优秀作文在语言运用上应当恰当运用修辞手法、丰富的词汇和优美的句式，以增加作品的艺术性和吸引力。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，希望能给大家提供一些写作的启示和借鉴。这些范文内容丰富，观点独到，语言准确，结构合理，展现出了作者独特的思考和创造力。希望大家能从中受到启发，写出更加优秀的作文。欢迎大家一起来欣赏和学习。
以教师节为题的作文
没想到，当我怀着崇敬和向往走进中学的时候，迎接我的却是可怕的军训。果然，我怕什么来了！不过好在经过四天军训，人还是白白胖胖的，终于有“脸”见老师了。
先说说我的老师？哦，对了，就是她！我的语文老师。
对于这位语文老师来说，在上课之前，我们是“不见其人，只闻其性，其式”！因为班主任已经给我们讲过这个语文老师了。所谓“性”，班主任说语文老师很严格，会对我们很严格；所谓“类型”，就是语文老师身材娇小。刚开始不相信，看到后真的一样。
上课见了语文老师，知道她姓什么，觉得她身上充满正能量。
在一堂课上，语文老师因为三个学生在课堂上乱扔面包而生气。当时我甚至能看到她身后的火。但是，我还是想说，真的吓到宝宝了！
我语文老师介绍的。来说说我漂亮的英语老师。
这个美女是我见过最有气质的老师。
第一次在新生报到办公室见到她，她笑得很温柔，整个人很美。那时候的她，大方温柔。即使脸上有岁月的痕迹，也丝毫不影响她的美丽！我猜她年轻的时候肯定有很多人追她！
不要以为这个温柔的美女对待学生一定是温柔的，你错了！美女强悍的时候太吓人了。
美女生气的时候，气质不一样，声音也不一样。本来，美女的气质应该是大方温柔的。声音要好听温柔。但一生气，气质就变得严厉，声音也变得严肃。真的很可怕！
在奋斗初中的路上，美女，让我们一起加油吧！
以教师如水为题的作文
一年级，在星期天的下午我常常会去人口聚积的地方，试图从中找到一点城市所谓的繁荣与温暖。
这一年我忘记了姐姐的生日。我想她大概是不会生气的。也许她根本就没有想起我这个弟弟。之后，我问过妈妈有没有答电话给姐姐。妈妈说大过了。我略微感到了一丝欣慰。
也许姐姐在外会有很多朋友，他们会和姐姐一起庆祝生日。或许妈妈通过长长的电话线送去的一点祝福太微不足道了。
已经不记得我生日那天在干什么了，因为我根本就没有记起过自己的生日。爸爸妈妈和姐姐都没有记起。也许自己不记得的事情更容易被别人忘记吧。
高二了，我仍就没有记起自己的生日。生日那天我和平常一样平平淡淡。一天快要结束的时候妈妈突然打电话给我。
“风，你的电话，好象是你妈妈打来的。”室友边说边把话筒递给我。
“我妈妈？会有什么事吗？难道今天是什么节日？”我在脑海里搜寻着。“生日我生日。”我心你美美的。
“喂。”我在等待着妈妈的回音。
“是风吗？姐姐回来了，你可不可以请假回来陪陪姐姐。”
“我……我明天就跟老师请假。还有什么事吗？我轻轻的问到。”
“明天回来大一个电话回家。”电话挂了。
“姐姐在外多年，今天回来了我为什么会不高兴呢？”我失眠了。我又想起我去年在生日那天。我忘了我在哪儿。也许不是妈妈今天的一个电话我也许又会忘记自己的生日的。一天又会和平时一样的过去，没有任何留恋。也不会有记忆。
回家的两天里我并不开心。姐姐没有太大的变化。只是比以前胖了一点。我和姐姐一起离开的。姐姐去远方。我回学校。
高三，我没有忘记自己的生日，可它已经过去了，依旧平淡。我生日那天是二统，三月十八号。记得老师在公布考试时间时我的头有炸裂的感觉。
那天，考完了，朋友都回家了，我一个人走在长长的公路上。昏黄的灯光还算明亮。我的影子被灯光照得好淡好淡……为什么影子也不愿意和我一起？为什么没有一个人记起我的生日。我想累了。
我逃进网吧。想和一个网友聊聊。可qq上没有一个人。我只给快快乐乐留了几句话。我告诉了她所有的人都忘了我。
我离开网吧时起风了，也许月亮会祝福我的。可它在云成里。
我心静如水。突然想起三月如生日无关。
以教师如水为题的作文
本学期我读了亚米契斯写的《爱的教育》。让我知道了许多有着教育爱和爱中的教育的故事。
《爱的教育》中，把爱比成很多东西，的确是这样又不仅仅是这些。我想，”爱是什么“不会有明确的答案，但我知道，”爱“是没有限制的。同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑......
