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孝敬父母
活动目标：
1.使学生认识到，孝敬父母、学会感恩是一个人最基本的素养。
3.能够在日常行为中做到感恩父母。
4.能够用感恩的心态努力学习，积极生活。
活动准备：
1.学生积极准备活动。
2.收集有关感恩的资料，阅读有关感恩的故事。
3.找好讲故事的学生。
活动地点：六（1）班教室。
活动过程：
一、情境导入：
有位名人说过：“世上有一部永远也写不完的书——那便是父母。”父母给予了我们生命，给予了我们生活，给予了我们无微不至的爱，我们应该感恩父母。父母是我们一生都难以忘怀的。请欣赏《天下父母心》flash歌曲。
问题：动画说明了什么？各小组成员回答谈感受。
[学生1：感受到父母对子女无私的爱、伟大的爱；
学生2：让我想起两句诗，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”；
学生3：让我想起自己的父母在农村辛苦的劳动。]。
班主任引言：
现在，让我们在忙碌的学习中留出点时间和空间，用心去回忆体会父母亲对我们的关爱，现在我宣布《孝敬父母学会感恩》主题班会现在开始。
二、母亲的诠释。
o(old)妈妈为我操心,白发已爬上了您的头。
t（tears）您为我流过不少泪。
h（heart）您有一颗慈祥温暖的心。
e（eyes）您注视我的目光总是充满着爱。
r（right）您从不欺骗我们，教导我们去做正确的事情）。
父亲的英文是什么？father，同学们回去以后也试着诠释一下。
课件出示：请问五月的第二个星期天是什么节日？（母亲节）六月的第三个星期天又是什么节日？（父亲节）你们打算给父母送点什么呢？（学生回答）。
过渡语：刚才我们是从字面上来解释父母，就蕴含着父母浓浓的爱。现在用具体事例来证实父母对子女的那纯真而伟大爱。让我们敞开心怀，把我们感受到的爱都一一道出来吧！
三、我与父母的故事。
1、你知道哪些有名或感人的体现父爱或母爱的故事。
[事例1：孟母三迁——孟子小时候很贪玩，模仿性很强。他家原来住在坟地附近，他常常玩筑坟墓或学别人哭拜的游戏。母亲认为这样不好，就把家搬到集市附近，孟子又模仿别人做生意和杀猪的游戏。孟母认为这个环境也不好，就把家搬到学堂旁边。孟子就跟着学生们学习礼节和知识。孟母认为这才是孩子应该学习的，心里很高兴，就不再搬家了。这就是历史上著名的“孟母三迁”的故事。
过渡：也许我们的父母对我们的爱没有上面所讲的那么有名和富有传奇色彩，但从他们平凡普通的举动中却倾注了对子女无私而伟大的爱。
2、请同学们谈一谈父母亲令你最感动的一件事或生活细节。
[学生1：风雪中为我送衣。
学生2：半夜背我去看病。
学生3：每周按时来电话。
…………]。
班主任一一点评。
四、献给父母的诗与歌。
1、学生汇报赞美父母之爱的俗语或诗歌。
[学生1：儿行千里母担忧养儿方知父母恩天地宽大，父母恩大。
学生2：《游子吟》。
问题思考：为什么要赞扬父母？
《感恩的心》——献给父母的诗。
妈妈的手粗了,她把温暖的阳光给了我;。
妈妈的腰弯了,她把挺直的脊梁给了我;。
那么父亲的厚爱,将是鼓起我们远航的风帆.拿什么来感谢您,我的父母!
父母的爱说不完、道不尽.所有的恩情我们铭记于心.教师总结：我们在赞美母亲的同时可别忘了咱们的父亲，要知道父爱与母爱总是伴随在一起。
2、我们来听歌一曲赞美父亲的歌：《父亲》。
学生以唱的形式汇报有关赞美父母的歌曲。
过渡：同学们。在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事，这其中蕴涵着多么深厚的爱啊，我又为父母做了多少事呢？表达了多少孝心。课件出示：倘若把父母为你做的事和你为父母做的事列举出来，作为砝码放在天平的两端，看看你的天平是否倾斜得太厉害？如果是，请你加重砝码。心动不如行动。
五、心动不如行动。
故事一：“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。”意指小羊每次吃奶都是跪着，它知道是妈妈用奶水喂大它的，跪着吃奶是感激妈妈的哺乳之恩。这就是“羊羔跪乳”。据说这种鸟在母亲的哺育下长大后，当母亲年老体衰，双目失明飞不动的时候，小鸟便将觅来的食物喂到母亲的口中，回报母亲的养育之恩，这就是“乌鸦反哺”。意思是,羊羔有跪下接受母乳的感恩举动，小乌鸦有衔食喂母鸦的情义，做子女的更要懂得孝顺父母。
