小学生守则自我评价（优秀20篇）

作为优秀学生，他们不仅能够在课堂上主动参与，还能够积极思考并运用所学知识解决实际问题。以下是小编为大家收集的优秀学生范文，供大家参考，探索成功的路径。

小学生自我评价

前半学期并不认真，幸好后半学期认识到了自己的错误，认真一些了，书写好一点儿，但书写习惯不怎么好，以后应该注意了。

我的语文成绩不错，而作文却退步了。对数学呢，总是提不起兴趣，当然也就学不好了。英语，考试成绩还算过得去，但总是不能够很好地去理解，令我十分苦恼。在副科上，不够重视，应该予以改正。我想，我以后不能再偏科了。

这学期，我可以自己主动学习，看看课外书，看书时还拿一个笔记本记好词好句，把重点记录下来。我可以主动和老师交谈，胆子也大了，没有以前那么胆小了。

在家里，我帮爸爸和妈妈干家务，偶尔会做做饭，会体量大人了，爸爸和妈妈说我懂事了。有时候，我向爸妈说两句不太好的话，我一定改正，做一个懂文明、孝敬父母的好孩子。

在学校里我的朋友很多，人际关系不错。跳皮筋里，大家都比较喜欢和我一组，因为我跳得好，又不是那么不讲理。

我认为本学期的表现良好，虽然不是非常突出，但我有了积极回答和提问的信心和勇气。记得老师向我们提问，虽然我会，但也不敢举手回答，害怕答错挨骂。所以，经常默默不语，可现在我有了信心和勇气，我坚信我一定想方设法地完成。

在这一学期中，我明确地认识到了自己身上的许多不足之处，如我发现这学期开始，我变了，变得不听话了，变的在学校里不爱与同学一起玩了。 有时，在学校里，上课时偶尔会不注意。在家里，不像以前那样听话了，如老会弄的使妈妈生气，像妈妈晚上让我听英语磁带、做卷子、复习等，我都变的不自觉了，老让妈妈喊了才去做，有时也会和妈妈顶嘴，或和爸爸顶嘴，不愿意干什么，去根本不去做，在父母面前有点横。在家中有一种硬生生的感觉，变得不勤快、爱玩了。但我那积极向上，乐于进取的品质可一点儿都没有变。

小学生自我评价

我在校热爱祖国，尊敬师长，团结朋友，乐于助人，是教师的好帮手，朋友的好朋友。我学习勤奋，积极向上，喜欢和朋友讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。

在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。

小学几年我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。

当然我也深刻认识到自己的不足，学习不是很勤奋，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。

我能自觉遵守小学生守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与朋友和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。

我品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力。学习之余，走出校门，我珍惜每次锻炼的机会，与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

我自入学以来，一直遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，各方面表现优秀。有强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则。

我思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目标，注重个人道德修养，养成良好的生活作风，乐于助人，关心国家大事。

在校期间，我一直勤奋学习，刻苦钻研，通过系统地学习掌握较为扎实的基础知识。由于有良好的学习作风和明确的学习目标，曾获得"优秀团员"、"三好学生"等荣誉，得到了教师及朋友们的肯定，树立了良好的学习榜样。

在课余时间，我积极参加体育锻炼，增强身体素质，也热爱劳动，积极参加校开展的各项文体活动，参加社会实践，继承和发扬了艰苦奋斗的精神，也参加了校文学社和书法协会，丰富了课余生活，使自己在各方面都得到了相应的提高。

"宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来"，我坚信通过不断地学习和努力，使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生，以优异的成绩迎接挑战，为社会主义建设贡献我毕生的力量。

小学生自我评价

（一）我这个学期以来，思想品德好，学习积极性高；严格遵守学习的各项规章制度，服从学校及老师的安排，讲究卫生，助人为乐，团结同学，我想参加学习及卫生的评比。

（二）我这个学期以来，思想品德好，学习、卫生较上个学期有所好转，纪律性差；自我控制能力还不够，活跃，课堂发言好。我想参加发言评比。

（三）这个学期，我在学校见到老师就问好。上课偶尔会讲小话，做作业三心二意，常常考不到100分。我的卫生也不是很好，有时垃圾都懒得去丢，都是放在抽屉里，放学再去丢；我想参评“书写之星”发言之星”和“朗读之星”因为我字写得漂亮，上课发言积极，朗读好听，所以想参选这些！

（四）这个学期，我在品德、学习、纪律、卫生等各方面都取得了较好的成绩。尊敬老师，团结同学。认真完成老师布置的作业和任务，上课认真听讲，积极发言，生活中能帮助同学，热爱劳动。但是我的缺点也不少，写字不认真，做作业粗心大意，学习不主动。以后我要发扬优点，克服缺点，成为一个优秀的好学生。

（五）经过一学期的努力，我对自己的自我鉴定如下：

我是一个性格内向的孩子。在学习当中，我不爱发言，争取在下学期能够做到积极举手发言。品德还不错，下学期再接再厉。纪律不是很好，在课堂上会讲小话，下学期一定改正；卫生能够做到讲究卫生，我会继续保持。

以上是我自己对本学期的自我签定。我要改掉所有的缺点，争取下学斯做个好学生。

小学生自我评价

尊敬的老师、亲爱的同学：

本人兴趣爱好广泛，喜欢听音乐、体育运动，多次参加各种文体活动并在学校的活动中取得良好成绩。

我热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，积极参加劳动，是老师的好帮手，同学的好朋友。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。

在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。

我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。

我在学习课本知识的同时，更注重理论与实践的结合工作。利用课余时间学习食品行业相关的内容，使所学知识能够与社会发展相适应。走出校门，我珍惜每次锻炼的机会，与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

当然我也深刻认识到自己还存在不足的地方——有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这个问题，我就能做得更好。在这里我想感谢老师对我的指导，让我不断的发现自身不足，解决成长过程中所出现的问题，让我的人格，性格趋于完善，综合能力不断的提升，我相信自己能做得更好。相信明天会更美好。

本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。

在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。

这几年，我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。

当然我也深刻认识到自己的不足，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。

小学生自我评价

1. 本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。 在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。 初中三年我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。 当然我也深刻认识到自己的不足，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。

2. 本人能自觉遵守中学生守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。 本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力 学习之余，走出校门，本人珍惜每次锻炼的机会，与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

3. 我热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，平时勤俭朴素，谦虚谨慎，尊敬师长，孝敬父母，团结同学，乐于助人，爱护公物，而且作风正派，是非观念强，道德品质优良，行为文明，作为班级的一分子，我有强烈的集体荣誉感。我学习自觉、认真，思维敏捷，知识面广，善于质疑、析疑、解疑，摸索出一套适合自己的学习方法。初中四年间，我在学习方面获得长足的进步，各科成绩优秀。但我在学习方面时间抓得还不够紧，我将更严格地要求自己，改正缺点，发扬优点。相信在不久的将来，我将成为社会主义合格的建设者，更好地报效祖国在德智体方面，我取得了长足的进步。

