活动策划的成功与否，关键在于对细节的把握和全局的决策。活动策划是指在一定的资源和时间条件下，对一项活动进行全面规划和安排的过程。无论是企业内部的活动，还是社会各界的大型活动，都需要进行系统的活动策划。活动策划要考虑到活动的时间、地点、内容、形式等方方面面，以确保活动的顺利进行。一个成功的活动策划需要有明确的目标和详细的计划，并且要考虑到各种可能出现的问题和风险。活动策划需要与相关的合作伙伴进行有效的沟通和协作，以确保活动的各个环节无缝衔接。活动策划要注重细节的把控，从活动的主题到参与者的接待、交通安排，都要考虑周全。活动策划要充分利用各种资源，如场地、设备、人力等，以提升活动的品质和效果。活动策划的成功与否往往取决于策划人员的经验和专业能力，以及他们对参与者需求的准确把握。一个成功的活动策划不仅要达到预期的目标，还要留下深刻的印象和良好的口碑。那么我们该如何写一篇较为完美的活动策划呢？以下是小编为大家收集的活动策划范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
团支部风采展示大赛活动策划书
二、活动背景：xx，不是世界末日，但是我们却还是有那么多那么多的梦想还没实现：梦中那如丁香花般的女孩还没出现、那如白马王子般的男孩还没到来；还没当上理想中的那个传说；而最最重要的是，我还住在这个平凡的宿舍里。那就勇敢说出你心中的梦想，你理想中的家，你的梦想，让我们一起把你的梦想在宿舍里实现。
三、活动目的：为了营造良好的寝室氛围，提升公寓文化的幸福指数，增强同学之间的交流与协调能力，提高大学生的艺术涵养，培养大学生的创造力，引导学生向文明、高雅、科学、和谐的方向发展，凸显新一代大学生的青春气息与蓬勃朝气，彰显我们大学生的风格，秀出我们的宿舍风采，把我们宿舍的独特一面借助摄影尽情挥洒。我系自律会特举办这场以“梦想窝窝透”为主题的互换空间寝室装扮大赛。
四、活动策划主办单位：电子系自律委员会。
五、活动对象：闽江学院电子系全体学生。
六、活动报名时间：xx.3.6-xx.3.9。
八、活动规则：
1、为了此次比赛的顺利进行，将采取抽签的方式进行男女宿舍配对，即男生装扮女生宿舍，女生装扮男生宿舍。如果男女生宿舍比例不当，可适当调整装饰对象。
2、抽签时间：xx.3.11晚7:30。
3、抽签地点：四区5号楼下。
4、参赛宿舍应提前将自己的宿舍尽量还原为未搬进之前的容貌。桌上或墙上的贴画及其他的装饰品都应先收起来，不易拆卸除外。
5、在比赛开始之前，参赛的每间宿舍我们都将分发一个特殊物品（特殊物品共3样，每队从中任意抽取一样进行改造布置），该物品需由参赛队员发挥自己的想象将其装饰在宿舍的任意角落。（该特殊物品的装饰需与主题挂钩）。
6、配对成功的宿舍需自行准备装扮材料且在装扮过程中需留下一块特殊区域，该区域主要用于见证参赛宿舍合作者的友情（可以通过一些有纪念意义事物来体现），还要体现出我们的主题。
7、比赛时间为90分钟，开始时间为2:15，在比赛开始前每个分区都将配备一名工作人员，该工作人员负责每个分区的计时与分发特殊物品。
8、在评比过程中，每个参赛宿舍各需派一名成员负责解说该宿舍的装扮风格以及特殊物品与特殊区域装饰的各自意义。
9、比赛结束后由相关工作人员评分，评分分两个方面：装饰效果及解说。本次比赛取一、二、三等奖各一名，参赛配对宿舍为一组。对获奖者颁发奖状和奖品。
闽江学院物理学与电子信息工程系学生自律委员会。
xx年3月1日。
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团支部风采展示大赛活动策划书
主办单位：共青团河南师范大学委员会。
河南师范大学学生会。
承办单位：河南师范大学学生会女生部。
河南师范大学生命科学学院学生会。
时间：11月。
一、活动主题。
“魅力九十风雅师大”
二、活动背景。
伴随着“”的召开，河南师范大学一年一度的“礼仪文化月”也悄然而至。认真听取“”汇报，做有朝气的青年一代，这是每位师大学子应有的面貌。知礼仪，讲礼仪，这对营造良好的校园氛围有重要的意义。同时，伴随着师大九十华诞的来临，每位师大人都应该为建设师大的和谐文化而献出自己的一份力量。
三、活动宗旨。
为了丰富女生生活，活跃女生思想，展现我校女生的青春风采，建设有河南师范大学特色的女生文化，推动校园文化活动的繁荣和发展，以“张扬女生个性视角，传递女生声音，激扬女生才情，传承女生文化”为目的，以增强男女生交流，提高大学生礼仪文化知识为蓝本，特开展第三届“礼仪文化月”活动。具体方案如下：
（一）礼仪知识讲座。
时间：11月17日9：00。
11月24日9:00。
地点：万人餐厅三楼多功能报告厅。
内容：第一场：关于服饰搭配、妆容等的讲座。
第二场：关于商务礼仪知识的讲座。
前期准备：
1、11月11号之前发送邀请函邀请本次讲座的老师；
5、由生科院团委组织部负责会场秩序及会场应急；
6、讲座结束后，由各个院负责清理会场；
时间：初赛：12月1日（星期六）。
复赛：12月8日（星期六）。
地点：万人餐厅三楼青年活动中心。
前期安排：
大赛宣传：广泛邀请校内外媒体，对大赛的情况进行及时报道，11月30日之前结束所有赛前宣传工作准备，做好赛后的宣传及材料整理工作。负责人：王蒙蒙（团委宣传部）。
宣传方式：在西校区主干道挂横幅、放置宣传板，网络宣传如利用微博。负责人：赵曼（学生会宣传部）冯文艳（团委组织部）。
会场布置：悬挂条幅、彩带、气球等烘托出会场气氛的物品。负责人：郭瑞（学生会生活部）。
桌凳摆放：负责单位：生命科学学院团委学生会。负责人：郭宇（学生会自律委部）。
礼仪：负责单位：生命科学学院团委学生会。负责人：叶海艳（学生会女生部）。
计时计分：负责单位：生命科学学院团委学生会。负责人：冯文艳（团委组织部）。
后台操作：负责单位：生命科学学院团委学生会。负责人：许文哲（团委办公室）。
应急安排：负责单位：生命科学学院团委学生会。负责人：张斌（学生会志愿服务部）。
总负责人：闫玫漪孔雨黄建蓉叶海艳。
初赛。
一、活动流程：
1、各院以3名礼仪组成代表队参与大赛，并积极准备。
