在医保工作会上交流发言（汇总17篇）

在演讲中，我们可以通过运用修辞手法、举例、引用名言或故事等方式来增加语言的表现力和说服力。这些样本发言稿都是经过精心准备和演练的，具有很高的说服力和感染力。

公司年党的建设工作会上作交流发言

2019年，公司党委在开展“不忘初心、牢记使命”主题教育过程中，结合新时代党建工作要求，将务实求实、持续创新作为工作主旋律，融入推动企业发展，切实解决管理难题。

公司强化党的领导，把关定向突出一个“引”字。贯彻党委书记、法人代表“一肩挑”，强化基层班子“双向进入、交叉任职”领导体制，突出对发展定位的引领，按照局对公司专业化定位，驰而不息推动工作落地。促进干部能力提升，制定了《后备干部管理办法》，修订了《中层领导干部管理办法》，将干部考核分为基层单位正、副职，总部正、副职，经营分公司负责人三大部分五种类型进行打分评价，增加考评维度，将干部排名与绩效挂钩，突出对价值导向的引领。优化党建考核机制，按照局党委要求，及时转变党建考核与干部考核方式，年终考核由网上考核代替现场参与，结合党群内业、测评打分等情况与职工进行针对性谈话，并形成反馈报告;严格要求述职大会职工人数必须达到80%以上方可召开，对打分不准、不严的现象进行纠偏，约谈项目党政领导，突出对考核严肃性、准确性的引领。

巩固优势，常规动作突出一个“实”字。做实月度考评，坚持连续20年对基层党建工作进行月度考核，必须评出3个“优秀”和3个“较差”单位，今年又推行了积分量化考核机制，将支部引领、组织生活、宣传报道等数十项内容核算成分、列表讲评，确保在生产履约的全周期都有“党建”推力。做实“三工评定”，全年评选优秀党员710人次、品牌职工35人次，在公司及项目微信公众号上讲述职工故事40余人，有的单位将优秀和品牌职工的形象事迹做成标牌张贴在路牌、灯箱上，大家学优敢优，激励优秀的人更优秀，让攻坚改革的氛围更浓厚。做实思想大讨论活动，公司已连续23年开展思想大讨论，主要围绕拓市场、勇争先、降成本等主题强化思想启迪，2019年将思想大讨论重点落地到专业化改革的问题查摆上，用数据“亮家底、揭不足”，从支部层面查摆问题130余项，并逐步落实到人、推动到事。

激发活力，党建载体突出一个“新”字。主题教育期间，召开了第十六次党代会，明确了公司方向定位;筹建了党建活动室，丰富了在x地区党员开展组织生活的阵地;拍摄了《我和我的祖国》快闪，编印了《诗咏心声》诗歌集、《我思我说》言论集，通过新载体、新方式在职工中激发党群工作时代感召力。

公司在思想动员上，突出超前性。5月31日，中央“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会后，公司提前谋划，向全体中层干部征集关于企业改革和管理的思考和意见，打好主题教育“思想前站”。在“七一”之际讲授了专题党课——《航一人的初心》，提升全体党员干事创业的意识。在局党委动员部署后，三天时间在38个基层党支部迅速掀起了热潮。

在集中学习上，突出实效性。在主题教育中，公司党委要求班子成员必须在国庆节前后完成学习，确保学深悟透，以更有效地指导工作，13名班子成员无一人缺席，如新疆和田地区与天x有两个多小时的时差，每次视频学习时和田地区天还没亮。学习前，所有班子成员均提前备课、撰写体会;学习中，边学原理边解难题，如学习了“全面推进依法治国”论述后，集中讨论了防范法律风险问题。过程中，公司班子成员共形成近10万字学习研讨成果。

在过程推动上，突出细致性。将主题教育工作清单细化为42大项，以“贴党旗”、“摘党旗”形式促进主题教育落地，完成一项获得一面党旗，工作不实摘掉一面旗，各支部累计获得党旗1670面、累计摘掉党旗15面。

在问题剖析上，突出深刻性。将问题剖析细化为“初检”、“中检”、“再检”三个环节进行扎实推进。在“初检”和“中检”中，针对调研发现问题和党代会征集的33大项问题，召开两次党委会进行专题研究讨论。在“再检”中，结合民主生活会充分剖析，“红脸出汗”辣味更足，互相提出168条批评意见，人均13条，为进一步发现问题、解决问题提供了良好基础。

公司调研解难题，在项目间精准指导。做实主题教育讲党课、做调研、解难题，班子成员重点挑选了xx项目进行“帮教式”调研，共同梳理赢利点、辨识风险点。如在xx项目就成本管控等问题持续讨论至半夜。坚持小切口入题、准发力解题，充分为职工解决急难忧怨盼问题，重点在职工免费就餐、休息休假等30余项具体问题上推进落实。在解决问题的同时，也为基层“带去了作风”，党政合力、上下联动解决问题的作风进一步增强。

分类出特色，在支部中树立标杆。结合“五个国企党建示范点”打造要求，重点打造了“基层党建的示范点”，着力打造了导向型、嵌入型、纽带型、阵地型、联建型“五种类型”14个典型基层党组织，着眼解决生产经营中的问题。如“导向型”党组织着力在大跨距管理上解难题，“嵌入型”党组织着力在征地拆迁、攻坚扶贫、对外协调等方面发挥作用。通过典型党组织的打造，广大党员发挥了企业转型的“先锋”作用，“打造专业、提升效益”成为各项目开展管理活动的“第一逻辑”。

在教育工作会上的交流发言稿

尊敬的各位领导、各位校长、各位老师：

大家好！

我叫xx，来自xx初中，是一名从事教育工作刚刚四年的老师。首先，非常感谢各位领导参与研讨交流活动，倾听我们一线教师的心声！今天来这里的目的主要是学习，博众家之长为我所用，其次是分享我在教育教学中的一点做法和感受，希望能得到各位领导和同仁的指导。

近年来我校教学质量不断提高，今年中考六科合格率取得了全县第三名的好成绩。取得的这点成绩已经属于过去，提升教育教学质量是永恒的主题，任重道远。怎样才能提高教学质量，怎样才能再创辉煌，怎样才能实现梦想，这是我们现在正面临的问题。下面，我就我所任教的九（1）班语文教学来谈谈自己的感想：

1、学生思维不够活跃、面对难题，没有信心解决。

2、学生成绩两极化现象严重。

3、学生的审题能力有待提高。

4、做题习惯不好，粗心大意，马马虎虎。

5、部分学生对学习不感兴趣，找不到学习的乐趣与成就感。

6、家长的配合不够，有部分学生无法完成家庭作业，或做作业的态度极不认真。

1、在课堂中，激发学生的思考欲望，提高教学效率

我们班学生有一个很大的缺点——不爱回答问题。课堂中，一个问题抛出来，除了一两个学生在积极的思考外，其余的学生根本就没有去认真的想答案，而是都睁着一双看似无辜的大眼睛等着你的讲解。面对这样的情况，我将在课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，比如：教师是学习的引导者，而不是知识的灌输者；学生是学习的主体，是课堂的主宰者等等，树立学生个体的自信心。在课堂上创设轻松的教学氛围，激励学生踊跃发言。以学生为主体，引导学生主动探究，自主获取知识，以提高教学效率。

2、培养学生的学习习惯

正如培根所说“习惯有一种顽强而巨大的力量，他可以主宰人生”，所以对学生良好习惯的培养非常有必要。

首先是思维习惯的培养，孔子说“学而不思则罔”，可以说大部分学生现在正处于这样的一个状态里，所以在课堂里搭建一个交流的平台很有必要，让所有的学生开始思考问题，说出自己的见解。其次是预习、复习的习惯。复习教学内容是很有必要的，这样可以巩固学生在教学活动中获得的新知。而预习课文是完成教学任务的关键。第三，注重基础学习。字词是学生学习语文的保障。为此，在注重学生理解的同时，对基础字词的巩固是必不可少的环节。让学生利用空余时间来多读多写。

3、注重培优辅差工作。在本学期，我打算将该班学生根据不同学习情况，分别进行补习，先从拼音基础差的学生开始，然后是词语的识记，再是阅读、作文。学习成绩较好的学生，针对阅读理解和写作进行训练，希望通过这样的学习方式，能够对教师的教学活动和学生的学习都有所帮助。

