写作是一种艺术，只有不断练习和探索，才能真正写出优秀的作品。掌握优秀作文的写作技巧，需要多读多写，多欣赏经典的优秀作品。
三年级小学生擦玻璃日记
爸爸母亲都出去了，我自己在家里真是无聊！咦，阳台的玻璃窗真脏，不如来擦擦玻璃吧！
我先拿来一块干净的抹布，又提来满满一桶水，现在可以开始了！我把玻璃上的灰尘弹掉，再把抹布放在水里浸湿，慢慢提起，使劲地拧干。一切都准备好了，现在进入最主要的环节——擦玻璃。我一手按住窗沿，另一手用抹布擦玻璃。我一遍一遍仔细地擦着玻璃，可是玻璃好象跟我作对，怎么擦都擦不干净！怎么办？我眼珠子一转，可以用报纸擦！我用报纸仔细地蹭了蹭，果然干净了。
望着干干净净的玻璃，我的心里美滋滋的。
一年级小学生作文擦玻璃
今天，我跟妈妈说：“我要擦玻璃。因为老师说要在家里学雷锋。”妈妈笑着说：“你会擦吗?”我说：“绝对没问题。还有，我要一盆清水，一块抹布和一些旧报纸。”妈妈半信半疑的说：“好吧，我就相信你一次。”
于是，说干就干。我先把抹布打湿，然后用抹布擦玻璃，乘玻璃还没干时再用报纸把玻璃擦干净。就这样，不一会儿我就擦完了整扇玻璃。
妈妈连忙夸我真能干。我看着被我擦干净的玻璃，心里也乐开了花。
一年级小学生作文擦玻璃
圣诞节，我干了一件有意义的事——帮妈妈擦玻璃。我表现特别好，你说为什么?因为我记住了爸爸擦玻璃时的技巧——用好玻璃擦。首先要把玻璃擦用水洗干净，把玻璃擦上的海绵用手压一压，不要有太多的水。擦脏玻璃的时候，有些污点擦不掉，于是我找来妈妈的洗洁精滴到到水里，一下子就擦掉了。玻璃擦有时磁铁吸不住，会掉下去，于是我找来一根长线，一头拴在玻璃擦上，一头系在手上，玻璃擦就掉不下去了。妈妈见了，夸我是爱动脑筋的好孩子!
一年级小学生作文擦玻璃
就要过年了，妈妈说要打扫卫生，让家里干干净净的迎接新年，一大早妈妈就开始忙碌了。
等我起床，妈妈已经在擦窗户了，看她站在窗户上很辛苦的擦着，我就上去帮忙。
妈妈告诉我：“里面的你擦，外面的很危险，我和爸爸擦。”
说干就干，很快我就擦了一块玻璃，可下来一看，怎么是花的?还有很多水印，妈妈说：“你只是用湿抹布擦一遍是不行的，还要用干布再擦一遍，这样才透亮。”哦，原来是这样啊!
擦了一块玻璃，不累，擦了一个窗户，也不怎么累，擦了三个窗户，这回真的是很累了，都直不起腰了。但是看着干干净净的窗户，我还是很开心的，因为，妈妈更开心!
一年级小学生作文擦玻璃
每个人挣钱都不容易，今天我体会到了擦玻璃挣钱的人的辛苦。
今天要大扫除，因为快要过年了，所以我和妈妈准备把玻璃擦一擦，说干就干，妈妈立即拿起工具，开始擦玻璃了。
虽然后来我们没有将所有玻璃擦完但我已经很累了，所以我认为擦玻璃是个力气活，靠擦玻璃挣钱生活的人一定就是没有知识找不到好工作，所以我一定要好好学习，将来找一份好工作！
一年级小学生作文擦玻璃
今天，奶奶说楼上的玻璃脏了，就准备要擦玻璃，我也抢着活儿干。
擦玻璃可不是一件容易事。首先要将湿抹布叠好，再用抹布来回在玻璃上擦，这样重复多次，直到把玻璃每个角落的灰尘都擦干净为止。我想：玻璃现在一定干净了。但是奶奶却说：“还有需要擦的活儿呢!别以为擦玻璃这么轻松。”只见一旁的爷爷拿起一张报纸反反复复的擦起玻璃来。我觉得这样做很奇怪，就问：“既然玻璃已经干净了，为什么还要用报纸再擦一遍呢?”爷爷却对我说：“看我们擦完你一定就会明白了!”我只好抱着满肚子百思不得其解的疑问等爷爷奶奶擦完玻璃。玻璃终于擦干净了，我发现原本暗淡无光的玻璃变得闪闪发亮起来。“哦!原来用报纸擦玻璃是这个作用啊!”我恍然大悟。爷爷奶奶也微笑地点了点头。
擦完玻璃了，我感到手和脖子都好酸呀!但是能帮大人做点儿力所能及的事我已经很开心了。妈妈回来后，我一定会告诉她这件事的!
