优秀的作文除了要有独特的观点和见解，还要有合理的结构和流畅的表达。请大家欣赏以下优秀作文，让我们一起提高语文写作能力。
母亲节教育讲话
尊敬的各位老师，同学，你们好：
让我怎样感谢你,当我走向你的时候,我原想收获一缕春风,你却给了我整个春天。
——题记。
妈妈,我想对您说:“谢谢您!”
妈妈,您的爱,就像春天里的阳光,让沐浴阳光的我感到无比的温暖,我感谢您!
回忆的光碟慢慢倒带,细沙般的时光步步走来。那追梦的风筝放得太高,只顾得抬头仰望星空,而忘了要脚踏实地!
那时初三紧张,同学们都埋头于书海,而卧也不例外,我给自己定了一个目标要考重点,而一阵子之后这个目标在我的脑海里消失于无痕,中考结束,我没考上,为此我伤心了好久,您很是担心,找我谈话,告诉我织梦的天使给我织了很大一个梦,梦中的我是飘渺的,那是虚幻的替身,如果永远沉溺在那个梦中,就不会有进步,入股一味想着自己不努力就能考上重点,那是不可能实现的梦!您说完后,我哭了,您的话如醍醐灌顶,让我顿时清醒过来。
妈妈,您的爱,就像春天里的细雨,丝丝点点敲醒了我沉睡的心。
妈妈,我感谢您,是您告诉我风筝放得太高,就难以掌握;是您告诉我只知道仰望星空,就会脱离现实的步伐;是您告诉我目标定得越高,就越虚幻,就越难实现!
妈妈,当我想收获一缕春风时,您给了我整个春天,我感谢您!曾听过一句话:“人类在出生时,就是带着感情而来的。”我认为那种最原始的感情就是对母亲的挚爱,妈妈,我爱您!我永远都会感恩我的母亲！
谢谢大家！
母亲节教育随笔
今天是5月xx日，五月份的第二个周日，虽然我对于洋节不是很感冒，但是对于这个节日，我还是从内心当中感到相当的感激的，毕竟它给了我们这帮羞于表达自己内心感情的中国人的一个借口，一个向自己妈妈说出“我爱您”的机会！
昨天，我们三、四班召开了本学期的第一个也是唯一一个家长会，虽然天公不作美，会议期间，大雨下个不停，但是我相信与会的各位家长都有很深的感触——太累了(累心)，时间太长了(从12点半一直到了2：点半)！
面对家长会，我们两个半一共113个孩子，只有4个孩子的家长没有到场，只有一个家长没有和我沟通，不到场的原因，这一点让我非常高兴，就凭着这一点，我相信，我的学生能够体会到家长对他的那份殷切的期望，母亲节教育随笔。
这个家长会，可能很多家长从来没有接触过这种类型的家长会，我准备的内容很多，仅我的发言稿，错略一看，竟然超过了万字，ppt就超过了100页，家长会之前，有很多领导和同事，问我准备这么多，能讲完吗？我说，好不容易一次家长会，怎么着也得让家长全方位的了解学生在校的表现，怎么着也得带着点收获回家啊！
在准备家长会材料的期间，不客气的讲，真的是煞费苦心，整个准备的时间跨度就到了接近1个月的时间，材料的准备也是完全针对现在的孩子和家长所欠缺的东西，我大体统计了一下，本次家长会我准备了给家长的三封信(孩子写给家长的'信、进入一中历次考试成绩、家长和学生互动的一封信)、给期中考试优秀学生颁发的各种奖励、各个家庭的影集视频的制作、孩子入学以来很多很多的图片资料，还有一年来我的一种工作的回顾，通过这次家长会，我认为不仅对家长、对学生有一定的帮助，对于我来讲也是一种提高。
可能有的家长说，我所做的这一切都是和上一辈的父母学来的，也有可能，但是时代不同了，我们上学的时候，父母只是为了我们吃饱、穿暖而着想，现在，如果您还这样为您的孩子考虑的话，是不是有点过时了，现在还有谁让自己的孩子饿肚子的，我们也应该与时俱进了，物质完善了，就应该再考虑一下精神方面的需求了。
所以说，我们家长朋友们需要反思的事情有很多啊！
家长会，只是一个形式，我不奢望家长朋友们能从中改变多少，但，至少我希望您能从中或多或少的感悟到点什么，也让您的孩子能够跟您学到点什么，这就足够了！
我非常愿意看到我们两个班的孩子都能变成最优秀的孩子，更希望看到我们两个班的家长，变成最优秀的家长，这是我的梦想，也是我为之奋斗三年的目标，让我们共同努力吧，家长朋友们！
最后，祝愿三、四班的所有孩子的母亲节日快乐，祝愿天下的母亲身体健康，永远快乐。
母亲节教育随笔
星期天是母亲节，我们想让孩子记住这一节日，并利用这一节日增进孩子与母亲之间的情感，决定让孩子们为妈妈制作小礼物，当我把这事告诉孩子们，他们像一只只快乐的小鸟高兴的手舞足蹈，唧唧喳喳的说个不停，因为孩子们最喜欢的就是动手制作，何况还是为自己的妈妈制作礼物，孩子们更是高兴的'不得了。
说干就干，我给孩子们讲述了妈妈的辛苦和母亲节的意义，把准备好的材料分给他们，给孩子们讲述了制作方法，孩子们就开始动手制作起来，孩子们的认真劲是从来没有过的。
