写作是一个不断学习和提高的过程，需要不断反思和修正。下面是一些经过认真筛选的优秀作文范文，希望能够对大家的写作有所帮助。
《雨中的树》观后感：在真实中追求快乐
“空气可以不干净，水可以不干净，人心却不可以。”李林森是这样说的，也是这样做的。
一棵树，迎着风雨伫立，经受雷电的洗礼，在广袤的天地间站着自己的高度，给人绿荫、遮挡和希望。
《雨中的树》是向党的十八大献礼的重点影片，该片主要讲述“全国优秀组织工作干部”李林森身先士卒战洪魔、扶弱济困献爱心、甘于清贫重名节、公正用权不谋私、工作当命抗死神、燃尽生命写忠诚的感人故事。
以前的同类题材电影，主角堪称“高大全”，无意间疏远了与观众心灵的距离。而《雨中的树》则不同，主人公李林森并没有刻意展现领导的派头，更多的是普通人的形象，在现实生活中一样有七情六欲，一样有吃喝拉撒，一样有欲望克制，也一样有对正义和良知的丈量。影片将细致动人的生活细节与平凡伟大的人物品质有机结合，使温柔美丽的人间真情与光辉壮丽的道德品质相互映衬，真实细腻、立体丰满、淋漓尽致，令人信服的刻画出了党的好干部李林森同志亲切、温柔、忠诚、伟岸的形象，成功的触动了观者的`内心，引发了观者的反思与共鸣。
一个人的成功有很多种，随着经济的发展，利益熏心者大有人在，优越生活之外，声色犬马，然而高处不胜寒，同时也会失去一些重要的东西，并不见得是真正的快乐。电影中的李林森，能在真实的自我中寻找生活的快乐，他是一颗有高度的树。
组织部长，我们的常规印象都是身居要职、手握权柄、不苟言笑，具有权力背后的威严感和距离感。然而在影片中我们看到的李林森部长却是一个为了5块钱车费讨价还价，会过日子的“小”男人;一个只记住别人的优点，忽视别人缺点的“老”好人;一个会和新朋友促膝长谈，耿直豪爽的性情中人。片中细节演绎微小真实，带给观者最真的感动，催人泪下。综观全片，与其说李林森是组织部长，不如说是一个普通的父亲，普通的丈夫，普通的儿子。
“空气可以不干净，水可以不干净，人心却不可以。”李林森是这样说的，也是这样做的。李林森的平凡和真实也来自他的纯洁，他不求光鲜衣着，不讲人情排场，只懂简单而朴素的坚守。因为纯洁，所以伟大。他没有英雄的传奇、没有烈士的慷慨，只是将这份党员的纯洁性发挥到了极致、坚持到了终点。人如树，只有身正树直，才能在污浊的环境中保持纯净挺立，才能涵养水源、净化空气，为一方热土撑起一片纯净的天空。
《雨中的树》不仅成功塑造了李林森这样平凡和卓越的人，还把更多的视角转向了那些平凡而为生活、为梦想、为未来而奋斗、拼搏的人：有面馆的老板和老板娘，在农村当了十五年的书记程世新、一心想为家乡出力却缺乏自信的年轻人隋向毅，干了几十年，却未能连任，输给年轻人的老村长吴行安等。他们和李林森一样，在平凡的岗位上默默耕耘着，对生活和未来有着美好的追求。他们知道，只要有一颗想做事情的心，任何努力和付出都是值得的;只要有一颗善良的心，生活中邪恶和阴暗会更少一些，正义和温暖会更多一些;只要有爱，就永远不会感到孤独、冷漠，相反会迎来梦想、迎来希望、迎来阳光。