一年级小学生作文擦玻璃
星期天妈妈准备擦玻璃，她先打了两盆水，在一个盆里放了点洗衣粉，然后他把抹布放在洗衣粉水里沾湿后轻盈地跳上窗台，妈妈一边清洗玻璃一边命令我找些旧报纸，然后分开揉成团，我问妈妈你要报纸团干什么?妈妈说：“等会你就知道了。”
妈妈纤细的手在玻璃上飞舞，不一会被沙尘暴污染的窗户就清洗干净了，妈妈抓起一团团报纸擦来擦去，玻璃很快就铮亮铮亮了，我一下就明白了原来就报纸还能擦玻璃。
妈妈辛苦了，我爱妈妈。
一年级小学生作文擦玻璃
今天我家的玻璃该擦了，我家住12楼啊!所以我们不敢擦，我们请来了家政公司帮我们擦。
早上七点多家政公司的人就来了，是两个叔叔。他们只提着一个小包，不是我们想的那样拿着大刷子刷玻璃，是用一个专门擦玻璃的工具擦的。我发现擦玻璃的叔叔擦的很认真、也很勤快，但是洗纱窗的叔叔把脏水弄的满地都是，还不认真。
今天擦玻璃的事让我懂得了做什么事情都要认真。
一年级小学生作文擦玻璃
今天早晨吃过早饭后，我看见阳台上的推拉门玻璃有点脏了，我就找来抹布、玻璃擦和喷壶，开始擦玻璃。
我先用喷壶把玻璃均匀的喷上水，再用玻璃擦左右排着从上往下擦，擦完一竖行就用抹布擦一下玻璃擦，这样防止这竖行的灰跑到那竖行去。
很快，玻璃就擦干净了，爸爸夸我很爱劳动。看着自己的劳动成果心里美滋滋的。
三年级小学生擦玻璃日记
今天，我和妈妈一起擦玻璃。
我先端来了一盆清水，又拿来了抹布，又搬了一把椅子。妈妈让我去擦门，门上有一块大玻璃，我决定先擦玻璃，我先把抹布浸湿后，使劲拧了一下，就拿着湿布小心地爬上椅子，踮着脚，仰着头，伸长胳膊先把窗框四周的尘土擦掉，然后上上下下地擦着玻璃，擦了几下后，我侧头瞧了瞧，觉得擦得还挺干净的，兴冲冲地埋头继续擦，整个窗玻璃都擦了一遍，跳下椅子，退后几步一看———糟糕，玻璃上横七竖八一道道脏印子，窗玻璃都成了大花脸，多难看啊！
妈妈说：“擦完了要用报纸或者干布子擦一下，这样才不会很脏。”我记起我们家有报纸，赶紧找了一下，找到了报纸，撕下一块，先用湿抹布擦，再用报纸擦，不一会，玻璃变被我擦得特别干净。
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玻璃心孩子心得体会一年级
【引言】在我们的日常生活中，经常会遇到一些“玻璃心孩子”。他们生性敏感，容易受到外界影响而情绪波动，对于他人的评价过度执意，缺乏自信，难以适应新环境等问题会在孩子成长过程中出现。下面就让我来分享一下我在教育一年级玻璃心孩子时的体会和经验吧。
【第一段】了解孩子个性，加强沟通。
在教育玻璃心孩子时，我们首先要了解孩子的性格特点。孩子们个性不同，每个孩子的心理状况也不一样，因此我们不能一概而论。在我所教的一年级班级中，有一个女孩子就是极为敏感的孩子，容易受到伤害，产生自卑情绪。于是我经常跟她进行沟通，尊重她的情感体验，耐心倾听她的心声，逐渐建立起了亲密的师生关系。在沟通中，我也教孩子善于表达自己的情感，让孩子懂得思考和倾听别人的意见。这种沟通方式能让孩子们学会倾听、学会表达、找到自己的方向。
【第二段】营造和谐舒适的课堂氛围。
孩子是一张白纸，他们的情绪容易被周遭的环境影响，我们应该营造一个和谐舒适的课堂环境。在我的教学中，我注重营造一个开放的氛围，让孩子们有机会表现自己，尊重孩子的表达情感的方式和个性现象。当有孩子遭到了不公正待遇时，我会立即采取行动，解决问题，维护孩子的尊严和权益。这样不仅能让孩子们时刻感受到师生共荣的气氛，更是让他们在课堂上舒展自己，树立起自信。