4. 我先做一下自我评价，我觉得我比上一学期更进步了，我在学校至少会对老师同学说一句话，以后我会变得更加活泼。谢谢老师同学细心教我变活泼，这是我的一个缺点。还有一个缺点，我背课文总是落下、不背，做数学题很马虎，以后我会更加努力改正缺点。不过，我也不只有缺点，还有优点，我总要作完作业，再吃饭。很喜欢看书，家里总有很多看过的书，勤奋学习， 争取期末拿到好成绩。

5. 我是一个活泼开朗的女生，能自觉遵守中学生守则，我乐向上，活泼开朗。与同学能够和睦相处，乐于帮助其他同学解决各种困难，但有时也会闹一点小矛盾。积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。本人能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感，学习上虽然很努力，但学习方法不是最佳，所以成绩还不够理想。希望在以后的学习和生活中，能探索出适合我自己的高效的学习方法。

6. 我是一个懂礼貌识大体的男孩。我尊敬师长遵守纪律，关心集体爱护公物。我性格开朗，幽默风趣。平时能努力学习文化知识，积极参加班级活动。但有时由于没有调整好学习和休息的关系，课堂上听课效率不高，导致作业不能准确按时完成，并影响了成绩的进步。人生无难事，只怕有心人。只要我勇于挑战,胜利的春天必将到来!

7. 在五年级的学习生涯中，我收获了许多，同时也学会了很多新的知识和新的本领，这些东西对我的学习生活都是有着很大的帮助，它们都是我必不可少的东西。像：帮老师收发本子、收齐小组同学的本子、搞好实践活动……等等。这些事情，我在四年级时我还一样也不会做，但是到了现在，我不仅会做这些事情，还会做别的事情呢!有时候，我会帮助老师、家长做好自己能够做好的`力所能及的事情，让老师、家长分解辛劳，轻松一些。但是，在五年级的学习生涯中，我还是存在这一些不良的坏习惯的：上课免不了讲几句空话、下课爱追来跑去……因为我本身对科学的兴趣就很少，所以我在上科学课时的参与性不是很积极。科学老师说：只要有兴趣，就一定要把它给做好。为此，我也在学期末的学习总评当中，后悔了自己在上册中没有做好的一点一滴。希望自己能在五年级下册时，把自己没有做好的东西全部补上去，让自己做得更加全面。

8. 我能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感，乐于助人，关心同学。本人能积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，性格开朗、热爱生活。我有着坚强不屈的信念和执着的人生追求，但我也有忧伤和彷徨，我也会迷惘和失望。在今后的人生路上，我会多一些坚忍和自信，向着自己的目标勇往直前!胜利属于自强不息者!在学习过程中，我稍有不足，吃苦精神不够，但也努力学好各门功课，掌握科学的学习方法，合理安排时间。

9. 我自认为是一个性格活泼开朗的人,在成绩上一直都得到肯定本人具有热爱祖国等优良传统，积极向上的生活态度和广泛的爱好兴趣，对工作责任心强、勤恳踏实，有较强的组织、宣传能力，有一定的艺术细胞和创意，注重团队合作精神和集体观念认真学习。遵守校纪校规，尊敬师长，团结同学，政治上要求进步;学习目的明确，态度端正，钻研业务。勤奋刻苦，成绩优良;班委工作认真负责，关心同学，热爱集体。有一定奉献精神。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，本人坚信通过不断地学习和努力，使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生，以优异的成绩迎接挑战，为社会主义建设贡献我毕生的力量。我的自我评价可能还不完善，希望老师加以点评。当然也有不足之处：不能很好的处理同学之间的矛盾，性格比较暴躁。

10. 本人思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目标，注重个人道德修养，养成良好的生活作风，乐于助人，关心国家大事。在校期间，本人一直勤奋学习，刻苦钻研，通过系统地学习掌握较为扎实的基础知识。由于有良好的学习作风和明确的学习目标，得到了老师及同学们的肯定，树立了良好的学习榜样。在校期间，本人一直勤奋学习，刻苦钻研，通过系统地学习掌握较为扎实的基础知识。由于有良好的学习作风和明确的学习目标。

11. 我是一个活泼向上的女孩，有几个特别要好的朋友，喜欢打羽毛球、画画、听音乐等等。有时候有点儿固执，爱钻牛角尖，一钻进去十头牛都拉不回来，所以有时候会得罪一些朋友和老师，但事情过去以后就一定会后悔，自己都拿自己没办法，有时候也试着去改变自己，但总觉得不真实。我学习还可以，我的自制力比较差，管不住自己，所以学习成绩很难往上升。但是没多久就要中考了，我会在这段期间好好努力，不给自己留下遗憾，不管能不能考上，我都没有遗憾，毕竟自己曾经努力过!加油!!

12. 我是一个文静内向，有如山涧的小溪不喧哗，但文静中却透出韧性，大有蔑视一切困难的勇气;温和平稳，更似林间的小树不招摇，但温和中也不乏刚毅，大有夺取最后胜利的信心。乡村的土壤培育你纯朴的个性，良好的家教促成你勤俭的习惯。思路敏捷，情格豪爽。纯朴中透出灵气，平淡中藏着机智。灵气机智令人羡，再加上勤学好问能刻苦，书不读好也很难。最大的缺点就是迷迷糊糊，我会尽力改正这个缺点的。

13. 我尊敬老师。在生活上独立自主，合理安排时间。在学习上，明确学习目的、端正学习态度。在学习过程中，勤奋刻苦、自强进取，努力学好各门功课，掌握科学的学习方法，合理安排时间，有惜时的良好的学习习惯和成绩。我学习勤奋，积极向上，还经常参加班级学校组织的各种课内外活动。另外，学习之余，走出校门，珍惜每次锻炼的机会，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

14. 我能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感，乐于助人，关心同学，与同学相处融洽;学习上刻苦努力，思维活跃。是一个正直诚恳，听话懂事，诚实质朴的学生。平时能够尊敬师长，团结同学，基本上能遵守校纪校规。本人自控力还可以，但是也要提高自身的分析识别能力。以后我会在各个方面能够独立自觉，自己管理自己。

15. 我性格沉静，常常不拘小节，待人接物稳重大方。平日里言语并不多，但我心志高远，骨子里一种倔强和坚忍。我上进心强，刻苦钻研，在困难面前不屈不挠，勇于向新的高度挑战，善于把握自我发展的机会。在今后的学习生活中，我还要学会有条不紊，提高工作效率，以期取得更大的成功!