2、每队有100分基础分。
第一轮团队微电影制作（10分）；
第二轮自我介绍与礼仪基本动作展示（25分）；
第三轮才艺展示（30分）；
第四轮笔答题（35分）。
3、要求：
第一轮伊人微电影拍摄：以团队为单位,拍摄一个微电影，介绍自己的团队，密切结合主题,内容新颖,时间为一分半，初赛现场不播放。
第二轮自我介绍和礼仪动作示范：时间四分钟，要求三人必须全部上场。
第三轮才艺展示：时间为三分钟，可以请外援，但三人必须全部上场。以雅为主，不可搞笑，反串等。
第四轮笔答题：各队出一名代表到指定地点选择题板上的题，现场揭开，在规定时间内完成试题。
二、活动准备：
1、通知各院女生部部长开始挑选参赛人员；
2、11月9号召集各部长开会，宣布初赛的活动流程；
4、11月26号找好主持人，告知活动流程并拟定好主持稿；
5、11月26号向评委和嘉宾发邀请函；
6、11月27号做好笔答题环节的答题板，制作好参赛队的号码牌；
7、11月28号各院交微电影和比赛所需音乐至大赛组委会；
8、12月1号15：00为下午场，19:00为晚上场；
9、12月1号13:00开始会场布置，准备所需物品等；
10、14:00礼仪到场；14:30观众入场；14:50评委嘉宾入场；
11、15：00比赛正式开始；
（1）主持人介绍评委、嘉宾；
（2）主持人宣布计分细则；
（3）团队介绍及礼仪动作示范；
（4）才艺展示；
（5）现场笔答题；
（6）成绩于两日内公布在校女生公共邮箱；
12、比赛结束后，整理会场为晚上场做准备；
13、晚上场18:00礼仪到场，18：30观众到场；
14、18:50评委和嘉宾入席，19:00比赛正式开始；
15、活动流程参照下午场；
两场结束后取成绩的前八名进入复赛；
复赛。
一、活动流程。
2、才艺展示；
4、知识竞答：选择题三道，判断题两道；
二、活动准备。
1、12月3号各院部长进行出场顺序的抽签；
2、12月4号评委、嘉宾、领导的邀请；
4、12月2号制定节目单（黑白和彩色）、评分表，并在12月4号之前打印出来；
5、复赛设置两面投影墙，一面播放微电影，一面现场微博现场直播；
6、其余情况与初赛一致；
三、奖项设置（暂定）。
根据大赛评委的评分，奖项设置如下：
一等奖2名。
二等奖3名。
三等奖3名。
优秀组织奖1名。
（生科院为本次活动准备生物标本等奖品以资鼓励）。
四、活动预算。
邀请函50元。
音箱租借400元。
主持人服装（初赛决赛共三场四人）400元。
合计：850元。
河南师范大学生命科学学院学生会。
月
附1：
河南师范大学。
一、自我介绍：（35分）。
1、分值分配：伊人微电影10分，团队自我介绍10分，礼仪动作展示15分。
2、时间：伊人微电影的时间1分半。礼仪基本动作展示的时间为2分钟左右，团队介绍为2分钟。计时前后有10秒的宽容度，从第一个声音开始响起计时，从选手谢幕下台时完成计时。
3、妆容及服装：选手需穿适合礼仪的服装，修身正装即可。妆容整洁与适宜的礼仪外表，化淡妆。礼仪动作展示时不得配戴任何首饰，包括耳环、手链、脚链、戒指、项链等。
4、若出现不符合礼仪要求的，扣1分，上限5分。
5、得分细则：
伊人为电影:要求内容新颖，主题突出，共10分。
团队介绍:形式新颖，三人全部上场共，共10分。
礼仪动作展示：包括站姿、坐姿、走姿、引领、倒水、展示、颁奖7项，展示一项为1分，共7分；动作规范5分，展示形式新颖3分，总共15分。
二、才艺展示：（30分）。
1、时间：时间为3～5分钟，从第一个声音开始响起计时，从选手谢幕下台时完成计时。如超时或时间不够则会相应减分。
2、服装：才艺展示环节可着任意适合该才艺表演的服装，但不能过于暴露。
三、礼仪知识问答：（35分）。
1、时间：答卷时间为15分钟，从发卷子开始计时，结束以计时人员示意为准，如时间到仍作答，则酌情扣分。
2、分值：选择题一题1分，共7分；判断题一题1分，共8分；问答题一题10分，共20分，总分为35分。
附2：
河南师范大学。
一、自我介绍及礼仪动作：（20分）。
1、分值分配：伊人微电影及团队自我介绍10分，礼仪动作展示10分。
2、时间：伊人微电影自动播放。礼仪动作展示和选手团队自我介绍可分离可结合，总时间为4分钟以内。计时前后有10秒的宽容度，从第一个声音开始响起计时。
首饰，包括项链、手链、脚链、戒指、耳环等。若出现不符合礼仪要求的，扣1分，上限5分。
4、得分细则：ppt及团队介绍要求内容新颖，主题突出，三人全部上场，共10分；礼仪动作展示要求包括站姿、坐姿、走姿、引领、倒水、颁奖6项，展示一项为0.5分，共3分；动作规范5分，展示形式新颖2分，总共10分。
二、才艺展示：（10分）。
1、时间：时间为3分钟以内，从第一个声音开始响起计时，如超时减0.2分。才艺内容不得过于夸张，和礼仪有关为最佳。
2、服装：才艺展示环节可着任意适合该才艺表演的服装，但不能过于暴露。
3、评分细则：内容新颖3分，形式以“雅”为基调3分，服装头饰搭配合理2分，整体效果2分。
三、情景模拟及礼仪知识竞答：（20分）。
1、时间：情景模拟10分：根据各院抽题结果进行编排，时间为4分钟以内，如有超时扣0.2分，知识竞答每题给15秒钟的思考时间，超过15秒算自动放弃。
2、评分细则：情景模拟要求切合主题3分，内容知识齐全5分，编排内容新颖，但不恶搞2分；知识竞答每组题10分，选择2题，判断3题，每题2分，竞答的得分由计分组记录。
读书展示活动策划方案
值公司团委成立及来临之际，计划组织员工读书活动，具体方案如下：
“同享知识、共同成长”!――读书伴我成长
xx月xx日―xx月xx日
公司全体员工
通过此次活动，培养员工自觉读书的意识与学习的习惯，带动员工的读书热情，把读书作为基本切入点，大力营造读书氛围，使读书成为一种乐趣，一种风气，使员工在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想，在提高自我修养，提升素质的同时，促进学习型企业的创建。
读书让理想展翅，学习让生命飞翔。与知识为友，与书本为友，为人生奠基。与阅读同行，与真理同行。