故事二：黄香温席。
它讲的就是我国古代“黄香温席”的故事。
黄香小时候，家中生活很艰苦。9岁时，母亲就去世了。黄香非常悲伤。他本就非常孝敬父母，在母亲生病期间，小黄香一直不离左右，守护在妈妈的病床前，母亲去世后，他对父亲更加关心、照顾，尽量让父亲少操心。
冷受冻，他读完书便悄悄走进父亲的房里，给他铺好被，然后脱了衣服，钻进父亲的被窝里，用自己的体温，温暖了冰冷的被窝之后，才招呼父亲睡下。黄香用自己的孝敬之心，暖了父亲的心。黄香温席的故事，就这样传开了，街坊邻居人人夸奖黄香。
9岁的小黄香就是这样孝敬父亲，人称温席的黄香，天下无双。他长大以后，人们说，能孝敬父母的人，也一定懂得爱百姓，爱自己的国家。事情正是这样，黄香后来做了地方官，果然不负众望，为当地老百姓做了不少好事，他孝敬父母的故事，也千古流传。
2、提问：孝顺父母，作为一名普通的小学生，我们应该怎样做……。
学生回答。
[学生1：作为学生现在就要读好书，以最好的成绩那是对父母最好的报答。
学生2：长大后我要给父母最好的照顾，常回家看看，并唱起了这首歌。
学生3：我是农村来，我知道生活的困难，我要给父母买最好的礼物。
学生4：要体贴关心父母，在家要尽力承担一些家务劳动，减轻父母负担。
班主任总结：感恩有多大的魅力呢？感恩，不一定非得是那种惊天地、泣鬼神的大事，感恩是一种生活态度，它是一种善于发现生活中的感动并能享受这一感动的思想境界。我们国家一直有着孝顺父母的传统美德。身为子女的我们要记住：滴水之恩，当涌泉相报。让我们从现在做起，从身边的每一件小事做起，关爱父母，孝在当下。让全社会都能形成感恩父母的氛围。
六、课后拓展。
1、给父母写一封信，对父母表示感激并表达你回报父母的决心。
2、这个双休日为父母服务一天，体会父母的辛劳。
七、班主任总结。
是的，一个人不管他有什么样的不足,但只要他能怀有一颗感激之心,感谢父母，是他们给了我们生命，养育了我们成人。感谢老师，是他们教我们识得这个世界上还有一种叫做文字的符号，懂得做人的道理。感谢朋友，是他们给了我们关怀和爱护，想想那些无助的时候，是他们陪着我们走过。“做一个快乐的人，做一个有修养的人，做一个会感恩的人。”现在我把这句话送给你们，让我们共同怀着感恩之心，让生活永远充满关怀,充满真情,充满爱心,充满温馨。
孝敬父母是我的责任的作文
这是一则二十四孝里没有的独有孝敬。古代有一名叫做赵括的任务，字文远。名称双古人。他武功高强，十分孝敬自己的父母。
有一天，他的父母腿部双亡。十分悲痛不已。四处去找能治好自己父母腿的医生。有一天，他看见杀死他爷爷的坏人，也是砍掉他父母腿的人。他踢倒要去砍。只听那人一说。若是不砍掉我们的腿，就拿长腿的药给你的父母。悲痛的赵括半信半疑的相信了他。欣喜若狂的赵括拿了药，回家了。谁知拿回的尽是假药，那人为了不被砍掉双腿，不仅假哭还假惺惺的喊怨。等赵括发现时那人已经落荒而逃。
赵括照顾好父母以后，就去帮助蜀王统一天下。而蜀王不想失去这位厉害的武将。把最好的东西给了赵括，赵括感激不尽，但是没有长腿药这种东西，赵括似乎有点疑问。问蜀王为什么没有长腿的药，蜀王听了之后，很是担心。
三天后，赵括又去求蜀王给他长腿的药，蜀王说；“天下只有一瓶长生药，就在我这里，但是你得三天后就答应我攻下西川，只给你一万兵。赵括心想，怎办么可能打败西川的十万精兵呢？但是赵括还是答应了。
但没想到，赵括只用了两天就把西川攻下。蜀王又惊又喜。只是西川本来就是蜀王的领地，但是蜀王不管十万精兵就给了赵括。
最后这种以功劳换父母的选择可喜可贺，赵括一家人过上了美好的生活。
孝敬父母
班会目的：
1、让学生知道子女在家庭生活中应遵守的道德规范及应有的家庭责任感。
2、理解父母的心意，接受父母的教育，关心父母的健康，不向父母提过分的要求。
班会准备：
1、书籍《新三字经》。
2、《七旬父母将五名子女告上法庭》、《小黄香》等故事。
3、同学准备发言稿。
4、歌曲《妈妈的吻》。
班会形式：
教师讲解与学生讨论相结合。
分析道理与故事赏析相结合。
班会过程：
