优秀作文具备逻辑性强、观点明确、立意新颖、表达流畅等特点，能够打动读者的心灵。以下是一些精心挑选的优秀作文范文，希望能够激发大家对写作的热爱和创造力。
一位影响了我一生的老师作文
对自己影响最大的，无外乎是自己的父母。今天，我就来写一写我的爸爸。他给了我一生的欢乐；他给了我一生的引导；但是有一次，他给了我一次刻骨铭心的教育，使我将终身受惠于此。
爸爸长得不高，是一位老师。人们都说，老师总会有一点刻板与严谨。正相反，爸爸和蔼可亲，一点儿也没有严肃的样子，是我心中最大的港湾。可谁曾想，一个温和、脸上常挂微笑的人，怎么就会突然像头豹子一样吼，我当时怎么也想不通。
小鸟欢快的叫声交织在耳边，合欢花摇着娇弱的花瓣，那是一个春光明媚，令所有人心情大好的一天。我正在优哉游哉地欣赏着电视节目，嘴里嚼着美味的薯片，没了就再塞。这样一来，碎屑撕破了口一般地飞了下来。这时，我那满脸笑容的爸爸到客厅里来了，他若无其事地坐在了沙发上。我感觉到了一种暴风雨前的宁静，危险要开始降临了吗？果不其然，他看到我后，脸上的表情随即晴转多云，多云转阴，阴转雷雨！
“你好好吃了吗？为什么满地都是？快给我扫干净！”爸爸用一种毋庸置疑的语气向我说到。我听得出来，他在克制着自己的愤怒。我正吃得高兴，哪还会管什么？于是，我便随口回了一句：“我吃完了再弄吧。”爸爸的怒火终于被我引燃了，“滋啦”一下子烧得旺盛。“你怎么这么不懂事，叫你捡一下、扫一下都不高兴了，连话都不听了是不是？”爸爸这是在骂我吗？我强忍伤心，慢吞吞地理好了，心情跌入了谷底。“我事实上是为了你好……”爸爸的话又出现在我眼前。不知怎的，我不想再哭了。一种特殊的教育方式，让我更清晰地认识生活，理解生活。
影响我一生的语文老师散文
记不清是什么时候，曾无意中听见有人说过这样一句话：赵振翔？不就是那个给我上一团一课的老师？这句话的轻描淡写却是有代表性的。的确，上过赵老师一团一课的学生都会难以忘怀讲台上那笔挺的身躯和严厉的面容。然而，从一个方面去看一个人总是浅薄的。
缘分使然，赵老师成为了我高中的语文老师。也成为了我心中最敬爱的那跟蜡烛。原来，赵老师并不仅仅只有两节课后必须交作文的严厉。他也会温柔他也有笑得像孩子般天真的时候。
有些人固执的认为课堂上，知识最重要。但是我却觉得在知识之外，还有更加重要的东西一直存在着。这些东西就是赵老师教给我们的那些珍宝。他会用很多时间告诉我们：一个人只有当下是痛苦的才会去回忆过往的美好；他也会花很多精力教会我们未雨绸缪的道理。我想，一个老师，最大的成功并不是他带出了多少名校和名企的学生，而在于他在他的学生心里留下过什么。有一天，我们或许会疲倦于在商场或职场上无尽的奔波，然而，我们不会疲倦于回忆，在高中，曾有那么一位老师，教会我们罗马不是一天可以建成的这样慰藉心灵的道理。
我在班上算是喜欢在课堂上把疑问提出来的学生之一了。因为我喜欢语文课，所以这种行为尤其严重的体现在了赵老师的课堂上。但是，一节课的时光总是有限的，他不可能在课堂上解决我所有的问题。让我犹为感动的是，每一次下课老师都会走到我的桌前，让我豁然开朗。传道受业解惑大概就是这个道理。虽然是韩愈一句简单的话，但大多数人往往做不到对一句简单话语的实施。因为他是赵老师，所以他会这样做。他是希望他所有学生都快乐，都有成就的赵老师。他能做的就是把他头脑里的知识和道理传授给我们，他做到了，他也为他自己的那座罗马城又多堆砌了一些砖瓦。
回顾不久前的高三生活，回顾起赵老师对我们的关心，我的心里又激起了一层又一层的浪花。浪花一遍遍的打湿了我感恩的心，我热泪的眼。第六月考后，赵老师问我考了多少分，我说四百三。他的眼里飘过一丝忧虑。他说：加油。第七次月考后，他依旧问我考了多少分，我说四百八。他的眼里充满着对我进步的喜悦。他对我说：那不错。赵老师常常说，一个人的眼睛是最能反映他心灵的地方。他也许没有想到，我会用他教我的话来观察他。他也不会知道，他那加起来五个字的关心，却会成为我一生都难以忘怀的师生情谊。
赵老师有一个四岁的女儿，每当他谈到他的女儿，他的眼里总是闪着光，闪着那种父爱的`光。这个时候，我就知道，我敬爱的赵老师，他是幸福的。此刻的他，不在是一个庄严的人民教师，而是享受人间最平凡亲情的普通男人。也许，赵老师最年轻气盛的二十几岁已然悄悄离开，他的青春，他的奋斗，我们都不曾见证，但我们可以从自己的身上感受到当年那个在青城奔跑的赵振翔。赵老师曾告诉过我们，塞翁失马，焉知非福。我想说，老师，也许你丢失了你最珍贵的青春年华，也许你不得不去面对现实社会中的人情世故，但是你得到了。你得到了许多人都没有的家庭温暖，你得到了可爱乖一巧的女儿和美丽的妻子，还有，还有我们，我们这样一群让你操心却又关心的孩子。是的，我们永远都是你的学生，你的孩子。祝你幸福，我最爱的赵老师。