1、公司各位员工在公司图书室的书目中(员工也可自选，但所选书籍必须积极向上，有助于员工水平的提高)自选一本，在规定的`时间内阅读结束，并完成读书心得一篇(电子版，不少于500字)，鼓励各部门经理人带头参加。为了配合活动的宣传，活动启动时，在食堂制作宣传易拉宝一个。
2、xx月xx日前，各部门员工将读书心得(电子版)上交本部门统计，由本部门统计统一上交宣传部。
3、xx月xx-xx日，宣传部邀请各部门总监及部分员工根据员工的读书情况，对所有的心得体会文章进行评选，评选出10名“最佳学习奖”与3名“最佳组织奖”。
4、xx月xx日-xx日，组织优秀读书心得交流会和颁奖会。公司领导对读书活动进行点评，并对“最佳学习奖”、“最佳组织奖”进行表彰，获奖者进行读书感言交流。
5、xx月底前，本次征集的读书心得体会文章进行结集成册，活动情况通过内刊和展板形式进行宣传。
1、读书心得必须是员工个人原创作品，不得抄袭，内容必须积极向上、真实。
2、心得要与所读书籍相吻合，有自己独特见解，提倡将读书摘记和读书感悟结合起来。
手工艺品活动策划范文
为展现当代大学生的风采和活力，闪亮当代大学生的智慧和灵性，放飞大学生的激情和灵感，为丰富我院广大同学的课余文化生活，由“阳光”爱心社和院学生会女生部主办的“福建工程学院手工艺品大赛”将于11月20日--12月15日在福建工程学院（仓山校区）举行。
它以“和谐校园”、“八荣八耻”、“让心随我动”、“保护环境”为主题，将传承上大赛的优良风格，并充分吸取其经验，在此基础上，将更多的目光关注于校外的孩子们——福州市聋哑将本次大赛的部分作品捐给儿童学校。我们学校将与聋哑儿童学校联谊让那些需要关心的孩子们感受到满天飞舞的爱，看到生活的希望，获得努力向前的力量。
随着当今社会的飞速发展，人们的生活水平在日益的提高！而随之产生的垃圾数量也在随之增多，我们在提倡文明的同时是否也在破坏着文明？为了配合全院为期一个月的巡礼月活动，学习艰苦朴素的精神，更好的发扬我们的优良传统，“阳光”爱心社特举办废物再利用手工艺品创作大赛，我们向全院学生发出邀请——来吧！我们的精采！废物也可以飞舞，不是在露天的广场，而是在你我的手中！
主办：福建工程学院院团委。
承办：福建工程学院社团联合会社团联合会“阳光”爱心社。
”思达特”创业协会、
摄影协会。
协办：**报社（报社）。
赞助：（待定）。
团支部风采展示大赛活动策划书
昨晚是团支部风采大赛决赛，我们班是第是十一个节目，比赛完后我们就呆在后台照集体照、说笑。我们从没有想过比赛成绩，因为从初赛到决赛的将近三个月里，我们付出了太多，到真正决赛时，名次对于我们就不那么重要了，因为我们努力了，实实在在的努力了，我们只想的是：只要我们对得起我们这么多天的努力就行了......我叫了个认识的朋友帮我们拍集体照，我们站好了姿势，拍了第一张，就在准备排第二张的时候，我们班的人都沸腾了，我却开始不知所措，我站起来，拨开走廊上的人群，向前台望去，询问每一个人，刚才话筒里传出的声音是不是真的，到底是不是真的......他们看着我，告诉我：营管121是第一名！
我当时觉得自己就好像被人打了一下似的，脑子更是乱乱的，“我们是第一，我们是第一”，我不停在心里默念这句话，好像就是为了把自己从梦境拉回现实一样，我当时太想哭了，因为我们付出的太多了......
回顾从初赛到决赛的将近三个月里，我们曾同寝室的人意见不合，也曾争论的面红耳赤。如果说从刚开始想风采大赛的点子再到号召班里人参加我们团支书付出了很多，那后来两个多月的排练生活我就更不用多说了，找视屏，截音乐，规范舞蹈动作，从网上买道具......你都可以看见她的身影，不用我说，她的付出我们都看的见，因为她实在是瘦的太明显了，我们都跟她开玩笑说：一个风采大赛梦梦得瘦好几斤！记不得多少次因为时间紧，她总是不到六点就起床，到六点一来电就开始从网上不停地看视屏，想动作，有一天下雨，因为道具不够，我们跟辅导员请假去火车站那买道具，当我还在思考哪有卖的时候，而梦梦早就领着我去了，可想而知，他在背后付出了多少努力，当我在后面看见她穿梭在各个小店的时候，我真的有说不出的感觉，她真的很好，而我却真是找不到什么词来形容她了，总觉得什么词都是暗淡的，特别想对她说声谢谢，又觉得这两个字也不能表达我的感受......
由于我们排练需要一个安静的空地，所以我们曾经天天在国教楼借教室排练，以至于管理教室的阿姨看见我又来借教室，就说：“你们要教室又排练？”我说“恩”，阿姨紧接着说“不批！”我只能默默走出去，等到大家都过来排练时，问我为什么不借个教室，我只能笑着告诉她们：教室被借完了，我们还在三楼东边厕所旁的空地排练吧......后来我们会趁体育教室没课的时候到那排练，我们的排量地点是不固定的，我们的`排练时间是每天白天没课的时候和每天晚上7:30-9:30，现在想想总觉得晚上还要抱着到道具和电脑去找地方排练......
我们牺牲了太多的休息时间，有时候为了排练，不得不让他们早起，不得不让他们睡不了午觉，有时候放假，还不得不让他们别回家，如果这些我们都一起克服了，那每次表演的时候我才是真正的心痛，我们是荧光舞，需要用透明胶把led冷光线和荧光棒粘在衣服上，现在马上就是六月份了，郑州早已达到三十多度的高温了，别人的节目都是青春靓丽，尤其还凉快，而我不得不让他们穿着纯黑色的衣服，而且上身还是戴帽子的长袖，有的人腿也爱出汗，只能穿长裤。我知道大夏天的穿成这样有多痛苦，但没有办法，我只能劝他们坚持一下，只要过了今晚就好了，每次都是我给他们粘道具，为了演出效果，我不能手下留情，透明胶往头发上粘也没有办法，为了固定荧光线和荧光棒，我不得不粘紧一点，胳膊、腿，被透明胶弄得红成一片，有的甚至过敏，我只能笑着说：我不心疼，还省得脱毛了呢。大家哈哈大笑，却不知我看着你们为此付出这么多有多难受，在后台候场的时候，没有空调，他们都穿的是都长袖的外套，因为太热了，汗水浸透衣服而弄得透明胶都不粘了，只能一次次的再固定，候场时间太长和天气太热导致荧光棒变暗，没办法，拔了！换荧光棒！重粘,等到上场表演时，我退下来站在一边观看，当我听到台下想起的掌声时，什么都值了......