一、由母亲节、父亲节引入。
1、同学们，母亲节早成过去，父亲节才刚刚迈步。我听说不少同学都为父母准备过礼物，这是个好现象，说明大家都知道孝敬父母。孝敬父母是中华民族的传统美德，也是子女在家庭中的道德规范，是子女的天职和义务，但在现实生活中，在我们的身边，却有不少人丧失良知，未能很好地履行孝敬父母的义务。
2、讲述报纸上《七旬父母将五名子女告上法庭》的事情。
3、听了这真实的事例后，你们有什么感想，你认为他们做的对吗？为什么？
1、让学生自由发表看法。
2、投影出示《新三字经》。
（1）学生齐读“为人子，方少时。尊长辈，习礼仪。能温席，小黄香。爱父母，意深长。亲养儿，多辛苦。报春晖，寸草心。
（2）学生讲《小黄香》的故事。
3、教师小结：父母对子女的爱是人世间最伟大，最崇高的感情。父母把我们带到了这个世界上，并花费了不少血汗和汗水将我们哺育成人。若没有父母的悉心照料和苦心教导，我们能够茁壮成长吗？对父母的养育之恩，我们作为子女的是怎样报答也报答不完的。
1、出示《新三字经》，齐读“孝父母，不能忘。爱父母，生孝情。存孝意，献孝心。父母心，知体谅。心里话，不隐瞒。求上进，父母安。孝父母，不能忘。”
2、结合《新三字经》小组讨论。
四、自省自察及今后做法。
1、说说自己哪方面做得好，哪些存在不足之处？今后如何改正？
2、根据平时的观察，表扬班上孝敬父母的好同学。
3、谁能说说你所知道的有关孝敬父母的故事。
（可有《花木兰代父从军》，《朱德总司令孝敬父母》，《陈毅外长爱母亲》，《全国“十佳”少先队员之一——杜瑶瑶的故事》，《争孝》等）。
五、总结。
1、通过今节班会课的讨论，大家应该知道了对父母的养肓之恩要报答，要懂得孝敬父母。
2、齐唱《妈妈的吻》结束本课。
自我评价：
孝敬父母
班会目的：
根据学校政教处关于开展“公民道德”教育的活动要求，培养学生热爱父母，孝敬父母的良好品德。
设想与构思：
放手发动学生，突出学生的主体地位：班会主持人，自主发言，服务人员全部由学生自主承担，班主任只起一个引导的作用。
活动过程：
一、主持人致欢迎词：
主持人a：热烈欢迎老师们的到来！
主持人ab：同学们、老师们、大家好，伴着亲切的旋律，xx班“孝敬父母”主题班会现在开始！
主持人a：我是主持人a。
主持人b：我是主持人b。
主持人ab：这次主题班会的题目是“孝敬父母”。
主持人提出问题请同学们思考讨论。
主持人a：听着《懂你》这首歌请同学们用10分钟时间讨论以下几个问题：
提问：主持人a：1.你的哪些行为使父母高兴呢？
主持人b：2.你的哪些行为使父母生气呢？
主持人a：3.你的哪些行为使父母伤心呢？
主持人b：4.你的那些行为使父母着急呢？
主持人b：5.好，现在同学们用十分钟时间来讨论。（时间大约10分钟）。
（由同学举手回答以上四个问题）。
（回答第一个问题）。
同学1：帮助父母做家务活。
同学2：陪父母唠嗑。
同学3：给父母捶背。
（回答第二个问题）。
同学4：不听教导。
同学5：放学不按时回家。
（回答第三个问题）。
同学7：考试成绩不理想。
（回答第四个问题）。
同学8：不懂得照顾自己。
同学9：上网吧。
三：表演话剧《苹果树》。
主持人a：现在请大家放松一下，来欣赏一则小话剧，
主持人b：请六位同学上台表演话剧《苹果树》，大家热烈欢迎。
（表演完毕，主持人总结）。
主持人b：父母对子女的爱是人间最伟大，最崇高的感情。是父母把我们带到了这个世界上，并花费了不少血汗和汗水将我们哺育成人。若没有父母的悉心照料和苦心教导我们能够茁壮成长吗？同学们，我们都有一个温馨的家。在家里，爸爸妈妈呵护着我们。为了我们，他们操碎了心，付出了辛苦的劳动。
主持人a：那棵树，就好像我们的爸爸、妈妈，我们就好像那个小男孩。小时侯，我们总是围绕在爸爸、妈妈的周围玩耍，渐渐地长大后，会离开父母的身边，而且不常回来。而且，每次回来，就是不快乐的时候，不然就是有什么需要的时候。而父母都会把他们身上最好的、最符合我们需要的东西交给我们，这时我们总是拿了东西，转身就走，留下渴望我们留在自己身旁的父母，凝视着渐小的背影。
四：主持人a：下面，请一名同学，为大家诵读《我的母亲》：
朗诵《我的母亲》。
主持人b：妈妈，多么亲切的字眼！
主持人a：爸爸，多么诚挚的称呼！