透过安利柯的描述，我了解到什么样的师爱才最让学生感到温暖，把学生当亲人的老师。当安利柯的先生说道:”你们以外，我没有别的家属在世界上，除了你们，我没有可爱的人!你们是我的儿子，我爱你们，请你们也欢喜我!我一个都不愿责罚你们，请将你们的真心给我看看!请你们全班成为一家，给我慰藉，给我荣耀!“先生的这些话，让所有的学生都信服与他。虽然我无法做到这位先生的如此坦诚，但想想，我是否用平等的目光看待所有的学生了。两个学生同时犯了错误，有时，我会凭我直觉判断，然后毫不留情的批评那个我心目中的差生。却不知，受了一肚子委屈的学生在暗自垂泪，也许在他们的眼里，我不再是个好老师。宽容和尊重学生，”只要你们有勇气承认自己的错误，我绝不会责怪你们“，这是安利柯的先生们给的我另一个启示。无论是表扬还是批评学生，我们的目的是教育学生，只要目的达到，又何必在意学生是否接受了惩罚。
爱是一种感受，是一种信仰，是一种追求，是无法用准确的文字形容爱的定义，但是我知道，拥有爱的人，付出爱的心，人生必定是充实而无憾的。同样，我们对学生的爱，不应是居高临下的”平易近人“，而应是发自肺腑的爱，这种爱的表达既是无微不至的，又是不由自主的真情流露。当我们把爱心自然而然地献给学生时，学生会不仅把我们当教师，更会把我们当作朋友，兄弟，父母。离开了情感，一切教育都是无从谈起，感情当然不能取代教育，但教育必须充满感情。
总之，爱的教育是治疗心灵创伤的良药，是打开学生心扉的钥匙。被爱的人才懂得去爱人，爱给人力量，给人温馨，也给人美丽的心灵和情感。让孩子们心中拥有爱，很多问题都可能在爱的暖流里溶解。书中给我的启示是，做一个温柔的严师，用充满爱意的语言来严格要求我们的学生。
心得二：教师个人读书心得体会。
暑假期间，我阅读了《做不抱怨的教师》一书，我感受颇深。一直以来，教师这一职业被认为是天底下最光辉的事业。可是随着时代的发展，独生子女是越来越多，家长对教师的要求也是越来越高，这就无形之中给我们教师带来压力。所以我们教师要调节好自己的心态，对生活充满信心，对工作有较好的满意度，建立良好的人际关系。这样才能生活的简单而充实。
抱怨产生不了任何喜悦，也不会让我们的生活和工作添姿加彩，反而会让我们的负面情绪不断叠加，从而产生更多的不快。教育是一种智慧，教师要具有育人的智慧。在我们的教育工作中，如果抛弃让学生人人”灿烂“的想法，顺应自然，那么孩子们的笑脸会不会更多些呢？就像有些老师，学生考了96分还是不够，似乎只有100分才能算优秀。我们教师总是不满足于孩子的成绩。就像有的学生上课稍不认真，一旦被老师抓住，马上就会被批评一顿；下课跟同学有些小摩擦，又被认为是打架。其实冷静下来，仔细想想，一堂课40分钟，谁能保证什么小动作也不做。只要学生改正过来就行了。”很多时候，学生之间的小摩擦，也不那么紧要。“这正如自然万物的生长一样，在摩擦的过程中，学会了与他人相处的艺术。因此，我们教师让学生在摩擦中学会生存，在摩擦中成长，这是一种自然选择的过程，而在此过程中，我们教师不必代劳。
我们教师经常也会抱怨：现在的孩子怎么那么不听话？怎么那么坐不住？怎么那么难教？怎么那么不爱学习？家长怎么也不管管？其实，冷静想想，可能是我们教师有些小题大做了，上课思想开小差，我们提醒一下就行了；和同学闹矛盾，告诉他们要友好相处，不能太冲动。其实转脸他们也就忘了所有的矛盾了。有的同学作业没做齐，可能确实是家里有事，给耽误了，也只是偶尔没有完成。有的同学考试没考好，因为他就只能考成那样，也就那水平，他已经尽力了。当面对学生的问题时，我们教师要试着相信自己的学生，试着控制自己的情绪，这样一来，不但问题能迎刃而解，师生双方都学会了好多道理。
有的事情，我觉得只要跟孩子好好说说就行了。毕竟没有不犯错的孩子，关键是他不要放弃学习，继续努力，我们没必要严加管教，另眼看待，不能带着有色眼镜看学生，对学生要多加鼓励，少些批评，鼓励他们。
每个孩子成长阶段的需要不尽相同，懵懂无知的时候要知道灌输引导；渐渐长大些便要放手；等他完全独立了还有鞭策鼓励。爱不是只用单一的方式一路贯彻到底，爱是讲层次的。只要善于引导，灵活多样的使用教育方法，对症下药，天才可能就出现我们的手中。我们应该更用心的去教学生，去感受学生。去感受生活带给我们的另一份财富。如果用心，是可以教给学生很多东西的，不仅仅是学科知识！学生成不了博士不要紧，使他们成为一个有用的人，对社会有贡献的人意义更大一些！我们给学生希望，他们就成为我们的希望了。你是笑着面对自己的希望呢，还是苦着面对自己的希望呢？笑着面对希望，希望会越来越多，你会找到越来越多的快乐！生活就是一面镜子，你笑它也笑；你哭，它也哭。”不以物喜，不以己悲“，时时注意，保持快乐的心情，做个阳光老师。用一颗宽容的心对待每一个孩子！
心得三：教师个人读书心得体会。
歌德这样说：”读一本好书，就是和许多高尚的人对话。“。
最近，我认真阅读了安奈特．l．布鲁肖的《给教师的101条建议》捧读此书，给我很多收获，带给我教学上许多建议，在原来教学中的许多疑虑一下烟消云散，里面收入了101个教育小故事，涉及教育的各个方面，有教师教育孩子的心得，有课堂上意外发生后的随想，有转变观念的体会，有关爱孩子的收获......