团支部风采展示大赛活动策划书
活动事项：
一、活动名称：郑州大学西亚斯国际学院大学生英语风采大赛。
二、活动目的：激发同学们学习英语的'兴趣，使同学们在活动中增长知识，同时为全院英语爱好者提供一个相互认识，相互交流和同台竞技的机会。
三、参赛对象：学院全体学生。
四、赛前准备。
1、各班学习委员宣传，张贴海报，展板宣传（由学生会完成，通知已写好，由学生会负责发布）。
2、邀请外教和英语老师各一名担任顾问。
4、做评委计分表，报名表，节目单。
5、确定观众：a。部分一年级新生？b。部分选手亲友团？c。流动观众（全校同学）。
6、报名时间：x月x日前（星期x前）。
7、报名方法：由各班学习委员发送报名表进行报名（也可以到学生会领取报名表），并于x月x日（星期x）前将此表交到学生会办公室。
五、比赛流程。
1、初赛——x月x日（星期x）晚，x点，西亚斯国际学院x教室（根据报名人数确定场次；竞赛形式：短剧表演（不超过x分钟）共选出x组进入决赛。
2、决赛——x月x日（星期x）晚，x点，肯迪尼报告厅。
六、各分赛的形式。
初赛——短剧表演（不超过15分钟），表演表做ppt简单介绍本组成员（不超过30秒）共选出5组进入决赛。
决赛前要与决赛队开会，告知决赛事宜。
决赛——短剧表演（不超过15分钟，提前抽签决定出场顺序），决出一、二、三等奖。
七、评分标准。
初赛：
评分表。
项目（七项）。
满分（100分）。
语音、语调。
20分。
短剧内容。
20分。
表演能力。
20分。
选手间配合程度。
10分。
服装、道具准备情况。
10分。
准确程度。
10分。
时间掌握能力（选手ppt介绍30秒，短剧15分钟）。
10分。
决赛成绩=现场评委给分+大众评委给分。
八、比赛规程。
1。组队。
（1）参赛队员不分年级，自由组队。
（2）每队不得超过10人。
2。程序。
（1）在前一队开始表演时，后一队做好入场准备；
（2）主持人开场，介绍短剧剧目；
（3）比赛正式开始，表演时间不得超过15分钟；ppt介绍本组成员不得超过30秒。超时扣分。
（4）一队选手表演结束后，评委团进行评分，宣布下一队选手入常。
3。细则。
（2）表演期间，比赛选手不得互相。
提示，不得用中文表达，违规者评判团将酌情扣分。
九、奖项设置。
集体奖项：
一等奖1队，颁发荣誉证书并奖励x元现金或价值相当的奖品；
二等奖2队，颁发荣誉证书并奖励x元现金或价值相当的奖品；
三等奖2队，颁发荣誉证书并奖励x元现金或价值相当的奖品；
观众抽奖：中奖同学同时担任大众评委（x名）。
注：所有参赛选手将获得特色学分。
手工艺品活动策划范文
为展现当代大学生的风采和活力，闪亮当代大学生的智慧和灵性，放飞大学生的激情和灵感，为丰富我院广大同学的课余文化生活，由“阳光”爱心社和院学生会女生部主办的“福建工程学院手工艺品大赛”将于11月20日--12月15日在福建工程学院(仓山校区)举行。
它以“和谐校园”、“八荣八耻”、“让心随我动”、“保护环境”为主题，将传承上大赛的优良风格，并充分吸取其经验，在此基础上，将的目光关注于校外的孩子们——福州市聋哑将本次大赛的部分作品捐给儿童学校。我们学校将与聋哑儿童学校联谊让那些需要关心的孩子们感受到满天飞舞的爱，看到生活的希望，获得努力向前的力量。
随着当今社会的飞速发展，人们的生活水平在日益的提高!而随之产生的垃圾数量也在随之增多，我们在提倡文明的同时是否也在破坏着文明?为了配合全院为期一个月的巡礼月活动，学习艰苦朴素的精神，更好的发扬我们的优良传统，“阳光”爱心社特举办废物再利用手工艺品创作大赛，我们向全院学生发出邀请——来吧!我们的精采!废物也可以飞舞，不是在露天的广场，而是在你我的手中!
主办：福建工程学院院团委。
承办：福建工程学院社团联合会社团联合会“阳光”爱心社。
”思达特”创业协会、
摄影协会。
协办：**报社(报社)。
赞助：(待定)。
本次大赛让大学生“关注社会、关注未来”的`心随着双手舞动起来，随着这次大赛行动起来，将自己的爱心伴着春天的激情释放出来。
一活动计划。
(一)活动前期。
由“阳光”爱心社拟定一份活动的具体流程方案，交由院团委审核、修改。由组织部安排后勤工作。(必要时调动其他社团)。
由宣传部起草活动的通知交由院团委向各系发出通知邀请各系广大同学参加，同时以横幅海报广播等方式向学生宣传，鼓励同学们踊跃报名参加。
(二)活动报名。
报名对象：福建工程学院(仓山校区)全体在校生。
报名方式：在所在班级报名，由班长汇报到社联办公室。
(三)活动安排：(具体流程)。
这次大赛分为三部分：
12月10日--12月12日作品展览评奖并发放证书阶段;由各系辅导员、团委老师、学生会社联主席公开评分，并由院社联学生会统一颁发奖状，作品由院学生会女生部保管，并且邀请社联摄影协会进行拍照留念。
12月15日将由“阳光'爱心社,院思达特创业协会,摄影协会把优秀作品赠送给福州市聋哑儿童学校并组织社员现场学习手语，与聋哑儿童手牵手心连心。同时将在聋哑儿童学校将部分优秀作品进行拍卖。
(四)对外联系。
1、与某报社合作邀请报社进行采访报道，为次活动做好宣传工作。
2、与某商家联谊，同时做好学院和商家的宣传。
(五)奖项评选。
评分标准：总分10分;。
创意性3分。
美观性2分。
精巧性2分。
环保性2分。
实用性1分。
奖项设置及评奖：
本次大赛设一等奖1名，颁发奖状和奖品。
二等奖3名，颁发奖状和奖品。
三等奖5名，颁发奖状和奖品。
优秀奖10名，颁发奖状和奖品。
同时设优秀组织奖2名。
注:参赛作品由主办方保留;颁发奖状上有作品的照片.