16. 雏鹰的生长是翅羽的丰满，树木的成长是年轮的增加，少年的生长是身体与智慧的拔节!在过去的三年里，我从幼稚的孩童成长为有理想有远见的青年，去除了浮躁和顽皮，懂得珍惜时间和青春，懂得体谅家长和老师的苦心，懂得人生需要拼搏才精彩!人生的路还很漫长，我还需要更加踏实更加稳重，这样才会走得更远未来才会更美好!

17. 我能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感，乐于助人，关心同学。本人能积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，性格开朗、热爱生活。我有着坚强不屈的信念和执着的人生追求，但我也有忧伤和彷徨，我也会迷惘和失望。在今后的人生路上，我会多一些坚忍和自信，向着自己的目标勇往直前!胜利属于自强不息者!在学习过程中，我稍有不足，吃苦精神不够，但也努力学好各门功课，掌握科学的学习方法，合理安排时间。

18. 我思维敏捷，接受能力较强，课堂上总是很快掌握新知;我热爱学习，总是很快完成作业。我酷爱篮球运动，充满了活力。但我不善于珍惜利用时间，把作业当作任务一样完成，且没有处理好爱好和学习的关系。学习需要刻苦钻研和勇于质疑的精神，还需要执着和孜孜不倦的追求。今后的学习中，我会端正学习态度，珍惜时间，锁定目标，全力以赴地投入到学知识的海洋中去。唯有如此，方可到达理想的彼岸!

19. 聪明伶俐用在我身上一点也不夸张，清纯活泼是我可爱的内在因素。我热爱学习，尊敬师长，劳动积极，面对现在，我努力拼搏;面对将来，我期待更多的挑战。战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕对一切新事物充满了好奇，强烈的求知欲为我打开了广阔的知识世界，在浩瀚的知识海洋里，我相信我会用理想为舵辛勤做桨，划向成功的彼岸!

20. 我稳重大方，为人坦诚;班级管理中显露出我非凡的能力和艺术，是同学和老师信任的班长;我尊敬老师关心同学，热爱班级，科代表工作认真负责，学习上一丝不苟。我热爱学习，勤于思考，学习主动积极，一直处以优秀。在困难面前我也曾迷惘徘徊，甚至丧失了信心和方向，但我知道我没有屈服，我有一颗顽强上进的心，不会轻易放弃。在我的努力下，我终会战胜困难并逐步取得了进步。在今后的学习中，我我相信只要我继续保持良好的心态和坚持不懈的精神，一定会取得更大的成功。

21. 我性情开朗积极乐观，懂得在学习中享受生活;我团结同学，具有强大的凝聚力，是同学们的朋友也是学习的楷模;我尊敬老师，珍爱友谊，拥有阳光一般灿烂的心情。很高兴我能在初中三年里取得优异的成绩，顺利完成人生第一步的转折。在今后的学习中，相信我会以我执着的信念和勤奋的汗水争取属于我的成功!

22. 我聪明活泼，顽皮好动，课堂上只要认真听课，总能很快掌握;作业整洁书写认真。但我有时不太珍惜时间，课堂听课效率不高，作业答对率有时偏低。我将会充分发挥我的聪明才智，用我的刻苦和主动换取优异的成绩。人的一生总要学会拼搏学会用自己的双手创造美好的未来!

23. 我本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。本人品德兼优、性格开朗、热爱生活。有较强的实践能力和组织能力。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常积极参加班级及学校组织的各种活动我大方沉静温文尔雅，我永远那么自信，嘴角总挂着胜利的微笑。但人生不可能是一帆风顺的。在我的学习过程中会遇到困难，我会能以更坚定的信念更饱满的热情投入到无垠的知识海洋中去，汲取更丰富的营养，完善自己的人生!

24. 我性格内向，不善言辞。自信和执着的女孩，为了心中的梦想，我坚忍不拔，奋力拼搏，从不退缩。哭过，笑过，迷茫过，可我不曾屈服过。我文弱中透露出刚强。在今后的学习中，我还要一如既往地努力，同时还要学习正确的方法，争取能更快更稳地到达目的地!努力吧，付出总会有回报!

25. 我是一个活泼开朗的女孩，对一切的事物都充满好奇。喜欢将问题进行到底，更喜欢大胆想象，但不是失控的那种，只是在闲暇时间罢了。我在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。

小学生自我评价

小学生自我评价

我们从小就要培养良好的公民意识和正确的道德观念，这是教育的基础。

自我评价可以这样写：

热爱祖国，热爱人民，热爱学校，尊敬老师，遇到老师及时问好。

2、学习方面

学生的主要任务是学习，那么学习方面在自我评价中要占有相当大的篇幅。

自我评价可以这样写：

在学习上，我有端正的学习态度。在学习过程中，我勤奋刻苦，真正做到了课前预习，上课认真听讲，课后认真复习，努力学好每门功课。

或者：

按时上学，不迟到不早退；按时完成作业，上课认真听讲；学习认真，虚心。

3、体育方面

体育方面即可以放到学习那一段里，如果体育方面成绩突出，也可以单独列出一段。

自我评价可以这样写：

我积极参加体育锻炼，身体强健，在校运动会上取得了非常好的成绩，为班级做出了贡献。

4、沟通能力

在校期间，要全面发展，不仅文化课要好，还要学习做人做事的方法。

可以这样写：

团结同学，乐于助人，说话和气，耐心听他人讲话，知错就改，接受老师和家长的批评和合理建议，勇于表达自己的想法。

5、为集体做过哪些贡献

学生作为班级的一分子，要为班级的发展做出自己的贡献。

可以这样说：

积极参加集体活动，有较强的集体荣誉感。

上面是自我评价的基本格式，当然，文无定法，也可以按照自己思路来说，但万变不离其宗，基本是这几个角度。

小学生自我评价

1、在本学期中我能尊敬各科老师，见到每位老师主动问好。爱护学校的公共财物公共卫生，用心协助老师做一些力所能及的事。团结同学能按时完成各项作业，在课堂上用心发言。

2、本人能自觉遵守小学生守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱群众，乐于帮忙别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。

3、我天性善良，尊敬老师，热爱劳动，关心群众，我不善言词，却有着自己的思想，我在学习上还算认真，对待同学也以诚相见，在劳动方面也算用心，关心群众，但学习上缺乏主动探究的精神，而且没有耐心和定力，作业书写也不够整洁。在今后，我会多些自信，勇于表达自己；另外，还会多些勤奋，更加严格的要求自己。

4、在这个学期里，我的作文成绩有所提高，用的词语多了，不会枯燥无味，而是精彩无比。人物的动作神态，事物的造型等等，我都能够描述得栩栩如生。

5、本学期以来，能遵守小学生行为准则和学校各项规章制度。上课专心听讲，用心发言，按时完成作业。尊敬师长，团结同学，爱护公物，热爱劳动。存在的不足之处就是不能严格要求自己，上课有时爱讲小话，学习上粗心大意。在以后的学习中，我要发扬自己的优点，改正缺点，做一个德、智、体、美、劳全面发展的小学生。