对付，还是会大发雷霆，以自己的威严压载学生个性的闪现？我不得而知，但是我已经在慢慢转变我自己，慢慢融入到孩子们中间，成为他们最为可亲的朋友。
读过此书，我印象最深的是最后一章节：不要放弃任何一个孩子。
其中讲到”优秀的老师，让差生变好，让好生更优秀。学生失败的同时，我们也失败了。
“反省自己，我所教的班里差生较多，每次上课他们都会思想开小差，跟不上进度，久而久之，他们就成了我的眼中钉，肉中刺，轻者无视他们的存在，重者惩罚他们，现在想来感到很惭愧，每个人都有自己的一技之长，都有自己的分工，自己的生存方式，何必强求十指一样长呢？我们作为教师，不是只培养参天大树，而是让每朵小花都开得灿烂。他爱音乐，就让他成为一名音乐家；他爱美术，就让他成为一名小画家......那样，我们才真正做到因材施教，为了一切学生。
心得四：教师个人读书心得体会。
初次邂逅《陪孩子走过小学六年》这本家庭教育书籍，是在长春的联合书城。当时和好朋友一起去买书，为了凑够买300元钱的书就可以办一张会员卡，我就毫不犹豫的听了书店工作人员的介绍买了这本书，理由是这本书书是师大附小的老师推荐给家长看的。回到家之后，利用空闲时间慢慢品读，更有一种相见恨晚的感觉。读了一遍后，又挑重点地方读了第二遍。本书的作者是刘称莲。她是一个普通的母亲，在培养自己孩子的过程中，注重营造良好的家庭教育环境，从实践中摸索出了丰富的家庭教育经验，倡导和谐的亲子关系，用科学的方法培养自己的孩子，18年的时间，她培养了一个素质全面，成绩优秀的女儿，她的女儿同时被北大和香港大学录取。本书重点记录的她的女儿在小学阶段成长的点滴。
读完此书，作为教师的我才感觉到对自己儿子的教育与人家相比真的是汗颜。在培养孩子的写作能力上，我没有像作者那样给孩子写”下水“作文；在培养孩子的耐心时，我不会像作者那样陪孩子一起玩拼图，让孩子从中体会到”输得起"的人生态度；在节假日，我没有把逛书店作为孩子休闲交流的地方，让孩子泡在书海中学习和感受......这一桩桩事例，无不体现出作者的出发点，都是基于有利于孩子成长来考虑的。
此书让我的收获颇丰，现在谈谈自己感受最深的地方：
一、让孩子泡在书海中。以前我总是说自己的孩子不喜欢读课外书，其实是我没有找到正确的引导的方法。首先家里要有适合孩子阅读的书，父母更要和孩子一起读书，这一点和我校的亲子共读是一致的。让孩子读感兴趣的书，哪怕开始的时候和学习的书并没关，但是当孩子的兴趣培养起来后，他就会不知不觉中要求看更多方面的书，这是名著和文学书籍就会走近孩子的视野中。从我儿子的身上我就明显的感受到了这一点，以前的儿子从来不读课外书，是一本校园文学书《淘气包马小跳》让他爱上了校园文学。那次我和他一起去书店买学习用品，儿子自己挑了一本《淘气包马小跳》。回到家后，我陪儿子一起看，儿子一看就上瘾了，连上厕所的时候都在看，看完后，又央求我给他买另一本。
以教师如水为题的作文
本学期我读了亚米契斯写的《爱的教育》。让我知道了许多有着教育爱和爱中的教育的故事。
《爱的教育》一书中描写了一群充满活力，积极要求上进，如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困，有的身有残疾，当然也有一些是沐浴在幸福中的。他们从出身到性格都有迥异之外，但他们身上却都有着一种共同的东西对自己的祖国意大利的深深的爱，对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的精神讲话。这一个个小故事，不仅使书中的人物受到熏陶，同样让我这个读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼。而面对我们的教育，爱应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础。。
读《爱的教育》，我走入恩里科的生活，目睹了他们是怎样学习，生活，怎样去爱。在感动中，我发现爱中包含着对于生活的追求。夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话:教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。
透过安利柯的描述，我了解到什么样的师爱才最让学生感到温暖，把学生当亲人的老师。当安利柯的先生说道:你们以外，我没有别的家属在世界上，除了你们，我没有可爱的人!你们是我的儿子，我爱你们，请你们也欢喜我!我一个都不愿责罚你们，请将你们的真心给我看看!请你们全班成为一家，给我慰藉，给我荣耀!先生的这些话，让所有的学生都信服与他。虽然我无法做到这位先生的如此坦诚，但想想，我是否用平等的目光看待所有的学生了。两个学生同时犯了错误，有时，我会凭我直觉判断，然后毫不留情的批评那个我心目中的差生。却不知，受了一肚子委屈的学生在暗自垂泪，也许在他们的眼里，我不再是个好老师。宽容和尊重学生，只要你们有勇气承认自己的错误，我绝不会责怪你们，这是安利柯的先生们给的我另一个启示。无论是表扬还是批评学生，我们的目的是教育学生，只要目的达到，又何必在意学生是否接受了惩罚。
