观让生命充满爱有感（优秀15篇）

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观《让生命充满爱》有感

下午，我们班看了一次演讲，演讲的题目是《让生命充满爱》。这次演讲主要从“爱祖国、爱老师、爱父母、爱自己”四个角度，将“爱”字诠释得淋漓尽致。

第一讲主要讲的是要爱祖国。我们都是中国人，我们都应该热爱自己的祖国，让祖国繁荣昌盛。我想我们每个人都可以做到这一点，努力学习，为机子的祖国付出最大的努力。

第二讲主要讲的是要爱老师。老师是一个多么伟大的职业啊！那么你们爱老师吗？很多同学都会回答“爱”可事实并非如此。现在的很多学生都与老师为敌，嫌老师每天布置作业多，写不完；经常为一些班级小事就唠唠叨叨，要耽误很长时间，到了下课又要拖堂。同学们都好给老师起一些外号，什么“老巫婆”啦，“黑包公”啦等等。可是大家想过没有，老师为了把我们培养成才，要花费多少心血啊！老师为了教育我们，甚至不管自己家庭的一些事物。我们错了，我们真的错了，我们不该讨厌老师，不该给老师起外号。老师是高尚的，是纯洁的，让我们共同对老师说一声“老师，我爱您”吧！

第三讲主要说明了我们要爱父母。父母是我们最好的榜样，那我们之中有谁对父母说过“我爱你”呢？有谁为父母洗过手，洗过脚呢？我想这人数是少之又少的。父母养育了我们，我们就应该好好报答他们。在我们报答养育之恩的同时，也对父母说一声“爸爸妈妈，我爱你们！你们辛苦了！”

第四讲讲了要爱自己。人总要做些什么。不抛弃，不放弃，做有意义的事情。一个人爱自己，也就等于有责任感，让周围的人感到你的存在。一个真正爱自己的人，也应该爱周围的人。让你学会爱所有人，就会爱自己。

看了《让生命充满爱》这次演讲，我觉得它不仅仅是一次演讲了，更是一次对我们人性的洗礼。

观《让生命充满爱》有感

每当老师讲我们应当有正确的人生观，价值观的时候，我就开始思索所谓的这些“观”究竟是什么。我从来不明白什么是人生价值，只认为读书是为了别人，为了父母未完成的梦想，为了老师的期许。在我心里，读书就是为别人的愿望去发奋。也正是因为我有这样的想法，才导致自己惶惶不得终日。直到昨日，语文老师为我们播放了着名演说家邹越的《让生命充满爱》，听了其中所讲述的“四爱”，才真的让我受益匪浅，彻头彻尾的领悟了一番。

（一）爱国家

一个人只有爱国家，才能显示出它的民族气节和人生价值。国家就像哺育我们的母亲，我们应为自己是一个中国人而感到骄傲。不论自己身处何方，都应该热爱自己的国家，争分夺秒地学习，努力报效祖国。为了中华之崛起而读书！

（二）爱老师。

“落红不是无情物，化作春泥更护花”。老师，是带领我们走进知识海洋的第一人，也是最无私奉献的.人。如一个不厌其烦的摆渡者，把我们摆渡到知识的彼岸，如一盏永不熄灭的明灯，为我们照亮前进的道路，如一位平易近人的导游，引着我们领略大江南北的风光。是老师，让我们领悟了知识的真谛。老师传道授业解惑，传授毕生所学，倾其所有，尽其所能地教我们知识，教我们做人。对我们无论严厉还是仁慈，都是出于对我们深深的爱，所以，我爱我的老师。在今后的日子里，我愿意始终如一地去尊重他们，理解他们，真正的将心比心。

（三）爱父母

父母是我们的第一恩人。从小到大，言传真教地哺育和爱护着我们。无微不至，耐心有加。在他们眼里，我们永远是长不大的孩子，是需要被关爱的弱者。如今，父母的头发已是“朝如青丝暮成雪”，他们历经沧桑，不求回报，只是为了让自己的孩子健康快乐的生活。所以我们必须学会感恩，爱自己的父母，切莫等到“子欲养而亲不待”之时。