(六)活动后期。
1、由宣传部出红榜公布获奖名单。
2、总结活动的优缺点，交到组织部进行整理讨论，提交到主席团，作为留档。
作品形式：手工艺制品、纸制品、织制品、布制品、塑料制品、竹制品、陶瓷制品等(不包括书法、绘画)均可。
手工艺品活动策划范文
为展现当代大学生的风采及能力，放飞同学们的`激情和梦想，丰富我院广大同学的课余文化生活，体现同学们的动手能力。通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创造性。因此，我部向全院学生发出邀请，让我们一起动手，秀出我们大学生的精彩!材料学院xx春季学期手工艺品大赛正式拉开帷幕。
二、活动主题。
低碳环保，创意生活。
材料学院大一、大二、大三。
四、活动时间。
五、活动地点。
教室(8合班)。
六、活动前期宣传。
1、在长廊挂条幅(“低碳环保，创意生活”之手工艺品大赛第三季)。
2、由宣传部制作活动宣传板。
3、由生活部召开各班副班长例会，制作活动简介下传到各班，将活动的目的与意义通知到每个班级。
七、活动后期宣传。
1、在长廊挂条幅，把比赛过程中的照片及获奖作品进行展示。
2、微信平台总结活动成果。
1)、此次活动主要分为初赛、复赛。初赛每班上交创意作品6个(以寝室为单位)，上传照片到微信平台展示，投票选出20个作品进入复赛。复赛由选手从环保、实用等方面进行讲解，现场投票、唱票、颁奖。
2)、在生活部召开例会5天后将各班作品送交到2舍119。迟交或不交将认为弃权。
3)、所交作品送到119时注明班级，寝室号，寝室长及其联系方式。
4)、进入复赛的作品，将以寝室为单位进行ppt或视频的展示。并且寝室出一名代表进行讲解。
5)、复赛环节的时间最短不能少于3分钟。ppt或视频要求参赛的寝室自己准备。
6)、复赛环节中由主席团和大众评审作为评委进行打分。将20个参赛单位分为5组.满分10分，小数点后保留2位小数点。
7)、在比赛统计分数时，由主持人带领参赛者做游戏。(暖场)。
九、活动奖励：
2)、并在a5项中加1分。
十、活动预算。
物品数量单价总计。
奖状13226。
矿泉水12224。
奖品一等奖100元二等奖水卡一张三等奖50元。
总计260元。
材料学院团委学生联合会。
生活部科技创新部环境保护协会。
手工艺品活动策划范文
孩子独立完成一件手工制作品是需要手脑齐用的，在这个过程中孩子也会遇到很多的问题，如果能坚持做完，也是一种毅力的表现，无论孩子的手工制作完成品是什么样的，都应该给予表扬和肯定，让孩子建立自信心。
2、培养观察力。
孩子在制作手工时，通常都是一些日常的简单的事物。这就要看孩子平日对于日常生活中的各种事物的观察度了。如果孩子观察仔细，那么做出来的东西就会惟妙惟肖，更注重细节上的变化。时间长了，孩子自然养成注意留心身边事物的习惯。
3、培养创造力。
在孩子手工制作的很多时候，都是老师先提供一些事物的图片或者造型，然后引导幼儿发散性思维去思考，再调动幼儿的制作热情，让孩子尽情的发挥自己的想象力，创造自己头脑中的事物。这样手工制作不仅仅锻炼了孩子的手动能力，还对孩子的创造能力有了很好的培养。
4、培养孩子的动手能力。
手工制作不仅仅要靠幼儿头脑中的创造能力，还要让幼儿把这个创造能力付诸实践，搬到真实的生活中，用自己的手来完成这个创造。对于孩子来说，这是培养孩子独立完成一件事物最好的办法。从最初的设计，创造到后期的规划、制作，都是要靠孩子亲自动手一点一点来完成的。对于孩子的动手能力是良好的培养。
5、增添生活乐趣。
工吧。”听到这样的话，孩子则会突然来了兴致，变得兴奋起来，赶快去找要用的工具材料，急着问“今天做什么呀?”
幼儿手工制作是对幼儿整体综合能力水平的提高。独立的完成一件手工制作品，对于幼儿来说是件不易的事情，因为它培养了幼儿各项能力的协调性以及综合能力。让孩子在动手动脑的同时游戏，起到了真正的寓教于乐目的。让孩子在兴趣中学习、锻炼、培养良好的能力。
心得体会交流展示活动策划
近年来，越来越多的组织和企业开始意识到，通过举办心得体会交流展示活动，能够促进员工之间的沟通与合作，并为组织带来更大的价值。然而，这样的活动策划是一项具有挑战性的任务，需要一定的规划和灵感。因此，本文将从需求分析、目标制定、资源准备、活动安排和效果评估等五个方面，为读者设计一套连贯的心得体会交流展示活动策划方案。
首先，需求分析是策划活动的基础。这一阶段的主要任务是了解参与者的需求和期望，以便确定实施的目标和内容。例如，如果活动是为公司的新人提供交流平台，需要安排一些主题演讲和小组讨论环节，让他们了解公司的核心价值观和文化背景；如果活动是为了分享成功经验、学习个人成长心得，可以安排一些座谈会和互动环节，鼓励员工分享他们的心得体会。通过明确需求，可以确保活动的主题和内容与参与者的期望相契合，提高活动的吸引力和参与度。
接着，制定具体明确的目标是活动策划的核心。活动的目标应当是可衡量和可实现的。例如，目标可以是提高员工对公司文化的理解度，或者是激发员工的创新思维和团队合作精神。为了达到这些目标，可以在活动中设置一些互动游戏和竞赛，鼓励员工充分参与。此外，目标还应与组织的整体战略和发展目标相一致，以确保活动的价值对组织具有可持续的影响力。
在资源准备方面，策划者需要考虑时间、预算和人力资源的合理利用。首先，活动的时间安排应兼顾参与者的工作和生活需求，尽量避开繁忙的时段，可以选择周末或非工作时间进行。其次，策划者应制定合理的预算，考虑活动场地租用费用、演讲嘉宾的邀请费用以及活动物料和奖品的预算等。最后，人力资源的充分利用也非常重要。可以邀请一些资深员工作为讲师或导师，他们可以分享自己的实践经验，并引领新人更好地融入团队。此外，可以组建一个专职的策划小组，负责活动的策划、组织和推广工作。