孩子们的制作别具特色，花瓣有四个的、五个的、六个的、还有很多层的。花叶也各不相同，两片、三片、五片等等不一，形状有圆形、椭圆形、三角形、长方形、菱形等。红红的花朵，绿绿的花叶，好像孩子们一张张笑脸，漂亮极了，老师们看了都高兴的合不拢嘴。我们在纸的一角写上了“母亲节快乐”“献给敬爱的母亲”“亲爱的妈妈”等字样。还给他们布置了一个小小的任务，送给妈妈后，妈妈说些什么？星期一回来告诉老师和小朋友。这时，小李小朋友突然眼圈红红的走到我跟前，低低的声音说“老师，我没有妈妈，我拿回家给谁呀！”这时我才忽然想起，我们班还有两个失去母爱的孩子，我想了想，抚摸着他的头说：“孩子，你妈妈不在，你可以把你的礼物送给奶奶、姑妈、阿姨、甚至爸爸都行，因为他们都是你的亲人，都像妈妈一样疼爱你”，小李听了默默的点点头。离园时，孩子们小心翼翼的捧着心爱的礼物，高高兴兴地回家了。
母亲的教育
“人的胸怀要像大海一样宽广，要能容得下矛盾与不平。”这是妈妈经常教育我的话，也是她身上的闪光点。
寒假里，弟弟来我家玩。一次，我正在给心爱的文竹浇水，弟弟悄悄地走到我背后，猛地碰了碰我的手肘，一刹那，盛满清水的瓶子往后一倒，我还没反应过来，“哗”的一声，瓶子里的水一下子溅湿了我的衣服，一股寒意冲我袭来。我愤怒地冲弟弟说：“你这是干啥？你知不知道这样姐姐会感冒的吗？”谁料，弟弟不但不认错，还强词夺理地说：“那怎么会是我弄的呢？我的手根本没碰过你！”就这样，我俩你一言我一语地吵开了。
妈妈闻声赶来，了解了事情后，就开始“数落”我了：“弟弟还小，才四年级，你就不能让让他吗？”我哭了，委屈地说：“你怎么就帮着弟弟呢？明明是他不对吗！”说着，我跑回房间，锁上门，趴在书桌前哭。
不知什么时候，妈妈用钥匙开了门，走到了我背后。她用那双温柔的手抚慰着我，语重心长地对我说：“孩子，得饶人处且饶人呀！别生气了，看看书吧！”我仍不依不饶地说：“妈妈，您干吗老帮着弟弟？”妈妈见我仍不肯原谅弟弟，便坐下来，循循善诱耐心地开导我，使我渐渐明白过来了。热泪再次夺眶而出，我扑到妈妈怀中，感到自己原来是多么渺小，妈妈说的话虽然听起来简明易懂，仔细琢磨后却又回味无穷，令人深思。
从那时候起，我时刻提醒自己，无论何时何地，都一定要像妈妈那样，拥有一颗宽容的心！
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母亲教育心得体会
母亲，是我们成长中最亲密的人。在我们的成长过程中，母亲对我们的影响是极大的。她们不仅是我们的榜样，更是我们的朋友和导师。母亲的教育方式和方法，会直接影响到我们的思考方式和价值观。在本文中，我将分享我在母亲教育方面的心得体会。
第二段：教育意识的提高。
对于母亲来说，教育意识的提高是非常重要的。在我成为母亲之前，对于孩子的教育我只是有一个模糊的概念，没有一个明确的教育目标和方向，对于孩子的成长和发展没有一个全面的认识。但是随着孩子的到来，我开始认识到了教育的核心价值。在育儿过程中，我不断学习和探索，不断提高自己的教育意识，才能更好的教育我的孩子。
第三段：爱与教育的平衡。
母亲是孩子的第一位老师，也是孩子最亲密的伴侣。母亲对孩子的教育中，爱是非常重要的。但是，我认为爱也需要有一个度。如果过度关注和宠爱孩子，那么孩子可能会变得依赖性过强，丧失自我，也可能导致偏爱或者纵容孩子。因此，母亲要做到在爱与教育之间取得平衡。在关注孩子的同时，要引导孩子认识到生活的现实和自身的责任，培养孩子的自立和自我管理能力。
第四段：学习如何倾听。
母亲要学会如何倾听孩子的心声。在孩子成长的过程中，他们会遇到各种各样的问题和挑战。如果我们作为母亲不能及时倾听孩子的心声，就很难指导和帮助他们解决问题。因此，母亲要学习如何倾听孩子的心声。在孩子表达自己内心想法的时候，不能马上打断或评价，应该认真听取并给予关注和理解。只有这样孩子才能建立信任感和安全感。
第五段：为孩子树立正确的人生观。
作为母亲，我们的最终目的是要为孩子树立正确的人生观。正确的人生观指的是在现实生活中，能够获得发展和满足，获得内心的平静和快乐。我们要引导孩子树立正确的善恶观、价值观和世界观。在教育中，我们要积极引导孩子探究事物的本质和原因，引导孩子走向正确的道路。只有这样，才能带给孩子成长中的发展和快乐。
结语：
母亲教育是一段漫长而充满挑战的旅程，但是教育胜于良药，它能让孩子在成长中更快乐、更自信、更成功。在我的成长中，母亲的教育方式和方法对我有非常大的影响。作为母亲，我们要不断地学习和进步，从而为孩子树立正确的人生观。
母亲教育心得体会
母亲教育孩子的重要性无可置疑。母亲是孩子最亲近的人，她不仅仅是孩子的抚养者，也是孩子成长中的引路人。作为一名母亲，我在多年的育儿过程中，积累了不少经验和教训。在这里，我想分享我的母亲教育心得体会，以期对其他家长们有所帮助。
第二段：建立良好的亲子关系是教育成功的一半。
亲子关系的质量对孩子的成长有着极其重要的作用。良好的亲子关系可以让孩子在成长中获得更多的情感支持和积极引导。因此，建立良好的亲子关系是母亲教育成功的第一步。在我的经验中，通过跟孩子沟通交流，理解孩子的内心；尊重孩子的个性，尽力保持亲子之间的信任和联结，培养孩子的自尊和自信。在家庭中，我经常会和孩子谈天说地，分享彼此的快乐与烦恼，以及为他们提供具体的帮助和建议。
第三段：乐于倾听，保持耐心。
