一篇优秀作文需要有独特的观点和深入的思考，以及准确的语言表达。请大家注意，以下是一些经过审稿的优秀作文，它们既有内容上的深度，又有语言上的精准度。
小学美味的家乡的水果为话题的状物作文
我的故乡在陕西，这里盛产鸭梨。
烈日当头，梨树贪婪的吮吸着倾盆大雨，伸展着茂密的枝条，它们生长飞速，很快就又大又黄。
秋天，一个个黄黄的鸭梨就下来了。
鸭梨黄黄的，底部还有一些小黑点，但那并不是蚜虫。剥开皮，里面白白净净，汁水多多，咬一口，脆脆的，甜甜的汁液顺着喉咙滑下去，那种感觉，就连做梦也要再三回味，可口极了!
我爱我的故乡陕西，我爱陕西那甜甜的`鸭梨!
小学美味的家乡的水果为话题的状物作文
我的家乡在郏县，那里有成片的石榴树。
春天到了，石榴树被温暖的春风吹醒了，它在明媚的阳光下伸了个懒腰，便长出嫩绿色的嫩芽，像小姑娘穿上了嫩绿的新衣，慢慢的，慢慢的，“新衣”变绿了。
夏天来了，石榴树长出了花骨朵，花骨朵慢慢地长大了，红的似火的`石榴花像一个个鲜红的小喇叭，又像小火苗在燃烧着。
秋天到了，石榴树的身上变成了一个个可爱极了的“小灯笼”，好像红红的大苹果，“小灯笼”的“脸”上有一张“大嘴巴”，还露出了“大牙齿”，“牙齿”上留着鲜红鲜红的“鲜血”，它的味道又酸又甜，真是好吃极了。
我爱家乡，更爱家乡的石榴。
美味的水果小学作文
星期六下午要进行蔬菜沙拉比赛，妈妈早就为我准备好了各种各样的蔬菜和餐具。
星期六下午终于到了，在老师的一声令下，同学们拿出了各种各样的蔬菜和餐具。我也赶紧拿出东西，不甘示弱，我先把黄瓜切成三角形，点缀在黄瓜旁边，最好把香蕉切成三片，放在盆子的中央，最后倒沙拉。就这样一盆颜色各异精致的沙拉做好了，这时同学们也快做好了，大家各种各样的造型都有，真是五颜六色，风格不同，比起来我好像不是特别精致，以后我要多动手，这样无论做什么事情都会得心应手。
比赛结束了，有几个同学做的特别好，得到了老师的表扬。虽然我做的不是很好，但是我十分开心，因为重在参与。
美味的水果小学作文
我最喜欢的水果是葡萄。
葡萄近看像一颗颗黑色的小珍珠，远看像一颗颗铜铃似的的小眼睛，好像正在看你呢！我摘下一颗葡萄仔细看，上面有一层薄薄的.白色沫沫，好像给一双“眼睛”戴上了美瞳，美丽极了！我闻了一下，哇，真香啊！我咬下一口，汁肉鲜美，可称得上是上等美味。汁液从里面流出来，就像一块冰激凌在我嘴里化开，叫人吃了还想再吃！
我沉浸在葡萄的世界里，我感觉自己也是一颗大葡萄，躺在那一串串葡萄堆里，我伸出手指拍一拍自己的大肚子，在那沁人心脾的香味里，快乐地聊天。
我爱那颗颗葡萄！
小学家乡为话题的作文：家乡美味的水果
我的故乡在山西太原，我爱故乡的大红枣。
枣树谈不上漂亮，不像白杨那样挺拔，是弯弯曲曲生长的。枣树的外皮是褐色的，有很多裂纹。到每年初夏的时候，枣树开始开花，花很小，是金黄色的，但看起来很精致。经过一整个夏天的丰富日照和雨水的滋润，到初秋时果实已经逐渐结实起来。一开始，果实是淡绿色的;等到白露这个季节时，果实的颜色会变成淡白色，这个时候的果实已经可以吃，但不够甘甜;等快到中秋的时候，果实就完全成熟了，这个时候的果实就是名副其实的大红枣了，看起来红中透亮。从枣树上摘一个轻轻一咬，甘甜而又爽脆，别提有多美味啦!熟透了的大红枣颜色会变成暗红色，即使不用竹竿去打，它也会慢慢掉落下来。把这些大红枣收集起来在太阳底下暴晒几天，果肉会变得比较干，这样比较容易保存。
大红枣除了是一种美味的水果外，其实也是一种很好的补品，可以补血，有益身体健康。
我的故乡在西安，我爱故乡的弥猴桃。
一棵棵弥猴桃树挺立着笔直的树干，伸展着一条条弯曲的树枝，交错着搭在一起。一片片嫩绿的树叶重叠着，好似一把巨大的绿伞。