活动安排是策划的重点。在安排活动时，策划者可以采用多种方法，如主题演讲、小组讨论、座谈会、团队合作活动等，以满足不同参与者的需求和兴趣。例如，可以邀请公司的高管或业内知名人士进行主题演讲，激发员工的思考和学习兴趣；可以设立小组讨论环节，让员工分享彼此的体会和经验，促进学习和交流；还可以组织一些团队合作活动，如拓展训练、团建游戏等，提高员工的团队协作能力。通过合理的安排，可以增加活动的趣味性和参与度，提高员工的积极性和学习效果。
最后，效果评估是活动策划的收尾阶段。策划者可以通过问卷调查、座谈会或焦点小组讨论等方式，收集参与者对活动的反馈和建议。通过评估活动的效果，可以了解活动的优点和不足之处，为以后的活动策划提供借鉴和改进的方向。此外，可以通过对比参与者的意见和活动设定的目标，来评估活动的实际效果是否符合预期，为组织制定更具针对性的发展计划提供依据。
总之，心得体会交流展示活动的策划需要从需求分析、目标制定、资源准备、活动安排和效果评估等多个方面进行综合考虑。只有通过精心策划和合理安排，才能保证活动的流程连贯、内容丰富，并达到预期的效果。通过参与这样的活动，员工不仅可以提升个人能力和技能，还能加深对组织的认同和凝聚力，为组织的发展创造更大的价值。
新生才艺展示暨元旦晚会活动策划方案
20xx年即将过去，20xx年的钟声即将敲响，让我们一起行动起来，让我们的.班级变得更加团结，让我们的班级生活变得更加精彩。因学校要求，特举办本次的元旦晚会。
x老师。
班委。
全班全体同学。
庆20xx年元旦晚会。
展现自己，放飞青春；增进同学之间交流，促进班级团；提高班级疑聚力。
待定。
xx综合2班。
1、以个人形式表演歌唱舞蹈吉他等。
2、以宿舍全体成员形式表演歌唱舞蹈吉他等。
3、以小组形式组织小游戏等娱乐类节目。
4，以全班全体师生大合唱形式表演歌唱(大结局)。
1、晚会准备工作，布置教室，摆放桌椅，准备音响等。
2、主持人致开幕词，宣布晚会开始。
3、主持人宣布晚会流程。
4、由主持人邀请大家依次表演节目。晚会间主持人穿插小游戏舞蹈小品之类节目。
5、晚会结束时，主持人宣布晚会结束，班主任讲话。
6、打扫卫生，清理干净教室。
7、晚会结束同学们早点回宿舍休息。
全体同学必须全部并积极参与表演节目的上报，每位同学必须保证有一个节目，如实在没有节目，须参加合唱类节目，合唱要求自己找好合作伙伴，合唱人员不得超过五人。
天气冷了，希望大家参加晚会时穿暖和点，晚会开始后大家注意安全，不要随意离开场地，希望大家积极准备，积极参加。
手工艺品活动策划范文
上个月，老师布置了一项作业，制作树叶画，我听后十分感兴趣，回家后迫不及待的拉着全家人一起去收集树叶，我们来到东山公园，地上铺满了各种形状的树叶，有红色的、绿色的、黄色的……在妈妈的提议下，我们分组行动，不一会就收集了很多树叶，有妈妈收集的花瓣叶，有爸爸收集的银杏叶，有我收集的枫叶。
回家后，我把捡到的树叶倒出来，迫不及待的要做贴画。做什么好呢?突然想起爸爸暑假带我去动物园看见的孔雀，于是我决定做一只开屏的孔雀。在爸爸妈妈的帮助下，我们开始制作了，我把枫叶剪成圆圆的，当作太阳挂在太空中，用花叶做成孔雀的身体，在将花叶剪成长长的三角形当作孔雀的嘴，用剪成长条的银杏叶当作孔雀的爪子，用剪成圆圆的枫叶当作的眼睛，做完后，妈妈看见了说：“咦，这孔雀怎么没有羽毛呢?”我听后又把剩下的三个长长的三角形做为孔雀的三根羽毛，一副太阳照射下，翩翩起舞的孔雀的贴画就完成了。爸爸妈妈看了后，同时向我伸出大拇指，我心里美滋滋的。期待着明天和老师、同学一起分享我的作品，和我一起体会制作贴画的快乐!
这次作画活动，不仅提高了我的绘画能力，而且还让我体会到自己动手制作的乐趣，期待下一次还有这样的机会。
班级风采展示活动策划方案
光阴的痕迹划过指尖，我们静静等候;岁月的年华三个轮回，我们执着依旧。三年，不是沧海桑田，却有着几百个齐声诵读的清晨，也有着几百个谈笑风生的日子。我们因有幸生活在九六班这样一个团结向上的集体里自豪和荣幸。我们总是以饱满的姿态，坚定的信心，热情的笑容，面对学习和生活。如果十二中是片生机勃勃的森林，那么，九六班便是一颗遮风避雨枝繁叶茂的大树，呵护我们的成长。
当破晓的第一缕曙光照在校园里宽阔的大道上，当铿锵的号角引领我们走向知识的殿堂，当朗朗书声响彻在清晨的柏山之巅，在我们渴望知识的眼中，你看到的将是我们的坚定的信心。
生活是一幅画卷，有茫茫苍穹下的斜阳古道，有潺潺小溪旁的夹岸桃花，有长河落日边的`大漠孤烟。而在十二中九六班这个集体生活的日子里，我们的生活也是一副多姿多彩的画卷。操场上，有我们活泼矫健的身影;教室里，有我们捧书齐读的声音;晚自习，是我们静静学习的画面;赛场上，有我们自信豪迈的演讲;宿舍里，有我们布置温馨的家园。
九六班，给了我们太多感动。失败时，同学的真情劝慰让我感动;生病时，老师的细心关怀让我感动;学习时，唐诗宋词的美妙让我感动;上课时，老师的一丝不苟让我感动;课堂外，老师的平易近人让我感动;远行时，母亲遍遍叮嘱让我感动。九六班正因充满了感动，我们才心灵悸动，笑容灿烂，步履轻盈。我们才会轻松学习，不断进步。
求知似渴的我们在知识的海洋里自由驰骋。读书，我看见，病树枝头还有万木的春天;我看见，有志者事竟成，三千越甲可吞吴;我看见，老骥伏枥志在千里，千里之行始于足下。读书，我听见江南雨巷的滴滴答答，也听见塞北秋风的凛凛咧咧。听小楼昨夜的东风，听疏雨滴落梧桐，听骤雨拍打荷叶。听两个黄鹂喜迎白鹭飞往的春天，听黄梅时节稻花香里处处蛙鸣，听桃花潭边岸上踏歌，听大江之上渔歌唱晚，还有那长空的雁阵惊寒。读书，让我们无比充实，更加渊博。
当青春年少的我们，渐渐成熟;当浮华渐渐褪去，剩下的依旧是我们纯真的心灵和触手可及的梦想。灿烂的笑容，是我们队未来的向往;执着的眼神，是我们对明天的坚定;铿锵的步伐，是我们迈向明天的乐章。57张灿烂的笑脸，57朵盛开的花朵，57颗执着的心。这就是我们——九六班!