【第三段】帮助孩子认识自己。
玻璃心孩子缺少自信，所以我们需要帮助他们认识自己，了解自己的优点与不足。在日常教学中，我经常给孩子们表扬，让他们懂得发现自己的优点和长处，同时也要帮助他们意识到自己的缺点，了解自己需要改进和发展的地方。这样不仅能让孩子们产生自信和内心的满足感，更是能促进孩子们全面发展。
【第四段】多关注孩子的情感需求。
玻璃心孩子的不安情绪往往源于过分关注别人的评价。因此，我们需要主动关注孩子内心的需求，让他们更加关注自己的成长和进步。在我教育玻璃心孩子时，我会鼓励他们多读课外书，多参加课外活动，让他们了解最新的科技知识和流行趋势，拓宽孩子们对世界的认识和了解。这样孩子们就会跳出自我的限制，多角度的了解世界，看到世界的多彩。
【第五段】倡导家校合作，共同关心孩子。
教师和家长是孩子成长过程中的重要角色。教师需要与家长进行积极有效的沟通，协调并统一意见。我们也可以请家长参加互动活动，如主题家长会，班级家长聚会等，以此加深家长对学校的信任，提高教师对孩子的关注度。与此同时，家长也可以对孩子进行培训，提高孩子的自我保护意识和情商，有效缓解孩子的情感焦虑。
【结尾】教育玻璃心孩子是一件手艺活，需要我们以耐心和关爱的心态去呵护。在教学过程中，我们需要多去了解孩子，多去倾听孩子的心声，营造舒适的环境，增强孩子的自信心，让孩子们在健康快乐的氛围中成长，迎接未来的挑战。
三年级小学生擦玻璃日记
星期天，我的作业已经写完了，爸爸、母亲都上班还没有回来，我于是就想，爸爸、母亲平时上班总是早出晚归，星期天当然要他们多休息下，我已经四年级快升五年级了，也应该帮助爸爸、母亲多干一些力所能及的事情了，可是做什么好呢？我望了望四周，对，擦玻璃吧！
主意打定，我就立刻端了一盆清水，拿了块干抹布与湿的抹布，又搬了一把椅子，我把湿抹布使劲地拧了一下，小心翼翼的爬上了椅子，跪在了窗台上，抬起头，把窗框四周上的尘土擦掉。自上而下的擦，擦完一看，哇！被抹的脏死了！怎么办呢？一定是擦下来的尘土随着抹布带到了玻璃上了，我又把湿抹布在水中洗一了遍，可还是一道一道的不干净，怎么办呢？有了，我看母亲擦完了用细纱布再来擦一遍就干净了，我也这样做。呵，果然干净的多。阳光照进了屋子里来，看着好像连玻璃都没有啦。
我望着被擦干净的玻璃，虽然胳膊很疼，但我心里别提多高兴了。
一年级小学生评语
1.该学生善于处理人际关系，对工作认真负责，有领导、组织管理的能力。学习目的明确，学习能力强，成绩优异，劳动态度端正，多次被小评为三好学生，曾经也被评为一次区三好学生。相信她以后会做的更好。
2.你朴实无华，思想健康，积极上进，你身处逆境，却永不退缩，所以，你的成绩有了很大的进步。你不追求享受、只追求方方面面的进步，品德也越来越好，我为你感到无比的高兴，希望你做生活的强者，不屈不挠、勇往直前，我会永远支持你、祝福你!前进的道路是坎坷的，愿你做一个无畏的勇士，采撷最美丽的花朵。
3.曹驰：你诚实，善良，虽然言语不多，但老师从你的行动中感到你对集体的关心，从小事做起，默默为班集体争荣誉。如果你能自信一些，在课堂上积极思考，大胆地表达自己的观点，阅读能力和语言表达能力一定会有很大的提高。
4.丁伟你聪明过人，在数学方面有较高天赋，上课能专心听讲，积极动脑，是个非常要强的孩子。希望你努力改掉爱玩爱闹的坏习惯，把更多的心思用到学习上。相信自信的你一定会更加出类拔萃!
