写作中要避免生硬的句式，可以运用修辞手法和多样的表达方法，使作文更加生动有趣。请大家浏览一下这些经典的优秀作文范文，相信会对大家的写作有所裨益。
生活应该如此作文
十分钟后，我的第一件成品新鲜出炉啦！这是一块海绵，里面塞着一块洗衣皂，想擦洗手盆或其他地方时，把它占一点点的水，就会有许多肥皂泡，不用使用洗洁精清理了。这样一来就可以省下许多买洗洁精的钱了，而且还可以废物利用，一举两得。我把成品交给爸爸炫耀炫耀一下，爸爸一开始还不相信，当我亲身试验了以后，爸爸心悦诚服了，还夸我是个懂得节能的乖孩子了。我的心里甜滋滋的，比吃了蜜糖还要甜。
中午，妈妈要清理冰箱里的霜。我一听，立马来了兴趣。因为冰箱里的霜可以融化成水，这水的用处可是多得数不胜数呢！妈妈答应让我代替她清理。妈妈帮我拔掉电源，把冰箱的东西拿出来，给我一把铲子，我便热火朝天地工作起来。我一直站在冰箱前，站得双腿都麻木了，仍然一丝不苟地去做。半个小时过去了，我铲了整整一脸盆的霜。我兴高采烈地把这一脸盆的霜放在通风处融化，结果一个小时过去了，霜全部变成了水。随后，我把这水先拿来拖地，然后拿一部分浇花，一部分冲厕所，让这冰水循环利用。看见我又为环保节能贡献出一份力量，爸爸妈妈都夸奖我是个节能环保的好孩子，我感到了无比的自豪。
这就是我的节能环保生活。虽然简单，却是节约资源的小诀窍。其实，环保并不难做，只要我们全力支持、说得到做得到，不口讲无凭、不拿出实际行动的话，我相信，地球在不久的将来，一定会更加美丽、更加焕发光彩的！
生活应该如此作文
秋天把丰收的喜悦邮递给了农民，秋风也送给了我一包名叫“美丽”的礼物。
——题记。
我热爱大自然的美丽景色，无论是春夏，还是秋冬。去年的秋天，就是那个被人们认为落叶凋零的季节，我独自一人去了外婆家。望着那些一袋袋金黄的稻谷被外婆从田地里收回，我感到了丰收的喜悦。于是，我在外婆家赖上了一星期。
醇厚的稻香，朴实的秋味，清香的菊花，无不让我恋恋不忘。啊，生活真是如此美丽，美在大自然的秋色。
在外婆家，我每天都过得丰富多彩。我收集了那些让我喜爱的植物标本，我闻到了秋天的味道，我也拍摄了美丽的秋景。或许，这些对我来说，已经足够让我回味的了，但是，我在外婆家的最后一天里，也收购了一份“美丽”。
就是那个傍晚，在这个充满稻谷香的小镇里，我听到了老练的吆喝声：“嘿，刀咯~”。当时我只是想，怎么都什么年代了，还有这么心酸的磨刀老人啊。于是好奇的我，转过身望向了那个吆喝的方向。远远地，在太阳的余辉中，我望见了一位在朴素不过的老人，他心酸地骑着七八十年代的破旧三轮车，车上装着磨刀工具，还有一桶水，摇摇晃晃的。顿时，我的脑海里闪过了一丝怜悯，心中有着一股想帮他的冲动。我连忙拿出外婆家那把生锈的菜刀，并叫住了他。()他只是默默地磨刀，没有一句话，但是看得出他磨刀的老练。
很快就磨好了，但是是我意想不到的是，在他把磨好的刀递给我时，他笑了，笑得那么自然，我也连忙跟他说了句谢谢，并递给了他五块钱。接着，他说，生活不容易啊，人也这么老了，但总是闲不住。看着磨刀老人收拾东西，我笑着跟他说了句再见。当我把崭新的菜刀拿给外婆时，外婆惊奇地说，磨刀老人好厉害呀，但他收的有点贵了，以前才三块钱。我撇了撇嘴，没有回答。因为，在我心里，磨刀老人的磨刀精神，使我感动，他不是为了钱，他只是想帮助人们，毕竟现在磨刀的人少了，菜刀旧了，只好重新买一把，那多浪费呀。我望向天空，此时太阳已经落山了，只留下了几片红色的云彩，正如徐志摩所说：“我轻轻地挥手，作别西天的云彩。”啊，生活如此美丽，美在磨刀老人的精神。
生活就是这样，不需要轰轰烈烈，也不需要多么的风光。就像那位朴素的磨刀老人那样，平淡，却能给予别人快乐。那天，磨刀老人在夕阳下感慨万千的背影，我至今也不曾忘记。他那种磨刀精神，使我感动，使我试着去帮助别人。啊，生活如此美丽，美在人与人之间的互帮互助。让我们怀着一种感激的心态，去发现生活的美丽吧。
生活应该如此作文
真实的生活是平凡的。但是，在平淡如水的生活中也有酸甜苦辣，这就需要我们用心品味生活，聆听生活的旋律。
早晨，轻轻地撩开那面窗纱，温暖的阳光从窗外照进来，深深地呼吸清新的空气，这便是一天生活的开始。