（四）爱自己

自己是理想之本。一个不爱自己的人也不会懂得如何去爱别人。在生活中，我们并没有真的做到爱自己，而是去做一些明令禁止的危险事，让自己受伤，更让父母亲朋痛心。生活中必然要经历各种坎坷，当没有人理会自己的无奈时，面对生活的嘲讽，不妨给自己一个微笑，大声告诉自己：“没关系，还有我爱你！”让自己成为真正的强者，去战胜每一个懦弱时刻的自己吧！

邹越的演讲激动人心，在座的学生无不潸然泪下，我想这泪中有悔恨，有自责，也有决心和誓言。邹老师的话也让我幡然醒悟，明白了自己的人生价值和追求。明白了今后的路应该怎样走下去。

观让生命充满爱有感作文

“爱国主义是人们千百年来构成的对于祖国最浓厚的情感”。

——列宁。

114班林雨佳。

“为中华之崛起而读书”，周总理的名言，鼓舞了多少爱国学子，奋发向上，努力学习，周总理从小就树立的爱国思想又有多少人为之感动呢？“爱国”，这平凡而又神圣的两个字眼，说得多么容易，两个字就解决，然而做到却如此艰难。

随着经济的不断发展，交通工具的不断更新，出国已成为人们的家常便饭。每个人出国后，在国外都是自己民族的代表，但是有多少人能够注意自己的一言一行呢，又有多少人能为祖国干出一番大事业呢？当然在中国经济日益强大，综合国力不断增强的这天，每个中国人都会向外国人炫耀着：“我是中国人！”然而，在上个世纪中国落后的时候，有多少人能站在帝国主义国家的街头，对着那些侵略过我们的人说：“我是中国人！”有一个人做到了，他就是冯玉祥，在纽约的大街上，因为自己神武的气质屡次被人认为日本人，他很气愤地说到：“我不是什么日本的将军，我是一个中国人！”于是他用苍劲有力的书法写下五个大字：“我是中国人！”并做成一个牌子，他走到哪儿，牌子就带到哪儿，他对那些对他指指点点的外国人说：“我是中国人！”他就这样气宇轩昂地绕着纽约中心大街走了一圈，始终持续着坚定的笑容。

爱国，就像阿克瓦里冲过终点时高声用自己的母语喊着：“祖国，妈妈，我到终点啦！”爱国，也如同钱学森老人宁愿放下美国给予的金钱与荣耀，毅然踏上归途。爱国，也是朱自清宁愿饿死，也不理解美国救济粮的铁骨铮铮，爱国的心在燃烧，爱国的血在澎湃，激情与热情洋溢着，感动布满整个眼睛，邹越老师铿锵有力的话语，余音绕梁，久久回荡。是的，“爱国不是一句口号！”

观让生命充满爱有感

片子里讲了很多故事，这就是其中的一个，一个非洲的小男孩儿来参加马拉松赛比赛，因以为非洲人的皮肤是黑色的，而有许多国家的人那时候都瞧不起非洲人，所以都不理他。当枪声响起，非洲小男孩儿就想像箭一样的冲了出去，他的表现让所有在场的人都很震惊。可是，好景不长，比赛进行到一半，这个小男孩突然间摔倒了，眼看着对手们一个一个的从身边跑过，他知道，第一名是拿不到了，可是他想：“我是象征着我的祖国来比赛的，我不能不跑到终点啊!”所以他就坚强的站了起来，这一幕更是把在场的人都惊呆了，无数次跌倒，无数次坚强的从地上爬起当他到终点的时候，已经一点力气都没有了，当他摸到白线时，就倒下了。大家从此不再鄙视所有的黑人了。

有一个老师，她叫李静。她是全国优秀老师。在她大学毕业时候，她去上了一座山里，那座山里的人很贫穷，孩子们都没有钱上学，李静很可怜他们，就留下来当山里的小学教师，有一天她被医院检查出了，她患上了癌症，可是，她很爱这里的孩子们，在她的弥留之际，她还是要回山里的小学上最后一节课，她叫人们把她死后的尸体埋在山上最高的地方，她说她要看着孩子们成长。她用自己证明山村里的小孩儿是需要照顾的。片子看完了，非洲小男孩儿的拼搏和爱国的精神和李静老师爱孩子们的爱心，让我深受感动，我一定要好好学习，长大后为国家做一点贡献，敬上我的一片心意。