爱是一种感受，是一种信仰，是一种追求，是无法用准确的文字形容爱的定义，但是我知道，拥有爱的人，付出爱的心，人生必定是充实而无憾的。同样，我们对学生的爱，不应是居高临下的平易近人，而应是发自肺腑的爱，这种爱的表达既是无微不至的，又是不由自主的真情流露。当我们把爱心自然而然地献给学生时，学生会不仅把我们当教师，更会把我们当作朋友，兄弟，父母。离开了情感，一切教育都是无从谈起，感情当然不能取代教育，但教育必须充满感情。
总之，爱的教育是治疗心灵创伤的良药，是打开学生心扉的钥匙。被爱的人才懂得去爱人，爱给人力量，给人温馨，也给人美丽的心灵和情感。让孩子们心中拥有爱，很多问题都可能在爱的暖流里溶解。书中给我的启示是，做一个温柔的严师，用充满爱意的语言来严格要求我们的学生。
心得二：教师个人读书心得体会。
暑假期间，我阅读了《做不抱怨的教师》一书，我感受颇深。一直以来，教师这一职业被认为是天底下最光辉的事业。可是随着时代的发展，独生子女是越来越多，家长对教师的要求也是越来越高，这就无形之中给我们教师带来压力。所以我们教师要调节好自己的心态，对生活充满信心，对工作有较好的满意度，建立良好的人际关系。这样才能生活的简单而充实。
抱怨产生不了任何喜悦，也不会让我们的生活和工作添姿加彩，反而会让我们的负面情绪不断叠加，从而产生更多的不快。教育是一种智慧，教师要具有育人的智慧。在我们的教育工作中，如果抛弃让学生人人灿烂的想法，顺应自然，那么孩子们的笑脸会不会更多些呢？就像有些老师，学生考了96分还是不够，似乎只有100分才能算优秀。我们教师总是不满足于孩子的成绩。就像有的学生上课稍不认真，一旦被老师抓住，马上就会被批评一顿；下课跟同学有些小摩擦，又被认为是打架。其实冷静下来，仔细想想，一堂课40分钟，谁能保证什么小动作也不做。只要学生改正过来就行了。很多时候，学生之间的小摩擦，也不那么紧要。这正如自然万物的生长一样，在摩擦的过程中，学会了与他人相处的艺术。因此，我们教师让学生在摩擦中学会生存，在摩擦中成长，这是一种自然选择的过程，而在此过程中，我们教师不必代劳。
我们教师经常也会抱怨：现在的孩子怎么那么不听话？怎么那么坐不住？怎么那么难教？怎么那么不爱学习？家长怎么也不管管？其实，冷静想想，可能是我们教师有些小题大做了，上课思想开小差，我们提醒一下就行了；和同学闹矛盾，告诉他们要友好相处，不能太冲动。其实转脸他们也就忘了所有的矛盾了。有的同学作业没做齐，可能确实是家里有事，给耽误了，也只是偶尔没有完成。有的同学考试没考好，因为他就只能考成那样，也就那水平，他已经尽力了。当面对学生的问题时，我们教师要试着相信自己的学生，试着控制自己的情绪，这样一来，不但问题能迎刃而解，师生双方都学会了好多道理。
有的事情，我觉得只要跟孩子好好说说就行了。毕竟没有不犯错的孩子，关键是他不要放弃学习，继续努力，我们没必要严加管教，另眼看待，不能带着有色眼镜看学生，对学生要多加鼓励，少些批评，鼓励他们。
每个孩子成长阶段的需要不尽相同，懵懂无知的时候要知道灌输引导；渐渐长大些便要放手；等他完全独立了还有鞭策鼓励。爱不是只用单一的方式一路贯彻到底，爱是讲层次的。只要善于引导，灵活多样的使用教育方法，对症下药，天才可能就出现我们的手中。我们应该更用心的去教学生，去感受学生。去感受生活带给我们的另一份财富。如果用心，是可以教给学生很多东西的，不仅仅是学科知识！学生成不了博士不要紧，使他们成为一个有用的人，对社会有贡献的人意义更大一些！我们给学生希望，他们就成为我们的希望了。你是笑着面对自己的希望呢，还是苦着面对自己的希望呢？笑着面对希望，希望会越来越多，你会找到越来越多的快乐！生活就是一面镜子，你笑它也笑；你哭，它也哭。不以物喜，不以己悲，时时注意，保持快乐的心情，做个阳光老师。用一颗宽容的心对待每一个孩子！
心得三：教师个人读书心得体会。
歌德这样说：读一本好书，就是和许多高尚的人对话。
读着书中的故事，我不由联想到了自己，如果我遇到了类似的情况，我会如故事中老师一样对待如此的学生吗？当意外发生时，当学生的行为已经超越了底线，我会如何呢？我会和故事中的老师一样一笑了之，灵活的对付，还是会大发雷霆，以自己的威严压载学生个性的闪现？我不得而知，但是我已经在慢慢转变我自己，慢慢融入到孩子们中间，成为他们最为可亲的朋友。
读过此书，我印象最深的是最后一章节：不要放弃任何一个孩子。
其中讲到优秀的老师，让差生变好，让好生更优秀。学生失败的同时，我们也失败了。反省自己，我所教的班里差生较多，每次上课他们都会思想开小差，跟不上进度，久而久之，他们就成了我的眼中钉，肉中刺，轻者无视他们的存在，重者惩罚他们，现在想来感到很惭愧，每个人都有自己的一技之长，都有自己的分工，自己的生存方式，何必强求十指一样长呢？我们作为教师，不是只培养参天大树，而是让每朵小花都开得灿烂。他爱音乐，就让他成为一名音乐家；他爱美术，就让他成为一名小画家&&那样，我们才真正做到因材施教，为了一切学生。