正如影片中“圣诞老人”所言：我们每个人，来历不同、性别不同、学历不同，长得也不一样，但是有一点是相同的，那就是我们都追求美好的人生。你的眼里当然要装着自己，但也你必须看得见别人;我们并不否认我们拥有善良，也不否认我们拥有七情六欲，但是我们要学会，用善良的缰绳，勒住七情六欲这匹野马。
风雨中的快乐作文
天阴沉沉的，乌云把月光挡得一点儿不剩。倾盆大雨往地上泼着，在凹凸不平的地面上积起一个又一个水坑。傍晚时分正下着大雨，我却在去学习班的路上。
刚下了brt，就被车与站头缝隙之间撒下的水“洗了个头”，怀着郁闷的心情出了站。距离目的地还有一大段路是要自己走的，我只好勉强撑着伞往前走。面对如此大的雨，我的伞显得弱不禁风，在伞下可以听见很大的雨打在伞上的声音，还有许多水泼在了我身上。我嘴里抱怨着往学习班走，踏在还未修完的人行道上，满是泥泞，踩了一脚的土，抬脚都十分费力。天整个黑下来了，微弱的路灯已照不清路。我只能凭老妈教给我的走法，“闭着眼睛”走了。一脚的泥，一身的水，让我心中郁闷变成了无助，甚至有点儿害怕，怕自己像电视里常出现的那样把自己给丢了。
这时，远处楼顶上闪光的大字隐约出现了——那就是我的目的地。我心中很是迫切，朝那里跑了过去，但我平时是绝不会想去那里的。我跑着，伞已盖不住我了。我又看见不远处的几个同学，他们大概和我一样，也向光亮处冲去。我们几个互相看见了，便把伞上的水往对方身上泼去，嘴里也开着玩笑，脸上都是笑容。我们几个都勾肩搭背地朝里头走去，已经抛下了身后的郁闷，我们之间只洋溢着快乐。这不过是最普通的开玩笑罢了，但它却使这天上的乌云退散了，使倾盆的大雨停下了，使藏起来的月亮出现了，使我心里的郁闷，害怕都成了快乐，即使只是一刹那的快乐而已。
这一路的风雨把我推进了一条“沟”，而这几句随口的玩笑话，就是那条钻进我口袋的“鱼”吧。这就是快乐了，即使遭遇风雨，但快乐已驱散风雨！
雨中的快乐作文雨中的快乐作文
今天中午下起了大雨，到处都是“哗啦啦”的雨声。我站在阳台上，看见马路上的水像大河似的，心里一阵激动：要是能在大水中玩耍，那该多好呀！
我拿了一把雨伞，叫上邻居的小朋友，跑进了大雨中，马路上的水可真大呀！差点儿把我们冲倒了，我们只好手拉手前进。因为马路上有几个没有盖子的下水口，如果不小心就会掉进去的，所以我们只能走在路的中间。大雨滴打在小伞上，“乒乒乓乓”地响，路上的大水冲在我们的小腿上，凉凉的`。不一会儿就走到了师范学校的操场上，我看见操场上已经积了很深的水，像一个小湖一样,大多数小草都淹没了，只留下星星点点的草尖像绿宝石镶嵌在湖面上,台阶上的水像小瀑布似的，许多小花在雨中吐露着芬芳，她们显得更加漂亮了！
我心里想：如果每天都能在雨中玩耍，那该多快乐呀！
指导教师：张晶霞。
简评：观察仔细,叙述流畅.