6、本人能自觉遵守中学生守则，用心参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱群众，乐于帮忙别人，劳动用心肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。本人品德兼优性格开朗热爱生活，有较强的实践潜力和组织潜力学习之余，走出校门。

7、本人个性良好，缺乏特长，所以在今后要提高自己学科方面的特长体育运动方面的特长和艺术方面的特长等；争取做到全面发展。

8、我是一个用心乐观的女孩，脸上总挂着自信的笑容；我是一个学习认真刻苦的学生，整齐的作业总是让老师赏心悦目。但人生之路还会遇到坎坷，愿我永远笑对一切，用自己的汗水和智慧赢得属于我的胜利。稳重踏实的我凭借自己的拼搏为自己打造了一片天地，学习成绩持续在班级的上游，遵守纪律，热爱群众，尊敬老师。可有时我似乎还没有尽力而为。

9、本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。

10、本人拥有一颗智慧的头颅，却不肯用来文化知识；本人无法逃避现实的残酷，却又不肯去面对现实，更谈不上用自己的努力来改变命运。在本人的心中，依然闪烁着希望的火花，本人依然期待着本人用智慧和勤奋点燃生命的火炬，照亮本人人生的前进方向。只要本人付出行动，一切皆有可能！

小学生守则自我评价

光阴似箭，小学生活在不知不觉中飞逝而过。回首六年历程，我从一个懵懂顽童成长为一名品学兼优的小学毕业生。

作为一名小学生，我模范遵守校纪校规，以强烈的集体荣誉感跟小度的责任感为班级工作出谋划策。数学经常在班前几名，英语在三科内是比较弱的，语文也不错。在日常生活中，我十分重视锻炼身体，具有良好的心理跟身体素质，体育成绩优秀，体锻达标。我兴趣广泛，热爱生活，尤其喜欢体育跟书法，曾在年级手抄报比赛中获奖。热爱劳动，能认真负责做好每一次值日生工作。

经过六年学习，我在德、智、体诸方面都取得了长足的进步，但也清醒地认识到自己的不足之处，学习还应更细心，防止因审题粗心而失分，争取在毕业考试中发挥自己的最好水平，向祖国汇报。

我是一个四年级的小学生，我尊敬师长，团结同学，对人有礼貌。遵守学校的各种规章制度，按时上学，不迟到不早退;按时完成作业，经常帮助同学;上课认真听讲;学习认真，虚心;积极参加劳动和体育锻炼。主动积极参加各种集体活动。

一个学期以来，在老师和同学的帮助下，我在学习和品德等方面都取得了很大的进步。虽然我成绩不是很好，但我一直很努力，我特别喜欢数学。当然，我知道自己存在许多不足，如学习上没有足够的耐心，上课有时会做小动作。今后我会继续发扬自己的优点。认识到自己的缺点并加于改正，争取在未来取得更大的进步!

以上是我自己对本学期的自我评价。我要改掉所有的缺点，争取下学斯做个好学生。我还想参加评书写之星呢!这个学期，我在品德、学习、纪律、卫生等各方面都取得了较好的成绩。尊敬老师，团结同学，认真完成老师布置的作业和任务，上课认真听讲，积极发言，生活中能帮助同学，热爱劳动。但是我的缺点也不少，写字不认真，做作业粗心大意，学习不主动。以后我要发扬优点，克服缺点，成为一个优秀的好学生。

我是个活泼可爱的小女孩，虽然我没有小队、中队……那样光荣，但是我还能守纪律。

在我上课的时候，原本我都没有预习，只是标一下自然段。这个学期老师也抽了一节课时间来跟我们讲一讲预习情况。老师说了这句话，还在作业上写着认真预习课文。在课堂上我都不敢举手，后来我预习了课文，就一节可上只要是会的我就大胆举手，说错了老师会把这个词或字读一遍。记得上次我语文考了100分，我高兴的无法形容，然后下一单元我很骄傲，一下子就一落千丈，这个又说明了“谦虚使人进步，骄傲使人退步”我不得不相信这句话的含义。

“尺有所短，寸有所长”我们不可能十全十美，只有不断把长处做得更好，再找出自己的缺点马上改正。

没有最好，只有更好。

在这一学期中，我明确地认识到了自己身上的许多不足之处，如我发现这学期开始，我变了，变得不听话了，变的在学校里不爱与同学一起玩了。

有时，在学校里，上课时偶尔会不注意。在家里，不像以前那样听话了，如老会弄的使妈妈生气，像妈妈晚上让我听英语磁带、做卷子、复习等，我都变的不自觉了，老让妈妈喊了才去做，有时也会和妈妈顶嘴，或和爸爸顶嘴，不愿意干什么，去根本不去做，在父母面前有点横。在家中有一种硬生生的感觉，变得不勤快、爱玩了。

但我那积极向上，乐于进取的品质可一点儿都没有变。在学校里，我认为我没有落后，一点儿也是没变，但在上课，我认为我并没有百分之百的集中精神在看，有点精神不集中。但我学会了更多的知识，开拓了视野，学会了顽强拼搏，永不服输的精神，成绩也可以，争取在期末拿下第一，我志在必得!

全班五十位小朋友犹如六十八朵怒放的鲜花，你却像某个墙角悄悄绽放的含羞草，不惹人注意，也不刻意追求，这是多么宝贵的美啊!有一天你也能大胆地举手流利地回答教师的提问;更期待有一天你犹如一朵绚丽多姿的玫瑰花，在团体的花园里昂首怒放。

态度方面，这学期我的态度不太端正，造成了我的作业质量十分差，上课发言很少，其原因是我爱偷懒，如作业不好好做，上课不认真听讲。还有就是我贪玩，总想着怎样好好玩。

成绩方面，这学期我的数学成绩不错，差不多都在85以上，英语还算中等，80多。语文成绩一直在后面，原因是我不注意复习，生字和阅读理解肤浅造成的。我要在假期里努力。

人缘方面：以前我不善于和同学交往，爱打同学，现在我脚扭了，上课有好多同学来问候我，现在我和同学相处的很好。再没有打谁，尤其是和王一帆相处得。

以上是我个人对我自己这一学期的一点总结，争取在下学期做得更好。

你是个聪明活泼并且十分可爱的小女孩。平时能歌善舞兴趣广泛知识全面思维敏捷，异常使教师高兴的是，你的语言是多么丰富，多么与众不一样，简直棒极了。教师相信，只要你上课不说“悄悄话”，那就更棒了。

你是个顽皮好动的小男孩。上课时，很难做到安静的做在那里听讲;课间，你"生龙活虎"，喜动"干戈"。其实，你挺能干，也挺可爱的。如果你能把你的聪明用在学习上，定会一鸣惊人。

你是一个爱学习，很懂事的孩子，平时能主动帮忙学习上有困难的同学，班级工作认真负责，是教师的小助手，是同学学习的楷模，希你再接再厉，记住“人外有人，天外有天”的名言。

当然我也深刻认识到自己的不足，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。

本人能自觉遵守小学生守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。

本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力。

你是一个有个性的小女孩，有一双很机灵的大眼睛和甜美的笑容，你尊敬教师，常常帮教师做事情，在这个学期，你的学习有所提高，课堂纪律方面也比以前好，能够不影响他人，和同学相处也好多了，开始有了自我的朋友，学校的生活多姿多彩，教师期望你尽快地适应，有一个完美的小学生活!