弥猴桃是椭圆形的，和鸭蛋差不多一样大，皮儿是棕色的，果肉是绿色的，身上长满了棕色的小茸毛，含有丰富的维生素c，被称为维c之王。你咬开它，深绿色的果肉慢慢呈现在你的眼前，当你吃了一半时，会有一颗颗绿色的泪珠从果实里流下，一排排黑色的小籽儿整齐地排列着，仿佛一个个黑色的小娃娃既整齐又乖巧地坐着。
弥猴桃地生长过程：先是淡绿色的，又慢慢往深发展，最后变成棕色，直到比鸡蛋略大一点，就成熟了。每年的八月是成熟期。
我小时候有一次去和家人摘猕猴桃，摘完弥猴桃剥了皮拿起就吃。啊!又酸又硬!后来我才知道，摘完弥猴桃要在袋子里先捂软捂甜才能吃，如果心急就可以和苹果、梨放在一起催熟。
我的家乡。
在西安，我爱故乡的石榴。西安临潼的石榴全国闻名，畅销全国。
细雨如牛毛，一棵棵石榴树开心地喝着大自然送给它们甘甜的水。它们伸展着四季常绿的枝条，一片片叶子在风里抖动着。
秋季中旬，石榴树上长满了果实。石榴长得圆圆的，顶端张开像一朵花一样。最小的有一个手环那么大，最大的能有一个碗那么大。没熟的石榴皮是绿色的，剥开后果实是白色的，吃起来又酸又涩。熟了的石榴皮是红色的。剥开皮后，里面全都是晶莹透亮密密麻麻挤在一起的石榴子，粉粉的，红红的，非常惹人喜爱，令人垂涎三尺。吃上一口，甜滋滋的，舌头上都沾满了鲜红的汁水。
石榴的营养特别丰富，含有多种人体所需的营养成分，吃完汁水后的石榴籽是可以吃的，它可以促进消化。将石榴粒用榨汁机榨汁，可以抗氧化，美容肌肤，可以预防心血管疾病，对老年人非常有益。
石榴不仅看起来可爱，而且吃起来也是清清甜甜的，很多人都喜欢吃石榴，并且因为石榴有很多的籽，所以它还有一个吉祥的寓意，那就是多子多福。
我的故乡在临潼，我爱故乡的火镜柿子火镜柿子是柿子中的姣姣者，“火镜”因果实成熟后色泽鲜艳，接近火红，另外火镜柿子的内里汁水饱满，好似一面闪闪发光的镜子。
这样美丽而且晶莹剔透的柿子，光是看一眼就令人馋涎欲滴，火镜柿子外形小巧，和山竹差不多大，通常只有三四厘米长。
火镜柿子熟透后散发出一股大自然自然的清香，摘一个闻一闻，闻到那股大自然的清香，你的食欲就会瞬间被激发出来。
火镜柿子肉厚丰满，而且绵软香甜，你把火镜柿子的皮剥开，轻轻咬开它，就能看见那新鲜红嫩的果肉，嘴唇和舌头上同时也染满了鲜红的汁液。吃火镜柿子就像喝蜂蜜，你就能把整个火镜柿子整个吃到嘴里，火镜柿子的味道甜津津的，没有一点酸味，保证然你大块朵颐。火镜柿子含有各种维生素和人体必须的微量元素，是儿童和老人的最佳食品之一。
火镜柿子以它独特的色、香、味赢得了人们的喜爱。它比别的柿子更甜，营养价值更高。这些使火镜柿子成为柿子中的精品。
我的故乡在山东，我爱故乡的苹果。
春天，一棵棵苹果树在风中扭动着婀娜的腰肢，好像在进行着一场选美大赛，看谁长得最茂盛，看谁今年能长出最红最大最甜的果子。你瞧，风把树叶吹得沙沙响，好像苹果树们在交流经验，讨论怎样才能长得最好。
夏天，苹果树从娇小姐变成了一个个威武的士兵。骄阳似火，它们挺拔的身躯依然一动不动，为人们带来一片凉荫。
秋天到了，苹果树上结满了大大的苹果，苹果娃娃好像刚刚睡醒，揉揉惺忪的眼睛，好奇地向四周张望着。
苹果一开始是青色的，在日光的照射下渐渐变成了红色，被风一吹，空气中到处弥漫着诱人的香气，叫人忍不住要流口水。这样的苹果叫人越看越喜欢，越看越想吃，越吃越想吃。苹果虽然好吃，但也不能一次吃太多。记得小时候有一次我苹果吃得太多了，觉得牙齿又酸又软，连刷牙都不敢刷了。后来我才知道，苹果虽然很甜，酸味还是有的，吃多了会腐蚀牙齿，看来再美味的食物吃起来都得有个量才行啊!