5.张虎：你诚实守纪，是个听话的男孩。上课能专心听讲，大胆发言。课后能按时完成老师布置的作业。勤奋是一把金钥匙，它会帮你打开知识殿堂的大门;勤奋是艘巨舰，它会载你搏击知识海洋的风浪!希望你能牢牢握住这把钥匙，努力学习，不懈追求，希望的大门一定会向你敞开。
7.黄群：一瞧你虎头虎脑，就知道你是一位聪明的孩子。这学期你的学习自觉性有所提高，成绩也有了进步。希望你不要自满，克服畏难情绪，继续刻苦学习，端正作业字迹，提高写作水平，争取更大的进步。俗话说：吃得苦中苦，方为人上人。你面前有许多的高山等着你去攀越，做无畏的勇士吧!
8.大家都喜欢你，因为你天真、善良，不说谎话。但每次老师批阅你的作业本时，就会显得郁郁寡欢，知道为什么吗?因为你的字，只要你肯下功夫，你可以写得很好的。老师也希望能看到你严肃对待学习，养成独立思考的好习惯，改掉不爱动脑筋的坏习惯，争取获得较好的成绩。
9.你无论性情还是样子都让人觉得很可爱，你是一个乖孩子，学习从来不让人操心，但不够刻苦。你的成绩，你自己满意吗?我想：假如你要考重点高中，成绩光稳定还不够，一定要拔尖才行。你呀，还要多加油哟!
10.知道你最让我欣赏的是什么吗?你大胆地提问和按时完成作业时的神态。其实，你是个很优秀的孩子，只是在很多时候因为你缺乏自我约束，导致你养成了一些惰性和懒散。对自己严格要求，学会正确合理的使用时间，你会有进步的，对自己多一些信心吧。
12.你能虚心接受他人意见，知错就改，尊敬老师，喜欢帮助老师做事情，热爱集体，热心助人，爱劳动，讲卫生，积极参加体育活动。如果你用心听讲，成绩会赶上来的，那么老师会更喜欢你。和同学们来个竞赛有勇气吗?有老师帮助你，你进步一定会很快的。
13.你是一个聪明、活泼、可爱的孩子，喜欢让别人管理和照顾。我最欣赏你上课时高高举起小手的那一刻，你充满自信，流露出学习的积极性。老师希望以后你说话做事能多作些考虑，跟同学能和睦相处，学会宽容和谅解别人，让爸爸妈妈和老师放心，努力哦。
14.我认为你是一个很需要压力的人，压一压你，才会有进步。在你的身上，老师寄托了希望。只有抓紧一点才有进步。平时你对自己的要求还不够严格，庸庸懒懒的，要进步，首先要在态度上紧张起来，多动手动脑，只有这样才能以挤进班上前名!
15.所有老师都认为你是位头脑灵活的学生，然而你不是把聪明用在学习上;所有的老师都知道你憨厚、爽快，但你不是用在对待同学上;所有的老师包括班里的同学知道你想成为一位好学生，但这不能只是口头上说说而己，你要用自己的行动来表明你的决心。认真努力吧!
16.喜欢你憨憨的笑，喜欢你诚实，有上进心。你学习态度比较端正，作业也能及时完成。不过有个不好的方面就是在生活小事上，太过于依赖，独立性不强。如果，你能在生活中培养自己的责任意识和独立性，相信对你学习上是会有促进作用的，你的自律能力也会得到提高。我期待着你的进步。
17.你是一个懂事的孩子，喜欢帮助老师做事情，特别是检查红领巾的事做得认真负责。你能爱护班级荣誉，与同学能和睦相处。学习上你很少要老师多操心，不过，你还不够认真，满足于完成作业是你学习上的“敌人”。老师希望你以后更加严格要求自己，时刻以一种认真的态度自觉对待学习，争取优异的成绩。
18.陆宇鹏：你的聪慧老师看在眼里，喜在心里。只是你发觉没有，因为你的不够主动，在学习上很少有名列前茅的时候。这完全没有关系，因为从你的读书中，从你的做事中，老师已经明显地感到，你一定会学得更好。期待你来年的每一次进步!