总之，要提高学生成绩，就要提高课堂效率，我们就要改变教学内容的呈现形式和学生的学习方式，把适合教师讲解的内容变成适合学生探讨研究的内容，改变知识的“灌输”途径，不但使学生接受知识，更让学生自始至终参与到知识的生产过程中来。最终，上好每一节课，上出精彩的课，提高我们的教学质量。

我的发言结束，谢谢大家！

在教育工作会上的交流发言稿

尊敬的领导、各位同仁：

大家好！

我是城关中学语文学科教师xx。

通过分析近五年的中考试题发现，语文一直保持“以稳为主，稳中求变”的命题原则。考试内容虽然广博而庞杂，但也有方法规律可寻，有条理，有层次，有针对性的复习十分关键。

为了提高教学质量，我们语文教师每周周三下午第一节课进行集体备课。备课要点是：统一上课进度，分析导学案中的重点内容，推出一人公开讲课，并对上周公开课内容进行研讨，取长补短。集体备课让我们每个人都总结了丰富的教学经验，让我们在不断地改进自己的教学方法中，不断地进行自我提升。集体备课是我们提高教学质量的关键。

学生的个体差异是客观存在的。每个班级都不可避免地存在着优等生和临界生。为了使优者更优，顺利进入全县前列。临界生进步，保证合格率，提升弱科成绩。九年级一开始我们就进行了培优补弱。当时我是语文补弱班的指导老师。全班共50名语文临界生，他们成绩相当，没有在优等生面前的自卑，我也是根据他们对知识点的掌握情况调整合适的上课进度，所以他们朝气蓬勃，信心满满。课堂上精力充沛求知若渴的场面至今记忆犹新。我们的班由最初摸底考试合格10人上升到第三次模拟考试合格37人。收获较大，进步喜人。

总复习之前，学校细心研究考标，制定了科学有效的三轮复习方案。

第一轮复习（2月下旬—5月上旬）。这一轮是以6册课本为根本立足点，进行知识点的疏理。这是复习的起始环节，关键环节。复习的内容首先是夯实积累与应用。我们以所有课后字词，书后名著导读，课本内诗文及书下注释为基础。过好字词，诗词和名著积累关。其次，对课内文言文过关。晨读和晚读是学生们背诵的黄金时间，这个时间段我们会不定期地抽查规定篇目的背诵内容。在课堂上主要进行文言文基础知识点的归纳。

第一轮复习受疫情的影响，我们开起了线上教学。这为九年级学生也赢得了宝贵的第一轮语文学习时间。

第二轮复习（5月上旬—6月上）。这一轮以知识点和考点为主要内容，结合《中考导学案》进行系统的专题复习。复习要点有：积累与运用专题、综合性学习专题、文言文阅读专题及文言文对比阅读专题、现代文阅读专题和写作训练。

作文是中考语文的半壁江山，也是我们常抓不懈的关键。平时除作文外，我们会安排经典语句摘抄任务和每周一个读书笔记任务，来充实学生的语言储备。因此我们的学生大部分能做到语言流畅，眉目清晰。但个别学生有字迹潦草，审题不清，时间不够的现象。所以复习时我们注意培养良好的书写习惯，认真审题习惯，快速构思习惯，下笔成文一气呵成习惯等。让他们在充足的时间里写出满意的文章。

第三轮复习（6月上旬—7月上旬）。为了力争精练，查漏补缺。这一轮复习以综合试卷为主，实行周模制。进行一模一分析，一模一表彰。分析试题和考生，达到一对一精准帮扶。表彰优生，激励他们以饱满的精神，昂扬的斗志，冲进全县前列。周模制让我们师生在紧张的氛围中成绩有了明显的提升。

“路漫工其修远兮，吾将上下而求索”在今后的教育教学工作中，我们更要严格要求自己。认真听取领导教诲，不断总结经验，努力提高自己的教学水平，创造出自己的教学风格，为明天的教育事业奉献出自己更大的力量。

我的发言完毕，谢谢大家！

在教育工作会上的交流发言稿

尊敬的各位领导、同仁们：

又是一年秋风劲，桂花飘香又逢君。大家下午好！我是xx小学的xx，此时此刻能站在这里发言，我想，这是教体局领导对xx小学教育教学工作的认可和肯定，同时也是今后工作的鼓舞和鞭策。

近年来，县委、县政府以空前的力度支持推动教育发展，我县教育事业取得新成效、实现新进展。同时，对我们教育工作者也提出了新期待和新目标，特别是县委书记在庆祝第三十六个教师节主题活动暨20xx年优秀教师颁奖典礼上的讲话，更是对我们今后教育工作提出了适应新时代发展的新要求。我担任校长这个岗位时间不长，深知与在座各位的差距，更感责任重大。按照会议安排就教育教学质量管理提升工作谈几点自己的感想，也说不上有所谓的经验交流，更多的将心中所想和所做的事情，和大家交流学习，以期达到抛砖引玉的效果。

“不以规矩，不成方圆。”教学管理的精细化就是制度的精细化。

一是建章立制，规范教学制度。校长要始终牢记“从群众中来，到群众中去”的思想，广泛征求全体教职员工的意见，讨论制定并完善各项制度。如《常规教学管理制度》《教育教学工作奖惩制度》《评优选先制度》《考勤制度》等，确保全员参与共同商讨、落地实施。让事事有规定，事事有标准，建立一套完备的、操作性强的教育教学管理制度。

二是抓严细节，落实管理制度。制度必须要严格落实，用制度激励人、约束人。必须把落实制度当做重要抓手，做到天天查、周周通报、月月评比、年年考核。在“严、细、实、恒”上下功夫。把常规搞好，把细节抓严，把过程扎实。把常规的教学管理的重点放在督促老师备好每一节课，上好每一节课，搞好每一次辅导，批阅好每一本作业。

三是用好考评，细化巩固制度。有效评价是教育的重要过程。评价的体系中包括量化的数据，也包含思想道德、业务能力、学生评价、家庭评价等综合的评价体系。但学校在评价的过程中，应注重质量占主导，过程有体现，结果过程并重，过程先于结果的原则。教学质量的评价不仅依靠教学成绩，而且涉及教学过程管理的每一个环节，每一个细节。要与常规管理挂钩，要与年度考核挂钩，与老师的绩效工资挂钩，做到奖惩并重，真实体现评价的准确性与客观性。

学校教学质量要得到大幅度的提高，需要学校抓好常规管理，养成良好素养习惯。

一是规范教师教学行为，提高自身教学水平。在管理中，学校无论出台什么制度、什么措施，只有充分尊重教师的权益，才会得到教师的认可，才能自觉地执行。为此，我们要努力培育教师的五心要求：一是要有忠心，即忠心教学，爱岗敬业，无私奉献；二是要有公心，即办事公道，言行一致，有正义感，有责任心；三是耐心，百教不厌，百问不烦，循循善诱；四是爱心，善待同仁，爱生如子，尊重学生；五是匠心，掌握学生学习心理，把握教育规律，注重教育方法，讲究教育艺术，对学生“管之有度，导之有法”。按照这五“心”要求，逐步规范教师言行，使教师们互相对照，互相竞争，这样就大大提升了老师们自身的教学水平。

二是让教师参与管理，发挥集体智慧。学校的事情，包括学校的政策、制度出台，都及时组织教育教学管理的班子成员进行商讨，并适时提交校教代会进行讨论，各个部门的人员都充分发表自己的看法，最后再做决策。这样以来，决策就成了教师意志的集中体现，大家也会对学校的管理从心理上产生认同感，在实施的过程中，大家就能自觉遵守并严格执行。为了更好的抓好常规教学，xx小学在班子成员集体研讨的基础上，制定了“三定（定内容、定人员、定时间），五统一（统一进度、统一目的要求、统一重难点、统一练习题、统一单元测试）、七备（备目标、备教师、备学生、备教具、备教法、备作业、备课外辅导）”的标准，然后提交校教代会进行研讨，老师们各抒己见，充分发挥主观能动性，最终使“三定、五统一、七备”的标准得以推行，并取得良好的教学效果。

教学常规管理是教学工作的重心，是提高教学质量的基本保证。常规管理，只有抓实着力点，追求精细化，才能确保管理高效，教学高质量。更能强化质量意识，唱响抓教育质量的主旋律。