我爱吃苹果，更爱吃那故乡的苹果!
小学美味的家乡的水果为话题的状物作文
家乡在临潼，临潼有很多土产，其中我最喜欢石榴。
春天贵如油的牛毛细雨叫醒了睡梦中的石榴树，石榴树像一个小姑娘脱掉了睡衣，换上了绿色的新衣裳，嫩嫩的绿衣还带着点儿黄色呢!
终于到了秋天，爸爸拿回来一箱石榴，我迫不及待拿了一个石榴吃了起来，啊!真好吃!石榴籽是红色的，想一个小灯笼。
我喜欢家乡的石榴。
美味的水果教学反思
美味的水果教学反思的内容是怎么样的呢？美味的水果教学反思怎么写？美味的水果教学反思是为了在以后的工作教学中取得更大的进步。
教学活动分析：
一、活动中的观察：
我的这次教学尝试活动，选择的主题是小（2）班幼儿比较熟悉的点，就是水果的教学点，从整个教学活动中，不难发现，幼儿的注意力特别集中，幼儿显得很有兴趣。因此，显然，活动的趣味性还是有的。
二、反思与调整：
幼儿的发展程度具有很大的差异性，教师在设计教学活动的时候，既要考虑到大部分幼儿的学习兴趣所在，又要考虑到幼儿的发展水平以及最近发展区，而且显然这个水平都是应该是一个平均水平。
因此，在这个活动中，一方面联系到了幼儿的生活经验，另一方面，我在设计问题的时候采用了递进式的方式，因此，幼儿容易在思路上更加清楚。不过，从幼儿的回应中可以发现，幼儿的层次性还是很显然，但是，大部分的幼儿还是能够很好的回应教师。
不管怎么样，问题的递进性对小班的幼儿还是很有必要的，可以帮助他们理清楚思路，当然，活动的兴趣性也必不可少。
秋天的水果，这个活动进行完后，漏洞及不足之处颇多，我从以下几方面做一下反思，以待在以后的工作教学中取得更大的进步。
1、准备不足。在讲课之前就应该做到熟记教案并且做到备学生，
并且在讲课之前就应该预设到教学中的每个环节出现的问题，怎样对待。
2、注重表皮，无本质。本节教学目标应该让幼儿更深层次的去认。
识一到两种水果，通过一种水果深入到对其它水果的认识。可以认识水果的“果皮、果核、果肉。”
3、教师对待课堂的突发情节不能灵机对待。像“幼儿到超市一个。
挤一个的拿水果，有个别幼儿拿起后还咬了一口水果”对待这种突发环节，教师不知所措，这时完全可以引导孩子，到超市选水果应该是有规则的，可以让孩子们说说应该怎样做，而不是一味的埋怨与训斥。
4、缺少适当评价。我在活动中缺少教育机制，教育评价语言匮乏。
像“你太棒了、你的手真灵巧、你真不错。”评价语言单一。在活动中对于幼儿的每一次回答和表现没有即使给予评价。在每个环节完成后没有即使给予小结，尤其是作品完成后没有给予总结性评价。《纲要》中指导教师评价应自然伴随整个教育过程中，让幼儿时时获得成功体验。
5、问题提出注意有效性。问题的提出总有指示性属于无效提问。
像“你喜欢吗？你感觉漂亮吗？”活动过程中问题的提出对于幼儿来说缺乏有效性，活动中让幼儿带着问题进行实践性观察与思考，明确参与目标，这样活动有针对性，结果才会更有效。
6、上课下课毫无界限，应该做到有紧有松。
以上几点不仅是在公开课活动后进行反思，更应该在日常教学活动中多注意多积累多学习，从而提高自己的教学质量。
美味的水果作文
外公种的水蜜桃非常甜，是我非常喜爱的水果。