投稿:2005-7-3117:49:58。
清晨雨中的快乐作文
“要下雨了！要下雨了！”
周四下午，几个小朋友们欢呼着。大人们听到这群“小喇叭”们的呼喊，急忙收了衣服。远处黑压压的一片乌云，慢慢的移来，空气变得潮湿，让人不禁感到燥热。
“哗啦啦……”雨点从乌云上倾盆而下，给那干燥的土地一片湿润。小朋友们哪呆得住？跑了出去，和伙伴们玩了起来。任凭大人们在屋里怎么说，他们都不回来。雨点打在他们的身上，让他们更加有了精神头。
下班的叔叔打着雨伞路过，也被这群小朋友们弄的满身是水。叔叔非但没有生气，还很开心，把雨伞往旁边一放，和小朋友们玩了起来。雨越下越大，地上渐渐有了积水，孩子们在水洼里蹦来蹦去，开心至极。
天边一道火链劈下，随即传来轰隆隆的雷声，几个年龄较小的小孩子吓了一跳，跑回了家。路边的花草原本开心的迎接这场甘霖，可没想到，这场雨太大，把花草们都打的低下了头。就是在雨中，孩子们也玩的满头大汗，身上根本分不清雨和汗了。
“轰隆隆——”又一道闪电劈下，这次比刚才的响多了，令人胆战心惊。乌云黑压压一片，天昏地暗的。孩子们这回可被吓到了，全部满头是水地跑回了家，不敢出来。在阳台看雨，听雨。
只过了一个小时，黑云离开了这里，太阳公公休息够了，探出了头，天边挂着淡淡的一道彩虹，只有细心，才能看到它。
“雨停了！雨停了！”小朋友们从家里又跑了出来，把地上水洼里的水往伙伴身上泼。花草们又抬起了头，它们喝足了水，继续接受着阳光的照耀。大人们也出了门，享受着阳光，伸了一个懒腰。大人们重新把衣服放倒外面晾晒，空气变得不潮湿，燥热感也没了。深吸一口气，空气多么清新，真是让人身心舒畅！
满身是水的孩子们毫不在意，仍然在快乐地玩着。
大雨中的快乐作文
河南省沁阳市职工子弟学校二一班王嘉凝今天中午下起了大雨，到处都是“哗啦啦”的雨声。我站在阳台上，看见马路上的水像大河似的，心里一阵激动：要是能在大水中玩耍，那该多好呀！
我拿了一把雨伞，叫上邻居的小朋友，跑进了大雨中，马路上的水可真大呀！差点儿把我们冲倒了，我们只好手拉手前进。因为马路上有几个没有盖子的下水口，如果不小心就会掉进去的'，所以我们只能走在路的中间。大雨滴打在小伞上，“乒乒乓乓”地响，路上的大水冲在我们的小腿上，凉凉的。不一会儿就走到了师范学校的操场上，我看见操场上已经积了很深的水，像一个小湖一样,大多数小草都淹没了，只留下星星点点的草尖像绿宝石镶嵌在湖面上,台阶上的水像小瀑布似的，许多小花在雨中吐露着芬芳，她们显得更加漂亮了！
我心里想：如果每天都能在雨中玩耍，那该多快乐呀！
小班科学《雨中的快乐》教案
1、能有兴趣地观察下雨的情景，知道春天会下雷雨。
2、充分体验听雨、看雨、玩雨的乐趣。
3、对科学活动感兴趣，能积极动手探索，寻找答案，感受探索的乐趣。
4、培养幼儿观察能力及动手操作能力。
活动前了解天气预报，选择下雨天气开展此活动。
活动室内准备几把雨伞。
录音机，音乐《大雨小雨》磁带。
1、谈话引起兴趣。
"轰隆隆，轰隆隆"是什么声音在响呀？让我们一起竖起小耳朵仔细听。引导幼儿知道轰隆隆的声音是打雷的声音，了解春天来了，有时也会下雨，这就是春雨。
2、和幼儿一起听雨。
我们一起闭上眼睛，听听看，你听到的雨声是怎么样的？
引导幼儿用各种象声词来表达。（"哗啦啦"、"淅沥沥"、"沙沙沙""哗啦哗啦""滴答滴答"等）
3、和幼儿一起看雨。
（1）雨点是从哪里落下来的呢？是怎么落下来的呢？落下来的时候是什么样子的呢？引导幼儿用自己的语言表达自己的感受，可以用"雨点象什么"来表达。
（2）雨点落在地上像什么？地上会有什么？