二是抓集体备课。加强和提高备课实效性的研究，避免集体备课的形式主义，采取无确定主备人的方式，要求在集体备课之前，人人写出相应的教学方案，并采用质疑问难式交流研讨，确保备课的质量。

三是抓课堂练习。确保课堂练习的针对性，有效性，力避练习设计的随意性，做到备为教用，备为学用，确保练习效益。

四是教学作业创新。作业布置必须体现探究性，层次性和开放性。要有利于学生开拓思维，巩固知识，要少而精，提高作业的综合效益。

五是抓常规抽查。对教学设计，作业等教学常规，改变以往的检查模式，进行不定期推门进教室，查教案和作业，看教学设计是否符合学生实际，看作业设计是否科学、适量。

六是抓课堂评价。加强检验过程教学，及时进行课堂教学评比，对每一位老师进行真实的教育评价，采取学生问卷调查评价和听课评价相结合的模式，有利于教师对自己的业绩进行纵向和横向比较，寻找差距。

管理是科学也是艺术，要靠制度来管、靠艺术来理，我们一定要用最科学的手段、更灵活、精细的制度来调动教师的积极性，把制度内容化为自觉行动，真正建立起适应学校特色，时代特点和教师需要的精细化管理体系，真正达到人司其职，人尽其力，人负其责，物尽其用，最大限度地发挥好人力，物力，财力的效用，提高效率，增强效益，不负人民的重托，办好人民满意的教育。

在教育教学工作中，我校提出了以教研促进教师成长的工作思路。为保证学校的教研工作规范化、制度化开展，每次教研都做到有研究主题，有中心发言人，有发言材料，有教研记录。同时对薄弱学校、薄弱教师、薄弱学科实行影子跟岗，采用“推门听课制”，每次听课前做到“三不”，即“不论科目，不分课型，不提前打招呼”。对于一些刚走上工作岗位的教师，我们采取定人员听课连续一周甚至更长的时间，以老带新，目的促使尽快成长、不断进步。另外，我校为了进一步缩短村级学校和本部教育教学质量管理的差距，我们还成立了维小本土专家团队对全片区各校的教育教学工作把脉问策，开展了本土专家有针对性的送教下乡活动，典型引路，共促发展。

各位领导、同仁们，以上是xx小学教育教学管理的做法，不妥之处，恳请大家提出宝贵意见。虽然我校这一学年来取得了一定的进步，但与教体局下达的目标还有较大差距，尤其是转化后进生方面，我校还任重而道远，今后我们还要保持清醒头脑，戒骄戒躁，认真寻找差距，潜心提升质量，创造新辉煌。最后，衷心祝愿筠连的教育事业道路越走越好！

我的发言完毕，谢谢大家！

在教育工作会上的交流发言稿

尊敬的各位领导、校长、主任：

大家好！

我是xx中学的xx，今天能在这里与大家共同探讨教育教学中的一些不成熟的想法，倍感荣幸，也倍感压力。其实今天我是带着向各兄弟学校学习的目的来的，在此抛砖引玉。说得不对的地方，还望各位校长、主任多提宝贵意见。

筠连县民主初级中学属单设农村初级中学，现有教学班级14个，学生715人，教师45人，中学高级教师7人，中学一级教师13人，研究生学历教师1人，本科学历教师30人，专科学历教师14人，省级骨干教师1人，市级骨干教师4人，县级骨干教师12人。学校以立德树人为根本任务，以“博爱”为核心，确立了“尊重学生、关爱学生、成就学生”的办学理念和“弘扬雪山精神，培育时代新人”的办学目标。近年来经过全校师生的共同努力，学校多次被各级党委、政府表彰为“先进集体”，先后被评为“筠连县卫生单位”“筠连县文明单位”“宜宾市绿色学校”“宜宾市依法治校示范校”“宜宾市阳光体育示范校”“宜宾市卫生单位”等荣誉称号。

20xx年9月，学校按照县教育文广局打造特色校园文化总体要求，为纪念缅怀革命先烈，教育感化全体学生不忘历史，励志求学，结合学校实际，全力打造红色校园文化，努力继承和发扬“吃苦耐劳，不怕吃苦，不达目的不罢休”的雪山精神。

近年来，在县教体局的关心和帮助下，在全体教职工的共同努力下，xx中学教育教学质量稳中有升，取得了一些进步。但我们明白，我们和各兄弟学校之间还有很大差距，所以今天在这里还谈不上经验交流，只是把我们学校的一些具体做法与大家分享，希望能给大家提供一些借鉴和帮助，今天我主要从以下几个方面与大家一起探论：

“没有规矩，不成方圆”，制度的建设和完善有助于学校的建设和发展，有助于学校的管理和监督，更能为教师们营造出一个公平公正的环境。但再好的制度都要落地实施，没有落地的制度永远都是一张废纸，我们之所以能取得一些进步，可能主要是我们坚持做到了如下几个方面：

（一）坚持常规检查制度。我校以教学现场为载体，随堂听课，做到“及时看、课上听、课后评、随时查”，发现问题及时指正，对教学过程严格管理，做到把教学常规工作真正落实到整个教学教程中，真正做到向教学课堂40分钟要质量。同时还加强了教学过程的检查，坚持每月一次查阅教师备课、听课情况、作业批改情况，并把每次查阅情况在教师大会上公布，对出现的问题要求及时整改，教务处后续跟进检查。通过这种形式的规范和监督，逐步把常规工作形成一种习惯。

（二）坚持月考制度。以考促教，以考为练。我校每月都要精心准备一次月考，让有经验的教师根据中考要求编制月考试题，由教务处审核。月考严格按照统考要求组织实施，不敷衍，不流于形式，月考完后3天内完成成绩统计和质量分析并在教师大会上通报，对于特别差的学科将进行个别谈话，安排“帮扶”，限期提高。通过每次的月考让每一个老师和学生都能了解到学习情况并不断反馈，最终形成了良性循环。

（三）坚持培优辅差制度。要想提升教学成绩，提高教学质量，必须“盯紧优生，保住中等生，转化差生”，我们每学期会根据考试成绩拟出一份“优生”名单和一份“学困生”名单，优生按学生的弱势学科对应分配给班级学科教师，重点盯紧和跟进，拟出学科提高计划，平时做好交流和沟通。通过这种方式，我们争取让每位优生都能全面发展，对进入高中以后的学习打下坚实的基础。学困生也根据老师和学生的性格、爱好等对应分配给班级教师，主要课余课间对其进行思想政治教育、安全教育和励志教育等。通过这种方式，让优生越来越优，让学困生不越来越差，很好促进良好学风的形成。

（四）坚持优秀学生奖励制度。学生在取得成绩后需要被得到认可和肯定，我们在每学期开学初，会专门们为在上学期期末考试中获得优异成绩的学生举行颁奖仪式，分别对全县前200名、300名、500名的学生给与重奖，对班级中成绩优异的学生也给以一定奖励和表扬。通过这种形式，即让学生感受到学校和老师们的关怀，也让学生有获得感、仪式感，更能激发全校学生的竞争意识，促进良好学风的形成。比如19年秋期奖励学生奖学金五千多元，20春期学生奖励学生奖学金为六千多元，还不包括九年级毕业生。当然，要想得到学校奖学金也不是那么容易，我们学校定的标准还是比较高的，要获奖，凭的就是实力。

（一）班主任队伍建设。我们都知道，现在作为一名教师难，特别是作为一名合格的教师更难，因为来自各方面的压力让我们教师有点畏首畏尾，但作为一名班主任则是更苦更累，特别是我们乡镇学校，不管是社会，还是家庭对学生学习的重视程度和城区还有很大差距，所以班主任无形中背负的责任和压力也比普通老师要大得多，也就导致了许多老师不愿意当班主任。但为了学校的发展，为了学生的健康成长，我们又需要有能力、有担当、有责任心的班主任队伍，所以，一旦有班主任考调后，就是我们行政最忙碌的时候。在班主任的选人用人上的总原则就是“宁缺毋滥”，行政全部行动，不管是做思想工作也好、打感情牌也好，还是放下身段去求老师也好，反正就是软磨硬泡，目的就是要把有能力、有责任心的老师放在班主任岗位上。