孩子在成长过程中，经常会对自己所感到的充满好奇心与疑惑，母亲是孩子走向世界的引路人。我们应该在日常中乐于倾听孩子的心声，关注孩子的情感需求，及时满足孩子的需求。另外，作为母亲，我们应当保持耐心，母亲教育是一个长期而艰难的过程。在孩子的成长道路上，有太多不可预估的因素会出现。我们需要每天用殷切的心情、宽广的胸怀，理解孩子的行为和动机，从中积累经验和教训。耐心也是培养孩子品质的必要道德内涵，同时也是母亲对孩子最好的教育。
第四段：正确引导，养成好习惯。
母亲对孩子的引领并不只是口头上的经验分享，更是深入心灵的教育。在孩子的成长过程中，培养出良好的习惯将对孩子的人生产生深远的影响。行为的习惯，思维方式的习惯以及沟通的习惯，都是需要花时间去引导孩子的。例如，孩子在进餐时，我们可以让他们注意进食的礼仪，以及保持食品的卫生；平时在学习中，我们也应该引导孩子养成良好的学习习惯，如规律的作息，有计划的学习和社交时间安排等。在我对孩子的教育中，让孩子养成良好的癖好和习惯始终是我关注的重要方向。
第五段：爱不是溺爱。
母亲的爱是独特而真诚的，我们都希望孩子拥有健康而快乐的成长经历。然而，我们有时会认为偏向过度关注甚至是溺爱就是爱，这实际上是错误的。在教育孩子过程中，我们应该尽可能的为孩子营造适合成长的环境与氛围；不要为孩子的过错打掩护，也不要为孩子太过严惩，而是应该采取合理但强有力的教育方式。我们应该把孩子作为一个独立的个体来对待，并将通常意义下的“宽容”，转化为健康而积极的教育方式。
总结：
母亲的教育
第一次参加家长会，幼儿园老师说，你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。回家的路上，儿子问她老师都说了些什么，她鼻子一酸，差点流下泪来，因为全班30名小朋友，唯有他表现最差；唯有对他，老师表现出不屑。然而她还是告诉她的儿子：“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了1分钟，现在能坐三分钟了。其他孩子的妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进不了。”那天晚上，她儿子破天荒吃了两碗米饭，并且没让她喂。
儿子上小学了，家长会上老师说，全班50名同学你儿子排在第四十名，我们怀疑他智力上有些障碍，您最好能带他去医院查一查。回家的路上，她流下了眼泪。
然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满信心，说你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过排在第21名的你的同桌。说这话时，她发现，儿子黯淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展了。
孩子上初中后，又一次开家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列中总是被点到。然而，这次却出乎她的意料，直到结束时都没听到。她有些不习惯，去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。”她怀着惊喜的心情走出校门，此时她发现儿子在等她。路上，她扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说只要你努力，很有希望考上重点高中。”
高中毕业了。第一批大学录取通知书下达时，她有一种预感，她儿子被清华大学录取了，因为在报考时，她跟儿子说过她相信他能考取这所大学。他儿子从学校把一封印有“清华大学招生办公室”字样的特快专递教导她的手里，突然转身跑到自己的房间里大哭起来。儿子边哭边说：
“妈妈，我知道我不是个聪明的孩子，可是，这个世界上只有你能欣赏我?”
这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打湿了手中的信封。所以，当父母的不要用全世界人的优点去比自己孩子的缺点，而是要用放大镜看到自己孩子的优点，要鼓励孩子，让他进步。
孟母三迁(环境能改变人)。
战国的时候，有一个很伟大的大学问家孟子。孟子小的时候非常调皮，他的妈妈为了让他受好的教育，花了好多的心血呢！有一次，他们住在墓地旁边。孟子就和邻居的小孩一起学着大人跪拜、哭嚎的样子，玩起办理丧事的游戏。孟子的妈妈看到了，就皱起眉头：「不行！我不能让我的孩子住在这里了！」孟子的妈妈就带着孟子搬到市集旁边去住。到了市集，孟子又和邻居的小孩，学起商人做生意的样子。一会儿鞠躬欢迎客人、一会儿招待客人、一会儿和客人讨价还价，表演得像极了！孟子的妈妈知道了，又皱皱眉头：「这个地方也不适合我的孩子居住！」于是，他们又搬家了。这一次，他们搬到了学校附近。孟子开始变得守秩序、懂礼貌、喜欢读书。这个时候，孟子的妈妈很满意地点着头说：「这才是我儿子应该住的地方呀！」后来，大家就用“孟母三迁”来表示人应该要接近好的人、事、物，才能学习到好的习惯!