观《让生命充满爱》有感

以前，有人若问我：爱是什么？我会毫不犹豫地回答：有父母疼爱，有老师关爱。但听了邹越老师精彩的演讲之后，我知道生命中一味地享受爱还远远不够，我们还要学会去爱别人，去奉献爱。

邹越老师的演讲分四个部分，第一部分是要我们学会爱祖国。邹越老师为我们讲了一个小故事：一个黑人运动员在比赛时，因伤病发作，落后于其他选手很多，但他为了给祖国争光，为了使自己贫穷的祖国不再被人歧视，他坚持带着重伤走向终点。这是多么强大的民族精神！那黑人不畏伤痛、舍己为国、坚持用行动，向全世界证明了自己是爱国的！黑人也是有尊严的！

演讲的第二部分是要我们学会爱老师。老师也是我们的亲人，他们用知识、用智慧，哺育我们，呵护我们，关心我们。为了我们的茁壮成长，他们累弯了腰，愁白了头，但他们无怨无悔、一心一意，他们把一生、把一切都献给了我们。

第三部分当然是爱父母了。是父母给了我们生命，是父母陪我们蹒跚学步，教我们咿呀学语。当我们伤心落泪时，父母是我们的依靠；当我们生病受伤时，父母比我们还急；当我们学业有成时，父母比我们更兴奋。

演讲的最后一部分是——爱自己。这一开始让我有些疑惑不解，后经邹越老师的点拨，我才恍然大悟：一个连自己都不爱的人，是不会成功的，要是爱自己，我们就应该自信自强、乐观好学、活泼友善！

观看了这段视频，我感觉自己豁然开朗了许多，我要做一个心中有爱的阳光少年，还要把爱的种子播撒到每个人的心田，把邹越叔叔带给我的启迪传遍每个角落，让世界处处都是正能量！

观让生命充满爱有感作文

爱无言，像春日的阳光洒落肩头，像细雨缠绵滋润着浮躁的心。

爱不是生命中匆匆的过客，而是我们生命中不可替代的永恒。

“让生命充满爱”的主题已经烙在我们心头，那一个个深入人心，感人肺腑的故事也慢慢进入了生活。

观《让生命充满爱》有感_

观《让生命充满爱》有感

东方的学者说，爱是付出；西方的学者说，爱是需求；宗教界的师傅说，爱是慈悲；而西方宗教师傅却说，能够为他人牺牲就叫爱。但是，我认为，爱是生活的一点一滴，爱是相互的关心，哪怕是为妈妈洗洗手，为爸爸捶捶背。只是一句：“我爱你！”而不是过度的爱。甚至还有打骂。

——题记

当我从哈哈哈肚子里呱呱坠地的那一刻起，我就一直被爱包围着。自己的衣服让妈妈洗，自己的碗筷让爸爸刷，爸爸妈妈就像是我的佣人，一个免费的佣人！这听起来有些可怕，但是，难道这不是真的吗？爸爸妈妈为了我们，付出了太多太多，他们无私的为我们劳作，即使再累也没有怨言！他们起早贪黑，不求回报，只求儿女们比他们过得好，这是多么值得我们敬佩的无私精神呀！

其中，邹教授讲述了他小时候的一件事令我记忆犹新，也令我想起了自己曾经历过的一件事：有一次，我和父亲顶嘴，父亲气得把手抬了起来，我哇的一声大哭起来，而父亲却装作不理不睬，但我发现他的目光不经意间瞥了我一眼……这件事虽说已成过去，但是，如今，我知道，爸爸那抬起的巴掌和那一瞥是爱，如果他不爱我，为什么还要来管我呢？爸爸，儿子错了！

爱的意义是什么？爱包括关心、打骂、还有沉默，这就是爱的表达方式！父母的养育之恩，我们每个子女都当涌泉相报！爱！有时不只是一句：“我爱你！”

观让生命充满爱有感

“让生命充满爱”是著名演讲家邹越老师以自己在国外的亲身经历，结合当前我国青少年教育存在的诸多基本问题设计的大型演讲。下面是关于让生命充满爱观后感，欢迎阅读借鉴，希望你喜欢。