另外我们学校对班主任的培养和管理主要是从以下几个方面来开展：

一是班主任的培养。只要有机会参加的各种培训。我们都支持班主任参加，从不吝啬那点差旅费，因为一个学校班主任队伍才是最中间的力量，他们的成长才是一个学校最宝贵的财富。但培训回来以后，一定要开一个讲座，哪怕你讲半小时也好，还是传达学习精神也好，或者是分享培训体会也好，反正面对全体班主任，都要开一个讲座。另外就是请专家来给我们班主任上课，拓宽视野，增长见识。如我们今年就在暑期学习前和镇舟中学一起，请了一名专家到校给班主任做培训，今后也会开展更多这样活动，提高班主任素养。

二是班主任管理方面。首先是班主任例会，我们除了开学和期末的班主任正常例会外，我们每月都有一次班主任工作会，主要是用于研究和讨论本月在班级管理和学生管理中的一些问题，也可以作为经验交流和分享。其次是要求我们班主任一天要“三到”，一是早上晨会要到，二是大课间活动要到，三是晚自习前夕会要到。但是我们学校现在许多班主任都做到了“四到”，那就是许多班主任在学生就寝前会自发到寝室查寝。最后是我们要求班主任每学期不得少于4次家访，信息化发达的今天，我们与家长的沟通方式可能主要是电话、微信等，但我认为，最好的沟通方式还是面对面的交流才是最好，切身去感受学生的家庭生活环境才会更直观。

三是在班主任考核方面。班主任工作纷繁复杂，付出要比普通老师更多，所以我们在教师考核上对班主任专门有加分，在原则范围内，让班主任能感受到学校及工会的更多关怀，我行我们许多学校也是这样去做的，所以我就不再这里一一赘述。

（二）教师培养方面。我们主要是从三个方面来做：一是同班主任培养一样，尽量创造更多条件让老师们能多渠道得到学习和提高。原来我们充分发挥片区教研联组优势，开展教研活动，提供给老师们更多相互交流的平台。现在教研联组重新划分后，我们也在充分发挥我们的地理优势，主动和教研室连接，把更多的教研活动和送教下乡放在我们学校，把周边学校教师请到我们学校来，既能达到活动目的，更能让本校教师有机会观摩更多优质课，向更多优秀教师学习经验和技巧，使更多的青年教师能快速成长。如9月28日由魏主任带队的生物学科送教下乡活动就在我们学校开展，周边学校教师到我们学校集中观摩。二是要为教师营造一个舒适的工作氛围。如我们学校县外省外教师很多，现在许多教师都合住在一个宿舍里，通过学校的努力争取，在教体局的大力支持下，我们的一幢20套的单身教师宿舍即将竣工，教师住宿问题将得到解决。又如原教师食堂工人做饭味道不好，老师们又要自己买菜，许多老师选择了自己做饭，与工作时间有很大冲突。本期开始我们在学生食堂多请一个工人，和配送公司联系每天单独为老师们送两样菜，大大降低了用餐成本，老师们每天能吃上相对物美价廉的饭菜，让老师们有更多时间用于工作，现在老师们不用自己买菜做饭，待在办公室的时间也比以前多了，办公室人气也更旺了。三是为老师们创造一个公平公正的竞争环境。从上学期开始，我们学校实行教师量化考核，从德、能、技、勤等方面对每位教师全面打分，并以此为教师评优选先等考核的主要依据，解决了以前凭感觉或把“觉得”优秀的老师推荐为优秀教师的不合理性。

近几年来，我校一直把毕业班工作放在所有教学管理的重中之重。每学年秋期开始，学校就根据教研室和教育股下发的成绩考核对所有学生进行成绩分析，根据每个学生在全县的排名情况与班主任一起制定学习计划和学习目标，同时并把每一次月考作为督促学生前进的动力。并实行行政驻毕业年级的监管措施，每一次月考、期末考试、中考模拟考试都要对分管的班级学生进行思想动态跟踪，发现问题及时与学生沟通了解具体原因，并把相应解决问题的方法与家长沟通达成一致，从而达到共同监管学生学习动态的目的，让每一个学生都感受到老师对他们的关爱。通过这些年的尝试与实践，教育教学成绩有了稳定的提升。20xx届初中毕业生167人，被筠连中学录取58人，筠连县第二中学录取23人，五年制大专9人，其中进筠中创新班1人，网班4人，小尖班9人，重点班17人；20xx届初中毕业生193人，上均中录取线69人，筠连中学录取67人，筠连县第二中学录取29人，五年制大专24人，其中进筠连中学特尖班5人，小尖班7人，重点班21人。

（一）以“教研”促教师发展。学校以促进新教师成长为契机，坚持每学年进行一次新教师汇报课。每年都有不少的新教师分配到学校，学校就根据新教师的学科特点，安排有经验的老教师与他们结成“老带新”的传帮带模式，通过老教师的指导和帮助，又通过课堂展示发现问题并不断磨课，新教师得到了很好的锻炼，也得到了很大的提升，很快就能成长为独挡一面的教学能手。这几年来这种传帮带模式的大力推行，涌现出了像周云峰、王茂芹、彭田田等年轻有为的教学能手。其中像王茂芹老师能把普通班教到全县前十名的优秀成绩，这就是他们通过学习得到提高的表现，因此王茂芹老师也在今年被评为了“优秀青年骨干教师”。

（二）以“活动”促学生发展。近两年来以“课后服务”为契机，我校开展了“校园篮球队”“书法兴趣小组”“音乐兴趣小组”“美术学习小组”“社会实践活动小组”等各类活动，学生通过这些活动让有特长的学生在各方面的文化素养都得到了很好的锻炼提升。其中陈羽老师带的“男子篮球队”参加县上举办的中小学生篮球赛获得了初中组第二名的成绩；郭茂林老师带的“书法兴趣小组”中的赵铁林同学参加中小学生书法比赛，获得市级二等奖，县级一等奖；刘雪老师带的“社会实践活动小组”成员参加综合实践活动获得市级三等奖，县级一等奖；彭田田老师带的社团活动小组参加县上举办的第二届课后服务展演活动获得了县级三等奖、片区一等奖的成绩。另外还有很多学生参加县上举办的各类书法、绘画、演讲、作文比赛都获得了很好的成绩。同时我校还依托以“传红军精神，育世代新人”为载体的“第四届学生艺术节”活动和“第十七届中学生田径运动会”，活动内容形式多样，丰富多彩，学生通过参加这一系列的活动，不仅仅丰富了学生的学习生活，而且他们的文化素养、身体素质和价格品质都得到了很好的锻炼和提升。

以上这些成绩的取得，离不开上级领导的关心和帮助，也离不开老师们一如既往的务实工作。当然，我们也还存在许多不足之处，如学校本部教研还没有形成良好氛围；科研工作还没开始起步；管理还不够精细化等等。这些都还需要向各兄弟学校学习。

我的交流到此结束，这只是我校一些粗浅的理解和做法，如有不当不妥之处，也请各位领导多提宝贵意见，给予批评指正。

谢谢大家！祝各位领导、校长、主任身体健康，工作顺利！

市直医保工作会议经验交流发言

xxxx年，我镇认真贯彻落实县委县政府有关工作部署，紧紧围绕县“三百四年”的发展思路，充分利用自身资源，因地制宜、抢抓机遇、强攻招商，通过全镇上下的共同努力，社会经济等各项事业取得了新的进展，计划生育、产业结构化、信访、公路建设项目等工作都获得了全县先进单位。

一、全镇经济保持了较快发展，主要经济指标圆满完成。全镇财税收入完成xx0万元，同比增收xx0万，增比近xx%，超额完成了全年任务。全年固定资产投资完成近xxxx万元；粮食产量达xxxx3吨左右；工农业总产值达xx亿，增比xx%；国内生产总值达到xxxx万元，增比xx％；人均纯收入继续保持稳定增长，达到xxxx元。

二、民生基础设施项目建设进展顺利，投资规模历年之最。xxxx年全镇新上项目xx个，总投资过千万，特别是xxxx年我镇公路建设项目达六个，现已全部竣工。其中行政村水泥路建设五条（乌石村公路、双陆公路、官边水泥路、双合路、古圩公路），总投资约xx0万，建设总长近xx公里，实现我镇八个行政村全部通水泥路。村小组水泥路建设一条（柏林至连溪道路），投资xx万元，全长xx公里，涉及到柏林连溪两个自然村，xx0户xx0多人的出行得到很大的改善。