母亲节教育教案
1、和妈妈一起过节，共同感受节日的快乐。
2、体会妈妈养育的辛苦，懂得感恩。
3、用自己的方式为妈妈送去节日的祝福。
母亲节到来之际，为培养幼儿感恩与关爱的品德，我们设计了母亲节系列活动。《祝福母亲节》是活动的结束部分，也是一次节日开放活动。是对前期活动的回顾和展示。活动分为四个板块，一是以欣赏动物图片为开始，由幼儿最喜爱的动物之间的亲情，引申到妈妈对孩子的爱，充满情趣与情感。二是家长讲话，让幼儿更多了解妈妈对工作、对家庭的付出。三是家庭活动展示，表现孩子对妈妈的关心。四是表演活动，让幼儿用歌声表达对妈妈的爱和祝福。
1、谈话活动：《我的好妈妈》。
2、语言活动：学习儿歌《我和妈妈》、《健康快乐每一天》。
3、音乐活动：《小乌鸦爱妈妈》、《我的好妈妈》。
4、美术活动：手工制作《小项链》，绘画《妈妈和我》。
1、组织幼儿熟练演唱歌曲。
2、ppt母亲节活动文稿、图片及音乐。
3、向家长发出邀请函。
4、与活动中准备讲话的家长沟通，确定讲话内容。
5、收集幼儿帮助妈妈劳动的照片。
6、布置活动环境。
7、家长和幼儿成半圆形落座，幼儿坐在每位妈妈的前面。
开始部分（配乐《妈妈的吻》）。
师：小朋友们，妈妈来参加我们的活动，大家高兴吗？你知道为。
什么今天要把妈妈请到幼儿园来？
幼：因为妈妈要过节了。
师：让我们用热烈的掌声欢迎妈妈的到来。
教师简单讲解母亲节来历，向家长汇报前期开展的相关活动。
一、欣赏图片———世上只有妈妈好。
1、师：这是一只刚出生的小猫，它从妈妈的肚子里钻出来，睁着大眼睛看到了蓝蓝的天空……还有这么多可爱的小朋友，心里可高兴了。于是它对自己的妈妈说：“妈妈，谢谢你。谢谢带我来到这个美丽的世界上。”小朋友，你知道吗？是妈妈把我们带到这个世界上，让我们听到悦耳的歌声，拥有温暖的家和这么多的朋友。小朋友们，现在请你把嘴巴放在妈妈的耳边，对妈妈悄悄的说一声：“谢谢你，妈妈。”
2、师：这是谁？
幼：啄木鸟。
师：啄木鸟在干什么？
幼：它在喂它的小宝宝吃虫子。
师：啄木鸟妈妈捉来虫子一口一口的喂着自己的小宝宝。小朋友，你知道吗？在你还不会吃饭的时候，你的妈妈也是这样一口一口喂你吃的。在妈妈的喂养下，小朋友一天天的长大了。来，请小朋友们伸出双手捧着妈妈的脸，轻轻的说一声：“谢谢你，妈妈。”
3、师：这位体积庞大的动物谁认识它？
幼：是犀牛。
师：你知道小犀牛怎么了吗？
幼：它累了。
师：原来小犀牛是在学走路呢，它太小走不稳，总是摇摇晃晃的要摔倒，犀牛妈妈就赶紧用头来扶着它。小朋友，在你还走不稳的时候，妈妈是怎样扶着你学走路的呢？现在请小朋友变小一些，你还不会走呢，请妈妈们扶着宝宝学学走路。（请家长合作）。
师：小朋友回头看看，妈妈扶着你学走路的时候，是什么样的姿势？
幼：两只手扶着我们。
幼：要弯着腰。
师：对，是一直弯着腰的，那小朋友问问妈妈总是这样弯着腰累不累呀？（幼儿询问，妈妈回答。）。
师：是呀，长时间的弯腰是很累的。那么下面就请小朋友伸出你的小手，握着妈妈的手，深情的对妈妈说一声：“谢谢你，妈妈。”因为就是这双手扶着你学会了走路。
4、师：小朋友们快看，在灰鹅的翅膀下藏着什么呢？
幼：是它的宝宝。
幼：它妈妈用翅膀保护它们。
（示意家长合作，播放打雷下大雨的音效）。
师：小朋友，你看到了吗？当遇到下雨、遇到大风、遇到危险的时候，你的妈妈也是这样伸出双臂来保护你的。来孩子们，让我们靠在妈妈的怀里，用撒娇的声音说一声：“谢谢你，妈妈。”
幼：没有。
师：对。没有，妈妈总是能够原谅你，无论你怎样，妈妈始终是那么的爱你。下面让我们紧紧的搂着妈妈，大声的说：“妈妈，谢谢你。”
二、家长讲话————妈妈真辛苦。
师：小朋友们，其实妈妈的辛苦、对我们的关心和照顾还远远不止这些。小朋友的妈妈都要上班工作对吗？那么下班回到家里还要给小朋友做饭、陪我们玩耍、给我们讲故事。接下来，我们就请小朋友的妈妈给我们讲一讲妈妈的故事。
艺明妈妈（个体。出示和幼儿一起读书的照片）突出妈妈对幼儿的关心和帮助。
松松妈妈（医生。出示妈妈工作的照片）突出妈妈工作的繁忙。
宝宝妈妈（教师。出示妈妈辅导学生的照片）突出教师工作的特点，以及妈妈在妈妈在忙碌中对孩子的关心。
三、家庭活动展示————做关心妈妈的好孩子。
师：妈妈为了照顾我们，让我们能够健康成长，她付出了很多很多。不过，我们小朋友也表现的非常好啊，我知道我们班的小朋友，最近经常帮助妈妈，做了许多的事情，下面就让我们来看一看小朋友们的表现吧。
2、幼儿给妈妈洗脚的照片。结。
合照片把亲子活动单中，家长的记。
录读给幼儿和家长听。附记录二则：
