防震演习小学（通用17篇）

优秀作文能够表达作者独特的观点和感受，给读者留下深刻的印象。下面是一些经典的作文片段，让我们共同感受作文的魅力。

防震演习作文

防震演习六年级作文

今天。我们要进行防震演习。

托管时间到了，我们都盼望着紧急哨声响起，终于，“bi”的一声打破了我们的思想，我们赶紧蹲在桌下，闭着眼睛。过了30秒，一声长长的警报声响起，我们赶紧向外跑去，用手护住头，往安全通道跑去，一路上，尖叫声不绝于耳，突然，有好几位同学被跤伴倒了，其中就包括我，我赶紧站起来，又滑了一个趔趄，直奔安全地点——田径场。

到了田径场，洪老师对我们说：“快用手护住头，蹲下来！”我们赶紧按洪老师的指示做，我仿佛听见了教学楼轰轰隆隆倒下的声音，我们蹲了15分钟，腿很酸，但我还是忍住了，心想：“如果我现在不能坚持，怎么能接受真正的考验呢？”终于，老师说：“排队。”我长长地吁了一口生气，终于脱离险境了。

我回到教室，心想：“通过这次难得的亲身经历，我们今后一旦遇到地震就知道该如何正确应对了，这个特殊的托管真让我难以忘怀啊！”

防震演习作文

上周五，我们学校再次进行了防震演习，学校提前和各班级打了招呼，撤离的规矩、顺序照旧。

同学们一听，两眼倍儿亮，兴奋地不得了。不过，大家已经不像刚开始演习时那么紧张了，有的同学看看手表；有的拿手撑着脑袋；有的还顺便打了个哈欠。我呢，仍然是精神高度警惕，大眼睛四处观望，仿佛一只警惕的兔子一样。耳轮中只听见“唔”的一声，我大惊失色，刚准备以迅雷不及掩耳之势冲到教学楼前的操场上，突然发现这并不是警报响了，而是几位同学在开玩笑。我十分愤怒：“哪有这样捣乱的。”眼睛还狠狠地瞪了他们几眼，心道：“看我用眼神杀死你。”想完，我又继续进入了“警戒状态”中。

喇叭在大家的期盼中终于响了，同学们听到了，顿时一跃而起，有顺序地冲下了教学楼。还有几个唯恐天下不乱的同学为了制造气氛，大声喊着：“地震了，地震了，大家快点逃命了！”大家就如同一只只被狼追赶的兔子一样，撒丫子狂奔。当然，这个世界都是相对存在的，也有“龟派高人”。之间人家暗用气功，坐在教室里没挪地方，还写了一会儿作业，等同学们都走完了，才慢悠悠地走下了楼。

只见有的同学靠着墙，稳稳地走了下去；还有几位直接使出绝招，跳着下了楼。大家的神态也各不相同，有的十分严肃，仿佛真的在逃难；有的嬉皮笑脸，好像在进行一场游戏。

我瞪着大眼睛，生怕撞到同学，使出浑身之力冲下了楼。到了操场上一看，我还是前几名呢，心中不由得暗喜。再看赶到操场上的同学，真是五花八门，什么样的都有，就跟“花子队”差不了多少。有的装作直接累昏，倒在地上不起来；有的半哈着腰，不停地喘气；有的现在还打趣着说：“咱们可是‘幸存者’啊。”当然，也有一些同学乃“武松（古松）派”传人，就跟刀砍斧劈似的，站得笔直笔直。

几名猴子乘机活动手脚，在操场上乱蹦乱跳，跑到了自己该站的位置，真是兴奋无比。我看到了，心说话：“还真是乐观啊，假如大地震真来了我看你怎么乐。”等大家都按照做操的队伍站好，几位“龟派高人”才慢悠悠地晃来，站到了队伍中。

演习结束，我认为我们的防震演习还是很成功的，但那些“龟派高人”还是要提高警惕，认真对待哦。

防震演习作文

今天是个特殊的日子，是一个让全国人民难忘的日子――514国难日。在20xx年的今天，一场突如其来的灾难降临在了中国四川汶川，使千千万万个鲜活的生命在这一时刻消失在地球上。

今天上午九点半，第二节课还没有下课，警报声就响了起来。同学们惊惶失措，立刻拿起了事先准备好的纸巾，有几个同学立马像奔驰的马儿似的下了楼。邵老师却大声向我们呼喊：“同学们，现在不要下去，还没有开始呢！”同学们听了这话又都上了楼。