三、竹桥古村开发工作。在县委、县政府的高度重视和大力支持下，在我镇党委、政府和竹桥村全体村民的不懈努力下，xxxx年7月经省政府批准，竹桥村成为我省第三批历史文化名村之一，也是全市重点调度旅游项目之一。xxxx年xx月，竹桥古村又被国家住房和城乡建设部、国家文物局共同评选为第五批“中国历史文化名镇名村”并授牌。竹桥古村的开发将带动周边区域经济的提升，成为双塘镇拉动经济增长的一大亮点。

四、信访维稳工作态势平稳，狠抓安全生产不放松。我镇始终将社会稳定、安全生产作为头等大事来抓。进一步完善了信访制度，重视信访案件，及时办案，及时反馈，尽力把矛盾化解在基层。狠抓了社会治安综合治理和防范处理邪教工作。高度重视安全生产，进一步健全机构，落实安全生产责任制。加强安全生产宣传教育，积极开展安全生产专项整治，切实做好安全事项的调查处理和安全隐患的整改工作，大力消除安全隐患，按“安全第一，预防为主”的`方针。去年，我镇未发生一起赴省、赴京上访事件，未发生一起重大安全生产事故。xxxx年，我镇虽然取得了很大的进步和成绩，但是与县委、县政府的要求相比，还存在很大的差距，和其他乡镇相比还显得比较落后。xxxx年，我镇将继续以项目建设和经济发展为突破口，围绕县委、县政府提出的创业、创安、创优的三创目标，进一步优化经济发展环境，维护稳定和谐的社会环境，为新农村建设夯实基础，推动全镇经济和社会又好又快发展，今年我镇目标是财税收入达xxxx万，增比近xx％；工农业总产值达xx亿，增比xx%；国内生产总值达到xxxx万元，增比xx％；人均纯收入力争达xxxx元，增比xx5％；综合目标考评在全县乡镇中达到中上游水平，真正实现“开放、发展、和谐”新双塘。

在教育工作会上的交流发言稿

尊敬的各位领导，老师们：

大家好！

我是xxx中学教师xx，很高兴有这个机会同大家分享我在教育教学中的一点感受，谈的不对的地方敬请大家谅解。

xx中学的实际情况想必各位老师们都明白，大多数学生底子薄弱、并且参差不齐，班级的第一名和最后一名成绩相差甚远，这就要求老师们得用更多的耐心，一遍又一遍将复杂的问题简单化、抽象的事物具体化、遥远的风景身边化，直观形象生动地呈现给学生。同时又要有区别地对待每一个个体，对于学习习惯不好，底子特别薄弱的学生进行特别辅导，只要求他们能识记能力范围内的知识点，同时还要发现他有细微的进步了，就及时表扬鼓励，以增强他们的自信心和学习的主动性。只有调动起大多数学生的主观能动性，让他们将注意力和兴趣放在课堂中，才能教有所成，学有所获。

地理这门学科虽然它属于文科系列，但我认为它更偏向于工科，不需要过多的时间去死记硬背，只要把大的知识框架脉络教给学生，构建好基础，然后随着知识的递进慢慢添砖加瓦，这样就可以达到事倍功半的效果。我在教学中有如下具体做法：

首先，要重视识图画图能力的培养。例如：最基础的经纬网的理解应用，在此基础上识记大洲大洋的名称位置及分布，熟练掌握后重重递进到中国政区图、交通图等等。经过一段时间的积累，再学习后面的地形气候人口等等的知识时，学生就完全可以自己理解并记忆了。

第二，在具体的教学过程中也要做到图不离手。要求教室内必须张贴有各种类型的地图。上课时，把具体的地点落实到地图中，随时让学生快速的查找某一地区。日积月累，每碰到地理小知识，他们脑海中马上就能反应出它在何处？什么颜色？有什么样的海陆位置？有哪些邻居，这样这个区域的自然地理特征和人文地理特征就一目了然了。同时，要注重从身边熟悉的地理现象入手，让学生培养地理知识的迁移运用能力，达到活学活用。

最后祝xx教育事业蒸蒸日上，每一位学子学有所成，也祝我们老师们工作顺利。

在整治电诈工作会上作经验交流发言

下面是小编为大家整理的,供大家参考。

为打击整治电信网络诈骗犯罪我市坚决贯彻落实习近平总书记重要指示精神坚持打防并举、综合治理采取超常规工作措施对电信网络诈骗犯罪发起凌厉攻势形成“全社会参与、诸手段应用、全方位覆盖”的打击整治电信网络诈骗犯罪新格局。

领导重视高位推动。市委、市政府高度重视打击整治电信网络诈骗犯罪多次召开工作推进会传达学习习近平总书记重要指示精神研究部署工作把打击整治电信网络诈骗犯罪作为践行以人民为中心的发展理念具体行动纳入平安建设考核重要内容全力推动党政主导、部门联动、社会参与、全民防范、齐抓共管地工作格局。

配齐人员建强平台。建立市、县两级反诈中心选调精干力量充实到市反诈中心设立资金查控、信息查控、研判侦查工作单元市内银行、电信运营商派员入驻整合资源建立数据中心、研判打击指挥中心、部门联动协调中心以专业打职业、以团队打团伙切实形成强大工作合力。

一是健全机制，强化整治组织领导。领导重视高位推动。市委、市政府高度重视打击整治电信网络诈骗犯罪多次召开工作推进会传达学习习近平总书记重要指示精神研究部署工作把打击整治电信网络诈骗犯罪作为践行以人民为中心的发展理念具体行动纳入平安建设考核重要内容全力推动党政主导、部门联动、社会参与、全民防范、齐抓共管地工作格局。配齐人员建强平台。建立市、县两级反诈中心选调精干力量充实到市反诈中心设立资金查控、信息查控、研判侦查工作单元市内银行、电信运营商派员入驻整合资源建立数据中心、研判打击指挥中心、部门联动协调中心以专业打职业、以团队打团伙切实形成强大工作合力。机制保障提升质效。建立市级联席会议制度出台打击整治电信网络新型违法犯罪专项行动工作制度和任务清单建立信息互通、问题互报、打击防范互动等工作机制完善联席会议定期会商和约谈整改机制开展常态化督导压实反诈工作责任。

二是部门联动，形成高压打击态势。突出重点严厉打击。充分发挥公安机关打击犯罪职能以“端平台、打窝点、摧网络”为重点开展“云电”“断卡”等系列专项行动对重大案件成立联合专案组实施专案攻坚"对具备收网条件的电信网络诈骗案件进行集中收网破获公安部督办受损资金在百万以上的案件×个抓获犯罪嫌疑人×人查扣冻结金额×万元。查控资金斩断“黑产”。从资金链入手对对公账户进行排查对可疑的×个对公账户逐一核查抓获涉嫌买卖对公账户的嫌疑人×人缴获作案手机卡×张、银行卡42张等物品摧毁一个隐藏在我市的“办、买、卖、转、销”银行对公账户的黑灰产业链。清查场所挤压空间。公安机关对城中村、城乡结合部出租房屋开展地毯式清查摸清流动人口和出租房屋底数发现并抓获隐藏在出租屋的电信诈骗逃犯×人。组织市场监管部门对写字楼等场所进行彻查对×户无实际经营地址和行为的企业列入经营异常名单对涉及网络会话、网络推销等业务的×户公司定期上门核查最大限度挤压电诈犯罪空间。

三是科技赋能，做强防范反制手段。快速预警。开通96110预警劝阻专线整合公安机关各警种、电信企业、互联网公司等方面力量提高预警劝阻、信息处置、资金查控效率点对点进行快速预警阻止群众上当受骗。2020年以来通过反诈平台拨打精准预警电话×次微信群预警×次为受害群众挽回直接经济损失×万余元。快速止付。充分发挥银行入驻反诈中心作用建立进行、警银、警企联动协作机制共享数据信息通过经营快速联动对涉诈资金快速拦截和止付将涉诈资金堵截在最后一道关口。2020年以来办理支付×万余次支付金额×亿元。快速返损。对破获的案件涉案资金快速核实依法快速向受骗群众和企业返还赃款最大限度为受害人减少损失。2020年以来累计向群众返还被骗资金×万余元。