记录一：文轩慢慢的把妈妈的脚放进水里，还问道：“妈妈，水烫吗？”然后十分认真的洗起来，正面、侧面、脚底下，连指头缝都没放过，逐一洗了个遍。真让人感动。
记录二：爸爸帮忙倒好了水之后，明润挽起袖子，仿佛要大干一场一样。说：“妈妈，我给你洗脚吧。”然后，帮我脱袜子，开始洗脚。边洗还边说：“妈妈，这可是我第一次给你洗脚呀。”她的小手在我的脚上来回搓洗，最后，用毛巾擦干净。高兴的问：“看我洗的干净吗？”
我说：“真干净。”她高兴的说：“我以后还给洗啊。”
师：小朋友们太棒了。妈妈虽然很辛苦，但是小朋友们都能够体谅妈妈的辛苦，关心妈妈、帮助妈妈，妈妈再辛苦心里也是甜的。今天是妈妈的节日，接下来让我们一起用歌声来表达对妈妈的爱。
四、表演活动————祝妈妈节日快乐。
1、歌曲《我的好妈妈》。幼儿站在妈妈面前演唱，为妈妈即兴表演。
2、请妈妈和幼儿共同合作郎读诗歌《我和妈妈》。（大屏幕展示诗歌内容。请妈妈读上句，幼儿读下句。）。
3、歌曲《小乌鸦爱妈妈》，请幼儿随音乐唱给妈妈。
4、儿歌《健康快乐每一天》。幼儿手中拿好送给妈妈的礼物，与老师合作朗诵诗歌，在诗歌结束时帮妈妈戴上“项链”。
5、师：最后，小朋友还有一份最最甜蜜的礼物送给妈妈。那就是要送给妈妈一个甜甜的吻。
6、音乐想起《鲁冰花》，活动结束。
母亲节是我们小班进行的一个节日主题活动，在前期活动之后，《感恩母亲节》作为一个开放活动，以温馨、感人、热烈的场面，让妈妈们在幼儿园渡过了难忘的母亲节。
1、活动的第一部分，以动物图片作为导入，立刻缓解了幼儿因为家长在身边，兴奋引起的躁动，孩子的注意力被小动物吸引过来。画面亲切感人，动物的爱，唤起了孩子的记忆，感恩之心油然而生。老师用悄悄话、捧着脸、握着手等不同的方式让幼儿对妈妈表示感谢，使得幼儿情感的表达呈现递增效果，让家长和幼儿都深切的感受到彼此之间的深厚情感。
2、家长讲话部分，特别选择了比较有代表性的职业，教师、医生、个体经营者等，邀请她们讲讲自己的工作，以及在繁忙的工作之外对家庭、对孩子的付出。让幼儿了解更多的妈妈工作和担负家庭任务的辛苦。
3、照片展示部分是幼儿最喜爱，也是妈妈们最为热衷的部分，妈妈这么辛苦，我们该怎样做？与上面的活动紧密衔接起来。每位幼儿家庭活动的照片都展示在大屏幕上，受到大家的关注。有的给妈妈捶背；有的给妈妈洗脚。照片展示让孩子们受到了极大的鼓舞，是对幼儿的行为最有效的肯定和鼓励。更可以通过照片，促使幼儿相互学习，给与妈妈更多的关心。
4、除了两首大家熟悉的歌曲外，《我和妈妈》是精心挑选出来的儿童诗歌，用接龙的方式妈妈和宝宝朗诵诗歌，使得现场洋溢着甜美与幸福。而《健康快乐每一天》被恰到好处的利用在送礼物时朗诵，效果也非常好。
四个板块，活动有序，连接自然，能够很好的调动幼儿的积极性，合适的互动环节，让活动洋溢着热情、和谐。让幼儿和家长朋友共同渡过了一个美好的母亲节。
附诗歌：
《健康快乐每一天》。
师：我对神说，让妈妈永远健康、快乐。
神说，行。但只能4天，
幼：春、夏、秋、冬。
师：神说，恩、那就3天，
幼：昨天、今天、明天。
师：神说，不，那就2天，
幼：白天、黑天。
师：神说，不不，只能是1天，
幼：太好了。那就是每一天！
祝妈妈健康、快乐每一天！
《妈妈和我》。
如果妈妈是天空，
我就是白云。
如果妈妈是太阳，
我就是小草。
如果妈妈是森林，
我就是小鸟。
如果妈妈是土地，
我就是花朵。
如果妈妈是海洋，
我就是一条小船。
如果妈妈是高山，
我就是山上的小树。
如果妈妈是小河，
我就是一条小鱼，
永远和妈妈在一起。
母亲的教育作文
我不知怎样来诠释我的母亲，因为在我平凡生命里，她给了我不平凡的教育。
在我三岁的时候，母亲从书店里给我买了一本《唐诗三百首》，然后一个字一个字地给我注音，教我读，当时我太小了，肯定是读不懂的，但也还是咿咿呀呀地随着妈妈。这是妈妈后来告诉我的，她还说我从小就对书特别的感兴趣，每次她给我买新书，我都爱不释手。
记得当我大一点时，问过妈妈："您为什么教我唐诗，而不是算术、画画？"她只是淡淡地回答了一句："因为这是我们的母语。"。
当我八岁时，放学的路上我看到了一朵漂亮的小花，我顺手采了下来，本想把这朵"香"花儿送给妈妈讨她开心，没想到当我满怀期待看到她笑时，她却苦着脸，一动不动地瞪着我，我长这么大还是第一次看到她那种眼神，我害怕极了，浑身直打冷颤。我不知道接下来会发生什么事。过了一会儿，母亲走了过来，搂住我说："你为什么要作文采这朵花儿啊？""哦，你是想让我开心，对吧？可是，这朵花儿会伤心的，因为它快死了，而且它与它的母亲分开了。"我顿时醒悟了，如果有人要把我和妈妈分开的话，我一定会比死还难受的。
从此，我再不采花儿了，甚至连走路都怕踩伤蚂蚁。