你是一个聪明活泼的小姑娘，爱劳动，有礼貌，乐助人，有时你很善解人意，话都说到人心坎上去了。学许用心，表演大方，可“马虎粗心”却成了你前进路上的“拦路虎”，努力赶走它好吗?期待你成功后灿烂的笑容。

你善良，活泼好动，是个懂事的孩子。在学校里，你尊敬教师，团结同学。能专心听讲，按时完成作业。教师期望你在新的学期里，课上多动脑筋思考，大胆举手发言，不懂就问，这样你的成绩将会更好的。怎样样，有决心做到吗?教师相信你能。

我这个学期以来，思想品德好，学习积极性高;严格遵守学习的各项规章制度，服从学校及老师的安排，讲究卫生，助人为乐，团结同学，我想参加学习及卫生的评比。

我这个学期以来，思想品德好，学习、卫生较上个学期有所好转，纪律性差;自我控制能力还不够，活跃，课堂发言好。我想参加发言评比。

这个学期，我在学校见到老师就问好。上课偶尔会讲小话，做作业三心二意，常常考不到100分。我的卫生也不是很好，有时垃圾都懒得去丢，都是放在抽屉里，放学再去丢;我想参评“书写之星”发言之星”和“朗读之星”因为我字写得漂亮，上课发言积极，朗读好听，所以想参选这些!

这个学期，我在品德、学习、纪律、卫生等各方面都取得了较好的成绩。尊敬老师，团结同学。认真完成老师布置的作业和任务，上课认真听讲，积极发言，生活中能帮助同学，热爱劳动。但是我的缺点也不少，写字不认真，做作业粗心大意，学习不主动。以后我要发扬优点，克服缺点，成为一个优秀的好学生。

(五)经过一学期的努力，我对自己的自我鉴定如下：

我是一个性格内向的孩子。在学习当中，我不爱发言，争取在下学期能够做到积极举手发言。品德还不错，下学期再接再厉。纪律不是很好，在课堂上会讲小话，下学期一定改正;卫生能够做到讲究卫生，我会继续保持。

以上是我自己对本学期的自我签定。我要改掉所有的缺点，争取下学斯做个好学生。

你是一个进取要求上进的男孩，从一次次的发言中，流露出迫切要求的愿望，但你总是还缺乏明辨是非的本事，常常让教师有些失望。愿你把完美的梦想转化为实际的行动，仅有脚踏实地的人，才能到达光辉的顶点!

你是个尽责的文娱委员，课前五分钟，你俨然是个小指挥家，带领同学唱着欢乐的歌，课堂上你聚精会神地听讲，认真的思考，进取的发言，真是同学们的好榜样。愿你在今后的学习中能戒骄戒躁，继续努力，让自我的目标更高些，更远些!

本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。我学习勤奋，积极向上，喜欢与同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。

在家尊老爱幼，经常帮父母做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。

小学几年我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。

当然我也深刻认识到自己的不足，学习不是很勤奋，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。

本人自入学以来，一直遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，各方面表现优秀。有强烈的集体荣誉感与工作责任心，坚持实事求事的原则。

本人思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的理想与伟大的目标，注重个人道德修养，养成良好的生活作风，乐于助人，关心国家大事。

在校期间，本人一直勤奋学习，刻苦钻研，通过系统地学习掌握较为扎实的基础知识。由于有良好的学习作风与明确的学习目标，曾获得优秀团员、三好学生等荣誉，得到了老师及同学们的肯定，树立了良好的学习榜样。

在课余时间，本人积极参加体育锻炼，增强身体素质，也热爱劳动，积极参加校开展的各项文体活动，参加社会实践，继承与发扬了艰苦奋斗的精神，也参加了校文学社与书法协会，丰富了课余生活，使自己在各方面都得到了相应的提高。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，本人坚信通过不断地学习与努力，使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生，以优异的成绩迎接挑战，为社会主义建设贡献我毕生的力量。

我是一个活泼开朗的小女孩，在生活中，我有舞蹈、钢琴、唱歌等很多爱好。在家里，我经常帮助父母干活，帮他们拖地、扫地、擦桌子、洗碗、盛饭父母经常夸我能干，是他们的好帮手，我很高兴!

在学校里，我乐意当老师的小助手，因为我是语文课代表，在别人遇到困难时，我非常愿意帮助同学，因此我有不少好朋友，她们都非常喜欢与我一起玩耍。

我有许多优点，如在英语方面，我的英语成绩比较好，每天回家我都会在家里复习英语，而且还参加过校外举办的一次星星火炬英语大赛，得到了两张奖状呢!

每个人都有优点与缺点。我也有许多缺点。比如，上课时我经常不敢大胆举手，生怕回答错了被同学们嘲笑;有时上课也会东张西望，思想开小差，没有认真听讲。在语文阅读能力方面我也有待提高，考试经常错在这方面。在美术方面，我画画与做手工的能力都很差，但是我会努力改进的。

本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。

在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。

你是一个心地善良，是非分明，有职责心的孩子，对任何事都能尽职尽责地做好，你努力向身边的好同学学习，成绩在一天天提高。教师喜欢你在知识的海洋里畅游的学习劲头，更愿意看到你在课余时间象蝴蝶一样在大自然中欢乐飞舞。

小学生自我评价

（一）我在本学期爱护公共环境，注重个人卫生，讲文明、讲礼貌，尊敬老师，热爱班集体，团结关心同学，按时到校上课，不缺席、不迟到，认真遵守课堂纪律，上课积极发言，学习刻苦认真、上课专心听讲、按时完成各科作业。但在完成作业时还有些粗心大意，在今后的学习中我会更加努力，改正不足，争取取得更好的成绩。

我想参加学习、纪律，品德的评比。

（二）在本学期中我能尊敬各科老师，见到每位老师主动问好。爱护学校的公共财物、公共卫生，积极协助老师做一些力所能及的事。团结同学、能按时完成各项作业，在课堂上积极发言。