曾几何时，寒舍里，勤学苦读的匡衡凿壁借光;大江边，羽扇纶巾的谋士指点江山;大漠外，精忠报国的勇士金戈铁马;而如今，听今日柏山之巅莘莘学子书声朗朗，看明朝鳄湖之畔孜孜名师桃李芬芳。
就让我们用坚定的步伐在九六班这个美好的集体里创造美丽的明天!请允许我们展现今日风采，实现明天期待!
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手工艺品活动策划范文
手工制作是幼儿非常喜欢的一项活动，它有许多的形式如：折纸、剪纸、染纸等等。它是培养幼儿动手、动脑，启发幼儿创造性思维的重要手段。是教师引导幼儿发挥想象力与创造力，直接用手操作简单工具，对各种形态(点状、线装、面装、块装)的具有可面性的物质材料进行加工、改造，制作出占有一定空间的、可视的、可触摸的多种艺术形象的一种教育活动。
手工制作是幼儿非常喜欢的一项活动，它有许多的形式如：折纸、剪纸、染纸等等。它是培养幼儿动手、动脑，启发幼儿创造性思维的重要手段。是教师引导幼儿发挥想象力与创造力，直接用手操作简单工具，对各种形态(点状、线装、面装、块装)的具有可面性的物质材料进行加工、改造，制作出占有一定空间的、可视的、可触摸的多种艺术形象的一种教育活动。对培养幼儿认真观察、有意注意以及耐心细致的习惯，对培养幼儿的想象力和形成立体空间观念都有非常重要的作用。
由于幼儿的思维是直觉的半逻辑思维特点，因而他们对手工制作早期很少出现“胸有成竹”的状况，大多是在行动中“迁想状物”。如：幼儿拿到一些碎纸他们会想象成“雪花”，再比如：在泥工活动中，幼儿将在手中团、搓、捏、压，随着泥巴的变长，他们会联想到“小棒”的形象，随着泥巴的变圆，他们会联想到“皮球”“圆宵”等形象。根据幼儿这一特点，教师的指导可以从以下方面入手：
1、创设环境，激发兴趣。
如：在开展折纸教学活动中，首先在教室内布置好折纸环境。这对幼儿折纸的兴趣极其重要。为了给幼儿一个身临其境的感觉，我用五颜六色的纸折出各种蝴蝶在飞舞，用绿色纸折出许多可爱的.“小青蛙”，和幼儿起名为“青蛙合唱团”。用红色的纸折出各种花，用黄色的纸折出美丽的小金鱼，还有“鸟的世界”等等。一一装饰在室内，有的小朋友高兴的说：“老师，我们的教室真漂亮。”有的说：“老师，快教我们折纸吧!”幼儿在这个时候兴趣被调动起来，萌发了折纸的愿望。
2、给幼儿提供与材料充分接触的机会。
如：让幼儿在使用各种软硬不同的纸等活动中，了解纸的软硬程度及易变化、易造型等特性;还可以让幼儿在玩纸的同时进行各种活动，让幼儿在于材料相互作用的过程中，对折纸活动产生兴趣，愿意去操作。
3、提供多种材料，引导幼儿进行联想。
材料是构思、设计得以物化的基础，不同的物质材料具有不同的工艺性能和特征，分别适用于不同的造型要求。幼儿在手工制作活动时，为他们提供了丰富的活动材料，还创设了美工区。让他们根据自己的意图选择材料，充分发挥想象力，构思出多种制作方案。如：请幼儿折出一架机关枪可用哪些材料(可用纸、剪刀....)。
4、帮助幼儿积累多种表象。
手工制作中所需要表象的积累应特别注意表象的空间存在形式。教师可让幼儿看一看、摸一摸的方式加强对表象形体的记忆。如：知道幼儿对一只动物的形象进行分析，教师可启发幼儿思考：它们的整体形态是怎样的?头是什么样?耳朵是什么形状?尾巴是长的还是短的?.......教师在分析时，还可利用儿歌、谜语等来帮助幼儿加深对表象形体的记忆。如：在分析兔子的形象时，可让幼儿背诵儿歌：小白兔白又白，两只耳朵竖起来，红红的眼睛短尾巴，蹦蹦跳跳真可爱。
要想使幼儿的手工制作逐步成熟起来，可以从以下几个方面进行指导和训练。
1、学习各种工具和材料的基本使用方法。
教师首先要注意根据幼儿身心发展的年龄特征，有选择地引导幼儿学习一些工具和材料的基本使用方法。不论是进行平面手工活动还是立体手工活动，教师首先要哟难道幼儿了解和认识制作工具的特征及用途，并学习其使用方法。只有让幼儿在学习过程中，掌握各种工具和材料的基本使用方法，才能帮助幼儿形成技能，并将技能迁移到手工制作活动中去。所以，在制作手工时，教师可让幼儿先思考，发现问题所在，然后再用确切、浅显的语言讲解制作步骤，让幼儿通过自己的思考，在理解的基础上掌握技能技巧。
2、提供练习机会，锻炼幼儿手的灵活性。
注意训练手的灵活性，是至关重要的。可先进行分步练习，再进行整体练习。分步练习可以帮助幼儿确切掌握每一种动作的方法与要领：整体练习则可以帮助幼儿掌握系列中做之间的联系与协调。例如：剪纸，幼儿需要分别练习剪短直线、长直线、曲线及各种形状，还要分别目测剪、沿轮廓剪和折纸剪。同时教师还应注意幼儿练习时间应先密后疏，即开始分步练习时，时间短一些，进行整体练习时时间可以相对长一些。
3、引导幼儿将手工制作与绘画结合起来。
手工制作与绘画结合起来，可以起到相互促进的作用。在手工制作中添加绘画，能激发幼儿对手工制作的兴趣，发挥其制作与装饰的能力。例如：当幼儿用纸盒制作出“电视机”后，可引导幼儿用彩笔画上荧光屏及各种功能海关，为作品修饰、增色。在幼儿折纸完毕后，可引导幼儿将作品贴在底纹上，鼓励他们通过想象，添画上富有新意的形象，组成一幅有立体感的画面，增强作品的表现力，从而培养幼儿的审美能力，进而提高幼儿的手工制作水平。同时想象力、探索能力有了不同程度的提高，她们的思维也得到了发展。
4、将幼儿的手工制作与游戏相结合。
幼儿喜欢游戏，游戏几乎和他们的其他活动紧密相连，把手工制作富趣味教育于游戏之中，潜移默化地使幼儿在玩中学、玩中玩、寓教于乐，达到游戏和教育的双重目的。例如：折纸示意图是幼儿看不清，感到有困难，我就以游戏“我是示意图”的形式，向幼儿介绍几种常见的折叠符号，和幼儿一起去认识、去记忆，如折叠线、折、剪开、反折等，这样幼儿在游戏中就逐步认识了符号，开阔了幼儿的思路，激发了她们的兴趣和热情，充分调动了她们的主动性和积极性。
让孩子在宽松的环境中学习，对培养孩子的手工技能有很大帮助。我采取“小老师”的作用，允许她们之间互相交流。每次折纸活动之前，我都有意把动手能力较强的幼儿安排在每个小组中，同时差的安排在“小老师”的旁边，这样可以起到帮助作用。这样既减轻了教学上的压力，有发挥了孩子的学习积极性，同时也增加了孩子们之间的交互交往的能力，同时达到获得成功的喜悦!