影响我一生的语文老师散文
我不喜欢说好听的话，奉承的话，但我却不得不承认我的确在课改中成长了。这种成长让我感觉到生命的珍贵与短暂，让我感受到读书的快乐与充实，让我感受到生活的幸福与工作的快乐。
如果没有暑假的那次远程培训，也许我还是整天如老黄牛般只知日出而作，日落而息，机械而又重复地做着上课、批改作业的工作。甚至觉得工作是那么无聊，自己过得也不快乐。但我有幸听到了刘良华博士的讲课，听他讲课，很轻松，很有意思，简直就是一种享受，我每天着魔般地去听，他不仅讲理论，还讲实践;他不仅说工作，还说生活;他不仅教育别人，也接受别人的教育。这让我感受到了生活与工作原来可以如此和谐地存在，也让我感受到名人生活化的一面，而不仅是老学究的一面。一位好老师就是能影响一个人一生的人。刘良华博士在我最迷惑的时候，在最恰当的时间给了我最好解答，他就是我生命中最重要的人。
我生命里新的一天就从他提到的一些人和书开始。在这之前，我不知道自己该读什么书，总觉得自己没有时间读书。刘良华博士无疑给了我“柳暗花明”的启示，我飞快地记下他所提及的那些人和著作的名称，于是我才喜欢上了图书馆，我才知道到了图书馆我要选择什么样的图书，而不是被众多的图书弄得眼花缭乱，却不知自己到底需要什么。那时候我的灵魂是四处漂流的，现在我的灵魂终于有了归宿——教育的专业书籍。通过这些书籍，我知道了更多的文化名人。以前虽然知道苏霍姆林斯基，但对他的教育思想几乎不了解，如今我看了《给教师的建议》，我才了解他的伟大之处，我对他的认识，是从与他的“对话”中深入和提高的。同样，现在的我国的教育名人，李镇西，窦桂梅，于永正，郑杰，肖川等也都是通过读他们的著作和他们认识的。当他们的著作出现在我的眼前时，我便会如获至宝地将他们捧回家中，贪婪地吮吸着其中的营养，静静地与这些名人进行着心灵的对话。
如果没有课改，我就没有机会认识这些“大家”，如果没有课改，我就无法“不吐不快”，在形式多样的培训与听课、评课、赛课、磨课中，我在成长，我能感受到竹节拔高的痛苦与快乐。我愿在这样的沃土中伸展自己的四肢，快乐地成长!
影响我一生的语文老师散文
三十多年前，我在老家的乡下读初中。我们的校园建在黄土岭的半坡上，那时的办学条件极其简陋，数排红砖瓦房，便是学生的课室和宿舍，没有一栋像样的楼房。
那一年，我读初三。学校新调来一位青年男教师担任我们班的语文教学。有好事的同学很快打探清楚了，男教师叫廖应魁，家在县城，刚师范大学毕业，新分配工作，未婚。廖老师身材中等，戴一副深度近视眼镜，长得瘦瘦的，白白净净，一副斯文模样。廖老师外表虽然长得斯文，但他喜欢体育活动，特别爱好武术。活动课，廖老师常常在教师住房后的操场边舞弄一根木棒，把那根木棒舞得呼呼直响，风雨不透。远远看去，廖老师手中的那根木棒幻化成千百根木棒，分不清哪儿是人，哪儿是棒，令人叹为观止。
除此之外，廖老师手有一绝，其毛笔字非常漂亮俏丽。廖老师最擅长楷书，那些楷书写得方正挺拔，力透纸背。其隶书也自成一家，写得古朴厚重，颇具汉魏风骨，令人叫绝。
在我的记忆深处，廖老师极擅长教语文。在所有科目中，我最喜欢上语文课。廖老师知识广博，在课掌上，他把历史上的掌故与课文结合起来，娓娓道来，旁引博证，令人着迷。廖老师的课堂生动活泼，轻松悦愉，总是引导学生寻找规律，解决学习上遇到的困难。在廖老师的熏陶和指导下，我以极大的热情投入到语文的学习中。那时，廖老师教我们学《岳阳楼记》、《出师表》、《醉翁亭记》、《登泰山记》等传世名篇，让人过目不忘。现在回想起来，时光虽然在不知不觉之间已流逝了三十多年，但廖老师教过的那些名篇力作，仍耳熟能详，有些篇章至今仍倍感格外亲切，仍能熟练背诵，让人终身难忘。
最令我难忘的是廖老师教我修改作文的那些事情，至今回想起来，历历在目，好像发生在昨天的事，让我难于忘怀。那时，廖老师重视抓好学生课堂作文限时写作训练，同时，他又注重学生课外作文的练习。廖老师订下了这样的规定：每位学生每星期至少要写五篇杂记，杂记的题目、内容、体裁、篇幅不受限制，但要言之有物，不作无病呻吟。廖老师反复强调：我们务必要写自己身边熟悉的东西，这样写起来才有物可写，有言要说。我觉得廖老师此举很新奇，首次完成了五篇杂记的写作任务，交给廖老师。没料到，我的第一次杂记居然得了一个“优”字。廖老师在课堂上点名表扬了我，并选读了我其中的一篇杂记。