主持人ab：他们在生活上关心、体贴我们；在学习上督促、指导我们，还常常教育我们怎样做人。因此，孝敬父母不仅是对父母养育之恩的回报，也是对人类劳动的尊重。
五、主持人a：下面请同学们利用10分钟时间讨论一下对父母的敬意，现在开始讨论。（两位同学回答此问题）。
第一位同学回答：
《新三字经》里有一句：能温席，小黄香，爱父母，意深长。其中提到的小黄香是汉代湖北省一位孝敬长辈而名流千古的好儿童。他九岁时，不幸丧母，小小年纪便懂得孝敬父亲。每当夏天炎热时，他就把父亲睡的枕席扇凉，赶走蚊子，放好帐子，让父亲能睡的舒服：在寒冷的冬天，床席冰冷如铁，他就先睡在父亲的床席上，用自己的体温把被子暖热，再请父亲睡到温暖的床上。小黄香不仅以孝心闻名，而且刻苦勤奋，博学多才，当有“天下无双，江夏黄童”的赞誉。
在人的一生中，父母的关心和爱护是最真挚最无私的，父母的养育之恩是永远也诉说不完的：吮着母亲的乳汁离开襁褓；揪着父母的心迈开人生的第一步；在甜甜的儿歌声中入睡，在无微不至的关怀中成长；灾灾病病使父母熬过多少个不眠之夜；读书升学费花去父母多少心血；立业成家铺垫着父母多少艰辛。可以说，父母为养育自己的儿女付出了毕生的心血。这种恩情比天高，比地厚，是人世间最伟大的力量。如果人类应该有爱，那么首先爱自己的父母，其次才能谈到爱他人，爱集体，爱社会，爱祖国……孝敬父母，不但要很好地承担对父母应尽的赡养义务，而且要尽心尽力满足父母在精神生活，感情方面的需求。特别对年迈的父母，更要精心照顾，耐心安慰。就说现在城市里的大多数老人，虽然儿孙满堂，在生活上不愁吃穿，不缺钱花，但是孩子以为工作的缘故几乎都不在身边，平时恐怕很少见面，所以，在他们的感情上最渴望的是能与所有的亲人团聚。不是有首歌中唱道：“常回家看看，回家看看，哪怕帮妈妈捶捶后背，揉揉肩，老人不求子女为家做多大贡献，只求个平平安安，团团圆圆”。所以将来不管我们走到哪里，都要记着爸爸、妈妈；而且更要趁现在在他们身边的时候，多孝敬他们。
第二位同学：
此时此刻让我想起了日夜为我操劳的母亲，想起了她额头的那一丝丝白发和眼角浅浅的皱纹，我突然发现，母亲老了，母亲真的老了。
每一位母亲，无非是为了自己的子女，她们把所有的爱都给了我们，母亲的心中，自己的子女莫过于最重要，他在为自己的子女而努力着。而无知的我们并不懂事，把母亲的好意误认为坏的，甚至还对她发脾气。我们真是错了，真的错了。现在，我想对母亲，对所有的母亲说，你们辛苦了。
六、下面有请一名同学为大家诵读一则父亲的故事：
许多年前，美国芝加哥有一个名叫阿尔•卡彭的人，名噪芝城，不是因为英雄业绩，也不是因为非凡创举，而是因为他罪大恶极，从走私到谋杀，什么坏事都干得出。然而，他总是能逍遥法外，逃脱法律的惩处。原因是他有一个人称“铁齿埃迪”的大律师。
埃迪伶牙俐齿，精通法律，他的如簧之舌一次又一次让卡彭摆脱牢狱之灾。卡彭为了感谢他，不但给他很高的酬金，而且分给他不菲的红利。埃迪因此过上了庄园别墅灯红酒绿的奢侈生活，对于卡彭的社会危害，他毫不关心麻木不仁。
但是，铁石心肠的埃迪心中也有一块柔软的地方，那就是他的儿子。他深爱他的儿子，希望他拥有世界上最好的一切——最好的衣食，最好的汽车并享受最好的教育，为此，他愿意不惜一切代价。尽管他庇护坏人不遗余力，但是他还是希望他的儿子将来走上正道。然而，他发现，要让儿子走上正道，他有两样东西是无法给予的——好的名声和好的榜样。经过一番思想斗争，终于有一天埃迪做出了改邪归正的决定。他向警方揭露了卡彭的一切滔天罪行。埃迪清洗了自己的罪恶之身，让儿子看到了一个英勇、正义、诚实的父亲。可是他付出的代价也是巨大的。一年后，他在芝加哥的大街上遭遇卡彭同伙的枪杀。他用生命给了儿子最珍贵的礼物。
七、下面有请一名同学为大家演唱《妈妈的吻》。
八、一位同学站起来激动地说：“请全班同学都来说一句此时此刻最想对父母说的话”。
同学们开始发言：
“此时此刻我最想说的话就是：爸爸妈妈，我爱你们！”
“此时此刻我最想说的话就是：爸爸妈妈放心，我一定努力学习，以最优异的成绩来回报你们的养育之恩！”
“此时此刻我最想说的话就是：爸爸妈妈，我长大了！”
“爸爸妈妈请放心，我会照顾好自己的！”
“爸爸妈妈，你们辛苦了！”
“我长大了，不会再惹爸爸妈妈生气了。”