过了十分钟左右，尖锐的警报声又再次响起了，同学们像一匹匹老练的马儿一样，猫着腰，捂着嘴，迅速地撤退。来到操场上后，同学们都松了一口气。

全校同学都已经撤离到了操场上，王龙老师公布了我们的成绩，2分钟！虽然这个成绩不是特别好，但是我觉得这个速度已经非常地快捷了。同学们的这种意识是值得大家学习的。

随后，王老师又给我们讲了一些御防灾难的知识。同学样都兴致勃勃。

虽然，灾难是防不胜防的，但多一些防御知识，多一些逃生技能可以最大限度的守护我们的生命。

中小学校园举行防火防震自救演习活动的工作总结

本次演习是成功的，但也有一些令人不满的地方。

（一）成功方面：

1、相关老师能准时到位；

2、学生动作迅速；

3、秩序良好；

4、师生提高防范意识和防范能力。

（二）不足之处：

1、个别老师不到位。

2、学生进行间有讲话现象，造成不必要的慌张。

3、落楼次序与路径要进一步理顺，要做到合理、科学。

4、行进间，队形有相撞现象。

5、目的地的位置未明确，有站错位现象。

6、终点站位动作拖拉。

（三）今后整改：

1、健全演习方针。

2、落实工作人员分工。

3、缩短演习时间。

4、改变集队形式，原走廊集队，现改变为走廊不集队，听到警报，有教师带队，从教室直接跑出，要求各班主任平时多练习（从教室到操场的练习）。

5、行进间，要求同学们做到：不慌张、不吭声、有秩序。

6、提高下落楼梯的动作技术，动作既安全、又正确、更快捷。

7、全体领导人员按分工在各楼梯站岗，力求保障学生安全。

防震减灾演习作文

在几年前的5月12日，汶川发生了8。0级大地震，无数的生命被这场灾难无情的夺去了，为了纪念这个特殊的日子，我校举行了防震减灾的演习。

第四节课的时候，陶老师认真地对我们说：“今天我们要举行防震减灾演习，大家记住，遇到地震要躲在活命三角区内和桌椅下面，尽量保护好头部。”同学们聚精会神地听着。突然，广播里传来了“呜呜”的警报声，陶老师说：“现在大家快点钻到桌子底下去!”我们急忙钻进桌子下面，象地震真的来了一样。躲了一会儿，陶老师让我们按平时升旗的'队伍去操场站队，同学们护着头，弯着腰，假装躲避石块和杂物，一个个地跟着陶老师安全的疏散到操场上去了。

这时操场上热闹非凡，大家都在讨论刚才的演习，教导主任严肃地对我们进行了安全教育和知识教育，这次演习就圆满结束了。

通过这次演习，我学会了地震来临时要保护好自己，还要和大家互相帮助，共同面对灾难，减少灾难带来的损失。

防震演习六年级作文

上午第二节课总复习时，一阵警报声打破了学校的宁静，我们班的同学慌张地躲在自己的课桌下。早上升旗时校长讲了说要进行一场地震演练。因为这不过是一场演练，看着他们装的很害怕的表情，我却有些漫不经心，总觉得他们无病呻吟的样子很好笑，本想笑出声来，但“5.12”大地震的悲惨场面不禁一幕幕涌现在脑海，使我笑不出来。

这时，第二声警报响了，在老师的带领下，我们所有班级的同学井然有序的下楼，尽管人山人海，真的象发生地震似的，却没有推搡的现象出现。在老师的带领下，我们来到空旷的操场上并坐下。因为觉得这不过是场演习，我开始和旁边的同学说起话来了，老师批评说：难道地震来时，你们还有闲心在这里说笑吗？听到老师的批评，我们立刻意识到自己不好的行为而安静了下来。

通过这次演练，让我知道了在任何危急时刻，都不应慌乱，否则，可能出现更加严重的后果和更大的伤亡。另外我还明白了一个道理：就是任何事情要想作好，都和平时的努力是密不可分的.，在有的时候，它关乎的甚至是一个人的生命啊！

“5.12”大地震虽然过去了快3年了，但我们仍然要牢记这惨痛的教训，希望灾区的人们从地震的阴影中走出来，并在地震中站起，去创造一个更美好的明天！

防震演习小学作文

今天学校举行防震演习，学校广播说:“紧急状况！紧急状况！”，这时老师要我们全班赶快躲在桌子底下避难。过一会儿学校广播又说：“地震越来越大，请大家去操场避难”，老师听到广播后，马上叫我们全班到走廊排队，往操场集合。