心得四：教师个人读书心得体会。
初次邂逅《陪孩子走过小学六年》这本家庭教育书籍，是在长春的联合书城。当时和好朋友一起去买书，为了凑够买300元钱的书就可以办一张会员卡，我就毫不犹豫的听了书店工作人员的'介绍买了这本书，理由是这本书书是师大附小的老师推荐给家长看的。
回到家之后，利用空闲时间慢慢品读，更有一种相见恨晚的感觉。读了一遍后，又挑重点地方读了第二遍。本书的作者是刘称莲。她是一个普通的母亲，在培养自己孩子的过程中，注重营造良好的家庭教育环境，从实践中摸索出了丰富的家庭教育经验，倡导和谐的亲子关系，用科学的方法培养自己的孩子，的时间，她培养了一个素质全面，成绩优秀的女儿，她的女儿同时被北大和香港大学录取。本书重点记录的她的女儿在小学阶段成长的点滴。
读完此书，作为教师的我才感觉到对自己儿子的教育与人家相比真的是汗颜。在培养孩子的写作能力上，我没有像作者那样给孩子写下水作文；在培养孩子的耐心时，我不会像作者那样陪孩子一起玩拼图，让孩子从中体会到输得起的人生态度；在节假日，我没有把逛书店作为孩子休闲交流的地方，让孩子泡在书海中学习和感受&&这一桩桩事例，无不体现出作者的出发点，都是基于有利于孩子成长来考虑的。
此书让我的收获颇丰，现在谈谈自己感受最深的地方：
的亲子共读是一致的。让孩子读感兴趣的书，哪怕开始的时候和学习的书并没关，但是当孩子的兴趣培养起来后，他就会不知不觉中要求看更多方面的书，这是名著和文学书籍就会走近孩子的视野中。从我儿子的身上我就明显的感受到了这一点，以前的儿子从来不读课外书，是一本校园文学书《淘气包马小跳》让他爱上了校园文学。那次我和他一起去书店买学习用品，儿子自己挑了一本《淘气包马小跳》。回到家后，我陪儿子一起看，儿子一看就上瘾了，连上厕所的时候都在看，看完后，又央求我给他买另一本。
以教师如水为题的作文
母亲去世多年了，父亲含辛茹苦的养育着我们兄妹六人，一直未娶。转眼二十年过去了，父亲挺直的腰板逐渐弯了，脸上爬满皱纹。原先健步如飞的行走，变成了现在的蹒跚挪步，看着都让人揪心。
放暑假了，我抽空回了一趟老家，我只想帮帮家里做点农活，减轻他们的劳累，顺便看看老家的情况。父亲看见我回家了，笑的脸上的皱纹都开了花，那笑容里满是慈祥和疼爱，我能感觉的到。父亲又老了许多，耳背的更加厉害，说话需要很大的声音才能听得见。
上山摘花椒的时候父亲不住的叮嘱我：小心上面的刺，扎人！好像我从没做过这种活似的，农村出来的孩子什么活没干过？可父亲还是不断叮嘱，让我小心。看见父亲忙碌的身影，蹒跚的动作，真想立刻把他接到城里和我一起过，可父亲死活不同意，他说在老家熟悉的人多，好说话，城里人忙，没人说话，寂寞。再说城里楼高，爬上爬下的不方便，不如家里的哪几间瓦房住的舒服。其实不说也明白，父亲何尝不想到城里享几天福？他是怕拖累了我，怕给我增加负担！
摘完花椒回家时，在路上碰见我幼时伙伴，我和他聊了一会，耽误了回家，父亲打电话催我回家吃饭。快到家门口的时候我看见父亲站在大门口焦急的`等我，我一到门口父亲就埋怨我：到时间不吃饭去哪里了？干活不吃饭人受不了！到屋里吃饭时大嫂对我说：“你不回来咱爸就不吃饭，非要等你回来一块吃！”我心里了一阵发酸，朱自清的《背影》中父亲的形象也不过如此罢了！
吃饭的时候，大嫂多加了几个菜，其中炒鸡块有大半碗，父亲首先给我夹了几个鸡块，放在我的跟前，生怕我够不着似的。我心里很明白，在城里这些菜非常平常，但父亲执意要把他认为最好吃的东西给我，虽然我已经快四十的人了，在父亲的眼中，我依然是小时的我，需要大人呵护疼爱和关心。我吃着鸡块，心里有些发酸：父亲已是快八十的老人了，在看到自己的孩子时依然表现出慈祥的爱来，如水的，慈祥的，不用任何语言表达的爱。
回城的路上，望着远处的青山，郁郁葱葱的，人说：父爱如山。不错，父亲用他那宽阔的胸膛，撑起一个完整的家，其胸怀何其用山来表示？当父亲已近古稀时，父亲肩膀不再那么刚强时，父爱便转换另一种方式，爱的平静，爱的自然，不留任何痕迹。父爱如水！
以三月平静如水为题的作文
缘生缘灭，三月里只有恨，把心都刺伤了．。
一世浮生，梦都碎了．。
你来或者你不来，我就在那里，不悲不喜，你去或者不去，情就在那里，不生不灭；你恨或者不恨我，爱就在那里，不增不减；爱在三月成了恨。
三月里，绿叶何必妒红颜？红叶已随春风去，爱恨两茫茫．。
三月里，三月恨，天上雨纷纷，路上人欲绝．。
三月里，三月恨，恨我不是雨一滴．盼望来生你是雨，我是泥，用你把我再调合，重塑一个我，重塑一个你，你中有我，我中有你，三月春花烂漫时，只留我和你。
以教师如水为题的作文