“千言万语汇成一句话：我爱爸爸妈妈！”
“爸爸妈妈，我一定做个孝顺的好孩子！”……。
主持人ab：让我们对天下的父母说：“我们永远爱你们，我们永远是您们的骄傲！”
主持人a：千歌万曲，难以抒发我们对父母的爱戴！
主持人b：千言万语，无法表达我们对父母的感激！
九、主持人ab：请全体同学起立，宣告我们的承诺。
亲爱的爸爸妈妈，我们向你们郑重承诺：
在思想品德上让你们安心；
在学习上让你们放心；
在生活上让你们省心；
我们要“不负天下父母心”。
播放背景音乐，在音乐声中宣布本班班会《孝敬父母》到此结束。
孝敬我的父母作文
从小我的父母就教育我“百事孝为先”，孝敬长辈是我们美德。“香九龄，能温习，孝于亲，所当执”。所以我们一定要把这种美德一直流传下去。
我们一直和公公、婆婆住在一起。小时候，我不知道什么叫孝敬长辈，于是就会把最好吃的东西拿到自己面前，有时还会对着长辈大声喊，大声叫。但是妈妈很孝敬公公、婆婆，吃饭时常把好吃的留给公公、婆婆，每天都帮婆婆洗碗、打扫卫生、洗衣服-----公公血糖有点高，慢妈妈到超市总帮他挑选不甜的饼干或面包。
现在的我，明白了要把最好的东西留给长辈，
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孝敬父母
一、班会目的：
1、让学生在活动中感受到父母的爱是世界上最伟大、最无私的爱。
2、让学生体会感恩是最幸福的、最甜美的。
二、参会人员：学生、老师、校领导、家长。
三、活动过程：
（背景音乐：《奉献》）。
甲：舔犊情深，父母之爱，深入大海。
乙：他们是我们今生最大的恩人，是值得我们永远去爱的人。
甲：他们的爱是无私的，无畏的，真诚的，伟大的，是不追求回报的。
乙：我们该要感恩父母，感谢他们给了我们生命，感谢他们给予了我们人世间最浓的亲情和最深的挂念。
甲：敬爱的老师。
乙：亲爱的同学们。 。
合：七年三班《心有感恩》主题班会现在开始。
甲：你知道什么叫“乌鸦反哺、羊羔跪乳”吗？
乙：不知道啊，你想说什么呢？
甲：还是让小博士来给大家讲吧。
小博士：大家好，下面就由我——小博士来为大家做讲解：
据说“乌鸦反哺”是乌鸦的习性。当乌鸦年老不能觅食的时候，它的子女们就奔波于田野丛林寻觅害虫和谷物，衔回来嘴对嘴地喂给老乌鸦。无独有偶，“羊羔跪乳”的习性也可谓异曲同工，殊途同归：小羊每次吃奶都是跪着。它知道是妈妈用奶水喂大它的，跪着吃奶是感激妈妈的哺乳之恩。就是这样了。
乙：太感人了。乌鸦知道反哺、羊羔知道跪乳，唉，我们又怎么样呢？
小博士：不好意思，补充一下，“乌鸦反哺、羊羔跪乳”的故事告诉我们要懂得知恩图报，也就是古训所讲“滴水之恩当涌泉相报”。
甲：没错，接受了恩惠我们就应该懂得回报，让我们学会感恩。
请听朗诵《话感恩》。
甲：一个只有懂得感恩父母的人，在能算是一个完整的人。
乙：因为有了父母才有了我，才能使我有机会在这五彩缤纷的世界里体味人生的冷暖，享受生活的快乐与幸福。
甲：让我门用一份真挚的语言来感恩父母的爱。
请听配乐朗诵《烛光里的妈妈》《感恩的心》。
甲：感恩父母，让我们从小事做起。为父母洗一次脚，为他们做一次饭，献给父母一束鲜花，对他们说一声谢谢，让我们祝愿天下所有父母幸福安康。
（请同学们给自己的父母献上鲜花）。
甲：有一种爱是无法言表的感动，是伴随一生的感恩——母爱……。
在这特别的日子里，妈妈，我想对你说……。
《妈妈，其实我懂你》。
《爸爸，其实我懂你》。
乙：让我们学会感恩父母吧！用最感恩的心去对待父母，用一颗真诚的心去与父母交流。
甲：他们把我们带到这美丽的世界已经是足够的伟大，且将我们养育成人，不求回报默默的为我们付出。
乙：我们已经长大，所以我们学会了感恩，感谢父母给予的一点一滴。
（生各抒己见）。
乙：我想大家一定有很多心里话想和父母倾诉，尤其是在期中考试刚刚结束的重要时刻，我们为大家准备了每人一张信封和一张信纸，想说什么就畅所欲言吧。
甲：父母的爱无声无息的，是无法形容的，只有用心才能体会。百善孝为先，孝敬父母，心有感恩，让我们为父母送出最美好的祝福，感谢天下所有的父母。祝天下所有人的父母安康幸福。
合：七年三班《孝敬父母，心存感恩》主题班会到此结束。
孝敬父母
从小到大，我们懂得感恩，懂得去帮助别人，懂得尊敬师长，懂得与人为善，懂得做人的道理，却迟迟才懂得去孝敬父母。