防震减灾演习心得体会

震灾是一种常见的自然灾害，给人们的生命财产安全造成了巨大威胁。为了提高公众的防震减灾意识和应对能力，近年来，各地纷纷开展防震减灾演习活动。日前，我参与了一次防震减灾演习，通过这次活动，我体会到了灾害应对的重要性，同时也认识到了自身在面对灾难时的不足之处。下面我将从准备阶段、演习过程、演习结果、个人收获以及改进措施等几个方面进行感悟和总结。

首先，准备阶段是演习成功的基础。在准备阶段，组织者应该充分考虑演习的目的和参与者的特点，合理规划演习的内容和顺序，确保演习的效果。同时，参与者也应提前了解防震减灾的相关知识，掌握正确的应对方法，以便在演习中能够迅速行动起来。本次演习前，我通过自学阅读了一些防震减灾的知识，对于“掘地三尺”、“避开玻璃”等常见的自救方法有了一定了解，这为我在演习中的表现提供了帮助。

其次，演习过程是检验应对能力的关键。演习中，我扮演的角色是一位受困的居民，被埋在废墟下。一开始，我感到有些惶恐，不知道应该怎样应对。幸好，活动组织者精心设置了许多应急设施，同时还有专业救援人员指导我们。在他们的指导下，我学会了正确的呼救方式，并按照指示躲避掉了坠物。通过这次演习，我深深地感受到了救援人员的责任重大和工作的辛苦，也更加重视了平时的自救能力的训练。

然后，演习结果是总结经验的基础。演习活动之后，组织者和参与者进行了一次总结交流。通过讨论，我们发现了演习中的不足之处，并得出了一些改进意见。例如，部分居民在面对灾难时的反应较慢，应该加强预案宣传，提高防灾意识；救援队伍的协作需要进一步加强，以提高救援效率。同时，我们也肯定了在演习过程中取得的成绩，包括紧急撤离的效果较好，居民的自救能力有所提高等。

再者，个人收获是演习成功与否的重要标志。作为一名参与者，我深切地感受到了防震减灾知识的必要性和重要性。通过演习，我不仅学习了一些防灾知识，还培养了一种沉着冷静的态度面对灾难。同时，我也认识到自己在紧急情况下的应对能力不足，需要进一步提高。因此，我决定平时多参加类似的演习活动，不断锻炼自己的防灾应急能力。

最后，针对演习中存在的问题，我提出了改进措施。首先，组织者应该更加注重参与者的互动性和参与感，增加一些互动环节，让参与者更加积极主动地参与进来。其次，组织者需要针对不同年龄段、职业特点的人群制定相应的演习方案，以提高演习的逼真性和操作性。最后，大学校园应定期开展这样的演习活动，以增加青年学生的安全意识和应对能力。

综上所述，通过这次防震减灾演习，我不仅感受到了灾害的可怕性，也培养了我面对灾害的能力。演习的成功需要充分的准备，演习的过程需要正确的应对，演习的结果需要总结经验，个人的收获需要不断提高，不断改进是演习的重要环节。希望通过这次演习，可以提高公众的防震减灾意识和能力，减少灾害的损失。

防震演习心得体会

近年来全国范围内不断发生的地震，使得地震防灾工作越来越受到重视。为了让广大市民更好地了解应对地震灾害的方法和逃生技巧，各地纷纷开展防震演习。以下是笔者的心得体会。

一、意识和认知的提升。

参加防震演习让我明白了一个道理：防灾减灾灾后救援是我们每个人的责任。地震来临时，不仅要学会逃生技巧，更重要的是要有足够的安全意识。我也认识到一个地震防灾应急预案的重要性，最好事先准备一份详细的家庭地震应急预案。这次演习还让我通过实际的演练和模拟，了解了应对地震时各种求生技巧的正确方式和重要性。

二、执行演练的有效性。

虽然在日常生活中我们也有一些应对地震的知识，但在实际演练中，才真正体会到遇到紧急情况时应如何应对。通过演练，我们了解到逃生规律，了解了销九步的正确走法及地震时如何快速下楼。此外，在演习中还学到了如何正确使用灭火器等紧急设备，学会了应对紧急情况不慌不忙，沉着冷静的处置技巧。