那时候，我的作文写得相对好些，一是我上课特别专注，认真学习名篇范文，二是我在课外读了一些闲书，比如《三国演义》、《封神榜》、《杨家将》、《隋唐英雄传》等，无形之中，学习并吸收了不少的词汇。我写的作文不时受到廖老师的表扬，从中受到巨大的鼓舞。从此，每次作文，我更加认真对待写作，力求写出心中的感受，写出自己的特色。
有一回，我来到廖老师的房门前。只见廖老师正在房间舞动手中的毛笔，正在专注地练字。我把杂记交给廖老师，转身欲走。不料，廖老师放下手中的毛笔，忽然把我叫住了。
“你想把自己的作文发表出来吗？”廖老师微笑着问我。
“我的作文写得不好，怕人家笑话。”在老师面前，我总是胆小如鼠，我心里不安地回答。
“你的作文很有自己的特色嘛，每篇作文言之有物，写出了自己的心中感受，语言也较流畅。你要相信自己的能力！要知道，报上发表的作文也并非十全十美。”廖老师鼓励我，目光中充满着期待。
“真的吗？”我睁大眼睛，疑惑地问。
廖老师注视着我，坚定地点了点头。
我从自己的杂记中抽出了散文《池塘景色》来修改润色。我匆匆忙忙地修改了一遍，便急不可待地交给廖老师。廖老师阅后，并不满意，要求我再修改。我很快又改完了第二稿，廖老师看后，仍不满意。那时的我，有点气馁了，心中想打退堂鼓。廖老师似乎看穿了我的心思，他说：“作文犹如做人，也要脚踏实地，循序渐进，并要锲而不舍，持之以恒，方能水滴石穿。可惜，你没有认真推敲文章的词句，有些文字并不贴切。比如，你说池塘里‘羽毛纷纷落下’，有那么多的羽毛吗？别人往往会提出这样的质疑。冬天里，天降大雪，如果在那个时候说‘大雪纷纷落下’，未尝不可，但在这篇文章中，你这样描写就不合情景了。”我转而一想，觉得有理，说把“纷纷”改为“零乱”，廖老师摇了邀头，仍不满意，叫我拿回家再着力修改一番。
夜晚，我坐在八仙桌旁，手翻作文本，苦思冥想。蓦地，我想起在春天的季节，蹲在池塘边观赏鸭子戏水的热闹情景，瞬间触动灵机，我把原句扩展为“和风拂来，被啄脱的羽毛，飘飘荡荡，轻悠悠地落到水面，然后慢慢地打个圈儿，像一叶叶小扁舟，随风逐波向堤岸边漂去……”第二天，我把作文交到廖老师手中，廖老师摘下眼镜，露出了满意的笑容。廖老师称赞说，这样一改，不仅描写细致，而且形象生动，意境尽出。
前前后后，五易其稿，我把题目《池塘景色》改为《池塘春色》，因为我觉得，这篇散文全是描写春天的池塘之景。前后对比，题目虽然只改了一字，但效果却全然不同。修改后的题目所体现的内容更加集中，更加形象。最后，稿子定下来，我用方格稿纸工工整整地抄写了一篇，亲自交给了廖老师。数天后，廖老师告诉我，他把这篇文章投寄给报社了。
数月后，我几乎把投稿的事给淡忘了。某天，班里的宣传委员把我们班里订的《学生作文报》发放下来，立即有几位同学几乎同时惊呼起来：“你们快看呀！这是我们班才子写的大作！”我凑过脸去，低头一瞧，呀，那是我写的作文！我的名字赫然地印在报上！我的天呀，那黑纸白字的作文，分明还带着油墨香呢！我欣喜地发现，廖老师给我的作文写下了这样的评语：“此文用描写结合抒情，写得清新自然。”报上的编辑也禁不住对我的作文进行了点评：“浅水、秀竹、绿树、芭蕉、野草的描写既有条理，又各具特色。”这是我读初中时发表的处女作，我喜不自禁。时至今日，当年廖老师指导我修改作文的情状，仍然历历在目，难于忘怀。
这件事虽小，可意义却大，它甚至影响了我的一生。就当时来说，特别在旁人的眼中，在小小的山村里读初中，我居然能在报纸上发表作文，似乎是一件很了不起的事情。这件事很快在学校引起轰动。连邻班的同学见了我，也露出满是羡慕的眼神。
我们的学校处在黄土岭上，每到秋冬时节，天气寒冷。草木枯竭，而山岭上一株株、一簇簇的`山茶花却冒着寒冷的风雪，争奇斗妍，以洁白灿烂无暇的花容为萧索的山岭增色。见此情景，我触动情思，抑制不住内心的激动和感动，挥笔写下了一篇描写抒情散文《山茶山》，极力颂扬了山茶山高洁的品性和无畏的精神。后来，这篇《山茶花》也发表在《学生作文报》上，再一次引来同学们的惊呼之声。
初中毕业后，我考上了县城中学。廖老师也因为教书成绩突出，调往县城重点中学任教。后来，听说廖老师又脱产进修。再后来，风闻廖老师已调到县委宣传部工作。那时，我在报上经常读到他写的文章。数年后，又听说廖老师已调往珠江三角洲，在某海关工作……我呢，高中毕业后，考取了师范大学，我做了一名教师，走上了廖老师当初相同的道路。工作之余，我喜欢涂涂画画，并偶有小文发表。