一说起孝敬父母似乎许多人觉得，这很简单，我可以做到。但他们不知道，孝敬父母这一件事情是富有情感在里面的。孝敬父母不需要轰轰烈烈，从平凡的小事中就可以去发现，体会。例如,帮父母做家务，帮父母打理身边的小事。这些小事可以从最细微的地方开始，当父母下班回家，我们可以为他们沏上一壶好茶，或者帮他们捶捶腿，在吃饭时为他们夹一次菜，这些自己看似微不足道的小事，在父母眼中，足已看出我们对他们的关心和爱。
现在的我已经八年级了，肩上的责任多了，嬉闹的时间已经跟我们说拜拜了。正是因为作业多，时间少的因素上，我们去关心父母，和父母谈心的时间也少了。渐渐地，只发现父母不再年轻，每天为我们操劳，而使他们脸上多了几道皱纹，头上长了几根白发，看见他们这样，心里慢慢涌起一股心酸。有好几次我听见妈妈说她脚痛，因为急着去上学，就没有详细的问问原因。有一次晚上，我告诉妈妈，叫她把脚放在我脚上，妈妈有点惊奇的看着我。过了一会，妈妈才发现我原来要帮她捶脚，在帮妈妈捶脚的过程中，我看见了妈妈那灿烂的笑容，那笑似乎是欣慰的笑，开心地笑，充满了自豪的笑。因为她觉得我长大，懂事了。
这虽然是一个看似的举动，但在妈妈眼里看来，是感觉非常温暖心头的。
那一刻开始，我懂得了孝敬父母的深刻意义。
孝敬父母
师：（出示幻灯片6：想一想：如果说孝敬父母，我们必须做到哪些方面？）。
生：（学生讨论后回答）。
生：（齐声朗读这段文字）。
(生：有关的尊师内容和该学生不尊师。）。
（简要概括学生的发言。）。
师生：齐读。
师：今天回去再安排大家一个活动，给父母洗一次脚，或捶一次背、揉一次肩，并在自己的日记上写下自己的感受。
孝敬父母是我的责任的作文
我的到来，给母亲带来了一项艰苦而又永不停歇的工作，刚刚来到这个世界的我，不会穿衣，不会吃饭，甚至不会讲话，是母亲含辛茹苦的呵护我成长，手把手的教我做事，那刻，我更加坚定的认为，孝敬父母，是我应尽的责任。
时间也随着慢慢流逝了，我也在慢慢地长大。在我上幼儿园的时候，母亲帮我买了一个玩具熊，因为我常常会在进入幼儿园大门时，号啕大哭。这件事困扰了父母许多时日，想想过去，真的`是愧对于母亲。所以，才更要孝敬她。
如今，儿时不懂事的我已消失，现在的我，已是一名正式的中学生，我已不再是儿时让母亲伤透脑筋的淘气鬼。我现在会帮助母亲做事了，而不是处处都要母亲帮忙。此刻，我承诺，一定会尽我所能，好好孝敬父母，我将把此任务视为我的重大责任，在接下来的日子里，我会做个懂事听话的孩子，会像当初您呵护我一般孝敬您。
孝敬父母，是我的责任。不要因为一些鸡毛蒜皮的小事，而和父母起争执;不要因为听不惯父母的唠叨，而感到厌恶;不要因为不习惯父母的处事方式，而感到愤怒。因为，这是她们爱我的表现，是她们担心我会走人歧途的表现。
我知道，她们是爱我的。虽然在父母身边，有时会像是手脚上有桎梏，会失去自由，但是，我明白，无论何时何地，长得多大，在父母心中，永远是一棵长不大的小树，永远离不开父母精心呵护的环境，因为，我在父母心中是脆弱的，不堪一击的。
孝敬父母，是我的责任。体谅她们，是我的责任，理解她们，也是我的责任，她们为我做了太多太多，即使她们是错的，那也是她们关爱我的表现。
我想说：“爸、妈，你们辛苦了，就算你们要为我戴上桎梏，我也心甘情愿。”
孝敬父母，尽自己所能，为她们做些力所能及的事，这是我的责任，同时也是我必须完成的。
责任有多大?哪怕只能够为父母洗洗碗、捶捶背，也是父母最大的欣慰。
有句话说得好：“心有多大，路就有多长。”同样，我的责任就是孝敬父母。
孝敬父母
12、20。
活动目的：
通过活动让学生了解父母的辛苦，知道父母的爱是无私的。改掉自己在家里的坏习惯，体贴父母，孝敬父母。
活动过程：
一、主持人上场宣布二年级“孝敬父母”主题班会现在开始。
主持人：同学们，是谁把我们带到这个世界上？生：是母亲。
主持人：是谁从小把我们养育？生：是父母。
主持人：是啊！爸爸妈妈为了我们，日夜辛劳，含辛茹苦。下面就请我们听听这些发生在家里的真实故事吧！
1、四位学生发言，分别说出自己在家里受到父母的关怀和爱。
主持人：爱表现在父母身上是那样的真切。父母的爱是遮雨的伞，父母的爱是一阵清凉的风，父母的爱是滴落的泪水„„让我们把《好妈妈》这首歌献给所有的父母吧！