走在繁闹的大街上，看着人们匆匆忙忙、擦身而过的身影，而自己只身一人在街头游荡，这种感觉想必是寂寞。但是，孤独是每一生命物种和每一生命的生存情态，孤独感是每一智慧生命生存的基本享受。而且，孤独可能会使我们的头脑更清醒，让我们重新审视自己的人生和未来。
每天在相同的学习环境中用相同的学习方法学习，也许是我们最讨厌的。我们讨厌那些听来听去都不明白的内容，讨厌硬被老师叫起来回答问题，也讨厌自己的命运被分数操纵着，更讨厌生活的反反复复。可生活就是这样，常常会给你出其不意的打击，让你在磨难中成长，寻找失落的感动、悲伤的安慰，而更多的是对生活的理解。苦涩中带点甜，就像那青春的橄榄。
触摸心灵的那扇窗，无奈之中，我们接受了许多以前我们以为自己承受不了的辛酸，徘徊在无尽的感受里，往日的纷扰、困惑似乎回味起来特别有味道、有内涵。同时，对未来的执着、期盼一样令我们充满向往。每一个过程都如烙印般刻在我们的脑海里挥之不去，这就是我们获得勇气和坚强的见证。
然而，生活不仅仅是在风雨中哭泣，更多的是在鲜花里徜徉和蓝天下微笑。
在大自然的怀抱里，我们欣赏了万紫千红的春天，狂热了骄阳似火的夏天，享受了落叶萧萧的秋天，倾听了洁白无瑕的冬天。在美好的一切里，我们和朗月闪星、新枝嫩花度过许多零落而有诗情画意的岁月，给我们单调生活天上绚丽的一笔。在春暖花开之际，你可以漫步田野，闻着花儿和泥土的清香，听着鸟儿的悦耳的鸣唱，感受到生命的雀跃。其实，生活就是这么简单，这么恬静而美好。
生活不一定是顺顺利利的，但它如白雪纯净、似色彩灿烂、犹小路跌宕、像音乐美妙……。
生活有甜，它是浓浓的夹心巧克力；生活有苦，它是清心去火的莲子；生活有酸，它是生涩的柠檬；生活有辣，它是风风火火的朝天椒。尽管生活不会给你永恒的阳光，但生活的乐趣尽在其中。生活固然是精彩的，它会给你快乐和悲伤，会教你如何做人。它是一位良师益友，它同你成长，跟随你的喜怒哀乐。
生活是一杯清茶，生活是一曲幽歌，生活是一张平平淡淡的白纸，生活也是一幅浓墨重彩的油画，让我们品味生活，品味人生的真谛，品味生命的禅意。
生活应该如此作文
有些人认为环保只是一种微不足道的小事。可你们有没有想过：如果人人都从树上摘一片叶子，那么就会有损害64亿片叶子;如果人人都不顺手关掉水龙头，那么就有可能浪费比太平洋还有多的水;如果每人每餐都用一双一次性筷子，那么这个世界每天将大约有58亿棵树木消失。
同学们、老师们、叔叔阿姨们，我们现在应该行动起来!我们要一起抵抗白色污染，一起环保。所谓“白色污染”，是人们对塑料垃圾污染环境的一种形象称谓。它是指用聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的各类生活塑料制品使用后被弃置成为固体废物，由于随意乱丢乱扔，难于降解处理，以致造成城市环境严重污染的现象。白色污染主要是由于一些塑料制品、橡胶、涂料、纤维、黏合剂等。所以我们不能轻易浪费纸张，尽量不使用一次性筷子，尽量少开汽车改为骑健康环保的自行车，尽量少用塑料袋改用可多用的环保袋。如果人人都这样做的话我们的生活就不会有白色污染，如果人人都这样做的话我们的地球妈妈就会更加长寿了。
我们也应该过低碳生活了。低碳生活就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低二氧化碳的排放量。低碳生活，对于我们这些普通人来说是一种态度，而不是能力，我们应该积极提倡并去实践低碳生活，要注意4个节：节电、节水、节油、节气，从这些点滴做起。除了植树，还有人买运输里程很短的商品，有人坚持爬楼梯，形形色色，有的很有趣，有的不免有些麻烦。但关心全球气候变暖的人们却把减少二氧化碳实实在在地带入了生活。
生活应该如此作文
生命中不能有遗憾，因为我们不能让自己在回忆里伤心的泪流满面，要始终坚持来得及追求。
——题记。
蝉声鸣鸣，风声潇潇，光线通过窗子照射进来，听到外面树叶淅沥的声音，隐约闻到花儿的芳香，不经意间在想几个问题，生活是什么，我生活的意义在哪里？我生活的目标是什么，也许连我自己也不知道。这不得引起我深思。