这几天，我读了篇文章让生命充满爱。这篇文章各讲述了一个家庭的故事。第一个故事是写有一个初中女生，为了想穿一件名牌的新衣服向自己的妈妈要钱，可是妈妈实在拿不出这么多的钱来，她生气地离家出走了三天，而在这三天中妈妈为了找她已病得奄奄一息了，这个女孩终于从这件事中警醒了过来。

第二个故事是有个初中女孩，妈妈下岗了，她却不知其苦，总是问妈妈要钱，她总是报恕自己的妈妈不如别人，当她知道了妈妈的苦衷之后，才从糊涂梦中醒来。同学们我们一定要懂得感恩父母，因为父母为自己的成长做出了大量的牺牲，而你们又对父母做出了什么。

作为子女，我们应当搞好学习，用好成绩来报答母亲，还有当父母对你管得严时，我们不应该去憎恨她们，抱怨他们试想，你们这样对得起养育自己的父母吗?同时，应该对自己的父母要有礼貌，不能乱骂自己的父母，还有，不要乱花父母用汗水换的钱，我们应该节约它们，这也算得上是对父母的一种报答。

在周末时，可以挤用一些时间为父母亲做一做家务。也许，有的同学从来没有正眼去看过自己的父母，理解过心疼过爸爸妈妈，有的还嫌弃他们年老体衰，嫌弃他们没有社会地位，或没有钱没有势等。首先这种观点是不正确的。

因为父母是养育你的人，为了你，他们在严寒酷暑时都不停地工作，不怕苦不怕累，为的是什么，为的是我们呀;为了生活充满爱充满快乐，我们是否应该对父母们给予一份爱，让他们快乐的活着让我们的生活充满爱，让我们在感恩中成长吧。

这个星期，老师播放了由着名演讲家、中国时代之声演讲团团长邹越主演的“让生命充满爱”的视频，看的时候，我们班的同学差不多都感动得哭了，就连我们的江老师也被感动得哭了起来。就是因为这样，我对这段视频有深深的印象，所以，我要把这个星期的自由。

作文。

写了看视频后的有感。

这个片子共分为四段：一是爱祖国，二是爱老师，三是爱父母，四是爱自己。

到了晚上7点钟，馆里的观众都没有离开，依旧等着那位非洲运动员回来。运动员回来后，所有人都站起来，举起双手鼓掌，看着他慢慢地走向终点。第二天，所有的新闻报纸都登满了他冲线是的照片。

看到“爱自己”的视频时，邹越老师提醒我们要练好文笔，练好文笔是先要学好说话才能练得更好。

当看到“爱父母”这段视频时，我感受更深。我们每个人都有自己的父母，我们爱父母，父母更爱我们。父母为了我们，可以付出他们的一切。我们一定要孝敬父母，好好读书，以报答父母亲对我们的爱和期望。

通过“爱祖国、爱老师、爱父母、爱自己”我明白了：生命是要充满爱的，地球是要充满爱的，人们之间也是要充满爱的，总之万物都是要充满爱的!让我们的生命充满爱，让这个世界从满爱!

今天晚上，我看了让生命充满爱的这个视频，从中，我感觉对我启发最大的就是一个贫穷家庭的学子，经过自己的努力，考上了清华大学，可是，那么高昂的学费，让他的母亲绝望了，她把家里唯一的一头牛给卖了，可是还不够，因为生活费还不够，最后这位母亲把家里所拥有的东西都买了，买了一张火车票，去了北京。

因为她没有太多的文化，所以没找到工作，她决定，以捡垃圾为生，帮助孩子交学费。最后，这个孩子考上了博士生，在发毕业证书的时候，他领着自己的母亲来到了领奖台，他说：“就是这样一个捡垃圾的的女人，供着一个博士生。”在他刚说完的时候，全场想起了热烈的掌声。

有一位老师，她是一位无私奉献的老师，在听说有一个很贫穷的地方，她就到了那去当老师，但是，那里的生活太苦了，这位老师就想悄悄地离开这里，可是，同学们跟了上来，他们异口同声的说：“老师您留下来吧。”