2、全班齐唱歌曲《好妈妈》。
主持人：是啊！同学们！父母为我们付出太多了，那我们应该怎样回报他们呢？请听故事《黄香温席》。
3、主持人：黄香冬天给父亲温席，夏天给父亲凉席，那我们应该学习他什么呢？（学生发言）。
5、学生纷纷发言，说出自己的想法。
6、小品《妈妈的生日》、《特别的节日》。
主持人：在我们的班上，像这样的单亲家庭有三个，他们的爸爸或妈妈要付出双倍的辛劳才能把他们养大。天下的爸妈都一样啊！
7、全班齐唱歌曲《天下妈妈都一样》。
二、教师小结：
通过今天的活动，同学们知道了父母养育我们很辛苦，也懂得了我们应该从小事做起，孝敬父母我感到非常高兴。希望同学们说到做到，让孝敬父母的美德在我们班每个同学的心里开出最美丽的花吧！
效果分析：
孝敬父母
人活在这个世界，长在这个世界，都源于父母。是父母给了我们生命，哺育我们成长。父母的养育之恩，我们终生都应该报答。
在生活中，对成年人看起是微不足道的小事，对他们来说，看到自己的孩子在家能自觉做一些力所能及的事，是多么快乐的一件事。对我们来说那就是孝顺吧！爸爸妈妈，我以后会更加努力学习，长大后，更好地孝敬您们。
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孝敬父母
孝敬老人，是我国的传统美德。卧冰求鲤就是一个典型的故事，让人从中明白的道理。母亲，是个伟大的字眼，是母亲抚育了我，教育了我，让我快乐的成长。失去太阳的夜是黑暗的，道路是迷茫的，是那柔情似水的月亮默默承担太阳的责任，把光明洒向人间。母亲就像那皎洁的月亮，照亮我成长的道路，是母亲让我懂得，尊敬师长。
我的爸爸长期在外面做生意，我又要上学，奶奶又病了。母亲每天都送我上学，不管是春夏秋冬，都送我上学，每个星期天都回老家照顾奶奶，是那么辛苦，可母亲一句埋怨的话也没有。慢慢的，母亲的手变粗了，不像以前那样光滑；眼袋变多了；变的憔悴了。虽然这样，母亲还依然继续，不图回报。母亲这样教育了我，让我明白要孝敬老人，尊敬老人，爱家庭，爱家人，我要向我的母亲一样成为孝子。
母亲为了我操劳了半辈子，我在母亲节那天给我母亲洗了一次脚，母亲当时那高兴的神情仍让我记忆犹新，可能那就是母亲最高兴的时候。我非常羞愧，每天只顾着玩，只顾着学习，从来没有想过母亲，不知道母亲的孤单，我现在明白了，应该时常关心一下母亲，跟母亲谈谈心，帮母亲干干活，替母亲分担一些，让母亲不再那么劳累。
不光是我，全世界的小朋友都是一样，不要再过小公主、小王子一样的生活，什么事都让父母做，可谁知道母亲的的烦恼，我希望全世界的小朋友都能成为的好孩子。中国有句话“滴水之恩，涌泉相报”父母的爱要不图回报的报答，如果没有父母又怎么有我们。
孝敬父母
俗话说：”百善孝为先。“自古以来都是中华民族的美德。我们是新一代的接班人，就更应该发扬光荣传统，瞧我也是这样。
”吃“来出的幸福。
又到了大年三十，大家包着饺子，切菜、洗碗，忙得热不开交。我把一个混合饺高高举起，对大家说：”我们看看谁运气好，能吃到这一个独一无二的双料饺！让后又将她混迹于一堆饺子当中。上饺子时。每人一碗，从小的开始。我自己包的饺子当然心知肚明，将它早早的盛上，又若无其事地走开。大家都想吃到这个饺子，都瞪大着眼睛看。要吃饺子了，我对妈妈说：“我盛的太多了！给您几个。”妈妈笑了笑，开始吃了几个。突然笑得更欢了，说：“我吃到了！”全家人不约而同地投去惊喜的目光，异口同声的说：“你真幸运”妈妈结果一个大年都是笑口常开。
“贴”出来的的温暖。
有一次，爸爸咳嗽，但每一天都要喝酒，结果咳嗽加重了，我心急如焚，想起一本书上写过咳嗽病患者不能喝酒。我连夜做了一样东西。第二天，爸爸照常去拿酒，看见瓷砖上贴了一句标语：“爸爸您在咳嗽，不能喝酒。”爸爸一看，马上笑呵呵地说：“我们女儿乖了吗？会体贴人了。”大家都笑了。
“穿”出来的温暖。
妈妈有一次出去看大妈，晚上八点钟才会回来，当时气温十分冷，见妈妈只穿了一件短袖。我在第一时间递给妈妈一件大衣，并亲切地说：“妈妈天气冷，快穿上大衣吧”妈妈紧紧的抱住了我，对我说：“谁说女儿是妈妈的小棉袄呀。”我家又传出了一阵阵欢声笑语。
孝是一个甜蜜的笑，是一句体贴的话语，是一个关怀的动作，是……朋友们，让孝成为习惯，用心去孝吧！