有次我问了妈妈，妈妈语重心长地对我说："孩子，你已经15岁了，难道还需要我管吗？我选择相信你。"是啊，在妈妈的心中，我已经是一个大孩子了。从此，我更多地自己做出决定，多帮妈妈做家务，她有什么事也渐渐在和我商量，征求我的意见。
妈妈给我的教育是无价之宝，它使我从一个懵懵懂懂的孩子成为了一个懂事的大姑娘。我会珍惜它，像珍惜母亲一样，让它伴我一生。
母亲的教育作文
今年春节过后不久一天晚上，我在街上散步，来到春节期间园林工作人员为了增加春节的喜庆氛围，在一些主要街面广场摆放盆盆鲜艳夺目的花卉，供人们欣赏。我平时很喜欢花卉，家里栽种了50多盆花，每天都会观赏花卉的姿色，令人赏心悦目。这时候，有一对母女来到花圃傍边，一边看花，一边指指点点，过了不久，那位年青的母亲要求女儿动手去拿那两盆比较好看的花盆，小女儿开始不太愿意，后来经不住母亲的劝说，在不好意思的情形下，伸手端了两盆，这位母亲还说：你是小孩子，拿花是没有人会说你的，我是大人，如果拿花，别人会指责的。我站在傍边说：你这种方法教育孩子是不对的，这些花卉都是公物，是让大家欣赏的，谁也不能占有。她马上反驳说：我们拿几盆花算什么?又没有拿什么值钱的东西，你管的着吗?在多数人都说她不对的情形下，这对母女灰溜溜地拿着两盆花卉离开了现场。人们议论这个小女孩子总有一天会被她的`母亲教坏的。
过了几天的一个下午，我在一家商店门前路过，看到一个小男孩子，大概只有5---6岁左右，在他的脚边检到一元钱，现在能在地上检到1---2元钱，是经常的事情，但是，他傍边的母亲看到自己的儿子检到钱，立即要求他把那一元钱放到店门口的木凳子上，小男孩子非常听话，顺从地把钱放在木凳子上。一样大的小孩子，一样大的母亲，教育的孩子的方式方法就是各不相同。俗话说的好，龙生龙，凤生凤，老鼠生子打地洞。我现在不好说这两个小孩子将来如何，但是可以肯定，这两个小孩子的出息，一定会有不同的情况发生，但愿他(她)们的人生道路能够顺其自然，健康成长。
母亲的教育
现在孩子少了，生活条件好了，教育孩子则成了千千万万个家庭的头疼事。这位母亲的儿子在20xx年高考中以市状元及数学满分的成绩考入了清华大学，她的做法可以借鉴。
第一，养成吃饭的好习惯。经常听周围的人说孩子挑食厌食。但这位母亲规定孩子的基本饭量为一碗。如他说：“妈妈我吃不完了”，她说：“好”，然后让他下桌子，晚上吃饭时，就把他中午没吃的放在他面前，吃完不够再吃新的。以后再没出现吃不完的现象。她的经验是不要求孩子吃饱，应七分饱，过量有害无利，够身体消耗就好，不然就会产生肥胖。少吃肉多吃蔬菜水果，不要让脂肪堆积，影响健康。
第二，培养按时完成作业的习惯。他要求孩子放学后先做作业：规定好时间，到时间就不准做了，儿子说说作业做不完，明天会被老师罚的，但她告诉他，什么时间做什么事，不能挪用。第二天他一大早就起来做，她同样不准，那天他是哭着上的学。这以后，他都是先做完作业再吃晚饭，一直到高中毕业，都是以先完成作业为首任。她不准儿子占用玩和看课外书的时间来做作业。
第三，正确怎处理教师告状及罚做作业问题。儿子在小学一年级时被罚过，她接他放学时，等到他做完被罚的作业才回家，回到家后仔细询轻言细语地给他讲怎么样注意并改正。从此再没有被罚的事情发生。
第四，如果老师反映孩子注意力不集中，要及时查明原因。是晚上睡眠不好？是吃得太饱？还是听不懂课？找出原因，针对原因找解决问题的方法，不能一味骂小孩。如果娃娃的身体湿热重，人是不舒服的，自然没精力听课等，要想办法解决。
第五，好玩是孩子的天性，要给他玩的时间。在玩的过程中，动手本身也等于动脑，没什么不好，家长同小孩制定好作息时间，一切按作息表办。如玩纸牌是一种有效方法，与同龄孩子一起玩耍，能增强孩子亲和力和自我保护能力，以及动手做事能力。特别让小孩多用左手玩抛接物，是锻炼右脑的好方法。
随着孩子年龄的增大，不断改变教育方法，多年的坚持和不懈努力，使孩子增强了生活能力，养成了好的生活习惯，并取得了好的高考成绩。
母亲的教育作文
记得那年冬天，我懂事起来，就受尽了母亲的“折磨”。记得那是一个星期五的上午，妈妈叫我把房间的门关上，我当时没留心的说“好”。等我放学回来，妈妈用严历的口音责问：“廖玲，你关了楼门没有？”那时，我才突然的想起来，“哦，我不记得了。”
于是，我匆匆忙忙跑上楼去，看见门已经关了，就走了下来。我看见妈妈把周围的门都关上了，我和她在一个寂静的小房间里。只见她拿起一条棍子，使劲的往我身上抽，嘴里还骂道：“谁叫你不关门的，我跟你说过多少次要过年了，家里的财物要保护好，你都不听，那你还有保护财物的心吗？万一小偷进了我们家，你也没有好下场，幸亏我早发现，要不然可能要喝西北风！”