水蜜桃非常圆，像一个个大皮球一样，它的颜色是粉红色的，上面有许多小小的毛，仿佛婴儿的粉嫩皮肤上长出的细毛。闻一闻，清香扑鼻，使我口水流了三千尺！摸一摸非常粗糙，但洗过以后却是那么光滑。
成熟的水蜜桃摸上去软软的，它的皮轻轻一碰就仿佛要破了似的。剥开皮，里面就是诱人的果肉了！
于是我迫不及待地咬了一口，啊，可真甜呀！甜得我都不知道该怎么形容，涓涓的'桃汁像清泉流过我的唇齿间，醇香的果肉，在我的舌头间来回咀嚼，令人回味无穷。
我一口气吃了好几个，为什么它们的味道如此美味呢？我想是因为这些水蜜桃是外公亲手种的吧！
美味的水果作文
暑假的一天下午，我无聊的切换电视频道，无意中发现一档正在做奶昔的节目。以前也喝过一些奶昔，很好喝，我也想来大显身手。
电视里的奶昔是用番茄做的，可我在家里找了半天，却只找到了桃子。这可怎么办呀？算了，反正都差不多。电视里又说要有搅拌机，还需要一些特殊的材料。“连材料都没有，怎么做奶昔呢？”我有些气馁了。
可是我又想，“做不出来，我可以按自己的想法做呀！”于是，我又在厨房和冰箱里四处寻找。功夫不负有心人，我找到了一瓶酸奶、半瓶果汁和一个妈妈平时用来泡柠檬水的杯子。
好了，现在材料也差不多了，我洗干净手准备动手做奶昔。首先，把桃子切成一小块一小块放进杯子里，这时候，要注意放几小块桃子就要倒进去一些酸奶，这样来来回回，杯子很快就要装满了。下面是最重要的步骤了，需要把杯子摇均匀才行，这下又有了新的难题。电视里说用搅拌机要搅匀1分钟，那我这个用手摇得要多长时间呢？想起来妈妈平时泡柠檬水的时候是摇了2分钟，那我就也摇2分钟吧。
我学着妈妈做柠檬水的样子，不停地摇动杯子，嘿！果然是有效果，我摇好后把奶昔放进冰箱，大功告成！
爸爸妈妈回来了，我把做好的奶昔给他们喝，妈妈特别喜欢，爸爸也夸我做得好。后来，我还尝试做出了各种水果奶昔，有葡萄的、苹果的和西瓜的，但是我还是最喜欢桃子奶昔。
最近天气比较炎热，爸爸妈妈每天都要出去工作非常辛苦。有一天，妈妈回来感觉像是中暑了，身体不舒服不想吃饭。我从冰箱里拿出冰凉的奶昔给妈妈，妈妈吃了以后觉得舒服多了，还夸我不但奶昔做得好还是个孝顺的好孩子。
现在，家里来了客人我都把我做的奶昔给他们品尝，他们都夸我做得好喝。甚至有一位叔叔开玩笑的说：“南有张三疯奶茶，北有狗不理包子，中有张皓辉奶昔……”
美味的水果沙拉作文
劳动课上，老师告诉我们下节课做自己喜欢吃的菜，我们小组的人商量了一下，决定做水果沙拉。我们几个人分好工了，谁该带水果，谁该带工具，我们心里比谁都清楚。
第二天，我们每个人手里都提着一兜东西走进教室。第三节课的下课铃刚刚打响，我们小组的人慌慌忙忙的聚在一起，准备开做。老师一进门，被我们的气势吓了一跳。
我们占用了两张桌子，一张桌子专门用来削皮、切丁的，另一张用来放调料、调拌的。我负责切丁，孙睿思负责削皮，其他人负责调拌。孙睿思把削好皮的苹果放在小盆里，我取出苹果放在菜板上，心里没底的我不知该怎样下刀我比划了半天，一刀下去终于把苹果一分为二。我又用刀一点一点把苹果核儿抠了去。看到孙睿思削皮学得那么熟练，觉得一定非常容易，我问孙睿思：“我能削削吗？”“当然可以”她十分果断的回答了我。我没有一点警惕性，在家里我见过妈妈削皮，知道该怎样那削皮刀。试了两下“哈哈，太好玩了。”正高兴着，突然苹果没拿稳，为了不把削了一半皮的苹果弄脏，我想把刀放到桌子上没放稳，正好掉我手上，结果，不但把苹果弄脏了，还把手擦伤了。虽然只流了一点血，但是这令我再也不毛躁了。我又重新拿起水果刀，继续干我的“老本行”。我们端着自己亲手做的水果沙拉，给六年级办公室里的老师们尝了尝，都说还不错。我们的班主任司老师一连吃了好几口呢!为此，左向达同学还编一首简短的小诗：吃了第一口，想吃第二口，吃了第二口，活到九十九。