孝敬父母
“慈母手中线，游子身上衣。”每当我看到唐代伟大的诗人孟效所写的这句诗句时，就会想到妈妈非常辛苦。就会令我情不自禁地想到中华的孝道。中国自古以来，就有的传统美德。在这么多年的风风雨雨的冲刷之中，仍然能焕发耀眼的光芒。但是在现如今，孝道似乎已经被当今的“小皇帝”把遗忘了。这是多么令人心寒的一种现象。
记得有一次，我的爸爸、妈妈刚刚干完活，满头大汗，如同洗过脸一般。我看到之后，十分心疼，赶紧跑到了冰箱前，拿了两个冰棍。爸爸、妈妈喝了几口水之后，我就把冰棍放到了他们的手中。我心中清楚，父母不舍得吃。因为他们都说不热，喝点凉开水就行。
晚上，我热得翻天覆地，总是睡不着，白天那感人的一幕再次在我的脑海中浮现。于是，我又闭上了眼睛。突然，我感到了一阵凉爽的风吹过来。哦，原来是妈妈正在给我扇扇子呢！那一宿，我舒舒服服地睡了一个美觉。第二天，我看到了妈妈早早地就起来为我做早饭。我来到了客厅，我看到了妈妈的黑眼圈，分明是妈妈昨天没有休息好。可是，妈妈顾不得休息，简单吃了点早饭，又开始做家务了。
我知道，我应该，父母为所我做的一切都是源于父母对我的爱。我孝敬他们的最好的方式就是好好学习，听他们的话，做一个懂事的孩子。，我一定要记在心头上，落实在行动中。让中华传统美德在我们这一代身上发扬光大。
孝敬父母
父母为我们撑起了一片蔚蓝色的.天空，得到的就应该是我们这些做儿女的感恩。
电视上有一从广告：一个小男孩，吃力的端着一盆水，天真的对妈妈说：“妈妈，洗脚。”这从广告到现在还在播，就是因为现实中，还有许多不会感恩父母的人们，他们都把金钱、权利、工作还有自己的事都看得比感恩父母重要一万倍。
父母让我们来到这个美丽的世界上，还教会了我们如何面对失败，如何去面对以。
现在感悟还不算晚，只要我们不去做惹父母生气的事，好好学习，就算是对他们的感恩了。
就让我们怀着一颗感恩的心，一颗真诚的心，去学会吧！
孝敬父母
今天，我翻开日历。今天是五月二日，哇！这个月有母亲节！我看着“母亲节”三个字，心里像打翻了五味瓶似的，脑海中也不禁的浮现出妈妈那慈爱的面孔，忙碌的身影和她有时在困难面前无可奈何的叹息。
妈妈好像一部书，记录了我成长的点点滴滴，也承载着她对我所有付出和期望。我想在“母亲节”这一天送妈妈一个特别的礼物，给她一个大大的惊喜。
也许，你会偶尔为妈妈叠一次被子。可那只会感动妈妈一时。也许你会在学校组织活动时，为妈妈洗一次脚，那只是在完成作业。可真正的.孝敬从一点一滴做起的，且是能坚持下来的一种习惯。比如：生活中我艰苦朴素，衣着简单大方。学习中我刻苦努力，每次考试都争取能考出优异的成绩，各方面都不用妈妈操心。妈妈下班了，问她一声“妈妈，你辛苦了！”……所有的这些都会给妈妈带来了快乐，就算得上是孝敬。
其实并不难，只是看你用不用心而已。不是口号而是你的实际行动。让我们一起加油，愿天下的父母都健康快乐！
孝敬父母
有人说，忘记感恩是人的天性。当我们偶然来到这个世界上，什么都还没来得及做的时候，我们就已经开始享受前人带给我们物质和精神上的一切成果了。
百善孝为先，妈妈把我们从嗷嗷待哺的婴儿一路培养成品学兼优的优秀学生，经历了多少挫折与坎坷啊！
在流淌着的记忆星河中。总有数不清的星星，它们眨着眼睛。那弯高挂的'月亮，勾出了我的思绪。
在五年级的运动会上，女子800米比赛开始点名，我的心怦怦直跳。我正想把衣服脱了，此时，妈妈出现在我面前，接过了我手中的衣服，并且手中拿着一瓶水，她的眼神告诉我要加油。比赛开始了，风在我耳边呼呼直响，我迈着大步伐跟着大部队。进入第二圈时，我的手臂很是酸痛，呼吸也是十分困难，我正想放慢脚步，此时，妈妈的身影出现在我面前，她边领跑边对我说：加油，继续跑，就差一点了。我似乎喝了强心剂一般，加快了速度，咬着牙向终点冲了上去。跑完后，妈妈第一个迎了上来，牵着我的手，陪我慢慢走了一圈，递给我一瓶水，我一小口一小口地喝着，我感觉这仿佛是母爱的味道。
我回忆着，回忆着，一颗星星闪闪发光，我继续品味着。
一天深夜。我被一场噩梦惊醒了，在恍惚之中，我看到了妈妈正在把掉在地上的被子捡起来，给我盖上，有从大衣柜中拿来一条毯子盖在了我身上，我顿时觉得身子暖烘烘的。
人们都说，人活在这个世上有两大事，一是行善，而是尽孝。我虽不是什么慈善家，但我有义务要好好。