在我的生活中有这样的两个人，从我出生开始，他们就在养育我，照顾我，他们不是别人，而是我的父母。他们有对我无私的关爱，也有对我细心教导，即使如此，每当我犯错误的时候，它们也毫不犹豫的指出来。我有时因顽皮被父母责罚过，却只会让我更加懂事，每当我完不成作业的时候，父母的批评却只会让我更加奋发图强，每当我因骄傲被父母指斥，却只会让我更加谦虚好学。在我们年少无知的时候，他们就像栽培者，而我们却是一棵需要有人培育的小树苗，需要有人不定时的给它浇水、施肥、修枝剪叶，而这些就是父母对我们的关心与教导，最后长成一棵根深叶茂的大树。
老师是我们人生的指明灯，老师在我们迷茫的时候给予我们指点。老师在我们学习过程中批评过我们，甚至责骂过我们，我们却为此为老师生气、作对，即使这样也阻挡不了老师教书的热情，我们作为学生，仔细回忆一下，站在老师的角度上去想想，他们也都是为了我们好，也许管教的方式不对，但是初衷的根本目的还是为了我们好，老师批评我们，只是让我们不会再犯类似的错误，让我们的目标更加明确。
朋友就是我们的避风港，在我们最无助的时候，有了他们的陪伴，使我变得更加坚强，在我们最难过的时候，有了他们的苦心劝导，使我变的更加乐观，在朋友相处的过程中，我们也许会产生一些矛盾与误解，但是这些并不可怕，我们要站在对方的角度上替他们想一想，正确处理朋友之间的矛盾与误解，经历这些之后，却只会让我们的友谊更加深厚。
在这充满竞争的时代，我们不应该自甘堕落，我们有父母无微不至的关爱，有老师的正确指导，有同学的相亲相爱，还有大把大把的青春年华，正值豆蔻年华青春的我们，这些就是我们奋斗的资本，我们有什么理由不去奋斗，又有什么资格不去努力，老师、父母、同学的爱，都将会成为我们的动力。我们羡慕别人富有的生活，羡慕小鸟的自由飞翔，羡慕别人的功成名就，羡慕………。可我们为什么不能让别人羡慕我们呢？然而这一切并不是羡慕就可以得到的，只有我们去奋斗，去拼搏，去战胜自己，去放飞梦想，即使失败了又如何，至少我们奋斗过，好好学习，去创造属于自己的一切，妈妈说过：仿佛就有一座桥，而这座桥只允许一个人通过，你想通过，我想通过，他也想通过，我们必须比别人走得快，才能通过。拼搏吧！少年，想想我们自己，想想我们的父母，想想那些赋予我们期望的人，感恩父母，放飞梦想，让自己的人生不再留有遗憾。
困难是我们的对手，而我们却比他们更有优势，因为有家人，朋友做坚实的护盾，即使被困打败，我们也绝不气馁，不放弃，我们要不断超越自我，战胜困难，困难只是我们人生上的一道风景，才能在将来而不为今天的所作所为后悔。
这一切的一切都来自生活，生活中我们会遇到许多困难和令我们伤心的事，但这都没关系。生活是一个蜕变的过程，让我们从一个懵懵懂懂的孩子，变成一个奋发图强的少年。
我没有大海般宽广的胸怀。
没有天空般的一望无际。
没有太阳般的光芒四射。
只有一颗永不放弃的心！
生活应该如此作文
善于发现生活的人，才会领悟生活。
——题记。
“星期天的作文写——”语文老师说着在黑板上写下了作文题目。老师刚扔下粉笔，教室一阵窃窃私语，“啊？！”“咦，这怎么写呀？”“找资料抄！”“没啥可写呀！”真的没什么可写吗？绝不然，只要留意生活，你就会发现可用材料比比皆是。只有留意生活，你才会领悟生活。
在大自然的歌中，你能感觉到它的心跳和呼吸。听！风姑娘送来了春的消息。绿草百花，蛰伏的小虫，闻风而动。不几天那嫩绿绿的小草就铺满了山坡，各色的花儿更为这绿毯撒上一层五彩的花缀。虽然乍暖还寒，但我们已知道多彩的春天又来了。走过繁荫的夏，跨过丰硕的秋，俊朗的冬日又给我们带来独特的美妙。尽管树木已落尽绿叶，但它显得愈加挺拔。朔风虽寒，它却挡不住山舞银蛇，原驰蜡象的北国风光。雪后的山川愈加透出笔情墨意，远山近景一一入画。使你不由得叹服造化的神秀。如果你觉得骄阳太热烈，你可以在月儿初上时来到郊外。月光如水一般轻轻地撒在安详的田野，低吟的夜虫陪你散步，默默的小溪随你流淌。在这静静的夜里，你可以什么都不想，只欣赏这如水的月光。
留意生活，你就会多感受到一份美丽。
泛舟书海，扬帆九万里。
读书时，你可以一目十行和字字品读，相得益彰。做好摘抄和读书心得，日积月累定会受益匪浅：我们在普希金对自由的讴歌中，感受到了自由的可贵；在《人间喜剧》的一幕幕中，巴尔扎克为我们展示了市井百态；在《红字》里我们看到了善良与丑恶的碰撞；在乱石穿空，惊涛拍岸的大江上，领悟到诗人豪迈的情怀；有宛若天人李谪仙“五花马，千金裘，呼儿将来换美酒”的潇洒；也有李煜“一江春水向东流”的亡国之痛；还有李清照“人比黄花瘦”的思恋情怀。