三、合理的防震准备。

在演习中，我们也体会到防震准备的必要性。要做好家中防震准备，腾出疏散通道和安全空间，定期检查家中的煤气管道和电线等，排查潜在的安全隐患，制定应急预案，准备一些必需品及医药用品等。这些并非杞人忧天，而是在地震到来时能够让我们有条不紊的进行逃生和抢救。

四、灾难下的互助和协作。

演习中，我们看到了很多旁观者都会停下手头的工作，在一起协作对付紧急情况。越来越多的人关注起自身防震问题的同时，更多地呼吁更加注重社会的利益与情感，注重社会参与的合理性，演习中社会公共部门和各大学校的紧密合作，彰显出了一个团队的默契，也透露出了一份社会强大的凝聚力和动员力。

五、防震细节的重要。

演习中，我们还体会到在地震到来的恐慌和惊慌中，许多人因为一些小细节问题而受伤。因此，在进行防震演习过程中，我们发现很多平常看似细小的琐事，包括门窗的封闭、橱柜灶台的是否固定、书柜电视机上的输电线路、疏散路线的尽头等等，都将影响到人们在地震灾害发生时的逃生和生存的机率，同时也使每一个细节问题在生活中变得更加令人警醒和重视。

结语。

通过这次防震演习，不仅从感受上彰显出了我们应该加强防震意识和加强防震准备的必要性，也让我们意识到地震防护意识的重要性和实行地震应急预案的必要性。作为一名市民，防震演习，让我更加清醒意识到，自身的避险能力和思想意识的提高，是我们生命安全的关键。总之，防震是每个人的责任，只有我们保持足够的警觉和应对能力，在灾难到来时，才能够在最短的时间内逃生，逃过难关。

防震演习心得体会

2008年5月12日四川部份地区发生八级左右的大地震，不仅给当地带来严重的灾难，同时也给全中国带来惊醒。这次大地震后，全国掀起了宣传抗震救灾，抗震防震的热潮，我们吴都小学也不例外，各个班级都在学校的组织下进行了一次实事演习活动。

2008年的6月18日随着校广播音响录制的“哄”的一声巨响后，防震演习活动正式拉开了场面，教室的学生在老师的指挥下，动作迅速，全部下趴在桌子底下，靠窗边的同学拿着自己的凳子作为保护头部的道具，有的同学拿起自己的书包，老师看到了情况稳定后，也安心的下趴到讲台下，口中还时不时叫我们要镇定。哄！哄！哄！又一次三声巨响，这时有些同学开始慌了，胆小的大叫起来，快点跑呀，“别动！等会儿，”老师发话了，等教室镇静了一会儿，老师就叫我们快速有序的跑到操场，同学手抓手的.团结在一块儿，突然又一声巨响，这会儿，有的同学抱着头，像受惊的小鸟，有的同学惊慌失措，像只迷路的小羊，可怜的小样哦，大部份的同学都还很镇定，这前半部份总算是过了，再也不会听到那哄哄的巨响，同学们总算是能松口气了，这后半部份就是回答抗震防震的知识，老师和同学们就坐在操场上，互相讨论着，要怎样做到自救，并且还能帮助其他的人逃生等常识。

当宣布演习活动结束，同学们陆续回到教室，我的心情久久不能平静，这仅仅是一次防震演习就让我们刻骨铭心，想起那些在地震中的英勇的人们，他们舍己救人的精神多么可贵呀！同时在这次演习活动中，我还学会了自救及帮助他人逃生的常识……让我懂得了助人为乐也是让自已开心快乐的事情。

防震演习心得体会

最近，我所在的单位组织了一次防震演习，让我们更好地了解地震应急知识和技能。在演习中，我深刻地感受到了防震减灾的重要性，并收获了一些宝贵的心得和体会。

二、准备工作。

在演习之前，我们进行了一系列的准备工作。首先，我们了解了地震发生的原因和相关的防震减灾知识。其次，我们对整个单位进行了安全检查，确保了消防器材的完好性和易燃物品的安全存放。最后，我们组织了一场逃生演习，以提高大家的自救意识和应急处理能力。

三、演习过程。

在演习过程中，我们按照预定的计划进行了模拟地震。当地震发生时，我们迅速采取了应急措施。一些同事开始逃生，一些人查看了安全设施并确保所有人员的安全，还有一些人给其他同事提供了心理支持。整个过程有条不紊，每个人都尽职尽责地完成了自己的工作。