1.人们常说：母爱如水，父爱如山。山是水的肌肤，水是山的血脉。山水相映，阴阳相合、天作之美、心有灵犀，山水相绕，平安年年。山是孩子的天，水是孩子的地，天地间捧起一个欢乐的人间。孩子的`到来，是山的呐喊，是水的呼唤。孩子给山和水带来一个温馨的世界，山和水啊，又是呵护孩子一个温馨的港湾。孩子是山的笑，是水的花，徜徉在山水之间。山是孩子的胸襟，胸襟宽阔，育儿不忘奋争路。水是孩子的世界，世界温馨，教儿不忘养育恩。
2.父爱如山，母爱如水。太阳般的执着，月亮般的清澈，各自有各自的语言和疼爱方式。给孩子创造一个幸福，缔造一个未来。父爱太阳般地温暖，母爱花枝般的温柔。沉默语言藏着深沉的爱，芳香的惦记藏着无私的情。微风般的和煦，白云般的轻绕，来到人间，拭去孩子身上的污点。缓缓柔情，恋恋亲情，孩子就感受到人生的温暖。
3.父爱如山，母爱如水。没有哪座山拒绝披绿，没有哪条河流拒绝流动。每一株花草树木都是山的挚爱，山很辛苦，山很富有，山很满足，看着花儿开，看着树儿长，纵然辛苦也欣慰；山涧每条游动的鱼儿，都是山水间的爱恋和依靠。水很忙碌，水很苍老，喂奶喂水，提屎把尿，点滴周到，偶遇生病的时候，又那怕日夜煎熬。虽然甘苦倍尝，但水很幸福、自豪，看着鱼儿游，鱼儿蹦，纵然苍桑也遗忘。
以教师如水为题的作文
有人说教师是一位辛勤的园丁，也有人把教师比喻成一支燃烧的蜡烛，而我则认为—教师如水。
教师的岗位是平凡的，正如水的平静无波，点点滴滴、涓涓细流。没有惊天动地的壮举，没有鲜花和掌声，只有日复一日，年复一年，默默地守护着那小小的三尺讲台，送走一批批的'学生，留下自己疲惫的身影。
教师又是伟大的，如同水的浊浪滔天、惊涛拍岸。每一个水滴的本身很渺小，但它们汇集到一起就拥有无穷的力量。无数教师的努力可以培养出科学家、政治家、文学家、艺术家……可以培养出一切对社会有用的人才。
教师是柔弱的，就像水，一张薄薄的纸就可以把它分开。教师也是普通人，也有生老病死、七情六欲。但他们是学生的楷模、典范，所以他们只能把身体的伤，心底的痛深深地留给自己，面对学生的永远是一张张笑脸。
但教师又有强大的一面，如同水，一块再坚硬的石头也抵御不了水的反复穿凿。在教师的眼里，没有笨学生，只有不合格的老师。正是靠着这种耐心、这种毅力，教师才能化腐朽为神奇，把一个个懵懂无知的孩子培养成材。
水性多变，但教师对学生的心不变、情不变、爱不变。
以教师节为题的作文
“喔喔喔”，一阵阵的公鸡鸣叫声响了起了。刘鹂和以往一样，“艰难”地从床上直起了腰。揉了揉眼睛，打了哈欠，仔细一看日历，今天竟然是9月10日教师节。
“给老师送怎样的礼物呢？”刘鹂想着：“手工制作？音乐盒？不行不行，都不行。”这时刘鹂边想边打开窗户，一种清香的气味迎面而来，让人陶醉，让人飘飘然。刘鹂一看，原来是家门口的野菊花开了，刘鹂眼前一亮了，心中有了主意。
刘鹂背起书包，跑出了家门，迅速而又整齐地摘了十几朵菊花。跑向学校。
刘鹂蹑手蹑脚地来到班主任张老师的办公室门前，朝开着的窗户里面望去，她看到张老师的办公桌上摆放着老师办公用的教案、教材，左上角是一本台历，上面清楚地写着“9月10日中国教师节”，看到那简单的摆设，刘鹂内心泛起了愧疚的`海浪。转眼刘鹂回过神来，把十九朵野菊花插入了笔筒，它们记录着九月十日这天刘鹂送给老师的心意，希望当老师疲倦时，闻到这股清香的气味又会精神抖擞了。
这时候，刘鹂听到了脚步声，刘鹂赶紧藏在了办公室的后面，只听到张老师说了声“哇噻”。刘鹂顿时感到心里甜蜜蜜的。
刘鹂走出了办公室，来到操场，她忽然觉得这个世界是多么的美好呀！啊，教师节的一天真是快乐啊！
以三月平静如水为题的作文
今天仍然有小雨。
细小到难以察觉的雨丝融合在风里，扑面而来的潮湿而清新的气息浸湿着每一寸土地和每一片树叶，干燥与灰尘便也融入了这风中，留下翠绿的树叶凝结着一滴滴雨珠，而它们却不知去向。
三月初的温度仍是凉的，凉意凝结在雨丝里，织出一幅朦朦胧胧的水墨画。地上的积水泛着小小的涟漪，倒映着高楼大厦的影子，一层层晕染开。天空被洗刷得有些惨白，便哈着气给自己取暖。于是，又一阵小雨便从热气里凝结，下降，再变冷，柔柔绵绵地贴着行人的脸颊和衣服，像无数小巧的精灵围着你团团转。
言语模糊了视野间的色彩，如水彩画沾染上水花，颜色变浅，再一层层在你眼前铺开，连着极目远方的景色，恍惚间便如身处画中。伸出手来想捕捉它们，而张开掌心时又无影无踪。一阵微风就能改变它们的航向，飞舞着浸湿了万物，向着自由的远方。它也将扰乱心灵的噪音除去。停下脚步，便没有了汽车的嘶鸣，只有雨的温柔呢喃在耳旁。
寂静与五彩斑斓，全部交织在雨中。
教师为题目作文
我们班今天刚刚从外地小学转来一位“帅哥”，他叫xxx（听起来像个飞碟，不过我不能说名字），因为他年龄稍比我们大，所以我们都管他叫“东哥”。
刚来的时候，他坐我前面，我心里紧张死了。后来，我发现他的眼睛鼓鼓的，特别的像电影《外星人et》里的那个小外星人。
为什么叫他外星人呢，因为他经常说一些乱七八糟的“外星语”，什么“嘎机马达势必拿哦的”，反正就是听不懂，我们听了总在那里抓头，他却好象很高兴的样子，这使我们觉得他更奇怪了。