留意书海，我们就会多体味到生活的内涵。
留意衣食住行，你同样会发现其中的乐趣。在绚丽变幻的灯光笼罩下，身着各色华美服装的模特，踏着节拍，用动感的韵律给人们带来美的享受，视觉的冲击；在稻香村式的农舍中，你可以无拘无束的豪言壮语，不讲究吃相地大嚼都市里绝享受不到的原汁原味。虽然没有大酒店的精细，却绝对的绿色天然；离开城市的高楼大厦，在江南水乡的乌蓬船上小憩，你定会有说不出的惬意。放弃高速的动车和呼啸的飞机，选择了自行车和徒步，你才真正感受到了导游的多余。春风中迎着东方的晨曦我们上路，晨风掠起我们的头发，扬起生活的希翼。晨风中我们触摸到了生活的五彩，旅途上我们感知着生活的真谛。
留意生活，我们就会多品味出一份生活的味道。
留意生活，感受大自然无尽的美丽；留意生活，领悟着知识的浩瀚；留意生活，感受我们身边处处存在的变化。
让我们发掘生活的美，领悟生活吧。
生活应该如此作文
地平线吐出一缕阳光，打破了夜的寂静。天空由橙黄逐渐变为明黄，美好的一天又开始了！
闹钟一如既往地按时开工，坚持不懈的铃声终于把我从美梦中吵醒。庸懒的伸个懒腰，拉开窗，尽情呼吸清晨的空气。一片阳光撒进屋内，空气中舞动的灰尘仿佛在欢迎清晨的到来。
我快速洗漱完后，拉起书包就往外奔。一如既往先来到早餐铺，老板娘早已帮我准备好一笼包子和一杯豆浆，我看向满头大汗却依然笑容满面的老板娘，对她灿烂一笑：“早啊！”吃着热腾腾的早餐，心中溢满了温暖。有人说：胃就在心的旁边，若吃的暖暖的，心也就会暖暖的了。
走在上学路上，嗅着家家户户传来的早餐味的空气，看着路边刚开的花朵上停留着几颗晶莹剔透的露珠，听着马路上嘈杂的汽车声……一切都是那么和谐美好！生活就像一幅幅油墨画，绚丽缤纷，五光十色。
到了教室，面对着一张张熟悉的面孔，一间宽敞明亮的教室，心中十分满足，有多少贫困的山区儿童都没有这样的学习环境，甚至没有机会上学。曾看到过一句话：你厌恶着自己的生活，然而有人在梦想着你的生活。与他们相比较，我们的生活显得那么幸福与美好。
夕阳西下。我背着书包，哼着小调，脚步轻快地回家，充实的一天飞速流过。傍晚比清晨多了份温暖与疲倦。脑海中不禁浮现出“夕阳无限好，只是近黄昏”的诗句。
一个个生活的片段在我脑海中绘成一幅幅美丽的油墨画。伴随着时间的迁移。散发出更浓厚、古朴的油墨香，耐人寻味。
生老病死，喜怒哀乐。这是每个人生活的基调，然而我们因该从平淡的生活中去发现美，发现幸福。不要总低头，抬头让牙齿晒晒太阳吧！也许你就会和我一样，发现生活如此美丽！
生活应该如此作文
7:00我刚起床，到阳台刷牙。我从来不在晚上洗脸，因为我觉得这样对皮肤有好处。生活本该如此，在加紧人还没说服你之前，坚持自己的想法，才不会让自己糊里糊涂地生活！
7:30我在学校早读，看到别人在读什么，先想一想自己该不该读那一科目，再做出决定。生活本该如此，时时要与别人对比下，才能有计划地进步！
8:00我开始上课了，窗外美丽的风景吸引着我，我的眼睛不知不觉地飘到外面去，等到老师发觉，把我叫起来回答问题的时候，才知道自己走神了。之后，一天以内，我都没有走神了。生活本该如此，常常犯一些错误，最重要的是及时发现，然后不要再犯错误！
11:30我放学了，走过路边的大排挡，一阵阵香味侵入了我的鼻子，有一种饿却饿得很快乐的感觉，由然而生了，生活本该如此，时时满足，时时快乐！
2:20我来到了学校，但已经迟到了。我很紧张的跑到教室门口，老师看到我的神情诚恳，就放过了我。生活本该如此，即使事情已经没有转机，也要让人知道你努力过！
4:40放学了，我不那么快回家，跑到后操场去玩了，夕阳照在了伙伴的脸上，看起来更好看，我们把什么学习任务全都抛诸脑后，这段时间过得很快乐。生活本该如此，有得玩的时候，尽情地玩，不让自己遗憾！
生活本该如此，没有固定的要求，但最重要是会从生活体会出原则。生活本该这样，自由却不散漫，认真而以宽容！
生活应该有点仪式感散文
浮世若不熙熙攘攘，恩恩怨怨就荡不开了。
阿妈时常说，你们这些小年轻，不知道光阴金贵。这话我是赞同的，过了二十岁，忽然崛地而起的恐慌感侵袭。最常听到的就是“你都多大了啊”，又或者“还是小孩儿呢”。光阴拿了把扫帚，几场雨水冲刷，我们老的不着痕迹。