写文章时，我有一个不好的习惯，只是一昧地追求写作速度，有时趁着灵感突至，快马加鞭，洋洋数千言，一挥而就。我把初稿赶制出来，便急不可待在把文章投出去。事后，当我发现投出去的文章在语句方面上考虑不周，还存在着明显的纰漏，便追悔未及，后悔发稿太匆忙，太急促了。这个时候，我只好把希望寄托在编辑身上，希望编辑先生的火眼金睛能洞察错误之处，并能高抬贵手，及时更正过来。
有时，我想起廖老师当年教我修改文章的情景，便静下心来，从容应对，把写好的文章进行“冷”处理，放置一段时间，再翻出来，从文章的结构编排入手，直及语句词汇进行全方位的修改推敲，反复锤炼。这样写出来的文章，往往令人耳目一新，眼前为之一亮。
时光匆匆，岁月无情。我初中毕业后，不觉已满三十载了，令人遗憾的是，我跟恩师从来没有谋过面。令人欣慰的是，今年九月份，廖老师通过多方打探，终于获知了我的工作单位及联系方式。我们通过手机，终于联系上了。
我得知廖老师要在国庆期假期回来一趟，异常高兴。国庆期间，我特地在县城某酒家订了一桌酒席，邀请一群初中同学前来陪陪廖老师。老同学们听说能跟三十年前的廖老师谋面，欢呼雀跃，早早赶到酒店，恭候老师的光临。
回忆往昔，我们的话儿越发多了，同学们情难自禁，一个个轮流给廖老师敬酒：
我端起酒杯，发出肺腑之言：“感谢廖老师当年指导我修改作文和教我做人的道理。没有廖老师当年的载培指点，便没有今日的我……”
阿运接着举起酒杯，脸涨得通红，动情地说：“我要感谢廖老师当年对我的关爱。当年初读中，我贪玩，学习成绩下降，廖老师不远数十公里，骑着单车，翻山越岭，来到我家家访，鼓励我要认真学习，战胜困难，用知识改变命运……”
阿东也十分激动地说：“那年，我没能考上县城高中，廖老师匆匆赶到我家里，劝我补习一年，再考高中。我回答说，我家里穷，没有钱。廖老师，您当时说，我借钱给你，让你读书！廖老师，您的大恩大德，我永生难忘！”
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一位影响了我一生的老师作文
人的一生中，总有那么几个人，对自己很重要，也会深深的影响着你，可能是父母，可能是朋友，可能是老师，也可能是曾经擦肩而过的陌生人......
在我的生活中，有这么一个人，她只是一位朴素，普通的家庭妇女，却深深地影响着我。她——就是我的母亲。小时候，他总是教育我们，不要乱扔垃圾，对人要有礼貌......我虽然表面上听，可背后，我还是乱丢垃圾，吃过的小食品袋乱扔，糖纸乱扔。
自从那件事后，我深深地被他影响了......
一年前，妈妈带我们去孝义玩，走到一家卖烧烤的店前，妈妈给我们买了几根烤串，和我们一起买的还有一位妇女带着他的小女儿。我们吃完以后，把小棍都扔进了垃圾桶里。。正要离开，看见旁边的这位妇女和孩子吃完后，顺手把小棍全扔在了地上。妈妈看见了，轻轻的对我说：“去吧丢在地上的捡起来，扔进垃圾桶里去。”我环顾四周，有挺多人的.，捡那个怪不好意思的。刚想完，只见妈妈轻轻地蹲下，把地上的几根棍扔进了垃圾桶里。那位妇女看见了，脸涨得通红，和他的女儿蹲下把剩下的几根扔进了垃圾桶里。我看了看妈妈，不仅起了一种肃然起敬的感觉。
原来，我认为妈妈有点多管闲事。可这次，我不禁认为我错了，妈妈是一个很有素质的人。
从那以后，我再也不乱扔垃圾了，看到地上有一些纸张，也会检起来，找到垃圾桶，并扔进去。
她，虽然平平凡凡，却做出很多事，让我对他的敬佩之情油然而生。她，影响了我的那个人。
影响我一生的语文老师散文
“史老师对我的帮助太大了,老师一句话,影响我一生啊!”史丰收拉我落座后说。
我的思绪一下子回到了1979年的金秋时节,那一次,我们两位记者为了探寻史丰收成长的奥秘,千里迢迢,来到了陕西大荔县的两宜镇,见到了史丰收的这位启蒙老师。他,其貌不扬,朴实得像个关中农民;然而就是他,第一个支持了史丰收,为培养一位世界著名速算家起了重要作用。史旭老师,给我印象太深刻了。
儿时的史丰收,无论是做习题还是做别的事,总喜欢想个与别人不同的新办法,搞个新花样,仿佛他脑子里藏着一只金翅鸟,别人没有想过的问题,他敢去想,别人没有想到的`主意,他也想得出来。
这一天,史老师上数学课,教的是多位数乘法。他刚在黑板上演算完几道示范题,史丰收就站起来说:“老师,您说这笔算能不能从左往右,从高位开始算起呢?”