手工艺品活动策划范文
它以“和谐校园”、“八荣八耻”、“让心随我动”、“保护环境”为主题，将传承上大赛的优良风格，并充分吸取其经验，在此基础上，将更多的目光关注于校外的孩子们――福州市聋哑将本次大赛的部分作品捐给儿童学校。我们学校将与聋哑儿童学校联谊让那些需要关心的孩子们感受到满天飞舞的爱，看到生活的希望，获得努力向前的力量。
随着当今社会的飞速发展，人们的生活水平在日益的`提高！而随之产生的垃圾数量也在随之增多，我们在提倡文明的同时是否也在破坏着文明？为了配合全院为期一个月的巡礼月活动，学习艰苦朴素的精神，更好的发扬我们的优良传统，“阳光”爱心社特举办废物再利用手工艺品创作大赛，我们向全院学生发出邀请――来吧！我们的精采！废物也可以飞舞，不是在露天的广场，而是在你我的手中！
主办：福建工程学院院团委。
承办：福建工程学院社团联合会社团联合会“阳光”爱心社。
”思达特”创业协会、
摄影协会。
协办：**报社（报社）。
赞助：（待定）。
班级风采展示活动策划方案
一．活动目的：
通过全校范围内班级风采展示，展示我校班集体健康、积极、乐观、向上的形象，增强班级凝聚力和号召力，同时加强各班级间的交流，达到经验共享、互相促进的目的；通过落实科学发展、共创和谐的理念，加强班级组织文化建设和对学生的引导，使我校学生在参与、和谐校园建设的同时锻炼自我、全面成才；通过班级风采大赛，带动全校学生树立“立志修身博学报国”的.理念，主动将个人的发展融入班级建设、学校发展、民族复兴，激励青年学生以全新的姿态、优异的成绩迎接“五四”运动90周年、新中国成立60周年庆典。
二．组织机构：
主办xxxx大学团委、学生会。
承办：xxxx大学各学院团委、学生分会。
三．活动时间：5月9日至5月10日。
四．活动地点：
校学生会、南校区执委会统一申请。
五．参赛对象：
xxxx大学本部、大学城校区全日制在校本科生、研究生，以班级为单位参赛。初赛按班级所在校区分南北校区分别进行。
六．活动内容：
形式：班级风采综合展示，所有班级将分为二十组（其中北校区十三组，南校区七组），分配到各赛区（每个赛区由一个学院承办）参赛。
时间：5月9日至5月10日。
地点：34号楼大课室（北校区），南校区待定。
流程：
第一部分多媒体展示。
第二部分才艺表演。
为发动全班同学的积极性，全面挖掘班中人才，加强班级成员的主人翁意识，各班可组织同学进行才艺表演或其它形式以配合班级宣传展示，通过宣讲团的陈述及具有趣味性、创新性的才艺表演，展示班级的整体形象和风采，体现班级成员的整体凝聚力和积极性。
各班应做好两部分之间的衔接过渡。每个班级时限为10分钟，超时者将被罚分。在这两部分的展示过程中，要喊出自己班级的口号。
第三部分海报展示。
每个参赛班级必须设计制作a2海报一份，于初赛当天集中粘贴在课室外墙展出。海报须体现班级特色，内容充实，可加入班级一些活动内容、班主任寄语等，并附上联系方式方便联谊。
注意事项：
2、对于各参赛班级的ppt等展示材料，承办方须有备份，且提醒各班级自带备份；
3、比赛中各班级所需道具自备，承办方仅须提供桌椅备用；
4、提前联系好评委，比赛前一天再次确认其能否到场；
8、现场须安排各参赛班级座位分区（每班20人，含参与解说及才艺表演的同学），注意维持现场秩序。
备注：
1、各赛区前两名班级进入复赛；
2、校学生会及时跟进各承办学院，及时整理进入复赛班级信息；
3、各承办学院必须在规定的时间段内完成初赛全过程。
附件1：初赛评分细则。
一、班级风采：40％。
1．ci设计：10％。
2．成员风采（含班主任）：10％。
团结向上，勇于创新，朝气蓬勃，体现和谐。
3．特色活动：10％。
特色鲜明，积极健康，参与面广，成效显著。
4．感人事件：10％。
互帮互助，积极向上，感人，具有教育和激励作用。
5．制度建设：10％。
建设有力，执行有效，具有正对性，能够保证班级班风、学风建设健康、有序进行。
二、展示形式：20％。
展示形式提倡多样化，可借助ppt、flash、dv等方式形象生动地对班级各方面情况进行系统、全面的陈述，形式新颖，内容丰富、翔实，能够真正展现班级风采。
三、展示效果：30％。
采用现场解说方式进行，可以配合现场才艺表演。解说及表演者衣着整洁、大方、得体，形象青春健康，展示清晰明了；才艺表演得体恰当，内容健康，具有一定的艺术性。