清明节像是一个唤魂的档口。老的少的以箭为翅，匆匆来赴一场百年的约。夸父追日只一次，所有高傲的人生都应该绝版。而我们歃血为盟去祭奠。
没有一条河流不是孤单着自己的路途，有退缩而向往来的路上奔去，有饮泣而畏惧的蒸腾，万籁俱寂亦是蕴。对红尘我一厢情愿慷概捐身。
乱世慷慨我行歌，千万人总有相和。当我形容枯槁一如临死，我曾看过一处美丽。上演着一出花开不败的戏，醉檀笔，折本里，又依稀春寒起。我愿意自己是一个伤痕累累的人，殉于俯仰人间的水泽，以血泊衷心敬重的天地。
前世今生都是要认真的灵魂，这世界有它的脚步，而我有我的茧。我的生命是一汪重洋，从发源的泉眼开始注定了流程与消逝，奔流所到之处的惊喜和悲哀都是不得不了的心愿。??这人间儿女只身前往，赴众人的约，坐自己的席，历周遭的险。在我有限的智识里，低能的人发现自己的低能，就是一桩悲剧。我诘问上帝，我不想在疲惫里俯首称命，我要在尚可的年纪多挣扎几次。没有什么比一个自相矛盾的躯体更让人无力。
《创世纪》的开头写下一句：在哲学世界里，事物越是完美，就越会感到快乐和伤悲，人类的灵魂无一得到幸免。
自然起源于思维和艺术，若果你把这人间的冷暖皆看淡，你最终发现，你的生命追随自然。我何不大胆向现实承认：我的亡魂怒气冲冲，在世间人眼里享不过赫赫声名。落叶于浮舟，闲泊于池间。
在我虔诚意识到成熟不是无动于衷的美丽后，以三跪九叩的姿态匍匐前行，刺得一身悉悉索索的伤，我想我爱上了自己。我不可以伤害自己，我唾弃红尘里的自己。葛朗台应当嚼食月光，吞下七情六欲的果。
生命因欢心受苦而与须弥同高，也森冷到自己都可杀。二十年人生总账，来的明白，去的决绝。我不是为了热闹而来，哪一条警世箴言能够劝的'醒一个聪慧饱学，随时激励他人向上却长期对生命质疑的人。我的话若是能够结出果实，揭露泪雨磅礴的往事，所有功过伟绩高雅诗句，从四方而来消得目空一切的畏惧。而知音只能是自己。
这个世界上有一种东西，有且只有一种，我们可以用以抵达内心所期待的救赎。它是否定性的，并且可以和一切肯定的东西对峙，这个东西的否定性允许我们变得卑微，在这种关系里，黑与白都不再重要，我曾以为这个东西是救赎。后来我明白，是信仰。
于是我活着。
这牢笼里尚有一些人，这些灵魂无望无求，一个个飘息于阳光下的亡魂，舍身化尘，反噬活着的颈脉，他们黯淡的一生又是那么的一文不值。却又对其他的灵魂羡慕不止，世人对他们的名声不能容忍，悲哀和正义对他们不闻不问。他们的杯都空着，在黎明前乘上了撒旦的船。
我献礼。
我动身时升起的满天星辰，此时都在下降。我们逗留的时间不可过长。
生活应该如此作文
生活不仅仅局限于一个地方、一份职业、一件事。其实生活非常美好。
生活的快节奏在有些人看来是充实的，有些人看来是繁忙的。其实生活很美好，只是需要自己去发现。
以前她从来不知道生活是美好的，她认为生活就是日复一日的过同样的日子，说同样的话，做同样的事情。然而不珍惜自己的生活，对长辈说话无理，用一种暴躁的情绪对待他人，抱怨别人的过错，抱怨她所生活的这个世界，所以她没有朋友，十分孤独。
但是从那天起她开始珍爱她的生活。发现生活中的美好。
那天她因为和家人吵架跑出了家，到了公园里她看到什么都是那么的不顺眼，感觉周围以一切事物都充满罪恶，她开始对着公园的座椅发泄，一直到她气喘吁吁浑身无力的时候她才罢休，她瘫坐在座椅上，迎面走过来一位看似比她小的女孩，小姑娘问道：“姐姐，你怎么了?为什么那么生气啊!”面对小女孩的问题，她感到羞愧“没什么。”她回答道。
小女孩说：“姐姐，我们交个朋友好吗，我家就住在公园旁边。妈妈平常不让我出来玩，让我在家里做一些题，我每天看到外面奔跑的小朋友很是羡慕……但我知道妈妈是为我好，我想你是不是也这样啊!”“好吧。”听了小女孩的话，她感觉自己的父母不会做伤害自己的事，什么事都是为她在考虑。
她回到家中，看到家人在等她，“对不起妈妈，我惹你生气了!”“没事，下次不要这样就行了!”一家人留下高兴的泪水。
生活应该如此作文
也许在你的初中生活里，也有过无数个苦与甜吧.
对于以前的自己，初中生活是个神秘的棉纱，总想掀起它真正的面目，看看里面的惊喜；可现在掀开了，带来的却是很多的苦恼，困惑，高兴，伤心等等.这个惊喜真的让自己无法一瞬间去接受.但是它还是一涌而来，想退也退不了.也许这样一来才回令自己更加会记得和回味初中的生活.