本学期中我想参评的是卫生之星和进步之星。在新的学期里，我要继续保持好的学习习惯，努力改掉上课不专心、写字慢不认真的环习惯。努力争取在新学期里做一个德、智、体美劳全面发展的好孩子。

（三）本学期我尊敬师长，团结同学，上课大胆发言，积极参加课外活动，本学期还参加了校管乐队。在国际香港舞蹈大赛中荣获一等奖。学习有长足的进步，争取改掉上课偶尔讲小话的毛病就更好了。

（四）本学期以来，能遵守小学生行为准则和学校各项规章制度。上课专心听讲，积极发言，按时完成作业。尊敬师长，团结同学，爱护公物，热爱劳动。存在的不足之处就是不能严格要求自己，上课有时爱讲小话，学习上粗心大意。在以后的`学习中，我要发扬自己的优点，改正缺点，做一个德，智，体，美，劳全面发展的小学生。另外，我要感谢刘老师对我的关心与教导，您辛苦了。

小学生自我评价

虽说我的语文成绩都还好，但就是我的数学成绩总就是考不好，因为我在考数学试卷的时候，总就是很粗心，所以我的数学成绩才总就是考不好，下学期我会更加努力。我的优点就是：舞蹈。有时我会情不自禁跳起舞来，但就是每当我跳得正投入时，都被我妈妈给惊吓着。我的缺点就是：动作慢，上课有时会开小差，现在你们知道我的数学成绩为就是么考不好了吧。

我的这些缺点，我会在以后努力改掉，我的这些优点，我会继续保持!

扩展阅读：个人简历中的自我评价怎么写？

大凡写简历的时候，最头痛的莫过于自我评价这部分了。有些人这部分不敢填写，怕写不好反而弄巧成拙。其实，自我评价如果简洁得当，也就是很能够帮助自己从众多简历中胜出的。

简历书写的“自我评价”部分遵循以下三条原则：

1、实事求就是简历的真实性就是人事经理一致的要求。

在求职者书写“自我评价”时，千万不要有虚假成分，例如夸大自己的能力、优点或工作经验等。经验丰富的hr很容易通过求职者的措辞判断求职者就是否中肯而踏实。一旦语句让人感觉到浮夸，hr往往会不露声色地把求职者的简历淘汰出局。

2、找到真正的闪光点很多人的自我描述没有重点，或者过于大众化，难以让自己出挑。

人事经理往往希望看到你就是否有闪光之处，并且这些闪光之处到底和这份工作有无联系。因此，建议在写自我描述之前，仔细罗列自己的工作经历，回忆自己在以前的工作中到底积累了什么样的优势，挑选出自己与其他人的不同之处，以突出自我的优势。

以此次刊登的简历为例，该求职者应聘公关关系的职位，从人事经理的角度来看，他希望看到你就是否有极强的沟通能力、项目协调能力，以及就是否有创意等。但就是，这位应聘者只侧重于一个方面，这就比较可惜。

同时，如果求职者积累了一定的行业资源，也可以在自我描述中提到这一点，起到画龙点睛的作用。

3、语言需要简练职业自我描述的语言风格也就是一个值得求职者考虑的问题。

有些人喜欢用极感性的话来吸引人事经理的注意，这种做法很可能出奇制胜，但多数情况下就是一种冒险。

通常来说，语言尽量不要过于口语化，在描述自己的`学习能力、团队合作精神等方面用语应严谨、平实，让人事经理在阅读简历时候能够充分感觉你对这份工作的诚恳态度。

小学生自我评价

我在校时，一直热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人。无论是老师还是同学，大家都喜欢和我交往，因为我是老师的好帮手，同学的好朋友。

我的品德和性格都十分出色，生活也很开朗。我有着较强的实践和组织能力，是一个勤奋向上的人。我热爱学习，喜欢和同学们讨论并解决问题。在班级和学校的各种活动中，我也会积极参与。

在初中的三年里，我不仅学到了书本上学不到的知识，而且思想也有了很大的提高。我希望自己能够成为一个有理想、有抱负、有文化的`人，为建设社会主义中国做出自己的努力。

当然，我深刻认识到自己的不足。我写字不是很好，在做事情时有时候会三分钟热度。但我相信只要努力克服这些问题，我就能做得更好。

我积极参加各项活动，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体。除了学习之余，我还会走出校门，积极地参与社会实践活动。这让我更好地接触社会、感受人生，并品味生活的酸甜苦辣。

小学生自我评价_自我评价_自我鉴定

你是一个活泼可爱的小女孩，你不知道什么是忧，什么是愁，就像电视剧《还珠格格》中的小燕子一样。老师时常看到你在操场上蹦蹦跳跳的身影，欢乐的笑脸，更看到你关心集体时认真的态度，专注的神情。老师们都说，你上课回答问题时声音真响亮;同学们都说你每天到校最早。如果你能认真遵守课堂纪律，努力克服随便插嘴的毛病，老师会更喜欢你，同学们会更乐意与你交朋友。

卢娜供稿你是一位可爱的小男孩，老师喜欢你的礼貌待人，喜欢看你认真做作业的的样子，更喜欢你获得成功时兴奋的笑脸，你知道吗?每时每刻老师都在注视着你，为你的进步而高兴，为你的退步而焦心，你如果能做到认真听讲，遵守课堂纪律，相信你将是一个很棒的孩子。

2、范叶升。

老师希望你以后上课能积极举手发言，多动脑思考!

3、徐子或。

你尊敬老师，与同学们相处融洽，能做到互帮互助;你性格活泼，开朗好动，能积极参加体育活动。望你今后端正学习态度，上课专心听讲，作业及时完成。另外，你要多注重学习方法，争取好成绩!

4、于晓铭。

你为人朴实正直，待人善良，是个听话的小男骇。平时能和同学和睦相处，互相帮助。如果上课能专心听讲，平时胆子大一点，坚强一些，相信你一定能成为生活中的强者，再接再厉吧，老师期待着你的成功!

5、陈冰。

老师非常喜欢看到你那活泼天真的笑脸，倾听你那充满激-情的朗读。你是个热爱学习，待人热情的小女孩。课堂上，你总是踊跃发言，这也证明你在留心听讲、积极思考。望你今后再专心些、细心些，成为更棒的孩子。

6、田蜜蜜。

你是个懂事、有礼貌的小女孩。能自觉完成作业，课间与同学和睦相处，团结友爱。劳动时，总表现得很积极。下半学期你勤奋学习，能吃苦，成绩有进步。如果平时你能多思、多问、多说，那你的进步会很大的!我相信，成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。

8、袁怡。

从你彬彬有礼的话语中可以看出你是个有礼貌的好孩子;从你积极肯学的学习态度上，我知道你是个有上进心的好学生。可是，你的字为什么时好时坏?希望你踏实地学习，不屈不挠、勇往直前，我会永远支持你、祝福你!