这是大家的心声老师怎么会不答应呢，因此，老师留了下来。这一呆就是十多年。可是不幸发生了，那年，老师患了癌症，在她讲得最后一节课里，老师在黑板上写了几个字“为中华之崛起而读书。”这是一般的人做不到的。这个老师是最伟大的。

最后，我想给大家讲一个关于爱国精神的故事。在一届奥林匹克运动会运动会入场式的时候，有一个黑人团队入了场，顿时，去全场的目光都转向了这个团队，大家想：一个黑人国家有什么资格和我们比赛。最后，经过组委会商量，决定，他们可以派一个人去跑马拉松。

经过推举，大家选了一个黑人男孩去参加比赛。发令枪响了，黑人男孩一路遥遥领先，把所有的白人选手甩在后面，大家想：一个黑人怎么跑得这么快。人们不知道这个黑人男孩心里装的什么，其实，这个黑人男孩心里装的是国家的荣耀与精神，这种力量是只有心中装得下国家的人才有的。

其实，我们的心里都有一盏奉献的灯和一盏埋怨的灯，只要你把埋怨的灯关上，把奉献的灯点燃，你就是一个为国奉献的人。

星期五，我们看了一段催人泪下的演讲——让生命充满爱，这段演讲，让我经历了一次爱的洗礼，我懂得如何爱国家、爱老师、爱家长、爱自己。

一个黑人运动员用生命的代价，赢得了全世界人对他的民族、他的国家的尊重。这让我想到了我们国家的运动员桑兰，为了给国家争得荣誉，从运动器械掉下来，终身将在轮椅上度过。作为一名小学生，我们也要用自己的行动热爱我们伟大的祖国，那就是像周总理说的那样，为祖国而读书，做一个热爱祖国、有抱负有志气的孩子。

我们不但要爱祖国，更要爱老师。老师是最值得我们尊重的。李老师的故事让想到了我身边的老师，患病给我们上课的徐老师、像母亲一样关爱我们的崔老师、像朋友一样理解我们的景老师……这一个个好老师，教会我们知识、教会我们很多道理，时刻关心关爱我们，我们一定要用好的学习成绩报答我们的老师，对我们的老师们说一声谢谢，您辛苦了。

妈妈为了我日夜操劳，爸爸妈妈为了我有个好的学习环境努力在工作上打拼，以前我总想他们为了我是应该的。听了邹教授的演讲，我明白了父母把我从小抚养大非常不容易，我们要体谅他们。我要对爸爸妈妈说：“我以后再也不和你们顶嘴了，我爱你们，谢谢您们养育了我。”

听了邹越教授的演讲，我明白了：作为小学生，一定要养成良好的学习习惯和生活习惯，要有自理能力，不能什么事情都依赖父母。把自己的事情做好了，自己的学习搞好了，也就是爱自己的最好表现，;也就是热爱祖国的最好表现;也就是感谢老师和家长最好的表现。

这段演讲令我受益匪浅。让生命充满爱，让我受到了爱的教育和洗礼，我的奋斗目标更坚定了。

在家里，有许多孩子都是“小公主”、“小皇帝”，他们不听劝告，跟着那些狗朋狐友去网吧，几天不回家。

我在家虽然也孝敬父母，尊敬长辈，可有时碰到实在不开心的事，还是会嘟起小嘴，几分钟都不理人。

今天晚上，我来到陶晶家，和陶晶还有她的妈妈一起看了让生命充满爱的演讲视频。刚一开始，我和陶晶叽叽喳喳地谈论着，根本没有认真在看，可越往下看，我们越安静，那教授的每一句话、每一个字都深深地刻在我的心里。我看到教授让孩子们对家长拥抱时，不禁热泪满眶。

这时，我多么想拥抱我的父母啊!我继续往下看着，当教授说：“妈妈我爱你!爸爸我爱你!外公外婆我爱你”时，我在心中也跟着呐喊起来。教授的演讲中还讲到一个故事：一个女孩为了一件小事离家出走，在外面游荡了很久，饥饿难忍，一个老板给了她一碗面条，她千谢万谢，认为他比自己的妈妈好。

不料老板却说：“如果是这样，我就不该给你面条吃!”女孩吃惊极了，老板接着说：“你父母给了你多少?你就爱理不理，我和你素不相识，只不过给了你一碗面条，你却千谢万谢，你的良心何在啊。”女孩回到家，发现妈妈已经晕倒了，流下了一行热泪!