生活应该如此作文
superjunior发行新专辑了，简单先生《》。
听歌，写故事。
——题记。
郭敬明写过一篇文字，是给那些追星孩子们的。不刻意去修饰的说，我是因为这一席文字中的同感和共识从而阅读了他的所有出版书籍。
只是单纯的热爱一首歌，只是单纯的赏识歌者的用心和努力。时常逛逛他们的贴吧，了解了解简单的动向。比起真正的“粉丝”我觉得我做的还不合格。是的，我说过了，我喜欢简单。喜欢不加雕琢的美。喜欢这首歌唱出的字句、发觉这种感觉是似曾相识的，和那篇文字一样的心动。
之所以不会去近乎疯狂的追随，我知道那是他们十三个人为实现梦想必须做出的努力，有梦的人都会；之所以选择上了贴吧也一言不发成为“潜水员”，我知道世界终究还是很大彼此之间不会相遇，若是有一千分之一的可能相遇了，我会真挚的成为他们用汗水和泪水构筑的音乐城堡里忠实听众。
这是一个怎样的自己？爽朗的、偏执的、与世界有些格格不入的，简单的自己。
回到原题，说说这首歌带给我的震撼吧。一直以来专辑走的路线不定，但主打一定都是舞曲。用强烈节奏唱出的对美好生活的向往，说真的很羡慕他们——这不是追星，是把他们融进心里，记住不止面庞的精致，还要记住他们对每首歌的诠释。因为是歌者，他生来要为听众的耳朵中传出美妙音符。有人说这是“爱”，斐然。或许是我们的界定太过模糊，或许是我们把歌和人混为一谈。当然，我不能断然的去判定这一个分界点，还有这么一种可能，当他们成为了生活。
他们是我的生活，是我生活里的智慧老人。
现在，我要仔仔细细的看着生活，然后一一记住它的样子、它的心情、它的快乐、它的忧伤。
冥冥中自有缘分，上帝创造了人类、盘古开辟着奇迹。
从今天开始，学着做个简单的人吧。
youaremy。
生活应该有乐趣小学作文
课余生活对我来说是快乐的。一次愉快的旅游，更使我品尝到了课余生活的乐趣。那是四年级暑假，我和妹妹还有邻居浩浩和他的姐姐山芳，一同前往风景如画的革命摇篮—井冈山去旅游。一下汽车，我们就由浩浩的表哥领我们去瞻仰著名的“黄洋界”。在高耸入云的纪念碑前，我们情不自禁地吟起“黄洋界上炮声隆，我自岿然不动”的诗句，眼前浮现出“黄洋界保卫战”的壮观场景。硝烟弥漫，族旗如林，号声劲吹，·…表哥还指着一条蜿蜒的小路说:“当年朱总司令就是从这条小道挑粮上井冈的!”
啊，课文上《朱德的扁担》正是写的这段动人的革命故事哩。一路上，我们就像小鸟飞进了大自然的怀抱，高兴地蹦着，跳着。路过山麓，一条潺潺的流水拦住了去路，我们任小溪的流水冲洗着双脚。表哥提议说:“我们来捉小鱼儿吧?”说干就干，我和山芳也挽起裤脚，一步一步地走向小溪中间，溪底尽是细砂铺垫的，软绵绵的，可真舒服。一会儿，表哥一动不动地两眼直盯水面，大概是鱼儿游来了吧。他猛地将双手一合，嘿!一条小鱼，在他手上活蹦乱跳，多惹人喜爱!我也学着他的那副“手法”，飞快地将两掌一合;咦，什么也没有，我有点泄气了。
表哥见我这副模样，就给我鼓劲说:“捉鱼儿呀，其实并不难，只要有耐心，眼疾手快就行了。”我和妹妹、浩浩、山芳都认真地做起“徒弟”来，按表哥的指教，屏住气，做着迎着鱼儿的架势，过了不久，果然一群小鱼悠然自在地游过来了，尾巴一晃一晃地拨动着。等这群小鱼游到跟前，我们各自弓着腰，双手猛地往水里一合，一托，双手捂得严严实实。“有了，有了，鱼儿在手上啦!”大家不约而同地欢叫起来。不一会儿，便满载而归。啊，这次课余的旅游充满了无穷的乐趣。
文档为doc格式。
生活应该如此作文
生活，充满着美丽的事情。它们如同天上那条五颜六色的彩虹，让人看过就难以忘怀。是的，生活就是常常如此美丽。
那是在前一段时间，我连着好几天因为生病而没去上学，拉下好几天的作业。我躺在床上心急如焚。于是马上打电话给小a同学。小a同学一听是我，便关切地询问我的病情，又耐心仔细地告诉我当天作业，并解答我不会的难题。这电话一打就是半小时，但从她的口气中听不出丝毫的不耐烦。这使我非常感动。
不仅同学之间的友谊是如此美丽，社会上陌生人的心灵也是这样。
上个星期六下午，我校为帮助那些身患绝症的孩子们治病，代表红十字会向行人们劝募。活动开始了，我和同学拿着捐款袋，描准了目标___一个阿姨。“阿姨好，我们是红十字会会员。请您献点爱心吧！”我主动出击。那个阿姨停下脚步，带着狐疑的眼光看着我们：“是吗？你们要用这些钱派什么用处？”去帮助那些身患绝症但又没钱治病的孩子。“哦。原来是这样啊！”把手伸进包里，摸出一张20元递给我们。“阿姨谢谢。”
之后，每一个被我们询问的行人都和这个阿姨一样慷慨解囊，这不仅使我想起一首歌：“如果每个人都献出一点爱，这个世界就会变的十分美丽……”
生活，原来是如此美丽。让我们学习他人，使生活变得更加美丽啊！
生活不应该悲桐叹柳生活随笔
网上看到如今一些年轻人，动不动就埋怨生活，情感上的失意，找工作的落魄，事业上的打击，仿佛生活到处是黑暗，没有鲜花，没有朝气。处处是陷阱，人生时时有危机。写出来的文章也都是“人生的不如意”，“往事的不回首”，一幅百经沧桑的容颜。好像他们经历了多少个世纪的打击，伤痕累累。
生活不应该悲桐叹柳，我们不要用哀怨的文笔去书写自己的人生。悲桐叹柳只是我们禁锢自己人生的一个理由。人生短短，何不面带微笑，心情坦然去前行!