引导幼儿发现雨点落在地上会溅起泡泡样的水花，积水中会有水纹等现象。
（3）看看小草、小花、小树在雨里是什么样子的？
知道这些植物喝足了水会长得更好。
4、和幼儿一起玩雨。
（1）我们用小手接住雨看看，雨是什么颜色的？雨点落在手上有什么感觉？
（2）和好朋友一起撑着雨伞踩水花玩，提醒幼儿不要把自己淋湿。
5、在音乐《大雨小雨》的声中结束活动。
此活动充分调动幼儿的`多种感官，通过听、看、摸让幼儿充分体验听雨、看雨、玩雨的乐趣，从中了解春雨的特点，感知春天的天气是多变的。在整个活动中，幼儿是活动的主体，寓教育与玩乐之中，符合小班幼儿的兴趣、经验和能力。
此活动充分调动幼儿的多种感官，通过听、看、摸让幼儿充分体验听雨、看雨、玩雨的乐趣，从中了解春雨的特点，感知春天的天气是多变的。在整个活动中，幼儿是活动的主体，寓教育与玩乐之中，符合小班幼儿的兴趣、经验和能力。
本文扩展阅读：雨是一种自然现象，是从云中降落的水滴。陆地和海洋表面的水蒸发变成水蒸气，水蒸气上升到一定高度之后遇冷液化成小水滴。这些小水滴组成了云，它们在云里互相碰撞，合并成大水滴。当它大到空气托不住的时候，就从云中落了下来，形成了雨。
清晨雨中的快乐作文
哗啦哗啦，外面下起了雨。雨水打湿着树木，雨水如同沙子一般敲撞窗户。坐在教室里面的我们望向外面。
有的人在交头接耳的，有的人两眼盯着窗户外面的雨；老师像若无其事的一样，在讲台上认认真真的讲课，就像不知道外面下雨了一样。
老师察觉到了我们的不专心，敲了敲了平台。同学们也意识到自己分心了，立马转头回来看向老师。老师讲到哪里我们就跟到哪里，跟着老师的思维走向。
放学了，我们一个接着一个，离开了教室离开了学校。我默默的从书包里拿出一把伞，打开了伞往回家的方向走。就在我出校门口的那一时，我看到了我的好朋友“小若”。
我领着雨伞走向了“小若”，我问她你怎么了？他回答我说她忘带伞了，但是没有家长接，是自己一个人回家。他的话音刚落，我毫不犹豫的和他说，那我送你回去吧！
小若扭扭捏捏的，很不好意思的说：这怎么好意思呢？你回家就行了，一会儿雨小了我跑回家。我毫不犹豫的说，哎呀你不用跟我客气的来吧，站到我的伞里面，反正我们俩也是顺路的。
我淡淡的笑了，我肯定看过呀！然后呢，他就说那太好了，那你一定知道佩奇一家喜欢跳水坑儿吧！我瞬间明白了他的意思，我淡淡的点了点头。
然后我从书包里拿出4个胶带，套在了我们两个人的鞋子上。担着伞在水坑里跳来跳去的，我们玩的很开心。我看了看表，时间也不早了，然后我把他送回了家。
送到他家后，我们两个人告别，我就回家了。这一场大雨虽然让我们两个人都淋湿了。但是，我们也感受到了这一场雨给我们带来的快乐。
在雨中寻找快乐作文
那一天，也是一个下雨天。“哗啦啦”的雨声将我愉快的心情变得郁闷不已：我没带伞！正当我想着怎么回家的时候。突然，有一个人从我背后拍了拍我的肩，是她！我的好朋友cc小琳！
看着我脸上“阴云密布”，她很快明白：我没伞！小琳从书包抽出伞，笑着对我说：“我们一起走吧！”正懊恼不已的我仿佛抓到了一根救命稻草，高兴得跳起来，连忙帮她打开了雨伞一起走入雨幕之中。
伞不大，却刚好可以挡住我俩。我们默默地走回家。侧风夹着雨水不时灌来，毫不留情地扑在我们脸上和我们的身上。突然，小琳牵起我的手，拉着我直往前跑，她回头一笑：“既然衣服要湿，不如走快点呗！”我被她拉着，一直向前跑。
水打在我的衣服上，裤子上，虽然凉嗖嗖的，却也无比开心。践踏起水花像小精灵一样与我们嬉戏，那种单纯而又简单的快乐在我们的手中传递，笑声也从口中飘荡开来。