看完了片子，泪花在我眼中已经滚动了许久。阿姨问我们有什么感想时，我说：“我要做父母的小帮手，不做‘小公主’!”

爸爸、妈妈，我爱你们!

让生命充满爱放完了，邹教授从“爱祖国，爱老师，爱父母，爱自己”四个角度，将“爱”字诠释得淋漓尽致。其中，给我印象最深的是“爱父母”。

看了“爱父母”这段视频后，我落泪了，我被深深地感动了。现在，我才明白，父母是那样的爱我。

邹教授讲了一个感人的真实故事，一位小姑娘考试考得不好，回家后，她对妈妈说这次是因为马虎造成的。但是，妈妈却说：“孩子，妈妈辛辛苦苦地给别人打工，如果妈妈马虎了，人家一分钱都不给啊!

唉，真是可怜天下父母心啊4完之后，我不由自主地哭了，想想自己，也不是跟小姑娘一样吗?当自己考得不好时，就说自己太马虎了，那只是一个借口，其实是自己的知识掌握不牢固。

爸爸妈妈，您们辛苦了，我爱你们!

观《让生命充满爱》有感

今天下午第一节课和第二节课老师去开会，让我们看《让生命充满爱》视频片。

本片总共有4个主题：爱祖国、爱父母、爱老师、爱自己。演讲的人是团团长，他一共讲了约2个小时，一个高潮接着一个高潮，他出口成章，讲得非常生动形象，仿佛身临其境。由于我业，所以前两个主题没有看成，但是第三个主题—爱老师，对我的感触很深。

爱老师这个环节中写了这样一个感人肺腑、催人泪下的故事：一个上海市的高级教师主动到贫困地区教学，她天天为学生们讲课，没有一天缺课，任劳任怨，为们服务。半夜1、2点的时候，当同学们都睡着觉，做着美梦的'时候，一个熟悉的身影—老师，正在专心致志、一丝不苟地批改着同学们的作业，并准备明天要讲的内容。但是不幸的事发生了，老师由于多年讲课，积劳成疾，得了癌症。当老师住院时，全校师生和校长、主任都来到病房探望着虚弱的老师。教师的一句话使全场所有人都惊讶极了：“今天还要上课，我要把人生最后一节课上完。”老师又回到了熟悉的教室。老师用虚弱的语气说：“孩子，你们是未来的希望，你们一定要好好、天天向上，将来做一名对祖国有用的人！”说完，便停止了呼吸。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这是所有老师共同的真实写照。我现在已经五年级了，再过一年就要和教师告别了，或许一年不能见面、三年不能见面，甚至十年也见不到面，所以我们要珍惜和老师相处的每一分、每一秒。当我和同学们打闹时，老师并不严厉的斥训我们，而是心平气和地跟我讲道理，使我懂得了许多人生的启示。老师和我们相处的时间比父母陪我们的时间还长，如果爸爸妈妈是最爱我们的人，那么老师就是第二个最亲的人了。啊！老师，您是多么的伟大，您是多么的无私啊！老师，您如同黑暗中的一盏明灯，照亮了我前进的步伐。

观《让生命充满爱》有感

我们都希望世界上有爱，但什么是真正的爱？当我观看了《让生命充满爱（爱父母）》后，明白了爱的真谛。这个讲座是献给世上每一个人的。其中有个故事：一位女儿跟母亲吵了架，女儿心情不好就离家出走了……当她意识到母亲有多爱她时，回家发现母亲因到处找寻，急得昏倒在地，真是“儿行千里母担忧”！

台下的同学都掏出纸巾了，我也有些感动。当台下听众紧紧抱在一起，挥洒泪水时，我早已潸然泪下。当演讲者讲到爱自己时，我便格外认真地听了起来：如果你想让别人觉得你是优秀的，你必须会对别人说：你是最优秀的。我懂得了只有爱夸别人，别人才夸你，我们爱别人才是爱自己啊！