放掉以前的不如意，正像普希金说的“假如生活欺骗了你，不要悲伤不要心急!忧郁的日子里须要镇静：相信吧!快乐的日子将会来临。”心底有阳光，生活就会灿烂如意。相信，每一天都有鲜花在等你!
语文教学应该“生活化”论文
1.1以学生为中心进行作业设计。
语文家庭作业生活化的实践是小学语文教师在长期的积累和教学经验得到的一种高效的语文教学形式，不仅能够创新作业设计，也能够使语文学习更加贴近生活。首先教师要根据教学内容和生活体验初步设计和确定小学语文家庭作业的结构、框架和形式。接下来，教师要对学生的实际需要和学生语文学习的实际情况进行深入的了解，以学生为中心，以提高学生的语文水平为出发点和落脚点，将小学语文家庭作业的内容、形式确定下来。教师可以设计不同的作业类型，学生只要选择自己感兴趣的作业进行练习即可，学生会在轻松的环境中认真完成教师布置的作业。家庭作业的布置需要具有一定的针对性，这样才能够满足不同学习情况的学生的学习需要。最后，教师要对小学语文家庭作业的生活化实践坚持下去，并且在时间的过程中要对实施过程进行评估，对实施结果和实施过程中出现的问题进行分析和解决，以便及时改正、完善和创新，接近生活，精彩语文――小学语文家庭作业的生活化的实践江苏省扬州市江都郭村镇塘头小学朱晓凤进而获得更大的提高。
1.2布置生活实践性强的小学语文家庭作业。
语文取之于生活也要用之于生活，教师要秉承这一理念，为学生布置实践性作业，以此来提高学生的.实践技能和生活应用水平。如果教师只是一味的布置语文课文抄写、语文教材的课后练习题等作业，学生就不能体会到语文实践的乐趣和生活化作业的趣味性。因此，在小学语文家庭作业的生活化实践和尝试过程中，教师要为学生布置实践性强的家庭作业，提高学生对语文知识的实际应用水平。例如，在学完一篇故事型课文后，教师可以要求学生根据自己的生活经验或者是亲身经历的，仿照所学课文写出一篇作文，并且要感情真挚，贴近生活。这样的作业可以充分考验学生的语文实践性和语文知识的应用水平；在母亲节或者是父亲节的时候，教师可以要求学生为自己的父母写信，学生要将自己想要对父母亲说的话，自己曾经犯下的错以后今后如何改正写在信里，告诉父母。这是一个生活性很强的语文作业，孩子用写信表达自己对父母的爱不仅仅拉近了父母和孩子间的距离，也让学生在完成作业后有了更加深刻的认识，学生会爱上写作文或者是语文学习。因此，实践性和生活性强的家庭作业的设置是十分必要的。2.3拓宽思路丰富作业的设计形式生活化的语文家庭作业设计的形式可事实多样的，这样可以从不同的层面完善学生的素质，提高学生的综合能力。多样的生活化作业形式有以下几个类型：第一，观察写作型作业。教师在对课文讲解完后，要求学生到生活中去观察课本中描写的这一事物，看看是否和课文的描绘是一致的，如果不一致的话，学生可以将自己的发现和自己的观察和理解写出来和学生以及教师分享。例如在学完《春》这一课后，教师可以鼓励学生去观察或者是回忆春天到来的时候的景象，在对比中找到自己独特的角度，写出自己对春天的理解和看法。第二，课外阅读型作业。为了提高学生的语文素质，开阔学生的视野，教师可以布置课外阅读作业。在课外阅读后，教师可以在课上询问学生的阅读感受，学生可以将自己的体会和全班人分享。学生也可以将感受写成读后感，供大家传阅。第三，动手实践型作业。动手实践型作业可以锻炼学生的动手能力和理解能力。在学习完一首古诗后，教师可以要求学生根据古诗中描绘的景象画出一幅景色图。学生可以根据自己的理解和教师的提示将自己体会到的情境呈现在纸上，既锻炼了学生的动手实践能力，又锻炼了学生的理解力。
2.总结。
小学语文家庭作业生活化实践是一次成功的尝试和教学的创新活动，能够较大程度的提高学生的语文素质和语文能力，也能够克服传统作业布置带来的弊端。教师要尊重学生和发挥学生的主体作用，并且要通过认真和有针对性的作业设计，提高学生的应用能力、理解能力和语文素质，进而促进小学语文教学的创新和发展。