她越打越重，我一直不停的在地上挣扎，她有点抓不住我了，于是她看见爸爸的车子上绑着一根长橡皮筋。就赶紧一把把我拉了过去，迅速的解下来把我绑了起来，我不能再挣扎了。
当时幼小的我，已经忍受了预想不到的痛苦。一会儿，妈妈看见我身上是青一块，红一块的了，她才勉强的放了我。但又问道：“你以后敢不敢了？”我颤抖地说：“以后再也不敢了。”我看着妈妈，但她的气没有消，妈妈也不肯给我吃饭。
我惭愧极了，肚子也饿得咕咕直叫，看见桌上还有几个苹果，可是，我把苹果放到嘴边，又放回去了，怎么也吃不下去。从那刻起，我变得坚强起来。
我心里不停地呼唤着：啊！妈妈！
母亲的教育作文
“人的胸怀要像大海一样宽广，要能容得下矛盾与不平。”这是妈妈经常教育我的话，也是她身上的闪光点。
寒假里，弟弟来我家玩。一次，我正在给心爱的文竹浇水，弟弟悄悄地走到我背后，猛地碰了碰我的手肘，一刹那，盛满清水的瓶子往后一倒，我还没反应过来，“哗”的一声，瓶子里的水一下子溅湿了我的衣服，一股寒意冲我袭来。我愤怒地冲弟弟说：“你这是干啥?你知不知道这样姐姐会感冒的吗?”谁料，弟弟不但不认错，还强词夺理地说：“那怎么会是我弄的呢?我的手根本没碰过你!”就这样，我俩你一言我一语地吵开了。
妈妈闻声赶来，了解了事情后，就开始“数落”我了：“弟弟还小，才四年级，你就不能让让他吗?”我哭了，委屈地说：“你怎么就帮着弟弟呢?明明是他不对吗!”说着，我跑回房间，锁上门，趴在书桌前哭。
不知什么时候，妈妈用钥匙开了门，走到了我背后。她用那双温柔的手抚慰着我，语重心长地对我说：“孩子，得饶人处且饶人呀!别生气了，看看书吧!”我仍不依不饶地说：“妈妈，您干吗老帮着弟弟?”妈妈见我仍不肯原谅弟弟，便坐下来，循循善诱耐心地开导我，使我渐渐明白过来了。热泪再次夺眶而出，我扑到妈妈怀中，感到自己原来是多么渺小，妈妈说的话虽然听起来简明易懂，仔细琢磨后却又回味无穷，令人深思。
从那时候起，我时刻提醒自己，无论何时何地，都一定要像妈妈那样，拥有一颗宽容的心!
母亲的教育作文
窦燕山，原名窦禹钧，五代后晋时期人，他的老家是蓟州渔阳，也就是今天天津的蓟县。渔阳曾经隶属古代的燕国，地处燕山一带，因此，后人称窦禹钧为窦燕山。
窦燕山出身于富裕的家庭，是当地有名的富户。据说：窦燕山为人不好，做事缺德，到了３０岁，还没有子女。一天晚上做梦，他死去的父亲对他说：你心术不好，心德不端，恶名张注天曹，如不痛改前非，重新做人，不仅一辈子没有儿子，也会短命。你要赶快改过从善，大积阴德，只有这样，才能挽回天意，改过呈祥。
从此，窦燕山暗下决心，痛改前非。一天，他在客店中捡到一袋银子。为找到失主，他在客店里整整等了一天。失主回到客店寻找，他原封不动地将一袋银子归还给失主。一次家里一个穷困的仆人偷拿了二百吊钱，怕被发现，写了一纸说卖二百吊钱还债，挂在其小女臂上逃走了。窦见此，收养此小女，到此女结婚年龄，窦以二百吊钱嫁出。仆归，感激不已，画了一幅窦的画像，日夜祷告他长寿。
窦燕山一生中大行善事，孤遗有女不能嫁的，他出钱替人嫁女；有丧无钱不能葬者，他出资埋葬；窦燕山还在家里办起了私塾，请名师教课。有的人家，因为没有钱送孩子到私塾读书，他就主动把孩子接来，免收学费。
后来他的妻子连续生下了五个儿子。他把全部精力用在培养教育儿子身上，在他悉心培养教育下，五个儿子都成为有用之才，先后登科及第：长子中进士，授翰林学士，曾任礼部尚书；次子中进士，授翰林学士，曾任礼部侍郎；三子曾任补阙；四子中进士，授翰林学士，曾任谏议大夫；五子曾任起居郎。当时人们称窦氏五龙。
一位叫冯道的侍郎曾赋诗一首说：燕山窦十郎，教子有义方。灵椿一株老，丹桂五枝芳。这里所说的丹桂五枝芳，就是对窦燕山五子登科的颂扬。
宋范仲淹《窦谏议阴德碑》上说：窦禹钧，范阳人，为左谏议大夫致仕。诸子进士登第，义风家法，为一时标表。
五子登科的事迹，即使对现代家庭教育也仍然有着重要的影响。
母亲的教育
如今，父母都是九旬老人，依然相依相伴。有时候，母亲生病住院，父亲在家里常常六神无主，总念叨着要去医院看望。有时候，父亲生病住院，往往住不安稳，时常惦记着母亲。当两个老人团聚在一起的时候，母亲会靠在父亲身边轻轻地聊天，甚至和父亲头顶着头说话，那亲昵的劲儿不亚于年轻的恋人。父亲生病经常躺在床上，我每次回家看他，他总会催促我说：“去和你妈说说话，你妈对咱家有大恩。”
我一直好奇，继母曾经是烟台郊区一个富裕家庭的大家闺秀，嫁给一个带着三个孩子的普通工人，会不会感到委屈？在一次聊天时，继母坦然回答了我的疑问，说她初来青岛的生活也是动荡不安的，走进我们的家才安定下来，苦日子不可怕，好好过就会好起来。每个月收入多少，开支多少，存款多少，她与父亲都有细致的计划。我想起来了，我1978年调入北京工作时，大部分工资还是照例寄给父母的。1981年结婚时，自己手头的存款仅100元，而父母汇来1500元，在当时简直是一笔巨款。这就是父母精打细算统筹安排的结果。