四是点面结合，提升全民防诈意识。“多元宣传”提升密度。充分利用社区公告栏、广场led显示屏、超市商场宣传栏等宣传阵地悬挂反诈横幅250余条发放宣传海报2.6万余份、反诈宣传单13.2余万张张贴提示标语2700余条发布预警视频50余个利用微博、微信广泛发布反诈宣传链接300余条形成立体式、滚动式宣传在群众心中筑起“反诈骗防火墙”。“数据研判”提升精度。密切关注电信网络诈骗案件特点加大案情分析研究建立诈骗案情快速发布机制对中老年人、财务人员、企业法人等重点群体开展针对性宣传制作5部原创反诈骗情景剧利用“新余刑警”公众号发布“每日一案”反诈警示案例116期以案说法、以案析理、以案送教获得群众广泛点赞。“专群结合”提升广度。发挥网格员、社区民警优势在入户走访、日常检查、信息采集等工作中同步开展反诈宣传。依托企业、单位、学校宣传阵地发放《致全体师生及家长的一封信》通过学生带动家长全面提升师生和家长预防电信诈骗意识。联合通信、银行等部门加强对柜台工作人员和内部保安人员的宣传培训及时提醒客户防范电信诈骗。与顺丰、美团、饿了么等企业建立合作机制依托快递员、骑手扩大宣传覆盖面在全社会形成参与打击整治电信网络诈骗新局面。

下一步我市将继续保持打击整治电信网络诈骗犯罪的高压态势进一步出实招、谋新招、下真功、动真格全力防范打击电信网络诈骗犯罪切实保护人民群众根本利益。

教育工作会交流发言稿

各位领导、同仁：

榆赣高级中学是一所有着八十八年悠久办学历史的国家示范高中、省首批四星级高中、市首批名校。近年来，学校在县委、县政府正确领导下，在市县教育局和有关部门关心支持下，深入贯彻落实科学发展观，坚持“以人为本，科学发展”的教育理念，以“坚持三个面向，遵循教育规律，实施素质教育，培育四有新人”为办学指导思想，以“创高标准的办学条件,建高层次的教师队伍，育高素质的创新人才，办高品位的特色学校”为办学目标，秉承“崇德尚学”的校训，发扬“团结、奉献、务实、争先”的赣中精神，积极实施素质教育，大力推进教育现代化进程，取得了较为显著的办学业绩。

有专长、强素质、高水平的教师队伍，是学校赖以建设和发展的核心和灵魂，培育锻炼出一支懂理论、精业务、善管理、能钻研、具有科研能力和创新精神的一流教师队伍，是学校教书育人的坚实基础和中流砥柱。多年以来，学校认真落实《高层次教师队伍建设工程实施方案》，积极实施“名师工程”和“青蓝工程”，鼓励教师自学研读，加大对骨干教师培训力度，选派优秀教师外出学习，经常举行课堂教学观摩研讨活动。目前，教师队伍年龄结构合理。经验丰富、精力充沛、年富力强的中年教师和朝气蓬勃、理念先进、勇于探索、敢于创新的青年教师占80%以上。在一大批骨干教师的影响和带动下，学校教师队伍新老衔接，配合默契，为学校的可持续发展创造了良好条件。语文教研组被评为省优秀教师群体、市基础教育改革优秀教研组，数学教研组被评为市德育工作先进集体，英语教研组被授予市巾帼示范岗。语文、数学、英语、物理四门学科被确定为市学科教研基地。

实施素质教育是时代的呼唤，是社会发展的要求，是迎接21世纪科技挑战的需要。只有把素质教育落到实处，才能实现真正意义上的教育现代化。我们严格遵守《江苏省中小学管理规范》和省“五严”规定，认真贯彻和落实省市有关文件精神，制定了具有本校特色的管理制度和实施方案，扎实推进课程改革，大力实施素质教育。

为提升学生的综合素质，促进学生全面发展，学校制定了《学生社团活动实施方案》、《学生社会实践活动方案》、《新课程社区服务实施方案》、《校本课程开发规划方案》、《新课程综合活动课实施方案》、《阳光体育运动活动方案》等一系列方案，通过系列活动的开展，唤醒了学生的主体意识，培养了学生的兴趣，发展了学生的特长，张扬了学生的个性，挖掘了学生的潜能，学生的身心得到愉快发展，综合实践能力不断提高，创新意识不断增强。学生在全国、省学科奥赛和作文竞赛中成绩斐然，拥有体育、艺术特长的学生不断涌现。特别值得一提的是，在20xx年高校自主招生考试中，我校有2名同学因综合素质突出被清华大学、北京大学提前录取，在20xx年高考中，本二上线1403人，有7人被清华大学、北京大学录取。

良好的办学条件与学校快速健康发展相互支撑、相得益彰。多年来，学校不断加强硬件建设，优化育人环境，营造育人氛围，取得了良好效果。我们以和谐校园建设为抓手，深入开展校风、教风、学风的“三风”建设，秉承赣中深厚文化底蕴，展现了当代赣中人团结向上、努力争先的精神风貌。优良的校风和教风培育了优良的班风和学风，使我们的校园和谐优雅，充满活力。学校先后获得江苏省文明单位、江苏省文明学校、江苏省平安校园、江苏省园林式单位等荣誉称号。

为进一步提升校园文化品位，促进学校的内涵发展，学校邀请南京师范大学姚海明教授牵头成立《构建榆赣高级中学校园文化竞争力》课题组，对我校校园特色文化建设加以研究，提出指导性意见，形成了题为《榆赣高级中学校园文化诊断报告及校园文化识别系统的构建》专题报告。学校还对校徽、校训、校风、教风、学风进行了审订与诠释。去年10月23日，校园文化建设的标志性建筑——校史馆、穆家善美术馆建成开馆。校园文化正在学校教育教学中发挥着更为积极的作用。

20xx年是“十二五”的开局之年，学校将认真贯彻《榆赣县中长期教育改革和发展工作意见》，借全县教育工作会议东风，以全县教育现代化创建工作为契机，走内涵发展、特色发展之路，把学校办成领导满意、家长放心、学生向往的有特色、有品位、高水平的现代化学校。

一是以创建教育现代化为抓手，不断提升办学层次。我们将抓住县委县政府高度重视教育工作的有利时机，努力改进办学条件，以教学改革全面提升教育现代化。不断提升信息化装备水平，进一步加强校园文化建设，促进学校内涵发展。

二是以促进教师专业发展为抓手，进一步提高教师的整体素质。进一步优化教师队伍结构，全面实施“名师工程”、“青蓝工程”，努力造就一批名特优教师。我们将大力加强师德建设，积极引导广大教师树立高尚的道德情操和精神追求。全面关心教师的身心健康，让广大教师享受有尊严、受尊重，过幸福安康的生活。

三是以创建安全和谐校园为抓手，进一步提升学校管理水平。学校将围绕“质量”“特色”两大主题，进一步解放思想，拓宽视野，细化内部管理，加大改革力度，化解教育发展中存在的问题，营造“宽松和谐，积极向上”的育人氛围，进一步规范办学行为，有效实施素质教育，不断提高教育教学质量，促进学校、教师、学生的和谐发展。

各位领导，近几年来，我们学校虽然做了一些工作，取得了一些成绩，但距离县委、县政府以及百万人民群众的要求还有一定差距。如今，榆赣县中长期教育发展规划的蓝图已经绘就，在新的起点上实现新的跨越，是新时期时代发展对赣中提出的新要求，我们将进一步更新和优化办学理念，严格教学管理，努力把省赣中办成一所“全省一流、全国知名”的示范学校。

我们相信，这一目标是一定能够实现的，这是因为学校的身后有着县委、县政府的坚强领导，有着有关部门和社会各界的大力支持，有着百万人民的殷切期望，更因为我们学校始终如一地秉承着这样的办学理念，那就是：“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”！

工作会议上的交流发言

医保工作会议发言稿

各位同事：

大家晚上好！

在我们xx劳动保障事务所医疗保险窗口，有这样可爱的人：他们严谨但不严肃、认真而不保守、活泼却不失原则。而我，作为医保服务点的一员，倍感自豪。我是去年八月份到岗的，应该说自己是医保战线上的一名新兵。我热爱我的工作，因为热爱，所以奉献，而奉献则更应体现在爱岗敬业上。

中有这样一段话：“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命如果你是最小的一颗螺丝钉，你是否永远坚守你生活的岗位”这段话告诉我们，无论在什么样的岗位，无论做着什么样的工作，都要爱自己的岗位，都要发挥最大的作用，都要做出最大的贡献。家非常提倡敬业。