另外，东哥经常会唱那种老歌曲，叫我们听得都快发疯了。但更让我弄不懂的是，他学习比我还好，以前我在班里一直是尖子生，现在和一般的同学成绩都差不多（事先声明：我一直在努力学习！）。
我和我们班的几个“预言家”都开始怀疑他智商超过210，如果是，那他肯定是外星人，所以东哥还有一个外号――“大头鬼”。
在班上，差不多所有人都人为东哥是外星人，连平常那帮常常跟我顶嘴的女生也认为东哥是外星人。
我们叫他作外星人还有另外的一个原因是，我们谁也不知道东哥住哪里，连老师的注册表上，他的地址就是“铭润超市”，你想，谁会住在超市里啊！
所以，他给我们的印象就是：“驾驶飞碟来到地球。”
你们说，我们班是不是转来了一个外星人？
教师节为题目的作文
今天我很早就醒了，睁开了惺忪的眼睛，瞟了一眼日历，“呀，!今天是教师节”!。我赶紧洗漱带着平时攒下的零花钱向花店冲去。
我来到了一家花店，顺眼一看，满是密密麻麻漂亮的鲜花。我挑了三朵最鲜艳的红玫瑰，接过老板手中的花束就像接到奇珍异宝似的，还没等找完钱，就狂奔到了学校。
其实教师节送花是不够表达自己的心意的，重要的是要有一颗感恩的心。考试考得好，字写得漂亮，认真完成作业，等等这些都是比鲜花好得多的礼物。老师是辛勤的园丁，将我们这些小树苗哺育成参天大树。在这隆重的节日里，我们应该可以让老师们在这一天舒舒服服的休息一天不要让老师累着了。
所有的敬爱的老师节日快乐!
教师自我总结：师爱如水
忙碌的一年工作也是要说再见了，这一年我作为我们科室的一名护士，也是尽责的去听护士长的要求，去配合医生做好护理的一个工作，同时自己也是积累了挺多经验，和之前相比也是更加的自信，能去处理好各种事情，同时也是被病人所认可，我也是挺觉得自己这份工作而自豪，在此也是来总结下这一年的护理工作。
进入我们科室的时间不算太长，我也还算一个新护士，当然我也是一直以一个新人的态度去做好工作，积极的学习，我明白，在这个行业，再谨慎，再认真都是没有问题的，毕竟我们关乎的是病人的健康和生命，做好了工作，才算是对他们更好的负责，很多时候我们医护做好了，病人生存或者健康的几率也是会大很多，而自己作为临床护理的护士，也是尽责的去处理好，每天会了解自己的工作有哪些，除了老病人的护理，还有护士长安排的新任务或者临时一些紧急的事情也是需要去处理，一天忙碌下来基本没有什么休息的时间，但我还年轻，也是觉得过得充实而有意义，特别是看到病人高兴的样子更是如此。
他们的'健康也是需要我们护理去做好的，从工作到自己的一些学习，都是为了让他们尽快的康复，科室也是不时的组织了一些培训，去探讨如何的护理以及对于这些事情的一些经验，特别是护士长真的帮到我们很多，经常的把一些经验教给我们，让我们也是明白一些事情如何的来做会更好一些，但同时也是告诉我们时代在前进，我们的经验也是要不断的思考如何的来改进优化的更好，都是为了让病人更快康复而去做好的努力，当然有时候也是会有工作低落的时候，但是我也是会给自己打气加油，多和同事做一些积极的交流，探讨一些工作上是否还可以做的更好一些，也是去关心病人，了解他们的状况，一些老病患也是和我们成为了朋友，每次听到他们说谢谢，自己也是特别的高兴，工作也是更有干劲。
同时在忙碌的工作里头，我也是看到自己的不足，以及对于一些事情处理的确不是那么的熟悉，这些是经验的问题，同时也是自己的学识不是那么的丰富，但我也是积极的去进步会找方法，不足有，但是可以去改进，工作上也是要继续的努力，在来年能够去做的更好而为病人康复继续的付出。
一、护士职业道德修养的含义。
护士职业道德修养包括两层含义：一是根据护士职业道德的基本规范和具体要求进行的反省、检查、自我评价、自我剖析;二是护士人员在护理岗位上形成的举止、风貌、仪表、情操以及应达到的境界。因此，护士职业道德修养是通过对护士职业道德原则、规范的认识和体验，使护士人员形成稳定的、能区别职业行为中的善良与丑恶、高尚与卑鄙、诚实与虚伪等方面的内心信念，并将内心信念运用于工作实践，在实践中自觉调节护士个人的行为，使之符合护士职业道德的一般要求和特殊要求。无论在有人或无人监督的情况下都能自觉地按照护士职业道德原则、规范行事;自觉接受道德教育。
二、正确认识自我。
认识自我，就是作为主体对自身的认识、对自己与周围环境的认识。护士职业道德修养中的自我认识，包括对自己工作能力、工作水平的认识和对护士职业中人际关系能力的认识。
正确认识自己的能力和水平，是人们从事职业活动的先决条件。护士人员要对自己的长处、短处、优势和劣势等，都要有比较客观的、全面的估价，这样才能有热爱本职工作到干好本职工作。过高估计自己的能力，追求不切实际的职业目标，结果会一事无成：反之，过低地评价自己的实际水平，也容易造成畏缩不前，不见成效。正确认识自我，有利于正确处理职业中的人际关系。人的职业活动总是与职业内部、外部的人际相联系。只有处理好人际关系，才能成为受欢迎的人。正确认识自己的长处和短处，是与人相处的前提。护士人员要从自己的工作经历和切身体会中去认识自己。如果每个护士人员在自己的岗位上以最适合的工作方式去从事自己能够做好的工作，护理工作效率就会大大提高。护士认识自我要通过媒介，以认识他人为中介，把对他人的认识当作一面对比镜，从中更好的认识自己，努力找出自己的差距和不足，注意倾听他人对自己的评价，虚心向同行学习，促使自己不断进步。