看了这个讲座，我感慨万千。世界上有多少不孝敬父母的人，一生从没说过“妈妈（爸爸），辛苦了（我爱你，我爱你们）。”！

虽然我们没有这样，但一天到晚命令父母（祖父母）“你给我xx！”，像一个小皇帝，请这样做的同学们想想，如果你的孩子将来对你是这种态度，你心里好受吗？做不应该的事情之前，想想别人会怎样对待你和此事，这样做应该吗？还有一部分同学不珍惜时间，把互联网当成玩具，一玩游戏就不想停下来，请你算算：你一天内花在学习上几个小时，玩游戏上又是几个小时？这不是浪费学习的黄金时间吗？不爱长辈不爱自己的人怎么会受到别人的欢迎呢……短短不到20分钟，我学到了知识，学到了做人的道理。同学们，我们要改正不良习惯，完善自己，做个人才，不做蠢材！

观《让生命充满爱》有感

九月三十日星期五下午班队课时，我们在学校观看了由邹越教授演讲的《让生命充满爱》，演讲的资料是：爱祖国、爱老师、爱父母、爱自己。这次演讲，让我们经历了一次爱的洗礼。

看完这个长达一节课的演讲之后，我受益匪浅。明白了爱国人士们为了我们这天的幸福付出了他们的血、汗，甚至有的付出了自己的生命；老师为了我们长大后能成为国家栋梁，付出了自己的青春；父亲为了这个家忙碌奔波、早出晚归；母亲为了让我能生活得更好，付出了自己的青春和享受完美生活的时光。

邹越教授告诉我们要爱祖国的国歌、国旗。并告诉我们国歌、国旗所代表的好处，明白了多少爱国人士为祖国做出的牺牲。比起他们，我真是羞愧。他们作出的牺牲和我做的好事相比，是一个天一个地。

“你们此刻正处在培养良好习惯的重要阶段，必须要养成良好的学习习惯和生活习惯。要有自理潜力，不能什么事情都依靠父母。在中学时，你们要有自己的理想，这个理想，是要根据你自己的爱好定的，不能报自己不喜欢的学校或专业，这样会荒废自己的前途的”。听了邹越教授的一番话，我心头一震：原先平时的我是那么依靠家长的，连穿的衣服也要妈妈帮我找。

听完这场演讲，让我明白了许多道理：自己和那些爱国人士比，实在是羞愧；老师对我们批评中蕴含着对我们深深的爱；自己生活中对父母的种种抱怨都是不对的；自己要养成独立的好习惯，不要什么都依靠家长。我将来要做一个对社会有用的人！

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观《让生命充满爱》有感

有人说老师是园丁，辛勤地培育着学生们成长；有人说老师是蜡烛，燃烧自己，照亮学生们的前程；有人说老师是阳光，把温暖洒进学生们的心田通过看《让生命充满爱》，我已泪流满面，也不禁想起平日里我们那严厉而不失温和的班主任——韩老师。如果说班级是一个大家庭，那么我们的班主任就是我们53个同学的妈妈——这个大家庭中的女主人，无微不至的呵护我们成长。是谁每天很早的来到学校，是谁教给学生丰富的知识，是谁深夜在桌前备课，是谁用善意的责骂鼓励我们成长毫无疑问，是老师这个神圣的职业。尽管批评过我们，责骂过我们，但也是为我们好，希望我们能在学习、生活中克服一切，快乐成长。

我们读书，自私的来说，是为了能有文化，能在社会中生存，而我们也为我们的父母、老师，不让他们失望。往大点说，是为了报效祖国、建设祖国，为中华民族之崛起而读书！

观《让生命充满爱》有感

前几天观看了邹越教授的演讲，他讲的《让生命充满爱》主要有四大主题：爱祖国、爱老师、爱父母、爱自己。四大主题主要以“爱”为主线贯彻了整个演讲的始终，让每个听众都深受感动，每个主题他都用生活中的真实事例去阐述，让每个听演讲的人都被现场的氛围所感染，每个人的情感都得到震撼。由于生活中确实存在这样的事情，贴近大家的身边事，所以让人听得清楚，听得入耳，并有深切的体会，并与演讲人有相同当感受。听了邹教授的演讲，使我最感动的是“爱父母”这个主题。

