将原价200元乘以0.2，得到折扣的金额，即200*0.2=40元。最后，用原价200元减去折扣的金额40元，即得到现价，即200-40=160元。通过这样的计算，我可以清楚地知道打折后的实际价格。
结尾段：
通过这些购物实例，我深刻体会到了数学在日常生活中的重要性和实用性。数学的应用不仅提高了我的购物技巧，还锻炼了我的数学能力。我相信，只要我们能善于运用数学知识，将数学应用于实际生活中，我们就能够更好地处理数学问题，提高计算的准确性和效率。
数学买菜的心得体会
第一段：引言（150字）。
数学是一个普遍存在于我们生活中的学科，它可以被应用于各个方面。最近，我发现在购物过程中，数学也能起到很大的作用，尤其是在买菜过程中。通过运用数学的知识和技巧，我在购买食材时能够更加省钱、有效地规划，并且提高购物的效率。在这篇文章中我将分享一些关于数学在买菜过程中的心得体会。
第二段：使用数学计算比价（250字）。
在买菜之前，我通常会制定一个购物清单。然而，市场上同种食材的价格并不同，要找到最便宜的价格并不容易。幸运的是，数学提供了一个很好的工具来解决这个问题：比价。我会拿起手机，用计算器应用程序将不同商店的价格进行对比。通过计算单位价格，并将它们与其他商店做比较，我可以找到最经济实惠的选择。这样，我就能省下一些钱，以便用于购买其他食材或节省下来。
第三段：运用数学合理规划食材（300字）。
当我购买食材时，我会仔细考虑到底需要多少数量才能满足我的需求。这是数学规划的一个重要方面。通过计算每种食材的需求量，我可以避免浪费，并确保购买到足够的食材供应。比如，如果我需要烹饪一道家常菜，计算每种材料的用量，再根据家庭成员的需求进行乘法运算，我可以得出准确的总重量，避免剩余或不足的情况发生。这种合理的规划不仅可以减少浪费，还可更好地控制预算。
第四段：应用数学计算折扣（300字）。
在购买时，我经常会遇到商家打折促销的情况。虽然这些折扣吸引人，但有时候真正的价格可能并不透明。因此，数学在此时再次帮助了我。回到比价的概念，我经常会计算折扣后的实际价格，确保所打折扣的价格确实比其他商店优惠。我将使用比率和百分比的数学知识，计算出实际价格，以便做出正确的选择。这样，我不仅能节省钱，还能获得更好的品质和经济效益。
第五段：总结（200字）。
通过运用数学的知识和技巧，在买菜过程中我能够省钱、有效地规划食材，以及提高购物的效率。数学的应用使得我能够比较价格，合理计算食材的需求量，还可以计算折后价格。这些技巧使我在购物中更加自信，也提高了我的数学能力。通过学习和应用数学，我更加深刻地体会到数学的重要性和实用性，也让我意识到数学无处不在。无论是购物、日常生活还是职业发展，数学都将起到重要的作用。
买菜数学日记
今天，妈妈带我去菜场买菜，我发现每个摊位上都有一块长方形的电器，它的正面都是标着：千克克我很好奇地问妈妈，妈妈说你刚看到的.克和千克都是用来称东西表示重量单位的。回到家我便在家乱七八糟地找了好多东西：一盒茶叶125克一支口红克一盒尿素霜48克……牛奶1.5l。
然后妈妈告诉我：能用手拿起的固体，都是用克表示质量单位，液体用手拿不起来用l表示，原来生活中这么多的知识我不知道。
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数学日记去菜场买菜
通过写。
同学们可真切地感受到数学就在身边生活离不开数学从而激发学习数学的热情享受学习数学的快乐。为大家提供了小学生数学日记范文希望能够真正的帮助到大家。
今天，我跟着妈妈去菜场买菜。妈妈说：“今天要考考你，会不会自己去买样你喜欢吃的菜。”妈妈给了我20元钱，要看看我的表现。“保证完成任务。”我自信地说。于是，我边走边看，来到蔬菜区。这时，我看到一个阿姨在卖白白嫩嫩的新鲜蘑菇。我想：家里还剩下的青菜可以和蘑菇放汤吃。于是，我问卖菜的阿姨：“阿姨，蘑菇多少钱一斤?”那位阿姨笑眯眯地对我说：“小朋友，这蘑菇7元一斤，那你要买几斤呀?”“阿姨，我只要买半斤。”我想：7除2等于3.5元，20减3.5等于16.5元。想着想着，我便一张20元钱的纸钞了给阿姨，并提示她还要找我16.5元。我又来到肉类区，看到一个叔叔在卖肉，便问：“叔叔，条肉多少元一斤?”“10元一斤。”“那我买一斤。”我又想：16.5减10等于6.5元。我就把16.5元中的10元递给了那个叔叔。
当我从菜场出来，妈妈看到我手中既有荤又有素和6.5元时，笑着对我说：“学会买菜了!”
通过这次考验，我感到我们的生活中躲藏着许多数学奥秘，学会数学的本领真的很重要。而且，我们应该不骄傲，要努力地学习和掌握更多的数学本领，才能够学以致用，解决身边的问题。
写好数学日记需要平时多观察，多练习。
买菜数学日记
妈妈买了3斤西红柿、2斤丝瓜、3斤鸡蛋、2斤蘑菇。妈妈问我：“1斤西红柿是1元5角，3斤西红柿需要付多少钱?”我想了想说：“先把3个1元加起来等于3元，然后再把3个5角加起来等于1元5角，最后用3元+1元5角=4元5角。”