你看，做一盘好吃的菜真不容易。妈妈每天都要做饭，可见，妈妈为我们付出的太多太多了。妈妈为我们做好饭，就叫我们下来吃。我们吃饱了，却还要妈妈刷碗、擦桌子。还有最重要的一点，还是我们小组的默契配合，如果我们互相排斥，不团结，那这盘美味的水果沙拉一定不属于我们！
美味的水果作文
要是你问我最喜欢什么水果，我一定会不假思索地回答——榴莲！
榴莲它其臭无比，我在一楼时就闻到了一股像臭豆腐一样的气味，我情不自禁地捂住了鼻子。一到家里我就看见了一个巨型“刺猬”，我好奇地跑过去，走近一看，才知道它是水果之王——榴莲。
榴莲穿着一身黄金铠甲，就像一个准备出征的战士。我摸了一下它的刺，真是坚硬呀！像千万根钢针呢！
这时，我感觉榴莲在说：“看什么看，快拨开吃我呀！我的身体含有很多营养，吃了保证你身体健康。我不光有营养，我的味道也顶呱呱哦，你吃完后一定还想再吃一个！”
我听了迫不及待地拨开榴莲吃了起来，果肉在我的嘴里像冰淇淋慢慢化开，它的美味弥漫在我的唇齿间，真是令人回味无穷。
这就是水果之王榴莲。
美味的水果作文
秋天是水果丰收的季节。我最喜欢吃的水果是猕猴桃。
我拿起一个猕猴桃。仔细看看它的外表，它长得椭圆形，颜色是深绿色，像鸡蛋大小，用手摸一摸，看上去很光滑，但是摸上去却很粗糙，那是因为它的果皮是毛茸茸的。闻一闻香极了。剥开果皮就看见里面的子儿像芝麻似的。果肉是从淡绿色渐渐变成红色，最中间是白色的，咬一口酸甜可口。
猕猴桃真是太好吃了，我还想再吃一个！
美味的水果作文
小学二（4）班何双。
我喜欢的水果是雪梨，雪梨可好吃了，它那圆圆胖胖的身体像个球，可爱极了。
它整天穿着一件黄灿灿的衣裳，衣裳里面是雪白雪白的皮肤，还带着点清香的味道。作文。
从衣裳里竖出一个小树干。吃起来美味极了。你喜欢吃这美味的雪梨吗？
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美味的水果教学反思
有人喜欢又大又圆的西瓜，有人喜欢像小船一样的香蕉，还有人喜欢像小娃娃脸一样红的苹果，但我最喜欢色味俱全的桃子。
桃子的种类各式各样，其中包括：毛桃，油桃，蟠桃……其中我最喜欢的是油桃。它大概成熟于六七月份，那时候正是个烈日当空，骄阳似火的季节！
它的样子就令人食欲大动。不过这家伙确实挺漂亮，它的身材上尖下圆，穿着红色和黄色相间的连衣裙，从远处看，它就像是一位如花似玉的妙龄少女，十分招人喜欢，恨不得马上扑上去咬一口。它可是人见人爱，花见花开的水果呀！
我摸了摸它，滑溜溜皮肤的好像被水洗过一样。摸着摸着我情不自禁，口水直流三千尺，忍不住咬了一口，“啊”！那色味俱全，入口即化，甜甜的味道一只在我的喉咙里萦绕，吃完后仍会口齿留香。
我的最爱——油桃。你永远是我夏日里的伴侣！