作为个离乡背井的人，我深深感受到对不起父母，我给他们的爱太少了，自己远离家乡，为了工作，我想在父母跟前尽孝都没有时间，也没有办法，当听到邹教授说给母亲端洗脚水，帮母亲洗脚时，我流泪了，我真的很不孝，每年回家我为什么不去做呢？今年回到家我也要帮父母洗脚，感受下父母当年的辛苦。作为老师，我每天教育学生要懂得感恩，自己却没有很好地感恩父母，真是惭愧！以后尽管不能在家与父母朝夕相处，我要每隔段时间就打电话回家，让父母体会到女儿的关心，也让老人放心。同时我也给出门在外的儿子、女儿们提个醒，千万别忘了家中的老父母，他们时刻都在惦记着你们呢！要常回家看看！尽孝须在父母活着时，多给点爱给亲人，老人的晚年生活会更幸福，更开心！

观《让生命充满爱》有感

“如果人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”我相信只要人人都付出一点爱，我们的生命就会充满爱，充满阳光。因此我们要爱祖国，爱老师，爱父母，爱自己。

邹老师的演说令人激动，让人折服。当他谈论第三个主题“爱父母”时，我的眼泪就不停地哗哗直流，一直流到最后。哭，也许是感动，也许是难受，然而更多的是愧疚。他的每一句每一字都勾起了我的伤心过去，不，应该是充满爱的回忆！

一个月前，由于“甲流”我发高烧，卧病在床。班主任拨通了千里之外的爸爸电话，说我情况紧急，需连夜回家。爸爸叫我听电话，刚拿到手机，眼泪便又开始不听话，没听清楚爸爸说了些什么，只知道妈妈也在一旁“叽叽喳喳”。漫长的两个小时过去，我也就哭了两个小时。听到窗户外面熟悉而亲切的呼喊，我忍不住叫了声“妈妈。”看着我红肿的眼睛，她并没有心疼，只是“骂”我长这么大了，还不知道照顾好自己。一边“叫骂”，一边帮我收拾行李。妈妈身体特别差，对她来说坐长途车是最大的煎熬，因此她春节从不去远地亲戚家。可那天晚上她却吐了，因为晕车，为了我而晕车的。糊里糊涂的我只朦胧地看着她趴在车窗上，从学校一直到家，双手紧紧地握着我，从未松过，哪怕一秒钟。一路的呕吐声让我深感难过，只感觉那两个小时仿佛2世纪般漫长，而我的感动只因为不好意思永远地埋在了心中。

妈妈，对不起！其实女儿真的很需要您。尽管您说我懂事听话，可生病了，女儿最先想到的人还是您啊！

说实在的，妈妈比爸爸慈爱，比爸爸体贴，也比爸爸更懂得表达心意。我爸，说白了就是个“老古董”。思想落后，沉默寡言，动作鲁莽……反正没什么优点。最大的'缺点就是明明爱我嘴上却说不喜欢我。

一个星期前，野中下雪了。坚持了很久的我实在坚持不下去了，跑去商店打了个电话给家里，妈妈答应我第二天中午让爸爸送衣服来，我也就一直等待着，兴奋着。当天晚上，天气特别寒冷，不仅下着小雪，还夹杂着细雨。我没有看书，很早就入睡了。大概深夜十一点半左右，我隐隐约约听到有人喊我，原来是上铺的小林子。我问她这么晚叫我干嘛？她说刚才外面有个男人一直喊“平平……”最后还叫了声“______。”她说应该是我爸。我骂她神经病，我家那么远，我爸脑子又没坏，不会现在过来的。小林子说外面很冷，又在下雨，叫我最好出去确定一下。我说我怕感冒，于是很快就钻进了暖被窝，没再理会她。

第二天早上，我刚起床准备刷牙，一位小学同学拎着一袋鼓鼓的东西来到我的寝室。她说昨天晚上我爸来了，听着外面接连不断的呼唤声，又想到寒冷的天气，实在不忍继续看下去，只好祈求看门阿姨开门将你爸手中的包裹接下，让他先回去，因为很晚，只好现在拿给你。她还告诉我——爸爸没有带伞。

燕子姐对我说，世间最真的永远是亲情，这是永恒不变的真理。我说你不要再说了，这样我会更难过。她说她就是要我铭记，永远不要忘却。