史老师一愣,心想,一个十来岁的毛娃娃,竟然要改变千百年来的传统算法,真是异想天开!
倘若遇上一位脾气急躁的老师,大光其火,一声断喝:“捣什么乱哪,不好好听课,给我出去!”恐怕小丰收早吓得“魂飞魄散”,那点智慧的幼芽,也被一盆凉水浇得凋零破败了。
但史旭老师没有这么做,他沉吟了一会儿,慢悠悠地说:“人老几辈,从来都是从低位算起的,课本上也是这么写的,我也就这么教你们。不过,你要是有兴趣,也可以发明创造嘛!”
高位算起!发明创造!
史丰收的眼睛一下子就亮了。
现在,用史丰收速算法,两个8位数相乘只要三、四秒钟,真神啊!其速度比电子计算机还要快!
史旭老师当初没有想到,他的一句话成就了一位享誉世界的著名速算家,他的一句话,孕育了一位非凡的杰出人才。
史旭老师更没有想到,在38年后的今天,在学校的课堂上,老师们讲算术课、语文课、思想品德课及中学政治课时,要向学生讲解史丰收速算法和史丰收科学研究的成果与事迹。
影响我一生的无名老师
那时，我的老师只有10岁，但他教会了我很多，成为影响我一生的人。
我是一条中华田园犬，俗称土狗。在我出生不到一个月，眼还没有睁开时，就被装入纸箱中，误打误撞地来到了这个家。
到这个家中的第二天，我睁开了朦胧的双眼，眼前是一个异常新奇的世界，我见到了妈妈口中所描述的人的模样。这个家中的人对我都很好，而其中一个胖嘟嘟的小男孩却让我感动于心。
记得那天我在阳台上午睡，起来时已是烈日当头。为了寻找一份凉爽，我快步走到屋门口。我并不知道屋里面是一个什么样的世界，于是就透过门帘下的缝隙好奇地向屋里张望，只感觉到一股凉意向我袭来，那股凉意中的舒适诱惑着我不顾一切钻了进去。
此时那个小男孩回来了，他好像是在找什么东西，当要进到屋里来时，吓得我赶忙钻到沙发底下。只听见他口中在叫着怪兽，我不知道他在叫谁，但此时却有一双胖胖的小手出现在我身边，将我一把抱起。原来你在这儿！怪兽！我内心很疑惑，为什么叫我怪兽？久而久之，才知道怪兽是他给我起的名字。以后，一旦听到别人叫怪兽我就会立马跑出来回应。
我在这个家已经两个星期了，这天，我干了件坏事。可能是由于吃坏肚子了，一时没忍住，将排泄物拉在了屋子里，我内心很恐惧，于是就再一次藏到了沙发下面。小男孩回来了，看到我留下证据，就开始到处找我，但这次他好似知道我藏在什么的地方，于是径直走向我的藏身之处，将我抱了起来，看来下次要换个地方。可令我感到意外的'是，他并没有喝斥我，只是平静地将我的排泄物铲到了另一个地方。每当我拉一次，他就会用铲子铲到那儿。可能是我良心发现了，下一次再拉时，不想让主人再去铲，就直接拉到那个地方。
时间在一天天的流逝，不知不觉中，我在这个家已经生活了四年，而他也教会了我很多：蹲下、起立、如何开门……但是我更向往外面的世界，于是有一天我固执地离开了这个家，去到了一个新的世界。
我没有再见过那个小男孩，但他却成为了影响我一生的人……。
影响我一生的人作文
我的妈妈头发很短，眼睛很大。
我妈妈喜欢黄色，我也很喜欢，可是，我喜欢的颜色一直在变，妈妈却一直没有变。她给我买的很多东西都是黄色，可我现在不太喜欢黄色了，因为太招虫子！
妈妈也喜欢奖励我，在我每次考试考得好的时候，但是我没有得到我想要的东西。
妈妈还很贪吃，而且喜欢吃冰的和甜的。每天在家她都要吃很多零食，就连我和妹妹都睡了以后，她还要吃很多东西。可是，她最近都不吃冰的和甜的.了，她说，妹妹要吃奶，所以她要管住嘴。
我妈妈最害怕轮到我写漂流日记。因为，我根本就不会写日记，每次都要她教我写好，然后再抄上去。
妈妈还害怕招生的时候没有人来，那时她就急得像热锅上的蚂蚁一样，如果招生很顺利，她就会非常非常开心。
妈妈说，她生我和妹妹的时候一点也不害怕，我觉得她一定是骗我的，其实她也很害怕，但是她说：“母爱会在这个时候给人很大的勇气！”这下我明白了，妈妈是因为爱我，才会让自己变得强大！每个妈妈生宝宝都是很不容易的，所以，我以后要更加听妈妈的话！
影响我一生的人作文那个影响我一生的人
・今天是我第一天上游泳课，我带着激动的心情来到体育馆。