精神。

孔子称之为“执事敬”朱熹解释敬业为“专心致志以事其业”。我想岗位就意味着责任。我们要高标准、高质量地完成工作必须要有强烈的职责意识必须要有认真负责的态度。我们每个人都有自己的岗位都承担着平凡而又责任重大的工作没有较强的敬业。

精神。

和工作责任心就不可能做好本职工作。“不爱岗就会下岗，不敬业就会失业”！作为一名医保专管员，我们唯有时刻保持忧患意识，敏思好学，爱岗敬业，才对得起自己的工作。

爱岗，其次要精业。所谓精业就是要“干一行、爱一行、精一行”，成为本专业精通业务的行家里手。只有精业，工作才有底气，事业才有生气。我们要成为本专业的行家里手，就必须勤于学习、善于学习。因为主动向书本学，才使我对医保政策有了更深刻的理解；因为虚心向师傅学，才使我对实际操作和应急处理有了进一步的掌握。只有带着问题积极学，边干边学，边学边干，不断提高自己的业务能力，才能越来越胜任自己的岗位。

了展示自己实现人生价值的空间舞台，因为一滴水只有融入大海才不会干涸，一个人，只有将个人的'价值与单位的利益结合起来，聪明才智才会充分发挥，生命价值才得以完美展现。所以，讲大气、讲奉献，这应该成为我们所有人的。

精神。

追求！作为我们青年人，更加需要将自己的热情投入到我们的工作中，努力学习业务，做好本职工作，奉献我们的青春。

在我周围，一个个鲜活的事例和榜样激励并促进着我的成长。他们怀揣着对医保事业的热爱之情，积极的服务每一个群众，完成每一项工作。无数次我看到同事忙碌的背影，无数次我看到同事带病坚持工作，无数次我看到同事咽下委屈真诚服务……这一个个片段深深印刻在我的脑海中，让我懂得，作为医保服务人员，时代赋予我们光荣而神圣的职责。为了我们所热爱的医保事业，付出再多也无怨无悔。

各位同事，让我们把目光投向历史，现实和未来，不断提升自己，积极应对新时代的新挑战，加强学习，无私奉献。让爱岗敬业深入内心，让工作更加出色，让生活更加丰富，让生命更加精彩！

在全省市场监管工作会上的交流发言范文

下面是小编为大家整理的,供大家参考。

当前隐藏内容免费查看结合党史学习教育，选派xx名业务骨干进行系统培训；组织开展机关“业务大讲堂”；与市人社局、市工会连续多年举办全市食品药品稽查执法、检验检测“技能大比武”，优胜者授予“市五一劳动奖章”。;

教育工作会交流发言稿

各位领导、老师们：

大家好，首先感谢领导给与我这个难得的机会汇报职教中心的工作，我汇报的题目是：理清思路抓重点，寻找差距求突破，努力实现职业教育的新跨越。

容城职教中心是河北省重点中等职业学校，河北省服装专业特色校，学校占地122亩，教职工145名，学校现开设：服装设计与制作、财会电算化、多媒体技术与应用、测量工程技术、道路与桥梁、电子技术应用、机电一体化等九个专业，在校生（含联办校）1507人。学校秉承“以服务为宗旨、以就业为导向、以质量为中心“的办学宗旨，几年来取得了一定的成绩。

20xx年工作回顾：

20xx年，我校以实施以质兴校战略、提升学校整体形象为主题，扎实而富有成效地开展了各项工作。以重建学生的精神家园为主题的德育工作主题鲜明、扎实有效，以就业为导向的教学管理改革稳步推进，招生就业工作成效显著，学校办学规模取得历史性突破，学校其他各项事业得到同步发展，学校的整体形象得到进一步提升，各项工作得到了各级领导的充分肯定与社会的广泛认可。具体地：

1：立足环境育人，进行校园环境的综合整治，改变校容校貌。从去年暑假到年底，对校内环境进行了综合治理，除了使学校具备了花园式学校的特点外，我们还加强学校安全稳定工作，学校全方位安装了实时监控设备，并聘请了专业保安员四名，负责学校日常保卫工作，彻底改变了师生的学习生活环境。校园文化建设取得新突破。

2：招生工作有了新的突破。在县委政府以及文教局的正确领导以及各中学的'大力支持下，职教中心全体老师发扬“三千“精神，走家串户，宣传职教招生政策，扭转人们的就业观念，动员学生入学，20xx年的招生工作取得历史性突破，招生351人，较上年翻一番。

3：加强师资队伍建设，锻造高素质教师队伍。为了使年轻教师迅速成长起来，我们积极选派教师参加国家级和省级骨干教师培训，学科带头人的培训达18人次，鼓励教师参与说课、评课、技能比赛等活动，提高教师的整体素质，同时选派教师定期到企业一线实习，不断学习新工艺、新方法、新技术、努力打造双师型教师。

各位领导，老师们，新的一年，新的希望：新的起点，新的跨越！20xx年我们将全面落实去年教育工作会议上提出的“一年打基础、两年变面貌、三年争先进”的要求，通过专业归口管理深化学校内部体制改革：通过对接京津市场调整和优化专业结构：通过引进、培训和转型来提高教师的整体水平：通过实训楼工程建设项目的实施进一步优化学校办学条件。为此，20xx年我们的具体工作思路是：深化改革、开拓创新，努力打造职业教育的品牌。

一是要把我县的职业教育当作产业来办，吸收更多的资金兴建校舍、添置设备，逐步改善职教中心的办学条件，具体的办法和途径是第一、争取上级专项资金和通过银行信贷加快学校10584平方米的6层实训楼的建设。第二、把职教中心的后勤服务推向社会化。二是拓宽职业教育的办学途径：首先要因材施教、分类指导，在初中搞好3+1教育和职业教育的提前渗透，对学生进行实用技术培训，使学生学有所长，在毕业前掌握一门以上的实用技术，增强学生毕业后在社会上的生存能力和自我发展的能力；其次要与一些乡镇农民文化技术工作站联合起来办学，实行“农民知识化工程”。全面启动农民工培训计划，扩大职业教育培训的覆盖面。大力进行一产、二产、三产适用技术培训，为农民外出务工、本地入厂、从事商贸流通和农业产业化经营提供实用技术、技能培训。最后继续做好同北京昌平职业学校、天津市政工程学校的联合办学，积极抢抓对接京津市场的大好机遇，扩大办学规模。今年开学初我们已经同北京密云职教中心和北京工业技术学院、天津涉外工业学校联系磋商，联合开办了现代信息服务、军队服务、地铁安检、电梯维修、计算机外设维修等专业作为今年春季招生的五个专业，目前春季招生正在进行中。春季招生过后，我们还将进一步考察京津市场，把京津对接做大做活，以此不断调整和优化专业结构。三是改革办学形式。要把相关联专业的工厂、车间引建在学校，或者把学校的相关专业的实训基地建在工厂、车间。

（1）在专业设置、教学内容和学制改革方面。

一是合理调整、灵活设置各种专业。要重新调整一些专业，如逐步淡化和取消数控专业；要增加一些专业，如电脑维修、物业管理、旅游、要重点打造2个以上品牌专业，将我校一些原有的影响比较大的专业，做大、做强、做优。

二是改革学制和学习方式。即根据不同的专业、不同培训项目和学习者的需要，实行灵活的学制和学习方式，为学生半工半读、工学交替、分阶段完成学业等创造条件。

三是以实施职业技能训练为重点，积极推进课程改革和教材改革，要根据一些专业实际，开发和编写反映这种新知识、新技术、新工艺和新方法并具有职业教育特色的课程，并重点强化职业技能教学，加强学生的职业道德教育、文化知识教育、职业能力教育和身心健康教育，全面推进素质教育。

（2）在师资队伍、评价体系方面。

一是加强师资队伍建设，着力建设一支即有教师资格证又有技术等级证的“双师型”教师队伍。要积极开展以骨干教师为重点的全员培训，提高教师的职业道德、实践能力和教学水平，培养一批高水平的骨干教师和专业带头人。鼓励现有教师通过内部转型过渡为专业教师，鼓励学校教师在职攻读相关专业学位、提高学历层次。有计划地安排教师到企事业单位进行专业实践和考察，提高教师的专业水平。要广泛吸引和鼓励企事业单位工程技术人员、管理人员和有特殊技能的人员到职业学校担任专、兼职教师，提高具有相关专业技术职务资格教师的比例。进一步深化学校人事制度改革，今年暑假学校将把相近专业归口划分成专业部或者系，积极构建学校宏观控制，微观搞活，重心下移，规范管理、责权利一致，精简高效的管理体制，不断增强专业部的办学活力，拓宽专业部办学空间。二是加强常规管理，建立一整套突出职业教育特点的学校评价体系，充分调动教职员工的积极性。