四、反思与总结。

在演习结束后，我们对整个过程进行了深入反思和总结，并发现了一些漏洞和不足之处。我们应该加强防震减灾知识的普及宣传，同时也要提高自身的应急反应能力和心理承受能力。

五、未来展望。

通过这次演习，我们认识到防震减灾的重要性，并发现了自身在应急事务处理中存在的不足和缺陷。因此，在以后的工作中，我们将继续加强自身的防震减灾知识的学习和实践，以提高灾害应对能力，更好地为保障人民安全和财产安全做出贡献。

通过这次防震演习，我们更深刻地认识到，地震是一种常见的自然灾害，我们必须加强应对能力，提高预防和减灾能力，才能更好地保障生命财产安全。在未来的日子里，我们必将继续学习防震减灾知识，加强自身的综合素质，为国家和社会做出贡献。

防震减灾演习心得体会

防震减灾是一个全社会共同关注的重大议题，每一次地震都能够使我们深刻认识到防震减灾的重要性。为提高公众的防震减灾意识和应急能力，我校组织了一次防震减灾演习。在这场演习中，我有了一些新的体会和感悟，这对于提高我们的防震减灾能力有着积极的推动作用。

二、演习前的准备。

在演习前，学校组织了认真的准备工作。首先，学校通知全体师生参加演习，并在事先进行了宣传，向大家介绍了演习的目的和内容。其次，学校安排了专业的教师组织带领大家学习防震减灾的基本知识和技能，包括避震措施、灾后自救等等。最后，学校安排演习场地和模拟器材，确保演习的顺利进行。这些准备工作为演习的顺利进行打下了良好的基础。

三、演习中的感受。

演习当天，震撼的场景给我留下了深刻的印象。演习开始前，我感到紧张而充满期待。当演习开始时，我看到同学们迅速有序地按照老师的指示遵循避震措施，迅速躲到课桌底下，有些同学还用双手护住头部，保护自己的安全。这一幕让我看到了大家在面对地震时的应急反应能力和纪律性。演习中，除了提醒同学们保持冷静，我还了解到了很多关于地震的常识，例如不要逃窗户、不要乘电梯等等。通过这次演习，我对地震的认识更加深刻了，也学到了一些生存的技能。

通过这次演习，我感受到了防震减灾在我们日常生活中的重要性。地震是一种突发性的自然灾害，我们无法预知和避免，但我们可以通过防范和减灾措施来降低地震对我们的危害。演习让我认识到自己的安全意识还有很大提高的空间，只有在平时多了解和学习防震减灾常识，提高防震减灾意识，才能在地震发生时更好地保护自己和他人的生命安全。同时，演习还提醒我要与家人制定出家庭防震减灾应急预案，养成地震发生时互相帮助和逃生的好习惯。在平时，我也要主动参加相关培训和演习，提高自己的防震减灾技能，为应对可能发生的地震做好充分准备。

五、总结。

通过这次防震减灾演习，我对地震的认识和应对能力得到了提高。在演习中，我感受到了自己的不足之处，也明确了今后需要加强的方面。只有不断的学习和提高，我们才能更好地应对地震这种自然灾害。最后，我希望通过这次演习，能够唤起全校师生的重视和参与，积极提高自己的防震减灾能力，共同打造一个安全、和谐的校园。

幼儿园防震演习方案

防震演习六年级作文

近年来，多个城市发生了地震。徐州也是在一条地震带上，防震演习尤为重要。今天，郭老师带领我们进行了一次地震演习。

“呜。呜。”防震演习正式开始！最先听见的是桌子、椅子移动时刺耳的声音，原来行列整齐的它们，瞬间变得横七竖八。接着是稀里哗啦的掉落书本的声音，再看看同学们早已不见了踪影，他们躲到了桌子底下。平时不起眼的桌子，现在是一棵救命稻草，他们与有的抱紧头往下钻，有的猫着腰。有的甚至趴在地上。“大小姐”也失去了往日的淑女风范，像只小猫一样，以迅雷不及掩耳之势飞快的钻到桌子底下。可是，有些人群就有些困难，例如胖胖张来鹏，这个人是个典型的胖胖，他好不容易把自己缩成一团，可惜……。只有头钻到桌子下卡在那里了，再钻也进不去了，只得将椅子盖住腿。我呢，还可以，出入自如。下一步。逃生，同学们抱紧头，像训练有素的部队一样跑出去。最后老师又讲了自救知识，令人难忘的防震演习结束了。