三、严格要求自己。
在护士职业道德修养方面，严格要求自己是一个具有优秀职业道德品质的护士人员的重要特征。护士天天和病人打交道，提供耐心、细心、亲利力的优质服务是护十人员的职责;经常学习有关的法规、制度和先进的护理质量规范要求，不断地提升护理质量的规范标准，是护士人员走向国际化的行为标准：从点滴做起，从细微处着手，是护士人员养成职业荣誉感的良好品质保证。在工作中，时时严于律己，把握好是非界限，自觉地运用各种制度约束自己的言行，不仅做到自己遵纪守法，还能督促单位其他医护人员遵纪守法，共同捍卫法律的尊严和人格的尊严，确保护士护理质量。
护士职业道德修养对护士人员来讲是无止境的，可以说生命不息，道德修养不止。护士职业道德修养的最终目的，在于把职业道德原则和职业道德规范逐步地转化为自己的职业道德品质，从而将职业实践中对职业道德的意识情感和信念上升为护士职业道德习惯。一个真正懂得“修养”的人，应该始终抱着活到老、学到老、修养到老的坚定精神。在工作中坚持从大处着眼，从细微处着手，从现在做起，从点滴做起，在护士平凡的工作岗位上培养出良好的职业道德修养。从而更好地服务于患者、服务于社会、共筑和谐。
以三月平静如水为题的作文
不知什么时候，下起了雨，我推开窗户，嗅到了春天的气息。雨，刚开始只是一丝丝地飘下来，斜斜的，与奶油似的雾做个伴。
雨没有一直下，而是停住了，我想，这应该是春天的前奏吧！漫步在校园的石子路上，柳树刚洗完柔软的长发，在微风中甩干头发，青色的嫩芽从树根里探出脑袋，好奇地望着周围一切事物；松树的松针上附着饱满的雨露，根根如此，根根强劲有力，我想：是这场雨给了他们力量；紫藤又娇滴滴地绕上了枝头，即将为我们撑起紫色的伞；迎春花是春天的代言人，她张开双臂，把春天的第一场雨尽收怀里，有了春天，就有它，有了它，才是春天。
奶油般的白雾笼罩着大地，也笼罩着大街。他仿佛在给大地做美容，令大地焕然一新。走在大街上，使我想起了一句诗：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。一位老人拄着拐杖，一瘸一拐地走在大街的边上，还抱怨着：“这是什么天气，地上这么滑！”他小心翼翼的，深怕自己会摔倒，他皱着眉头，似乎在批评这个阴沉沉的天气；一个妇女领着一个小女孩，大步大步地走，不时溅起小小的水花，可是那妇女脸上却带着忧郁的感觉，就算她再怎么涂抹化妆品，也无济于事。
虽然春天的植物有春雨的滋润，有着白雾的熏陶。但是，为什么我的心情是暗沉沉的呢？
也许，在郁郁中等待春天的阳光吧！
以如水的女人为题
以前读“红楼”，看到那句“女人是水做的骨肉”，便以为是说女人爱哭，如林妹妹一样泪水多。后来读《老子》看到“上善如水”、“天下莫柔弱於水。”才发觉先前自己把“水做的骨肉”中的“水”理解成“泪水”多么的愚蠢！不得不佩服曹雪芹对女人的概括之伟大。其实，曹雪芹那句话就是说女人如水，做女人就应该像水那样。水是怎样的？怎样才能做一个如水的女人呢？曹雪芹没有说，他大概觉得凡世间聪慧的女人自然明白这一点，若是笨女人，说了也不明白，不必废舌。
以水喻女子，历史悠久且观点各异。“水性杨花”以水的.多变喻女子用情不专；“嫁出去的女儿泼出去的水”则喻父母养女儿费力而无回报；“红颜祸水”把女色比喻泛滥的洪水是说女子误国。今天看来，这些都是男权社会对女子的污蔑贬损。水在自然界中绝对是至美至洁的象征，山川万物若失去水的滋润定会黯然无光枯萎而死。《管子*水地篇》云：“水者，何也？万物之本元也。”说明古人早就认识到水是生命之源。
孔子说：“智者乐水”，是说聪明的人应该像水一样思想活跃善于变通。“滴水穿石”可见水并非只有柔弱的一面，刚柔兼济极其强大。这样看来，曹氏关于女人如水的看法，是对女子的极大赞美。在他看来，优秀的女子如水那样，性格温柔如水、品行纯洁如水、聪明灵活如水。
但并非所有的女子都明白这一点，所以就有许多不愿如水的蠢女子，她们常以半边天自居，定要与男人一争高下，结果把自己搅成一潭死水。前段时间曾看过一个故事，有一个女子婚姻出现了危机去求一位高僧指点。女子说，老公喜欢上一个别的女人，自己尤为不甘的是自己的长相、学历、收入都比那女人强，为什么还是败给了她。高僧只说了一句，那女子温柔如水。
的确如此，“天下莫柔弱於水”，水是柔弱的，聪明的女子懂得唯其柔弱才能以柔克刚。而那些所谓的女强人，其实是丢掉了女人柔弱的天性，就好比把低处的水硬放到高处去，最终要么是流回原地要么是被蒸发的一干二净。
有一句笑话大致是这样说的，男人征服世界，女人征服男人。我想这只有如水的女人大概才能做的到。