（3）在职业教育招生办法、措施方面。

职教中心的发展，招生工作是学校的首要工作。今年起学校开始实行两季招生，实行春季初三分流和秋季招生两种招生办法。我们将加大宣传力度，使国家的职教政策深入人心，通过内强素质，外塑形象，逐步吸引更多的学生来我校就读，争取三年内实现实际在校生1200人的目标。

以上是我校一年来所做的一些工作以及今后的一些发展思路，有不妥之处望请批评指正，虽然取得了一定的成绩，但跟兄弟学校相比差距还很大，希望各位领导和广大同仁一如既往地关心和支持我县的职业教育，为我县职业教育的发展献计献策，并提出宝贵的意见，使我县的职业教育能早日进入一个快速发展的轨道。

谢谢大家！

在全市政协农业和农村委员会工作会上的交流发言完整文档

尊敬的xxxx副主席、各位领导、各位同仁：

所关心的“粮食安全、不发生规模性返贫、耕地保护”三件大事均与“三农”工作紧密相连息息相关，从中央到地方各级各部门均高度重视，“三农”人可谓责任在肩且任重道远。

全市乡村。

振兴。

部门，自去年机构转型后，迈入当前隐藏内容免费查看了巩固脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接的开局之年，并经历了后评估“首考”。结合地区和工作实际工作，我谈几点不成熟的看法，不当之处，敬请大家批评指正。

一、主要存在问题。

医疗等方面存在的困难和问题短期内无法及时得到有效解决。

二、为此，提出以下几个方面的建议。

群众内生动力。从思想上激发主动意识，结合实际，因村因户因人“差别订制”配套政策。从稳岗就业、产业发展上激发内生动力，促进脱贫家庭稳岗促增收。三要及时补短兜底。重点关注监测户、低收入户、三重户几类人群，防止出现新的贫困现象。按照缺啥补啥的原则，通过政策兜底、项目覆盖、产业发展、专项基金保底等方式，防止出现和有效消除新增贫困现象。四要加强队伍建设。要把加强干部队伍建设作为一项重要工作来抓，特别要对新上任的干部应分层分级全覆盖开展轮训、补课充电，帮助他们尽快熟悉工作、进入角色，提高履职能力，切实做到归位知责、在岗履责、出色尽责。五要脱贫村与非脱贫村要均衡发展。既要抓住脱贫村与非脱贫村的协同发展，也要做好两者在巩固拓展脱贫攻坚成果与乡村振兴的协同衔接以及差异性。在项目、资金、人才等方面均予以支持，杜绝出现地域差异，协同推进全面振兴。

做为“三农”战线的一员，深知总书记关心的三件大事意义非凡且责任重大，既是政治责任更是工作责任，也是我们“三农”人工作的重大使命，刚刚谈了一些自己不成熟的看法和见解，十分感谢谢谢大家的聆听。

工作。

必将作出新成绩、谱写新篇章。

法制工作会议交流发言

在县级机关公务员轮岗交流工作会上的发言

发言。

（二〇〇四年十二月十六日）。

各位领导、同志们：

这次在县级机关集中开展公务员轮岗交流工作，一是根据县十四届人大二次会议人民代表“关于加大我县行政事业单位干部轮岗交流力度”的议案提出来的；二是鉴于我县机构改革以来，没有相对集中的开展党政群机关干部轮岗交流的实际情况提出来的；三是为了有效防止管理权力部门化，部门权力个人化，进一步改善垫江发展环境的迫切要求提出来的；四是全面贯彻落实《国家公务员暂行条例》和《x市国家公务员职务轮换（轮岗）实施办法》的需要提出来的。

1、采取多种方式进行调研，力求摸清基本情况。县人大将议案交给县政府，县政府责成县人事局牵头承办后，我局庚即成立了议案办理工作领导小组，于3月下旬与县委组织部、编办、纪委监察局召开专题会议研究，组建专门班子，拟定调查提纲，抽调精干人员，开展了大量的调查研究：一是发放调查表统计全县机关事业单位人员基本情况；二是重点走访了提出轮岗交流建议的人大代表，充分听取他们的意见和真实想法；三是选择建委、国土房管局、财政局、交通局、计生委、环保局、教委、水利农机局、妇联、xx乡、xx镇、xx镇等12个有代表性或群众比较关注的部门、乡镇，开展详细的调查研究，尽量收集能反映各方面、各行业情况的意见；四是召集被调查单位的领导、中层干部、事业站所负责人、机关事业一般职工代表开座谈会，广泛听取领导和群众对轮岗交流的意见和建议。五是对中层干部、在同一单位连续工作时间长、从事特殊性质工作、符合回避条件的四类人员进行重点摸底调查。我们在调研的基础上，形成了《垫江县机关事业单位轮岗交流调研情况报告》，并向县政府作了专题汇报。

2、制定实施方案，形成正式文件。在掌握翔实的第一手资料后，我们以《国家公务员暂行条例》和《xx市国家公务员职务轮换（轮岗）实施办法》等政策规定为依据，充分结合调研情况，详细分析，尊重实际，草拟了《关于在全县党政群机关开展轮岗交流工作的通知（讨论初稿）》，讨论初稿对轮岗交流的范围、条件、原则、办法和纪律进行了界定和要求。

工作会议交流发言材料

各位领导、同志们：

20__年，县农业局将紧紧围绕生态高效农业建设，突出抓好基地品牌和农产品质量安全两项重点。

在基地品牌建设方面，围绕半年观摩和年终考核，今年重点抓基地品牌提升，创建优质农产品产业园和打造有较大影响力的农产品区域公用品牌。

一是做好原有基地的规范提升。按照“三化十二有”标准，建设10处300亩连片市级优质农产品示范基地、22处500亩连片市级优质农产品生产基地，争创1-3处500亩连片省级农业标准化生产基地，重点抓好统一技术规程，完善投入品、生产和质量安全监测记录，配备农残速测仪，实行品牌化营销等规范化建设，努力提升全县优质农产品基地上规模、上水平。

二是抓好优质农产品产业园建设。按照市优质农产品产业园建设标准，重点抓好蜜桃、苹果、板栗、蔬菜、畜牧和渔业等12处产业园，从“三化”水平、基础设施、科技含量、运营机制、功能配套等五个方面进行打造，建设高标准的现代农业示范园区，带动全县农业向高产、优质、高效、生态、安全方向发展。

三是培育知名品牌。实施“品牌化”战略，引导农业龙头企业、农民专业合作社等生产经营主体，积极申报、注册优质农产品品牌，新注册农产品商标10个以上、“三品一标”认证20个以上。同时，加强农产品品牌宣传推介，重点打造蒙阴蜜桃、蒙阴苹果、蒙山蜂蜜和云蒙湖有机鱼4个农产品区域公用品牌，积极推进优质农产品生产基地与农贸市场、超市和宾馆直接对接，打响打远我县优质农产品品牌。

在农产品质量安全方面，重点抓好源头治理，特别是突出抓好农药市场监管，确保省市农产品例行监测合格率达到100%。

一是继续推行农药经营登记备案和市场准入制度。凡进入我县销售农药的生产厂家及其产品，未经审查登记备案的，一律不得上市销售。所有农药经营户一律持证上岗，建立健全农药专用购销货台账和票据，并实行实名购买制度。

二是继续实施好高毒农药、农资打假两项重点整治行动。认真清理各类农资生产经营主体，对不具备生产经营资质的.，坚决予以取缔。通过拉网式检查、重点抽查和明察暗访等方式，突出农药批发大户特别是游动商贩和物流站点的监督检查，始终保持高压严打态势，坚决杜绝高毒禁用农药在我县流通和使用。

三是加强农药使用管理和技术指导，严防超范围使用农药，落实安全间隔期、生产记录制度，大力推广专业化统防统治，保障农业生产安全。

我们将认真贯彻落实这次会议精神，牢固树立“科学发展、绿色崛起”理念，积极“服务三农”，努力创先争优，为推进全县农业农村经济跨越发展做出新贡献。

谢谢大家!