通过这次防震演习，我们知道了如何在地震来临时逃生和自救。

防震演习六年级作文

今天下午，老师带领我们参加防震演习。

我们按照老师告诉我们的方法，开始往楼下跑，不一会就跑到了楼下的操场上。这时，对面走来了我们最敬爱的校长，走到了我们面前，用很和蔼的语气向我们提起关于防震的问题，比如，发生了地震你们该怎样脱离危险？这时，我们班的赵诗悦说：“用双手抱住头，想没有建筑物的地方跑。”董俊杰突然大叫:“校长，还有有一个方法就是直接躲到角落里就可行了”。校长听了我们的回答很开心！校长又问：“同学们，你们知道我们的校园还会发生什么灾难吗？大家异口同声的说：“洪灾、火灾、泥石流。”铃铃铃，下课铃响了，校长说：“今天的演习到此结束，同学们表现的都很棒！”

你说我们北小娃聪不聪明？

“叮…叮…”警报一响，同学们在老师的指导下迅速地冲出教室。大家飞快地跑下楼梯，还不时的传来小声的催促声“快点！”、“跑呀”。同学们快速地冲出楼门，虽然很紧张，但是还是保持一定的秩序。我们又麻利地跑到校园中间聚成一堆，才松了一口气。

这是我们学校周一组织的防震演练。目的是让我们在真地震时也能井然有序，争取最大的逃生希望。同类活动学校已经开展多次了。我们也掌握了许多防震知识，如：逃离时要用软的.东西护住头，藏到桌子下面，等主震过后迅速离开教室……….这次演习大家都当真了，因为这关系到我们每个人的生命安全。

今天下午，我们进行了防震演习。

我们的心情是非常激动的，老师安排前三排走前门，后四排走后门。余老师在广播里说上听到三声短哨就代表发生地震了，就要躲在桌子底下了。在听到一声长哨，就要从桌子下出来，双手抱头跑到操场上集合，我们一共做了三次，演习的前两次都没有最后两次时间短，都破了汶川大地震的一个中学的记录，他们全部下楼用了一分三十秒，我们只用了一分二十一秒就全部到了操场上，一个人也没有在教室里。这样，我们创下了一个新的记录。

通过这次演习，增加了我们的防震知识，又锻炼了我们的身体，是一次有意义的活动。

学校里搞防震演习，师生们集合在操场上，先讲要点：第一，地震时别一窝蜂地往外跑，即便撤离，也要有序，不能乱套；第二，实在跑不出去，就往课桌一边去，蹲下，拿过书包照在头上，不要趴在课桌下。

专家讲完，回教室，老师又重复了一遍，突然间操场上警笛声大作，这是地震警报，“就按刚才说的做，快！”老师一声令下，我们都躲在了课桌边，都拿了书包定在头上。

大约过了十分钟，学校领导陪专家检查完毕，然后开总结大会。

防震演习六年级作文

今天上午老师说下午要举行防震演习，给我们讲了讲警报响过后该怎么做，我们都默记在心。

到了下午，老师再次交代注意事项。只听防空警报第一声响过，我们藏到桌下或墙角，在第一声和第二声之间的空隙时间，迅速排好队，由队长带领从东边的楼梯下去，如惊弓之鸟，飞快的向操场方向跑去。在下楼过程中，同学们非常认真，把它当作一次真正的地震，吓得尖叫起来，队伍也不太整齐。到了操场我们排好队，队长查清人数向老师汇报，刚报过人数，人轰的一下，像楼塌了一样全坐下来。紧张过后，我们开始玩游戏，有的恶作剧，拣一些橡胶子互相投，其中有两个同学被折腾得手不停歇，大家把他俩当成射击目标。老师说：“回去吧，一会还有一次演习”。

到班里老师给我们总结一下缺点。第二次演习，我们改正错误，队伍整齐，没有尖叫，可高年级的同学插到我们班队伍里，把我们的队打乱了，我们只好到操场后集合。队长刚向老师报完数，我们的橡胶子大战又开始了。这时老师说：“回教室了，这次演习圆满结束”。

通过这次防震演习，让我们知道地震时怎么逃生，用知识守护生命的重要性。