就在我以为她和我一样玩得开心时，她却将伞塞入我的手中，朝另一个方向飞快地跑去：“我到家了，你快回去……”她的声音和雨中的背影越来越小。剩余只有我对她的目送。
“哗啦啦”的雨声又将我从思绪中拉回来，看着我手头上的雨伞，又想起了那个熟悉的身影，那一天的温暖仿佛又在我的心头上索绕，这一股温暖，可是她给我带来的呀！
快乐的雨中大战作文
今年春季，我们家乡遭受了严重的旱灾。没有水，人们都苦不堪言，我多么希望有甘泉去滋润龟裂的田野啊！
4月24日的中午，天阴沉沉的，不一会儿，豆大的雨点就把玻璃窗打得啪啪直响。久旱逢甘霖，我们仿佛从来没有听过这么动听的乐曲，全家人都兴奋异常，盼望雨再下大些。雨也好像善解人意，竟越下越大，不多时，水泥地上就积了一层水。
听着雨滴那悦耳的歌声，看着雨滴欢快跳动的舞姿，我和姐姐都陶醉在这雨雾里，我在想：不如我去雨中踩水吧！不管三七二十一，我立马拿起自己的小花伞，向雨中跑去。雨越下越大，我的心情也越来越兴奋。
我举着小伞，穿着红拖鞋，在雨中走来走去。走到水积得多的地方，我就提起小拖鞋在水中踩呀踩，溅起一朵朵漂亮的水花。密密的雨丝落到地上，水积得越多的地方越好玩。
我抬起脚，往水深的地方使劲一踩，水花快乐地飞起来，不仅溅得我满身是水，还溅到了房屋的墙上。不好，姐姐赶过来了，她也兴奋的踩着，跳着，跑着，水花随着欢笑声四处溅起。
我一看，事情不妙，急忙来了个三十六计――走为上策。我像一只狼追逐的兔子到处乱窜，可是怎么也躲不过姐姐踩起的那快乐的水花。我们就这样：她踩一脚，我踩一脚，都使劲地跺着水，弄得我俩满脸都是晶莹的珍珠。水珠在我们那红彤彤的脸上，显得更加晶莹透亮。
不一会儿，踩水的人越来越多，连爸爸、妈妈也都加入了我们的.行列，大家欢快地叫着，幸福地踩着，仿佛过泼水节一般。
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快乐的雨中大战作文
“飒飒秋雨中，浅浅石榴泻。跳波自相渐，白鹭惊复下。”
我正在去上英语课的中上，突然天空不作美，下起了豆大般秋雨，像断了线的珍珠一样一串一串地落了下来，在天地间拉上了一幅巨大又朦胧的雨帘。我爱秋雨，爱她的滋润，她像一位母亲，喂饱了干渴的大地，给小树苗们洗了个澡，又抱着给小花小草保暖，她是那么的慈爱，那么的温暖。
每当看到雨，我总能想起小时候在雨中玩耍的情形：小时候，我在奶奶店门口光着脚玩耍，下雨天踩在水洼里，让它溅起水花，仿佛我有一双白色的翅膀，带着我飞翔！我还会叫上旁边店里的小女孩和我一起玩耍，丝丝的雨轻轻的抚摸我们的头发、面颊、肩上、腿上，全身上下淋个透，像个落汤鸡，但我们根本不在意，仍然尽情的玩乐，不时还发出一阵哈哈大笑，无忧无虑，十分开心。
雨，你是我的玩伴，是我的最可爱的朋友！
快乐的雨中大战作文
这天晚上十点多的时候下起了倾盆大雨，透过窗看着在夜灯下纷飞的雨点。突然两个在雨中打闹的身影映入我的眼帘，看着他们尽情的嬉戏着，我十分羡慕。于是就和妈妈提议：“要不咱们也去玩会水，淋淋雨？”妈妈同意了。我高兴的一蹦三尺高。可是，光踩水玩总觉得缺点什么，要不然就打水仗吧。我和哥哥商量了一下，我们干脆不用打伞，拿起水枪去打水仗吧。拿定主意后，我飞一般地冲进地下室找到以前漂流时买的水枪和水瓢，接着就和哥哥窜入瓢泼大雨之中。
雨越下越大，我和哥哥玩的热情却丝毫没有受到影响，反而是玩得越来越开心了。不知不觉夜已经很深了，在经过1个多小时的激战中我和哥哥也都累了。我们坐在街道旁，任凭雨水打在身上，是那样的爽快。休息了一会，我们才踏上了回家的道路…….