19.陈桂安，在老师眼里，你是一个活泼，聪明而又能干的学生，在同学眼里，你是一个乐于助人的好干部，老师交给你的任务，你能认真地完成，对待同学热情、真诚，学习勤奋成绩优秀。希望你能严格要求自己，以身作则，争做一名全面发展的好学生。
20.胡嘉亿，你在班级中默默无闻，从不与同学争执，为人忠诚。希望你上课要积极开动脑筋，举手发言，课后花花工夫，把学到的知识巩固牢，只有这样，才能跟上班级好的同学，不掉队。
一年级小学生信
今天阳光灿烂，把大地晒得暖暖的，我到楼下晒被子。
我到了楼下，把绳子擦了擦，把被子晒上了。下午我下楼收被子，我一摸，被子的左边已经结冰了，怎么结冰了？被子上也没有水。一连串的问题使我迷惑不解。我决定观察一下。
我站在被子结冰的地方仔细观察。一会儿我发现了，原来是淘气的水珠在捣鬼。它们从楼上滴下来，落到被子上，天气也冷，自然就结冰了，我把被子往右边拉了一点，问题就解决了。
生活一定要注意小细节，才不会引发大问题。
玻璃心孩子心得体会一年级
现如今，家长们对于孩子的成长和教育越来越关注。而在这些关注的背后，有一类孩子备受家长们的认可，那就是玻璃心孩子。玻璃心孩子多数表现得脆弱敏感，容易被伤害到，因此，家长们更加小心翼翼地对待这类孩子。在我经历的一年级今天，我有了一些了解玻璃心孩子的体会，想与大家分享自己的思考和认识。
玻璃心孩子的出现和成长，是一种趋势。我们可以看到，他们过度的关注于身体和情绪上，往往有一点点失败就会陷入深沉的苦恼中。他们会很容易受到外界的口舌之言伤害，鲜花与掌声固然重要，但负面声音对他们的压力也是难以承受的。他们对于生活和学习的态度较为敏感，当一些事情不如意时，他们往往会产生心理上的紧张和压力。总体来说，他们的“玻璃心”可能让我们觉得怜悯或嘲笑他们，但其实他们和普通孩子一样需要关注和支持。
针对玻璃心孩子，我们更多的是需要给予他们关爱和支持。我们可以通过多方面来帮助他们。首先，我们要尊重他们的感受，不去嘲笑抨击他们的脆弱性。其次，给他们真实的赞美，让他们感受到自己的优点和优势，从而提升自信。此外，我们也可以通过将他们融入小组等，让他们感受到互相间的支持和鼓励，从而增强他们的心理适应能力。
玻璃心孩子的情感敏感度高，这也给他们的未来成长和发展带来了一些挑战。因此，在家长和老师的指导下，我们可以不断培养他们的心理素质。从小让他们了解人生的坎坷，知道成功与失败、喜悦与悲伤是一般都难以避免的。让他们知道如何正确认识自己的优缺点，以及如何去面对挫折和失败。我们还可以适当的让孩子参与一些有挑战性的活动，让他们从中感受到成长和进步，同时还可以增强他们的自信和自尊心。
第五段结论。
总之，玻璃心孩子是一类特殊的孩子。在成长过程中，我们需要给予他们更多的关注和支持，让他们感受到我们的温暖和鼓励。我们需要帮助他们树立正确的人生观和成功观，让他们在成长的道路上更加健康快乐。当然，玻璃心孩子也不是“不可触碰”的，他们也有自己的天赋和优势，我们需要在他们的成长中，给予他们更多的鼓励和肯定。通过整个一年级的学习，我也意识到，每个孩子都有他们独特的成长之路，我们需要关注孩子的个性化需求，逐渐帮助他们成为更优秀的人。
一年级小学生信
公元2225年，我和铁皮发明了两艘飞船。公司派我们去宇宙中探索玛雅星的毁灭之谜。我们乘着飞船准备出发。“一号舱一切正常。”我的帮手瓦力告诉我。“出发喽！”开始还一切正常，后来，磁盘失控了，屏幕上显示，附近有强力磁场，无法正常运行。
突然，一个黑洞把我们都吸了进去。我醒来之后，发现屏幕上写着：地球东汉时期，公元83年。难道黑洞改变了时间？我和都大吃一惊，忽然我们听到一个声音：“星星在动，可不是在乱动。”是张衡。小张衡很快和我们成了好朋友，我们还帮他想怎么做地动仪。不久，张衡发现陨石如果撞上地球，后果将不堪设想。于是，我们告别了小张衡，我用飞船上的所有炮弹击碎了陨石。铁皮说：“这场流星雨肯定很壮观。”一道金光，我们回来了。公元2225年，看到了张衡写的《梦幻般的流星雨》。铁皮愤愤不平地说：“怎么没有我们？”“也许说了也没有人信吧！”我说。
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