生活应该如此作文
一天中午，我陪同桌文文一起上街买东西，正逛得开心时，不小心遇见了他，我赶紧低下头，装作没看见。他却径直走过来，几步就迈到了我面前，一脸的严厉，毫不客气地说：“有这么多时间逛街啊！快考试了，我看你考得怎么样！要是考不好……哼！”
妈妈去世快一年多了，她带走了我的撒娇，也带走了家庭的温暖和欢笑。我从不想让同学们知道，我要笑，我要张扬，我不要他们怜悯的目光！
家中再也找不到妈妈的细心和温柔，锅碗瓢盆的碰撞让他变得越来越暴躁;而我，也越来越沉默。我和他就像生活在各自的玻璃柜中，中间是厚厚的玻璃墙，可以看得见彼此，却感觉不到彼此的温度。
他变得喜欢喝酒，酒后，总是满嘴的大道理，开口“好好学习”，闭口“努力争气”，一张脸，结着厚厚的冰。
那厚厚的冰，更让我怀念妈妈温暖的.笑脸。
为什么我一定要看你冰冷的脸？为什么一定要听你生硬的话？我偏不！
今天期末考试成绩出来了，比预想得还差。
我一边把成绩甩给他，一边挑衅似得看着他，这时我竟然渴望他如火山喷涌般的怒吼。
而他却一直低头抽闷烟，一支又一支。我知道，总会有一颗火星把他的怒火点燃！
过了许久，他缓缓抬起头，声音低沉：“要不……咱转学吧，换个地方好好学……”
怎么没有“电闪雷鸣”？
爸爸，我不该故意气你以引起你的注意，你其实一直都很在乎我是不是？
天冷了，外面下起了大雨。
我早上起床去上学，看到爸爸蜷缩在沙发上睡着了，他太累了。这些天奶奶家翻修房子，爸爸去帮忙，但他无论忙到什么时候，都要从老家赶回来。
我知道，他是怕我一个人在家会害怕。
我拿出一条毛毯，给爸爸盖在身上，之后穿好雨衣，准备骑车去上学。
刚推出车子，爸爸却急急地赶来，头发蓬乱，身上还披着那条毛毯，说：“雨这么大，别淋感冒了，我给你拦辆出租车，你坐车去学校。”
大街上，爸爸显得是那么的与众不同，人们都打着雨伞，而爸爸却披着一条毛毯焦急地站在路边，向着远处张望。
站在雨中，我才明白，原来我一直没走出爸爸张望的目光……。
我的生活应该是醉了散文
童年，闪着五彩缤纷光泽的童年，或多或少地有着每一个人的乐趣，那件事像烙印般刻在我心里。
记得那是个星期天的下午，我还小，爸爸在阳台上晒着太阳，悠闲地喝着美酒，口里还哼着歌儿，而我呢，则坐在电视机旁津津有味地看动画片。“接下来为您播出的.是《大风车》。”我喜欢的节目看完了，该找玩的东西了。我转过头来，看到爸爸的嘴里在吃东西，当然，“好吃鬼”的我，是会向有吃的地方去的。我跑到了阳台上，只见爸爸翘起二郎腿，一副享受样，旁边还有小半瓶酒。我来到爸爸面前，问他：“爸爸，这个东西好喝吗？”“好喝啊，当然好喝啦，喝了以后啊所有烦恼，烟飞雾散。”我心想：这个东西这么好喝啊，不妨喝点看。哈哈，哎，等会，奶奶要我别学爸爸，酒碰不得，为什么碰不得？难道喝了酒后会生病？噢不对，爸爸也喝酒，但他并没有生病啊，哎呀，不管了，爸爸也喝了酒，就算挨奶奶骂也是先骂他，怕什么。趁着爸爸上厕所，我壮起胆来，把爸爸喝得只剩小半瓶的酒一饮而尽。酒是“咕噜，咕噜”下了肚，但我喉咙火辣辣地痛，眼前金花乱冒，我用手捏着喉咙，踉跄地朝床上走去，神志不清中，只听到爸爸说了一句话:”不错嘛，把酒全喝完了。”我也不管这么多了，趴在床上倒头大睡。不知过了多久，我被一阵骂声吵醒，“要你别在家喝酒，你又不听讲，你看看，你看看，这就是你喝酒的后果！”奶奶气呼呼地责备爸爸。我晕晕沉沉地向奶奶说：“奶奶，我的头好痛。”“要你别学你爸喝酒，你不听，现在吃了苦头了吧，真是不学好样！”“奶奶我知道错了啦！”我向奶奶撒起娇来。“以后还喝不喝酒啊？”“不喝了。”我低下头不好意思地说道，奶奶和爸爸一起笑了。
童年是我一生中最美好的时光，每当我想想童年时所经历的趣事，我就像在游览这五彩缤纷的世界。