快乐的雨中大战作文
大雨中的快乐河南省沁阳市职工子弟学校二一班王嘉凝今天中午下起了大雨，到处都是“哗啦啦”的雨声。我站在阳台上，看见马路上的水像大河似的，心里一阵激动：要是能在大水中玩耍，那该多好呀！
我拿了一把雨伞，叫上邻居的小朋友，跑进了大雨中，马路上的水可真大呀！差点儿把我们冲倒了，我们只好手拉手前进。因为马路上有几个没有盖子的下水口，如果不小心就会掉进去的，所以我们只能走在路的中间。大雨滴打在小伞上，“乒乒乓乓”地响，路上的大水冲在我们的小腿上，凉凉的。不一会儿就走到了师范学校的操场上，我看见操场上已经积了很深的水，像一个小湖一样,大多数小草都淹没了，只留下星星点点的.草尖像绿宝石镶嵌在湖面上,台阶上的水像小瀑布似的，许多小花在雨中吐露着芬芳，她们显得更加漂亮了！
我心里想：如果每天都能在雨中玩耍，那该多快乐呀！
快乐的雨中大战作文
快乐是什么呢？老师说：“快乐就是传授知识。”医生说：“快乐就是替人治病，挽救生命。”解放军战士说：“快乐就是战胜敌人，保家卫国。”而我认为快乐其实就是一种“关爱”。
记得一个星期天里，我和姐姐还有奶奶一起去山上采茶叶。上午天空晴朗、万里无云。可是到了下午天空乌云密布，忽然响起轰隆隆的雷声，刮起大风，接着大雨哗啦啦地下起来。姐姐赶忙从袋子里使出雨衣给奶奶，奶奶又把雨衣给了我。
我疑惑地问：“奶奶，只有一件雨衣，为什么姐姐把雨衣给您，您又把雨衣给我呢”？奶奶一边摸着我的头一边亲切地说：“傻孩子，你年纪小，身体又弱，需要我们的呵护，雨衣当然给你！”我穿上了雨衣，感到家人的关爱是那么温暖，亲情是那么伟大，周围的一切是那么美，此时此刻，我无比的激动和快乐！
其实快乐很简单，得到他人的关爱是一种快乐，关心、帮助他人也是一种快乐，快乐就在我们的身边。朋友，让我们伸出温暖的双手给人于快乐吧！
快乐的雨中大战作文
窗外下着小雨。突然，一个跑着的小男孩闯进了我的视线。他似乎在追逐什么东西。一不留神，他重重地摔倒了，看上去很严肃。我正要去楼下帮他，这时一个时髦的少年向他走来。
这个年轻人穿着一件黑色的t恤，一顶帽子和一把漂亮的雨伞。他戴着耳机悠闲地听着音乐。哇，他真是又酷又帅！但是当他看到那个男孩时，他不耐烦地皱了皱眉头，对他喊道:“真脏！我真不知道那些父母是如何抚养他们的孩子的！雨下得太大了。我厌倦了。离开这里！让开！”然后他踢了小男孩一脚。
这时，小男孩哭得更厉害了。我不忍看它。我冲出房门，一路飞奔下楼，却因为跑得太快而摔倒了。我痛苦地站了起来，我无能为力去帮助那个男孩。
我不知道什么时候会有一个小小的中年男人加入这个男孩。他看起来很奇怪，他的皮肤像木炭一样黑，他的手像枯木一样干瘦，衣服上的补丁很显眼。我想知道这个男孩是否还会被欺负。令人惊讶的是，中年人毫不犹豫地把男孩放在他脆弱的背上，用亲切的语气说:“你没事吧，儿子？”叔叔会带你去医院的，别害怕！”小男孩停止了哭泣，点了点头。然后，那个中年人一瘸一拐地抱着那个男孩去了医院。我只是看着他们的背影。男孩靠在中年人的背上。中年人对男孩关怀备至，向前走去。他走的每一步都是如此艰难和费力，但他仍然坚持。他们走得越来越远，直到变成一个黑点，消失在雨幕中。......
那一刻，我终于明白了“人不可貌相”的真正含义。