・在冯教练的带队下，我来到了游泳池，此刻心情由激动变成了紧张。换好游泳衣跳进游泳池，哇，水好冷呀！开始上课了。先学憋气，就是深吸一口气，把头塞到水里，结果第一次我就憋了15秒，是小组时间最久的。接着学漂浮，就是吸一口气，身体浮在水面上，结果我坚持了6秒钟。最后，学蛙泳的腿部动作。
・很快，1个半小时的时间就这么过去了。总的来说，我这一节课的表现特别出色。
影响我一生的人作文那个影响我一生的人
最近，在看好男儿苏州演唱会的舞台上又看到了晓波。很久没看到他的身影了，但是，却能在一群人中很容易地找到他。永远是那么的安静，那么的绅士，一个眼神就能让人浮躁的情绪一扫而空，忘记烦恼。
“摇啊摇，摇啊摇，摇到外婆桥——”当我还躺在摇篮里时，外婆唱着，我睡着，刚洗完菜的湿手，掖过围裙，又帮我掖好被角。“咿呀”声不知打破过多少沉寂，挂在外婆疲倦却泛着红光的笑从小，吃饭是我最大的难题，我吃着凉了又热，热了又凉的一碗饭，看着外婆那端着饭碗的布满皱纹的双手和那丝毫没有责怪神情的慈祥的脸，不乖的我只会冲着外婆傻傻的笑，而外婆一定不会忘了告诉我不可以浪费一粒米饭宝宝。外婆常给我讲故事，常带我去屋后不远处的那一大片菜园去欣赏美丽的大自然，然后总告诉我要热爱小动物，说它们既然是有生命的东西，就应该有机会在这个世界上幸福的生活。再大一点妈妈把我送进了幼儿园，每天从幼儿园门口看到外婆，就像尼日利亚的贫民看到救世主，我吵着，连跑带跳拉着气喘吁吁的外婆，朝每日光顾的蛋糕店奔去。当老师把那最简单的知识教给我们时，我对什么都充满好奇，数着外婆粗壮的布满皱纹的手上那永远也数不清的老年斑，然后嬉笑着跑开。而外婆总是颠着她那颤巍巍的小脚，不管刮风和下雨，拉着我走进那知识的殿堂，让我沐浴着温情的阳光。
小时候的我不知道什么原因，总是会无缘无故的肚子疼，同时伴随着的还有发烧，呕吐。那时侯，爸爸和妈妈都在外地工作，身边只有外婆，外婆用一辆她亲手为我做的小摇车推着我走遍了市区所有的医院，看着我蜡黄的小脸，外婆的眼睛里布满了泪珠，但最终还是没有让眼泪流下来，依旧笑着对我说要坚强。病榻中的我什么都吃不了，只能吃一点流食，而外婆为了给我补充维生素，让我不要那么虚弱，总是用小刀将苹果削去一块圆形的皮，然后用勺子一点点的慢慢挖，把勺子里的苹果泥喂到我嘴里，我在外婆的精心照顾下一天天的长大了，而外婆也老了，牙口不是很好了，所以现在改成我来喂外婆吃苹果了，那布满皱纹的脸欣慰的笑了。
外婆没有多少文化，可她从小就教育我不管做什么事，一定要有恒心，坚持到底，就是胜利，如今已走向工作岗位的我依然牢记着外婆的教诲，成为一个对社会、对国家有用的人。人们说，亲情是一种深度，是一种没有条件，不求回报的阳光沐浴，是一种浩荡宏大，可以随时安然栖息的理解堤岸。是的，我的外婆将这些全部都奉献给了我，为我任劳任怨操劳一生的外婆，我爱您！
脸上，我在外婆温情的摇篮中长大。
影响了我一生的陌生人作文
冬日来了，天空中飘着几朵淡淡的白云，一股清凉的微风轻轻地拂过我的脸，带给我一丝丝凉意。
看着那一朵朵鲜艳的小花，一个个仰着头，笑得格外灿烂，就好像暗示我，这次考试考得到一百分了，回家要吃一顿红烧牛肉了。
要发试卷了，我的'心扑通扑通”地跳，教室里安静得一根针掉在地上的声音都可以听见。
黄怡梦，100分！”什么？满分？又是这样，又是先念最高分，我的心得多承受多大的压力啊。李柏桃，99分！刘素敏，98”
陈子珑，89！”
忽然一道大雷扑来，电得我全身反麻，忘记了一切，好像灵魂都出窍了一般。
回到家中，我把书包随意一丢，重重地关上门，踢下鞋子，坐在床上生闷气。
怎么了？以前的开心果哪里去了？”妈妈隔着门，关切地问我。
考砸了唉”我扶着头，声音跟蚊子似的。
妈妈打开门，快不走过来，弯下腰，偏着头，微笑：胜败乃兵家常事！”
是啊，胜败乃兵家常事”一次次小小的失败不算什么，我不能以小失大，丧失了斗志。
每次比赛失误了，我都会想起妈妈说胜败乃兵家常事”，我就调整战略，重振雄风；每一次考试考砸了，我都会想起这句话，努力检查，争取下一次成功，因为失败是成功之母！”
窗外的阳光是那么耀眼，窗外的花香是那么甜，而这句话，也一直激励着我，让我感受到它的重要！