10、袁圆。

你有一双灵巧的手，能写出漂亮的铅笔字，能画出美丽的图画，让同学们羡慕不已，老师真为你感到骄傲。学习就像写字、画画一样，只要我们肯下功夫，收获会更大。愿你不断地充实自我，变成一个各方面都优秀的女孩!

11、袁梦丹。

一开学老师就发现你的作业干净又整齐，你的字清秀又漂亮，看你的作业真是一种享受。你做事认真，责任心强，关心集体，任劳任怨，是老师的得力助手。运动场上更有你矫健的身姿，为班级增添了荣誉。天才出自勤奋，希望你在新学期里严格要求自己，你的聪明加上勤奋好学令你不断成功。

小学生自我评价_自我评价_自我鉴定

新课程理念下，合作是一种重要的学习方式，小组学习中，往往是组内部分成员的做法和思路得到其他成员的赞同，个别成员的很有道理但看似不成熟的想法，可能会受到排斥。因此在评价时，不仅要让学生学会评价小组的学习方式、学习成果以及存在的问题，更应该引导学生在集体共同评价或同伴互评的基础上，不断地进行自我反思与评价。

[案例2]“圆的周长”教学片段。

师：同学们，根据圆周的特点，你认为圆的周长能用什么工具和办法进行测量吗?请大家四人小组合作，找一找测量的办法。

于是孩子们纷纷以小组为单位，议论着、比划着，才一会儿小手便纷纷举了起来。

师：在刚才的小组活动中，你有什么发现，有什么启发，又有什么问题呢?请大家畅所欲言。

生(1)：老师，我想，圆的周长是不是也可以向三角形、长方形那样直接进行测量。

生(2)：(马上站起来)我有意见，刚才在小组活动中我们已经提出意见了，圆周是曲线，不可以直接测量的。不过我们想既然是曲线那它肯定很容易滚动，所以是不是可以在直尺上滚动测量呢!

师：那你能上来给大家作个示范吗?

学生示范，并提醒给同学们应该注意的地方。

生(3):我们组还发现了可以用绕绳的方法来测量(学生边示范边讲解)。

生(4)：我们组刚才共发明了两种测量圆周长的方法，而且还发现这两种测量的方法单靠一个人的话很难完成，我们组都是几个人合作一块来完成的。

在案例中，学生们不仅进行了小组和同伴互评，我们发现在这个过程中被评价的小组各成员和被评价的学生也在不断地反思自己的学习行为，从而自然地产生了新的问题，得出了新的想法，譬如说当组内的同学对自己直接进行测量的设想提出异议，提出了绕绳法和滚动法测量圆的周长后，这个同学不仅在暗暗反思自己的直接测量法，同时也在对他人的绕绳法和滚动法进行着评价，从而提出了更科学的问题：试想有些建筑物中大型的圆形屋顶还能用滚动和绕绳的方法吗?这些来自学生的创造性想法都是源于学生对评价的反思结果。

小学生自我评价

小学生自我评价_自我评价_自我鉴定

自我中心是指人在观察事物或考虑问题时，以个人主观图式去对待有关事物，不能设想他人观点、他人内心世界的一种心理状态。儿童在发展过程中，通过与外部世界的多次接触，逐步形成了自己的观点和看法。对任何人来说，在观察事物或考虑问题的时候，要完全摆脱头脑中已经形成的观点是不可能的，这也不一定是积极的。在一定程度上，原有的观点、看问题的方法等有助于人更迅速、更正确、更深入地认识事物。但是，如果一切从自己的观点、看法出发，完全不考虑事情的客观性，只要求客观事物同化到主观图式中来，这就是自我中心主义了。

在现实生活中，就有自我中心很强的孩子，表现出唯我独尊、不尊重他人。他的观点别人不能有异议。只要有人不同意，他就与人争辩，强词夺理，甚至出口不逊，一定要别人接受他的意见。他爱出风头，好大喜功，有名誉的事往自己身上拉，有责任让别人去承担，人际关系不好，许多同学不能接受他。

如何克服以自我为中心的心理问题呢?

(1)不良后果分析：每个人生活在社会中，免不了要和周围的人交往。如果一个人不顾及他人，以自我为中心，那么，固执己见，不尊重别人，会伤害别人的自尊心。固执己见与有主见、自信完全不一样。有主见、自信不是把自己的意见强加于人，而是善于听取别人的意见。与别人交往时唯我独尊，非得别人服从自己，强调环境、社会及他人对自己应该承认、接受和尊重，注重自己的目的的实现，倾向于满足自己追求的利益，把别人当作满足自己需求的事物。这就使人感到你特别自私，喜欢支配和指责别人，将别人的位置放在低于自己一等。交往是平等互利的，是两厢情愿的事。你违背了原则，一厢情愿地总想让别人按照你的意愿办事，使人感到任性刁蛮。鉴于以上两点，怎么会有朋友呢?就是有才能，别人也不稀罕，不愿与你交往，表面上看你占了上风，实际上给自己设了障碍，增加了困难。

(2)懂得一些交往的原则：如了解彼此的权利和责任;认识人与人的关系是平等和互利的;别人也具有和自己相同的需要;知己知彼实事求是地分析自己和他人，对自己了解得越明确，对他人真正地做客观分析，才不至于使交往陷入困境。

(3)学会角色互换，在交往中遇到麻烦，经常想想假如他是我，则会多一份理解和宽容。如此则对别人会采取适当的行动，不会采取过分的、不愉快的举动。

(4)让自己学会做一个好听众，真诚耐心地听取别人的意见，听完后再说出自己的想法共同商量，共同讨论。要取长补短，将事情办得更好，更完善。

(5)在日常生活和学习中依靠自己的毅力，注意培养和塑造良好的、健康的个性品质。

(6)出于爱心，真心诚意地改正以往不正确的做法。

二、自我评价的途径。

小学生自我评价_自我评价_自我鉴定

调查显示，当前小学生自我评价能力相当薄弱，有的甚至淡漠。如何培养小学生数学学习的自我评价能力呢?笔者采取范例评价、对他评价、自我评价三段式的培养策略，取得了很好效果。