住在家里的日子，我发现继母几乎成了父亲的保健医生。因为父亲有糖尿病，继母每天给父亲打四次胰岛素针，动作不仅非常熟练，而且十分轻柔。父亲记忆力有些衰退，需要吃什么药难以记清楚，继母几乎天天为父亲配药，提醒父亲按时服药。
与继母在一起聊天的时候，她的手很少闲着。比如报纸或礼品盒里经常夹杂一些广告纸，她就随手折叠成一个个纸盒，成为我们家聚餐时人手一个的小巧垃圾盒。
最让我惊讶的是，继母年过九旬，仍然每天坚持看报看电视新闻，有些重要新闻竟然是她最先告诉我的，还经常发表评论，给我一些建议。每逢此时，我颇为感慨，父母都是生活在最底层的老百姓啊，他们历经艰难困苦，却如此顽强而乐观积极地面对生活。父母是我们真正的人生榜样啊！
正是因为父母的善良与勤俭，我们兄妹三人都孝敬父母待人宽厚。只不过，我的教育专著是写出来的，而父母的教育实践是做出来的。
母亲的教育作文
其实，在今天的数学测试中，我因为数学成绩考的实在是太差了。我本以为我对妈妈说了之后，妈妈会暴跳如雷，会狠狠地训我一段的。可是，谁料，妈妈并没有那么的做。而是让我自己去反思。而后，妈妈又问我反思好了吗？我告诉妈妈我是因为计算错误比较多而导致失分的。当妈妈问我为什么会计算错误呢？我只是轻描淡写地说：“还不是因为粗心呗！”
当妈妈听我这么回答，就感到非常的生气。于是，妈妈就语重心长地说：“孩子，你可不是第一次因为粗心而导致计算错误的了。每一次考试你都会在计算题中，错个那么几题，而且事后你总是说我这一题会做的，只不过粗心罢了。你知道你为什么屡屡犯这样的错误吗？”我思考了一会儿，还是不知道为什么？于是，我就摇了摇头。妈妈对我说：“其实，你就是给自己找太多的理由了。不会就是不会，因为粗心可不是理由。要知道，如果你每次都是这样给自己找理由，找借口做托词的话，那么，你这样的.错误一定会是继续犯下去的。”
我听了妈妈的教诲，我感到受益匪浅。的确如妈妈所说，也许我就是给自己找了太多的理由了吧！因此，我会经常犯这个错误。我一定会记住这个教训的。
母亲的教育作文
从前一个母亲脸黄黄的，的。手上也有厚厚的老茧。她的儿子有一次套课出去玩，回到家里却看到母亲哭了，因为母亲知道他逃课的事情了。于是母亲说：“你以后不要上学了，和我上山挑肥种树去。”第2天早晨下着鹅毛大雪，母亲和她的儿子上山种树大半天才爬到了山顶他们把树种好了以后儿子后悔的说：“我以后会绝不逃课了，于是跑到母亲的怀抱里。母亲也说好母亲相信你。”从那以后儿子再也没有逃课了。
这件事告诉我们做什么是都要听父母的想做的那件事父母同不同意如果同意你就去做，如果不同意就不要去做要听父母的话。父母不让做的事肯定有父母的.想法这也是为我们好。我们还要听妈妈的话不惹妈妈生气孝顺妈妈。从前一个母亲脸黄黄的，的。手上也有厚厚的老茧。她的儿子有一次套课出去玩，回到家里却看到母亲哭了，因为母亲知道他逃课的事情了。
母亲的教育作文
我的母亲，总是一味的给我“反面教育”。
记得那一次……。
星期天总是我们去外婆家小聚的日子，多年来一直不变。吃完饭后，当大家都沉浸在欢乐的气氛中，外婆给我和弟弟准备了一小杯糖水，一杯开水加上一小块白糖，这也足以让我和弟弟十分兴奋。
十分钟后，当我和弟弟兴冲冲地跑出来看时，我的眸子暗了下去。看着水上漂浮的几只蚂蚁，我顿时心生不悦，嚷嚷道：“外婆，我要换一杯。”外婆停下手中的活，问：“怎么了？”我答到：“我的那杯糖水有蚂蚁，弟弟没有，不公平，我要换。”奶奶不以为然为地看了看，说：“根本没有嘛。”看着明显的几只蚂蚁，我发出恨恨声，埋怨道：“你不就是看不见嘛，又不是没有。”弟弟还火上浇油，说：“没多大事啊。”我火冒三丈，说：“跟你换，你说呢？”弟弟顿时把头低了下去，不再说话。
妈妈忍不住走过来，说：“你爱喝不喝。”还瞪了我一眼，我眼一酸，一时赌气，关上了门，我忍受不了妈妈用置之不理，甚带批评的语气来对待这件事情，毕竟那时，我还是一个任性而又略带怒气的孩子，我这是是多么愤恨和无措。
后来，妈妈带我回家，对我到明了理由。“外婆手上有活干，她也老了，你不能这样说她，你该向外婆道歉。”听了妈妈的话，我的脑子里不由浮现了外婆的点点滴滴，外婆那个劳累的身影却能做出许多的重活，带着苍老的眉间却能笑得快乐，那双已经龟裂的手却能做出美味的饭菜，我十分惭愧，也下定决心，一定要和外婆道歉。妈妈深爱着她的母亲，她想到的是一个孩子保护母亲的角度去教育我，我的闷气消失了，换来了理解和支持。
这就是妈妈给我的“反面教育”，严厉而又使我终生难忘！