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影响我一生的人
胡枚的父母都是江苏镇江的中学教师。6岁时，她从乡下姥姥家来到了父母身边，小学、初中、高中，她的成绩一直都很优秀。胡枚一家住在父母任教的中学里，“别的同学是放学回家，我是从一个学校回到另一个学校，交往圈子很小”。
一直在学校生活的她梦想成为一名医生，接触各种各样的人。读了7年的临床医学之后，她成了上海一家大医院的儿科医生。
胡枚说，和一起进入医院的年轻医生聊天，也没有大学卧谈会的畅快：“大家都是欲言又止，上学时我很清楚寝室女生的家庭状况、性格特征，可现在，那些和个人生活相关的话题都被自动地回避掉了，无法触及人的内心，大家讨论的都是哪家商场又做活动了，6号床的小孩怎么总是她妈妈一个人来看她……”
胡枚说和她一样在学校长大的好学生里，在骨子里有一种对纪律和制度的顺从和依赖，对不合理的现象有一种天然的排斥。
一次年终总结，领导要求大家谈谈对医院的看法并提点建议。胡枚想了很久，终于鼓足了勇气说出：“医院是治病救人的地方，可是有的医生还是索要红包……有个孩子家庭本来就很困难，阑尾手术还给用进口药……为什么只有在非典的时候，人们才会对医生肃然起敬？”
胡枚说完，主任带头鼓掌。可那次会议过后，跟她说话的人更少了。大家一起在食堂吃饭，别人聊得很起劲，她一过去，大家都严肃起来不吭声了。胡枚很苦恼，她很希望自己能被他们接纳，但是却又不知道要怎么做。
胡枚成了其他医生眼中的“夹生人”。她去找实习时候带过她的一位老医生，那位医生说：“做好自己的事情就够了，有的事情要学会消化。”胡枚说她现在很迷茫，消化那些自己本身就很排斥的东西更难受。
从小到大，胡枚都喜欢古典文学和世界历史。可如今，明清小说和全球通史离她的生活越来越远，甚至不知道从什么时候开始，她的书架上出现了《哪些人你不得不防》、《怎样把话说得滴水不漏》之类的书。以前，她一听到那些书的名字都觉得可笑，觉得做人根本不用那么费尽心机，没想到自己有一天也成了这些书的'读者。
工作两年以后，那些书中说到的人际交往中的尴尬、难堪、辛苦的感觉在两年中她都体验到了。“医生的工作和与病人的相处并不难，真正辛苦的是处理和其他医生的人事关系。这些书看得越多，说起话来忌讳越多，我在医院里的话越来越少了。”
“爸爸是个清高的教师，那天来看我，发现我的这些书，那种眼神我永远都忘不了，有怜惜也有无奈。”胡枚说。
影响我一生的一本书
——《格言》。
岁月流逝，转眼间几年的光阴就这样过去了。我已经记不清是什么时候开始看《格言》的了。在我模糊的记忆里，依稀记的五年级的时候吧，记得那时的我并不喜欢看书，甚至觉得看书很麻烦。
当时，我正闲着无事，前桌的同学正准备将看完了的书收回抽屉里，我便向他借了来。带着无聊的心情，翻开了第一页，本来只想打发时间，但里面的内容却深深地吸引住了我的眼球，让我沉浸在书的世界中无法自拔。书里的内容很精彩，有许多语句都富含深刻的哲理，令我受益匪浅也意犹未尽。只可惜书中的具体内容我已经淡忘了，只依稀记得一些大概的内容，唯一记得清楚的是：自从看了那本书以后，我改变了对书的看法，不再觉得它无聊至极了，变得爱看书了。
其实，《格言》里面文章的语言并不华丽，但最令我感动与欣赏的便是那朴实的文字之中蕴含的真挚情感，这是我写作时极其缺乏的。然而，光凭这一点是不足以改变我对书的看法的，《格言》的魅力也不是仅仅如此的。这本书的内容十分精彩，而且文章的题记富含哲理、耐人寻味，不仅如此，“格言新说”的观点也很新颖，总是背道而驰但却不无道理，让人不禁佩服起作者的巧妙构思及绝妙理论。