1.范例评价低年级初入学的小学生，一般不会评价自己的学习情况，多依赖教师的评价。学生通过教师一个个评价的范例吸取一定的评价标准，逐步掌握评价方法。

2.对他评价学生从教师的范例评价中受到启发，以教师的评价作参照，模仿运用到其他同学身上，体验评价活动。

3.自我评价。

个性心理学告诉我们：个人在认识别人的品质时，就开始形成了对自己的评价能力，个人自我评价能力的发展是由于个体从周围的人们中分离出来，并和从这些人身上看到的东西加以比较的结果。即学生的自我评价是建立在他评基础上的，也只有在对他人的评价中，把别人和自己比较，不断调整对自我的评价。刚开始学生的独立评价是有一定难度的，经过一段时间的训练，学生领会了评价的范例，并获得了对同学的评价经验之后，就能积极地把评价要素纳入自评活动中来。

1.设计自我评价卡。在结束一天的学习时，或在一星期的学习之后，让学生填写《自我评价卡》，反思自己的学习状况。2.写数学日记。3.目标测试。根据教学目标，教师发给学生单元测试卷，学生自测。4.给每个学生建立成长记录袋。

成长记录袋可以为学生提供展示的机会，可以鼓励学生对学习进行反思，并且可以提高学生评价自己作品优点和不足的技能，可以帮助学生担负起确定目标和评价自身进步的责任，因此建立成长记录袋是学生开展自我评价的一个重要方式。但成长记录中的材料应让学生自主选择，并让他们对作品进行反思，反思为什么选择这些内容，所选内容突出的特点是什么，在该项目上存在哪些优点和不足并如何改进。成长记录袋是应新课程改革所需，应评价理念变革所需而产生的，指导学生建立数学记录袋是一个值得探索的问题。我们要切实管好，用好，加强研究，发挥它在评价中的独特作用。

自我评价是一个人自觉性的基础。自我评价过高，其结果会使学生无法面对自己无法达到预期的目标;自我评价过低，学生则没有勇气迎接新的挑战，其结果是自暴自弃，一事无成。因此，在数学教学中我们应该教给学生正确的自我评价方法，培养他们正确的自我评价能力，并使之成为推动学生数学学习的主导力量。

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大家好!

我是_____小学_年级_班的_____，我有一双大而明亮的丹凤眼，一个高高的鼻子，一张能说会道的小嘴巴。换牙后我长出两颗超大的门牙，而且很像兔牙，所以照相时我只能抿着嘴笑。

我兴趣广泛，喜欢看《三国演义》和《西游记》等名著，喜欢下象棋，喜欢游泳，特别喜欢画画，我画的画还上了展板报呢，同学们都夸我是画画小天才。

我的理想是当一名画家，我要把世界上美好的东西都画下来!

我是一名男生，五官端正，而且长得又英俊。我在学校遵守学校的规章制度，爱护公共财产。我的思想品德很好，有一颗善良的心。特别是我不会乱扔垃圾，会扔到垃圾桶里。很少人有这个习惯，这个习惯是了解我的人都知道的。我也会帮助我的家人、老师、同学和陌生人等等吧!

我的学习同样也很好，得过很多奖，其中学科的有：电脑、作文和数学。我的各门科目都是学得很好的。我也非常聪明。

我体育比较好，每节课的热身长跑，我都是第一个跑完。我的体育成绩当然也不错。我喜欢踢球、打羽毛球、打乒乓球、爬山和旅游。

我能积极参加劳动，劳动时从不逃跑，而且认真、负责地完成劳动任务。

我叫____，今年__岁。我想大家一定还不太熟悉我吧!那我就做个自我介绍吧!

我有许多爱好。但最让我喜爱的还是看书。我喜爱阅读，不单是它能教我许多知识，它还能我心情愉快，变的开朗活泼。一天，我在学校处的很不愉快，百般无厌地回到家。见到父母亲，因为心情不好，而跟他们大吵一架。这时，心情落到了最地层，我躲在房间，无意中翻开一本逗你笑一笑的笑话书，书里又浮县出我百看不厌的的笑话。不一会儿，我就被这本书逗笑了。我的心情仿佛又好了许多，回忆起刚才对父母亲的不不对，真实惭愧不已呀!

这就是我，一个普普通通的小女孩。

姓名：xxx年龄：xxx性别：女级别：三年级(2)班。模样：小小的眼睛，扁扁的鼻子，白白的脸，一个小小的嘴巴。性格：温柔、体贴优点：我爱学语文。语文的拼音、字、成语等各种各样。特别是课文，我最喜欢了。当老师在讲课文的时候，我就认真地听。当老师叫我们画课文中的词语的时候，我也认真地画。缺点：我的缺点就是上课的时候精神不够集中。愿望：决心改掉这个缺点。好好学习，天天向上。

小荷的朋友们，你们好。我叫雪飘飘仙子(代号)，初来乍到，希望与你们多多沟通。下面是我的自我介绍。

小荷的朋友们，听了我的介绍，你们对我了解了多少呢?欢迎你们对我提意见。

我是一个活泼开朗的小女孩。我长着一头乌黑亮丽的头发，有着一双明亮的大眼睛，长着一张樱桃般的小嘴。中等身材，高高的个子。

我喜欢荷花，因为它在湖水里亭亭玉立，如同一位位美丽的小姑娘。我喜欢画画、唱歌、跳舞......我非常聪明，字也写得很好，不过，我还要向边玥香学习，更上一层楼!

我的优点有很多，比如说我写字又有速度，又有质量，作业能及时写。我的思想也不错，我同桌的速度慢，他听写的词忘了，我能报给他。我回家吃饭时，我能帮父母盛饭。可是，人没有十全十美的，我的缺点也有很多，比如说我爱看电视，平时爱玩电脑。不过，为了学习成绩，我应该努力，努力，在努力!我要去上学时，书包还是要妈妈帮我拎。哎，想起来还真惭愧!我应该要懂事起来。我的体育方面很差，尤其是乒乓球。掂球我最多掂得连70个都不到，而且还是少有的!哎，看来我的体育方面是跟不上了!

这就是我，一个可爱的我!

小学生自我评价

2、我这个学期以来，思想品德好，学习积极性高，严格遵守学习的各项规章制度，服从学校及老师的安排，讲究卫生，助人为乐，团结同学，我想参加学习及卫生的评选。

3、我是一个性格内向的孩子。在学习当中，我不爱发言，争取在下学期能够做到积极举手发言。品德还不错，下学期再接再厉。纪律不是很好，在课堂上会讲小话，下学期一定改正。卫生能够做到讲究卫生，我会继续保持。

4、本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的`好帮手，同学的好朋友。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。

5、我是一个活泼开朗的小女孩，在生活中，我有舞蹈、钢琴、唱歌等很多爱好。在家里，我经常帮助爸爸妈妈干活，帮他们拖地、扫地、擦桌子、洗碗、盛饭爸爸妈妈经常夸我能干，是他们的好帮手，我很高兴!

在学校里，我乐意当老师的小助手，因为我是语文课代表，在别人遇到困难时，我非常愿意帮助同学，所以我有不少好朋友，她们都非常喜欢和我一起玩耍。

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