书中有一篇文章给我的`记忆最深，我记得故事内容是这样的：一个旅行者经过一条大河的时候，听到从上游传来了哭声，他看到一个快要淹死的人正在水中垂死挣扎，于是，他奋不顾身地跳进水中，将溺水者拖到了岸上，经过及时抢救，终于使溺水者恢复了呼吸。旅行者如释重负，正准备休息，却又听到了哭声，又是一个溺水者!他再次跳进了水中，救起了第二个溺水者。可这时，又传来了第三个溺水者的哭声……一整天，旅行者都在水中救人。正当他疲惫地快要崩溃之时，他看到一个人飞快地向上游走去。他大声呼喊，可那人却无动于衷。旅行者被激怒了，向那人走去，大声质问道：“先生!你明明看到有人溺水却若无其事，难道你就没有一点良心吗?”陌生人停下脚步，第一次把目光落到了旅行者身上，他冷静地说：“先生，请别挡着我的路。我要到上游去，阻止那些把人推到水里的混蛋!”很精彩也很搞笑。可是，在看过笑过之后，你是否深入地思考过，这个看似搞笑的故事究竟要告诉我们什么，它究竟蕴含了怎样的深层涵义。如果你不明就里，题记便是你不容置疑的选择。这篇故事的题记是：“思考而无行动是白日梦，行动而不思考是噩梦。”很精练的语言，但却拥有不容忽视的意义，精神上的启迪也就在此。
此后，每一篇的《格言》我都会认真地阅读。不仅如此，我也广泛地阅读其它书籍。直到这时，我才明白高尔基所说的“书是人类进步的阶梯”这一句话的真正含义。或许没有感觉到究竟影响或改变了什么，但不言而喻的，书确实提高和升华了精神境界，丰富了文化内涵，给人以思想与人生的启迪。这时理论上的。
而《格言》这本书给我的实质上的影响，其程度之深，在我都没有预料到。或许那一刻，我才真正明白书的魅力所在。它带给我的，不仅是丰富的知识，还填补了我时间与心灵上的空虚，对于我的人生观与价值观也有了进一步的认识。而架起我与书之间的桥梁的“功臣”，便是《格言》，可以说，它是对我影响最深的一本书。
影响我一生的警句作文
在我读幼儿园时期老师就给我讲过这么一句话：己所不欲，勿施于人。这句话的意思是如果自己都不希望被人此般对待，推己及人，自己也不要那般待人。这句话影响了我一生，同时也改变了我一生。
这句话出自《论语·卫灵公》它的原句是子曰：其恕乎！己所不欲，勿施于人。这句话对于当今的社会大多数人是最好的良药，我们社会大多数人面临着一个严重的`问题，这也是我们人性的弱点———把别人的痛苦建立在自己的快乐之上，人云亦云的心态对待社会上某个事件。比如凤姐事件、比如王宝强事件，这些事件的背后是主人翁的痛苦回忆。可是他们却成为人的嘲笑对象和人们饭后的谈资，我们如果用老子这句话来警示自己，那么他们就没有那么多的舆论风波，就有更多的平静生活。
所以，我一直以来都对古代的圣贤保持着感恩的心是他们让我懂得如何处事，如何与人相处，如何对待世界。感谢有你让我一生大多数处于快乐与美好的日子里，少了那么多的仇恨与痛苦。同时我也希望世界上每个人都用这句话来对待我们的社会与世界。
影响我一生的一本书作文
书记是人类进步的阶梯，从接触书籍开始。他们就一直影响着我。知识方面，做人方面，写作方面……各种书影响着我。但要说对我影响最大的一本书，还要数《岁月留香》了。
他是我读第一本没注音的书。当时正在识字阶段的我对于这种蚂蚁般大小的字码满一页又一页的书提不起兴趣，甚至有些反感。“这么多不认识的字，有一个一个的查，多麻烦。还这么长十几面，不看不看。”这书我刚翻了两页，马上扔到了一边“来儿子”妈妈拾起书“你不是喜欢听故事吗？这里面全是故事。”“可没注音看不懂”“没事，我带你读。”妈妈和我一起看，我马上就被故事吸引了。“这个字读什么？这个呢？这个呢？”从此对书籍的欲望如洪水泛滥，一发不可收拾。多少的课外时间是在《岁月留香》和字典的陪伴下度过的。是他让我爱上了读书，开创了我读书的先河。
《岁月留香》不仅影响了我，让我迈进数的世界，还让我在同龄的孩子中比较突出。因为要看书，不会认字可不行，所以在字典、老爸、老妈的教导下我认识的字呈几何倍数增长，并且记的非常牢：为了下次快点看懂情节，节省查字典的时间。受它的影响，不仅仅多认了字，还让我淘来了一个危险区——漫画。
漫画受中小学生的热捧，呦的80后甚至还让漫画陪伴到现在。在那个脑子里是白纸的阶段，我庆幸在上面画第一笔的是《岁月留香》而不是漫画。思想的高地让文学作品占领，漫画病毒在周围见缝插针的袭击，可直到现在文学高地上旗帜依旧飘扬，从未倒下。
随着时间的推移，《岁月留香》让我获得更多的东西。因为他是《儿童文学》麦场主系列，大多是写农村的事。这里面必定少不了对农村景色的描写，优美的词语、句子我看了不少，侧面描写、对比、反衬……描写手法当时虽然不太懂，但我确确实实的用到了我的作文里，为我的作文增添了不少色彩，并且两次斩获楚才一等奖，一次二等奖。